湖北省大冶市还地桥镇南湾初级中学八年级生物下册 第七单元《生物进化的原因》学案

湖北省大冶市还地桥镇南湾初级中学八年级生物下册 第七单元《生物进化的原因》学案

湖北省大冶市还地桥镇南湾初级中学八年级生物下册 第七单元《生物进化的原因》学案 篇1

审批人： 领导： 使用时间：第10周

学习目标：

1.模拟保护色形成的过程，说明生物进化的原因； 2.概述自然选择学说，形成生物进化的观点； 学习重点和难点：

重点：研究保护色形成的过程，概述自然选择学说，形成生物进化的观点。难点：概述自然选择学说，形成生物进化的观点。教学过程：

[前置学习]：

1．动物的体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色被称为，这样的动物不易被其他动物所发现，这对它 敌害或者 猎物都是十分有利的。2．由于过度繁殖，任何生物要生存下去，就得为获取足够的食物和空间而进行。3．在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有 的个体，在生存斗争中才容易活下来，并将这些变异给下一代，而具有 的个体则容易被。

4．自然界的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是。

3．动物的保护色一经形成，终生不变。（）

4．体表具有鲜艳的色彩和斑纹并长有毒毛的毛虫，容易被发现，这种体色不利于毛虫的生存。（）[合作探究]：

用达尔文的自然选择进化学说分析解释狼的进化过程：

（1）(1分)狼群中存在不同种类的个体，有的跑得快，有的跑得慢，这说明生物具有

的特征，而这种特征一般是，它为生物的进化提供了原始的选择材料。（2）随着环境的改变，鹿的减少，跑得快而凶猛的狼才能获得食物生存下去，这就是。食物.环境对狼起了选择作用，它决定着生物进化的。（3）狼和鹿通过捕食与被捕食的关系，进行着（）

A.能量交流 B.相互竞争 C.共同进化 D.相互选择（4）狼的进化过程是通过 实现的。[拓展练习]：

1．生物进化的动力是（）A.过度繁殖 B.生存竞争 C.遗传和变异 D.适者生存

2．生物界存在生存竞争的根本原因是（）A.生物的本性 B.生物的强弱 C.生物生存条件有限 D.适者生存

3．生物进化的内在因素是生物产生了

（）A.有利变异 B.可遗传的变异

C.不利变异 D.不遗传的变异

4．自然选择能很好的解释（）A.生物的遗传现象 B.生物体的代谢作用 C.多样性和适应性 D.生长和发育

5.我国的金鱼品种是世界上最多的，众多金鱼品种的形成是由于（）A.定向变异 B.过渡繁殖 C.自然选择 D.人工选择

6.下列关于自然选择学说对生物进化的解释，其中是生物进化的结果是（）A.生物进化的内因是生物能产生各种变异

B.生物进化的外因是生物生存的各种环境条件

C.环境条件对生物的各种变异进行选择，使适者生存，不适者被淘汰 D.长期的生物进化，使生物出现了适应性和多样性

7.达尔文生物进化学说的核心内容是（）A.生存竞争 B.人工选择 C.自然选择 D.遗传变异

8.长颈鹿脖子很长，按照达尔文的进化论，下列说法正确的是（）A.因经常吃高处的树叶 B.生物的变异一般是有利生存的 C.为了吃高处的树叶 D.环境对不同个体具有选择作用

9.生物化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是（）A.化石是保存在地层中的生物遗体或生活痕迹 B.地壳岩石形成有一定的顺序 C.化石是生物的祖先

D.各类生物化石在地层中出现有一定顺序

10.生物生存必然要有竞争，其原因是（）A.竞争好斗是生物的习性 B.竞争可使后代更强壮 C.生存所需要的空间.食物等资源是有限的 D.竞争是自

11．一只雌蛙一次产卵最高可达5000个，受精后只有5％左右能长成为成蛙。达尔文对此现象的解释是（）

A．过度繁殖 B．生存斗争 C．遗传变异 D．适者生存

12．多种海鱼一次产卵量可达数万粒以上，但鱼苗死亡率很高，因此发育成为鱼的数目很少。这些鱼的高产卵量现象是（）

A．长期遗传变异的结果 B．一种适应 C．受非生物因素制约结果 D．适应的相对性 13．导致桦尺蠖体色变化的动力原因是（）

A．环境的改变 B．体色的变异 C．体色的遗传

D．适应 14．长期使用某抗菌素会发现抗菌素的效用越来越差。其原因是

A．定向变异的结果 B．抗菌素对病原菌进行逐代选择的结果 C．病原菌对抗菌素进行逐代选择的结果 D．遗传的结果 15.思考与练习

家养的动物与同种的野生动物相比（如家猪和野猪），往往会发生较大的变异，请解释其原因。

[学习评价]：