虞城县职教中心2012---2013学年 第二学期政教处工作计划

虞城县职教中心2012---2013学年 第二学期政教处工作计划（通用10篇）

虞城县职教中心2012---2013学年 第二学期政教处工作计划 篇1

第二学期政教处工作计划

一、指导思想

围绕学校2013学年第二学期工作计划，以办“社会满意的职业学校”为目标，确立“以学生为本，促进学生自主发展、充分发展”的理念，坚持育人为本，坚持德育为首，坚持注重实效，切实提高学生思想道德水平，培养他们成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、加强德育工作队伍的建设和管理

培养一支素质高、业务精、能力强的德育队伍是搞好学生思想教育工作的保证，班主任是学校德育工作具体的实施者，班主任水平的高低，工作的好坏直接影响班集体的建设，因此，本学期我们将加大对班主任队伍的培训、管理、考核力度，全面提升学校德育工作水平。

1、加强学习开好每周一次的班主任例会。会前认真准备，采用学习、汇报、交流、研讨等多种方法调动班主任工作的积极性，提高德育水平。

2、抓好班主任队伍建设。开展以“健康学园、和谐乐园”为载体的班集体建设活动，使班级成为学生的精神家园。班主任在抓好班级管理的同时，要注重学生个人品德的培养，将培养每一名学生，具有良好品德作为班级工作目标之一。倡导在工作中“讲爱心”、“讲奉献”，关心、爱护每一位同学，不歧视差生，不体罚和变相体罚同学，认真做好控制流生工作，以“育好每一人”为己任。进一步继承和发扬我校班主任队伍“勤、严、细、实、亲”的工作作风。

3、加强检查考核。进一步完善和强化检查制度。定期对班主任工作进行汇总和反馈。奖勤罚懒、奖优罚劣。本学期重抓的几项考核：（1）班会的到位。

在确保班会课时间的前提下，进一步提高班会的课质量，充分利用这一常规形式，加强对学生的教育。教育的重点，就是要学生学会做人。班主任可以通过讲时事、读报刊、读伟人传记、主题讨论，等多种形式加强思想教育。（2）卫生工作的到位。

上学期，学校卫生工作有了长足的进步，本学期学将采取进一步措施抓好卫生工作，每天打分，每天整改。（3）学校布置各项工作落实到位。

班主任经常性地与家长保持联系，要求班主任做好来访记录，期末上缴检查，数据纳入班级工作考核。在考核中要做到项项有依据，评比要尽量准确，要公正、透明，邀请班主任随时督察考核情况。同时，对班主任在工作中遇到的困难，在生活上的难处要关心并及时给予解决，做班主任的知心人，急班主任之急，解除班主任的后顾之忧。

二、加强对学生思想教育和常规管理

有计划、有目的的开展思想教育工作。德育是素质教育的灵魂，学生的思想政治素质是最重要的素质。班主任要充分认识到学生思想教育的重要性。利用晨会、每周的班会课的时间有针对性的进行品德、纪律、法制、心理、理想信念等教育。做到一月一主题，一周一重点。

1、加强思想道德建设。以爱国主义教育为德育主线，利用清明节、五四青年节等重大节日开展爱国主义教育。针对中职学生特点，积极开展法律法规、校规校纪和社会公德的正面教育，培养学生的法律意识和规则意识。开展爱校教育，让学生具体认识我校的教育理念，培养集体荣誉感，树立“我以学校为荣”的思想。开展感恩教育和知耻教育，培养学生尊敬师长、文明礼貌、诚实守信的良好品德，成为有情感、有正义感的人。

2、重视安全教育，做好安全防范工作。统一全校教工思想认识，将安全工作作为重中之重，做到意识到位，教育到位，制度到位，人员到位，检查到位。开展多种形式的安全教育活动，强化全体师生的安全意识，明确安全责任。强化个别“问题学生”缺勤的预警报告制度，未请假学生半天（或一晚）缺勤要报告政教处和主管校长。生活指导要做到对各寝室学生人数的动态变化情况记录清楚，回报及时。尽力堵死一切安全漏洞，做到防患于未然。

3、继续抓好校园文化活动，丰富学生课业生活。办好校园黑板报，营造良好的德育文化氛围。组建各类文体兴趣小组，制订活动计划，安排指导老师，加强训练，促进学生个性特长的充分发展，并为参加市职业技能大赛做好准备。有计划地组织观看影剧作品，组织各类校园文体比赛。使学生能拥有丰富多彩的课余生活，能充分展示自我风采，找回曾经丢失的自信。

4、正视心理辅导工作在校德育工作中的重要地位。办好心理咨询室，营造一个平等、自由、温馨的环境，普及心理知识，提高全体学生的心理素质，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。营造浓厚的心理知识宣传氛围，提高广大教师对心理辅导工作重要性的认识，创造学习机会，提高教师心理知识水平。广泛发动全体教师共同参加心理辅导工作，帮助同学排除心理障碍，在全校掀起一个学习心理知识、运用心理知识的高潮。

5、重视环境卫生和饮食卫生。划分好各班卫生包干区，严格按照规定整顿学生的个人形象，努力培养学生养成良好的个人卫生习惯。重视日常卫生保洁工作，不定时对各班卫生保洁工作进行检查打分，要求各班课余派专人到卫生包干区进行卫生维护和监督。加大饮食卫生的宣传力度，动员学生在本校有卫生保障的餐厅内就餐，教育学生不食过期变质食品。确保校园整洁和学生身体健康。

6、做好后进生和问题生的教育转化工作，班主任要耐心细致的做好教育转化工作，做到晓之以理，动之以情。对学生的严重违纪加大处理力度，严格控制好流生。政教处将和家长、社会密切合作，采用走出去，请进来的方法加强暂差生的转化工作。

政教处

2013.1.15

2012---2013学年度政教处月份工作安排

二月份：

1、报名注册工作安排。

2、班主任会议。

3、各班强化学生考勤，坚决杜绝学生中途非正常离校。

4、安排大扫除。

5、学生会工作会议

三月份：行为规范月

1、“无规矩不成方圆(纪律教育)

2、开展安全教育周系列活动。

3、春季运动会。

4、学生团员常规管理工作

四月份：德育主题：文明礼貌月

1、礼仪、礼貌、礼节“三礼”教育

2、安排“感恩”主题班会

3、“我爱我的祖国”诗歌朗诵比赛

4、开展“规范我的行为做文明中职生”主题活动（团委）五月份：法制教育月

1、开展交通安全教育

2、“我爱我的专业”主题班会 六月份：

1、组织安全检查一次。

2、优秀班集体、优秀班主任评选。

3、各项工作总结。

4、政教处资料收集、整理。

5、学生先进个人评选。

6、假期安全教育。

虞城县职教中心2012---2013学年 第二学期政教处工作计划 篇2

2012-2013学第二学期学生处工作计划

一、指导思想

以“十八大精神”为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实《中等职业学校德育大纲》，紧紧围绕示范校建设这一中心工作，依据我校德育工作的实际情况，以“让学生学会做人，学会生活”作为工作的中心，加强学生处德育工作的针对性和实效性，扎实做好学生思想道德教育工作，努力提高学生管理工作的水平。

二、工作目标

1、进一步增强学生处管理职能，积极开展班级、校级层面的德育研究。

2、强化常规管理，突出学生行为规范的养成教育，加大学生处各项工作的督查整改力度。

3、以学会学习、自主学习为导向，进一步加强学风建设。

4、着力学生行为习惯养成教育，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质，提高学生自我管理能力。

5、以提高素质、强技达志为宗旨，加强校园文化建设，突出传统文化教育和企业文化教育，提升校园文化品位。

6、与德育处、团委协调组织丰富多彩的德育活动，增强学生的参与意识，弘扬校园正气。

7、加强班主任队伍建设，开展班主任学习培训活动，进一步提高班

主任队伍整体素质。

8、加强对学生的法制教育，建立行之有效的帮教制度，加强家庭教育指导，认真做好对受处分学生、心理异常、行为异常等学生的帮助、引导及转化工作。

9、加强法制安全教育，建立重点学生和特殊学生的档案。

10、加强在学生中开展心理健康方面的教育、辅导，增强学生的心理调适、耐挫等方面的能力。

11、加大宿舍管理力度，把安全排查常规化。

12、继续加强与各部门的联系，积极整合班主任、学生处、德育处、团委的管理职能，努力提高学校德育管理的整体水平。

三、工作措施

（一）加强各项管理制度的建设

1、认真组织学生学习《中职生日常行为规范》，严格执行《规范》的要求，规范各项管理工作。

2、将各专业部学生会组织协调，形成一个新的管理机制，真正的发挥学生自己的力量，健全学生会的各项规章制度。

3、与相关部门协作，制订学生综合考评方案，建立学生评价、奖惩、推荐就业的新标准。

（二）加强常规管理工作

1、进一步调整规范学生检查队伍，加大常规工作的督查力度，做到严格检查，及时反馈，按时整改。抓好检查、督促、考核的原始记录，建立工作台帐，及时分析研究学生情况，不断总结有效的管理方法。

2、利用好监控系统，及时掌握班级学生动态，做到让学生全天侯在管理的视线之内。

3、加强学生干部的培养力度，培养一支素质高，能力强的学生干部，提高学生自服务、自我管理、自我教育的能力，为各项工作提供有力的保障。

4、加强规范教育与管理，将常规工作落实到实处并持之以恒。从细微环节做起，规范学生一言一行，举行常规学习竞赛，开展“学规范、用规范”系列活动，重视学生的养成教育，培养学生良好的日常行为习惯。

5、切实做好重点学生和特殊学生的教育管理工作，建立重点学生和特殊学生档案，并定期组织学习培训，实行全程跟踪教育与管理。

（三）加强德育队伍建设

1、建立班主任例会制度和定期学习制度，提高班主任的教育理论水平。进一步加强班主任工作交流，拓宽班主任工作视野。

2、建立家庭、学校、社会三位一体的德育网络，特别要建立学生家长定期联系机制，让家长及时了解学生的学习生活情况，使德育工作形成有效的合力。

（四）与各个部门协调（德育处、团委、各专业部）精心组织各项德育活动，推动校园文化建设

1、组织开展好校园三节“体育、技能、文化”系列活动。

2、加强班级文化建设，继续落实班级文化氛围的布置。

3、与就业处协调积极做好学生职业生涯规划工作，为学生的成长指

明道路，创设良好的发展空间。

4、开展以“诚信教育”、“责任教育”、“感恩教育”为主题的各种教育活动，培养学生的诚信、责任、感恩、团队合作意识。新学期三个突破：

一、切实加强对学生文明礼仪方面的教育。

重点：

1、文明的会风、会纪；

2、文明的仪容、仪表；（衣着端庄，不烫发、染发，不佩带首饰。）

3、文明的饮食习惯；（学习场所禁止吃零食、游食。）

4、文明的就餐习惯。

二、切实加强对早、晚自习的督导、检查。

举措

1、把“班主任早自习进教室”作为班主任常规工作的考核内容之一，从根本上改变早自习无秩序、低效率的局面。

2、以班级为单位，以学生会为骨干，安排晚自习的督导、检查并作好相应的检查记录，确保良好的自习环境和学习效率。

三、切实加强宿舍管理

重点：

1、卫生及宿舍文化建设再现辉煌。

2、宿舍纪律进一步加强，做到“四无”无垃圾、无吸烟、无打牌、无打架斗殴。

虞城县职教中心2012---2013学年 第二学期政教处工作计划 篇3

2012-2013学第二学期教学教研工作计划

一、指导思想

以党的“十八大”精神凝聚力量，加强民族团结爱国教育，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》、教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》和全省中小学素质教育工作会议的精神，以人为本，开拓创新，全面推进素质教育，组织做好校园标准化建设，及时发现并查处安全隐患。

2013年工作思路是：以标准化建设及实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以提高教学质量为核心，以深化校本教研为动力，以科学管理为保证，以促进教师专业成长为支撑，整体视导，分段活动，协作教研，突出重点，创新教研思路和方式，构建我校特色教研体系，进一步提高我校基础教育实施水平。

二、任务目标

认真贯彻落实新疆维吾尔自治区中小学素质教育工作会议精神优化机制，明确措施，培植典型，全面推进素质教育，努力开创我校素质教育新局面。

1.践行科学质量观，科学、规范、高效地提高教学质量，实现教学质量新跨越。

2.继续开展新课程系列课达标活动，不断完善各学科深化课程改革、提高素质教育水平的实施意见，全面、科学地促进教师和学生的成功发展，构建学科实施素质教育新体系。

3.坚持以人为本，继续深入开展“学、查、纠”活动，进一步提高我校教学规范化、高效化水平，不断强化高效课堂建模工作，创造课堂教学新效能。

4.树典型、抓示范、促交流，大力培植一批名教师、名班主任、名学科和更多的名学生，创建品牌发展新机制。

5.借助教委加大校园文化建设的管理投入力度，创建具有地域特色的书香校园、环境育人示范学校，充分发挥环境育人的最大功效，努力使隐性课程开发研究取得突破性进展。

6.科学认真落实县教育局、教委新制定的教师工作评价方案，努力为广大教师建立科学、公正的评价激励体系。

7.做好“年轻、骨干、能手”教师的管理提高示范工作，使其示范带动作用得到最大限度的利用，也使其业务水平得到更大程度的发展。

三、主要工作措施

（一）提高认识，统一思想，全面实施素质教育，科学高效地提高教育教学质量。

全面实施素质教育，促进内涵发展是当前基础教育改革与发展的核心任务。加强学校管理，规范办学行为，是全面实施素质教育的重要措施，是依法治教的必然要求。

1.继续积极开展办学基本规范落实年活动，全面实施素质教育。2013年是标准化建设工作的关键一年。我们要把思想统一到教育部，自治区中小学标准化建设工作会议精神上来，规范管理，标准化管理，摒弃违背教育教学规律和标准化建设精神的做法，建立健全符合教育教学规律和标准化建设相关的规章制度，把时间、健康、能力还给孩子，全面建设标准学校，全面贯彻课程方案，全面培育合格学生。

2.增强质量意识，科学全面提高教育教学质量。坚持以教学为中心，以提高质量为核心，向教学一线大力倾斜，一切服从服务于教学需要。实行“高立位决策,低重心运行,近距离服务,走动式管理”的运行模式。创建落实教学工作责任制的有效体系，增强目标引领作用。

3.积极改革评价和考试制度，有效推进素质教育。探索并构建促进学生成才、教师发展、学校新课程实施的评价体系，充分发挥评价的激励、引导和考试诊断、导向功能。进一步规范教师教学实绩考核工作，并加大考核结果在评先树优和职称评聘方面的权重。

（二）深化课程改革，推进素质教育，全面提升教育教学质量。

1.全面贯彻课程方案，开齐开足课程。做到总课程表、教室课程表和教师授课表三表一致，严格按课程表上课。国家课程方案是一个保障

学生素质全面发展的课程方案，落实好国家课程方案，素质教育就有了基本保障。继续学习研究《基础教育课程改革纲要》、《义务教育课程设置实验方案》等文件，进一步明确课程改革的目标和任务，切实把国家课程方案落到实处。

加强对音、体、美、信息技术教师的培训。组织开展素质教育成果展示活动（绘画、书法、学生手抄报、文艺汇演、运动会等），促进素质教育全面实施。

2.继续开展“新课程达标课活动”。组织好第四批课改达标验收和第三批“课改标兵”评选，力求课程改革取得新的成效。

（三）聚焦课堂，积极开展课堂教学建模工作，切实提高课堂教学效益。

1.课堂教学是推进素质教育、提高质量的主渠道、主阵地、最关键环节，是整个教学过程的中心环节，是最基本的教学活动，也是评价教师综合素质和创造性劳动成果的主要内容

改革备课形式。传统的备课模式要求每一位教师都要完成一份或几份全册教材的备课，“各自为政”，耗时费力，使老师疲于备课，致使每周的教研活动往往流于形式，教学效率不高。为此，必须对传统的备课形式进行改革。教师备课时，不仅要备教材、备学生，也要备教法、学法，还要备创新点、知识延伸点。实行单元备课负责制与集体备课相结合的形式，根据教研组长的分工，主备人提前一周写出本单元的教案初稿，教研会上，大家就这一单元中每一节课的教学目标的确定、教学重难点的突破、教学环节的设置进行研讨，然后由主备人执笔修改完成通过教案，然后每个人根据自己的风格，写出自己的处理方法，突出教师的个性与特色。对于不同年龄、不同素质的教师提出不同的备课要求。教师要写出详实的书面教案，十年教龄以上的教师、市级以上骨干教师可自主选择适用于实际课堂教学的教案表达方式，如制作卡片，也可以在教材上增、减、调、换、圈、点、批、注等，形成有文字记录的实用的简案，但每学期必须写出10篇精品书面教案供全校教师学习、借鉴。

加强集体备课制度。制定切实可行的集体备课制度，强化以教研室统领的学科教研组备课研讨活动。制定学科教研组活动计划，定时间、地点、主持人、活动内容及形式。教研员、校长、主任分包参与年级学科组集体备课活动，学科教师参加集体备课活动的出勤情况及参与活动质量都将纳入本人的工作考核量化。以求提高集体备课的实效性。

2.立足实际，切实搞好课堂教学建模工作。一方面积极借鉴、吸收外地先进课堂模式，另一方面要继续执行“听课视导”制度，有计划地到学校进行听课调研，发现和培植典型，总结和推广富有特色的课堂教学模式，扎实深化“达标课”活动，加强研究，搞好与课堂教学建模工作的有机结合，更好地促进素质教育的开展，从而大幅度地提高教学质量。

3.完善课堂教学评价体系，打造高效精品课堂。课堂应增强目标引领意识，真正达到“低耗高效、减负增效”，实现“当堂清”目的。

（四）强化常规管理，探索教学管理建模，为提高教育教学质量提供根本保障。

教学常规是教学的基本章法，是教学工作正常开展的基本保证，是教学管理工作的永恒重点，是实施素质教育的基本渠道。必须扎扎实实地把教学常规管理落到实处，管理者要做到常抓常新，教师们要常做常新。

1.深入开展“学、查、纠”活动，进一步提高规范、高效落实教学常规的水平，进一步深化“学、查、纠”活动，真正将集体备课、样案教学、听课评课、作业批改等教学常规落实到位。常规检查每学期要进行两次，教导主任每周对教师的备课实行超周检查签字制度。为规范课业设置批改，教导主任每月对学生的各类课业进行检查一次，确保减负增效落到实处。

2.精心做好学生良好学习习惯培养的建模工作，促进学生持续学力发展。“习惯决定命运”，培养学生良好学习习惯，创建良好班风、学风、考风，直接关系教学质量，风气也是教学质量。要因地制宜，将培养

学习习惯的内容具体化、系统化。在班主任和全体教师中广泛开展培养学生习惯建模活动，切实提高学生学力水平，促进文明校园、和谐校园建设。

（五）优化校本研究，提升教师业务素质，促进教师专业化发展。

1.大力推行教师的行动研究，立足岗位促专业发展。每位教师都是名副其实的行动研究者，只有教师成为教育研究的完全参与者，素质教育和新课改才能落到实处，得到有效推动。行动研究主要指，基于教育教学实践的各项问题研究，如教学案例、学案导学、教学反思、集体备课、试卷分析、教学常规每个环节，课堂教学的方方面面，不断地带着问题去实践、反思、验证等等。立足实践，边学习、边研究、边积累，教师专业得以发展，校本研究得以深化，教育质量就能大幅度提高。

2.组织好四项活动，建立打造教师业务成长的有效机制。①理论学习活动。多元智能理论和建构主义理论，②两类“四课”活动。创设机制和平台，开展教师全员“听课、评课、说课、磨课”活动和教师执教“优质课、研讨课、示范课、学标课”活动。③读书活动。建章立制，营造书香校园，促进教师多读书、读好书，切实提高自身素质。

（六）实施名牌发展战略，打造教育名优品牌，促进教育快速发展。

虞城县职教中心2012---2013学年 第二学期政教处工作计划 篇4

教育教学工作意见

冬去春来，新的一年开启新的希望，新的时间承载新的收获。新学期我们的教育工作要继续全面贯彻党的十八大精神。根据上级主管部门文件要求，坚持科学发展、优先发展、改革创新、提高质量、促进公平，以贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以规范内部管理、促进内涵发展为目标，推动学校特色化发展，以普及学前教育为重点，抓好公办幼儿园建设，以加快推进学校布局调整和校安工程的实施为保障，进一步优化教育资源，推进“八德”教育，提升全体师生整体道德素养，办人民满意的教育，促进我镇小学教育（幼儿）全面协调健康发展。

一、发展目标：

1、适龄儿童入学率100%，巩固率100%，毕业率100%，毕业班综合比居全县中游及以上。其他年段各学科考试及格率均达80%以上，全科及格率达70%以上，实行等级加评语的评价方式，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

2、幼儿入园率92%以上，努力提高幼儿办学水平。

3、深化师德师风建设，进一步提高教师的职业道德水平。继续抓好教师继续教育，扎实抓好教师业务培训，充分调动全体教师工作积极性，爱教、乐教，提高教师教育教学水平。同时，加强团队工作。

4、切实加强现有现代远程教育设备的管理，提高使用效率。

5、务必正确使用义务教育经费，建立和健全各校预算编制管理制度，加强各校财务管理和监控，提高资金使用效率，完善绩效工资金的考评办法，确实用有限资金为教育教学保驾护航。

6、巩固“双高普九”成果，加大校安工程建设步伐。

二、主要做法：

（一）加强常规管理，建设和谐校园

1、认真落实浦教初【2013】1号文件精神。①严格执行省颁课程计划，切实开齐开足所有课程计划，不得擅自增减学科教学时数；不得随意调课或挪作他用；②统筹安排学科教师，提升教师资源使用效益，③各校要落实小学英语、品生（社）、科学、体育、音乐、美术、小学信息技术课程计划；切实抓好校本课程开发，开展校本教研活动；重视社团建设，围绕参与性、特色性、活动性、特长性开展工作；④认真贯彻 1

上级有关文件精神，科学编制校历和作息时间。

2、积极推进义务教育的实施，加强《义务教育法》的宣传，确保适龄儿童入学

率、幼儿入园率达标，保证教育事业计划顺利完成。关爱残疾儿童和留守儿童的入学

情况，尽可能为该弱势群体提供良好的学习生活环境，为构筑和谐校园尽心尽力。建

立外出就学儿童跟踪卡，完善电子学籍管理。

3、加强学校制度建设。各校要以法规为指导，以实用为原则对学校原有制度逐

项进行分析和修改完善，形成一套符合学校实际、系统清晰、简洁有效的学校管理制

度。构建行之有效的评价体系，强化保障措施。各校要进一步重视制度完善，又抓制

度落实，在管理过程中按章办事，提高管理规范化水平。同时在制度的制定和执行中，还要注重体现以人为本的人性化管理理念，做到管理有据、管理有序、管理有情、管

理有效。

4、重视行风政风建设，要继续抓好校务公开工作，增强校务公开效果。要进一

步健全教育收费公示制度，严明收费纪律，确保阳光收费。

5、扎实抓好安全稳定、综合治理的“平安先行学校”创建工作。要加强学校安

全工作机制建设，完善安全工作管理机制，认真落实学校安全工作三年行动计划。继

续积极开展创建“平安先行学校”活动，各校要对照“平安先行学校”创建考评标准，制订活动方案，不断提升创建水平。继续开展多媒体在线安全知识网络竞赛。要进一

步做好校园周边环境整治工作，健全校园周边综合治理长效机制，为师生创设良好的学习和工作环境，确保全校教育健康持续发展。

6、加强教学常规管理力度。切实整改过去存在问题，认真查找原因，制定解决

措施，积极应对各级考评，特别是市、县教育教学质量监控，常规大检查，实实在在把教学常规工作落到实处。

（二）深化课程改革，提升教育质量

1、组织教师认真学习新颁义务教育课程标准，准确把握教学内容的深度和广度，加强教法研究和学法指导，倡导自主、合作、探究性学习，恰当运用现代教育技术，优化教学过程。以促进师生发展为根本，进一步强化教学改革，积极积累、总结课程

改革经验,挖掘课程改革优势，加强校级间、区域间的合作与交流。大力推进校本教

研，提高校本教研的针对性和实效性。开展 “校长走进课堂月”及教师听课月活动。

2、结合课改要求，深化教学研究工作。加强集体备课和教学研究工作，以教学

研究为主线，强化对新教材学法和教法的研究，充分运用示范课、公开课、评优课、学术讲座等教研形式，努力为广大教师创设教学研究的广阔平台，推进全校教研教学

工作的稳步发展；加强中心校、示范校、片区（基点校）的教研工作，带头、辐射其

它小学，强调人人参与的教研氛围，不断提高教师的理论水平和业务能力。具体如下：学校“六本”：制度汇编；优秀教案汇编；教学反思汇编；专题成果集；教研记录；

学习培训汇编。教师个人要落实五个一：一节公开课；一次讲座；一节示范课；一篇

论文；一本反思集。

3、落实教育局开展新“八德”教育活动方案，坚持德育为先、能力为重、全面

发展，把社会主义核心价值体系融入学科教学全过程。联系实际、拓宽德育工作途径，加强对学生进行社团教育、法制教育、心理健康教育和理想信念教育，育人为本、德

育为先，培育道德新风，努力做到教育书育人、管理育人、服务育人，增强小学生思

品教育的实效性和针对性。①切实上好每一节思想品德课、品德生活课，紧密联系学

生生活实际和社会实际，采用多种灵活有效的教育方法和教学手段。②各小学要加强

校园文化建设，利用节假日、重要历史纪念日，开展学生喜闻乐见、丰富多彩的科技、艺术、体育活动，形成健康高雅、生动活泼、各具特色的校园文化氛围。③根据上级

主管部门的安排，开展“学生周报”杯等活动。组织学生参加上级开展的《学雷锋 做④

有道德的人》征文、讲故事、演讲比赛。

4、抓早、抓细、抓实、抓紧、抓好毕业班工作。毕业班工作是学校工作中的重

头戏，是学校工作的管理重心。本学期的毕业班重点要抓好以下几点工作：①充分发

挥中心教研组的指导服务功能。②认真分析班生现状，寻找良好对策。狠抓基础，及

早补缺补漏。③加强教学方法研究，不上无备之课，提高每堂课质量。④选拔最优秀

教师担任毕业班教育教学工作，充分发挥师、生的教、学积极性，为毕业班尽可能创

设更好的学习氛围。⑤学校领导要深入教育教学第一线，加强研究与管理，在经费和

评优评先给予倾斜。⑥关注教师专业成长，加强培训与学习，加强校际间的交流与合作，以优促劣，达到资源共享。

（三）突出重点 上下配合 整体推进

1、加强师德建设。树人先树己，结合新“八德”教育活动，要完善师德建设机

制，完善评优、选优等表彰制度，真正把评选先进的过程变成教育、熏陶和师德师能

提升的过程；完善考核机制，以全面提升教师的履职意识、师表意识和爱生意识为重

点，突出教书育人实绩的有效考核机制，把师德建设纳入学校量化积分考核内容；将

师德表现作为教师年度考核、职务晋升和评优奖励的重要依据；要加强师德典型示范；

加强对教师的法律法规教育，增强教师从教意识，进一步推进学校的学风、教风、校

风建设。

2、落实教育局、进修学校的中心工作，深入实际，查找存在问题，分析原因，提出对策，寻找努力方向。

3、加强青年教师的培养，各校要制定青年教师发展规划，落实师徒结对帮扶措

施，形成青年教师培养制度。加强教师的全员培训，结合市县中心学校培训力度，花

大力气组织全体教师开展以新课程、新知识、新技术、新方法为重点的新一轮全员培

训。努力创造条件，参加国家、省、市、县级的教学观摩、培训、理论研修、岗位锻

炼、课题研究研讨展示等活动，提高教师队伍的整体素质。

4、积极开展2013年行风评议工作，认真贯彻浦教监有关文件精神，认真组织开

展“警示教育”活动，严格执行党内廉政建设责任制和责任追究制，努力办好人民满

意的教育和构建和谐霞美。

（四）努力改善办学条件，全面提升办学水平。

1、配合上级整体规划，努力完成校安工作任务。

2、有计划添置各小学教学仪器、教学设备。

3、各校要在资金许可下，努力改善办学条件，创设良好的工作学习环境。

（五）努力做好计生工作和工会建设

要加大《人口与计划生育》的宣传贯彻力度，抓好小学人口知识教育工作，进一

步贯彻落实我县有关计划生育的文件精神，配合计生扎实开展计生“三结合”活动，关爱农村“二女户”及“独生子女户”儿童就学情况。要依照工会“三法”，加强新

时期工会的自身建设，提高教职工政治思想建设工作水平，加强“教工之家”建设，充分发挥学校教代会的职能，维护学校、教职工的合法权益，关心帮助病困教职工和

离退休教师，丰富教职工的文化生活。

漳浦县霞美中心学校

虞城县职教中心2012---2013学年 第二学期政教处工作计划 篇5

在2012-2013学年中，本人除了协助李副校长、徐主任抓好学校纪律及临时工作外，还要做好自己分管的卫生工作。现将工作作以下计划：

一、指导思想：

积极开展各种形式的健康教育活动，加强学生健康知识教育，培养学生良好的卫生行为习惯，做好日常卫生扫除和检查工作，加强学校教学楼、公寓楼、食堂等重点区域的卫生监督检查，全面提高学校校园卫生和学生个人卫生水平，保障学生身体健康，创造干净、整洁、卫生的学习生活环境。

二、工作目标：

1、贯彻实施《中学生守则》及《中学生日常行为规范》，抓好学生的常规管理，强化学生的养成教育。

2、加强法制、安全、卫生和心理健康教育，促进学生全面健康成长。

3、组织全体教师认真学习卫生知识，统一思想，提高认识，明确目标

4、学校卫生与班级挂钩，做到分工明确，责任到人。

5、落实卫生包干责任制，形成校内网络化管理机制，加强检查督促。

6、完善卫生检查制度，由强化的管理逐渐转为内化的习惯。

7、坚持每天三扫，每周一大扫，每周评比、量化的工作思路。

三、工作要点

1、一开学就做好卫生区的划分，并由班主任抽签决定，并对各个班主任作卫生区、教室卫生的卫生要求。

2.继续抓好安全工作，安全是重中之重。多渠道地了解和掌握学生的心理问题，及时帮助学生解决心理障碍。同时抓好 “后进生”的转化工作。

3、常抓养成教育。从《中学生守则》、《中学生日常行为规范》入手，把基础文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久。

4、继续做好班主任的培训工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和管理能力。

5、加强学校卫生工作的监督，层层落实责任制，做到“谁管理，谁负责”，并将卫生工作列入“班级评比”的重要条件。

6、根据学校校园特点，合理安排各班卫生区，做到科学分配，合理安排。

7、定期组织卫生知识讲座，教育学生注意个人卫生，培养学生良好的卫生习惯，做好校园卫生保洁工作。

8、根据学生的年龄，组织学生参加适当的劳动，并对参加劳动的学生，进行安全教育，提供必要的安全和卫生防护措施。

9、利用橱窗、宣传栏、学习园地等形式开展卫生知识专项宣传活动，做好“整脏治乱”工作。

10、实行环境卫生包干责任制，确保校园环境净化、美化。

11、发挥团委、学生会协助管理的功能，设立 “卫生监督岗”，切实做好环境卫生的检查督促和评比工作，确保校园全天候卫生、整洁。

12、学校卫生检查小组有专人负责，每周三进行全校卫生大检查，及时公布检查情况。

四、具体要求

（一）教室内外卫生

1、教室及相应走廊地面保持整洁，无纸屑、无杂物。

2、教室及走廊墙壁上、窗台上无球印、鞋印、无积尘。

3、门窗保持无积尘，玻璃明亮干净。

4、课桌椅排放整齐，学生外出上课或活动，桌椅要摆放整齐，课桌上无东西，课桌内学习用品摆放有序。

5、讲台上保持干净，物品摆放整齐，无积尘。

6、黑板及时擦干净，粉笔槽内无积尘，卡片、小黑板等摆放整齐、统一。

7、清洁工具排放在教室指定角落，排放整齐，保持干净。

8、各班教室内及走廊墙上宣传字画表面无明显积尘，阳台栏杆及内侧表面无鞋印、球印、无积尘卫生用具集中摆放。

9、墙体干净洁白，无污迹、无蜘蛛网（丝）、无乱写乱画乱张贴、无乱钉乱挂。

10、天花板无污迹，无灰尘、无蜘蛛网（丝）。

（二）包管区卫生（注：包管区内有垃圾箱的由该班负责，及时

清除及保洁）

1、卫生区有水泥路面的班级应保证全天整洁干净，无纸屑果壳及其他废弃物（雨天不例外）。

2、卫生区有花坛、草坪的班级，应保证花坛内无杂物，基本无杂草。花坛四周表面基本保证无明显污迹。

3、卫生区为走廊、楼梯等的班级，标准同教室要求。走廊包括墙面及宣传字画、阳台栏杆。楼梯包括台阶、扶手及楼梯墙面。

4、卫生区内有宣传栏、橱窗必须每天擦拭一遍，应保证其干净无灰尘。

（三）学生宿舍内外卫生

1、物品摆放整齐有序；鞋、被、衣物、行李、口缸、毛巾、脸盆、书籍、桌椅和个人物品等要按照学生公寓物品摆放规定整理摆放。

2、宿舍保持空气清新；地面整洁干净，无果皮纸屑、口香糖、饮料瓶、烟头等杂物，无乱摆放的物品；宿舍垃圾及时清理；床下无积水，无杂物，无异味。

3、各室根据值日表认真打扫卫；门窗玻璃无灰尘，脚印及球印；墙壁无乱画痕迹及其与宿舍文化不和谐的张贴物。

4、个人仪表端正，服装整洁，衣着得体，举止大方。

5、坚持做好每日四扫.（四）厕所卫生

（1）厕所坚持每天早中晚三冲扫，逢节加倍扫，每周一次评比制度。

（2）厕所管理实行包干到班，责任到人，要求天天有人管理，个个相互监督。

（3）厕所里不得随地吐痰、便溺，不得涂画墙壁，不得破坏公共设施。

（4）不得将硬纸和杂物丢入便坑内，不得将污水、泥沙倒入便池内以免堵塞。

（5）清洗灰尘，讲究卫生。

（6）经常清扫洗刷，用各种药水药剂，杀菌消毒，用樟脑丸、清新香剂等使厕所不但无臭无蝇虫，便池无尿碱。

（五）办公室内外卫生

1、地面干净，无纸屑、无杂物。

2、墙壁、阳台、天花板、日光灯管、电脑台、饮水机、标语牌等无积尘、无脚印、无蜘蛛网。

3、门窗无积尘，玻璃明亮干净。

4、办公室内桌椅整齐，离开办公室时，办公桌上教师用品和学生的作业本摆放整齐。

5、物品柜上无积尘，无杂物。

6、卫生工具摆放有序，垃圾袋装化，并天天清理。

（六）学生个人卫生。

1、做到天天刷牙，讲究饮食卫生，不喝生水，在校不吃零食，饭前、便后要洗手，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，勤理发。

2、每班每周进行个人卫生检查一次，各班要做好记录。

3、按时睡觉，按时起床，按时到校，吃饭要定时定量，坚持天天早锻炼，认真做广播操，积极参加课外活动。

4、立如松、坐如钟（铜钟）、行如风，卧如弓。

5、要养成“四勤五不”的良好卫生习惯。

四勤：（1）勤剪指甲；（2）勤洗澡勤换衣；

（3）勤理发、洗头；（4）勤洗手。

五不：（1）不乱丢果壳纸屑；（2）不随地吐痰；（3）不乱涂墙壁；

（4）不乱倒脏物污水；（5）不喝生水。

政教处

张建超

虞城县职教中心2012---2013学年 第二学期政教处工作计划 篇6

政教处工作计划

一、指导思想

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，落实县委县政府《关于全面实施教育优先、学有优教战略，加快建设西部教育强县的决定》，做好双高双普迎验工作，坚持德育为首, 全面落实“以德治校”、“以法治校”的思想，科学把握未成年人身心发育的特点，遵循未成年人思想道德建设工作的规律性，努力创新德育的内容和形式，活跃校园文化生活，切实发挥学校作为加强未成年人思想道德建设的主课堂、主阵地、主渠道的作用；构建“自主、和谐、开放、创新”的学校德育工作局面，促进我校德育工作再上新台阶。

二、工作目标

1、加强师德建设，改进工作作风，强化全体教职工的德育工作意识，形成全员育人、时时育人、事事育人的良好氛围；

2、增强学生的自主自律意识，提高学生的自主管理能力，建立健全学生自主管理委员会和文明督察队，形成学生自主管理机制。

3、继续完善德育工作、班主任考核评价、学生自主管理考核评价等各项制度、细则，做好各项专项检查评比工作，将政教工作制度化、常态化，并在形式内容上不断创新发展，形成特色的德育管理体制。

4、扎实做好学生的安全教育工作，一丝不放松，一刻不懈怠，创建“平安校园”，教育学生做合理文明安全上网的中学生。

5、强化学生生活习惯和学习习惯的养成教育，不断完善细化学生综合素质评定制度，并作为班主任考核重要依据，教育学生学会学习、学会生活、学会做人，学会生存，为学生的终身幸福奠基。

6、丰富德育内容，创新德育形式，建立德育展室。结合迎接十八大召开和建党九十二周年，在全校广泛开展特色鲜明的主题教育。

7、通过不同的形式加强班主任队伍建设，提高管理水平；加强班级文化建设，形成特色鲜明的班级文化。

8、促进家校交流，加强家教指导，切实组织和开展好“大家访”活动，努力形成家校携手的教育合力。

9、开展利用好主题班会课，观摩评选优秀主题班会课，切实落实好主题班会课这一育人阵地，对学生进行全方位的教育。

10、加强学生的心理健康教育，建立健全心理咨询室，使每位学生能够健康阳光的成长。

11、继续开展特色鲜明的国学教育，弘扬中华优秀传统文化，增强学生爱国情感。

12、建立“美德少年”评选制度，教育学生做新时代文明礼貌更高素质的神木人。

13、做好“阳光体育”工作，切实抓好两操工作，全校开展特色体育运动及比赛，活跃校园文化，增强学生体制。

三、具体任务和措施

（一）、抓好教师队伍建设，强化德育工作意识

1、通过全体教职工大会、班主任会议、参加名师讲座、校内班主任经验交流、德育教育专题片观看、外出考场学习等多种形式，加强德育队伍建设，改进工作作风，提高班主任德育管理水平和能力。

2、组织全体教职工认真学习新课程标准下的德育理论，进一步明确新形势下德育的内涵，不断探索德育的科学规律，编订《神木二中德育论文集》，进一步增强全体教职工的德育工作意识，形成人人参与、全员育人的良好氛围。

3、完善管理网络，实行校长总指挥，专职副校长具体负责，由政教处、团队部、关工委、保卫科部署实施，年级组、班主任通力协作的德育管理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。

4、认真做好值周和各项专项检查评比、各种大型文体活动评比的工作，客观、公平、公正对班级和班主任进行考核评比，最大限度的调动班主任的工作积极性。

（二）、创新德育载体，完善德育机制

本学期我校德育工作在发扬传统特色和优势的基础上，积极探索德育新形式，进一步优化德育工作，努力开创德育工作新局面。

1、认真落实各项常规活动，不断创新形式，完善机制，使德育工作向制度化、规范化、科学化方向不断迈进。

包括切实做好值周工作，并以值周考评结果为主要依据对班主任进行量化考核；做好文明班级和绿色教室的评比，并颁发“神木二中绿色文明工程——文明班级和绿色教室”门牌；做好各项专项评比活动；组织七八年级的大型文体活动；开展“阳光体育”和特色体育运动；继续进行每日的“中华经典诵读”活动；组织全校“书画大赛”；评选“美德少年”；组织“学生紧急避险逃生演练”活动；邀请民警进校园对部分学生做法制宣传教育；配合校团委、各兴趣小组等搞好其它活动等。

2、建立学生自主管理委员会，培养学生自主能力，分期分批的培训主要班干部；指导学生成长坚持以“五自”教育为中心，引导学生人格上自尊，心理上自信，生活上自理，行为上自律，学习上自强。

3强化学生行为习惯养成教育，营造优良学风、班风、校风，在校学生自主管理委员会和校文明督查队的引领和督促下，使学生言行举止更加文明，制止打架、抽烟、说脏话、吃零食、乱扔废弃物等不文明行为，教育学生做新时代文明礼貌更高素质的神木人，努力形成学校德育工作新局面。

4、以班级、班主任为主阵地，以“三结合”的模式（学校、班级、家庭）进一步加强德育工作机制，促进学校德育工作的发展。通过组织召开家长会和各种家长讲座，提高家庭教育水平和能力，做好“大家访”工作，努力形成家校携手的教育合力。

（三）、以思想道德建设为主线，扎实提高青少年的思想道德素质

1、坚持教育与管理相结合，培养青少年学生的良好习惯。按照《神木二中值周工作条例》和《班主任工作考核条例》，结合校文明督查队检查情况，坚持日查月评的工作制度。促使各班自觉强化对学生的管理，切实抓好新《中学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》的落实，促进良好班风、校风的形成。

2、本学期将在校学生会和文明督查队的带领下，全校范围内扎实开展以管住自己的口，不吃零食，不说脏话，不随地吐痰；管好自己的手，不乱扔垃圾，不在课桌凳、公开场所的墙壁上乱涂乱画；管好自己的脚，不践踏花草，不在墙壁上留脚印的“三管住”系列教育活动。要求关工委、学生会领导好督查队员，以身作则，认真督查，详实记录，按时汇报，政教处在月考评中统计检查情况，纳入对班级和班主任的考评中。

3、通过国旗下讲话、主题班会、校园电视、校园橱窗、文艺活动、通报表扬惩处等各种形式引导学生学规范，守规范，争当文明学生，创设良好的育人环境，全力推进和谐校园、和谐社会的建设。

4、广泛开展特色鲜明的主题教育，加强对青少年学生的思想教育。利用多种形式对学生进行理想信念教育、社会公德教育、遵纪守法教育、弘扬民族精神教育、勤俭节约教育、国家安全教育、心理健康教育等，每学期、每月、每周都要有一定的教育主题，以活动为载体，培养青少年优秀的道德品质。

5、继续进行早操期间的中华经典诗词诵读活动，形成德育特色教育，继承和发扬中华优秀文化，培养学生的爱国情感和民族自豪感。

（四）扎实开展安全教育，创建安全文明校园

1、全校师生要牢固树立“安全第一”、“安全责任重于泰山”的观念，绝不能有任何侥幸心理，绝不能有丝毫松懈麻痹思想，做到一丝不放松，一刻不懈怠；要坚持“警钟长鸣”、“预防为主”的方针，狠抓可能存在安全隐患的薄弱环节。

2、所有教师特别是班主任，要认真贯彻落实学校安全工作制度，要以预防拥挤、踩踏及校园伤害等事故为重点，充分利用课堂教学、班会、兴趣活动课等有针对性地加强安全宣传教育。对于3号楼的班级和学生，学校明确要求在集体上下楼的时候，班主任必须随班跟队，2名值周教师和1名年级值周领导分别站在3、2、1楼楼梯口进行疏导。

3、学校要完善突发事件应急处理预案，坚决杜绝因管理不善造成的各类事故的发生。定期与负责区域的民警进行交流互动，警校携手，创建平安校园。学校定期开展学生紧急疏散演练，提高学生预防地震和火灾等突发情况的逃生能力。放学后各年级值周人员在指定地点对学生进行疏散，预防打架斗殴事件发生。

4、政教处配合学校、保卫科、总务处加强学生的安全教育和管理，班主任在日常教育中，要积极主动与家长联系，让家长切实肩负起监护人的责任，将“平安校园”延伸到校外，努力创建“平安家庭”。

（五）加强法制教育，预防学生违法犯罪

1、本学期仍要把法制教育作为学校德育的重要工作，各班要组织学生，深入学习与未成年人及青少年相关的法律法规，普及法律常识。特别是《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《道路交通安全法》的学习。

32、认真开展治安事故为零活动，不断增强学生的法制观念，使学生知法、守法、护法。认真教育转化后进生，这是预防学生违法犯罪的重要措施，各班要继续建立和完善教育转化后进生工作责任制，建立师生帮教档案，做到帮教对象、帮教人员、帮教措施、帮教效果四落实。

3、要切实有效地加强学生校外生活特别是节假日、寒暑假的管理，要开展形式多样、生动活泼的法制教育活动，寓教于乐。在对全体学生进行法制教育的同时，做到重点对象重点抓，突出问题反复抓，发现苗头及时抓。各班要落实班内安全问题预警机制，对存在的安全问题要早于事故发生发现，要有专人负责及时汇报情况，有效制止问题发生。

（六）加强对学生的心理健康教育、理想信念教育、爱国主义教育

1、心理健康教育是学校德育工作的新课题，实施素质教育的有效措施之一。青少年的心理品质影响到他们的成长和发展，甚至会影响到他们的未来。但是当前的形势不容乐观，焦虑、自闭、障碍、叛逆等心理疾病呈上升趋势，加强学生的心理健康教育已是刻不容缓。班主任要努力充当好学生心理健康的保健者和指导者，积极配合学校有关部门搞好学生的心理健康教育，特别是毕业班，更要做好其心理疏导工作。

2、全体教师要充分利用课堂教学对学生进行理想信念教育，积极地引导学生树立远大的理想、正确的价值观、人生观、世界观，逐步健全学生人格，努力实现全员、全程育人。

（七）整合社会各方资源，提升学校形象

整合社会各方资源，聚集社区各方力量，是办学的主方向。因此，加强家庭、社区、学校多方联动，是发挥教育合力的最佳途径。为此在这学期，我们将做好以下各方力量联动工作：

1、继续聘请民警为学校法制副校长，与警务区建立长期合作关系，相互支持，相互配合，共同做好学生的思想工作和法制宣传工作，确保零案发率。

2、定期举办家长学校，聘请专家指导家长开展正确有效的家庭教育，帮助子女健康成长。

本学期，我们将在学校的领导下，继续认真、踏实、积极、创新、勤勉、科学地开展工作，为使我校德育工作再上新台阶，校园风貌展示新气象、文化氛围增添新活力、学生成长呈现新局面而贡献力量，为把我校创建成一个绿色、文明、和谐、有序、平安、书香的校园而奋斗！

神木二中 政教处

虞城县职教中心2012---2013学年 第二学期政教处工作计划 篇7

政

教

处

工

作

计

划

2012年8月

2012-2013

学年第一学期福清玉融中学政教处工作计划

以学校工作计划为指导，在董事会的领导下，政教处本学期的工作继续坚持管理育人，活动育人两条主线交叉并重推进工作进程，要求全员参与德育教育。以“学校的事情争着做，父母的事情帮着做，自己的事情自己做”为教育目标，严格规范学生良好的日常行为习惯养成，培养学生自主自立的意识形成与行为落实，以“诚实守信，积极进取”为培养目标，通过各种有效的教育途径，培养学生的责任感，进行前途理想教育。两个目标呈递进势态，促进德育工作的开展。在上学期的基础上，政教处总结经验，将提升工作效率，加大工作力度，团结和指导全体班主任老师，努力开创工作新局面。本学期对班主任工作，政教处提出进一步要求：全体班主任老师要继续以“严格管理、慈爱关怀”为工作的指导思想，在班级管理中严字当头，爱存心中。继续要求常怀四心（责任心、爱心、细心、耐心）；坚持四勤（勤看、勤谈、勤做、勤思）结合上个学期工作，各位班主任要进一步明确自己的实际工作的优缺点，加强工作责任感的提升，加强工作中关于“勤“的要求。几项具体要求：

1、形成严谨、严肃、灵活、创新的工作作风，要在实际工作中不断总结自我，提升自我，逐渐形成实效性强，个性化鲜明的工作套路。

2、在平时的工作中要在各个方面严格要求自己，一言一行、一举一动都要给学生做出表率，给学生家长以信赖，做到为人师表。

3、根据学校的要求，结合本班级的实际情况，要多想办法，尤其是小办法，小办法形成系统就是大办法了。

4、自本学期开始，班主任老师对学生的思想教育，对学生日常行为习惯养成要逐步由外部强制向学生内需转变。

5、对特殊生辅导要耐心、细致、甚至要不断反复，坚决不能随意劝退。

6、要紧密团结本班的任课教师，形成齐抓共管的局面，特别要鼓励科任老师多进行家校联系，保证信息的畅通。

依据学校对政教处工作的要求，本学期做实做好：狠抓养成教育，规范行为习惯。

（一）全员参与，齐抓共管，努力促进楼内良好秩序的形成。

上学期，就此项工作，做了大量的工作，目前来看，方法单一了一些，线条粗了一些，在总结经验的基础上，本学期，政教处下大气力，下决心：

1、初一军训期间，以班级为单位进行“规范教育”上，力争每个学生能够遵守中学生守则，做好仪容仪表，适应新环境！具体措施见军训工作安排。

2、对初

二、初三学生做好开学的入口观，做到合格的仪容仪表和行为习惯方可注册；在校期间加强监督，做到有犯必究，有错必改。

3、加强导辅老师成员安排和培训。

4、充分发挥广播、板报、班会等宣传教育阵地的作用，做好批评与表扬的舆论宣传，尤其是广播站，要进一步发挥它应该发挥的作用。

（二）加强三支队伍的培训和建设工作。

1、班主任队伍建设

在上面提到的要求基础上，针对目前班级管理和多数班主任实际工作中存在和遇到的一些问题开展系列培训，重在培养工作能力，提高服务意识。

政教处将采取讨论、讲座等形式，进行以下几个专题的研究:① 如何处理好班级学生内部矛盾;② 如何指导班干部工作;③ 关于创建班级特色。、学生干部队伍建设

团委学生会是政教处的得力帮手，这支队伍的建设与发展非常重要.本学期,政教处将这项工作当做一项重要工作来抓,团委要落实好学生会工作安排;一方面加强思想教育,指导工作;另一方面,给他们构筑开展工作的平台,充分发挥学生会的职能作用,逐渐地向自我管理,自我教育,自我成长这个目标靠近,要尽快培养一支有思想,有作法,有开拓进取意识,为广大同学所佩服的学生干部队伍。

3、班级班干部队伍建设

班委是校干部队伍中最基础的单位，是最前线的管理者，也是班主任的左膀右臂，因此一定要选好人，定好班规，指导好监督管理，充分发挥班委的自我管理能力。

(三)强化班级内部建设,注重常规管理,做好学生的思想教育,督促学生养成良好的行为习惯,班级是学校管理学生的基础单位,这个单位是否健康上进,直接影响整体的教育。班主任必须把大多数精力放到内部管理上来,在物品摆放(班级文化建设另行安排)，公物保护，内部团结，卫生保持（尤其是卫生习惯的养成），言行举止，舍物管理，特殊生教育：（有离群孤僻的，心理不太健康的，有偏激倾向的）要经常谈，要摸脉（要有谈话记录），强化班级内部管理，加强班风建设，使自己的班级尽早成为有凝聚力、健康向上，有自己特色的班级。

（四）坚持班主任例会制度与民主反馈制度

年段长和班主任会议制度：（1）时间：双周一次，周三下午第三节，下午有课的要调好。（2）每次例会内容，或者是班主任阶段工作总结，或是突出现象研讨，或是征取老师意见等，充实内容。

工作行事历（见附表一）

福清玉融中学政教处

虞城县职教中心2012---2013学年 第二学期政教处工作计划 篇8

承载着领导的嘱托、群众的期盼，2013年2月21日，新的学期正式开始，按照预定计划，我校将于当天上午举行新学期开学典礼。为了确保本次活动顺利、完满地进行，特制定如下方案：

一、筹备小组

组长：徐润基

副组长：曾健仪白焕明

负责人：林树清

组员：崔玉琼郭润红徐欢明徐志伟黄凤葵

二、活动时间

2013年2月21日上午8：00——8：40(初定，如有变动，另行通知)

三、活动地点

学校中心广场

四、活动准备

(一)布置会场（准备横额、彩旗、鞭炮等）；

（二）大会议程：

1、嘉宾介绍；

2、校长讲话；

3、师生代表（利广越老师和六年级一位学生）讲话（各3—5分钟）；

4、主管德育、教学的副校长谈具体的要求（各3—5分钟）；

5、颁奖；

6、典礼结束：鸣炮。（负责人：徐志伟；协助：黄志清、陆伟文、白浩强、周新华、徐毅均）

五、具体工作安排

1、横幅和校园内各处标语责任人：林树清

2、音响设备责任人：白建忠（徐志伟跟进）

3、大会主持责任人：黄凤葵

4、主席台布置责任人：徐志伟

摆放主席台的台凳、矿泉水、主席台一排座位（10个）红布铺面；发言席一个

5、活动场地布置责任人：邓志平吴先荣丁永隆

（1）学校正门口，校园广场两侧多插一些彩旗，做到数量足、气氛浓。（要求

在2月20日下午下班前完成）

（2）开学典礼后（2月21日下午放学前），负责收回全部彩旗，并妥善保管好。

6、学生座位安排、调度责任人：白浩强及体育教师

7、会场纪律责任人：德育处、级长、全体正副班主任

8、拍照责任人：罗润英麦广欣

9、准备奖品颁奖责任人：崔玉琼、郭润红

六、补充要求

（1）开学典礼结束后，全体非班主任的男教师马上负责把主席台上的桌椅、红布、发言席及台下的台阶搬回原处。（召集人：徐志伟）

（2）2月21日上午7：45全体师生集中，保证8：00能准时举行开学典礼。

（3）全体行政到主席台就座。

（4）开学典礼结束前5分钟，负责鸣炮的老师必须到位做好准备。

（5）无特殊情况，所有准备工作必须在2月20日下午下班前完成。

附：

狮山中心小学开学典礼的纪律、卫生要求

为了使本学期的开学典礼能顺利、有序地进行，现向全校同学和老师提出以下要求，希望在良好的会场纪律的基础上再上一个新的台阶：

1、集队做到快、静、齐。

2、上午8：00前，各班按指定位置安排学生坐好。

3、到指定位置坐好后，学生不要随意走动。如果有特殊情况，如上厕所、有病等，必须经老师批准才能离开座位，上厕所的话，一般情况下每班每次只能一人去。

4、除老师安排外，同学们不得带任何物品到集中点。

6、不得乱丢纸屑杂物。

7、表演节目期间不得离开位置取水，为解决口渴的问题，请自备一个水壶，并携带足够的水。

8扣分处理。值日生可站、可坐，但要常检查督促，维持好秩序。值日生在放学前把所有情况反馈到级长处，组长把情况反馈到德育处，德育处在适当时机进行总结。

以上要求，请各班主任找时间组织学生进行学习，明确要求，力求维持好全校的纪律秩序，营造一个优美、洁净、有序的会议环境。

虞城县职教中心2012---2013学年 第二学期政教处工作计划 篇9

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，围绕上级团委工作意见和学校工作计划，遵循中学教育教学规律和学生成长成才规律，坚持以人为本、全面实施素质教育的主题，以社会主义核心价值体系教育为重点，面向全体学生，坚持实践育人、文化育人、服务育人，注重工作的普遍性、时代性、针对性，发挥好共青团在学校工作中的作用。

二、工作目标：

1.创新开展主题教育，丰富学生学习生活。

2.扎实推进常规教育活动，做好常规管理工作。

三、主要工作：

㈠组织开展主题教育。借主题活动引导学生树立为国家富强、民族复兴而奋发成才的远大理想，引导学生践行社会主义荣辱观，锤炼意志品格，增强法制意识，明确社会责任，树立积极健康向上的生活态度，帮助学生掌握表达、交流、沟通和组织、协调、合作等社会化技能，提高学习能力、实践能力、创新能力和社会观察能力，促进学生全面发展。

1.爱国主义教育、革命传统教育

抓住革命传统节日的教育契机，大力开展各种爱国主义教育活动，革命传统教育活动，提高学生爱国之情，培育学生革命传统素质，促进学生树立报国之志。

2.行为习惯养成教育

围绕《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《张桥中学常规十讲十无》、《张桥中学学生一日常规》等内容，根据集中培训、分散学习、寓教于乐、知行统一的原则，挖掘新平台、新形式组织开展学生养成教育，使学生具备良好的为人处事、文明礼仪、学习生活习惯。

3.节俭教育

努力创设氛围，调动一切有效因素，大力倡导节俭的生活习惯。

4.心理健康教育

心理健康教育是重中之重，团委将积极探索和开展心理健康教育，通过各种方式并利用心理咨询室对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境能力。

5.法制安全教育

把法制教育、安全教育融入日常各项团委教育活动中，帮助学生树立法制意识，知法、懂法、守法，杜绝学生违法犯罪和意外伤害事故发生。加强法纪教育、人防教育，把提高青少年学生的民主法制素质和预防未成年人违法犯罪紧密结合起来，在学生中坚持开展“学法、知法、守法”的教育活动。

㈡组织开展团委传统教育活动，丰富学生校园生活。

1.少年团校

组织开展第45期少年团校。本期少年团校主要吸纳初

一、初二学生，根据初一学生初次接触团组织的实际情况，团委将加大力度进行团情宣传，树立初一学生入团的荣誉感和责任感，按照团章和有关规定，加强培养、坚持标准、规范程序、保证质量，有计划地开展团员发展工作。

2.学生会

积极创设条件，为学生会工作提供更广阔的平台；继续做好春蕾广播电视

台的工作，充分发挥学生会在其中的作用；对精神文明督导队成员进行调整，加强培训指导，促进督导队更好的做好督导工作；争取与语文组合作创办《春蕾》月报，为学校添设新的宣传阵地，为学生提供新的表现舞台，丰富学生学习生活。

3.少先队离队仪式

本学期初一学生将脱离少先队组织，团委将策划开展“迈好青春第一步少先队离队仪式”活动，教育初一学生树立新的人生观、价值观、世界观，为学生健康成长奠定基础。

4.做好初三毕业生团关系的转出工作及44期少年团校合格学生团籍注册工作。

㈢继续寻找教师团员和学生团员、少先队之间的结合点，尝试开展有意义的活动。

本学期团委将寻找教师团员和学生团员、少先队之间的结合点，集思广益，围绕“健康、发展”主题，开展几个活动，探试团队工作新形式。

四、具体工作安排：

二月份：

1．制订团委工作计划；

2．团委例会；

3．新团员注册、入团宣誓活动；

4．学生文明行为习惯养成教育；

5．精神文明督导队会议；

6．学生会、春蕾广播台会议。

三月份：

1．开展“向雷锋同志学习”主题教育；

2．学生文明礼仪教育；

3．少年团校开班；

4．团支部书记会议；

5．《春蕾》月报开办工作筹备。四月份：

1．革命传统教育；

2．法制安全宣传教育活动；

3．少年团校上课；

4．学生社会实践活动；

五月份：

1．爱国主义教育；

2．少年团校上课；

3．团委例会。

六月份：理想教育月

1．理想信念教育和心理健康教育；

2．少先队离队仪式；

3．少年团校上课。

七、八月份：

1.暑期学生社会实践活动；

2.评优工作；

3.班团干部培训；

4.工作总结，资料归档。

共青团张桥中学委员会

虞城县职教中心2012---2013学年 第二学期政教处工作计划 篇10

一、指导思想：

重点加强工作的系统性和实效性，明确共青团纳新标准和程序，严格团员纳新的要求，完善学生社团活动制度，加强学生的自我管理和自我服务。对于学期内将要开展的重大活动及相关活动的意义，在开学之初通过对班级团干部的培训中进行整体部署、明确分工，让学生自主设计、管理、开展活动。

二、团委当前工作中存在的主要问题：

1、学生活动缺乏系统性和实效性。目前学生活动存在这样一个弊端，就是要求开展什么活动就开展什么活动，为了开展活动而开展活动。造成这个问题的主要原因在于，学校计划内的活动已占据了学生一定的时间、精力，上级领导又在相近甚至相同时间段内要求开展其他活动，导致活动效果、质量和参与热情受到影响，占用学生时间、精力较多。另外，学生活动看似轰轰烈烈，但缺乏实效性和延伸性，对于大多数同学综合素质的提升，德育效果的体现不是十分明显。

2、学校共青团纳新缺少必要的筛选标准，往往由班主任指定人选，大多数是以学习成绩为标准排列入团时间的先后顺序，过程不够严谨和严肃，浪费了一次对学生进行思想教育的机会。

3、学生社团活动缺少指导，缺乏制度规范，活动开展不正常。大多数学生社团没有固定的组成，没有固定的活动时间和场地，也没有专业指导教师，活动开展缺乏制度规范，社团体系松散。

三、本学期工作重点及主要措施：

1、增强学校活动的系统性和实效性。统筹考虑，合理安排学校传统活动和上级要求活动的运行，充分挖掘每一次学生活动的意义和价值，将活动的实效性和德育价值发挥到最大，做好活动的宣传和总结。

2、明确共青团纳新标准和程序。将共青团纳新作为一次重要的德育契机，慎重考虑每次入团的人员条件，不以学习成绩的优劣为唯一标准和最重要标准，重新启用德智体美劳的育人标准和评价标准。

3、完善学生社团组织。组建几支人员相对稳定的学校舞蹈队、街舞团、电声乐队、合唱队等学生社团，制定每周一次的活动方案，联系山东艺术学院、长青美术、油田文工团、胜采工会等单位，寻求专业支持，聘请老师指导社团活动，制定社团活动制度，规范活动形式，指定时间、场地，进行社团活动，打造几个精品社团，精品节目。

4、打造学生自主管理团队。与政教处密切协作，整合两个部门的力量，协同作战，对学生

自主管理团队进行细致分工，明确各部的工作职能和工作要点，打造以学生干部为龙头的学生自我管理、自我服务的模式和体系。

5、开展主题教育月活动。与政教处协作开展主题月教育活动，每月确定一个主题教育，开展一项与之相匹配的主题教育，对每个月的主题教育进行考评、奖励，让主题教育深入人心，取得成效。