贵阳市六年级毕业考试

贵阳市六年级毕业考试（精选7篇）

贵阳市六年级毕业考试 篇1

毕业考试过去已经快一周时间了，说心里话，虽然因为他们的学习成绩差，部分学生也经常违反学校纪律，调皮捣蛋受到学校领导和个别教师的批评教育，给我带来了许多不利因素，但是他们懂事，听话，尊敬师长，热爱劳动，同学们之间的关系也很融洽，但是我他们留给我的点点滴滴。现在，他们毕业了，我也认真从各个方面对唯一遗憾的毕业考试成绩做了深刻的反思，现总结分析如下：

一、这学期刚开学，为了提高教学质量，六年级两个班，分成现在的三个班，由于当时学校教师紧缺，在无人接替六年级数学教学工作的时间，学校领导找我谈话，我接替了六二班数学教学工作。由于兼职（学区总务主任）琐事凌乱繁杂，学校安排总务处帮忙的老师也另有工作，所以感觉压力很大，初接班时心态不是很好，为后来的教学工作留下了心理隐患，这两年来，我带综合课，相比较轻松，没有数学这么有连贯性，不可能牵一发而动全身，正是由于这种心理因素的存在，影响我对这个班的信心，没有把自己调整到一个积极奋进的状态，没有形成一个良好的开头，导致一开始就落后于别人，起步就比较晚半拍，加之对学生不熟悉，对数学教学经验不足，花了大量时间来了解学生，熟悉教材，从时间上又落后与别的班级。

二、好胜心强，对挫折和失败的承受能力较弱，自我调整能力较弱。从学生时代开始，好胜心就一直左右着我，要求每门功课都要学好，拿第一。参加工作以来，更是这样，学校安排的各项工作都要想方设法积极努力，创新提前完成。但是面对挫折和失败的打击，有时

间自我一下子调整不过来，记得第一册单元测试还好，第一次模拟考试成绩很糟糕，平行班级里成绩相对低下，我就有灰心丧气的思想，后来与同级巩老师和王老师相互沟通，学习了他们的教学经验，掌握了一定的复习方法，才使我转变过来，继续踏踏实实做好复习工作。

三、对中等生监管力度不够，转化成效较低，纵观我的教学工作，我觉得最失败的就是对中等生的转化，由于我是第二学期的时间接到这个班的，没有太多的时间来个别，针对性很强地一对一的辅导，对班级学生，尤其是中等生的心理、家庭原因了解不够，总是站在同一个高度对他们进行教育，力求全面提高本班学生的平均水平，有时间因为一些原因，或是因为他们不交作业，上课不专心听讲，个别学生违反学校纪律，或是因为抄作业，过分地批评了他们，或是对他们采取不恰当的言行指责，导致他们对学习失去信心，这样以来，对学生首先失去了教育工作中的爱，对中等生的转化就无从谈起。对中等生的转化，是一个循序渐进的过程，而我没有足够的认识，也没有足够的时间，总是急切地希望学生能达到我所要求的一个高度，当学生无法做到时，我就焦虑，烦躁，有时甚至发火，将他们狠狠批评一顿，导致学生更加畏惧我，恐惧这门学科，到后期形成了学生怕我，而我更害怕学生的这种糟糕的学习现状，长期这样一来造成的后果是中等生的成绩一直原地踏步，个别出现滑坡现象。其实到现在以来，我才认识到，无论学生学习怎么样的差，他们都一如既往的尊敬我，一如既往的朴实，热爱劳动，尤其是班级里边学习较差的学生，更加热爱我们的学校，愿意为我们的学校奉献自己的辛勤与汗水，较之我们的个别老师有过之而无不及。不管是我安排的打扫卫生、整理库房、浇花剪草、搬运教学设备等等，他们的无私奉献行为让我感动，与他们相比，我对他们的爱是那么吝啬。

四、对教材挖掘不够，没有找到学生学习的兴趣点。由于多年来没有带过毕业班数学课，对教材各个章节的重难点了解几乎是没有，所以，在教学过程中，是摸着石头过河，边学边教，所幸，自己原来底子还是很好，在教学过程中没有出现知识性的错误，但是对个别知识点的讲解不是很到位，也没有抓住学生学习数学的兴趣点，未能激发学生学习的强烈欲望，导致刚开始接班时，课堂气氛不是很活跃，反而由于部分学生的捣乱，得花大量时间来严肃课堂纪律，所以教学进度有点慢，因此留给总复习的时间就很有限。所以对于一到五年级的复习工作只是蜻蜓点水似的，没有深入挖掘和巩固。

五、同班主任、同科目老师之间交流不够，对中等生和优等生的督促不够，由于时隔多年，很少带数学，尤其是毕业班的数学，没有足够的经验，进入总复习阶段以来，使我有点手忙脚乱，不知所措，总觉的学生这里没有把握好，哪里需要巩固，使整个复习过程很混乱，没有一个完整的体系，虽然进行了分层复习，有重点的讲解，但是处在不同学习水平的学生还是没有在现有基础上得到提高。

事已至此，说心里话，真的也付出了很多，每天都在认认真真的工作者，但是由于自己经验不足，加之兼职工作，有时间确实出现顾此失彼的现象，或者由于兼职工作中的有时的体力劳动，出现疲乏，导致心有余而力不足，上课力不从心的现象。更遗憾的是付出与收获

贵阳市六年级毕业考试 篇2

一、研读教材, 系统整理, 理清教材体系

针对六年级复习课的内容, 教师需要通过研读复习课教材的活动, 结合12册数学的教材内容, 从整体上把握教材知识体系、脉络结构和各部分之间的联系, 把握课程整体目标和阶段目标。在此基础上, 能够对教材进行灵活的加工处理。

案例:以《立体图形的表面积》这课为例, 在教材的呈现上是有关立体图形表面积的知识只是两句话。在北师大版数学六年级下册75页的第8题中提到:举例说明什么是立体图形的表面积。说一说长方体、正方体、圆柱的表面积的计算方法。

我们通过研读整个数学教材体系之后发现, 这部分的内容可以安排一课时来学习。我们将有关的内容以表格的形式列出来。

从一年级开始我们就对立体图形建立了初步的概念, 然后学习了平面图形相关的知识了解了什么是面积, 认识长方形和正方形以及圆, 到六年级的时候学习了圆柱和圆锥。从初步认识立体图形—平面图形—立体图形建立模型, 明白立体图形表面积, 以及长方体、正方体、圆柱的表面积计算方法。

通过一系列的研读教材的活动, 六年级的数学教师在针对复习板块的教材的理解上更进了一步。

二、解读教材, 细化知识, 把握重难点

1.细分小知识点, 读懂知识点之间的区别和联系

确定了总的知识框架, 教师需要将每一部分的复习内容进行细化, 同时要读懂每个知识点之间的内在联系。

在数的认识这部分的复习内容中, 教材先将数分成整数和分数, 再把整数分类成正整数、零和负整数, 接着把正整数和零归类成自然数, 并且以知识网络图的形式呈现。如果我们也用知识网络图的形式去呈现数的整除, 小数、分数和百分数, 常见的量, 那么整个内容就可以细化到每一个知识点。

案例:空间与图形部分课时安排《图形的认识》是6课时, 这只是一个总的课时建议, 具体的图形认识这部分的内容需要教师自己去划分课时。课题组讨论之后, 课时安排如下:第一课时线与角, 第二课时平面图形的周长, 第三课时平面图形的面积, 第四课时立体图形的面积, 第五课时立体图形的体积, 第六课时整理巩固图形的认识。

细分课时后, 复习课的目标具体化, 操作起来更加简单。然后在每一个课时的内容具体化, 就能更好地实现复习的目标。

2.解读教材中的练习题, 关注与知识点的匹配

习题是教材的一个重要组成部分, 学生通过练习巩固能更好地掌握知识内容。通过初读和细读教材的方式, 结合课程标准, 结合教学目标, 结合复习教材的知识点来确定教学内容中习题的部分。

案例:我们还是以常见的量的习题为参考, 教材中只有3道习题, 练习的角度、层次性以及练习的重点明显不具有个体性的特点, 所以教师通过研读教材可以加入其他形式的练习题, 例如填上合适的单位名称和相应的有关常见的量的解决问题。

补充的习题要涉及到长度单位、面积单位、体积单位、容积单位、时间单位、质量单位和人民币, 在改写的过程中形式也要多样, 有高级单位改成低级单位的也要有低级单位改写成高级单位的。在时间的单位复习中, 也要加入平年、闰年, 普通计时法和24时计时法的知识练习。

在深入研读教材的基础上, 对一些练习不以量为主, 而以质为主, 哪些复习题中重复了, 我们进行整合, 哪些习题的知识面窄了, 我们加以拓宽。让习题的设置更加符合复习课的要求。

三、梳理知识, 满足学生需要, 促进自主认知

从学生角度解读教材, 梳理知识, 考虑学生知识形成线索和学生认知线索, 针对性的利用教材。

在研读教材梳理知识的时候, 教师要为学生提供自主梳理知识的时间和空间, 充分利用学生的资源。学生良好的认识结构可以是个人思考形成的, 也可以是小组合作班级交流, 教师指导的过程中不断提升的。

案例:在教学《平面图形的面积》这节复习课时, 我们考虑学生已有的知识是掌握了长方形、正方形、平行四边形、三角形梯形、圆的面积计算方法。教材的编排是先在三年级下册学会长方形和正方形的面积计算, 到了5年级下册再学习其他的平面图形的面积, 六年级上册的时候学习圆面积的计算。根据学生认知结构, 他们虽然会计算各种平面图形的面积, 但是对平面图形之间是可以相互转化的, 每个计算公式之间都有内在的联系, 却不是非常清楚。

我们在梳理知识的时候将这些平面图形的计算公式和对应的图出示出来以后, 就可以让学生尝试着自己去寻找他们之间的联系, 在老师的组织引导下让他们自己去发现这些公式是怎么转化来的。在梳理好知识的联系之后, 再用课件动态的演示出来, 这对部分后进生就能更加形象具体的展现出来, 也能更清楚地领会了。那对于部分优等生而言, 再让他们自己去联系圆面积的推导公式和长方形或平行四边形公式的联系。

从学生方面来说, 我们每一节复习课都要考虑不同层次学生不同的需要。在研读教材的过程中, 将学生分成了三类, 对后进生以基础题为主, 对中等生以提高题为主, 对尖子生以拓展思维为主。让每一个学生都能得到发展。

六年级毕业考试语文模拟试卷 篇3

（小博士）

一、将下面的汉字进行适当的组合，重新成为六个新字。（不能重复用）

虫、帛、京、周、台、朱、月、禾、肉、府、木、鱼

_________________________________________

二、照样子写词语。

式样——样式（意思不变）

_________________________________________

牛奶——奶牛（意思变化）

_________________________________________

三、选择正确答案的序号填写在括号里。

1.下列各组词语中，有错别字的一组是（ ）

A.骏马 虚弱 纯熟 悲惨 连绵不断

B.惩罚 耻辱 书籍 军阀 兴国安邦

C.洋溢 安详 失魂落魄远见卓识

D.示威 沾污 才思敏杰万马齐喑

2.下面各组词语中带点字读音正确的一组是（ ）

A.熟（shú）练安抚（fǔ） 畸（jī）形

B.不菲（fěi） 酣（hàn）畅 要挟（xié）

C.缝隙（xì）浸（jìn）满魁梧（wú）

D.渲（xuān）染 应允（yǔn）砾（lì）石

3.下面各组词语中，有搭配不恰当词语的一组是（ ）

A.排除困难抵御敌人充满希望

B.和谐音符开展活动挪动身体

C.发生变化挖掘力量探索奥秘

4.“欣喜若狂、喜出望外、喜不自胜”三个词虽然都有高兴的意思，但其中第（ ）组中的两个词意思更为接近。

A.欣喜若狂喜出望外

B.喜出望外喜不自胜

C.喜不自胜欣喜若狂

四、用“严”组成不同的词语，填在括号内。

爸爸对我的要求一向很（ ）。有一天，爸爸向我推荐了一篇文章，内容主要是：李大钊在革命形势非常（ ）的情况下，仍然坚持工作。他被捕后，敌人对他（ ）拷打。最后，被敌人害死。读了文章后，爸爸要我讲给他听。我笑嘻嘻地讲着，一点儿也不（ ）。爸爸用眼睛瞟了我一眼，我却没认识到问题的（ ）性，还是笑嘻嘻地讲着。爸爸用（ ）的语气说：“别讲了。李大钊在自己生命受到威胁时，仍（ ）党的秘密，这种大无畏的革命精神令人肃然起敬，可你还嘻嘻哈哈的，真是太不应该了！”听了爸爸的话，我惭愧地低下了头。

五、按要求写句子。

1.请你帮助某书店选择一句格言作为条幅。

_________________________________________

2.从下面几个事物中，选两个用古人的诗句来赞美它们。

A.庐山B.小草C.春雨D.梅花E.柳树

①_________________________________________

②_________________________________________

3.用恰当的关联词语把两个句子合并成一句话。

（1）小女孩儿没卖掉一根火柴，没挣到一个钱。（2）小女孩儿不敢回家。

_________________________________________

六、按照要求改变句子的表达方式，让句子更加生动、形象。

1.人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。（改为反问句）

2.漓江的水真绿。（改为比喻句）

3.兴安岭有青松、白桦，还有野花。（改为拟人句）

七、按照顺序重新排列下面的段落，然后完成下列各题。

_________________________________________________

（ ）将军想：蚂蚁不可能成功了，六十九次的失败就是证明。就在这时，奇迹出现了。蚂蚁在尝试第七十次的时候终于把玉米推过了墙头。将军被感动了。

（ ）一只蚂蚁恰好也在马槽里忙着自己的事。它在努力扛着一粒玉米，试图爬一堵垂直的“墙”——马槽的壁，将军的目光却被它吸引了。

（ ）一位将军被强大的敌人打败了，他的队伍溃不成军。将军也被迫躺在一个废弃不用的马槽里躲避敌人的搜捕。

（ ）将军凝视着蚂蚁。两次、三次、四次……将军默默数到第六十九次，每次玉米都被蚂蚁顶上去，最后都掉下来。

（ ）那粒玉米的重量不知是蚂蚁体重的多少倍，也许不亚于人托起一头大象吧？第一次，玉米被顶起，很快又掉下来。蚂蚁连一丝的犹豫都没有，接着就开始了再次的努力。

（ ）从蚂蚁身上，将军找回了信心。后来，他重整军队，把敌人打得落花流水。他的帝国版图不断扩大。他，就是14世纪的蒙古皇帝——莫卧儿。

1.把重新排列的序号填在括号里。

2.先填空，再概括短文的主要内容。

短文是按照___________顺序记叙的。_______________________________

3.给短文加一个恰当的题目，写在文前的横线上。

4.将军为什么能“重整军队，把敌人打得落花流水”？

_________________________________________________

八、阅读短文，回答问题。

亲 情

看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄。”

儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到冷了再说。”老王还在絮絮叨叨，儿子不耐烦了，“知道了，知道了。”说完就搁下了电话。

他刚准备再（拔拨）过去，铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”疾风阵阵，穿过窗户缝隙（趁乘）虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏（t#）。

老母亲急了()已经感冒了不是()怎么这么不听话()从小就不爱加衣服()絮絮叨叨的，从他七岁时的“劣迹”一直说起。他赶紧（截住停下）：“妈，你那边天气怎么样呀？”母亲回答道：“雪还在下呢！”

他不由自主地愣住了。在寒潮初袭的清晨，他深深（担心牵挂）的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了北风四起的故乡和已经年过七十的老母亲。

人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己有点儿发懵。

1.选择括号内合适的字词，用直线画出来。

2.给第四自然段没有标点的地方加上标点。

3.选用文中的词语填空。

老王对儿子的关爱、老王母亲对老王的关爱，同样表现为他们说话时的( )。而对于父亲的叮嘱，儿子的态度是()，对于老母亲的叮嘱，老王的表现是( )。

4.你是怎么理解“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的”这句话的？

九、从下面的习作题目中，任选一题写一篇不少于400字的短文。

1.从小到大，我们每一天的成长，点滴的进步，都离不开长辈的呵护、老师的关爱、同学伙伴的关心，在你的心目中，一定有要感谢的人。想一想你要感谢的人是谁？为什么要感谢他（她）？想好了写一篇作文。

要求：要举出具体的事例，把事件的经过写清楚、写具体，还要表达自己的真情实感。

2.仔细观察右图，写一篇习作。

要求：（1）观察画面，注意把人物的动作、神态写下来。（2）联系生活实际，把想到的写出来。（3）想象要合理。

六年级语文毕业考试试卷 篇4

一.查字典，回答问题。（5分钟）qīng

地球总是（）其所有，把它的一切都给了我们，可是人类，曾经和正在做着多少(领地，还有、还有、还有„„1.查字典，给带点的字注音。2.在音节下面写出正确的汉字。3.查字典理解词的意思。饕餮：__________________

二.读音节写汉字，并组词语。

（（yú

（（）（）（）（）（）（）（）（）（））））)()zhì

惭愧的事情：无休止地砍伐森林，把动物拎上饕餮的肉案，无节（）地侵占植物们的三.判断下列各题，把正确答案的序号写在______。1.下面各组词语没有错别字的是________。（1）娱乐（2）洛阳（3）闪烁

恐布 灵魂 阻挠

哀思 账子 铭文

申请 结构 呐喊

2.下列各组词语中带点字的读音，正确的一组是______（1wǔ）（2pō）

qū）曲折折 wú）吾 jì）济

（3xiàng）

四.观察下面的成语，照样子再写出三个成语。取长补短______三言两语______

________ ________

_______ _______

五.修改病段，抄在“_____”上。

新年联欢会上，同学们表演的美好节目，被大家吸引住了。刘明表演单人舞，舞姿忧美，张林表演小提琴独凑，非常动听。最后同学们尽情歌唱，欢乐的歌声在操场上空回声。________________________________________________

六.在（）里选择正确的答案，画“_____”。

1.古诗《示儿》、《闻官军收河南河北》、《春夜喜雨》的作者是（唐代、宋代）（杜牧、杜甫）。

2.我们所学的课文（《草船借箭》、《将相和》、《赤壁之战》、《景阳冈》是选自我国长篇历史小说《三国演义》中的故事，小说的作者是（施耐庵、罗贯中、吴承恩）。

七.按要求默写。

1.写出《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句。

__________________________________

2.写出《为人民服务》一课中引用中国古代文学家司马迁的语句。

__________________________________

八.阅读短文，回答问题。

（一）____________

亲爱的老师，你还在我故乡那长着许多荔枝树的山村小学任教吗？你还在背（bēi bèi）着我故乡的小学生涉过那条湍急的小河吗？你的音容笑貌时时浮现在我的脑海里，引起我许多美好的回忆。

你走出师范学院的大门，毫不犹豫地踏进我们偏远的山庄。你丝毫没有繁华城市小姐的（矫娇骄）气，吃苦耐劳，稳重端庄，受到了全村父老乡亲和孩子们的喜爱。

那年你才十八岁，像大姐姐一样时刻关心着我们。我故乡的山野，那么多的沟沟坎坎，那么多的泥泞（nìng níng）小路。在多风多雨的季节里，放学时，你总是送我们回家。你把裤腿卷得高高，光着脚丫，一个一个地背着我们（淌趟）过那条脾气暴躁的小河。浪花溅到你的身上、脸上，雨水打湿你乌黑的头发，你却全然不顾。

隔着小河，你向我们频频招手，反复叮咛：“路滑，慢点儿走，明早我来接你们„„”你悦耳的声音让小河的波浪带到很远很远的地方，你灿烂的微笑像满山遍野的杜鹃花一样美丽。

如今，我已大学毕业，即将成为一名教师，我决心像您那样_________________。

1.选择文中括号里正确的读音和字，画“√”。

2.在（）里填上合适的词语（不能和短文中的相同）。

（）的山野（）的小路

（）的小河

（）的声音（）的山庄（）的微笑

3.短文具体写了女教师的什么事迹？（简要写出来）

_____________________________________

4.联系短文内容，补充结尾。

5.请你给这篇短文加一个题目，写在短文前的横线上。

（二）一分钟

著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。

当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房（）高大宽敞，（）房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。

没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。

很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象－－房间内的一切（）摆放得井然有序，（）有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。

没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。你可以走了。”

gān gà

青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“可是，我„„我还没有向您请教呢„„”

“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”

“一分钟„„一分钟„„”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。

1.联系上下文，在短文的（）里填上恰当的关联词语。

2.根据意思在短文中找出相应的成语，写在（）里。

A.好像在思考着什么。（）

B.形容整齐的样子，有秩序。（）

3.再读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思，画“√”。

（1）班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。（）

（2）班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。（）

（3）因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。（）

4.“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。

________________________________

5.请你写出珍惜时间的格言或诗句（至少两条）

九.习作

1.读了《一分钟》这篇短文，你有什么感想？请你写一篇读后感，要联系自己的生活实际和思想实际，写出自己的看法和想法。

2.以《_______教我________》为题，写一写在你成长的过程中某个人对你的教育和帮助。先把题目补充完整，再选择具体事例来写。

【试题答案】

一.查字典，回答问题。（5分钟）

qīng

地球总是（倾）其所有，把它的一切都给了我们，可是人类，曾经和正在做着多少

(tāo)(tiè)

地，还有、还有、还有„„

1.查字典，给带点的字注音。

2.在音节下面写出正确的汉字。

3.查字典理解词的意思。

饕餮：二.读音节写汉字，并组词语。

（娱）（娱乐）



（愉）（愉快）yú

（于）（于是）

（愚）（愚笨）zhì 惭愧的事情：无休止地砍伐森林，把动物拎上饕餮的肉案，无节（制）地侵占植物们的领

三.判断下列各题，把正确答案的序号写在______。

1.下面各组词语没有错别字的是。

（1）娱乐恐布哀思申请

（2）洛阳灵魂账子结构

（3）闪烁阻挠铭文呐喊

2.下列各组词语中带点字的读音，正确的一组是

（1wǔ）

（2pō）qū）曲折折

wú）吾 jì）济（3xiàng）四.观察下面的成语，照样子再写出三个成语。

取长补短大同小异新陈代谢喜怒无常

三言两语

五.修改病段，抄在“_____”上。

新年联欢会上，同学们表演的美好节目，被大家吸引住了。刘明表演单人舞，舞姿忧美，张林表演小提琴独凑，非常动听。最后同学们尽情歌唱，欢乐的歌声在操场上空回声。优美，张林表演小提琴独奏，非常动听。最后同学们尽情歌唱，欢乐的歌声在操场上空回荡。

六.在（）里选择正确的答案，画“_____”。

1.古诗《示儿》、、的作者是（、宋代）（杜牧、杜甫）。

2.我们所学的课文（《草船借箭》、《将相和》、《赤壁之战》、《景阳冈》是选自我国长篇历史小说《三国演义》中的故事，小说的作者是（施耐庵、罗贯中、吴承恩）。

七.按要求默写。

1.写出《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句。

2.写出《为人民服务》一课中引用中国古代文学家司马迁的语句。

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

八.阅读短文，回答问题。

（一）恩师

亲爱的老师，你还在我故乡那长着许多荔枝树的山村小学任教吗？你还在背（bēi √bèi）着我故乡的小学生涉过那条湍急的小河吗？你的音容笑貌时时浮现在我的脑海里，引起我许多美好的回忆。

你走出师范学院的大门，毫不犹豫地踏进我们偏远的山庄。你丝毫没有繁华城市小姐的（矫娇√骄）气，吃苦耐劳，稳重端庄，受到了全村父老乡亲和孩子们的喜爱。

那年你才十八岁，像大姐姐一样时刻关心着我们。我故乡的山野，那么多的沟沟坎坎，那么多的泥泞（nìng√ níng）小路。在多风多雨的季节里，放学时，你总是送我们回家。你把裤腿卷得高高，光着脚丫，一个一个地背着我们（淌趟√）过那条脾气暴躁的小河。浪花溅到你的身上、脸上，雨水打湿你乌黑的头发，你却全然不顾。

隔着小河，你向我们频频招手，反复叮咛：“路滑，慢点儿走，明早我来接你们„„”你悦耳的声音让小河的波浪带到很远很远的地方，你灿烂的微笑像满山遍野的杜鹃花一样美丽。

如今，我已大学毕业，即将成为一名教师，我决心像您那样耐劳，关心学生，做个和蔼可亲的老师。

1.选择文中括号里正确的读音和字，画“√”。

2.在（）里填上合适的词语（不能和短文中的相同）。

（美丽）的山野（弯弯曲曲）的小路

（清澈）的小河（秀丽）的山庄

（洪亮）的声音（甜美）的微笑

3.短文具体写了女教师的什么事迹？（简要写出来）

4.联系短文内容，补充结尾。

5.请你给这篇短文加一个题目，写在短文前的横线上。

（二）一分钟

著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。

当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房（虽然）高大宽敞，（但是）房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。

没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。

很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象－－房间内的一切（不但）摆放得井然有序，（而且）有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。

没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。你可以走了。”

gān gà

青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“可是，我„„我还没有向您请教呢„„”

“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”

“一分钟„„一分钟„„”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。

1.联系上下文，在短文的（）里填上恰当的关联词语。

2.根据意思在短文中找出相应的成语，写在（）里。

A.好像在思考着什么。（若有所思）

B.形容整齐的样子，有秩序。（井然有序）

3.再读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思，画“√”。

（1）班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。（）

（2）班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。（√）

（3）因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。（）

4.“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。

自己的理想，取得成功。

5.请你写出珍惜时间的格言或诗句（至少两条）

九.习作

1.读了《一分钟》这篇短文，你有什么感想？请你写一篇读后感，要联系自己的生活实际和思想实际，写出自己的看法和想法。

六年级毕业数学考试题 篇5

篇一：六年级毕业数学考试题

一、填空。(20分)

1、一个多位数, 它的亿位、千万位、万位、十位上都6,其余各位都是“0”, 这个数读作(), 省略亿后面的尾数写作()。

2、3.2公顷=()平方米、1.05立方米=()立方分米

3、三条裤子和三件上衣共有()种搭配方法。

4、一个半圆的半径是4厘米，它的周长是()厘米，面积是()平方厘米。

5、如果Y=，那么X和Y成()比例。圆的面积与半径()比例

6、陈明所在学校的田径场长120米，如果按1：2000的比例画到图纸上，需要画()厘米。

7、工地上有a吨水泥，每天用去b吨，用了2天。用式子表示剩下的吨数是()。如果a=20，b=4，那么剩下的是()吨。

8、有22升的水，如果用一只容量为600毫升的量杯来测量，能量()杯，还余()毫升。

9、的倒数是8的()%。

10、把一段圆柱形木料削成一个最大的圆锥体，削去部分的体积是圆锥体的().11、从9时到10时，分针旋转了()度，时针旋转了()度.12、3个圆柱形铅锭，可以熔铸成()个与它等底等高的圆锥形铅锭.13、用铁丝焊接成一个长10厘米，宽6厘米，高4厘米的长方体框架，至少需要()厘米铁丝.二、判断(对的在括号里打“√”，错的打“×”)。(5分)

1、两个合数不可能成为互质数。()

2、角的大小与角的边长无关。()

3、第一季度有91天的这一年是闰年。()

4、条形统计图能清楚的看出数量的多少与增减变化情况。()

5、x+y=12，x与y成正比例。()

三.选择正确答案的序号填在括号里。(5分)

1、2∶x=12 ∶14 x=()

A、40 B、4 C、0.4 D、12、小明从晚上6:55开始做作业，7:20结束，他做作业共用去()。

A、30分钟 B、1小时 C、25分钟 D、1小时30分

3、下列年份中是闰年的是()。

A、1900年 B、2000年 C、2100年 D、2010年

4、下列分解质因数哪个是正确的()。

A、18=2×3×3 B、36=4×3×3 C、12=1×2×2×

35、一个长方体，长6厘米，宽3厘米，高2厘米，它的最小面的面积与表面积的比是()。

A、1∶3 B、1∶6 C、1∶1

2四、计算。(33分)

1、直接写出得数。(5分)

÷ = × = ×4= 0.5-= 9÷30%=

12÷ = 1÷ = + = × = × =

2、求未知数x。(4分)

x+25 x=280 12∶7=x∶0.33、计算(能简便计算的要写出简算过程)。(18分)

()

4、列式计算。(6分)

(1)45的20%减去67 除6的商，差是多少?

(2)18比一个数的12.5%少6，求这个数。

五、动手操作。(12分)

1、在方格纸上按以下要求画出图形B、图形C和图形D。(6分)

(1)以直线MN为对称轴，作图形A的对称图形，得到图形B。

(2)把图形B向右平移4格，得到图形C。

(3)以O点为中心，把图形C顺时针旋转90°，得到图形D。

2、下面是航模小组制作的两架飞机在一次飞行中的时间和高度记录。(6分)

(1)甲飞机飞行了()秒，乙飞机飞行了()秒。

(2)从图上看，起飞第10秒，乙飞机的高度是()米;起飞后第()秒两架飞机处于同一高度;起飞后大约()秒两架飞机的高度相差最大。

(3)从起飞后第15秒至第20秒乙飞机的飞行状态为()。

六、解决问题(25分)

1.客车和货车同时从两地相对出发，5小时相遇，货车每小时行50千米，客车每小时行65千米，两地间的铁路长多少千米?

2.一个房间，用面积9平方分米的方砖铺地，需要432块，如果改用边长4分米的方砖铺地，需要多少块?

3.一项工程，甲独做15天完成，乙独做12天完成，如果甲乙合作，多少天完成这项工程的 ?

4.甲、乙、丙三堆煤的重量比是2∶3∶5，三堆煤共重15吨，甲比乙少多少吨?

5.学校把一个堆成底面直径是2米，高5米的圆锥形沙子，填铺到一个长8米，宽3.14米的沙坑里，可以铺多厚?

只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学成绩！希望提供的小学六年级数学毕业考试题，能帮助大家迅速提高数学成绩！

篇二：六年级毕业数学考试题

一、我当会计师。（共32分）

1．直接写得数。（每题1分，共10分）

198+76= 10－0.76= 2÷10％=(－)×12= 1÷ － ÷1=

48× = = ÷ = 1－1÷7= + － + =

2．计算下面各题，能简算的要简算。（每题3分，共18分）

2842÷14+74×3 + － + 5.2－11÷7－ ×3×4÷4× ÷[（－）÷ ] 1+ + + + +

3．求未知数X。（每题2分，共4分）

60％X + 14 = 32.6 ： = ：X

二、仔细思考，再填空。（每题2分，共20分）

1．一个数由5个百万、6个千、2个

一、3个十分之一和5个百分之一组成，这个数是（），改写成“万”作单位的数是（）。

2．解放军叔叔进行野外拉练，行军路程是6千米，规定时间是1小时15分钟。

平均每小时行军（）千米，合（）千米（）米。

3．12的约数有（），从中选出四个数组成一个比例：（）。

4．把0.851、、85％、按从小到大的顺序排列是（）。

5．甲= 2×2×2×3，乙= 2×2×3×5，甲、乙的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

6．一个数，如果将它的小数点向右移动一位，得到的数比原数大2.25，原数是（）。

7．一个长方体木料，横截面是边长10厘米的正方形。从这根木料上截下6厘米长的一段，切削成一个最大的圆锥，圆锥的体积是（）立方厘米，削去部分体积是（）立方厘米。

8． 小芳在用计算器计算“14.9×73”时，发现计算器的小数点键坏了，你还能用这个计算器把正确的结果算出来吗？请把你想到的方法用算式表示出来：（）。

9．我们学过+、-、×、÷这四种运算。现在规定“＊”是一种新的运算。

A＊B表示2A-B，如：4＊3 = 2×4-3 = 5。那么7＊6＊5 =()。

10．把边长为1厘米的正方形纸片，按下面的规律拼成长方形：

（1）用5个正方形拼成的长方形的周长是（）厘米；

（2）用m个正方形拼成的长方形的周长是（）厘米。

三、反复比较，再选出正确答案序号。（每题2分，共10分）

1．2008年奥运会将在北京举行，这一年的第一季度共有（）天。

A．89 B．90 C．9

12．某班女生人数的 等于男生人数的，那么男生人数（）女生人数。

A．小于 B．大于 C．等于

3．底面积相等的圆柱和圆锥，它们的体积比是2：1，圆锥的高是9厘米，圆柱的高是（）厘米。

A．3 B．6 C．9

4．古希腊认为：如果一个数恰好等于它的所有因数（本身除外）相加之和，那么这个数就是“完全数”。例如：6有四个因数1、2、3、6，除本身6以外，还有1、2、3三个因数。6 = 1+2+3，恰好是所有因数之和，所以6就是“完全数”。下面的数中是“完全数”的是（）。

A．12 B．28 C．36

5．下列三句话中，正确的是（）。

A．一种商品打八折出售正好保本，则不打折时该商品只获20％的利润。

B．三角形中最大的角不少于60度。

C．分母能被2和5整除的分数一定能化成有限小数。

四、想一想、算一算、画一画。（每题4分，共8分）

1．根据要求操作并填空。（每个方格为边长1厘米的小正方形）

（1）梯形的面积是（）平方厘米。

（2）画一个与梯形面积相等的平行四边形。

（3）把平行四边形按2：1的比例画出放大后的图形。

（4）放大后的面积与原来的面积的比是（）。

2．2008年5月12日，四川汶川发生大地震。许多房屋、桥梁路面被毁。为了支援灾区重建，下图是工程队为灾区某小学重建设计的初步规划图。

（1）量出花圃与校门之间的图上距离是（）厘米。

花圃 经实际考察可得圃与校门之间只有40米距离，这

幅图的比例尺是（）。

校门（2）教学楼在校门北偏西50度距校门60米处，画出

教学楼的位置。

五、联系生活，解决问题。（第1题10分，第2—5题每题5分，共30分）

1．只列式或方程，不计算。（每题2分，共10分）

（1）叔叔2008年3月1日把2000元存入银行，定期三年，年利率为5.22％，到

期时应交5％的利息所得税，取款时，叔叔一共可取回多少元？

（2）李师傅做一个玩具的时间由原来的12分钟减少到8分钟，原来做200个玩具的时间，现在可以多做多少个？

（3）将一个棱长为5分米的正方体铁块熔铸成底面积是60平方分米的圆锥，这个圆锥的高是多少分米？

（4）甲、乙两地相距360千米，一辆汽车从甲地开往乙地，行了全程的，这时距甲地多少千米？

（5）一段 米长的自来水管重 千克，同样的自来水管5米重多少千克？

2．在图书室借阅图书的期限为10天，10天后超过的天数要按每册0.5元收取延时服务费。小明借了一本故事书，如果每天看5页，16天才能全部看完。请你帮他算一算，他至少每天多看几页才能准时归还而不交延时服务费？

3．施工队修一段公路，第一个月修了全长的，第二个月修了1500米，第三个月修了全长的，三个月正好完成任务。这段公路长多少米？

4．甲、乙两城之间的公路长360千米，小王自己驾车从甲城去乙城，出发前他去加油站加满了一箱油。当行了200千米时，他看了一下燃油表，发现油箱里的油还剩下。请你帮他算一算，如果中途不加油，他能驾车到达乙城吗？

小学六年级毕业考试单词汇总 篇6

1.学习用品（school things）

pen钢笔 pencil 铅笔

ball pen圆珠笔

pencil case/pencil-box 铅笔盒ruler尺子 book书bag 书包post card 明信片paper 纸newspaper 报纸schoolbag书包 eraser/rubber 橡皮crayon蜡笔 sharpener卷笔刀 story book 故事书notebook笔记本 Chese book 语文书English book英语书 Math book数学书 dictionary词典 ink墨水 bookshelf书架 2.人体（body）

Foot脚

head 头face 脸hair头发 nose鼻子 mouth 嘴eye 眼睛tongue 舌头tooth牙齿 ear 耳朵 arm 手臂 hand手 finger 手指leg 腿shoulder肩 knee膝盖 toe 脚趾 3.颜色（colours）

Red红色 blue蓝色 yellow 黄色green绿色 white白色 black 黑色pink粉红色 purple紫色 orange 橙色brown棕色 grey灰色 4.动物（animals）

Cat 猫dog 狗pig猪 duck鸭子 rabbit兔子 horse 马elephant大象 ant蚂蚁 fish鱼 bird 鸟snake 蛇mouse 老鼠monkey 猴子panda 熊猫bear熊 lion狮子 tiger老虎 fox狐狸zebra斑马 deer鹿 giraffe 长颈鹿goose鹅

hen 母鸡sheep绵羊cow奶牛 donkey squid 鱿鱼shark 鲨鱼seal 海豹duck-ling小鸭 swan 天鹅puppy 小狗chick小鸡 frog 青蛙tadpole蝌蚪 butterfly蝴蝶 ladybird瓢虫 5.人物（peple）

friend 朋友 boy 男孩 girl 女孩mother母亲 father 父亲sister 姐妹brother兄弟 uncle叔叔，舅舅 man男人 woman 女人Mr.先生Mis小姐lady女士 mum妈妈 dad爸爸 parents 父母grandma/grandmother（外）祖母 grandpa/grandfather（外）祖父aunt 姑姑，舅母cousin堂（表）兄弟 son儿子 daughter女儿 baby 婴儿children孩子们 classmate同学 queen女王 people 人们robot 机器人grandson孙子，外孙子 granddaughter孙女，外孙女 nephew侄子，外甥 niece侄女，外甥女 neighbour邻居

6.职业（jobs）

Teacher教师 student学生 doctor医生 nurse护士 bus-driver公交车司机 taxi-driver出租车司机 lorry

driver卡车司机 dentist牙医 cook厨师 pilot飞行员 secretary秘书 policeman警察 policewoman 女警察 fireman 消防员fisherman 渔夫postman 邮递员 farmer农民 singer歌唱家 actor男演员 actress 女演员shop assistant营业员 astronaut宇航员 bank clerk银行职员 factory worker工厂工人 businesswoman女商人，女企业家 businessman 商人，企业家 7.食品、饮料（food/drink）

Rice大米 bread 面包beef牛肉 milk 牛奶water 水egg鸡蛋 fish 鱼cake 蛋糕hot dog 热狗hamburger汉堡包 French fries炸薯条 biscuit饼干 jam果酱 noodles面条 meat 肉chicken鸡肉 vegetable 蔬菜salad 沙拉soup汤 ice冰 ice cream冰激凌 Coke 可乐juice果汁 tea 茶coffee 咖啡breakfast早餐 lunch 午餐dinner晚餐 7-up 七喜 8.水果、蔬菜（fruit/ vegetables）

Apple苹果 banana香蕉 pear梨 orange 桔子watermelon西瓜 grape葡萄 tomato西红柿 potato 土豆peach桃子 strawberry草莓 onion洋葱 carrot 胡萝卜cabbage卷心菜 lemon柠檬 pineapple菠萝 durian榴莲 cherry 樱桃plum 梅子

9.服装鞋帽

Jacket夹克衫shirt衬衫 T-shirt T恤衫 skirt短裙子 dress连衣裙 socks 袜子shoes鞋子 coat上衣 raincoat 雨衣shorts 短裤sandals凉鞋 hat帽子 scarf围巾 gloves 手套blouse 女衬衫 10.交通工具

Bike 自行车bus公共汽车 train火车 boat小船 ship轮船 car小汽车 taxi 出租车van小货车，面包车 plane飞机 subway地铁 motor-bike 摩托车ferry 渡船lorry 卡车undergroud 地铁 11.其他物品

Window窗户 door门 desk 课桌chair 椅子bed床 computer电脑 board 木板fan风扇 light 灯teacher’s desk 讲桌 picture 图画wall 墙floor 地板mirror 镜子football 足球present礼物 lamp台灯 telephone电话 sofa 沙发shelf架子 frige 冰箱table桌子 television/TV电视 key钥匙 photograph照片 plate盘子 knife 小刀fork 叉子spoon 勺子toy 玩具doll洋娃娃 ball球 balloon 气球kite 风筝puzzle拼图板 box盒子 umbrella 雨伞violin小提琴 guitar吉他 drum鼓triangle 三角铁piano钢琴 hole洞 traffic light交通灯 money 钱sunglasses 太阳眼镜

12.地点

Home家 room房间 bedroom 卧室bathroom 浴室 sitting-room起居室 kitchen厨房 classroom 教室school 学校park公园 library 图书馆post office 邮局hospital 医院cinema电影院 bookstore书店 farm农场zoo 动物园garden花园 playgroud操场 teacher’s office 教师办公室music room 音乐教师flat 公寓factory工厂 pet shop 宠物商店the Gret Wall长城 supermarket超市 bank 银行country 国家village 乡村city 城市 13.课程

Sports 体育运动 Science 科学 PE(Physical Education)体育 Music音乐 Chinese语文 Maths 数学English英语 Art and craft 工艺美术 14.国家、城市

China/PRC中国 America/USA 美国England 英国Canada/CAN 加拿大Australia澳大利亚

15.气象

warm 暖和的cool 凉爽的snowy下雪的 cold 冷的sunny阳光充足的 hot热的 rainy下雨的 windy

有风的cloudy多云的 weather report天气预报 dry干的wet 湿的 16.景物

River河流 lake湖泊 stream河，溪 forest 森林road公路 house 房子bridge桥 building 建筑物rain 雨cloud云 sun太阳 mountain山 sky天空 rainbow彩虹 wind风 air空气 smow 雪 17.植物

Flower花 grass草 tree 树rose玫瑰 leaf 叶子root 根stalk 茎 18.星期

Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Tursday 星期四Friday星期五 Saturday 星期六Sunday星期日 weekend周末 19.月份

Jan.(January)一月 Feb.(February)二月Mar.(March)三月 Apr.(April)四月 May五月 Jun.(June)六月 Jul.（July）七月Aug.(August)八月 Sept.(September)九月 Oct.(Octber)十月Nov.(November)十一月Dec.(December)十二月

20.季节

Spring春 summer夏 fall（美）autumn（英）秋 winter冬 21.方位

South 南north 北east东 west 西left 左right右 up 上down 下 22.患病

Have a fever发烧hurt疼痛 have a cold感冒 have a headache 头疼have a toothache 牙疼 23.数词

One 一two二 three三 four四 five五 six六 seven七 eight八 nine 九ten十 eleven十一 twelve 十二thirteen 十三fourteen十四 fifteen 十五sixteen十六 seventeen十七 eighteen十八 nineteen 十九twenty二十 thirty 三十forty四十 fifty 五十sixty 六十seventy七十 eighty 八十ninety 九十hundred 一百first 第一second第二 third第三 eighth第八 ninth第九 fifth第五 twelfth第十二 twentieth 第二十twenty-first 第二十一 24.形容词

Thirsty 口渴的thick厚的，粗的 big大的 small小的 long长的 tall 高的short短的，矮的 youg 年轻的old 老的，旧的strong强壮的 thin 瘦的，薄的quiet安静的 nice好看 sweet 甜的sour酸的 favourite最喜爱的 clean 干净的tired累的 angry 生气的happy 开心的sad 悲伤地good好的 fine 好的heavy 重的new 新的fat胖的 right对的 hungry 饿的full饱的little 小的lovely 可爱的beautiful 漂亮的cheap便宜的 dear贵的 helpful 有帮助的high 高的sick 有病的empty 空的 same 相同的 different不同的 25.介词

in 在..里面on在..上面 under在…下面 near在..附近behind在..后面 next to与…相邻 over在..上面 in front of 在..前面beside 在..旁边by用… with和..to 向..at 在inside在…里面 outside在…外面 above 在….上方 26.代词

I 我we我们 you你，你们 he他 she她 it 它they他（她，它）们 my我的 our 我们的your 你的，你们的 his他的 her 她的its它的their他（她，它）们的mine 我的ours我们的 yours你的，你们的 hers

她的 its它的 theirs 他（她，它）们的 27.动词（词组）

Play玩，踢 swim游泳 skate 滑冰fly飞 jump跳 walk走 run跑 climb 爬fight 打架swing 荡eat 吃sleep 睡觉like喜欢 have有，吃 buy买sell卖 take买，带 live居住 teach 教go 去come来study学习learn 学习sing唱歌 dance跳舞 do homework做家庭作业 watch TV 看电视read books读书 cook dinner 做饭water the flowers浇花 clean the bedroom/room 打扫卧室/房间make the bed铺床 wash the clothes洗衣服 wash the dishes洗碗碟 eat/have breakfast 吃早饭eat/have dinner 吃晚饭go to school上学 have English class 上英语课play sports 进行体育运动get up 起床climb mountains爬山 go shopping 买东西play the piano弹钢琴 fly kites放风筝 plant trees种树 draw pictures画画 listen to music听音乐 write a letter 写信drink water喝水 pick up leaves采摘叶子 collect shells 收集贝壳have a picnic进行野餐 get to到达 ride a bike 骑自行车play the violin 拉小提琴 collect stamps收集邮票 meet见面，遇见 welome 欢迎thank谢谢 love爱 work工作 drink喝 taste品尝 smell 闻feed 喂养milk挤奶 look看 guess 猜help帮助 pass传递 show 展示use 用clean打扫open 打开close 关put 放read 读write 写

paint绘画 tell告诉 ride骑 stop停 wait 等find找到 drive 驾驶send 寄fold折wash 洗shine照耀 become变成 feel感觉 think 思考fall落下 leave 离开awake醒着asleep睡着 put on穿上 take off 脱掉wear 穿go home 回家go to bed上床睡觉 play computer games玩电脑游戏 get off下（车）take a trip 去旅行go to the cinema去看电影 play football/basketball踢足球、打篮球

词汇

一、缩略词

1.系动词、助动词与副词的缩写

is not=isn’t

can not=can’t

are not=aren’t

do not=don’t have not=haven’t will not=won’t 2.代词与系动词的缩写

I am=I’m that is=that’s you are=you’re it is=it’s he is/he has=he’s they are=they’re she is/she has=she’s we are=we’re 3.疑问词与系动词的缩写

Who is=who’s when is-when’s where is =where’s what is=what’s how is=how’s 4.其他情况let us=let’s

二、同音异形词归纳

too也—two

二、to到

their他们的—there那里

right正确的—write 写

pair一双—pear梨

deer鹿—dear亲爱的 four四—for为

know知道—no不 where在那里—wear穿 sun太阳—son儿子 week

星期—weak 弱的 hair头发—hare野兔

hi嗨—high高

I我—eye眼睛

aren’t不是—aunt 姨，姑

buy买—

by被

hear听

—here 这里hour 小时— our我们的its它的 — it’s=it is它是 nose鼻子 — knows知道 meat 肉—meet见面 sea大海— see 看到whose 谁的— who’s=who is谁是 wood木头—

would将要，想要 theirs他们的— there’s=there is有

二、反义词（对应词）归纳

Day白天 —night 黑夜

boy男孩—girl女孩 man男人—woman女人 first第一—last最后 Mr.先生—Mrs.太太 Come来—go去 cry哭—laugh笑 open开— close关 start开始— stop停止 buy 买—sell 卖leave 离开—stay留下 sit 坐—stand站take拿走— bring 带来ask 问—answer 答learn学习— teach教 pull拉 —push 推fall落下 —rise升起 finish结束— start开始

asleep睡着 — awake 醒着yes是 — no不 here这里 — there那里 always总是 —never从不 in里— out外 up上— down下 inside里面— outside外面 with有 —without 没有after 在…之后—before在…之前 into到…里面— out of 到…外面on在…上面 —under 在…下面

big大的 — small小的 black黑色的— white白色的 bad坏的 —good 好的beautiful美丽的— ugly

丑陋的 busy忙的— free 空闲的cold冷的 —hot热的 cool凉爽的— warm 暖和的clean干净的— dirty脏的 dangerous危险的— safe安全的 east东 —west西 easy容易的— difficult 困难的far远 —near近fast快的— slow慢的 fat胖的— thin瘦的 happy高兴的 —sad 伤心的

三、不规则名词的复数

六年级语文毕业备考综合练习卷 篇7

二、按要求完成下面各题。

1.根据音节写汉字，组成词语：

2.分别写出两个和下面汉字读音相同的字:

慑（ ） （ ） 遏（ ） （ ）

3.写出和“夸夸其谈”“栩栩如生”形式相同的四字词语：

（ ） （ ）

（ ） （ ）

三、按要求进行选择，把序号写在括号里。

1.“熏”字的部首是（ ）。

①千②黑③灬

2.和“谭”笔画数相同的汉字是（ ）。

①僧②怨③瓶

3.下面词语中读音完全正确的一组是（ ）。

4.“全力以赴”一词中“以”的意思是（ ）。

①因为②按照③用，拿

5.下面语句和课文原文一致的是（ ）。

①在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

②苟能制侵陵，岂在多杀伤。

③大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打渔船。

四、判断下面的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

1.“擒”按音序查字法应查大写字母“J”。（ ）

2.“忐忑不安”一词可以形容人说话时的神态。（ ）

3.“李强的爸爸是这家报社的记者。”这句话可以缩写成“爸爸是记者”。（ ）

4.“他的脸红红的，好像被屋外的寒风吹了许久。”这句话是比喻句。（ ）

5.“春风又绿江南岸”是王安石在《泊船瓜洲》中所写的诗句。（ ）

五、按要求写句子。

1.把下面两个句子用一个恰当的关联词连成一句话。

①我们精心地保护地球的生态环境。

②地球会更好地造福于我们的子孙后代。

___________________________________________

2.长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改成反问句）

___________________________________________

3.有的学校的教学楼前挂着一些十分温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生。”如果请你为教室拟一个大意是“禁止高声喧哗”的标语，你会写：

___________________________________________

六、文中有6处错误，运用修改符号在原处修改。

今年夏天，天气严热，我每天常常去游泳。游泳池里人很多，有大人、小孩儿、青年人、老年人，我向鱼儿一样游来游去，非常舒服极了。

七、根据提示默写诗词。

1.南宋诗人陆游临终前最大的心愿是：

__________________，_________________________

2.《清平乐·六盘山》中有两句词描写了秋天的景色，分别是：

__________________________________________________

__________________________________________________

八、下面的几句话可以怎样排列，请把序号写在括号里。

（）只要你去做就会领悟成功的真正内涵

（）有的人认为成功就是做成一件大事

（）只要你去做就会有特别的感受

（）有的人甚至认为成功就是扭转乾坤的壮举

（）有的人则认为成功就是不断超越前人

（）每个人对成功的认识是不同的

（）有的人却认为成功就是做好每一件小事

九、阅读短文，回答问题。

（一）

_________________________

在土耳其旅途中，巴士行经1999年大地震的地方，导游趁此说了一个感人又感伤的故事。其发生在震后第二天。

地震后许多房子都倒塌了，各国来的救援人员不断搜寻着可能的生还者。

两天后，他们在缝隙中看到一幕不可置信的画面：一位母亲，用手撑地，背上顶着不知有多重的石块。一看到救援人员，便拼命哭喊着：“快点儿救我的女儿，我已撑了两天，我快撑不住了……”

她七岁的小女儿，就躺在她用手撑起的安全空间里。

救援人员大惊，卖力地搬移上面的和周围的石块，希望尽快解救这对母女。但是石块那么重，那么多，怎么也无法快速到达她们身边。

媒体到这儿拍下画面，救援人员一边哭一边挖，辛苦的母亲一面苦撑着等待着……

透过电视，透过报纸，土耳其人都心酸得掉下泪来。更多的人，放下手边的工作投入救援行动。

救援行动从白天进行到黑夜，终于一名高大的救援人员够着了小女孩儿，将她拉出来，但是……已气绝多时。

母亲急切的问：“我的女儿还活着吗？”

以为女儿还活着，是她苦撑两天唯一的理由和希望。

这名救援人员终于受不了忍不住，放声大哭，“对，她还活着，我们现在要把她送到医院急救，然后也要把你送过去！”

他知道，_________________________，所以骗了她。

母亲疲惫地笑了，随后她也被救出送到了医院，她的双手一度僵直无法弯曲。

隔天，土耳其报纸头条是一幅她用手撑地的照片，标题是《这就是母爱》。

长相壮硕的导游说：“我是个不轻意动感情的人，但是看到这篇报道，我哭了。以后每次带团经过此地，我都会讲这个故事。”

其实不只他哭了，在车上的我们，也哭了……

1.按照下面的解释，找出“撑”字在文章中的不同意思，把句子抄写下来。

①用力支住、抵住：

②支持、支撑：

③用力支着（使收缩着的物体）张开：

2.在理解的基础上概括：这位母亲她都撑起了什么？

_________________________

3.概括文章的主要内容。

_________________________

4.联系全文内容，将文中横线上的话补充完整。

5.给短文起一个题目，写在文前。

（二）

_________________________

那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：

按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：

A.捐献我的任一器官和部件。

B.捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日）

C.捐献下列部件和器官——

D.不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。

以下是亲笔签名和日期。

真新鲜！要是我母亲见了，一定（）。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在A项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件，我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面，我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天（）。

不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两个肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获亲生，两个盲人重见光明。当记者访问这位青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！

我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌不说话，最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起！只是，我这样老的器官，不知还能不能派上用场？”

我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”

1.联系上下文，把“提心吊胆”和“大惊失色”填在相应的括号中。

2.在“人体捐献法规”中，Ａ项是“任一器官和部件”“任一”可否换成“所有”？为什么？

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3.作者为什么对母亲说“你真是我的好妈妈”？

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4.刊登在杂志上的那篇文章非常感人。你认为文中那位母亲“了不起”吗？为什么？

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5.给文章加一个题目，写在文前的横线上。

十、习作。

对于大家而言，学校真可以称得上是第二个家了。在这个“家”里，我们学习知识，掌握本领，结交伙伴，开展活动……在这个“家”里，我们获得成功的喜悦，感受失败的酸楚……随着时间的流逝，我们一天一天地长大。直到有一天，我们突然发现，自己终于要离开这个“家”了。顿时，校园生活的酸甜苦辣一起涌上你的心头，校园中的感动、快乐也历历在目。

请你以《校园里的____________》为题，写一篇习作，字数不少于400字。

（答案见下期）