文明礼仪队会教案

文明礼仪队会教案（共10篇）

文明礼仪队会教案 篇1

一 活动目的:

为了使每个队员都能认识到少先队的意义,自觉地遵守队章,做个优秀的队员,特举办这项活动。

活动准备:

国歌音乐、敬队礼资料

活动过程:

二、规范敬队礼

1、全体队员学习敬规范队礼;

①教师播放敬队礼图片和资料,规范学生行队礼姿势。

少先队的敬礼是右手五指并紧,高举过头,表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切,这是因为,人民最伟大,人民创造财富,人民创造文明,人民创造历史。我们党是为人民的利益而奋斗的。

行少先队队礼要立正站直,右手五指并拢,(左手也要五指并拢,自然下垂,贴裤缝),手腕自然挺直,前肘弯曲,掌心向里,经前胸高举头上,距前额上一拳。掌心向左前,眼睛注视受礼者,表情庄重严肃。

②教师对学生逐一进行纠正

③反复演练

2、“规范敬队礼”比赛

①主持人宣布评委名单,记分员,朗读比赛规则;

②各小队推选代表参加比赛,全体队员与评委评出优胜者;

③总结经验教训,以利于在下次的活动中有帮助。

三、学唱国歌

①播放国歌,学生静听

②学生试唱

③纠正发音,再唱

④播放伴奏,学生正式唱

⑤各小组比赛唱

教师小结。

文明礼仪队会教案 篇2

一年级2班

班主任：刘文妍

一．班会主题：讲文明，懂礼貌，争做四好少年。二 指导思想： 通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2把礼仪常规贯穿到有趣的童谣，精彩的表演和诗歌朗诵之中，让学生受到情趣的熏陶和品德的教育。3 培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。三 班会形式：

童谣

三句半

诗歌朗诵等。四 活动准备：

为了让学生更快更好的掌握礼仪常规的内容，并且落实到行动上。1班会前布置学生围绕主题广收材料。2 指导学生根据不同的材料进行编排。3 邀请家长一起参加。五

班会安排

师：

合着欢乐的节拍。我们成为了一年级的学生。一个文明的好少年。是我们共同的心愿。文明人要有良好的行为。文明人要有良好的习惯。今天。就让我们一起遨游文明的世界！各位家长、同学们。大家好！今天我们通过这节班队活动课使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。把礼仪常规贯穿到有趣的童谣，精彩的表演和诗歌朗诵之中，让学生受到情趣的熏陶和品德的教育。培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。班会《文明之花心中开》现在开始：有情我们的小主持人。主持人：（男）爷爷常说，中华是文明古国。

（女）妈妈常讲，我国是礼仪之邦。

（合）老师教导我们，知书达理儿时起。我告诉自己，文明礼貌要发扬。学习礼仪善交往，团结同学敬师长。一年级2班班会《文明之花心中开》现在开始：

主持人1

大家都知道《小学生日常行为规范》和《小学生守则》都要求大家做一个讲文明懂礼貌的小学生。

主持人2

当我们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育我们要讲文明，懂礼貌。你看我们的同学做得多好啊！主持人3

我们同学在老师的教育下，变化可真大呀！严肃的鞠躬，情切的问好，表现了我们班同学的文明风貌。主持人4

谢谢，你好，对不起。。多么熟悉的话语啊！今天呀，这些文明礼貌用语也来到了我们这里，现在就把他们请上来，让他们来介绍一下自己！（合）请听礼貌用语

三句半：（校园礼仪）

我们八人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！胸卡领巾天天戴！讲仪表！校园内外别乱跑，自觉排队往右靠，危险游戏不要做，别忘掉！自尊自爱重仪表，诚实守信讲礼貌，遵规守纪学习好，要记牢！天天来把卫生搞，贵在保持习惯好，遇到废纸不放过，重环保！

预备铃响进教室，课本文具摆放好，不吵不闹坐端正，妙、妙、妙！升旗仪式要肃立，高唱国歌要整齐，校训呼号要响亮，要有力！同学之间要友爱，互帮互助树新风，不打架来不骂人，讲文明！校园礼仪搞得好，好人好事真不少，礼仪少年在哪里？瞧、瞧、瞧！主持人1：小朋友们表演得真不错，掌声鼓励。

主持人2：我们在课间的时候要做正当的游戏，即使不小心碰到别人，也要礼貌的解决问题。主持人3：那我们一起来说说这些礼貌用语吧。

主持人（合）：请欣赏3人表演《对人说话有礼貌》。（三人上台排成一排）表演。

A：见到教师尊敬说：“老师，您好！”（鞠躬）B：接受别人帮助说：“谢谢！谢谢” C：打扰别人抱歉说：“对不起！对不起” A：客人来到热情说：“请进！请进” B：亲友告别挥手说：“再见！再见！

齐：礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间（退场，鼓掌）

主持人：听完了礼貌用语的自我介绍，我想考考大家，你们礼貌用语知多少呢？我们来进行一个采访。2 采访：

主持人1：假如你不小心碰着别人该怎么说？ 主持人2：假如别人不小心碰着你该怎么说？ 主持人1：假如别人帮助了你，你会怎么说？ 主持人3：早晨见到同学，你应说：“——————” 主持人4：受到了别人的帮助，你应说：“——————” 主持人2：需要别人帮助说，你应说：“——————” 主持人3：错怪了别人，你应说：“——————” 主持人1：叔叔，错怪了别人，你应说：“——————” 甲：阿姨，您的孩子向你承认错误，“——————” 乙：弄坏了别人的东西，你应说“——————”

主持人2：叔叔您是怎么教育您的孩子要讲文明的？“——————” 主持人

亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，下面我们集体拍手说儿歌。３、校园童谣 拍手歌一：）

你拍一，我拍一，文明礼貌要牢记。你拍二，我拍二，讲究卫生带手绢。你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。你拍四，我拍四。不挑吃穿爱粮食。你拍五，我拍五，敲门问好再进屋。你拍六，我拍六，别人东西咱不留。你拍七，我拍七，自己的事情要自理。你拍八，我拍八，保护环境不折花。你拍九，我拍九，爱护公物不乱丢。你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。

主持人：当你坐在公共汽车上，忽然上来一位年岁大的老奶奶，你会怎么做呢？我们来一起听听是怎么做的？ 4 请听歌曲《让座》

主持人： 校园里，马路上，影院里，处处考验着我们的文明素养。请听：

5、诗朗诵《当我们在影院里》

文明是一种美德，做一个文明观众则是尊重他人的行为。鼓掌是细雨，湿润着表演者紧张的心田，使之长出更美的小苗。手机狂响是斧头，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支离破碎。静心聆听是清风，吹拂着表演者希望的树叶，使大树更加茂盛。起哄是橡皮，擦除了表演者精心准备的图画，使之没有一切生机。让我们用文明的言行给演出者编织出一片自信成功的天空。

文明不是拘束，文明也不是纪律。文明是思想，是意识，是自觉的行为。做文明观众，创尊重的舞台吧!是啊，乐队有了指挥，声音才会优美；生活有了规则，才能安全来回。我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念~~~~~文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。

主持人4：同学们，我们学会使用礼貌，它让我们生活和谐优美好〉我么的行为文明，它让我们生活乐陶陶。甲乙：同学们，让我们从现在起〈做个有礼貌的好孩子。

主持人1：文明花儿属于你，礼貌的花儿属于你，文明礼貌的花儿属于我们大家。主持人4：同学们，努力吧，让人见人爱的文明礼貌花在我们班级盛开，开满我们的校。

合：利意识是认真学，从小养成好习惯，大方热情懂礼貌，言行处处都规范。一年级2班班会，“文明之花心中开”现在结束。

六、师总结：

文明礼仪主题队会方案 篇3

一、活动意义：

为切实提高学生的文明礼仪水平，培养学生良好的习惯，我校把培养学生“文明礼仪”作为学生德育工作的重要内容，形成人人讲文明、重力仪的良好氛围，从而全面提高我校德育教育工作水平，形成德育工作的特色。

二、活动目标：

1.通过开展内容丰富、形式多样的主题教育，培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养，让校园洋溢文明之风。

三、活动内容：(一)形象礼仪

1.着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。

2.按要求系好红领巾,夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。3.每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。

4.不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。5.坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。(二)尊师礼仪

1.见到老师主动问好，少先队员敬队礼，分别时说“老师再见”。遇到外校老师也应主动问好。

2.进入办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入。3.不随便翻阅老师的东西，不私自打开老师的电脑。4.要诚恳接受老师的教导。指出老师的错误要有礼貌。

（三）同学礼仪

1．同学之间使用礼貌用语，尊重同学，不给他人取外号，不说是别人感到伤心羞愧的话。不讲粗话、脏话。2.主动帮助有困难的同学。

3.不在同学面前说长论短、搬弄是非，注意团结。4.胸怀宽广，不因为一点小事和同学争吵。5.讲信用，答应别人的事要尽力办到。(四)课堂礼仪

1.预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。上课铃响，老师进教室，全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下。起坐做到桌椅无声响。

2.上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。

3.注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。

4.课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。不做与课堂无关的事。

5.当老师提问时，应先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答。别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

6.上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。

7.下课时，应做好下节课课前准备后再离开教室。离开教室时，让老师先行。

（五）课间礼仪

1.上下楼梯、过楼道靠右侧慢步轻声，不停留，懂得礼让他人，不拥挤，不抢道，不滑楼梯扶手，手不摸墙壁。遇到老师和来校客人，应停下脚步主动问好，并让老师或客人先通行。不在楼道上大声喧哗、追逐打闹或做游戏。去厕所的同学要排队，途中右行礼让。

2.教学楼内，要保持安静，不在走廊、大厅内、教室门前做游戏。校园里要做有意义的活动，不无故出校门，不爬栏杆、大门、体育器械等。在教室内休息的同学要在自己的座位上做课前准备或休息，不允许在教室内乱窜，大声喧哗、敲打桌椅等。

（六）集会礼仪

1.举行升旗仪式或集会时，集合列队要快、静、齐，并提前进入会场，在指定位置站（坐）好，静候仪式开始。

2.听报告聚精会神，保持肃静，不交头接耳，不乱走动。

（七）校园公共场所礼仪

1.自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。

2.不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。

3.老师的车辆不能用手摸，不能在老师的车辆旁边逗留，更不能在车辆旁丢石子。

（八）出、入校礼仪

1.入校时与父母说再见，并主动跟老师问好。进入校门后按指定线路慢步行走到教室，不抢行，不拥挤，注意躲避车辆。

《文明礼仪我先行》主题队会 篇4

西湖小学五二班主题队会

主持甲：十一月的文明礼仪之风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。主持乙：礼仪是文明的使者，是金色的种子。

主持人甲：我们是21世纪的主人，主持人乙：我们要做21世纪文明的人。主持人甲：做文明的人要有良好的行为，主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。

主持甲：今天，就让我们一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！

合：各位老师、同学们，大家好！

五二中队“文明礼仪我先行”主题队会现在开始！（屏幕显示：文明航班腾飞）

主持甲（机长）：各位乘客，大家好！欢迎乘坐文明航班！今天我们将带大家来进行一次文明之旅，祝大家旅途愉快！

主持乙（乘务员）：为了今天的旅途，同学们都做了精心的准备，相信大家今天一定可以大饱眼福。

主持人：讲文明、懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质，作为小学生，理应从小养成举止文明、谈吐优雅、品德高尚、讲究公德、遵守秩序的良好习惯。

主持乙：在我们今天的航班上，来了三个文明礼仪模特队，让我们也来看看他们的风采吧。

（一）“语言美小队”队员上场，小队长举牌

小队长：常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”语言能体现一个人的文明素质和修养，我们是语言美礼仪模特队，请看我们的风采展示，请***，***，***，***给我们表演小品《十五里》 小品《十五里》

主持甲：看看上面这个小同学，都是文明礼貌用语没有掌握好啊！那如果你是这位同学，你该怎么做呢？（请同学回答）

主持乙：说的非常好，看来文明礼貌用语要时刻记心间啊，当我们碰到下面这些情况的时候，该怎么办呢？（情景剧表演）（2人一组轮流上场）活动情景一：在学校碰到老师（老师，您好！）

活动情景二：在走廊上不小心撞到了同学（对不起，没关系！）活动情景三：出门与父母道别（爸爸，我去小丽家玩，一会就回来！）活动情景四：两人一起进教室（您请！）

小队长：我们小队表演的好不好？礼貌用语要记牢，最后我们一起给大家朗诵：咱们从小懂礼貌。

队员齐颂：咱们从小懂礼貌

小队长：每天这样有礼貌，保你生活乐滔滔。

（二）“品德美小队”上场

小队长：我们是品德美小队，现在我们为大家展示风采。

学生1：我是爸妈的小帮手，我不仅会做饭、择菜，还会给奶奶梳头，同学们都夸我是尊老爱老的好少年。我还被评“小孝星”呢！（展示臂章给大家看）

学生2：邻居阿姨很辛苦，我经常帮他看孩子，阿姨说我是乐于助人的好孩子。我被评了“文明星”

学生3：我不随便扔废纸，看到地上有纸，我还主动捡起来，大家夸我是环保小卫士。学生4：公交车上我给阿姨让座，我扶老奶奶过马路，他们叫我雷锋式的好少年。小队长：讲文明、品质高，我们人人要做到，下面倾听品德美小队带来的歌曲：我们是雷锋式的好少年

（三）、“举止美小队”队员上场，小队长举牌

小队长：我们是举止美文明礼仪模特队，下面，我提出一个问题，举止美的具体要求有哪些？（各队员依次回答）（1）站如松。具体要求：头正、颈直、挺胸、收腹、立腰，整个身体又向上提的感觉。（2）坐如钟。具体要求：端正的坐在座位上，上身自然挺直、头平正、双腿自然弯曲、双手自然放在桌面上或膝盖上。（3）行如风。具体要求：头抬起、胸要挺、背要直、腰要立、轻而稳。

小队长：好！下面就让我们小队展示“站如松”、“坐如钟”、“行如风”。全体起立：（1）稍息、立正。（展示站姿）

（2）齐步走，一——二——一（展示行姿）（3）立定、请坐。（展示坐姿）

小队长：举止美不仅能给人留下美好的印象，还能使自己的身体健康成长，请同学们日常生活、学习中一定要注意举止美。

3、英语文明用语

主持甲：我们是文明少年，我们的城市是文明的城市。主持乙：我们面对的不仅仅是中国的朋友们，还有外国朋友。

主持甲：下面让我们用热烈的掌声请出廖文静同学，让他教我们大家用英语来说几句文明语。

小教师：请大家跟我说——

（1）小学生，懂礼貌；礼貌用语记得牢。感谢别人说“Thank You”，（2）早晨见面”Good morning”；（3）表示道歉说“sorry”，（4）别后重逢说“Hello”；（5）向人问事“excuse me”，（6）

4、写文明语言

主持甲：亲爱的乘客们，长时间的旅行一定非常疲劳了。主持乙：下面让我们放松一下，一起来欣赏一段舞蹈。

主持甲：同时，也请大家把你学到的、想到的文明用语写在白云小纸片上，让我们的天空飘满文明礼仪的云朵吧！

主持甲：同学们，请看，我们的天空已经飘满了文明礼仪的云朵。

5、结束

主持甲：人们歌唱文明，是由于它让我们的生活乐陶陶。

主持乙：生活中要处处讲文明，处处讲礼貌，主持甲：队员们，文明礼仪是我们每个少先队员应该做到的，让我们做一个从小讲文明，从小懂礼貌的少先队员吧。

主持甲：亲爱的乘客们，文明航班就要到达目的地了。主持乙：同学们，下面请中队辅导员讲话，大家欢迎。分别再见说“Bye bye”。

6、呼号

辅导员：同学们，祝贺你们成功的召开了这次主题队会。希望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪文明的小主人！谢谢大家。全体起立，呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！（生）时刻准备着。

7、退旗

中队长：奏退旗曲，请全体少先队员敬队礼。（放退旗曲录音，旗手手拿队旗与护旗手从反方向走过队伍前面，全体队员向队旗敬礼，队旗退场请坐）礼毕。

8、中队长宣布队会结束。

“文明礼仪伴我行”主题队会 篇5

“文明礼仪伴我行” 编辑整理：刘成明

女：妈妈常讲，我国是礼仪之邦

男：爸爸常说，中华民族是文明古国

合：老师告诉我们，知书达理儿时起

我们告诉自己，文明礼貌要发扬

男：我们是跨世纪的雏鹰，是建设祖国的接班人。女：做一个文明的少先队员，是我们共同的心愿。

合：让我们用自己良好的文明行为，从自己做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。“文明礼仪伴我行”主题队会现在开始！

一、女：文明要有良好的行为，文明也要有良好的习惯。

做个文明的好少年，是我们共同的心愿。男：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘。

女：好儿童，志气高，讲文明，懂礼貌。

男：请听歌曲《 我们从小讲礼貌 》

二、女：在欢快的歌声里，我们懂得了文明的重要

男：说文明，唱文明，都为做个文明人；

女：学礼仪，道礼仪，文明礼仪知多少。请听三句半《校园礼仪》

三、甲：礼仪是歌，一首焕发向上的歌。乙：礼仪是泉，一股清澈透亮的泉。甲：礼仪是诗，一首没有结尾的诗。乙：礼仪是花，一朵清新淡雅的花。甲：让我们播撒文明的种子。

乙：让我们装扮心中的春天。请欣赏诗朗诵《文明礼仪之歌》

追着小鸟，走进密林 追着小溪，走进深山 追着蝴蝶，走进花丛 让我们走进礼仪之窗

让小锤去敲醒每一个人 让我们带着礼仪走进学校 让校园充满欢声笑语 高高扬起我们的双臂 去拥抱一个美丽的梦

把自己变成文明树 去体验文明的欢乐 把自己变成礼仪花 去感受礼仪的乐趣

走进礼仪之窗 沐浴文明礼仪 等你从礼仪之梦醒来 你会悄悄告诉小伙伴 什么是礼貌，什么是尊重 什么是自爱，什么是自律

四、甲：文明礼仪无处不在。乙：文明需要我们大家的参与。甲：文明一小步，世界一大步。乙：从我做起，从现在做起。

甲乙合：让我们争做文明的学生，让文明之花开遍校园。甲：请听童谣：拍手歌

打花巴掌正月正,我要做个好学生.打花巴掌二月二,助人为乐做好事.打花巴掌三月三,做事麻利省时间.打花巴掌四月四,孝敬父母好孩子.打花巴掌五月五,爱护花草和树木.打花巴掌六月六,要按规矩过马路.打花巴掌七月七,礼貌用语要心记.打花巴掌八月八,别人东西不能拿.打花巴掌九月九,诚实用语记心头.五、甲：文明，让人举止文雅。乙：礼仪，让人风度翩翩。

甲：让我们带着礼仪走进学校，走进社会。

乙：让校园充满欢声笑语，让我们身边处处盛开文明之花。

请听大合唱：歌声与微笑

六、乙：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

甲：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。乙：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。甲：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。合：文明，让人举止文雅，礼仪，让人风度翩翩。请再听诗朗诵《文明礼仪伴我行》。文明是一朵花，一朵永久芳香的花。

我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让文明之花尽情绽放在你我的心中。礼仪是一首诗，一首清新淡雅的诗。

我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。我们是跨世纪的少年，我们要做新时代文明的代言。雨露下，我们播撒文明的种子； 阳光里，我们装扮心中的春天。带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。送给别人一丝温暖，别人给你灿烂心情。带给别人一片真诚，别人给你深深思念。送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。让我们把春雷藏进团队，敲响时代的鼓点。告诉祖国，告诉妈妈，文明礼仪伴我成长。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来。告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰。做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路； 做礼仪的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。文明礼仪伴我行，到处盛开文明花！

七、甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。甲：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？ 让我们一起把校园礼仪一代一代往下传吧!乙：请听快板《文明礼仪代代传》

齐:打竹板,响连天,中华文明五千年 1:我是祖国新一代,传承文明任在肩

2:言谈举止有规范,人文奥运作贡献 齐:作贡献 3:学做人,讲礼貌,礼仪之邦人知晓 4:有礼节,互尊重,礼貌待人好品行 1:您好谢谢对不起,文明语言通情理 2:坐立走要端正,举止文明有修养 3:常洗澡,勤换衣,仪表文明好风貌 4:同学间,邻里情,民族习惯要尊重 1:见外宾,要大方,彬彬有礼树形象 2:重礼节,讲礼仪,社会生活铺路基 3:礼貌礼节用处广,律己敬人是关键 4:中华复兴礼当先,发扬光大靠大家 齐: 文明礼仪代代传，代代传。

八、丙：社会在进步，时代在变化，人们的观念也在转变，但作为一个现代社会的小学生，我们必须讲礼仪。

女：我们要作下一份承诺，让我们一起宣读，全体起立：

二年级文明礼仪主题队会方案 篇6

中卫小学李学荣

一、活动目标：

本次班会对学生进行礼貌用语、文明行为的教育。让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明，懂礼仪，努力提高自己的文明修养。

二、活动过程。

（一）、中队仪式

1.全体起立，各小队汇报人数

2.中队长汇报人数

报告辅导员老师，本班应到9人，实到9人，报告完毕。辅导员：接受你的报告，并预祝你们的活动取得圆满成功。

3.出旗（敬礼）、唱队歌

（二）、活动内容

1、亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒美的种子，它才会在我们的心里生根、开花、结果，人人才会有良好的礼仪规范和文明行为表现。现在我宣布：“二（1）班“咱们从小讲礼貌 ”主题班会现在开始。

2、我国是一个文明古国，从古到今，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中，凡是有所成就的人，都是讲究文明礼貌的。不信？请听名人故事连说。大家掌声欢迎。（学生讲故事）

3、听了这些故事，我特别感动。我下定决心，从现在起，要养成讲

文明有礼貌的好习惯，争做文明公约小标兵。同学们，你们呢？

4、身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。语言美是文明的重要表现，你们知道哪些文明礼貌用语吗？该什么时候用吗？指名学生回答。

下面请听儿歌《礼貌用语儿歌》

5、跨进学校的大门，我们就要做一个文明的小学生，但是小刚却做了些什么呢？请大家仔细看小品《小刚迟到》。

主持人提问：

a、你觉得小刚这样做对吗？为什么? 队员们交流。

主持人：小刚上课迟到了，这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的，可惜小刚没意识到，依然还弄出很多的响声，破坏了整个教室的安静气氛，这样做影响了大家的学习。

6、同学们，你们知道吗，我们的一举一动在礼仪方面都有明确的要求呢要求。这样吧，我这有几幅同学们坐立行走时的照片，他们做得非常好，是我们班在这些方面做得最好的同学，请你和我们同学一起来看一看，学一学好吗？（教师演示课件，出示图片，照片上的同学讲每个姿势的要求）

坐：抬头挺胸，眼平视，两膝并拢坐端正。（任馨睿）

立：头正身直手放下，两脚并拢像棵松。（陈芳芳）

走：教室里轻轻走，走廊上慢慢走，转弯口减速走，上下楼梯靠右走。（曹永琪）

主持人：经过刚才这样一练，我觉得整个人都精神起来了。

7、在校园里，我们该怎样做到文明礼貌呢？请大家欣赏同学带来的三句半：

《校园礼仪》

8、在学校，我们要做一个有礼貌的好学生，在家里我们还要做一个有礼貌的好孩子，在社会，我们更要做一个有礼貌的好公民。我们听听我们同学是怎么说的：

（学生介绍不同场合的文明礼貌）

9、儿歌记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于

儿歌里，一种种规范融入儿歌里。请欣赏全班同学的校园儿歌。小学生文明礼仪儿歌

10、礼仪是文明的使者，是金色的种子，在这万物复苏生机勃勃的季节里，让我们传承文明的文化，奏响礼仪的音符吧！下面请欣赏文明礼貌歌。

《咱们从小讲礼貌》

11、同学们，在“咱们从小讲礼貌”活动中，我们看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。我真心希望我们这朵朵文明之花能永远绽放。下面我提议，让我们在队旗下宣誓：争做一个文明好儿童。

（宣誓）我决心做到：尊老爱幼，团结同学，待人有礼貌，诚实，不说谎，知错就改，爱护公共财物，爱护花草树木，不乱扔垃圾，争做文明的小学生。

12、“咱们从小讲礼貌”主题中队会到此结束。

13、下面请辅导员讲话。

辅导员：这次的主题班会开得很成功。为了这次活动，同学们个个都很努力，我们班的班级凝聚力大大增强了。通过这次主题班会，老师相信，同学们个个都能成为文明礼仪小天使。希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，把文明礼仪带到我们学习、生活中的每一个角落。

（三）、中队活动结束仪式

中队长：全体起立，呼号：教师：准备着为共产主义奋斗（学生：时刻准备着）

文明礼仪伴我行主题队会方案汇总 篇7

活动意义

通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。活动准备

诗朗诵、童谣、三句半、歌舞等。活动过程

一、整队、报告人数

二、出旗（奏出旗曲、全体队员敬礼）

三、唱队歌

四、中队长讲话，宣布活动开始

五、活动开始（轻音乐）

主持甲：合着欢乐的节拍，我们相聚在一起。主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。主持甲：文明人要有良好的行为，] 主持乙：文明人要有良好的习惯，主持甲：今天，就让我们一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！

合：老师、同学们，大家好！“文明礼仪伴我行”——二中队主题队会现在开始！主持甲；我们中华民族素有礼仪之邦的美称，主持乙：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

主持甲：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。主持人乙：大家觉得我国国民现在在礼仪方面做得怎样？（发言）主持甲：看来，礼仪对我们来说真是十分重要啊。

主持乙：不如，我们一起来温习古人重礼仪的故事吧。这个建议好啊。请看《新三字经》

为人子 方少时 尊长辈习礼仪 能温席 小黄香

爱父母 意深长

能让梨 小孔融

手足谊 记心中

孝于悌 须继承 长与幼

骨肉亲 亲养儿 多苦辛

报春晖

寸草心

亲有教

儿恭听 做错事

继改正

家务事 乐承担 洗碗筷 扫门庭 家爱我 我爱家

推此心 爱中华

甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

一起读：(三句半: 《校园礼仪》)我们四人台上站！要把礼仪常规谈！

大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！

胸卡领巾天天戴！讲仪表！校园内外部乱跑

自觉排队往右 危险游戏不要做 别忘掉！自尊自爱重仪表

诚实守信讲礼貌 遵规守纪勤学习

要记牢！天天来把卫生搞 贵在保持习惯好

遇到废纸不放过 重环保！预备铃响进教室 课本文具摆放好

不吵不闹坐端正 妙、妙、妙！升旗仪式要肃立

高唱国歌要整齐

校训呼号要响亮

要有力！同学之间要友爱

互帮互助树新风

不打架来不骂人 讲文明！校园礼仪搞得好 好人好事真不少

礼仪少年在哪里

瞧、瞧、瞧！

甲：

嘿嘿~你咋这么说呢？其实在学校里我们都是这么做的啊，比如我看见同学忘带学习用具了，我会主动借给同学。

乙：我在学校门口外看见盲人叔叔过马路，我会去扶他。杨涛： 是啊，前几天的爱心捐献活动中，我把我的零花钱都捐了呢。丙：该我表现表现了。我想教大家念一首儿歌： 同学生活在一起，你帮我呀我帮你，互相关心多温暖，团结友爱真亲密。

第一一切行动听指挥，步调一致得胜利； 第二上课必须要按时，迟到旷课误学习； 第三专心听讲记笔记，勤于思考做作业； 三大纪律我们要做到，八项注意莫忘了； 第一说话态度要和好，团结同学不骄傲； 第二对待师长要尊敬，见面问好讲礼貌； 第三借人东西用过了，当面归还莫遗失； 第四若把东西损坏了，照价赔偿不差分毫； 第五不许打人和骂人，不良作风克服掉； 第六爱护公物和集体，每时每刻注意到； 第七不许离校进网吧，逃学恶习要去掉； 第八不许欺负新同学，不许打骂不搜包； 遵守纪律要自觉，互相监督莫违反； 学校纪律要记清，礼仪少年爱学校； 勤奋学习永向前，拼搏精神记心中。

主持甲：文明礼仪无处不在，主持乙：文明需要我们大家的参与。

六、辅导员总结：今天的主题队会同学们的准备非常充分，交流也非常热烈，效果非常不错。我相信通过今天的主题队会，同学们一定对“文明礼让”这一传统美德有了更为全面和具体的认识，更重要的是在整个活动过程中，同学们一起讨论、收集、表演，在亲身体验过程中，彼此之间更了解，更默契。相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质。

七、呼号（由辅导员领呼）。

主持甲：下面退旗，全体起立，敬队礼！（鼓号齐奏或放录音，全体队员向队旗敬礼，队旗退场）。

主持甲乙：——

小学生文明礼仪班队会主持词 篇8

女：学做讲文明的人，学做有礼貌的人，努力使自己成为一个德智双全、明理诚

信、明荣知耻的好少年，是我们每一个人成长的目标。

合：现在，我们宣布，五（3）中队——“文明礼仪进校园”主题班会现在开始！男：礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的过程。涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。

女：从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。

男：中国自古就是礼仪之邦,礼仪对于我们来说,更多的时候能体现出一个人的教养和品位.真正懂礼仪讲礼仪的人，觉不会只在某一个或者 几个特定的 场合才注重礼仪规范，这是因为那些感性的，又有些程式话的细节，早已在他们的心灵的历练中深入骨髓，浸入血液了。

女：所以 无论何时何地，我们都要以最恰当的方式去待人接物。这个时候“礼”就成了我们生命中最重要的一部分。礼仪是人际关系中的一种艺术，是人与人之间沟通的桥梁，礼仪是人际关系中必须遵守的一种惯例，是一种习惯形式，即在在人与人的交往中约定俗成的一种习惯做法。

男：下面请欣赏快板《》。

女：我国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。

男：这从礼纪中就可得出这样的结论.整个东亚及东南亚的文化的精华均是传承华夏文明就是确证.中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。

女：礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富。礼仪所涉及的范围十分广泛，几乎渗透于古代社会的各个方面。

男：下面请欣赏《》。

女：中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

男：我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。

女：下面请欣赏《》。

男：看来，文明、礼仪是非常重要的。那么，我们应该如何去做呢？首先，注意培养自己美好高尚的心灵。从表面上看，文明礼貌是外在的，而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。真正讲文明懂礼貌的人，是有着美好心灵的人，美好的语言来自于美好的心灵，这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。女：其次，要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止。文明礼貌，重在表现。主要包括四点：①谦虚礼让②谈吐文明③举止端庄④讲究卫生。我想，你若能做到以上四点，也不愧为“礼仪之邦”的成员了。

男：德国著名文学家歌德有句话说得好：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会有幸福、快乐。

女：下面请欣赏《》。

男：在这个注重细节的时代，一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印象，印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重，敬人者，人恒敬之。女：陶冶礼仪、践行礼仪，让我们从现在做起。

文明礼仪队会教案 篇9

一、活动背景

校园文化生活,是小学生养成教育的主要环境,而文明程度,更是教育取得成果的最直接的德育反映,为学生的终身发展有着潜在的思想导航作用。

我们知道，经过六年的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为主要内容的教育，大部分学生能规范自己的言行、有良好行为习惯，能用文明的语言表达自己的思想，提高了在家庭、学校及社会等环境下的文明程度。但是，由于我国公民道德建设方面仍存在一些问题。在一些儿童中存在的言语粗俗、不善合作、不讲礼貌、不守秩序、性格孤僻、自制力不强等现象也十分严重。因此，作为教师，我要切实负起对学生进行文明教育的责任来，规范学生的言行、培养良好行为习惯，引导学生树立正确的伦理观，培养健康的人格。

二、活动目的

1、通过主题队会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

2、学习《小学生日常行为规范》,培养学生讲文明懂礼貌的习惯，讲究个人修养，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性,努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。

3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

三、活动准备

1、开队会前，学生搜集文明礼仪的故事等资料。

2．布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。

3、关于小学生礼仪的音像、文字材料。

4、环境布置（黑板、场地等）。

四、活动过程

（一）、活动导入

、主持人：中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉.作为当代少年儿童，我们应该积极传承、大力弘扬中华民族的优良传统，力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我成长》主题队会现在开始。

2、出队旗，唱队歌

3、各小队报人数

（二）、活动内容

1、文明行为的表现

主持人:同学们, 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，即使拥有了丰富的科学文化知识，那对人、对社会又有何用？千学万学学做真人，说的是应先学会做人，学做文明人，真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。现在就请同学们说说在日常生活中文明行为的表现.(1)、文明行为表现在语言上：学生阐述，老师引导，出示幻灯片。

(2)、文明行为表现在行动上：学生阐述，出示幻灯片（文明与不文明行动的）

2、家庭文明礼仪

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请闫楚笛为我们讲故事：《孔融让梨》

主持人：听了这则小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的家人和朋友们？学生自由发言。

3、校园文明礼仪

（1）、主持人：我们少先队员是祖国未来的建设者,这要求我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。

（2）、主持人：同学们对这种现象有什么看法？我们应该怎么做？学生自由发言。

（3）、学习《小学生日常行为规范》

《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请欣赏《小学生日常行为规范》.4、社会文明礼仪

夸夸我的好同学，讲解发生在身边的文明行为。（3）、主持人:文明渗透到了生活中的每一个角落,在我们身边，我们的同学就有很多的文明行为,请同学们来说一说.5、齐读校园礼仪三字歌

6、文明礼仪抢答测试题

（三）、活动总结

主持人：我们的班会已经接近尾声，但我们的壮志豪情却刚刚开始，从过去的旧我到明天的新我，我们还有更多的路要走。下面就让我们共同宣誓.主持人：起立，我们一起来唱《我们是共产主义接班人》

（四）、班主任讲话

主持人：最后我们有请班主任老师讲话。

师：请同学们牢牢记住：作为一个小学生，应该严格要求自己，不纵容自己的坏行为，时刻监督自己的表现，并且按照《小学生日常行为规范》上的准则去做，做一个遵守道德、遵守规范的好公民。也要监督其他人，做到维护社会和谐，人人有责！

（五）、活动结束

文明礼仪队会教案 篇10

一、活动主题：“文明礼仪伴我行”

二、活动形式：故事、小品、三字歌、舞蹈、快板、儿歌、朗诵、录象。

三、活动目的：

本次主题队会，让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起时时讲礼貌，从小培养起文明礼貌的好习惯。

四、活动过程：

(一)预备部分：整理队伍，点清人数。

中队长：各小队整队!(报告人数，报告辅导员)

(二)正式部分：包括队会仪式和活动内容。其步骤是：

1、中队长：全体立正!我宣布：“文明礼仪伴我行”主题中队会现在开始。

2、中队长：出旗、敬礼、奏乐。

3、中队长：礼毕。唱队歌(有指挥和伴奏)。

4、中队长：全体请坐。请主持人上场。

甲：亲爱的队员们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。

乙：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

甲：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。

乙：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。

甲：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。

乙：是啊，生下来就有父母的教育，

甲：上学后有老师的教育，

乙：我们都能学到有关文明礼仪的知识。

甲：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢?队员们，首先，我为大家讲个故事《买书》好吗?不过，听完后，我要提问题的。

《买书》

星期天，小红约我到新华书店去买书。

进了书店大门，小红就对卖书的阿姨大声喊叫：“喂，买本《十万个为什么》。”小红喊完，就把手里的钱放到了柜台上。卖书的阿姨好象没听见似的，只顾给别的顾客拿书。小红看见了，有点生气，又一次大声喊到：“喂!我买《十万个为什么》!”可是，卖书的阿姨还是不理我们。

我想了想，对小红说：“让我来试一试吧。”我拿起钱，走到卖书阿姨面前，笑着说：“阿姨，请给我们拿两本《十万个为什么》。”阿姨立刻接过我手中的钱，从书架上拿了两本崭新的《十万个为什么》递给我。我接过书，对阿姨说了声“谢谢!”然后拉着小红的手走出书店。

回家的路上，小红一直不说话。我问她怎么了，她红着脸说：“以后，我要做个有礼貌的孩子。”

甲：队员们，你们知道阿姨为什么不理睬小红，对我却那么好吗?

(同学答)

乙：真是无理讨人嫌，礼到人心暖。

甲：对，在日常生活中，我们就要学会正确地使用礼貌用语，做人人喜欢的好孩子。

乙：是啊，礼貌用语对我们的帮助可大啦!它可以概括为十个字。

甲：哪十个字?

乙：这可是神奇的、有魔力的十个字。请看：

(五名队员头戴头饰逐一出来。)

请：我是“请”，需要别人的帮忙时，别忘了用上我。(欠身，伸出手，手心向上。)请你帮帮我，请问，请坐。

您好：老朋友，您好。(握手)我们好久不见了。你身体好吗?学习怎样?哎呀，你的衣服上有点脏东西，我帮你拍掉。

请：这，让我说啥好。(不好意思的样子)

谢谢：我来了，说声“谢谢”表心意。

请：对对对，谢谢你!谢谢你!

谢谢：哇，疼死我了。

您好：哎，不好意思，踩住了你的脚!

对不起：不小心碰撞了别人，快说“对不起”。

您好：对不起，真是对不起!我不是故意的!

请：这几天，我真忙，丁丁需要我，冬冬要用我，明明也要我。

您好：是呀，你看，到现在中午了，我还没时间吃早饭呢!这人要用“您好”，那人要用“您好”，忙得我团团转。

谢谢、对不起：是呀，我们也特别忙。人们越来越喜欢我们了。不过，我们越忙，心里越高兴。

请、您好：好吧，我们快去工作吧!(要下去)

再见：等等，你们互相告别应该说“再见”。

众：对呀，说再见!

老朋友再见!老朋友再见!老朋友再见吧!再见吧!再见吧!

甲：看来这十个字不光有趣，还很管用。

乙：那当然，他们各有各的本领呢!不信，请听第一小队的故事《一个有魔力的字》

一个有魔力的字

一位白胡子老爷爷，坐在公园里的一条长椅上看报。这时，一个小男孩走过来。老爷爷抬起头瞧了他一眼，问：“小家伙，你叫什么名字?”小男孩回答说：“我叫明明!”“噢!明明，你刚才哭鼻子了吗?”

“恩，哭了。”明明点点头说：“我要从家里逃走，到我喜欢的地方去。因为奶奶、姐姐和哥哥都不喜欢我!”“你凭什么说他们都不喜欢你呢?”“姐姐有颜料，我想要，可他就是不肯给我。”“不给，她为什么不给呀?”“不知道!”“那你为什么说奶奶不喜欢你呢?”“我拿了一个馅饼，可奶奶说：明明，你干吗不问问我呢?”“还有哥哥，他有一只十分漂亮的小船，可是，他说不带我去划船。”“噢，原来是这样!”

老爷爷放下手中的报纸，乐呵呵地说：“我很愿意帮你的忙，我知道一个很有魔力的字，这个字呀，什么时候都管用。”明明一听，可来劲了，两只亮闪闪的`大眼睛，注视着老爷爷，急切地问：“老爷爷，这是什么字呀?”老爷爷看了看小男孩悄悄地把这个字告诉了他，明明一听，高兴极了。他向老爷爷说了声：“谢谢!”转身一溜烟似的跑回家去。

到了家里，碰到他姐姐正在画画，桌子上摆满了五颜六色的颜料，有绿色的，有蓝色的、有红色的、还有黄色的。姐姐一见他回来，赶忙把颜料收起来了。明明走到桌前，轻声细气地说：“姐姐，请给我一块颜料，好吗?”姐姐一听这话，把收起来的颜料又拿出来，问他：“你要什么颜色的?”“你有绿色的吗?”“有!”“请给我一块绿色的吧!”姐姐高兴地给了他一块绿色的颜料，但他不想画画，他现在只是想着这个有魔力的字。“真没想到，这个字真起作用。”正想着，他哥哥走进屋来。哥哥说：“我要去划船!”“请带我去吧。”明明轻声地请求着。姐姐说：“带他去吧!带他去吧!”“好吧，咱们走吧!”

“瞧，这个有魔力的字又起了作用，这个字的魔力真大呀!”明明心想。他立刻跑到公园里，想再找那个老爷爷，对他说声：“老爷爷，谢谢您!”可是，老人已经不在了。

乙：这个有魔力的字，你们知道是哪个字吗?(停顿一会儿，队员们齐声回答)

对，那就是“请”字!

甲：哇，一个“请”字就有这么大的魅力，那十个字的力量不就更神奇了吗?

乙：那看你怎么用他们啦!

甲：难道用它们还有讲究吗?

乙：那当然，聪明的小八哥知道这几个神奇的字有这么大的魅力后，他也要学礼貌用语了，可是他却闹了个笑话。

请听第二小队的快板：《小八哥学礼貌用语》(2名队员，一人戴八哥头饰)

小八哥，学礼貌，早上起来开口叫，“晚上好!晚上好!”太阳下山了，他说：“您早!您早!”啄木鸟送他大蛋糕，他说：“对不起!对不起!”小八哥打翻鸽子姐姐一篮蛋，他说：“谢谢，谢谢，别客气!“小八哥学得真糟糕。小朋友们快来把他教。