中班艺术活动：鲜花给妈妈

2024-09-03

中班艺术活动：鲜花给妈妈（精选3篇）

中班艺术活动：鲜花给妈妈篇1

活动目标：

1、学习用从里到外、由深到浅、层层涂染的方法表现花朵渐变的色彩。

2、学习用同种色表现花儿，让幼儿感悟色彩并对其产生兴趣。

3、学习软笔画。

活动准备：

1、调好的红色、黄色(深浅不同的各有几种)，操作材料“花儿越开越大”、毛笔若干。

2、组织幼儿观察花盆中花朵的变化，了解花儿逐渐开放的过程。

活动过程：

1、导入活动，引起幼儿兴趣。

教师:“小朋友，你们爱妈妈吗，如果叫你们送礼物给妈妈，你们会送什么给妈妈呢?”

幼儿议论后，教师总结：“我们送给妈妈花好不好呀!今天老师给大家带来一盆花，大家看看它是什么形状的，它的颜色是怎样的，是不是完全一样?”

2、引导幼儿学习水粉涂染的方法。

教师：“今天，我们大家来学习一种新的绘画方法，它叫涂染法。”

教师局部演示花朵的.画法：先把毛笔蘸上深红颜料，笔尖在盘子边上舔一舔，画出花蕊，再用稍淡的红色按照前面的方法从里到外涂染花瓣，然后再用更淡的红色从里向外再涂染一圈花瓣。这样由里到外，由深到浅，一层层用同种色涂染出一朵开得很大的花。

3、交待要求，幼儿作画，教师指导。

教师：“下面请小朋友在操作材料上作画。画之前想一想，你用什么颜色来画，画的时候注意先画深色的花蕊，再慢慢向外面越来越大的花瓣。画完以后，还可以再画花蕊和其它颜色的花。

幼儿作画，教师巡回指导，提醒幼儿注意花的形状结构、颜色的渐变，注意卫生，鼓励能力强的幼儿多画几朵。

4、总结评价，结束活动。

给妈妈的母亲节鲜花祝福篇2

2.天地很大，我却走不出您的牵挂；世界很广，我却抛不开您编织的亲情网；海水很深，却不及您的养育恩。妈妈，千言万语在一躬，祝母亲节快乐！

3.亲爱的妈妈，你辛辛苦苦的把我养大了，你头上的白发也多了，我想对你说妈妈我爱你。

4.亲爱的妈妈最近好吗，原谅我好久都没有回家。您一定每天都在把我牵挂，母亲节到了，真诚的说一句妈妈您辛苦了，祝您永远健康平安。

5.从容的走过了最美丽的岁月，无悔的度过了最浪漫的年华，安静的沉没了您的灿烂，把最好最完美的留给了我们！母亲节到了，祝天下母亲节日快乐，幸福安康！

6.妈妈，感谢您多年的艰辛哺育，使我长大，使我成才！

7.我是您的希望，您是我的港湾；我是您的牵挂，您是我的思念；我是您的骄傲，您是我的后盾；我是您的孩子，您是我的母亲；母亲节到了，唯有送上我真心的祝福，愿妈妈节日快乐，我爱您。

8.您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明。您是给我以生命并抚育我成长的土地，我深深地爱着您。祝妈妈节日快乐！

9.讲不完的是您辛勤的付出，说不尽的是您博大的情怀，剪不断的是您关怀的情思，理不清的是您期盼的思绪，母亲，您就是我生命里最暖最暖的太阳，时刻把我照耀，母亲节到了，愿母亲节日快乐。

10.这世界上，没有人比您更爱我；这世界上，也没有人能取代您在我心里的位置。妈妈，无论在哪里，我永远爱您。

11.你是清风我是小苗，你是保护我的桥头堡；你是园丁我是小花，是你精心呵护咱的家；你是大树我是小鸟，你就是我归宿的爱巢；你是大海我是小鱼，是你让我畅游在你的怀抱。祝福我的妈妈母亲节快乐，幸福健康生活美好！

12.母亲节到了，送妈妈一束康乃馨，祝妈妈身体健康；送妈妈一双暖鞋，祝妈妈脚踏幸福；送妈妈一个挎包，祝妈妈包揽快乐！祝愿妈妈天天安康，日日开心！

13.世界上无条件对我好的人只有您，世界上微笑最美的人是您，世界上温柔最善良的人是您，因为您，世界上最快乐幸福的人是我，母亲节到了，祝您节日快乐！

14.一路摸爬滚打，把儿女拉扯大。白了您的发，皱了你面颊。腰身不再挺拔，平凡见证伟大。几多温暖，几多感动，只能无声表达。母亲节问候妈妈，您辛苦了！

15.忙碌的，放下手中的工作；烦恼的，放下心头的忧愁；担心的，放下心中的担忧；紧张的，放下心里的烦躁。母亲节到了，好好放松自己开心生活。

16.祝福是份真心意，不用千言，不用万语，默默地唱首心曲。愿您岁岁平安，如意！

17.您是给我以生命并抚育我成长的土地，我深深地爱着您。

18.我用心灵之纸，折成世上最美的康乃馨送给母亲，感谢她给予我生命。在母亲节来临之际，祝天下所有的母亲身体健康，天天开心快乐！

19.最幸福的回忆，是小时候依偎在母亲温暖的怀里；最温馨的事情，是再去吃一口母亲亲手做的菜；最大的心愿，是希望自己的母亲永远幸福平安。祝福母亲母亲节快乐。

20.母爱是一杯热茶，清香而温暖。母爱是一首老歌，优美又动听。母爱是一汪清泉，平淡却清甜。母爱是一弯明月，宁静却温柔。母亲节之际我们共祝母亲快乐！

中班艺术《画妈妈》篇3

时间：

班级：

任课教师：

活动目标：

1.理解歌曲内容，学会演唱歌曲。2.初步学会轮唱与齐唱的歌唱方法。

3.创编其他象声词替换原来的衬词“米里米”，体验简单创编的快乐。活动准备：

1.物质准备：音乐《画妈妈》、播放器。

2.材料配套：教育挂图《领域活动.艺术.画妈妈》活动过程：

一、范唱歌曲《画妈妈》，引导幼儿欣赏，感受歌曲的旋律，了解歌词内容。1.引导语：今天老师给大家带来了一首好听的歌曲，我们一起来听一听。

2.教师清唱，幼儿完整欣赏。

提问：歌曲里唱了些什么？

二、出示教育挂图《画妈妈》，帮助幼儿理解歌词内容。1.结合挂图朗诵歌词，帮助幼儿进一步理解歌词内容。2.让幼儿了解“米里米”是很快乐的意思。

三、引导幼儿学唱歌曲。

1.鼓励幼儿跟随音乐学习演唱歌曲。

2.教师演唱歌曲，幼儿唱“米里米”衬词部分。

3.教师用手势指导幼儿通过轮唱、齐唱的方式练习演唱歌曲。

四、引导幼儿探索用其他象声词替换“米里米”。

1.提问：歌曲里面的“米里米”是表示很快乐的意思，那你们会用什么样的三个字来表示快乐的心情呢？

2.鼓励幼儿大胆创编，并尝试替换衬词唱歌。（如哇哈哈、碰碰恰、嘻嘻哈等）

3.鼓励幼儿用轮唱的方法演唱创编的歌曲，提醒幼儿唱衬词时注意音量的控制和情绪的处理（跳跃、轻快）。

结束：小朋友回家后，请妈妈给你们当模特，你们用画笔画出自己的妈妈吧！

中班美术：画妈妈

设计思路：

妈妈对孩子来说是生活中最为熟悉的人，孩子们与妈妈接触是最多的，因此他们对自己的妈妈印象比较深，所以我设计了此次活动，让幼儿在说说画画中更加了解和喜欢自己的妈妈。本班的幼儿对于线条和图形组合绘制人物的方法掌握得还是不错的，但是独创性还不够，大多数孩子画出的作品都差不多。因此在此次活动中，除了让幼儿尝试用简单的线条和图形的组合绘制人物的半身像，在绘画的过程中也让幼儿自己发挥，试着表现出自己妈妈和别人的不同。这样既提高了幼儿绘画的技能，也让幼儿在描绘妈妈半身像的过程中萌发对妈妈的热爱之情。活动目标：

1.学习用简单的线条和图形的组合绘制人物的半身像。2.通过外形特征的描绘萌发爱妈妈等亲人的情感。活动准备：

记号笔、蜡笔、妈妈照片活动过程：

一、谈话导入——我爱我的妈妈

1.小朋友，你们在家中最爱谁？（妈妈）你的妈妈漂亮吗？她长什么样？（幼儿自由表述）2.既然你们的妈妈都这么漂亮，那今天我们来做一件让妈妈高兴的事，给我们最漂亮的妈妈画一幅画像。

小结：我们都有自己的妈妈，妈妈很爱我们，我们来为她画张像，让她知道我们也爱她。

二、通过回忆，进一步感知妈妈的脸部特征。

1.（出示幼儿妈妈的照片）今天老师带来了几位妈妈的照片，你们看她们有什么不一样？ l 妈妈的头发不一样，有的长有的短——原来妈妈头发的长度不一样 l 妈妈的头发有的卷卷的，有的直直的——原来发型也不一样 l 有的妈妈脸圆圆的，有的尖尖的——脸型不一样 l 有的妈妈戴眼镜，有的妈妈不戴眼镜

小结：原来每位妈妈都长得不一样，她们都有自己的特点，有的妈妈脸型不一样，有的妈妈发型不一样，有的妈妈的眼睛和眉毛也不一样，她们都有自己的特点。

三、幼儿自由绘画——我们自己的妈妈 1.提醒幼儿在绘画过程中注意

l 画前先想一想妈妈长得是什么样的。l 选择适当的颜色涂色，涂色时注意涂满 2.鼓励画的快的幼儿为妈妈穿上漂亮的衣服

小结：我们的妈妈长得都不一样，在给妈妈画像的时候要画出自己的妈妈的特点哦，这样别人一看就知道这个是你的妈妈。

四、展示作品——我的好妈妈