中考英语书面表达题型解析及解题技巧

中考英语书面表达题型解析及解题技巧（共9篇）

中考英语书面表达题型解析及解题技巧 篇1

中考英语中的书面表达题，主要有“补全对话”、“看图填词”、“看图写话”、“看图作答”、“看图完成短文”、“看图完成句子”和“根据提示的内容，完成某项写作”等形式。这类题型的考试目的在于：通过书面形式测试考生口头会话和作简单书面表达的能力。下面作一简要介绍：

一、测试要点

一般说来，测试的主要内容都是以日常生活为背景，进行简单的会话或写作。例如：问候、问路、看病、打电话、购物、自我介绍等功能意念项目和简单的应用文，例如：便条、通知、短信等。一个题目写10个左右的句子，字数为80－100个左右。

二、日常训练与应试注意事项

1.平时要注意句型与对话的学习，注意听说训练，积极参与听说训练的教学活动，以达到会话相当熟练的程度。

2.在会话中，注意常在情景中使用的习惯用语、套语的归纳和应用，做到脱口而出，应对如流。

3.注意口语与书面语的区别及一些特殊的表达方法，做题时一定要瞻前顾后，既要看到前面的内容，又要看到后面的语句；既要符合习惯用法，又要注意表达的准确性。

4.要经常进行日常应用文和命题作文的学习与训练。

三、解题技巧

1.要注意看清题目的要求与提供的情景，需用哪些习惯用语，哪种时态，根据词数限制，应选用哪一种表达方式为最佳。

2.表达要正确，要注意英美人的习惯用语，切忌随心所欲，用中文去对照英文进行翻译。例如：A：How do you do?此题只能选择How do you do”来回答，除此，无第二种选择。如果从语法和字数方面来考虑，那将会有“How old are you” “What

is your name” “Where are you from”等多种与问句不符的答语。

3.注意在一些交际场合中，习惯使用的客套语。只要根据已知部分，就可推测出未知部分。例如：How are you回答 可用“fine ” “I’m fine.Thank you.”如果用“How do you do”来回答，就大错特错了。

4.在写应用文类命题作文或对话时，应注意应用文的格式、人称、动词的时态等用法；写短文或对话时，要注意切题，不写没有把握的句子，切忌为使文章生动，在句中随意增加自己无把握的词，导致中文式英语而影响考试成绩。尽量用自己熟悉的句型和词汇来表达一个完整的意思就可以了。

四、举例分析

1.写短文。

以Self Introduction为题，要求写出10个意思连贯、表述正确、无严重语法错误、语言流畅的句子，向新来的老师作自我介绍。第一句已给出：My name is Cheng Hui.分析：该题是要求考生向新来的老师作自我介绍。那么，该短文的写法可从如下三个自然段来写。第一段，向新老师介绍自己在学校学习、生活的情况；第二段向新老师介绍自己在家里与父母之间的关系及生活情况；第三段可以写自己与父母、同学和老师之间相处情况等。

2.写对话。

中考英语书面表达题型解析及解题技巧 篇2

一、看图填空

看图填空题目的要求是根据一幅或几幅图及短文内容, 填上短文所缺的单词, 使其完整与通顺。它是目前中考最常见的检测初中学生书面表达能力的综合主观试题之一。看图填空题的解题步骤是:1.审图。仔细观察所给的图, 并要充分发挥自己的想象力, 搞清图画上到底有什么信息, 各信息彼此之间又有什么联系。2.定义。在已读懂图画所示内容的基础上, 根据上下文, 判断出应该填入词的正确涵义。3.定形。应填入词或写出词的涵义已确定后, 要进行此涵义的形式确定。应根据时态、语态、习惯用语、主谓一致等情况来确定其正确形式。4.通读。这一步主要起重新审核图及所填词语的作用。可将题目要求及所给图重新看一遍, 再去检查所填写的内容, 确保其既符合图意, 又符合题意, 而且要力求做到:语义准确、语法无误。

[例1] (2009年浙江省绍兴市中考题)

Eric是一位来自美国的交换生, 你和他约好今天去

参观太空博物馆。由于Eric不熟悉周围环境, 请你根据图示告诉他去太空博物馆的路线, 并提醒他不要迟到。Eric, it is easy to find the Space Museum.Just go across the_________near our school.Walk down the street, _____________at the first crossing.Walk on, you’ll see the Space Museum.It’s____________the restaurant.Please___________________.

[解析]bridge, turn left, near/across from/by/beside, don’t be late/be on time

二、看图作文

1. 认真读图, 把握中心。

一般说来, 所给的几幅图都是围绕一个中心展开的。它们讲述的通常是一个小故事或小事件, 这个小故事或小事件就是这组图画所要表达的中心。

2. 初步构思, 考虑用词、短语、句型和时态。

在把握了文章的中心后, 应在内心构思一个基本的框架, 并考虑使用恰当的词语、短语和句型, 以充分地表达文章的内容。尽可能地充分利用所学的短语或句型来表述具体的内容, 这是体现自身能力的重要一环。

3. 连词成句, 然后再连句成文。

运用适当的单词或短语正确表达各图的意思, 然后再将各图的单个句子串连起来。串连时, 要注意使用适当的连接词语或过渡性语句, 不要让读者觉得文章中出现跳跃现象, 要使上下文更为紧凑、自然。

4. 反复审核, 修改错误。

一篇文章写好后, 应进行检查, 看短文中是否有错, 如拼写、用词、时态、语态及表达方面的错误。

5. 宜详则详, 该略则略。

对于一些细节方面的内容, 如果是文章必不可少的, 在写作过程中是不可将其忽略的;如果是可有可无的细节, 则可视具体情况进行增删。因此, 我们在读图时一定要注意阅读各图中的一些细节内容, 看其是否影响文章的内容。

6. 注意所给的汉语提示。

一般说来, 看图写话中的汉语提示往往给定了有关的时间、地点、人物等相关的信息, 有的还规定了文章所采用的体裁, 如使用书信、留言、日记等。因此, 在审题时我们一定要注意所给的汉语提示。

[例2] (2009年吉林省通化市中考题)

三年的初中生活马上就要结束了, 让我们记下其中的点点滴滴。请以“I will remember my school life forever”为题, 写一篇80词左右的短文。

要求:

1.根据上述提示写一篇短文, 记下你难忘的校园生活。

2.上述提示仅供参考。可根据自身实际, 自主表达。

3.至少需包括3个要点。逻辑清楚, 行文流畅, 语句通顺。

4.文中请勿出现真实的人名和校名。

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[解析]

1.读图, 弄清图画内容。读图, 就是充分理解图画大意, 弄清人物在干什么, 弄清画面背景与人物之间的联系, 弄清事情的开始、发展和结局是什么样的。

2.注意分清主次, 避免“大杂烩”。要注意观察画面背景和人物的主次。对于主要的人物和场景要生动描写;对于次要的 (除了能衬托主题的可以略写一二以外) , 千万不要看见什么写什么, 否则, 你的文章就是主次不分的“大杂烩”。

3.抓住重点, 揭示图画中心涵义。写作时, 必须围绕你所要阐述的主题思想, 使人明白你写文章的意图, 做到层次分明、条理清晰。写作时可以采取“化零为整”的方法, 先把整个画面中该写的内容用单句逐一写下来, 然后再把这些单句自然地连接起来, 至于如何连接和需要添加哪些词语, 应由表达的需要来确定。运用此法可化难为易, 不至于望图兴叹了。

三、短小应用文 (包括书信、日记、贺卡、留言、通知、简介等) 写作

英文电子邮件的基本写作技巧是:首先, 要明确写给谁。不同的收件人, 语气不同。写给朋友的可用一些俚语或缩写词语, 但正式的邮件就不能用俚语或缩写词语。像中考中的书面表达题, 就是正规的写作, 就不能用俚语或缩写词语。其次, 写电子邮件要直接, 并多用短句, 使意思清楚。当然, 对重点部分要作详细介绍。像中考试题中要求写的电子邮件, 就必须根据 (汉语或图画) 提示, 将要点写全, 并注意语言的运用。也就是说, 应把它作为一个小作文来对待, 而不是像我们平时给朋友发的邮件, 不讲章法。

英文日记要求以日记的形式进行表达, 其题目的形式有时是看图作文、有时是表格作文、有时是提示作文。无论是哪种形式的, 写作前都要注意仔细审题, 抓住要点, 理清叙述的顺序。首先, 写作时正文的开头一般不用写表示日期的句子, 因为日记中已有日期, 再写就重复了;其次, 写作时如果没有把握, 应尽量少用复合句, 以免弄巧成拙;再次, 书写时应注意卷面整洁, 字迹清楚, 评卷老师一天要批几千份甚至上万份试卷, 书写潦草肯定会影响得分。

[例3] (2009年四川省达州市中考题)

假如你是《达州晚报》的小记者, 星期六和同学去参加了“文明小市民”的活动。请根据下面提供的信息, 把当天的活动写成日记发表在晚报上, 倡导更多的同学和市民来关心环境综合治理。

要求:1.日记内容应包括以上提示的所有内容, 可适当发挥。2.书写工整, 句式规范, 条理清楚。3.不得出现真实的姓名和地名。4.日记的格式和开头已给出 (不计入总词数) 。词数:80词左右。提示词语:at the school gate (在校门口)

Saturday, March14th

I took part in the“Civilized Citizen”activity with my classmates today.

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[解析]

评分标准

四、命题作文

1. 仔细审题, 明确要求。

对题目所提供的信息要认真分析, 明确要求, 做到心中有数。首先, 要对所提供的信息加以分析、整理, 使之更加具体化、条理化, 为开始动笔做好前期准备工作;其次要搞清这则题目的要求是写短文、日记还是便条等, 以便根据不同的题材、体裁, 写出不同格式、风格各异的文章;再次, 也应注意所要求的人称、时间、地点、人物等信息, 避免用错。

2. 抓住重点, 寻求思路。

根据题目所提供的信息, 草拟一提纲, 寻求逻辑次序, 确定从何下手;再围绕这一次序, 周密选词、选句, 以便更加贴近主题, 语无伦次的文章将不会被人接受。

3. 用词恰当, 表达流畅。

在写作过程中, 万一哪个词想不起来了, 千万不能空着或不写, 最好找一个同义词或用其同义句、同义词组 (短语) 代替。表达中不写没有把握的句子, 尽可能用自己熟悉的词和句子来表达意思。尽可能采用一些简单句, 并使前后句、上下文过渡自然。正确使用and, or, but, because, so等词以便使行文自然流畅, 使人读后不至于有“死水一潭”之感觉。还应注意各种时态、语态和各种句式的交替使用, 使文章显得得体、大方、错落有致。

4. 成文之后全面检查全文。

着重看是否存在下列问题:格式、拼写、标点、扣题、不规范英文、时态、语态、主谓一致、冠词、介词、单复数、比较级别、顺序、大小写、代词等用法错误或使用不当。

记叙文主要是由时间 (when) 、地点 (where) 、人物 (who) 、事件 (what) 、原因 (why) 和结果 (result) 六要素构成。一般来说, 记叙文要把事件和人物活动写清楚, 这六要素缺一不可。叙事类写作以叙述事件为主, 可以说事件是记叙的核心, 写事件要交代事情的来龙去脉, 可按事件发生的时间先后顺序依次叙述, 同时要求重点突出、目的明确、详略得当。当然, 构思新颖也是写好叙事文的重要要求, 这里的构思就是指文章的立意要新颖, 组织材料和表现手法上要巧妙。在句式上, 表示本人的经历或耳闻目睹的事件用第一人称, 表示他人的经历和事件用第三人称。

[例4] (2010年湖北省咸宁市中考题)

为配合我市举行的“6·5世界环境日”万人骑自行车城区环游活动, 请你写一篇以“Lower Carbon (低碳) , Happier Life”为主题的英语短文。 (以上背景内容无需表述)

短文要点如下:

1.在6月5日自己骑自行车上学, 父母骑车上班;

2.在家使用节能灯;减少洗澡淋浴时间;

3.将用过的课本留给下届学生;

4.请你就此话题补充1-2个个人做法。

要求:

1.不要逐词翻译;

2.在文中不要提及真实的校名和姓名;

3.词数80左右;短文标题和首尾句已给出, 不计入词数。

参考词汇:节能灯energy-saving lamp;用过的used;下届lower grades

Lower carbon, happier life

It’s our duty to save the environment._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Lower carbon, happier life.Let’s take actions.

中考冲刺，书面表达解题技巧 篇3

一、仔细审题，明确要求

起笔之前应认真仔细地读题，对题目所提供的信息加以分析、整理，使之更加具体化、条理化；通过题目所给的文字信息和图片信息确定写作的题材，包括事情和时态、人称和代词；此外，审题还需要搞清题目的要求，确定完成文章可用的文体，以便根据不同的题材、体裁，写出风格各异的文章。

英语书面表达对时态要求比较严格，不同的文体要求的时态也不一样。相对来说，现在时态常用来介绍人物、地点、学习、兴趣、爱好、生活等；过去时态常用于看图作文和日记等；将来时态常用来写通知等。如，题为“我的梦想‘My dream”的文章，应该用一般将来时；题为“Last summer holiday”或“My tenth birthday”的文章，就应该采用一般过去时来写。但是，不是所有的文章从头到尾都用一种时态，可能不同部分所用的时态不一样；不同的角度，时态也不同。

二、把握要点，草拟提纲

根据题目所提供的信息和题目的要求，把涉及的所有写作要点逐条列出，编写要点提纲。注意要按正确的逻辑排列构思，中心要突出，条理要清楚，关于这一点可以通过“思维导图”来完成。图的中心是主题句，由主题句辐射到周边的是辅助内容，并且可以具体到每一个要点要选用的单词和词组。这一方面的准备工作是不容忽视的，在经过精心构思、选词以及周密推敲之后，进入正式的写作时才不至于写偏题或没东西可写；写出的东西才具有条理性，语无伦次的文章是不会被人接受，也不可能得到高分的。

三、遣词造句，表达规范

在下笔时应用几句话直接引出主题句，千万不可先说一大堆不相干的话，最后才落到主题。

正文一般情况应另起一段，然后根据“思维导图”中罗列出的要点及词语或词组扩展成句子。接着，通过使用过渡性的词或短语，将各个独立的句子有机地连成小段落。过渡性的词或词语是构成连贯语篇的必要条件。只有恰当运用好衔接手段，才能使所写的英语作文清晰、流畅。

四、修改润色，锦上添花

完成写作后，应先通读全文，检查修改，看内容是否完整，有无遗漏或误解；检查格式是否正确，有无文不对题或欠缺之处；检查语法是否正确，有无句式或用语错误，尤其注意人称的使用、名词所有格和复数、冠词及时态等的使用；有无拼写、大小写、标点符号等方面的错误。在准确无误的情况下，将全文抄写在答题卷上。同时，一定要注意书写端正、卷面整洁，给评卷人一个良好的印象。

为了提高学生的书面表达水平，平时应加强阅读，应背诵一些句型、段落，甚至短文。只要学生“多读、多记、多写”，教师“多指导、多鼓励、多训练”，循序渐进，持之以恒，学生的英语写作能力就一定会得到提高。加之我们的解题技巧，在中考中一定会取得好成绩的！

中考英语书面表达题型解析及解题技巧 篇4

首先，尤其重要的，最重要的 above all

偶然，无意中 by accident

对(于)…很积极 be active in

合计为 add up to

承让错误 admit one’s mistake

接受某人的建议 take / follow one’s advice

就…提出建议 give advice on

建议某人做某事 advice sb. to do sth.

后天 the day after tomorrow

毕竟;终究 after all

违心 against one’s will

在…岁时 at the age of

实现目标 achieve one’s aim

在空中;悬而未决 in the air

在户外，在露天里 in the open air

在机场 at the airport

火警 the fire alarm

满腔怒火 be filled with anger

因某人之言行而生气 be angry at sth.

生某人的气 be angry with sb.

通知 make an announcement

相继地，按顺序地 one after another

相互，彼此(三者或三者以上之间) one another

相互(指两者之间) each other

没有回答 give no answer

为…而担心 be anxious about

急于做某事 be anxious to do sth.

分开住 live apart

除了 apart from

因某事向某人认错或道歉 make/offer an apology to sb for sth.

与某人争论某事 argue with sb. about sth.

放在一边 lay sth. aside

请某人指点 / 帮助 ask sb. for advice / help

惊讶于… be astonished at sth.

以前，曾经 at one time

注意 pay attention to

对…抱正确的态度 take a correct attitude towards sth.

引起(注意，兴趣等) attract one’s attention

仰卧/仰泳 lie / swim on one’s back

重感冒 a bad cold

两件行李 two pieces of baggage

保持/失去平衡 keep / lose one’s balance

在舞会上 at the ball

洗冷水澡 have / take a cold bath

阵亡 be killed in battle

在海滩 on the beach

整理床铺 make the bed

以…开始 begin with

在…起始，开始 at the beginning of

自始自终 from beginning to end

形成…局面;产生 come into being

安全带 a safety belt

三思而后行。 Second thoughts are best.

尽力，尽最大的努力 do / try one’s best

尽量利用，善用 make the best of

一切顺利，万事如意 all the best

黑体地，粗体地 in bold

出身于农民家庭 be born in a peasant’s family

鞠躬 make a bow

动动脑子 use one’s brains

打破纪录 break the record

深吸一口气 take a deep breath

屏息;憋住气 hold one’s breath

上气不接下气 out of breath

刷牙 brush one’s teeth

突然哭起来 burst into tears

突然一阵大笑 a burst of laughter

要不是 but for

呼救声 a call for help

保持镇静(别慌) keep calm

保持安静(别吵) keep quiet

保持不动(别动) keep still

保持沉默(别说话) keep silent

夏令营 a summer camp

去野营 go camping

情不自禁… cannot help doing

打牌 play cards

照顾，保管 take care of

医疗护理 medical care

假若那样的话 in that case

以防万一 in case

下倾盆大雨 rain cats and dogs

赶上(或超过) catch up with

偶然 by chance

免费 free of charge

主管，在掌管之下 in charge

由…负责 in the charge of

掌管，负责 take charge

高兴起来 cheer up

童年时 in one’s childhood

挑选，选择 make a choice

圣诞节时 at Christmas

去做礼拜 go to church

烟头 cigarette end

为…鼓掌 give sb. a clap

接近get close to

一块桌布 a table cloth

一套衣服 a suit of clothes

童装 children’s clothing

集邮 collect stamps

产生，发生 come about

(偶然)遇见或发现 come across

走过来;长出，发芽，上升;抬头 come up

共同，共有 in common

参加比赛 compete in a contest

举办音乐会 give a concert

条件是 on condition that

祝贺某人 congratulate sb. on sth.

相反地 on the contrary

失控 out of control

与…谈话;交谈 have a conversation with sb.

在…期间/过程中 in / during the course of

被…覆盖 be covered with

因某事和某人发脾气 be cross with sb. at sth.

划掉 cross out

对…残忍 be cruel to sb.

立方米 cubic meter

对…感到好奇 be curious about sth.

对…造成巨大损害 do great damage to

处境危险 in danger

过时 out of date

在不久前，前几天 the other day

对…充耳不闻 be deaf to sth.

对付，应付 deal with

负债 in debt

还清债务 out of debt

做出决定 make a decision

做好事 do good deeds

付诸行动，生效 do the deed

直到深夜 deep into the night

沉思 deep in thought

深夜 deep into the night

毫不耽搁，立刻 without delay

迟迟未做某事 delay doing sth.

发表(演说等) deliver a speech

满足要求 meet the demands

外语系 foreign language department

百货商店 department store

难以形容 beyond description

决心做某事 be determined to do sth.

随着工业的发展 with the development of industry

献身于，致力于 devote oneself to

处于灭亡的危险中 be in danger of dying out

没作用，没影响 make no difference

做…有困难，难以… have difficulty in doing sth.

应邀赴宴 be invited to dinner

向四面八方 in all directions

做出新的发现 make a new discovery

正在讨论中 under discussion

洗盘子 wash dishes

在远方，在远处 in the distance

对…冷淡 be distant toward sb.

对…有益 do good to

做坏事，犯罪 do wrong

挨门挨户 from door to door

隔壁的 next door

下楼 go downstairs

到市区去 go downtown

缓慢前进，拖延 drag one’s feet

催人泪下 draw tears from sb.

渴望做某事 dream of doing sth.

在墙上钻孔 drill a hole in the wall

赶走 drive off

使某人发狂 drive sb. mad

挣钱 earn money

谋生 earn one’s living

究竟 on earth

别着急，别紧张，放松些 take it easy

对…有很大影响 have a great effect on

努力做某事 make efforts to do sth.

鼓励某人做某事 encourage sb. to do sth.

量入而出;使收支相抵 make ends meet

美满的结局 a happy ending

说英语的国家 English-speaking countries

报名比赛 enter oneself for a contest

剧场的入口 the entrance to the theater

在除夕 on New Year’s Eve

虽然，即使 even if / even though

时事 current events

参加考试 have / take an examination

进行体格检查 carry out a medical examination

考试及格 pass an examination

为…树立榜样 set an example to sb.

做早操 do morning exercises

产生，成立 come into existence

做实验 carry / do / make an experiment

做解释，说明 make an explanation

做鬼脸，装怪相 make a face

事实上 as a matter of fact

未能… fail to do sth.

落后，掉队 fall behind

对…而熟悉 be familiar with sth.

因…而闻名 be famous for

作为…而闻名 be famous as

摸某人的脉 feel one’s pulse

觉得想做… feel like doing sth.

伤害某人的感情 hurt one’s feelings

春节 the Spring Festival

发高烧 have a high fever

科学领域 the field of science

五十多岁时 in one’s fifties

关键人物 a key figure

填写表格 fill in the form

刹那间 in a flash

一场大洪水 a big / great flood

扫地 sweep the floor

在三层 on the third floor

三层楼的建筑 a building of three storeys

正在开花 be in flowers

放(风筝等) fly a kite

糊里糊涂 in a fog

欺骗，愚弄某人 make a fool of sb.

在山脚下 at the foot of the mountain

空军 the air force

靠武力，强行 by force

用很大力气 with great force

对外贸易 foreign trade

养成好习惯 form a good habit

碰碰运气 try one’s fortune

每四个一组(一批);四个四个地 in fours

常客 a frequent visitor

新手 a fresh hand

同…交朋友 make friends with

那时起 from then on

不时地，时常 from time to time

不劳而不获。 No pains, no gains.

做游戏 play games

代沟 generation gap

开始认真(做某事) get down to sth.

陷入麻烦 get into trouble

有音乐天分 have a gift for music

用尽，耗尽，筋疲力尽 give out

朝…看了一眼 take a glance at

向人瞪眼，怒目而视 glare at

(灯，火)熄灭 go out

复习功课 go over the lesson

进了一个球 score a goal

犯语法错误 make mistakes in grammar

懂某人的意思 grasp one’s meaning

勿踏草地 keep off the grass

养成…的习惯 get into the habit of

用手 by hand

分发 hand out

一方面…另一方面… on the one hand…on the other hand

少量的 a handful of

过幸福生活 live a happy life

损害，伤害 do harm to

一个好收成 a good harvest

保持镇静 keep one’s head

身体好 in good health

记住某事 learn / know sth. by heart

紧握某物 keep a tight hold on sth.

握住;抓住 catch / take / get hold of

趾高气扬 hold one’s head high

暑假 the summer holidays

休假 on holiday

为(向)… 表示敬意;为了纪念… in honour of

对某人抱很大希望 have high hope for sb.

怀着…的希望 in the hope of doing sth.

住院 be in hospital

大约一小时 an hour or so

挨饿 go hungry

打猎 go hunting

匆匆忙忙 in a hurry

不知道 have no idea

但愿，要是…就好了 if only

给某人留下好印象 make a good impression on sb.

慢慢前进 inch one’s way forward

患难之交才是真朋友。 A friend in need is a friend indeed.

告诉某人某事 inform sb of sth

坚持要做 insist on doing

视察工厂 inspect a factory

激动人心的演讲 an inspiring speech

急需帮助 in instant need of help

打断谈话 interrupt a conversation

介绍信 a letter of introduction

收到请帖 receive an invitation

邀请信 a letter of invitation

讲笑话 tell a joke

和某人开玩笑 play a joke with sb.

旅行 make a journey

使某人高兴的是 to one’s joy

不可以貌取人。 Don’t judge a man by his looks.

初中 a junior high school

正在那时 just then

与…保持联系 keep in touch with

使…不进入… keep out of

成功的秘诀 the key to success

踢门 kick the door

踢掉鞋子 kick off one’s shoes

跪下 go down / fall on one’s knees

敲门 knock at the door

最迟，至迟 at the latest

迟早 sooner or later

哈哈大笑起来 burst into laughter

违(守)法 break / obey the law

制定一条法律 make a law

摆设餐具(准备吃饭) lay the table

过着简朴的生活 lead a simple life

忽略，遗漏 leave out

听关于…的讲座 attend a lecture on

给某人一个教训 teach sb. a lesson

从…在中吸取教训 take a lesson from

惊讶地叫了一声 let out a cry of surprise

透漏消息 let out the news

大写字母 a capital letter

仰卧 / 俯卧 lie on one’s back / stomach

复活，苏醒过来 come back to life

交通信号灯 traffic lights

列一张购物清单 make a shopping list

谋生，度日 make a living

丧生，死;牺牲 lose one’s life

泄气;灰心 lose heart

失音 lose one’s voice

输一场 lose a game

祝你好运。 Wish you good luck.

洗衣机 a washing machine

欣喜若狂 be mad with joy

邮寄包裹 send the parcel by mail

赚钱 make money

交朋友 make friends

取得进步 make progress

利用 make use of

编造故事 make up a story

弥补某人的过失 make up for one’s mistake

有礼貌 have good manners

商标 a trade mark

满分 full marks

观看一场篮球比赛 watch a basketball match

进行比赛 have a match

祝你成功。 May you success.

五一节 May Day

通过这种方式 by this means

用…方法，依靠 by means of

决不 by no means

按…尺寸做 make…to one’s measure

采取措施 take a measure

量身高 measure one’s height

获得金牌 get a gold medal

医疗队 a medical team

体检 medical examination

吃药 take / have some medicine

满足…的需要 meet the needs of

遇到风暴 meet with a storm

去开会 go to a meeting

开会 have a meeting

举行会议 hold a meeting

为纪念 in memory of

对…一点儿也不怜悯 have no mercy on sb.

毫不容情地;残忍地 without mercy

在…支配下;任由…摆布 at the mercy of

圣诞快乐! Merry Christmas!

给某人捎个信儿 take a message for sb.

中秋节 Mid-autumn Day

上百万的，许许多多的 millions of

改变主意 change one’s mind

当心油漆未干。 Mind the wet paint!

下决心 make up one’s mind

外交部长 the minister of foreign affairs

错过机会 miss an opportunity

犯错误 make a mistake

由疏忽所致 by mistake

现代 in modern times

零钱 small money

某人身上没(带)钱 have no money with sb.

选某人为班长 make sb. monitor

某一天清早 on the early morning

在山顶上 at the top of the mountain

参加海军 join the navy

如果有必要的话 if necessary

需要帮助 in need of help

呈现一片新面貌 take on a new look

打某人的鼻子 hit sb. on the nose

做笔记 make / take notes

与…无关 have nothing to do with

张贴通知 put up a notice

对某人毫不在意 pay no notice to sb.

运转着，实施中 be in operation

订购某物 place an order for sth.

失业了 out of work

一副眼镜 a pair of glasses

颐和园 the Summer Palace

此处禁止停车! No parking here!

在…方面起积极作用 take an active part in

在过去的几天里 in the past few days

对某人有耐心 be patient with sb.

熟能生巧。 Practice makes perfect.

演出，表演 put on performances

亲自，当面 in person

给某人照相 take a photo of sb.

弹钢琴 play the piano

摘花 pick flowers

捡钱包 pick up a wallet

去野餐 go out for a picnic

一堆书 a pile of books

可怜某人(因同情而帮助某人) have / take pity on sb.

出于同情 out of pity

代替 in place of

坐某人的座位，代替某人的职务 take one’s place

举行，发生 take place

代替，代理 take the place of

订计划 make a plan

玩牌 play cards

对某人开一个玩笑 play a joke on sb.

与…一起玩 play with sb.

在操场上 on the playground

对…感到满意 be pleased with

喜欢做某事 take pleasure in doing sth.

生活富裕 live in plenty

正要…的时候 on the point of

对某人有礼貌 be polite to sb.

受某人喜爱 be popular with sb.

占有，拥有 take possession of

发电站 power station

当权，执政 take power

因为某事赞扬某人 praise sb. for sth.

赞扬 in praise of

出席会议 be present at a meeting

眼下 at present

互赠礼物 exchange presents

在压力下 under pressure

防止某人做某事 prevent sb. from doing

以…为代价 at the price of

无论花多少代价(不惜任何代价) at any price

以…为自豪;对…感到得意 take pride in

小学 primary school

入狱，被监禁 go to prison

在狱中服刑 be in prison

将某人送进监狱 throw / put sb. into prison

越狱 escape from prison

解决问题 solve the problem

回答问题 answer the question

遵守诺言 keep one’s promise

答应，许下诺言 make a promise

以…自豪 be proud of

养家糊口 provide food and clothes for one’s family

公共事务 public affairs

舆论 public opinion

当众，公开 in public

出版社 publishing house

故意地 on purpose

把…推到一边 push aside

推倒，(风)刮倒 push over

拖延，推迟 put off

不可能 out of the question

接力赛 a relay race

通过无线电广播 on the radio

衣衫褴褛，穿破衣服 in rags

在火车站 at the railway station

小(大)雨 light / heavy rain

一线希望 a ray of hope

伸手去拿 reach for sth.

够不着 out of ones’ reach

乐意干某事 be ready to do

事实上 in reality

实现希望 realize one’s hope

为此，为此理由 for this reason

接待处 reception desk

参考;谈到 refer to

留在某人的记忆中 remain in one’s memory

提醒某人做某事 remind sb. to do sth.

使某人想起 remind sb. of sth.

应…请求 by request

因此，结果 as a result

盛产;有大量的… be rich in

除掉 get rid of

抢走某人某物 rob sb. of sth.

起重要作用 play an important role

扮演…的角色 play the role of

给…腾出地方 make room for

对某人无礼 be rude to sb.

用完 run out of

高峰时间，拥挤时间 rush hour

满足某人的需要 satisfy one’s needs

节省体力 save one’s strength

也就是说 that is to say

为某事责备某人 scold sb. for sth.

就座，坐下 take one’s seat

不让人知道某事，保密 keep sth. a secret

抓住小偷的衣领 seize a thief by the collar

与某人握手 shake hands with sb.

店员;营业员 shop assistant

领某人出去/进来 show sb. out / in

炫耀 show off

对岸;在…另一面 on the other side of

支持某人(方) take the side of

站在…一边 take sides in

看不见 lose sight of

看到，发现 catch sight out

看不见 out of sight

静静地 in silence

和…类似的 be similar to

单程票 single ticket

量…的大小(尺寸) take the size of

偷偷塞给某人一张纸条

slip a note into one’s hand

在雪地上滑倒 slip on the snow

克服困难 smooth away difficulties

大约 or so

与…有关系 have something to do with

国歌 the national song

大胆地说，清楚并响亮地说 speak out

发言，演讲 make a speech

以…的速度 at a speed of

平方公里 square kilometers

代表，象征 stand for

饿死 starve to death

处于良好状态 in a good state

逐步地，一步一步地 step by step

遵守诺言 stick to one’s word / promise

趴在地上 lie on one’s stomach

四层楼的住宅 a house of four storeys

赶上风暴 be caught in the storm

对…要求严格 be strict with sb. in sth.

擦火柴 strike a match

挣扎着起来 struggle to one’s feet

仔细研究 make a study of

突然，冷不防 all of a sudden

暑假 summer holidays

向某人供应/提供 supply sb. with sth.

使某人惊奇的是 to one’s surprise

擦脸上的汗 sweat off one’s face

坐下吃饭 sit down to table

纳税 pay one’s taxes

沏茶 make tea

用望远镜 through a telescope

讲故事 tell a story

辨别，分清 tell one from the other

量体温 take one’s temperature

数以万计 tens of thousands of

被…吓了一跳 be terrified at

因某事感谢某人 be thankful to sb. for sth.

扔掉 throw away

吐出(食物)，呕吐 throw up

立刻，很快 in no time

交通堵塞 traffic jam

跟某人开玩笑，欺骗某人 play a trick on sb.

处于困境(苦恼)中 be in trouble

一条裤子 a pair of trousers

上大学 attend university

拜访某人 pay a visit to sb.

高声地(喊) at the top of one’s voice

在交战 at war

穿旧;使筋疲力尽 wear out

拔草 pull out the weeds

穿着白色衣服 be dressed in white

通盘，作为整体 as a whole

总的来说 on the whole

有志者事竟成。

Where there is a will, there is a way.

乐意做某事 be willing to do sth.

擦掉灰尘 wipe off the dust

创造奇迹 make wonders

不足为奇;难怪 no wonder

插话 get in a word

和某人说句话 have a word with sb.

中考英语书面表达常用及句式 篇5

But every coin has side. The negative aspects also apparent.One of the important disadvantages is that

Through the above analysis, I believe that the positive aspects overweigh the

中考英语书面表达题型解析及解题技巧 篇6

一、测试要点

一般说来,测试的主要内容都是以日常生活为背景,进行简单的会话或写作。

例如:问候、问路、看病、打电话、购物、自我介绍等功能意念项目和简单的应用文,例如:便条、通知、短信等。

一个题目写10个左右的句子,字数为80-100个左右。

二、日常训练与应试注意事项

1.平时要注意句型与对话的学习,注意听说训练,积极参与听说训练的教学活动,以达到会话相当熟练的程度。

2.在会话中,注意常在情景中使用的习惯用语、套语的归纳和应用,做到脱口而出,应对如流。

3.注意口语与书面语的区别及一些特殊的表达方法,做题时一定要瞻前顾后,既要看到前面的内容,又要看到后面的语句;既要符合习惯用法,又要注意表达的准确性。

4.要经常进行日常应用文和命题作文的学习与训练。

三、解题技巧

1.要注意看清题目的要求与提供的情景,需用哪些习惯用语,哪种时态,根据词数限制,应选用哪一种表达方式为最佳。

2.表达要正确,要注意英美人的习惯用语,切忌随心所欲,用中文去对照英文进行翻译。例如:A:How do you do?此题只能选择How

do you do”来回答,除此,无第二种选择。如果从语法和字数方面来考虑,那将会有“How old are you”“What is your

name”“Where are you from”等多种与问句不符的答语。

3.注意在一些交际场合中,习惯使用的客套语。只要根据已知部分,就可推测出未知部分。例如:How are you回答 可用“fine ”

“I ’m fine.Thank you.”如果用“How do you do”来回答,就大错特错了。

4.在写应用文类命题作文或对话时,应注意应用文的格式、人称、动词的时态等用法;写短文或对话时,要注意切题,不写没有把握的句子,切忌为使文章生动,在句中随意增加自己无把握的词,导致中文式英语而影响考试成绩。

尽量用自己熟悉的句型和词汇来表达一个完整的意思就可以了。

四、举例分析

1.写短文。

以Self

Introduction为题,要求写出10个意思连贯、表述正确、无严重语法错误、语言流畅的句子,向新来的老师作自我介绍。第一句已给出:My name

is Cheng

Hui.分析:该题是要求考生向新来的老师作自我介绍。

那么,该短文的写法可从如下三个自然段来写。第一段,向新老师介绍自己在学校学习、生活的情况;第二段向新老师介绍自己在家里与父母之间的关系及生活情况;第三段可以写自己与父母、同学和老师之间相处情况等。

2.写对话。

以“A Talk About English

Study”为题写一篇对话,要求所问所答必须与英语学习有关,问答表述完整、正确、无严重语法错误、语言流畅、提问不少于5项内容。

分析:写对话一要采用问答的形式;二要掌握好对话的内容与中心思想;三要在落笔之前,心里有一个构思计划即该对话要从哪几方面进行表述 。

就该对话而言,可从5个方面的内容进行表达:一是谈对英语这一门学科了解得怎样;二是谈学习英语用了多长时间;三是谈是否在课后还练习讲英语;四是谈英语这门学科是否难学;最后可以说明自己为什么喜欢学习英语。

中考英语书面表达训练方法及应试策略

英语书面表达在冲刺阶段要做好哪些方面的准备,才能在中考中取得理想分数呢?

1、训练方法

A、认真系统复习、背诵基础知识和优美的句子、句型。

许多同学写出来的语言根本不符合英语的语言习惯,相当一部分人有对照中文逐字翻译的不良习惯,不去理会中英文的差异。

大量的背诵和阅读是提高写作能力的有效办法,同学们若有大量的现成语言积累在脑海里,自己写起文段来,就可以做到脱口而出,或是模仿、套用、甚至发挥。

B、练。

平时可以采用循序渐进、灵活多样的练习方式。从根据提示词写单句开始,到写单句,然后到写几句话,最后到写流利的文段。

尽量尝试多种形式的写作,如短信、说明、通知、便条、明信片、看图写作、根据表格或记录写短文等。

C、写。

要进行实战写作。要求自己在20分钟内写出80个词以上的短文,并且质量高、内容全、形式正确。这样形成习惯,考试时就能得心应手。

2、应试策略

A、审题目:要认真审题,看到考题后,先不要急于动笔,要仔细看清题目要求的内容。在自己的头脑中构思出一个框架或画面,确定短文的中心思想,不要匆匆下笔,看懂题意,根据提供的资料和信息来审题。

审题要审格式、体裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、地点等。

B、圈要点:防止遗漏要点。要点是给分的一个重要因素。

为了防止写作过程中遗漏要点,同学们要充分发挥自己的观察力,把情景中给出的各个要点逐条列出。

C、列提纲:为写作做好准备。根据文章要点短文的中心思想将主要句型、关键词语记下,形成提纲。

D、定基调:定出时态、人称、顺序、开头、结尾。

E、写全文:写短文时要做到以下六个方面:

(1)避免使用汉语式英语,尽量使用自己熟悉的句型。

几种句型可交替使用,以避免重复和呆板。

(2)多用简单句型,记事、写人一般都不需要复杂的句型。

可适当多使用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句。不用或少用非谓语或情态动词等较复杂的句型。

(3)注意语法、句法知识的灵活运用。

语态、时态要准确无误;主谓语要一致,主语的人称和数要和谓语一致;注意人称代词的宾格形式;注意冠词用法,例如:He is an honest

student.中的an不能写成a;注意拼写、标点符号和大小写,例如:receive,believe,fourteen,forty,ninth

等不要写成receve,forteen,fourty,nineth等。

(4)描写人物时,要生动具体,例如:

外表特征:tall,short,fat,thin,strong,weak,ordinary-looking,pretty等。

服饰颜色:red ,yellow,blue,white, green,brown,black等。

内心境界:glad,happy,sad,excited, anxious,interested等。

感情描写:love,like,hate,feel,laugh,cry,smile,shout等。

动作描写:come,go,get,have,take,bring,fetch等。

(5)上下文要连贯。

上下文的连贯性也是评分的一条原则,因此同学们应把写好的句子,根据故事情节,事情发生的先后次序(时间或空间),使用一些表示并列、递进等过渡词进行加工整理,使文章连贯、自然、流畅。同学们应注意下面过渡的用法:

表示并列关系的:and, as well as, or…

表示转折关系的:but, yet, however…

表示时间关系的:when, while, after, before, then, after that…

表示因果关系的:so,therefore,as a result…

表示目的的:in order to,in order that, so as to, so that…

表示列举的:for example , such as…

表示总结性的:in general, in all, in a word, generally speaking…

古代诗词的表达技巧题型解析 篇7

2.这首诗最突出的表现手法是什么?请分别结合尚缺和下阕作简要分析。

3.请鉴赏某句诗或某联。

4.作者用了那种写作手法?表达了什么样的感情?

5.某联是怎样写景的?请简要分析。指出这首诗词的写作手法并间隙作者的情感。

6.提问变体：请分析这首诗词的表现技巧(或艺术手法)。是人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?

【答题格式】

赏析修辞手法：修辞手法+分析表达作用(句意+文意+主旨情感)

赏析表达方式：怎样叙(描写)+叙(描写什么+抒什么情)

赏析表现手法：手法+表达作用(句意+文意+主旨感情)

【温馨提示】

解答这类题时要避免以下失误：

1.答非所问。有的考生因为诗歌方面的知识欠缺，加之对诗作理解不透彻，鉴赏准备不充分，答题时就东扯西扯，答非所问。

四级英语题型解题技巧 篇8

快速阅读技巧

快速阅读技巧先看文章标题，直到文章主要内容;然后看第一小题，在小题部分的定位词先圈出来，再回原文找。找到第一小题后，再看第二小题。看一个题，做一个;不要把文章看完再做题，或题看完再读文章

仔细阅读技巧

读文章时重点关注文章的首段和首末句。关注一篇文章或者一段话中有没有重复出现的词或词组、有没有黑体字或者是斜体字。如果有，通常这就是文章的核心概念 问句不会是主题句。问句通常作为过渡或者是引子，因此应该忽略，真正的主题应该是这个问题的答案。 关注一些表征强转折关系的连词，如“but, yet, however, in fact, indeed, practically, virtually”等，这些词后面连接的通常都是一段话的主题句。 关注一些表征总结性，结论性的词，如“in brief/short, above/in/after/all in all, conclusion, to sum”等，这些词后面连接的通常也都是一段话的主题句。 如果主题句含有show和suggest等词，重点看其后的宾语从句。

翻译解题技巧

确定关键词(一般由两个词或词组组成)，寻找可能的英文相应表达;

利用相应的语法结构或功能连接方式(connectives)将两个英文词或词组连接起来; 结合待翻译的文字在句子中所处的位置与功能，根据句法结构理顺语言。

听力技巧

预读选项。听录音前先浏览一下题目的四个选项，这是做好听力题目的必要前提。考生通过分析四个选项，再结合自己的猜测，就可以对对话所涉及的话题有个大体的了解，这样就可以带着问题去听，就能将注意力集中在对话中的关键信息点，从而减轻听的负担。 把握关键词和关键句。在听录音的过程中，考生要注意把握一些关键词和关键句。首先要注意听表示转折关系的词汇，例如but、however、unfortunately、unexpectedly、to tell the truth等。其次也要注意听关键句

完型填空技巧

细读首句、启示全文 。完型填空所选短文一般无标题，但首句通常不设空格，因此它往往是了解文章全貌的“窗口”;因此可判断文章体裁，推测文章大意，对我们理解全文有重要的启示作用。

通读全文，掌握大意。 先要稳下心来，“硬着头皮”把短文从头到尾快速阅读一遍，以从整体上感知全文，掌握大意。跳过空格、不看选项、快速阅读，困难肯定是有的，但要注意文中的暗示，努力找出关键词，进而理解全文。

作文技巧

审题 。 拿到作文后第一件要做的事就是审题。审题的作用在于使写作不跑题(如果跑题，条理和语言再好，也得不到及格分，甚至0分。

确定主题句 。 通过审题，知道该如何确定正确的写作思路。第一部就是要写主题句。主题句是确保不跑题的前提，只有不跑题才有可得及格分。写主题句嘴保险的方法就是把中文提纲的各句译成英语。确保文章条理清楚。 保证不跑提示写作当中第一任务，第二个重要任务就是要做到条理清楚。

英语四级考试攻略

考试流程：新的考试流程，是先作文，然后是听力，最后阅读和翻译放在一块，除了阅读和翻译可以自由选择答题顺序外，前面的都必须按顺序完成。

这和我们以前那种把作文放在最后作答的习惯是会有很大冲突的，(现实状况中出现很多初次考试的学生作文构思时间过长，导致最终作文写不完，或者占用听力时间)所以首先要适应这种分布变化，多做几套模拟试卷把握作文时间。

另外可以借助于作文模版，英语作文类型就那么几种，万能模版有助于构思和快速完成作文。还应牢记几组关联词汇，常用文章开头结束语和书信体等特殊体裁。

听力部分语速和难易程度与高中相比变化不大，需要注意的是涂卡和最后一道听短文写单词题。

听力是听完立刻收卷，这就表示没有时间让你先在试卷上做标记再涂到卡上，并且前面作文没写完这回也没时间补。所以一定要养成即听即涂的好习惯，没听清的也要涂上，蒙错总比直接放弃好吧。

值得提醒的时，听力相对较弱的同学，如果在最后一道听短文写单词题听一遍下来觉得全无希望时，正确做法就是果断放弃，随便写几个，用剩余的时间快去补你未写完的作文或未涂完的卡。

听力收卷时一般是从最前或最后收，所以第一排和最后一排应特别注意以上。

取消了完形填空后，阅读方面增加了一道类似总结段落大意的题，这种题你越看不懂越好答，办法就是找在文章和选项中都有的复杂的词组，一般都是一一对应，剩余两三个稍微看下意思就出来了。

其阅读都是以前经常见到的，只要会快速阅读问题一般都不大。

阅读总的来说要准却率高，这个部分那份相对简单。最好每作一道阅读就涂到答题卡上。

最后就是比较看运气的汉译英了，一般四级考试abc三套卷子的难易就体现在汉译英上。

考研英语阅读题型解题技巧 篇9

1. 例证题 ：

① 例证题的标记。当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify 时。

② 返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。

③ 搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。

注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题。

④ 找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。

⑤ 例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。

即用例子中的某一内容拉出来让你去选。(w)

要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。

2. 指代题 ：

① 返回原文，找出出题的指代词。

② 向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子。

③ 将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。

④ 将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。

3. 词汇题 ：“搜索代入”

搜索法：即把搜出的结果和选项对比一下。

代入法：即当搜索不出来时，把选项分别代入原文，看看哪一个通，那么就是哪一个。

① 返回原文，找出该词汇出现的地方。

② 注意结合上下文理解该单词的含义。

③ 如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。

考研阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。

④ 词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。注意不能靠单词词义直接往下推。

⑤ 寻找时要注意同位语、特殊标点、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。比如：让猜一个名词词组(动词词组)的意思，我们就向上向下搜索名词词组(动词词组)。

▲ 隐蔽型词汇题：题干与原文的某句完全重合，只有一两个词被替换掉。隐蔽型词汇题的做法跟词汇题的做法几乎一样，往上往下找。

4. 句子理解题 ：

① 返回原文找到原句。

② 对原句进行语法和词义的精确分析，应该重点抓原句的字面含义。若该句的字面含义不能确定，则依据上下文进行判断。注意：局部含义是由整体决定的。

③ 一般来说，选项中的正确答案与原句意思完全相同，只不过用其他英语词汇换种表达而已。

④ 句子理解题的错误选项干扰项特征：推得过远。做题时应把握住推的度。

思路： 对句子微观分析 不行就依据上下文 选择时不要推得过远。

5. 推理题 ：“最近原则”

① 标志： learn, infer, imply, inform

② 看是否可以通过题干返回原文或依据选项返回原文。一般要围绕文中的一两个重点进行推理。推理题无论通过题干能不能定位，我们都要把它固化到文章的一两点上。

③ 依据原文的意思进行三错一对的判断。先不要进行推理，若有一个选项跟原文的意思一模一样，

则该选项必然是正确答案。推理题不是考察我们的想象力，它实际是考察我们原文中的某几个点

如一个、两个点所涉及的问题我们读透了没有。因此，不推的比推的好;推的近的比推的远的要好。

④ 推理题的最近答案原则：不推的要比推的好，推的近的要比推的远的好，直接推出的要比间接推的好。(原文的某句话变个说法)

注意：做题时不能想得太多，推得过远。是否把原文读懂才是关键。

6. 主旨题 ： “串线摘帽”

即在自然段少的时候串串线，串线法解不出来时，大帽子、小帽子摘一下。

① 主旨题的标志：mainly about, mainly discuss, the best title

② 串线法：抓首段和其余各段的第一句话，把其意思连接成一个整体。要注意总结性的提示词和转折词，特别要注意中心句。(主要针对自然段少的文章;针对自然段多的文章，主旨题最好联系中心句。找一个和中心句最贴近的)

③ 小心首段陷阱。

④ 逆向思维法、快速作文法。

⑤ 主旨题错误选项的干扰特征经常是：

⑴ 局部信息，即选项的内容小于文章的内容;

⑵ 范围过宽，即选项的内容大于文章的内容。

7. 作者态度题 ：

① 标志：attitude

② 应精确理解四个选项的含义。

③ 不要掺杂自己的观点。

④ 可以寻找文中一些具有感**彩的词。如：fortunately, excessively, too many.

⑤ 举例的方式。

⑥ 抓论述的主线。把第一段读透，把其他各段的段首段尾句拉出来，看整个文章的谋篇结构。

⑦ 做作者态度题时特别注意：首先看清楚是谁对谁的态度。

8. 判断题 ：

①看可否通过四个选项具体化到文中一点或者根据自然段原则定位。

②每个选项都应返回原文，不能凭主观印象进行判断。

③要重点抓是“三错一对”还是“三对一错”的关系(做题是要看清题目)。

9. 细节题 ：

看完题目回到原文，重叠原文，得出答案

附：

重点题型中的几个问题：

① 词汇题：字面意思不是答案，要根据上下文推测其深刻含义

② 句子理解题：一般不要求推理，只看句子本身。

③ 推理题：答案很大程度上是原文的重现，不一定非要经过逻辑推理从原文中得出。

正确答案的特征：

① 正确答案经常与中心思想有关。

② 正确答案的位置，最常见的三个位置是：段首段尾处、转折处、因果处。

③ 正确答案经常运用的原则是：同义替换、正话反说、反话正说。

④ 从语气角度来看，正确答案中经常含有不肯定的语气词和委婉表达的用词。如：can, may, might, possible, not necessarily, some.

⑤ 正确答案经常具有概括性、深刻性，不能只见树木不见森林。

错误答案的特征：

第一大层次：① 无中生有 (未提及的概念);

② 正反混淆 (选项的意思跟原文的意思正好相反);

③ 所答非所问 (虽然选项的说法没有问题，符合原文，但和题干搭不上边)

第二大层次：① 过分绝对;

② 扩大范围(注意隐蔽型的扩大范围mostly);

③ 因果倒置;

④ 常识判断;

⑤ 推得过远;

⑥ 偏离中心;

⑦ 变换词性。

常识判断：如果一个选项仅仅符合常识，不一定是正确答案，还要看文章中类似的意思有没有出现;

如果一个选项不符合常识，一定不是正答案。

能够不由自主地按照正确的思路解题了，才表明我们正确掌握了这些技巧。

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