难忘的一课小学生作文350字

难忘的一课小学生作文350字（精选9篇）

难忘的一课小学生作文350字 篇1

半生岁月擦肩而过，如春日落英了然无痕，她只想在雪夜拥衾读一本旧书，而我只想再多爱她一些，让曾经意气风发，而今垂垂老矣的她再慢一些，再慢一点。——题记

落日散落在了桌上，回忆，未了，只是那飘逝地声音。

“过几天，是母亲节。”上课，老师刚站定就打开了话匣子，放下教材，她抿了抿嘴，又开了口，清冷而内敛的声音在教室回荡，“我是一个母亲”，她顿了顿，“所以，我知道一个母亲身上的责任。

在脑海中，漫起了大雨，密密的雨帘遮掩不住一个小小的身影和一个瘦削的背景，父亲值班，她背着我，一步一步的向医院走去，她告诉我，她背着整一个世界。

老师站在讲台上，手指敲打着桌面，阳光洒入，是一片阴影，我为你们难过，为什么?为什么你们会变的麻木，呆滞，是我的错，还是你们的错?

她的声音在教室中回荡，像一滴水，滴在大海里，像一块石头滴在水泊里，击起千层浪!“有时候，你认为的叛逆只不过是一种无理曲闹!“妈妈对你的爱，不是让你成为叛逆的.理由，声音，抿抿干涩的嘴唇，不愿直视老师的双眼，头越来越低。

想起，因为自己一点鸡毛蒜皮的小事就开始和母亲吵架，冷战，自己的性格不好，她却一直忍受与包容我。

仔细回味，脑海中无法泯灭的，是她伴我走过的峥嵘岁月，太多太甜的关心问候，被自己当作了困扰的枷锁;太长太久的陪伴呵护，被自己当作理应的臂膀。

“所以，去感谢那个给你生命的人”现昔日严肃的声音逐渐柔和。

难忘的一课小学生作文600字 篇2

压力每天不断的“压在我身上”。反反复覆，弄得我都累了。不管是上课，考试，比赛，我都无法去面对它，去应付它，甚至开始恐惧，我觉得世界上已没有什么所谓的“美好”。直到有一天，一堂课，一位老师的一句话，让当时的我对自己的生活有了不同的看法。

原本以为又是个痛苦的开始，当时刚升上小五的我，内心并未充满对新生活的期待。站上讲台，我在台下趴着，用一种“懒的听”的眼神看着新老师。老师看了我一下，并问：“什么是美好?”美好是什么?我不知道，但我知道我的生活并不美好。即使家人给我的是美好，但我给自己的却是痛苦。老师看了我若有所思 的样子，笑了一下，并开使了她的课程。“其实美好一直在你身旁，它不是个人，不是东西，是一种感受。真心的去体会美好，放开身上沉重的石头，停止继续给自己压力，不要求凡事第一，只求自己尽力。”说到这里，我终于了解老师所想让我了解的是什么，得第一真的是如此的重要吗?我在心中给自己打了个问号。 “当你们抬头看看天空时，会想到什么?”老师问。“是一片灰暗，是一片湛蓝?”“天空就是天空，若它是阴天，就一定是灰暗啊!”一位同学抢着站起来发言。 “但在你看到乌云密布的天空时，有没有想过它也会有雨过天晴的时后?你的`人生就如一片天空，有时晴，有时雨，当你在失败跌倒后，应马上爬起来继续努力继续 走，才能成功的走出灰暗。”对喔!为何我只因压力而放弃?在人生道路上，总会遇到挫折，但我该勇敢的爬起来。这堂课对我来说，真的是个“辅助器”，但随着下课钟声的到来，这堂意义非凡的课也在此结束了。我是多么的希望，这堂课永远不要停。

难忘的一课小学生作文350字 篇3

我有很多难忘的事，比如在足球竞赛中得第一名的事、踩着别人的脚跳舞的事……在这么多的难忘的事中，我最难忘是一次活动——做紫菜饭。

我们期待的第四节课终于到了。综合老实说今天做紫菜饭，我们高兴的一蹦三尺高，老师先告诉我们做紫菜饭的方法，然后让我们做。我们先把紫菜放在寿司卷上，然后把糯米放在紫菜中间，放完我使劲按了按，再放了一条条黄瓜、香肠、鸡蛋……还可以放一些芝麻，那就更美味了。最后我们要包了。我一边安一遍卷，可我不小心一用力，都把饭挤出来了。我怕这次一定不合格，把那么大的紫菜饭都大口大口的吃了，同学们看我噎的哈哈大笑，我也不禁笑了起来。这样我们做了三、四个，都被我们和老师吃得干干净净。老师还说我们组做的好吃呢!别的组做的也不比我们差呢!他们有的放了一些香油。我一场五组做的紫菜卷，感觉妙不可以言。

每次想起这件事，我就会笑起来。这是我很难忘。

难忘的一课小学生作文350字 篇4

20xx年10月18日在我们新世纪人心中，是一个重要的日子，是一个展示新世纪人风采的日子，也是一个展示我们“智慧课堂”的日子。

第二节下课，是课件大韵律的时间。刚一出楼道，就看见几百号人从餐厅熙熙攘攘的.走出来。我的心立刻被提了起来。下节课我们就要展示了，我该怎么办？好紧张啊。旁边响起了音乐，我的心这才放才慢慢平静了下来。

第三节上课了，教室后面坐满了来自全国各地的领导和老师。“上课！”“老师您好！”声音比任何时候都要响亮，没错，展示课开始了。“现在有请小清来给我们讲解一下他们组的结构图。”王老师满怀信心地看着我。怀着忐忑不安地心情，我走上了讲台。虽然不是第一次上台讲解，但却是第一次面对这么多人讲解。“同学们，这是我们组整合的结构图。请大家看……”很快我就调整好了状态，带大家进入数学乐园。我在上面讲着，同学们听着，有的看大屏，有的看电子书包，可谓听课看知识点两不误。

……

难忘的一课-700字作文 篇5

那是一个极其闷热的早上，热风一波一波地迎面吹来。我们还未走进训练场，就听见了砰砰砰的声音，那声音极短促又极有力量，转瞬而逝又接连不断

训练场里更加炎热，没有窗户，更没有风扇，我们都穿着短袖，但还是热得不行。我们发现一群哥哥姐姐们穿着两层的道服，正在踢靶子，他们一个个腰间都系着黑带，踢着与头顶同高的靶子。靶子猛烈的震动着，发出砰砰砰的巨响。靶子坏了，我才踢一千三呢，麻烦再拿一个!一位哥哥搔着被雨淋过一般头发喊着。

黑带，这表示着十余年的苦练，冰冻三尺非一日之寒，他们的动力，他们的毅力，他们的.耐力，他们的体力都是非常人能及的，那是在数十年如一日的练习中出来的，冬练三九，夏练三伏，能经受住严酷的挑战才是真正的王者。想到我自己，五百下横踢就精疲力竭，一圈蛙跳就要躺三天。他们让我认识到了，只有打击才能让人更坚强，只有磨练才能让自己的羽翼更丰满。

终于，切磋开始了，两队分成红、蓝两方，一对一的对决。此刻上场的是两个大姐姐，她们身高悬殊将近二十厘米。一个大而威武，一个小而灵活，我知道有好戏看了。

矮小的蓝方很难踢到红方的头，但她侧下身子，头平贴地面，一脚踢上了头，我隐隐约约的看见，红方的鼻梁有一些些歪了。蓝方又一个激灵跳起来，一场恶战

难忘的一课作文600字 篇6

难忘的一课作文600字

江苏如东县丰利镇凌河小学六年(2)班 周子彦

上个星期，老师公布了期中考试的成绩。星期五的晚上，走在回家的路上，眼前不时浮现出那张“千疮百孔”的试卷，离家的路越来越短了，而我却觉得今天的路太漫长，太漫长……

一回家，我一声不吭，坐在桌前发呆，真的不知道该怎么和奶奶说。奶奶见我脸色不对，轻声问我：“怎么了?是不是哪里不舒服?”我没有理她，一转身走进了卧室。

躺在床上，脑子里一片空白。

过了一会儿，奶奶端着一杯热腾腾的牛奶，轻轻地推开门，她一只手抚着我的额头，一边凑在我耳边问：“到底怎么了?脸色怎么这么难看?”

“你烦不烦啊?”我一把将奶奶推了出去。

“嘭”的一声，我把门关上了。

坐在窗前的桌子旁，两眼直直地盯着桌子发呆：“这次的期中考试，我已经很尽力了，可是成绩为什么还是这个样子呢?我真的很笨吗?难道我不是个学习的料?以后我该怎么办呢?”

“嗡……嗡……”什么声音?

我抬头一看，一只小蜜蜂在扑腾着翅膀撞击窗户，也许它视力不好，还没有发现玻璃吧。

一次，两次，三次，它已经撞了三次了。

四次，五次……

不知道它撞了多少次了，可是它依然没能如愿以偿。

看着这小东西，这么傻傻的样子，它也太自不量力了，我忍不住笑了。

我站起来，拿本书想把它拍死。

可刚举起书，就停住了，我还不如那个小蜜蜂吗?它面对失败的时候能一次又一次执着地努力着，而我呢?

想想我平时的学习，每当遇到难题时，我也会努力思考，可是好长时间想不出来时就会这样劝告自己，算了吧，考试时不一定能考得到这种题的。我也懒得去向别人请教。就这样，问题就越积越多，学习时的困难也就越来越多。我终于找到这次“滑铁卢”的真正原因了。

我站起来，轻轻打开一扇窗，看着渐渐消失在视野里的那个小黑点，我默默地说：“谢谢你小蜜蜂，谢谢你给我上了这节课!”

(指导教师：张小琴)

小作者有一颗细腻而敏感的心。考试中经历失败是常有的事，但是小作者却通过系列的心理活动的刻画，如发呆时系列的.追问，写出了一个孩子焦虑、无奈的心理情绪。再如在举起书准备拍起蜜蜂时的翻然醒悟，有一种“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的豁然开朗之感。

难忘的一课作文700字 篇7

那天是我步入初中课堂的第一天，刚到学校，看着周围完全素不相识的同学们，他们倒是有说有笑，而我则像是一个外人，完全没有一点儿的存在感。和小学开学时候不同，那时候我还特别外向，看见谁就和谁说话。虽然说根本就不认识，但一点儿关系也没有。我总是能将每一个陌生的脸孔变成熟悉的朋友。而现在，我就是怕，怕说错话了出丑，怕氛围变的尴尬，所以只好一个人坐在角落的位置，看着他们。

没一会儿，上课了，老师进了教室，看见同学都在聊着天，只有我一个人坐在角落里发呆。同学们看见老师来了，便纷纷坐回了位置。课刚开始，老师便让我们一个一个上讲台做自我介绍，我坐在第一组，所以很快就会轮到我。看着前面的同学都十分自然地做完自我介绍，话语中听不出一丝紧张，而我的心中却是一锅快要熬干的水，拼命地冒着泡泡。

当我前面一个同学做完，回到座位时，我已满头大汗，老师笑着看着我，我看到老师，心里更慌了，久久没有上去。同学看没人上去，纷纷朝我这边的方向张望，全班都看着我，为了不拖慢全班的进度，我只好硬着头皮，缓缓站了起来，咽了口口水，一步一步地挪到了讲台边，站了上去。全班都呆呆地盯着我，只有老师笑着对我说加油。豆大般的汗珠还在往下流，可我内心已经鼓足了勇气，呼了一口气，便开始了自我介绍。

很快，我便说完了，在那不知道是长还是短的介绍里，我不知道自己讲了什么。看着台下的同学和老师，老师先带头拍起手，同学们也拍了起来，我便在这响亮的掌声中慢慢地走了下来，心中绷紧的弦也松了下来。向老师看去，他还是笑着看着我，我脸上也终于流露出了笑容。

难忘的一课作文450字 篇8

老师走进教室，对同学们说：“今天，我们来做个游戏。”

游戏规则是三个同学为一组，从宽只有1米，高也只有1米的门中间过去。并且三个同学的脚要用绳子绑在一起，看那一组用的时间最快，哪一组就获胜了。

我们分了九个组，我是第三组。第一个组开始了，只见他们一下子冲到门边，接着，就互不退让，不肯谦让对方。

第二组开始跑了，他们到了门边。也像第一个组一样，争先恐后，谁都不让谁。

两个组都卡在了那里，老师的脸色，神情不是那么自然。轮到我们这组了，我们也卡在门那里，像其它组那样，不让对方，总是想让自己先出去。

直到第九组开始跑了，只听见有个同学喊：“你第一，你第二，我第三。”接着，他们三个同学胜利地从门中出来了。

这时，老师笑了。他对我们说：“今天，第九组获胜了。因为其它组都互不相让，而只有第九组有团结合作、先人后已的精神。在今后，无论做什么，我们都要有团结合作、先人后已的精神，这样我们就必定会取胜。”

难忘的一课作文400字 篇9

今天，我和全班同学有幸参加了由特级教师姜老师给我们上的公开课。昨天，老师告诉我们今天会有全国特级教师来给我们上课。我们听到了这个消息，兴奋不已，因为这是由特级教师指导的课。我想：我们上课的`老师长什么样?今天我们会学什么?到时人多了，我会不会怯场?这都是个谜。

我暗自为自己打气，走进了阶梯教室。一眼望去，人群黑压压的一片，几乎座无虚席。我更加紧张了，立刻坐下来一动也不动。虽然身体不动，但心里早已乱成一锅粥了。这么大的场面我可没见过，我慢慢的使自己镇静下来。姜老师上课很风趣、幽默，讲话抑扬顿挫，他和我们的对话十分有趣。其中，令我最印象深刻的，是他对我们说：“谁来读一下这句话?”我毫不犹豫地举起了手，他对我说：“这个小伙子是第一个举手的，很积极啊，就让你来读吧。”我字正腔圆地读了一遍，姜老师让别人指出我的对和错，我又重新读了一遍，姜老师说：“这个小伙子读得比刚才进步了，大家给他鼓掌。”大家都鼓掌了，我很开心。下课了，我们恋恋不舍的与姜老师再见，希望下次再见到他。