作文 我和眼泪有个约定

作文 我和眼泪有个约定（共14篇）

作文 我和眼泪有个约定 篇1

“文学”对于一个小学生来说似乎遥不可及, 但培养小学生对文学艺术的钟情爱好、对语言文字的敏锐感悟及一定的口头与书面的表达能力却是语文新课程标准的要求。作为一名语文教师, 我在不断丰厚自己的文学素养的同时, 更多的是钻研与探讨如何用自己的素养去吸引学生、去滋养学生、去感召学生, 为每个孩子营造学习语文的气氛。在自己从事语文教学的多年里, 我不停地实践, 学习, 从开始的笨笨拙拙到后来的游刃有余, 离不开我对每一节语文课的设计与反思, 离不开我与同事们的切磋与交流, 离不开我对像于永正这些语文大师课堂实录的学习与实践。我致力于语文课堂上学生、课本、老师的结合, 力求做到生生对话、师生对话、生本对话, 用自主、自然、真实来捍卫我的课堂, 用幽默风趣的语言来活跃我的课堂, 让每个孩子看到文字的华丽绚烂、感受到文字渗透的跌宕起伏、学到文字里至真至善至美的人生哲理。正是在这样一个研读、探索、实践、反省不断往复循环的过程中, 我的课堂有了智慧、有了理性、也有了味道, 致使我的每一个学生有了对语文的热爱, 有了学习语文的热情。听他们深情并茂的朗读、侃侃而谈的从容, 看它们妙笔生花的习作, 我就觉得自己已然是一个天使, 而孩子们就是一个个跃动的精灵。

2014年我任职丰安小学校长。由于事务太过繁忙, 我不得不全身心地投入到学校的管理当中。我曾因为与我钟爱的语文课堂、语文教学就这样分别而感伤与无奈。不过很快我就从这种心境中走出来, 都说“一个好校长成就一所好学校”, 我何不把原来我充盈的收获、总结的经验传给我的老师们, 让学校里更多的语文老师去帮我演绎语文课堂, 这样我们学校的每一节语文课堂都是有生命张力的, 这不正是我一直以来的梦吗?

目标有了, 实现还会远吗?想到不如做到, 于是我开始着力培养和建设一支优秀的教师队伍。“百年大计, 教育为本;教育大计, 教师为本。”打造优秀的教师队伍是实现学校可持续发展的有力保障。我决定从以下几方面着手: (1) 带领组织教师接受继续教育, 更新知识, 掌握先进的教育理论与方法, 实施创新教育。 (2) 积极推荐教师参加国家、省、市、区、校各级各类教学比赛, 努力为教师们创建平台, 给他们提供施展才华的机会, 既充分展示他们的教风教态、教学责任心、教学的设计、考查自己对教材的处理能力, 又提高教师的事业心和上进心, 提高教师的整体素质。 (3) 加强骨干教师培养。我积极栽培出教学能手、教学骨干这样有一定影响力的知名教师, 同时推荐我校李萍、贺桂香、吴先华等老师参加骨干教师培训, 发挥其骨干带头和示范作用, 使其尽快成长为我校的教育教学的排头兵、领头羊。 (4) 加强我校的青年教师培训, 既为青年教师提供外出学习的机会, 又定期请校外的专家来我校讲学, 传授经验。 (5) 重视平时的课堂教学。我认为所有的学习都是为了更好的实践。每一堂扎扎实实的语文课才是老师们提高教学水平的舞台。我校每学期都开展“随堂听课”、“教学比赛”等教学活动, 在传授自己在语文教学上的经验的同时, 时刻关注教师的教育教学方式、方法, 鼓励教师锐意进取, 开拓创新。付出与回报是成正比例的, 在我任职的几年里, 我校涌现出了一批批年轻有为的教师, 他们兢兢业业, 他们喜获丰收。其中语文教学业绩更是蒸蒸日上, 他们在金安区小语优质课比赛中成绩突出, 贺桂香、颜邦娣两位老师更是在2015“一师一优”课评选中分别获得市优、省优。他们的成果就是最好的回报, 我愿一如既往地给他们提供平台。相信在他们的努力下, 我校的教育教学会创下更多的辉煌。

我和她有个约定 篇2

一路走来，我没有给过她什么，也没有回报过她什么。可她还是悄无声息地跟随着我的脚步，默默地帮助我、陪伴我。

每年她都会来到世间，但小时候的我却不曾察觉到她的到来，只知那段时间花儿会开，雨儿会来，风儿也变得柔和而温暖。

她总是悄无声息地走来，又悄无声息地离去。她的到来，使人们由寒冷变得温暖，由孤独变得充实，由伤感变得快乐，每个人的脸上都露出笑容。

我常常坐在草坪上，望着天空，跟她亲切交谈。我们的语言虽然不同，但我们的心灵却是相通的。

某天，我又坐在草坪上呼唤着她，她却跟我玩起了捉迷藏。我感知她就在我身旁，四处寻找。忽然，我一下子兴奋起来。你看，小草们正在频频点头，花儿迫不及待地绽放笑脸，树儿换上了新装，鸟儿也在枝头发出清脆的鸣叫。微风轻拂，柳枝轻摆，这一切多么熟悉。

她的到来，让农民伯伯们都忙碌起来。田间地里，他们正弯腰播下希望的种子。这是一个充满希望的季节，也一定会让他们收获满满的幸福。

再看那些在草坪上嬉戏的孩子们，他们拽着手中的风筝线，让五颜六色的风筝在天空飘荡，一路奔跑欢笑，口中大声呼喊：“天空真蓝呀，风筝飞得多高啊！”

在童年的时光里，我和她有个约定。我要像她一样给人们带来欢笑，也要像她那样在人们心中种下希望，让大家感知生活的快乐和美好。我还要做一个像她那样乐于奉献、给人们带去无限温暖的人。正如她总是轻轻跟随我们的脚步，默默地帮助我们、鼓励我们，教化我们珍惜每一寸光阴一样。

我和2035有个约定作文 篇3

中文系毕业的我是语文老师，现在教三年级。如今的教室已经焕然一新：墙壁刷成了绿色，增添了一种活泼向上的气氛;“黑板”也不一样了，换成了多功能触屏电脑，不需要用扬尘厉害的粉笔，老师们用手指划划，屏幕上就能呈现我们想要的东西。这个星期我们正好学到《赶海》这一课。我一按讲台上的控制键，智能屏幕就开启了联想功能。我带着孩子们一边读课文一边提问思考。同学们发言时，智能屏上就同步呈现出他们描述的场景：一阵微风吹拂而过，海面漾起一道道波纹;小朋友在沙滩上捡贝壳、堆沙堡，欢快的笑声回荡在空中……一节语文课结束了，大家就像看了一场精彩的电影一样回味无穷。每当我看见学生灿烂的笑容，耳边就仿佛响起仇老师对我的教导：“课堂应该是令人享受的。”

回到办公室，我看见教数学的同事正在分析单元测试卷。2035年的学生作业和试卷直接在网上提交，电脑可以迅速地完成批阅并统计出没交作业的学生名单以及全班成绩统计和分析。老师对每个学生的知识掌握情况都了如指掌，可以灵活调整教学计划。英语老师也比前辈要幸福多了，每篇课文都配有趣味盎然的动画片，还有引人入胜的游戏。课堂里，学生个个全神贯注，参加活动的时候都争先恐后，再也没有人抱怨学习枯燥乏味了。和数学一样，英语的课后作业也由电脑打分，连学生上传的口语音频也不用老师一条条费力去听——计算机会直接评分，并把不过关的单词和句子分拣出来，自动保存到学生的学习档案文件夹里让学生一遍遍跟读，直到读准为止。因为很多琐碎的事务都由电脑高效地处理了，从繁重的负担下解放出来的老师有更多的精力去充实自己、享受工作。

我和书有个约定作文 篇4

我与书有个约定，休息日，我必须看书。今天又是休息日，闲着没事干，我就打开了书。这是一本散文集，看了四篇后，等我看第五篇的时候，我为这篇文章而感叹。

这是一篇名叫《把苦日子过甜》的文章，它讲述了一群鱼贩在卖不完鱼的情况下，不仅没有表现出很沮丧的样子，反而把鱼当成了艺术品，开始了一场场有关“鱼”的比赛，就这样他们把卖鱼的苦日子变甜了。

读完这篇文章，渔场里的生活让我感动不已。鱼贩们只是改变了自己的心态，把卖鱼当成了一门艺术，就这样，由整天抱怨渔场生活到喜欢那里的生活。他们懂得苦中作乐，懂得在生活里享受人生。生活就像一面镜子，你对它哭它就哭，你对它笑它就笑。《菜根谭》里有这句话：“述此乐境成苦海，如水凝为冰，悟则苦海为乐镜……只在一转念间。”道出人生苦与乐之间的真谛――要善待生活，善待自己，让生命在生活中追随快乐。

我们无法改变世界，无法改变生活，那么我们就要改变自己的生活方向。“生活不缺乏美，而是缺少发现。”所以我们要在生活、工作中寻找快乐!

我和四季有个约定 作文 篇5

我和四季有个约定——春，夏，秋，冬，各具情态，我与你们有个约定。春，甜美的春风；夏，炽热的阳光；秋，丰收的果实；冬，纯洁的白雪。我与你们有个约定，约定之中收获春的希望，夏的热情，秋的丰收，冬的纯洁。

春，是希望，给了我梦幻般的绿，给了大地生命的绿。绿，便是你的颜色。万物在你的召唤下，纷纷从睡眠中苏醒过来，小草调皮地探出了脑袋。荒凉的山头，瞬间穿上了碧绿的大衣。小溪里的水奏起了激昂的交响曲，欢快的歌唱着。可爱的小燕子也从远方归来，赶赴春天的派对。一只只调皮的风筝也急忙与风儿嬉戏。这便是你，我与你有个约定，约定之中收获春的希望。

夏，是热情，给了我火一般的红，给了大地奔放的红。红，便是你的颜色。万物在你怀里显得更富有活力，经得起一片热情。你虽然不想春雨那般缠绵，也不像冬雪那般冰寒。夏，隆隆的雷声，你是如同气势蓬勃，万马奔腾的涛声。你在雨过天晴之际，给了我们五彩缤纷的笑容——彩虹。这便是你，我与你有个约定，约定之中收获夏的热情。

秋，是丰收，给了我金灿灿的黄，给了大地成熟的黄。黄，便是你的颜色。农民伯伯在你的厚爱下收割着饱满的稻谷，你便绽放着灿烂的笑容，你也欣慰地笑了。你给树儿们换上了金黄的衣服，空中飞舞着一只只金黄色的蝴蝶，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这便是你，我与你有个约定，约定之中收获秋的丰收。

冬，是纯洁，给了我仙境般的白，给了大地无暇的白。白，便是你的颜色。你将大地铺上厚厚的“棉被”，银装素裹，分外妖娆。你虽然严肃，但你的心是温暖的。你还将洁白的雪儿送给我们，堆雪人，打雪仗。。。冬天到了，春天还会远吗？这便是你，我与你有个约定，约定之中收获冬的纯洁。

春，夏，秋，冬，你们，我收获了人生的希望，热情，丰收，纯洁。我与你们年年有约定，我爱你们！我将永远遵守我们的约定。

我和学生有个约定 篇6

那是我第一次做班主任，是一个女教师生孩子，领导叫我临时代理班主任。刚接手工作的时候，许多老师都对我说：“这下你有‘好日子’过了，这个班的纪律太差了，很难管理。因为班主任大着肚子，没有精力管理，这半年来基本处于无组织状态。”听着他们的话，我心里很没底。第一天走进教室，学生就给了我一个下马威。教室里乱成了一锅粥：打架的打架、说话的说话，根本不把我当回事儿。我足足等待了5分钟，教室里愣是静不下来。我想，要想把一个班级管理好，首先要树立一个良好的班风。于是，我制订了一系列的班规：听课规矩、作业规矩、活动规矩和一系列的奖励办法：得到几颗星可以得到一些心仪的奖品（比如：喜欢看的书，笔等）。

为了促使学生养成环保意识，也为了筹集资金买奖品，我在教室里设立了一个环保角（把没用的废纸收集起来卖了做班费）。

为了培养学生的进取心，我利用班队课的时间，组织学生观看励志电影：《汪洋中的一条船》等，并组织学生讨论观看后的感想。

为了培养学生的爱心，组织学生排练课本剧《小乌鸦爱妈妈》，从中体会到乌鸦反哺的孝心。

为了训练学生做事迅速不拖拉的习惯，跟学生约好必须在规定的时间内完成，上课必须专心听讲，这样可以提高效率。剩余的时间用来开展各种活动，如口算比赛、游戏比赛、成语接龙比赛等。学生在比赛中得到成功的快乐，拿到奖品时会有欢乐的笑容。

史靓是个聪明的孩子，由于好动，上课总讲话、做小动作，每次都会被老师批评，作业也写得潦草。自从我接手后，跟她谈了一次话：指出她是个聪明的孩子，指出她的缺点——作业马虎，上课听讲不专心，但老师相信你只要改掉这些坏毛病，你会比别人更优秀。以后我对史靓特别关注，只要她上课有一点点进步，我都会及时表扬她。我每次会在她的作业本上批上：你的字比昨天进步了，继续努力！通过一次次的表扬，史靓上课有明显的进步，到期末时，各科都很优秀。

汤逸飞，父母离异，性格孤僻，集体活动时缺乏兴趣和主动性，极度自卑。记得有一次上完数学课，别的同学都拿着把撕好了的蝴蝶围着我，争着让我看。无意中，我发现汤逸飞也拿着作品站在我旁边，怯怯地看着我，那眼里分明充满了期待。虽然他没有开口说话，但已走出了第一步。于是，我连忙接过了他的作品。即使他画的不是一幅很成功的作品，我还是当着所有同学的面大大地表扬了他，并当面拥抱了他。没想到第二天，他见了我竟主动微笑着向我问好。看着他一天天灿烂起来，那份收获的喜悦无以言表。

许扬，别人眼中的“差生”。由于母亲的死亡给他幼小的心灵沉重的打击，性格内向，一张忧郁的脸一看就让人生疼，特别是到春天（他母亲的忌日的时间），他整个人都游离在梦中。了解到这些情况后，我对他特别关注。每天进校摸摸他的头，帮他整理整理衣服；学习上个别辅导，有空就陪他聊聊天。有一次，我对他说：“许扬，老师特喜欢你，你给我当干儿子好吗？”他怯怯地看着我，点点头，很轻很轻。之后，我经常在周六、周日带他到我家玩。一次班队课要进行歌唱比赛，许扬竟报名参加了，我问他唱什么歌？他说最喜欢听《烛光里的妈妈》，听着他那并不优美的歌声，我的眼泪滴答滴答地流了下来。这孩子哪里是在唱歌，分明是对母爱的渴望，是在倾诉对母亲的思念……他唱完之后，同学们都给予了热烈的掌声，我也和许扬拥抱在了一起。

往事一幕幕，幕幕感人心。记得学期快要结束时，我小产在家休息，没想到几个孩子自发地带着买的礼品—— 一瓶可乐、一个西瓜和扇形的小日记本，上面写着：“老师，祝您早日康复”。几个二年级的孩子，就知道这么关心我，这是做老师最大的收获。

我不是诗人，不能用漂亮的诗歌来讴歌我的职业；我不是学者，不能用深刻的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位，然而我是—— 一个培育祖国花朵的老师，我要用脑海中采撷如花的词汇去构筑我心中最美的诗篇；我要用深深地思索推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情唱出我心中最美的颂歌——我爱我的教师职业，爱我的工作岗位。

孩子们临走时的话：“老师，你明天一定要来上课哦，拉钩！”好，拉钩，老师一定遵守约定，不休息了。（文中所涉人名均为化名）

我和夏天有个约定作文 篇7

小鱼的身体是朱红色的，一片片鱼鳞在阳光的照耀下闪闪发光。我挽起裤腿，小心翼翼地跨入小溪，十步，九步，八步，哈!小鱼，你要往哪里逃?我一定要捉住你!

我弯下腰，将手慢慢地伸向小鱼，呵呵，今天终于有烧鱼吃喽!可是，意外的事情发生了——小鱼游走了，我气急败坏地踩了几下水，却不知招惹了谁，摔了一个狗吃泥。

接着又来了一条小鱼，我可不敢再像第一次那么高傲了。我拿了一个工具——网兜，来兜小鱼。我慢悠悠地向小鱼走过去，拿起网兜朝着小鱼一盖，啊!我终于把这调皮的小鱼捉到手了。小鱼扑腾了几下，摇了摇尾巴，从网兜的破洞钻了出去，小鱼在网兜边游来游去，吐出欢快的泡泡，而我却十分伤心，为什么当初不拿个好点的网兜呢?这样到头来还不是竹篮打水——一场空。

我走到了妈妈所说的鱼群十分多的地方，想要捉一条大鱼。我这次没拿任何一个工具，徒手捉哦!我把双手放入水中，等待着小鱼地到来。

没过一会儿，一条又肥又大的鱼从我眼前游过，我一伸手，将双手一合，只感觉到一个东西在我手指间游来游去，不停地扑腾着。哈!我捉到了。

我和什么有个约定作文 篇8

她伴着我走过了天真懵懂的小学，初踏城镇的初中，挑灯夜战的高中。而现在，在大学，我又遇见了她。

她还是如从前一样，每个学期定时与我见面。她像我的老师，每回她都会一针见血的指出我的不足，让我不断的完善加强自己;她像我的爸爸，虽然一脸严厉，但我知道她严肃的外表下藏着一颗爱我的心;它像我的朋友，那么平易近人，在它的面前我感到自在快乐。

我是那么的喜欢它，而每次见面时，她都是那么的满面春风，笑容灿烂。

但现在，我发现阴霾爬上了它的面庞。它不再是那般快乐，自由，烂漫了。

我知道，所有的阳光后都有着阴暗面。快乐如它，亦有着道不尽，急不得的忧伤。越来越多的人急功近利，作弊早已不是一时之间出现的现象，大家都希望自己有着优异的成绩。在自己本身能力无法达到自己想要到达的高度后，作弊无疑已经成为了一个快速便捷的法门。

没有年龄差异，无论是小学生，高中生，大学生，或者是研究生，博士生。没有性别差异，无论男女。没有地域限制，无论是中国，英国或者是美国。在各种各样考试的考海里，人们驾帆感到迷茫，很快失去了方向

我看见了她的泪。这无疑已经背离了她最初的初衷。最初的时候，她只是想要考查我们所掌握的知识和技能，我们知道了自己的不足才

能有所改进。然而，事情变化的太多，人们的心灵被喧嚣的城市，激烈的竞争所影响，不再是从前的那般淡然的心态了。社会在发展，人们却变得越来越沉不住气了，每个人的心里都有一个小怪兽叫嚣着我要成功，我要优秀，我要变得强大。不同的人对待她有不同的看法。于是不同的人选择了不同的道路。有些人刻苦勤勉，不断丰富提升自身。而有些人却走上了一条并不光明的道路。

我看见了她的泪，也听见了她哽咽的话语。其实，她所做的一切都只是为了我们。没有汗水则么会轻易成功。成功的花儿需要汗水去浇灌。她就像这座繁花似锦的花园园丁，为着我们有朝一日的光艳绽放一直坚持不懈地浇灌着，其中有过误解，也有过欢乐。但不管则样，她只希望，只要我们能够明白她的苦心就好，只要我们好她便好。

我终于明白了她。从前我只觉得她站的高，她的面庞代表着威严。我们之间总是隔着一道墙，少了些亲近。现在，我觉得她的身上充满着爱与希望，照耀并温暖着我们每一个人。

我和学生有个约定 篇9

一年前，当我们把“每天有进步”作为评定标准的时候，我们如敬神明。

一年里，在每次数学考试的时候，《目标约定》，如期而至，他们听着韩老师分发试卷时，如沐春风。

约定，敬于心，好在心。

故事情节一：还记得第一次接手901的时候，第一次月考，我在三个学生的试卷上写下了一个“好”的评价字样！这三个学生，后来都成了我的课代表。他们用行动践行了“好”的符号语言。

故事情节二：某天晚自习的时候，课间，有一个同学，我不记得是谁了？她说：老师，您这个“好”和别的老师写得都不一样……后来，作业中，试卷上，想得到我的“好”的学生越来越多了。

故事情节三：班长在办公室里来找我批改作业，问：老师，为何您要把“好”字这样写？我爸爸说：“本来是很简单的一个‘好字，您如此一写，不管是字形上，还是笔画上，都复杂了好多！”

我当时只是笑了笑，没有多想。

这个“好”的态度和解释必然引起了我心里的呼唤。我在想我该如何解释的时候，心里柳暗花明，思绪豁然开朗。“好”自然翩然而至。

我把“好”字由黑白到彩色，我把“好”字由平面到立体，清晰起来、生动起来。更多的是让“好”成为我和学生的约定。可以说是一种心态，一种动力，一種信心，甚至是一种信仰！

“班长，你这会不忙吧。”我说。“不忙。”她连连答应着。我来给你诠释一下韩式“好”字。

“嗯、嗯。”她微笑着点头。

“好”，中华字典里的解释是这样的，优点多或使人满意，与“坏”相对。老师写的“好”，一气呵成，中间不停顿，是有流线的，有弯曲、有成角的。它不是一个简单的“好”字。我在你们优秀的作业上，批上“好”字，是想告诉你们，一个人可以用“好”来形容或是评价的人，必定经历过程。不管你是什么角色，学生、工人、商人、政客、亦或是成功人士。“好”对于他们，必定是见证历史、沉积风雨、历经挫折与弯路。

你们试卷上的“好”，必然也是平常学习中的积累，绝不是偶然。

老师写的如此“复杂”是想告诉你们，它的书写过程犹如“感动中国”舞台上的台阶一样，和你们的奋斗历程是成正比的。

“老师，我听明白了、听懂了！”班长说。我回去一定解释给我爸妈听。

这次，我欣然、宽慰地笑了！

因为，我知道，他们都懂了！

感动我们的一定是我们的约定，一个用一年的时间书写的美“好”时光。

请记住，我们有个“好”约定！我也会记住你们的祝福！

谢谢你们，让我也明白了很多，我想也是对我的一次洗礼，一次感悟。

我的美丽人生同样需要这样的“好”精神；

我的教育事业同样需要这样的“好”能量。

我和明天有个约定作文 篇10

我和明天的自己约定，学习要尽最大的努力，争取提高自己。虽然我现在的学习还算得上是中等水平，但还是不能达到最好。我应在平时学习中不断地努力：课堂上，要求自己无论是什么科目都要专心听课，认真做笔记;课后，我要用心复习，多阅读;考试时，要认真审题，细心作答，以便在考试中发挥出最好的水平，尽量保持平稳，不要“一上一下的”，并做到“胜不骄，败不馁”。

我和明天的自己约定，生活要节约，不能够浪费。我国自改革开放以来，经过多年的发展，已经发展成为一个经济大国。随着人们生活水平的不断提高，有些人因生活条件好，或者好面子等各种原因，而产生铺张浪费的现象。但我认为这一系列的浪费是不可取的，因为“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力为艰。”我会尽量过低碳生活，尽量节约能源。

我和明天的自己约定，要多读书，提高精神修养。书是人类的精神食粮。随着电子产品的飞速发展，现在已是一个“人人微信，个个微博”的时代，但只是成为人们追求刺激、休闲娱乐、接受信息的媒体，无法企及的知识、思想和审美，无法提供系统化的、完整的知识架构和思维。由于纸质媒体没有网络媒体时时更新的特性，这就在很大程度上让你可以静下心来阅读和思考，甚至反复阅读、反复思考，也同时规避了那些对自己来说毫无意义的信息，可见传统意义上的阅读具有很大的主动性。要达到“腹有诗书气自华”的素养，还是需要深层次的阅读来支撑，因此我要多读书，充实自己，提高自身的素质。

宋轩：我和科比有个约定 篇11

作为一名Sneaker爱好者，宋轩在圈子里以收藏Air Force1和签名球鞋而著称。但是对于宋轩来说，相对于数量，他更专注于品质和喜好。相对于升值，他更在乎乐趣。跟科比和詹姆斯的友谊，就是签名球鞋而衍生出来的“副产品”。

“可以说，我现在拥有的一切，都跟球鞋有关。”这位生于1980年代，喜欢Hip-hop，爱打篮球的《首都机场广告》编辑，在2000年至今的8年时间里，用两百多双耐克波鞋为自己的青春过往贴上了五颜六色的标签。

从Question1到Air Force

2000年之前，球鞋只是宋轩在篮球场上的配角，只与舒适、合脚有关，最多用作搭配服装。

2000年底，宋轩的舅舅从美国给他带回来了一双Question1球鞋。这是属于宋轩自己的第N双耐克篮球鞋，却成为他收藏的第一双鞋。“纯属因为喜欢，舍不得穿。”若干年后，宋轩谈到自己的第一双藏品时，仍旧止不住地两眼放光。

随后，NBA明星卡特一行来北京签售，宋轩参加了该活动。他当时只属于“初级”，没能如愿拿到卡特的签名鞋，但是关于球鞋的收藏欲望蓦地被激发，恣意汪洋，让他欲罢不能。

作为收藏，一双球鞋动辄成千上万元，对于刚上高中的宋轩，无疑是个“天价”。动用“积蓄”，说服父母，宋轩想尽办法将球鞋收藏进行到底。“那个时候正好是我的叛逆期，他们不答应，我还指不定会想出什么办法……”坐在南锣鼓巷午后的阳光里，宋轩半开玩笑地说着。（其实，追问了半天他也没有说出什么“不良”想法，这只是喜欢相声的他擅长的冷幽默罢了）不管怎么说，当年这个沉默着叛逆的孩子，终于为自己的青春找到了一个支点。

“收藏球鞋一直都是小众活动，收藏者被称为‘Sneaker（球鞋）爱好者’，圈子里每个人收藏的重点都不一样。有人喜欢收集潮流鞋，有人喜欢篮球鞋，以乔丹系列为多。”宋轩选择了耐克的Air Force系列，还是因为喜欢。

从此，各种Air Force陆续被宋轩带回家，他也因此多了旁人难以体会的欢喜。

“2005年发售的LG3限量版，中国限量1000双。我收藏了四双。这四双鞋分别来自祖国各地。”宋轩依稀记得，当时在北京朝阳区幸福三村的一个店里举行的发售活动。活动现场，发售价1680元的鞋已经被抬高到2500元左右。“穷学生”宋轩想多收几双，却没有这个财力。“我马上联系五湖四海的朋友，帮我凑鞋。”就在宋轩忙不迭地打电话的时候，价格又在迅速飙升。最终，大连、沈阳、深圳和河南的四个“鞋友”为他收到了四双LG3，每双价格3000元。宋轩忍痛卖掉了四双藏品才把钱凑齐，等了一个多月时间才把四双鞋接回家。这四双鞋不是宋轩的收藏中最贵的，却是“最曲折的”。这段经历因为把他“折腾得够呛”而被他津津乐道，他也乐于被这样“折腾”着。

宋轩的屋子里，有一顶专门摆鞋的柜子，顶端一双蓝白相间的乔治7被他虔诚地“供”着，那是宋轩的最爱。“觉得那双鞋设计出了我对篮球全部的理解。”这双鞋是宋轩2004年左右买的，当时两千多元，因为有乔丹的签名而迅速飙升至五万元。闻讯而来的购买者络绎不绝，都被宋轩毫不犹豫地拒绝了。

“收藏球鞋”不是“挎篮子买菜”

然而，收藏球鞋的过程中也有让宋轩“非常不爽”的时候。

宋轩和很多Sneaker爱好者对2005年前后，一夜之间遍地开花的耐克专卖店抱怨连连。“各种带有鉴定证书的签名球鞋唾手可得；许多经典球鞋频繁复刻……只要有钱，收藏球鞋似乎变得跟挎篮子买菜一样容易。”宋轩不喜欢这样的状态。

宋轩理解的收藏，应该是“谁不能够太容易得到，但是偶然间你有机会接触到它”，这是带着些许探宝的神秘和幻想。他有五六双签名球鞋，都是他在活动现场亲自找球星要到的，“有照片为证的”。

从注重实用到关注品质文化，是消费者转变为收藏者的拐点。宋轩说：“球鞋也是一种文化。譬如，从1985年第一双Air Force1面世以来，目前已经有6000多种颜色、款式，每一款都代表不同的含义。美国9·11发生之后，耐克曾经设计过一款纪念版，纯灰色的鞋，白色耐克标志，鞋后帮上印着一只和平鸽。”

“在北京，目前有三万人左右收藏各种球鞋，只有北京鼓楼附近的DEAL潮流鞋店等不超过五家潮流鞋店能够得到Sneaker爱好者的广泛认可。”目前，球鞋收藏在中国还属于奢侈品收藏行列，要求一定的经济基础。因此，理性一直占据着宋轩的收藏上风。“毫无疑问，收藏可以视作一项投资。球鞋拥有‘艺术品’这一称谓的同时就意味着价值评估标准的变化。但我追求的是内心的感受。”

我和时间有个约定作文 篇12

它是个讨厌的东西，不管什么都不能阻挡它缓慢而快速的步伐，却见证了我们的一生。它存在的意义也有许多，但我认为它是为了告诫我们，提示我们而存在的。大家也有可能不同意，因为每个人的经历不一，想的角度也不一，所以想法自然而然地有所改变。而我确实是以自身经历评判的，因为我和时间有个约定啊，一个当初没有完成的约定。

记得从小学到初中，我的做事效率并不低，可时间观念却稍微弱一些，每当想要快速做完一件事，却从来不能如意，我多次体会到时间是消逝得如此之快，任凭我们苦苦挽留，它也绝不回头。上了初中，作业也多了，任务也繁重了，知识也变难了，解决一道题也要花上几分钟，如此一来，晚自习期间，我感到时间越来越短了，作业也偶尔完成不了，许多优秀学生也为此感到烦恼。夜晚，梦中，我恳求时间跑得再慢一些，给我们一个机会，模糊中，我似乎看见了时间点了点头。而我也对它承诺，一定会继续奔跑，不放弃。那些日子，时间确实似乎地放慢了速度，而我却因此降低效率，跟不上时间的步伐，也似乎忘记了那个曾经的约定。

我和时间有个约定作文 篇13

您好!

您的步伐如此之慢，使春姐姐，夏哥哥，秋姑娘和冬爷爷都留在人间之久;您的步伐又让我感觉如此之快，每一分每一秒，在不知不觉中早已逝去……

“但见时光流似箭，岂知天道曲如弓。”我们都不知道我们未来是怎样的，我们都不知道梦想实现的那一刻，需要多少汗水和心血来换取。时间爷爷您知道，您知道我们的昨天，今天和明天;时间爷爷您知道，您知道我们的梦想，也知道我们的小秘密。时间爷爷，您能和我作一个约定吗?我要在我27岁之前完成我的梦想。

时间爷爷，我知道您能知道我们的明天，但毕竟明天有好，也有坏，您能知道但并不能掌控我们的明天，所以，明天是好是坏，还是取决于自己。也许，我通向我梦想的路，如《关河道中》所说，曲折的像弓，但是我不会放弃，我会抓紧我手中的每一分，每一秒。

时间爷爷，我的梦想是做一个对社会，对国家有贡献的人，一个有价值的人。我的梦想来自巴金爷爷给家乡的孩子们写的一封信。巴金爷爷是一位伟大的人。他说过这样一句话：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”是呀，人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。我决定要向巴金爷爷学习，做一个乐于奉献，珍惜时间的“平凡人”。我要：春姐姐带着桃花，陪我练习唱歌，跳舞，绘画，弹琴……在春姐姐的小雨中，我的“艺”多了;我要：夏哥哥顶着荷叶，带我练习跑步、游泳、打篮球、踢足球……在夏哥哥的炎日下，我的“体”提高了;我要：秋姑娘提着一盆菊花，教我语文、数学、外语、科学……在秋姑娘的金风中，我的“智”更好了;我要：冬爷爷拿着一串腊梅，告诉我哲理、道德、品质、修养……在冬爷爷的大雪中，我对“德”了解更多了……

当然，并不是所有的人，实现理想都一帆风顺。但是我坚信“种瓜得瓜，种豆得豆。”只要我努力，理想就一定会有一天实现!时间爷爷，您说不是吗?

作文 我和眼泪有个约定 篇14

6月5日，青岛啤酒“让绿色走进生活，让生活走进自然”全员力做“环保达人’启动仪式在青岛啤酒厂举行，青岛啤酒厂工程部空冷工段长赵亮，被授予青岛啤酒厂“环保使者”称号，青岛市环保局市北分局局长李汝琦现场为他颁奖；青岛啤酒厂环保志愿者服务队也在仪式上诞生，代表青啤员工做出了庄严的环保承诺。

说起“环保使者”这个称呼，赵亮有些不太习惯，在他看来，青岛啤酒的每一名员工都称得上是“环保达人”，而他只不过是其中平凡的一员。在第43个世界环境日，我们走近青啤的普通员工，为你揭秘青岛啤酒“环保达人”是怎样养成的。

赵亮：从空冷“老”专家变身环保“新”使者

1982年进入工厂从事32年空冷工作，从来没想到自己有一天会被授予环保使者的称号。“你要说我是空冷方面的专家，我还能坦然些，可要说‘环保使者’，我可有点不敢当。”赵亮笑着说，“这项荣誉不仅仅是颁给我，更多的是授予为青岛啤酒环保事业做出贡献的员工。”

“对能源最有效的利用，就是对环保最大的贡献。”虽不是青岛啤酒专职环保人，赵亮对于环保却有着自己独到的见解。作为整个工厂的动力“心脏”，在赵亮和同事的努力下，空冷工段从耗能大户成为节能降耗的环保先锋。

在青岛啤酒，有这样一句近乎耳熟能详的话：没有废弃物，只有放错了位置的资源。“二氧化碳作为啤酒酿造过程中的副产品，通过对二氧化碳进行收集净化，减少了温室气体的排放，实现了能源利用和环境保护的双赢。”

“2013年，单是青岛啤酒厂就有7000多吨二氧化碳通过回收再利用，仅此一项减排的二氧化碳，相当于种植了6万多棵30年树龄的冷杉树。”赵亮掰起手指算道。不过对于这样的成绩，赵亮并不满足，如何更好地回收二氧化碳，提升回收数量与质量，一直是他的一桩心事。为此，赵亮抛出了二氧化碳气相直供的“重磅炸弹”。功夫不负有心人，设备改造最终顺利完成，将对环境的影响降到最低。

赵静：和污水“谈恋爱”成最浪漫的事

活泼、开朗、爱漂亮，扎着长长的马尾辫……第一次见到赵静，如果不是一身蓝色的工作服和胸前的工牌，很难将眼前的这位姑娘与污水处理联系在一起，她却是青岛啤酒二厂污水处理站名副其实的“女当家”。

从环保工程硕士研究生，到青岛啤酒二厂污水处理站的一名工艺员，除了回家之外，每天最多的时间都是与污水相伴，赵静笑称自己是和工厂的污水谈起了漫长的“恋爱”。

“夏天日晒，冬天风大，污水检验取样难免会遇到很多麻烦。”对于姑娘家来说，选择与污水打交道，可不是一件轻松的事情，每天穿梭于密布的污水处理池、沼气回收站管网之间，一圈下来就得将近一个小时的时间。

“早在实习的时候，就听到师傅们常说：青岛啤酒工厂不仅是一家啤酒制造工厂，还是一家清水制造工厂，青啤人要像重视产品质量一样重视环保，这让我很受鼓舞，也给我很大的动力去做环保这件事。”

作为一家“清水工厂”的管理者，赵静知道自己身上的担子并不小。污水处理站虽然偏居工厂一隅，却和啤酒生产的每一道工序都密不可分：制麦环节的浸麦水、酿造酒罐的刷洗水等，都需要在这里进行净化处理，“取之于自然，最后干干净净地还给自然。”

“朋友们对环保这—工作是非常敬佩的，认为这是有益全社会的大事，这就更坚定了我做环保的决心。”每当和朋友谈起自己的工作，赵静都会获得朋友们的一致点“赞”。更为重要的是，每当看到浑浊的污水从这里干干净净地送出去，变成清澈见底还可以用于绿化和养鱼的清水，赵静觉得这一切都是值得的，“这可以说是工作中最浪漫的事”。

谈到这里，赵静还给我们算—了一笔环保账：除了每天可以处理几千吨污水用于园林绿化和张村河景观用水补给，产生的十几吨污泥还可以当作花肥，除此之外，污水站还可以产生沼气3500立方米用于锅炉燃烧……而所有的这些，只不过是青岛啤酒在全国60多家的工厂中一家污水处理站的环保数字。

温浩：“管好钱袋子”的环保达人

“把绿色生活当作一种任务和目标去完成，往往感觉很繁重；而作为生活的一部分，就像吃饭喝水一般，感觉做这些是一种很自然的事。”每天早晨8点，在青啤从事财务工作的温浩都会准时走出家门，开始一天的工作，与其他城市人从车轮上开始不同的是，温浩每天的绿色生活始于足下。

“既没有为交通添堵，还锻炼了身体；从大的方面讲，还为环境保护做出了力所能及的事情，可以说是实现多赢。”在亲友和同事眼中，温浩可以说是个不折不扣的环保达人。温浩的家中，就像一个小型的绿色生活展馆，生活垃圾严格分类、废旧电池集中回收，到夏天不用空调，每天中午餐厅吃饭都会自带碗筷，这些都在朋友圈中被传为佳话。

奥地利留学三年，精通德语的他，喜欢用“okologisch”（生态的）和“okonomisch”（经济的）两个词来做生活中的裁判。在他看来‘（生态”和“经济”并不是一对障论，而正如这两个德语单词一样，是相通和相近的。

在步行上班的路上，温浩也欣喜地看到，和他一样选择绿色出行的人日渐增多。同样在公司内部，伴随着环保意识的日渐普及，越来越多的青啤员工也加入了他的行列。“每次到工厂出差，经常会看到工厂员工制作各种各样的环保工艺品和标志，看后印象非常深刻；公司每个部门都有垃圾分类箱，相近楼层不坐电梯等，可以说环保已经开始深入人心。”

“少一分浪费，就等于为环保做一份贡献。”在温浩看来，保护环境并不是专职环保工作者的使命，通过自己的日常行动践行绿色生活，每个人都可以是生活中的“环保达人”。