我喜欢的动物大象作文

2024-06-16

我喜欢的动物大象作文（共11篇）

我喜欢的动物大象作文篇1

大象的耳朵像一把扇子，四条腿就像四个大树桩，还有一只长长的鼻子。

大象全身的皮肤都是褶皱的，而且非常厚，也很结实。为了散热，它经常去洗澡，然后到泥里打滚，这样就可以把吸血虫赶走。泥土成了它们天然的护肤霜、防晒霜。大象主要栖息于热带草原和稀树草原地区，是世界现存最大的陆地栖息群住性哺乳动物。

大象一共有三种：一、普通非洲象；二、非洲森林象；三、亚洲象。现在的野生象已经不多了，但一些国家驯养家象，役象很多。大象现在十分稀少，屡遭猎杀，破坏十分严重，属于国家一级保护动物。

我喜欢的动物大象作文篇2

一、岩画的“拙”中见“智”

岩画是在岩穴、石崖壁面和独立岩石上的彩画、线刻、浮雕的总称。它是一种石刻文化,在人类社会早期发展进程中,人类的祖先以石器作为工具,以岩石为绘画材料,用粗犷、古朴、自然的方法——石刻,来描绘、记录他们的生产方式和生活内容,以及他们的想象和愿望。岩画中的各种图像,构成了文字发明以前,原始人类最早的文献。同时,岩画作为人类的精神产品,以艺术语言打动人心。它是人类社会的早期文化现象,是人类先民留给后人的珍贵文化遗产。

1.岩画的“拙”

由于古代作画条件非常简陋,先民们在创作时就放弃物象的细节,而去表现物象的整体特征。画人物大都不表现五官,只用四肢位置以表现动作、体态和感情。画动物也仅重点刻画出角、尾、耳等部位,让人可以辨认出是哪种动物就可以了。在造型上采用平面造型的方法,许多岩画往往是一些相互不关联的个别图像,即使是组成一幅画面的,也经常是一个个图形的重叠,没有近大远小的关系。因此岩画的表现手法古拙独特,在构思上,特别是中国岩画的构思,非常天真纯朴,反映了人类童年时代某种幼稚的想象和美好的愿望。

2.岩画的“智”

物质条件和技术手段的局限使岩画在塑造形象时结构简化到不能再简,略去细节,突出主要特征。但恰恰在这些粗制的图形中,描绘出了生活的真实,显示出活跃的生命力,反映了远古以来人类的经历和成长,是人类生存活动的真实记载和连续性的历史篇章。同时,也反映了人们审美感知和艺术创作的一条重要规律:“得其精而忘其粗,在其内而忘其外,见其所见,不见其所不见,视其所视,而遗其所不视。”因此,它是古代劳动人民智慧的结晶。

二、岩画的“拙”与幼儿作品的“拙”

1.“似与不似”的模糊美

儿童与生俱来就有艺术的潜能,喜欢自由涂鸦。但受其自身肌肉动作发展影响以及自身生活经验的限制,他的作品会表现出粗糙、不整齐、不平滑、不到位的稚拙感。四五岁的孩子随着知识、经验的增长,小手肌肉的不断发展和形象的积累,他们开始从单纯的物的表现发展到事情的表现,会常用形态符号来表示同一事物,并会出现弱化细节、突出主体的现象。同时,这阶段的孩子还没有形成正确的空间概念,不能正确掌握上下、前后、左右,在画面上时常出现没有远近、没有前后、没有大小、没有遮挡,会把看到的东西统统排列在画面上,也会把被遮掉的东西画出来。常给人一种“不似”的感觉,而大部分岩画也具有“似与不似”的模糊美。正是这种“模糊美”让孩子的作品和岩画都具有了个性和生动性,使人回味无穷又捉摸不透。幼儿作品与岩画都有着我们成人可望而不可即的特殊意趣。正如毕加索所说:“我能用很短的时间就画得像一位大师,但我要用一生去学习画得像一个儿童。”

2.“万物有灵”的审美感受

孩子的审美特点是“万物有灵”。他们会把自己的主观想象附加于客观物体上,给没有生命的、没有意识的东西赋予生命和情感。如餐后阅读时,小中班的孩子喜欢抱着毛绒玩具一起看,边看还会边讲故事给毛绒玩具听;看到有同伴在摘树叶,会说“树叶会痛的!不能摘”……表现出了“万物有灵”和“万物有情”的特点。同时,孩子创作时还表现出一种“无中生有”的特点,有时在画面上只看到一个圆或线条等,但他会告诉你一个关于这张画背后生动、有情节的故事。而“万物有灵观”则是原始人观察世界总的出发点和最后归宿,岩画中的很多形象,都会有一个人的外部面孔的轮廓,而面孔内部的变化则是动物或自然物,大多带有一种难以名状的神秘色彩,且岩画中的许多图像都蕴含着一个生动的完整故事。这一点与幼儿的审美特点不谋而合。

三、心智相融的师幼互动

心智相融的师幼关系有助于教师充分考虑孩子的兴趣,并与孩子在心理与想法上协调一致,接纳、肯定孩子的想法与创意,尊重孩子的自主表达,使孩子真正体验到活动的乐趣。

1.体验新颖的创作方式

在孩子们看来,那满是褶皱、黄黄的废旧牛皮纸是垃圾,但它今天恰巧符合我今天的活动需要。我让孩子通过揉搓使牛皮纸产生更多的皱褶,有岩石凹凸不平的质感,再刷上土黄、咖啡、熟褐等水粉颜料,制造出岩石天然的色泽,然后用黑或白、红等颜色在上面画上自己喜欢的动物。团、揉、刷、画,孩子手中的纸、笔等都变成了玩具,就像玩游戏一样。这种新颖的创作方式,让孩子觉得新奇又好玩,于是一幅幅属于孩子们的岩画诞生了。

2.初步感受独特的艺术语言

岩画在造型上略去细节,突出主要特征,有夸张取舍。色彩上中国岩画主要以红色为主,追求的是单纯的对比美,而欧洲的岩画有红、绿、黑、白、黄等多种颜色,追求再现真实的美。欣赏时,我重点选取中国岩画中的动物系列,在欣赏《大西峰沟野牛》岩画时,我以问题“你们看到了什么”“猜猜它是哪种动物”“怎么看出来的”引导孩子从粗到细仔细观察。于是,孩子们从有力的牛角和强壮的身躯判断出这是一头牛。然后,我再请他们观察这头牛有什么特别的地方,从而引导孩子发现画虽简洁,但突出了它的典型特征,让我们能一下就发现。随后,我们还欣赏了其他的动物岩画,初步感受了岩画独特的造型和色彩效果,并引导孩子们猜猜岩画背后的故事。

3.“我的岩画也会说话”

每一幅岩画后面都藏着一个故事,有的讲的是狩猎,有的讲的是战争……孩子们的画后面也藏着他们自己的故事,于是在孩子画完之后,有了“我”和小猫、小兔、老虎等很多有趣、生动的故事。此时,孩子既是介绍者,又是欣赏者,分享着自己的精彩,也感受着同伴的精彩。在离园或有老师来园参观时,孩子们会自豪地和大家分享他们的画画故事。至此,岩画已不仅是一件件作品,而被赋予了生命,能与别人对话、互动。

我喜欢大象作文600字篇3

这就是我们动物园的熊洞里面就是大笨熊了，但是我的爸爸也就是大笨熊。为什么是他笨熊呢？因为有一次妈妈做饭时酱油用光了，让大笨熊爸爸去买，结果你猜怎么了？爸爸这头大笨熊买了一瓶油回来。爸爸还一脸茫然。爸爸你啥时候可以变成聪明的大熊啊？

这是我们动物园里的大白兔。这只大白兔可勤劳了。她是我的妈妈，这儿只大白兔干活可利索了。不一会儿就把爸爸大笨熊的熊洞清理的干干净净。一尘不染。这只大白兔也是一只厨艺高超的兔子，他做的饭我们吃的像饿狼见到骨头一样吃的狼吞虎咽。

这是我的弟弟，他是一只可爱的小考拉。他很喜欢玩和吃零食。但我觉得他最厉害的还是卖萌。我记得有一次弟弟和我还有妈妈一起去商场。弟弟吵着要买一袋水果糖。

妈妈不希望她吃那么多的糖。就说：不行，吃太多了要蛀牙要去医院哦！弟弟听了先是一愣又卖出娃娃眼说：妈妈我一天就吃一颗，求你了好妈妈！妈妈又想了一会儿说还是不行，要买的话我就不喜欢你了。弟弟说没关系，我喜欢你就行了！弟弟笑了笑妈妈就点了点头同意。我说弟弟呀你什么时候也教教我呗我也要学一下，嘻嘻。

我是一只淘气的小花猫。因为我吃冰淇淋时满脸都是很像一只小花猫，所以我有了这个称呼。

我喜欢大象作文600字篇4

大象它十分好动，一会儿左走走，一会儿右走走，一会儿又走街窜巷似的去别的山洞，好像自己是大王，可以想去哪，就去哪；又好像自己去别人家吃晚饭似的。

大象它也非常的淘气。上次我去动物园看大象的时候，它就把它那又大又长的鼻子向我伸过来，我以为它想和我握握手，可谁知，它从鼻子里喷出水来，弄的我全身湿透了，而且还被别人嘲笑。可是我并没有对它不友好，也没有骂它，而是摸着它的鼻子自言自语的说：“下次不能淘气的。”大象好像听懂似的点了点头，我微微一笑。

大象吃东西的样子十分有趣，我每次来动物园时都会带一篮子胡萝卜，我把胡萝卜拿出来，大象就把鼻子伸过来把胡萝卜吸住，再把鼻子一弯的放到嘴边吃胡萝卜。有时我把三个胡萝卜给它，没想到它一吸，三个都吸住了，并且一口吃了。

我喜欢的小动物作文-动物作文篇5

只见十来只小蚂蚁在造型别致的透明容器中忙忙碌碌地爬来爬去。听工作人员介绍这些蚂蚁都是日本进口的掘穴蚁，擅长挖掘洞穴。我听了立刻喜欢上了它们，央求爸爸买了下来。

回到家我仔细地观察着小蚂蚁们。共有十只。它们长得有大有小，黑色的身体像三粒小“芝麻”，有六条腿，头上生有一对触须，两只蚂蚁相遇，总是用触须碰一碰，好像商量着什么，有趣极了。我情不自禁地说“欢迎你们来到我家。”

不一会儿，原本慌张的小蚂蚁们适应了环境开始开工了。九只蚂蚁挤在一个角落里，用前面四条腿不停地刨啊刨，用嘴不住地咬呀咬。不一会儿，一个小洞出现了，奇迹也出现了！原来蚂蚁分工那么明确。瞧！这四只个小的蚂蚁负责打洞、钻洞。那五只个大的负责搬运“泥土”。再看那只最大的蚂蚁，原来是指挥官呀！它会不时去检查隧道的挖掘情况，然后，用触角碰碰这个，又碰碰那个，似乎再说“不错，不错，加油干哪！”蚂蚁们忙碌而有条不紊地工作着。一个小时过去了，两个小时过去了……一条深深的隧道挖掘挖成了。这是一群多么可爱的“小精灵”呀！

我喜欢的鸟作文-动物作文篇6

它的身子胖乎乎的，像个小肉球，一动起来显得非常可爱。它的头圆圆的像个小绒球。在可爱的头上长着一张小小的，坚硬的嘴巴，它用嘴巴捉虫子吃，在头上还长着一双跟黑豆一样的眼睛，这双眼睛很灵活。它身上的羽毛是赤褐色的，它就像穿了一件赤褐色的外衣，它的爪子很锋利，抓起人来可疼了!

有一次，我抓了一只刚生的小麻雀，它很小，跟我的手掌差不多大。有一次我喂它食物的时候，它还啄我的手!我想可能是它害怕我才啄我的手。

介绍我喜欢的动物作文篇7

有很多，有“咩咩”叫的小山羊，有“喵喵”叫的小花猫，有“汪汪”叫的小狗，有蹦蹦跳跳爱吃萝卜的小白兔，还有在水里嬉戏的小鸭子……其中，我最喜欢的是蹦蹦跳跳爱吃萝卜的小白兔。

我家养了两只可爱的小白兔，其中一只身上全是白色的，像一块白绒布包在小白兔身上，干净洁白。它有一双炯炯有神的眼睛，看上去挺灵敏的`，可爱极了!另一只身上的毛全部黑乎乎的，像穿上了一件黑棉袄。一双红宝石似的眼睛，闪闪发亮。看上去特别强劲有力。我非常喜欢这两只可爱的兔子。

每次我放学一到家，两只小兔子就蹦蹦跳跳跳到我身边，舔了舔我的脚。我蹲下身来抱起它们，它们便舔起我的脸庞来，弄得我痒痒的，好像在说：“主人，你终于回来了，我可饿坏了，给点吃的吧!”我急忙给它们拿来萝卜，小兔子们吃得津津有味，还不时看着我，好像在说：“谢谢你细心的照顾，我们俩才有了强壮的身体。主人，我爱你!”

我喜欢的动物小学作文篇8

我们家虽然没养小动物，但是我很喜欢小动物，特别是猫。我们家楼下就养了好多只猫，我经常去逗弄它们。

那些小猫才出生不久，非常可爱。它们的身体不大，头更小了，只有我的拳头那么大。头上的一对三角形小耳朵特别灵敏，只要听到一点声音，就会动。小猫的眼睛可好玩了，就像两颗绿宝石，如果你仔细观察还会发现小猫的眼睛会变化，白天像一条缝，到了晚上又变得滚圆了。小猫的嘴很小，它经常会用那条鲜红的舌头舔自己，有时还会用舌头舔我呢!小猫的四只爪子下面都有肉垫，走起路来一点儿声音都没有。它的那条尾巴总是翘在那里。

小猫平时喜欢喝牛奶，有时我拿些鱼片干给它们吃，它们一个劲地撒欢，吃完了还不停地向我要呢!小猫还特别淘气。一个乒乓球，一团废纸都会成为它们的玩具，一玩就停不了。