以出发为话题的作文700字初中

以出发为话题的作文700字初中（精选5篇）

以出发为话题的作文700字初中 篇1

古往今来，社会的运转、生活的持续，都离不开劳动。环卫工人的劳动让我们的环境整洁美丽，建筑工人的劳动让我们安居乐业，农民伯伯的劳动让我们衣食无忧。

清洁工·环境的守护者

清晨，当第一缕阳光洒向大地，当第一声鸡鸣响起，当最后一盏路灯熄灭，当大街上的行人还寥寥无几，街道上早已出现了一个个忙碌的身影。那就是清洁工!他们正在低头辛勤地工作着。等我们出门走在大街上时，看到的总是干净美丽的环境。可很多人并没有想过这是清洁工们辛苦劳动的结果。所以每当我们想随手乱扔垃圾的时候，想一想城市的清洁是多么来之不易。我们应该尊重他们的劳动。

工人·城市的建造者

他们每天辛苦劳动，不仅仅是为了给家里赚生活费，也是为了让城市变得更加美丽。夏天，烈日炎炎，大地像快被烤焦了，这也是工人们最痛苦的日子了。他们顶着大太阳，穿梭在工地里，脸上豆大的汗珠不停地滴下来。虽然这很辛苦，但我相信，当他们后来看着自己建造起来的座座高楼大厦，一定会觉得自豪和光荣。带着儿女走过时，他们会骄傲地说：“看，这就是我们建造成的。”正是有了无数工人的辛勤劳动和默默奉献，我们的城市才越来越美丽!

农民·田园的播种者

春种秋收，已经成为大自然不变的规律。可种地并不是那般容易，农民们还要时不时地除草、施肥、浇水。在我小时候，我时常跟在爷爷奶奶后面去田地里玩。他们在田里忙来忙去，我却一脸茫然。爷爷奶奶就会对我说：“我们这是在播种，到秋天了就会有收获了呀!”到了秋天，爷爷奶奶又开始忙碌起来。每到这时候，我的大爷爷、四爷爷等家人都会来帮忙。田里全是忙碌的农民，他们脸上扬着丰收的微笑。

俄国作家列夫·托尔斯泰说：“幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。”劳动创造生机，劳动创造幸福。各行各业人们的劳动让我们的生活更加美丽。所以，让我们一起热爱劳动吧!劳动最光荣!

劳动的滋味

妈妈常说，我是一个爱劳动的小女孩，但我并不知道“劳动”是什么?那件事后，我终于找到了一个完美的答案。

记得那是一个特别的日子——冬至。在冬至这天，人们都会包饺子吃，因为冬至吃饺子，耳朵就不会被冻!所以，我们一家三口决定，在晚上包饺子吃!

说干就干，我们各有各的任务，妈妈做馅儿，是我最爱吃的“虾仁”馅!爸爸和面擀饺子皮，而我呢——当然是包饺子啦!因为时间已经七点多了，再不包饺子已经来不及啦!所以用包饺子神器包一半，手工包一半就省了好多时间。先在饺子皮里放“馅儿”，然后再饺子皮外面淋点水，最后用包饺子神器轻轻一按，一个个可爱调皮的饺子就被我包好了，饺子已经包了一半，下面要手工包饺子喽!

其实我根本不会包，但我仍是那么倔强，说我会包。我先试着包了一个饺子，但怎么包都包不好——回头一看，爸爸妈妈已经包了好多，但我还是笨手笨脚的，心里想：自己包的饺子肯定会被爸爸妈妈嘲笑了。爸爸看见我笨手笨脚的样子，决定要教我包饺子。

我学着爸爸包饺子时的样子，将“馅儿”放在擀好的饺子皮中间，把饺子皮对折在一起，用两双手捏平，最后用食指和无名指轻轻在饺子的“肚子”上按一下，一个个漂亮的饺子包好了。但我感觉自己还是做的不够好，初学者嘛，菜鸟肯定包的不好看，慢慢地我连续包了几个饺子后，手底下熟练了许多，看着我包的饺子，是那么的调皮，充满了孩子般的淘气。

饺子熟了，嘴里吃着自己包的饺子，心里美滋滋的。吃到自己亲手包的饺子，我心里比喝了蜜还要甜，现在我终于知道“劳动”是什么了?

劳动是让生命变得更有意义的魔法，劳动是让灵魂变得更加充实的恩赐。劳动，是一首美妙的赞歌，劳动，是一次成功的喜悦!

初学包饺子，让我明白了经过我坚持不懈的努力，终于学会了包饺子。这次实践，更让我明白了一个道理，只要勤学肯干，“世上无难事，只要肯攀登”，“丑小鸭”也会变成“白天鹅”的!

体验劳动辛苦

有一个地方我生活过，在那里我体验到了生活的喜怒哀乐，体验到了生活的辛苦，以及家人们的不懈奋斗。

这个地方，它让我成长，在这里我体验到了劳动的辛苦，关于劳动的这段记忆伴随了我的整个童年，那么我是怎样进行的这次劳动的呢?我会告诉你，我是认认真真的按照劳作的流程一步一步脚踏实地去劳动的。

记得在农村上小学的时候，村里的科技并不发达，一些劳动只能靠徒手完成，家长每天天不亮就去地里劳作，当他们在田间地头不停的穿梭时，有露珠滴在他们的脖颈上，透心凉。当清晨的第一缕阳光照射在大地上时，他们已经干完了大半农活，不知不觉间他们的衣服已经被露珠打湿，然后他们回家去，换上干净的衣服去吃一顿早餐。看着疲惫的他们我的心里涌起了难言的情绪，明天我决定要和他们一同去地里劳作。我央求妈妈让我去地里，可是她却这样说：“你现在还小，不知道怎样去作这些事情，并且会弄脏你的衣服，”我说：“没关系，我不怕，我看见你们整天疲惫不堪的样子我很难过。我也想体验一下你们的劳作时的感受。”

妈妈起初不同意，但是看我态度坚决便同意我去地里劳作，我喜笑颜开，可是在路上看到别人在劳作时的样子令我大吃一惊，我看到他们蹲在地上，弯着身子，一步步的往前移动，到了地里，妈妈也开始了劳作，我学着她那劳作的样子，可是学了一会便就起来了，真的好累，可是看见她们却还在坚持着，我便上去：“问每天这样劳作着你不累吗?”她却这样说：“确实是累，但是又能怎么办呢?为了生活我们不得不去劳作。正如你一样，你在学习中也会遇到这样那样的困难，你可以选择逃避但是如果你不克服这些困难你就没有与你的同学一起学习下去的资格，所以你必须要坚持。如果你坚持到了最后，那么你就会取的成功。”

我感觉妈妈的这席话使我受益匪浅。是啊，学习就是意味着坚持，坚持就是胜利。通过这次劳动时的对话，我体验到了劳动的真谛。

劳动创造幸福生活

人们常说，幸福生活来源于劳动。勤劳，也是中华民族传统美德。正所谓：“一分耕耘一分收获”天下没有免费的食物，一切的幸福必须通过劳动来获得。这一点，我深有感悟。

小时侯，在老家，三月的春风拂过脸庞，暖暖的，那时正是植树节，我兴高采烈地抱着自己的小柳枝，想把它种起来，好不容易准备好了一切，便把柳枝插进土里埋好。那小小的、瘦弱的柳枝，却寄托着我的希望，我不禁笑了起来。那一阵，我整个人都忙碌于，浇水、松土，“样样齐全”。但我要走了，回到自己的城市的家，走之前，望了眼自己辛苦劳动、精心照料的小柳树，说道：“你要长大哦!”说罢，便怀着复杂的心情离去……

现在，我的柳树已经我差不多高了，看着它茁壮成长，我十分欣慰，也十分幸福。通过，我劳动创造了小柳树，也创造了属于自己的幸福!

其实，劳动能为我们带来财富、光荣和发自内心的开心。生活中，也处处都是劳动，在班级里打扫卫生，帮助父母做家务、帮助他人……在温暖的五月里，处处都是劳动的欢乐与喜悦，处处飘扬这幸福的歌声。

劳动，是中国从古至今的优良传统美德，每一个中国人都应该去传承它，发扬它，我们应该把劳动当成一种理所当然的责任与义务。而不是想着去推卸它、逃避它。这样只会使人变得懒散，变得冰冷。反过来，劳动能改变一个人的品性、性格、使人变得开朗、自信、活泼可爱，积极向上，具有满满的正能量——这同样也是我们每个人应该去奋斗完成的。

还是那句话“一分耕耘，一分收获。”只有为此去奋斗，真正去付出，才能够得到真正的回报——幸福的生活，相信吧，幸福生活源于劳动，只有劳动才能带来你想要的一切!加油吧，去努力奋斗，认真劳动，永远看向前方，看向未来，为着劳动，为着幸福生活去努力。劳动吧!劳动创造幸福生活!

热爱劳动从我做起

俗话说：“劳动是美德的保卫者”。没错，劳动是中华大家庭的一种传统美德，跟孝齐名。从古代大禹治水到当今的三峡工程，勤劳智慧的中华儿女用辛勤的劳动，创造了璀璨华夏文明。

有一些人偷懒，不爱劳动，比如我们身边有些现象：有一些完全不爱扫地，有人叫那些人扫地，他们就说：“不可以用人工智能吗?”叫他们洗个碗吧，他们却找出种.种借口和理由。

记得有一次，我们班上有一个同学没打扫完地就提前离开，因为她说要去看爷爷，那一天，那个同学也许认为高枕无忧，其实，更大的批评隐藏在她的后面。夜晚，她渐渐地吃饱喝足了，大摇大摆地回家关起灯睡着了。第二天，她来到学校，进了教室，过了一会儿，吴老师进来了，有一个人告诉吴老师那个同学昨天偷懒没有扫地，那个同学立马找借口说：“我昨天是要提前去看爷爷。”因为她知道，要被罚扫地一个星期。吴老师亲切地对她说，劳动能培养孩子勤快、主动的工作态度，有利于培养任务意识、责任感和义务感。劳动能培养孩子关心老师，关爱他人，不是只会享受别人的服务，也能主动为他人服务，成为老师的小帮手。最后她低下了头，承认自己的错误，自觉接受被罚扫地一个星期。

爸爸是个爱劳动的模范。有一次爸爸对我说：“休息的时候，你可以干点家务活。”爸爸说到做到，有一次，爸爸吃完饭，自己拿着碗来到厨房里洗，而我吃完饭却把碗扔给妈妈，自己拿着平板电脑玩了起来。后来，爸爸知道了，叫我过来，先把我狠狠地打了一顿，又狠狠地对我说：“一屋不扫，何以扫天下!”我感触很深，于是，我以后都不敢偷懒了，开始自己主动地做家务了。在劳动中，我感觉到很快乐，也感觉到自己开始长大了。

以出发为话题的作文700字初中 篇2

物理课程具有一定的抽象性，而且要求学生具有相应的理解能力与对公式的灵活运用能力。其次，物理课程是涵盖内容较为全面与广泛的一门学科，与人们的生活息息相关。是在初中课程刚刚被分出来的一门学科，如何提高物理课堂教学的效率，在有限的课堂中发挥最高的效率，是作为教学工作者都非常关心的事情。

物理课程是学生升入初中后刚刚开始接触的一门课程。对于学生来时是既充满好奇，又满怀期待的一门课程。初中物理的学习内容是与生活相关性较高，也是概念性、抽象性、公式较多的一门基础性学科，而且是学生接触实验教学的一门学科。如何在教学过程中利用好这些特点，激发学生的学习兴趣，是提高课堂效率的关键问题。本文试图通过引导学生的学习兴趣为出发点，探讨如何在教学过程中利用好有限的课堂时间，来提高学生的学习效率。

一、教师教学态度与意识

在传统教学模式下，教师是课堂教学的主体，是课堂节奏的操控者与学习的引导者，教师的教学行为直接影响着学生的学习效率与效果。新课改要求的提出，使课堂主体逐渐转变到学生身上来。教师的教学态度与意识也要及时进行转变，不要再出现“一言堂”式教学，要利用好学生对新开展课程的好奇心，激发学生的学习兴趣。要以学生为主体，利用好物理课程的生活化与较强动手实验的特点，提高学生的参与性与自主能动性，从而提高课堂教学的效率。可以说，教师意识与态度的转变是构建初中高效物理课堂的首要必备条件。

二、教学方式

1.课堂氛围的调节

良好的学习环境与学习氛围，是提高学习效率的前提。教师作为学习的引导者，在课堂氛围的调节中的作用与地位是显而易见的。幽默风趣的言行，不仅能够使学生在课堂学习中能够在精神上的放松，而且能够增强学生对这门课程的学习兴趣。与传统严肃的课堂相比较来说，轻松的学习氛围不仅能够拉近学生与教师之间的距离，有助于教师与学生的交流与沟通，而且能够提高学生对本课程的主动学习能力。提高学生学习物理课程的兴趣。比如教师在课堂上，面带笑容，不时穿插一些小故事或者讲个小笑话，以此打破严肃的教学气氛，可以有效集中学生的注意力，让学生在轻松与愉悦的氛围中能够集中精力度过这课堂时间，提高学习的效率。

2.生活化的运用

物理课程的内容，是与生活关联较大的一门课程。如果将课本知识转换为生活中经常接触到的内容，通过实际操作与演示的方式进行讲解与理解，可以大大提高学生对知识的理解与记忆。比如力学、光学、电学等，这些内容都是我们生活中不知不觉经常接触与使用的东西。教师要积极引导学生理论联系实际的能力，发掘学生在生活中发现问题，联系课本理论的意识，从而使枯燥的课本知识转变为具有操作性、直观性的实验，通过具体的操作与演示，提高学生对相关知识的理解与运用，从而提高课堂教学的效率。比如在学习沸点的时候，不同液体浓度下，液体的沸腾温度不同。教师可以引导学生在生活中发现这样的一个特性，设计这样一个实验：相同容量的水，在加入盐与不加盐的情况下进行加热，待沸腾后分别测量溶液的温度，验证以上结论。这样不仅提高了学生的参与性与兴趣性，而且能够直观地验证结果，增强学生的记忆。

3.辅助设施的完善

社会的发展使得教学条件得到很大的提高，辅助教学设施的运用有助于教学工作的开展。比如多媒体教学的应用，使得一些较为复杂的实验能够在课堂进行演示。有些实验过程是在现实课堂无法进行演示的，但是多媒体教学设施的出现，弥补了这一缺点，教师可以通过视频资料在课堂上的播放，使学生同样能够直观地看到实验的过程与结果。同时，教师还可以通过图片、动画设计等方式对课本内容进行演示，在增加课堂趣味性的同时，提高了学生的学习效率。比如在学习电能的时候，云层的电能的转移与释放过程，是现实中无法操作与演示的，教师可以通过制作动画的方式，将这个过程演示给学生看，这样要比单纯的讲解更有效果。

4.自主学生的培养

物理课程是实验性较强、与生活关联密切的的学科。教师在教会学生书本知识的同时，更应注重对学生学习能力的培养。在教学过程中，要积极引导学生发现问题、设计问题、解决问题的能力，从而培养学生的自主学习能力与意识。比如在设计一些实验的时候，可以让学生自己设计实验的过程，并通过学生间的交流，设计不同的实验过程，从多个不同的角度去验证，从而培养学生自主学习的能力。可以在课堂开展动手能力大赛。比如优化电路的设计大赛，以模型演示的方式，培养学生的动手操作能力，不仅能够开发学生的智力，更能提高课堂的学习氛围，激发学生的学习兴趣。

以微笑为话题初中作文700字 篇3

你的微笑，是那样的迷人。我也不曾想到，会和你分别。但，时光匆匆，时间如白驹过隙，我们终究是要分开……

你还记得吗？我们儿时的那棵树。你与我躺在树下，我心情不好，不想讲话。你说，不快的事，就如天边的浮云，总会散去。半晌，你又对我露出一丝微笑。这微笑，好像一抹阳光，渗入我的心田，心里涌出一股暖流，不好的心情一下子烟消云散。我笑了，说：“哈，其实也没有什么大不了的事。”你，依然笑着。

又是一个春节，街上红红火火，张灯结彩，小巷里充满了过年的味道。我们家离的很近，于是一起出去玩。巷子，很热闹，我们走在街上东张西望。突然，我摔着了，你连忙扶起我。脚，崴到了。你搀扶着我，一步一步地走回家。还没到家，我的脚就已经麻了，不想动了。这时，你又对我露出一丝微笑，说：“坚持一下吧，快到了。”你的微笑，如天使般善良。我起身继续向前走。

我们是朋友，但友谊似水晶球般美丽，但也会破碎。我们闹矛盾了。望着你黯然神伤的背影，我的脑海里浮现出我们一起玩耍的`画面。我们一起吃糖葫芦，一起看书，一起在树下乘凉……可是，这些全都没了吗？我后悔了，想向你道歉。我曾站在镜子前一遍又一遍地练着，该如何道歉？可每一次的尝试都以失败告终。

我在街上走着，转过一个弯，看到了你，你与我擦肩而过。可这次，我看不到你的笑容。可谁又曾想到，那是最后一次见面了呢？

好久不见，一直都没有你的消息。我向妈妈问起你时，妈妈说：“你说她啊！她好像和家人搬到台湾去了，临走前她让我给你这个，我一直忘了。”说罢，妈妈拿出一个玻璃瓶，我打开一看，里面有张纸写着：对不起，我家搬到台湾了，虽然不能与你见面，但我希望我们和好，行吗？我笑了，也仿佛看见了你的微笑。你的嫣然一笑，触动着我的心。

再见，但我们的友谊不再见。

我来到海边，一望无际的大海阻拦了你我的距离，但却阻拦不了你我的心。是你的微笑，让我有了信心，让我在困难的时候永不放弃。我会永远记住我们的友谊，记住你的微笑。

以出发为话题的作文700字初中 篇4

读了这个故事后，这头驴就成了我的榜样，在面对困难，面对跌倒的时候都没有放弃，那我们人呢?

小时候，总想有一笔属于自己的财富，用来干什么?足足可以写好几篇文章，于是，我向妈妈发出这个请求，没想到妈妈却冷漠的告诉我：“自己去挣吧。”还是爸爸理解我一点，带我来到了肯德基。

可是这次不是来吃炸鸡，而是来挣钱。

爸爸找到了一个比我大几岁的孩子，手中拿着一叠报纸，分了我一半，我不知道这是什么意思，但他说了这句话后我立刻明白了：“五角钱一份。”

我开始卖报纸了，可这比在家里无所事事有意思多了，小孩、青年人、中年人、老人、工人、警察，各色各样，各行各业的人在肯德基都有，而看起来没有谁对我这一叠报纸有一点儿兴趣。最亲切的还是店主，他看我是个小孩买了两张报纸，这是我的第一笔收入，也是我唯一的一笔收入。比我所希望的低了许多钱。

回到家我气哼哼的告诉爸爸，我不卖报纸了，人们太不关心我，我既伤心又生气。

第二天爸爸硬是把我拉去卖报纸，这次我跟那个哥哥一起去卖了，他告诉我要卖给哪些人：点餐的人太忙碌，不会买;年轻人的目光全在手机上，也不行，尽量卖给独自来吃饭的人，而且“叔叔”“哥哥”这些词要用对人。

不一会儿我就卖到了五元了!人们进进出出，我的报纸卖出去，钱就进来。一小时后，我就卖了二十份报纸了，总计十元。

以出发为话题的作文600字 篇5

——题记

这几个夜晚总在失眠。失眠的时候脑子里忽然掠过一些往事，却不期然毫无预兆地浮出记忆的水面，渐渐现出人生曲折的脉络，那些朋友在其中勾画出温暖的轨迹。

想起李白的诗：暮从碧山下，山月随人归，回顾所来径，苍苍横翠微。蓦然回着，那些苍苍翠微下面，掩映着多少平淡动人的往事以及那些曾经一路风雨同行的朋友。那些友情是最纯真的。

带着友情出发，把朋友的忠告装在心里，你会发现不是轻轻一踮脚就能摘到星星，不是轻轻松松就能成功。朋友总是以他最真诚的态度告诫我们生活中的点点滴滴，需要我们认真去对待，需要我们勇敢地面对，需要我们用心去战胜……

带着友情出发，在你人生艰难的时候，友情会带给你希望;在你遇到烦恼时，友情会使你心花怒放;在你痛苦到不能自拔时，友情会让你重新找回自信，友情就是一首荡气回肠的歌，无论是低回咏吟，放怀高歌，都能令人心旷神怡，陶然自得。

带着友情出发，生活就不会有悦耳的和音，就好像死水一滩，友情无处不在，它伴随你左右，萦绕在你身旁，和你共度一生，友情就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐。

带着友情出发，友情是你烦闷时送上的绵绵细语，寂寞时的款款心意，快乐时的如痴如醉，它是你登高时的一把扶梯，是你受伤时的一剂良药，是你口渴时的一碗白水，是你过河时的一叶扁舟，它是金钱买不来，命令下不到的，只有真心才能换来的最可贵、最真实的东西;友情是朋友之间彼此的牵挂，彼此的思念，彼此的关心，彼此的依靠。