新学校新气象手抄报

新学校新气象手抄报（共3篇）

新学校新气象手抄报 篇1

新春新气象手抄报一

新春新气象手抄报二

新春新气象手抄报三

新春新气象手抄报四

新春新气象手抄报五

新春新气象手抄报六

新春新气象手抄报七

新春新气象手抄报八

新春新气象手抄报九

新春新气象手抄报十

“一花独放不是春,百花齐放春满园”。新年伊始，我们不仅要向着自己的希望努力，还应该积极地为他人提供帮助，为集体奉献心力。从每天只做一件举手发言的小事、一件随手清理废弃物的好事开始，用我们的青春正能量，去感染、去带动周围的同学，给班级环境增添一份整洁，给课堂秩序增添一份条理，给集体增添一份凝聚力。进而期待能为学校增添一份荣誉，为他人增添一份温暖，为社会增添一份和谐。让我们在独善其身的路上，怀兼济天下的理想，在争奇斗艳的春天，育海纳百川的胸襟。

听早莺争暖树，看新燕啄春泥；花园虽小点染姹紫嫣红，校园不大却已满目春晖。希望同学们珍惜指点江山，激扬文字的青春年华，紧紧把握这稍纵即逝的宝贵光阴。在新的起点，向着新的目标，带着新的希望，挑战新的高度，书写新的篇章！

新学期,新气象,手抄报内容初中 篇2

播种一个信念,收获一个行动；播种一个行动,收获一个习惯；播种一个习惯,收获一个性格；播种一个性格,收获一个命运.同学们,好好播种,好好把握吧!

“少壮不努力,老大徒伤悲.”亲爱的同学们,请珍惜每一个晴朗的早晨,全身心地投入学习,让那灿烂的朝阳点缀我们的壮丽人生；

“欲穷千里目,更上一层楼.”希望同学们在新学期里积极向上,大显身手,发展自己的个性特长,全面提高自己的综合素质；

“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出.”成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的.无论何时,我们都需要刻苦自觉的精神,都需要顽强拼搏的勇气；

“问渠哪得清如许,为有源头活水来.”一泓清池,必须不断有清泉的注入,否则,即使不干涸,也很容易混浊.读书也是一样,读书贵在持之以恒,要用心去感悟每一本书每一个文字.2.初三毕业寄语

离中考仅剩下几个月时间了,我们即将肩负自己的人生理想、承载家长的殷切希望、铭记老师的谆谆教诲去迎接人生的-次检阅!

为此,我对同学提出三点希望：

第一：目标决定结果,希望同学们有追求地定位．

目标有多远,我们就能走多远.我们的目标和追求不是为了谁,也不是为了证明什么,而是要对得起我们的付出,无愧、无悔于我们青春的纪念!

第二：态度决定结果,希望同学们有压力地复习

记得有一句歌词：“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功.”没有压力就没有动力,没有动力就发挥不出一个人蕴藏的潜力!

第三：方法决定结果,希望同学们有反思地进取

科学有效的方法,可以让我们的复习事半功倍.复习要有方法,行之有效的复习方法是：一要重视基础，二要重视纠错、不犯重复性错误，三要重视规范、不犯低级的错误.同学们,有一种记忆叫感动,有一种付出叫成功,有一种辉煌叫震撼!希望你们用追求、成功和辉煌感动所有关心你们的人!

3.新学期，新态度（5.还可另设一个栏目：新目标）

复习要有压力,在一定的压力下,我们必须强化如下态度：一是勤奋的态度,勤能补拙是良训,一分耕耘一分收获；二是刻苦的态度,追求是苦的,学习是艰苦的,最终的成功才可能是甜的；三是进取的态度,大家知道,学习如逆水行舟不进则退,一下子成为天才不可能,但每天进步一点点总有可能；四是务实的态度,求真务实是我们提升复习质量的法宝,为此我们必须“上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步!” 4.人生感悟:

世界气象日手抄报资料 篇3

世界气象日手抄报

世界气象日手抄报

世界气象日手抄报

世界气象日简介

每年的3月23日是“世界气象日”，由世界气象组织于1960年6月确定。气象是指大气的状态和现象，如冷、热、干、湿、风、云、雨、雪等。為了加强国际间的气象研究与合作，更好地把气象观测结果应用于人类的各项实践活动，1878年国际气象组织在维也纳成立，该组织1947年9月召开气象局长会议，审议并通过了《世界气象组织公约》，公约于1950年3月23日正式生效，国际气象组织由此改名為世界气象组织，并成為联合国的一个专门机构。

1960年6月，世界气象组织通过决议，从1961年起将公约生效日，即3月23日定為“世界气象日”。世界气象组织要求各成员国在这一天以多种方式举行庆祝活动，宣传气象学在国民经济和国防建设中的作用，并且每年气象日都选定一个主题，号召各成员国以多种方式开展宣传活动。主题的选择基本上围绕气象工作的内容、主要科研项目以及世界各国普遍关注的问题。开展世界气象日活动的主要目的是让各国人民了解和支持世界气象组织的活动，唤起人们对气象工作的重视和热爱，推广气象学在航空、航海、水利、农业和人类其他活动方面的应用。

世界气象日起因与发展

為纪念世界气象组织的成立，每年的3月23日被定為“世界气象日（world meteorological day）”，又称“国际气象日”。

国际气象组织原為非官方性国际气象合作机构，在其各成员国代表签订的世界气象组织公约生效一周年之日，即1951年3月23日，改组為世界气象组织（world meteorological organization,wmo），成為政府间的国际气象合作机构，并与联合国建立关系。

1960年世界气象组织执行委员会决定把每年3月23日定為世界性纪念日，要求各成员国每年在这一天举行庆祝活动，并广泛宣传气象工作的重要作用。每年世界气象日都有一个中心活动内容，各成员国在这一天可根据当年的中心内容，开展多种形式的宣传和纪念活动，如组织群众到气象台站参观访问，举行有政府领导人参加的群众庆祝仪式，举办气象仪表装备、照片、图表和资料的展览，举行记者招待会，由报刊、广播电台、电视台报道特写文章和讲话，放映气象科学电影，发行纪念邮票等。

中国是世界气象组织的创始国之一。

极地地区是全球气候系统的冷源，对全球的气候变化至关重要。通过对两极地区冰盖上大气沉积物的详细观测，可以了解两极地区乃至全球的气候环境变化。

世界气象组织发表的《2006全球气候状况》报告指出，2006年全球大部地区气候持续偏暖，极地冰层正在迅速溶化。2007年2月1日，联合国政府间气候变化专门委员会专家预测，从现在开始到2100年，全球平均气温可能升高1．8至4摄氏度，海平面可能升高18至59厘米。

科学界已记录到了南极洲和格陵兰岛冰原正在不断消失，并发现由于气候变暖，北极地区的结冰时间越来越短，过去基本在海冰上度过一生的北极熊开始逐渐向陆地转移。专家预测，如果北极附近的格陵兰地区冰层消失，那么全世界的海平面将上升7米，这对于一些国家和地区来说意味着“灭顶之灾”。因此，保护极地就是保护人类自己。

為提高全球对北极海冰、南极冰盖变化的重要性的认识，促进国际社会对极地生态系统的保护，世界气象组织确定了2007年气象日的主题——极地气象：认识全球影响，旨在探讨全球变暖对极地气象的影响。这一主题的确立还与2007年3月1日启动的2007－2008年“第四次国际极地年”活动密切相关。

国际社会对极地的关注由来已久。早在1882年至1883年，世界气象组织的前身国际气象组织就发起组织了“第一次国际极地年”活动，有12个国家的科学家联合对南北极进行了考察，标志着极地考察从探险时代进入到科学考察时代，也宣告了极地科学考察国际合作的开始。