如何写范仲淹的颁奖词

2024-06-28

如何写范仲淹的颁奖词（共5篇）

如何写范仲淹的颁奖词篇1

扫帚是你的眉笔，勾画着城市的美丽。铁锹是你的武器，清除着道德的垃圾。街巷是你的舞台。呵护着每寸的洁净。迎来一个个希望的黎明送走了一个个欢乐的夜晚

你是装饰大地面貌的美容师

你是铸就山河形象的雕塑手

他们在自己平凡的工作岗位上，做着不平凡的事情。正是这平凡之中孕育着伟大，正是这平凡之中蕴含着光荣

净化着社会空气，播种着精神文明。可敬的环卫工人啊！他们无愧于城市美容师的光荣称号。

如果说，每个城市的生活，就像一着宏伟的交响曲，那么，环卫工人则像乐谱上的音符。尽管音符是那样的微小，那样的普通，可他们却在自己特定的位置上发出了悦耳的音响。

正是一个个小小的音符，才组合成城市生活的和谐主旋律，正是一个个普通的音符，才谱写出了高吭激越的时代强音。如果说，我们的祖国就象一个群星灿烂的世界，那么，环卫工人则像闪烁的星星。尽管人们不知道他们的名字，可是他们却在自己的生活轨道上发出一束束光和热，去无私地照耀别人。

正是有了无数颗不知名的星星，才组成那壮丽的银河；正是有了这无数颗不知名的星星，才汇聚成那样璀灿的星空。是你们每天迎接第一缕晨曦，日复一日，年复一年，兢兢业业，任劳任怨，无论三伏酷暑还是数九严寒，无论是风雨交加还是漫天飞雪，始终战斗在环境卫生工作第一线!”

你们是城市的美容师，是创建美好未来的使者，我们赞美你“清洁工”!我们赞美你!无论是严寒酷暑，你都坚持在自己的岗位上，穿梭在各条马路上。城市的美离不开你们，城市的健康离不开你们，你是城市的美化家中的一员!

当我们走在干净、宽敞的街上时，当你随手把垃圾扔在地上时，你是否想过这舒适、优美环境的创造者呢?这一切的创造，就是勤劳伟大的环卫工人的辛勤劳动的结晶。

当天刚蒙蒙亮时，勤劳的环卫工人手持笤帚、撮子，来到空无一人的街上，卖力地扫起街道来。她们把街道的每一个地方都打扫的干干净净，从不放过一处角落，从不落下一丝灰尘。在红叶似火的金秋世界，环卫工人带着收获的喜悦，带着灿烂的笑容，满怀信心地挥动着笤帚，把原本肮脏不堪的大街收拾的井井有条。

“没有你们，城市将会垃圾遍地、臭味熏天;没有你们，市民们将无法正常工作和生活;没有你们，城市面貌将黯然失色!感谢你们——我们的城市美容师!这个城市向你们致敬!” ,我们总是会忽视他们---最平凡的人,最普通的工作,但是,却奉献着最无私的爱他们,就是那个踏着第一缕阳光踏上工作岗位的人

他们，就是那个夕阳余晖中坚持工作的人他们,就是那个风雨中瑟瑟发抖,却仍然辛勤工作的人

他们,不仅仅是环境的美容师,更是我们心灵的美容师...让我们把最真挚的感激送给最无私的他们......“李杜文章在，光焰万丈长。”李白、杜甫是盛唐诗坛两颗璀璨的明星，他们将浪漫主义和现实主义的文学创作手法演绎到了极致。留下了泽被后世的浩如烟海的永恒诗篇。校园文学社要出版一期“李杜诗篇专刊”，请你从李白、杜甫中任选一位，写一段颁奖词，不少于100字。要求语言精练，人物个性鲜明突出，并能恰当使用修辞手法。

实例一：他从诗的仙境中走来——带着剑侠的豪气，带着谪仙的浪漫，带着强者不屈的灵魂，带着狂人刚正不阿的傲骨，飞流直下，长风破浪。清酒一樽，月光几缕，愁思万般，幻化成一个诗的国度，一个氤氲着文化芬芳的精神故乡。时光流转，不改的是他瑰丽雄奇的诗篇；时代变换，他的名字必将在人们心中代代相传。

写白衣天使抗疫情的颁奖词篇2

写白衣天使抗疫情的颁奖词1

她们是一群“白衣逆行者”。她们不计付出，不求回报，认为只要是为了病人，自己再苦再累都非常值得。只要病人露出真诚的微笑，那自己的每一滴汗水都是值得的！每次查看完病人的情况，他们靴子里都是汗水，防护镜里都被汗水的蒸汽笼罩着。而他们却要把擦汗的时间省下来，争分夺秒地救援病患。不计报酬，无论生死——————这铿锵有力的誓言，让数以亿计的炎黄子孙为之动容！她们就是那些白衣天使们——————医护人员。

写白衣天使抗疫情的颁奖词2

有这样一群值得敬畏的可人儿们：他们面对着比非典还要穷凶极恶的新型冠状病毒，却不顾自身安危，主动投入到了救援工作中去。当他们披上白大褂的那一刻，他们就终生誓与病魔斗争到底！这些6000多名驰援湖北的医护人员，在那家家团聚看春晚的大年三十之夜，他们却告别家人，踏上抗击病毒的旅程。他们也有家人，但他们不惜用自己的身躯去抗击病毒，他们永远奋斗在第一线，以守护我们的平安喜乐。

他们是勇敢无畏，舍己为人的工作者——医务人员。让我们为在第一线抗击病毒的医务人员祈祷，为武汉祈福，为武汉加油！

写白衣天使抗疫情的颁奖词3

当人们敲锣打鼓欢庆着红红火火的新年的来临，当人们除夕之夜围聚在餐桌前享受天伦之乐，却有这样一群人，他们决定丢下舒适安逸的生活，义无反顾地前往武汉等地，与新型冠状病毒肺炎进行抗争。当穿上那厚厚的防护服，当戴上令人喘不过气的口罩，他们的心中只有一个信念：治病救人！而他们丝毫没有在意护目镜上早已如同幕布一样升起的蒙蒙的`汗水。多少个日日夜夜，正是由于他们永远奋战在一线，武汉、乃至中国才会有好转的希望。他们，便是艰苦工作的千千万万个医护人员！

写白衣天使抗疫情的颁奖词4

他们原本应该在家里和家人团聚享受本来就难得的天伦之乐，可是新年的钟声还没敲响，新型冠状病毒迫使他们来到武汉。在病房里，他们总是和死神擦身而过。他们全副武装，戴着口罩、护目镜，身穿隔离服，手上还戴着手套，每次查看完病人的情况，他们的靴子里都是汗水，防护镜里都被汗水的蒸汽笼罩，而这些令人心酸的状况，只是他们的日常。他们日以继夜地奋斗在第一线，为的就是让病情不再恶化，他们坚守自己的岗位，只为心中唯一的使命：救人。他们就是让我们感动、值得我们致敬的最美逆行者：医护人员！

写白衣天使抗疫情的颁奖词5

你们是中国的“脊梁”，来自五湖四海，只为心中唯一的使命——救人。你们写下一封封热血沸腾的请战书，义无反顾。你们互相加油打气，整理行装，希望凯旋而归。面对生与死的抉择，你们抛开了个人安危，冲在第一线。你们只能就地休息，在“战场”上奋力拼搏！忠于职守，舍身忘己！支援武汉的医护人员，你们是最美的“逆行者”，在摧枯拉朽的病魔面前，你们展示了人类众志成城、最为强悍的力量！

写白衣天使抗疫情的颁奖词6

在大年三十的时候，我们赏着静谧夜空中朵朵璀璨的烟花，全家团圆，和乐融融。可知还有这样一批人，为了我们的安危往战地里义无反顾地冲锋。他们有钢一般百折不挠的意志，铁一般无坚不摧的身躯，每时每刻都在与死亡搏斗着、厮杀着、较量着，他们不知疲惫，忘却孤独，因为他们用自己的气魄连接着生死之间的纽带。他们深知，身后便是亿万人民深深的期盼。在当前人民对这次冠状病毒抗击的关键时刻期他们始终牢记着自己的使命，明白白衣天使的使命。在这场无硝烟的战争中，这群冲在一线的战士们就在我们身边——宁波抗击队！

写白衣天使抗疫情的颁奖词7

放眼望去，那些医护人员早已累到虚脱，他们来不及洗漱，就着防护服，便躺在狭窄的角落里沉沉入睡，为的不过是随时待命去病魔手里抢人—————在这幅令人心酸的景象的背后，是夜以继日的工作，是与病毒抗战到底的决心，是默默付出的汗水辛劳。他们从五湖四海而来，但目标却只有一个—————救人！他们的护目镜内，是因不停的奔波而被汗水的蒸汽笼罩着；在他们的脸上，是视死如归的神情；哪怕只剩下最后一套手套，口罩，防护服，靴子，他们也要勇往直前，丝毫不退步。他们每天都劳累不堪，但他们有着恒心和毅力，依旧乐观向上，互相加油打气。坚韧，无畏，尽责，坚守，无私，敬业，奉献，忘我，执着，所有这些动人的词汇都属于他们。每个时代都有不同的英雄，此时此刻，战斗在一线的医护人员就是这些隐忍而伟大的英雄。他们每一个举动，都值得我们尊重、赞颂。加油武汉，加油，白衣天使，愿你们早日凯旋而归！

写白衣天使抗疫情的颁奖词8

他们是一群“白衣逆行者”。他们在奋力苦战与病毒厮杀，他们互相加油打气，整理行装，要的就是凯旋而归；他们面对疫情，不畏艰难，顾大局识大体，舍小家顾大家，把风险留给自己，把安全留给别人；他们超负荷连轴转地工作，很多医护人员只能席地而眠。他们发扬的正是“革命大无畏精神”。每次查看完病人的情况，他们靴子里都是汗水，防护镜里都被汗水的蒸汽笼罩。而这只是他们的日常。不计报酬，无论生死——这铿锵有力的誓言，让中国人民都为之振奋！他们就是那些白衣天使们——医务人员。

写白衣天使抗疫情的颁奖词9

他们来自五湖四海，只为心中唯一且崇高的使命——救死扶伤。他们连夜战斗在疫情战场第一线，防护服里都是汗水，护目镜里全是雾气，而这些超负荷的状况，只是他们工作的日常。他们从未放弃，默默地战斗，正是因为他们的无私奉献，才让越来越多的患者痊愈出院，老百姓逐渐从疫情初期的绝望看到了希望的曙光。这些“最美逆行者”，正是当今时代的“新英雄”，他们就是白衣天使——医务人员。

写白衣天使抗疫情的颁奖词10

写白衣天使抗疫情的颁奖词篇3

放眼望去，那些医护人员早已累到虚脱，他们来不及洗漱，就着防护服，便躺在狭窄的角落里沉沉入睡，为的不过是随时待命去病魔手里抢人-----在这幅令人心酸的景象的背后，是夜以继日的工作，是与病毒抗战到底的决心，是默默付出的汗水辛劳。他们从五湖四海而来，但目标却只有一个-----救人!他们的护目镜内，是因不停的奔波而被汗水的蒸汽笼罩着;在他们的脸上，是视死如归的神情;哪怕只剩下最后一套手套，口罩，防护服，靴子，他们也要勇往直前，丝毫不退步。他们每天都劳累不堪，但他们有着恒心和毅力，依旧乐观向上，互相加油打气。坚韧，无畏，尽责，坚守，无私，敬业，奉献，忘我，执着，所有这些动人的词汇都属于他们。每个时代都有不同的英雄，此时此刻，战斗在一线的医护人员就是这些隐忍而伟大的英雄。他们每一个举动，都值得我们尊重、赞颂。加油武汉，加油，白衣天使，愿你们早日凯旋而归!

为邹忌写颁奖词篇4

一、词语解释：

①邹忌修八尺有余（）②王之蔽甚矣()．．

③臣诚知不如徐公美（）④今齐地方千里（）．．．

⑤邹忌讽齐王纳谏（）⑥孰视之，自以为不如（）．．

⑦朝服衣冠（）⑧吾妻之美我者，私我也（）．．

⑨时时而间进（）．

⑩群臣吏民能面刺寡人之过者（）．

⑾群臣吏民能面刺寡人之过者（）．

⑿能谤讥于市朝，闻寡人之耳者（）．

⒀皆以美于徐公（）⒁ 期年之后（）．．．．

⒂皆朝于齐（）．

二、翻译句子

①我孰与城北徐公美？ ②由此观之，王之敝甚矣。③群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。④吾妻之美我者，私我也。⑤能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。⑥此所谓战胜于朝廷。⑦期年之后，虽欲言，无可进者。⑧令初下，群臣进谏，门庭若市。

三、选择题

1、下面两组句中加线词的用法与其他各项不同的一项是（）

a.吾孰与徐公美 b.吾妻之美我者 c.君美甚 d.皆以美于徐公

2、下面两组句中加线词的用法与其他各项不同的一项是（）a.私我也 b.公而忘私 c.曹操绕寨私行d.不宜偏私

3、对下面语句中加点词语解释不正确的一项是（）．．．

a．朝服衣冠，窥镜(察看)b．吾妻之美我者，私我也(偏爱)．． c．由此观之，王之蔽甚矣(弊端)d．数月之后，时时而间进(偶尔)．．

4、下列句子中加点的“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的“之”意思

和用法相同的一项是（）．．

a．徐公来，孰视之b．徐公不若君之美也．． c．吾妻之美我者 d．暮寝而思之．．

5、下面对本文内容理解不正确的一项是（2分）（）．．． a．本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。

b．本文第二段运用两组排比句式增强了语势，给人以无可辩驳之感。c．本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之才。d．本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”，悟出了人们由于种种原因，不会说

出事情的真相的道理。

6、朗读下面的文言句子，语气停顿有误的一项是（）a．臣/诚知/不如徐公美b．臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣

c．今齐地方/千里，百二十/城d．上书/谏寡人者，受/中赏

7、下边加点字的解释有误的一项是（）（2分）

a．今齐地方千里（地域，表处所）b．朝服衣冠，窥镜（察看）．．． c．能面刺寡人之过者（当面）d．吾妻之美我者，私我也（偏爱）．．

8、与例句中加点的“之”用法相同的一项是（）（2分）

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。．

a．客之美我者，欲有求于我也 b．暮寝而思之 c．臣之妾畏臣d．何陋之有．．．．

四、文章内容理解

1、邹忌以己身之事设喻类比国家大事，讽劝齐威王纳谏，写出三组类比的句子。

①臣之妻私臣—

②臣之妾畏臣—

③臣之客欲有求于臣—

2、邹忌劝谏齐王的策略，高明在哪里？（2分）

3、邹忌在妻、妾、客的交口称赞中，没有得意忘形，还能保持清醒的判断，最

后承认自己“弗如远甚”，这是一种智慧，也是一种境界。我们应该从邹忌身上

学到些什么呢？探究文意，说说你的认识。（4分）

4、《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌的讽谏艺术有什么特点？（2分）

5、文中说“王曰：‘善。’”这里的“善”表明了齐威王什么态度？

6、本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出直言不易的道理，接着写邹忌以设喻讽谏齐王，最后写及其结果。

7、邹忌成功说服齐王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着这样的启示？

8、从文中看，齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些？

9、邹忌是由一件家庭琐事联想到国家政事的。这件家庭琐事是什么？

10、由于感情的不同及身份地位的差异，其妻、妾、客回答问题时的语气有差别。

有何不同？请从原文中找出并说明其感情色彩。

11、面对妻、妾、客的程度不同，或真或假的赞美，邹忌的态度如何？(用现代

汉语回答)

12、邹忌是如何“讽”齐王的？

13、讽谏的结果如何？

14、邹忌与徐公的比美中悟出的治国道理是什么？

答案：

一、长受蒙蔽确实土地方圆接受仔细穿戴偏爱偶尔、间或过失、过错指责使??听到、传认为满一年朝见

二、我与城北的徐公相比，谁更美（漂亮、英俊）？

由此看来，大王您受蒙蔽很深啊！

所有的大臣、官吏和百姓，能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。

我的妻子认为我比徐公美，是因为偏爱我啊。

能够在公共场所批评议论我的过错，并且传入我的耳朵的人，受到下等的奖赏。

这就是所说的在朝廷上战胜（别国）

命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样。

几个月过后，不时有人偶尔来进谏。

三

1、b

2、a3、c（2分，蔽：受蒙蔽的意思）

4、b（2分，b项中的“之”与例句中的“之”都是结构助词，译为“的”）

5、d（2分，本文主旨是通过邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理，进而讽劝齐王纳谏，使

齐国达到大治）

6、c7、a 8、b

四、1、①宫妇左右莫不私王 ②朝廷之臣莫不畏王 ③四境之内莫不有求于王。

2、高明在用暗示、比喻的方法委婉地规劝齐王，使他乐于接受（或高明在现身说法，使齐

王容易接受）。

3、①对人对已有实事求是的态度（正视自己，论人客观等表述亦可）。

②善于思考，有反思的习惯与自省的能力。③观察事物深入细致，透过现象看本质（正确认识妻、妾、客的赞美动机等）。

4、从小事入手，以小比大，以家比国（1分），寓治国安邦之道于形象的比喻之中（1分）。

5、表明了齐王对邹忌劝谏的肯定（或“赞同”）（或表明了齐王接受邹忌劝谏的态度）。

6、切身经历齐王纳谏

7、启示我们：说话要注意对象，要讲究方式方法，要委婉得体。或：我们在劝说他人时力

求语言委婉，用语得体，充分尊重被劝说者，使之受得启发、明白道理，从而愉快地接受意见。

8、一是有邹忌这样的敢于直谏且善于劝谏的忠臣，二是齐威王敢于采纳群臣的意见。

9、邹忌向他的妻、妾与客提出自己与徐公谁美的问题。

10、①其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！

感情色彩是由衷的赞美，口气亦毋庸置疑。

②妾曰：“徐公何能及君也！”

感情色彩是讨好，口气有点勉强。

③客曰：“徐公不若君之美。”

感情色彩是礼貌、尊重，口气有点客气。

11、面对赞美，邹忌并未得意忘形。可见邹忌很有自知之明。

12、邹忌入朝后，并未单刀直入向威王进谏，而是以“闺房小事”谈自己的体会，然后以类比的方式委婉进谏。

13、齐威王接受了谏言，发布政令，广开言路，悬赏纳谏。

14、要广开言路、虚心纳谏，让人们敢于说真话，才能做到政治清明，在朝廷上战胜别国。

15、他认为妻是“私我”、妾是“畏我”、客是“有求我”，故不可信。可见他有自知之明。篇二：-2014年中考语文模拟卷及答案

学大2014中考语文模拟试题

命题人：王艳盈(满分120分)第一部分

（1～6题24分）

1.阅读下面一段文字并根据拼音在横线上写出汉字（2分）

望向窗外繁花似jǐn（）的木棉，那勾勒分明的枝干如英雄的铮铮铁骨，傲立于千jiāo（）百媚的群芳中；那热情似火的花朵，如英雄zhàn（）开的笑脸，鼓舞着每一位热

爱生活的人；那独然于世的品格和无私奉献的胸怀，无不zhāo（）示着英雄的赤子之心。2.选出下列加点的词语使用正确的一项。（3分）

a.一般人都有很隐秘的“心理缺陷”——害怕见大人物。见了大人物就手足无措，张牙舞爪．．．．，甚至还要浑身发抖。

b.家长对孩子们的关心真是处心积虑．．．．、无微不至。c.她小心翼翼．．．．地撕开信封，将里面的百元大钞捏取出来，塞到衣服布袋里，然后将信件递给他。d.他是日常生活里一个声名显赫．．．．的小人物，在他身上，却拥有着许多熠熠生辉的可贵品 3.下面各项中，有语病的一项是（）（3分）

a.南方科技大学的自主招生能力测试不涉及任何高中理化知识，而是主要考察与创新能力培养相关的注意力、想象力和洞察力。b.中国是世界最大的能源消耗国，俄罗斯是世界最大的能源出口国，能源合作一直是中俄双边关系中的重头戏。c.随着黄浦江死猪事件的曝光，引起了人们对病死动物如何善后这个重要话题的热议。

d.最近，美国航天局公布了一张令全球震惊的图片：有“白色王国”之称的北极地区不再是灰白色，而是变成了绿色，荒芜之地居然长出了绿色植物。4.选出下列句子顺序排列正确的一项。（3分）?尽管“朋”“友”两字各有所指，后来人们往往把这两个字连在一起使用，指互相信任、互相尊重、互相帮助的人。?“朋”在古代是一个货币单位，相当于现在的元、角、分。“友”在甲骨文中就是把两只右手合在一起，表示两个人握手的意思。?这里的“朋”“友”已不分彼此，互为一体了。?“朋友”是人们现实生活中最常用的词语，在我国古代，“朋”和“友”是两个不同的概念，分别代表了不同的含义。a.b.c.d.5．古诗文默写。（6分）（1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人。（《诗经·蒹葭》）

（2）

，家书抵万金。（杜甫《春望》）

（3）苏轼在《江城子·密州出猎》中借用典故，表达自己渴望得到朝廷重用的句子是：，？（4）我国古代的诗文中，有不少表达作者关心百姓疾苦的名句。请写出连续的两句：。

6.名著阅读（7分）

（1）阅读名著，理解书中要旨。名著有时也无须长篇大论，方寸之间，却意蕴丰富。《繁星》、《春水》，兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，歌颂了、、自然；《伊索寓言》充满生活的智慧和想象的魅力，如《农夫和蛇》的故事就告诫人们：。（4分）（2）我们阅读的名著中，有众我栩栩如生的人物形象：或侠肝义胆，或聪明过人，或才华横溢„„他们让你敬佩，让你感动。请你为最喜爱的一位人物设计一段颁奖词，并写出书名和作者。（颁奖词可结合作品的内容来写）（3分）

示例：书名：《鲁滨逊漂流记》作者：笛福

颁奖词：鲁滨逊流落荒岛28年，与孤独为伴，但他挑战自然，艰苦创业，诠释了智慧的真谛；他积极进取，意志坚强，唱响了勇者之歌。

（示例只供参考，答题时不可使用。）

答：

第二部分

（7-23题 46分）

一、阅读下面古诗，按要求完成7—8题。（6分）

江城子密州出猎 —苏轼

老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。7.词中的“倾城”的意思是，“为报倾城”体现了当地百姓对苏轼态度是：。（2分）8.“遣冯唐”和“射天狼”两个典故，分别表达了什么意思？（4分）

答：

二、阅读下面的文言文，回答9—14题。（14分）

（一）邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐

公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。②人生在世，不如意事常十之八九。这种“不如意”除了来自物质、肉体方面外，也包括精神的苦痛。这苦痛产生的根源，究其因，多半是人们缺失了本应该具有的包容的气度。

③社会是一个大家庭，如何和谐相处，是一门交际艺术。金无足赤，人无完人。人非圣贤，孰能无过？如果人们彼此间不能够包容，就可能使已经存在的隔阂加大，鸿沟加深，更有甚者会使人想方设法、费尽心机地寻找今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。9.用现代汉语翻译下面句子。（2分）

宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。

译文：10.从文中可以看出邹忌是一个怎样的人？（3分）

答： 11.文中依次叙述“令初下”、“数月之后”、“期年之后”进谏的人数，分别说明了什么？（3分）答：答：

三、阅读下面议论文，回答15—18题。（11分）

过有“容”的人生

①对于别人的过失，过错，是选择斤斤计较还是选择大度包容？

机会报复对方，从而产生于人于己都不利的后果。因此，我们在生活中要学会包容别人。

④那么，我们如何做呢？

⑤要敞开胸怀。海洋纳百川，天空容众禽，草原蓄万物，它们都有一个共同点，那就是无私的包容。因为海洋浩瀚，鱼儿才可以悠然畅游；＿＿＿，＿＿＿；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步。雨果说：“世界上最辽阔的是大海，比大海更辽阔的是天空，比天空更辽阔的是人的胸怀。”因此，我们应该敞开胸怀待人。

⑥要审视自己。我们往往容易看到别人的缺点，却不容易看到自己的不足。“为什么看见你弟兄眼中的刺，却不想自己眼中有梁木呢？”说的就是这个道理。如果我们面对别人的过错，能够严格审视自己，就可以更加理性地看待问题。这样我们就能以平和的心态去对待他人的过错，自然也会化解心中的不满、愤懑。

⑦要换位思考。三国时，蜀国主持朝政的蒋琬有容人之量。他与部下杨戏说话，杨戏总是只应不答，有人责其“怠慢”。蒋琬说：“人各有脾气秉性．让他当面说赞扬我的话，那不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台，所以只好不做声了。”蒋琬如此为他人着想，被人赞为“宰相肚里好撑船”。如果我们能够设身处地站在对方的立场去考虑问题，那人际关系也就会和谐。

⑧当然，包容别人的过失、过错，并不是纵容别人去犯错，而是要让别人明白自己的错误并改正，避免因为一意孤行而犯更大的错误。如果放任其自流，一味地迁就，那是无原则和不负责任的表现，这也是非常有害的。

⑨其实，学会包容别人，最终受益的还是自己。虽然包容的根本出发点不是出于自己的私利，但实际上，在别人因为自己的包容而纠正错误并有所进步的同时，自己也有收获。

⑩人生容量的大小，往往体现于人的涵养与境界，它决定了人的成败与得失。我们要有“容人、容事”的雅量，学会包容别人，过有“容”的人生！15．第⑥段中的“这个道理”指的是＿＿＿。（2分）

16．根据第⑤段内容，在该段画线处填入恰当的语句，构成排比。（2分）

因为海洋浩翰，鱼儿才可以悠然畅游；＿＿，＿＿；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步。17．本文的中心论点是＿＿＿＿＿＿。第⑤～⑦段依次从（1）＿＿＿；（2）＿＿＿；（3）＿＿＿等三个方面展开论述。（4分）

18．下面这段文字放在本文哪一段中最恰当？请具体阐明理由。（3分）娄师德多次推荐狄仁杰任宰相，但狄仁杰并不知情，常排挤他。对此，娄师德毫不介意。狄仁杰知道实情后感叹：“娄公品行之好我根本看不到边啊！”人们因此更敬重他。娄师德任将相多年，得以善终。

四、阅读下面记叙文，回答19—23题。（15分）

第一声喝彩

①我家附近有户带院子的普通住家，女主人拖儿带女，有点早衰。她家的院子里种满了花，有时女主人就采些花插在一个水桶里在门口出售。我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰，她把花束递过来时，我能看见她那双粗糙的手。

②有一天黄昏，我路过那儿，看见院子里有两株玫瑰开得实在灿烂。它们的花瓣红得像点燃的火焰，我指着他们说想要。女主人摇摇头，说每年最好的两朵玫瑰她都要采摘下来，寄给远方的两个女儿。女主人的丈夫是个老实巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，认为还不如卖掉实惠，寄一包玫瑰花瓣给女儿毫无意思。可女主人执拗地摇摇头，眼里闪过与她年龄不相称的羞怯。

③翌日清早，我路过那个鲜花盛开的院子，女主人正守着那两枝出挑的红玫瑰，一脸的慈爱。那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽。我忍不住告诉她：我被感动了，我正在心里为她喝彩。女主人很吃惊，＿＿＿＿＿＿。尔后，她再见到我时，眼里充满亲切的神情，一定要送我一束黄玫瑰，说：“从来没人这么说过。”我回家把玫瑰数了数，一共十朵，我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩，把另外九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表着我内心的祈求：让我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声。因为我深知，第一声喝彩对一个人意味着什么。

④在生活的长河徜徉，谁都会有拿不准的时候，感觉自己没分量，快被命运冲走，若是此时传来一个震奋的声音，也许这个人就会成为一座大山。也有人将人生比作球赛，若两旁没有真诚的喝彩，这场球赛如何能精彩得了！记得我在念初中时有过一个同桌，她牙齿长歪了，说话爱像男生那么骂骂咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一样噼啪作响。我不喜欢她的粗鲁，我们两个有过相互肩碰肩坐着却一连半个月没开口说话的纪录。

⑤在一次作文评比中，我的一篇精心之作没评上奖，名落孙山，我为此心灰意冷，带着一种挫折感把那篇作文撕成碎片。这时，我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音：“谁撕它谁是有眼无珠！”

⑥她其实是在表示对我的喝彩。那是我写作生涯中第一位喝彩者，那一声叫好等于是拉了我一把，记得当时我流出了泪水。以后我又继续写作，参加各类作文竞赛了„„

⑦那位同桌后来仍然常常带着好战的脾气，我俩也时常有口角，相互挑战，耿耿于怀。然而我至今难忘这个人，因为她的第一声喝彩就像一瓢生命之水，使我心中差点枯萎的理想种子重新发芽、开花、结果。而且，当我回首往事时，都会遗憾当时为何不待她更温和一些，因为她是我生活中的一道明媚的阳光。

19．第④段画线句中有一个错别字是＿＿，它的正确写法是＿＿。（2分）

20．第②段画线句“它们的花瓣红得像点燃的火焰”运用的修辞方法是＿＿＿，其表达效果是＿＿。（3分）21．第⑤段画线句“谁撕它谁是有眼无珠!”在文中的作用是＿＿＿。（3分）22．根据文章内容，完成下表。（4分）

a．诠释“为别人喝彩，就能得到回报”的道理。b．祈求每个人都能够得到别人地久天长的喝彩。c．提倡要由衷地为“别人生命中的亮色”喝彩。d．揭示“第一声喝彩”对被喝彩者的重要意义。第三部分（24题 50分）24 题目：心里美滋滋的要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。

参考答案

1.（2分）锦娇绽昭 2.c 3.c 4.d 5.（1）在水一方（2）烽火连三月（3）持节云中，何日遣冯唐？（4）①安得广厦千万间，大庇天下寒士俱观颜。②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

评分标准：（共6分）每空1分，丢字、错字、加字该空不得分。（4）①或②都可)6.（1）母爱、童真（各1分）；要明辨是非，教导人们不能对敌人仁慈！（2分，意思对即可）。（2）示例：书名《钢铁是怎样炼成的》作者：奥斯特洛夫斯基

颁奖词：保尔?柯察金经历了一系列人生困苦的挑战，但从未向命运屈服，反而更加坚强，他的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高中品质。他是地产阶级革命英雄的代表。

评分标准：（4分）书名1分，作者1分。

颁奖词2分，其中结合情节或人物品质1分，语言简洁流畅1分。7.全城的人都出来了（形容随观者之众）；体现的态度：表面是跟随太守，实质是对苏轼的拥戴、赞扬、敬佩（或：对苏轼政绩的肯定）

8.遣冯唐：词人以魏尚自喻，表达希望得到朝廷重用的愿望。

射天狼：表达了作者要亲赴边疆，抵御外侵，建功立业，报效国家的愿望。9.宫中的妃子、君王身边的近臣没有一个不偏爱大王您的，朝廷的大臣没有一个不害怕您的，全国的老百姓没有一个不有求于您的。

10.有点虚荣，但头脑冷静，有自知之明；忠君爱国；有洞察力，工于心理，善于劝谏。11.“令初下”“门庭若市”说明齐王治政问题很大:“数月之后，时时而渐进”说明齐王逐渐采纳了很多意见，不断改进了方法；“期年之后”“无可进者”说明齐王已完全采纳了群臣吏民的意思，国家大治。（每点1分）12.衣：穿。恶：厌恶。

13.谓左右曰/吾甚恶紫之臭/于是左右适有衣紫而进者/公必曰/少却/吾恶紫臭（划对一处得0.5分）14.①齐桓公自己不要穿紫色衣服。②齐桓公要明确表示自己厌恶紫色衣服。15.我们往往容易看到别人的缺点，却不容易看到自己的不足。16.因为天空宽阔，众禽才可以自由翱翔

17.我们要有“容人、容事”的雅量，学会包容别人，过有“容”的人生！要敞开胸怀；要审视自己；要换位思考

18.第9段，可以更全面地论证“包容别人，最终受益的还是自己”这一观点，娄师德在包容狄仁杰的同时，自己也有所收获，获得了别人的尊敬，得以善终。19.震；振

20.比喻；生动形象地写出了玫瑰花瓣的红，为下文我为主人公的慈爱而喝彩做了铺垫。21.运用反手法写出了同桌对我的喝彩和激励，为下文我的思想转变埋下伏笔。23.c 24.总得来说，今年的中考作文命题比较简单明了，好写但是写得出彩，有深度却有很大的难度。延续去年中考作文题《静悄悄的提醒》的出题思路，仍然重视激发学生的内心世界，写出学生自己的内心感受，基本做到了每个人都有话可写，有情可抒发。与去年的中考作文题目相比，今年的题目更容易动笔。

审题上，今年的中考作文题目降低了审题的门槛-----命题作文。作文的要求明确简单，题目鲜明直接。《心里美滋滋》这个作文题的重点是“美滋滋”，美滋滋是心里的感受和体会，经历怎样的事情之后的心里感受，这是一定要写到的。

选材上，范围非常广泛，可选择的内容多，可写的内容丰富。可以写原来发生过的事情，产生的体会、有过的感悟，至今回味无穷，因而内心是美滋滋的。这样的感受是发自内心的，并沉淀为自己美好的记忆。当然，还可以写自己的成长经历，在自己成长过程中发生的事情；也可以写亲情，感受母爱父爱的温暖，心里美滋滋的；还可以写友情，体会到友情的珍贵而美滋滋。

写作角度可多变，可以从自己的角度出发来写，写“我”的成长感悟；也可以从“我”所感受到的外界事物的美好角度出发来写。在立意的深度方面，可以是简单的满足，也可以深入挖掘，写出内心情感世界的丰富。

从审题、选材、立意来看，作文题目非常好写，但要写得有新意，有深度并不容易。这需要考生围绕所要表达的中心合理安排材料，运用恰当的方式体现，同时做到语言方面连贯通顺，结合联想和想象。这类看似简单，容易入手的题目，最能考察出学生的语言文字功底和语文基本功。篇三：邹忌讽齐王纳谏练习题(附答案)

一、词语解释：

①邹忌修八尺有余（）②王之蔽甚．．

矣()③臣诚知不如徐公（）．

④今齐地方千里（）⑤邹忌讽齐王纳（）．．

⑥孰视之，自以为不（）．．

⑦朝服衣冠（）⑧吾妻之美我者，．

私我也（）．

⑨时时而间进（）．

⑩群臣吏民能面刺寡人之过者（）．

⑾群臣吏民能面刺寡人之过者（）⑿能谤讥于市朝，．

闻寡人之耳者（）⒀皆以美于徐公（）．． ⒁ 期年之后（）．．．

⒂皆朝于齐（）．

二、翻译句子

①我孰与城北徐公美？

②由此观之，王之敝甚矣。

③群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

④吾妻之美我者，私我也。

⑤能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

⑥此所谓战胜于朝廷。

⑦期年之后，虽欲言，无可进者。

⑧令初下，群臣进谏，门庭若市。

三、选择题

1、下面两组句中加线词的用法与其他各项不同的一项是（）a.吾孰与徐公美 b.吾妻之美我者 c.君美甚

d.皆以美于徐公

2、下面两组句中加线词的用法与其他各项不同的一项是（）b.公而忘私 c.曹操绕寨

私行 d.不宜偏私

3、对下面语句中加点词语解释不正确的一项是（）．．． a．朝服衣冠，窥镜(察看)b．吾妻之美．

我者，私我也(偏爱)．

c．由此观之，王之蔽甚矣(弊端)． d．数月之后，时时而间进(偶尔)．

4、下列句子中加点的?之?与?城北徐公，齐国之

美丽者也?中的?之?意思和用法相同的一项是()．． a．徐公来，孰视之． b．徐公不若君之美也． c．吾妻之美我者． d．暮寝而思之．

5、下面对本文内容理解不正确的一项是（）．．． a．本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷

惑。

b．本文第二段运用两组排比句式增强了语势，给人

以无可辩驳之感。

c．本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之才。

d．本文的主旨是通过邹忌?暮寝而思之?，悟出

了人们由于种种原因，不会说出事情的真相的道理。

6、朗读下面的文言句子，语气停顿有误的一项是

（）

a．臣/诚知/不如徐公美

b．臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣 c．今齐地方/千里，百二十/城 d．上书/谏寡人者，受/中赏

7、下边加点字的解释有误的一项是（）（2分）a．今齐地方千里（地域，表处所）．． b．朝服衣冠，窥镜（察看）．

c．能面刺寡人之过者（当面）d．吾．

妻之美我者，私我也（偏爱）．

8、与例句中加点的?之?用法相同的一项是（）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。a．客之美我者，欲有求于我也． b．暮寝而思之． c．臣之妾畏臣．

． d．何陋之有．

四、文章内容理解

1、邹忌以己身之事设喻类比国家大事，讽劝齐威王纳谏，写出三组类比的句子。

①臣之妻私臣 —

②臣之妾畏臣—

③臣之客欲有求于臣—

2、邹忌劝谏齐王的策略，高明在哪里？（2分）

3、邹忌在妻、妾、客的交口称赞中，没有得意忘形，还能保持清醒的判断，最后承认自己?弗如远甚?，这是一种智慧，也是一种境界。我们应该从邹忌身上学到些什么呢？探究文意，说说你的认识。（4分）

4、《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌的讽谏艺术有什么

特点？（2分）

5、文中说?王曰：‘善。’?这里的?善?表明了齐威王什么态度？

6、本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出直言不易的道理，接着写邹忌以设喻讽谏齐王，最后写及其结果。

7、邹忌成功说服齐王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着这样的启示？

8、从文中看，齐国能?战胜于朝廷?的原因有哪些？

9、邹忌是由一件家庭琐事联想到国家政事的。这件家庭琐事是什么？

10、由于感情的不同及身份地位的差异，其妻、妾、客回答问题时的语气有差别。有何不同？请从原文中找出并说明其感情色彩。

11、面对妻、妾、客的程度不同，或真或假的赞美，邹忌的态度如何？(用现代汉语回答)

12、邹忌是如何?讽?齐王的？

13、讽谏的结果如何？

14、邹忌与徐公的比美中悟出的治国道理是什么？

15、邹忌是如何看待妻、妾、客对自己的评价？答案：

一、长受蒙蔽确实土地方圆接受仔细穿戴偏爱偶尔、间或过失、过错指责使??听到、传认为满一年朝见

二、我与城北的徐公相比，谁更美（漂亮、英俊）？

由此看来，大王您受蒙蔽很深啊！

所有的大臣、官吏和百姓，能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。我的妻子认为我比徐公美，是因为偏爱我啊。

怎么写舍己为人颁奖词篇5

他拥有古道热肠，他有一颗赤诚红热的心。在生活中，他甘为孺子牛，为人民服务是他的宗旨。在军队里，他发扬钉子精神，苦练杀敌本领是他的口号。他用他有力的双手为那些困难的人们撑起一片天空，他用他温暖的心给予人民帮助。他能受到百姓爱戴，是因为在他的心中，永远装着百姓与祖国！

4、雷锋传人——郭明义【获奖名片】传人

【颁奖词】他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。【人物介绍】

郭明义，男，1958年12月生，辽宁鞍山人，1982年复员到齐大山铁矿工作。1996年至今，任齐大山铁矿生产技术室采场公路管理员。

入党30年来，他时时处处发挥先锋模范作用，在每个工作岗位上都取得了突出的业绩。从1996年开始担任采场公路管理员以来，他每天都提前2个小时上班，15年中，累计献工15000多小时，相当于多干了五年的工作量。工友们称他是郭菩萨、活雷锋，矿业公司领导则称因郭明义使整个矿山人的精神得到了升华。

他20年献血6万毫升，是其自身血液的10倍多。2002年，郭明义加入中华骨髓库，成为鞍山市第一批捐献造血干细胞志愿者。2006年，郭明义成为鞍山市第一批遗体和眼角膜自愿捐献者。

1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗。一家3口人至今还住在鞍山市千山区齐大山镇，一个80年代中期所建的、不到40平方米的单室里。

身边的雷锋颁奖词

“人如其名，我们是需要陶冶的。”并不强劲的手臂抱着酸奶，并不宽厚的肩膀托起责任。没有了老师的安排，却有了独自承担起责任的心。操场上的嬉戏声与教室里的脚步声形成鲜明对比，这，却是你心中责任之火未停歇的证明！——陶冶

“海龟也会放射光辉!”你小中见大，点点滴滴的事都一丝不苟；你朴实无华，大大小小的事都非常关心。为同学的方便，你一点小事热心帮；为大家的忧虑，你一些麻烦尽心忙。你的心肠，如同那无限好的夕阳，光辉暖透师生心肠！——丁海辉

“岭上白云朝未散。”诗路花语，云中白鹤。助人为乐，是你不变的心；善良仁慈，是你诉说的话语。赠人玫瑰，手留余香。葱茏含晚景，洁白凝秋晖。云兴霞蔚，仿若云中之歌。可怜光彩一片玉，万里晴天何处来？ ——林诗云

你留下劳动的种子，洒下温暖的阳光，友谊让它成了为大家做好事的大树。你坚守着“爱班级，爱同学”的信念，让大家相信：劳动与助人为乐的闪光，会把班级照亮。——董铭洁 “今我来思,思雅绮谊。” 友谊、情谊、暖心。小心翼翼度我思量，温情满满成系热水。互不往来却保持友谊，真情诺诺为我考虑。有一天，我们分别了，但情谊不会，因为它永牵你我心，它会到地老到天荒。——朱雅绮

历届全国道德模范颁奖词

两年一度的全国道德模范的评选表彰都会让我们认识许多平平凡凡的人，他们在生活中与我们

并无两样，也许就是我们的街坊邻居，也许就是曾经的同事乡亲，但他们以自己质朴的操行，走在时代的前列，成为大家的楷模。虽然雷锋离开我们已经整整50年了，但这些全国道德模范不就是我们身边的雷锋吗？践行社会主义荣辱观，无须众里寻她千百度，只要读读这些颁奖词，不也是一种心灵的感化和洗礼吗？

道德的真谛——2007年第一届全国道德模范颁奖词全国助人为乐模范

【颁奖词】善行无疆。是你们，用自己平凡的举动，帮助那些贫病幼弱者，让他们感受到社会大家庭的温暖；是你们，用包容世界的同情心，显示了人生价值的所在，让爱与付出成为了社会和谐的主旋律——向你们致敬！

全国见义勇为模范

【颁奖词】舍己为人。是你们，面对灾难和死神大义凛然、知险而上，把平安和生机留给他人；是你们，用流血和牺牲，将灾难和危急变成了人民至上、他人至上的高尚情怀的课堂——向你们致敬！

全国诚实守信模范

【颁奖词】一诺千金。是你们，用宽广的心胸，标定了人间的公平；是你们，经历困苦，信守承诺，显示了中华文明代代传承的善良天性！那就是，对待他人，将心比心；对待自己，方正严明——向你们致敬！

全国敬业奉献模范

【辞颁奖】恪尽职守。是你们，几年、十几年、几十年如一日，服务人民、尽心尽力、安贫乐道；在自己平凡的岗位上，将责任心、使命感化作了坚守的动力，为社会的发展奠定牢固的根基——向你们致敬！

全国孝老爱亲模范

【颁奖辞】大爱无声。是你们，用人间的大爱，诠释着生活的真谛；用人间的至孝，显示着超越平凡的勇气。无论天荒地老，无论沧海桑田，是你们的一颗颗赤子之心，见证了中华文明五千年血脉相随的道义——向你们致敬！

道德的力量——2009年第二届全国道德模范颁奖词

全国助人为乐模范——善行无疆

【颁奖辞】是你们，用平凡的举动，帮助那些贫病幼弱者，让他们感受到社会大家庭的温暖；是你们，用包容世界的同情心，显示了人生价值的所在，让爱与付出成为了社会和谐的主旋——向你们致敬！

全国见义勇为模范——舍己为人

【颁奖辞】是你们，面对灾难和死神大义凛然、知险而上，把平安和生机留给他人；是你们，不畏流血牺牲，义务反顾，体现了人民至上的高尚情怀——向你们致敬！

全国诚实守信模范——一诺千金

【颁奖辞】是你们，用宽广的心胸，标定了人间的公平；是你们，经历困苦，信守承诺，显示了中华文明代代传承的善良天性！那就是，对待他人将心比心；对待自己方正严明——向你们致敬！

全国敬业奉献模范——恪尽职守

【颁奖辞】是你们，几年、十几年、几十年如一日，服务人民、尽心尽力、勇于拼搏勇于奉

献；在每一个平凡的岗位上，将责任心、使命感化作了坚守的动力，为祖国的繁荣昌盛奠定了牢不可撼的根基——向你们致敬！

全国孝老爱亲模范——大爱无声

【颁奖辞】是你们，用人间的大爱，诠释着生活中舍与得的真谛；用人间的至孝，昭示着超越平凡的勇气。无论天荒地老，无论沧海桑田，是你们的一颗颗赤子之心，续写了中华文明五千年来与民族血脉相连的荣光——向你们致敬！

德耀中华——2011年第三届全国道德模范颁奖词

全国助人为乐模范

【颁奖词】善行无疆！你们用滚烫的心，热情的手，扶危济困，雪中送炭。你们崇高的利他精神，是流淌在中国人身上的血液，是中华五千年文明的标识。你们的善行善举，如和煦春风，温暖着亿万人民的心。

全国见义勇为模范

【颁奖词】舍己为人！你们，面对危难和死神，挺身而出，大义凛然！用瞬间的选择，维护正义，担当道义，舍生取义，书写了自己的壮丽人生，昭示了中华民族的精神高度，在天地之间奏响了义字正气歌。篇二：颁奖词

颁奖词

吴斌——平凡的职业，生命的伟岸。危急关头，强忍剧痛。你用生命中的最后1分16秒完美的诠释了作为一名普通司机的责任与担当，你用生命为我们树立了坚守岗位、舍己为人的光辉榜样。吴斌—你是当之无愧的平民英雄。

道路上品深受国内外广大读者喜爱

莫言的获奖

张莉莉——她胸怀高远，追求进步，有着坚定的理想信念；她临危不惧，舍己救人，在生死关头，把生的希望留给学生，把危险留给自己；她热爱教育，关爱学生，满腔热情地投入教育事业；她潜心钻研，积极进取，把三尺讲台，作为让实现人生价值的舞台；她乐于助人，甘于奉献，她的感人事迹和崇高精神，生动诠释了学为人师，行为世范的崇高师德。你身披铠甲，替父从军，驰骋疆场，勇往直前，战功赫赫却淡泊名利。古往今来，你创造了中华民族的奇迹，你才是女中豪杰，天之骄女！——花木兰

巾帼不让须眉，她，一个云鬓花黄的少女，一个金戈铁马的战士。在国家需要的时候，她女扮男装，替父从军，驰骋沙场，战功赫赫。她不慕荣利，热爱和平，集勤劳、善良、机智、勇敢于一身，成为中国历史上一朵永不凋谢的奇葩。）

一剪梅·舟过吴江

一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

六朝多少兴废事，尽入渔樵闲话。

小舟从此逝，江海寄余生。苏轼

人生自是有情痴，此恨不关风与月。篇三：颁奖词写作

颁奖词写作指导教学设计

1、概念:颁奖词是指在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象及其事迹所作的一种陈述、评价性的礼仪文稿。

2、特点:“感动中国”人物的颁奖词凝练，深刻，优美，饱含深情，凭借其鲜活生动的事例、贴近时代的内涵起到感染人、鼓舞人的作用；其语言简洁概括；运用多种修辞手法；音韵和谐，读起来朗朗上口。已成为颁奖词的典范。近几年高考也“与时俱进”，高考试卷中屡现颁奖词。那么，看似高深莫测的颁奖词，它的仿写有无规律可循？有无技巧可鉴？根据它的特点，不难总结出以下方法。

一、大笔写意，突出感动点

写意是国画的一种画法，用笔不求工细，只注重神态的表现和抒发作者的情趣。在这里，引申为一种叙事方法，是指从大处着眼，抓住人物最主要的令人钦敬的事迹，简要概述，突出人物的感动点，进而勾勒出丰满的人物形象。因此，颁奖词不要求详尽地交代人物事迹的来龙去脉或细枝末节，但要饱含情感，真挚赞美人物的事迹与精神，以达到以情感人的艺术效果。

例如，“感动中国”2010人物获奖者王茂华、谭良才翁婿的颁奖词是这样的：

烈火是一场生死攸关的测试，生命是一道良知大爱的考验，你们用果敢应战，用牺牲作答！一对侠义翁婿，火海中三进三出，为人们讲述了什么是舍生忘死，人间挚爱！这段文字高度概括了侠义翁婿冒死救人的感动事迹——“一对侠

义翁婿，火海中三进三出”。至于具体的过程，没有去详细交代，但是英雄的侠义之举如在眼前。这种大笔写意的手法，笔法简洁、描人绘物生动传神，显得气势宏大，撼人心魄。

二、纵深开掘，彰显典型性

对人物精神的纵深挖掘是颁奖词写作的重点，也是难点。通过人物的典型事迹，引出对人物精神的评价，彰显其典型性。因此，在颁奖词中，要体现出人物的闪光心灵、人格魅力，或人物的坚强意志、思想品质等。并要体现一定的哲理意味。

例如，写给公安英模任长霞的颁奖词是这样的：

她是中原大地上的又一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重！

这段文字对任长霞的精神与责任感提炼得很到位。“扫恶打黑，除暴安良”和“嘘寒问暖，扶危济困”便是其精神内涵的典型体现，从中我们可以看出其崇高的品质、闪光的心灵、忘我的人生境界。

三、综合表达，事、理、情融合。

颁奖词的表达方式，主要是叙述、议论、抒情。这三种表达方式要求综合运用。将人物事迹、精神以及对人物的赞美之情有机融合在一起，做到水乳交融，自然成趣，才能鼓舞人，感染人，打动人。如写给跨栏运动员刘翔的颁奖词：

12秒91，他实现了一次伟大的跨越，100年来的记录成了身后

的历史，十重栏杆不再是东方人的障碍，因为中国有刘翔，亚洲有刘翔！这个风一样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正在加速的民族。他身披国旗，一跃站在世界面前。

这段颁奖词将叙、议、抒三者紧密结合，将刘翔的形象、贡献、影响完全表现出来。

再如2005年春节联欢晚会上《千手观音》的表演堪称“绝美的舞蹈”，作为聋哑人，邰丽华“从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处再现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美。”这段颁奖词将叙述、议论、抒情的表达方式融在一起，浑然天成，不由得观众不感动。

3、小结大笔写意成奇句，抓住特征是必须。名句歌词适当引，修辞主题要牢记。

从近些年的高考颁奖对象上来看，一般选取课本人物或与课本有关的人物，所以，我们在解答这类题目时，要紧扣所选人物的典型性、表达的多样性、主题的感染性等三大方面来给颁奖对象“颁奖”。在实际解答这类题目时，考生熟悉课本内容是前提，审清题干是必须，会灵活运用是关键，同时要注意保持句式内在的一致性。当然，颁奖词的撰写还有其他的技巧，比如综合运用排比句、短句、对比等等，希望大家在以后的学习和运用中不断积累。

前文所述均为典范的颁奖词，在考试实际中，颁奖词的写作有常式题，如“为xx写一则颁奖词”；也有宽泛一些的变式题，如“仿照

例句为xx写几句话”，或“以对联形式（排比形式）表达你对xx的认识或评价”，或“对xx人物进行精炼评价”等。

【牛刀小试】

1．挽联是哀悼死者的专用对联。比如网友为因救落水少年而牺牲的长江大学三名90后大学生所写的挽联：救少年献生命天地无情；结人梯铸丰碑人间有爱。请结合有关课文，任选下列一篇课文中的人物，为他（她）写一则挽联。

刘兰芝《孔雀东南飞》

刘和珍《记念刘和珍君》烛之武《烛之武退秦师》

人物：

挽联：

2．对鲁迅作品《药》中的夏瑜，我们可以这样评价他：革命者，爱国家舍生忘死，哪堪麻木与无知，鲜血被吃更寂寞。请据此评价，仿照“感动中国”人物颁奖词，为夏瑜写一则颁奖词。

3．从下面备选人物中任选一位，根据示例的描写刻画，谈谈你对这个人物的评价。（不少于30字）

备选人物：荆轲苏武

示例：