《中国兔子德国草》读后感作文

2024-08-31

《中国兔子德国草》读后感作文（共7篇）

《中国兔子德国草》读后感作文篇1

这本书里有很多小故事，留给我印象最深的是《阿尔卑斯山的雪夜》和《古腾堡出事了》，这两个故事教给我一个道理—做人要乐观。

《阿尔卑斯山的雪夜》讲爱尔安的同学马里欧在滑雪时不小心扭伤了踝骨，回去的时候，科尔老师和爱尔安一直鼓励他：“要坚强啊！”他被送进屋子后，科尔老师立刻拿来冰袋为他疗伤，马里欧见老师和同学这么关心他，就快活了起来，伤不久便好了。《古腾堡出事了》讲爱尔安居住的古腾堡市一个高中生由于学习压力太大持枪在校园内杀人。

我觉得，人要用快乐面对一切，不能因为受一点伤就不干活了，也不能因为挨别人骂就忧郁而自由散漫，更不能因为自己的不开心而把气泄到别人身上。比如这个古腾堡的高中生，他遇到了一些小麻烦，但他不应该因此就杀人，他应该与家长、老师沟通，取得家长的支持和老师的帮助。

中国兔子德国草篇2

从一个人有两个名字说起

爱尔安的名字是在他生出来以前就起好的。

欧洲有句谚语：“谁的名字起得不好，他的半生就已经葬送了。”古代的柏拉图说过：“一个人的名字同时也是一种预兆。”不知道“柏垃图”这个名字是不是预兆了他长大以后会成为一位伟六的哲学家呢?反正，为了把名字起得好一些，爸爸妈妈把他们的中国亲戚全都动员起来了。

大姨是大学老师，比较有文化，她说：“就叫‘顾页，怎么样?”

爸爸姓顾，所以孩子也姓顾，这没问题。中国人起名字讲究含义，同时也讲究字音和字形。“顾页”这名字叫起来顺口，字形也有关联，姓的一半成了名。曾有一个姓傅的朋友请大姨给他的儿子起名字，大姨建议叫“傅博”，这两个字很相似，就像扑克牌里的两个王子，一个拿斧子，一个拿长矛。

因为爸爸是读书人，刚刚读出博士，大姨说孩子的名字应该有点儿书卷气。“顾”也有“看”的意思，“页”让人想到书本，起这名字也是希望孩子能像爸爸一样爱读书，会读书，读书读得好总是有出息的。

但奶奶说：“如果叫‘顾页，小名‘页页，我们就没法叫他了。”因为“页页”跟“爷爷”听起来差不多，人家会奇怪：奶奶为什么要叫孙子“爷爷”呀?不过奶奶没说就不要叫顾页了，奶奶只是说：“可以加一个字。”这就体现出中国人温和处事的中庸之道。“他们不是住在汉诺威吗，如果生女孩，就加个‘诺字，生男孩就加个‘威字。”

行。中国的亲戚们一致通过，这决定立刻就从地球的这一边传到了另一边。

这时，在妈妈肚子里的顾页威已经8个多月了，不但眼皮可以张开，胳膊和腿也渐渐有力。妈妈会让爸爸摸她的肚皮：“像摸摸，小家伙在里面练功夫呢。”

德国的小学生课本上写着：到第9个月，小孩子该出生了。这真有趣，不管是德国的小孩子，还是中国的小孩子，还是住在德国的中国小孩子，他们都知道应该在第9个月出来，不会在妈妈的肚子里睡懒觉。

妈妈和爸爸说：“我觉得，给孩子只准备一个名字，不够。”

爸爸问：“为什么?

“有个中国名字，还要有个德国名字。”

“为什么?”

妈妈就反问爸爸：“你有那么多德国同事，哪个同事能比较标准地叫出你的名字?

“没有。”爸爸直摇头，“我的名字有各种各样的叫法，我有几个同事，就有几种叫法。爸爸名叫“中志”，本来是挺好的名字——中国人有志气。但有一次妈妈听爸爸的同事把他叫成了“虫子”。

妈妈说：“我也是这样，德国人总是把中国人的名字叫得歪歪扭扭的。”妈妈姓周，可是德国人总是对她喊：“臭!臭!。所以妈妈想，自己“臭”就“臭”了，但别让孩子也一样倒霉。

爸爸沉吟着：“像是说，我们的孩子以后要和德国孩子在一起，有个德国名字，会让别人容易称呼他，他也不会因为别人老是叫错他的名字而难受。”

“是的。”

“那，我们的孩子该有个什么样的德国名字呢?”

德国人为孩子起名字，不是做“思考题”，而是做“选择题”。有现成的两份名单——男孩子的名单和女孩子的名单，从里面选一个就行了。要是中国人也有这样两份名单，想来也是挺好玩的。男孩子的名单里是：孙悟空，猪八戒，张飞，诸葛亮……女孩子的名单里是：花木兰，穆桂英，铁扇公主，林黛玉……

印着名单的书借来了。爸爸妈妈一边翻书一边议论。

妈妈说：“原来德国人从前只有名字，到12世纪才开始有姓。”

爸爸从不放过每一个机会来给妈妈上课，来显示他是博士：“中国人早在五千年前就有姓了。那时是母系社会，只知有母，不知有父。你看‘姓这个字，拆开来是。‘女‘生，就说明最早的姓是由母亲往下传的。”

妈妈就说：“唉，那时我们女人多神气。——瞧，这上面说，德国人最早的姓都跟职业有关，米勒是磨坊主，施密特是白铁匠，贝克是面包师，赛车大王舒马赫的祖先是做鞋的。”

爸爸说：“中国也有类似酌情况，职业和官名成了姓，比如‘司马是武官，‘太史是文官……”

他们边说边在一串串详名字里挑来拣去，但总是拿不定主意要哪个好。

忽然妈妈叫了一声，赶忙去开电视。她好想看这部电视剧的，但她只看到这个电视剧结束时的演职员表。当最后出现导演的名字Erland时，妈妈心里一动，不由脱口而出：“爱尔安!”

查了查名单上的注解，爱尔守原是古代的一个部落首领，但把这名字写成中文，却能寄托父母对孩子的深情祝愿：我们爱你，希望你一生平安。

中国兔子德国草读后感篇3

看了书我才知道，这本书是作家周锐和他的姐姐周双宁共同写的生在中国，长在德国的男孩，德国的名字叫爱尔安，中国的名字叫顾页威。他呢，估计就是那只中国的兔子，德国草呢应该就是德国的环境和他在德国认识的同学们吧。

说真的，这三本书还真是有趣极了，书中的人物有擅长做菜的爷爷，幽默的校长福格特，有爱和美术老师“狼”作对的里查得，有疯狂地热爱小动物的琳娜，有呵护同学的德文老师林德，有成绩不错的闻亮，有欺负同学的亚历山大兄弟，还有就是主人公，成绩优异，天真活泼的爱尔安．

这套书上的插图和故事都引人入胜，我最难忘的就是第十七章《新＂三气周瑜＂》．在故事前的插图上，第一幅图是都督周瑜在冲他的兵士吼：＂我们的鸡怎么没有报晓？＂兵士送上一封鸡毛信：＂诸葛亮把我们的鸡报销了．＂第二幅图上是一个人在对周瑜说：＂最便宜的货都被诸葛亮买走了．＂周瑜头上是一大堆怒火．第三幅图是周瑜开着车，好不容易在停车场上找到一个空车位，却看见有一排字，＂车位诸葛亮已租用＂，他张大了嘴巴，头上几颗星星在飞舞……第四幅图是周瑜气死了，他的灵魂飞进了诸葛亮的屋子，诸葛亮大惊失色，周瑜的灵魂得意地说：＂这次我比你早一步！＂

＂哈哈哈哈！＂我看了这个故事，情不自禁地笑趴下了，我为爱尔安丰富的想象力感到惊奇．不过这也让我知道了，孩子的想象力是最丰富的．

《中国兔子德国草》让我笑过，也让我沉思过，看到热爱小动物的琳娜，我觉得，动物是人类的朋友，我们有责任保护他们．看到欺负同学的亚历山大兄弟，我觉得，同学之间的感情是珍贵的，不能由你随便破坏，看到幽默的福格特校长，我觉得，一个好校长是整个学校的财富．

中国兔子德国草读后感篇4

在寒假里，我读了一本书名叫《中国的兔子德国草之父情节的鸡翅膀》。这本书里很有趣,里面的主人公――爱尔安是一个优秀的小男孩，书里还有很多的笑话。其中有一段中让我知道德国人在父亲节吃鸡翅膀，这段是：马里欧问爱尔安你有没有见过有人父亲吃鸡翅膀爱尔安当然不知道了马里欧解释给爱尔安听：原来在德**亲节是没的放假的，父亲当然也不能放假拉。但当是有一个基督升天的仪式是全部人放假都来举行，当时德国父亲们就会成群结对的去喝酒会吃鸡翅膀因为当时基督升天的仪式中为了让基督尽快升天顺利一点就吃鸡翅膀为基督祈祷。所以德国人才会在父亲节吃鸡翅膀。

可能有人会说德国人很迷信，但我可不这么认为，因为这是德国人对古老仪式的尊敬，一种对美好未来的无限向往。其中有一段宁我记忆犹新一开始，他讲了一个笑话当爱尔安要参加马里欧的成人礼，不知道要穿什么衣服好的时候，爸爸说:试试我当年的西装，爱尔安忍不住哈哈大笑起来。

这本书很好玩大家一起来卡看看吧。

《中国兔子德国草》读后感作文篇5

爱尔安是一个接受着德国教育的中国孩子，他不仅是个品学兼优的好学生，而且热爱家人、善于交友，但他更喜欢的还是乐于助人，他总会快乐的面对生活。当同学何家麟抱怨自己总考低分，而“嫉妒”爱尔安总拿高分时，小爱尔安总会宽容的安慰他：“我也考过低分，不要紧，再加把劲一定能取得高分的，加油!”当朋友马里欧有事不能按时赴约时，爱尔安也是一笑而过，而不是责怪埋怨别人……就是这样一个聪明可爱的中国小子，制造出了一幕幕感人温馨的画面。但无论发生了什么，他总是那样的坚定从容、冷静乐观。

日常的学习生活中我们也会遇到这样或那样的情况和问题，我们又该怎样正确面对呢?当我们应对各种挑战时，应该像爱尔安一样，消除胆怯紧张的心理，从容不迫、认真思考，拥有自信。当我们考试失常没有取得好成绩时，也要想到爱尔安，冷静分析、不要气馁、继续努力。当我们面对困难挫折时，更应该联想到爱尔安，乐观向上、迎难而上、刻苦攻坚。

读《中国兔子德国草》有感篇6

一到假期，爱尔安嘴里的什么“哎呀”“奥托”“当克”“毕特”“舒儿”……把上了年纪的外祖父母弄的晕头转向，叫苦不迭。为了便于沟通，大家常常用易懂的中文词来记忆德文，比如德语的裤子“火瑟”，改成了“活塞”；德语鞋子念“舒儿”改成“数二”……读到这里我不禁捧腹大笑，笑完后还觉得不过瘾，跑进爸爸、妈妈的房间，照本宣科吵嚷着自己要穿“活塞” “数二”，弄的他们满脸疑惑，我却陶醉在《中国兔子德国草》里，自顾自笑得前仰后合。我一本正经的解释道：穿裤子不就是把一个人活活塞进去吗？一双鞋子数来数去，不就两只吗？明白裤子叫“火瑟”，鞋子叫“舒儿”了吧！他们终于忍不住笑出了声。呵呵，真是神奇的一本书，撒播着快乐。

爱尔安参加了一次学校组织的“募捐义务劳动活动”（这个名字听起来有点别扭）。他第一次走上街头与德国市民沟通，却因为嘴被烫伤了，而因祸得福，意外的成了众人慷慨解囊的对象。读着读着，我不禁联想起自己抱着十张试卷，在大街上让人填写公民教育活动问卷的情景。有的人非常有责任心，手握着笔，仔细阅读着每一项的内容，经过一番深思熟虑后，认真填写；有的人非常友好，不但认真填写，还夸我小小年纪就这么能干；有的人免不了害羞，再三推辞，但仍完成了问卷；有的人婉言拒绝，说是赶时间，匆匆离去；还有的人干脆摆摆手，甚至装作看不见……我读着爱尔安的经历，倍感亲切，原来我们中国孩子并不比“洋娃娃”怯场。呵呵，真是可爱的一本书，传递着自信。