上海银行招聘考试备考

上海银行招聘考试备考（精选10篇）

上海银行招聘考试备考 篇1

2015陕西银行招聘考试：银行招聘考试会计之固定资产备

考技巧

固定资产之“生”“老”“病”“死”

固定资产是指为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有的，使用寿命超过一个会计的有形资产。固定资产的初始计量、折旧以及期末计量一直是银行招考中的重要考点，固定资产的考点通俗地说其实就是围绕固定资产的生老病死来设置，生即是固定资产的取得及初始计量;老即是固定资产的折旧;病即是固定资产的更新、改造;死即是固定资产处置。

固定资产的取得计量：

企业外购的固定资产，应按实际支付的购买价款、相关税费、使固定资产达到预定可使用状态前所发生的可归属于该项资产的运输费、装卸费、安装费和专业人员服务费等，作为固定资产的取得成本。

企业自行建造固定资产，应按建造该项资产达到预定可使用状态前所发生的必要支出，作为固定资产的成本。

固定资产的折旧：

折旧是指在固定资产的使用寿命内，按照确定的方法对应计折旧额进行的系统分摊。企业应当对所有固定资产计提折旧，除了以下情况：

第一，已提足折旧仍继续使用的固定资产;第二，单独计价入账的土地;第三，未提足折提前报废的资产。

固定资产的折旧方法分为年限平均法、工作量法、双倍余额递减法、年数总和法。例如：某企业2009年12月31日购入一台设备，入账价值45万元，预计使用年限5年，预计净残值3万元，按双倍余额递减法计提折旧。该设备2010年计提的折旧额为()万元。

A.15 B.10.8 C.11.2 D.18 【正确答案】：D 【答案解析】：该设备应从2010年1月1日起开始计提折旧，2010年计提的折旧额为45×2/5=18(万元)，则答案应该选D。

详细计算过程：该题是采用双倍余额递减法计提折旧 年折旧率=2÷预计的折旧年限×100%=2/5 地址：西安市解放路236号图书大厦5楼（民乐园站）http://sa.jinrongren.net/

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年折旧额=固定资产期初账面净值×年折旧率 则2010年计提的折旧额为45×2/5=18(万元)2011年计提的折旧额=(45-18)×2/5=10.8(万元)2012年计提的折旧额=(45-18-10.8)×2/5=6.48(万元)实行双倍余额递减法计提的固定资产，应当在固定资产折旧年限到期前最后两年内，将固定资产账面净值扣除预计净残值后的余额平均摊销

因此2013、2014年计提的折旧额=(45-18-10.8-6.48-3)/2=3.36(万元)固定资产的更新、改造

固定资产的更新改造等后续支出，满足固定资产确认条件的，应计入固定资产成本;不满足固定资产确认条件的固定资产修理费用等，应计入当期损益。对于固定资产可资本化的后续支出，应将该固定资产原值、已计提的累计折旧及减值准备转销，将其账面价值转入“在建工程”，在完工达到预定可使用状态时，再转入“固定资产”;对于费用化的支出按其部门分别归属至期间费用。

固定资产的处置

固定资产的处置包括固定资产的出售、报废、毁损、对外投资、非货币性资产交换、债务重组等。处置固定资产主要通过“固定资产清理”科目进行核算。清理完后，余额在借方，属于生产经营期间正常的处理损失，计入“营业外支出—处置非流动资产损失”;属于自然灾害等非正常原因造成的损失，计入“营业外支出—非常损失”。余额在贷方，计入“营业外收入”。

例如：某企业转让一台旧设备，取得价款56万元，发生清理费用2万元。该设备原值为60万元，已提折旧10万元。假定不考虑其他因素，出售该设备影响当期损益的金额为()万元。

A.4 B.6 C.54 D.56 【正确答案】：A 【答案解析】：本题考核固定资产处置的核算。出售该设备影响当期损益的金额=56-(60-10)-2=4(万元)，是固定资产清理净收益，应该计入营业外收入科目。

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银行招聘考试行测备考指导 篇2

2016银行招聘考试行测备考指导

判断推理题

一、逻辑判断

逻辑判断题型一般是题干给出一个推理或论证，但由于前提条件不够充分或者由于论证的论据不够全面而不足以得出该结论，要求从备选项中选择能够加强或支持题干的选项。

常见的提问方式一般包括以下几种：以下哪项如果为真，最能支持题干的论证?以下哪项最能加强上述反驳?以下哪项如果为真，最不能支持上述观点?以下哪项如果为真，能给上述断言以最大的支持?

1、考试题型：逻辑判断强化论点或论据(1)题干特点：

1）一般是通过一段背景材料后提出论点或者论点是对论据的简单概括;2）论点通常描述了某种手段或通过某个办法去达到一个目的。(2)做题关键：

1）直接的说明论点或论据是正确的;2）说明这个措施是可行的。

例1．一项最新研究发现，经常喝酸奶可降低儿童患蛀牙的风险。在此之前，也有研究人员提出酸奶可预防儿童蛀牙，还有研究显示，黄油、奶酪和牛奶对预防蛀牙并没有明显效果。虽然多喝酸奶对儿童的牙齿有保护作用，但酸奶能降低蛀牙风险的原因仍不明确。目前一种说法是酸奶中含有的蛋白质能附着在牙齿表面，从而预防有害酸侵蚀牙齿。以下哪项如果为真，最能支持这项研究发现? A.黄油、奶酪和牛奶的蛋白质成分没有酸奶丰富，对儿童牙齿的防蛀效果不明显

B.儿童牙龈的牙釉质处于未成熟阶段，对抗酸腐蚀的能力低，人工加糖的酸奶会增加蛀牙的风险

http:/// C.有研究表明，儿童每周至少食用4次酸奶可将蛀牙发生率降低15% D.世界上许多国家的科学家都在研究酸奶对预防儿童蛀牙的作用

解析：快读阅读后发现，本题的论点是第一句话，论据是最后一句话“酸奶中含有的蛋白质能附着在牙齿表面，从而预防有害酸侵蚀牙齿”。题目要求的是支持研究发现，也就是要加强论点。A选项尽管也起到一定的加强作用，但只是对论据起到了一定的加强作用;B选项反而削弱了题干论点;C选项“儿童每周至少食用4次酸奶可降低蛀牙发生率”，直接说明喝酸奶可以预防蛀牙，加强了题干的论点;D选项“正在研究”并不是一个确定性的结论，不能加强题干研究发现。因此答案为C。

点拨：如果四个选项里面既有加强论据的选项，又有论点加强的选项，这时应该首先选择加强论点的选项。

二、定义判断

定义判断，即每道题先给出一个概念，然后再对该概念进行定义，要求应试者根据给出的定义，从备选项中选出一个最符合或最不符合该定义的典型事件或行为。一般是10道，用时一定要控制在8分钟以内，即每道题48秒左右，是标准时间题。

所谓定义，主要是用来界定一个概念的内涵和外延，通常这一个过程是通过另外一些读者比较熟悉的词来界定，这些词我们称其为“关键词”。因此，解定义判断的题目最核心最有效的方法就是——抓关键词。

1、核心知识：哪些词容易成为定义判断中需要重点关注的关键词呢，不外乎以下四种。(1)主体：行为或事件的发动者、当事方(2)对象：行为或事件的特定承受者

(3)主观要素：行为当事人主观动机、意图、目的

(4)客观要素：客观上实施了什么行为，采取了怎样的行为方式，达到了一种什么程度，造成了一种怎样的结果。

http:///

2、在解决定义判断的题目时，有三点需要注意：

(1)通常分为肯定型判断和否定型判断两类，要注意看清题设要求再选择。(2)不要质疑题设定义的正确性。莫让自己固有的经验常识干扰了判断。(3)一定要将选项全部看完。进行严格比对，避免被迷惑选项干扰。

三、类比推理

类比推理在银行招聘考试行测中一直是一个重点，这里列举三种常见类比推理的逻辑关系。

类比推理的题干和选项都是由词语构成，难度不是很高，对于考生来说复习起来会相对容易些，而且这是个拿分项，投入产出比较高。

解答类比推理这一题型，主要就是要搞清楚词项之间的逻辑关系，而且题干和选项之间的共同点越多，这个选项越好。

1、概念间关系

概念间关系包括了全同、全异、包含(于)、交叉。

（1）全同关系是指两个概念的全部外延完全重合，比如“珠穆朗玛峰”和“世界最高峰”这两个就是全同关系。

（2）包含关系是一个概念的部分外延与另一个概念的全部外延相重合，就是说前一个概念包含后一个概念。比如：“老师”包含了“大学老师”。

（3）交叉关系是在概念A和概念B的关系中，如果有的A是B，有的A不是B，并且有的B是A，有的B不是A，那么A和B这两个概念之间就是交叉关系。比如：“士兵”与“党员”。（4）全异关系是指外延没有任何重合的概念之间的关系。例如：“红色”和“白色”，“男”与“女”。

例如：()对于 表达 相当于 信件 对于()

http:/// A.比喻 沟通 B.文字 载体 C.感情 抒情 D.交流 包裹

参考答案：A。比喻是一种表达方式，信件是一种沟通方式。

2、组成关系

组成关系通常都是整体和部分的关系，例如：“车轮”和“轮胎”，大家要仔细去和包含关系做一个对比，不应搞混。包含关系一定是“谁是谁的一种”，而组成关系更强调整体和部分。

例：车轮：汽车：运输

A.衣服：衣架：晒衣 B.镜片：眼镜：读书 C.听筒：电话：通话 D.墨汁：毛笔：书法

参考答案：C。车轮和汽车是从属关系，镜片和眼镜，听筒和电话也是组成关系，但车辆的基本功能是运输。电话的基本功能是通话，但眼镜的功能是矫正视力，所以C合适。

3、近反义词关系

近反义词关系，是经常考查的一个点，这需要考生有一定的词语积累，能准确理解成语的释义。

例：雪中送炭：火上浇油

A.家喻户晓：默默无闻 B.凤毛麟角：多如牛毛 C.胸有成竹：不知所措 D.锦上添花：落井下石

上海银行招聘考试备考 篇3

——天梯金融培训独家解读

银行到底考什么？怎么考？笔试是报考银行校园招聘的同学最为头疼的问题，江苏权威银行培训机构天梯金融培训教研小组的老师在整理历年真题的基础上，为考生从形式、内容等方面为考生全方位做出解读。

从 2014 年银行秋季招聘情况来看，传统的纸考被机考所代替。五大行(工、农、中、建、交)一般都采用机考、统考的形式。机考指计算机上机考试，考生要熟悉计算机的简单操作方法以适应机考形式。

另外，自采用机考以来，五大行主要考察选择题(单选、多选)，不再含有主观题，但是仍采用纸考的一些股份制商业银行，有时仍会考到主观题。从 2014 年秋季笔试的情况来看，五大行考试科目包括：行测、综合知识、英语、性格测试。其中行测、综合知识、英语是考生笔试的真正难点，对于性格测试，考生一般不会出现大差错。从考试时间上来讲，一般是 2 至 3 个小时的考试时间，要求在规定时间内完成 300 道左右的题目，这对于考生来讲不仅是很大的体力消耗，而且时间也很急。

上海银行招聘考试备考 篇4

现实中，许多国家都运用赤字财政政策来刺激经济。财政赤字就是政

府收入小于支出。

凯恩斯主义经济学家认为，财政政策不仅是必要的，而且也是可能的。

这就因为：第一，债务人是国家，债权人是公众。国家与公众的根本

利益是一致的。政府的财政赤字是国家欠公众的债务，也就是自己欠

自己的债务。第二，政府的政权是稳定的，这就保证了债务的偿还是

有保证的，不会引起信用危机。第三，债务用于发展经济，使政府有

能力偿还债务，弥补赤字。这就是一般所说的“公债哲学”。

政府实行赤字财政政策是通过发行债券来进行的。债券卖给不同的人

就有了不同的筹资方法。如果把债券卖给中央银行，称为货币筹资。

这种方法的好处是政府不必还本付息，从而减轻了政府的债务负担。

但缺点是会增加货币供给量引起通货膨胀。如果把债券卖给中央银行

以外的其他人，称为债务筹资。这种筹资方法相当于向公众借钱，不

会增加货币量，也不会直接引发通货膨胀，但政府必须还本付息，这

上海银行招聘考试备考 篇5

土家族苗族自治州龙凤镇青堡村，重访5年前到访过的贫穷农户。

在“老朋友”龚延祥家破旧幽暗的吊脚楼，李克强作出了“以龙凤为点、恩施为片，在扶贫搬迁、移民建镇、退耕还林、产业结构调整等方面先行先试”的重要指示，并约定：“过5年我再来，看你们过上新生活，跨个大步子。”

一年多过去了，从总理指示到省长现场办公、从学习精神到规划编制、从人员配

备到用人机制、从项目建设到体制机制创新……恩施龙凤综合扶贫改革试点深山

探路，变化不断，也好消息不断。

“双轮”驱动破题

绵延渝鄂湘黔四省市、面积约10万平方公里的武陵山区，是国家新一轮扶贫开

发战略的首个试点区，而位于山区腹地的恩施土家族苗族自治州，更是综合扶贫

改革攻坚的“主战场”。

“贫穷落后是横亘于恩施经济社会发展之路上最大鸿沟，而发展水平最弱的是产

业化，最低的是城镇化。”恩施州委书记王海涛形象地将产业化和城镇化比喻成“车之双轮”、“鸟之两翼”，他说，这一“弱”一“低”是恩施必须破解的难题，更是

推进综合扶贫改革的着力点和突破口。

2014年《政府工作报告》明确提出，要推进以人为核心的新型城镇化，引导约1

亿人在中西部地区就近城镇化。全国人大财经委员会副主任委员、民建中央副主

席辜胜阻说，就近城镇化是当前社会代价最小、市民幸福感最好的城镇化方式。

它涉及到“人、业、钱、地、房”五大要素，“人”是城镇化的主体与核心。

湖北经济与社会发展研究院院长蒋大国也提出：就近城镇化是一个集合概念，其

核心是人的城镇化，只有以提高城镇化质量为目标，走科学规划、产镇融合、特

色彰显、协调发展之路，让进城农民分享到户籍、就业、社保、住房、教育等方

面的均等服务，才能体现就近城镇化带来的改革红利。

“就近城镇化一定是因地制宜，以人为本的城镇化。”王海涛的看法与蒋大国不谋

而合：“首先我们确定的目标就非常‘克制’，像龙凤镇这样的点，建成后城镇化率

也不会超过60%。”

恩施山水风光秀美，特色资源富集，森林覆盖率达70%，素有“世界硒都”、“华

中药库”美誉，加上巴楚文化、土苗文化交织，更是名副其实的民族风情园，有

世界最优秀的25首民歌之一《龙船调》，有被誉为“东方情人节”的“恩施女儿会”

等。在王海涛看来，山水、村寨和文化是恩施的核心竞争力，不能一刀切让山民

都下山“洗脚进城”，而是要宜迁则迁，宜留则留，通过合理的顶层设计“串珠成链”，走特色发展之路。

按照规划，恩施将试点区分为“一主两副”：龙凤新区、龙马旅游风情小镇、吉心

商贸小镇和9个中心社区、33个居民点。这些区镇或与州城对接，或瞄准旅游

休闲、观光农业、特色产业，宜工则工、宜农则农、宜旅则旅，形成了既相互关

联又“错位”发展的新格局。

一年多来，随着区镇和安置点的建设，便民服务中心、社区道路、水电、信息化

网络、学校、医院等基础设施和公共服务设施配套也如火如荼。王海涛说：“恩

施的就近城镇化同时也是信息化的过程，不仅要为老百姓提供均等化的社会服

务，而且要‘信息多跑路，农民少跑腿’。”

人从哪里来?

3月28日中午，虽然天降大雨，但龙凤镇龙马村村民张明家的农家乐却座无虚

席。来自武汉的游客王盛说：“吃天然富硒菜、喝六口茶、唱山民歌、砸摔碗酒、体验土苗风情让人流连忘返。”

张明夫妇以前在昆明当厨师，月收入过万，如今回老家开了农家乐，种上了大棚

菜。张明告诉记者，夫妻俩还准备将农家乐提档升级为“仙居人家”，并做土猪腊

肉深加工。随着试点区建设的推进，越来越多的外出务工人员选择了回乡创业，利用他们的资金和技术带动乡亲们致富奔小康。

恩施贫困人口144万，占恩施土家族苗族自治州人口的36%，其中8个市县都是

国家级贫困县。以前，外出务工是山民的第一选择，山区村镇空心化问题突出。

就地城镇化遇到的首要问题就是人从哪里来。

“虽然试点区建设中我们最先启动的是‘扶贫搬迁、移民建镇’，但是如果镇上只有

‘山里人’，大家观念一样、产品一样、消费习惯一样，还是不能摆脱贫困。”州委

书记王海涛说，要想搬得出、留得住，能致富，除了“山里人”，还需要外来人口、产业人口和返乡人口。

和张明一样，46岁的邹西武也回到了村里。去年，他和几个村民合伙创业，成立了漆树生产合作社，当年就种下漆树3500亩，发展社员500余人，他们还联

系了一家企业加盟，保障社员的生漆有销路。一方面培育支柱产业，引进龙头企

业，鼓励返乡创业，丰富人口结构;另一方面，恩施还在龙凤镇选拔出24名村医、村教进村“两委”班子参与工作，培育基层管理干部和致富“带头人”。同时，恩施

还出台政策定向增加乡镇公务员编制，逐年招考具备规划、建筑、设计等方面业

务知识的应届大学生，加入到特色小城镇建设人才队伍中。

据介绍，5年内，通过“退耕还林”，试点区将实现扶贫搬迁7699户24822人，易地移民2301户9178人，建成“显山露水见乡愁”的全国综合扶贫改革示范区、“四化同步”建设示范区、生态文明建设示范区和民族团结进步示范区。

“钱”从哪里来?

扶贫搬迁、移民建镇、退耕还林和产业结构调整都离不开资金投入，“钱从哪里

来?”是恩施就地城镇化中遇到的最大难题。州长杨天然告诉记者，“钱”从政策扶

持中来，从体制机制突破中来，从市场配置资源中来。

“中央和湖北省对乡镇的优惠政策共有73项，试点区都是高标准享用”。财政部、国务院扶贫办、民政部、国家民委、烟草专卖局等国家部委纷纷表示将积极支持

试点建设。仅2013年，财政部就协调支持中央财政整合各类资金65027万元，用于支持恩施市及试点农业、教育、医疗、环境、扶贫、重点项目等建设。

政策性金融支持也积极投入，在土地收储、环境整治和基础设施建设中发挥了“撬

杠”作用。据中国农业发展银行恩施州分行行长张祥艾介绍，除了前期发放的6

亿元贷款，该行还上报了15亿元新农村建设贷款项目，已经进入总行审批阶段。

“我们还将在试点区产业结构调整上投入12亿元信贷，支持生态农业园区建设和

旅游发展。”张详艾表示，政策性金融起到了建“渠”和引导的作用，为商业资本

和民间资本流向试点区搭好了基础平台。

针对资金整合使用机制、农村产权和经营机制、公共服务均等化机制、人才队伍

建设机制、镇村建设与管理机制这五项机制，恩施已初步拟订了实施方案，重点

在投融资体制上率先取得突破。

创新资金整合使用机制。按照大类统筹、小类调整的原则，构建“项目统筹、资

金统拨、监管统一、绩效统评”整合体系，整合财政资金用于基础建设和产业发

展;探索将投入产业建设的财政资金按一定比例作为农民在企业或合作社中的股

份，允许财政补助资金形成固定资产转交合作社持有和管理，增加农民资本收益;

探索建立国有资本投资营运公司，盘活镇级国有资本存量，注重财政资金与担保、再担保政策性保险等金融手段协调配合，放大财政资金效益，形成政府主导、企

业主体、金融支持、社会帮助的投资促进机制。

发挥市场配置资源的决定性作用，引入省联发投、鄂旅投、长江投、省交投等省

级投融资建设平台和阿里巴巴、中冶德辉、润邦茶叶等产业链龙头企业，通过

BT、BOT等模式推进试点区建设。同时，引导外出打工者返乡创业，通过土地流

转、农民入股合作社等筹集资金。

目前，龙凤试点区已谋划2013至2017年试点建设项目124个，总投资约500

亿元，其中争取中央、省财政投资31.77亿元，州、市投资69.9亿元，招商引资

上海银行招聘考试备考 篇6

2018年上海事业单位招聘考试备考逻辑判断试题解析讲解

2018年上半年事业单位招聘考试预计5月份笔试，准备考事业单位的可以备考啦，备考周期长一点备考充分点，上海华图每日更新考前每日一练，本文是逻辑判断，你做对了几个，知道解题方法吗？根据解析备考参考，查漏补缺。

甲：我们四个都没有坚持一个月；

乙：我们四个中有人坚持了一个月；

丙：乙和丁至少有一人没有坚持一个月；

丁：我没有坚持一个月。

如果四个人中有两人说的是真话，两人说的是假话，则下列说法正确的是：

A.说真话的是甲和丁

B.说真话的是乙和丙

C.说真话的是甲和丙

D.说真话的是乙和丁

2.在一项关于公民阅读习惯的问卷调查中，参与调查的受访者，90后占，80后占，70后占，60后占。学历为初中及以下的受访者占，高中学历的占，大学专科学历的占，大学本科学历的占，硕土研究生占，的受访者为博士研究生。

由此可以推出受访者中必然有：

A.学历为博士的60后

B.学历为硕士的70后

C.学历为本科的80后

D.学历为专科的90后 上海华图

3.玩过暴力游戏的儿童，在与同伴相处时，更容易表现出攻击性倾向，例如与老师争执，喜欢结伙打架等。无论是同伴、教师还是家长报告，这一效应均普遍存在。

如果以下选项为真，最能削弱以上结论的是：

A.玩暴力游戏的儿童主要是男孩

B.暴力游戏可以让人们以一种安全的方式表达自己的攻击倾向

C.与同伴相处中原本爱打架的儿童更喜欢玩暴力游戏

D.近年来，尽管暴力游戏售卖量增加，但现实中的儿童暴力事件却有所减少

4.对大多数人而言，印象中的长城雄伟壮观、绵亘蜿蜒，八达岭、居庸关、山海关、慕田峪等景区就是如此。但它们占整个长城的都不到，其余以上的长城，大多淹没在荒郊野外，保护状况堪忧。

以下哪项如果为真，最能支持上述结论？

A.处于偏远地区的古长城存在着被盗挖的现象

B.好奇心和挑战欲强的探险者往往会攀爬野长城

C.保护长城的相关法律法规缺乏实施细则，难以落实

D.景区内的长城更容易受到游客破坏且得不到及时修缮

5.中国政府生物技术研发投资仅次于美国，在国际上居第二位。有专家认为，如果在推广确认安全的转基因作物生产上迟疑不决，不但会让我们在国际竞争中错失先机，也会造成庞大公共研发资金的极大浪费。

以下哪项如果为真，不能质疑专家的论述？

A.中国政府生物技术研发投资中，只有极少量被用于转基因作物研究

B.国际竞争主要取决于理论上的创新，而不是技术上的推广

C.匆忙推广不完善的研发成果可能会造成公共研发资金的更大浪费 上海华图

D.许多反对推广转基因作物生产的国家在生物技术研发领域都投资甚少

下面是参考答案与解析。

1．B.解析

本题属于真假推理题。

第一步：找出题干矛盾命题。

甲说的“四人都没有坚持一个月”和乙说的“四人有人坚持了一个月”是矛盾关系，已知两人说真话，两人说假话，矛盾关系必有一真一假，所以丙和丁的话必有一真一假。

假设丁说的是真话，则丙说的一定也是真话，与题干相违背，所以丁说的一定是假话。

第二步：看其余。

丁说的是假话，则丁坚持了一个月，即有人坚持了一个月，所以乙和丙的话是真话。

故正确答案为B。

2．C.解析

日常推理题，根据题干信息逐一分析选项。

题干从年龄的角度和学历的角度分别详细说明了参与调查受访者的比例。

结合选项发现本题问的是年龄和学历这两个角度的人群是否有交叉，因此可优先看每个角度占比最大的人群。即80后占36.7%，大学本科学历占65.7%。

假设80后人群和大学本科学历人群无交叉，即80后人群中没有大学本科学历的人，那么二者的占比之和应小于等于100%，但题干中36.7+65.7%>100%。因此80后人群与大学本科学历人群一定有交叉，即有些80后的人有大学本科学历。

故正确答案为C。上海华图

3．C.解析

第一步：找出论点和论据。

论点：玩过暴力游戏的儿童，在与同伴相处时，更容易表现出攻击性倾向。

论据：例如与老师争执，喜欢结伙打架。无论是同伴、教师还是家长报告，这一效应均普遍存在。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项讨论的是玩暴力游戏的儿童主要是男孩，侧重说的是玩游戏的人群特点，但不能说明玩暴力游戏的儿童是否更容易表现出攻击性倾向。无关项，排除；

B项：该项侧重说明暴力游戏可以让人们用安全的方式表达自己的攻击倾向，说明在游戏中人们可以表达自己。但这不能说明在与同伴相处时，玩游戏的儿童是否更容易表现出攻击性倾向。无关项，排除；

C项：与同伴相处中爱打架的儿童更喜欢玩暴力游戏，即与同伴相处中有攻击倾向的儿童更喜欢玩暴力游戏。而论点是玩暴力游戏的儿童更容易表现出攻击性倾向，因果倒置，可以削弱，当选；

D项：该项说明的是近几年暴力游戏的售卖量以及暴力事件的的数量变化。但并未说明玩过暴力游戏的儿童是否有攻击性倾向，无关项，排除。

故正确答案为C。

4．A.解析

第一步：找出论点和论据。

论点：以上的长城，大多淹没在荒郊野外，保护状况堪忧。

论据：无明显论据。

第二步：逐一分析选项。上海华图

A项：“处于偏远地区的古长城存在着被盗挖的现象”说明偏远地区的长城保护状况堪忧，可以加强，当选；

B项：“攀爬野长城”与长城的保护情况无关，无法加强，排除；

C项：该项只说了“保护长城的法律难以落实”，但具体的保护状况是什么样的，长城有没有被破坏不确定，无法加强，排除；?

D项：该项讨论的是景区内的长城，而论点讨论的是其余的长城，主体不一致，无法加强，排除。

故正确答案为A。

5．D.解析

第一步：找出论点和论据。

论点：如果在推广确认安全的转基因作物生产上迟疑不决，不但会让我们在国际竞争中错失先机，也会造成庞大公共研发资金的极大浪费。

论据：中国政府生物技术研发投资仅次于美国，在国际上居第二位。

第二步：逐一分析选项。

A项：“只有极少量被用于转基因作物研究” 说明虽然中国在生物技术研发投资位居国际第二，投资多很多，但是其中投入到转基因作物研究的钱并不多。因此不会造成庞大公共研发资金的极大浪费，可以削弱，选非题，排除；

B项：“国际竞争主要取决于理论上的创新，而不是技术上的推广”说明推广转基因作物迟疑不决，不但会让我们在国际竞争中错失先机，可以削弱，选非题，排除；

C项：论点的意思是迟疑不决会浪费大量资金，应该尽快推广，而该项说明匆忙推广可能造成更大的资金浪费，不应该尽快推广，可以削弱，选非题，排除；?

D项：论点讨论的是我国，而该项讨论的是反对推广转基因作物生产的国家，是否包含我国不确定。而且这些反对推广转基因作物生产的国家是否在国际竞争中错失先机、造成浪费是不知道的。该项不能削弱，选非题，当选。上海华图

上海银行招聘考试备考 篇7

银行》教学设计

【知识与能力】

识记理解储蓄存款的含义、储蓄存款的分类、存款利息的计算方法、蓄存款的特点、商业银行的含义和业务并且能够运用储蓄的特点来进行合理投资。

【过程与方法】

通过讲授、讨论、交流、学生自学等方法，引导学生自主思考，培养科学思维的能力。【情感态度与价值观】

通过本框学习，形成良好的储蓄习惯，确立为国家经济建设服务的理念。

二、教学重难点 【教学重点】

商业银行的理解及其主要业务 【教学难点】

储蓄存款的利息的计算

三、教学方法

讲授法，课堂提问法，小组讨论法，四、教学过程(一)导入新课

各位同学，我们在前面学习了生产和企业的相关知识，企业的发展肯定也离不开一定的投资选择我们这节课就来了解一下其中的一种即储蓄的投资方法和商业银行的一些信息。

(二)进行新课 1.储蓄存款

(1)储蓄存款的含义

问题探究：多媒体显示问题如下，在还没讲新课前先问下同学们存款存的钱除了人民币

还可以存入别的钱吗?存款的依据和凭证又是什么了?人们又为什么将钱存入银行了?不一定都存过钱但总见过存钱吧，2分钟左右时间讨论讨论想一下。

师生活动：学生进行思考，发表见解，回答问题，由老师点评学生的回答，存款不仅局限于人民币，还可以存入外币，其依据是存折或存单。同时我们知道通过储蓄存款我们可以获得一定的利息，那么我们就基本知道储蓄存款的基本含义。

含义：指居民个人将属于自己的人民币或者外币存入储蓄机构，储蓄机构开具凭证，个人依据凭证可以支取本金和一定的利息，储蓄机构驿站、依照规定支付存款本金和利息的活动。

人们将钱存入首先得有一定的生活必须之外的钱，如果饭都吃不饱哪里来钱来存入银行了，这首先得意于经济的发展，人民生活水平的提高，越来越多的居民成为储蓄者。而人们将钱存入银行的目的也不尽相同，有的为了以后孩子上学，有的为了买房买车，有的为了以后养老，而有的则就是为了保障资金的安全。

(2)利息及其计算公式

问题探究：利息是可以从储蓄存款中获得一定的收益。是银行因为使用储户存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。利息的多少又与哪些因素有关了?又在什么样的条件下利息比较多了? 师生活动：学生思考，发表见解，回答问题。老师点评学生的回答，同学们回答出存钱的时间和存入钱的多少是没问题的，用专业术语说就是本金和存期，另外还有一个因素就是利息率水平。

利息的计算公式：存款利息=本金x利息率x存款期限

所以要利息多就本多，存款期限长，还有高的利息率都可以 问题探究：假如存入本金10000元，年利率是百分之三点二，存款期限是3 年，3年后的利息是多少? 师生活动：学生思考，回答问题。老师点评学生的回答，10000x3x0.032=960 在课本上还有一个名词点击关于利息率的问题，主要有年利率，月利率和日利率3个，有区别又相互联系，带着大家看一遍解一下。

(3)储蓄存款的类型：主要分为活期储蓄和定期储蓄两类。

自主学习：学生自学储蓄存款的类型并上黑板简单写出两种类型的区别。

老师点评并总结活期储蓄是储户可以随时存入和提取、不受时间限制的储蓄方式，定期储蓄是事先规定期限，存入后不到期一般不得提前支取的储蓄方式。

要想知道如何选择哪种储蓄方式，就要先知道两种储蓄方式的优缺点，活期储蓄流动性强、灵活方便，适合个人日常生活待用资金的存储，但是收益低。定期储蓄流动性差，但收益高于活期储蓄。所以要选择哪种储蓄方式就看你适合哪种情况。

过度：进行储蓄必然要与商业银行打交道，下面来了解一下我国的商业银行。2.我国的商业银行

问题探究：在课件上展示几个商业银行的标志，几个银行分别是中国农业银行、中国工商银行、中国建设银行、中国银行。提问有哪位同学知道这些是什么标志? 师生活动：学生回答问题，老师总结。

过度：认识了几个银行的标志，下面我们就来了解一下商业银行(1)商业银行的含义

含义：商业银行是指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。

问题探究：在这里来顺便复习一下前面的内容，商业银行是企业吗?为什么? 师生活动：学生思考，发表见解，老师点评并总结，因为企业是以营利为目的而从事经营活动，向社会提供商品和服务的经济组织。根据商业银行的定义就知道它是企业的一种，为社会提供服务的组织。

(2)主要业务

过度：商业银行提供的服务也基本就是商业银行的业务。那么，商业银行有哪些主要的业务了? 自主探究：同学通过书本自学知道有3大类主要业务，包括存款业务、贷款业务、结算业务。

a存款业务

问题探究：为什么把存款业务称为商业银行的基础业务了? 师生活动：学生思考，回答问题。老师点评学生的回答，如果没有存款，银行就没有足够的资金和基础开展其他业务，就没有商业银行，所以，存款是商业银行的活力源泉。

b贷款业务

问题探究：从这个意义上说，没有存款，就没有商业银行。那么，商业银行又要靠什么盈利，靠什么来保持银行有足够的资金来运行了? 师生活动：学生思考，回答问题。老师点评学生的回答，商业银行首先吸收存款，将社会资金集起来，积小钱为大钱，再贷款给别人，通过这一收一放中，较低的存款利息较高的贷款利息。利润就是通过其中的差额获取的。

问题探究：我们看书知道了贷款业务主要有工商业贷款和消费贷款，那么买车买房是属于什么贷款呢? 师生活动：学生思考，回答问题。老师点评学生的回答并总结，属于消费贷款，区别工商业贷款和消费贷款，大家只要记得，工商业贷款是主要发给工商企业的贷款，比如说办公司之类的，而消费贷款是对消费者个人发放的，用于购买住房、汽车等耐用消费品。

过度：现在随着人们生活水平的提高，贷款消费成为一种时尚，这叫做花今天的钱，圆今天的梦。但是同学们要记住贷款不是轻易随便就借给别人的，商业银行贷款是有一定的原则的，本着真实性、安全性等原则，要评估借款人的信用状况，根据评估的结果看是否发放贷款。非常看重信用。所以又叫信贷。这就告诫我们在生活中必须的讲诚信。我们在前面学的支票和信用卡等相关知识，那他们又反映了商业银行的什么业务了? 师生活动：学生回答问题。老师点评学生的回答并总结，结算业务：商业银行为社会经济活动中发生的货币收支提供手段与工具的服务。商业银行不仅仅就这几个业务，除了这3大主要业务，还为我们提供债券买卖及兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保险箱等服务。

(三)课堂小结

这节课我们重点学习了储蓄存款和商业银行的有关知识，知道了储蓄存款主要机构、特点和利息的计算等常识，了解了各种商业银行主要业务及其作用。课后请大家结合本框与下一框的内容，请同学们分析如果给你10万元人民币，你如何制订一份合理的投资理财计划?

五、板书设计

一、储蓄存款和商业银行

1、储蓄存款

(1)储蓄存款的含义(2)存款利息

(3)存款储蓄的类型

上海银行招聘考试备考 篇8

②产品销售额一落千丈，形势的 迫使他当机立断，停止生产。

③近日，陕西咸阳市武功县公安局民警马忠年勇斗歹徒、血染警服的感人事迹在后稷故里广为。

A．径自 巨变 传颂 B．径直 剧变 传诵 C．径自 巨变 传诵 D．径直 剧变 传颂

2．航天技术的发展，正在诸多方面改善着人类的生存质量。各种航天器与地面应用系统的配合，使古代传统的千里眼、顺风耳走出神话变为现实，为公众提供了前所未有的实惠。

A．不仅 而且 B．虽然 不是 C．不是 而且 D．不是 而是

3．①今年2月12 日，温家宝总理邀请13位基层群众代表到中南海，听取他们对政府工作的意见。

②这家商厦的值班人员未经领导同意，脱岗，以致没有及时发现火情，延误了扑救火灾的最佳时机。

③有些运动员在大赛前心理负担过重，因而比赛时表现失常。这种情况已经成了一种难以

的怪现象。

A．做客 私自 捉摸 B．做客 擅自 琢磨 C．作客 私自 捉摸 D．作客 擅自 琢磨

4．①“仰视碧天际，俯瞰绿水滨”“山自纵横水自流，谁家门首欲离舟”，王羲之、陆游的诗句溅湿了文人的胸襟，了古城的历史。

②开放性网络给人们交流思想提供了较大的便利，但同时也应看到，一些 于网络的“情绪性言论”，有时产生的负面影响也很大。

③朋友是一把伞，不能遏制狂风恶浪，也能撑起一方晴空，让你倍感真诚和友谊的难能可贵。

A．滋养 漫延 即使／可 B．滋润 蔓延 虽然／但 C．滋润 漫延 虽然／但 D．滋养 蔓延 即使／可

5．人生 目标，浩瀚夜空中闪烁着耀眼的北斗，茫茫大海上一盏熠熠闪光的航灯。

A．没了 就像 在 B．有了 就像 在 C．有了 好比 是 D．没了 好比 是

6．行政许可依法由地方人民政府两个以上部门分别实施的，本级人民政府可以确定一个部门受理行政许可申请并转告有关部门分别提出意见后，或者组织有关部门

___、____。A．统一办理、联合办理、集中办理 B．集中办理、统一办理、联合办理

呼伦贝尔人事信息考试网: C．集中办理、联合办理、分别办理 D．联合办理、集中办理、统一办理

7.赋予公民特定资格的行政许可，该公民死亡或者丧失行为能力的，行政机关应当依法

许可。

A．撤销 B． 注销 C．吊销 D．核销

8．每个人都是一根蜡烛，你被点燃了，应该去点燃更多的人，你自己并不会燃烧得更快，世界却因此变得更加光明美好。

A．假如 则 B．如果 那么 C．既然 就 D．既然 那么

9．①究竟采用哪个方案更有利于抢救受灾人员，他不能不。②面对成千上万失去家园的受难同胞，我们怎能袖手。③去北京看奥运会，对我来说简直就是一种。④经过这次打击，他终于 了：人不能游戏人生。

A．深思 观望 奢望 醒悟 B．思想 眺望 渴望 感悟 C．思考 凝望 盼望 领悟 D．沉思 远望 期望 觉悟 10．科学的目的是 世界，技术的目的是 世界。A．改造 认识 B．创造 征服 C．征服 创造 D．认识 改造 答案及解析：

1.【答案】D。解析：第①句的意思是“主持人没有再向大家征求意见，直接宣读了人选名单”，强调的是直接。“径自”强调“自主”、“没有考虑周围的环境”。“径直”表示直接进行某事，不在事前费尽周折。由此可知，“径直”用在此处更恰当，排除A、C两项。第③句意思是“马忠年的感人事迹被传播歌颂”，而“传诵”是指传布诵读，多指文化。故此处用“传颂”更恰当。故本题答案为D。

2.【答案】A。解析：首先看选项，B项“虽然„„不是„„”、C项“不是„„而且„„”均搭配错误，可排除。分析可知，题干中“使古代传统„„”与“为公众提供了„„”两句间存在递进关系，“不是„„而是„„”属于并列关系，排除D，因此本题答案为A。

3.【答案】A。解析：第①句意思是“温总理邀请基层群众代表到中南海访问、当客人”，而“作客”指寄居别处。“做客”是指访问别人，自己当客人。故此处用“做客”更为恰当，排除C、D两项。“琢磨”指反复思索、考虑。“捉摸”指猜测、预料，常见成语“难以捉摸”、“捉摸不定”。结合第③句句意可知，应选“捉摸”。因此本题答案为A。

4.【答案】B。解析：“漫延”指水满而向四周扩散。“蔓延”指像蔓草一样延伸扩展。常用来形容“不良风气”。根据②句“产生的负面影响”可知此处用“蔓延”更恰当，排除A、C两项。分析第③句可知，前后分句存在转折关系，应用“虽然/但”。因此本题答案为B。

呼伦贝尔人事信息考试网: 5.【答案】C。解析：分析可知，句子强调的是“目标”的重要性。根据“浩瀚夜空中闪烁着„„”可判断出句子说的是有了目标，排除A、D两项。第三空若用“在”则使句子缺少谓语，故排除B项。因此本题正确答案为C。

6.【答案】A。解析：先看第二空，根据句子中“组织有关部门”可知，空缺处所填词应与其相对应，与“统一”、“集中”相比，“联合”更恰当，故应选“联合办理”，排除B、D两项。分析句意可知，第三空是对第二空的补充，“分别办理”与“联合办理”意思相反，故可排除C项。同时“统一办理”与“有关部门分别提出意见后”形成正对应，故本题答案为A。

7.【答案】B。解析：选项中“撤销”、“注销”、“吊销”都是规范的法律用语，“核销”为会计学术语，是指对某项往来款项的清偿，故可首先排除D项。“撤销”适用于行政机关纠正违法实施行政许可的情形；“注销”适用于特定客观事实的出现、行政许可失效的情形，如期限届满、当事人死亡等；“吊销”适用于被许可人取得行政许可后有严重违法行为的情形。本题中是“该公民死亡或者丧失行为能力”，属于“注销”所适用的情形。本题选B。

8.【答案】C。解析：分析句子可知，前面说到“每个人都是一根蜡烛”，则“被点燃”就不需要假设，可排除表示假设关系的A、B两项；“那么”在此处不通顺。故正确答案为C。

9．【答案】A。解析：第2句中，面对受难同胞，我们不能把手笼在袖子里，在一旁观看，即“观望”。可由第3句验证答案，“去北京看奥运会”是我的梦想，由“这简直就是一种„„”句式进行验证，“渴望”、“盼望”、“期望”代入不合题意，故本题答案为A。

10．【答案】D。解析：科学仅是在理论层面研究事物，发现规律，帮助人们进一步解开世界的神秘面纱，所以是“认识”世界；而技术是将科学的研究成果应用到实践层面，具体作用于物质世界，因此是“改造”世界。故本题答案为D。

上海银行招聘考试备考 篇9

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2014年中国建设银行校园招聘备考指南目录

中公金融人简介

一、中国建设银行介绍

二、中国建设银行秋季招聘政策解读

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上海银行招聘考试备考 篇10

银行招聘：备考资料之国家开发银行企业文化

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国家开发银行企业文化

使命

国家开发银行成立于1994年，直属国务院领导，以“增强国力，改善民生”为使命。国家开发银行贯彻国家宏观经济政策，筹集和引导社会资金，缓解经济社会发展的瓶颈制约，致力于以融资推动市场建设和规划先行，支持国家基础设施、基础产业、支柱产业和高新技术等领域的发展和国家重点项目建设;向城镇化、中小企业、“三农”、教育、医疗卫生和环境保护等社会发展瓶颈领域提供资金支持，促进科学发展和和谐社会的建设;配合国家“走出去”战略，积极拓展国际合作业务。

国家开发银行坚持以市场化方式实现国家的发展战略和政策，努力保持和发展国际先进的市场业绩，提升核心竞争力，实现“增强国力，改善民生”的使命。

任务

国家开发银行成立之初，按照国务院国发犤1994犦22号文件规定，其主要任务是集中资金支持基础设施、基础产业和支柱产业大中型基本建设、技术改造项目及其配套工程(“两基一支”)建设，并对所投项目在资金总量和资金结构配置上负有宏观调控职责。在全面建设小康社会的新时期，开发银行的任务是，立足社会主义初级阶段经济社会发展的瓶颈制约和市场缺损的国情特点，按照科学发展观的要求和宏观调控政策目标，运用开发性金融的建设市场方法，建立长期稳定的资金来源，筹集和引导社会资金，重点支持“两基一支”和高新技术产业及其配套工程建设，以及政府急需发展的其他领域，完善风险约束机制，推进市场建设，促进城乡、区域、经济社会、人与自然、国内和对外开放的协调发展，实现政府持续稳定发展和安全的目标。

方针

国家开发银行的“二十字方针”，是开发性金融原理落实到开发银行工作中的具体体现。即：“政府热点、雪中送炭、规划先行、信用建设、融资推动”。政府热点，是把经济社会发展中的热点难点问题作为开发银行工作重点，包括物质瓶颈，也包括体制、社会和市场发展瓶颈制约;雪中送炭，是指开发银行想政府之所想，急政府之所急，用开发性金融打通融资渠道，支持政府实现发展目标;规划先行，是针对我国规划水平和市场建设比较落后，易引发经济泡沫和重复建设，在更高层次将开发银行业务优势和政府组织优势相结合，加强产业规划、区域规划和城市规划，包括制订制度、设计融资框架、规划区域产业比较优势、整合核心竞争力，推动各地规划先行，切实推进“五个统筹”;信用建设，是开发银行将信用建设贯穿于项目开发、评审、贷款发放、本息回收等信贷全过程和业务所及领域，大力建设市场制度和信用结构，防范金融风险，确保资产质量，这是开发银行几年来成功实践的核心原则;

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给人改变未来的力量