初中的老师作文400字

初中的老师作文400字（精选10篇）

初中的老师作文400字 篇1

那不更惨!

可事情却出乎我的意料!今天上课不仅没乱，而且还积极回答问题!我都不敢相信我的眼睛，是不是太阳从西边出来了!老师那生动的语言和孩子般的笑容感染着琚世杰，也感染着我，还感染着全班。课后我很佩服我的语文老师，不仅佩服她讲的课很好，还佩服她那种说不出来的感染力。在此我对老师说“李某佩服”

可俗话说的好“好事不过三。”可不，第二件事上老师就给了我一个下马威。

那时星期五下午，老师发摘抄，我少写了两页，被老师罚写两页，这还没什么，厉害的还在后边，老师竟把这件事告诉了老班，我被老师狠狠的批了一顿，真惨。这以后我对语文老师毕恭毕敬。布置的作业我都能做完。嗨，原来还想先给语文老师一个下马威，可却被语文老师抢先了一步。

但是老师的严厉]是对我们好，这不，这次语文考试考了98分。在此我对老师说“谢谢老师”。

初中作文难忘的老师400字素材 篇2

记得在四年级时，有一件让我非常难忘的事。

有一次，我有病了，五六天都没去上学。落下很多功课，心里非常不安。妈妈安慰我说：“没事，老师会给你补课的。”“哪能啊!老师哪有那闲工夫。”......我到学校了，老师把我叫到了他的面前。我想：一定没什么好事。可老师的做法令我很吃惊。老师和蔼的对我说：“你的病好了吗?如果你落下的功课有不懂的地方，我抽时间给你补补!”我忽然间感觉自己飘了起来。每个同学都会想：老师给自己的学生补课那是应该的。可我的老师几乎没有休息的时间。非常忙。应为他是我们学校的文艺老师。每天都为一些代表我们学校参加比赛的人做稿子。而且还自己写。我真的不忍心再麻烦老师，可我落下的功课又太多了。老师看出了我的犹豫。笑着对我说：“没事的，只要你们的成绩能上去，我累点也值了!”

我和老师初中作文400字 篇3

前些天，我去上英语课，老师知道妈妈的单位搬去郑州了，找我进行了一次谈话。“听说你妈妈搬去郑州上班了，是么?”陈老师心平气和的问我，我对陈老师边点头边说：“是啊”陈老师说：“你想去郑州上学么?”“那还用说”我满不在乎的说。陈老师又说：“听说郑州那边的学校不好考，而且对英语要求很高，你有把握么?”我慢慢的低下了头，沉默不语。陈老师说：“我知道你很没有把握，才找你谈话。”

“你刚刚也说了，你很想去郑州，那你一定要好好学习。”陈老师语重心长的说。“听说那边比我们这边快半个学期，如果你成为班上的尖子生，到那里你就会成为中等生，如果你现在的成绩去，你可能就会跟不上的，你一定要好好学习。”我对老师说：“你放心吧，我一定努力学习，早点去郑州!”

初中的老师作文400字 篇4

时光过得太快了，我即将结束六年的小学生活，同时我也即将离开您，我亲爱的老师。虽然您是从四年级开始教我的，但是您对我的恩情胜似父母。我们让你哭过、笑过。俗话说得好：“严师出高徒。”这句话说得真好啊!不过，你可不像有些老师那样，学生一犯错误就体罚。而你既不动手打也不体罚，不知为什么，那些淘气的学生在您手里一教育，都变得又乖又听话，大概是您教育有方吧!

蒋老师您对我的鼓励，我终身难忘。您说将来美国哈佛大学一定有我的身影，您还鼓励我多读课外书，这一切的一切让我受益匪浅。

记得五年级的时候，学校举行了一场运动会。我们班和六年级比赛，六年级体育队的人多，不用想我们班输定了，所以在报名的时候，我们一个也没举手。您可能看出我们大家的心思，教育我们说：“友谊第一，比赛第二。六年级应也是应该的，他们个比我们高，年龄比我们大，他们如果不赢，更显得他们没水平。”在您的教育下，我们参加了比赛。

老师，是您用辛勤的汗水哺育了我们，让我们茁壮成长。

老师的作文400字 敬爱的老师 篇5

吴老师对工作认真负责。记得有一天，她喉咙疼得连饭都吃不下，但还是坚持给我们评讲练习册，她竭尽全力地用最高的音量评讲，生怕我们听不清楚。她不顾自己的疼痛，不顾自己的辛劳，唯一希望的就是教育好我们，让我们从她那里学到丰富的知识，就算再辛苦她也情愿。她的这种无私奉献的精神让我非常敬佩!

课堂上，吴老师是一位严格的老师。只要上她的课，全班都规规矩矩的。有一次，我上课走神了，忽然，我发现吴老师那双会说话的眼睛在注视着我，好像在说：“宝贝，开小差了吧?我讲到哪儿啦?”我觉得惭愧极了，赶紧回过神来认真听讲。

课间里，吴老师就像我们的大姐姐一样和蔼可亲。不管是哪个同学去问吴老师问题，她都会不厌其烦地给那位同学讲解。当我们犯错误的时候，她从来不会疾言厉色地对我们大喊大叫，也从不会吓唬我们，她会耐心地讲道理，讲得我们心服口服。

描写老师的作文400字-谷老师 篇6

她戴着一副蓝色园框眼镜，每天都穿着吸引女孩儿的鲜艳衣服，她爱说话，上课更是她打开话匣子的好时候；她给我们传授知识，让每一个人都播下智慧的种子。她就是教了我们三年的语文老师——高晔。

为什么说敬佩高老师呢？其实我也不清楚，可能，敬佩一个人是不需要理由的吧！也可能是和高老师相处了三年，我们已经不知不觉对她产生了敬佩。

高老师有一个鲜明的优点：鼓励。可以说，高老师有能力把一个害羞、胆怯的新生变成口齿伶俐、自信满满的“金口才”。这都是老师不知在多少次的课下交流才达到的效果。

高老师教学十多年，已经是“桃李满天下”！她教过的学生，好多都是清华、北大、人大的高材生。

听我妈妈说，我上幼儿园的时候还是一个害羞、内向的小女孩儿。课堂上从来不敢主动发言，被老师叫起来的时候，我害怕的几乎要抱着老师哭起来。

上二年级的时候，高老师鼓励我当上了班干部，慢慢的，我变成了一个有责任心、大大方方的孩子了！不仅上课能大胆发言，我现在还是老师得力的小助手呢！很明显，这与高老师的鼓励是息息相关的。

描写老师的作文400字-谷老师 篇7

刚开始，我觉得乔老师上课非常严厉，过了几天我才发现，乔老师不但不严厉，反而非常幽默，每节课都会弄出几个笑话来，把同学们逗得哈哈大笑，慢慢地我就喜欢上了乔老师，更喜欢乔老师的数学课。

有一天，乔老师突然让同学们买七巧板，也可以自己做，我们也不知道乔老师葫芦里卖的什么药，个个是丈二摸不着头脑，只好照着做。到了第二天，才知道原来是乔老师给我们讲课要用到，因为这道题太不好理解了，乔老师让我们拿七巧板，是让我们更容易理解这道题。

这道题是这样出的：用七巧板拼出各种图形，想想是怎样拼成的？老师讲完以后，说要和我们比赛，看谁先拼完，最后还是老师赢了。老师说：“谁拼错了站起来。”有个同学说：“老师，你不是站起来了吗？”“哈哈哈。”同学们哄堂大笑。乔老师这才幽默风趣地说：“哎呀，上你的当了，真是一群机灵鬼儿。”同学们笑得更开心了。就这样，我们在乔老师幽默的教学中快乐地学习着，就像自由的小鱼徜徉在大海中一样开心！

感恩老师感谢老师的作文400字 篇8

老师是我们成长足迹中必不可少的人，在学生心中，教师这个地位被排在第一位。

当年，我是一个出了名的“淘气包”、“捣蛋鬼”。但是，老师您耐心地帮我，在我伤心时，您在一旁安慰我;当我遇到难题时，您耐心地给我讲解;告诉我解题的关键;我考出好成绩时，您同我一起开心;考的不理想时，您帮我一起分析错的原因;当我气馁时，您在一旁给我加油鼓劲。您说，您不正是我们心上的“亲人”吗?

以前小什么都不知道，认为老师说“水不能喝”信以为真。可现在，我们都长大了，都有主见了。您给我们自由发挥的“舞台”。您常常带我们到心灵深处的地方，给我们心灵的抚慰，对爱捣蛋的同学适当地批评，尽量地满足我们的要求。

教师是伟大的、神圣的事业，虽平凡，但可敬。祖国的人才不都是教师的功劳吗?教师把学生当作自己的孩子，可他们能得到什么好处、什么名誉呢?教师们如学生的家长，把自己的知识全部给了学生，一点也不吝啬，到头来，他们又能捞到什么好处呢?

初中的老师作文400字 篇9

吾老师是一个美丽的老师，她长着一双小小的眼睛，不过总能看清四面八方，所以大家都开玩笑的叫她“孙悟空”了。有着一张红红的嘴巴，一脸自豪的笑容，让我们有些感到是一个白雪公主。

他每时每刻都十分认真，上课时，看到那些不认真的孩子没有打骂，而是用自己的语言让我们走到学习的世界。等到我们作业做不完时她没有让我们用吃饭的明候写，而是让我们下课写，她一直说，要干一件事就用心去做、细心去做，这样才能一点一点慢侵的进步，一日进一步，千日就能成功。

她不是完美的，这个世界没有一个人是完美的，更没一个人本来就差、笨，她有许多优点：做事细心，画画漂亮等等，也有许多让人十分不喜欢：大声唱歌，说话大声等等，下过她相信你每天进步一点点最后都能成功。

她是一个我心中的美术家，给我们画一条希望的路，我们一点一点前进，她却一点一点老去。

初中的老师作文400字 篇10

在5年级的时候，我的学习不是很好，上课老溜号。有一次，在数学课上，韩老师在娓娓动听地讲课，让我们把定义写在书上，虽然我认真地写完了，但我的心思早都不在了，当韩老师问我题的时候，我才如梦初醒，赶快站了起来，不知如何回答，心里七上八下，脸红得像灯笼，尴尬极了。韩老师并没有大发雷霆，而是让我坐下。

下课后，我对韩老师说：“老师，我不应该不听讲，对不起老师，我错了”。于是，韩老师就原谅了我，对我说：“没关系，下次好好听讲就行了，不要老溜号。”

于是，我心里下起了决心：我以后上课不再溜号了，不能再浪费老师的时间了。以后不管上什么课都要认认真真的听讲，如果不认真听讲就什么都不会。作业也要好好的写，不能随便糊弄过去，也不能不完成老师留的作业。