以教室里的微笑为话题的作文

以教室里的微笑为话题的作文（精选15篇）

以教室里的微笑为话题的作文 篇1

微笑是对生活的一种积极态度，跟地位、财富和处境并没有太大的关系。一个有钱人有可能一整天郁郁寡欢，而一个穷人可能神采飞扬;一位残疾人士可能豁达开朗，一位状况顺利的人可能会愁云满面，一位身处困境的人仍可能面带微笑......

一个人在生活中的心情受处境的影响是很正常的，但你愁眉苦脸，一副血海深仇的样子，对当时的处境并不会有太大的改变。相反，如果用微笑去面对生活，那样会增加自身的亲和力，陌生人也会更乐于与你交谈往来，能得到的机会也会更多。

心里有阳光的人才能感受到现实生活中的明媚，如果连自己都经常板着脸，那生活该如何美好呢?生活就是一面镜子，照到的是我们的镜像，当我们哭泣时，生活也会下起雨;当我们微笑时，生活也会是晴朗无云。

微笑发自肺腑，不骄不躁，它既不是对弱者的戏弄，也不是对强者的阿谀奉承。讨好奉承的微笑是一种带着面具的假笑，而面具始终会有脱掉的一天。一旦有机会，他们便会脱下面具露出真实的面貌。

微笑是没有目的的，不论是对老师，同学，笑容都是一样的。微笑是对别人的尊敬，同时也是对他人以及自己生活的尊重。微笑是会“答谢”人的，生活中的人际关系就像是力的平衡，你如何对待他人，别人就会怎样对待你，你对其他人的微笑越多，别人给你的微笑也会更多。

以教室里的微笑为话题的作文 篇2

关键词：主旨 理解 缝合 创新

一、经典拟题

阅读下面这首诗，根据要求作文。

繁星（三四）冰心

创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不少于800字。

二、技法导航

（一）读懂材料，把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌，所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗，虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理，它往往托物言志，借助一两个事物体现作者的思想。因此，理解诗歌首先要抓住关键的词语，主要的事物（作者依托的对象）的特征，然后思考分析诗中事物间的关系，借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物，就分析该事物的特点，然后结合平时积累，利用联想渗透主旨；如果诗中的事物是两个或多个，就要分析其中的关系，是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨；对比类型主要从相异之处得到主旨；包含关系的看范围大的事物的特点，代表着一般、典型，从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星（三四）》，这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”，是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系，“滚滚”和“细小”，事物间是对比的关系，表明诗中情感倾向的词语“不是＼却是”很容易得出诗歌的主旨：“创造新陆地的”，或者说，创造伟大事业的，究竟是什么呢？诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间，揭示出深刻的人生哲理：创造新事业的，不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

（二）全面理解，最佳切入

材料作文忌貌合神离，偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林，造成审题失误，导致行文脱离题意。因此，全面理解诗歌材料，不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”，有的要求中明确了话题，指明了写作的方向，而有的则要依据诗歌的内蕴含义，自己确定话题，确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比，其一，波浪滚滚惊天动地，泥沙细小不屑一顾；其二，波浪滚滚而来风光无限，泥沙深埋地下默默无闻；其三，波浪常在动态中喧嚣，泥沙似在静态中沉积；其四，波浪借风乘势奔涌，泥沙靠内力凝聚；其五，波浪滚涌激情阵阵，泥沙淤积历经沧桑。总之，波浪是外在的现象，泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”，不是那种看似有着滚滚气势的波浪，而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后，就要选择合适自己写作的角度，进入到构思环节。要善于化大为小，使用以小见大的手法，从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累，这固然是最为稳妥正面切入，也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手，然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入，如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意，但不要离材料太远。

（三）善于缝合，消化使用

试题所提供的材料是写作的引子，全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的，写议论文不能“过河拆桥”，抛弃试题材料，其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料，结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分，也可在原材料基础上加以挖掘和提炼，使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾，以此诗的句子为主干，写几个排比的句子，这样既彰显了你的文采又扣住话题，同时还增加了作文的思想内涵。此外，材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”，也可以在自己的文章中出现，深入准确地赋予其比喻含义就可以。

（四）准确为文，开拓创新

现代作文鼓励个性张扬，激励创新思维，要缝制新的形式外衣，力求结构形式超乎常规，别具一格。文章有好的内容，还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚，写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等，使文章生动活泼，摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的，通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据，如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁，欲扬先抑，注意安排情节，使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写，如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿，则要角度换位，以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程，叙述中注意详略和线索。

总之，以现代新诗为材料的话题作文，写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意：主旨是关键，理解要全面，缝合与消化，创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌，根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜，染白，一条小路。沿着小路，我，走回去，走到母亲床前才知道，我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟，写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句，“故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时，我们常常会这样问自己：我的故乡在哪里？出生地？父亲的出生地？祖父的出生地？是，又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光，疑是地上霜”的时候，我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说，“故乡”就是远离家乡的游子；对游子来说，“故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时，我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

以微笑为话题的作文 篇3

也许在许多人的眼里，会认为仙人掌不过是众多植物的一种，平凡无奇。名人是寂寞的，他们为了辉煌而生存，却早已成为名利的傀儡。但是平凡的人同样寂寞，就像仙人掌。她生长在沙漠，孤身一人直直地站在烈日下，独自承受着风的洗礼，光的煎熬。并且，不能诉说也不可能诉说。因为在茫茫沙漠中，很少有人经过。

也许她是被上帝遗弃的一件失败品。仁慈的上帝在造物时实在是太累了，才会不小心让荆棘缠绕着她柔弱的身体，伴随它生生世世，正是那些如针般的刺，让生命不能靠近。同样，蔷薇的身上也布满了刺，幸运的是，她绽放的花苞，犹如少女绝色的容颜，倾国倾城，众生都为她痴迷。为了一搏红颜，就算满手鲜血，也能全然忘却。可仙人掌却没那么幸运。人们说，他身上的刺是为了防御，我说，在死寂的沙漠里，又有什么可以值得提防的呢？

我觉得我就像一棵仙人掌。我的坚强正如她的绿光。绿光是希望的象征。所以一路上希望的精灵伴随身旁愉悦歌唱。我的勇气正如她的利剑，一把能让困难中的荆棘支离破碎，恐惧的幕布在风中翩翩起舞的利剑。仙人掌为了生存，在体内蓄满水分。而我的体内装满苦涩的秘密。与她不同的是，我的身边有许多朋友，他们总能让我幸福地上扬嘴角。他们送给我的快乐，我珍藏在一个叫做“回忆”的盒子里。但是仙人掌却没有。炽热的阳光，使它体内的水分不断承发，水气氤氲在空气中，朦胧近似透明，没有人知道，那是它的泪。可惜，它的弥漫在空气中的泪水，并不能滋润其它细小的生命，尽管它有一颗足以溶化冰川的心。

如果有一天，我能来到你的面前，我会伸出我稚嫩的双手，然后说：“请把你的泪水给我，我愿用我的微笑交换。”

以微笑为话题的作文 篇4

曾几何时，我开始追忆儿时的完美时光？说不清。曾几何时，我开始抱怨，不安于生活现状？道不明。转眼在这种学过了两年，在这两年内我学到了什么？得到了什么？如诗的年华没有诗的潇洒，简单的年龄却不存在简单的日子。我感叹，我惋惜，我痛恨自我以前太过放纵，太过稚嫩，不懂得珍惜光阴，不懂得珍惜学习机会。此刻，却也只能悔恨，抓不住逝去的流年，时光还是在尘埃里不断奔跑，在等待天涯处为它扶起另一个春天。而我，不会是那个扶起春天的人。

“又考砸了。”“你考不上好的学校就别想读了！”这样的字眼我已屡见不鲜，早已麻木。不知从什么时候开始，喜爱上了夕阳的悲壮，残月的忧伤。喜爱一个人静静的走在幽静的小径上，任思想的野马尽情的奔腾，任情感的河流尽情地飞泻。眼睛却死死盯着那张让我想放下的试卷。不禁问自我，成绩，真有那么重要？

我不明白，至少此刻，我不明白。应对一次又一次的失败，我没有文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的悲壮，我也没有龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的豁达。我只是一个平平凡凡的人，可是却不肯安于现状。每个人都在偷偷愉悦自我紫丁香的梦，每个人的梦里，怕都有城堡、玫瑰花和阳光。但，那也只是梦而已，现实并非如此。

一次又一次的失败一次又一次打击着我，我也曾想过要放下，任由自我堕落，可是发现自我的内心不允许，它告诉我，不要老是由于失败而愁眉苦脸，要留一点微笑给自已，让自我梦里的紫丁香开得更旺。我幡然醒悟，是啊，我还有梦，我还有梦！于是我问自我，你真的忍心沉沦么？你真的向生活低头了吗？你真的愿意就这么堕落吗？不！我明白我骨子里不服输，我明白自我心中有梦，我明白！

那么，从此刻开始吧，抓住每分每秒的时光去学，我要成为那个扶起春天的人！因为我相信，我的未来不是梦！

给自我一个微笑，不带阳光与忧伤，整装出发，因为生活，还要继续。

留一个微笑给自我，封藏这些失败，对生活，充满信心。

以微笑为话题的作文 篇5

长大后，和妹妹在秋千上看星。镇里的夜空很深，深入我内心的小宝库。妹妹说：”姐姐，我以后要作那颗亮亮的星!“我笑了，调皮地逗她玩：奶奶说，只有漂亮的人，才能是亮亮的星。”妹妹一下子愣住了，扭过头来，水汪汪地看着我，一下子哭了出来。我不知所措，上前抱着她，安慰她说：“妹妹是天下最漂亮的，你星最亮!”她哭得更厉害了，依偎在我怀中，哽咽地说：“我的脸上有痘痘，眼睛又不大，一点都不漂亮，你骗我。”我心一痛，又赶忙说：“没关系，我妹妹笑的时候最漂亮，微微一笑就就最漂亮。好妹妹不哭。”我心中从此对我有了一个小小的要求："要微笑，我要点亮我的星!

后来呵，我与知己在陽台看星，城市的星分外亮，亮到一下子就让我想起我那个傻傻的渴望。我伏在她耳旁，讲述了那个单纯的小心愿。她没有嘲笑，而是一个甜美的微笑，我打开了内心的小宝库，放它进去。这是我渴求的一种表情，我又想起小时候奶奶的话，我指给奶奶的星，其实那是我呀，依偎在奶奶怀中。知己的微笑，我望见了最美的人，那将是最亮的星。我也笑了，嘴角淡淡地上起，眼中只留下知己与微笑。

教室里的镜子 篇6

有一天我班上英语公开课，来了好多老师，其实很多老师是听不懂的，包括我在内，可是为了凑够学校规定的听课节数，不得不听。听了一会儿，因为不知所云，便哈欠连天了。这时我看见了镜中的自己，一副萎靡不振东倒西歪的样子，觉得在这么多老师、学生面前，自己这样的形象实在不雅，于是打起精神端端正正地坐好，虽然仍有睡意，却不敢再睡。同时，我发现坐在这一组的平时听课时总喜欢无所顾忌评价别人的李老师，今天也出奇的安静。是因为每个人都不愿意看到自己丑陋的一面吧？

突然之间，我明白第四组进步的秘密了，是镜子让他们看见了自己有多“糟糕”。虽然镜子每天不说一句话，其形象的表达却胜过无数的说教，镜子“教育”了他们。爱美之心，人皆有之，为了看见一个美好的自己，他们悄悄地不知不觉地改变了自己。

太好了，我要利用这个小秘密。将那面镜子归还给学校后，我在教室左右两面墙上各安了一面大镜子，这样几乎每个同学都可以看到镜中的自己。别说，效果还真不错，同学中乱吐痰、乱扔纸屑、张口骂人、出手动粗的人少了，期末考试，我们班由落后班一举夺魁。当然，这其中有各位老师的辛勤培育，可那面每天不说一句话却好似说着千言万语的镜子，立下了不小功劳。

以微笑为话题的作文 篇7

“哎，秦同学，这次体育的跑步成绩，不怎么样呀!”“哎呦，你就别刺激人家了，秦同学都没哭，够坚强的!”面对同学们的冷嘲热讽，我不想回答。虽然这次的跑步成绩不理想，但你们也不能如此咄咄逼人吧!

走在回家的林荫小道上，漫不经心地踢着路边的小石子。明媚的午后阳光，此时却显得晦暗无比，连平时“叽叽喳喳”不停歌唱的小鸟，今天也无精打采地落在枝桠上。猛然，一抹新绿映入眼帘，在乌黑单调的柏油路上，格外显眼。我蹲下来，细细打量它。竟然是一株长在石缝中的小草，令我震惊。我环顾四周，到处是清一色的黑，还不时散发着难闻的柏油气味。这株小草，生长在如此绝境之中，却顽强地活了下来。在暴风骤雨面前，它是如此微不足道，风雨要毁灭它，简直容易得如摧枯拉朽一般。可它却不畏风雨，顽强地在绝境中一点点生长，微笑面对挫折!

正如彩蝶一般，只有經受了蜕变和各种磨难，它才能更加美丽，更加雍容华贵!

初醒，恍悟……

在我心灰意冷之时，邂逅了你，那生机勃勃的一抹绿，那顽强自信的一抹绿，那世间最美的一抹绿啊!从此，我不再灰心丧气，将以昔日里那一份自信的微笑，面对挫折，面对一场场人生的考验。

以微笑为话题的作文 篇8

远方的太阳渐渐向西沉去，放射着红色的光。光芒映照下，天空中，一朵朵绯红的轻云悄然浮现。

背着沉重的包，迈动着麻木的双腿，我，走在归家的路上，眼前的一切都失去了颜色。成绩单上的一个个数字，将我彻底击垮了。我像是被一柄重锤击中了，摇摇晃晃地走着。我似乎已经看到了妈妈那恼怒的神情。“唉，为什么要这样啊!”我长叹出声。远处的几声鸟鸣与我的叹息应和着，仿佛在诉说这无尽的愁苦。

火焰一般的红色，渐渐消失在黑暗的泥沼之中。只有那一轮明月，破开黑暗，散发出水一般柔和的光。

家中，我紧低着头，不敢去看妈妈的脸。“你……退步挺大。”妈妈的声音响起。我把头压得更低了，准备迎接那冲天的怒火。可是，轻柔的`声音响起：“下次你要努力呀。”我猛地抬起头：妈妈的眉头渐渐展开了，嘴角微微地向上扬起，双眼，就如同两泓平静、深邃的水潭，抚平了我心中的躁动。这微笑，如同黑暗中的一束光，指引着我向光明奔去。

半年后，巨大的挫折再一次砸在了我身上。一次测验，我仅考到了班级中下游水平。坐在桌前，我又一次想起了妈妈的那个微笑。这微笑，如同一针强心剂，使我失落、挫败的心再一次充满了自信。

教室里的哭诉 篇9

走到教室门口，只见教室的门紧紧地锁着，里面却传来了七嘴八舌的哭诉声。

我蹲在教室的门口侧耳细听——

“唉，我们桌子的日子真不好过啊！小主人们总是用尺子和小刀在我们的身上划呀划，把我们弄得伤痕累累的，真疼啊！”

“对啊，对啊，小主人做数学题的时候，明明带了验算纸，还要在咱们身上验算，把咱们弄得又脏又丑。” 桌子们又气愤又伤心。

“我们椅子才痛苦呢！小主人坐在我们身上，摇来晃去的，把我们摇得快要散架了。” 椅子难过地说。

“唉，可怜我们地板啊……”地板的声音有气无力，“好好的粉笔被他们踩得粉身碎骨，有的粉笔灰落在我们的鼻孔里，堵得我们都快喘不过气来了！”

“呜呜……”谁在伤心地哭？紧接着有人问：“扫把兄弟，你哭啥啊？”

扫把抽泣着说：“小主人们太调皮，做值日的时候，一点也不爱惜我，把我当枪使，和同学打斗，打断了我的胳膊……”

听到这些哭诉声，我感到脸上一阵阵发烫，因为我就是那些“罪魁祸首”中的一个。

这时，教室里又传来桌子满怀期盼的声音：“要是小主人们都学会爱护教室里的公共设施，不再破坏公物，我们就能过上好日子啦！”

椅子长长地叹息了一声：“那样的日子什么时候才能到来呢？”

仿佛这句话让大家更加伤心了，教室里顿时鸦雀无声。

教室外面的我，心里又惭愧又沉重。我暗暗做了一个决定：等同学们都来了之后，我要把自己在教室门口听到的话告诉他们。

教室里的微笑小学作文 篇10

全班一片沉寂。

只有一只小手挺立着，就像大漠里的一棵白杨。

老师把眼光抛给我，板着脸，把眼镜往上一推，“你来回答。”

我站起来，全班人的脸齐刷刷地望向我。

“其实吧，这道题可以这样解，可以先把一只牛一天吃的草设为一个单位……”我在奥数补习班里学过这道题，当然回答得十分轻快。

可，渐渐的，我的声音越来越轻，直到最后消失不见。

怎么搞的?我明明会解这道题的……怎么办?到后来，我无奈地立在座位上，感到羞愧万分。

我身旁的`同桌已经开始议论起来，她一阵冷笑：“你看，他肯定在吹牛，其实这道题他根本不会嘛……”

“是啊，哪有人回答到一半停在那里的……”另一个同学也以嘲讽的眼光看着我。

我脸红了，感到脸颊发烫，头顶渗出了颗颗晶莹的汗珠……

完了完了……

我正准备无声地坐下，可猛然间，我看到了老师嘴角边的一缕微笑，她的眼神在那一瞬间是那么的亲切，充满着对我的鼓励与关怀……

我那弯曲的双腿又直立起来。只觉脑子一闪，我说出了答案……

以微笑为话题的初三作文 篇11

那是一次考试失利后，我很难过。放学了，同学们都陆续地离开了，唯有我独自一人，坐在那空旷无人的操场上，校园在夕阳的映衬下显得格外凝重。树上的知了依旧不知疲倦地鸣叫，仿佛跟我一样的烦闷和忧郁。

突然间，我发现，树下出现了一个和蔼又美丽的身影，我看到了我和蔼的老师。她看见了我，我尴尬地朝她笑了笑，继续开始郁闷起来。这是，我感觉到了有谁在拍我的肩膀，原来是老师，我和蔼的老师。她坐在我旁边，慢慢地开导我，给我讲了许多有趣的故事。她用动人心弦的微笑告诉我：“失败是为下一次的成功奠定基础。”从那拨动心弦的微笑中，我感悟到了生命的意义。

她微笑着，仿佛是正在盛开的花，如此纯洁，又如此美丽。她的微笑好似三月的春风轻拂我的脸颊;好似六月的细雨滋润我干涸的内心;好似母亲的关怀。她什么也没说，只是一直微笑着，微笑着……

“黑暗过后是黎明，寒冬过后是阳春”。我终于明白，经历风雨，遭受挫折是迎接微笑的前提。

此后，无论遇到任何事，我都坚强地面对。即使想放弃的时候，想想她那拨动心弦的微笑，我就会抬起头，告诉自己，不能认输。

教室里的镜子等 篇12

《七彩校园》栏目旨在给学校文学爱好者一块园地。欢迎在校师生惠赐佳作，要求文章精短，1000字左右为宜。

教室里的镜子

赵水云（老师）

有一节数学课叫《镜子改变了什么》，讲的是轴对称的有关知识，为了形象地教这节课，我特意从学校找来了一面闲置的大镜子，放在讲桌北边靠墙的地方。下课后，一时大意没有及时物归原主，镜子便一直立在教室的西墙上，正对着第四组的同学。第四组学生上课时纪律最差，他们不时做鬼脸，乱讲话，传纸条，甚至用书扔同学。可是自从那面镜子放在教室的西墙后，他们像中了魔法一样，一下子变得中规中矩了，难道那是一面魔镜？

有一天，我班上英语公开课，来了好多教其他科的老师，其实很多老师是听不懂的，包括我在内，可是为了凑够学校规定的听课节数，不得不听，听了一会大家便哈欠连天了。这时我看见了镜中的自己，一副萎靡不振东倒西歪的样子，觉得在这么多老师学生面前自己这样的形象实在不雅，只好打起精神端端正正地坐好，虽然仍有睡意却不敢再睡，同时我发现坐在这一组听课时总喜欢无所顾忌地评价别人的李老师今天也出奇地安静。大概是因为每个人都不愿意别人看到自己丑陋的一面吧。

突然之间，犹如电光火石闪过头脑，啊，我明白第四组进步的秘密了，是镜子让他们看见了自己有多“糟糕”，虽然镜子每天不说一句话，其形象的表达却胜过无数的说教，镜子“教育”了他们，爱美之心人人有之，为了看见一个美好的自己，他们悄悄地不知不觉地改变了自己。

哈哈，太好了，我要利用这个小秘密。把那面镜子归还学校后，我在教室左右的两面墙上各安了一面大镜子，这样几乎每个同学都可以看到镜中的自己。别说，效果还真不错，同学们仪容仪表整齐了，不文明的事也少了，乱吐痰，乱扔纸屑，张口骂人，出手动粗的人少之又少了，我不必再为此“日理万机”了。期末考试我们班由落后班一举夺魁，当然这其中少不了各位老师的辛勤培育，可那面每天不说一句却好似说着千言万语的镜子也一定立下了不少功劳吧，你信吗？不妨一试。

不想家的女孩

麦燕云

小时侯，父亲对我很凶，母亲经常向我唠叨。于是，不懂珍惜的我常常想：希望有一天可以背起行囊潇洒地远行，以离开这个令我厌倦的家。

这一天终于来了。在那个美丽的日子，我接到了高中的录取通知书。不久，我满怀着对异乡的向往，昂着头，潇洒地离开乡村，一丝留恋之情也没有。

开学好多天了，我一点都不想家，还常笑话那个总想家的同乡。一天，那个同乡又在唱“回家的打算始终在心头……”我点着她的脑袋，恨铁不成钢地说：“你呀，整天家呀家的，看我——回家的打算始终还没有。”“哼，冷血动物！”“胡说！好女儿志在四方，恋家怎能干大事？”

也许，我此生是注定当不了“好女儿”的，因为不久，我的梦中便出现了故乡的青山、小溪、稻田，还有父亲的凶，母亲的唠叨……闲暇时我也不由自主地哼起了“回家的打算始终在心头”了。我不禁暗暗地问自己：梦中的一切，难道不是我的乡愁吗？自恃坚强无比的我，真的不想家吗？

放假了，我回到久违的家，刚跨进门，母亲那熟悉的唠叨又在我耳边响起。猛然间，我发现这唠叨是那样的亲切。

“你在学校想家吗？”母亲问。这时我含着泪，想向母亲倾诉我的思念之情，但倔强的我还是摇了摇头。“不想家就好，以免影响学习。”母亲轻轻地说。

“妈，我渴。”“那，先去喝点水吧。”我来到楼上，刚拿起水壶，但一不小心，脚下一滑，摔倒了，水壶也变成一堆碎片。我慌了，如果叫父亲知道了，那可怎么办？突然，一双温暖的大手把我扶起，啊，是父亲。“爸，我……”我害怕极了，低着头，用颤抖的手摆弄着衣角，等待着他暴风骤雨般的责骂。“你这孩子，上高中了还毛手毛脚的，下次小心啊，摔痛了没有？”我惊讶地摇了摇头。当我抬起头时，见到的是父亲那慈祥的目光。我知道不会有“暴风骤雨”了，而这，仅仅是因为我离家一段时间吗？

当我背起行囊再次走出家门时，脑海中又出现小时侯那幼稚的梦想。可是，我的脚步却再也潇洒不起来了，我一遍遍地问自己：你，真是个不想家的女孩吗？

（指导老师：李斌洪）

欣赏

陈美容

欣赏自然，可以陶冶我们的情操；欣赏人世，可以美化我们的心灵；欣赏别人，可以让我们发现人生的美丽；欣赏自己，可以使自己的生活充满自信，充满希望……

当你独自一人走进大森林里，也许你会感到寂寞、无聊、郁闷，甚至会对这森林的寂静产生恐惧，那是因为你还不会欣赏。去欣赏一下眼前的美景吧。听听轻风吹拂叶子的“唰唰”声，小鸟动听的歌唱声，潺潺流水的“哗哗”声，去感受轻风的柔情、小鸟的逍遥、流水的奔放吧，那时，其美无比的森林会使你心中的一切杂念消失得无影无踪，你的情操便得到了升华。

当你不乖被父母或老师训斥时，千万不要怨恨，不妨试着去欣赏父母和老师的深情挚爱，你就会发现，自己是一个处于周围充满爱心的世界里的幸运儿。

当你看见一个丑陋的人，不要为自己的美貌而骄傲，也不要蔑视他，要善于运用你欣赏的目光去评价他。说不定你会惊奇地发现他与众不同的优点。

而当你考试落后了，看见沾沾自喜的人，不要灰心，不要气馁。失败是成功之母。知道失败的痛，你才会下定决心努力向上。而那沾沾自喜的人却往往是将来的失败者。你要欣赏自己，让自己找到向上的动力，对生活充满自信，充满希望……

来吧，揉亮你的眼睛，放松你的心情，敞开你的心扉，欣赏你身边的一切事物，你便会发现，世间是多么美好！

（指导老师：陈美芬）

父亲“下岗”

谢雪姬

父亲是个老实的农民，在我很小时，他总是骑着后面装有铁箱子的破自行车串村走户做生意——给人剃发。那时小乡村没有专门的理发店，父亲的生意挺好的。

后来，镇上陆陆续续地开了几间理发店，乡下人瞅着新奇，进去一试，感觉蛮好。于是，越来越多的人趁着赶集去“修理”一番，再也不用等那“流动铺子”，看着镜子里满脸胡茬发愁了。父亲的生意自然地渐渐淡了下去。他不再常出去了，偶尔还会看到他蹲在灶边抽闷烟。

直到有一次，我听见父亲和母亲嘀咕了一晚。第二天，父亲一大早就出去了。傍晚时，一辆拖拉机载着父亲和一辆崭新的摩托车回到村里。从此，父亲做起载客的生意，早出晚归的，虽说风尘仆仆，却是满脸的高兴劲儿。确实，当农忙一过田里满是一片绿油油时，连村里平时不爱出门的大娘、大嫂们，都喜欢三个五个的叫几辆摩托车到集上去，新衣服呀，好吃的呀，爱买就买。而且越来越多人出外办事不愿骑自行车了，都说花几元钱图个方便，父亲的生意因此红红火火。

可是，没过多久，父亲指着路上一辆辆大客车跟我说：“变得快呀，你老爸又要回家种田啦。”父亲说得没错，小镇在悄悄地变化，只不过几年，父亲就边擦摩托车边说：“现在家家有电话，有摩托车，我可真的又要‘下岗’啰。”这次父亲说得很开。

父亲决定种经济作物，购买了上好的西瓜和甜玉米种子，并劝村里人一起种：“博西那边生活比咱这好多啦，就因人家种的是经济作物……”

以微笑为话题作文 篇13

每当有人向我露出灿烂的微笑时,我就会快乐。因为我明白，他也把微笑送给自己。的确，在现实忙碌的生活中我们何不留出一点微笑送给自己呢?

把微笑送给自己，就会为自己擦洗伤痛。在生命之旅中我们必须有这样一种风度，失败与挫折，仅仅是一个记忆，只会使我们更加成熟。带着伤痕给自己一点微笑，才是人生的又一份精彩。

所微笑送给自己，就不要太多的心情透支。我们要学会过滤自己的心境，善与给自己的心情放假。不停地奔波，让我们的笑声带有几份苦涩。因此要经常打扫心灵的库房，所昨日的烦恼清扫出去，腾出心灵的空间来存放更多今天的快乐。巨石无法压跨的身躯，有时会被叹息拧弯。

一个人没有一份好心情，物质上再富有也是一种“外强中干”。

把微笑送给自己，就会给自己一份从容。面对争奇斗艳的鲜花，我们会欣赏但不会陶醉，面对袭来的风雨，我们会应对但不会逃避。虽然我们不能停下奔波的脚步，但我们会掌握脚步的节奏。无论是困难还是成功。有了困难，给自己一个微笑，我们不会逃避，会努力面对寻求解决方案，这是一种美丽;有了成功，给自己一个微笑，我们不会骄傲，在成功的喜悦里寻求解脱，坦然前行，让生命的脚步多几份稳健，这同样是一种美丽。

在生命之旅中我们须有这样的一种风度：失败和挫折，不过只是一个记忆，只是一个名词而已，不会增加生命的负重。带着伤痕把胜利的大旗插上成功的高地，在硝烟中露出自豪的笑容，才是人生的又一份精彩大风可以吹落碎石，却永远吹不倒崇高的大山。我们需要学会过滤自己的心境，善于给自己的心情放假，不停的奔波，让我们的笑声带有几分苦涩。因此，要经常打扫心灵库房，把昨日的烦恼清扫出去，腾出心灵的空间来存放更多的今天的快乐。人生有时候就是活一种心情，心情质量也是生命的质量。

给自己一个微笑，你就会领悟：痛苦一次，对快乐的理解就会更具体一次;失败一次，对成功的认识就会更深刻一次;受挫一次，对顺利的感觉就转载自百分网http://，请保留此标记更清楚一次;失误一次，对认真的意义就会更明白一次。

给自己一个微笑，让心情变得舒畅;给自己一个微笑，让心胸变得开阔;给自己一个微笑，让生活变得更加美好。

常常送给自己一个微笑，让自己时时快乐，你的一生一定是美丽快乐的人生。

第二篇

在人生的路途中不免要遇到大大小小的磕磕碰碰。在受挫折之后，又该如何去面对?最好的一个办法就是：给自己一个微笑。

微笑在我们身边，失望伤心更在我们身边。如何去面对一次又一次的失望，挫折?我清醒了，因为我知道了该怎么做。以一个微笑代过一切，我想这是一切方法中最好的方法。我清楚地记得那一次挫折，因为那一次挫折让我明白了人生应该怎么度过。那是一次期末考试。对于期末考试，我不屑一顾。因为我自信，而且没一次我考得都很好。以至于在最后一次考试中失利。，面对家里，老师的压力，我承担不了。我静静地坐在窗前，双手托着下巴。在沉思，为什么?为什么?上天对我不公平。我抱怨自己，抱怨老师。怪自己心浮气躁，怪自己骄傲自满，怪自己„„那一夜，我睡不着觉。我来到阳台，躺在阳台，看着天上的月亮与星星。那是多么美丽的一场景呀!我面对这美好的一切又陷入了沉思。正是这一次沉思让我改变了许许多多的看法。我的眼泪从我的脸颊旁一滴滴的落了下来，泪水缢湿了衣服，眼眶里充满了泪花。我发觉上天对我还是不公平的。他给我带来的一切都是那么美好，都是自己不争气不努力造成的结果。我相信这一切会成为过去，以后的道路还很漫长，更需要自己去拼去搏。自己的命运是掌握在自己的手里的。何不忘记这一切，以微笑取而带之?毕竟生活还得过下去，让自己快乐一点，对生活充满信心。何乐而不为呢?那一夜我想了很多很多。第二天，我微笑地去面对了生活„„

正如文章里所说的：在面临种种挫折和不幸的日子里，不要把抱怨生活所带给你的痛苦。请给自己一给微笑„„„

以微笑为话题的作文10篇 篇14

善良是一根接力棒，传递着丝丝温情与暖意；爱心是一道火炬，流淌着莹莹溪水灌溉心田；微观世界，笑更是一种美丽，点燃着热情与关爱的红烛，刹那间在对方心中定格，成为一种珍藏……

里的同学陆陆续续被接走，最后只剩下我一个。任性和茫然中，我竟选择了冒雨回家！于是，幸运和悲凉注定要一齐与我碰头。

出了校门，才知反悔。雨势汹汹，泪水夹杂着雨水，我顿生无助和绝望。“妈妈……妈……妈！”我抽泣着喊，没喊出半句又被雨水堵塞了。我就这么跑着，跑着，不知何时，有人拍了我的肩膀。“妈妈……”我失声哭了出来。“你是哪家的孩子呀，淋成了这个样子，真可怜呐！”传来的是一位陌生女子的声音，只见她怔怔地立在风雨中，旁边牵着一个小男孩——显然是她的儿子。她连忙把那把花伞也与我同遮，有些怜惜地打探：“怎么，找不着妈妈了吗？来，别怕，我们陪你一同找。”说着，那个陌生阿姨就将背包一拎，一手带着她的儿子，一手带着我。雨依然是淅淅地下着，迸溅的水花也涌上了我们每个人的面颊。但是，我的心却温暖如阳春，对，是那个善良的阿姨用爱心与热心为我编织了美好心情！

走到了一个超市门口，我们就站在那块避雨区里避雨，凝望蓝天。不一会儿，汽车的笛笛声打断了我的思绪，这下，“真妈妈”来了，我不禁喜极而泣，妈妈搂着我，我把这一切都告诉她了。“傻孩子，你真运气，你是碰到了好心人了，以后你也要这样做人！”我抹了抹脸，笑了，好像雨点儿也在为我雀跃。

正要走之时，我无限留恋地回头看了看起市。我恰巧碰上了那陌生阿姨恬美的笑容，那真是世界上最美的笑容，我想。我一遍遍地回味着、感慨着，仿佛它在我心底已是一种珍藏。

不错的，善良，爱心，微笑，都是美的使者，因为它使许多人面朝大海，春暖花开！

2、生活需要微笑

阳光下，那一个微笑在我的心灵上留下了震撼，原来微笑就是阳光的温暖。

我家住的是父母单位分的房子，在这个院子里，全是父母的同事。其中有一个老头看上去很不顺眼，他黝黑的脸上有着一双尖锐的眼睛，加上老了又没了牙齿，看上去特凶，让人看了都有些害怕。

他每天早晨都会骑自行车去拿牛奶，正好碰着我上学的时间；每天傍晚他又骑着自行车去接孙女，又正好碰到我放学的时间。我心里总想着：怎么那么倒霉，还天无绝人之路呢！每天都要碰到这讨厌的老头，遇上他那剑一样的目光，让自己的心情抹上一层灰色，就像乌云挡住了阳光。

一天，我和母亲出去，又看见了哪个老头。他骑着自行车挡在我们的前面，妈按了喇叭，可他就是不让，这让我异常生气，可妈妈对我说：“算了吧！人家是老人，让一让海阔天空，何必那么计较。”后来，我问妈妈这讨厌的老头到底什么来历，怎么那样讨厌？妈妈说，他之前是单位的一个小科长，每天都管闲事，看到不顺眼的事情就骂人，脾气很暴躁的，惹毛了他，会自找苦吃的。虽然妈妈说的时候轻描淡写，但这更证明了我的观点——他很讨厌！

可是乌云是永远遮不住太阳的，或许心中的太阳正在悄然升起。

又一天早晨，我步行去车站，正好碰见他，他的目光碰上了我的眼睛，他微笑了。那一刻，我震撼了！原来老人的微笑就是那样慈祥，那样和蔼，温暖得快要把我融化了，我也用一个童真的笑容回报了他。

从那一刻起，我对他的看法完全改变了。从那以后，每天我都不再避而远之，而是等待他的微笑，渐渐成为习惯。

是的，我们的生活真的需要微笑。微笑是春天的阳光，是春天的新绿。心中留下了微笑的痕迹，太阳升在头顶，世界明媚而温暖。

3、微笑面对生活

生活，提到这个词语，听到的往往都是叹息声，我们的生活中无论何时总是烦心事多，顺心事少，但我们一定要微笑面对生活。

生活就像是在照镜子，你对他微笑，他也会对你笑，其实生活中的事并不是绝对的，例如你今天不经意间摔倒了，走路一拐一拐的，同学们看见了都笑话你，你应该想：幸亏只是暂时的，不然他们要笑我一辈子了，不过笑一笑十年少，我还做了件好事呢！

其实，生活中还有比我们更不幸的呢！

斯蒂芬·霍金是本世纪享有国际盛誉的伟人之一，现年69岁，出生于伽利略逝世纪念日，剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，当代最重要的广义相对论和宇宙论家，就算是这样的伟人，生活中也有不顺心的事，而且几乎任何人碰到这样的事都会失去生活下去的信心，他自头部以下的身体全部瘫痪，而他却乐观的活着，并且比任何人活的都更有意义。

我们有什么理由不微笑面对生活呢！

居里夫人在实验室里几十年如一日，从几十吨矿渣中提炼出了几克的镭。她从不感到工作的艰辛与枯燥，而是从中感到了工作的快乐。

听了这些名人的故事我们又有什么理由，或者什么借口不去微笑面对生活呢！“笑着生活也是一辈子，哭着生活也是一辈子，”我们笑着生活会更有意义。

让我们笑着面对生活，希望我们都能够变哀愁为微笑，微笑面对生活。

4、带着微笑出发

在漫长的人生道路中，你失败的时候会沮丧，你难过的时候会流泪，你寂寞的时候会埋怨上天对你的不公平，你困难的时候会伤心，朋友也许你只会想到这些，你想过微笑面对了吗？也许你会让人失望的说：“我没有。”朋友，我应该要告诉你什么是上天的公平，你看到那些身有残疾的人吗？你和他们相比，你又是多么的幸福，为何要抱怨上天的不公呢？也许这是你的心情不知道怎么升华。

人说：“诚信是社会通行证”，那么微笑就是人与人之间的距离见证，微笑虽然只是一个动作，你常把它挂在脸上，别人会说你很很友善。它是一个形式动作，更有它深刻的含义，在你失败时，它会变成“微笑自信证”，无疑的说一个微笑就给了你自信，在你难过时，它就会变成“微笑安慰证”，伤心难过是人间难免的。

事，微笑一个就是在安慰自己，微笑它不仅仅只是动作，它也有更多的工作。

俗话常说：“笑一笑，十年少，愁一愁，白了头。”可见微笑是多么重要，它就是人类的一大精神支柱，微笑不仅是友善的，更能让人身心健康，在我看来，什么事都离不开微笑，也许微笑就是用来买精神的钱，带着微笑出发吧！

朋友，带着你的微笑出发吧！明天会更美好。

5、美丽的微笑

我的世界里可以没有阳光，但是不能没有你的微笑，因为如果没有你的微笑，我的世界将会变得一片黑暗。

——题记

严冬后的第一缕阳光，总是会给人不一样的温暖。它给人的是一种春回大地的喜悦，是一种心灵的明净，是一种灵魂的升华。正如在你遇到挫折而彷徨不前的时候，别人一个鼓励的微笑，总会给你的心灵带来说不出的轻松。

坐在窗前，静静地享受着春日的阳光。一层暖洋洋的金纱披在我的肩上，脑海里的一切凌乱被春风带走，那个沉浮在我内心深处的意义非凡的微笑渐渐浮现在我的眼前。一分纯净恬淡的美丽，久久地萦绕在我的心头，挥之不去。

那是一个阴云密布的下午——

她的手里拿着一份英语竞赛决赛的名单，许多同学都放下了手中的事，凑过去，希望在那份名单上能找到自己的名字。我也满怀着闯入决赛的希望，凑了过去。可是，我睁大眼睛看了一遍又一遍，那份名单上，就是找不到我的名字。这对于之前还自信满满的我来说，无疑是一个晴天霹雳，不，也许比晴天霹雳还要沉重的打击。抬头是阴沉沉的天，而我的心也更是笼罩着一层厚厚的阴霾。我强忍住失望的泪水，“神态自若”地走回自己的座位。

但是，她还是看出了我的心思。

她站起来，悄悄地走到我身边。她轻轻地拍着我的肩，轻声说道：“没事，老师知道你已经尽力了，再给自己一次机会！”

她的嘴角微微一翘，一丝淡淡的微笑掠过那张我再熟悉不过的面庞。宛若一缕阳光，悄无声息地温暖着我的心。此时此刻，我的心里除了温暖和明净，还剩下什么呢？充满阳光的心，给予了我灵魂的升华。

那个微笑，那个在旁人看来再平凡不过的微笑，在我的心里，却有着无可比拟的非凡意义。那个微笑，有着似阳光般的温情，照亮我混沌的心灵；那个微笑，有着似火般的热情，再次点燃我心底那根指路的蜡烛；那个微笑，有着似水般的柔情，静静地流淌在我的心底。

那缕阳光，虽算不上灿烂，但最温暖；那团火，虽说不上炽热，但已足够点燃我心中的热情；那股暖流，虽算不上壮美，但足以让我的心灵为之震撼。

这是一个朴实无华的微笑，因为它来得是那样自然，那样纯净。但这微笑的确又是朴素中的非凡，纯净中的动人。

最美的微笑，或许莫过于这样发自内心的爱的笑容。这个如同早春暖阳一般的微笑，深深地刻在了我的内心深处。

6、“微笑”是什么

我走在崎岖的山路上，迎面走来一个匆匆的赶路者。我问他：“微笑是什么”他说：“微笑是你一路上最忠诚的伴侣，是你走向成功的永不枯渴的动力。”有这么深奥吗 我迷惑不解。

我走在高高的山冈上，迎面跳来一个放牛的小牧童。我问他：“微笑是什么”他说：“微笑是牛犊吃着鲜嫩牧草的满足，是骑在牛背上横吹牧笛的悠然。”真的只有这么简单吗 我似懂非懂。

我来到碧绿的池塘边，不远处，有一个垂钓的老翁，我走过去问他：“微笑是什么”他回答说：“微笑是鱼儿上钩时，你和小鱼无声的交流。”我若有所思。

我走在宁静的校园里，迎面走来一位行色匆匆的老师。我问她：“微笑是什么”她说：“微笑是你与人沟通的桥梁，是你千言万语的概括，是你善意的最好的证明。微笑是你送给学生的激励，是学生送给你的慰藉。”我似有所悟。

7、爸爸的微笑

认识我爸爸的人，都说他是一个严肃的人，一张脸整天绷着，总难见到“放晴”的那一天，就连奶奶都说他长着一张不讨人喜欢的“苦瓜”脸。不像我和妈妈整天嘻嘻哈哈的，只要有一点开心事，我们的脸准会变成怒放的花朵。

可直到有一天我才发现，爸爸原来也会笑，而且他的微笑也是那么迷人。

那是一个星期天的下午，阳光灿烂，碧空如洗，我和爸爸来到石梅广场散步。星期天的广场上真是热闹，有散步的老人，有追逐嘻笑的孩子，还有谈笑风生的年轻人……。

我们漫步在广场上，尽情地方松，享受着温暖的阳光。就在这时，一只皮球从我们身边滚过，一直滚向广场外车流如梭的马路上，一名6、7岁的小男孩紧追着皮球跑向马路。“危险！”只听爸爸一声惊呼，一个箭步冲向小男孩，一抓、一提、一抱，就把小男孩抱到了马路边上，这时，身后马路上汽车的刹车声已经是响成了一片。周围的人都被眼前发生的这一幕惊呆了，连声惊叹“好险那！好险那！”小男孩的家长跑过来握着我爸爸的手连声道谢，爸爸却只是笑了笑说“别客气，以后要注意了，千万不能让孩子去马路上乱跑。”

这时，我忽然发现原来爸爸也会笑，而且他的微笑也是那么迷人。

8、妈妈的微笑

在一个晚上，一个闪电划破了城市的寂静，就一会儿的功夫，外面已经是风雨交加，不幸的我偏偏在这时候发起高烧，迷迷糊糊地，妈妈也顾不上那么多，穿起高跟鞋，背着我就往外跑。

雨打在我脸上时，我才醒过来，只看见妈妈模糊的背影。那时寒风呼啸着，我只顾着自己不停地喊：“妈妈！我冷，我冷。”妈妈转过头来，忍着风雨的折磨，微笑着说：“乖儿子，马上就要到医院了，忍忍吧。”妈妈只顾着跟我说话，没注意到脚下有块石头，妈妈摔倒了，我呢？正好压在妈妈的身上，我赶忙从妈妈的身上爬起来，只见妈妈的衣服湿透了，浑身是泥土。“乖儿子，没摔着吧！”妈妈爬起来拍了拍身上的泥土说。“没有，妈妈，我……咳……咳……自己走吧。”我说着还不停地咳嗽。妈妈故意装作生气的样子，说：“看！你还在发烧呢，快让妈妈背，要不妈妈就不爱你了。”我强忍着泪，又爬到妈妈的背上，说：“妈妈，我以后不惹你生气了。”“这才是我的乖儿子嘛。”说着妈妈又向医院跑去，我这时突然察觉到妈妈跑的时候怎么一瘸一拐的呀！我一看，才发现妈妈的高跟鞋断了个角，妈妈为了我居然高跟鞋坏了也不管，这时我忍不住早在眼框打转转的眼泪，随着雨水的节奏滴落，我现在才那么痛恨自己以前为什么要惹妈妈生气，而不多给母亲些关怀。

哎――我突然想起妈妈以前总把最大的蛋让给我吃，我总以为这是作为母亲应该做的，连谢谢都没说，抓起鸡蛋就开始吃，只看见妈妈正对着我微笑。以前我也喜欢吃回锅肉，每次吃回锅肉时，我总要吃个“片甲不留”，妈妈一块肉都舍不得吃，我正狼吞虎咽吃肉时，只看见妈妈正对着我微笑。还记得冬天的那一个晚上我和妈妈在河边散步，河边的凉风呼啸着，我不时感到有些冷，对妈妈大叫着：“妈妈！我好冷呀！”妈妈没说话，把外套脱下来给我披着，我才感到温暖，只看见妈妈正对着我微笑呢……

我想着想着就睡着了，醒来的时候，只看见妈妈正对着我微笑，我突然感到无比的温暖，我也笑了起来，从凳子上跳了下来，才发现原来已经到医院了，妈妈照着医生的吩咐买了药后，牵着我就回去了。天空深蓝的一片，只看见天上的月亮正对着我微笑……

9、带着微笑前行

带着微笑前行，你会收获更多的微笑和更多的爱，不是吗？

李素丽因7分之差，而与理想的学府擦肩而过。她非常失落，但她认识到这样做是没有用的。由于家境贫困，她依然选择了乘务员这一行业。但由于把自己的微笑带给了乘客，而获得一致好评。因此，被评为先进。李素丽用自己甜美的声音为大家报站。但是人免不了有些小病小灾。

有一次，李素丽由于上火而嗓子嘶哑，一位盲人乘客为她买了一包胖大海让她泡茶喝。一件看下似平常的小事，李素丽却谢了又谢。盲人能够给她买胖大海，还不是因为李素丽的周到服务？

这样的事情在我们身边还有很多很多。

作为青少年的我们不也该带着微笑前行吗？在微笑前面等待着我们的是广阔的天地。有广阔的天地任我们闯荡。那我们就带着微笑前行，一定会收获更多的爱与微笑作为报答。

当别人不经意间踩到你的脚，或碰了你一下。你应该宽容的对待，用微笑去面对这一切的一切。你就会发现，当你以微笑面对他人时，他人也同样在以微笑面对着你。你会发现，世界变得那么美妙。

带着微笑前行吧！这会让你收获更多的微笑与爱。

10、太阳花懂得微笑

夏日的一天，在街边，看见几茎不知是谁刚拔起扔掉的太阳花细枝。虽然过去没养过，却知晓这花是使可以无根而插的，于是便捡了回去，插进闲置的花盆，搁阳台上，隔天给它浇一些水喝。半月后便见鼓枝腾蔓，细挺得枝丫间鼓凸出早已数不清的花蕾，在一个晴朗的早晨蕾绽放花开。花朵小巧，因密而整齐，便有了众人拾柴火焰高的气势，生生地缭绕着一股入眼入心的逼人气韵，不由得你不去关注。花开两色，娇嫩而纯粹，又不由你不去喜欢。

我想：如此美丽的太阳花啊。为什么那个拔起细枝的人没有想过给太阳花一点的希望？或许扔它的是一个小孩，或许扔它的是一个路过的人，或许扔它的是种花的人。我却百思不得其解啊。为什么就没人去发现它，给与它一些希望，谁会料到，曾经是细枝的它，竟变成了如今美丽的花儿啊。

只是，因为一点希望。呵呵，太不可思议了对吧。几乎快毁灭灭亡的花儿因为希望活了，我想，是不是自己拯救了它呢？或许，我不能归功于自己。如果不是它自己肯向生活微笑，它又怎么能开花，开得如此美丽呢？

美妙，实在太美妙。只要向生活微笑，生活就会好起来。我也想过，如果那天，我并没有发现它的话，它会一直躺在地上，风吹雨打，但是，它的生命力是非常旺盛的，或许，它会历经风雨后更美呢！但是，或许，是被别人发现，并且像我一样料养它，它也会开花……太多的结果了，但是，我想，只要向生活微笑，结果还是美妙的，不是吗？

帐篷里的电脑教室 篇15

今天，在经济环境较好的地区，中小学的孩子们在电脑教室中学习信息技术，已不是什么新鲜事情。但是当这样的情景出现在汶川大地震灾区，出现在灾区的帐篷学校里，则显得非比寻常。在灾后重建的初期，帐篷里的电脑教室最直接的涵义是，不能让灾区孩子的教育落后，不能让灾区的孩子在信息技术教育方面落后！

那些在特殊时期仍能够触摸到信息技术的孩子是幸运的，毕竟他们只是灾区孩子当中非常少的一部分；毕竟在一些经济欠发达地区，还有很多孩子没有条件接触到电脑、更没有条件上网，他们仍然生活在相对封闭的世界里。

显然，中国社会日益兴盛的信息化意识，被直接延伸到了灾区。即便灾后重建千头万绪、困难重重，社会各界仍在积极为灾区孩子播下信息技术的火种、播下未来迈向信息化社会的希望。

1997年下半年，在《计算机世界》报的协助下，当时成立不久的中国互联网络信息中心（CNNIC）对中国互联网发展状况进行了首次定量的调查，并首次发布了《中国互联网络发展状况统计报告》。《统计报告》显示，截止到1997年10月31日，上网用户数是62万。中国互联网最让网民感到失望的是4个方面: 上网速度太慢、上网费用太高、中文信息太少、除浏览外可做的事情太少。

时隔整整10年之后，CNNIC发布的第21次《统计报告》显示，截至2007年12月，网民数已增至2.1亿人。在2007年平均每天增加网民20万人！快速增长的农村网民构成了新增网民的重要组成部分。2007年农村网民规模年增长率超过100%，达到127.7%，农村网民数量达到5262万人。7300万新增网民中的40%来自农村。

有一位读者向《计算机世界》报反映，“5•12”汶川大地震使他与在绵阳科学城工作的同学一度失去联系，心中焦急，无计可施。终于在5月15日下午看见他们在MSN上登录了，急忙呼叫，听到了他们的声音，看到了他们的影像，得知了那里的灾情，向他们发出了慰问的话语。他为此非常感谢那些冒险抢修“通信生命线”的电信勇士们。

信息化所带来的实惠，已经在普通民众心中变得真切而具体。信息技术、信息化的价值，在国人心目中的地位变得无可替代。因此，让全社会共享信息化成果，到今天不应该仅仅停留于理想和口号之中，而是到了真做的时候。