微笑的作文：微笑的力量_600字

微笑的作文：微笑的力量_600字（共15篇）

微笑的作文：微笑的力量_600字 篇1

那天我正在看电视，在厨房里忙活的妈妈突然开口了：“你去买瓶醋吧，快点，马上就要用了。”听后，我便急急忙忙地出门了，我以最快的速度飞奔进楼下的超市，眼神在四周的货架上扫荡着。

超市老板娘年龄不大，肌肤雪白透亮，蚕眉下一双水汪汪的大眼睛活像两丸白水银里养着两丸黑水银，樱桃般的红唇，将容貌点缀得更加迷人，忍不住让人多看两眼。

我终于找到了，刚准备踮起脚尖去够那瓶在货架上放的白醋，哪知一个重心不稳，一不留神碰掉了旁边的一瓶酱油。“扑通”随着那清脆的响声过后，酱油向四周蔓延开来，玻璃花飞溅开来，老板娘也应声而来。我懵了，我不知道该怎么办，我惊恐，我害怕，我仿佛看见老板娘生气的样子，我仿佛看见妈妈指责我的样子。

我猛然间清醒过来，连忙给老板娘道歉，“对不起，我不是故意的，对不起!”老板娘在明白事情经过后对我说：“没事的，小孩子嘛，我不怪你，没事的。”说完他还对我露出了一个甜甜的微笑，看到这微笑后，我心间的一块大石头猛然落地了。

微笑的作文：微笑的力量_600字 篇2

教育家夸美纽斯曾说过:“孩子们求学的欲望是由教师激发出来的, 假如她们是温和的, 是循循善诱的, 不用粗鲁的办法去使学生疏远她们, 而用仁慈的感情与言语去吸引她们;假如她们和善地对待她们的学生, 她们就容易得到学生的好感, 学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。”每天给学生灿烂的微笑, 会让学生的身心感到愉快。

班主任工作千头万绪, 每天都有一堆事儿。今天这个学生迟到了, 明天那个又违纪了, 班级宿舍的卫生又扣分了, 学生的心理出现问题了, 该找某些同学谈话啦……真是两眼一睁忙到点灯。作为年轻教师的我, 缺乏必要的经验, 更是对班主任工作无从下手。尤其在情绪不好的时候, 鸡毛蒜皮的一点小事处理起来也会变得复杂。小事变大, 对学生的教育最终变成了数落, 不但问题解决不了, 反而激化了学生的叛逆心理, 加剧了师生矛盾。在初当班主任时, 我如临大敌, 总想着如何才能“镇住”这帮学生, 所以每天都用一副冰冷的面孔对待他们。学生一旦犯错, 便免不了一顿训斥。这样的结果是, 学生离我越来越远, 越来越不跟我说实话, 说心里话, 班主任工作也陷入了困境。这一度让我非常迷茫, 拿捏不好与学生相处的分寸, 直至后来我读了陈运江老师的《本色教师》才恍然大悟。陈老师写道:“如果老师不是真人, 怎能教人求真。因为任何方法, 如果没有自己的真, 都将是‘术’, 而不是‘道’。”学生喜欢的并不是一个整天板着的面孔, 动不动就训斥数落他们的管理者, 而是一个人性化的导师, 一个引路人, 一个会哭、会笑, 能够与他们分享快乐, 分担忧愁的朋友、亲人。在寄宿制学校中, 学生远离了父母、朋友、亲人, 而他们正处在人生成长的关键时期。成长中, 他们需要在取得成绩时有人肯定他们的成绩;需要在犯错时, 有人指出并纠正他们的错误;更需要在迷茫无助时, 得到理解, 得到指点。

以后, 我积极地调整心态, 用开朗、乐观的心态面对每一天。我每天在到位前, 都暗自告诉自己“我要展现给学生我的笑脸”;每次学生犯了错误, 等待他们的不再是训斥, 而是宽容的微笑, 是讲道理的温和话语。很多学生告诉我:“老师, 您笑起来真可爱。”“您的笑容给了我莫大的鼓励。”“老师, 您真的像我们的大姐姐一样。”“老师, 我们非常喜欢您笑起来的样子。”……我用我的笑容赢得了学生的喜爱。同时, 我也在用我的乐观和微笑感染着学生。班里有一个叫小白的孩子, 内向、敏感、用功、踏实。曾经优秀的他成绩一度徘徊在中下游, 他因此感到心灰意冷, 感到自己如何努力也不会进步。因此, 每天郁郁寡欢, 认为生活中只有成绩好才是让人高兴的事。和他深入交谈几次之后, 我发现这样的谈话并不能从根本上改变他的看法。因此, 我给他留了一个“特殊作业”, 让他每天向我交一份记录着让他会心一笑的原因和事情的小纸条。开始时, 他总写“今天的作业都完成了, 很高兴”“课上的东西听懂了, 感觉不错”“做出来一道难题, 感觉太好了”。到后来他也逐渐地写到了“今天和朋友聊天了, 非常高兴”“阳光很好, 让人感到很暖”这样的小事情。直到有一天, 他写道:“生活中的每一件事都值得我们去感恩, 快乐是无处不在的。”到这时, 我知道他已明白我的用心, 而他也学会了乐观地面对生活, 笑对每一天。

微笑的力量 篇3

逐渐的，大家了解到老头是一个孤寡老人，年轻时因为错过了一段姻缘而后一直单身，没什么亲戚。自己孤身一人便要求到这偏僻的地方看守对面的油库。生活虽然捉弄了他，他却并没有失去生活的信心和热情，每天依然是笑对人生。看着他孤独的身影，大家不禁对他产生了敬佩。

我曾经看过一篇故事，有一个穷困潦倒的年轻人因为内心的孤僻而被周遭的人孤立，决定抢银行是因为他觉得只有钱才能给他的心灵带来温暖，改变他的生活现状和命运！当他实施抢劫后，巡警包围了他，走投无路的他躲进居民楼里本想挟持人质，是那个盲人女孩阳光般灿烂的笑脸温暖了他的心，他幡然醒悟放下罪恶的手枪投案自首。事后他说：“在此之前，如果人们对我少一些冷漠，多一些微笑，也许我就不会在人海茫茫中迷失自己，从而做出铤而走险的事。”

微笑的力量带给我的启示很大，每天来往的过客匆匆，大家可能素不相识，也可能每天都会相遇，只是因为矜持，谁也不会主动和对方微笑，甚至问好。正如这社会每天在上演着抢劫，暴力事件，却很少有人施以援手；只是因为这社会太冷漠，在这钢筋水泥的城市中，人们把自己包裹得严严实实。多一点付出，哪怕一个微笑，一个善意的问候，也会温暖彼此。给人欢喜，自己更欢喜；给人关爱，自己更幸福，微笑其实是两人间最短的距离。

亲情

因为单位要搬迁的缘故，不得不在武汉买了房子。眼看着搬迁日渐临近，心里对这个生我养我的城市涌出无限眷恋。

随着房子装修频繁的到武汉去，没有了父母的庇护，什么事情都要自己操心拿主意了。装修是最考验两个人感情的时候，因为价值观的不同我和老公一天总要吵上好几回。我买东西注重质量，耐用，舒适性；他则一切以便宜就好，只要能用，其他无所谓。争吵几次，他便放手不管。为了达到自己的效果，我不得不在房子与建材市场之间奔波，挑瓷砖，订拉门，看家具，买窗帘……气候的不适应与饮食的不规律使我的胃开始隐隐作痛，患上了重感冒，咳嗽；每天自己坐车去打吊瓶之后，还要牵挂着装修的事情。脸上因为皮肤过敏，到处起皮，整个人心情糟透了。

我不禁怀念在家的种种好，每每我回到家里母亲总是做好了饭菜，父亲在窗边翘首以盼，听到有人上楼，总是早早的把门打开；想到这里，我拨通家里的电话，里面传来父亲急切的声音：“在那边怎么样？房子装修得怎么样了？”本来心里有千言万语，听到父亲关切的话语，想说的话却一句也说不出来，喉咙哽咽着，眼泪不争气开始在眼中打转，听到我半天没吭声，父亲在电话里着急得喊着：“娟，是不是出什么事了！”想到不能让父母担心，我竭力忍住眼泪，清清嗓子说：“没什么事，这里都挺好的！只是有点想你们！”母亲接过话筒说：“隔得远了我们也帮不了什么忙，凡事你们两个人多商量！你的胃不好，吃饭一定要及时，别吃凉的，别饿着……”听着母亲絮絮叨叨的话语，平日里早就不爱听了，现在听来却如同寒冬里的一盆炭火，温暖着我的心田。

迫不及待的回到家里，父亲过来给我放好的洗澡水还冒着热气，冰箱里放着刚包的饺子，父亲打来电话：“到家了就好！自己煮点饺子吃！洗个澡，好好休息休息！中午下班就过来吃饭吧！”第二天中午，回到家里，离老远，门就开着，母亲照例做好了饭菜，见我进门，父母异口同声地说道：“回来了！”简单的话语，就如同我不曾离开似的，却让心里有了依恋的感觉。饭桌上父亲关切的问着我装修的怎么样，母亲不停的往我碗夹着菜，催着我多吃点菜；饭后弟弟指着桌上的樱桃说：“姐，你最喜欢吃的樱桃，赶紧多吃点！”我不禁惊呼一声：“哇！好长时间没吃到樱桃了！”看我不停的吃，弟弟说：“难道武汉没有樱桃吗？”我说：“是呀！武汉很难吃得到。而且连草莓也很少见呢！”见我这么说，妈妈说：“那就多吃点！看这些天忙的，都瘦了，也黑了！”被父母这亲切的话语包围着，感受着亲情的温暖，我心里不禁感念着只有父母对儿女的爱是最无私的。

微笑的力量优秀作文高考600字 篇4

哲学家曾说，人是不能脱离社会而单独生活的。的确如此，每个人的生活与其他人都是息息相关的。鲁滨逊在孤岛上生活二十八年，每天翘首以盼，还好有福星星期五嬉笑相伴，最终回到了自己心心念念的家乡。我身上发生过这样一件事，让我感受到微笑的力量。

上小学时我到了一所新学校，之前我的学习成绩总是前三名。但是好景不长，一次考试我考了91分，居然排到了班级第17名。这个成绩让我感觉在我们班的同学面前抬不起头，甚至觉得有些朋友用不屑的眼神看着我，似乎在说我不配和她们做朋友。当时的我心情极为沮丧，阳光明媚的晴天，在我眼里是万里乌云的阴天，我失落地站在那儿。这时，老师走了过来，他看了我一眼，好像知道发生了什么事。老师轻轻地抚摸着我的头，语重心长地对我说：“失败一次并不可怕，可怕的是你没有一颗勇敢面对的心，做好自己，相信自己，超越自己。”听完这句话，我抬起头望着老师，老师对我笑了笑，那个笑容，像一缕温暖的阳光照进我冰冷的心房，抚慰我失落的心，给我带来无穷的力量。在成长的道路上，每当我伤心难过时，总会想起那抹微笑。

微笑的力量作文600个字 篇5

从前，在一个无名小镇，有一个富人天天很不开心，每天都想自杀。直到有一天，他遇见了一个小女孩，那个小女孩天真的对他一笑，他立刻恍然大悟。他决定去远方寻找快乐，走之前还给小女孩许多钱。

镇上的人迷惑不已，富人为什么给小女孩钱，小女孩又是天真的一笑答道：“我也没做什么，只是对他笑了一笑，这就是微笑的力量。”

生活中处处有微笑，微笑的力量在我身边，也是存在的，我永远地记得那朴素的微笑。

有一次，我从学校放学回家，走在路上，突然乌云密布，瞬间就下雨了。

哗哗的雨无情的打在我的脸蛋上，一把伞毫无征兆的出现在我的头上，我旁边也多了一个人，他大约四十多岁，头发里分布着几根白发，一双小小的眼睛，都快眯成一条缝了，高大的鼻子，宽大的嘴巴，身上穿着一件洗的发白的工作服。他正为我撑伞。

不知不觉我已经来到我家楼下了，伞又悄悄的离开，我才想起问那人他的名字，只见他朴素的一笑就转身跑走了。此时，我的心里暖暖，觉得雨天也很美好!

微笑的力量作文800字 篇6

回眸一笑，时光愿为她驻足。或许她方能配得上这些诗句吧。转瞬一笑，笑靥如花，那笑中，曾几何时就已带出几分坚韧。温和如水，或许是因她眼眸中不曾改变的清澈。

笑中有坚持。未曾忘记那个初夏，所有人聚集在操场上。六月的风稍有些燥热，一吹过来，地上的细石略微带丝丝沙哑的声音，不由自主地烦躁;那颗原本平静的心莫名其妙地带动着久违的躁动。远处树梢所发出的细微声响，似乎在抱怨着初夏的炎热，绿荫下的鲜花，也如打了蔫般地摇头晃脑，毫无生气。滚烫的汗水一颗颗滴落在鲜红的塑料跑道上，老师高举着那支沉重的气枪，声如洪钟般询问我们：“准备好了吗?”

“准备好了——”几十个同学扯着嗓子，拼命高呼。

“嘭!”几十个人便如箭般地飞射出去，那颗骤然紧张的心，一瞬间便被一股莫名的平静包围。

不知跑了多久，隐约感到双腿在发软，好似下一秒就会瘫倒在地，可谓是生平第一次体会到了“头重脚轻”的感受。稍些放慢了些脚步，回头望了望她，可她却如一缕春风般奔跑着，每一颗晶莹的汗水此刻都清晰无比的闪耀在她捎带苍白的脸上，脚作文wWw.ZuoWenwang.Net/步却仍未停止，一股无形的力量在推引着她。朦胧之间，她仿佛在笑，笑得是那样美丽、动人，如桃花初绽人间。

近了，最后的胜利也快到了。终点的那根线愈发明显，愈发耀眼，以前无法理解一个世纪的漫长，但在最后的那几秒里，这一切似乎都不难解释了。

我到了，但我也输了。那一刻不敢相信结果的我，重重地摔倒在地上，不愿起来。无声无息间，她过来了，笑靥如花，那如天空般纯粹的微笑印在了我的眼帘，轻轻地，耳畔响起了她的声音：“输了又何妨，大不了重头再来。”不知怎的，我也淡淡地笑了，似乎方才萦绕着的沮丧，在无形间，消失不见。

后来，我们成了战友，无数个日日夜夜，我们伴着彼此一同练习。还记得一次，为了考试而做的突击训练，我们刚开始还欢呼雀跃，因为还未曾尝过那几百米的滋味，待我们走进操场时，看着这茫茫无际的操场，一下子就变得惊慌失措。可她却笑着，我也随着她的笑容慢慢地扬起嘴角，相视着莞尔一笑，念着整齐的口号一同进发……

清风徐来，梦里花开。至今仍感谢你那如桃花初绽的笑容，感谢你伴我一起走过的光阴。

微笑背后的力量 篇7

2012年新年伊始，由美国微笑列车基金会资助的“微笑列車唇腭裂修复项目”在北京煤炭总医院成功为3名患者施行唇腭裂修复手术，以此标志“微笑列车”项目在中国已资助了25万例免费唇腭裂修复手术。作为目前世界上最大的唇腭裂慈善救助机构，微笑列车唇腭裂修复项目1999年在中国启动，目前在中国的合作医院已达397家，平均每个工作日完成免费手术150例；而在全球范围内，在230多万名捐款者的支持推动下，每过5分钟，就有一个贫困孩子通过免费手术获得了“微笑的重生”。

美国微笑列车基金会是世界上最大的唇腭裂慈善救助机构，12年间为中国患者带去一次次幸福的微笑，全球有84个目标国家，1200家项目合作医院，在这个背后是一个科学高效的慈善机构，这样的运行模式得益于项目的奠基人、董事长——王嘉廉先生。

华人富豪的慈善缘起

对于许多IT圈里的人来说，王嘉廉这个名字唱响于比尔·盖茨之前，他是IT成功者的先锋。他1944年出生于上海，1952年随家人移居美国。他在美国皇后学院获得了数学专业科学学士学位，随后在哥伦比亚大学河畔研究所担任程序编写员，从而开始了他的计算机生涯，32岁的时候，他用借来的400美元白手起家，创立了Computer Associates公司(简称CA)。公司开创时仅有4人，按他的话说是“每天都面临着活不下去的危险。”30年后的今天，CA已成为美国第二大电脑软件公司，全球第二大独立软件厂商，全球95%以上的世界500强企业都是其用户。

2002年美国《商业周刊》排出全球1000大公司中，王嘉廉的CA公司名列第182位。2008年度CA收益43亿美元，在全球45个国家拥有150间办公室，员工超过万人。

在与CA共度了26载之后，2002年王嘉廉辞去公司主席及董事会成员职务，只保留董事会名誉主席之职。他表示：“将把更多的时间和精力投入到个人的兴趣爱好和慈善事业中去”。

王嘉廉先生长期从事慈善事业，资助过关注儿童健康、福利、教育和文化的基金会；1998年，在美国正式注册了慈善组织“微笑列车”，在正式离开CA公司后，王嘉廉先生全身心投入到了微笑列车唇腭裂修复慈善项目中。

科技助推慈善项目稳健运行

谈起“微笑列车”名字的由来，王嘉廉说：“在英语中train 除了火车的意思外，还有教授，训练、培训的意思。我们建设之初就希望这个慈善组织能区别于其他的慈善组织。”

微笑列车的不同与王嘉廉有密不可分的关系，他是一位内心非常刚强，什么都打不垮的精神领袖，在“微笑列车”十余年的行驶中，全球有84个目标国家， 1200家项目合作医院，全球资助了70万例免费手术，平均每个工作日320例，在中国12年间，培训了超过12,000人次医务工作者，资助了25万例免费唇腭裂修复手术……在一系列数字的背后，是王嘉廉带给了全球58名工作人员对慈善的信念与执着。

在具体运营层面，微笑列车区别于那些只是派一些医生去一些国家做手术的组织，微笑列车希望通过培训当地的医生，传授他们先进的治疗理念和技术，借助高科技辅助手段，给予当地人去救治当地患者的能力，这非常有利于项目的发展。这就是王嘉廉常说的“授人以鱼不如授人以渔”。

选择唇腭裂儿童作为自己慈善事业的着力点，王嘉廉的理由是“为了集中精力做一件有对世界有影响力的事情。”

“唇腭裂不是一个致命的残疾，却是一个容易被忽略的疾病。如果男孩子得了这个病，也许成年以后可以用胡须来掩盖缺陷，但是对于女孩子来说，就变得非常难，而且没有希望了。”王嘉廉说。

因为王嘉廉的IT背景，科技手段在“微笑列车”项目中有着广泛应用。患者资料数据的整理录入、唇腭裂修复手术技术的3D演示、全球化互联网办公网络的建设等高科技手段不断助推“微笑列车”。

该项目的管理团队全球仅58人，“让每个为‘微笑列车’捐款的人知道他们的钱用在了何处，而不是让行政工作者去租好的、大的办公室等。”王嘉廉解释。

慈善无国界，多方合作推动微笑列车前行

除了科技手段外，与政府间的合作和项目合作医院的增设使这一国际合作慈善项目的受益面日益增加，“不限户籍，不用开具任何证明”，所有患者都可以在项目合作医院就近接受免费治病。1999年，中华慈善总会开始与美国微笑列车基金会合作，开展微笑列车唇腭裂修复慈善项目，为中国贫困家庭的唇腭裂患者提供免费的修复手术，并为相关医护人员提供免费的唇腭裂治疗培训。从此开始了国外基金会、国内慈善机构与医疗单位的多方合作。

自2007年10月起，微笑列车唇腭裂修复慈善项目由卫生部、美国微笑列车基金会、中华慈善总会、中华口腔医学会四方共同开展。美国微笑列车基金会用募集到的善款，通过中华慈善总会资助项目合作医院，为贫困唇腭裂患者提供免费的手术治疗。卫生部在医疗行政管理和监督上，中华口腔医学会在医疗技术上对项目给予指导和支持。截至2008年3月，项目合作方增加至遍布全国31省(市、自治区)的397家医疗机构。微笑列车每年全球募得善款1.2亿美元 ，截至目前，全球共有230万名捐助者，每年用于中国项目的慈善捐助有 1.2亿元～1.4亿元人民币。

谈到项目实施的难点，“有的时候如何在边远山区去找到患病的儿童是一个大问题。”王嘉廉说，在解决这个问题上，政府帮了大忙。

2008年，由美国微笑列车基金会全额资助、甘肃省人民政府落实实施的“微笑列车唇腭裂修复甘肃示范省慈善项目”正式启动。委派甘肃省卫生厅和甘肃省人口和计划生育委员会在甘肃省境内进行了为期12个月的唇腭裂患者普查工作，共寻访到未经治疗的唇腭裂患者4667名，为全国的微笑列车项目工作起到了很好示范的作用。

“有时候，真的是震惊于政府的力量，可以这样门对门地找到每一个患者，我们去探访一个儿童，要开车行驶几个小时的崎岖山路才能找到他。” 王嘉廉说。

25万例只是“中转站”，“微笑列车”继续启程

2012年1月6日上午，微笑列车唇腭裂修复慈善项目在北京煤炭总医院成功为3名患者实施了唇腭裂修复手术，以此标志微笑列车项目在中国已资助了25万例免费唇腭裂修复手术。与此同时，中华慈善总会和美国微笑列车基金会在北京皇家大饭店举行了该项目完成25万例唇腭裂免费修复手术的进展新闻发布会。中华口腔医学会、微笑列车唇腭裂修复慈善项目医学指导委员会给予了特别支持，著名相声表演艺术家姜昆等众多社会名人、行业楚翘专程前往医院看望了患者并出席了本次发布会。

发布会上微笑列车项目合作各方表达了心愿：在中国彻底消除唇腭裂，让中国成为全球发展中国家里首个达到“无未治唇腭裂患者”目标的国家。项目合作方还将保持紧密合作，在保证唇腭裂初次修复治疗外，扩大再次修复和语音训练，完善唇腭裂的序列治疗体系。姜昆在内的来自社会各界的7位行业翘楚发表《微笑倡议书》，共同呼吁用爱将微笑传递下去，让更多唇腭裂患者早日重绽微笑。

对于设立的这个目标，王嘉廉表示：“我们现在所说的‘中国无未治唇腭裂患者’是要解决以往‘积压’的工作。在欧洲或其他发达国家，如果新生儿出现唇裂，大多在出生后的三个月到一两年内就被修复治愈了，而在中国有许多偏远地区的患者拖得时间非常长，所以我们的手术范围是不限年龄、不限户籍的。”

在解决“积压”的问题中，“我们欣喜地看到我们在中国做手术的平均年龄在逐步减小。”他说。

对于“微笑列车”目前的成绩，王嘉廉希望是“越来越好”。看着一个个接受过治疗的孩子重新微笑，王嘉廉收获着“授人以渔”的快乐和幸福。

微笑的力量作文1000字 篇8

恐惧・流泪・微笑

先天的恐高，一直以来都让我连站在桌上的勇气都没有。而那一刻，我却只能无奈地拖着颤抖的身子爬上铁塔，来到教官身边，准备接受高空跳跃的挑战。我的泪水已经模糊了我的双眼，心里装着满满的无助与恐惧，表情也早已僵硬了。做好了一切准备，我缓缓地蹲了下去，不久前那令我感到温暖的微风，现在却如银针般冰凉，肆虐地扎着我苍白的面庞……身子向后一倾，就这样，恐惧彻底粉了我的神智。好不容易下到地面，我双腿发软了，没有一丝力气，扑倒在班长怀里大哭起来。流泪是一种对恐惧的宣泄，我哭了，然而恐惧之余，心中却有一种莫名的感觉，让我在流泪中微笑，我知道，那是收获的喜悦，我成功地挑战了自我，尽管仍存有一丝惊吓，我却不忘微笑……

责任・流泪・微笑

教官严厉地对着所有同学大喊着，他让我们的心中充满了惶恐，严肃的气氛弥漫了整个舞厅。当每次有同学做错了，就必须大喊：“报告，对不起，我做错了。”而此刻班长就必须喊：“报告，对不起，我没有带好我的班级。”而且，只要错的人达两个，那位班长就必须被推出去面壁思过。看着一个个紧绷着脸的教官，我知道，这并不是一场普通的训练，就如教官所说，这是一场对责任的认知。面对教官的严厉许多人想尽力不让自己做错，然而越是这样想便越是紧张，有的人甚至流下了眼泪。眼见班长一个又一个被推了出去，我心痛了。教官说：“如果我们有责任心，就不会错。”终于到了最后，当全体同学喊出了一致的口号，训练有了进展，似乎大家都已经对责任有所领悟。训练完毕，刚刚出去面壁思过的班长都被请进来了，教官罚他们每人做440下俯卧撑。那时，许多人都流泪了。几乎所有的人都陪班长一起受罚，那种团结，那种对责任的承担，让我也不禁潸然泪下。但是，流泪中，我也笑了，因为我懂得了责任，那是从未有过的对责任的领悟……

感恩・流泪・微笑

舞厅的灯光是那样灰暗，老师正在台上为我们上着感恩教育课程，他倾尽一生悟得的哲理，教会我们感恩的真谛……老师向我们讲述着一个个感人的故事，台下的同学都饱含真情地凝听着，我透过灰暗的灯光，看见了一张张印满泪痕又满带深思的脸，这也许是同学们第一次这样真情流露吧！渐渐的耳边传入了一阵音乐声。悲凉感人的音乐回荡在宽敞的舞厅之中，伴着灰暗的灯光，营造了一个催人泪下的气氛。我再也无法抑制住汹涌的泪水，任凭它们疯狂地奔出我的眼眶……是啊，人就要懂得感恩，感恩生命，感恩自然，感恩父母，感恩老师，感恩曾经为你默默付出的一切一切……又一次的流泪，却让我懂得了感恩的美好，我微笑着，学会用心去感恩……

微笑的力量作文650字 篇9

记得有一次我去补习班上课，不小心把蒋舒雨的钢笔弄掉了，要知道那可是她从北京故宫里带回来的纪念品，她一直当宝贝似的用着，我心里一阵发怵地想“会不会哭啊?会骂我吧”。

蒋舒雨回来了，我接接巴巴地对她说“小雨，对不起!我……不小心把你的钢笔……碰掉地上摔坏了。”将舒雨的脸色一下子就变了，她低着头看了看手里已经摔坏了的钢笔，然后闭上眼睛深深地吸了一口气，抬起头微笑地看着我的脸说“没关系的，不就是一只钢笔吗!谁叫你是我最好的朋友呐!”说完她就用手亲昵地搂住了我的肩。看得出，她笑里隐藏着的心疼，但这微笑却让我安心了不少。

这时，我觉得微笑是世界上最美丽的表情!

记得还有一次，我和妹妹还有妈妈出去玩儿，看到一群人围在一起，我急忙凑上前去打听，听旁人讲才知道了事情的来龙去脉。原来有一位阿姨正拿着汤准备给医院里的家人送去，可能是因为着急，不小心将汤掉到了地上，汤溅到了旁边一位身穿高级西装的叔叔身上，在场的所有人都替那位阿姨捏了一把汗，但出乎意料的是，叔叔不但没有发火，要求赔偿，还莞尔一笑地说“没关系，我猜你这锅汤一定很鲜美吧!真是让我的衣服尝了个鲜!”听他这么一说，所有人都把敬佩的目光投向了这位叔叔。

这时，我觉得微笑是世界上最无私，最博大，最暖心的力量!

微笑的力量 篇10

刚接手这个班级时，学生的表现实在令人恼火：上课贪玩，下课疯狂打闹，乱丢垃圾，不会尊重老师等。看到同学们的种种不良习惯，我不是整天在学生面前板起面孔，就是接二连三地对学生发火，学生表面上变得“规矩”了，但是学生的行为却没有多大的转变。高峻是这个群体中最突出的一位，他聪明，脑子活，却争强好胜，上课坐不住，常惹事生非，与小伙伴们疯狂打闹，发生拳脚之争。每次找他谈话，他总是满脸不服气，找出一大堆理由为自己辩解。为此，我从没给过他好脸色。

然而，无意间的一件事却触动了我的心弦。那天我病愈刚返校，上午第一节就是我的课，因为当时感冒还没好彻底，讲课声音有点嘶哑，时不时还间断着咳嗽两声。下午我刚到办公室，就看见高峻同学消消地溜进办公室，来到我面前，递给我一盒西瓜霜润喉片，说：“老师，您吃吧，这是我用零花钱给您买的，我知道您嗓子不舒服，这样您的嗓子就会好得快一些！”我有点诧异，难道这家伙又做了什么错事，来讨好老师，减轻处罚吗？不过当时我只是惊喜地对他说：“谢谢你，高峻同学。”看到我脸上的笑容，听了我的话，他脸涨得通红，有点激动地说：“不，不用谢！”说完就跑回了教室。事后，我心想：这是我经常批评的高峻吗？他怎么会有这样的表现？这时我想起西方有句谚语：“教师就是面带微笑的知识。”能不能借此机会表扬他？

下午放学后，我利用总结时间提出此事，面带微笑对高峻同学进行了表扬，此时我看到了高峻脸上兴奋的笑容以及同学们羡慕的眼神。我灵机一动，就此展开话题讨论：“在老师、同学或家长生病时，你能想到做些什么？”同学们你一言我一语地说开了，“老师，您两天没来，我们都很想念您呀！”“老师，我们都说好了，如果您今天还不来，全班同学都要给您打电话啦！”我又一次被感动了，原来同学们是这么在乎我呀！这还是我经常批评的孩子吗？此时的我，欣慰地对着全班同学说：“非常感谢同学们对我的牵挂与关心，当同学或是家人生病时，我们应该学会关心、照顾，这样才能让他感受到 ‘家庭’的温暖。”整个过程，我始终是面带微笑的。事后，高峻同学兴奋地跑到我面前对我说：“老师，您的笑容好亲切呀！我希望能经常看到您的笑容。”

听了他的话，我的心灵被深深震撼了。没有想到学生对老师的情绪变化观察得这么仔细，更没有想到老师的表情在学生的心中是这么重要！认识到这一点，我不再板起严肃的面孔，不再随意地对学生发火。课堂上，当学生回答对问题时，我给予一个赞赏的微笑；当同学作业做错时，我给予一个鼓励的微笑；当学生犯错时，我用手轻轻地摸一下头，和善地与学生沟通指正。

“微笑”虽不是什么灵丹妙药，却改善了师生之间的关系。如果说微笑是一缕春风，那么它会吹散学生郁积在心头的阴霾；如果说微笑是一抹阳光，那么它能温暖学生受伤苦闷的心；如果说微笑是一剂良药，那么它能让学生在心底写下一份自信。在教育学生时，多一些充满希望、饱含深情的微笑，也许，学生明天的成绩就蕴藏在你今天的微笑中。

微笑的力量作文400字 篇11

微笑，是幸福的开始。

从微笑中，一个人可以得到的不只是支持，鼓励，还是安慰。

当我考试考得不好的时候，我抬头一看，老师正在对我微笑着说，没事，下次再努力就可以了。

老师很大度，没有骂我，还有很细心的教我，老师就像是一个充满光芒的太阳，

每当我失落时，老师总是第一时间的给我解解难过，

每当我开心时，老师就像是天使一样，在背后守护我。

我希望，老师的微笑永远都不要消失，还要永远灿烂的微笑。

老师的微笑，照亮了我前面的路途，让我不迷失自我，

老师的大度，让我明白了，不应该在这样浪费时间，我应该花多点时间读书，

因为就只有读书，我才能给自己一个好的未来。

老师，你的微笑给我了一个很大的鼓励，也让我瞬间明白了。

微笑的力量作文700字 篇12

我曾努力过，但也曾失败过；我曾付出过，也曾胜利过！

我曾经拥有过三个微笑。

早上！我的微笑，来自我和妈妈！

“起床了，宝贝儿。”在梦中的我依然是迷迷糊糊的，不想起床。只是“哦”了一声来应付妈妈的话。“再不起床就要迟到喽，快点啦！我做了你最爱吃的菜。”知道了。我背起书包去上学的时候，妈妈送我出了门，我和妈妈对着摆手说再见。妈妈给了我一个“微笑”在晨曦的照耀下，妈妈显得是多么的美丽！

“微笑”是我今天的新的旅程开始了。我比以前更有信心。

中午！我的微笑，来自我和同学！

老师留得作业。一开始，我做题如泛滥的河水。畅通无阻。可是，到最后一棵“拦路石”把我给拦住了。于是，我绞尽脑汁的想，可怎么想也想不出来做题地方法。这时，同学“小艾”帮助我把题的思路解开了。微笑的告诉我说：“加油哦！我相信你！”她淘气的向我眨眼，然后给了我一个“微笑”…

友谊如泛滥的泉水，叮咚叮咚……正是这种“友谊”，才让我感觉到温存；正是这种“微笑”，才让我感觉到快乐；正是这种“微笑”，才让我感觉到幸福……友谊是用再多的金钱也买不到的“东西”，友谊是无价之宝。

下午，我的微笑，来自我和老师！

体育课时，跑步比赛中我摔倒了，我坐在地上一动不动，心急如火燎的心情在我脸上表现的淋漓尽致的。老师挤满抱过来问我说“怎么了？疼吗？怎么样啊？”老师很着急得问“还能跑吗？”老师把我扶起来，我忍着坚痛，咬着牙齿。一步一步得跑，我转头看看老师，老师对我微笑。给我加油！“我又迎来了一个“微笑”。跑步结束后。

小小的事情却体现了“浓浓的师生情”。

在这一天中我获得了三个“微笑”。我想“微笑”是世界上最伟大的一种。

微笑的力量 篇13

在高度信息化、民主化的现代社会中，教师的威信来自于高尚的人格，来自于教育技巧，来自于学识水平，更来自于对学生发自内心的微笑。

学生之所以看重教师的微笑，是因为对学生来说，微笑不只是肌肉的放松，更重要的是发自内心的善意和快乐，是一种发自内心的爱的表现。

作为一名教师，应该意识到：学生与教师接触的时间很多，如果教师愁眉苦脸，学生会感到心情不悦，思想有负担，做事提不起精神，甚至影响他们的自信。本来会做的题目也容易做得一塌糊涂，知道了答案在回答时也很可能语无伦次。

如果教师一味板着面孔，那么学生就会对教师敬而远之，温暖的教室就会成为寒冷的北极，教与学都会变得不值一提和毫无意义。因此，一个不懂笑、不会笑、成天板着面孔的教师，绝对不会是一个好教师。

所以说，教师一定要学会微笑。微笑是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生茁壮成长。微笑是春天里的一粒花籽，初开的时候似乎很小，但待到收获季节，你会惊讶也可以有如此大的丰收。消除学生害怕批评的心理负担，还可以让学生心悦诚服地改正错误。

虽然微笑十分重要，但却不能牵强。教师的微笑应当是真诚的、自然的，不能有半点矫饰，应该“情动于中而形于外”。只有热爱教育事业的人，处于学生之中才会发自内心地微笑。那种勉强牵动面部肌肉做出来的微笑，会使学生觉得虚假。微笑能激发感情，愉悦身心，缓解矛盾。在任何场合、任何时间、任何地点，真诚的微笑都能如魔力般产生“神奇”的沟通效果。

微笑的力量作文450字 篇14

我一拿到台词，心就怦怦跳。天哪，台词竟然有三张！我紧张得要命。因为只有两个星期时间了。

我两腿发软，总觉得自己会搞砸。就这样忑忐不安地回了家。

我把这件事情告诉了妈妈，妈妈比我还开心，一个劲地夸我。我把紧张说出来后，妈妈温柔地微笑着对我说：“乐乐，放心吧。妈妈相信你是最棒的！不管怎么样，妈妈都会一直陪着你的！来，妈妈帮你对台词。”妈妈的这番话融化了我心中的那一块冰。加油吧！我对自己说。

很快，两个星期过去了。今天中午就要比赛了。在化妆的时候，我一直在对台词，生怕自己会出错！妆化好了，有人便说：“四（6）班，谢沐希做好准备！”“Ok！”谁在代我答应？哦，原来是我的小好朋友小希和小妮来了。她们说：“加油，沐希！”

我大胆地走向舞台，独自一人站在舞台中央。完蛋了，我看向下方，为什么我找不到那个我期待的微笑，妈妈不是说他一定会来给我加油的吗？紧张的小精灵又来了。怎么办，怎么办？突然，眼前一亮，我看见妈妈正对着我竖起大姆指。再看看旁边，同学们也都在为我加油。我勇敢地读完了台词，赢得了全场的掌声！

成绩出来了，主持人说：“第三名，XX班XXX；第二名，四（6）班谢沐希……”

一个微笑的力量650字作文 篇15

微笑，一个很简单的动作，既不费力气，又不浪费时间。

对别人微笑很容易，接收到一个人的微笑也很容易，但是我们可不要小看了一个小小的微笑，它也有它本身的用处和它本身的力量。先让我们从小事说起。

我总爱去一个商店买东西，因为那里的东西既便宜又实惠，而且很实用。只是唯一美中不足的是店主那拉得老长的脸，我去买东西每次都是进去就挑，挑完了就冷冷的`放在柜台上，问明价钱，把钱放在那儿就走了，很长时间都是这样，这仿佛已经成为了我和老板排练已久的一系列动作。

自从在一本杂志上看到了一句很就有说服性的话;微笑是与他人友好交流的前提后。我便决定改变一下。

我又去买文具，这次不同以往，我开始主动和店主说话。“阿姨，你们这里有没有新进的货”，顺便，我还不忘展露我的微笑。店主先是一愣，很快就明白过来了。“奥，有，有有”并且还热情的为我介绍我挑了两件物品便结账了，走时还特意回头说一声“阿姨，再见”“恩，丫头再见”。店主高兴地朝我挥了挥手。

回家的路上心情格外好，空气真新鲜，禁不住地多呼吸了几口。

是啊，展露一个微笑便可改变你、我、他的心情。可以是彼此之间更亲近。