九年级物理下册期末考试重点

九年级物理下册期末考试重点（精选10篇）

九年级物理下册期末考试重点 篇1

九年级下册物理期末复习资料章一

一、功

1、力学中的功

①做功的含义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，力学里就说这个力做了功。②力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力;二是物体在这个力的方向上移动的距离。③不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直.2、功的计算：

①物理学中把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功。

②公式：W=FS

③功的单位：焦耳(J)，1J= 1N?m。

④注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力;②公式中S 一定是在力的方向上通过的距离，强调对应。③ 功的单位“焦”(牛?米 =焦)，不要和力和力臂的乘积(牛?米，不能写成“焦”)单位搞混。

3、功的原理：

使用机械时，人们所做的功(FS)= 直接用手对重物所做的功(Gh)

二、机械效率

提升重物W有用=Gh

用滑轮组提升重物W额= G动h(G动：表示动滑轮重)

W总=FS2、机械效率

①定义：有用功跟总功的比值。

②公式：η=W有用/W总

③提高机械效率的方法：减小机械自重、减小机件间的摩擦。

④说明：机械效率常用百分数表示，机械效率总小于1

三、功率

①物理意义：功率是表示做功快慢的物理量。

②定义：单位时间内所做的功叫做功率

③公式：P=W/t

④单位：瓦特(W)、千瓦(kW)1W=1J/s 1kW=103W

四、动能和势能

③质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大;运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。

1、机械能：动能与势能统称为机械能。

如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变，或者说，机械能是守恒的。

1、物质是由分子组成的。

2、扩散现象

①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动(热运动)。温度越高，分子的无规则运动越剧烈。

②扩散现象说明：A、分子之间有间隙。B、分子在做不停的无规则的运动。

3、分子间的作用力

分子间有相互作用的引力和斥力

①分子间的引力使得固体和液体保持一定的体积，它们里面的分子不致散开。分子间的斥力使得分子已经离得很近的固体和液体很难进一步被压缩。②当分子间的距离很小时，作用力表现为斥力;当分子间的距离稍大时，作用力表现为引力;如果分子相距很远，作用力就变得十分微弱，可以忽略。

二、内能

1、内能

①物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。②物体在任何情况下都有内能：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。

③影响物体内能大小的因素：

A温度：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。

B质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。C材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。D存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。

d热传递过程中，传递的能量的多少叫热量，热量的单位是焦耳。热传递的实质是内能的转移。

B做功可以改变物体的内能：

a做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加。物体对外做功物体内能会减少。

b做功改变内能的实质是内能和其他形式的能的相互转化。

c如果仅通过做功改变内能，可以用做功多少度量内能的改变大小。

C、做功和热传递改变内能的区别：由于它们改变内能上产生的效果相同，所以说做功和热传递改变物体内能上是等效的。但做功和热传递改变内能的实质不同，前者能的形式发生了变化，后者能的形式不变。

三、比热容

1千克(立方米)某种固体(气体)燃料完全燃烧放出的热量称为该燃料的热值，属于物质的特性，符号是q，单位是焦耳每千克，符号是J/kg(J/m^3)。固体燃料完全燃烧释放的热量的计算公式：Q放=mq气体燃料完全燃烧释放的热量的计算公式：Q=Vq Q表示热量(J)，q表示热值(J/kg)，m表示固体燃料的质量(kg)，V表示气体燃料的体积(m^3。q=Q放/m(固体);q=Q放/v(气体)W=Q放=qm=Q放/m W=Q放=qV=Q放/v(W：总功)(热值与压强有关)Q=cmΔt即Q吸(放)=cm(t-t1)其中c为比热，m为质量，t为末温，t1为初温，Q为能量。吸热时为Q=cmΔt升(用实际升高温度减物体初温)，放热时为Q=cmΔt降(用实际初温减降后温度)。或者Q=cmΔt=cm(t末-t初)，Q>0时为吸热，Q<0时为放热。

1、比热容：

⑴ 定义：单位质量的某种物质温度升高(降低)1℃时吸收(放出)的热量。⑵物理意义：表示不同物质，在质量相等，温度升高(或降低)相同的度数时，吸收(或放出)的热量并不相同这一性质。

⑶比热容是物质的一种特性，大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。

⑷水的比热容为4.2×103J/(kg?℃)表示：1kg的水温度升高(降低)1℃吸收(放出)的热量为4.2×103J2、热量的计算

公式：Q吸=Cm(t-t0)，Q放=Cm(t0-t)

四、热机

1、热机： 内能转化为机械能的机器。

2、内燃机：

①将燃料移至机器内部燃烧，转化为内能且利用内能来做功的机器叫内燃机。它主要有汽油机和柴油机。

②内燃机大概的工作过程：内燃机的每一个工作循环分为四个阶段：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。在这四个阶段，吸气冲程、压缩冲程和排气冲程是依靠飞轮的惯性来完成的，而做功冲程是内燃机中对外做功的冲程，是由内能转化为机械能。另外压缩冲程将机械能转化为内能。

3、燃料的热值

①燃料的燃烧是一种化学反应，燃烧过程中，化学能转化为内能。

②燃烧相同质量的不同燃料，放出的热量不同。

③1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。热值单位：焦每千克(J/kg)，对气体燃料，热值指的是1立方米燃料完全燃烧放出的热量，单位：焦每立方米(J/m3)

④热机的效率：燃料燃烧释放的能量用来开动热机时，用来做有用功的那部分能量，与燃料完全燃烧放出的能量之比，叫做热机的效率。

⑤提高热机效率的途径：使燃料充分燃烧;尽量减小各种热量损失;机件间保持良好的润滑、减小摩擦。

五、能量的转化和守恒

1、能的转化

在一定条件下，各种形式的能都可以相互转化。

1摩擦生热：机械能转化为内能2 发电机：机械能转化为电能 3电动机：电能转化为4机械能光合作用：光能转化为化学能5 燃料燃烧：化学能转化为内能

2、能量守恒定律

能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。

能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一。

2、按能源是否可再生分为：

不可再生能源：不可能在短期内从自然界得到补充。如化石能源、核能

可再生能源：可以在自然界源源不断的得到。如：水的动能、风能、太阳能生物质能。

3、化石能源：千百万年前埋在地下的动植物经过漫长的地质年代形成的能源。如：煤、石油、天然气。

4、生物质能：由生命物质提供的能量。

二、核能

1、原子的组成物质由分子组成，分子又由原子组成。原子由质子、中子、电子组成。质子带正电荷，电子带负电荷，中子不带电。

2、核能：原子核分裂或聚合所释放出的能量。

九年级下册物理期末复习资料章二

一、宇宙和微观世界

1、整个宇宙由物质组成;物质是由分子组成的;分子是由原子组成的;原子是由原子核和包围在周围带负电荷的核外电子组成;原子核是由质子和中子组成的。

2、固态、液态、气态的微观模型：多数物质从液态变为固态时体积变小;液态变为气态时体积会显著增大。

固态物质中，分子的排列十分紧密，分子间有强大的作用力。因而，固体具有一定的体积和形状。

液态物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体的小。因而，液体没有确定的形状，具有流动性。

气态物质中，分子极度散乱，间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子间的作用力极小，容易被压缩，因此，气体具有流动性。

3、纳米科学技术：1nm=10-9m

二、质量：

1、定义：物体是由物质组成的。物体所含物质的多少叫质量，用m表示。物体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。

实例：宇航员把月球采集的矿石带回地球后，这块矿石的质量不变。

2、单位：国际单位制：国际单位kg，常用单位：t、g、mg

例子：一个鸡蛋的质量大约50g。

3、测量——托盘天平

①结构：游码、标尺、平衡螺母、横梁、分度盘、指针

②使用步骤：放置、调节、称量(左物右码，先大后小)。

③注意事项：

1.托盘天平要放置在水平的桌面上。游码要归零。

2.称前调节平衡螺母(天平右端的螺母)调节零点直至指针对准中央刻度线。例如：天平上的指针向左偏转，要使天平平衡，可将平衡螺母向右调节。

3.左托盘放称量物，右托盘放砝码(左物右码)。

4.添加砝码从估计称量物的值加起，逐步减小，可以节省时间。托盘天平只能称准到0.1克。加减砝码并移动标尺上的游码(相当于在右盘加砝码)，直至指针再次对准中央刻度线。

5.在称量过程中，不可再碰平衡螺母。

6.物体的质量 =砝码+游码

7.取用砝码必须用镊子，取下的砝码应放在砝码盒中，称量完毕，应把游码移回零点。

8.称量干燥的固体药品时，应在两个托盘上各放一张相同质量的纸，然后把药品放在纸上称量。

9.易潮解的药品，必须放在玻璃器皿上(如：小烧杯、表面皿)里称量。

10.砝码若生锈，测量结果偏小;砝码若磨损，测量结果偏大。三、密度：

1、定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。

关于九年级物理期末考试题 篇2

29.已知铁的比热容小于铝的比热容。质量相同的铁块和铝块吸收相同的热量后，_______温度升高的多;若它们降低相同的温度，_______放出的热量多。

30.一台小风扇工作时，要求电压为9V，若用干电池来供电，则需 节 联。

31.一盏电灯未接入电路时的灯丝电阻为55，接到220V的电源上正常发光 时通过的电流为0.5A，则该电灯的额定功率为_____W;从刚接通电源到正常发光过程中，电灯的最大功率为_______W。

32.在测量小灯泡电功率的实验中，因缺少电压表，小军

利用两个电流表和一个已知阻值为10W的电阻R0，同样

测出了小灯泡的电功率，原理如图所示。小军读出电流表

A1的示数为0.5A，而电流表A2的示数为0.2A，则小灯泡L两端的电压为______V，小灯泡的实际功率为___ ____W。

33.某同学把标有8V 16W的灯泡L1和12V 36W的灯泡L2串联在电路中，闭合开关后，其中一只灯泡能正常发光，另一只没有达到额定电压。由此可知电源电压为

V，此时L1的实际功率 L2的实际功率(选填大于或等于或小于)

三、作图与简答题(34题3分，35题3分，共计6分)

34.用笔画线表示导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。(导线不允许交叉)

35.如图所示，它们的电路连接情况不可见，闭合开关，两个小灯泡同时发光;断开开 关，两个小灯泡同时熄灭，不借助其它器材。请设计一个简单的方法，判断它们是串联还是并联。

九年级物理下册期末考试重点 篇3

1．本试卷共8页，共五道大题，36道小题，满分100分。考试时间120分钟。2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、考试编号和姓名。3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

4．在答题卡上，选择题、作图题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

物 理 试 卷 2013.6

一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共28分，每小 题2分）

1．下列物理量中，以科学家的名字焦耳作为单位的是

A．压强 B．密度 C．功率 D．功 2．下列用品中，通常情况下属于导体的是

A．塑料尺 B．铅笔芯 C．保鲜膜 D．橡皮 3．关于声现象，下列说法中正确的是 A．声音是由物体的振动产生的

B．敲锣时用力越大，声音的音调越高 C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 D．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声 4．如图1所示的事例中，属于增大压强的是 5．下列现象属于光的折射的是 A．在水池边看到水中的鱼

B．月食的形成

C．平静的水面倒映出蓝天白云

D．茫茫白雪看上去非常刺眼

6． 下列用电器正常工作时，利用电流热效应工作的是 A．电饼铛 B．电视机 C．电动机 D．笔记本电脑

7.图2所示的四个物态变化的实例中，属于熔化的是

8.如图3所示，两个滑梯高度相等，如果小玲分别从①号直梯和②号旋转滑梯上端滑到地面，小玲所受重力做功分别为W1和W2，则下列说法正确的是 A．W1>W2 B．W1

9．下列说法正确的是

A．电路两端只要有电压就一定有电流 B．自由电荷定向移动的方向就是电流方向 C．电压是电路中形成电流的原因

D．金属导体中自由电子定向移动的方向就是电流方向

10．如图4所示是学习电磁现象过程中做过的几个实验，其中能反映电动机工作原理的是 11．下列现象中，属于用热传递的方式改变物体内能的是

A．两手互相摩擦时手发热 B．菜刀在砂轮上磨得发烫 C．在炉子上烧开水 D．用打气筒打气时筒壁发热

12．如图5所示事例中，不属于利用大气压工作的是

13．如图6所示，开关闭合时，电路中的电流表没有示数，但电压表有示数，那么电路发生故障的原因可能是 A．灯泡L1灯丝断了 B．灯泡L2灯丝断了 C．灯泡L1短路

D．灯泡L2短路

14.为了将放置在水平地面上、重G=100N的重物提升到高处。小明同学设计了图7甲所示的滑轮组装置。当用图7乙所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时，重物的速度υ和上升的高度h随时间t变化的关系图像分别如图7丙和丁所示。若重物与地面的接触面积S=5×10-2m2，不计绳重和摩擦，绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向。则下列选项正确的是

A.在2～3s内，拉力F的功率P为150W B.在0～1s内，重物对地面的压强p为600Pa C.在1～2s内，拉力F做的功W为375J D.在2～3s内，滑轮组的机械效率η保留两位有效数字后为53%

二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。本大题共12 分，每小题3分。每小题选项全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分）15．关于内能，下列说法中正确的是

A．冬天用热水袋暖手是用热传递的方式改变内能的 B．物体的机械能增加，其内能也一定增加

C．0℃的冰 熔化成0℃的水，由于温度不变，所以它的内能不变 D．0℃的物体也具有内能

16．跳伞运动员在空中跳伞过程中，由于受到空气阻力的作用，打开伞包一段时间后开始匀速下降。在匀速下降过程中，下列说法正确的是

A．运动员的重力势能不变，动能增大 B．运动员的重力势能减小，动能不变 C．运动员的重力势能增大，机械能减小 D．运动员的动能不变，机械能减小

17．如图8所示，在小车上放一个玩具小人，用力F缓慢拉着小车，车上的人随车正在一起匀速向着力F的方向运动，则下列说法正确的是 A.车上的玩具小人相对车是静止的B.车上的玩具小人相对车是运动的 C.玩具小人所受的摩擦力大小为零

D.玩具小人所受的摩擦力大小为F 18．下列关于电学有关的知识正确的是

A．在家庭电路中短路和用电器总功率过大都会造成干路电流过大而烧坏保险丝

B．在连接电路时，应使开关处于断开状态，滑动变阻器处于最大值

C．电压表和电流表都不能直接连接在电源的两端

D．某变阻器上标有“50Ω 1.2A”字样，则允许通过它的最大电流为1.2A

三、填空题（共12分，每小题2分）

19．经验证明：对于人体来说，只有不高于 V的电压才是安全的。

20．光在真空中的传播速度是 m/s。

21．游泳池内水深2m，池底受到水的压强是 Pa。(g取10N/kg)22．汽油的热值是4.6×107 J/kg,完全燃烧2kg汽油所产生的热量是 J。

23．在如图9所示的电路中，电源电压6V保持不变.只闭合开关S1，电流表示数为0.2A；再闭合开关S2，电流表示数变化了0.4A．则S2闭合前后R1消耗的电功率相差 W。

24.如图10甲所示，弹簧测力计一端固定，另一端挂一正方体合金块浸没在装有水的圆柱形容器中，容器底部有一个由阀门控制的出水口。打开阀门缓慢放水，此过程中合金块始终不与容器底部接触。弹簧测力计示数随放水时间变化的规律如图10乙所示。若弹簧测力计的拉力每改变1N，弹簧长度就对应改变1cm,容器底面积是500cm2,开始时物体上表面距液面5cm,则从开始到打开阀门20s时，放出水的质量是 kg。(g取10N/kg)

四、实验与探究题（共35分，25~29题各2分，30题4分，31题6分，32题6分，33题3分,34题6分）

25．在图11中画出小球A所受重力的示意图。26．在图12中画出入射光线AO的反射光线。27．在图13中画出拉力F对支点O的力臂L。28．如图14所示，电能表的示数为 kW•h。29.如图15、16所示的两组实验：

（1）图15中，用力下压活塞，棉花燃烧，请简述这个实验说了。

（2）图16中，烧瓶内的水停止沸腾时，浇上凉水可以看到水重新沸腾起来，请简述这个实验说了

30.小阳同学进行“测定小灯泡电功率”的实验。实验中使用的小灯泡上标有“2.5V”字样，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样。小阳正确连接如图17所示的电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片P，当滑片恰好在中点上时，观察到电压表的示数为2.5V时，电流表示数如图18所示，则电路中电流为 A,小灯泡正常发光时的功率为 W。

31．小玲在实验室测量金属块A的密度。她先用调节好的天平测量金属块A的质量。天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图19甲所示，则金属块A的质量为 g。然后，她将金属块A放入盛有50ml水的量筒中，量筒中的水面升高到如图19乙所示的位置，则金属块A的体积为 cm3。由此可计算出金属块A的密度为 kg/m3。

32．小华在“探究凸透镜成像规律的实验”中发现像高与像距、物距之间有一定的关系，为了进一步探究，他将5cm长的发光体放在一个竖直支架上作为光源进行实验。

（1）实验开始前，首先在光具座上依次安装发光体、凸透镜和光屏并进行调节，使它们的中心在。

（2）下表是小华同学实验时记录的几组数据：

实验次数 物距u/cm 像距v/cm 物高l/cm 像高h/cm 1 35 14 5 2 2 30 15 5 2.5 3 20 20 5 5 4 15 30 5 10 5 14 35 5 12.5 6 12 60 5 25 根据表中数据，完成下列问题： ①该凸透镜的焦距为 cm．

②从表中的数据可以看出，当像距小于物距时，像高与物高的比值 1（选填“大于”或“小于”）；当像距大于物距时，像高与物高的比值 1（选填“大于”或“小于”）。

③小华通过进一步分析实验数据又得出了像高与物高的比值和像距与物距的比值之间的具体关系。他的结论是。

33．如图20所示，当把一正方体物块放在水中，静止后刚好有一半体积露出水面，正方体的边长为L，小明和小红对此时物体所受的浮力有不同的看法，小明认为：由浮力产生的原因（上、下两面的压力差）可知上面与大气接触，所以（P0表示大气压强的值）。小红认为：根据阿基米德原理可知 ；你同意谁的想法，从理论上简单解释另一种想法错误的原因。34.实验桌上摆放着如下实验器材：满足实验要求的电源1个、阻值已知的定值电阻(R0)和电阻箱（电路图符号）各一个，已调零的电压表1块，滑动变阻器1个，开关若干，导线若干。请选用上述实验器材，设计一个实验证明“当电流保持不变时，两个电阻R0与R串联的总功率与电阻R的关系为：P=kR + b（k、b为常量）”。请你画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表。（要求：在实验过程中不要拆卸电路）

五、计算题（共13分，35题6分，36题7分）

35.在图21所示电路中，不考虑灯丝电阻随温度的变化，电源电压保持不变。当只闭合开关S1、S3，滑动变阻器的滑片P位于某一点时，灯L正常发光，滑动变阻器消耗的电功率为0.6W，电流表的示数为I1，电压表V1的示数为U1，电压表V2的示数为U2；当仍闭合开关S1、S3，滑动变阻器的滑片P位于另一点时，电流表的示数为I2，电压表V1的示数为U1′，电压表V2的示数为U2′；当闭合开关S1、S2，断开开关S3时，灯L消耗的电功率为其额定功率的。已知RL：R3=2：1，U1：U1′=2：1，U2：U2′=4：5。求：（1）求电流表的示数I1与I2的比值；

（2）灯L的额定电功率；

（3）当闭合开关S1、S2，断开开关S3时，R2消耗的电功率。

36.如图22甲所示是一个装置示意图，正方体A作为配重使用，保证杠杆EOF始终在水平位置平衡。某同学用这个装置和一个圆柱形密闭容器D提取水中的圆柱体B；该同学用力拉动滑轮组绕绳自由端，手拉绳的功率和密闭容器D匀速被提升的距离关系如图22乙所示；在提升全过程中，密闭容器D上升速度始终保持不变，配重A始终没有离开地面，每个滑轮的质量都相等。已知密闭容器D的底面积为SD=1.2×10-2m2,质量为mD=3kg；正方体A单独放在水平地面上，对地面的压强为p0=3×104Pa,密闭容器D未被提出水面匀速上升和完全提出水面后匀速上升，A对地面的压强分别为p1=2.1×104 Pa,p2=1.3×104 Pa。(不计绳的重力，滑轮与轴的摩擦及水的阻力,不考虑水面高度变化，g取10N/kg)求：（1）密闭容器D浸没在水中时所受的浮力；

（2）动滑轮受到的重力G0；

（3）圆柱体B受到的重力；

九年级学生下册期末评语 篇4

2. 你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你爱好文艺，你在班会课上的表演唱吸引了所有同学的目光!你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，其实没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。你思想健康，学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，所以学习成绩进步不大，愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取!

3. ×××同学对班级工作认真负责，在任何情况下，总是稳稳当当、扎扎实实地完成老师交给的任务。爱好广泛，勤学苦练。勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。

4. 你文静温和，大家都愿意和你一起玩。虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。你能按时完成作业，字迹工整。不足之处就是上课发言不够积极，上课要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习上从未挨过老师的批评，这似乎令人高兴;但也很少获得老师夸奖，这可令人遗憾!

5. 你尊敬师长，团结同学，自觉遵守纪律，上进心强，学习有较大进步，老师真为你高兴。要是你做事再细致些，多看一些有益的书，你会取得更优异的成绩!老师期待着。

6. 所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在学习上;所有老师都知道你性格坚强，但你不是用在对待困难上;所有老师和同学都知道你想做一位好学生，但着不能只是说说而已，你要用自己的行动来表明自己的决心。努力吧!

7. 你诚实、纯朴，你热情、大方。你的每一点进步，老师都看在眼里，喜在心上。只要你继续严格要求自己，不断完善自己，你就会将心中的蓝图变成现实!

8. 你为人诚实，与同学关系相处不错。在学习上，你也有学好各科的愿望，但进步不大。但是还不能坚持，有些龙头蛇尾。你英语基础不好，学起来吃力，但你只要能做到勤奋不已。超越自己，超越别人。相信“工夫不负有心人”，最后的胜利一定属于你的!相信关心你的母亲会等到你成功的那一天的!

9. 虽然你已经取得了可喜的成绩，但是，你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力，向着更高、更强的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的明天!

九年级物理下册期末考试重点 篇5

导体的电阻

①定义：导体两端电压与通过导体电流的比值，叫做这段导体的电阻。

②公式：R=U/I(定义式)

说明：A、对于给定导体，R一定，不存在R与U成正比，与I成反比的关系，R只跟导体本身的性质有关

B、这个式子(定义)给出了测量电阻的方法――伏安法。

C、电阻反映导体对电流的阻碍作用

欧姆定律

①定律内容：导体中电流强度跟它两端电压成正比，跟它的电阻成反比。

②公式：I=U/R

③适应范围：一是部分电路，二是金属导体、电解质溶液

导体的伏安特性曲线

(1)伏安特性曲线：用纵坐标表示电流I，横坐标表示电压U，这样画出的I-U图象叫做导体的伏安特性曲线。

(2)线性元件和非线性元件

线性元件：伏安特性曲线是通过原点的直线的电学元件。

非线性元件：伏安特性曲线是曲线，即电流与电压不成正比的电学元件。

导体中的电流与导体两端电压的关系

(1)对同一导体，导体中的电流跟它两端的电压成正比。

(2)在相同电压下，U/I大的导体中电流小，U/I小的导体中电流大。所以U/I反映了导体阻碍电流的性质，叫做电阻(R)

(3)在相同电压下，对电阻不同的导体，导体的电流跟它的电阻成反比。

串联电路

①电路中各处的电流强度相等。I=I1=I2=I3=…

②电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和U=U1+U2+U3+…

③串联电路的总电阻，等于各个电阻之和。R=R1+R2+R3+…

④电压分配：U1/R1=U2/R2???U1/R1=U/R

⑤n个相同电池(E、r)串联：En?=?nE??rn?=?nr

⑥串联电路的功率分配：P=I2R

P1/R1=P2/R2=P3/R3=…=Pn/Rn

并联电路

①并联电路中各支路两端的电压相等。U=U1=U2=U3=…

②电路中的总电流强度等于各支路电流强度之和。I=I1+I2+I3+…

③并联电路总电阻的倒数，等于各个电阻的倒数之和。

1/R=1/R1+1/R2+1/R3+?????对两个电阻并联有：R=R1R2/(R1+R2)

④电流分配：I1/I2=R1/R2????I1/I=R1/R

⑤n个相同电池(E、r)并联：En?=?E??rn?=r/n

⑥并联电路的功率分配：

P1R1=P2R2=P3R3=…=PnRn=U2

几点注意事项：

①几个相同的电阻并联，总电阻为一个电阻的几分之一;

②若不同的电阻并联，总电阻小于其中最小的电阻;

③若某一支路的电阻增大，则总电阻也随之增大;

④若并联的支路增多时，总电阻将减小;

⑤当一个大电阻与一个小电阻并联时，总电阻接近小电阻。

分压作用和电压表:

说明:如果给电流表串联一个分压电阻,分担一部分电压,就可以用来测量较大的电压了.加了分压电阻并在刻度板上标出电压值,就把电流表改装成了电压表.电压表的量程越大，串联的电阻R越大。因为电流一定。

分流作用和电流表(安培表):

说明:并联电阻可以分担一部分电流,并联电阻的这种作用叫做分流作用,作这种用途的电阻又叫做分流电阻.为了使电流表能够测量几个安培甚至更大的电流,可能给它并联个分流电阻,分掉一部分电流,这样在测量大电流时,通过电流表的电流也不致超过满偏电流Ig.电流表的量程越大，并联的电阻越小。因为电压一定。

九年级人教版数学下册期末试卷 篇6

一、选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分.在每小题所给出的四个选项中，只有一项是正确的，请用2B铅笔把答题卡上相应的选项标号涂黑)

1.下列各数中，属于无理数的是 ( ▲ )

A. B. C. D.

2.计算a2?a4的结果是 ( ▲ )

A.a8 B.a6 C.2a6 D.2a8

3.3月份，无锡市某周的日最高气温统计如下表：则这七天中日最高气温的众数和中位数分别是 ( ▲ )

A.4，4 B.5，4 C.4，3 D.4，4.5

4.左图是由八个相同的小正方体组合而成的几何体，则其俯视图是 ( ▲ )

5.如图，在四边形ABCD中，E、F、G、H分别是AB、BD、CD、AC的中点，要使四边形EFGH是菱形，则四边形ABCD只需要满足一个条件，是 ( ▲ )

A.四边形ABCD是梯形 B.四边形ABCD是菱形

C.对角线AC=BD D.AD=BC

6.如图，OP平分∠MON，PA⊥ON于点A，点Q是射线OM上一个动点，若PA=3，则PQ的最小值为 ( ▲ )

A. B.2 C.3 D.2

7.如图，在平面直角坐标系中，过格点A、B、C作一圆弧，点B与下列格点的连线中，能够与该圆弧相切的是 ( ▲ )

A.点(0，3) B.点(2，3) C点(5，1) D.点(6，1)

8.如图1,在△ABC中，∠ACB=90°，∠CAB=30°, △ABD是等边三角形，E是AB的中点，

连结CE并延长交AD于F，如图2，现将四边形ACBD折叠,使D与C重合，HK为折痕，

则sin∠ACH的值为 ( ▲ )

A. B. C. D.

9.若不等式 对 恒成立，则x的取值范围是( ▲ )

A. B. C. D.

10. 如图，用四个螺丝将四条不可弯曲的木条围成一个木框，不计螺丝大小，其中相邻两螺丝的距离依次为2、3、4、6，且相邻两木条的夹角均可调整.若调整木条的夹角时不破坏此木框，则任意两个螺丝间的距离的最大值为 ( ▲ )

A.6 B.7 C.8 D.10

二、填空题(本大题共8小题，每小题2分，共16分.不需写出解答过程，只需把答案直接填写在答题卡上相应的位置处)

11.函数y= 中自变量x的取值范围是____▲____.

12.因式分解：2m2-8m+8=____▲____.

13.如图，AB、CD是水平放置的轮盘(俯视图)上两条互相垂直的直径，一个小钢球在轮盘上自由滚动，该小钢球最终停在阴影区域的概率为____▲____.

14.如图，在四边形ABCD中，∠A+∠B=200°，∠ADC、ABCD的平分线相交于点O，则∠COD的度数是____▲____.

15.如图，一个扇形铁皮OAB，已知OA=60 cm，∠AOB=120°，小明将OA、OB合拢制成了一个圆锥形烟囱帽(接缝忽略不计)，则烟囱帽的底面圆的半径为____▲____.

16.将量角器按如图所示的方式放置在三角形纸片上，使点C在半圆圆心上，点B在半圆上，边AB、AC分别交半圆于点E、F，点B、E、F对应的读数分别为160°、70°、50°，则∠A的度数为____▲____.

17.正方形ABCD、BEFG和矩形DGHI的位置如图，其中G、F两点分别在BC、EH上。

若AB=5，BG=3，则△GFH的面积为____▲____.

18. 如图，四边形OABC的顶点O是坐标原点，边OA,OC分别在x轴，y轴的正半轴上.OA∥BC，D是BC上一点， ，AB=3, ∠OAB=45°，E，F分别是线段OA,AB上的两个动点，且始终保持∠DEF=45°，如果△AEF是等腰三角形.△AEF沿EF对折得△A′EF与五边形OEFBC重叠部分的面积 ____▲____.

三、解答题(本大题共10小题，共84分.请在答题卡指定区域内作答，解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)

19. (8分). (1)2sin60?+ - –|1– | (2)

20. (8分)

(1)解方程： (2)解不等式组：

21.(7分)如图，在△ABC中，CD是AB边上的中线，E是CD的中点，过点C作AB的平行线交AE的延长线于点F，连接BF.

(1)求证：CF=BD;

(2)若CA=CB，∠ACB=90°，试判断四边形CDBF

的形状，并证明你的结论.

22.(6分) 小明参加某个智力竞答节目，答对最后两道单选题就顺利通关.第一道单选题有

3个选项，第二道单选题有4个选项，这两道题小明都不会，不过小明还有一个“求助”没

有用(使用“求助”可以让主持人去掉其中一题的一个错误选项).

(1)如果小明第一题不使用“求助”，那么小明答对第一道题的`概率是____▲______.

(2)如果小明将“求助”留在第二题使用，请用树状图或者列表来分析小明顺利通关的概率.

(3)从概率的角度分析，你建议小明在第几题使用“求助”.(直接写出答案)

23.(8分)国家环保局统一规定，空气质量分为5级.当空气污染指数达0—50时为1级，质量为优;51—100时为2级，质量为良;101—200时为3级，轻度污染;201—300时为4级，中度污染;300以上时为5级，重度污染.某城市随机抽取了20某些天的空气质量检测结果，并整理绘制成如下两幅不完整的统计图.请根据图中信息，解答下列各题：

(1)本次调查共抽取了____▲___天的空气质量检测结果进行统计;

(2)补全条形统计图;

(3)扇形统计图中3级空气质量所对应的圆心角为____▲____°;

(4)如果空气污染达到中度污染或者以上，将不适宜进行户外活动，根据目前的统计，请你估计年该城市有多少天不适宜开展户外活动.(2015年共365天)

24. (8分) 某物流公司的甲、乙两辆货车分别从A、B两地同时相向而行，并以各自的速度匀速行驶，途经配货站C，甲车先到达C地，并在C地用1小时配货，然后按原速度开往B地，乙车从B地直达A地，下图是甲、乙两车间的距离y(千米)与乙车出发x(时)的函数的部分图像.

(1)A、B两地的距离是_________千米，甲车出发_________小时到达C地;

(2)求乙车出发2小时后直至到达A地

的过程中，y与x的函数关系式及x的取

值范围，并在图中补全函数图像;

(3)乙车出发多长时间，两车相距150千米?

25.(9分) 我市为创建“国家级森林城市”政府将对江边一处废弃荒地进行绿化，要求栽植甲、乙两种不同的树苗共6000棵，且甲种树苗不得多于乙种树苗，.某承包商以26万元的报价中标承包了这项工程.根据调查及相关资料表明：移栽一棵树苗的平均费用为8元，甲、乙两种树苗的购买价及成活率如表：

品种 购买价(元/棵) 成活率

甲 20 90%

乙 32 95%

设购买甲种树苗x棵，承包商获得的利润为y元.请根据以上信息解答下列问题：

(1)设y与x之间的函数关系式，并写出自变量取值范围;

(2)承包商要获得不低于中标价16%的利润，应如何选购树苗?

(3)政府与承包商的合同要求，栽植这批树苗的成活率必须不低于93%，否则承包商出资补载;若成活率达到94%以上(含94%)，则城府另给予工程款总额6%的奖励，该承包商应如何选购树苗才能获得最大利润?最大利润是多少?

26. (10分) 如图，等边△ABC的边长为4 cm，动点D从点B出发，沿射线BC方向移动，以AD为边作等边△ADE。

(1)如图①，在点D从点B开始移动至点C的过程中，

①△ADE的面积是否存在最大值或最小值?

若存在，直接写出这个最大值或最小值;

若不存在，说明理由;

②求点E移 动的路径长.

(2)如 图②，当点D经过点C，并在继续移动的过程中，点E能否移动至直线AB上?为什么?

27. (10分)已知抛物线 与y轴交于点A，它的顶点为B，点A、B关于原点O的对称点分别是点C、D.若点A、B、C、D中任何三点都不在一直线上，则称四边形ABCD为抛物线的伴随四边形，直线AB为抛物线的伴随直线.

(1)如图1，求抛物线 的伴随直线的解析式;

(2)如图2，若 (m>0)的伴随直线是 ，伴随四边形的面积为12，求此抛物线的解析式;

(3)如图3，若抛物线 的伴随直线是 (b>0)，且伴随四边形ABCD是矩形.

①用含b的代数式表示m,n的值;

②在抛物线的对称轴上是否存在点P，使得△PBD是一个等腰三角形?若存在，请直接写出点P的坐标(用含b的代数式表示);若不存在，请说明理由.

28.(10分)动手实验：利用矩形纸片(图1)剪出一个正六边形纸片;利用这个正六边形纸片做一个如图(2)无盖的正六棱柱(棱柱底面为正六边形);

(1)做一个这样的正六棱柱所需最小的矩形纸片的长与宽的比为多少?

九年级物理下册期末考试重点 篇7

本文导航

1、首页

2、高二物理下册期末考试卷分析-

23、高二物理下册期末考试卷分析-

34、高二物理下册期末考试卷分析-4

2014年高中高二物理下册期末考试卷分析

【摘要】2014年高中高二物理下册期末考试卷分析是查字典物理网为您整理的高中动态，请您详细阅读!

第Ⅰ卷(选择题)

一、选择题(共10小题，每小题4分，共40分，其中1-6为单选，7-10为不定项选择;全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分)

1.北京时间2010年8月1日5时30分，中国在西昌卫星发射中心用长征三号甲运载火箭，将第五颗北斗导航卫星成功送入太空预定轨道.这标志着卫星导航市场的垄断局面被打破，北斗卫星导航系统将免费提供定位、测速和授时服务，定位精度10 m，测速精度0.2 m/s，以下说法不正确的是

A.北斗导航卫星定位提供的是被测物体的位置

B.北斗导航卫星定位提供的是被测物体的位移

C.北斗导航卫星授时服务提供的是时刻

D.北斗导航卫星测速服务提供的是运动物体的速率

2.如图所示，一小球被限制在x=0与x=x1之间运动，设开始时小球从x=0处以速度v0向右运动，假定小球在区间内运动时能保持恒定速率，且每次在x=0或x=x1处碰撞返回后，其速率减为原来速率的一半.则下列图中描述小球自运动开始后至第二次回到x=0处的位移时间图正确的是

3.中国首架空客A380大型客机在最大载重量的状态下起飞需要滑跑距离约3000 m，着陆距离大约为2000 m.设起飞滑跑和着陆时都是做匀变速直线运动，起飞时速度是着陆时速度的1.5倍，则起飞滑跑时间和着陆滑跑时间之比是

A.1∶1 B.3∶2 C.2∶3 D.9∶4 4.杭新景高速公路限速120 km/h，一般也要求速度不小于80 km/h.冬天大雾天气的时候高速公路经常封道，否则会造成非常严重的车祸.如果某人大雾天开车在高速上行驶，设能见度(观察者与能看见的最远目标间的距离)为30 m，该人的反应为0.5 s，汽车刹车时能产生的最大加速度的大小为5m/s2，为安全行驶，汽车行驶的最大速度是

A.10 m/sB.15 m/s C.10 3 m/s D.20 m/s

6.甲乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向做匀变速直线运动，t = 0时刻同时经过公路旁的同一路标，下表是每隔1s记录的两车的速率。关于两车的运动，下列说法正确的是：

时间t/s 0 1 2 3 4

甲车的速率v1/(ms-1)18.0 16.0 14.0 12.0 10.0

乙车的速率v2/(ms-1)3.0 4.0 5.0 6.0 7.0

A.乙车的速度变化较快

B.在0～4s内，乙车的平均速度较大

C.在0～4s内，甲车相对乙车行驶了56m

D.在乙车追上甲车之前，t=5 s时两车相距最远

本文导航

1、首页

2、高二物理下册期末考试卷分析-

23、高二物理下册期末考试卷分析-

34、高二物理下册期末考试卷分析-4

7.在塔顶上将一物体以20m/s初速度竖直向上抛出，抛出点为A，不计空气阻力，设塔足够高，则物体位移大小为10 m时，物体通过的路程可能为(g取10m/s2)

A.10 m B.20 m C.30 m D.50 m

8.如图所示的x-t图象和v-t图象中，给出的四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是

A.图线1表示物体做曲线运动

B.x-t图象中t1时刻物体1的速度大于物体2的速度

C.v-t图象中0至t3时间内物体4的平均速度大于物体3的平均速度

D.两图象中，t2、t4时刻分别表示物体2、4开始反向运动

10.如图所示，小球沿足够长的斜面向上做匀变速运动，依次经a、b、c、d到达最高点e.已知ab=bd=6 m，bc=1 m，小球从a到c和从c到d所用的时间都是2 s，设小球经b、c时的速度分别为vb、vc，则

A.vb=22 m/s B.vc=3 m/s

C.xde=3 m D.从d到e所用时间为4s

第Ⅱ卷(非选择题 共70分)

二、填空题(共4小题，每空2分，共20分。把答案直接填在横线上)

11.某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动小车的运动情况，实验中获得一条纸带，如图所示，其中两相邻计数点间有四个点未画出。已知所用电源的频率为50HZ，则打A点时小车运动的速度vA=_______m/s，小车运动的加速度a=_______m/s2。(结果要求保留三位有效数字)

12.老鼠离开洞穴后沿直线运动。若测得它距洞穴口不同距离s时的速度大小如下表所示。由表中数据可以推知，老鼠的运动速度v与它距洞穴口距离s的关系为__________。老鼠从距洞穴口1 m处运动到距洞穴口4 m处所用的时间为___________s。

s(m)0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0

v(m/s)4.0 2.0 1.33 1.0 0.8 0.67

本文导航

1、首页

2、高二物理下册期末考试卷分析-

23、高二物理下册期末考试卷分析-

34、高二物理下册期末考试卷分析-4

13.某兴趣小组利用自由落体运动测定重力加速度，实验装置如图所示.倾斜的球槽中放有若干个小铁球，闭合开关K，电磁铁吸住第1个小球.手动敲击弹性金属片M，M与触头瞬间分开，第1个小球开始下落，M迅速恢复，电磁铁又吸住第2个小球.当第1个小球撞击M时，M与触头分开，第2个小球开始下落.这样，就可测出多个小球下落的总时间.(1)在实验中，下列做法正确的有________.A.电路中的电源能选用交流电源

B.实验前应将M调整到电磁铁的正下方

C.用直尺测量电磁铁下端到M的竖直距离作为小球下落的高度

D.手动敲击M的同时按下秒表开始计时

(2)实验测得小球下落的高度H=1.620 m，10个小球下落的总时间T=5.8s.可求出重力加速度g=________m/s2.(结果保留两位有效数字)

14.同学在学习了DIS实验后，设计了一个测物体瞬时速度的实验，其装置如图所示.在小车上固定挡光片(宽度为s)，在倾斜导轨的A处放置光电门.让小车从P点静止下滑，再利用光电门记录下挡光片经过A点所经历的时间t.接下来，改用不同宽度的挡光片重复上述实验，最后运用公式v-=st计算出不同宽度的挡光片从A点开始在各自s区域内的v-，并作出v--t图像.(1)当A、B之间有物体挡光时，电路____________.(选填断开或接通)

(2)该同学测出4组数据，其中第3组数据发生了明显的偏差，如表所示.造成偏差的原因可能是下列三种情况中的哪一种____________.次数 挡光片宽度s/m 通过光电门时间t/s 速度v/(ms-1)0.080 0.10034 0.797 0.060 0.07580 0.792 0.040 0.04923 0.812 0.020 0.02589 0.772 A.小车从图中P点上方静止下滑

B.小车从图中P点下方静止下滑

C.小车从图中P点静止下滑

本文导航

1、首页

2、高二物理下册期末考试卷分析-

23、高二物理下册期末考试卷分析-

34、高二物理下册期末考试卷分析-4

(3)另一位同学测出6组数据，在v-t图像中描点如图所示，根据v--t图线，可知小车的加速度大小约为________m/s2，挡光片到达A点时的瞬时速度大小约为_____m/s.(保留三位有效数字)

三、论述、计算题(本题共5小题，共50分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)

15.(8分)某晚，美军在伊拉克进行的军事行动中动用了空降兵，美机在200m高处超低空水平飞行，美兵离开飞机后先自由下落，运动一段时间后立即打开降落伞，展伞后美兵以16.5m/s2的平均加速度匀减速下降。为了安全要求，美兵落地的速度不能超过5m/s(g=10m/s2)。伊方地面探照灯每隔10s扫描一次，通过计算判断美兵能否利用探照灯的照射间隔安全着陆。

16.(10分)甲、乙两辆汽车都从静止出发做加速直线运动，加速度方向一直不变.在第一段时间间隔内，两辆汽车的加速度大小不变，汽车甲的加速度大小是乙的两倍;在接下来的相同时间间隔内，汽车乙的加速度大小增加为原来的两倍，汽车甲的加速度大小减小为原来的一半.求甲、乙两车各自在这两段时间间隔内走过的总路程之比.17.(10分)如图所示水平传送带A、B两端点相距x=7 m，起初以v0=2 m/s的速度顺时针运转.今将一小物块(可视为质点)无初速度地轻放至A点处，同时传送带以a0=2 m/s2的加速度加速运转，已知小物块与传送带间的动摩擦因数为0.4，求：小物块由A端运动至B端所经历的时间.18.(10分)具有我国自主知识产权的 歼-10飞机的横空出世，证实了我国航空事业在飞速发展.而航空事业的发展又离不开风洞试验，简化模型如图a所示，在光滑的水平轨道上停放相距x0=10 m的甲、乙两车，其中乙车是风力驱动车.在弹射装置使甲车获得v0=40 m/s的瞬时速度向乙车运动的同时，乙车的风洞开始工作，将风吹向固定在甲车上的挡风板，从而使乙车获得了速度，测绘装置得到了甲、乙两车的v-t图象如图b所示，设两车始终未相撞.(1)若甲车的质量与其加速度的乘积等于乙车的质量与其加速度的乘积，求甲、乙两车的质量比;

(2)求两车相距最近时的距离.19.(12分)在如图所示的平面直角坐标系内，x轴水平、y轴竖直向下。计时开始时，位于原点处的沙漏由静止出发，以加速度a沿x轴匀加速度运动，此过程中沙从沙漏中漏出，每隔相等的时间漏出相同质量的沙。已知重力加速度为g，不计空气阻力以及沙相对沙漏的初速度。

(1)求t0时刻漏出的沙在t(t t0)时刻的位置坐标;

(2)t时刻空中的沙排成一条曲线，求该曲线方程。

九年级物理上期期末复习计划 篇8

邓宝娟

一、复习内容

第十一章至第十七章

二、复习时间

即日起至1月15日

三、复习安排

第一部分· 基础知识过关周，重点检查学生基础知识的识记，和公式的基本运

用。

第二部分· 阶段性练习及自测周，重点检查学生运用基础知识的能力。

第三部分· 综合考练周，重点是针对考点的查漏补缺。

四、学情分析：

针对基础薄弱，知识掌握度差，没有领军人物，大多数同学能学习，但缺乏主动

性。好的学习习惯没有养成，答题规范性很成问题。所以复习中要降低求，抓基本概

念的记忆的落实检查，和常考知识点的训练，要通过复习提升知识的运用能力和解题的准确性。

五、复习具体措施：

1、梳理知识，形成结构---便于记忆；

2、重点内容，细讲多练---技能知识需要过手、过脑、过心；

3、注意纠错，规范习惯---易错点是难点，找出错误，分析原因，规范格式，养

成习惯

4．综合练习，评讲拓展---练中记忆，练中巩固，练中知新，讲中纠错，讲中

九年级物理下册期末考试重点 篇9

(100分，90分钟)

题　号

一

二

三

四

总　分

得　分

可能用到的相对原子质量：O—16

Cl—35.5

K—39

一、选择题(本题包括15小题，1～10小题每题2分，11～15小题每题3分，共35分)

1.下列变化过程，一定发生化学变化的是()

A.洗洁精除油污

B.海水晒盐

C.钢铁锈蚀

D.沙里淘金

2.如表是生活中一些常见物质的近似pH，其中酸性最强的是()

物质

醋酸

橘子汁

草木灰水

炉具清洁剂

pH

2.5

3.4

11.1

12.4

A.醋酸

B.橘子汁

C.草木灰水

D.炉具清洁剂

3.下列实验操作中正确的是()

4.科学兴趣小组探究金属R的活动性时发现：将R放入稀硫酸中，有气泡产生，同时生成正二价的盐：将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。根据以上信息，下列化学方程式正确的是()

A.R＋MgCl2===RCl2＋Mg

B.R＋2AgCl===RCl2＋2Ag

C.R＋2HCl===RCl2＋H2↑

D.Al＋RSO4===AlSO4＋R

5.下列有关物质用途的说法中正确的是()

A.KNO3、NH4Cl都能用作化肥

B.NaOH、CaO都能用作食品干燥剂

C.稀盐酸、稀硫酸不能用于除铁锈

D.NaHCO3、Ca(OH)2都能用于治疗胃酸过多症

6.下列说法正确的是()

A.甲醛的水溶液可用于海产品保鲜

B.用布袋代替塑料袋可减少“白色污染”

C.钙、铁、铅都是人体必需的微量元素

D.维生素的主要功能是提供人体活动所需的能量

7.推理是学习化学时常用的思维方式，以下推理结果正确的是()

A.用洗洁精除油污是乳化作用，用汽油除油污也是乳化作用

B.复分解反应的反应物、生成物都是化合物，反应物、生成物都是化合物的反应不一定是复分解反应

C.碳酸盐能与酸反应产生二氧化碳气体，能与酸反应产生气体的物质一定是碳酸盐

D.复分解反应有沉淀、气体或水生成，有沉淀、气体或水生成的反应是复分解反应

8.某植物培养液中含有NH4Cl和CuSO4，下列物质在该培养液中能大量存在的是()

A.NaOH

B.BaCl2

C.KNO3

D.AgNO3

9.下列物质混合后能够反应，且有明显现象的是()

A.向氧化铁粉末中滴入氢氧化钠溶液

B.向稀硫酸中滴入稀氢氧化钾溶液

C.将硫酸铵与熟石灰混合研磨

D.向澄清石灰水中滴入氯化钡溶液

10.下列实验方案不能达到实验目的的是()

选项

实验目的实验方案

A

除去硫酸亚铁溶液中少量的硫酸铜

加过量铁粉，充分反应，过滤

B

检验某固体为碳酸盐

取样，滴加稀盐酸，观察是否有气泡产生

C

除去氯化钠溶液中少量的氯化镁

加入过量氢氧化钠溶液，过滤，向滤液中加稀盐酸至中性

D

鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体

取样，加水溶解，观察温度变化

11.下列各组离子能在pH＝3的溶液中大量共存的是()

A.NH4＋、Na＋、NO3－、CO32－

B.NO3－、Cu2＋、SO42－、OH－

C.Mg2＋、K＋、SO42－、Cl－

D.Ca2＋、Na＋、HCO3－、Cl－

12.小明向盛有盐酸和MgCl2溶液的烧杯中加入一定量的NaOH溶液，为判断反应后溶液的成分，他分别取少量反应后的溶液a于试管中，用下表中的试剂进行实验，相应结论错误的是()

选项

试剂

现象和结论

A

Zn粉

有气泡产生，则溶液a一定含MgCl2

B

CuO粉末

无明显现象，则溶液a中一定有两种溶质

C

NaOH溶液

无明显现象，则溶液a中可能有NaOH

D

CuSO4溶液

有蓝色沉淀，则溶液a中一定有两种溶质

13.下列实验方案能够达到目的的是()

A.用点燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳

B.用溶解、过滤、蒸发的方法从粗盐中提取纯净的氯化钠

C.分别加入熟石灰研磨、闻气味，鉴别化肥氯化钾和氯化铵

D.分别将镁片、锌片放入硝酸银溶液中，验证镁、锌、银的金属活动性顺序

14.下表中对部分知识的归纳完全正确的一组是()

A.鉴别方法

B.化学实验中的“先”和“后”

①区分棉纤维和羊毛纤维——点燃后闻气味

②区分硬水和软水——加肥皂水搅拌

③区分氯化铵和氯化钾——加熟石灰粉末研磨，闻气味

①点燃可燃性气体时：先验纯，后点燃

②稀释浓硫酸时，先在烧杯中盛放浓硫酸，后将水沿烧杯内壁缓慢注入

③给试管内液体加热时，先预热，后用外焰固定加热

C.日常生活经验

D.化学与人体健康

①常用钢刷擦洗铝制品

②用汽油洗去衣服上的油污

③氮气充入食品包装袋中防腐

①缺铁会引起贫血症

②食用甲醛水溶液浸泡过的海产品

③用工业用盐如亚硝酸钠烹调食物

15.实验室某废液的溶质为硝酸铜、硝酸银和硝酸铝，取该废液进行如图所示实验。下列说法正确的是()

A.若滤液呈无色，则滤液中可能含有三种溶质

B.若向滤液中滴加氯化钾溶液产生白色沉淀，则滤渣可能是混合物

C.若滤渣由三种金属组成，则滤液可能呈蓝色

D.若向滤渣中滴加稀盐酸无气泡冒出，则滤液中可能含有两种阳离子

二、填空题(本题包括5小题，共40分)

16.(8分)化学与我们的生产、生活息息相关，现有以下物质：

①食醋

②Ca3(PO4)2

③葡萄糖

④活性炭

⑤熟石灰

⑥维生素A

⑦大理石

⑧CH4

请选择合适物质的序号填空：

(1)农业上常用作磷肥的是__________。

(2)能为人体提供能量的物质是________。

(3)常用作厨房调味品的是__________。

(4)常用于改良酸性土壤的是__________。

(5)常用作建筑材料的是____________。

(6)最简单的有机化合物是____________。

(7)人体缺乏后能导致夜盲症的是________。

(8)常用于冰箱除异味的物质是________。

17.(11分)人类社会的文明进步与金属材料的关系密切。

(1)钢铁容易与空气中的__________________________等物质接触发生反应生成铁锈，实验室可以用稀硫酸将铁锈除去，其反应的化学方程式是_______________________________________________________。

(2)锰钢主要成分是铁、锰、碳，主要用于制造钢轨、挖掘机铲斗等，锰钢属于______________(填“纯净物”或“混合物”)。

(3)地铁中常用氢氧化镁作为阻燃材料，氢氧化镁不溶于水，可用海水中提取的氯化镁与熟石灰在溶液中反应制取，该制取反应的化学方程式是___________________________________________________________。

(4)铝、铁、铜三种金属中不能与稀硫酸发生置换反应的是__________，铁制品易生锈，需要做防锈处理，而铝化学性质比铁活泼，但铝制品通常不做防锈处理，这是因为铝表面容易形成______________________________________；为验证Al、Fe、Cu的金属活动性强弱，某同学设计了如下方案，其中不合理的是________。

①Al、FeSO4溶液、Cu

②Al2(SO4)3溶液、Fe、CuSO4溶液

③Al、Fe、CuSO4溶液

18.(8分)水和溶液在生产、生活中具有广泛的用途。

(1)下列物质属于溶液的是________(填字母)。

A.医用酒精

B.植物油和水的混合物

C.蒸馏水

D.糖水和食盐水的混合物

(2)甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图1所示。

图1

①t1

℃时，甲物质的溶解度是_____________；

②t2

℃时，分别将甲、乙固体溶于水，配成两种物质的饱和溶液各100

g，所需水的质量甲_____________(填“大于”“小于”或“等于”)乙。

(3)如图2中甲、乙、丙、丁、戊是五种不同类别的物质，且分别属于单质、氧化物、酸、碱、盐中的一种。相连物质之间均能在一定条件下发生化学反应，且生成物之一为水。

图2

①当丁为氢氧化钠，戊为氯化铵时，甲、乙、丙的化学式依次可能是___________________(只写一组)，其中丙和丁发生中和反应的化学方程式为_________________________________________；乙和丙反应的化学方程式为_________________________________________。

19.(7分)比较、归纳是学习的重要方法，小红在学习了酸、碱、盐的知识后进行了总结：

(1)酸具有相似的化学性质是因为酸溶液中都含有____________(填微粒的符号)。

(2)碱溶液能使紫色石蕊溶液变____________色。

(3)下列反应中：①金属氧化物＋酸―→盐＋水　②非金属氧化物＋碱→盐＋水　③酸＋碱→盐＋水，属于中和反应的是________(填序号)；中和反应在生产生活中应用很广，如___________________________________________________

(举一实例)。

(4)在溶液中与CaCl2、Ca(NO3)2均能反应的盐有________(任举一例，写化学式)。

(5)请你找出一种在溶液中与CaCl2反应而不与Ca(NO3)2反应的物质，写出该反应的化学方程式：_______________________________________________。

20.(6分)A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质，其中A是钠盐，且A、D都由三种元素组成，E是红棕色固体，且与B在一定条件下反应有黑色粉末生成，C的固体可用于人工降雨，图中“—”表示两端物质间能发生反应，“→”表示物质间的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去。

请回答下列问题：

(1)写出下列物质的化学式。A：_______________；C：_______________。

(2)反应①属于__________(填基本反应类型)反应，B物质与E物质反应过程中，B物质表现__________(填“氧化性”或“还原性”)。

(3)写出反应②的化学方程式：__________________________________________

(写出一个即可)。

三、实验探究题(本题包括2小题，共19分)

21.(5分)某校化学小组进行粗盐(含有泥沙)提纯实验，并利用所得精盐配制100

g

20%的氯化钠溶液。

实验一：如图1是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。

(1)操作①中的一处明显错误是_______________________________________。

(2)操作⑤对应的实验中，停止加热的恰当时机是_________________________。

(3)该同学实验中缺少过滤操作，在此操作中玻璃棒的作用是________________。

实验二：乙同学用提纯得到的精盐配制100

g

20%的氯化钠溶液。

(4)配制时，除图1所提供的仪器外，还需要试剂瓶、镊子和_________________(填一种仪器名称)。

(5)若其他操作均正确，采用图2所示观察方式量取水，则所配溶液的溶质质量分数___________(填“＞”“＜”或“＝”)20%。

22.(14分)小娟同学发现，上个月做化学实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，小娟和同学们进行了如下探究活动。

【提出问题】该瓶氢氧化钠溶液是否变质及变质的程度如何？

【查阅资料】氯化钡溶液呈中性。

【猜想】①该溶液没有变质；②该溶液全部变质；③该溶液部分变质。

【进行实验】小娟和同学们按如下方案进行了实验。

【问题讨论】(1)操作Ⅰ的名称是________。

(2)写出产生白色沉淀反应的化学方程式：______________________________。由此现象可得出：猜想________(填序号)错误。

(3)结合操作Ⅰ和Ⅱ，若“现象X”是溶液不变色，则猜想________(填序号)正确；若“现象X”是__________________，则猜想③正确。

【拓展应用】

(1)小娟和同学们通过以上实验探究得出，实验室保存氢氧化钠溶液的方法是_______________________________________________________。

(2)如果氢氧化钠溶液中混有少量碳酸钠杂质，常加入适量____________[填“BaCl2”或“Ba(OH)2”]溶液除去。

四、计算题(本题包括1小题，共6分)

23.(6分)某兴趣小组利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气并回收剩余固体，实验过程如图所示。

(1)上述制取氧气的反应属于____________(填基本反应类型)。

(2)计算所用氯酸钾、二氧化锰混合物的总质量。

参考答案

一、1.C　2.A　3.D　4.C　5.A

6.B　点拨：钙是人体必需的常量元素，铅不是人体必需的元素，是有害元素，C错误；维生素不能为人体提供能量，D错误。

7.B　点拨：洗洁精除油污是乳化作用，汽油除油污是因为溶解油污，A错误；活泼金属也能与酸反应生成H2，C错误；有沉淀、气体或水生成的反应不一定是复分解反应，D错误。

8.C　点拨：NaOH能与NH4Cl、CuSO4反应，不能大量共存；BaCl2与CuSO4能发生反应，AgNO3与NH4Cl也能发生反应，不能大量共存。

9.C

10.B　点拨：检验碳酸盐应选用稀盐酸和澄清石灰水两种物质，B不正确。

11.C　点拨：pH＝3，溶液呈酸性，含有大量的H＋，OH－、CO32－、HCO3－不能与之大量共存。

12.B　点拨：盐酸和氯化镁的混合液中加入氢氧化钠溶液，则盐酸先和氢氧化钠反应；加入锌粉有气泡产生，说明含有盐酸，则氯化镁没有参加反应，故溶液a一定含有氯化镁，A正确；加入氧化铜粉末没有明显现象，说明不含盐酸，则一定有生成的氯化钠，若是氢氧化钠与氯化镁恰好反应，则不含氯化镁，只含有氯化钠，B错误；加入氢氧化钠溶液无明显现象，则氯化镁完全反应，氢氧化钠若剩余则含有氢氧化钠，C正确；加入硫酸铜溶液产生蓝色沉淀，则含有氢氧化钠，还有生成的氯化钠，故一定有两种溶质，D正确。

13.C　14.A

15.D　点拨：金属活动性Al＞Zn＞Cu＞Ag，将锌粉、铝粉加入含Cu(NO3)2、AgNO3和Al(NO3)3的废液中，Al先与AgNO3反应。当滤液呈无色时，Cu(NO3)2、AgNO3全部反应，滤液中的溶质一定有Al(NO3)3，可能有Zn(NO3)2，不可能有三种溶质，A错误；滤液中加入KCl产生白色沉淀，则AgNO3过量，滤渣中只有Ag，B错误；若滤渣由三种金属组成，即为Cu、Ag、Zn，Cu(NO3)2、AgNO3全部反应，滤液呈无色，C错误；滤渣中加入稀盐酸无气泡产生，则Zn、Al完全反应，若Cu(NO3)2、AgNO3恰好完全反应，则滤液中只含有

Zn2＋、Al3＋，D正确。

二、16.(1)②(2)③(3)①(4)⑤(5)⑤⑦

(6)⑧(7)⑥(8)④

17.(1)氧气和水；Fe2O3＋3H2SO4===Fe2(SO4)3＋3H2O

(2)混合物

(3)MgCl2＋Ca(OH)2===Mg(OH)2↓＋CaCl2

(4)铜；一层致密的氧化膜，阻止内部的铝进一步氧化；③

18.(1)A、D(2)①40

g　②小于

(3)①H2、CuO、HCl(合理即可)；NaOH＋HCl===NaCl＋H2O；CuO＋2HCl===CuCl2＋H2O

19.(1)H＋(2)蓝(3)③；用氢氧化铝治疗胃酸过多症(合理即可)

(4)Na2CO3(其他合理答案均可)

(5)CaCl2＋2AgNO3===2AgCl↓＋Ca(NO3)2

20.(1)Na2CO3；CO2

(2)复分解；还原性

(3)Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2(合理即可)

三、21.(1)瓶塞正放在桌面上

(2)待蒸发皿中出现较多量的固体时

(3)引流

(4)胶头滴管

(5)＜

22.【问题讨论】(1)过滤

(2)Na2CO3＋BaCl2===BaCO3↓＋2NaCl；①

(3)②；溶液变红

【拓展应用】(1)密封保存

(2)Ba(OH)2

四、23.解：(1)分解反应

(2)生成KCl的质量为100.0

g×14.9%＝14.9

g。

设所用氯酸钾质量为x。

2KClO32KCl＋3O2↑

245

149

x

14.9

g

＝　x＝24.5

g

则氯酸钾与二氧化锰的总质量为24.5

g＋8.0

g＝32.5

g。

答：所用氯酸钾、二氧化锰混合物的总质量为32.5

四年级数学期末考试重点 篇10

一：小数的产生和意义。

重点：理解小数和意义。

难点：认识小数的计算单位并掌握它们之间的进率。

知识点一：小数的产生。

在进行测量和计算中，往往不能得到整数的结果，还需要把一个单位的平均分成10份，100份，1000份等较小的单位来量，从而产生了小数。

知识点二：小数的意义和小数的计数单位。

小数的意义：把单位1平均分成10份、100份、1000份、这样的一份成几份。可以用分母10、100、1000的分数表示，也可以用小数表示，小数的计数单位是十分之一，百分之一，千分之一….分别写作0、1、1.01、0.001……..小数每相邻两个计数单位之间的进率是10.

二：小数的读法和写法

重点：会正确读写小数

难点：理解小数的数位顺序。

知识点一：整理小数数位顺序表。

数位顺序表

整数部分 小 小数部分

数

点

数 万 千 十 个 . 十 百 千 万

位 位 位 位 位 . 分 分 分 分

位 位 位 位

计

算 个 十 百 千 万

数 分 分 分 分

单 之 之 之 之

位 一 一 一 一

知识点二：小数的读法

读小数时，先读整数部分，按整数的读法读出，再读小数点，小数点读作“点”最后读小数部分，小数部分要依次读出每一位上的数字，(注意：整数部分是0的小数，整数部分就读零;小数部分有10个0就读出几个零)

知识点三：小数的写法

先写整数部分，按照整数的写法写，如果整整部分是零就直接写0，再在个位的右下角小数点;最后依次写出小数，部分每一位上的数字。

小数的性质和大小比较

重点：理解小数的性质，掌握大数小数的比较方法。

难点：应用小数的性质改写小数

知识点一：小数的性质

小数的未尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。

知识点二：简化小数的方法

依据小数的性质去掉小数未尾的0，小数的大小不会改变。

知识点三：增加小数位数及改写小数的大小，只在小数的末尾添上“0”即可，整数改写成小数，首先在整数右下角点上小数点，然后根据需要添上相应的数后“0”

知识点四：小数大小的比较

先比较整数的部分，各部分大的那个数就大，整数部分相同，就比较十分位上的数，十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同，就比较百分位上的数，百分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同，就比较百分位上的数，百分位上的数大的那个数九大;以此类推。

小数点的移动

重点：掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律。

难点：当位数不够时如何用“0”补足。

知识点一：小数点移动引起小数大小变化的规律。

小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的10倍;小数点向右移动两位，小数就扩大到原来的100倍;小数点向右移动三位，小数就扩大到原数之1000倍。

小数点向左移动一位，小数就缩小到原数的1/10;小数点向做移动两位，小数就缩小到原数的1/100小数点向左移动三位，小数就缩小到原数的1/100

知识点二:小数点移动引起大数大小变化的规律的应用。

把一个数扩大到它的10倍，100,1000，..就是把这个小数分别乘10、100、1000..也就是把小数点相应的向右移动一位，两位，三位………

把一个数缩小到它的10倍，100倍，1000，就是把这个小数分别乘10、100、1000…..也就是把小数分别乘10、100、1000、也就是把小数点相应的向右移动一位，两位，三位。

把一个数缩小到它的1/10、1/100、1/1000…….就是把这个数分别除以10、100、1000…….也就是把小数点分别向左移动一位，两位，三位……

生活中的小数。

知识点一：小数在日常生活中的应用非常广泛，所以表示质量，身高、成绩、价格、温差、体温等。

知识点二：名数改写的意义。

在实际生活中，有时需要把不同计量单位的数据改写成相同计量单位的数据，以便计算或比较。

知识点三：低级单位的单名数或复明改写成用小数表示的高级单位的单名数的方法。

低级单位的单名数改写成高级单位的单名数的方法：用这个数除以两个单名间的进率，如果两个单位间的进率是10、100、1000…

复名数改写成小数的方法：复名数中高级单位的数不动，作为小数的整数部分，把复名数中低级单位的数改成高级单位的数，作为小数部分。

知识点四：把用小数表示的高级单位的单名数改写成含有低级的单位的单名数或复名数的方法。

用这个数乘两个单位间的进率，如果两个单位间的进率是10、100、1000…….可以直接把小数点向右移动相应的位数。

求一个小数的近似数

重点：掌握求小数近似数的方法。

难点：把大数改写成以“万”或“亿”作单位的小数的方法。

知识点一：求小数近似数的方法

可以用：“四舍五入法”。保留一位小数时，表示精确到个位，应根据十分位上的数值的大小来判断是否进位;保留一位小数时，表示精确到十分位，应根据百分位上的数值的大小来判断是否进位;保留两位小数时表示精确到百分位，应根据千分位上的数值大小来判断是否进位……..

知识点二：将不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法。