自新小学清明节前安全教育活动总结

2024-06-19

自新小学清明节前安全教育活动总结(共2篇)

自新小学清明节前安全教育活动总结 篇1

根据猪场乡教育管理中心关于2016年清明节的相关工作安排,为切实做好学生假期的安全教育工作,有效防止学生在放假期间安全事故的发生,结合我校实际情况,开展了清明节假期安全主题教育。

具体活动内容如下:

1、用下午放学集会时间进行安全教育。

按照我校管理,于每天下午放学后,有值周教师组织全校师生集合,首先进行假期相关安全教育,教育学生祭祀祖先是中华民族的传统,但要破除迷信,不能铺张浪费。要求学生注意交通安全、防火、用电安全,特别要严禁玩烟花爆竹,不吃变质食品,放假期间注意交通安全,外出活动(步行或骑车)时,切实遵守交通规则,不坐“三无”车辆,防止交通事故的发生。

特别强调,我校大部分学生生活在红旗水库周围,一定要注意假期安全,任何情况下学生不得下水和到水库附近活动,现阶段是新型流感流行多发期,要求学生要避免接触“禽”类动物,特别是到郊外祭祖时,看到鸟类时不要去捉,更不能去接触有病的禽类动物,确保自身的安全。

校长强调学生放假要注意复习,祭祖时不要去玩烟花爆竹,不私自到溪河玩水,放假独自在家,要注意用电安全,切勿单独外出,不能到游戏机厅或网吧。希望同学们都能过一个平安、文明、充实、有意义的清明节假期。

2、校长亲自强调安全注意事项。

3、利用红领巾广播站,宣读“清明节放假注意事项”。

4、各班利用班会再次进行安全教育,强调假日安全。

坚持传统节日,对学生进行教育。让师生们接受生动的爱国主义教育,让学生从小就培养爱国情操、树立远大理想、增强历史责任感和民族使命感。通过追忆先人,更明晰当下当前所要继承和发扬的精神,对学生进行更好的教育。

一、消防安全教育。教师们以图片与语言相结合的方式多渠道的让学生防火知识,懂得火与我们生活的联系和火灾带给我们的危害,把防火的知识与自救的常识全面地传授给每位学生。

二、是重视交通安全教育。清明放假期间人多、车多,教育学生交通规则,规范乘车、走路习惯。值周教师按惯例强调乘车、下车、过马路、不走危险通道等。

三、是利用午间播报。对孩子加强森林防火安全教育,提醒大人不在野外进行烧灰、烧荒、烧地草等生产性用火,不在林区吸燃放烟花爆竹、烧香、烧纸钱、点蜡烛等。选择植树、献花等环保、健康的文明祭祀方式。让大家过一个安全、愉快的清明节。总之,通过本次活动,全体学生的心灵又一次受到了启迪,是学生有一次感受到安全的重要性,并配合老师完成好相关工作。确保清明假期的安全。

自新小学

自新小学防灾减灾活动总结 篇2

在第九个全国防灾减灾日来临之际,在上级部门的领导下,我校开展了以“减轻社区灾害风险,提升基层减灾能力”为主题的系列活动,并紧密结合我校学生实际情况,制订切实可行的“防灾减灾宣传教育活动”的工作方案,明确活动目标、措施及组织领导机构,加强了活动的有效性、针对性,现将我校“防灾减灾宣传活动”活动总结如下:

一、学校领导重视:

1、学校领导班子一贯重视综合治理和安全教育工作,成立了常设的以校长为组长的安全工作小组,制定了切实可行的综合活动方案。2、5月12日,学校专门召开了防震减灾活动周领导小组会议,由分管安全保卫的李庚主持,学校各职能部门负责人参加了会议,会议传达了市局防震减灾文件的精神,明确了此次活动内容及要求和相关职能部门职责,下发了学校“防震减灾宣传教育活动”工作方案,校长李鹏针对本次活动,要求各职能部门做到认识到位,宣传到位,措施到位,责任到位,总结到位,扎实推进“防灾减灾”活动开展。

二、活动周宣传教育内容丰富,效果明显:

1、进行了一次动员:在5月10日前,学校分层进行逐级教育动员,组织学习防震减灾有关知识。

2、加强宣传效果:在活动期间,利用校园广播进行相关防灾减灾知识的宣传,发放猪场乡防震减灾科普知识宣传手册进行家庭防灾减灾的活动,社会反响好。

3、学校组织各年级开展了一系列活动:

①5月12日各班下发了防震减灾学习宣传材料。②召开了一次“防震减灾”主题班会。③5月12日,组织开展了防震减灾的疏散演练,有效地推动了活动的进行。

4、班级防灾减灾活动丰富多样,有主题班会、板报专刊等,同学们参与活动积极性高,使学生受到了良好的防灾减灾教育和安全启迪。

5、重点组织进行了一次防震减灾演练活动,在5月12日前各班先拿出疏散演练方案,5月12日16点00分演练正式进行,按照预案要求,各职能部门、任课老师、学生在总指挥统一指挥下,按部就班地进行演练,效果很好。

今后,我校将继续把这项活动常态化,在每年的全国“防震减灾日”所在周进行为期一周的防灾减灾活动,进一步丰富活动内容,创新活动形式,并通过一名学生带动一个家庭的方式,使全社会都对防震减灾宣传活动有更深刻的了解,并能在发生紧急情况下及时开展自救互救,避免灾害的发生,真正起到教育的作用。

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