学校大型活动安全要求和防范措施

学校大型活动安全要求和防范措施（通用14篇）

学校大型活动安全要求和防范措施 篇1

为了切实保障学生在集体活动时的身心健康和生命安全，积极预防和减少事故隐患，提升学校应对安全事故的处置能力，最大限度地减少意外事故带来的损失，在建立和完善“依法、科学、规范、长效”的学校安全防范体系的基础上，特制订本防范措施。

一、组织与指挥

（一）组织和领导

组长：周明

副组长：叶青、解全军

组员：林萍、江泽海、魏军、付应辉、汪毅、韩迎春、张祖敏、门岗值班人员 成员：各班主任及科任教师

（二）领导小组下设组织活动工作组，统一领导并负责集体活动安全工作。

集体活动安全工作领导小组：

组

长：负责学校各项集体活动的学校领导

副组长：组织活动部门负责人

成员：组织活动部门教师

二、学校庆祝活动、大型集会与专题参观类活动的安全要求

1、拟定计划并报请审批；

2、制订安全工作预案；

3、做好活动前的安全准备工作；

4、活动中安全防范措施要落实；

三、学校庆祝活动、大型集会与专题参观类活动的防范措施

1、开展活动前下发“告家长书”、“告学生书”，把活动的目的、意义、时间、内容及注意事项事先告之家长、学生。

2、开展活动前利用电视、广播、班会课等形式对学生进行各种安全教育。

3、活动时加强过程管理，特别预防各种突发事件。

4、活动前应勘察活动地点、路线，熟悉环境。避开有危险的地段或不去情况不明的场所。

5、应统一着装、统一识别标志，并要求穿着适合野外活动的服装，防止蚊虫叮咬、植物剌伤。

6、应携带卫生、不易腐烂的食品，注意饮水安全。

7、选择天气气候较好的季节，春、夏季出游应注意防雨、防雷电。

8、适当携带必须的急救药品。

四、集体活动中突发事故的处置原则

1、保持镇静、沉着应付。

2、孩子优先、学生优先。

3、就地抢救。

4、立即报警、紧急求援。

学校大型活动安全要求和防范措施 篇2

改革开放以来, 我国高等教育得到飞速发展。特别是1999年大学扩招, 政府把教育当作产业, 催生出更多的高等院校, 让在校大学生成倍成倍增加。如今, 任何一所正规大学, 学生至少也是万人出头。且不说北京、上海那样大学林立的教育中心, 就是一些中小城市也有了自己的大学城, 几所大学连在一起, 动辄就是十万几十万人的规模。走进大学城, 竟然让人有梦幻般的感觉。

有人的地方就有安全问题。事实上, 近年来, 大学校园里的安全问题已经引起全社会的关注。人那么多, 人与人之间难免产生矛盾和摩擦, 学生之间打架斗殴的事在所难免。我儿子上大学的时候, 听他说, 同寝室的两个同学因小事争吵, 最终发生打架, 其中一个被打伤, 还进了医院。发展到极端, 就有曾经震惊全国的云南大学大四学生马加爵杀害4名同学、复旦大学研究生林森浩投毒致同寝室同学黄洋死亡之类的恶性案件。同时, 大学也是社会犯罪分子窥伺的目标, 他们以大学生为对象, 实施偷盗、偷窃、抢劫、诈骗等, 让经济能力本来有限的大学生遭受财产损失, 严重影响了他们的学习和生活。大学生思想活跃、敏感热情, 对自身利益极为重视。一旦发生重大治安案件, 很容易引发集会、上访、游行等群体性事件, 甚至采取过激行为。因此, 公安机关对大学校园的安全问题历来都相当重视, 甚至设有专门的部门负责。笔者记得, 大约是本世纪初, 公安机关就把一些大学的保卫处接收过来, 纳入正式的公安编制, 设立了派出所。即使如此, 保卫处依然保留, 只是进行了必要的职责分工。

其实, 大学存在一些安全问题并不可怕, 可怕的是人们不予重视, 特别是负有管理责任的校方不予重视。大学被人们誉为知识殿堂, 不管是学生还是教师, 都是社会的精英, 历来受到社会的高度关注, 也养成了一些大学师生对社会的藐视。有人甚至习惯于把自己关进象牙塔, 对治安问题不闻不问, 安全意识极其薄弱。当年笔者在公安机关内部小报当编辑记者, 从采访中了解到, 一些大学的防范意识和防范措施之差让人难以想象。外来人员可以随便出入办公室、教学楼、食堂、图书馆、宿舍、公寓, 一些老师、学生可以把手机、电脑、钱包、首饰、背包、衣物之类随便往地上一丢就去打球, 寝室无人却门洞大开。夜深人静, 行人稀少的时候, 一些女生竟然敢于独自在树林、小山、远离宿舍区的教学楼附近或无灯的人行道等校内比较偏僻的地方徘徊。节假日, 那教学楼、实验室虽然上了锁, 却可以很容易就翻越门窗溜进去。据说, 学校领导关心的是扩大规模, 是教育科研, 安全问题难以提上议事日程。

可能正因为这样, 在笔者读到国家标准GB/T 31068《普通高等学校安全技术防范系统要求》时, 就有了许多亲切感, 也有了许多联想和感慨, 还有许多忍不住要说的话。首先感到的是, 大学安全问题已经引起了有关部门高度重视, 才有了这样的标准出台和实施。但是, 当我仔细看了标准的前言, 心中又忍不住咯登了一下:这个标准由公安部提出, 当然没有问题。但标准的主要起草单位中, 竟然没有一个属于教育部门!我当然不知道这其中的原因, 不知道是公安部没有通知教育部门参与, 还是教育部门自己不参与。但是, 明明是适用于所有正规高等学校的一个标准, 教育部门竟然没有参与, 岂非咄咄怪事?难免让人们对标准的贯彻实施有了某种忧虑。

最近几年, 我国的标准化建设有了新的进展, 每年都要发布大量的国家标准, 标准化工作已经深入到社会生活的方方面面。任何标准, 都不是拿来装点门面的, 而是用来实施的。即使是以GB/T为标志的推荐性标准, 也只有通过实施才能发挥作用。如果只重视起草和颁布, 标准数量不断增加, 好看是好看了, 其实也没了意思。事实上, 一些标准颁布多年, 却基本没有实施。以出租汽车服务为例, 早在1993年交通部就出台了出租汽车客运服务规范 (试行) , 1998年就有了CJ/T 3024.3《城市公共交通客运服务城市出租汽车》的行业标准, 2008年有了GB/T 22485《出租汽车服务》的国家标准, 并规定从2009年5月1日起实施, 但至今没有几个城市真正实施过。以重庆为例, 重庆主管部门进行政策梳理和解读后, 要求所有的出租车从2009年12月1日起, 正式实施出租车服务的国家标准。消息传出, 竟然引起出租车司机的非议, 说什么标准没有尊重重庆市的实际情况, 执行起来太难。事实上, 也几乎没有哪个出租车司机执行。2013年, 又出台了GB/T22485《出租汽车运营服务规范》, 依然只是一本书而已。一个标准的实施, 往往涉及到管理体制、思想认识、行业结构、技术水平、人员素质等多方面的问题。管理体制不改革, 思想认识不跟上, 行业结构不改变, 技术水平不上去, 人员素质不提高, 仅靠标准化部门单打独斗, 是不可能真正取得成效的。

因此, 要真正实施GB/T 31068《普通高等学校安全技术防范系统要求》, 关键在于教育部门转变思想, 在于大学相关领导真正重视学校安全问题。如果抱着不出事就行了的思想, 消极对待, 标准制定的再完善也是没用的。当然, 大学的安全问题公安部门也有责任, 需要通过各种手段去推动去促进。但是关键的还是推动教育部门去重视, 推动大学相关领导树立起预防为主的思想, 认识和措施都能到位, 才能让标准规定的要求落到实处。

技防、物防、人防相结合

从治安防范来看, 大学校园具有天生的弱点。首先, 大学校园往往不能完全封闭, 外来人员几乎都可以随便进出。特别是近年来随着办学规模逐年扩大, 学生扩招, 建筑员工、后勤服务人员等各类人员也不断增多, 常有一些不法人员混入其中伺机作案。其次, 在高校后勤社会化潮流下, 一些学生公寓建在校园之外, 不少学生在外租房, 学生之间的人情淡薄, 安全漏洞不少。再次, 大学生社会经验不足, 普遍缺乏自我保护和防范意识, 法制观念淡薄, 为不法分子作案造成可乘之机。最后, 随着校园与社会联系日益密切, 校园周边治安事故隐患增多, 出租房管理薄弱, 网吧等娱乐服务场所超时甚至通宵营业等违规经营现象普遍, 不仅侵害了青年学生身心健康, 更滋生了学生酗洒、打架斗殴、被盗、被抢、被骗的严重后果。

在这种情况下, 传统的安全防范思想已经不能适应, 单一的安全防范手段往往起不到作用, 只有树立全方位防范思想, 把技防、物防、人防结合起来, 才能做好安全防范工作。

所谓技防, 就是技术防范, 也就是通过使用现代科学技术手段进行防范。GB/T 31068叫作“安全技术防范系统要求”, 就是一个技防的标准。标准规定的大学校园重点安全部位、重点公共区域安装的入侵探测系统、视频监控系统、出入口控制系统、电子巡查系统、紧急报警系统等实际上都是安全防范技术。这些技术手段的广泛应用, 一是能够起到预警作用, 一旦有人非法进入, 相关装置相关系统就能提醒相关人员, 做好预防准备。二是能够起到震慑作用, 这些装置和系统给违法犯罪增加了“麻烦”和难度, 违法犯罪分子知道安装了这些系统, 由于害怕被发现, 很可能中止违法犯罪活动。三是能够为侦破案件提供线索。一旦发生违法犯罪, 有了这样的技防系统, 通过视频录像, 可以查找犯罪嫌疑人, 可以还原事件真相, 为处理事件和侦破案件提供帮助。四是能够起到增加大学生安全感的作用。从宏观上来说, 被犯罪分子侵害的大学生毕竟只是少数, 甚至只是极少数。就整个大学校园来说, 受到犯罪分子侵害的概率毕竟很小, 按照概率论的观点甚至可以忽略不计。但是, 违法犯罪分子直接侵害的可能只是某一个或某几个大学生, 间接受到侵害的却是整个校园的全体大学生。所谓间接侵害, 就是心理上的侵害。违法犯罪分子猖狂作案, 甚至可能给所有的大学生造成心理恐慌。因此, 从警方的角度来看, 技防系统最重要的还不仅仅是侦查破案, 也不仅仅是安全防范, 更重要的是增加大学生的安全感。这种安全感是大学和谐稳定的基石, 是大学生对校园治安评价的出发点。从这个角度看, 大学校园安全防范系统这样的技防措施, 更重要的就是为大学生们增加安全感。可以说, 这才是技防最重要的作用。

但是, 我们却不能过分依赖这样的技防措施。正如标准所说, “学校安全防范系统设计应遵循技防、物防、人防相结合的原则”, 技防措施应当建立在人防、物防的基础之上。没有相应的人防措施和物防措施, 技防措施往往难以充分发挥其效能, 甚至可能成为一堆废铁。如果认为只要建立了一套先进的技防系统, 安全问题就可以解决了, 那只能是幻想。且不说任何技防系统都要人去掌握、去维护、去监控, 如果大学生安全意识不能有效提高, 校园里没有一个和谐稳定的学习、生活环境, 再有多少技防措施, 也是控制不了违法犯罪的。

加强人防, 当然需要增加学校保安力量, 但却不能仅仅局限在保安队伍身上。保安毕竟人数有限, 毕竟不可能填补所有的防范漏洞。更重要的人防是发动大学生都来参与安全防范工作。大学校园也可以根据自身情况, 像一些住宅区一样, 建立诸如“义务巡逻队”、“邻里相望”、“室室联防”、“学生喊话”之类的安全防范机制, 充分发挥大学生自防自护的作用。同时, 还可以发挥学生会、班级班委会、学生宿舍委员会等学生自治组织的作用, 广泛开展创建安全文明寝室、安全文明宿舍之类的活动, 通过搭建相应的平台, 加强寝室与寝室、宿舍与宿舍之间的往来和团结。这样, 一旦发生治安刑事案件, 大学生们齐心合力出来制止, 围捕犯罪嫌疑人, 可以防止治安事态扩大, 可以震慑犯罪分子。可以说, 没有广大师生的共同参与, 大学的安全问题是不可能得到有效解决的。

过去我们过分重视物防, 动不动就修建围墙、栅栏, 就安装防盗门、防盗网。大学校园的建筑大多是人员聚集区, 过多的围墙、栅栏、防盗网之类, 很可能在发生非常事件时造成严重后果, 例如阻断了失火后的逃生通路等等。国外的大学都是开放式的, 我们的大学都有围墙, 这是否好, 值得研究。事实上, 技防措施到位后, 某些物防措施就可以适当减少。一方面, 物防措施往往比技防措施更花钱, 从成本角度看不划算;另一方面, 物防措施的防范效果往往较差, 没有技防和人防的配合, 很容易被违法犯罪分子破坏。当然, 即使技防和人防措施到位, 也不可忽视必要的物防措施。诸如教学楼、实验室、档案馆之类重点要害部位, 如果连个防盗门也不装, 岂不是给违法犯罪分子大开其门吗?

学校大型活动安全要求和防范措施 篇3

体育教学安全问题防范措施体育课教学强调坚持“健康第一、安全第一”的指导思想。体育教学是以走、跑、跳、滚翻、比赛对抗等身体练习为主要手段，锻炼学生身体，增强学生体质，促进学生身体健康。在教学过程中难免会出现安全问题，而安全事故的发生不仅对学生的身心健康造成一定的影响，对学生家庭及学校和社会带来巨大的影响和危害，甚至对簿公堂。在体育教学中如何进行安全预防，加强学校体育安全教育，创造良好的体育教学环境，减少安全事故发生，更好的提高体育教学质量和学生身体素质，成为了社会、学校、家长、体育教师关注的焦点。下面就简单谈谈影响学校体育教学安全的主要因素：

1.学生的思想重视不够

在实际的体育课堂上，许多学生不注重体育成绩的好坏，也不注重运动技能的学习，对相关的运动规则大多也一无所知，只依自己的兴趣爱好活动，课堂中表现为注意力不集中，莽撞行事，任马由缰，因此极易造成运动损伤。

2.保护与自我保护意识薄弱

在教学中，学生稍微疏忽或开小差，就很容易出现一些动作技术的错误。如不及时纠正。就很有可能出现危险。如单杠、双杠教材上的动作技术教学，要完全依靠别人保护和帮助是不现实的，假若动作不规范，学生没有掌握好正确的技术动作，那么在练习时就较容易出现脱手现象，从而造成掉下器材而受伤的危险。

3.学生不能量力，且准备活动不充分

目前的体育课教材给了学生很多的自主学习空间，一部分学生不能理智的判断自己的能力，课堂中参与一些力所不及的活动或做一些动作，从而造成身体损伤。准备活动的目的一是提高人体神经系统的兴奋性；二是增强肌肉、韧带的伸展性和弹性；三是提高关节的灵活性；若学生在运动前准备活动不充分或不到位，就极易造成运动损伤。

4.场地设计不合格

据笔者走访调研发现，所在城市的大部分学校运动场普遍偏小，且操场和教学区未能完全隔离，很多场地规格、材质不符合要求等，还有的运动场地修建过于靠近建筑物边，场边坐席过于靠近运动场地。有些学校运动场地多年失修，如球类场地的不平整，塑胶地破损绊倒人或者过于光滑运动时滑倒等等。

5.课堂组织松散

在多年实践教学中注意到，凡体育课堂发生意外事故的，多数与课堂组织纪律松散有关。一是教师有思想麻痹的问题，如教学中责任心不强，对学生的安全教育要求不到位等；二是部分学生不按规定练习，学生之间开玩笑；冒险；争强好胜，落后时走捷径，等等，因而导致安全事故发生。

如何加强体育教学的安全防范措施，笔者认为应从以下方面入手：

1.加强安全意识教育，强化课堂纪律

加强安全意识教育来促使学生在体育课上对安全意识和自我保护意识的增强，以减少课堂安全问题的发生。强化课堂纪律，是为了使课堂教学安全、有序开展，即能保证教学任务的顺利完成，又避免伤害事故的发生。教师还应重视培养体育骨干，充当助手，充分发挥他们的作用；如发现同学异常，应及时报告。对学生出现的上课违律，如不听从安排、不守运动规则、动作粗野等现象，应及时纠正，做到防患于未然。也可以在练习前给学生举一些意外伤害事故的典型事例，以引起学生的高度重视。

2.合理设计课堂，区别对待学生，把健康与竞技分化开来

合理安排课堂的密度和运动负荷，避免因运动量过大而导致学生受伤。注意观察学生动态，即学生的出汗量、呼吸、面色和精神状态等外部表现等判断出学生体质强弱，做到“分层教学”，随时调整负荷量或停止练习，从而保障学生的身体健康。

3.培养自我保护意识，防范事故的发生

对于不同的教学内容，体育教师要教会学生—些常用的自我保护技巧和医疗保健知识、急救方法，让学生掌握并加以应用，使他们形成和建立自我保護的条件反射机制，提高学生自我保护的意识和能力，养成自我保护的习惯。在运动中出现损伤时能够及时做出正确的急救和处理。

4.体育场地和器材等符合标准和质量要求

学校组织有关人员定期检修设备、器材，责任到人，发现问题及时维修或增添，杜绝因场地不平整或器材设备老化而导致伤害事故的发生。购买体育产品时，要严把质量关，严禁伪劣产品进入学校。对于一些较易出现危险的器材，如铅球、标枪、铁饼等不应随地乱放或下课时摆放在无人管理的大操场上，这些器材下课不用时，应放回安全位置，以免出现不必要的危险。

5.特殊气候环境可灵活调整教学内容

体育教师还要注意根据天气情况来调整教学内容。在天气寒冷时要要求学生选择些保暖、松软、轻便，便于穿脱的服装，鞋子的鞋底要富有弹性；夏季运动身体水分代谢过快，注意保持体内水分的平衡，注意把控好运动量，避免造成学生“中暑”和“虚脱”等事故。

6.加强教学管理和监控，确保学生的安全健康

在体育教学中由于学生年龄段、身体素质不同，他们的情感、意志、兴趣爱好及身体发育等个体差异较大，因此对他们的教学要求也不能完全—样。课堂教学中，教师必须严格按照体育课程安全要求对学生进行规范的体育训练和学习，在备课、授课、组织教学时方法得当，并做好场地设备例行检查；教学中对学生做到言而不厉，求而不苛。总而言之，教师要认真做好每堂课的教学设计和教材安排，合理搭配教学内容。

煤气中毒防范措施和要求 篇4

一、防范措施

（一）加强室内通风

过去居住条件简陋，屋顶高、封闭性差，一氧化碳中毒的情况相对少。目前，居住条件改善，家家户户几乎都是楼房，门窗一关空气不流通，很容易出现煤气中毒事故（事件），加强室内通风是防范措施之一。

（二）提高思想认识

许多山区村民对一氧化碳认识并不充分，认为只要使用无烟煤，室内没有煤烟就没有一氧化碳，也有村民觉得装上烟筒就不会发生一氧化碳中毒。甚至有村民以为，在屋内放一盆水便可预防一氧化碳中毒。一氧化碳极难溶于水，室内放盆水防中毒是误区。提高关于煤气中毒事故（事件）的认识是防范措施之一。

（三）关注老弱群体

要对家中老人和小孩多做安全预防提醒，尽量不让他们单独使用煤炉等易发生煤气中毒的取暖设备。

（四）改变取暖方式

农村发生的一氧化碳中毒事件多是由煤球或煤块等燃烧不充分，从而产生一氧化碳导致的。由于一氧化碳无色、无味，如果遇到雨雪等室外气压低的天气，或风向等因素影响，可能会出现烟筒排烟不畅，导致一氧化碳中毒。一氧化碳比空气轻，室内门窗位置比较低，即使留有缝隙一氧化碳也不一定能完全排出。

— 1 — 因此还是要从根本上改变取暖方式。

（五）加强应急处置

取暖时出现头晕、胸闷等疑似一氧化碳中毒症状，要尽快开门窗通风；若出现全身无力无法站立，应尽可能匍匐爬行迅速逃生。发现有人一氧化碳中毒，应迅速将病人搬到空气流通处并解开衣扣，将其头部偏向一侧，避免呕吐物堵塞呼吸道导致窒息，同时尽快联系医护急救人员。

二、相关要求

（一）高度重视，提高认识

各区县政府，开发区管委会和市级各有关部门要充分认识当前我市煤气中毒事故（事件）的严峻性,克服麻痹思想,时刻绷紧安全弦,把思想统一到市委市政府关于安全生产工作的有关要求上来，以对人民群众高度负责的态度,严格落实省安委办《关于进一步加强冬季取暖管理严防煤气中毒的紧急通知》提出的防范措施,加强组织领导，明确分工，落实督导检查责任，坚决杜绝煤气中毒事故的发生。

（二）全面排查,消除隐患

各区县政府，开发区管委会和市级各有关部门要按照“属地管理”、“谁主管谁负责”的原则，结合市安委办今冬明春安全生产大检查的要求，立即开展冬季取暖安全专项检查，做到不留盲区和死角。对使用燃煤取暖的农村和城乡接合部民房、出租房、建筑工地民工宿舍等,重点排查燃煤炉具排烟和通风设施,防止一氧化碳中毒。要逐户逐点检查,特别是把孤寡老人、五保户等特殊— 2 —

人群作为检查重点,对排查出的安全隐患,要逐一登记造册,限时整改、对账销号,确保彻底消除各类安全隐患。

（三）广泛宣传，普及知识

各区县政府，开发区管委会和市级各有关部门要加大冬季安全取暖知识宣传力度,广泛开展宣传教育,让冬季取暖安全知识家喻户晓。要切实重点发挥乡镇(街道)、村(居、社区)的作用,组织人员,讲授预防一氧化碳中毒安全常识,增强广大群众防范意识和应急自救能力。

（四）完善预案，科学应对

各区县政府，开发区管委会和市级各有关部门要进一步细化完善应对煤气中毒事故（事件）的应急救援预案和响应措施，明确处置方案，配足应急救援器材，建立应急救援队伍。同时要与相关部门加强协调，建立健全煤气中毒事件应急管理协调机制，适时开展应急演练，切实增强针对性和可操作性。

学校安全工作防范措施 篇5

学校安全工作的措施

一、建立安全领导小组

为落实中央领导重要批示指示讲话精神，切实加强对安全教育工作的领导，年初制定安全工作计划，把安全工作列入重要议事日程。明确学校“一把手”安全责任制，落实专人负责学校安全的日常管理工作。层层签订安全工作目标责任书，保证各项工作落到实处。安全领导小组对学校安全工作的现状进行定期研究、定期分析、定期检查。

二、结合学校实际完善制度

（一）制定各种突发事件处理的应急预案。学校建立了以校长为组长的事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

（二）建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

（三）签订责任书。学校与各教师签订责任书，明确各自的职责。学校利用召开学生家长会明确了家长应做的工 作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

（四）不断完善学校安全工作规章制度。建立学校安全工作的各项规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。平时严格执行以下制度：

1．严格值班制度。每天有值班领导和值班教师进行值班，按时按要求送学生。

2．严格节假日安全教育和管理。一是节假日与平时一样，有值班领导（老师）在校，二是节假日放学，要求住校学生不得留校。在节假日，除了假前对全校师生进行专题安全教育外，利用升旗仪式安排值班领导进行安全教育。

三、抓落实，确保安全

安全工作难在一贯坚持，安全事故多是出于麻痹大意。为了把学校安全工作落到实处，做到不留漏洞，我们主要采取了以下措施：

（一）注重检查，从严要求。对各项安全工作，学校坚持做到一天一小查，一周一大查、一季一小结，每学期进行总结。在检查中注意清除死角，不留漏洞，对检查中发现的问题实行责任追究制并立即整改：凡是涉及到安全问题的 设施如电器开关、插座、电线、灯具、实验和体育器材等等，必须使用市场上的名优品牌产品，严防假冒伪劣产品进入校园。对各个大块内的安全工作，学校则要求各责任部门落实更细致的检查措施，（二）确保安全消防设施、器材到位。聘请专家指导，对全校消防器材、楼梯护栏等安全器材、设施进行了合理的布设，并安装了疏散标志.，使安全消防设施确保按要求到位。

（三）树立安全第一思想，不断改进安全工作。当安全工作与学校其它工作有冲突时无条件地把安全工作放在第一位。

（四）加强对学生进行交通安全的教育。使学生有一个完整的交通安全意识，在上下学的过程中能够遵守交通规则，从而达到保护自己的目的。

打柴沟小学

学校安全防范与措施 篇6

——克井小学安全工作简析

安全于学校意味着什么？这里我借用教育部部长袁贵仁的一段话来做个引子：生命不保，何谈教育。一个没有安全保障的学校，是一所绝对不合格的学校；一个不具备安全意识的教师，是一个绝对不称职的教师。

由此可见学校安全工作极其重要，它关系到千家万户；学生利益无小事、安全第一、健康第一。我们学校和广大教育工作者更应该积极履行职责，努力为保障学生的安全做出应有的贡献。把工作做在平时、把平时工作做扎实，才有可能保证学生的安全，保障教育教学工作的正常进行。下边我就我校安全工作的具体做法做简单的介绍

一、建立健全制度，促进规范管理

坚持每学期召开安全工作例会制度，并记录在案。要进一步完善校园各项安全规章制度，并组织师生学习，促进校园安全工作规范管理，从制度上加强安全工作并狠抓落实。

二、定期排查，消除安全隐患

定期组织专人对校舍进行全面检查，落实“一月一查、一月一汇报”的安全隐患排查、汇报制度，并记录签字。如有安全隐患，立即整改。要结合实际和季节特点，加强对校舍、学生活动设施安全、消防安全、饮食卫生安全等检查，及时发现并排除各种隐患，把事故隐患消灭在萌芽之中，确保师生生命和学校财产安全，确保全年无伤亡

事故或重大伤害事故发生。

1、要进一步加强学校门卫制度。(在政府没有配备专职保安的情况下，我校安排两名体育教师在学生上下学期间轮流值班，确保学生安全。)，实行来客来访登记制度，严禁来访者携带易燃、易爆、管制刀具等危险品进入校园，严禁校外机动车辆（含摩托车）未经允许进入校园，严禁车辆在校园内快速行驶。确保正常的教学秩序和师生生命安全。

2、学生放学排队有秩序离校，由第四节上课教师护送过马路，确保学生安全过马路.（这项工作我们坚持了五年时间从未间断）

3、建立学生“一日安全常规”制度。对学生每天上学、放学、课间、午间活动、实践活动等教育教学活动的各个环节提出具体要求，使学校安全工作成为教育行政管理的一项经常性工作，列入工作的重要日程。并落实每天教师的安全轮值工作。

4、建立安全教育制度。对学生的安全教育，每学期至少在期初、期中、放假前进行三次。要充分利用墙报、广播等工具，要充分发挥晨会、班会、集会的作用，全方位地对学生宣传、渗透安全知识，提高学生安全防范意识。安全教育的内容包括：安全意识教育、交通安全教育、消防安全教育、食品卫生及传染病预防教育、自然灾害安全教育、预防触电、防溺水和煤气中毒教育、校内活动安全知识教育、校外活动安全教育、生活中各类安全教育等。

5、建立安全工作检查制度。对安全工作制度的执行情况，学校每年至少要进行两次全面自查，在每学期的开学前、期中、放假前，要组织人员对重点部位及重点环节进行检查，排除事故隐患。学校自查要形成书面报告，将发现的问题及时报告并存档备查，学校负责人应就安全工作中存在的问题提出解决办法，落实整改措施。

6、学校实施师生社会实践活动和校外集体活动申报制度，经主管部门审批同意后，由学校领导负责对全体师生进行安全教育，并与各责任人签订安全责任书，确保校外集体活动的安全开展。学校内安排整年级、整班级外出活动须报校长批准方可外出。

7、建立安全事故报告制度。实行安全工作周报和月报制度，凡发生重大突发事故的班级，班主任要在第一时间内及时上报至学校有关领导。

8、建立安全工作考核制度。将安全工作作为考核班主任及有关教师工作绩效的重要指标，纳入考核评估的内容。对因玩忽职守而酿成重大安全事故者，由司法部门追究相关人员的刑事责任。

网络安全的防范措施和技术 篇7

1防火墙技术

防火墙是为保护安全性而设计的, 安全应是其主要考虑。防火墙是网络安全的屏障, 配置防火墙是实现网络安全最基本、最经济、最有效的安全措施之一。防火墙是指位于计算机和它所连接的网络之间的硬件或软件, 也可以位于两个或多个网络之间, 比如局域网和互联网之间, 网络之间的所有数据流都经过防火墙。防火墙可以控制不安全的服务, 从而大大草原提高网络安全性, 并通过过滤不安全的服务来降低子网上主系统所冒的风险。防火墙可以对网络之间的通讯进行扫描, 关闭不安全的端口, 阻止外来的DoS攻击, 封锁特洛伊木马等, 以保证网络和计算机的安全。

一般的防火墙都可以达到以下目的:一是可以限制他人进入内部网络, 过滤掉不安全服务和非法用户;二是防止入侵者接近你的防御设施;三是限定用户访问特殊站点;四是为监视Internet安全, 提供方便。

2数据加密技术

数据加密技术包括加密与解密技术。加密是网络与信息安全保密的重要基础。它是将原文用某种既定方式规则重排、修改, 使其变为别人读不懂的密文。目前, 已成熟的加密方法有很多, 如替换加密、移位加密、一次性密码本加密、序列密码等。目前主要存在两种加密类型:私匙加密和公匙加密。

公匙加密和私匙加密系统的优点是保密分量不必共享, 以便能安全地交换信息。私有部分永远不向任何人公开, 而且, 它不可能由公用部分方便地计算出来。

3访问控制技术

访问控制是在保障授权用户能获取所需资源的同时拒绝非授权用户的安全机制。访问控制是网络安全防范和保护的主要策略, 它的主要任务是保证网络资源不被非法使用和非常访问。访问控制决定了谁能够访问系统, 能访问系统的何种资源以及如何使用这些资源。适当的访问控制能够阻止未经允许的用户有意或无意地获取数据。访问控制的手段包括用户识别代码、口令、登录控制、资源授权 (例如用户配置文件、资源配置文件和控制列表) 、授权核查、 日志和审计。它是维护网络安全, 保护网络资源的主要手段, 也是对付黑客的关键手段。

目前进行网络访问控制的方法主要有:MAC地址过滤}VLAN隔离、IEEE802.1Q身份验证、基于IP地址的访问控制列表和防火墙控制等。

4防御病毒技术

随着计算机技术的不断发展, 计算机病毒变得越来越复杂和高级, 对计算机信息系统构成极大的威胁。在病毒防范过程中普遍使用的防病毒软件, 从功能上可以分为单机防病毒软件和网络防病毒软件。

很多病毒是通过传输介质传播的, 因此用户一定要注意病毒的介质传播。用户要安装正版的杀毒软件和防火墙, 并随时升级为最新版本, 还要及时更新Windows操作系统的安装补丁。

5入侵检测技术

入侵检测技术 (IDS) 可以被定义为对计算机和网络资源的恶意使用行为进行识别和相应处理的系统。包括系统外部的入侵和内部用户的非授权行为, 是为保证计算机系统的安全而设计与配置的一种能够及时发现并报告系统中未授权或异常现象的技术, 是一种用于检测计算机网络中违反安全策略行为的技术。

入侵检测技术是为保证计算机系统的安全而设计与配置的一种能够及时发现并报告系统中未授权或异常现象的技术, 是一种用于检测计算机网络中违反安全策略行为的技术。进行入侵检测的软件与硬件的组合便是入侵检测系统。从技术上看入侵检测系统产品基本上分三类:基于网络的入侵检测 (NIDS) 、基于主机的入侵检测 (HIDS) 、分布式入侵检测系统 (DIDS) 。

6身份认证技术

身份识别是指用户向系统出示自己身份证明的过程。身份认证技术是在计算机网络中确认操作者身份的过程而产生的解决方法。计算机网络世界中一切信息包括用户的身份信息都是用一组特定的数据来表示的, 计算机只能识别用户的数字身份, 所有对用户的授权也是针对用户数字身份的授权。如何保证以数字身份进行操作的操作者就是这个数字身份合法拥有者, 也就是说保证操作者的物理身份与数字身份相对应, 身份认证技术就是为了解决这个问题。作为网络安全防范的第一道关口, 身份认证有着举足轻重的作用。

目前采用的身分认证技术主要是数字签名和鉴别。

7结束语

总的来说, 网络安全不仅仅是技术问题, 同时也是一个安全管理问题。我们必须综合考虑安全因素, 制定合理的目标、技术方案和相关的配套法规等。世界上不存在绝对安全的网络系统, 随着计算机网络技术的进一步发展, 网络安全防护技术也必然随着网络应用的发展而不断发展。

摘要：网络技术的普及, 使人们对网络的依赖程度加大, 对网络的破坏造成的损失和混乱比以往任何时候都大。这也就使得需要对网络安全做更高的要求, 将对比较成熟的网络安全防范技术防范措施进行了介绍。

关键词：计算机,网络安全,防火墙

参考文献

[1]葛秀慧.计算机网络安全治理[M].北京:清华大学出版社, 2008.

[2]张琳, 黄仙姣.浅谈网络安全技术[J].电脑知识与技术, 2006, (11) .

学校大型活动安全要求和防范措施 篇8

【关键词】神经内科；住院患者；护理安全隐患；防范措施

随着社会进步，医学知识普及，人们对健康的标准也逐步增高。患者自我保护意识增强，维权意识也在逐步增强。患者和家属对医疗和护理安全要求也在提高。神经科多以治疗脑血管病人为主，存在医疗纠纷的风险。此类患者病情重，意识障碍重。病情进展快，容易发生合并症。致残率高，住院时间长。这些因素也就决定了神经科有高风险，容易发生医疗纠纷。下面就神经科临床护理存在的安全隐患和防范措施总结如下：

1 住院患者常见安全隐患和原因分析

1.1 意外伤

坠床：神经科住院患者发生率最高，患者病情重，躁动，癫痫发作。不能主动配合医护人员，护理人员应用床栏、约束带不到位，患者自行放下床栏，不使用约束带。护士健康教育落实不好，就容易发生坠床。

跌伤：神经内科病人跌伤的发生率最高。原因是多数患者是年老体弱，生活自理能力较差，应急能力反应慢，疾病导致肢体活动受限，步态不稳。突然发病晕厥、抽搐发作。或者既往身体健康，突然发病，没意识到自己会跌倒。麻痹大意，或者不愿意麻烦别人。病房地面有水，湿滑，鞋底不防滑，光线不好，如厕没有坐稳等原因。

烫伤：患者疾病影响，会出现肢体活动障碍，感觉障碍，语言障碍等。就对痛温觉不敏感。护理人员粗心。护士健康教育执行不严格。容易发生烫伤。

走失：患者发病后尤其是老年人，会有认知功能障碍，记忆力障碍，反应迟钝，家属护理人员认识不到。护理措施有疏漏。家属没有人陪伴。患者就容易走失。发生意外。

窒息：患者患病后尤其是脑血管疾病，老年人易发吞咽功能障碍，咳嗽、咽反射消失，进食时容易呛咳，吞咽费力。或者鼻饲患者，自行通过口腔进食，进食不当，会出现窒息、吞咽功能障碍等。严重的引起吸入性肺炎。

1.2 合并伤

静脉炎：神经内科患者主要是脑血管病人，应用药物多数为高渗药。对心血管刺激大，神经科多为老年人病情急、危重患者。血管弹性差，护士巡视间隔时间长，药液外渗，引起血管周围红肿、热痛等炎症反应。重者患静脉炎。

压疮：神经科患者病程长，老年营养障碍。营养感觉差。皮肤软组织新陈代谢低。长期卧床病人会有压疮发生。

非计划性拔管：是指没有达到拔管指征就将体内治疗性、诊断性导管拔出。包括气管插管、中心静脉导管、胃管、尿管，以及各种手术后引流管、监护器导线等。

神经内科患者受疾病影响，意识改变，出现意识障碍。患者清醒后会发生情绪激动、躁动、焦虑、恐惧等心理。患者躁动甚至抽搐时，没有约束带容易发生非计划拔管。

2 防范措施

树立安全护理信念，营造安全护理氛围，组织护理护士进行法律知识学习，增强法律意识。以护理常规为标准，严格执行各项护理规章制度和操作规程，发现、解决不安全问题，防患于未然，减少护理安全隐患的发生。

及早发现和评估危险因素，高危患者做好标识，在患者一览表上做好醒目的警示标识，采取预见性防护措施。防止意外受伤。

制定护理风险预案，积极应对发生的意外情况。神经科住院患者常见的护理安全隐患。制定一系列完善的护理安全防范措施及应急预案，对不安全因素积极提出合理整改方案，有效地杜绝和减少护理安全隐患的发生。

病房环境安全整洁，病房光线充足，保洁员拖地时设立警示牌，病房、走廊安装横向扶手，卫生间设立竖向扶杆。患者站立时借力，增设防滑垫、床边监护仪、氧气桶，吸引器摆放指定位置，电线卷好，避免电线松散在地上将患者绊倒，患者衣裤大小合适，使用轮椅护送患者扣安全带，正确指导患者和家属如何使用呼叫器，呼叫器摆放在明顯容易拿到的位置。

使用床栏、约束带：患者神志不清、躁动不安、患老年痴呆，在床边加床栏，使用约束带，防止患者拔管，约束带松紧适宜，做好交接班，告知家属约束带床栏使用的必要性和重要性，指导家属正确使用。

对患者认真评估，入院后对患者做好认真评估，健康教育做到位。为危重压疮高危患者建立翻身卡。准备好气垫、水垫。定时翻身、扣背，预防压疮发生。危重老年患者书面形式告知家属护理注意事项，护士及家属双方签字。患者床头做好安全警示，如“小心烫伤”“小心坠床”等，提示护理人员和家属做好应急防止意外。

防止患者发生意外事件，对70岁以上老年人、认知功能障碍、记忆力障碍患者佩戴标识，腕带上标明患者姓名、住院科室、医院联系电话。患者突发抽搐，立即将压舌板放于患者口腔上下斥齿间，防止舌咬伤。护士定时巡视病房，知道患者去向，防止走失。严格执行操作规程。为患者做热敷、频谱照射，注意温度，观察皮肤状况，防止烫伤。

加强健康教育，患者住院后，及时指导家属使用防护措施，扶手、床栏等。椎基底动脉供血不足患者，改变体位时，动作要缓慢。正确使用镇静药物，掌握专科知识，脑出血患者告知卧床休息的必要性，防止自行起床活动，预防再出血发生。

培养护士整体素质，提高护理安全防范能力。做好基本知识和基本技能培训，提高护士理论知识和技术水平，加强工作责任心。每日做好交接班，对高危患者做好评估，随时做好护理安全防范措施，减少不良事件发生。护理安全关系到患者的生命安全，护理安全管理是护理质量中的重要组成部分，是减少护理质量缺陷，提高护理安全的关键。

提高每一位护士的护理安全意识和责任心，做好日常护理安全工作，改进护理工作，排除不安全隐患。减少和杜绝不安全事件发生，保证患者的生命安全。

参考文献

[1]潘纲山，孙方敏.现代护理管理学[M].北京：科学技术文献出版社，2001：349.

[2]左月燃.对加强护理安全管理的认识和思考[J].中华护理杂志，2004：39（3）：191-192.

[3]库洪安，詹燕，于淑芬等.老年人跌倒的预防[J].中华护理杂志，2002，37（2）：143.

学校安全事故防范措施及应急预案 篇9

为加强学校安全工作，预防安全事故发生，保障广大师生的生命财产安全，保障学校教育教学秩序正常开展，维护学校稳定；确保发生安全事故能及时采取有效措施，防止事态恶化，减少伤亡和损失；进一步明确责任，强化责任，追究责任，结合我校实际，特制定本预案。

一、应急处理指挥机构：

1.领导小组成员：

组 长：白连俊

副组长：华 强 赵 允 赵 伟 杜 光 组 员：赵 杰 于营千 孙 萍 陈卉红

张 建 王明霞 李兴博 韩 森 赵世纪 满明荣 各班主任

2.领导小组职责：

及时听取事故情况报告，视情况做出启动应急处置预案决定。同时及时、准确地掌握事故动态，提出预防、控制对策和措施；向上级有关部门及时汇报有关情况，负责督查全校安全管理的具体措施和落实情况，对措施不力者提出限时整改意见。对失职造成一定影响和后果的，给予严肃处理。

二、事故报告和现场保护

(一)、实行首见责任报告制。

1.凡发现有安全隐患、可预见、已发生或正在发生的安全事故第一人有责任及时报告。2.应急处理指挥领导小组的成员以及事故所在学校、班级的班主任、教师以及其他的直接责任人，都要在最短的时间内，到达事故现场，组织抢救和善后处置工作。

3.对重特大事故，学校应立即报告镇政府、镇教委、市教育局、公安110指挥中心、120救助中心和疾控中心。电话口头报告在第一时间进行，书面报告在12小时内逐级上报。

4.报告内容：事故发生的时间、地点、事故简要经过、事故发生原因的初步判断、事故发生区已采取的措施和事故控制情况以及报告人、报告单位等，事故现场情况发生变化后，学校应及时进行补报。

(二)、因抢救伤员、防止事故扩大或疏通交通等原因，需要移动现场物件，应当作出标志、拍照(录像)、详细记录和绘制事故现场简图重要痕迹和证物。

(三)、事故调查

事故发生后在采取以上措施的同时，积极组织人员及时开展对事故源头彻底公正调查，预防在抢险中将现场销毁，给后来侦破造成困难。

三、重大事故处理与信息反馈

(—)应急处理工作结束后，学校领导应组织相关部门和人员，及时总结教训、分析原因，按事故处理的原则，认真进行整改。

1.召开现场会议，全体领导组成员和有关部门参加，认真分析事故原因，共同吸取教训；

2.对发生突发事故时迟报，漏报、误报信息造成重大损失的人员；在处理突发事故中玩忽职守，不听从指挥，不认真负责，或临阵脱逃救灾工作的人员：通过调查核实，按照有关规定提交上级部门给予行政处分，构成犯罪的，依法移交司法机关追究刑事责任。3.对事故的直接责任人和部门责任人，提交上级部门根据事故的性质，依据国家有关安全事故行政责任追究的规定，进行处罚。

4.学校应急处理领导组负责将事故原因、经过和处理情况及时上报上级主管部门。

5.召开总结、表彰大会。对在突发事故的抢救、指挥、信息报送等方面有突出贡献的人员给予表彰和奖励；并向上级部门提出推荐表彰。

(二)学校各安全责任部门要完善安全管理体系，全面落实学校安全工作岗位责任制，严格遵守和建立健全各项安全规章制度，“纵向到底，横向到边”的全方位管理目标。杜绝安全隐患和事故的发生。

(三)学校安全责任部门可根据本预案，进行自查整改工作，建立学校安全事故防范措施及应急预案。并对预案不断进行完善、充实。

四、具体突发事件的应急预案：

(一)校内发生火警、漏电、房屋倒塌等特大安全事故的应急预案 1.切断各楼层的电源。

2.发生火警，先以灭火器扑灭；火势蔓延，急打“119”；房屋倒塌且有师生埋入，急打“110”、“120”，并有组织地进行抢救。

3.迅速向突发事件领导小组报告。

4.开通全部安全通道，学校教职员工组织学生迅速撤至安全地带。5.配合消防、医院等单位，做好自救工作。6.尽可能保护好现场，做好有关证人证言记录。(二)校外不法人员进入校内实施暴力或抢劫事件应急预案 l.来人不履行登记手续，强行闯入，门卫应力加阻止，不得放行。2.来人已闯入校内，门卫追赶不及，应立即电话通知有关部门领导，及时将闯入者逐出校门。3.校内发现不法分子袭扰、行凶、行窃、斗殴、抢劫、劫持人质、放火、破坏公私财物的应立即采取下列处置方法：

①迅速报警(110)。

②迅速报告学校突发事件领导小组。

③对不法分子进行劝阻或制服，保护在场师生安全。④为防止不法分子逃跑，在制止、制服前应关闭校门。⑤立即将受伤师生送往医院进行救治。⑥作好师生的稳定工作。

4.记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节，收集不法分子施暴的凶器，保护好现场。

5.组织校内力量，配合上级有关部门，做好善后工作。(三)突发公共卫生事件的应急预案

当社会上出现流行病疫时，凡师生中出现与该病相似病症时，各班主任要马上报告校长或德育处，并及时与该学生的家长取得联系，在家长的陪同下去医院诊治，一经确认是传染病或疑似传染病时，学校要采取下列措施：

1.学校要迅速如实报告上级有关部门（镇教委、市教育局、市防疫中心）。

2.对该学生所在班级及任课教师办公室进行布控，对全校公共场所，尤其是布控区域进行严格的消毒。

3.坚决杜绝染病学生带病来校。染病学生来校上课时，必须有收治该学生的医院，出具诊断证明其己康复，并不存在传染危害后，方可来校上课。

4.学校要根据上级有关部门的要求和指导下采取必要的防范及保护措施。

(四)突发交通事故应急预案 学校要教育学生在回家途中、节假日不能搭乘“三无”车辆，超载车辆，要有高度安全意识，遇危险地段，自动下车，如突发交通事故：

1.学校领导在第一时间赶到现场，立即启动紧急预案。2.拨打“110”、“120”紧急求救，将重病员送往医院。3.封锁现场，派出警戒小组。4.报告上级有关部门。5.摸排查人员，并通知家长。

6.学校要安排人员，妥善做好善后工作。7.查清事故源头，形成书面材料上报。

8.根据国家法律法规做好当事人工作，稳定思想。

依据学生伤害事故处理办法，划清责任，并给予适当补偿、救助。(五)学校其他突发事件应急预案

1.学校其他突发事件，值班领导、值班教师、上课教师，要第一时间到位指挥。

（1）让学生坐在教室静候，要坚决阻止学生在教室起哄，或走出教室相互追逐，推搡。在一定时间内分批组织学生离校。

（2）马上安排过道指挥，严防楼梯间踩蹋事故发生。（3）及时与有关方面联系了解情况。

（4）若是校内电路问题，可能的情况下，应及时维修。（5）若遇不能修复，值班领导、值班教师、晚自习班级的上课教师要组织学生有秩序地离开教室，要教育学生轻上慢下楼梯。

2.在突发事件发生后，第一个接警者或首位发现者，应以师生利益、学校利益为重，无条件地承担组织、指挥、抢救、控险、报警等任务，要充分利用现代化的交通工具、通讯工具及时做好组织、抢救和报告工作，如接警后拖延、推诿应视作玩忽职守。对突发事件，全校师生员工实行首见首闻报告制和教职工首见首闻第一时间负责制。

3.突发事件发生后，全体教职工要把抢救、保护学生生命安全视作第一要务，不得临阵退怯，4.突发事件发生后，相关责任人员在事发初和应急处理中都要随时向上级领导报告突发事件的有关情况，不得隐瞒。

5.突发事件处理后，学校有关责任人员要向上级领导书面报告突发事件的处理情况。

五、附则

1.本预案所称的重大事故，是指从事教育教学活动过程中，由于人为过失或自然因素影响，造成的死亡事故；

2.本预案由学校安全工作领导小组负责解释； 3.本预案自公布之日起实施。

学校安全防范活动方案 篇10

一、指导思想

坚持“以人为本”的宗旨，坚持师生生命安全高于一切的原则，务本求实，明确责任。同时，坚持“预防为主、积极处置”的方针，尽一切努力杜绝校园内消防、饮食、治安等方面突发事件的发生，以创建和谐校园为宗旨，建立学校安全应急处理机制，迅速、及时、积极地开展各项处置工作，切实维护教育稳定和校园安定。

二、工作目标

1.牢固树立安全责任意识，切实提高师生员工的安全自我防护能力。

2.完善安全规章制度，做到早防范、早处置。

3.建立快速应急机制和应急处理机制，及时采取有效和果断的措施，确保校园正常秩序。

三、工作原则

1.坚持以人为本，师生生命安全高于一切的原则和稳定压倒一切的原则。

2.坚持领导有力，组织严密，制度落实，责任到岗，预防为先，反应迅速，处理得当的原则。

四、组织管理

1.成立校园安全应急工作领导小组，切实加强对校园突发事件的组织、协调和处置。组成人员为：

组长：副组长：成员：

2.主要职责

⑴部署处置安全防范工作，安排、检查落实学校安全重大事项。

⑵启动应急措施，应对突发安全事故。

⑶指导、协调学校突发安全事故的处理、监控、报告等。

五、主要处置措施

1.校园突发事件发生，立即启动安全应急措施。

2.及时向上级主管部门报告情况，请求上级帮助指导。

3.与驻地公安部门说明情况，请求配合学校做好校园秩序的稳定工作。

4.召开学校安全工作领导小组和教师会议，通报情况、稳定人心。

5.确定专人组织调查，保留第一手资料(原始记录)，保护现场或保留物样，不擅自为事故定性，并写出事故报告，分别报送相关领导和部门。

6.召开学生会议，通报事件经过，并进行安全再教育，做好事故后校园稳定和秩序维护工作。

7.专人负责接待家长，召开家长会，通报事件经过，稳定家长情绪，必要时做好与家长单位的联系工作。

8.学校全体教师必须坚守各自岗位，未经允许，不得擅自发布误导信息，共同做好维护稳定工作。

9.结合学校实际拟订突发事件的具体处置事宜，包括食物中毒、火灾、校园教育活动或组织集体活动突发伤亡事件、入校入侵、学生个人突发事件、交通、自然灾害等事件的处理办法。

六、学校安全防范措施

(一)教学活动安全应急措施

1.教学活动期间发生各种危害学生群体或个人的险情时，责任人要在进行必要紧急处置的同时，在第一时间将险情、问题和困难迅速报告学校领导，学校要及时上报相关领导。

2.平时要加强校园安全知识的学习和宣传，要制定学生逃生的疏散路线，每学年要演习一次以上。做到师生都要熟悉紧急疏散路线，险情发生时有组织、有秩序的做好紧急疏散。

3.相关责任人要熟悉教学安全的防范措施和安全器材放置位置及使用方法。

4.相关责任人要及时发现和排除责任区内的安全隐患。险情发生时做好切断电源等工作。

5.险情发生时，主要责任人必须在最短的时间内赶到出险地点，亲临处置和指挥。

(二)学生活动安全应急措施

学校大型活动安全要求和防范措施 篇11

1 架体材料要求

扣件式钢管双排外脚手架主要由钢管杆件、扣件、底座基本构件形成架体。钢管杆件常用外径48 mm、壁厚3.5 mm的焊接钢管。在经济条件允许或创建优良安全文明工地的情况下，最好采用外径48 mm、壁厚3.5 mm或外径51 mm、壁厚3.5 mm的焊接钢管。钢管材质宜使用Q235钢。我们知道，Q235钢具有良好的塑性性能，强度要求也能达到施工安全的要求。因此架体材料在租赁时或进场后，施工管理人员必须严格按照建筑工程扣件式钢管脚手架技术安全验收规程标准进行验收，验收后的材料必须具备施工安全要求。所以，这个环节施工现场管理人员必须予以重视，不能敷衍了事，做好进场记录并做到心中有数。

2 脚手架技术要求

扣件式脚手架由钢管、扣件、架板、底座等组成。构架体系是由立杆、纵向水平杆、横向水平杆、固定件、支撑体系等构成。

1)立杆:每根立杆均设置标准底座，无标准底座的立杆，要求地面浇筑混凝土立杆基础，确保立杆的稳定性。由立杆下皮向上200 mm处，必须设置纵、横扫地杆，用直角扣件与立杆固定。各接头均必须采用对接扣件连接(除顶层可采用搭接外)。立杆的搭接、对接应符合下列要求:a．搭接长度不应小于1 m，至少要用3个旋转扣件固定。b．内杆上的对接扣件位置应当错开布置，其错开的垂直距离不应小于500 mm。c．对接扣件应尽量靠近中心节点(中心节点是指立杆、纵向水平杆与横向水平杆三杆的交点处)，最好在靠近中心节点步距的1/3跨内。d．立杆的杆距、排距和最大架设高度可参考建筑工程扣件式钢管脚手架技术安全验收规程中的列表选用。

2)纵向水平杆:纵向水平杆应水平设置，其长度不应小于2跨，两根纵向水平杆的对接接头必须采用对接扣件连接。该扣件必须位于距立杆轴心线相邻两跨靠近立杆1/3跨内。同步架体中，内外两根纵向水平杆的接头应尽量错开一跨;上下相邻两根的纵向水平杆的对接接头也应尽量错开一跨，错开的水平距离不应小于500 mm;凡是与立杆相交处必须用直角扣件与立杆固定。

3)横向水平杆:立杆与纵向水平杆相交处必须设置一根横向水平杆，严禁随意拆除。该杆距立柱轴心线的距离，不应大于立柱轴心线相邻两跨，宜靠近轴心线150 mm;跨度中间的横向水平杆根据支撑架板的需要等间距设置;双排脚手架的横向水平杆，两端均应用直角扣件固定在纵向水平杆上。

4)固定件:固定件的目的是防止脚手架内外倾覆，必须设置能承受拉力和压力的固定件。24 m以下的双排脚手架一般采用刚性固定件与建筑连接，也可用柔性连接。24 m以上的双排脚手架均应采用刚性固定件连接，其固定件必须从第一步纵向水平杆处开始设置。

5)支撑体系:保证脚手架的整体稳定性而设置的支撑体系。双排脚手架的支撑体系由剪刀撑和横向斜撑组成。a．剪刀撑设置要求:24 m以上的双排脚手架应在外立面整个长度和高度设置剪刀撑;每榀剪刀撑穿越的立柱根数不超过7根，与地面成45°～60°;顶层以下的剪刀撑的斜杆接长应采用对接扣件连接，采用旋转扣件固定在立柱或横向水平杆的伸出端头，固定位置与中心节点的距离不大于150 mm;顶部剪刀撑可采用搭接，搭接长度不应小于1 m，至少用3个旋转扣件。b．横向斜撑设置要求:横向斜撑的每一个斜杆只占一步距，由底至顶呈“之”字布置，24 m以上的除两端应设置横向斜撑外，中间每隔6跨设置一道。

3 脚手架的搭设

1)脚手架地面应平整，排水畅通。如表层土质松软，应采取150 mm厚碎石或灰土夯实，而且做好混凝土立杆基础。对高层建筑脚手架基础要进行验算。

2)垫层、底座或无底座的立柱均应准确地放定位线。

3)立第一节立杆时，每6跨应暂时设置一根抛撑，直到固定件搭设好后方可根据情况拆除。

4)双排脚手架的横向水平杆靠墙的一端至墙面的距离不应小于100 mm，杆端伸出扣件的长度不应小于100 mm。

5)安装扣件时，螺栓拧紧，扭力矩不应小于40 N·m，不大于70 N·m。

6)除操作层的架板外，每隔12 m高满铺一层架板。

7)遇到洞口时，双排脚手架可以挑空1根～2根立杆，并将悬空的立杆用斜杆连接。

4 安全措施操作技术

1)搭设人员必须持证上岗，不得违规操作。

2)搭设前，必须由技术负责人对操作工人进行技术安全交底。

3)各种脚手架在投入使用前，必须由专人负责与安全人员共同进行检查，履行交接验收手续。

4)钢管脚手架应用外径48 mm～51 mm，壁厚3.0 mm～3.5 mm，无严重锈蚀、弯曲、压扁或裂纹的钢管;木架板应用小头有效直径不得小于80 mm，无腐枯、折裂的架板，不得钢木混搭。

5)钢管脚手架的连接必须使用合格的玛钢扣件，不得使用铅丝和其他材料绑扎。搭接高度在6 m以上的架板可使用8号铅丝。

6)脚手架立杆间距不得大于1.5 m，大横杆间距不得大于1.2 m，小横杆间距不得大于1 m。

7)脚手架必须按楼层与结构层拉结牢固，拉结点垂直距离不得超过4 m，水平距离不得超过6 m。拉结材料必须有可靠的强度。

8)脚手架的操作面必须满铺架板，离墙面不得大于200 mm，不得有空隙、探头板、飞挑板。操作面应设护身栏杆和挡脚板。防护高度为1 m。

9)脚手架必须保证整体稳定性。凡高度在20 m以上的脚手架，纵向必须设置剪刀撑。

10)每搭设完一次脚手架，必须组织相关人员进行检查和验收，合格后方可使用。

11)在使用过程中，必须随时检查架体的安全性能。

5 结语

学校大型活动安全要求和防范措施 篇12

为了认真落实防范突发性疾病和传染病预防控制工作的要求，切实做好全校对流行性疾病和传染病的防控工作，确保全校师生及家属的身体健康和生命安全，维护学校的稳定和教育教学工作的顺利进行，特制定预防突发流行性疾病和传染病措施的具体办法。具体措施

一、加强领导，落实责任。学校防流行性疾病和传染病工作要在校领导的统一安排部署下，依靠科学，依靠法律，有条不紊，扎实有效地开展。校领导小组成员年级组长及其它负责人要各司其职，坚守岗位。强化管理。领导小组成员如下：

组长：汪芳

副组长：伍碧丽

成员：各班班主任、配班及校医。

二、强化预案，积极响应。全校上下要通过密切协作，群防群治，共同做好预防工作。学校设立观察室，一旦发现由此症状的学生，要立即向学校领导汇报。

三、突出重点，强化管理。对有此症状的学生要严格督促其及时得到治疗，并且需请假有班主任批准，及时了解学生的身体健康状况。

四、加强检查。学校领导实行定期和不定期检查相关工作，班主任是本班预防工作的具体负责人。

检查办法：

1、集中与分散检查，定期与不定期检查相结合。

2、面对面检查与抽查相结合。

3、上级检查与学校检查相结合。

御景〃盛兴中英文幼儿园

学校大型活动安全要求和防范措施 篇13

摘要：近年来，随着农村学校布局调整步伐的加大，教学点、村小学生大量涌现中心校或规模较大的学校，由于住家离学校比较远，大部分学生都选择住校，寄宿生的数量在不断增加，同时也为学校的管理带来了挑战，特别是安全管理，一度成为人们讨论的热点。安全是学校一切工作的重中之重，农村寄宿制学校更要把安全工作放在首位。只有做好寄宿生的安全管理工作，我们才有条件和能力开展教育教学工作。作为一名寄宿生管理员，笔者根据多年的工作经验结合网络资源，将农村寄宿制学校的校园安全隐患进行归类和整理，通过对这些隐患的充分认识，探求防范措施，真正做到防患于未然，营造充满生机的校园环境，让寄宿制学生健康地成长。

关键词:寄宿制 学校 安全 隐患 防范

安全是学校一切工作的重中之重，农村寄宿制学校更要把安全工作放在首位。它直接关系到寄宿生能否安全、建康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。因此，保护好每一个孩子，使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度，已成为中小学教育和管理的重要内容。寄宿制学校校园安全隐患到底有哪些呢？

一是交通事故。不走人行道、随意横穿马路、强行超道、高速骑车等造成的交通事故，乘坐货车或超载车辆而造成车翻人伤亡的事故。

二是不当活动事故。学生在课余时间相互追逐、戏耍、打闹时不掌握分寸和方式方法，使用石子、小刀、玩具等器械造成的伤害。

三是挤压、践踏事故。放学和下课时在楼道、门口等黑暗和狭窄的地方互相争先而造成的挤压、践踏等事故。

四是校园暴力事故。学生受到校外不法之徒的侵害，学生之间有摩擦使用武力，盲目消费导致偷盗，不良朋友引诱，群殴，学生自身心理疾病伤人或自伤。五是体育活动事故。体育活动或体育课上不遵守纪律或注意力不集中，活动随意，体育器械使用不得要领而造成的伤害。

六是劳动或社会实践事故。在劳动或社会实践中安全意识差，操作不熟练或不按要求操作而造成的伤害。

七是消防事故。学生取暖、用电、饮食不当而造成火灾、触电、中毒等事故。八是自然灾害事故。学生自救自护能力差，遇到暴风雨、地震、洪水等自然灾害无法有效防卫造成的伤害。九是食品卫生事故。学校卫生管理重视不够，学校食堂或饮用水基础设施条件落后，未经检验合格擅自使用，造成师生中毒、拉肚等。

十是学生心理负担过重而造成事故。如学生跳楼事件、学生私自外出不归事件等。根据寄宿制学校校园安全存在的一些隐患和主观上存在的一些思想认识不到位的现状，寄宿生安全管理工作应立足特点，针对学校安全工作存在的突出问题，建立有效的工作机制，采取有效的工作措施，扎实地抓好各项安全工作的落实，确保寄宿生平安。

（一）加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识

学校要围绕“珍爱生命，安全第一”这个主题，深入组织学生开展“学生安全教育日”、“平安行动在校园”等安全教育活动，使学生在活动中切实提高安全意识和防范能力。通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、制作宣传板、编写校本教材等多种形式，生动形象地对学生进行预防火灾、拥挤踩踏、交通、溺水等事故的教育。学校还要精心组织，周密部署，面向全体学生组织开展紧急疏散、报警、灭火、逃生自救演练，提高全体教职工和学生应对突发事件的能力。

（二）加强对班级的管理，明确班主任和教师的责任

为了进一步强化学校安全工作责任制，学校要制定目标管理细则，教师与学校签订责任状，并严格考核，兑现奖惩。学校安全工作实行一把手负责制，将安全工作摆上学校工作的重要议事日程。校长集中精力，切实负起责任。把学校每个部门、每个工作岗位的安全责任进行细化，明确要求，层层分解，落实到人，落实到每项工作和每个环节。加大对学校安全工作的检查考核力度，严格实行学校安全工作“一票否决”制。

（三）加强对校园内重点部位的检查，消除安全隐患。

学校在开学前，开展一次校园安全大检查（如电路、门窗、灭火器等），消除安全隐患。而且坚持每周一次检查和每天随时注意，把上级部门对安全管理和教育工作的各项要求和措施扎扎实实落到实处。

（四）加强学校与社会和家庭的合作，齐抓共管学生的身心安全。

学校要切实做到与社会联系，密切配合，齐抓共管，及时沟通情况，解决重点问题，在当地政府的统一领导下，共同做好安全管理工作。深入开展学校及周边环境集中整治。落实一校一警或责任区民警制度，在学校周边治安复杂地区设立治安岗亭，有针对性地开展治安巡逻，严厉打击侵害校园和伤害青少年学生的各种违法犯罪活动，营造保障青少年学生健康成长的环境和氛围。深入开展交警护学岗活动，完善学校门前交通警示标志，落实维护校园门口道路交通秩序的人员与责任，确保广大师生进出安全。还同卫生部门切实做好学校传染病防控与食品卫生安全工作，有效控制学校突发公共卫生事件的发生。

（五）加强对学生安全实践的教育，提高学生应对安全的心理素质

安全是一种意识，更是一种习惯。安全教育就是培养孩子的这种意识，使其逐渐养成习惯。在预防校园伤害的教育中，不能忽视心理素质的培养。这包括应激心理训练，如冷静心态、勇敢精神、创造能力等。包括良好心理品质的训练，如沟通、合作能力，健康的自我形象、自我调试。还包括安全能力的训练，防灾避险、自救互救、被害预防。这种训练要在学校深入开展，力求使学生们获得全面的生活经验。

学校大型活动安全要求和防范措施 篇14

1 无线网络在现代企业中的应用前景

无线网络技术近年来迅速发展, 为现代企业网络化管理提供了更好的选择。

1.1 企业的无线局域网络构建。

企业的无线局域网构建, 可以采用基站接入式或者网桥连接式两方式, 通过无线Hub、无线接人站AP (Access Point) 、无线网桥、无线Modem及无线网卡等来实现, 构建时依据的技术标准一般是IEEE 802.1la。计算机通过无线网卡与AP或桥接器进行通讯, 所有传输的数据通过AP或桥接器传输, 由桥接器进行网络的控制管理, 从而实现了无线网络与有线网络的无缝连接。

1.2 企业中无线网络的应用领域

企业的局域网规模各不相同, 需要根据企业的规模科学设定无线网络的覆盖规范, 确定无线网络的应用领域。一般说来, 现代企业对无线网络的应用, 一是实现对企业内工作环境的即时监控, 也就是通过监控主机与若干摄像头的配合, 达到全方位不间断监控。二是实现生产数据的即时交换, 通过数据处理中终端与生产控制设备间的无线网络, 实现对生产过程的即时控制。三是工作人员内部信息交换, 无线网络结合企业内部即时通讯软件, 实现企业工作人员之间、领导层与操作层之间的指令下达。四是通过无线网络技术和相应控制设备, 实现部分岗位的无人值守。

1.3 无线网络在企业中应用的优势

一是成本低。无线网络技术可以为企业网络建设提供简单的方案, 节省大量的资金。二是维护简单, 使用方便。无线网络的维护主要是对设备的维护, 要简单得多。同时无线网络的使用更方便, 具有很强的移动性、适应性, 终端用户可以在各种场所随时实现与企业网络的联接, 大大的提高了企业网络的实用性。三是可靠性高。有线网络经常会面临线路接头生锈、管线进水、意外原因破坏线路等问题。而无线网络减少了很多线路和中间设备, 可以为企业最大限度的减少网络问题的发生。

2 无线网络在企业应用的安全问题

企业无线网络也存在一些问题, 其中最重要的问题之一就是无线网络的安全。

2.1 普通企业的无线网络安全问题

大多数企业无线网络安全环境是比较好的, 所以面临的主要问题, 一是网络病毒、木马等危险因素可能通过无线网络进入企业内部电子设备。二是企业外人员利用无线网络的开放特性, 达到对网络的无偿利用或者非法入侵。三是自然环境或者周边可能存在的干扰因素导致企业内部网络无法正常使用。

2.2 特殊企业的无线网络安全问题

任何一个国家都有一些特殊的企业, 这些企业承担了国家的涉密任务或者本身就有价值很高的商业机密。这种企业的无线网络除了面对普通企业的安全问题外, 还要有效预防有针对性、目的性的窃密行为。

3 企业无线网络的安全防范措施

特殊企业的无线网络安全措施, 最好是实现涉密内部网络与非涉密无线网络的物理隔离, 在此仅就普通企业的无线网络安全防范措施进行几点分析。

3.1 对公司SSID的保密措施

SSID (Service Set Identifier) 指服务集标识符, 它相当于公司局域网的名称, 是一个简单的标志或者说口令, 公司内部的无线网络可以靠SSID来选择想要连接的网络, SSID还具低级别安全认证作用。应当禁止企业无线网络对外广播SSID, 并主动设置较为复杂的SSID, 减少SSID被共享到非法用户的可能性。

3.2 安装防火墙和杀毒软件

服务器自带的防火墙功能是比较弱的, 也难以即时更新, 存在比较大的安全隐患。

3.3 开启物理地址过滤功能

对于规模较小的企业无线网络来说, 开启物理地址 (MAC) 过滤功能键是非常有效的防范措施, 将每一个被允许的访问无线网络的电脑的物理地址统一录入服务器, 可以让没有物理地址记录的电脑无法连接入无线网络。但是, 对于网络内用户较多的企业无线网络来说, 这种方法过于复杂, 给维护工作带来较大的压力。

4 小结

无线网络的发展极大的方便了企业内部网络的建立健全和管理, 必然会成为大部需要构建内部网络的企业的首选, 但无线网络也比有线网络面临更多的安全风险, 不能掉以轻心, 也不能因噎废食, 只要不断企业无线网络的安全运用意识, 无线网络的安全使用就是完全可行的。

摘要：企业建设无线网络具有成本低、维护简单、使用方便、可靠性高等很诸多优点, 也面临着比传统有线网络更大的安全隐患。

关键词：无线网络,现代企业,应用,安全措施

参考文献

[1]张林吕.Windows XP Server网络技术与构架管理[M], 人民大学出版社, 2006:201-289.[1]张林吕.Windows XP Server网络技术与构架管理[M], 人民大学出版社, 2006:201-289.

[2]Toms Q Ablan, Wireless Networks Troubleshooting and Repairing[M].科技出版社, 2007, 138-231.[2]Toms Q Ablan, Wireless Networks Troubleshooting and Repairing[M].科技出版社, 2007, 138-231.