施工企业调研汇报材料

施工企业调研汇报材料（通用7篇）

施工企业调研汇报材料 篇1

一、关于生产经营形势1、1季度完成情况和2季度重点跟踪落实项目列举（略）

2、形成1季度指标不好看的主要原因，在于去年形势的一个惯性影响，距离局的要求、公司自身要求差距较大；从近期落实和重点跟踪即将落实项目来看，公司发展进入一个拐点，也逐步进入厚积薄发期，往向好向上的方向发展，相信上半年完成40亿新签合同额，年底完成努力超额完成局下达指标。

3、今年生产的一个重要特点是下半年的生产任务会非常艰巨，上半年产值不会有显著量增。

二、关于企业管理方面的新举措

1、经营分工，责权利更加明晰，公司、经营部、驻外分公司办事处、项目的工作范围、工作要求划定，对经营的数量、质量上起到促进作用；

2、成立公司督查组，目前完成兰渝、湄洲湾、第四项目的督查，从经济管理、项目生产等各方面对项目起到约束激励作用；

3、调整工资和奖金发放办法，更加注重与月度考核的挂钩，导向更加明显；

4、新开工项目多，在既有项目推动项目标准化管理同时，加强新开项目的标准化管理，按照项目标准化管理手册在全公司全面推进；

5、研究区域型项目管理人员、装备、物资的调配使用，提升区域项目管理对公司成本、效率的意义。

三、关于发展海外的几个琐碎认识

1、寄望将海外发展成为五公司的一个增长极，期望在今年能够在新的地区拓展新的项目；不能进入新地区时，要认识到开拓新区域是拓展市场，把现有市场做大做强，做成铁桶，让兄弟单位进不来，不仅是巩固，也是一种拓展；

2、既有的市场，固守阵地、集中优势、区域经营、扩大领地；

3、一体化管理需要强力推进，要求和鼓励机关部门深入项目管理中，加强项目管控。一些项目上的问题，只有沉进去，才能真发现，一些看起来是公司的小问题，对个人是大问题，解决了这样的问题，受益的不仅是个人，是整个海外的群体，受益的是公司；

4、人才的瓶颈问题，不仅是公司的问题，也是一航局的问题，形成原因多样：招聘什么样的人、国内国外是否加强交流、境外导师带徒、人员的定向培养、解决人的后顾之忧、是否有开放的用人理念比如外聘、选送到窗口单位培养等，都有关系，都是原因，解决的途径还是要综合针对原因来采取措施；

5、海外的用人导向，要有一个意识，从职业生涯的倾斜上考虑，海外项目要出人才，是输出中层干部的地方，尽量少往海外项目调配中层干部，海外需要的中层干部就地从海外一般干部中培养；

关于我县企业用工情况的调研汇报 篇2

[关键词]企业用工；现状；对策

一、我县企业用工现状

根据我县企业落户情况及经济发展趋势，预计近两年每年将新增用工近3万人。据调查，目前我县各类企业约缺工2.2万人。从理论上讲，我县目前可供转移劳动力可以满足县内企业用工需要，但由于多种因素的存在，我县劳动力短缺现象将会在一定时间内持续。

二、造成我县企业招工难原因分析

1.客观因素——人员“招不进”

（1）大量劳动力在外地务工。因为我县是劳务输出大县，过去多年有大量农村劳动力外出务工，不少在外务工农民又以“亲带亲，邻带邻”的形式，带走了不少劳动力；近年来灵璧籍高校毕业生又大多不愿意回乡，大部分留在外地就业。

（2）本地新成长劳动力就业意识存在误区。一些新成长劳动力，特别是初高中毕业后未能继续升学的人员，认为只有到外地去才叫工作，在家门口就业不如在外地工作光彩，所以宁愿选择外出闯荡。还有部分劳动力地主意识较强，认为外地企业来灵投资是来赚灵璧钱的，在心理上有一种抵触感，工作中稍有不如意就与老板对抗，动辄就选择辞职。

（3）年轻人缺少吃苦耐劳精神。“80后、90后”的年轻人在家庭中多是独生子女，即使本人不工作也有生活来源，没有生活压力，因此对待就业机会不够重视，只要稍有不满立即跳槽走人；而且一些年轻人自身素质较低，不能接受用人单位的日常管理，完全的自我主义，没有责任感；同时在家门口务工，跳槽成本相对较低，而一旦外出，他们往往会考虑从辞职到重新就业期间的机会成本，轻易不敢选择跳槽。

（4）我县人力资源市场存在问题。培训机构随意往外地送人，在自身利益的驱使下，甚至出现个别非法机构和个人倒卖劳动力现象，严重扰乱了人力资源市场秩序。

2.企业因素——人员“留不住”

（1）有些企业后勤保障工作跟不上，缺少必要的食宿条件。个别企业甚至没有一间自己的职工宿舍，更没有专门的生活区。

（2）工资待遇明显偏低。调查发现我县54.7%的职工月工资在2000元以下，而外出务工人员中有58.9%的人月薪超过3000元。在工资性收入已经成为农民增收主要途径的情况下，显然外地企业的高薪对劳动力有更大的诱惑力。

（3）企业用工随意性很大。部分企业生产季节性强，往往在生产旺季时千方百计地去招工，而在淡季时又想方设法去让工人离开，好像工人应当听从企业的招呼，让他们“招之即来，挥之即去”，造成员工没有归属感，人员流失严重。

（4）缺少人性化管理。对新招用员工未有全面的岗前培训，缺乏爱岗敬业、厂规厂纪等方面的教育。同时只注重处罚、指责，不能进行人性化的教育、引导和关爱，影响了人员的稳定。通过调查发现，用工比较稳定的企业，除了其市场比较稳定外，还与其有着良好的食宿条件，能够关爱员工有很大的关系。

三、破解企业招工难的对策

1.从政府和社会层面上解决人员“招得进”的问题

（1）强化公共就业服务。充分发挥我县人力资源市场公共就业服务职能，为企业和劳动者提供招工、求职登记，定期举办专场招聘会，适时组织乡镇（开发区）开展服务企业用工、促进群众就业专项活动，动员未能升学毕业生等群体到县内企业就业。

（2）引导中介组织服务县内企业用工。对非法中介机构进行清理，实行《职业介绍许可证》制度，规范整顿持证劳务中介机构，禁止任何单位或个人未经批准擅自开展职业中介活动。引导和鼓励县内职业中介机构优先保障县内企业用工需求，扶持一批合法中介机构，为县内企业定向输送劳动力。

（3）规范职业教育秩序。加强对职业技术培训教育机构的管理，对现有职业技术培训教育机构进行重新审核评估。对不符合开办条件的一律取缔。严禁各类职业培训教育机构从事劳务中介活动，对违反规定的，依法处罚。引导各类职业培训机构围绕全县主导产业发展需要，调整专业设置，开展适应企业需要的针对性培训，为县内企业培养输送劳动力；引导各类职业培训机构与企业合作，建立学生到企业实习与预备就业制度，积极推荐毕业生到企业就业；引导培训机构开办定向培训班，学员直接输送县内企业。

（4）吸引外出务工人员和高校毕业生返乡就业。把握外出务工人员和高校毕业生集中返乡节点，通过召开外出务工人员和高校毕业生座谈会等方式，大力宣传全县经济社会发展变化、就业环境良好等有利条件，挖掘报道返乡务工人员和高校毕业生在本地就业的典型事例，引导外出务工人员和高校毕业生关注外出务工增加生活成本、引发“留守儿童”、“留守老人”等社会问题，引导就地就业。

2.从企业层面上解决人员“留得住”的问题

（1）企业负责人的用工观念要改变。现在的卖方劳务市场已经形成，劳动者在选择就业岗位时肯定要选择工作条件好、工资待遇高、工作环境舒心的企业。 我们的企业也应当在满足职工日益增长的更高层次的需要上下功夫。

（2）要逐步改善工作环境。企业要按照行业标准来建设、布局厂房，规范企业的生产流程，要根据实际制定合理的劳动定额。同时要严格遵守劳动卫生法律法规，改革生产工艺过程，减少生产中的粉尘、噪音等污染，保持车间的温度和湿度，让员工在一个舒适的工作环境中劳动，这样不仅可以大大提高生产效率，而且可以留得住工人。

（3）改善员工的基本食宿条件。有条件的企业要建设自己的职工宿舍，开办职工食堂，宿舍里要安装空调，食堂的饭菜要经常更新，保证员工可以吃得好、睡得安，以便有充足的精力投入到工作。在此基础上要逐步完善娱乐设施，满足职工文化、体育、娱乐需要，不断丰富职工业余文化生活。

（4）遵守工时制度，减少加班时间。企业要根据劳动者身体承受能力来确定工作时间，尽量缩短劳动时间，同时要保证工人定期有固定的休息日，去处理一些自己的私事。超过国家法定工作时间以外的工作时间应该算作加班，企业要按规定支付加班费用。

（5）不断提高工人工资福利待遇。企业在确定工资标准时既要根据自身效益，也要与劳动力市场供求关系相匹配，同时也要还要充分考虑员工生活成本增加和生活水平提高等现实因素，并建立正常增长机制，将工人的工资福利待遇逐步提高到和苏浙同行业相当的水平，起码不能差别太大。同时企业要及时为员工办理录用备案手续，签订劳动合同，缴纳社会保险，并不得随意裁减人员。对女职工和未年成人要实行特殊保护，还要根据行业不同按时发放劳保用品。

参考文献：

[1]杨晓东.非公企业劳动用工短缺的调查与思考[J].农村工作通讯，2013（8）.

[2]寇凤超.解决我国劳动用工短缺问题的对策探析[J]. 北方经济：综合版，2012（22）.

[3]邵爱国，韦洪涛.促进企业基层员工稳定就业的对策研究[J].人民论坛，2012（11） .

施工企业调研汇报材料 篇3

调研玉龙县天保工程汇报提纲

一、玉龙县林业（特别是森工企业）的现状

1、社会经济及森林资源状况。

玉龙县下割16个乡（镇），100个村委会，1162个村民小组，总人口212950（其中农业人口199661人，非农业人口13289人）。2007年全县国内生产总值124899万元，财政总收入12680万元。全县国土面积620029.0公顷，其中林业用地493336.1公顷（其中：有林地418255.5公顷，蔬林地1492.6公顷，灌木林地69563.2公顷）；非林业用地126692.9公顷。按权属分国有林140207公顷，占28.42%，集体林353129.1公顷，占71.58%。按经营方向分：公益林296728.2公顷（其中国家重点公益林230553.9公顷，地方公益林66174.3公顷），占60.15%；商品林196605.2公顷，占39.85%。全县森林覆盖率72.26%（其中有林地覆盖率67.46%），林木绿化率78.78%。全县活立木蓄积量为45800220m。

2、天保工程实施情况。

玉龙县目前在县林业局的依法依规管理下，2个重点森工企业（黑白水林业局、巨甸林业局），1个地方森工企业（森龙实业有限公司）在全县16个乡（镇）范围实施天保

至2009年底在岗职工人数403人（其中重点森工302人，地方森工101人）。

2010—2020预计可安置人数403人（其中管护国有林300人，森林抚育60人，公益林建设43人）。至2020年预计职工减少数为176人（其中退休175人），社会职能移交1个。

（2）政社性剥离情况：政社性人员77人，已移交地方76人（其中巨甸局有医院1名尚未移交）。

（3）职工社会保险情况：2009年底在岗职工403人，已参加各项保险407人，参保率100%。

（4）离退休人员的管理情况：2000—2009年离退休130人，其中重点森工121人，地方森工29人。离退休人员由社会保险局发放养老金。重点森工企业离退休职工的九项以外的费用仍由企业承担。巨甸局每年支付70万元以上，黑白水局每年支付130万元以上。

4、森工企业基本建设情况

（1）认真实施国有林区棚户区建设改造项目：2009年度巨甸局90户、2010年35户已基本完成；黑白水局2010年度263户于2010年底前完成。

（2）认真组织实施非经营性建设项目：黑白水林业局、巨甸林业局于2004年以来先后完成688.31万元投资，其中中央投资516万元。

积仅有210万亩，仅占28.42%，且按原丽江县核发的林权证来看各森工企业的国有林面积也十分不均衡。

2、我县地方森工企业森龙公司按照国家国企改革的要求已民营化改制，但仍有101名职工仍然安置在天保工程岗位上，改制不彻底。

3、国有重点森工企业金融机构已同意豁免的债务没有彻底处置。巨甸林业局：根据第一批云银监发[2005]352号文件免除额1077万（工行573万、农行504万），其中农行贷款504万已办理免除手续，仍有转华融的工行贷款573万元，该公司要求适当支付债务并写免除函才给予办理，巨甸局已于2006年10月已发函《关于巨甸林业局森工企业金融机构债务免除额的函》，由于巨甸局没有经济收入无法支付债务，请求华融资产管理公司根据文件精神给予办理免除手续，但一直未收到免除确认书，所以尚未办理免除手续。黑白水林业局：根据第一批云银监发[2005]352号文件免除额2487万元（建行557万、农行522万、工行1408万），其中建行557万、农行522万已办理免除手续，仍有转华融的工行贷款1408万，该公司要求写免除函，黑白水局已于2006年10月14日已发函《关于黑白水林业局森工企业金融机构债务免除额的函》请管理公司根据文件精神给予办理免除手续，但一直未收到免除确认书，所以尚未办理免除手续。森龙实限公司：根据第一

7、关于集体林权制度改革以后森工企业与集体林权所有者之间矛盾问题的情况（以巨甸林业局实施区为列）

巨甸林业局位于玉龙纳西族自治县西部，根据《天然林保护工程云南省玉龙纳西族自治县实施方案》要求，玉龙县西部的巨甸镇、鲁甸乡、塔城乡、黎明乡，共计管护森林资源面积192.7万亩。为了有效管护好天然林资源,下设了四个管护林场：巨甸林场、鲁甸林场、塔城林场、黎明林场。现有森林管护职工124人。

（1）巨甸局管护的集体林情况：管护集体林面积：962920亩（占50%），有森林管护职工83人。

（2）巨甸局管护国有林情况：管护国有林面积：469937亩（占50%），有森林管护职工41人。

（3）集体林权制度改革以后巨甸局与集体林权所有者之间矛盾是：首先，巨甸局将把现在管护的集体林全部移交给集体林权所有者，这样一来，只能管护国有林469937亩，只能安排管护职工41人，管护集体林的 83名职工也将失去劳动对象。第二，巨甸局撤出集体林的管护，集体林一旦发生火灾等突发事件，集体林权所有者没有能力处置，势必影响集体林区的安全。第三，集体林区的森抚等中低林分改造项目不能顺利实施，还需要森工企业的专业队伍来完成。第四，集体林权制度主体改革已完成，但配套政策还未到位，集体林权所有者目前还没有依法管理自

第二期天保工程实施方案，做到林地资源与企业职工统一规划，统筹安排，同工同酬。

3、给予彻底办理国家同意但仍未办理豁免手续的国有森工企业的金融机构债务。其中：

巨甸林业局：批准豁免1077万，但只办理了县农行本息504万元的豁免手续，而怒江州工行573万元，华融公司仍未办理豁免手续。至2009年12月31日，尚负债967万元（其中：福贡县农行613万元，玉龙县巨甸信用社354万元）。

黑白水林业局：批准豁免2487万元（其中：建行557万元已按政策办理完手续、农行522万元、工行1408万元），但工行债务1408万元华融公司尚未给予处理。到2010年5月26日，尚负债935万元（其中：中央财政委托建行贷款763万元，活动资金贷款125万元，技改资金贷款160万元）。同时给予国家解决巨甸林业局信用社贷款354万元（其中原本金120万元，利息254万元）。

森龙实限公司：根据第一批云银监发[2005]352号文件免除额6853万元（工行4015万、中行1146万、农行1692万）。其中中国银行1146万、农行1692万已办理免除手续。还有4015万元工行贷款民营改制中由县政府承担并转华融公司，但尚未办理免除手续

公司汇报材料(领导调研材料) 篇4

汇报材料

尊敬的各位领导：

你们好！热烈欢迎各位领导莅临******有限公司检查指导工作。

为贯彻国家扶持新疆、发展西部、改善民生的政策，抢抓“多省市对口支援新疆”这百年难得一遇的大好时机，针对**地区水泥企业规模小、工艺水平落后的现状，由*****有限公司、******责任公司、********有限公司3家单位共同出资*亿元人民币，组建*****公司，新建年产*******生产线一条。生产线设计总投资***亿元。其中**生产线于***年**月破土动工，*****投产试运行。

一、投产后企业生产经营情况

2010年正式投产后，实现销售收入***万元，实现工业总产值****万元；实现工业增加值****万元；实现利润总额****万元。

2011年正式投产后，实现销售收入***万元，实现工业总产值****万元；实现工业增加值****万元；实现利润总额****万元。

今年计划生产***万吨，销售***万吨；实现利润***万元。截至2012年*月**日，我公司已生产*******万吨，销售******吨。

二、生产线的工艺设计和企业今后生产经营发展的方向

今年我们将根据生产线实测各项工艺技术参数，进行*******生产线的工艺设计，并择时动工。对**生产线的工艺设计和企业今后生产经营发展的方向，我们计划如下：

1、立足工业园区，打造循环经济产业链。将重工业加工企业

生产过程中产生的工业废渣作为水泥生产的原材料综合利用，争取年处理消化工业废渣30万吨，为企业生产经营降低成本、开拓市场、增创效益创造条件。

2、对水泥生产中排放废气的余热循环利用，集中发电，年发

电******千瓦时，增加收入****万元，可节约原煤***万余吨。

3、以水泥生产为基点，以“循环经济、绿色经济”为标准，积极发展上下游产业，如利用工业废渣和水泥生产免烧砖等符合产业政策支持的项目建设。

三、存在的问题

1、****。

2、****。

3、****。

当前**地区经济发展迅速，**市场仍有潜力可挖，在****党委的正确领导下，*****有限公司全体员工，将团结努力，拼搏奋斗，坚决完成上级党委和董事会交给我们的任务。

社区调研汇报材料 篇5

一、共同内容

1、基层干部对2008年年终分配的反应和对考核办法、分配政策的意见、建议。

对于年终分配希望上级部门能有明细清单发给至个人，包括交纳个人养老金等。因为年终分配都是直接打入个人卡内，有时无法分清各个款项。

2、群众对福利发放政策和实施情况的意见、建议。

可以考虑社工的年休假。

3、基层执行2009年经济工作政策和管理制度的情况，及其意见和建议。加强了社工考核制度，用利于促进社区工作更有效的开展，也促进了社工积极的工作，使社工队伍更有战斗力。社区工作的管理制度主要从自我服务上、管理上、工作完善上通过不同的实际情况进行考核，因为各社区的情况不一，可以平时操作的情况也不同。

4、近期社会治安、群体性矛盾、安全等稳定工作方面的状况及潜在的重大隐患，各单位防患于未然的重大举措，具有普遍推广的典型经验。

我社区在安全稳定方面存在问题：09年初小区车辆被撬，车辆备胎被偷，小区居民对小区治安状况非常担忧，认为小区的保安工作不负责，没有起到应有的保卫作用。对此金岸社区联合物业公司、社区民警，一是物业调整现在路面监控方向，尽量扩大监控范围。二是加强社区义务夜巡队和夜间保安的巡逻，加大治安防范宣传，提高居民的防范意识。三是由派出所在小区门岗处加装报警灯箱，方便居民与警方联系，也对违法份子起到一定的警示作用。四是加强来沪人员的排查，及时掌握小区出租房的信息。四高小区的几路道路上土方车、工程车乱停现象严重，我们及时与镇领导和相关部门联系，给予一定的整治，划出禁停车线，收到了一定的效果。

5、基层和群众对民生事业建设的意见和集中的呼声，以及具有建设性、可操作性的重要建议。

1）金岸社区居民的就业希望本来很迫切，今年随着金融危机的到来，就业形势更是严峻，许多居民面临下岗再就业，希望居委能推荐工作，但相对于其他靠近市中心的区域，本地就业岗位还是相当缺乏的。而且江桥本地就业一般都是加镇保，但社区居民大多数是社保，这又大大降低了就业率。

2）居民生活购物不便。小区周边几乎没有什么商店，居民平时只能到乘大超市的班车去购买，有时临时买一些生活用品，还是很不方便的，居民都希望四高小区的商业用房能尽快兴建、使用。

3）小区易付站的用房已有，但是因人员问题，迟迟不能使用。居民认为既然是为了方便居民，就要尽快投入使用。

4）卫生、交通等问题，已经得到了上级部门的重视，社区对面的金沙新城卫生中心已在兴建，交通线路包括158路、561路、173路等，121路也将在近期进入。

6、其他具有普遍性、事关全局性的重大情况和重要建议。

金岸社区主要的情况是居民的医疗、交通、商业。近阶段，医疗和交通都已经有所改善和推进，但是金岸社区包括整个四高小区的商业还是非常欠缺。除了一个绿欣菜场、一个快客便利，2009年初在金园社区对面还开了一个联华超市、一个药房和一个酒店，但对于金岸社区居民来说还是有一段距离的。金岸社区周边规划内的商业用房是居民一直关注，期盼着能早日动工兴建、使用。

二、单独内容

1、居民对改善社区环境、设施的建议。

增加社区活动用房，因金岸社区没有活动用房，许多室内活动无法开展，没有老年活动室、图书室，会议室也相当有限。虽然社区活动用房已考虑在兴建商业用房时配给，但就目前而言，居民对社区活动用房还是相当迫切的。

2、居民对当前社区管理模式和管理状况的意见和建议。

金岸社区的居民都是原普陀区、长宁区的动迁居民，他们以前所面对的居委会和我们现在的居委会在人员结构、工作方法上有很大的不同。但对居委工作还是比较信任的。

镇物业公司对社区物业经理和保安队长要加强考核，加大力度，奖惩到位。

3、社区干部的工作状态和群众对社区干部的看法。

我社区现有社区工作人员6人，各有各的条线工作，而且都要求工作有计划、有措施。社工工作也任劳任怨，不厌其烦。但社区的工作相当琐碎，各条线都要考核，都要有记录、有签到、有照片等，有时也不免有消极的工作状态。

社区干部现基本上都是在完成上级的部门布置的各项任务，除个别事情调解处理时具体了解居民的家庭，平时到居民区走访只了解一些最基本的情况。居委干部除了部分居民骨干和一些到居委询求帮助的居民还熟悉外，因为平时接触少，有的居民甚至不认识居委干部，根本不了解居委会在干些什么，缺少透明度，他们所认为居委就应该在小区里走家访户，关心了解居民的平时生活。

金岸社区居委会

综合调研汇报材料 篇6

---****县大张庄乡计生办

（二零一四 年 月 日）

各位领导：

首先，我代表乡*委、政府对各位领导光临大张庄乡检查指导人口和计划生育工作表示热烈欢迎，对各位领导对大张庄乡人口计生工作的一贯支持和帮助表示衷心感谢！

大张庄乡位于**县东北部，下辖 个行政村，境内总人口为 人，其中已婚育龄妇女 人，其中：零孩 人，一孩 人，二孩 人，多孩 人。二零一三年出生 人，其中男孩 人，女孩 人，出生率为 ‰，当年符合政策生育率 %；二零一四年出生 人，其中男孩 人，女孩 人，出生率为.‰，当年符合政策生育率 %；二零一四 年截至现在出生 人，其中男孩 人，女孩 人，出生率为 ‰，当年符合政策生育率 %。

近年来，在乡*委、政府的正确领导和县计生局的指导帮助下，我乡立足于贯彻国家各项计划生育政策，努力打造“和谐张庄”、“和谐计生”的优质理念，提高依法行政和优质服务水平。建立健全了以利益导向机制为龙头、优质服务为依托、温馨宣传为手段、依法行政为标准的优质高效服务管理体系。现将我们计划生育工作方面的主要做法汇报如下：

一、*政一把手亲自抓、负总责。我乡高度重视计划生育工作，把计划生育工作列入乡日常工作重中之重，成立了由乡*委书记任组长，计生办主任任副组长计划生育工作领导小组，下设办公室，负责日常工作协调、管 理和监督，定期研究部署计划生育工作，年初根据市县计划生育责任目标研究、部署全年计划生育工作，全年定期督导，并在年终落实目标责任管理制。我乡在落实责任目标的同时坚决落实“一票否决”制，我乡在提拔任用、评先评优工作中对涉及到的干部必须经过计划生育审核，有违法生育的，交纪委处理，所在村两委班子年终考核计划生育工作不达标不得评优。计划生育“一票否决”制的坚持，有力的推动了全乡计划生育工作的开展。

二、坚决贯彻落实单独两孩政策。自去年河北实施单独二孩政策以来，我乡*委政府多次研究方案，通过广播、墙头标语、集中宣传、张贴公告、入户问查等措施宣传单独二孩政策，并对符合政策条件家庭进行摸底，全乡符合条件家庭共 户，目前已办理 户，分别为大虫营村张贤、陈峰波夫妇，羊毛疙瘩村胡霞子、宋士勇夫妇，目前未办理人员均已逐户告知，未办理原因主要是当前生育愿望不足。

三、计划生育基层网络、队伍建设和经费保障情况。当前我乡计生办专职人员共计 人，在编人员 人。村计生专干严格按照上级要求配备，人口以上计生主任不得兼职，村计生主任工资不得低于村正职（村支书、村主任）的 %；每个小组长的管辖育龄妇女人数不得高于 人，乡村按此要求跟据各村情况配备小组长人数，当前我乡小组长共有 人，工资为 元/月，小组长兼任药具员的 元/月，均已达到相关要求。基层计生协建设和运行情况，我乡当前会员数共计 人，其中男会员 人，女会员 人，个村计生协会均运行正常，年初制定工作计划，一年一次会员或会员代表大会，一季度一次理事会，对各项工作进行安排、部署，保证计生协在计划生育工作中发挥重要作用。乡计划生育专职人员工资以及计划生育事务全部纳入预算，以保障计划生育专职人员的待遇落实和计划生育工作的正常运行。

四、计划生育家庭奖励扶助政策落实和特殊家庭辅助关怀情况。

（一）、坚持利益导向机制为龙头，落实各项奖励优惠政策。

在二零一三中我乡共计投入优惠资金 元

1、在独生子女奖励中，我乡农村独生子女户落实奖励 人，共计 元；、在新农合补助中，落实了独生子女户奖励 户，元；双女户 人，元；男到女家 人，元。、在新农保补助中，我乡共补助 人，共计 元。

2、二零一三独生子女高考加分共奖励 户。，我乡还对自愿退回二胎生育证的 户 人奖励 元；对独生子女双女户父母死亡的 户补助 元；无独生子女双女户父母伤残补助，独生子女对独女双女家庭子女上大学的 户补助助学金各 元，共计 元。，我乡二零一三无独生子女父母退休人员，而且我乡还对以前退休职工进行了核查，并没有发现符合条件的人员。

在二零一四 中我乡采取了多种优先优惠政策，共计投入优惠资金 元。

1、在独生子女奖励中，我乡农村独生子女户落实奖励 户，共计 元；无城镇独生子女户奖励。、在新农合补助中，落实了独生子女户奖励 户，元；双女户 户，元；男到女家 户，元。

2、在新农保补助中，我乡共补助 户，人，元。

3、二零一三独生子女高考加分共奖励 户。，我乡还对自愿退回二胎生育证的 户 人奖励 元；无双女户父母死亡补助； 对独女双女家庭子女上大学的 户补助助学金各 元，共计 元。

4、我乡二零一四 无独生子女父母退休人员，而且我乡还对以前退休职工进行了核查，并没有发现符合条件的人员。

在二零一四 年独生子女高考加分共奖励 户。其他优惠由于落实时间未到未予办理。

（二）、我乡尤其把对失独家庭的优惠政策落到了实处，我乡目前有范庄村王万鑫、大虫营村张增彬、王国平、王雄庄村董计坤、刘通庄村刘金社、张家口村王春美、张庆安夫妇七人五户失独家庭，对他们经济上给予了补助，并采取了居家养老的养老保障措施，县乡计划生育志愿者定期入户帮扶，送去各种生活用品，定期车接车送到县医院进行全身体检等等各种帮扶政策。

我乡通过一系列的利益导向机制，有力的宣传了、支持了全乡计划生育工作的开展。

五、坚持依法进行政策外生育查处和社会抚养费管理。我乡在政策外查处和抚养费管理上坚持立案在县,征收在县,管理在县,支付在县的“四在县”政策，对拒不履行缴纳社会抚养费义务的外生户则申请法院强制执行，一切依法行政。在二零一三立案 户，应征 元，实征 元，征收率 %；在二零一四 立案 户，应征 元，实征 元，征收率 %；在二零一四 年至今立案 户，应征 元，实征 元，征收率 %。

六、性别比治理和流动人口管理。在性别比治理工作中，我乡以计划生育女孩家庭利益导向政策落实，并加大宣传力度，增加优质服务为主，同时加大整治“两非”案件的治理

1、我乡落实了对计划生育女孩家庭有独生子女奖励、新农合奖励、新农保奖励、中高考加分、上大学、退二胎生育证以及父母或本人伤残死亡等等各项优先优惠政策；

2、并采取了广播、发放宣传品等措施宣传“男女平等，生男生女一个样”的性别比知识；、我乡采取了三级包保责任制、免费测试纸、免费孕检等措施，增加优质服务；

3、同时加大“两非”案件的查处，我乡二零一三年查处非医学需要的私自终止妊娠 件，二零一四 年查处非医学需要的私自终止妊娠 件，二零一四 年查处非医学需要的私自终止妊娠 件，有力的震慑了“两非”案件的发生。

七、简化程序、方便群众、服务大厅一站式办结。

1、我乡根据上级计划生育部门的政策，出台了贯彻落实意见和工作方案，并加以落实。在此项生育政策落实过程中，自觉强化服务意识，把简化办证、服务群众作为创新服务方式方法的切入点，为符合条件的群众在审批办证方面提供便捷、高效的优质服务。要按照统一规定，简化审批程序，减少办事材料，缩短办理时限，认真执行首接责任制、一次性告知、限时办结等便民制度。实行了一胎证登记制度，工作人员审核当事人提供的证件后，符合办理条件的，夫妻双方现场签订《第一个子女生育登记承诺书》，依据证件和《承诺书》，即时办理。再生育申请，工作人员审核当事人提供的证件后，符合办理条件的填写再生育申请表报县办理，随上报随受理随审批，在提高再生育审批工作质量的同时，简化办事程序，改进工作作风，达到群众满意。

地区调研汇报材料 篇7

尊敬的各位领导：

欢迎你们来到我校指导工作，现将我校情况汇报如下：

一、基本情况：

老沙湾镇中心学校，始建于1930年，坐落在老沙湾镇文才路16号，是一所由汉、维二种语言授课的九年一贯制双语寄宿制学校。现有教学班21个，其中汉语言班18个，民语言班3个，在校学生 449名，教职工 80 人，学历达标率100%，是一支年轻化素质高的教师队伍。学校占地面积84599平方米，建筑面积5898平方米，生均占地面积188.5平方米。绿化面积为5921.9平方米，生均13.189087平方米。体育运动场地10166平方米，生均22.641425平方米。有300米标准环型田径场一个，标准水泥篮球场4个，排球场2个，有标准的健身器材和场地。校舍建筑设计符合国家标准，生均校舍面积达9.8平方米。每个班级的教室均符合国家标准，教室平均使用面积为56平方米。学校有语音室、微机室、多功能室、信息技术室、多媒体教室、信息接收室、科学实验室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、音乐教室、美术室、体育活动室、图书及阅览室、综合档案室、广播室、团(队)活动室、卫生室(心理辅导室)和教师办公室等。学校建有符合安全、卫生标准的室外厕所1个，面积131平方米。标准化食堂1个，能满足近300人就餐。新建2188平方米的宿舍楼，可供500名学生住宿。教学楼2137平方米，满足了教学需求。另外，2012年正在启动26902平方米的乡村青少年活动中心。目前，学校各项设施齐全，各种教育技术装备、音体美和卫生器材达到义务教育阶段标准。学校设有图书室、阅览室，藏书10410册，生均藏书高于标准化办学指标，学校订购了充足的教参资料、工具书和报刊杂志，满足了师生需求。学校建立了贫困学生资助制度，保证贫困家庭的学生顺利完成九年义务教育。近年来，学校立足实际，充分发挥现有设备设施的作用，积极开展具有我校特色的文体活动。

二、教育经费方面：

2009年小学教育生均教育事业费为6700.24元，比上年增长60.69%；初中教育生均教育事业费为14994.97元，比上年增长-9.08%。2010年小学生均教育事业费为8661.22元，比上年增长29.27%；初中教育生均教育事业费为7344.71元，比上年增长-47.89%。2011年小学生均教育事业费为17912.41元，比上年增长106.81%；初中教育生均教育事业费为9115.11元，比上年增长24.1%。2012年小学生均教育事业费为20882.38元，比上年增长16.58%；初中教育生均教育事业费为9571.5元，比上年增长30.32% 2009年小学预算内教育事业支出数为459.86万元，2009年小学预算内教育事业支出中公用经费数为156.69万元，占支出费用的34%；2009年初中预算内教育事业支出数为308.21万元，2009年初中预算内教育事业支出中公用经费 数为206.68万元，占支出费用的67%.2010年小学预算内教育事业支出数为439.99万元，2010年小学预算内教育事业支出中公用经费数为80.94万元，占支出费用的18%；2010年初中预算内教育事业支出数为131.96万元；2010年初中预算内教育事业支出中公用经费数为28.92万元，占支出费用的21%.2011年小学预算内教育事业支出数为654.4万元，2011年小学预算内教育事业支出中公用经费数为112.89万元，占支出费用的17%，2011年初中预算内教育事业支出数为126.7万元，2011年初中预算内教育事业支出中公用经费数为16.14万元，占支出费用的13%.2012年小学预算内教育事业支出数为667.54万元，2011年小学预算内教育事业支出中公用经费数为62.47万元，占支出费用的9%，2012年初中预算内教育事业支出数为127.62万元，2012年初中预算内教育事业支出中公用经费数为8.8万元，占支出费用的6%.2009年小学生均预算内公用经费数为2283元，2009年初中生均预算内公用经费数为9451.83元。2010年小学生均预算内公用经费数为1593.31元，2010年初中生均预算内公用经费数为1609.65元。2011年小学生均预算内公用经费数为3090.05元，2011年初中生均预算内公用经费数为1161.15元。2012年小学生均预算内公用经费数为1954.22元，2012年初中生均预算内公用经费数为660元。2009年小学生均预算内外公用经费数为2283元，2009年初中生均预算内外公用经费数为9451.83元。2010年小学生均预算内外公用经费数为1687.2元，2010年初中生均预算内外公用经费数为1609.65元。2011年小学生均预算内外公用经费数为3090.05元，2011年初中生均预算内外公用经费数为 2407.91元。2012年小学生均预算内外公用经费数为1954.22元，2012年初中生均预算内外公用经费数为2160元。

学校教师工资通过财政统一发放从无拖欠随意扣发等现象。2009年教师工资福利支出2159958.74元，在职教师74人，人均年工资29188.63元。2010年教师工资福利支出2582776.7元，教师99人，人均年工资35807.87元。2011年教师工资福利支出3448809元，在职教师92人，人均年工资37487.05元。2012年教师工资福利支出3925093元，在职教师92人，人均年工资42664.05元。

农村义务教育保障机制落实到位，严格按照农村义务教育保障机制资金使用规定用于学校教育教学活动，无挪用现象。认真落实国家、自治区困难家庭学生资助政策。2009年寄宿制贫困生补助18.78万元，2010年寄宿制贫困生补助18.025万元，2011年寄宿制贫困生补助57.275万元，2012年寄宿制贫困生补助,37.875万元。寄宿制贫困生严格按条件审查，并进行公示，寄宿制贫困生补助按时足额发放，各项资料准备齐全，认真落实国家自治区学生资助政策，学生营养餐计划落实到位，无挪用，克扣现象。

三、师资队伍建设方面: 我校现有教职工80人(其中中学专任教师13人，包括未入编的特岗22人，工勤人员3人；门卫保安2人；小学专任教师30人，包括未入编的特岗16人，工勤人员2人，教辅人员4人；门卫保安2人。

按照自治区规定农村初中每班配备教师3.8人每班，我校初中现有教学班6个，编制数应为23个，实际编制数39个，实际在编教教职工13人；按照自治区规定村小学每班配备教师1.8人，我校小学民汉共有有教学班15个，编制数应为27个（汉22个、民5个），实际编制数27个（汉 22个、民5个），实际在编教教职工52人（汉

47、民5）。现我校带编制未入编的特岗老师38人充实教师队伍，能够充分满足教育教学的需要。我校中小学专任教师学历均达到或超过标准化规定要求并取得相应层次教师资格证。由于我校近几年教师调动频繁，中高级职称、学历的教师调动频繁，还有部分已达到退休年龄已经退休，导致我校现中小学教师职称岗位比列均未达到规定的标准。我校中小学专任教师均已取得相应教师资格证，符合标准化学校建设要求。我校小学专任教师学科专业对口率达到90%以上。我校初中专任教师学科专业对口率达到80%以上。中小学专任教师学科专业对口率均已达到自治区标准化学校要求。经过认真统计，我校初中部有1名教师没有参加第四轮继续教育。小学部有3名教师没有没有参加第四轮继续教育。因本周期继续教育于2013年12月底结束，立即督促这几位教师在今年暑假完成本周期的继续教育。届时，我校全部教师均能按计划完成本周期继续教育，教师培训经费均已列入财政预算并能予以保障。我校在2012年3月开展了县级名师、学科带头人、骨干教师、教学能手等评选活动，杜秀芳老师被评选为县级教学能手，李双旺、张世龙、杨建刚、王宏香、景菊、刘艳等六人被评选为校级骨干教师，形成了学科骨干教师团队。依照《教师法》和《劳动法》教师工资待遇已经得到解决，近年来没有出现拖欠教师工资现象，教师工资每月按时足额发放，并每年通过考核逐步提高。教师工资高于国家公务员工资10%，特岗教师与在职在编教师同工同酬同待遇，学校建立绩效工资奖励机制，全面推行绩效考核，落实教师绩效工资。集资房1-3期，基本上能够解决教师住房问题。我校住宿教师多，教师宿舍紧张，宿舍的设施配备和环 境还有待于改善。针对以上问题校领导高度重视，与上级主管部门积极协调，现在学校教师周转房已经落实并准备开工建设，教师住宿条件和住宿环境有望得到进一步改善。

四、双语教育方面：

为全面贯彻自治区党委、自治区人民政府《关于大力推进双语教学工作的决定》，自治区教育厅《关于开展双语教育工作的通知》文件精神，为了全面推进我校双语教学工作大幅度提升，准确地把握双语教学情况，发现问题并及时提出解决办法，规范双语课堂教学模式，现将对我校双语教育工作作如下汇报：

我校是一所寄宿制民汉合校。共有3个双语班级，其中二三年级使用双语教学模式2，六年级使用双语教学模式1授课。现有双语教师5名，其中一位是汉族老师。双语教研组在校领导的正确带领和统一部署下，充分发挥其作用。1.我校双语教学现以“坚持分段发展、层层提高”的原则，从小学低段起步、从小抓起、从教师抓起”的指导思想开展我校双语教学工作。本项工作各项工作制度也得到了确立，双语班学生家长都能热心支持，同时得到了社会各界对双语教学广泛认可。我校为了做好幼小衔接工作采取了“循序渐进，过渡搭桥，因材施教”原则，根据学生实际情况、年龄特征和认知水平以及语言学习规律来安排双语教学计划。教学模式逐渐地、有步骤地走向成熟。双语教学过程中避免了突然地、大量地引入，造成由于语言滞后使双语班级 学生出现思维障碍。做到了“由少到多，由浅入深，层层递进，逐步提高”教学模式。积极创设双语教育情景。在内容和形式上，充分体现时代性、科学性、系统性和实用性，充分考虑到民族学生汉语接受能力。

2.“一帮一”结对子工作得到了落实。在平时的教育教学中双语教师与汉族老师结对子进行教研活动，共同听课、评课、集体备课、以及参加各类学习，通过一系列的教研活动我校双语组教师的教案书写、作业批改、教学反思日趋完善和巩固，充分体现了民汉教研和谐学习的气氛，同时体现了我校民族团结大家庭的互助、互爱、互尊的工作作风。我校安排专职教师，定期帮助民族师生加强汉语口语训练，如今我校各双语教师的汉语普通话有了很大的提高，双语班学生的汉语综合能力也得到逐渐完善。双语班学生在大课间和课余活动中与汉族学生交朋友并能主动使用汉语交流。

3.我校双语组根据学校实际情况，在校教务处的统一安排下，有目的、有计划地、有步骤地组织开展了内容丰富、形式多样的双语课外活动，增长了师生双语知识，开阔了孩子们的视野，发展了智力和个性。如：双语班学生写字比赛，双语教师基本功比赛等。

发现的问题：

1、双语教师对教材的内涵理解不够深刻，课堂教学方法相当单一，一部分双语教师教学经验不足，教学中不突出 学生主体地位及身心发展规律。有些双语教师对教材不熟、不理解教材的编写意图。提问不能面向全体学生，不注重学生集体参与性和互动性。有些双语老师教学形式枯燥、乏味。教学重、难点把握不准，上课时随意性较强，组织教学不到位，且缺乏对学生研究，使自己的课堂教学不能真正让学生受益，实效性欠佳。

2、课堂教学中母语使用比例不均匀

双语教师中部分民考民教师发音不准，敬业精神需要进一步提高。个别双语老师习惯用母语翻译，双语教师要根据学生实际情况在上课时重点、难点知识点的教学时可用母语来分析、讲解，以便学生理解。非难点的专业性不强的知识可尽量使用汉语讲，还有课堂组织教学用语、导言、结束语以及学生熟悉的内容一定要用汉语讲。有些双语老师提出问题时，学生习惯用母语回答，老师也视而不见，老师应提倡并鼓励学生尽量使用汉语，注重培养学生用汉语思考问题，解决问题的能力。

3、学校双语教学气氛不浓，需要进一步提高。如果没有相应的语言环境，语言学习难以奏效。学校应创设独特的多元双语界面，让学生一走进校门，就感到换了一个语言环境，逐步让汉语成为校内师生间、学生间交际的主要语言。有许多老师都在这方面下了不少功夫。如：课程表、值日表都是用汉语写的；教室里贴有拼音、生字、词语 卡片；有些老师还把学生写的拼音、汉字做成了展示栏；为学生创设了良好的汉语学习氛围；

几点建议

1、加强双语教师队伍的培养和健全，缩少专业教师与非专业教师之间的距离，充分发挥双语骨干教师表率作用，重点攻克加快青年教师综合水平的提高和敬业精神的培养。

2、完善学校双语教学环境，健全校本教学制度，狠抓双语教学中的薄弱环节，双语教师考核与双语教师教学成果相结合，推行奖惩制度。

3、加强双语教育教学情景的整体设计，精心设计校园环境和各种形式的校园文化景观、校报、广播等。充分发挥学校本身的优势。

五、基础教育方面：

（一）、入学率

（1）、2009-2010学，全镇7至12周岁适龄儿童应入学1035人，已入学1035人，入学率100%;13至15周岁初中适龄少年应入学588人，已入学584人，入学率99.32%。（2）、2010-2011学，全镇7至12周岁适龄儿童应入学990人，已入学990人，入学率100%；13至15周岁初中适龄少年应入学560人，已入学560人，入学率100%。（3）2011-2012学，全镇7至12周岁适龄儿童应入学 992人，已入学992人,入学率100%；13至15周岁初中适龄少年应入学538人，已入学528人，入学率98.14%。

（4）2012-2013学，全镇全镇7至12周岁适龄儿童应入学990人，已入学

人，入学率100%；13至15周岁初中适龄少年应入学

人，已入学

人，入学率100%。

（二）辍学率

（1）2009-2010学，学年初小学在校生569人，辍学率0；学年初初中在校生198人，辍学率0。

（2）2010-2011学，学年初小学在校生488人，辍学率0；学年初初中在校生179人，辍学率0。

（3）2011-2012学，学年初小学在校生992人，辍学率0；学年初初中在校生538人，辍学率0。

（4）2012-2013学，学年初小学在校生

人，辍学率0；学年初初中在校生

人，辍学率0。

（三）完成率

（1）2009-2010学，全镇15周岁人口应完成初等教育学业214人，已完成214人，完成率100%；17周岁人口应完成初级中等教育学业234人，已完成229人，完成率97.86%。

（2）2010-2011学，全镇15周岁人口应完成初等教育学业207人，已完成207人，完成率100% ；17周岁人口应 完成初级中等教育学业217人，已完成217人，完成率100%。（3）2011-2012学，全镇15周岁人口应完成初等教育学业172人，已完成172人，完成率100%；17周岁人口应完成初级中等教育学业222人，已完成219人，完成率98.65%。

（四）规范中小学办学行为工作开展情况

我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地招生，免试、就近入学的原则招生，确保学区适龄儿童全部入学接受义务教育。编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。、我校能严格执行课程方案，按照国家、自治区课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。我校每周上课5天,学生到校时间不早于9点半，学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。保学生每天在校学习时间不超过6小时。严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量均不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业。以前个别教师作业量略多的现象已杜绝。严格规范考试行为。除每期期末一次文化考试之外，我校未组织参加其它各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照要求进行教学活动。每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。教师听课节数能达到规定的要求。教师用普通话进行教学，与学生交流。加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，考核直接定为基本合格或不合格。从目前情况来看，无有偿补课行 为，无教师要求学生购买教辅材现象。学校没有办特色班、兴趣班、实验班。贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，除教育、物价部门规定的收费项目及标准外，没有收取其它费用。贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。严格教学用书管理。我校学生所使用的均为自治区教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。到目前我校未发生一起安全事故。安全工作领导小组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生 养成良好卫生习惯。开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。

（五）提高义务教育阶段教学质量的措施、效果和建议

教育质量是学校的生命线。自从实施课程以来，我乡在课程改革方面做了大量的工作，取得了明显的效果。为了及时检验我们的教育教学质量，使我们在教学改革的道路上少走弯路，必须建立教育教学质量监控机构，采取一定的质量监控措施，从不同的角度，全方位了解学校的教学现状，对教学质量进行监控。

提高教学质量目标。

1、按要求认真做好新生招入、旧生巩固及变动工作，做好年报统计工作。确保数据准确。

2、提高普及教育程度。抓好适龄儿童入学工作，确保6周岁入学；重视保障弱势群体子女接受义务教育。7—12周岁入学率100%，巩固率100%，小学毕业升入初中入学率100%，三残儿童入学率96%以上。

3、规范教学管理。严格执行新课程计划，开齐开足课程，落实教学常规，规范办学行为，教学 管理，学籍管理、质量管理，进行研究性课程的开发与实践，寻找适合小学生身心发展的、具有本校特色的研究主题，评价办法等向深层次研究、高层次发展。

4、提高教科研水平。实施新课程改革实验，推进教育创新工程。开展创新概念课系列活动的后期成果展示—教研节，着力体现新课程理念，优化教学过程；切实抓好实用课题的研究，重视课题研究的过程管理，使课题研究切实为教学服务。

5、提高教学管理水平。倡导人文管理模式，对教师讲尊重，讲宽容，讲诚信。青年教师培养有措施，专任教师业务水平提高有目标，办学有创新、有特色。

提高教学质量之措施：

重在课堂教学，更新教育理念，把教育改革重点落实到课堂，广泛开展课堂教学改革和创新。加强和规范教学业务的科学管理。狠抓常规管理，建立正常教学秩序。继续实施集体备课制度。集体备课以年级组为单位，每位教师落实一个单元（或几个内容），在集体共同讨论的基础上进行备课，既减轻教师备课中的负担，提高备课的质量，资源又得到共享。

建立新课程课堂教学评价体 系。根据课改精神和标准建立适合新课程实施的课堂教学评价体系，不仅能评价教师教学的水平和评价课堂教学的效果，还能引导教师对自己教学行为进行分析与反思，不断提高教学水平，为教学改革提供方向。新的课堂教学评价要促进两个发展，一是促进学生发展，二是促进教师发展。课堂评价体系要体现“以学论教”、以学生的“学”评价教师的“教”，真正体现以学生为主体，以学生发展为本的教育思想。加强师资队伍建设，全面提高教师素质。

六、学校今后教育发展思路、规划，存在问题及建议：