不以成败论英雄作文4000字

不以成败论英雄作文4000字（共11篇）

不以成败论英雄作文4000字 篇1

不以成败论英雄作文800字

班际篮球比赛早已落下帷幕，但这次比赛给予我们的还有很多……

人们常说，胜者为王败者寇。但现实中，往往也有一些失败者，却被人们铭记，成为失败了的英雄。我认为，胜败乃兵家常事，即使不能取得胜利，但只要贡献够大，对后世影响够深，那他就是英雄。

陈胜出生低微，是所谓"瓮牖绳枢之子，氓隶之人"。他之所以被称为英雄，不是因为那句“王侯将相，宁有种乎!”而是因为他拉开了"讨无道，诛暴秦"的帷幕。他在秦王朝残暴统治下，首先发难，举起了反抗暴秦的大旗。司马迁为陈胜这样写道："陈胜虽死，其所置遣侯王将相卒亡秦，由涉首事也。"更是在最后，全文引用了贾谊的《过秦论》来代替自己写赞文，足以说明了司马迁所看重的是功业，而不是以成败论英雄。

再如项籍，楚国名将项燕之子。在陈胜自立为王后，也起兵反秦，他虽并未统一天下称帝，但司马迁仍然高度评价了他："三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯。政由羽出，号为霸王。"所以他也作为一个特例被列入本纪，从而名垂青史。

神话传说中，这样的英雄也数不胜数，其中古希腊神话中的阿喀琉斯最具有代表性。阿喀琉斯，是阿尔戈英雄帕琉斯与海洋女神忒提斯之子。在荷马史诗《伊利亚特》中这样写道：阿喀琉斯，这个半神，长得何等高大英武。但命运多桀的他即使有赫菲斯托斯亲手打造的战甲，也逃不过战死的命运。然而，他虽身死，但他将希腊人的斗志带到了巅峰，从而打败了特洛伊，取得了最终的胜利。之所以被称为希腊最著名的英雄之一，是因为他舍生取义，为自己的朋友帕特洛克罗斯，更为了希腊人的荣誉，至死都保持着大义凛然的风范。无论生前与死后，一直都是希腊第一勇士。

古今中外有许多满怀理想追求，虽然不懈努力却失败的人，他们给后人留下了宝贵的精神财富。《伟大的悲剧》是奥地利作家茨威格写的一篇传记，茨威格没有给胜利者阿蒙森作传，却为失败者斯科特写下了那悲壮的一幕。历史往往钟情于胜利者，为他们唱响太多的.赞歌，而很少去关注失败者。茨威格的确不同凡响，正如他在文中所说：“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一个时代，都是最伟大的悲剧。”是啊，斯科特虽然是失败者，但他们征服自然的坚强毅力，团结合作的精神和为国家争得荣誉的爱国主义精神，是我们需要学习的。

奥运：不以成败论英雄 篇2

四年前的北京奥运会给世界留下了美好的印象，让世界了解了中华民族的大国雄心，我们的奥运健儿更是不辱使命一举拿下了51枚金牌，中国历史上第一次成为了金牌榜的首位。四年后的伦敦奥运会，我们的奥运健儿等待了四年又一次踏上征程，既然是比赛，注定是残酷的。

俗话说“不以成败论英雄”，奥运健儿们这四年里的坚守是我们所难以想象的，多少泪水与汗水才换来今年的入场券。“三亚王”王皓的失意、陈一冰的无奈，不论成败，他们都是英雄，他们的故事需要被我们记住。

泳坛“一哥”孙杨勇夺金牌

游泳本来是欧洲人的强项，他们的身体素质更加容易取得好成绩，对于亚洲黄种人来说，能拿到奖牌都是很难的。而孙杨在2012年7月28日，伦敦奥运会上以3分40秒14夺得男子400米自由泳冠军并打破奥运会记录；在2012年8月4日，伦敦奥运会男子1500米自由泳决赛中，中国选手孙杨以14分31秒02的成绩获得冠军，并打破世界纪录。这些成绩得来不易啊，但他的成功也是付出了艰辛的努力的。

孙杨师从丹尼斯，澳洲留学归来，大家最关心孙杨跟着丹尼斯学到了些什么，毕竟这位大名鼎鼎的教练曾经让张琳获得长足的进步。“那边训练是以提高速度和有氧能力为主，这些能力上去了，对我长距离的成绩也会有帮助。”孙杨表示，自己的长项是1500米自由泳，但在澳洲却主攻200米和400米自由泳。

針对孙杨身高1米97，但腰部力量不够、协调性不强的特点，丹尼斯为他量身定做了一套力量训练计划。“在器械房练力量，教练会要我多用瑞士球（平衡球）做动作来练腰背。我太高了，协调性不好，一开始动作很难完成，不过练到后面就好了。”孙杨表示，经过澳洲集训，自己的身体素质、力量、出发速度都有了很大程度的提高。

我们要记住这个喜欢卖萌的小伙子，在强手如林的赛场上拼命游泳，赛后又总是很可爱的献给观众各种很萌的表情逗乐观众。

“三亚王”王皓的坦然

2008年北京奥运，男单决赛中，头号种子王皓又以1：4不敌二号种子、自己的队友马琳，连续两届无缘奥运会男单金牌，继续着“千年老二”的悲情；2012年伦敦奥运会，乒乓球男单决赛再次在两位中国运动员之间上演。最终，2号种子王皓以1：4的比分输给1号种子张继科，第三次与奥运会乒乓球的男单金牌擦肩而过，成为了悲情的“三亚王”。

3届奥运会，12年的等待，对于一个有实力夺金的选手来说，是多么痛苦与无奈。面对这一切，王皓却显示出一种大度，一种坦然。赛后，王皓显示了输的大气，输的坦然，王皓在接受记者的采访时说：“这个亚军我觉得我能坦然面对，无论输赢我想我都已经非常努力了。张继科确实打的非常不错，相信中国乒乓球能在他的带领下继续发展。后几局我每一个球都在争取，试图逆转。不过我们两个人都比较了解，最近的比赛也是他赢得多，输球都很正常了。”

在王皓之前，没有人能三次打进奥运会的决赛。王皓说：“已经打到这一会儿，自己确实像赛前说的非常能够坦然面对，无论输与赢，我觉得自己已经做到最大的努力。比赛嘛，肯定会有输有赢，自己可能有一些欠缺，但是我已经非常努力了，而且确实张继科打得非常不错。”

王皓尽了自己的能力，尽了自己的实力，而且输的大气，输的坦然。虽然最终不敌张继科新科冠军，但却被很多人喜爱，而悲情“三亚王”也是一个奥运会冠军。那么王皓也问心无愧了。

“超级丹”成就奥运双冠王

2008年北京奥运会羽毛球比赛收官战，在压轴大戏男单决赛中，头号种子林丹以2：0横扫二号种子、大马名将李宗伟，豪取北京奥运会男单金牌，超级丹以最完美的方式赢得了这场天王山对决，为中国羽毛球队赢下分量最重的一枚金牌；2012年北京时间8月5日20时，伦敦奥运会羽毛球男单展开决赛，林丹和李宗伟展开巅峰对决。林丹以2：1战胜李宗伟，卫冕男单冠军。林丹再次在奥运决赛里战胜李宗伟，成功卫冕奥运羽毛球男单金牌，成为史上首位两夺男单奥运金牌的羽毛球选手。

“超级丹”收获了很多荣誉，荣誉的背后是他的努力与坚持。

1992年，9岁的林丹顺利进入福建省体校，来到了距上杭县600公里远的福州。12岁就被解放军看中，成为了一名军人。14岁，随解放军队到南日岛体验军队生活，吃尽了各种苦，对于一个14岁的孩子来说，这种苦和累也只有他知道。

在谈到老对手李宗伟时，林丹表示他和李宗伟私下里是要好的朋友。在赛后，林丹已正式邀请李宗伟参加不久后他与谢杏芳的婚礼，“他什么都不用带，只要带个大红包就行了！”中文很溜的李宗伟在一旁哈哈大笑。

“大器晚成”陈一冰

2008年北京奥运会上，陈一冰为中国赢得第36金，这是继1984年洛杉矶奥运会李宁之后的又一块吊环金牌。2012年伦敦奥运会上，陈一冰尽管完美地完成了整套动作，但是最终仍以0.100分的劣势不敌下法站立不稳的巴西选手纳巴拉特·扎内蒂无缘该项目的冠军，最终获得一枚银牌，意大利选手莫兰迪获得该项目的第三名。

这有争议的一幕出现在了“趣事横生”的伦敦奥运会上，对于巴西小将纳巴雷特超越卫冕冠军陈一冰和意大利老将莫兰迪夺冠的结果，意大利方面也表示“不可思议”，并直指裁判打分有问题。意大利记者博扎向记者转述了意大利队接受意媒体采访时的表态。他们认为“正确的结果”应该是陈一冰冠军，莫兰迪亚军，而纳巴雷特只该拿到铜牌。

陈一冰在赛后哽咽的说：“说实话，心里很痛！这四年我学会的是荣辱不惊，赢得起，也输得起。我想说我今天全部发挥了自己的水平，我没有遗憾的，如果说遗憾，只能说遗憾退役。” 陈一冰，你用你的完美告诉了全世界，你才是真正的吊环王，因为你有一颗比海阔比天空的宽容之心。

奥运会虽然已经结束，但是它留给我们的不简简单单的是回忆与感动，更多的是反思。为夺金的奥运健儿们欢呼，为他们骄傲，但不能以成败论英雄，他们都是为国出征的好战士，都是我们的心目中永恒的英雄。

不以成败论英雄作文 篇3

渔夫桑提亚哥在同象征着厄运的鲨鱼斗争中虽然失败了，但他却坚忍不拔勇敢的面对失败，有着挑战自我的能力，有着“硬汉的性格”这就是这篇文章的主要内容，它的字数虽少，更没有华丽的词藻来表达，但却令我深思不已，老人桑提亚哥不就是因为那永不言败，毫不气馁的精神才获得胜利的吗?当他钓上一条大马林鱼吸引了许许多多凶恶的大鲨鱼，他用小刀扎，用鸵打.......我一次次的感受到了他的这种精神。“人生不是生下来就是失败，一个人可以被毁灭，但绝不能被打败。”尽管鱼肉都被叼去了，但什么也无法摧残他钢铁一般的意志，一副骨架仍是一个英雄最好的证明，他是一个真正的英雄。

我作为一个小学生，但却在失败，困难面前时常退缩，这不……

在我十至十一岁的时候，我准备学二胡，羡慕老师拉的优美曲子，就想立马学会，一步登天，便到了一位私人教师家学拉二胡，心想：这玩意可真奇怪，看起来真好玩，嘻嘻!

刚开始学二胡的时候，我还挺认真的，还受到了老师的赞扬，心里甜滋滋的，可是好景不长，当我学到第十课的时候，因为课程突然转变，让我怎么学也学不会，便开始前功尽弃了，还隔了好几个月不去学拉二胡，哎!现在想想恩是后悔莫及啊!

不以成败论英雄议论文高三作文 篇4

像秦始皇，在当时的百姓面前十分有威严，自认为是英雄。可当时的百姓又有多少是愿意接受秦始皇的统治的?秦始皇发动的焚书坑儒，摧毁了多少儒家子派。

可见，秦始皇真的是英雄吗?百姓是真的爱戴他吗?

我们再来看看文天祥，文天祥虽然牺牲，但他那宁死不屈的精神不是人_人都有的。他留下的千古名句“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”，让多少人为之敬仰，他至死不渝的爱国精神都永远留在人们的心中。

不以成败论英雄之项羽 篇5

摘要:“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”项羽，这个曾称霸一时的豪杰，最后却落得乌江自刎。所谓“生当作人杰，死亦为鬼雄”，无论其生或死，他绝对是一位英雄。羽之神勇。千古无二。项羽，我心中的英雄。

关键词： 英雄

家仇国恨

少年英雄

破釜沉舟

彭城之战

霸王别姬

乌江自刎

封建王朝的皇帝大多出身高贵之家，因其高贵而为天子之身，然而也有平民百姓、流氓无赖跻身于帝王之列，汉高祖刘邦就是典型代表，刘邦的祖上没有什么显赫的履历，父辈也没有什么家当，他的童年只能与布衣为伴，刘邦也有一个名字——刘三。刘邦整天游手好闲，吃喝玩乐，不务正业，最后却登上帝王之基。“王侯将相宁有种乎”，这句话在刘邦的身上得到极大的体现，一个人的命运，不仅仅取决于他的出身，后天的努力必然是不可少的，才能是重要的，机遇是必须的······

但也有出身名门望族，最后却落得家破人亡，项羽便是其中之一，但这并不影响他在我心中的地位，因为他有太多值得我去学习，他仁爱恻隐，他义重如山，他果断决毅······或许他失败了，但他依旧是一个大英雄。先讲一讲他的家世，项羽项羽，为何姓项？通俗的说法：子随父姓。这话不假，不过这仅是其一，还有其二。项羽的祖父名为项梁，封地于项，于是以项为姓。据《史记》记载，项羽身高八尺有余，脚踏踢云乌骓马，手持破阵霸王枪，身披乌金甲，一双重瞳，可谓炯炯有神。由此可见，项羽是典型的“高富帅”啊！

家仇国恨

公元前224年，秦国大将王翦大破楚军。次年，项羽的祖父项梁兵败而死，继而楚国灭亡，于是他人生中第一件悲痛的事发生了——国与家都没有了，但人还得活着，于是项羽与其弟项庄随叔父项庄流亡到吴县，那可是一个好地方。说吴县大家可能不太清楚，但今天的名字肯定是耳熟能详——江苏苏州。俗话说:上有天堂，下有苏杭。言归正传，秦国灭楚，家仇国恨啊，对项梁来说，不报也得报啊，可惜他既无开国治家之才，又无将兵杀敌之能，于是他选中项羽，开始教项羽读书，可惜项羽学了没多久便厌倦了；无奈，项梁又教他武艺，然而过了几天他又没有了兴趣。不用说，项羽是典型的贪玩、没耐心啊，而且我们还要看到，他是在苏州啊，产美女，产美酒······没办法啊，诱惑太多了。于是项梁大怒，把项羽从头骂到脚，项羽曰“书足以记名姓而已，剑一人敌不足学，学万人敌”。翻译过来怎么讲呢，就是说：“读书用来记住姓名就可以了，学习武艺不过能敌过几人，既然要学，便学能敌万人之术”，于是项梁教授他兵法，但他学了一段时间又不愿意学了，项梁只好顺着他，不再管他，让他“自生自灭去”了。

项羽少时便力能扛鼎，气压万夫。一次秦始皇出巡在渡浙江的时候，项羽见其车马仪仗威风凛凛，便对项梁说：“彼可取而代之”，也就是我可以取代他的意思，霸气十足，由此可见，项羽并不是表现的那样，他是一个有大志向的人。在此也有一个相似的事例，刘邦曾在咸阳办差途中遇到秦始皇的车队，也不禁喟然叹息：“大丈夫当如此也”。话很直白，帝王者，大丈夫是也，虽然没有“将相王侯宁有种乎”的大气从容，但却非常实际，和项羽相比似乎也稍差一筹，可最后的结果却出人意料，一个成而为王，一个败而为寇。

英雄出少年

公元前209年，陈胜吴广在大泽乡路逢涯雨，无奈振臂一呼，揭竿而起。项羽随叔父项梁在吴中刺杀了太守殷通，举兵响应。在此战中，项羽独自斩杀卫兵百余人，以一当百，第一次展现了他无双的武艺，此时他二十三岁，正所谓英雄出少年，问古今中外，能有几人当若如此。二十四岁时，项羽带领八千关中男儿反秦义军，登上历史舞台。

破釜沉舟

定陶之战后，秦军北渡黄河，攻击起义军赵王歇和张耳，秦军将他们围困于巨鹿，楚怀王任命宋义为上将，项羽为副，率兵救援，援兵到达安阳之后，宋义便畏缩不前，在安阳屯兵四十六天。当时阴雨连绵，楚军缺衣少粮，处于极大的危机之中，项羽当机立断，斩杀了宋义，迫使楚怀王任命他为上将，并挥师北上救援义军。项羽担任了援赵大军的主帅，下令士兵每人带足三天的口粮，然后又下令砸碎全部行军做饭的锅。将士们都愣了，项羽说：“没有锅，我们可以轻装前去，立即挽救危在旦夕的赵国！至于吃饭，就让我们到章邯军营中取锅做饭吧！”大军渡过了漳河，项羽又命令士兵把渡船全都砸沉，同时烧掉所有的行军帐篷。项羽指挥楚军很快包围了王离的军队，同秦军展开了九次激烈的战斗，渡河的楚军无不以一当十，以十当百，个个如下山猛虎，个个都奋勇拼杀。沙场之上，烟尘蔽日，杀声震天。楚军将士越斗越猛，直杀得山摇地动，血流成河。经过多次交锋，楚军终于以少胜多，秦军大败，秦将苏角被杀死，王离被俘虏。所谓“陷之死地而后生，置之亡地而后存”，项羽就这样，破釜沉舟，背水一战，取得了巨大的战绩，同时他也在士兵们心中树立威信，威震诸侯。巨鹿之战给予了秦国最沉重的一击，使强悍的大秦再也无力开动其战争机器。这里有一只小插曲，巨鹿之战中有支秦国军队——王离军，王离何许人也？王离正是当年覆灭六国横扫天下的秦国神将王翦之孙。项羽的祖父项燕便被王翦所杀，可能冥冥之中，天有注定，多年之后，项羽俘虏王离，也算是为其祖父报了仇。之后，项羽和各路诸侯攻入咸阳，继而项羽被封为鲁公，号西楚霸王。

彭城之战

谈起中国古代战争，最为人们所津津乐道的就是以少胜多的经典战例，如巨鹿之战、井陉之战、昆阳之战、官渡之战、淝水之战······而今天所讲的彭城之战更是经典。汉二年，刘邦因不满汉中之地，毅然出兵定三秦，东向伐楚，而此时，项羽大军正在平定齐国之乱，后方空虚，而刘邦正是抓住此机会，乘虚而入，一路所向披靡，直指彭城。史料记载：“春，汉王部五诸侯兵，凡五十六万人，东伐楚。”项羽面临严峻挑战，具体为五大危机： 第一，腹背受敌。齐国未平，西向强敌。

第二，兵力极大悬殊。汉军五十六万，楚军必定少于汉军。

第三，后方沦陷，孤军深入。

第四，远离战场，而刘邦以逸待劳。

第五，盟友背叛。

面对如此险情，项羽一个大胆的计划随即出现在脑海：以诸部将继续平定齐国，迷惑刘邦，自己则亲率三万精兵，绕道彭城后方，偷袭刘邦。你没有听错，他亲率三万兵马，不是三十万。他的计划出来，所有人都傻了，似乎他成了一个精神病。他不仅要以三万对阵五十六万大军，还要长途奔波，设局偷袭，真是“前无古人，后无来者”。虽然许多人都反对，但计划就这样进行着的，项羽真的率三万精兵奔波千里，绕道彭城背后，等待时机给予刘邦致命一击。不过项羽既然敢冒此一险，可能因为他准备了秘密武器，也是必杀技。冷兵器时代，骑兵是战争史最大的革命。彭城之战是中国大规模独立运用骑兵进行歼灭战的典范。史料没有详细记载其骑兵数量和作战过程。不过却有结果的记载：此战，项羽大胜，刘邦战后只剩二十万余人。沧海横流，方显英雄本色。项羽创造了一个战争奇迹。其战略之大胆，谋略之深远，部署之完美，兵力之悬殊，行军之迅速利落，攻击之准确老辣，战术之巧妙有效，战果之辉煌无敌，无不令人咋舌！

霸王别姬

楚霸王四年八月，刘邦与项羽签订了“鸿沟和议”，九月项羽率十万楚军迂回向楚地撤退，然而陈平、张良等人建议刘邦撕毁条约，在背后偷袭项羽，刘邦斟酌之后，决定听从他们的意见，于是背约攻楚，把楚军追赶到固陵，但项羽又突然反击，汉军猝不及防，被楚军斩杀两万余人，刘邦败退陈下。虽然刘邦没有什么才能，但是他善于用人。他通过分封领地，又招来了四路兵马，分别是齐王韩信、梁王彭越、九江王英布、汉将刘贾的所属军队，加上刘邦的原有军队，合计兵力六十余万，任命韩信为统帅，并形成了西、北、西南、东北四面合围楚军之势。项羽被迫退至垓下。楚霸王四年十二月，五路大军于垓下合围项羽。此时的项羽是极其狼狈的，他既不能退，也不能守。就这样，战斗打响了。首先，韩信率五路大军向楚军发动挑衅性的进攻，项羽立刻发动了强劲反击，项羽一马当先，但由于汉军人数过大，他没能突入汉军指挥部，战至下午，汉军又形成了包围圈，汉军前后夹击，项羽败退，此战项羽损失四万余人。项羽战败回营，被汉军数重围困。到了晚上，听闻大营周围皆有楚歌声，项羽大惊：“难道汉军已经全部占领了楚地了吗？为何楚人这么多呢？“他满怀愁绪，起身在帐中饮酒，酒过三巡，感慨颇多，作歌唱道：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌唱数阕，虞姬也怆然泪下，和道：“汉兵已略地，四面楚歌声，大王意气尽，贱妾何聊生！”歌罢，虞姬凄然自刎，项羽悲痛地流下热泪，这就是历史上的“霸王别姬”。堂堂八尺男儿，却轻弹眼泪，只是因为他到了伤心之处。铁汉柔情，由此可见。

乌江自刎 项羽处理好虞姬的后事，骑上快马，选了八百人马，趁着天黑向南突围。天亮后，汉军发现项羽逃跑，立刻派灌婴率领五千轻骑追击，没多久，便追上项羽，一番激战之后，项羽便弃阵而走，等到项羽渡过淮河，只剩下一百多人。来到阴陵时，项羽迷失了方向，正好遇到一位农夫，老农答“左”，项羽大喜，往左而去，但是很快他发现自己被骗了，他陷于了一片沼泽。汉军趁机追了上来，项羽又向东突击，到达东城的一座小山时，仅剩二十八骑。项羽又率领仅有的二十八人，和汉军厮杀，一阵冲杀之后，斩杀汉军百余人，而他仅损失了两人。此战重新激起了他生存的希望，于是他想东渡乌江，乌江亭长对项羽说：“江东虽小，方圆也有千里，百姓数十万，也足以称王愿大王尽快渡江，若是汉军追来，则无法走脱。”项羽听后，才知道西楚并没有被汉军占领，巨大的愧疚和对过去杀戮的忏悔之心，还有为了捍卫霸王的荣辱，他选择了战死沙场。他将自己的宝马赠与亭长，命令骑兵全部下马以剑迎敌，最后项羽又斩杀了数百汉军，但是自己也负伤十余处。最后看到故人吕马童，便对他说：“你不是我的故人么？听闻汉王悬赏千金、封邑万户取我首级，今日我便为你做件好事吧！”随即项羽自刎而死，时年30岁，一代西楚霸王，就这样结束了他辉煌壮烈的一生。

盖棺定论

“生当作人杰，死亦为鬼雄”，是的，这就是项羽一生真实的概括，他活着惊天动地，他陨落亦泣鬼神。我们评价一个人是否是英雄，成败绝对不是唯一的标尺。《东周列国传》里说：“见义勇为真汉子，莫以成败论英雄”，千古悠悠，问天下何人永立于不败之地？你能说精忠报国而屈死**亭的岳飞不是英雄吗？你能说“出师未捷身先死”的诸葛孔明不是英雄吗？假如把成功作为英雄的标志，那么宋朝的秦桧真是一个不可多得的英雄，他“成功”地当上相国，“成功”地害死岳飞，更是“成功”的出卖了国家，但这是万万不可能的。英雄不是一枚币章，不是一座墓碑，而是能够让世人钦佩、折服的人。项羽最后虽自刎而死，但是他的霸气、勇气、豪气早已让我为之“倾倒”，或许成功只是一种殷切的希望。无论成败与否，只要努力过、奋斗过、拼搏过，那就是我们的英雄。项羽，我的英雄。天下英雄谁敌手，曹刘，生子当如孙仲谋。是非成败转头空，逝者如斯，斯为强者：

赳赳武夫，浩气凌然，几多柔情，舍身以慰江东父老

彬彬雅士，怒发冲冠，些许情长，自刎以摄天下英豪

参考文献：

1、《史记》

司马迁

2、《东周列国传》

冯梦龙

3、《资治通鉴》

不以成败论英雄的高中议论文 篇6

只要奋力抗争，哪怕失败，也值得被歌颂。南宋将领文天祥抗金未果，不幸被擒，在世人眼中，他败了，可是他依然流芳百世，为什么？难道是因为他失败了？不，当然不是，恰是因为他无论在抗金途中还是在狱中都奋力抗争，宁死不屈，才能被后世人所铭记。戊戌六君子也是如此，他们在刑场上喊出“有心杀贼，无力回天”的豪言壮语后，下一刻便血溅皇天。百日维新，他们败了，可是他们彰显了变法先驱的精神和气度。印度的章西女王奋力抗击英殖民者，即便她败了，她也是印度人民心中的英雄。这世界上有太多难以控制的未知因素，也许我们奋力拼搏之后迎来的是失败，是现实无情的一巴掌，但是我们努力了，如同那顽强地与狂风搏斗的大树，哪怕折断了腰，也同样值得赞美。

失败的拼搏者比成功的懒惰之人更值得赞美。社会上总有那么些人懒虫附身，不愿花精力去做自己本该做的事情，与奋力拼搏的人形成鲜明的对比。认真做家务的人比起依赖“懒人智能电器”的人要好的多，因为他们并没有丢掉中国传统的劳动精神，类比“失败的拼搏者”和“成功的懒惰之人，且不论成功与否，单是拼搏者的拼搏精神就值得赞美。

成功与失败是相对的。衡量一个英雄，并不只是观其胜利的果实有多大。抗金将领岳飞，被奸佞小人秦桧所陷害，含冤而死。岳飞死了，死于朝野中的尔虞我诈，而秦桧成功的除掉岳飞，但他输了道德仁义，落了个奸佞小人的骂名。正所谓“有得必有失”，有的人得到了名利，却失了本心；有的人失去了生命，却赢得祖国或是他人的安全。

因此，我们不应该以成功论英雄。对于顽强的大树，我们也不应该吝啬我们的赞美，折断了腰的它也值得赞美。生活中，成功只是少数人才能享有的，而是失败总与大多数人作伴，并不是失败的人就不配拥有赞美。

不以分数论成败作文800字 篇7

这次大考，我发挥还不错，总分是全班第一。虽说是全班第一，但我却对这个成绩并不满意。英语错的题都很亏，如果自己再细心一点，那么就能取得满分了;语文发挥还算正常;数学错的是一道画图题，很简单的一道画图题却被自己做错了，这令我追悔莫及。第一又能说明什么呢?仅仅与第二差了几分而已。起码这次考试我没有全力以赴，不然会成为当之无愧的第一。这次考试，或许在别人眼里，我考了全班第一的成绩，我成功了，可在我自己心里，我却是失败的。

成绩发下来后，几家欢喜几家愁。

考得好的同学沾沾自喜，考得不是那么理想的同学则唉声叹气，想着该怎样跟家长交差。有的同学平时学的挺好的，可这次考试没有发挥正常，在学校或许就要遭到老师语重心长的谈话;回家或许就要遭到父母那失望的眼神对自己的谴责，或许就要遭到父母一顿大骂，或许就要遭到父母混合双打……

成绩，能说明一切吗?

答案在我看来必然是否定的。成绩最多只能算是一个阶段的测试罢了，考好考坏都无妨。可谁又能完全抛开成绩呢?学生不能，老师不能，家长更不能。有的家长在每次大考前再三叮嘱孩子一定要尽力，一定要考好。可过多的叮嘱会增强学生的心理压力。越是想考好，可能越是紧张，压力越大，越是考不好。分数，没有那么重要。

有人也许会这样反驳，从古至今，不都是“知识改变命运吗?”那么我的小学同学当时学习很差，没上完学就退学了，他现在是百万富翁，千万富翁，这又该怎么说呢?是的，知识改变命运，但请注意，不是成绩改变命运，更不是分数改变命运。也许那个人在生活中学到的知识比学校里学到的知识要多得多，所以才铸成他今日的千万富翁。学习是为自己而学，不是为了老师，也不是为了家长。知识是自己的，别人抢不走。人，要为自己而活，同样，为自己而学。

不以金牌论英雄 篇8

奥运首日，中国无金，但我们向杜丽，向易思玲，向孙杨，向所有的参赛选手都报以最热烈的掌声，包括夺得首金的19岁美国小将斯拉舍。因为比赛无比精彩，还因为——“参与”比“取胜”更重要，这是奥林匹克精神的第一原则。不以奖牌多少论英雄，才是真正的奥运精神！

女子10米气步枪决赛之后，易思玲失落流泪。400米自由泳决赛结束后，孙杨发博表示“遗憾”。但后方的网友并不这么认为：“什么叫无缘首金？这是勇夺亚军！”“银牌铜牌一样宝贵，同样汗水铸就写满荣耀！”这已经成为共识：今天的中国，已经不是为了金牌而奥运，只要努力了，不管结果如何，都是骄傲。

没有金牌，同样精彩。女子10米气步枪决赛，许多网友评价“最刺激”；男子400米自由泳决赛，孙杨“半个手臂”之差也让人大呼过瘾。篮球比赛中，赵继伟晃倒梦之队巨星；女足比赛中，谭茹殷上演惊天吊射破门。我们关注这些精彩瞬间，我们享受这届奥运盛会。

与“铁定”或者“双保险”相比，不确定更是精彩的一部分。“东方不败”也是一种遗憾，真正的高手，往往期待与更高的对手对决。美国小将斯拉舍的精准和沉稳，怎不令人敬佩！即便她与杜丽争夺冠军，我们只愿意看到她精彩发挥，而不是有任何失误。因为，奥运属于全世界，是全人类的盛会，每个优秀的选手，都是我们喝彩的对象！我们相信人类有无限的潜力，所以奥运没有“保险”和“预定”，这才使得奥运充满着未知的无穷魅力。

里约奥运刚刚开始，期待奥运健儿捷报频传，但我们更加期待他们为世界展示中国拼搏向上的竞技风采。我们正在从体育大国到体育强国迈进，衡量一个国家体育发展水平的标准，不是奖牌多少，而是运动员的奋力拼搏和不断超越，以及全民参与和乐享其中。

习近平2014年2月7日在俄罗斯索契看望参加第二十二届冬季奥林匹克运动会的中国体育代表团时说：“重大赛事最令人感动的未必是夺金牌，而是体现奥运精神。这正是中国人讲的自强不息。”奥林匹克精神是现代社会文明的一大奇迹。它期望建立一个没有任何歧视的社会，培养人们之间真诚的理解、合作和友谊、承认在平等的条件下为获得荣誉的公平竞争，为人们在社会的其他领域树立了一个独特而光辉的榜样。

1908年，中国媒体提出了著名的中国“奥运三问”：中国何时能派一名运动员参加奥运会？中国何时能派一支代表队参加奥运会？中国何时能自己举办一届奥运会？108年之后，里约奥运会上，我们共有416名运动员参赛，将参加26个大项、210个小项的比赛。尤其是2008年举办奥运会以来的8年间，各种健身运动在群众中兴起。冬奥会申办成功后，亲近自然、锻炼身心的冬季体育项目吸引了越来越多的参与者。国际奥委会主席巴赫说：“中国对世界体育运动发展作出了重大贡献。”

莫以成败论英雄小学生作文 篇9

古往今来，不论是在马革裹尸的战争的年代，还是在需要打拼的职场、商场的今天，“成者为王，败者为寇”似乎已成为竞争中不可动摇的准则。于是，人们往往也以一个人的.成败来衡量其英雄与否。但是，可爱的人们，事实并非如此，成败并非是英雄与否的不变真理!

不经意间，脑海里闪现一个身披战甲、手执长枪的魁梧将领，一声“莫等闲，白了少年头，空悲切!”使我深深感到他惜时如金的严肃对待青春的精神;一句“待从头，收拾旧山河，朝天阕”令他奋不顾身驰骋于抗金沙场。然而，一道急召回京的金牌显然使他皱起了眉头，接着一道又一道连续12道金牌，终于使一位精忠报国的良臣屈死在庸君手中，抗金事业也终因此落败。他败了，然而今天的我们不还在“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月……”高歌声中缅怀这位不朽的英雄。

猛回头，眼中瞅见面对从脚底下窜起的火苗、绑在十字架上的意大利天文学家布鲁诺，一个献身于科学的声音在空中回荡：“……愚昧和无知将葬送你们，历史终将证明我的价值!”声音在历史的长河中消失，而布鲁诺的科学发现却在历史的长河中永存。

不以分数论英雄作文 篇10

周四女儿从学校回来，面无表情。

“坤坤，考怎么样啊!”

女儿不作回答，放书包。爷爷：“别问了，待会儿再说。”

女儿这时从书包中取出一张奖状，一本书递给妈妈。“三好学生老师发的书《人鸦》(彩乌鸦系列)，看完还得还。”

真没想到女儿被评为“三好学生”。不管班级评几个，这可是在妈妈上学时班级的最高荣誉呢!

“把你的卷子拿给妈妈看看。”

语文97.4,语文成绩是妈妈意料之中的事情，作文的标点每次考试总勉不了扣分(-0.6)，中秋节赛龙舟，端午节吃月饼(-2)，彭老师说：“全班就四个人错，三个都是教师子弟，错得还都一样,我可是都给你们复习到了。”老师怎能不生气，自己看了都觉得好笑。这两分扣得真亏!

数学91,让妈妈有些意外。看了卷子才知道：选择题没认真看题就选择了答案(-2);口算粗心错一题(-1);应用题答案对，没列算式(-5);应用题答案后没带括号，单位(-1);数学至少应该98分的。

妈妈没有过多的评论，批评，认为孩子有这样的成绩很正常，相信女儿下次不会出现同样的问题。

下午同事、朋友带孩子来我家，见面第一个问题就是：“坤坤考咋样呀!”

女儿豪不掩饰地先报上语文成绩，再报上数学成绩。这种心态很好，女儿曾说过班上一直学习名列前矛的同学，偶尔一次测验成绩不理想掉了眼泪，还有别的同学也没考好也跟着哭呢!妈妈问女儿：你会哭吗?女儿回答：哭有用吗?

“考得都差不多嘛!

坤坤数学91，语文97.6;

尔琳数学100，语文92;

彤彤数学92，语文100;

良良数学94，语文92.5。”

“不以分数论英雄，咱们的孩子是很有爆发力的，高分低能宁愿不要，关键是孩子的心态如何调整，一次比拼决定不了一切，让孩子经得起任何挑战比什么都有力量!”

考试前，女儿曾给妈妈说：“妈妈，我现在喜欢考语文，害怕考数学了。”因为单元结束后的测验拿回的.卷子，个别题是真得需要认真考虑才能解答，恰恰女儿因此失了分。当时妈妈帮助解决了难题，也许受此影响让女儿对数学产生了畏惧说出了以上的话。

以成败论英雄辩论赛2辩辩词 篇11

正方二辩：谢谢主席，各位好。

今天对方辩友看到英雄身上有失败，就告诉我们，英雄不能以成败来论，觉得自己发现了一条真理。然而当我们都认为一个人成为英雄，都是因为他的成功之处，这叫英雄自以成败论时，那是一条伟大的多的真理啊。环顾四周我们不难发现，每个人不管嘴上承认不承认，其实心中都是因为一个人的成功之处才把他称为英雄。但为什么对方辩友这样风度翩翩的青年才俊，都不敢承认这是以成败来论英雄呢？据我估计，恐怕是对方辩友要和胜者为王、败者为寇的这种说法划清界限以避嫌疑。而我们知道胜者为王、败者为寇，说的是一个弱肉强食的丛林法则，跟我们今天全面、客观、历史、人民的角度来评价成败根本不可同日而语，那么对方辩友的担忧纯属多余，就让我们勇敢地承认，英雄自以成败论。其实承认这一点本来不需要什么勇气，因为如今是一个充满成功机遇的时代，是一个英雄辈出的时代，谢谢大家！问题回答

反方的不可取是不提倡，而非不取类的问题？

提倡不提倡，和鼓励不鼓励一样，当然更是谈价值了。

我们提倡大家追求成功，我们提倡让整个社会追求成功，我们鼓励大家都成功，即使失败了也不要放弃再次追求成功。因此我们以成败论英雄是可取的。对方不提倡以成败论英雄，是不是不提倡追求成功的价值取向？

反方提到：战场上的那些牺牲了的无名英雄算不算英雄？ 战场上的无名英雄之所以成为英雄，是因为他最终从事的革百度命事业成功了。所以为什么现在在战场上牺牲的红军烈士才是英雄，而国百民度党反百动度派队伍中牺牲的战士却没有一个被称为英雄。岳飞诸葛亮等事例

岳飞之所以为英雄，是他失败之前获得了一次次的成功，试想，如果岳飞上了战场就是一路吃败仗的话，他还可能是英雄吗？

诸葛亮之所以为英雄，也是因为他曾经成功地运用了诸如空城计等等的许许多多的妙计，为自己的国家争取了许多的胜利呀。

所以，我们认定岳飞是英雄，认定诸葛亮是英雄，还是认定的他们的成功呀。文天祥事例

以成败论英雄这种价值观是可取的，是因为首先它符合人的本性，人是追求意义的动物，而成功则是对这种意义最好的诠释之一。

正如正方所说的，成败是一时一事的问题，那么是否英雄也是一方面一个道理，我们要以成败论英雄是在不同层面讨论是否为英雄。

今天对方辩友看英雄，是只看事实，不看价值，他们要论证的是一个不可取性，也就是说无论从事实角度还是价值角度来看，以成败论英雄都是不可取，可是今天对方辩友不但没有论证不可取性，还一度陷入一个事实判断的泥潭不能自拔。

而他们之所以被我们称为英雄是因为在价值意义方面他们成功了，成功地坚持了他们的高尚情操，成功地展示了他们生存的价值，成功地赢得了人们的敬仰。你们说是不是呢？（以上观点反驳所有反方举的例子）反方举再多的例子也是一样，倡导以成败论英雄，是能够从不同层面去论证的。

反方若说以成败论英雄会使社会等功利化 反方强调支持以成败论英雄会被功利化，那请问大家，有多少不择手段后获得的成功到最后都不被揭露的呢？被揭露了，那还算成功吗？可想而知不择手段的成功到最后都不会被认为是真正的成功，这正应验了邪不胜正的道理，是驴子是马，到最后拿出来一遛总会露馅的。就如曹操，他不择手段的后果到最后至多也只算个枭雄而已。我方也说了，成败是否英雄在于不同层面讨论，这样只会更加公正，更加客观，更加全面的地评论一个人，不择手段的成功，在价值意义上就不算成功了，若失败者也算是个英雄，那么这个英雄也太廉价了。所以在那个层面上也论不上英雄

攻辩阶段利用 正方攻辩

正方三辩：具体问题具体分析，请对方同学分析一下，岳飞的成功之处与失败之处。

反方一辩：岳飞的成功，恰恰在于，人们说，撼山易，撼岳家军难。为什么，这是因为岳飞有他不屈的精神，他用这种不屈的精神领导了他的将士勇敢地作战，最终体现了这种气质，但是最终，岳飞怎么了，岳飞屈死了**亭，请问，这难道不是岳飞个人的失败吗？当然，这显然是岳飞个人的失败。

正方三辩：第二个问题，岳飞是因为他的成功之处成为英雄，还是他的失败之处成为英雄。反方二辩：对方同学，岳飞根本不能拿一个简单的成败去衡量他。我们今天学习岳飞，学什么？学习岳飞的爱国主义精神啊。学岳飞面对敌人那种坚贞不屈的斗志啊。岳飞的精神是从哪来的？从实践中升华出来的。这种实践无论是成也好，无论是败也好。无论是撼山易，撼岳家军难这种胜利也好，还是**亭岳飞最后悲壮的牺牲也好，这种都无所谓。实践成败，不是衡量岳飞的标准，岳飞在实践中，在这个实践成败中，体现出来的精神，才是我们要学习的，这正是不以成败论英雄，谢谢。

正方三辩：好，能够体现出，能够使对方辩友洒下热泪的这种精神，究竟是成功还是失败。反方四辩：我来告诉对方辩友，精神本身是一个超功利的东西。精神本身不能拿成和败这种功利的东西来衡量。对于一个精神来说，只有具有这个精神和不具有这个精神的区别，而没有说失败与成功的区别。对方辩友如果要说，精神有成功，那么我倒想问一问，什么叫失败的精神？所以我们说对于精神来说，他只是一个超越功利以外的东西，无所谓成功还是失败，只要我们说他具有了这种精神，具有了这种品质。他就是一个成功者，他就是一个英雄，谢谢。

反方攻辩

反方三辩：谢谢主席，对方说成功是判定英雄的基本标准，请问失败的人是不是英雄? 正方二辩：首先对方辩友犯了一个错误。这里说的是失败的人，而不是说这个人是失败的。其实只是说一个人遭受了失败，但能够推出这个人是失败的吗？今天我们要讨论的成功和失败，是社会对一个人的评价，而不是看一时一事，就好比说，包子有肉不在褶上，我们看到一个肉包子褶上没肉，难道就能够说它是一个菜包子吗？同样，看英雄也应当全面地看。反方三辩：请问，长眠于梅里雪山的十七位中日登山勇士，是不是英雄？ 正方一辩：好，这就是对一个具体情况具体分析了，这十七位勇士到底是英雄不是英雄，就看他到底有没有成功之处。首先，如果他有了成功之处，并且他显示了坚毅勇敢百折不挠的精神，他就可能是我们的英雄。那对方辩友的成败观就未免有点太功利思想了吧。反方三辩：本约翰逊在奥运会上夺得一百米冠军，并且打破世界纪录，一度被称为民族英雄。请问这是以成败论出来的吗？