长命小学2009学年第二学期教师政治业务学习计划

长命小学2009学年第二学期教师政治业务学习计划（精选10篇）

长命小学2009学年第二学期教师政治业务学习计划 篇1

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，以争创顺德区德育示范学校为契机，深入贯彻落实科学发展观，认真学习领会党的十七大精神，牢固树立依法办学、依法治教的意识，努力建设具有科学发展理念、师德高尚、业务精湛的师资队伍，为推进“以和孕和，以和育贤”整体办学特色而努力。

二、学习内容

1、以推进“德育示范学校”的创建工作为契机，认真学习《广东省德育绩效评估指标》精神并以此为指引，加大力度推进师德师风建设及学生行为习惯培养工作。以养成教育的推进为突破口，深入开展师德师风教育活动。在学习《中小学教师职业道德规范》的过程中，结合本校实际，加强教师的养成教育，使教师树立良好的、优雅的形象，在社会中、家长中、学生中形成好的口碑。

2、加强研究，深化政治理论学习，帮助全体教职员工进一步了解教育发展形势。以每月2次的政治学习为阵地，认真组织，确立主题，带领全体教师深入学习国家法律法规，提升教师师德水平，培养以身作则的良师形象。

3、了解国家各项改革的进程，正确理解和把握党和国家的教育方针，广泛发动教师参与各类相应活动，增强民族自豪感。

4、与法制、交通及消防部门紧密结合，做到警校挂钩，加强教育及相关法律法规学习。通过各种形式的会议，采用生动而丰富多样的宣

传途径，大力推进教育法律法规和政策性文件的学习，使各项法律法规的宣传教育工作落到实处，实现依法治校、依法治教。

5、充分发挥党员的先进模范作用，通过多种形式的学习，加强党员教育，深化党风廉政政策法规宣教工作，提升服务意识。

6、以科学发展观为指引，加大教科研力度，整合推进课题研究。如组织全体教师学习南粤雏鹰网的操作，建立教师个人博客、学习校讯通的功能应用等，在推进现代教育技术应用的同时，发展教师队伍的综合水平，以提升服务素质。

7、大力开展读书活动，结合第六届“读经典童话，写自编童话”主体，以“校长讲堂”为依托，开展读书心得评比、优秀博客、优秀论文评比等活动，以提高教师的理论研究水平。

三、学习形式

采取集中学习与个人自学，专题示导、讨论、座谈研讨与体会交流相结合等方式，创新学习培训的方式方法，有针对性地开展校本培训，提高培训的效率和效果。

1、对教师专业发展计划的目标达成度进行跟踪督导。

2、坚持并不断完善推门听课制度，团体评优课制度，及安全、实施设备管理责任制等；

3、保证阅读的内容与时间，开展读书心得、教育教学论文撰写及评比活动。

4、充分发挥教师博客功能，以“校长讲堂”为主阵地，开展优秀博客评比。

5．注意校内学习与校外培训相结合，鼓励教师参加继续教育，多采用“走出去、请进来”的方式培训教师。

四、学习时间

以每月单周星期一上午10：25至11：25分（1小时）为集中学习时间。

五、学习要求

1、学习制度

每次集中学习要有考勤记载和学习记录，分散研讨要做好会议笔记，学期结束要交流学习体会。

2、实践考核

1)、政治学习情况是教师学年评优的首要条件。

长命小学2009学年第二学期教师政治业务学习计划 篇2

以党的十六大精神和“三个代表”的重要思想为指引，根据教育局德育工作的精神，进一步落实《公民道德建设纲要》、《进一步加强和改进未成年人思想道德建设意见》，坚持以人为本，以德育人的方针，以爱国主义教育为核心，以养成教育为抓手，注重培养学生良好的道德品质，不断探索新时期德育工作的新思路、新方法，在实效和主动性上下功夫，努力开创我校德育工作的新局面

二、每月德育主题

三月：礼仪教育

（一）尊师爱校教育

四月：礼仪教育

（二）文明守纪教育

五月：礼仪教育

（三）热爱劳动教育

六月：礼仪教育

（四）爱护公物教育

七月：礼仪教育

（五）勤奋学习教育

主要工作：

一、营造良好校园氛围，建设美好精神家园。

1、进一步将德育工作与校园文化建设紧密结合。本学期将从增强校园人文气息的物质文化和反映学校传统、风尚、个性特征的精神文化两方面着手，通过教师、家长、学生、社会热心人事等多方参与校园建设和管理，激发大家爱校的情感，加快校内文化融合。

2、联系学校的总课题《基于教育生态，构建人文环境》，确立“以德治校”观念。结合“阳光教师”工程建设，从教师的职业道德、容貌仪表、语言表达、行为举止、业务水平五方面进行探讨，评选出具有“求上进、重水平、讲团结、有气度”新时代的长寿人。

3、继续开展“携手1＋6”活动。针对学校实际，强化长寿桥小学师生的礼仪规范。通过师生共同制定并落实《长寿桥小学师生礼仪规范》。寓德育与礼仪教育中，寓德育与良好的校风校貌中。⑴从学生的实际出发，积极开展各类争章活动；⑵开展文艺活动，积极参与各项文艺比赛；⑶组织设计好一次“家校联合的运动会”。⑷以科技节为契机，召开一年一度的科技节。成立科技指导团。开学初，制定计划，召开会议，明确各位指导教师的职责。各指导教师将根据要求进行指导，六一前后，结合运动会召开一年一度的科技节，让学生充分发挥自己的动手能力，引导学生爱科学、学科学、用科学。

4、加强少先队的阵地建设。⑴宣传途径多样化。搞好小白鸽电视台、红领巾广播站、少先队黑板报、宣传橱窗、国旗下讲话等阵地建设。⑵板报设计个性化。精心设计开展班级黑板报设计评比，做到主题鲜明，设计精美，排版合理。⑶少先队活动制度化。本学期将积极参加杭州市少工委举办的杭州市首届红领巾文化节，以此推动和发展我校的少先队文化，本次红领巾文化节含鼓乐队考级活动、少先队室评优活动、创意中队角评优活动、红领巾文化专题论坛、少先队活动案例评优、少先队校本课程评优、雏鹰红旗大队评选、红领巾文化特色活动交流展示、红领巾文化接力活动等。

5、做好未成年人的保护教育。学习贯彻《杭州市中小学学校学生伤害事故处理条例》，重视安全教育，增强学生的安全意识和自我保护能力，预防伤害事故的发生。切实抓好法制教育，发挥法制副校长的作用，开展禁毒禁赌禁黄的教育。

总之，要努力营造具有教育性、科学性、时代性、艺术性的校园文化。

二、加强班队集体建设，切实推进班主任工作。

1、班主任素质的提高是德育成功的基础。班主任工作是德育最有效的途径，他能有效地把其他途径的教育很好地组织起来，把任课教师地力量统和起来，以取得最佳的教育效果。本学期将进一步加强对班主任队伍培训、考核、评优工作。将成立“班主任培训班”，对于年轻的班主任进行系统的管理培训。力求建设一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

2、加大少先队工作力度。⑴少先队要紧密围绕“《长寿桥小学师生礼仪规范》”的要求，进一步规范每月一次的中队主题队会、雏鹰争章活动和雏鹰假日活动，开展一次大队主题活动，在丰富多彩的活动中引导学生形成良好的行为礼仪。⑵要规范少先队工作的台帐管理，加大指导力度，大队部要以“快乐少年”活动为主题指导一个中队进行一次主题队会的观摩活动。⑶以学习《长寿桥小学礼仪规范》为契机，拟订《长寿桥小学中队礼仪规范》和礼仪中队评估程序，申报、验收、挂牌，努力实现“班班争创礼仪班级，人人争做礼仪学生”的局面。⑷本学期将召开班主任交流会、中队辅导员工作研讨会，通过研讨，使所有班主任都能做到用爱心去塑造、用真心去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。

三、整合教育资源，形成育人合力。

1、抓好“三个结合”教育。进一步增强社区、家庭、学校的三结合力度，充分发挥校外爱国主义教育基地的作用，让德育走进学生的生活。组织学生定期参加社会实践，各年级要通过参观、学习等形式，对学生进行行为礼仪的教育。

2、搞好家庭教育指导工作。进一步办好家长学校，充分发挥家长委员会的作用，引导家长积极参与学校的各项工作，坚持开展向家长、社区的校园开放日活动。

每月活动安排：

2月：

1、寒假学生活动情况总结、反馈、评比

2、始业教育

3、开学校园、教室环境布置

4、班主任会议、值周教师会议

5、参加区“建设美好精神家园系列活动”

--------“快乐少年”“阳光教师”启动

3月：

1、“小雷锋在我身边”、“让妈妈笑一笑”主题教育

2、班主任培训班培训开始

3、参加区“建设美好精神家园案例”评比活动

4、安全教育系列活动

5、各班行为规范情况检查、反馈

4月：

1、春假活动

2、参加区“德育创新工作评比、交流”

3、参加区“阳光教师”评选、交流活动

4、班主任培训班活动

5月：

1、校科技节暨运动会

2、法制教育专题讲座

6月：

1、庆“六一”活动

2、中队活动观摩及中队辅导员研讨活动

3、“礼仪班级”、“礼仪中队”评比、“校园文明小使者”评比、“行为规范示范生”评比

7月：

长命小学2009学年第二学期教师政治业务学习计划 篇3

一、指导思想：

以梧田街道教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我街道英语教研组教研工作水平。

二、工作目标：

以本学期市英语学科教研工作和英语学科教学建议为指导，关注课堂教学。提高课堂效率的有效性，减负增效，培养学生良好的英语学习习惯，提高英语学习兴趣，重视听、说、读、写技能的培养，使学生形成初步的语言运用能力，初步掌握学生学习英语的方法，形成积极的情感态度。通过采取“分层推进、分类指导、重点突破、整体提高”的工作策略，以建设“和谐、奋进、创新”的教研文化为目标，不断提高自身素质和能力，积极转变教科研工作方式，争创优秀教研组。

三、具体措施：

（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养。

1、英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。

2、组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的研究，重视对学生的研究，因为学生是研究的重点，是教学中的主体。在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。

3、加强英语学科教学业务进修，努力提高小学英语教师的整体素质，特别是英语语言专业素质，为提高英语教学质量奠定基础。同时教师要学习和掌握现代化教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改进教学内容和方法，提高教学质量和效果。

（二）抓教学常规落实，深化教育教学改革。

1、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。各备课组要集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，安排及教学资料要一致。每两周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。每位教师要按照教学常规完成每一件工作，规范我们的教学行为，要向课堂40分钟要质量。

2、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。

（三）发挥团队互助精神，形成团队凝聚力。

1、注意老教师和新教师之间的传帮带作用，让新教师尽快地成长起来。同时，教师之间相互听课、评课，发表见解，提出合理建议。安排时间，观看名师的教学录像，汲取长处，形成自己的教学风格。

2、组织本组教师积极参加各种形式学术沙龙，营造良好学术氛围，为教师交流教育教学经验提供条件和机会。

3、组织教师积极参加网络教研，拓展教学研究的时间和空间，营造互动平台，进一步增加教研员与教师、教师与教师的对话机会，提升各主体对课程与教学的领悟能力。

四、工作安排

三月份：

1.制定教研组计划和个人教学工作计划。

2.参加市、区英语教研活动，组织本教研组教研活动。

3．南村小学街道公开课。

四月份：

1.参加市、区英语教研活动。

2.新瓯小学送教下乡活动。

3.期中考试复习迎考工作，及时做好阅卷、反馈和总结反思工作。

五月份：

1．参加市、区英语教研活动。

2．教学示范、研讨课

六月份：

1.参加市、区英语教研活动。

2.期末考试复习迎考工作，及时做好阅卷、反馈和总结反思工作。

长命小学2009学年第二学期教师政治业务学习计划 篇4

一、指导思想：根据《县教研室2010年工作意见》和学校新学期的工作重点，本学期教导处继续以教研科学化为方向，以课程改革为重心，以提高教学质量为目标，以提升教师专业素质为关键，以解决课堂教学问题为突破口，全面优化教育教学管理，稳步提高教育教学质量，黟县实验小学2009学年第二学期教导处工作计划。

二、具体工作及措施

（一）严格教学常规，优化过程管理贯彻执行《中小学办学行为规范（试行）》的各项规定，落实教学常规管理，认真备课、上课，精心设计并及时批改作业，扎实做好辅优转差等项教学常规工作。1．严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时，更不得把课程分为所谓的“主科”“副科”。杜绝为提高“主科”的教学质量牺牲“副科”的教学时间。加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。2．严格备课管理。要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识，结构，要善于驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高。3．精心设计及批改作业。克服作业布置和批改中的粗放性、随意性、低效性，增强作业的精细性、科学性和高效性，对作业的内容、形式，同年级组同学科要进行研究、讨论，布置的作业教师要心中有数，减少重复无效的练习；学生的作业，教师必须全部批改，做到“四精四必”（四精：精选、精讲、精练、精批；四必：有发必收，有收必批，有批必评，有评必补）。4．加强质量监控。组织好校内期中、期末等阶段性教学质量的检测工作。深入开展学科教学全面调研和专项调研，找出存在问题，制订措施，调整教学策略。各年级教师要掌握每个学段学生素质发展的要求，六年级教师更要多研究毕业考试的命题走向，做好小学和初中教学的衔接工作。各教研组精心组织学生素质成果展示活动，通过调研、评估、展示、竞赛等形式，转变教学观念，改进教学方法，提高教学质量。5．加强教学常规的检查制度。探索开展教学常规月检查制度，加大对备课、作业布置及批改、阶段性检测的检查力度，并将检查情况及时在校园网上公布。加强随堂听课，经常性地组织教研组长、各年级学科负责人以及行政成员深入课堂开展听课、评课活动，（二）扎实推进校本研修，促进教师专业成长坚持以高效课堂为基础，以课题研究为突破，丰富校本教研活动，引领教师专业成长，促进我校教师队伍建设。1．加强高效课堂研究。教师应从三方面潜心研究：①确定有价值的教学内容。静心凝神去研读教材，准确把握教材的知识点、训练点、能力点；②采用恰当的教学策略。明确“自主学习，以学论教”的课堂教学原则，从关注学生的学习状态出发，指导学生在课堂上有方向有目的的开展有效的学习活动，把课堂教学的有效性真正体现在促进学生发展上；③重视教学反思研究，要在每节课的教学结束后，让教师在脑海中认真地去“精彩回放”，去审视、研究教学实践中的疑难困惑，找出每节课的成功感悟或缺失原因，把教学体验上升到理性认识，并形成积极有效的整改对策，把教学和教研融合为一体。2．强化三级教研网络的建设，务实进行课题研究定期召开教科研工作例会，对教研组长、课题组长和学科带头人进行教研管理和课题研究的培训与指导，充分发挥教研组、课题组在教科研中的作用。课题研究要重成果体现，课题组成员本学期应当至少有县级以上获奖一篇论文。进一步强化三级教研网络的建设，教师要立足日常教学搞教研，根据课前设定的教学目标，创设生动活泼的教学情境，进行有目的的提问、检测，并利用师生、生生之间的互动评价，提高学生自主学习的意识和能力，增强课堂的生动与灵动，在互动中捕捉各种有效信息，及时调整教学过程，最后根据“先快后慢”的遗忘规律出示检测题，让学生及时训练，并尽量以学习小组为单位进行评价，让学生尽可能在较短的时间内掌握知识，达成教学目标。积极探索以生为本的新型教学模式，这样不但能调动学生学习的积极性和主动性，还有利于学生形成合作探究意识和习惯，能够较好地促进学习方式的转变。各年级教师尤其是六年级教师要认真制订构建有效课堂的教学研究计划，定期举行年级组例会，定期分析研究工作，并争取上级教科研部门领导和专家的指导，力争我校教育教学质量稳步提升。同时，要做好课题的结题准备工作，做好研究过程、研究结果资料的收集、整理工作，确保课题顺利结题。本学期将围绕学校研究课题，组织教师撰写教学一得和研究论文的评比。积极申报“微型课题”，全面推进“微型课题”研究，切实增强课题研究的应用性和有效性。3．坚持科研与培训相结合。一是教研例会——有计划，按步骤地召开教研会议，抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，组织教师深入研讨，集思广益，边研究，边学习；二是课例研究——以具体的实践课例为载体开展教学实践研究，打造成功课例、精品课例；三是课题研究——将各课题的研究作为推动整个学校教学工作的抓手，渗透到学校工作的每个环节。学校将教育科研与教师培训融为一体，以培训带动教学，以教学促进培训。3.进一步强化教师业务学习，教师要继续利用好“学习笔记”走进书籍，向书本学习，学理论，学课标，学经验；要虚心向他人学习，走进同事课堂听课，学习他人积极认真的工作态度，勤奋钻研的工作精神，事半功倍的工作方法；要发挥学校网络信息技术的功能，登陆优秀网站，观看教材解读、案例剖析等，博采众长。高效的课堂源于高质的备课，本学期教导处首先要将加强对集体备课时效性的研究和指导，把集体备课作为促进教师专业发展的坚实平台，在集体备课活动中要强化教师基本功训练，努力把备课的成果转化为教师内在的素养。其次要根据学段特点、教学内容、教学实际等确立备课活动中的专题，把集体备课过程变成集体研究的过程，避免大而化之的集体备课，学期工作计划《黟县实验小学2009学年第二学期教导处工作计划》。更要关注集体备课的流程管理：个体钻研——集体研讨——独立设计——评估反思，有位教育专家讲得好：认真写三年教案的人，不一定成为优秀教师；但认真写三年教学反思的人，必定成为有思想的教师。本学期将继续有计划地组织教师外出学习，并加强与兄弟学校的校际联系，开展联谊教研活动，让教师走出学校，为他们搭建平台，开拓视野，学习先进的理念、先进的教法，促进教师的专业成长。同时通过外出学习充电，回校开设观摩课、汇报讲座等形式的教研活动，达到“一人培训，众人受益”的效果。

（三）加快教师专业发展，提升教师队伍整体素质继续实施名教师培养计划，实施“借梯登高，借力发展”的骨干教师培养培训原则。力求通过搭建“名师引进，领雁工程，挂职锻炼，师徒结对，送教下乡，考察学习”等教师专业成长平台，让更多的教师有更好更有利的学习培训机会，促使教师专业发展。打造一支“学生欢迎，家长满意，同行信望，业绩突出”的优秀教师队伍。1．创设良好的骨干教师成长环境。开展以关注教师成长为主题的展示活动。读书沙龙：在教师中开展读书沙龙活动，让读书写作活动由他律走向自律；基本功竞赛：定期组织教师开展好继续教育、说课、赛课、撰写论文、试卷命题、演讲、教师下水作业等教学基本功竞赛，定期组织开展课程资源的整合利用能力、电化教学的操作能力、信息技术的应用能力、多媒体课件的制作能力、科学实验的操作能力等专业技能竞赛，以教师综合能力的提升推进新课程的高质量实施。.鼓励教师建立个人智（博）客网站、个人主页，注册教育在线，把一切可利用的资源都转化为教育教学的实际资源；鼓励班级建立班级博客，开展学生信息技术作品创作和电脑手抄报评比，以激发学生信息技术兴趣，提高学生信息技术素养。教学评优：积极组织教师参加学校和上级举办的各类展示评优活动。在组织开展校本培训的基础上，支持并向外推荐骨干教师参加各类业务培训活动。对于外出参加培训的教师，返校后撰写高质量的学习心得体会与同学科教师交流，以实现资源共享。2.引领骨干教师、青年教师成长。继续实行“青蓝工程”，有计划、有针对性的加强对青年教师、任教新学科教师的培训和指导，要组织对新教师进行基本功考核，认真对新教师的教学态度、专业素质、课堂教学能力、教育教学效果进行评价、考核，促进每一位任课教师快速成长。3．继续探索和深化“城乡携手，共建和谐教育”，加强与芜湖市育红小学、柯村中心小学牵手共研，师徒结对，开展深层次地教科研系列活动。

（四）强化素质教育意识，注重学生全面发展。加强音、体、美、劳、科学及英语等学科的教学教育，大力推进素质教育。筹组多种学生乐于参与的兴趣小组或组队，开展丰富多彩的学习竞赛活动，以提高学生的学习兴趣，促使其产生自主学习内驱力。1．加强艺体传统项目教育教学。认真上好体育课与健康课，落实大课间体育活动制度。体育教研组要对各项体育活动的项目、形式制定切实可行的方案，确保学生每天体育活动时间足、活动效率高。要做好传统体育项目、各年级特色项目的训练。本学期将举办春季学生田径运动会，推动我校阳光体育活动，进一步增强学生体质。2．要创建书香校园。继续围绕“营造书香校园，师生共同成长”的良好氛围，多层次、多领域地开展师生读书活动，实施“好书推介、有奖竞读”活动，开展“亲子共读”、“师生共读”和“书香家庭”评选活动，营造校园读书氛围，调动师生爱好读书、酷爱读书的积极性。要充分发挥学校图书室以及学生的图书资源的效能，认真组织、指导学生借阅，以达到爱书的人多一点、读书的人多一点的目的。在此基础上，以班级为单位，开展“我为你朗读”等活动，积极探索开展好经典诵读和小记者站活动，并在学校范围内评选“读书明星”、“睿智小记者”等活动。3．以学生发展为核心，努力培养学生良好的学习习惯，提高学生学习品质，营造浓郁学风，从根本上实现学校不断发展。①注重日常渗透，养成良好学习习惯。良好的习惯使人终身受益，良好的习惯可以起到事半功倍的效果。教学的首要目的是培养其习惯。教师在平时教学中必须有意识地渗透这一目的，要培养学生课前预习、课堂笔记、课后及时作业的习惯，要培养学生独立思考、大胆创新、敢于表达、诚实考试的习惯。②加强学法指导，培养学生良好学习品质。平时应有学习方法指导，还应在平时让学生掌握一些实用的技巧。如怎样进行预习，如何记好课堂笔记，如何有效作业，如何提高记忆效果等。二——三月份1．组织学生参加“讯飞杯”电脑制作作品及报表的上报工作。（电教组 2月26日）。2．开展校级“小学生科技创新竞赛”，择优推荐作品参加安徽省青少年科技创新大赛。（综合组 3月3日）3．完成上学期教学常规检查。（3月6日）4．做好新学期开学的各项筹备工作，3月4日召开教研组、课题组联席会议。各教研组、年级组和教师制定好各项教育教学计划。（上交电子版时间：2010年3月12日）5．数学培优班、英语每日一句、校乒乓球队等活动从第二周恢复，大课间活动从第三周启动。（相关教研组）6．上交《国家学生体质健康标准》学生达标数据纸质版及汇总表。（3月15日）选好苗子备战10月份县中小学生田径运动会。

五、六年级继续开展学生阳光体育冬季长跑活动。（体育组）7．语数教研组筹备2010教科研课题申报立项工作。（上交时间为：3月15日）8．与总务处协调做好下学年教材征订工作。（3月11日）9．召开第一次家长会。（3月29日——3月31日）四月份：1．协助我校5位教师做好“县小学、幼儿名师课堂教学展示活动”的试教工作。（语、数教研组）2．开展“上好课”高效课堂研讨活动（综合组）；开展赛课活动，择优推荐参加市优质课评选。（英语组）3.迎接县教研室来我校验收《国家学生体质健康标准》。（体育教研组4月中下旬）4．开展一年级速算比赛。（数学组4月中旬）5．期中教学检测及期中教学常规检查。6．开展“优秀作业”评比及展示活动。7．召开第二次家长会。8.三年级《留守学生的关爱与教育》课题的资料整理工作。五月份：1．协助我校教师参加县教研室开展的“小学语文、数学城乡互动交流活动”。2．开展“利用家乡资源，开展语文实践”教学设计评选、授课活动。（语文教研组）3．开展“数学广角”教学设计评比活动。（数学教研组）4．《新课标下小学英语第二课堂的研究》课题组开展活动

（一）。（英语组）5．上交市级科学课优秀教学案例，市第十一届中小学思想（品德）政治教学论文参评。（综合组）6．组织参加县小学生乒乓球比赛，五、六年级进行“学生长跑之星”评选活动，专职体育教师进行说课、听课、评课活动。（体育组）7．推荐教师参加县整合课例评比活动。（电教组）8．组织教师参加黄山市首届中小学幼儿园心理健康教育征文。9．各班开展全面家访工作。六月份：1．开展“经典诵读”系列活动。（语文组）2．2——6年级学生数学第二课堂展示活动。（数学组）3．《新课标下小学英语第二课堂的研究》课题组开展活动

长命小学2009学年第二学期教师政治业务学习计划 篇5

业务师训工作计划

（征求意见稿）

一、总体目标

围绕学校教育工作总体思路，结合区教体局、教师发展中心各项业务指导培训活动，联系本街道小学教育工作实际，切实加强学校教学业务管理，扎实开展教师培训工作，努力为街道小学教育升级、争创城区名校提供智力支撑和人才保障。

二、具体目标任务

1．提升学科教学质量。力争区级学科抽测位次有进一步提高、竞赛成绩继续保持优势。

2．提升专业发展意识。加强备课组建设，规范开展各类教研活动，建设教育教学资源库，以科学方法提高学科质量，提升教师专业能力，争创区级优秀备课组2个。

3．提升学科团队实力。推进学科团队建设，促进青年教师专业成长，提升骨干教师知名度、引领力，争取学年新增区市级骨干教师2名。

4．提升教育科研品质。注重理论与实践结合，教育与科研结合，学习与工作结合，争取到下半年有省级研究课题立项。精心设计校教科节，重视与核心期刊编辑、教育新闻媒体记者、教研员、名师名校、社会知名人士的联动。

三、主要工作举措

（一）学科质量

1．坚守局工作思路中提出的“教育质量就是生命线”的理念，进一步确立全面、正确的质量观，为学生的人生发展打好底子，起好步子。要关注分数，也要关注获得分数的过程，更要关注学生分数以外还得到了什么。要研究学生，向学生学习教学法，努力激发学生的学科兴趣和求知欲望。加强教学常规的管理，重视对教师备课、上课、作业布置批改等流程的检查，进一步推进领导巡课制。完善“优质轻负”示范班级、教师的评选机制，争创区“规范办学”示范学校。1

2．注重学生良好学习生活习惯的培养。良好的习惯是人生的宝贵财富，是学生知、情、意发展的根本保障，因此，有人说习惯决定性格，性格决定命运。我们要从育人的角度出发，去探索学生习惯养成的规律。要特别注意低中高年段学生习惯培养的不同要求和不同学科习惯培养的差异。要加强学生观察、阅读、积累、书写、反思、锻炼等多种习惯的培养，促进全面素养的提升。只有注重了学生良好习惯的养成，教育才能落到实处，质量才能全面稳定长效。否则，教育就会走向急功近利，竭泽而渔。

3．关注学生的差异。承认学生的差异性，是因材施教的起点，班级集体授课与考查的统一性又与之相悖。在这个矛盾中，我们提出“上不封顶、下要保底”的教学策略。即在集体授课中，要尽可能地关照大多数，同时兼顾“尖子生”与“困难生”的辅导。在备课、授课、练习等教学环节中，要尽可能地确立分层教学的意识，使不同学生都有所得。教导处、教科室要加强“尖子生”辅导研究，尝试打破行政班级，发挥教研组备课组教师团队力量，结合社团与区、街道竞赛活动，给学有余力的学生充分发展的平台。开学初，教导处要牵头各教研组，选拔参赛学生，确定辅导教师，定计划、定内容、定时间、定场地，及早开展辅导训练。要从“人道主义”精神出发，给予“学困生”更多的关爱与帮助，使他们掌握基本的知识与技能，在人格上受尊重，在群体中能融合。

4．关注学科均衡。学科均衡发展是学生素质全面发展的保障，既要关注完小学科教学质量发展的均衡，又要关注各学科教学的均衡，也要关注年级组教师之间的教学均衡，还要关注同学科能力测试内容与书面测试内容的教学均衡。要顺应发展中心导向，上学期，中心校已接受音美写字学科素质调测，完小接受了英语口语交际的测评。本学期中，要进一步关注音、体、美等学科的课堂教学，要进一步加强对语文朗读、书写、口语交际、数学思维、英语口语、科学实验操作等技能项目的测评。要关注薄弱学科的转化提高，采取课堂跟踪等策略，帮助相关教师分析问题，寻求改进措施。

（二）校本研训

5．唤醒教师专业发展意识。南师大附中吴非老师说：“教了一辈子书，到了退休，把自己教成了学生。”这是一个真正的教育者的境界。从国家发展形势和国际教育发展形势看，教师专业发展是一个永恒的话题，不学习，不发展，只能

出局。作为一名普通教师，既要仰望星空，了解国际社会发展趋势，顺势而为，也要扎根课堂，脚踏实地，努力提升自己的专业水平。只有专业水平的发展，才能找到自己的位置，才能发出自己的声音，才能获得应有的尊重。教科室除了要为教师征订好专业杂志，办好教科研通讯《柯南风》以外，还要定期组织教师学习教育发展时势和开展专业阅读，多渠道创设学习交流的平台，如教学资源库建设，教师专业成长档案建设，教师论坛等。要充分利用现代教育技术，为教师发展提供方便快捷有效的服务工作。

6．规范备课组教研组活动。要完善教研工作组织结构，根据街道小学教育实际，组建学科团队、教研组、备课组三级教研网络。学科团队融合名师工作室、青年教师培训工作室职能，具体承担课题研究、名师培养、区级以上重大教研活动、引领全街道学科教学方向等任务；教研组承担全街道业务指导、街道区级学科竞赛、教学检测评价、备课组活动管理等职能；备课组负责组内教师教研活动开展。要丰富教研活动内容形式，教研不仅是听评课，也不仅是搞学生竞赛评比。要深入开展主题式研训活动，大力开展教材分析、课堂范式研讨、同类教材教法探究、学段教学衔接、学业评价改革等活动，促进理论与实践密切结合。要规范教研活动考核，把每学期12学分的校本培训分为活动参加（校级以上教研、备课组活动每次0.25分，共4分）、活动记录（听讲或听课记录每次0.1分，共2分，千字以上评课稿或主题研训发言稿每篇0.5分，共2分）、公开教学（每次2分，课堂实录1分，教后感1分）三方面加以考核，据实录入省师训平台。

阮社小学学校考核细则：

把每学期12学分的校本培训分为：

活动参加4.5分

（校级以上教研、备课组活动每次0.3分，共15次，合计4.5分.低段包班每次0.45分，共10次，合计4.5分）、活动记录4.5+1

（听讲或听课记录表每张0.3分，共15张，共4.5分；低段包班每张0.45分，共10张，合计4.5分；千字以上评课稿或主题研训发言稿每篇1分，共1分）

公开教学2

（每次1分，课堂实录0.5分，教后感0.5分）

三方面加以考核，据实录入省师训平台。

7．营造浓郁的教学研究氛围。本学期重点做好“人人上好一堂校级公开课”活动。首先要加强认识：随堂听课、推门听课并不是新名词，许多学校已推行十多年，我们已经落后；上课是教师的立身之本，不上课何以做教师；教师课堂必须开放，不开放无以提高和进步，也无以形成教学个性和风格；课程落实的主阵地是课堂，怎样落实国家课程，不是教师一个人说了算的事。要结合教研备课组活动计划，一开学就要把教师课堂开放日程表安排好，定研究主题、定时间、定执教者。（第二周开始上课）

8．推进教研信息化。筹建新教师培训网上管理档案，根据教体局人事科、发展中心青年教师素质提升工程相关要求，建立35岁以下青年教师电子档案库，一人一档，相关学习记录、成绩及时上传考评，在此基础上，逐步扩大到全体教师，形成学校教师专业成长档案。筹建教师教学资源库，逐步建成分学科分年级包含教材分析、优秀课例、课件、教案、教后记等内容的有学校特色的资源共享体系。进一步丰富教研渠道，推出网上听课、网上论坛、QQ教研、微信教研等多形式的教研平台。

（三）教育科研

9．确立研究意识。工作、学习即有研究，只不过有的教师没有意识到罢了，要努力唤醒自己的科研意识，从无意识状态转变到有目的的研究，让教育科研更好地指导服务于我们的教学。教育科研要立足于实践，只有从实践中来的研究成果，才能接受时间的考验，才能为广大教师所接受。要在日常教研活动中总结和提炼教学问题和经验，逐步建立逻辑关系，从而形成研究课题和成果。

10．加强课题管理。要加强与上级教科院校的联系，关注科研动态，熟悉各类课题的申报流程，及早组织教师有目的有方向地在教学实践中选择自己感兴趣的研究内容，本学期要重点做好省市级的课题选题和报告撰写工作，为下学期申报工作做好准备，力争到下学期末，在省市区三级都有立项课题，为争创区市级教科研基地学校和先进集体打好基础。要加强课题研究的过程管理，指导促进教研活动与课题研究有机结合，要进一步加强教师教育论文、课题研究报告写作指导，及时积累丰满研究成果，要使教育科研真正助推教师专业成长与学校发展，让教师真正在专业成长过程中感受到实惠，感受到成功带来的愉悦。要为教师科

研创设一定的条件，对课题研究的骨干成员，在外出调研考察资料使用等方面提供支持。

11．加强对外联络。要增进与上级师训科研部门的联系，积极承办相关教研培训活动。要增进与各地兄弟学校之间的联系，借他山之石，为我所用。要主动与科研院校、教育媒体之间建立友好联系，加强协作。要主动与社会、家长建立一定的沟通渠道，进一步宣传学校的良好形象，形成良性发展的舆论环境。

12．精心组织教科节。要选定好研究主题，使之逐步成为学校办学的一个品牌，要多方听取大家意见，博采众长，赢得支持。要精心设计载体，力争从课程、课堂、课题、教师发展、学生成长等多方面展示学校办学成果。要让每个教师有所得，把教科节办成每个教师的展示舞台。

长命小学2009学年第二学期教师政治业务学习计划 篇6

一、指导思想：

认真学习中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，树立“学校教育必须坚持‘健康第一’的指导思想”，继续实施《学生体质健康标准》。严格执行《学校体育工作条列》，以教育科研为引领，以课堂教学为中心，以每一个学生的全面发展为目标，与时俱进，积极稳妥地推进课程标准的实施，开创学校体育工作新的篇章。

二、工作内容：

1、加强师德建设，做到言教身教线结合，继续致力于教研组的组风建设，提升教师的工作热忱，发挥每个教师的工作热情，团结、严谨、进取、共同把学校的体育工作做好、做实。

2、加强安全防措施。始终把“安全意识”放在首位，切实做好学校体育的安全工作，确保活动场地的完好与安全，确保学生的人身安全。

3、继续学习和研究《体育与健身》新教材，认真贯彻体育教学“六认真”细则。坚持相互听课、评课，不断提高教师的业务水平与能力，对新教材加以研究，积极探索教学新思路，以学生为本，以“健康第一”为原则，促使学生养成自我锻炼的习惯，掌握科学锻炼的办法，树立终身锻炼的思想。

4、加强对新教师的指导。严格要求，树立牢固的专业思想，通过一年的教学实践，基本做到：了解、熟悉低年级基本教材，有一定的组织能力，讲解有表达能力，动作有示范能力，运动队训练能力，调动学生有激励能力并具有良好的观察能力。

5、加强教研组科研意思，强化组内科研氛围。以科研指导教学，以科研服务教学，借君教学中的实际问题，使体育教学更趋向于科学化、规范化。

6、继续抓好学生运动会“健身操”的训练工作，确保“四固定”的落实，以优异的姿态，积极备战比赛。

7、积极推动学校体育活动的开展，确保学生每天一小时活动时间（一小时），确保三课两操两活动的质量，落实好各年级活动课组织安排工作，给学生创造一个展现自我的平台。

8、继续做好教研组建设的各项常规工作，做细、做好各类教学资料的积累、归档工作。

三、具体安排：

九月份：

教研组制定学期计划，各任课教师制定各年级学期教学计划、单元计划、课时计划、活动课内容安排。

继续抓好学生运动会“健身操”的训练工作

组织、安排、协调三、四年级学生去格致游泳俱乐部游泳 十月份：

新教师组内听课

各类课外体育活动竞赛

参加市教委组织学生新《韵律操》的培训工作

十一月份：

组内听课

学校推广学生《韵律操》

各类课外体育活动竞赛

积极参与区工会组织的教工体育节活动

学生运动会“健身操”的比赛工作

十二月份：

学校推广《韵律操》

各类课外体育活动竞赛

一月份：

誊分、写学生手册

学期结束工作

长命小学2009学年第二学期教师政治业务学习计划 篇7

根据学校2011年学校工作计划，结合实际，现对2011年政治业务学习计划制定如下：

一、学习内容

1．学习《关于推进学习型党组织建设的意见》和习近平同志《关于领导干部要爱读书，读好书，善读书》及开展创先争优活动的有关文件精神。

2．经常参加形势教育。积极学习各类会议精神，认清形势，明确教育工作者的责任，提高自身政治理论基础。

3．坚持进行各类法规学习。学习相关的法律法规和学校规章制度，不断提高自身的遵纪守法的意识。

4．强化自身师德师风教育。宣传新事迹，展现新风貌，探索新思路，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。

5.观看专家视频课，进行教学案例学习，观看纪录片，对事件或人物的真实追踪，用来获得对某一观点或问题的理解。

二、学习形式

采取集中学习与个人自学、专题辅导与专题讨论、座谈研讨与体会交流相结合等方式。

三、学习要求及措施

1．积极参加学习，仔细阅读，并及时作好记录，积极发言。

2．认真学习，勤作笔记，每月15日完成学习笔记。

长命小学2009学年第二学期教师政治业务学习计划 篇8

徐浦小学

骆洁

一、指导思想：认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》、学校《卫生工作条例》，根据学校工作计划，本学期主要任务是建设一个安全健康校园环境，提高学生健康水平。

二、工作目标：

1、学生近视发病率控制在9%以下，近视新发病率不超过1%，病假率小于3%

2、小学生卫生保健知识知晓率达80%。

3、健全学校各项卫生档案，学生体检建卡率达100%。

4、教室采光、课桌椅配套比例逐步符合教学卫生要求。

5、健全食品卫生管理制度和各项岗位制，争创食品卫生工作先进学校。

三、工作重点：

（一）加强健康教育。

1、按照学校工作计划和德育计划要求，本学期重点是抓好学生健康教育，建立长效管理机制，做好常见病的防治，增强学生自护意识，并做好学生意外伤害事故预防和处理。

2、开展形式多样的健康教育宣传活动，尤其是做好防传染病宣传、控烟宣传。

3、着力培养学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保学生健康行为形成率达80%以上。

（二）做好学校卫生监督工作。

1、按《学校卫生档案》要求，做好学生病假统计工作，提高上报数据的准确性。

2、做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。

3、认真监督学校饮水卫生及食品卫生，开展经常性的食品卫生检查以及对外购食品的索证工作，杜绝食品卫生事故发生。

（三）开展学生常见病防治。

1、继续开展防近工作，及时掌握学生视力动态，对近视新发病率及假性近视及时督促矫正，随堂纠正学生读写姿势（一尺一寸一拳），不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间休息时间，学生每天在校时间不超过6小时。

2、提高眼保健操质量，任课教师要每天检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正。

3、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作。

4、做好学生计划免疫工作。

5、积极开展对口腔卫生知识的宣传，每学期组织学生观看口腔保健录像，组织学生采用氟化泡沫防龋，进一步减少龋病的发生率。

三、具体防病措施

近视等常见病的预防是学校卫生工作的中心任务，这学期将继续督促患有近视眼的学生尽早治疗和矫正。

1、近视：对4.8、4.9近视学生、督促他们做好眼保健操，纠正不良的读写姿势，不疲劳用眼，注意饮食，多食蔬菜、水果，减少肉及糖的摄入。对4.8以下的近视学生除注意以上几点外，还要及时督促到医院治疗。开展眼保健操纠正评比活动。

2、龋齿、使用保健牙刷、氟化牙膏，注意刷牙方式，养成睡前刷牙习惯；少吃甜食，坚持氟化泡沫治疗，做好体检后恒牙龋齿修补的督促工作。

四、主要工作安排： 三月份：

1、开展对流感、水痘等的预防宣传工作；增强学生防冻御寒意识，以防疾病侵袭。

2、加强对学生用眼卫生，眼保健操的检查督促工作。四月份：

1、继续开展对流感、流脑、水痘的预防宣传工作。

2、搞好室内外环境卫生，杀灭早春蚊蝇。

3、利用图片开展对结核病的防治宣传工作。五月份：

1、开展对计划免疫的宣传。

2、开展爱国卫生月活动，加强对学生卫生习惯的培养

3、对高年级学生进行青春期卫生知识讲座。

4、做好春季食堂、厕所、环境卫生、四害消杀工作。

六月份：

1、开展碘缺乏症预防宣传和吸烟危害健康的宣传工作。

五、健康教育安排

第五周：健康食品、如何挑选蔬菜水果 第十周：肠道传染病预防知识 第十五周：外伤自救互救

六、无烟日活动安排

小学部活动：进行知识宣传、竞赛、拒吸第一支烟倡议及签名活动、以及绘画征文比赛。小幼衔接活动：无烟宣传标志创作

1、由小学部每年级挑选2个同学，对这些同学进行无烟宣传标志创作的辅导，让学生完成后草稿。

2、小学部学生带领幼儿部学生一起对完成的草稿进行涂色，小学部学生一边图一边说一说设计图的意思。

七、眼保健操活动安排

1、先对教职工进行眼保健操培训，让教师明白具体做法，力争做到人人标准。

2、卫生室统一对学生进行培训辅导。大范围辅导纠正为2周左右。

3、由班级轮流推荐做的好的同学担任眼保健操的管理员，进入其他班级进行检查扣分。

长命小学2009学年第二学期教师政治业务学习计划 篇9

一、指导思想

以素质教育为主题，面向全体学生，以学生发展为本，树立“健康第一” 的思想，改变教学观念，培养学生的创新精神、合作精神和实践能力。积极开展课外体育竞赛活动，使广大学生热爱体育、喜欢体育，让学生积极、主动参与体育锻炼，培养学生的体育兴趣，增强学生体质，不断提高学校的体育工作。

二、工作要点：

1、进一步深入学习贯彻《体育与健身》课程标准，领会课改意义，明确各自职责，转变教学理念，改变教学方法，勇于实践，积极探索，不断提高课程改革的成效，培养学生的终身体育意识与创新能力，使学生积极主动地参加活动，享受学习体育的快乐。

2、认真贯彻《学校体育工作条例》，在开好开足三课两操两活动的基础上，认真上好每一节体育课，并落实好阳光体育活动，合理安排好课外活动内容，保证学生每天一小时体育活动，引导学生自觉参加体育锻炼身体的习惯，不断增强学生的体质。

3、加强教研组的建设，积极参加区各类教研活动和组内教研活动，发挥教研组的作用，认真研读各个年级的教材，明确各个年级的教学内容和教学目标，不断提高自身的教学水平。

4、小学生广播操系列操的教学辅导工作，并做好一年级学生的广播操工作。（每位教师要熟悉每节操广播操的教学重点与难点，便于自己的教学与指导，其次要加强困难学生广播操教学与辅导工作，使学校的广播操更上一个台阶。）

5、，让更多的学生参加到体育竞赛中来，激发学生对体育活动的兴趣。

6、继续组织好各运动队的训练工作，让学生发挥自己的特长，展示自己的舞台，并不断培养学校的体育尖子生。

7、组织学生参加区各项体育竞赛活动。

8、做好体育资料的整理和汇编工作。

三、具体安排： 二月份：

1、根据各部门要求，制订好体育工作计划。

2、认真抓好体育常规工作和教学工作。

三月份：

1、积极参加二期课改的学习和教研活动。

3、做好一年级学生广播操的准备工作。四月份：

1、积极参加二期课改的学习和教研活动。

2、做好一年级学生广播操的工作。

3、继续做好各兴趣小组的训练工作。

五月份：

1、做好一年级学生广播操工作。

2、继续做好日常课的教学质量。

3、组织好运球比赛。六月份：

1、做好学校体育总结工作。

2、做好体育资料的汇总工作。七月份：

1、写好各项工作总结。

石塘中心小学

长命小学2009学年第二学期教师政治业务学习计划 篇10

在鞭炮声声轰鸣、烟花绚烂绽放的正月里，我们又迎来了新的学期。孩子们刚从热闹、喜庆、甜蜜的春节时光中走过，经历了丰富多彩的正月，带着满满的喜事、乐事、新鲜事，带着满满的祝福，再次回到了课堂。在欣喜中，孩子们更多了一份美好的期待---期待着进入小学，成为一名他们向往已久的小学生！这是孩子们在幼儿园的最后一学期，为了能够让他们更完满地把期待变成现实，老师们必须要认真做好每项工作，尤其是培养孩子习惯、幼小衔接、教育教学等方面的工作。为了让每项工作都能够有序、顺利地完成，现特作以下计划：

一、生活方面

在上一学期的学习中，孩子们在生活习惯方面已久有了很大的进步。有好多自己能做的事都学会自己做了，而且还会主动关心和帮助身边的人。但是，有进步不代表已久足够，尤其是孩子们马上就要进入小学，有好多新的习惯需要去培养，有好多他们过去很少做过的事要尝试去做。这方面的工作我们主要安排以下几点：

1.尝试经常整理自己的书包、文具用品，并养成爱惜学习用品的美好品质。

2.知道保持教室和睡房的卫生清洁，尝试当值日生，协助老师打扫教室、整理桌椅。

3.学会保护视力，知道保护视力的重要性。

4.认识有关安全的标志，具有初步的安全意识和自我保护的能力。

5.碰到不合宜的事情，初步学会调节自己的情绪，有困难能自己想办法解决。

4.养成良好的生活规律，形成良好的饮食、睡眠、盥洗习惯。

二、社会方面

1.觉察他人的快乐、悲伤、愤怒等情绪表现，并尝试做十一的反应。

2.学习简单评价自己及他人的行为，对自己能做的事表示自豪。

3.能帮助关心他人，有同情心。能解决同伴交往中的小矛盾。

4.明辨是非，理解并遵守集体生活中的规则，有规则意识。

5.积极参加集体或公益劳动，有责任意识和初步的责任感。

6.有爱父母长辈和同伴的情感，有尊重自己和他人的意识和行为。

7.了解消费内容，尝试消费活动。

8.初步了解小学生活，产生入学愿望。

课程安排如下：

《年》、《哥哥姐姐本领大》、《专心听讲我最棒》、《课间十分钟》、《爱牙周》、《昆虫游戏操》、《爱心鸟窝》、《树真好》、《我们周围的水》、《食品包装上的日期》、《水族馆》、《不能失去你——熊猫》、《小黑鸭》、《我的假日计划书》、《勇气》、《我的六一我做主》、《我是能人我最棒》等等。

三、科学领域

1喜欢参加科学活动，乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感。

2能正确运用多种感官感知周围自然现象的典型特征，获取初浅的科学经验。

3能以词汇，简单的句子或其他方式表达自己的发现，与同伴交流。

4.感受信息的重要，学习多途径收集有关信息。

课程安排如下：

《买东西》、《祖国真大》、《我家在哪里》、《春天来啦》、《种豆子》、《蚕宝宝是怎样长大的》、《毛笋节节长》、《测量身高》、《蛀牙是怎么形成的》、《保护牙齿》、《我的牙齿》、《对称》、《寻找小蚂蚁》、《昆虫数字旅馆》、《昆虫本领大》、《爱捉迷藏的昆虫》、《我认识的鸟》、《我的新客人——鸽子》《沉与浮》、《鸟兽大战》、《会变的水》、《有趣的日历》、《海底真奇妙》、《贝壳分类》、《认识时间》等等。

四、语言领域

活动目标

1乐意与人交流,有运用语言与人交往的基本能力,能清楚完整的表书。坚持说普通话,语音基本正确.2喜欢参加阅读活动,对文字,符号感兴趣.积极学人常见的文字.3认真倾听别人说话,有交好的语言感受理解和记忆能力,呢个理解较复杂的多种指令.4喜欢听,看,读,欣赏文学作品,能用语言,表情,动作,美工活动等多种形式表现文学作品.课程安排如下:

《上课》、《上学第一天》、《年》、《剪窗花》、《空中小屋》、《一颗超级顽固的牙》、《蛀牙王子》、《小青虫的梦》、《各种各样的昆虫》、《九只鸟》、《分别是什么》、《变色的房子》、《城里来了大恐龙》、《你看起来好像很好吃》、《鱼儿的家》、《笨拙的螃蟹》、《小丑鱼》、《皮皮你在哪里》、《鸭妈妈找蛋》、、《动物的语言》、《哪儿去了》、《动物狂欢节》、《猴山上的故事》、《我有礼物送给你》、《高个好还是矮个好》、《我能行》、《毕业诗》等等。

五、艺术领域。

这学期我依然是担任五个班的音乐教学，所以在音乐方面也需要再次好好计划一下，努力通过身体语言、音乐欣赏、歌曲等形式进行音乐素质方面的培养，加强幼儿对音乐的积极性、敏感性和表现性。

具体活动目标如下：

1能主动参加音乐活动,体验活动的乐趣。

2能进行音乐审美想象,想象角度多样,内容丰富,并尝试各种形式，尤其是肢体语言表现出对美的体验。

3.能感受和表现歌曲的内容,情感,能对歌曲,乐曲的速度,力度,节拍的性质和变化作出判断。

5.能自如的随音乐舞蹈,会用打击乐器进行齐奏,合奏,能改编和创编部分歌词,节奏和舞蹈动作。具体课程安排如下:

《卖汤圆》、《柳树姑娘》、《上学歌》、《扭秧歌》、《金蛇狂舞》、《刷牙歌》、《歌唱春天》、《小小萤火虫》、《顽皮的杜鹃》、《小燕子》、《小乌鸦爱妈妈》、《云》、《猴子学样》、《喜洋洋》、《水族馆》、《小鼓手》、《友谊天长地久》、《毕业歌》等等。

此外，还要协助开展丰富多彩的特色教育活动如：幼儿歌唱、故事比赛；抓好特色教学如：美术、音乐、双语、舞蹈等等。总之要竭尽全力，努力使这学期的教学目标尽可能圆满结束，让孩子们欢欢喜喜入小学！

曾美羽幼儿四班