2024年山东高考重点政策核心解读

2024年山东高考重点政策核心解读（精选6篇）

2024年山东高考重点政策核心解读 篇1

网易教育消息 2014年山东高考临近，编辑总结了2014年山东省普通高考有关志愿填报的几项政策，从志愿填报的角度，有以下几项政策须密切关注：

1、全省统一划定二本线，取消济南、青岛线

这项政策调整将产生两个影响：

一是使济南青岛两市二本上线人数减少，相应的，其他各市二本上线人数将增加。

究竟能减少多少，取决于往年济南青岛两市在省属线与济青线之间有多少考生。按济青两市2013年高考报名人数在全省占比以及全省二本省属线、济青线之间考生总数推算，两市在此分数段的人数也就4000人左右。这4000人按考生占比分配到各市，少的市不足100人，多的市也就300多人。由此看来，此项政策调整对各市上线人数的影响不大。

二是使省属二本线下降。下降幅度取决于2014年二本的累计计划及划线比例。累计计划比2013年增加的越多、划线比例越大，下降幅度就越大。

2、争取省属本科院校自主招生试点

2014年，将在有关省属本科院校开展自主招生，自主招生计划控制在招生院校总招生计划的3%以内。注意，目前说的还是“争取”。届时，究竟能争取到什么程度，是所有省属本科院校还是部分院校，尚待进一步明确，望考生们密切关注。

3、省属本科院校推行专家参与录取的招生模式

省教育厅提出：2014年，在确保客观、公平、公正的前提下，省属本科院校推行专家参与录取的招生模式。专家参与录取主要依据考生的综合素质评价决定取舍，这将使报考省属本科院校分数相对较高的考生录取的不确定性加大，增加退档风险。也就是说有些分数相对较高的考生可能会因综合素质较低而退档；而分数相对较低的考生，也可能会因为综合素质较高而被录取。

该政策在山东首次“试水”是2009年。当年，当时的临沂师范学院和山东政法学院两所高校试点大学教授参与录取，并且各自选定了两个专业试点。结果，临沂师范学院投档考生中有10多名考生由于综合素质评价低被退档，同时也有刚上投档线的考生因为综合素质评价高被录取。山东政法学院未见相关报道。

从2011年起，山东加大了此项改革的推进力度。2011年在全省10所本科院校实行专家参与录取的招生模式试点，2012年扩大到了20所，2013年扩大到了30所，2014年省内全部本科高校要求全部实行专家参与录取。这必然会增加志愿填报的难度。

4、进一步推进高职与本科“3+2”贯通培养招生

山东2013年是首年试点，2014年将进一步扩大参与“3+2”分段贯通培养的高职院校和优质应用型本科院校的专业范围和招生规模，值得考生们关注。不过2013年山东“3＋2”试点招生最低投档分全部过二本线，还是很受追捧的。

5、进一步推进高职院校单独招生试点

2014年，将在已有29所高职院校单独招生改革试点的基础上，进一步扩大试点范围和招生规模，将新评出的省级技能型特色名校列入单独招生考试改革试点范围。2014年招生院校将达到42所，招生规模扩大到34104名，其中：文理计划20445人名，艺术计划397名，对口计划13262名。

6、开展高职院校注册入学试点工作

2014年，首次将注册入学的生源范围扩大到高中学业水平考试合格、综合素质评价较好、有明显职业倾向的普通高中学生。这对那些未能在统一录取批次录取的普高学生绝对是个利好消息，增加了一次机会。

7、执行新的高考加（降）分政策

2014年山东高考形势解读 篇2

明年的高考，也就是14年山东的高考，主要以下几点形势的变化： 第一：科目的变化

1，英语取消听力，变为120分

这符号我们国家的现状，在教育资源分配不公平的情况下，取消听力不失为良好的做法。同时，长期以来，英语教学存在弊端，哑巴英语普遍存在，因此需要适当降低英语的比重。

2，基础能力测试取消

基础能力考查以来，就广为诟病，省教育厅在听取民意后，决定明天不再考查。

3，语文将加大文言文的比重

文言文是中国优秀古典文化的载体，在中国崛起的大背景下，文化崛起属于必然。

4，数学将添加两个新知识块

一个是极坐标，一个是极限

第二：能力考查方面

1，更加侧重学生基础能力的考查，同时加大创新题目的考查

基础能力方面，不单单是基础知识的掌握，更重要的是一些基本的方法。创新方面，要求学生能够根据条件提供解题的方案

2，加大学生课外阅读量的考查

2024年山东高考重点政策核心解读 篇3

生物：改变的是形式

解读老师：李艳梅(淄博实验中学山东省教学能手)

2012年理综部分考试说明与2011年相比，改变还是比较大的，其中的主要变化体现在生物学科上。

变化之一：体现在考试说明中的“考试形式与试卷结构”上。第I卷全部为选择题，题目数量由前几年一直保持的22道题减少为20道题。减下来的2道题恰是生物题。每题分数不变，仍是4分。但物理的选择题的分数每道题增至5分。这样，理综第I卷选择题的总分就由前几年的88分降至87分。

变化之二：发生在第II卷的必做题部分，生物简答题由前几年一直保持的2道题增加为4道题，共41分。这样，理综第II卷的必做题部分的题目总数就由前几年的8道题增至10道题，总分就由120分增至129分。第II卷的选做题生物部分仍为从选修一和选修三中二选一，每题8分，没有变化。

以上的变化导致：理综生物部分的总分虽然仍为73分，但分数构成就由原来的32(选择题)+33(必做简答题)+8(选做简答题)变为24(选择题)+41(必做简答题)+8(选做简答题)。变化之三：由于第II卷的必做题部分题目数量的改变，使考试说明中的“题型示例”中的简答题也发生了相应的改变。

如：其中的31题只保留了2011年此题的第(3)问。33题选用了2011年高考山东卷第27题，但只选用了第(1)、(2)问，而删除了后两问。34题沿用了2011年的题目，但选取了此题的第(1)、(3)问，而删除了第(2)问。这些都提示我们：2012年理综高考卷中的生物简答题将会“瘦身”，可能会像全国新课标卷的简答题一样“短小精悍”，每道题的分数大约会介于8—12分之间。

选择题数量的减少、简答题数量的增加，必然会导致2012年生物试卷考查的知识面更广，考查的知识点更多，对知识的准确性、科学性的要求会更高。

另外，通过仔细对照，2012年山东卷考试说明中的“能力要求”和“考试内容与要求”与2011年相比没有实质性变化，只是“考试内容与要求”中的“选考内容生物”由2011年的“生物选修

2024年山东高考重点政策核心解读 篇4

昨天上午，山东省教育厅召开普通高校考试招生制度改革新闻通气会，出台了《山东省普通高校考试招生制度改革实施意见》，决定从2014年起稳步推进高校考试招生制度改革：从2014年起，夏季高考采用“3+综合”的模式，考试时间由两天半缩短到两天；外语考试听力不再纳入统一考试内容；体育成绩以高中期间体育成绩取代，不计入总分；还将逐步统一全省各批次的录取控制分数线；允许非户籍考生在我省参加高考。

晚上，细细品读了《意见》，思考下一步教学、应考的方法。以下是个人对“夏季高考”的理解和解读，仅是一家之言，不负任何责任。

一、关于高考考试科目的调整：

采用“3+综合”模式，考试科目减少到4门，两天考完。3指语文、数学（1和2）、外语（主要是英语），综合（1和2），取消《基本能力》考试。个人认为：虽然高中阶段不分文理，但高考还是有文理之分的。语文、外语应该是统一的，文科可能考数学1（文科数学，略简单）和综合1（政史地综合卷，即“文综”），理科可能考数学2（理科数学，略难）和综合2（理化生综合卷，即“理综”）。

二、关于高考考试内容的调整：

英语有重大调整，2014年开始不再考听力，其他科目在内容和方式上不会有太大调整，如综合科还是分必做题和选做题，这是山东省课程改革——模块学习所决定的，是无法改变的。具体考试范围和难度，需要解读当年的《高考考试说明》。

三、关于高考考试科目分值的调整：

估计总分750分不会改变，但个别科目分值可能略作调整。估计语文、数学总分不会改变，仍然采取满分150分，外语和综合分值改变的可能性加大。文科选择考数学

1、综合1的考生，给高考不再考查学科（理化生）留有一定的分数；理科选择考数学

2、综合2的考生，给高考不再考查学科（政史地）留有一定的分数。

这样以来，可以预测：外语取消听力后，可能减少到120分（这点民间传得很厉害），综合可能恢复到300分。也可能外语分值不变，综合科变为270分.个人认为第一种可能较大。

四、高中学业水平考试成绩在高考中的利用：

最为重大的改变是：高中学业水平考试的组织、管理部门由教育厅的基础教育处，改为省教育考试院组织实施。这显然是为了提高他的公信度。

2014年不再考《基本能力》的传说由来已久，这点在去年秋天的高考改革讨论稿中有明确的表述。“反向学科”（高考不再考查的科目）如何在高考中体现，计划利用这些科目的学业水平考试成绩折合一定分数计入高考。

学业水平考试（以前叫“会考”）实施20年来，一直众说纷纭。因为学业水平考试的公信度很低。由于组织部门是当地教育部门，考试组织实施的严密程度一直不平衡，很多地方为了高考，组织学业水平考试时，睁一只眼闭一只眼，有些地方甚至学校集体组织作弊，省教育厅没少通报。再是阅卷也是当地教育部门，阅卷尺度很不平衡，在省里组织的试卷抽检中，有些地方的空白卷也有分数。想把部分学业水平考试成绩计入高考，必须提高“公信度”。只有像组织高考那样，才能提高它的公信度。这点，我在去年看到“讨论稿”时就想到了。《意见》把学业水平考试的组织实施改由教育考试院，显然要提高它的公信度，把“反向学科”学业水平考试成绩折合一定分数计入高考成为必然。

这样一来，高中生相当于经历两次“高考”，只不过考试范围、难易度不同罢了。特别是反向学科，一定要引起重视。虽然分值低，但也是“分”啊。组织实施的难度可想而知。个人预测：学业水平考试安排在高二结束阶段，时间可能安排在高考后。利用高考考场，会减少很多人力物力的麻烦，学生准备起来也基本能顺理成章。

五、关于高考体育成绩的利用：

高考前不再由地方统一组织实施，由高中学段内体育测试成绩替代。个人认为，身体素质可以达标，但不该记入高考分数，因为这不是选拔体育专业的学生。既然学校实施，信度大打折扣，作为参考也就可以了，只要学生坚持锻炼，确保有一个健康的身体。

六、关于招生制度的改革：

1、实施“阳光工程”，减少、规范高考加分。

我省执行国家统一制定的加分政策，不另行制定省内加分政策。国家教育部调整奥赛等加分项目，多数学生不再具备保送资格。参加全国中学生(数学、物理、化学、生物学、信息学)奥林匹克竞赛获得全国决赛一、二、三等奖的学生，应届毕业当年由生源所在地省级高校招生委员会决定是否在其高考成绩基础上增加不超过20分向高校投档，不再具备高校招生保送资格；获得全国中学生奥林匹克竞赛省赛区一等奖的学生，不再具备高校招生保送资格和高考加分资格。有关获奖学生拟参加试点高校自主选拔录取考核的，在同等条件下高校应优先考虑给予参加考核资格。

参加全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、“明天小小科学家”奖励活动、中小学电脑制作活动获得一、二等奖，或参加国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛获奖的学生，应届毕业当

年由生源所在地省级高校招生委员会决定是否在其高考成绩基础上增加不超过20分向高校投档，不再具备高校招生保送资格。有关获奖学生拟参加试点高校自主选拔录取考核的，在同等条件下高校应优先考虑给予参加考核资格。获得全国中学生奥林匹克竞赛决赛一等奖并被中国科学技术协会遴选为参加国际(数学、物理、化学、生物学、信息学)奥林匹克竞赛国家队集训的学生，应届毕业当年保留高校招生保送资格，经所报考高校测试后决定是否录取。至于“体育特长生”、“省级优秀学生”，个人认为将来取消的可能性也很大，至少会更加公正、规范、阳光、透明。

参加相应奥赛培训和考试，虽然高考不一定加分和保送，但在高校组织的自主招生中可能起到较大作用。根据学生自身特点和能力，建议多参加培训科目，适当降低难度。

2、申请实行高校多元化录取方式：省属高校实施统一高考、自主招生录取、破格录取、推荐录取等录取方式。

3、逐步统一全省各个批次的录取控制分数线。

近年来，重点本科全省统一划线，但省内二、三本各市地的录取控制线差别较大，给省内各市地的考生带来不公平。逐步统一全省各个批次的录取控制分数线，促进了省内考生的公平。

强烈建议全国部属院校统一分数线，还全国各地考生公平。

4、实施省属本科院校的自主招生制度，省属本科高校实施专家参与录取的招生模式。

5、允许非户籍考生在我省参加高考。

个人认为这一点影响不大。山东是人口大省，自然也是高考考生大省。2008年考生超过80万，这几年有所减少也近70万，现在考生又在逐渐增多。每个省的高校录取人数是一定的，特别是山东省重点本科只有5万多。谁愿意到山东来挤这座“拥挤的独木桥”呢？除非河南这样的考生大省，教育发达、招生数量多的北京、上海、浙江、江苏的考生肯定不会到山东来考考；偏远教育落后地区的考生也不会移民到山东来考。这点山东考生大可放心。

只是省内各市地的考生是否也能放开，一些省内异地打工者的子女，能否在就读地参加高考，个人认为将来会放开，我们需要拭目以待。

七、个人猜测：将来可能采用全国卷。

一个月前，“综合科利用全国卷”传的沸沸扬扬，一起了轩然大波，这有可能是试探。今年时间太紧张了，再改是来不及了，不利于学生的备考，将来还是有可能的。为了使试卷更加科学、合理、平稳，将来改用全国卷的可能很大。国

家考试院对大纲的把握更加准确，命题经验更加丰富，专家团队更加庞大，命题资源更加丰富。2004年，当时课改的省份少，单独命题。现在很多省份进行模块教学的课改，国家教育考试院，单独为课改模块教学省份命题，山东省没有必要耗费人力、物力、财力单独命题了。这个也需要拭目以待，静观其变。我分析过山东和全国的理综卷，变化不大（前面的文章）。

2024年山东高考重点政策核心解读 篇5

山东2014年高考网上报名工作自11月8日开始。相比往年，山东高考从2014年起推出了一系列新政，首次允许非户籍考生参加山东夏季高考，基本能力测试取消，外语听力不再纳入统一考试内容等。

2014年山东将首次允许非户籍考生参加夏季高考，具体“门槛”为：具有山东省高中段学校学籍并有完整学习经历的合格毕业生资格的进城务工人员随迁子女。符合条件的考生可到高中段就学地县招办报名参加高考。据统计，山东高中阶段2011级在籍的外省生源一共有

1.5万人左右。

基本能力测试被取消。此前山东夏季高考采用“3+X+1”模式，其中“1”指的是基本能力测试。2014年夏季高考将取消基本能力测试，采取“3+综合”模式，文史方向综合科目包括政治、历史、地理三个科目，理工方向综合科目包括物理、化学、生物三个科目。外语听力考试不再纳入夏季高考统一考试内容。考生外语听力成绩将以高中学业水平考试听力成绩记入考生电子档案，招生院校可在招生章程中对考生高中学业水平考试中的外语听力成绩提出要求。

春季高考首次增加“实操”考试内容。山东省自2012年起正式推行春季高考，由山东省统一命题，统一组织考试，主要为高职院校选拔合格生源。从2014年起，春季高考将采用“知识”加“技能”考试模式，增加“实操”环节，改变过去“纸上考技能”的方式。

2018年甘肃高考报考政策解读 篇6

每一年都有很多同学、家长在出分之后才开始考虑怎样去报好志愿，手忙脚乱之下影响报志愿的效果，更是辜负了自己十二年来的努力。那完美菌就跟大家说一下，出分之后，大家应该怎么去填报志愿！本文内容：

1.了解甘肃省的报考设置 2.根据成绩，确定填报批次 3.筛选可能被录取的大学 4.掌握甘肃省2018年的录取规则 5.报志愿的常见风险 6.甘肃考生志愿填报注意事项

丨1.了解甘肃的报考设置

（1）了解甘肃的录取批次

所谓录取批次，是指各省教育考试院将所有招生的大学按照录取顺序进行分类，然后根据不同的类别进行录取。因为录取是有顺序的，所以基本上在非定向的录

取批次里面，录取批次就会越靠前，在对应批次招生的大学就越好。这是对批次和大学之间的联系的一个大致认识，有一定的参考价值，但并不是绝对的。但是批次会限制考生能够填报的大学范围，所以在报志愿之前，一定要了解今年自己所在的省市设置了哪些志愿批次。而今年甘肃的录取批次如下。

【本科提前批次】

A段：特殊类(有体检、面试等特殊要求的国家专项)，实行“1+1”顺序志愿(1个第一志愿和1个第二志愿，下同)。每个院校志愿设置6个专业选项和1个专业调剂选项。

B段：国家专项(部属及省外院校)，设置“A、B、C、D、E、F”6个平行志愿。每个院校志愿设置6个专业选项和1个专业调剂选项。

C段：国家专项(省属院校)，实行“1+1”顺序志愿(1个第一志愿和1个第二志愿，下同)。每个院校志愿设置6个专业选项和1个专业调剂选项。

D段：地方高校专项，设置“A、B、C、D、E、F”6个平行志愿。每个院校志愿设置6个专业选项和1个专业调剂选项。

E段：精准扶贫专项，设置“A、B、C、D、E、F”6个平行志愿。每个院校志愿设置6个专业选项和1个专业调剂选项。

F段：革命老区专项，设置“A、B、C、D、E、F”6个平行志愿。每个院校志愿设置6个专业选项和1个专业调剂选项。

G段：民族专项(本科)，实行“1+1”顺序志愿(1个第一志愿和1个第二志愿，下同)。每个院校志愿设置6个专业选项和1个专业调剂选项。

【本科一批次】

H段：自主选拔(含高校专项、自主招生、高水平艺术团等)I段：普通类及民族班等，设置“A、B、C、D、E、F”6个平行志愿。每个院校志愿设置6个专业选项和1个专业调剂选项。

J段：其他类，实行“1+1”顺序志愿(1个第一志愿和1个第二志愿，下同)。每个院校志愿设置6个专业选项和1个专业调剂选项。

【本科二批次】

K段：普通类、民族班，设置“A、B、C、D、E、F”6个平行志愿。每个院校志愿设置6个专业选项和1个专业调剂选项。

L段：其他类(含中职生本科批(二本以上院校))，实行“1+1”顺序志愿(1个第一志愿和1个第二志愿，下同)。每个院校志愿设置6个专业选项和1个专业调剂选项。

【本科三批次】

M段：普通类及民族班等，设置“A、B、C、D、E、F”6个平行志愿。每个院校志愿设置6个专业选项和1个专业调剂选项。

N段：其他类(含中职生本科批(三本院校))，实行“1+1”顺序志愿(1个第一志愿和1个第二志愿，下同)。每个院校志愿设置6个专业选项和1个专业调剂选项。

【高职专科批次】

P段：特殊类(农村医疗专项(专科)，公安、省列少数民族紧缺人才培养专项(专科)及精准扶贫专项(专科)、单独招生的残障生(不参加高考)，实行“1+1”顺序志愿(1个第一志愿和1个第二志愿，下同)。每个院校志愿设置6个专业选项和1个专业调剂选项。

Q段：直招士官，设置“A、B、C、D、E、F”6个平行志愿。每个院校志愿设置6个专业选项和1个专业调剂选项。

R段：高职(专科)普通类、民族班，设置“A、B、C、D、E、F”6个平行志愿。每个院校志愿设置6个专业选项和1个专业调剂选项。

S段：高职(专科)批其他类(含中职生高职(专科)院校)，实行“1+1”顺序志愿(1个第一志愿和1个第二志愿，下同)。每个院校志愿设置6个专业选项和1个专业调剂选项。

（2）了解志愿填报时间

2018年，甘肃志愿填报时间基本与去年的情况比较接近，大致如下：

2017年甘肃省出分时间：6月22日 2018年甘肃志愿填报时间：

第一次填报：6月25日20:00至27日20:00。

本科提前批A段、B段、C段、D段、E段、F段、G段，本科一批H段、I段、J段，本科二批K段、L段，高职(专科)批P段、Q段，体育、艺术类本科一批(T段、U段、V段)，体育、艺术类本科二批(W段)。第二次填报：8月4日20:00至8月6日14:00。

本科三批M段、N段，高职(专科)批R段、S段，体育、艺术类高职(专科)批X段。

今年甘肃省依然还是分开两段时间安排各批次的考生进行志愿填报，注意，除本科提前批次(C段、G段)、本科一批(H段)等两个批次中3个段不实行征集志愿外，其他批次其他段均实施征集志愿。各位考生要留意了！

丨2.根据成绩，确定填报批次

成绩决定批次，批次决定你能填报的大学

高考过后，考生院会根据招生名额、考生人数等划定批次线。各位同学对比批次线就可以知道自己的成绩可以填报哪些录取批次。而可以填报哪些批次，就决定了你可以报考哪些大学。

每一所大学在不同的省份都会有其特定的定位，例如清华大学、北京大学等顶尖大学就一定会在本科的第一批里面招生；当然，也有大学会同时在一本、二本，甚至专科里面进行招生的，像是吉林大学就把农林等单列专业放到专科招生。不过要注意，批次限制不是绝对，在实际的报考中还有其他上更好的大学的机会。征集志愿：部分省市会在各个批次的一些学校招不够人的情况下，安排降分征集志愿。也就是说，加入一本线是500分，但是招不够人了，降分征集的时候就会把投档线降到480分。到时候所有480分以上同时又还没有被录取的考生（包括原本在二本线的同学）可以再填报一次，去报考那些没有招满考生的一本大学。批次合并：部分省市会进行批次合并。当相邻的批次在几年进行了合并招生的时候，那限制就会更少了。像是合并成单独一个本科批次的，就意味着分数比本科线高的，什么学校都可以填报。

丨3.筛选可能被录取的大学

在根据批次确定了可以填报的学校类型之后，就可以开始筛选大学了。

（1）根据往年录取数据，估计学校录取的可能性

高考已经实行了好久了，随着每一年录取次数的增多，其实本质上已经能简单根据每一年的考生录取的排名来估计可以被录取的大学是哪些了。因为每一年每个院校在不同省市的招生排名暂时来看都没有太大的变动。所以在报志愿的时候基本上可以参考大学去年的录取排名，对比一下自己的成绩排名来确定有哪些大学是有可能被录取的。

常规地，大学会根据录取的概率大致分为几类：希望渺茫的、有机会冲刺上去的、能稳妥被录取的、肯定能被录取的大学。具体含义如下：

冲刺：考生的排名刚好能够到大学的录取最低排名。一般是这个大学的最低录取排名在过去几年里面，都有录取到你的成绩排名，如你考了10000名，这个学校去年的最低录取排名过去几年分别是9000名，10000名，9700名这样。稳妥：考生的排名比大学过去几年的平均分排名还要高。即在过去几年，考生的排名成绩在大学录取的同学里面都是中上水平，那就比较稳妥了； 保底：考生的排名比高于大学的录取排名；

（2）根据个人意向，挑选目标大学和专业

根据上述的大致标准，大家都可以参考大本去查阅对应的大学以及专业了。以进一步地，大家也可以考虑下方的一些标准来挑选自己的心仪大学和专业。①历史底蕴：办学历史、文化积累、校友资源等； ②办学实力：师资力量、专业设置、硬件设施等；

③学科发展：优势学科、知名院士、学科发展等；

④与考生的适配性：院校所在区域、学制设置、就业发展前景等；

除了上述的这些条件以外，还会有很多其余的条件用于参考的。而各位同学也要学会怎样根据个人的意向选择大学。例如，如果期望未来是想要进一步的考研升学的话，就要尽量挑选985、211大学等大学；而希望直接就业的同学，也可以多考虑沿海发达城市的大学！

另外，在确定了大学之后，记得一定要看清楚大学的招生章程！

丨4.掌握甘肃2018年的录取规则

（1）录取分两个阶段，了解清楚才能填好志愿

如果我们从报志愿的流程来看，报志愿分为两个阶段。考生根据批次的志愿表设置填好大学之后，志愿表会提交到考试院的系统。后续整个录取可以分为两个部分。

投档。投档本质上就是被大学录取了，考生的档案被大学的招生办提取了，然后进入到下一步的专业录取流程里面。基本上就是稳了，可以被这个大学录取了； 专业录取。考生被提档之后，就会进入到下一个录取流程，大学会根据各自的录取规则，安排不同的专业录取各位同学。

（2）甘肃今年的志愿投档规则

今年，甘肃在2018年中非定向的本科批次、专科批次依然还是实行平行志愿的投档方式。但在其他的段次则实行的顺序+平行的方式。什么是平行志愿投档？

所谓平行志愿，指考生所选A、B、C、D等志愿。各位考生会先按照成绩从高分到低分的顺序排列，然后依次录取。录取时首先将考生档案投到考生填报的A学校，如果没有招生名额了，则将考生档案投到B学校。若符合B院校的还有名额，就不再向C和D院校投档，而是被B院校录取。

（3）了解选中的大学专业录取规则

在各位同学被投档之后，就会进入到专业录取阶段。而每一个大学的专业录取规则都有所差异，这将直接影响到志愿表的设置情况。下面我们简单介绍一下三种主要的专业录取规则。

分数优先：所谓的分数优先，其实就是把所有投档的考生，根据其分数从高到低排列录取。然后实际录取的时候就会按照的顺序，首先会录取高分的考生，就是到这一位考生的录取的时候，就会看他填报的第一专业是否还有余额。专业优先：相比起分数优先，专业优先会更看重选择的专业的顺序。基本的录取规则，就是学校把所有提档的考生，根据他们填报的第一专业，分成不同的队伍，每一个队伍的考生都按照从高到低的顺序排列录取。

专业分数级差：采用这样的志愿填报模式的院校，在提档之后会把所有的考生按照分数从高到低排序，然后从第一名考生开始检索。期间检索到的考生，会进行这样的步骤。

①看这名高考生的第一专业是否还有空余的招生计划，如果有，就可以被录取了； ②如果第一专业没有招生计划，那么就只能减去一定的级差分数，如3分，然后插入到后面的队伍中继续排队，等待下一次轮到他的专业录取。以此类推。不同的学校会对应不同的专业录取规则，这就意味着后面的志愿表要学会采用不同的策略了。

详细可以点击这里了解专业录取三种不同的专业录取规则。

对所有的规则有大致的了解，就可以开始去尝试填报自己的志愿表了。

丨5.报志愿的常见风险

风险一：专业志愿填报过高，投档但被退档；

相对于顺序志愿和不完全平行志愿，平行志愿更易于考生把握，录取概率显著提高，落榜风险大大降低。虽然减少了志愿填报的风险，但同样存在风险，而最主要的风险集中在投档而被退档的情况。

出现退档，往往是因为考生的高考分数在所有被投档该学校考生中偏低;而填报专业志愿太高，且志愿不服从调剂。或者是受到身体条件影响，即使服从调剂，也没有可以被录取的专业。由此可见，“服从专业调剂”是一个保险措施，但不是绝对就保证我们的同学一定会被录取的。

风险二：简单参照往年最低录取分数填报志愿

在很多的咨询会上面，招生办老师被问得最多的问题都是“老师，今年学校最低录取分数线多少啊？” “我这个分数，能上你们学校吗”，这是家长们普遍的一个误区，高校近几年的录取分数线作为衡量能否被录取的“尺子”。而事实上以最低录取分数来考虑录取的可能性会具有很大的风险。因为高校的录取分数线是存在波动的，而部分高校出现的“大小年”的现象，即录取分数一年高，一年低也会对高考录取情况产生影响。填报志愿时考生要多分析几年的录取情况，关注分数线对应的考生“位次”、招生计划变动等情况，才能降低风险。

风险三：以为“服从专业调剂”是万能的

当考生在报考某院校时分数不占优势，填写“不服从专业调剂”就意味着学校将会作退档处理。当考生在填报志愿时，专业志愿没有拉开梯度，没有掌握好专业级差，或全部填报热门、紧俏专业，且不服从专业调剂而落榜。

在往年的填报中，有很多家长为了能让孩子考入“好”的院校，由于分数没有优势，所以家长们都借助于“服从专业调剂”来实现“帮助”孩子进入这些院校，牺牲孩子的优势专业。因为家长和孩子都期望入学之后，利用在大二时的“转专业”来扭转孩子这个“专业调剂”的局面。

但实际上，真正能够利用这类政策成功转专业的学生并不多，各高校转、转专业管理办法都有条条框框加以限定。服从调剂可以增加被录取的机会，但也要做好被不喜欢专业录取的思想准备。你被调剂到的专业极有可能与报考初衷相差甚远，一般是比较冷门的专业。如果不服从专业调剂，虽然你够了院校提档线，但不够所报专业的专业录取线时，则会失去了进入这个学校的机会。

丨6.甘肃考生志愿填报注意事项

（1）以17年的录取最低分排名作为判断标准

了解自己分数在全省考生中的排名，再根据考生排名圈定目标学校。考生在完美志愿中只要输入成绩，打开我能上的大学，即可获取根据考生排名圈定的目标大学，预测录取概率（使用基于统计分析与博弈论的创新算法）。

（2）注意从自身的特质出发，选择合适的大学专业

在选择学校和专业时，家长和考生要从性格、兴趣、心仪城市、学校类型、职业方向等多维度分析考生个人偏好，根据人生规划来选择院校和专业。

各位同学可以使用完美志愿里面的多种测评工具，综合自身的能力、性格、喜好等因素，分析出最适合考生的职业和专业，避免浪费大学四年读一个不适合的专业。

（3）遵循冲稳保的志愿填报策略

注意根据志愿表的设置，遵循“冲稳保”的填报策略合理安排的各个院校志愿。根据自己的风险偏好，选择冲稳保的偏向策略，调整冲刺、稳健志愿的数量。具体数量需要根据自身的意愿进行调整。而今年甘肃省的志愿设置还没有太大的变动，实行平行志愿的批次都可以填报6个院校志愿。一般这种情况的会建议报考1个冲刺志愿，3-4个稳妥的志愿以及1个保底的大学。另外，冲刺的志愿不是一定要填上的，应该理解为一次尝试！

（4）非定向的分段，建议保守为主

甘肃省在志愿设置上面分了很多的段次，其中除了平行志愿的投档模式，还有很多非定向的招生分段是实行一个顺序的院校志愿+一个平行院校的模式进行投档的。

简单来理解，这样的投档模式就是先把报考的同学根据第一志愿报考了哪个大学分成不同的群组，然后群组内部根据分数从高到低排队录取。

然后不同的群组录取不到的同学就要等所有的群组都录取完了，再全部聚集到一起，再按照分数高低排队，然后一个个往下录取。

这种方式建议保守为主，因为这样的投档模式不比平行志愿投档，第一第二志愿之间学校的优劣有非常明显的差距。而且一不小心还会不被所在分段录取的！所以一定要保守，小心！先保证自己能被同水平的大学录取，冲刺千万要慎重！

最后，祝各位同学早日金榜题名！