班子民主生活会

班子民主生活会（通用11篇）

班子民主生活会 篇1

根据中共市教育局苏局长《在以案促改警示教育大会暨集中整治形式主义、官僚主义动员会上的讲话》的精神要求，市特殊教育学校党支部领导班子对照主题，认真开展批评和自我批评,查找梳理我校领导班子在作风和廉政建设方面存在的问题和不足，深刻剖析根源，明确了今后的努力方向和整改措施。现将市特殊教育学校党支部对照检查情况报告如下。

一、存在的主要问题：

(一)理论学习不够深入

领导班子成员存在理论学习不够的问题。一是虽制定了学习计划，但未持之以恒的坚持，致使平时工作中存在重实践、轻学习的倾向，参加上级部门组织的学习活动多，班子成员自身主动学习少，没有从思想上认识到学习的重要性，做到深学、学懂、学透，并联系实际工作，学以致用。二是学习不够扎实。在学习上有重工作业务学习，轻政治理论学习的思想，对政治理论学习要求不高、对政治理论学习时间不足，对政治理论学习不够热情，放松了自己在精神层面追求和政治信仰高标准要求。三是学习的自觉性还不强，有的同志忙于业务工作多，静下心来学习理论、思考问题少，对重要讲话、重要精神学习走过场，不够深入，学习也不够系统，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。

（二）纪律意识有所淡化

一是生活纪律方面，艰苦奋斗的精神保持的不够好，吃苦耐劳的观念有所淡化，勤俭节约和朴素的生活作风有所弱化。如机关公务灶就餐时，个别同志有浪费现象；二是廉洁纪律方面，对反腐倡廉建设复杂性、长期性、易弹性认识不足，抓的不深不细。三是群众纪律方面，开拓创新意识不强，缺乏担当精神，领导干部与学校一线教师群众联系不够，以文件传达文件、以会议传达会议，个别部门服务群众意识淡薄。

（三）担当精神不够

工作上缺乏“一竿子插到底”“一把尺子量到底”的精神，工作标准的“天平”有时候会倾斜，特别是在任务重、时间紧的情况下，容易放松对工作的要求，只是急于完成工作任务，没有实现质量与实效的统一。主动谋划工作的意识不强，习惯于等命令、等安排、等请示，存在做表面文章现象，安排布置工作照抄照搬，以会议落实会议，以文件落实文件，上级怎么下文就怎么安排，一些基础性、经常性工作抓而不紧，对难度大的工作不敢动真碰硬;虽然按照上级要求完成任务了，但脱离了实际，取得的成效不大。只想平稳扎实地把本职工作干好，工作中竞争意识，创新意识有些减弱，工作有被动应付现象。真抓实干、务求实效上还存在一些不足。

（四）精神状态不足：

创造性开展工作方面做的不够，工作前瞻性不够。不能完全适应新形势发展的要求，以老经验投入工作，工作积极性不高涨。没有进一步提升思想政治修养。对于大部分重点工作、难度大的工作能够承担，但贪图安逸的思想有所滋长，缺乏机遇意识，主动作为不够，与“两面派”做斗争意识不强，对发现的问题不擅批评。

二、原因剖析

（一）理想信念不坚定

部分班子成员忙于事务性工作，总觉得政治学习是软任务，放松了政治理论学习。由于改造主观世界的自觉性下降，导致了认识上和行动上有一些偏差；由于政治理论学习不够，导致了政治敏锐性和政治鉴别力不够。看问题就事论事多上升到党性原则、政治纪律的高度不够。在遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定方面存在的一些问题，在“四风”方面存在的问题，归根结底都是思想“总开关”没有解决好，理想信念不坚定、党性修养放松造成的。

（二）公仆意识淡化

一些班子成员走上领导岗位后，职位高了、责任重了，大部分的时间都是在办公室度过，与教师群众接触越来越少。比如一些班子成员在工作上与干部职工谈方法的少，发指令的多。出发点有失偏颇，不是从如何把问题处理好，如何让教职工满意出发，只要求完成就行。思想灵魂蒙上了政绩观偏差、公仆意识淡化的灰尘。

（三）党性修养淡薄

部分班子成员平时忙于应酬和工作，放松了党性锻炼和修养，放松了世界观改造，头脑中逐渐染上了一些党性原则所不允许的错误思想，面对社会上出现的拜金主义、享乐主义及其相关丑恶现象，思想上认识不足，这一切都充分说明，自身党性不纯，党纪观念淡薄的问题和现象亟待解决。

（五）艰苦奋斗作风弱化。

艰苦奋斗是我们党工作的基本要求，但近年来一些党员干部艰苦奋斗的革命精神有所减退，社会的发展，经济的繁荣，致使一些党员领导干部不以艰苦奋斗为荣，发扬艰苦奋斗精神往往是停留在“念头上”、“口头上”，有说法没做法，有意识没行动，慢慢地放松了对一些不正之风的警惕。在工作任务多、压力大的时候，接到新的工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，不能做到高标准严要求。出现这些问题，还是因为党性修养和锻炼不足，丢掉了艰苦奋斗的优良传统，放松了对自己的严格要求。

三、努力方向和整改措施

（一）加强理论学习，坚定信仰、信念、信心

（1）将加强政治理论学习、提高领导班子的政治素质作为整改的首要任务，持之以恒，常抓不懈，切实提高领导班子成员的理想信念、宗旨意识、群众观点和反腐倡廉意识，树立正确

上述问题的产生虽然有客观因素，但主要还是需要从主观因素上深挖根源。

一是思想不够解放，创新意识不强。在工作中的思想观念跟不上新的形势发展的需要，创新意识不够，个别班子成员满足于工作现状或过多强调客观，认为在工作中已取得了一定的成绩，保持现状已经不错了，在工作的创新和超前意识上做的不够，创新思路和精益求精上有待进一步提高。

二是工作思路不够清晰，协调配合不够。班子成员之间还存有本位主义思想，工作协调配合不到位，从而影响班子之间的配合，影响学校干部职工工作的积极性和主动性。

三是服务意识有待加强。个别班子成员深入群众了解民意不够，这是服务意识不强的表现。应充分认识到我们的工作重点在学校，工作对象是广大师生，要保稳定抓发展，必须充分了解师生所急所想，将矛盾化解在萌芽状态，要充分尊重师生意愿，引导好师生学习的积极性。

四是开展批评与自我批评的自觉性不强。班子成员缺少批评与自我批评的自觉性，有时即使看到了别人的问题，认为在一起工作，不必要批评别人的缺点，保持“一团和气”。

三、努力方向和改进措施

针对查找出的问题及其根源，学校领导班子将进一步加强和规范党内政治生活，努力把领导班子建设成为精神状态好、能力素质好、团结协作好、工作作风好的领导集体，一是加强理论武装，坚定理想信念，强化党性修养，树立规矩意识，保持与时俱进、开拓进取的工作状态。坚持解放思想、实事求是的思想路线，进一步端正学风。认真学习党的十九大精神，认真领会习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高领导班子成员适应新形势、解决新问题的能力。

二是深入基层加强调研，切实解决全校师生关心的热点、难点问题，做到真正深入基层听真话，了解师生真正所需、所想，以学校的实际情况为出发点，踏实做好各项工作。

三是进一步改进工作作风，努力提高为人民服务的质量。能立即解决的立即解决，不能立即解决的限定工作时限办理。树立勤工作、求上进的良好氛围，创新工作方法，努力提高驾驭全局的能力，认真学习党的政策法律法规，不断总结经验，提高工作能力。

四是加强党内监督，充分发扬批评与自己我批评的优良传统。工作中团结协作，牢固树立“共同目标”和“大局意识”，团结带领全校师生，集思广益，在浓厚的民主氛围中和不断的实践中提高工作能力，改进工作方法。

班子民主生活会 篇2

本刊讯10月25日, 中国电信四川公司省公司领导班子专题民主生活会召开, 中国电信集团公司党组成员、副总经理张继平、四川省国资委组织部、纪委综合处负责人及集团企业战略部相关同志参加民主生活会。

会上, 四川电信党组书记刘红建介绍了前期民主生活会准备情况。各位班子成员对照《廉政准则》、《廉洁从业若干规定》、《关于党员领导干部报告个人有关事项的规定》、《关于进一步推进国有企业贯彻落实“三重一大”决策制度的意见》和领导干部选拔任用工作四项监督制度以及关于创建“四好”领导班子的要求, 本着实事求是的原则, 坚持知无不言、言无不尽, 诚恳地开展批评和自我批评, 会议开得严肃认真, 增强了责任感, 增进了团结, 达到了民主生活会的目的。

省国资委组织部、纪检处负责人认为, 四川公司领导班子对民主生活会高度重视, 班子成员的发言主题突出、剖析深刻。张继平充分肯定了四川公司党组对民主生活会的高度重视, 会议准备充分、主题明确, 问题找得准、分析透彻, 符合企业实际, 创先争优活动卓有成效。他希望四川公司班子深入解决制约公司转型发展的问题, 推动企业转型发展迈上新台阶、实现新突破。

班子民主生活会 篇3

本次生活会的主题是针对党风廉政建设、干部选拔任用和转变经济发展方式等方面存在的问题，进行对照检查和剖析。

省农委党组领导班子所有成员参加了这次民主生活会，会上各位领导按要求，先后进行了发言。

省农委主任任克军到会，并就省农委领导班子和自身存在的问题，作了总结：

关于领导干部廉洁从政问题

对于党风廉政建设，我们始终抓得很紧，一刻都没有放松。在年初召开党风廉政建设专题会议的基础上，每次委领导班子会、委党组会以及其他各项工作会议上都反复强调党风廉政建设工作。认真落实了主要领导负总责，分管领导一岗双责的责任制度，坚持做到党风廉政建设与各项业务工作同步规划、同步部署、同步检查、同步落实，业务工作部署到哪，党风廉政建设就抓到哪。认真抓好理想信念、党风党纪、政治纪律、岗位廉政和警示教育等经常性学习教育活动，强化敬业为农、执政为民、廉洁自律意识。进一步加强了教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系建设，建立了农业农村工作巡查、廉政档案、办理婚庆丧葬事宜报告等制度，进一步完善机关政务公开、财务管理、干部管理、项目管理、重大问题报告、群众评廉和组织考廉制度。委领导班子带头贯彻执行廉洁自律各项规定。同时，没有发现利用职权和职务上的影响谋取不正当利益、私自从事营利性活动、违反规定干预和插手市场经济活动、利用职权和职务影响为亲属及身边工作人员谋取不正当利益行为。

近年来，省农委党风廉政建设和政行风建设在全省评比中始终保持着领先水平，但从更严格的标准来衡量，我们在党风廉政建设尤其是领导干部廉洁从政教育方面仍然存在一些倾向性和苗头性的问题。主要表现在：一是注重会议宣传教育的多，实际深入剖析的少，挖掘深层次矛盾和问题的主动性还不够。二是注重强调领导干部带头贯彻落实党风廉政制度的要求多，而对既抓领导、又抓队伍的要求不够，特别是对处级干部和一般干部在工作、生活、接待等方面存在的倾向性、苗头性问题，抓得不紧，教育得不够。三是注重对干部在八小时工作时间内的要求和监督，而对业余时间的监督和要求不够。对于这些问题或倾向，我们要深入研究，认真加以解决，真正把党员领导干部廉洁从政和党风廉政建设的各项规定落到实处。

关于干部选拔任用问题

在干部选拔任用方面，省农委党组严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》及相关政策规定，认真贯彻落实干部选拔任用四项监督等规章制度，处级领导选拔任用全面实行公开竞争上岗，广泛征求群众意见进行民主测评和考核，并由驻委纪检组、监察室对干部推荐、提名、组织考核、讨论决定和公示核查等各个环节实行全过程和全方位监督，有效防止和杜绝“带病提职”等问题的出现。去年年末以来，先后4次选拔任用处级干部13名，其中通过两次公开竞争上岗、民主选举等程序选拔正处级领导干部3名、副处级干部6名，经民主推荐、民主测评、考核等程序横向交流调整正处级领导干部3名，经笔试、结构化面试等程序从基层调任干部1名。由于委领导班子调整等多种原因，省农委已经三年没有提拔和调整干部，今年是近年来省农委选拔任用干部工作力度较大的一年。由于省农委在选拔干部上做到了公开、公正、公平、透明、择优，全委各级干部比较满意，在全委上下形成了人心思进、想事干事、创先争优的良好工作氛围。

虽然委党组本着对事业负责、对干部负责的态度，今年以来在选拔任用干部方面做了许多工作，但是仍然存在着干部调整交流不够、部分优秀年轻干部暂时还没有得到提拔任用等问题。主要原因：一方面省农委是2000年机构改革时在6个部门基础上组建的，老同志和后备干部比较多，但领导干部职数相对较少，干部调整任用工作压力大。另一方面，个别直属事业单位领导班子成员在一地任职时间较长，干部交流力度不大。今后，我们将花更大气力、下更大功夫做好干部选拔任用和交流工作，切实做到任人唯贤、因材施用，创造更多机会把优秀、年轻的干部选拔到处级领导岗位上来。

关于转变农业发展方式问题

年初以来，省农委制定了以转变农业发展方式为重点的主题教育实践活动实施意见，委党组召开大会进行思想动员和安排部署。为把影响和制约加快农业发展方式转变问题找准摸透，围绕现代农业建设、农业科技创新和成果转化、推进农业产业化和合作化经营、推动城乡联动发展、统筹推进“三化”等6个重点课题21个子题目深入组织开展了调查研究活动，撰写调研报告32篇。近期，针对加快转变农业发展方式问题，我们又制定了贯彻落实省委九届十次全会意见和现代农业推进计划的实施意见。

2010年我省农业农村工作是在极其复杂、异常严峻的形势下展开的，在具体工作中，我们紧紧围绕“解放思想、改革创新、转变方式、科学发展”主题，按照重统筹、强基础、抓改革、惠民生的工作思路，在省委、省政府的正確领导下，全省上下积极应对，科学谋划，强化措施，奋勇拼搏，农业农村发展取得了令人振奋的好形势。粮食生产在大灾之年获得特大丰收，初步预测粮食总产将比去年净增100亿斤以上，突破历史最高水平； 农产品加工业预计全年实现销售收入2550亿元，同比增长18%以上；畜牧业产值预计达到925亿元，同比增长12.1%；园艺特产业预计实现总产值700亿元，同比增长25.9％；农民人均纯收入保持稳定增长，预计达到5840元，同比增长11%以上；农村改革不断深化，农村义务教育债务化解、村级公益事业一事一议财政奖补试点、农村集体土地确权、土地承包经营权流转、农村金融改革等工作取得阶段性成效；新农村建设扎实推进，启动实施了新农村建设“千村示范、万村提升”工程，省政府部署的12件民生实事到年末将全部完成，农村社会和谐稳定。

虽然我们在加快转变农业发展方式方面采取了一些得力措施，取得了显著成效，但实事求是地说，仍然存在着一些突出问题亟待解决。从农业农村发展上看，农业农村经济规模不大、结构不优、科技支撑能力不强、产品附加值不高等问题还没有从根本上解决；农民增收长效机制还没建立起来，促进持续增收难度不断加大；小生产与大市场、大流通的矛盾仍然比较突出；城乡间、工农间差距仍在日益扩大，城乡经济社会发展一体化新格局还没有形成，统筹推进农村工业化、城镇化和农业现代化压力大、任务重。从组织领导层面看，思想解放程度还不高，抢抓机遇、创新突破、敢闯敢试的能动性不足； 理论武装不够，工作方式方法还不完全适应，开展工作凭经验、凭热情较多，还不能抽出时间带着问题深入基层开展调查研究，在解决实际问题上下工夫。从体制机制上看，加快转变农业发展方式，最大的症结在于城乡二元结构的体制束缚，目前，农村资金短缺、技术等要素匮乏，公共产品不足、社会事业发展滞后，基本经营制度、支持保护制度、农村金融制度等现代农业制度体系还没有建立起来。在今后工作中，必须着力破除这些体制机制性障碍，建立健全城乡一体化的制度保障体系，切实为加快转变农业发展方式、加速农业现代化进程提供持久动力。

任克军主任对自身存在的问题也进行了深刻的剖析，分别从工作认识、干部选拔任用、领导干部廉洁从政等三个方面进行了详细陈述。

针对查摆出来的突出问题，需要进一步明确今后努力方向，加快落实整改措施，强化党性修养和作风养成，努力提高执政能力和科学发展能力。联系思想和工作实际，任克军主任认为，首先要解决好“五个方面的作风”问题。

要解决好思想作风问题

核心是要贯彻“解放思想，实事求是”这一党的思想路线，突出转变农业发展方式这一“主线”，把握高标准农田建设、良种培育推广、抗旱能力、农业机械化、农产品加工业发展、创新农业经营方式、农业信息化建设和强化惠农政策八个重点，通过强化农业基础地位，走出一条具有吉林特色的农业现代化道路，在全国率先实现农业现代化。

要解决好学风问题

核心是要解决学习动力不足问题。不学习就跟不上发展形势，就做不到与时俱进，开拓创新。不学习就会放松自己，放松自己就会降低标准、不思进取。因此，必须增强学习的紧迫感，加强党的政策理论、市场经济、现代农业、法律法规等方面学习，并转化为指导工作和推动农业农村经济发展的动力。

要解决好工作作风问题

核心就是坚持深入基层、深入实际、深入群众，更多地了解基层干部群众的意见和建议，使农业农村工作更广泛体现农民群众的意愿和要求。坚决不搞粉饰浮夸的虚假政绩，不作劳民伤财的表面文章，不搞沽名钓誉的形象工程，切实做好解决农业农村工作中存在的主要问题、农村基层矛盾问题、侵害农民利益问题等方面的工作，扎实推进农村改革发展和新农村建设，促进农村繁荣稳定。

要觖决好领导干部的作风问题

核心就是要进一步坚持和贯彻好民主集中制原则，认真执行集体领导集体决策的原则。不搞“一言堂”，坚持重大决策、干部任免，重大建设项目安排和大额资金使用例会制度。在事前听取和征求各方面意见基础上，经班子集体讨论决定。

要解决好生活作风问题

班子民主生活会制度 篇4

1、民主生活会要本着实事求是，“团结——批评——团结”的原则，说老实话，办老实事，自觉加强党性修养。

2、民主生活会要多方征求意见，查找问题，并组织班子成员主动下访，广泛深入群众，自觉接受群众监督。

3、确定专题，作出提纲，突出重点，解决热点，结合对照党章和中央关于领导干部廉洁自律“五项规定”，开展自查自纠，做到敢揭丑，不护短。

4、每季度确定一个专题，开好一次生活会，确保质量，做好会议记录，做到向上级领导会前通知，会后汇报。

领导班子民主生活会 篇5

按照院党委《关于认真开好2012年党内民主生活会的通知》的要求，我院于8月31日下午组织召开了领导班子民主生活会。会议由院党委书记、院长XX主持。

为了开好这次民主生活会，院党委予以高度重视，并严格按照召开民主生活会的要求和程序，一环不漏地做好会前各项准备工作：一是认真组织了理论学习；二是深入征求了意见；三是明确生活会主题；四是开展了谈心活动，确保生活会开的有收获、有效果、有意义。

民主生活会首先由院党委书记XX同志发言。他就自己任党委书记期间的主要工作情况进行了认真总结汇报，对自己在学习和贯彻《廉政准则》上存在的主要问题及原因进行了深刻的分析，并按照贯彻落实《廉政准则》的要求，提出今后努力方向和整改措施。副院长XX等其他院党委领导班子成员，均以《廉政准则》为主题，对照检查自己在学习和贯彻落实方面，在党性修养、作风建设和廉洁自律方面存在的突出问题，深刻分析存在问题的原因，开展了批评与自我批评，进一步明确了今后努力的方向。

最后XX院长强调：我们必须要结合自身实际，动员全院职工统一思想，还需要在以下几个方面下功夫：一是要在学科专业上下功夫。在综合医院的基础上注重专科特色。二是要加快高层

次人才的引用。三是要在加强医院精神文明建设的同时，更应注重医院文化的建设。要用文化激励职工，用文化感化人，让全院职工形成院荣我荣，院耻我耻的良好风貌。在今后的工作中不断查漏补缺，使医院的各项工作再上一个新的台阶！

（院办公室供稿）

班子民主生活会汇报材料 篇6

2010领导班子民主生活会汇报材料

根据中共中央和省、市委关于召开县以上领导干部民主生活通知精神，今天我中心召开领导班子专题民主生活会。现我就中心领导班子的政治、思想、工作、作风、党风廉政建设等有关情况汇报如下：

一、思想高度重视

为开好这次民主生活会，我中心在会前确定了会议主题——“认真贯彻落实《党员领导干部廉洁从政若干准则》，切实加强领导干部作风建设”和“深入学习右玉精神，切实加强领导干部作风建设”，并就查找班子和个人存在的不足作了具体安排。结合中心工作实际，采取多种新式，请广大职工向中心领导班子和班子成员提出意见建议。其中发放征求意见表40份，收回有效表32份，经梳理汇总后形成对班子及其成员的意见建议3类7条；组织中心各界代表12人召开座谈会，形成意见建议3类10条。班子及其成员在对群众意见建议进行了深入的分析和研究后，找到了班子存在的不足，找到了中心领导班子今后工作的重点和努力方向。在此基础上，班子成员进行了认真准备，撰写了民主生活会发言提纲，为开好这次民主生活会打下了基础。

二、程序完整到位

根据市委有关安排，在召开班子民主生活会之前，我中心通过发放征求意见表、公示民主生活会主题、公布电子信箱、开展谈心活动、公布民主生活会召开程序、组织职工代表座谈会等形式，请广大职工结合工作实际，按照中央关于加强领导干部作风建设、廉洁从政的规定和要求，重点对照“右玉精神”、《廉政准则》规定和党政领导干部选拔任用工作监督制度，向中心领导班子和班子成员提出意见建议，为这次民主生活会的召开进行了充分准备。

三、问题分析深刻

通过采取多种方式征求意见建议，总结我中心班子存在的问题主要有：

1、创新意识还有待于进一步加强。班子更多的习惯于过去的老思维、老经验，难以跳出固有的旧条框，对创新认识不足，创新水平还不够。比如在解决涉及中心职工切身利益的问题时，因为缺乏一套完善的程序，总是遇到问题解决问题，而无法以最快的速度解决职工最紧要的问题。

2、忧患意识和跨越发展的决心还要继续强化。缺乏跨越式发展的意识和决心，对“发展”缺乏深层次认识，表现在工作中就是工作常规化。

3、工作理念认识层次还需进一步提升。缺少新理念来引导工作、新思维来推进工作，考虑工作层次不高，解决矛盾办法不新，主要表现在：我们设定的目标还是常规目标，工作的方法也还是常规方法。比如对中层干部的评议和考核混同在普通职工的评议中，使有所作为的职工难以得到应有的表彰和激励，而且中层干部之间也因缺乏横向比较的机会，难以真正显现其工作能力。

4、表率作用、榜样的作用还要继续充分发挥。无论在具体工作上，还是在遵章守纪方面，我们还存在表率和榜样作用不够的问题。对于我们班子成员的工作和纪律，干部和群众是看在眼里的。这里我也特别强调一下工作主动性问题，工作主动性不足将影响我中心今后的持续发展。总之要建设一支高素质的干部队伍，首先要打造一个过硬的领导班子。

5、学习的自觉性还需进一步加大。前面谈的几个问题，归结起来还是能力素养问题，而能力素养很大程度上来源于学习，而我们的班子自觉学习的氛围还是不够的。

四、解决问题方法可行

1、改进思想作风。坚持以科学发展观为指导，趁着“学建”

活动和“创先争优”活动的东风，牢固树立正确的政绩观，始终保持高度的政治敏锐性和坚定性，在思想上、行动上与党中央保持高度一致，把维护职工和受服务对象的利益作为履行职责的根本出发点和落脚点，把科学执政、合理执政、执政为民作为班子思想建设的主要内容。

2、改进学风。坚持解放思想、实事求是的思想路线，进一步端正学风。按照上级要求，坚持和完善相关学习制度。在坚持集中学习的基础上，合理安排自学时间，认真学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》、《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和“右玉精神”，并且坚持把理论学习和工作实践结合起来，把学习的成果转化为分析问题、解决问题的能力，转化为推动工作的思路和办法，转化为不断开辟疾控中心科学发展新境界的本领和能力，从而真正把疾病防控事业做好做实，做到上级领导满意、中心职工满意、受服务对象满意。同时要想方设法拓宽中心干部职工的学习渠道，提升干部职工的整体素质和服务质量。

3、改进工作作风。进一步增强工作的责任感和紧迫感，把工作重点落在执行上，努力提高为人民服务的质量，带头抓好落实，做好监督，而不是仅仅停留在会议布置和文件要求上。班子成员无论做什么事情，都要尽职尽责的去做，克服不愿深入研究、解决问题的思想，今天能办的事不能拖到明天去做，在工作中要知难而进，不完成好工作决不松劲。树立勤奋工作、求上进的良好氛围，不断总结经验，提高工作本领。同时，履行职责带好队伍，加大对中心干部职工的管理力度，切实为群众服务好，从而带出一流的干部队伍，创造一流的工作业绩。

4、改进工作方法。工作方法的正确与否，直接关系到工作效果。在工作方法上，今后将进一步加大调研力度，努力做到把好事办好，把实事办实。班子成员要坚持深入科室，每月不少于3个工作日深入

基层开展调研工作，针对影响中心发展和稳定中的热点问题，开展专题调研。同时不断改进调研方式，做到深入基层听真话、访实情，切实了解职工疾苦、解决职工困难。

班子民主生活会 篇7

民主生活会首先由苗献军代表党委班子作对照检查,随后班子成员依次发言开展了自我批评,每位班子成员发言后对其他同志开展了批评,会议严肃而务实。

市委第四调研组王永华组长作了点评,他认为这次民主生活会每位领导班子成员认真严厉地开展了批评与自我批评,是一次高质量的民主生活会。

他还提出了工作建议,最后用“做人老实、说话诚实、工作踏实、生活朴实”16字与全体领导班子共勉。

班子民主生活会 篇8

会上，首先通报了此次民主生活会有关准备工作、征求意见情况和2011年度领导班子民主生活会整改落实情况。站长靳锋云代表站领导班子向与会领导汇报了省站2012年主要工作完成情况和班子建设情况，并紧紧围绕会议主题，密切联系站领导班子和个人实际，认真查找了领导班子和自身存在的主要问题，深入剖析产生问题的原因，明确提出努力方向和整改措施，诚恳接受班子成员的批评和帮助。然后，班子其他成员依次发言，对照“五查”深刻剖析自身问题，相互开展批评与自我批评，客观实际的提出改进意见。

任克军主任对这次省站领导班子民主生活会和省站一年来的工作所取得的成绩给予了充分肯定和高度评价。任克军主任指出，这次省站领导班子民主生活会体现了四个特点：一是主题突出；二是查摆问题认真；三是查找问题原因有针对性；四是整改措施具体，取得了预期效果。同时，任克军主任就落实整改措施，推进今后省站班子队伍建设和农技推广工作提出四点希望：一是把握机遇，加快推进农技推广现代化建设步伐；二是锐意进取，大胆创新，不断开创农技推广工作新局面；三是从严要求，充分发挥班子成员的表率作用；四是注重党建工作，增进班子合力和团队整体战斗力。

党政班子民主生活会制度 篇9

为健全党内民主生活，加强党内监督，使我县党政领导班子民主生活会制度化，依据新《中国共产党章程》、《关于党内政治生活的若干准则》和中共中央《关于县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的若干规定》，制定本制度。

一、领导班子成员参加双重组织生活会，既参加所在支部、小组的组织生活会，又参加定期召开的领导班子的民主生活会。

二、民主生活会的基本内容，主要是就以下问题进行检查、总结，开展批评与自我批评，统一思想认识。

1、贯彻执行党的路线、方针、政策及上级行党组、支行党组决议的情况；

2、加强领导班子自身建设，实行民主集中制的情况；

3、艰苦奋斗，清正廉洁，遵纪守法的情况；

4、坚持群众路线，改进领导作风，深入调查研究，密切联系群众的情况；

5、其它重要问题。

三、民主生活会要遵循团结—批评与自我批评—团结的方针，充分发扬民主，开展积极的思想斗争，增强政治性和原则性。要围绕议题交流思想认识，总结经验教训，以与人为善的态度开展批评，达到统一思想、增强团结、互相监督、共同提高的目的。不得把民主生活会开成汇报工作或研究部

署工作的会议。避免自我批评谈情况，批评别人谈希望的现象。

四、党政领导班子民主生活会，每年召开一次，根据实际需要和上级党组要求，也可以随时召开。一般在4至8月之间召开。

遇有特殊情况需要延期召开的，必须报经上级党组织同意。会议日期和议题，提前报告，以便上级党组派人参加；要提前通知应到会人员，使其做好准备。

五、召开民主生活会要作好以下准备工作：

1、根据上级党组织的要求和本单位中心工作或领导班子中存在的主要问题，确定重点议题。

2、领导班子成员都要联系思想实际，对照学习有关文件，提高思想认识；班子成员之间要互相谈心，沟通情况，交换意见；班子成员都要写出书面发言材料。

3、党支部征求党内外群众的意见和建议，应于会前转告出席人员，或在会上通报。

六、民主生活会由党支部书记召集和主持。召集人或主持人要带头开展批评与自我批评，引导与会人员畅所欲言。班子成员都要以整风的精神，开展认真负责的积极健康的思想斗争。因故缺席的人员要提交书面发言，并在会上宣读，列入会议记录。会后，党组织书记要将会议情况和批评意见转告缺席人。

七、根据有关规定和会议内容确定列席人员。列席人员可以发言，对领导班子及其成员提出批评或建议。

八、民主生活会检查和反映出来的问题，要制定改进措施，限期加以解决；需要上级党组织帮助解决的，应及时报告。属于违反党纪、政纪、国法的，按干部管理权限，分别交党的纪律检查机关、国家监察机关或司法机关查处。

九、在民主生活会上提出的重要问题，党支部没有及时研究解决和向上级党组织报告的，追究民主生活会主持人或召集人的责任；造成严重后果的，按中纪委《党员领导干部犯严重官僚主义失职错误党纪处分暂行规定》处理。

班子民主生活会发言提纲 篇10

下面我根据同志们反馈的意见和建议及班子谈心活动提出的问题，对照“三个代表”重要思想和党章，对照新时期保持共产党员先进性的要求，将个人存在对问题及其原因进行剖析：

一、存在的主要问题：

（一）理论学习还不主动，自觉性不高，理论钻研还不深入，系统性不强。虽然能够认真参加集体组织的理论学习和中心组等学习，但自觉主动地抽时间静下心来学习比较少，利用工作空闲和业余时间学习也较少。学习存在实用主义倾向，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，遇到问题才翻理论、寻政策，碰到需要才找依据、查资料。学习停留在一般化水平，缺乏挤劲和钻劲。运用理论指导实践的意识不强，没能把理论和实践紧密地联系起来，很好地解决政治、经济、工作中出现的新情况、新问题。

（二）自身素质能力与履行职责的要求还有差距。一是工作经验比较缺乏。工作的角色定位、工作的性质要求发生了变化，面对新岗位，自己感觉在管理和领导方面的经验还不足。分管地工作尚处在熟悉和入门阶段，工作思路还有局限性，空有做好本职工作的想法，缺少有实效、真管用的招法。二是宏观思考的能力欠缺。很多时候工作还停留在处理繁杂的事务之中，思考问题不全面、工作定位没有系统、明确的标准，对问题的判断缺乏前瞻性、综合性。三是把握大局，处理复杂事件的能力还不强。我们的许多工作都需要协调各有关部门解决，对涉及到的一些“老大难”问题，解决、推动、协调的能力不强，与相关单位和部门的协调不够到位，自我感觉沟通能力较弱，往往有力不从心的感觉。

（三）开拓创新精神与当前形势发展的要求还有差距。从征求意见的反馈和班子谈心中分析，感觉工作比较投入，进取心也较强，但工作作风还不够大胆。缺乏三种劲头，一是在思想上还缺乏“闯”劲。大多数的时候，还是用传统的工作方式应付招架，开拓创新精神还不够。二是在工作中还缺乏“钻”劲。能够解决的实际问题还不多，推动、指导分管部门开展工作也不够得力，有时候工作中存在畏难情绪。三是在行动上还缺乏“韧”劲。特别是对工作中出现的新问题，产生的新矛盾，还缺乏有效的办法，有时面对一时无法解决的问题有听之任之、无可奈何的感觉。

（四）工作作风与求真务实的要求还有差距。一是在“深”字上没有下“真”功夫。深入基层，深入实际，有针对性地进行工作调研，解决实际问题较少，平时与相关单位相关部门，与基层干部和群众交流少，仅局限于群众上门投诉，或者工作时进行一般的了解，存在工作上还不够深入问题。二是在“严”字上没有下“硬”功夫。对于分管的部门，在工作落实不利时，不能大胆真抓实干，有自己来单位时间较短，还立足不稳，耐于面子，怕影响关系的想法；有抓细了怕越位，管多了怕越权的心理。因此往往降低标准，只求过得去、不求过得硬。三是在“实”字上没有下“苦”功夫。工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。抓落实的力度还不够。特别是有时受一些阶段性工作的影响，不能统筹兼顾，使一些工作落实的不好，有些工作布置了，没有回音；规划了，没有行动；安排了，没有落实。

二、产生问题的原因

剖析个人存在的问题和不足，原因是多方面的，主要的是主观世界方面的原因。

1、对理论学习认识还不到位。认为自己主要是抓好工作落实，不需要有多高的理论水平，没有静下心来苦心研读，学习中缺乏自加压力的紧迫感，处理不好工作与学习之间的关系，存有“只要工作好，学习无所谓”的模糊认识，造成自身政策理论水平跟不上形势发展，致使学习理论与改造主观世界结合不紧密，在认识、分析和解决问题中，往往缺乏理论指导，结果出现偏差。

2、宗旨观念服务意识树的不够牢固。自身存在的作风不够扎实、工作不够深入等问题，其根源是全心全意为人民服务的宗旨观念不牢，有时过于相信和依赖部门的同志，认为自己出出主意、点点题，多督促检查几次就可以了，不必每项工作都亲历亲为。导致了工作起色不大进步幅度较小的问题出现。

3、争创一流的工作干劲还有差距。思想不够解放，对分管部门的工作要求不严，标准不高，成绩不敢突破。没有用全区一流的标准去衡量，满足于一般不落后就行，设想不够大胆，人为地降低了工作标准。阻碍了所分管部门干部群众积极性的发挥。

三、今后努力的方向

班子民主生活会 篇11

学院领导班子科学民主决策机制的研究

● 胡建国 游依群 贺 斌 洪 蕾

在新形势下，学院作为基层单位，要坚持科学民主决策，领导班子必须坚持和完善民主集中制，按照“决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调”的原则、坚持集体领导和民主集中制的决策原则，完善领导班子的权力结构和民主决策运行机制、组织机制和监督机制，通过确立民主意识和提高贯彻民主集中制的本领，努力实现学院法治管理的目标。

科学民主决策机制；民主集中制；基层领导班子

党的十七届四中全会通过的 《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，对新形势下党的基层组织建设作出了明确要求和规定，对坚持和完善民主集中制、积极发展党内民主进行了深刻阐述，作出了全面部署。学院作为高校的基层单位，要从战略的高度来认识其紧迫性和必要性，坚持科学民主决策是领导班子团结统一、事业成功的制度保证，是新形势下对基层组织的迫切要求。学院的领导班子必须在工作中贯彻执行这一重要的组织制度。

一、实行学院领导班子科学民主决策遵循的原则

1.坚持决策权、执行权、监督权相互制约又协调的原则。党的十七大报告明确指出：“要坚持用制度管权、管事、管人，建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制。”这是十七大对党的建设的一项重大的新贡献，其关键就是各级党组织必须按照“三权”相互制约又相互协调的原则，完善权力结构、完善相应的制度。消除权力自我牟利的操作空间，促使党的各级组织、各级干部正确处理好权力与利益的关系，正确行使权力。

2.坚持集体领导的原则。坚持集体领导是领导科学化、民主化的具体体现，是民主集中制的精髓。加强集体领导最根本的就是尊重实践，走群众路线，学院领导班子坚持集体领导是落实群众路线的具体体现，在民主的基础上正确地集中，这样才能提高集体领导的水平。离开了群众的丰富实践，离开了集体智慧，集体领导就成了无源之水，无本之木。因此，要在实行集体领导过程中，自觉坚持群众路线，牢固树立群众观点，把个人和集体结合起来，将丰富的群众实践和认识集中起来，加以比较分析，去粗取精，去伪存真，由表及里，由浅入深，充分讨论，达成共识，这样，才能从根本上提高“集体领导”的本领。

3.坚持民主集中制的决策原则。坚持集体领导、民主集中是党的领导的最高原则，学院领导班子要实行科学民主决策，必须要坚持民主集中制原则，加强民主基础上的集中和集中指导下的民主。学院领导班子成员要充分认识到：民主既是目标又是手段，一个学院民主氛围的养成既是学院工作的主要目标之一，更是科学发展、事业成功的必要手段，要想实现集体领导先要疏通各种民主渠道，养成敢于发扬民主、善于发扬民主的习惯，这是正确集中的前提、基础和条件。这就要求领导班子成员进一步加强自身的民主作风建设，自觉创造让党员和群众讲真话的政治环境，自觉克服“唯上不唯下，唯名不唯实”，热衷于形式主义、命令主义等官僚作风，真正贴近群众，使每一位教工的意愿、主张得到充分表达，积极性创造性得到充分发挥。其次在充分发扬民主的基础上，还要善于集中、多谋善断，将大家的意见加以分析综合，形成系统的意见，实行在民主的基础上正确地集中，把群众的民主和集体领导结合起来。

二、坚持学院领导班子科学民主决策的运行机制

1.坚持“调查研究、充分酝酿、会议决策”的决策程序。1）开展调查研究。开展调查研究是实行科学民主决策的第一阶段，毛泽东同志说过：“没有调查就没有发言权。”江泽民同志进一步指出，没有调查就没有决策权。在调查研究中要切实把握好三个基本原则：一是要实事求是、以事实说话，反映事物的本来面目，力求全面防止片面；二是要有针对性，切忌面面俱到，使调查和研究既有的放矢又不失偏颇；三是论述要清楚，要有解决问题的积极性建议。调研是为了帮助确立议题，首先，议题所确定的内容，应该是涉及到学院“三重一大”（即：重大决策、重要人事调动及干部任免、重大项目安排和大额度资金）范围的有关事项，是涉及到学院发展、改革和稳定的中心工作；是大多数人认为的有必要提出讨论和决策的其它有关事项；其次，提交的议题必须有充分准备。议题的内容经过一定的调查研究，掌握了它的全面情况，了解它的发展过程，或拿出有参考价值的文件、有说服力的事实和数据等，这样对酝酿的议题就能做到准备充分。

2）加强充分酝酿。酝酿是确定议题后学院党政领导班子形成决议之前交流思想、交换意见的必要过程。班子成员之间通过酝酿相互沟通、达成共识。在酝酿中既不能把个别酝酿理解为少数几个人的酝酿，更不能以个别酝酿代替集体讨论，必须坚持全体成员的充分酝酿。酝酿时要重科学忌随意，要深入到议题的源头和矛盾的症结处，切忌蜻蜓点水、浅尝辄止，对酝酿议题所涉及的具体事物和具体问题要进行理性的思考和科学的论证，确保酝酿的质量和效果。

3）进行会议决策。会议决策是学院党政领导班子实行集体决策的实现形式和必经程序，直接关系到决策的正确与否和质量高低，关系到学院党政联席会议形成决议的成效。会议决策前要在调查研究和充分酝酿的基础上，在有一定共识的前提下进行讨论。要能够调动积极因素、循循善诱，要善于抛砖引玉，引导班子成员畅所欲言、各抒己见，使会议讨论由浅入深，逐步引向深处；会议决策中要讲大局、重事实，既要坚持原则性，又要强调灵活性，使决定的事项更加符合发展的客观实际。要善于启发与会者开动脑筋想问题，让大家充分发表意见，集思广议，善于将“议”中所闪现的思想火花和意见精华给予充分肯定和吸纳，完善意见，以便形成正确决策；会议最终决策时要坚决按民主集中制原则，运用组织程序，坚决做到“个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级”，形成集体决策。对于确立涉及全体成员的重要制度，或确定具有利益性质的议题，还需要经过全员大会表决最终决定。

2.坚持集中领导、分工负责、共同维护的执行方法。1）坚持集中领导。首先，凡是重大事项一经集体讨论、会议决策后都要形成书面决议，并向各级组织和群众发布；其次，执行集体决议时，领导班子各成员都必须按照民主集中制原则无条件服从，做到个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级，即使在决策时是持不同意见或反对者也必须执行，共同维护，不允许擅自行动，更不允许上有政策、下有对策；此外，在执行决议中遇有问题可以在下一次的学院党政联席会议上提出动议或修改意见，待集体决策后再按新的意见和确定的时间执行。

2）坚持分工负责、共同维护。学院领导班子要坚持集中领导与个人分工负责相结合的制度，由分管领导负责，协助主要领导具体抓好某一方面工作，既要把好角度，又要大胆负责，善于细化，创造性的工作。但分工不是分家，工作中应互相支持，互相补充。决议是经集体讨论决定的，所以分工负责是在统一领导下的分工负责，是对集体决议的负责，是对全面工作的负责。作为班子成员，要有全局观念和负责精神，从全局看自己分管的那一部分工作，既要对自己分管工作敢于独立负责，又要自觉遵守集体领导和集体决议。

三、保证学院领导班子科学民主决策的组织机制

1.明确职能定位、实行学院党政共同负责的机制。目前各学院领导班子体制不完全一样，实行党政既共同负责、又各司其职的工作制度是较适合的。由院长和党委书记共同负责。院长主要负责学院的事业发展、学科建设和人才培养等改革和发展的重大工作。学院党委作为党的基层组织，应该遵照党章第32条第四项之规定：“发挥政治核心作用……对重大问题进行讨论和作出决定，同时保证行政领导人充分行使自己的职权。”学院党委主要“会同”行政领导做好学院的各项工作，并发挥党的政治核心、协调各方、保驾护航和监督作用。党委除了支持院长在职权范围内独立负责地开展工作外，还要参与讨论和决定学院的行政工作，提出建议，配合、协助行政做好拾漏补缺等维稳工作，维护正常的教学科研秩序和稳定工作，特别是能围绕学院的中心工作能驾驭全局，发挥思想政治工作的优势和政治核心作用，做好党员和群众的思想政治工作，营造良好的氛围和环境，通过凝聚力量，最大限度地调动广大师生员工的工作学习积极性和创造性，保证和监督决策事项在党和国家政策法规的框架内操作实施，做到把握方向、保驾护航、拾漏补缺、监督协助、做好保障。院党委书记还要主动和院长沟通好、加强协商。

2.理顺管理体制，构建学院议事决策机构的机制。在理顺院、系和教研室、研究所（中心）之间管理体制的基础上，应着手构建学院的议事决策机构。具体做法是：1）学院重要事项的决策主体是院党政联席会议（又可称院务会议），这是学院实行科学民主决策的最高组织决策机构，由院长和党委书记负责，副院长和副书记参加，主要任务是研究决定与学院建设和发展有关的重大问题，包括学院的行政事务、学院发展规划、行政、人才培养、教学和科研等重大问题；2）学院学术管理和学科建设等学术事务科学决策的最高组织机构为教授委员会，学院可将学术委员会、学位委员会、职称聘任委员会合并，实行三位一体制，统一名称为教授委员会；3）学院党务工作方面的最高决策机构为院党委会，主要发挥政治核心、保驾护航、监督保障、参与重要决策、加强党的建设、领导群众组织，特别在重要事项的决定上发挥共谋及主心骨的作用；4)行政工作方面的最高决策机构为院长办公会，主要负责管事、管人、管财、管物等学科建设、教学、科研、师资队伍建设等重大事项。

3.着重建章立制、实现学院法治管理目标。制度是权力运行的基础和依据。党的十七大报告强调，“要坚持用制度管权、管事、管人”。用制度管权，就是要建章立制、明确规定权力范围职责，依法行政；用制度管事、管人，就是要规定对于重大事项决策的操作程序和实施办法，规定工作纪律、各类人员的权利义务等等，按章办事、实现法治管院。

具体而言：一是对于运行权力机构，应该制定如下相应的制度：院党政联席会议制度、院教授委员会章程、关于实施“三重一大”事项集体决策的规定、院党委中心组学习会议规定等。二是凡涉及教师、学生重大利益的问题，都需要进一步完善相关管事、管人、管财、管物的制度，以保证权力运行的透明公正。对于教师而言，应该制定人事组织的相关制度，包括：奖金分配、学习培训、学术访问、职称评定、考核评优。还有教学、科学研究、学科建设等相关制度，如：院教职工年度考核办法、院教职工绩效工资发放办法、院科研管理与奖励办法、院教研室管理和服务办法、院教改项目与教研成果管理和奖励办法、院教学、科研工作量考核和计算办法、院行政管理人员规范管理制度、国际交流和合作等制度。对于涉及学生利益的问题，如评奖学金、直研、优秀生评定、出国学习推荐等，虽然学校方面有资格条件的规定，但学院方面还应该制定相关的程序性制度。

四、建立和完善学院领导班子科学民主决策的监督机制

1.建立学院科学民主决策的监督机制。建立监督制度是民主集中制监督工作规范化、经常化的必然要求。学院需要拓宽监督渠道，着重建立和坚持好以下监督制度。一是开展群众民主监督，接受群众的监督，创造宽松、自由的舆论环境，形成人人敢监督、人人能监督的良好氛围；二是重视和接受学校及各部处对学院的督查；三是邀请社会组织、党外人士发挥他们的监督职能，帮助督促民主集中制原则的贯彻实施；四是完善学院内部的自我监督，包括：党员个人、党支部对学院党委和党委班子成员的监督；党委对于学院行政权力机构的监督；党委对班子成员、下级组织执行状况的监督。特别要重视群众信访工作，使群众来信来访成为有效的监督渠道。

要使规范化、经常化的监督工作落到实处，其主要方式，一是落实决策执行前的公示制度，发动群众参与实现，并在执行过程中进行监督。二是实行事后评估制度。凡做出决策的议题，完成之后都要及时进行评估，以评估作为开展监督的重要平台。对于重要项目可以专项评估，对一般项目也可以结合学年或工作年的总结进行综合评估。评估过程也要有一定范围的群众参加。要以效率、公平、客观、真实为原则，以成本、创新、发展为视角，按照一定的制度和标准来检验决策的执行结果，最终形成一个评估报告，向群众公布。

2.在学院领导班子成员内部完善自我监督和相互监督的机制。学院应不定期的对领导班子成员贯彻执行民主集中制的情况进行回顾、检查和分析，建立检查分析制度。通过院领导班子内部民主生活会的方式进行自查，坚持民主的方法，进行自我监督和互相监督。就班子内部来说，必须有意识地加强领导班子内部对贯彻民主集中制的监督，既要勇于接受监督，也要胸怀坦荡地对班子成员和班子整体坚持民主集中制原则的情况进行监督。在召开民主生活会时，要充分发扬民主，广泛征求意见，对一些该列入民主讨论、集体决策而由一两个人决策的人和事，尤其是决策失误造成损失和影响的要自省，开展批评与自我批评，总结经验教训，以保证今后学院科学民主决策及各项工作的顺利开展。

五、加强学院领导班子科学民主决策的建议

1.学院领导班子要自觉确立民主意识。要坚持学院科学民主决策的机制必须要加强学院领导班子成员的理论学习和教育，关键是引起思想上的足够重视和民主意识的确立，它不仅是一个不断学习的过程，而且也是一个长期实践的过程，更能反映一个领导的政治觉悟、政策水平、领导能力和高尚艺术。因此，学院领导班子在执行科学民主决策时先要确立科学民主决策的意识，努力做到 “十要十反对”，即：要强化民主意识，反对专横武断；要强化集中意识，反对议而不决；要强化集体意识，反对个人主义；要强化团结意识，反对自以为是；要强化群众意识，反对主观固执；要强化大局意识，反对本位主义；要强化负责意识，反对软弱涣散；要强化纪律意识，反对我行我素；要强化科学决策，反对盲从随意；要强化监督意识，反对目空一切。

2.学院领导班子要提高贯彻民主集中制的本领。实践证明，贯彻实施民主集中制的效果如何，关键在于领导班子成员自身的素质高低，建立在低素质基础上的民主集中制，其结果只能是非理性思维的单纯累加。因此领导班子成员必须适应新形势发

展需要，自我加压、深挖潜力，从提高自身的素质入手，加强学习党的方针政策，站在党的事业的高度，真正认识到贯彻落实民主集中制的重要性和紧迫性，始终不渝地坚持和完善民主集中制原则，增强领导班子成员之间的相互信任，做到良好协作、寻求共识、形成合力，遵循科学、民主、法治的精神管理学院、治理学院，大胆实践、自觉执行科学民主决策，努力提高贯彻民主集中制的本领，使学院的改革、发展和稳定工作更加科学化、民主化、规范化和制度化。

[1]许耀桐.中央已下定“三权制约协调”的决心[J].同舟共进，2009，（12）.

[2]顾智敏.高校学院党委的功能研究[J].上海党史与党建，2009，（3）.

作者单位：上海大学法学院党委

■责任编辑：周奕韵

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