高一学生感恩的心作文

高一学生感恩的心作文（共12篇）

高一学生感恩的心作文 篇1

记得有一次，天很冷，北风呼呼地刮着。我从床上起来，只穿了少些衣服。吃完早饭，便让妈妈送我去上学。妈妈却唠叨起来：“衣服穿暖了吗?”“饭吃饱了吗?”“书有没有忘带?”……看着时间一分一秒地过去，我不耐烦了，便一赌气，自己背起书包向学校走去。一路上，寒风吹得我直打哆嗦，那时，我才读懂了妈妈对我的爱。

还记得有一次，快到期末考了，我还悠闲地看着漫画书。妈妈下班回来了，她看见我没有学习，就很着急地说：“英语都读熟背出了吗?语文复习得怎么样了?老师布置的作业完成了吗?”我不耐烦地说“看漫画书怎么了，一天到晚都叫我学习，我头都疼了。”妈妈生气了，顺手夺过我手上的书，往我头上打了几下。我不服气，冲着妈妈大声吼叫：“我偏不学，不学……”妈妈气得直打我。突然，我发现妈妈的眼中，随着每打我一次，便闪出一丝心痛的光。这时，我的眼前一片朦胧，在朦胧中，我仿佛看到了在灯光下为我织毛衣的妈妈，天还没亮妈妈已在厨房忙碌的身影……我的心开始疼了，眼泪也忍不住地滑落下来。我哭着说：“妈妈，我错了……”妈妈抚摸着我的头，好像在说：“孩子，还疼吗?”然后，妈妈又语重心长地对我说：“你的数学成绩不是很理想，你为什么不抓紧复习呢?

要知道好成绩是靠勤奋得来的。别让妈妈失望呀!”我点点头，默默地回到书房里，心想自己一定要好好学习，将来报答妈妈。

高一学生感恩的心作文 篇2

感恩是一个人为人处事最起码的道德品质, 是做人最基本的修养。为此, 在初中思想品德教学中, 教师应充分挖掘教科书中感恩教育的教学资源, 对学生进行感恩教育, 引导学生形成知恩、感恩的良好道德品质。

一、开展感恩教育的必要性

首先, 感恩教育可以让学生认识到他们所获得的一切并不是天经地义、理所当然的。父母的养育、师长的教诲、他人的帮助, 乃至大自然的鸟语花香都应视为“恩情”。思想品德教师应引导学生感受生活中处处渗透的恩惠, 让学生时刻对身边的人、物心存感激, 从而使他们形成感恩的心态、感恩的品德, 进而外化为感恩的行为。

其次, 感恩教育有助于实现德育目标。在德育教学过程中, 教师要引导学生对自然心存感恩, 懂得人与自然息息相关, 从而培养学生的环保意识, 并与大自然和谐相处;让学生对社会心存感恩, 懂得人与社会是紧密相连的, 从而培养学生的集体主义意识, 增强他们对社会的责任感;让学生对他人的帮助与关心心存感恩, 领悟人与人之间关爱的真谛。这样不仅可以避免由于学生感恩心缺乏而造成悲剧, 而且可以培养学生的责任意识, 帮助学生形成健康的思想情感和健全的人格。

再次, 感恩教育是构建和谐校园的助推器。如果校园中的每个人都崇尚感恩理念, 用感恩的方式思考问题、处理问题, 做到“我为人人, 人人为我”, 全校就会多一些宽容和理解, 少一些指责和误会;多一些真诚与温暖, 少一些欺瞒和冷漠。

二、感恩教育的内容

1. 培养学生的感恩意识

教师要充分挖掘教材中感恩教育的内容。初中思想品德教材中的“恩”是丰富多彩的, 有父母之恩、祖国之恩、社会之恩等。但是出生于90年代后的学生们, 特别是独身子女, 他们在家里备受优待, 家长根本不求什么回报, 这种家庭环境助长了他们以自我为中心的心理。因此, 思想品德课教师必须教育学生克服自我中心主义, 培养他们的推己及人的思维方式。只有设身处地地为他人着想, 将心比心, 学生才会理解、同情和尊重他人, 才会懂得感恩, 才会懂得回报他人。

2. 将感恩意识转化为感恩行为

思想品德教师要将学生感恩的意识转化为感恩的行为。首先, 培育校园感恩文化。如举办社会名流、成功人士现身说法宣讲会;开展“感恩母校、回报社会”的感恩教育主题征文活动;开展“感恩节”或“感恩日”的主题日活动, 通过和谐校园文化这个重要载体所蕴藏的潜移默化、点滴渗透的育人功能, 培养学生的感恩心和知恩图报的美德。其次, 组织学生参加有益的感恩活动。如每逢重大节假日开展慰问活动, 给发生灾难的地方捐款捐物, 使学生在行动中强化感恩意识。再次, 感恩要践行于生活之中。感恩教育的生活实践有多种表现形式, 既可以是为感恩的对象做一张感恩卡片, 唱一首感恩的歌曲, 也可以把别人帮助自己的事情写成作文, 还可以让学生说出他们对感恩的认识, 以及他们对报恩行为的体会和感想。实践证明, 教师要用丰富多彩的活动作载体, 让感恩教育真正融入校园、融入学生的生活, 从而使学生常怀感恩情, 时葆感恩德, 永担感恩责。

三、教师要做好两项工作

1. 教师必须做好“感恩”的榜样

常言道:“喊破嗓子不如做出样子。”在感恩教育中教师要尊重学生、关心学生, 要深怀感恩心、仁爱心、怜悯心、慈善心和宽容心, 并以此影响、感化学生。实践证明, 身教是无声的教育, 它不带有任何强制性, 而是通过示范作用影响学生、带动学生, 因而具有极大的感染力。这就要求教师必须做好“感恩”的榜样, 不断地对学生进行潜移默化的熏陶。

2. 感恩教育要融入到日常教学中

感恩意识不是天生就有的, 面对众多学生对感恩的“迟钝”, 作为教育者, 要将感恩教育有机地融入到日常教学中, 采取灵活多变的方法, 营造出一种感恩教育的氛围。

如何培育学生拥有感恩的心 篇3

关键词：感恩；父母；奉献

感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。很多人、很多事，其咎盖源于不会、不愿感恩，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人，甚至仅仅是对自己没有敌意的人。

感恩，是人性善的反映；感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠，不懂得知恩图报、反而忘恩负义之人，必是遭人唾骂的无耻小人，所以，每个人都应该学会感恩。

生活在幸福的日子里，我们的思绪总是飞得很远。如果我们是红花，我们会感谢绿叶无怨无悔的奉献，我们还要感谢它甘为陪衬的胸襟和气度吗？如果我们是蜜蜂，我们会感谢花朵慷慨无私的馈赠，我们还要感谢它的宽容与仁慈吗？如果我们是大树，我们会感谢太阳赋予我生命的能量，感谢大地给我们坚实的支撑吗？如果我们是小河，我们会感谢上苍，因为你赐给了我们响亮的歌喉和永不疲倦的身躯吗？

然而，随着时代的发展，我国已经进入了独生子女时代，“四个老人，两个父母和一个孩子”的“421”家庭模式里，独生子女集万千宠爱于一身，一个个不是“小皇帝”就是“小公主”，现代教育也是以学生为主体，注重培养和张扬学生的个性。这种过分的呵护与关爱，滋长了孩子们的自主意识，他们的一切活动都以自己为中心，目空一切，认为别人对自己的关爱和付出都是理所当然的，心安理得地挥霍着别人给予的一切，养成了任性、依赖、爱发脾气等坏习惯。他们只懂索取，不懂奉献；只懂受惠，不懂感恩；只懂被爱，不懂关爱别人。从他们身上，我们看到的是更多的自私和冷漠。 独生子女是“抱大的一代”，但我们不能让他们成为“冷漠的一代”。我们要对他们进行感恩教育，让他们学会感恩，懂得“知恩图报”。那么，应该怎样进行感恩教育呢？我认为应该先让他们“知恩”，因为只有“知恩”才会懂得“报恩”，进而懂得“施恩”于人同学们，当你告别饥饿，吃着热腾腾的饭菜时，你感激过国家的营养餐计划吗？当家中有人患病，医了一大笔钱，而自己父母只需支付一部分时，你们感激过当今的医保政策吗？当你吃着可口饭菜的时候，你会感激父母的无私关爱吗？当你坐在舒适的教室里的时候，你会感激父母的全心全意奉献吗？当你在舞台上取得成功时，你会感激教舞的老师和朋友们的支持吗？请不要吝啬自己的感恩之情，当你得到亲人或朋友的关爱的时候，你至少可以真诚地说一声“谢谢”，报之以诚挚的笑脸；当别人需要帮助与支持的时候，你同样可以用宽容的心态伸出自己热情的双手，俗话说“赠人玫瑰，手有余香”，所以，不要吝啬自己的爱心，用它适时地帮助他人，与他人分享，你会体会到许多快乐。因为，心存感恩，才会珍惜拥有，珍惜幸福。在我的班级，为了教育孩子们拥有一颗感恩的心，我让他们听刘和刚的有关感恩的许多歌曲。首先我强调，我让你们听他的歌，不是因为他是我的偶像，不是应为他有多帅，而是他唱的歌曲都是感恩的，他是用一颗感恩的心在歌唱，他的歌就贫寒，上大学是大家凑钱供出来的，所以他才用这样的唱歌方式，我给他们听了《父亲》、《儿行千里母担忧》、《拉住妈妈的手》，《叫你一声妈妈》，《我的衣食父母》，《孝敬爸妈不能等》，《父母的生日你还记得吗》等等歌曲，有部分同学边听边哭。第二天，学生主动告诉我，老师，我们还小，为父母做的事情有限，我们除了决定好好学习报答父母之外，我们还做了能孝敬父母的自己力所能及的事情，比如有的给父母洗脚，有的给父母打洗脚水，有的给父母洗衣服，有的父母干活去了，主动给父母煮饭等等，还说有的家长感动的哭了。这时我又问她们，你们只做这一次，还是坚持，有的说坚持，有的沉默，我就说：“你们父母对你们的关爱停了吗？”“没有”他们异口同声地回答，“那你们对父母的感激和关心是否该停止呢？”我问，“老师，我们懂了，我们会坚持的，会继续孝顺父母的！”他们坚定的回答，“我相信你们一定可以做到，加油！”我答。但是，也有同学反应，老师，我们的家长不配合我们，我们给他洗脚，他骂我们说：“给老子滚远点，老子还没残呢？要你在这献殷勤，辣子看了就心烦。”“老师，我们没办法呀！”学生叫苦道，“没关系，你们可以从其他的你们认为是帮助父母的事情入手，其他的我来安排”我安慰学生，更开家长会时，我就把这是说了，我更家长说，你现在不让他帮你，从现在学会照顾你，等他长大了，他没有照顾你的意识和习惯，等有一天你需要照顾时，他会嫌你恶心，嫌你烦，他就不会管你，到时候你别抱怨你养了一只白眼狼，因为这个后果是你自己造成的，你自作自受，怨不得别人。后来学生很激动的告诉我说，老师，我们做到了，父母配合了，你太厉害了。所以，对孩子的教育，不光光靠学校，还有家长的态度，社会的关系联系在一起的。

所以，学会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心；学会感恩，就是要让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活；学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心，一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩；学会感恩，要培养谦虚的品德，对待比自己弱小的人，要知道躬身弯腰伸出援助之手；学会感恩，要有奉献精神，无论做什么事，应以“公”为先，做一个大公无私、乐于奉献的人。

只有拥有一颗感恩的心，才会懂得回报父母生育、养育之恩，才会懂得珍视学校老师启蒙、教育之恩，才会懂得珍惜社会和大自然供养之恩；拥有一颗感恩的心，才能更体会到自己的职责和责任；拥有一颗感恩的心，就会多一些宽容与理解，少一些指责和推诿；拥有一颗感恩的心，就会多一些和谐与温暖，少一些争吵与冷漠；拥有一颗感恩的心，就会多一些真诚与团结，少一些欺骗与涣散。学会感谢，是迈向自我实现价值重要的一大步，心存感恩与向人道谢是两个让人通往成功的习惯，而向别人表达谢意是尊敬与礼貌最高的表现方法，也是建立与维系人际关系的最安全方法。一个人会因感恩而感到快乐，一颗感恩的心，就是一个和平的种子，感恩是人与人之间的和谐因子。

高一一颗感恩的心作文600字 篇4

600字

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”这首歌使我明白没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗，为了摆脱它，我们需要一颗感恩的心。

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

从我们第一声嘹亮的哭声起，我们要感谢的人就一个一个在我们成长的路上出现，我们要感谢为我们付出的所有过客。

我们要感谢父母一路走来的扶持，我们要感谢朋友一路陪伴我们走过风风雨雨，我们要感谢老师的谆谆教诲。正因为我们要感谢的人太多太多,所以我们应在心里默默的祝福他们所有人。不管是失去还是拥有……

感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母劳累后送上一杯暖茶，在他们生日时递上一张自制的卡片，在他们失落时奉上一句安慰的话语，他们为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一条条皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝报答。

感恩是有意义的。爱让这个世界不停地旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。

怀着一颗感恩的心，去看待你周围所有的人。感恩伤害你的人，是他们，磨练了你的意志。感恩鼓励你的人，是他们，让你信心十足。感恩授予你知识的人，是他们，照亮了你前进的道路。感恩哺育你的人，是他们，让你丰衣足食。感恩帮助你的人，是他们，给了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他们，激发了你的自尊。

初二学生作文：感恩的感恩的心 篇5

必须承担她的父母不再年轻的责任，并在他们可以的时候及时偿还他们。总觉得从现在起还有很多时间，时间不等人，这不是我的责任。随着时间的推移，我们在成长，我们的父母也在变老。我们应该在有效的时间内做好正确的事情，孝敬父母，做一个听父母话的好孩子，在周末帮助他们做家务，每天按时完成作业，不要让他们担心，每天准时放学回家，不要让他们担心。我们可以生活在这个美丽而美好的世界，因为我们的父母养育了我们。他们教会我们成为生活中的第一人。他们教我们迈出第一步。他们教我们说第一个词。他们教我们识别第一个单词。没有我们亲爱的父母，就没有我们。父母为我们的成长付出了很多努力和爱心。

每当我们微笑，每当我们成功，甚至每当我们失败，每当我们犯了一个错误，我们的父母会牢牢记住它，和我们在一起，给我们无声的支持。树枝上的树叶没有忘记地球母亲。他们带着欢快的节拍和自由轻松的舞蹈走回她身边。他们静静地躺在她的怀里。树叶都知道如何感激地球母亲。我们怎么办?世界上最伟大的爱是来自父母内心的爱。父母的爱是纯洁而至高无上的。世界上的每一位父母都有最纯洁的爱，隐藏着最真实的爱。事实上，全世界的父母都是一样的。他们都爱自己的孩子。这种爱只能在父母的爱和善良中找到，如果你注意父母在生活中为我们做的一些事情和哲学的话。

谢谢你在我的童年传播笑声，并一直想着我。谢谢你为我做的一切，谢谢你让我健康快乐地成长。没有灿烂的阳光，就没有温暖的东西。没有雨和露水，就没有充足的谷物。没有痛苦和坎坷的训练，就没有坚强的意志。没有父母的悉心照料，我们今天就不会长大。

中学生感恩节作文：感恩的心 篇6

感恩，人人都会，而我们何时又对身边的亲人感恩?我们从哇哇啼哭带着对世界的好奇来到这个世界上，到挣脱襁褓成为一个懂事的孩子，是谁养育了我们?是父母!是谁在我们伤心的时候安慰我们，在失败的时候鼓励我们，是父母!父母生我们、养我们，而我们什么时候感谢过他们呢?别人请你吃顿饭，同学送你一张贺卡，我们都会感激不尽，却对身边亲人的关心照顾视而不见，每当父母来关心我们的学习时，我们会觉得他们烦，当父母为我们做饭时，我们会觉得那是应该的，觉得他们生我们就该养我们。谁说父母必须这么做?父母给了我们生命、辛苦哺育我们，我们应该学会感恩，其实感恩父母对我们来说就是一张贺卡，一杯热茶，一句话，对父母而言却是子女给他们最好的回报。在我们过生日时，父母会为我们准备生日蛋糕，当我们吹蜡烛时，有没有想过在若干年前的今天，母亲正带着生命危险生下了我们，儿女的生日就是母亲的受难日，那么有没有人为自己的母亲过一次生日?有的人连父母的生日是哪天都不知道，还经常在家里与父母顶嘴，不听父母的话……，连这些基本的都没有做好，何谈“感恩”二字?

我想到了一个小故事：一个人在森林里夜行，这时一个声音传来：“孩子，慢点走，捡几个小石子，天亮了总会有用的”，那人没有理睬。那个声音又第二次想起，他有点不安了。第三次，一个母亲的声音传来，仍是那句话，那人弯下腰，顺手捡了几块石子。谁知天亮后，石子尽然变成了金子，那人回头，却早已看不见来路了，他后悔应该多捡几个石子。其实在我们生活中，茫茫人生路就是那片森林，那几个声音就是父母，他们不断提醒我们，孩子努力吧!多学点知识，长大后总会有用的，而那金子就是财富，是知识带来的财富。父母就像一个引导者，把迷茫的我们带向明亮的路口;父母也像我们的老师，教我们说话，教我们做人;人生好似漫长的马拉松，父母更像一把大手，我们一跌倒，总会有一双大手将我们扶起来，我们应该更加努力学习，长大后感恩父母，不要等父母不在了，再去后悔。在茫茫人生路上，帮助教育我们的还有老师，三尺讲台，谆谆教诲，循循善诱，赞美的就是老师，我们要感谢老师，感谢那一盏盏照亮我们人生路的“灯”。

初二学生作文：感恩的心 篇7

感谢给我们关爱的人。首先感谢父母给了我们生命，没有他们我们不知道山川河海的壮阔，没有他们我们不能欣赏花草树木的秀美，感谢他们让我们来到这个世界，让我们在大千世界中饱览自然的无穷无尽。我们更要感谢他们抚育我们的艰辛，看着他们青丝变白发，颜容渐惟悴，腰肢不再硬朗，脚步不再矫健，我们有的是永远的感谢。我们还要感谢我们身边给我们关心帮助的人们，是他们使我们生命不再孤单，使我们能信心去面对生活中的风风雨雨。他们是在你遇到困难时伸手拉你一把，是你伤心难过时借你一个肩膀，是你开心时开怀的笑声，是你伤痛时最真的言语，是你失意时指路的明灯，是你受伤时最真的理解，是你无助时最有力的依靠。有他们你的生命不再落寞孤寂，有他们你的的黑夜才不再漫长而凄冷。是他们让你知道什么叫真情，什么叫热爱，什么叫荣辱与共，什么叫风雨同舟。对他们的关爱，我们要由衷的感谢。

我们还要感谢给我们挫折不幸给我们障碍的所有的人，是他们使我们越来越顽强，越来越成熟，他们是我们走向成功不可少的阶梯。感谢鞭打你的人，因为他使你更坚强，面对所有的打击你能勇敢地面对，面对所有的风雨你会一笑置之。感谢欺骗你的人，他能使你明亮自己的眼睛，分清是非，辩明真假，在这个花花世界不至于迷失方向。感谢斥责你的人，他能让你发现自己的不足，从而不断地完善自己，充实自己，提高自己。感谢绊倒你的人，因为他能强化你的能力，在跌倒的巨痛中，你会总结经验教训，让自己不会再跌倒，学会笔直地站立。感谢遗弃你的人，因为他教导你应自立。他遗弃了你，你不是非要依附他的藤萝，你是独立的顶天的大树，你可以挺拔地做你自己。让我们由衷地谢谢这些让我们坚强的人们。

生活的道路并非都是坦途，面对坎坷，我们要有能力去面对，所以要真心地感谢让你一路顺风的人，也要真心地感谢为你设障的人，用感恩的心去面对一切的幸与不幸，欢笑和痛苦，失落和幸福。你才能让自己用去平和的心境去面对你的是是非非。

在自然中我们是渺小的，我们必须让自己强大起来不再脆弱，才能有勇气面对人海中的风浪。尽管有多少泪，尽管有多少的痛。我们都不能轻易认输，，要用感恩的心去面对所有的身边的事物。要有勇气做洒脱的自己。

中学生感恩节的作文：感恩的心 篇8

我们能生活在这美好、精彩的世界上，是因为我们的父母养育了我们。他们教会了我们人生中的每一个第一，是他们教会了我们走第一步，是他们教会了我们说第一句话，是他们教会了我们认第一个字……如果没有我们亲爱的父母，就没有我们。

古代诗人孟郊的《游子吟》中的最后一句“谁言寸草心，报得三春晖”说出所有子女的心声啊！爸爸妈妈渐渐白去的头发，不正是为我们而操的心才会变白吗？爸爸妈妈对我们的养育之恩，我们一辈子也还不清，但我们也要报。让爸爸妈妈看到我们长大了，懂事了，不会让他们再为我们而操心了。老人家有句话：“养儿一百岁，长忧九十九！”所以我们更要努力做好，不辜负爸爸妈妈的养育之恩！

感恩每一滴水珠，它把我来滋养；感恩每一支花朵，它带给我芬芳；感恩每一朵白云，编织我的梦想；感恩每一缕阳光，托起我的希望。感恩吧，感恩吧。感恩亲爱的父母，给予了我生命；感恩敬爱的老师，教会了我成长；感恩帮助过我的人，使我感受善良；感恩伤害过我的人，让我学会坚强。

因为感恩才会有这个多姿的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得生命的真谛。一缕温暖的阳光，让人感动；一声悦耳的鸟鸣，让人感动；一句关怀的话语，让人感动；一个灿烂的笑容，也让人感动。正因为这所有的感动，才让我懂得了感恩，学会了感恩。

感恩的心小学生作文 篇9

去感恩。

现在我逐渐长大了，慢慢懂得了感恩的含义。如果让我去感恩，我首先会感恩我的父母。是他们将我带到这个世界上并辛苦地把我养大，又为我的学习和生活而来回奔波。在我的学习上，他们只要一有时间 ，就来教我，希望我的成绩能有所提高。其实父母并不期待我们的回报，但是我们每天哪怕对他们一个简单的微笑，或在他们生日来临之即，送上一句真挚的祝福，也许这就是对他们的回报……我想有些人可能都不知道父母的生日是几月几日，甚至很多人还将父母当作不辞辛劳的机器。虽然父母的爱是伟大的、无私的，但我们怎能让他们总是奉献，而我们不去回报呢?

我第二个要感恩的是我的老师。她教会我写出第一个生字，教会我做人的道理，她像一位母亲，对我们倾注了无限的关爱。有人说：老师像春蚕，把知识毫无保留了传授给我们，呕心沥血，牺牲了自己;老师像园丁，用知识的源泉浇灌我们，对我们谆谆教导，却劳累了自己……但我觉得老师更像黑暗之中的蜡烛，用微弱的烛光，指引我们走向成功的大门，却燃尽了自己。我只有努力地学习，用优异的成绩来回报老师。

感恩的心初中学生作文 篇10

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己”每当我听到这婉转动听而又感人至深的歌声时，我的眼前就会浮现出一个高大的身影――那就是时老师那可亲可敬的身影。

操场上常常有一个活泼的身影，那一定是时老师的身影。你瞧，她正带着我们在操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏呢!她当然是当可亲可敬的“老母鸡”了，我是凶猛无比的“老鹰”，目的嘛，很简单，就是“吃”掉那群“叽叽喳喳”的“小鸡”。于是，我猛然的向“老母鸡”和“小鸡”们发起进攻，想瞅准机会，达到目的。

可是，天不助我也。我总是没机会“小鸡们”见我不动了，也不知道我的葫芦里面卖的什么药，都惴惴不安的望着我，观察我的动向，都恨不得长一双慧眼，看透我的心。

然而，他们却不知道，我心中正悄悄的酝酿着一个计划――我先向左迈一步，然后迅速向右跑。这样，他们肯定来不及防备，抓住他们是轻而易举的事。

于是，我照计划进行。哈哈哈哈不出我所料，他们果然上当了。于是，我趁其不备，抓住了一只“小鸡”。

以前，我不知道时老师为什么带我们玩，现在才明白了：那是时老师为了让我们爱上学习呀。为了我们，老师甘愿牺牲她宝贵的休息时间。

老师关心我们，很多都是从点点滴滴的事做的。

总是爸爸来接我的。那几天爸爸来接我的晚，我只能坐在空荡荡的教室里孤单单的坐着。夜越来越浓，天越来越黑，再加上我的胆子有些小，我有点害怕了。

第二天放学了，时老师亲切的叫了一声：“超慧”，我连忙走到门口，“下来吧!”温暖的叫声在我耳畔响起。

“哦!”我答应了一声，连忙收拾东西。

“给，我屋里的钥匙，到我的.屋子里等吧!”说着，时老师的给我了一串钥匙，挑了一个给我。

“谢谢。”我受宠若惊地接住了钥匙，开开了门。

从此以后，我成了常客。

六点半了，爸爸还没来，我心急如焚。

“吃饭吧!”时老师温柔的喊声又在我的耳边响了起来。

“不，不，我不吃。”我整天在这儿就已经给时老师添麻烦了，哪好意思再在这里吃饭?

“不吃就是你不在乎我。”唉，老师就爱拿自己吓唬人。

我只好吃了，因为老师说没几个在乎她的，我怎么能让老师再生气呢?吃着这并不是很好吃的饭，一股暖流流到了我的心中。

而这只不过是微不足道的一件事而已，就如波澜壮阔的大海里的一滴水。

原谅我的一只钝笔，无法写出美的语言。否则我愿用最美的语言去描写、赞美时老师。

高一学生感恩的心作文 篇11

在《找准人生的北斗星》中，我们可以准确的看到那些人的爱心。我们可以从中体会到许多人的爱心。我们也可以向他们学习。学习他们的爱心，学习他们的善良，不少的人为了一些小事而打打闹闹，可是《找准人生的北斗星》中却记载着许多的好人好事。

生活中，我们也可以做一些力所能及的事，为社会作出贡献。如：帮家人减轻负担、保护比我们弱小的小朋友，等等。这些都是为社会做出贡献。别以为这些微不足道的事不算什么，其实我们能够做到这些也是在为社会做贡献。这些事情可能会让你得到别人的回报。

感恩，如沁人心脾的甘泉;畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。

感恩，如清新柔媚的海风;感受海风，我们的内心变得博大而又宽广。

感恩，如晶莹灵逸的白雪;欣赏白雪，我们的内心变得安静而又平和。

感恩的心学生作文450字 篇12

人们常说：“没妈的孩子是根草!”

11岁那年，爸妈经常吵架，不久她们就离婚了。法院将我判给了我的爸爸，我成了一个没妈的孩子。

后来，爸爸就到嘉兴工作，常年不回家。我和妈妈也不能天天见面，偶尔接到几个妈妈的电话，但那电话不能抚平我内心的创伤!

奶奶成了我生活中走得最近的亲人，她就是我的第二个“妈妈”。

奶奶对我的.照顾胜过她自己。每天她都会烧好晚饭等我回家，要是我不回家吃晚饭，奶奶就很节约，只吃一碗泡饭。奶奶还会帮我洗衣服、整理衣物等，一些家务活奶奶全包了，她十分的辛苦。

记得去年，有一天傍晚，学校放学，我没有按时回家，而是和几位同学一起到一位同学家去玩了!玩着，玩着，我忘记打电话回家，直到在同学家吃好晚饭才回家，这时，我突然间想起奶奶，忙着给奶奶打电话，电话那头，奶奶因为我，而过度劳累，躺在床上!回家之后，我才发现自己惹了大祸，奶奶为了找我，打了许多电话给老师和同学，都不知道我在哪里!后来奶奶就在江边找，还是没有找到，最后，由于奶奶过度紧张和劳累，高血压发作，被好心人送回家了!爸爸也正在赶回家的路上!那晚，我想了好多，我觉得我真的对不起奶奶，我不能再这样了!奶奶含着眼泪，紧紧地握住我的手!

一阵微风拂过，风儿把我的思绪一下子从那遥远的时空隧道中拉了回来，我不禁感叹道：我是不幸的，因为我再也不能和爸爸、妈妈天天在一起了，但是我又是幸福的，因为我还有一位年岁花甲的老奶奶，她天天陪伴在我身边，使我不再寂寞、孤单，我不是一棵草。

奶奶啊!谢谢您长时间来对我的关心和爱护，我一定会听您的话，不让您操心，长大了，我会好好孝顺您的!

奶奶是我的“母亲”，关爱着我;奶奶是阳光、雨露，滋润着我;奶奶是“打气筒”，鼓励着我;奶奶是……