站在阳光下微笑的女孩作文

站在阳光下微笑的女孩作文（精选8篇）

站在阳光下微笑的女孩作文 篇1

昼夜交替，四季轮回，光阴总是变换着从我们眼前离去，抓不住，猜不透。可点滴改变亦是成长，即使刹那也可永恒。阳光微斜，我站在阳光下，埋进一身彩虹。

——题记

时间就在昼夜交替间流过。都说时间如白驹过隙，不留痕迹。然而时间虽然匆忙，却依然为我们留下了独一无二的礼物，无比珍贵的礼物。

还记得小时候的晚上九点就是一天的尽头，在黑夜到来之前我们有足够的时间发挥孩子的本性胡闹。信手涂鸦搞定薄薄的几本作业;不想吃饭就可以任性的丢下饭碗冲出门去，于是被父母追出几百米远;关了灯躺在床上还不安分地想着电视里未看完的动画片该是个怎样的结局……无忧无虑，天真无邪，那时候的时间就像风一样吹着，慢悠悠往前飘着。

是什么时候呢，我可以在黑暗中游刃有余地行走，我开始去领略黑夜的神秘、迷离和光明的纯真美好。又到除夕，新年的鞭炮声充斥着世界，空气中弥漫着淡淡的火药味，环抱着人们，祈求一整年的幸福和平安。我打着哈欠任父母牵着我走出亲戚家，漆黑的天色和冰冷的空气让我精神大振。压抑着激动与不安，我踏着红色纸屑行走在新年特有的空气中，街道上除了我们几乎空无一人，耳边分明只有遥远的爆竹声与脚下纸屑发出的闷闷声响，可我却听到另一个声音清晰地在大脑中回荡：从今以后你就是大人了，你有资格在黑夜中行走而不迷失自己。旧的一年已经过去，我看见熹微晨光从云层间透过，照在我眼里。我听见自己心跳的声音，越来越快，我长大了，我长大了。

从作业中抬起头来，轻揉着有些发疼的太阳穴，我抬眼看向墙上的挂钟，十一点，夜晚总是漫长而安静，独特的危险的`美感，让人不由自主地沉迷其中。似乎只有在夜晚，时间才会放慢脚步，让你体会它真实的模样。我已不再是需要九点钟准时上床睡觉的小孩子了，我有资格去触碰黑夜，感受时间的流逝。我明白我不会迷失在黑暗中，我明白新的一天总会如期而至，就在每天的阳光透进窗内的那一刻，又长大了一些。

阳光下的男孩女孩们 篇2

从2005年的第一届“男孩SO酷”男孩节、“女孩之秀”女孩节，到第六届“足尖上的男孩女孩节”，再到第七届“梦飞翔心飞扬”男孩女孩节，连续举办的七届“男孩女孩节”，每个孩子都能参与其中，彰显出男孩女孩们的阳光、快乐、幸福和健康。历经了从一个个活动到一个个科目，乃至一组组科目群，从最初的“男孩女孩节”，逐步发展为“阳光下的男孩女孩们”课程，学校现已开发并形成了相对完整并且开放的“BIG”课程体系，构建了“七彩阳光少年”评价体系。

封浜小学用了10年的时间，实施鲜活的生命教育，成功打造“男孩女孩节”品牌活动。

一、“男孩女孩节”——在少先队活动中实施鲜活的生命教育

封浜小学的“男孩女孩节”在少先队的育人主阵地中展开。每一届“男孩女孩节”的设计创意均有层递性及发展性，项目的更新、参与形式的变化、评价方式的不同，使这一活动始终有新意，显新效。

创意从何而来 大队部向各年级的队员展开“最喜爱的少先队活动”调查访问，了解队员们的想法，开设了最初的“男孩SO酷”男孩节和“女孩之秀”女孩节。首届活动举办之后，学校根据活动效果再做调查，从中了解到：女孩偏好缝制东西、制作环保服装、串手链等女红活动；男孩喜好运动竞技、智力比拼活动。男孩女孩们都喜欢个体展示及小组竞赛的比赛形式。大多数孩子认为活动项目以6～8项为宜。因此，在“男孩女孩节”的独立单元活动之后，大队部推陈出新，相继举办了“男孩女孩团团节”“男孩女孩幸福成长节”“快乐女孩 精彩绝对”女孩节。竞选活动项目遵从队员意愿，活动安排疏密有致。每届“男孩女孩节”开设的活动中有沿袭之前的常规项目，如五项达标赛、钉纽扣比赛、扎花式辫子比赛、生活自理能力比赛、时装秀、“十佳阳光男孩女孩”评比等活动，还结合热点——“关爱女孩行动”，适当增加心理讲座、心理调适、“父母孩子成长面对面”交流等活动，丰富活动内涵。在活动项目设置中，针对心理健康问题，另设“淑女形象”专题讲座、“我和棒男孩有约”和“微笑女孩靓形象”摄影展评活动、“五彩花迎世博名片”设计、“放飞理想之纪念5·12汶川地震”许愿系丝带活动、“我家有女初长成”家长征文活动等，这些活动从心理调适、良好形象教育、理想教育、亲子教育方面着力体现对男孩女孩健康成长的关注。

不一样的主题 在首届“男孩SO酷”男孩节和“女孩之秀”女孩节中，为男孩和女孩度身定制的主题活动通过男孩和女孩个体、集体比拼的形式，让全体男孩和女孩参与其中，从而使部分生性孤僻的孩子跟随集体一起走出狭小空间，感受生命的绚丽色彩。在第二届“男孩女孩团团节”中，学校一改单一的教师评价方式为同伴助威、异性评价，活动项目也作了相应创新，主要目的在于凸显并炫出集体合作的光彩，让队员们进一步学会沟通、交流、合作。第三届“男孩女孩幸福成长节”，学校缩减了个体比拼项目，大幅度增加了小组和集体的比拼活动，充分调动了队员的积极性，激发了集体荣誉感。第四届“快乐女孩 精彩绝对”女孩节，再次体现快乐主旨，通过一系列富有女孩个性特点的活动，让女孩们兑现“我的精彩我做主”。活动通过女孩家长参与专题讲座、“我家有女初长成”征文及“十佳阳光女孩”评选活动，有力渗透“关爱女孩行动”。

用心的每一步 每学期初的少先队工作计划，都早早地把“男孩女孩节”活动列入其中。在活动方案有了雏形之后，大队部积极与科技、艺术、漫画工作室、体育部门取得沟通，争取多方积极配合，保证活动顺利实施。活动方案通过校园网公示及行政例会公布，方便全体师生解读、知晓。培训活动也不容忽视，例如开展队干部“男孩女孩为你支招”10分钟队会专题培训。此外，学校专门有一支“快乐男孩女孩节”记者团队伍，直击和报道男孩女孩节的活动动态。

擦亮一根火柴 “男孩女孩节” 连续举办了几届，队员们的满意率为100%，成为了学校少先队的品牌活动。“男孩女孩节”活动的开展推进了学校生命教育试点学校的实施，同时也使《以生命教育推进思想道德建设的实践》课题有了实质性的实践研究渠道，取得了一定的理论积淀。学校第四届“快乐女孩 精彩绝对”女孩节拉开了嘉定区“快乐女生”项目的序幕，为嘉定区“快乐女生”项目研究的实施起到示范辐射作用。2013年5月，嘉定区“快乐女生”项目展示活动就在封浜小学举办，“男孩女孩节”系列活动所凸显的成效让学校信心倍增。犹如擦亮一根火柴，点亮了一片。

二、“BIG”课程的形塑——致力于打造充满活力的课程文化

“BIG”课程是学校 “阳光下的男孩女孩们”课程的传承与创新。课程的英文含义即“大课程”，显示着“无处不课程、无事不课程、无时不课程”的大课程观，课程追求的价值基点是男孩女孩的成长。整个课程体系共包括“B”“I”“G”三大系列七个模块70多门课程，这些独立而又交融的课程为男孩女孩的个体成长提供了多元的课程设置和选择。

“B”课程 B——代表boy，即学校针对男孩的身心特点和爱好需求，为满足男孩的健康成长提供的个性化课程。通过对全校师生的问卷调研，确定了对男孩的培养目标：阳刚、勇敢、有责任心，设置的课程包括生活自理课程（我的书包我做主、厨房小叮当等）、心理辅导课程（我是小绅士、勇敢者之路等）、益智课程（小小魔术师、中国象棋、围棋、七巧板、头脑风暴、创新科技等）、运动课程（足尖上的宝贝、羽球飞扬等）。

“I”课程 I——代表in common，是由学校全面统整，为适合所有男孩女孩的发展，全体学生共同参与的常规课程。每学年初由教师自主申报、开设课程超市，学生选择性参与。学校根据学生需求开设了巧手坊、运动坊、探究坊、游戏坊、礼仪坊、艺术坊、语言坊等多门微型课程，大力推进“男孩女孩”“阳光管乐团”“书法”“漫画”等特色课程的建设，并邀请有一技之长的家长开设“家长微课程”。学校建设了网上选课平台，改变了传统的学生选课过程，在操作层面中实现从被选择到自主选择的转变，实现“我的课程我做主”。此外，结合半日实践体验的“五旅活动”，推进了“我的童年在探究”的学校传统课程。

阳光下的女孩作文200字 篇3

从前有个小女孩，名叫“贝贝”。她天真善良，活泼可爱，十分讨人喜欢。

有一天，贝贝到公园玩。那天阳光灿烂，十分适合出来玩。“叽叽喳喳……”小鸟在枝头快乐地欢叫，好象是在和我们打招呼。

“哇!小鸟真幸福。不但有一副天籁般的嗓音，还有一对带自已翱游天空的翅膀。我好想变成一只小鸟，自由地飞翔!” 贝贝说道。

顿时，一缕阳光照射在贝贝的脸上，使贝贝成了一只小鸟。

“喳喳喳喳!” 贝贝欢快地唱着。“扑扑扑扑，” 贝贝展翅飞翔。飞累了，停在树枝上休息一下。饿了，去草坪找虫子填饱肚子……

时间过得飞快，眼看妈妈就要叫吃晚饭了，贝贝不得不停下来，现回人形。

站在阳光下微笑的女孩作文 篇4

小鸟在树上唱歌。噢，鸟儿是在为小朋友们祝福！凉凉的风吹着我们鲜艳的红领巾。噢，风儿是在亲吻着小朋友们欢笑的脸蛋儿。

今天，又是一年一度的儿童节了。同学们洋溢着微笑走进校园，各自拿着小凳子。到了8点，同学们似放飞的小鸟涌入楼梯口，来到操场上，只见三层楼的栏杆上挂着庆祝国际六一儿童节几个大字，特别醒目。

活动开始了。首先是领导讲话，接下来便是期待已久的颁奖活动了。一个个同学的脸上似花儿般美丽，如草儿般生机，像太阳般灿烂。接到奖状时的一刹那儿，台下的掌声如雷鸣一般都在为他们感到骄傲、自豪。

最令人期待的便是节目表演了。看!主持人用洪亮的声音拉开了帷幕。第一个节目来了个开门红:鸿运春来。一只红红火火的队伍走上台来，两只手各转着手绢欢欢喜喜的表演着。又一队走了上来，击着鼓与另一对合并，让看的人应接不暇。还有学前班的小朋友跳的洋娃娃。她们优美的动作，似几只色彩斑澜的蝴蝶在翩翩起舞。每一个细节，都散发出儿童的稚趣横生和天真烂漫。最让我记忆犹新的是六年级的歌声。他们虽然已快毕业，但他们还是要过在一小的最后一个六一。他们面带微笑，音调和谐，使在场的每一位同学、家长震惊。不知他们在背后做了多大的努力，一边要顾学习，一边又要排练，是多么辛苦!他们的歌声似百灵鸟的歌喉，是那么婉转悠扬。他们的歌声传变整个校园，在下一个六一儿童节里，他们的歌声将永远留在所有人抹不掉的记忆里。节目就在这欢声笑语中结束，接下来就是参观展台了。同学们排着长长的一条队，来尽情地吸收着知识的精华。那一幅幅剪纸，每一幅都刻画得惟妙惟肖，如在枝头唱歌的小鸟，能说善变的晏子等。当我看到一幅幅刻画，一张张小报时，心里满是自豪。这使我知道：祖国的希望，祖国的栋梁在丰宁一小。时间飞快奔驰，我们回到了教室，结束了这欢快的六一。

六一是孩子们的天堂。六一，将令你心花怒放；六一是你的期望，六一你可以激情奔放，六一里你也可以享受天伦之乐。总之，六一将令你无比激动，无比快乐！

站在艺术枝头微笑作文 篇5

也许我可以成为一名歌手。唱歌可以说出世界上不可分割的真相，也可以唱出出生在高原上最美的爱情。有时唱歌是一条河，一片海，一浪不平，一浪又一浪。拿起，唱歌，旋转，这样你就无法分辨它的头和尾，也无法触摸它的边缘。我也能尽可能多地听艺术。这是一种享受。当我难过的时候，我可以暂时忘记我的伤痛。当我快乐的时候，我会感觉更舒服和快乐。

也许我可以成为一名舞蹈演员。舞蹈可以是我的`脉搏，心跳，呼吸，生命的节奏。轻快的脚步就像燕子蹲在窝里，快速的旋转就像喜鹊受惊。舞蹈是一种高尚的东西，不能用优美的语言和句子来形容。优美的舞姿悠闲柔美，轻盈的舞姿如风般灵动。她那绝妙的姿势无与伦比。我把舞蹈的艺术融入了自己。在这一刻，我变成了一颗星星，在下一刻，我变成了一个月亮，一个爱人和一个爱人，一个胜利者和一个失败者，我感到了一种神圣和崇高的状态。

也许我可以成为一名画家。绘画可以成为一门无懈可击的艺术，让人感到无限的乐趣。很高雅，能陶冶情操。虽然绘画宝藏中没有金银，但它有很多小钻石，从较少的堆积到无尽的大空间。一部成功的作品代表了作者对这个国家悠久灿烂的文化历史、大自然的规模、高超的艺术的欣赏。

也许我可以成为一名作家。写作是创造，摘录是安排。让写作渗透到思想形态的层次之下，渗透到写作的意识之中，渗透到文化的血液之中。读者在阅读文章和准确写作时会充实自己。写作作文的灵感远不如躺在窗前听雨、倚在树下乘凉、躺在草地上沉思的灵感。

站在有阳光的地方作文 篇6

题词

三岁时，我学会了骑自行车。身体只有凳子那么高，小手抓不住车把。就因为看到别人经常骑，我也有这个想法。刚上车，心里就已经慌了。我趴在地上不敢出声，怕车叔叔摔我。你鼓励我，慢慢推动我前进。一直以来，我逐渐敢于鞭策自己。我冲上前去，你汗流浃背的跑在后面。

那时，阳光充满了你的肩膀，金色涂染了你的头发。

五岁开始，在公园散步。当我们坐下来休息时，一队人向我们走来。挺直的背，高昂的头，双手放在强壮的前后，整齐的步伐声从他们的脚下传来。我瞪大眼睛，嘴里含糊不清的说这么帅!你轻轻捏着我的鼻子说，宝贝，你以后想当警察吗?我打了两下头，扑到你怀里，说：“我会永远保护你。当我成为警察后，我可以更好地保护你。”。对于我天真的回答，你含泪轻轻吻了我的额头。

那时，我闻到了你身上温暖的阳光。

我八岁的时候，你第一次骂我。我哭着跑出房子，躲在角落里。然后是闪电，下起了倾盆大雨。我厌倦了在两个角落哭泣，蜷缩在。的角落里，我在沉重的呼吸中醒来。你出轨了，我身上也没什么干的。我躺在你的肩膀上，看到你红肿的眼睛。我知道。你哭了

那一刻，风雨已停，阳光温暖地照在我的背上。

十一，生日前夕。我对你发了火。首先你抬起额头，脸色变得苍白，摇晃了两下，然后倒在地上。我慌了，无助地倒在你身边，摇晃着你，无助地哭泣。这时，我的手机响了，我像救世主一样跳起来，用一种尴尬而颤抖的声音求救。没想过，不过是个广告手机。我像一只受惊的小羊，蜷缩在门后，抱着自己哭。一瞬间，你醒了。我从门后跳出来，扑到你怀里。后来，你告诉我你的大脑里有个肿瘤。当时我把你带到窗前，指着上帝说：你要是走了，我就整天骂他。你笑着擦去我脸上的污垢，说：如果有这样的一天，我会在梦里经常来看你。我使劲摇头，一头扎进你怀里。不会有这样的一天，真的。小傻瓜!你揉着我的头说。

此刻，阳光透过窗户照射在我们身上。有阳光真好。

一直都是这样。只要你在，就不会有雨天，有阳光陪着你。

泡沫，在阳光下微笑高中散文 篇7

开心是一天,不开心也是一天,为什么不开心的过好每一天呢?这句话并没有错,但很少有人能真正做到,就比如我,做不到啊!生活的实际击碎了梦中的泡沫，让我在现实中惊醒。

在这个懵懂的花季里，我是一个喜怒无常的孩子。高中的生活真的有些无法言语，现实和梦想总有些许的差距。我不想总在字面上表达自己的无奈和迷惑，因为，我是一个幸福的孩子，我要当一个乐观的孩子，成熟不是我的目标，我只想不要哭泣。生活是一锅粥，主料是自己，配料也要是自己，只有这样，才是自己能支配的生活。

空说白话也只是如一杯热水冒着热气，凉了后，就消弭无声了。我想要一颗平凡的心，但要做非凡的自己，许下的豪言壮志在时间的长河里成为了激动。现在想想，自己有时也蛮可爱的.：身边的人在我心中是暖暖的粉色的，周围的景色在我眼中是清爽的绿色，而头顶的天空，在我的生活中是澄清的蓝色。

在我的人生里，我清楚的知道，十五年已经从窄窄的手指缝中要逃走了，也逃远了。现在做什么，也单单只是在追忆，所以，我只会在思想，话语和字迹中去缅怀它。

阳光女孩的作文300字 篇8

阳光，代表着活泼，代表着热情，代表着光明，代表着纯真，而在我的身旁，就有着一位阳光女孩。

这位女孩的脸上有一块天使的吻痕，因此没有人愿意与她相处。但她并没为这件事而困扰，她依然很快乐的生活。她长得并不美，但她水亮的眼睛里透出阳光的气息，是那么坚强，那么纯真。

有一次，我与她遇见了一次，我们慢慢的聊了起来，她与我谈的话中，没有怨恨，没有悲伤，更没有绝望的`念头。在她的话语中，我只感受到了阳光般的气息与她坚强的信念。她告诉我：人生中，没有一帆风顺的路，也不必为这些坎坷而伤心难过，只要坚强的走下去，就会达到自己想要的目标。我小声的问她：被人嘲笑你的时候你伤心过吗？她却笑了笑，而这一笑却让我的心里一震，她只说，我并不在意外表。谢谢你陪我聊得这么开心，谢谢。说完她便向我挥挥手，慢慢地走出了我的视线中。我以为她会说一些自卑的话语，真是没想到，一位女孩，竟然有这么强的人生观念。过了几天我又遇见了她，她对我笑笑，我问她说：这几天过得好吗？开心吗？她说：当然了！人无法透过泪眼看清自己脚下的路，再见。她笑着走开了。是呀，人无法透过泪眼看清自己脚下的路，多么乐观的一句话啊。