大二班幼儿期末评语

2024-08-27

大二班幼儿期末评语（通用9篇）

大二班幼儿期末评语篇1

徐新涛：

你是一个可爱的小男孩。对人有礼貌，与同伴友好相处，小朋友们都喜欢跟你玩。这学期你各方面都有了明显的进步，现在你学会了更多的儿歌、故事，画画也有了很大进步，各项活动能积极愉快地参加，老师真为你高兴！快上小学啦，老师希望你能增强自信心，更加大胆地表现自我！希望进入小学的你更加优秀！

林政旭：

你是个聪明、能干，有礼貌的孩子。在幼儿园的三年时间里，你能主动参加各项活动。上课能做到认真听讲，积极动脑。你有良好的生活卫生习惯。对感兴趣的事物能注意观察，并能大胆表达意见，思维比较灵活。老师希望你进小学后能表现的更好，做个全面发展的小学生，把你的闪光点都带入那神圣的校园吧，它们会陪伴你走过自信、快乐、成功的每一天！

周烨超：

时间过的真快，你在幼儿园的点点滴滴老师还历历在目，转眼你就要进小学，做个小学生了，在幼儿园三年的时间里，你是个做事认真负责的好孩子，你爱学习、爱同伴，小朋友们都喜欢和你做游戏，你今年上课时表现很棒：能大胆举手发言，勇敢地表达自己的观点，思维活跃。在学习新知识时，你兴趣很高，能积极表达自己的观点，认识的字宝宝也越来越多，你能积极参加幼儿园组织的各项活动。老师希望你在小学里好好学习，争做三好学生。

李彬：

你天真活泼、聪明可爱，你很乐意接近同伴，常喜欢与老师交流，你的上进心很强，学习积极性也很高，很乐意为班级做事，你上课能认真听讲，还能积极开动脑筋并踊跃发言，思维活跃；你乐意参加幼儿园组织的各项活动。就要上小学了，老师希望你以后继续努力，争取更大的进步。让成功伴随你成长的每一天！

付恒烨：

每天你总是一副嘻嘻哈哈的表情，让我感受到你是多么的幸福。你聪明可爱，手工、写字都不错哦。每次会为了没有五角星而更加努力的去写好字，你对学习的执着是老师最欣赏的地方，马上就要上小学了，老师希望你更加的要求自己去学习，相信你是最棒的，让自信伴随你成长每一天，记住，自己永远是最棒的！

龚宸湛：

时间过的真快，你在幼儿园的点点滴滴老师还历历在目，转眼你就要进小学，做个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你能主动参加各种活动，上课专心，能大胆发表自己的见解。你乐于帮助别人，能主动关心班级体是一个有爱心的孩子。你有较好的卫生劳动习惯，能经常帮助老师整理教室，做事有责任感。你有较强的自制能力，不仅能管住自己，还能提醒同伴遵守纪律，是老师得力的好帮手。老师希望你进小学后能表现的更好，做个全面发展的小学生。

姚舜尹：

你是一位懂事、做事有责任心的孩子，每次老师请你做的事，你都能认真的完成。你有爱心，喜欢帮助同伴，小朋友们都非常喜欢和你一起玩。老师们都

很喜欢你上课的表现：思维活跃，爱动脑筋，能大胆讲述自己的观点，敢于向老师提问题。特别是画画方面，也越来越棒了，能够按照自己的搭配色彩去完成一幅很美的画。你马上就要上一年级了，高兴吗？老师相信上小学后的你，一定会更棒！赵闻涛：

你不仅聪明可爱，而且比以前活泼开朗多了。你的数学学得好，字写得也不错。同时你的学习习惯也非常好，上课积极思考，思维敏捷，能在探索中提出问题，老师真为你感到高兴！你喜欢玩一些智力游戏，如走迷宫、下棋等。你也很喜欢看图书。希望你进入小学后能有更好的成绩！加油哦！：

刘洋潇：

你有一个灵活的脑子，思维敏捷，对问题有自己的想法和见解；平时做事认真，有较好的劳动习惯，你善于观察，是个求知欲很强的孩子。但在活动过程中你总缺少点主动性，与同伴相处方面你较为被动，但在交往中你能与同伴友好相处，并能关心帮助同伴，深得同伴的喜欢。但老师也发现你对自己还是不够自信，希望在小学生活中，能发挥你的长处，让自信伴随你成长，相信自己是最棒的！

魏露莎：

你是位文静、懂事的小姑娘，尊敬老师，遵守纪律，友爱同伴，能主动帮老师做事，比以前自信多了，上课也能把自己的想法说出来，老师和小朋友都很喜欢你。现在，你的小手变得很能干，喜欢绘画、剪纸，想象力丰富。你比以前爱活动了，你的歌唱得很好听，老师和小朋友们常为你鼓掌。希望你在一年级好好学习，争取更大的成绩。让自信伴随你成长每一天，加油，你永远是最棒的！

陈思洁：

你是个文静、待人热情的孩子。在和同伴游戏时，会团结协作。你还喜欢看书，并且拥有良好的学习习惯。今年你的进步特别快，你上课时听得很仔细、很认真。能和同伴共同探讨有趣的问题。有时，你还能提出问题，并积极思考。但是你有时表现的还不够勇敢、主动！老师希望你进入小学后努力学习，争做全面发展的好孩子。加油哦！

王嘉怡：

你是个文静，可爱的小朋友，两年接触下来，老师发现了你的好多优点，你的小手很能干，画得画很漂亮，剪得纸工作品真美。而且现在上课的你也能积极举手发言，总是和着老师的节拍去分析问题，动脑思考问题，字宝宝也认的越来越多，你做事情认真、负责，你的作业又对又好！马上就要上小学了，如果以后你能再大胆一点，能大胆地发表自己的见解，那就更棒了！希望自信伴随你成长每一天！

俞津津：

你是一个勤劳、善良，爱帮助人的孩子。你对老师有礼貌,上课能做到认真听讲，有时也能回答问题。在午睡、进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。你能认真参加体育活动，学会了钻爬、拍球、跳绳等很多本领，动作发展协调。你乐于帮助别人，能与同伴友好的相处，小伙伴们都很喜欢你。希望你到小学后能认真学好每样本领，早日戴上红领巾。

李蓥颖：

大眼睛的你活泼、聪明、可爱，能积极参与各项游戏，课堂上也能看到你高高举起的小手，你的思维活跃，特别爱动脑筋，这是老师最喜欢的地方。快上小学了，老师希望你继续努力，处处严格要求自己，争取在小学的生活中，发挥自己的优点，取得更大的进步！希望进入小学的你将更加优秀！

褚丹丹：

你是个懂事、细心、爱学习的小姑娘。这学期老师经常能看到你举起小手，有时你能主动和老师交流，比以前活跃了，还有你的舞姿也很优美。你的生活习惯很好，不需要老师的督促。马上要上小学了，老师希望丹丹能更自信的去面对新的学习环境，让自信伴随你成长每一天，相信自己是最棒的，加油哦！

施宇晨：

你是一个活泼可爱、懂事的小姑娘。在园能尊敬老师，和同伴友好相处，课堂上你的表现也越来越好，能动脑筋、想办法、积极举手发言，老师真为你的进步感到骄傲！你的舞跳得好看极了，老师和同伴们都很喜欢看你跳舞。希望你在以后的学习中更加出色，让自信伴随你成长每一天，加油哦！宝贝！

何烨莎：

你是个做事认真、负责的好孩子，比以前爱学习、会和同伴交往，小朋友都喜欢和你做游戏。课堂上你能大胆举手发言，勇敢地表达自己的意见。你能积极参加幼儿园组织的各项活动，数学习题做得也快多了，老师和小朋友都为你鼓掌。希望你在新的学期里更加自信些，争做全面发展的好孩子。

谢草草：

当老师走进你的内心世界，知道你在心里装着许许多多奇妙的想法。有时候的你喜欢独自玩耍，有时的你又非常乐意与同伴合作游戏，特别是当老师看到你在表演区和其它的伙伴做游戏，大胆地表现自己时，老师知道我们草草长大了。老师祝愿你今后能更认真学本领，多观察周围的事物，超越自己，加油哦！

游沈凎：

你是个做事认真负责的好孩子，你爱学习、爱同伴；你很热心、善良，常常主动帮助同伴解决困难，小朋友都愿意和你交往、做游戏。在各项活动中你的想象力和创造力有了很大的提高，你已有了良好的学习习惯，能较好地完成老师布置的作业。很快就要毕业了，老师还真舍不得你，希望即将步入小学的你，更加努力，取得更好的成绩！

希望进入小学的你将更加优秀！

沈熠鸣：

提起你的名字，老师的眼前就浮起你聪明、可爱又调皮的小脸蛋，你学习的兴趣有时高，有时又很懒散，爱动脑筋时，你的问题总是很新颖的，是老师的骄傲哦。你热爱劳动，团结伙伴，常常主动帮助同伴解决困难，小朋友都愿和你交往。你还很活跃，幼儿园的每个活动你都踊跃参加。就要上小学了，老师希望你会越来越棒的，让自信伴随你成长每一天！

沈伟杰：

韦静怡：

你不仅是个聪明、能干、漂亮的女孩，而且你的兴趣爱好也特别多，尤其是做手工，每次的手工作品都很精致、漂亮。平时的你能乐于帮助同伴，积极参加幼儿园的各项比赛活动。上课专心、勤发言、动脑筋，对待问题有属于自己的想法和见解，因此，你的本领与日俱增。而最让人对你佩服的是，你有良好的表演天赋，无论是动作还是说话语气，都那么地惟妙惟肖。就要上小学了，把你所有的闪光点都带入那神圣的校园吧！它们会陪伴你走过自信、快乐、成功的每一天！

柴子轩：

你是个腼腆的小男孩，上课时你坐在座位上默默地倾听别人的讲述，偶尔也和旁边的小朋友言论一番，讲讲自己的想法，虽然这样的做法在上课时有些不妥，但这时你却悄悄地把知识记进了小脑袋里。这样也不错，如果你能和别的小朋友一起分享的话那会更好哦！希望在新的学期里更上一层楼！

钟娇娇：

你是个懂事、细心的小姑娘。在幼儿园愉快的活动中，你变得活泼了，也大胆自信了。你知道吗？老师喜欢你，是因为你做事情很认真，上课认真听讲，并积极举手发言，数学练习一丝不苟，不懂就问，你还乐意接受老师的批评，性情温和，乐于助人的你永远受老师、同伴的喜欢。进入小学后，希望你发挥自己的特长，再接再厉，争取更大进步！

俞程威：

你是个聪明、懂事的孩子。对老师有礼貌，对小伙伴有爱心，在活动中爱动脑筋，面对难题你毫不畏惧，能积极参加各项活动。课堂上注意力集中，画画、写字十分认真，老师和小朋友都很喜欢你！快要上小学了，老师还真有点舍不得你，老师希望你再接再厉，在今后的活动中更活跃些，那会更加出色的，加油！希望进入小学的你将更加优秀！

沈浪：

沈浪喜欢学习，喜欢创新，喜欢参与各种活动，喜欢对事物发表与众不同的见解。在建构游戏中，你表现出的创造力和想象力，常令老师自叹不如！虽然贪玩了些，但老师相信你肯定在玩中学到了不少知识！毕业了，老师希望你在学习上再加把劲，特别要把字写好，养成按时交作业的好习惯，做个优秀的小学生！

姚进：

你是一个脑子挺灵的孩子，就是上课活动主动性还不够些。平时做事认真，有较好的劳动习惯，思维敏捷，有自己的想法和见解；你善于观察，喜欢问为什么，是个求知欲很强的孩子。与同伴相处方面你较为被动，但在交往中你能与同伴友好相处，并能关心帮助同伴，深得同伴的喜欢。但老师也发现你在体育方面

还很欠缺，还没有学会跳绳。希望进入小学后能多加强体育方面的锻炼。

狄文才：

你是一个较独立的孩子，懂得自己照顾自己，生活自理能力较强，是个较懂事的孩子。你有较好的劳动习惯，能关心班级并愿意帮助别人。上课能做到认真听讲，有时也能回答问题，喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。你不仅能管好自己也能帮助他人，深得小朋友的喜欢。希望在以后的日子里把自己的长处发挥出来。进小学后也要更加懂事听话，做个聪明能干的好孩子。

汤敏慧：

虽然我们只有一个学期的接触，但你在老师心中永远都是最棒的，你文静、可爱、有礼貌、守纪律。学习上比较自觉，习惯好。课堂上你爱动脑筋，能看到你举手发言，回答问题的思维也很好，并且有事能和老师主动交流，胆子比刚来的时候大，自信心增强了。老师希望你以后在小学里好好的发挥自己的优点，争取更大的进步。

吴彤：

大二学生期末班主任评语篇2

2. 我们宿舍的考证达人，已经过了英语四级计算机二级，考过教师资格证，还在奋斗其他证件。学习也不错，平时自觉性比较强，每节课后都会认真复习，划重点。特别是考试或者考证前，会疯狂地泡图书馆。之前也利用课余去打工，经常都是很忙碌的。

3. 你有一颗聪明的头脑，活泼可爱，做事麻利待人热情。那双黑亮的眼睛，透射出你的机灵;那句句入耳的话语，表明你是个懂道理的孩子。你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。望你继续努力，老师关注着你的进步。相信你会不断总结，好好把握今天，早日腾飞!

4. 你为人诚实，是一个活泼可爱的好孩子。你能遵守课堂纪律，按时完成作业，字迹工整。今后上课若能积极发言，多开动脑筋，做一个勤奋好学踏实上进的好学生，这样老师和同学会更加喜欢你!

5. 你是一位可爱的大男孩，老师喜欢你的礼貌待人，喜欢看你认真做作业的的样子，更喜欢你获得成功时兴奋的笑脸，你知道吗?每时每刻老师都在注视着你，为你的进步而高兴，为你的退步而焦心，你如果能做到认真听讲，遵守课堂纪律，相信你将是一个很棒的孩子。

6. 该同学学习态度端正，踏实肯干，兢兢业业，犹如勤勤恳恳的老牛，吃的是草，挤的是奶!虽然相对安静，但其性情具有各向异性，静如处子，动若脱兔。在院系的比赛中，积极为班级争光，有责任心，对班集体而言，他，值得拥有!

7. 该同学对于班集体活动积极参与，对待班级工作认真负责，对班集体有很大贡献，平时学习认真，成绩良好，并热情辅导其他同学，性格温和内向，与他人相处良好，深受大家喜爱，热爱体育，经常参与实践活动，积极向党组织靠拢。

8. 你是一个非常朴实可爱的孩子。为人诚实，与同学关系不错。自觉性较强，能吃苦，成绩有进步。能认真完成老师布置的作业，认真做好值日工作。愿你能发挥自己的聪明才智，勤奋学习，在课堂上经常大胆地举手发言，做一个全面发展的好学生!

9. 你活泼好动，关心集体，诚实善良，但在学习上，对自己不够严格要求，因此造成了你的学习成绩总是居于中等水平，知道吗?这是你最大的缺点，记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握，平时练习就要认真，要养成良好的习惯，这样才能进步得快些。

10. 你是个活泼可爱的男孩，上课时积极发言，认真当好体育委员，运动场上你健步如飞，为班级增添了荣誉，你工作积极负责，是老师的小助手。如果你在学习上也能奋力拼搏，相信你的成绩也会很出色。

11. 你有很多优秀的品质，个性活泼，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事，积极参加体育锻炼和其他文体活动。不过，纪律观念不够强，自我控制能力仍有待提高，学习方法有待改进。如果你把全部的精力放在学习上，改掉拖拉的毛病，那该多好呀!

12. 你是个懂事有礼貌的小女孩。能自觉完成作业，课间与同学和睦相处，团结友爱。劳动时，总表现得很积极。下半学期你勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。如果平时你能多思多问多说，那你的进步会很大的!我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

13. 你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，作业认真，书写工整，如能更加大胆一点就更好了。希望你今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。

14. 你是个机灵而又调皮的孩子。你随时都是笑眯眯的，自然地流露出心灵的善良。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。希望你能改掉拖拉的毛病，提高作业质量，在新的一年里，争取更大的进步。

幼儿园大二班个人总结专题篇3

本学期是特殊的一学期，是幼儿园有重要意义的学期和紧张忙碌的学期。我们大班的孩子面临着繁重的学习和紧张的备考阶段。在2013学年的第一学期我们三位老师共同努力，提高了幼儿的各方面发展，也看见了孩子们的成绩。这是作为老师最值得骄傲的事。孩子们能复述各种小故事，背诵诗歌。个别性格内向一些的幼儿，也能主动和老师们交流问题了，可以大胆的说出自己的想法、意见，知道主动学习。可仍存在一些小问题，如：个别新的转学生上课好动、坐不住、喜欢讲话、打扰其他同伴等。但幼儿之间的差距较大，这些还是在下半学期时需要重点引导的。根据我的个人计划我做出了一下总结。

一、专业成长方面

在此期间我严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导分配的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求着自己。

并且秉着教师的一言一行直接影响孩子的原则，我不断提高自身的素质，努力学习专业知识、提高专业水平、勤练基本功，多看、多学、多想、多思考，不断的追求创新意识，在教师业务亮相、家长半日活动中仔细、认真，言传身教，使本班孩子受到了最良好的教育。

二、教育教学方面在组织教学活动中，保证了幼儿的游戏活动和户外活动时间，根据每月制定好的教学、游戏计划开展各类活动。着重对教学进行了引导。在班级中开展图书区、美工区、益智区、角色区等区域游戏，不段的更新丰富了游戏材料。让幼儿能够真正的体验区域游戏带来的乐趣。

在保育工作中，每天配合保育老师的消毒工作，并注重培养了幼儿良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展的我是值日生、争当小组长的活动中提高了幼儿的集体服务意识和服务能力。

并和班内其他两位老师共同商讨了针对体重偏胖儿减重的方案，对其做到多运动、饭前喝汤，与家长沟通共同配合不多吃或是不吃，糖、巧克力、薯片等容易长胖的小零食。真正做到家园了一致，尤为明显的是代秦豫小朋友，成功的减

轻了5公斤。这就说明我们的计划还是可行的，需要坚持。

三、家长工作方面

与班内另一名配合着认真填写《家园联系册》﹑及时更新了班级网站上传多种活动的精彩照片,向家长反映了幼儿在园的情况，并得到了支持与鼓励。开展家长半日活动与家长交流幼儿在园的表现情况，请家长及时了解幼儿园所教的知识，增进了亲子关系。认真听取了家长提出的各种要求和意见，了解在家表现。取得了家长们的信任。

大二班第二学期幼儿发展小结篇4

沙溪厚山幼儿园2011学年第二学期

龚飞娜

2012-6-28

这学期，园领导对我们班的老师分配有了一定的调整，换了新的保育老师，但是，我们三位老师仍能够严格遵守园内各项规章制度，在生活上相互关怀，在工作上齐心协力、密切配合、克服困难、不断进取、认真学习贯彻《纲要》、共同制定、实施学期计划，使班级工作又上新台阶。

本学期我班幼儿共有40人，男孩子27人，女孩子有13人，幼儿的年龄以5半岁—65岁半居多，有极少数是5岁以下的。通过一学期的学习，现对幼儿的发展情况小结如下：

一、幼儿在身体发展方面：

完全通过率是82.6%，有17.2%是基本通过，0.2%是不通过的。在这学期里，我班幼儿绝大部分体格健壮，机能协调发展；并能适应环境、气候和生活条件的变化，对疾病有一定的抵御能力。他们有一定的卫生知识，具有良好的生活卫生习惯以及生活自理能力。全班幼儿都热爱并积极参加体育活动，他们的基本动作协调、准确、灵敏，有一定耐力和速度，姿势正确。并且懂得安全地、熟练地使用运动器械。他们有初步的自我保护意识和能力，集体活动时能注意安全。

二、幼儿在社会发展方面：

有80%的幼儿是完全通过，有17.7%是基本通过，有2.3%是不通过。我班幼儿情感丰富，他们热爱葡萄班这个集体，他们关心同伴，乐于助人，行为习惯良好；他们责任感强，对小值日生工作尤其认真负责，并有坚持性；他们爱护公物，爱护班级的环境；他们能主动参加各项活动，并能大胆发表自己的意见，绝大部分幼儿都能认真倾听他人说话；孩子们相亲相爱，非常乐意与同伴交往，可以说，我们大二班是一个团结友爱的班级。

三、幼儿在认识方面：

有77%的幼儿是完全通过，有20.2%是基本通过，有2.8%是不通过。对于我班稍大的孩子来说，认知领域的概念在空间方面能够掌握前后、高低、远近等空间概念，能够根据指令将物品放在指定的方位，能够区分长方形、正方形。在两个度上对物品进行分类，能够认读 10 以内的数字。但对于个性的差异在教师的提示下能够完成比较符合。季节、动物、植物能够了解并知道四季及其变化，了解几种野生动物，部分幼儿了解他们的生活习性。在植物方面，能够认识几种春季和夏季的植物并能够说出其颜色。对于这几方面来说，季节的掌握比较一般，由其是刚刚到来的季节，没有明显的标志性体现。

下学期幼儿园大二班教学总结篇5

一、《拼音教学》本期共教会幼儿6个单韵母和23个声母。幼儿对所有字母的读音掌握好，字母的书写绝大多数幼儿写得干净整齐，并能按正规格式书写

《汉字教学》本期教会幼儿全部汉字笔画名称和认识一些简单汉字，掌握程度较好。

《数学教学》本期的数学教学幼儿掌握了6以内的加减运算和认识时钟等。在计算教学注重培养幼儿求异思维能力与创新思维能力。引导幼儿从不同角度观察考虑问题。

在本期的教学工作中，我们进一步学习领会了新《纲要》精神，在教学实践中探索实施新《纲要》，从指导思想、教学内容的确定，教学形式的采用，教学评价及更新等几方面实施了新《纲要》。改变原有的静态知识观，树立幼儿所接受的知识是在其活动过程中的一种体验，是在与环境相互作用中所获得的一种经验。在活动中较注重感知材料的提供，环境的创设，多种感知、体验、操作方式的运用，改变了原来的课堂模式，并善用反思教学方式，不断改进工作。教学中探索了以网络状思维的方式，打破学科界限，横向，纵向挖掘幼儿能接受并乐意接受的主题内涵。在教学中注重了各学科间的内在联系。将各领域之间的知识进行了有机整合.

在忙忙碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回顾到我们幼儿园这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责。现将这学期的工作总结如下：

一、在保教工作上，我力求从每件小事做起，耐心细致，时刻将安全放在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯模式化，使幼儿对自己的行为有一定的判断能力。在教育幼儿的过程中，我也不断努力提高自己的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验。我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中，在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法。在实践中我深深体会到工作的意义与欢乐。

二、在教学工作上，本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高；幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。为了做好幼小衔接工作，我们对幼儿做了各种训练。如：遵守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务；独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了较好的效果！

三、在家长工作方面，本学期我们更加注重了和家长的沟通，及时会面了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的交流，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，如： “六一活动”，家长对班级工作支持度高，能积极参与各项活动，有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。

这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做到更好，力争更上一层楼。

幼儿园五月份大二班教学总结篇6

数学;1巩固复习50以内的直加直减，如：15+13=20-10=14+4=19-5=

2复习求未知数，如：（）+3=5()-6=4.3初步学习20以内的加法进位如：9+2=9+9=8+4=

4复习各类题型（详见练习本）。

拼音：复习直呼音节。

学习给音节标调。

能默写声母表、韵母表、整体认读音节。

做各类题型（详见练习本）

生字1学习新的生字、组词、学做类型题。如:见里左曲雨父台竹

2复习笔画:

3初步学习生字的结构如：早（上下结构）。

4学习偏旁部首如：（他叶）

认字：《识字宝》中的生字，及常见字。

左开电去见父来关右风里向羊足可曲牙主

英语：英语书中的第五课到第十课。

儿歌：详见《识字宝》中的儿歌

古诗：《忆江南》《梅花》《游子吟》《悯农二》

歌曲：《小司机》《数蛤蟆》《找朋友》《幸福拍手歌》

常识：1分辨方向：东南西北。

2一年有四季：春夏秋冬。

3一年有十二个月份。

4一天有24小时，一小时有60分钟，一分钟有60秒。

弟子规：“亲有过”-------“如事生。”

手指操;《小草》《小蜗牛》《搬豆》《小兔盖新房》。

成语接龙：(30个)从“平分秋色色胆包天------群龙无首首屈一指”。教学反馈意见：

幼儿姓名

:家长签字:

高二9班学生期末评语篇7

陈莉明同学.你同其他刚来的同学一样，都遭遇了老师对你们学习与做人的不满。不知道你听说过做我的学生特难，因为除了要勤学之外还要勤劳！不过好的事，每一次次的说教，你都会有不同程度的进步，开始自觉为父母做事。基本养成当日事当日毕，希望你通过自惩与自赏而进步。

傅志明同学.现在的你能做到“男儿有泪不轻弹”，在每一位老师的记忆中，你都是一个很称职的中学生。你热爱我们的班集体，不过学习或做人上都与同学中的皎皎者相比还差吃苦。学习效率还需要提高！

罗圳彬同学.现今一个中学生最缺乏的自觉性，你却已开始具有，祝贺你！你对老师们非常有礼貌，你要尽量与你父母沟通，争取扩大你的知识面，假日能不能带你出去走走，再买一些课外书，不断拓宽知识视野，最终使你各方面的发挥达到最佳！

陈勇斌同学.你不太积极参加班上的有益活动，缺乏较强的交际能力。你只要学会学习，一定会取得令所有人刮目相看的成绩。那天老师让你写检查，实践证明，这个对你还是有约束力的，相信你会做一个让人放心的人。

陈健同学.在班里，你是最不引人注目的人了。有一次提问，你大声说“不会”，从此，我就对你上心了。通过观察，我认为，你是一个很懂事的孩子。无论从哪一方面来看，你都应是一个很优秀的学生。你觉得自己是吗？为什么不呢？找出原因之时，就是你开始进步之日。试试看吧！

赖燕焙

你有一种现代学生少有的“叫真”的脾气，老师也很欣赏你这种敢于说真话的人。但你学习上却缺乏这种霸气，显得不够自信。估计是在家“老二”的地位，影响了你创新思维的发展，你要尽量学会真诚的与你父母沟通，与他人沟通，在交流中增长才干。

刘屹同学.通过电话，我觉得你妈妈是一个非常开明、乐观的人，你也是一个很懂事的孩子。我经常看到你去倒垃圾，为大家做事情，你任劳任怨。但你经常踩着铃声进课堂，老师为你的“恰倒好处”惊呀了。那天老师课堂上你回答了一个很多人没有回答的问题，我从此认为，凡是你认真做的事，就会有好的结果。试试看吧！

钟丹妮同学：

你性格温和，智质聪慧，尊敬老师，团结同学，孝顺父母，深受老师和同学们的喜爱。你是同学们学习的榜样，是班级的一面旗帜。同时你深知自己的数学比较薄弱，也在努力去改变，而且已经有不小的进步。但你需要自制，多些刻苦，只要你一如既往地努力，你肯定能一路披荆斩棘，占领成功的制高点！

罗红同学：

首先感谢你一年来在班级管理上对老师的支持。作为班长，你以身作则，起到了很好的带头作用，而且善于处理和同学们的关系。同时你也很聪明，只是你还不够刻苦，你要明白“天外有天，人外有人”“吃得苦中，方为人上人”的道理。但愿你能“百尺竿头”，为人生充电加油！

你是一个很懂事的孩子，周围的人都喜欢你。你学习很刻苦，每天都是第一个来到教室学习。可能你不太满意你目前的成绩，但是你确实已经在进步。希望你不要浮躁，不要急于求成，把心态摆好，注意多思考多问，保持你的刻苦状态，相信你会脱颖而出！

郭昱圳同学：

真的很感谢你为老师做了那么多事情。老师对你的期望很高，所以要求也很高。你现在也开始感觉到学习的紧迫感，并以积极的姿态来面对。你要战胜的困难还很多，希望你不要有丝毫的放松，更不要放弃，否则你会遗憾终生。放心，老师是你最坚实的后盾！

区毅恒同学：

老师很难用言语来形容你的出色表现，班里没有人比你更积极。你处处为班集体着想，为老师和同学着想。而且你从来都没有放松对自己的要求，但学习要刻苦努力，精益求精。如果你能在最后一年将这种精神延续，明年高考你将实现你的大学梦想！

洪灼辉同学：

作为副班长，你很关心班集体。但是你没有理解“要管理别人，先管理好自己”这句话，所以你的管理困难重重。相比之下，老师更加担心你的学习，这学期你的成绩不太理想。希望你重拾信心，排除所有干扰，专心学习。老师祝福你！

肖碧华同学：

你为人正直，待人真诚。只不过你迟到的次数多了点，学习上也不够刻苦。虽然目前你的成绩还过得去，但是如果你多花时间，多做努力，那么你的成绩肯定能更上一层楼。通向大学的道路就在你脚下，那你就鼓足干劲，向前冲吧！

杨永彬同学：

本学期，你真正意识到了学习的重要性，你比以前更努力了，老师感到很欣慰。老师对你的要求特别严格，你也不能放松对自己的要求，形势对你来说比较严峻，你应该在这有限的时间里不懈地努力，明年高考才能一鸣惊人！老师会尽力帮助你的。

杨葵邦同学：

我早说过你会闪光的，你没有让我失望。这学期大家都看到了一个全新的你，你不但改掉了爱说小话的毛病，而且学习刻苦努力，成绩明显进步。但是，千万别骄傲，前面的困难还很多，你要有足够的勇气、信心和毅力来克服这些困难。持之以恒，你会笑到最后！

陈富第同学：

你给老师的感觉是“稳如泰山，坚如磐石”，你做事沉稳冷静，这是一大优点。同时，又总感觉你没有一点紧迫感，做事有点漫不经心，麻痹大意，学习不够积极主动，以至于这学期的成绩没有太大进步。希望你能给自己一点压力，在适当紧张的状态中备战高考。

叶家威同学：

本学期你学得很吃力，进步也不大。究其原因，主要还是方法不恰当，学习效率不高，你要充分利用脑、眼、耳、嘴、手，学习才能事半功倍。另外，你要尽量地排除外界的干扰，静下心来，全身心地投入到学习当中。

温剑峰同学：

你品行优良，好学上进。你尊敬老师，拥有一颗感恩的心。你关心同学，热爱集体。学习上，你积极认真，但是进步不大，说明你还需要进一步探求适合自己的学习方法。若你多主动向老师请教，多跟同学交流，你会受益匪浅。相信你不会让老师失望的！

彭权同学：

这学期你在各方面都有较大进步，你不但能自觉遵守校纪班规，而且学习刻苦认真，因此你的成绩有不小的进步。这说明你正在朝着一个正确的轨道运行，所以你千万别停下来，你应该趁热打铁，坚持不懈，才能达到成功的彼岸！

你生性耿直，待人真诚。你能自觉遵守校纪校规，乐于帮助老师和同学。在学习上，你没有强烈的求知欲，意志稍欠坚强，上课有时容易走神，课后也不够勤奋。相信你能真正理解：世上无难事，只怕有心人。那么就用你的实际行动来证明吧！

张把廷同学：

你的性格有点内向，也很诚实。你有很好的行为习惯，从不违反学校的规章制度。你尊敬老师，关心同学。但是老师很担心你的学习，这学期你的学习积极性不高，成绩不理想。希望你尽快调整，要变得更积极主动。老师期待着看到一个全新的你！

代鹏飞同学：

你是一个个性极强的男孩，很有个人主见。人都有弱点，关键是怎么去面对，你曾经选择逃避。我现在已经看到了你做出的改变，你不再逃避，我为你感到高兴，不过我同时也会继续严格要求你。你的当务之急是把精力都集中在学习，那才是最明智的选择。

赖树强同学：

你温和善良，能和同学们和睦相处。你尊敬老师，乐于为老师做事。你学习刻苦努力，本学期，你的辛勤付出终于有了回报，你的成绩有了极大的提高。既然已经起步，便只顾风雨兼程，朝着你的理想奋力前行！

张立基同学：

你做事沉稳，思维敏捷,但是老师又总觉得你缺乏学习的激情。你是否发觉期中考试之后，你的学习不进反退了？这说明你真的缺乏拼劲和韧性，要知道“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，不要再浪费时间了，努力吧！老师期待你的爆发！

罗文宇同学：

这学期，你一开始对自己的要求不高，经常迟到，这使老师一度很担心。在老师与你家长交流之后，你作出了调整，积极为班级做事，重新找回了自信。其实，老师最欣赏的就是你那种用不服输的精神，希望你能自信到底，笑到最后！

林桂洪同学：

你是一个诚实守信、品行优良的孩子。也许是长期以来基础薄弱的原因，你在学习上步履维艰，十分迷茫。其实，你要战胜的就是你自己。但愿你时刻充满自信，勇敢地面对困难，发奋图强，超越自己！

郑宏耀同学：

你的热心、诚实、善良都让老师很赞赏。惟有不足就是你的学习，基础不好使你学得很艰难，你缺乏一种旺盛的斗志，世上没有翻不过的高山，没有越不过的大海，只要你胸怀坚定，排除干扰，相信你“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

任丽梅同学：

老师感觉你没有长大，你浪费了很多时间，没有把足够的精力投入到学习中来，你应该意识到这个问题并且做出改变。“亡羊补牢，尤未为晚”，好好地珍惜这黄金岁月吧，别让它蹉跎，在人生的十字路口别作出错误的选择。

陈俊同学：

你是很有责任心，作为体育委员，你给了老师极大的帮助，为班级作出了很大的贡献。你好学上进，但你学得太过浮躁，给人感觉“不抓实”，要知道“冰冻三尺非一日之寒”，只要你踏踏实实走好每一步，你绝对有丰厚的回报。

邹碧娟同学：

你待人真诚，品行端正。你做事认真负责，让人放心，你上课专心听讲，能独立思考问题。你的进步不小，而且变得越来越优秀。但是你前进的道路仍充满艰辛，希望你能知难而上，克服一切阻力，战胜所有困难，加油！

这学期你经历了很多事情，你变得成熟起来了，你能理解父母的良苦用心，不再让他们担心。但是，你似乎缺乏自信心，对自己的学习不够重视。要知道，老师一直在关注你，老师想看到你从被别人忽视的角落里走出来，在阳光下展翅翱翔！

高贞燕同学：

你给我的印象内向、沉默，你发觉没有，你的学习有点落后了，你的优势已经荡然无存。也许，你应该好好思考一下了，你没有把足够的时间和精力投入到学习中来，上课无精打采，课后又没有去钻研。希望你尽快调整，积极学习！

刘俏佞同学：

诚实善良是老师最欣赏你的地方，能出色地完成卫生任务让老师特别满意。老师不会担心你违犯任何纪律，而是担忧你的学习。我知道基础的原因让你学得特别吃力，但是艰辛的事物同时也是美好的，愿你重拾信心，扬起风帆，勇往直前！

卢帆帆同学：

你思想上的进步有目共睹，你尊敬老师，与同学和睦相处，更重要的是对一些问题你有了自己的见解，说明你的思想开始成熟了。同时你更努力学习了，虽然进步不明显，但是你的点滴进步老师都为你骄傲。千万别放松，要持之以恒。老师期待你更出色的表现！

许育娟同学：

你是一个思想进步、品行优良的同学，你尊敬老师，关心同学，热爱班集体。但你在其他地方花的时间太多了，你在学习上的投入受到了影响，以至于你的学习有了不小落后。希望你在剩下的有限时间里，排除一切障碍，奋力一搏！老师相信你！

卢嘉明同学：

你懂事、明理。但是老师始终觉得你没有把精力都投入到学习中来，好象总是什么事情在困扰着你。时间不多了，该醒悟了，学习要全心全意，不能停留在表面。相信以你的聪慧，你肯定能排除万难，争取高考的胜利！

戴雪梅同学：

你性格温和，乐于助人，多次被评为文明舍员，受到师生的一致好评。学习态度端正，学习方面，要注重学习方但提高学习效率。希望你善于思考，勤于发问。现在是学习知识的大好时光，也是为将来打基础的重要时期，给自己树立一个明确的目标，为之进行努力吧！

叶惠芳同学：

虽然在班里较为活跃，天性活泼开朗，在班级各方面表现都很好。学习成绩与预期的水平还有差距。一份耕耘，一份收获。要想提高学习成绩，一定要下苦功夫。望今后磨练自己的恒心和毅力，真正全身心地投入到学习中去。

张浩文同学：

你平和低调，有集体荣誉感，和同学关系融洽。因为基础较薄弱，你学习起来很吃力，目前成绩不太理想。现阶段要找准突破口，通过学好自己感兴趣的科目，培养学习兴趣，树立信心。从点点滴滴开始改变自己吧，老师相信你！

林嘉武同学：

虽然学习基础薄弱，学起来很吃力，但经过努力，本学期成绩有很大提高，百尺竿头，更进一步！你的体质很不好，要注意多锻炼身体。人总是要有些精神的，现在的你正处于朝气蓬勃的时期，要树立信心，展示出青春的活力。你要逐步增强责任感和使命感，磨练自己，争取做到坚忍不拔，持之以恒。

陈嘉文同学：

你性格内向，有责任心，有集体荣誉感。在学习方面，学习基础薄弱，虽然态度认真，但是学习方法欠缺，成绩很不理想。希望你不要给自己太大压力，静下心来，珍惜时间，好好学习。

沈伟宏同学.父母给了你一个聪明的脑袋，你本是一个好学自信成绩优秀的男孩，可是因缺乏自律，首先你成了同学中的掉队者。为了重来，你来到我们班，你有改变自己的雄心，但缺乏超越自己的恒心，更缺乏学习的主动性。如果你还不从中醒悟，最后以失败告终的还是你，这是很不值的，请你深思。

黄洁如同学.本期以来，你迟到过两次，并且能主动向老师道歉，尽管迟到并不是你的错。你有着现代中学生金子般的纯洁，但同时你也有着现代中学生很少有的幼稚，因为你常常要人提醒才能完成作业。我多么希望不要因为这小小的坏毛病，使你名誉扫地，对你自己是不公平的。其实你并非人们所言的那样坏。

欧国豪同学.你也许是因为太小，从没有意识到自己在长大，所以很多该在幼儿园养成的习惯，还得从头教起。因为没有好的习惯使你在学习做人上显得有些差劲。不过你的记性特好，你能在同一时间成为完成背诵任务最佳者。不过因为你缺乏恒心，也许最终取胜者就不是你了。你把聪明用到学习上，班上无人能与你相提并论。

林晓琳同学.你除了被动完成学习任务之外，学习中没有一点主动性；生活中缺乏吃苦的精神；老师几次用你，可交给你做的都不能做到持之以恒；学习容易满足，没有与优生竟争的意识，让老师有些失望。令老师欣慰的是，这学期后期，你在做人、学习方面都有很大的进步。只要这样坚持到最后，你一定会给深爱你的父母一个惊喜！你要相信自己一定会成为一位品学兼优的好姑娘的！

韩晓岚同学.其实你是一个聪明、懂事的女孩，但你糊里糊涂过了一个学期。想必你现在想起一定很后悔。由于你不注意对自己平日言行的自律，严重影响了你在老师心目中的形象。一次次的教诲，一次次的期待，我在等一个勤学、勤快，富有正义感的好姑娘出现。她已开始向我们走来，努力锻炼身体和心理，你会成功的，相信你的母亲也同我一样在注视着你的成长！

李雪同学.我发现你的失败，在于你不会珍爱时间，你把黄金时间浪费完了。好不容易回到自己爬下的地方，理所当然，应该奋力而拼，可是你却常常缺乏自信，学习全靠自己的任性爱好，偏科严重，还没考就自己给自己判了死刑，这是很愚蠢的做法。没有在学习上下苦功工夫。我不相信不喜欢不想当将军的士兵。

许鹏同学。

你不知道老师有多失望！我不喜欢我的人是“语言的巨人，行动的矮者”。要想改变原来的你，不管老师在不在，首先要把学习变成“我要学”，每天提前完成当天的任务，不会做的事要学会做，会做的事要做好，能做好的事争取做得更好。其实你完全有这个能力的，问题是你不愿意去做，那样的话，会成为保证的笑柄。这是你的亲人和老师最不愿意接受的事实。

苏学明同学。

幼儿园大二班下学期教学计划篇8

本班现有幼儿38人，其中男孩22人，女孩16人，所以从整体上来说幼儿比较活跃，不管参与什么活动都比较容易兴奋，幼儿园大二班下学期教学计划。好奇、好动、好学成为了他们明显的特征。但在整体特征下我班的幼儿个体差异也十分的明显，例如：不爱说话的运隆、不太合群的周福裕……这些孩子都需要我们在今后的工作中投入更多的关注与帮助，才能使他们跟上大家的进步。认真贯彻《纲要》精神，以促进幼儿的全面发展为主要的工作目标，工作计划《幼儿园大二班下学期教学计划》。注重幼儿的个体差异，做到营造良好氛围，促进家园共育。围绕幼儿园的中心课题，根据本班特色，结合幼儿的一日活动，特别是教学活动积极开展课题的研究工作。

一、德育常规

幼儿园大二班家长会发言稿1 篇9

各位家长：你们好！首先对于你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们从百忙之中抽出时间来参加我们的这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，以及你们对孩子的一种关心，正是有了你们的信任，理解，支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们的到来说一声：谢谢！这学期是孩子在幼儿园的最后一学期，也是孩子们入学前十分重要的一学期，作为教师将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力。作为家长你们也迫切孩子能学得多，学得好，也想了解孩子在幼儿园各方面的生活和学习情况。那今天我们家长会的内容有以下几点：

一·三四月份孩子在园的学习以及生活方面的情况

二·本学期的工作重点和有关事项。

三．常规方面的培养。

四·需要家长配合的内容及要求。

五·听取家长意见。

首先，我们先让家长来了解一下这两个月下来孩子在幼儿园的表现，进入大班一开学我们就制作了值日生的牌子，让孩子实行“挂牌上岗”，这样有利于增强他们的荣誉感和责任感。开始是每组每个小朋友当一回值日生，一轮结束后，我就开始让幼儿自己说说自己什么地方表现好，哪些地方需要改正，这两个月下来每个孩子都在进步，比方说上课积极举手发言的有：刘子萱邬若澜郑媛媛吴佳祺等，进餐有进步的有：蓝嘉俊（刚开始不吃菜的，所有黑色菜都不吃，比方说黑木耳，干菜等，把所有的菜都放在抽屉里）陈雨婷（吃饭慢而且吃得少）何曼婷（比以前吃得快了）还有很多由于时间的关系我就不一一举例了，当然，也有个别的孩子由于自控能力差上课注意力不集中，有些内容不能很好的掌握，下课喜欢追追赶赶，这些现象相信家长也很重视，希望在我们共同的引导下，他们能取得更大的进步。

第二我们就来说说本学期的工作重点

（一）幼小衔接问题

小学，是人生的起跑点。怎样帮助孩子迈好这一步？还有几个月的时间孩子就要离开幼儿园了，为了使孩子能顺利地适应小学的生活，老师和家长需要共同的努力，相互配合，让幼儿在心理上做好入学的准备。（举例：我经常会去看孩子的书包，有时一打开书包，那书包真的太乱了，因为他们还没有很强的自理能力，需要我们老师和家长的提醒与协助，所以我会经常提醒和引导孩子们怎样去整理自己的书包和抽屉，经过一段时间的提醒和引导有了明显的进步，因为孩子需要我们不断的强化他们，他们才能养成良好的习惯）。在幼儿园生活上有老师的帮忙，但是小学生的生活方面以求就得靠自己了，如果一个连吃饭和系鞋带也不会的孩子，怎么能跟的上别人的节奏，在学校生活中又怎么能跟得上大家的节奏，所以一进大班后每天吃饭时，我都让他们自己尝试盛饭，吃完饭又让他们自己整理桌面。（举例：我以前碰到过这样一位家长，是孩子的奶奶，早上送孩子来幼儿园一路上奶奶替孙子背书包，孩子的早饭也是奶奶帮着拿的，孩子只负责张嘴吃，因为奶奶很宠孙子而且还教育孙子，如果别人打你你就打回来，打伤了奶奶会赔的，绝对不能吃亏，可想而知这样的教育是不对的，我们也经常跟她奶奶交流，可是孩子的奶奶很自傲，结果等孩子上了小学，听他的老师说，各方面的能力很差，特别是生活自理方面）。所以在家里我们也希望家长能让孩

子自己的事情自己做，克服依赖心，培养自理能力，这样也是培养孩子好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，课本，作业，书包一定要让孩子自己整理，最好父母可以在旁边指导，但是千万不要包办代替有的家长认为孩子做不好或是不干净的事不让孩子做，这样就打消了孩子的积极性，可能孩子是乐意做的。（妈妈们肯定很清楚，在你洗衣服的时候，你的孩子肯定会来帮忙，而这时候你是怎么做的，我想大部分的家长肯定会说脏死了，不要来帮倒忙，如果你经常这样，那孩子对做什么事都没有积极性了。）有时候在跟家长交流的时候也发现家长会说我的孩子做什么事都不够主动，积极，其实有时候就是你们不够信任孩子所产生的。为什么在幼儿园孩子能这么主动地帮老师做事情，就因为我们信任孩子，让他们放手去做，做的好我们会在集体面前表扬他，这时候他就有了荣誉感。希望我们的家长放手让他们去做吧，孩子不能跟着你一辈子的，尽量让孩子完成一些力所能及的事情，比如整理书包，自己穿衣，自己扣扣子，做一些简单的家务。

（二）增强孩子的阅读能力

据美国心理学家考证，孩子九年级前，其听力发展高于视觉发展，为此在大班段每天为孩子读一到两篇的文章，一来可以提高孩子的语言表达能力，说道这儿可能有些家长比较担心，担心什么呢？别的孩子在入学前已经认识了很多的汉字，会做一些加减运算了，如果我的孩子什么都不会，还能跟得上吗？这担心也是合理的，但有得必有失，或许你的孩子在动手方面远远超过了别的孩子，难道这不值得庆幸吗？至于暂时的落后关系不大，只要孩子有学习的兴趣，很快就能赶上的。在孩子们听得很专注是有百分之九十五以上的孩子能积极复述短文的内容，另外可以让幼儿在生活和游戏中认字。有些家长可能会说我的孩子什么都不会念，就知道电视里的动画片，里面的人物记得挺牢的，其实在看电视时只要你们正确的去引导一下，他们可能就在里面学到很多东西。（举例：我曾经看到过这样一篇报道，孩子的父亲是个“新闻迷”早上听收音机，晚上看新闻节目，成为父亲的必修课，而他儿子呢？从小收到了潜移默化，久而久之，也迷上了看新闻节目，入小学后，老师发现这孩子的听说能力，记忆能力特别好，读课文的语感也很好，你看孩子一旦有了兴趣，根本用不着机械式的死板的叫他们认字，写字了，这样孩子也轻松在家长也轻松。那作为老师，我经常会利用一些报纸，让孩子在报纸上圈他们自己认识的字，有时候一个故事讲完了，我也会让他们圈出他们认识的字，然后大家一起来认一认，读一读，久而久之孩子认识的字就会多很多。

（三）多鼓励孩子

俄罗斯科学家研究表明：“赞美”可以提高细胞的免疫能力，但是赞美应该有度，要根据具体事和物来夸奖孩子，不实的赞美智慧导致孩子以后更难受批评和挫折，不仅不能帮助孩子提高自信心，还会使孩子对自己的努力产生怀疑，所以家长要把握分寸，正确把握严与爱的度，多孩子鼓励，让孩子从小学会自信，而我们中华民族的传统，人们往往喜欢说客套话，孩子带出去玩，别人会问：“孩子的学习怎么样？”而家长会谦虚地说：“不怎么样？不太好”这样很伤孩子的自尊心，直接影响孩子的学习和生活的积极性。所以家长们你们也不要谦虚，孩子好就是好，这是很骄傲的一件事。

三常规方面的培养幼儿的常规，是指幼儿的日常行为规范，它的形成是一个长期而又逐步加深的过程。要想科学、合理的组织幼儿的一日行为，并使其形成规范，是需要教师用各种方法引导和建立。

（一）良好常规的形成需要不断地巩固

规则制定了，孩子们也都接受了，如何长期保持呢？这是我们工作的难点。我在实践中得到了一点启示：首先教师要时时以身作则，给予幼儿规范的形象熏陶。如每天给孩子一个干净的教室，教室的物品摆放整齐，教师间的交流亲切温和，渐渐地，让孩子在这种示范中得到影响。其次在课堂教学中，不断提高自身教学技能。给幼儿有学习的兴趣，对幼儿问题评价做到准确，精练，逐步形成上课专心听讲的好习惯。

另外，教师要用心观察不断改进。当你关注每个孩子的动作、表情、言语，你就会发现孩子需要什么。如开学不久，孩子们一到自由时间就一齐拥到积木旁，抢着堆积木，玩后积木翻得到处都是。于是，我琢磨着，这个区域不适合堆放积木，不便于孩子玩，在孩子自由选下我另外设立了一个建构区，这下孩子可以有充足的空间玩了，游戏结束也可以装箱整理了。

幼儿的常规，是一个班集体形象的展现，也是带班老师班级管理水平的体现。我想，只要有爱心，拥有恒心，一个班集体一定会积极健康地发展，成为每个孩子快乐成长的家园。

四需要家长配合的内容与要求

1、多联系

家长要督促幼儿天天坚持来园，有事先请假。如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

2、安全问题

为了确保幼儿的人身安全，幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、牙签、小饰品等。这一项很重要，因为小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看，他们的出发点是好的，但是如果带的是危险东西那后果就不敢想啦。

3、座位问题

有的家长很在意孩子坐在哪儿。这一点请您放心。我们安排座位一般按男孩与女孩，外向的与内向的孩子搭配坐。六组小朋友经常换组坐，我们会尽力考虑周全，所以请

家长不要担心。

4、接送孩子

幼儿来园时间七点以后，请不要早来园，若你有事情事先与我们说好，接送孩子最好不要让别人代接。如果实在有事请电话预先通知我们，描述来接孩子这个人的外貌特征

5当帮你要求孩子从家里带一些材料时，请家长给予支持和协助，这事为了各种教育活动必须的资源，这一点大部分家长配合的很好。