少儿才艺展示活动策划

少儿才艺展示活动策划（共13篇）

少儿才艺展示活动策划 篇1

“六·一”儿童节少儿才艺展示 一年一度的“6.1”国际儿童节是孩子们最隆重的节日，为了使全区小朋友度过一个欢乐祥和、有意义的儿童节，开发区图书馆将于今年六月一日当天，举办“少儿才艺展示”活动，为全区小朋友提供展示自我的平台。凡是具有一技之长的小朋友都可以展示才艺。而且，为了鼓励小朋友们积极展示自己，调动小朋友们的积极性，图书馆将精心准备礼品，凡参加者都有奖品赠送。

展示内容

英语类：展示英语故事，英语笑话，英文歌曲，英文诗歌 歌曲类：流行歌曲（可配乐）校园歌曲，独创歌曲，合唱歌曲 舞蹈类：民族舞，现代舞，街舞

器乐类：古筝，电子琴，吉他，贝斯，大/小提琴（自带乐器）朗诵类：诗歌朗诵，散文朗诵，集体朗诵（可配乐）讲故事：时间限3分钟以内（可以讲笑话，说绕口令）美术类：现场作画（自带用具）

书法类：现场书写（自带用具）

变魔术：橡皮筋，套绳等（道具自带）

其他类：即兴演讲，武术，跆拳道，杂技等

活动安排

1、时间：2010年6月1日（星期二）9：30——11：002、地点：开发区图书馆一楼大厅

3、对象：全区小朋友（年龄不限）

活动细则

1、欲参加才艺展示的小朋友，请提前报名，登记要展示的类别和题目，如需配乐，请提前把配乐交给辅导培训部。

2、由于时间有限，各项展示总名额限制为30名，择优选取。

3、活动当天，有序组织小朋友到台上表演。

凡参加才艺展示的小朋友都有奖品赠送！

报名时间：即日起，额满为止

少儿才艺展示活动策划 篇2

一、“诗配画”———指间流淌诗情画意

“诗配画”是一项综合的语文实践活动。其主要步骤是:第一, 在背诵古诗文时, 引导学生整体把握, 朗读吟诵, 在有限的时空里拓展无限的想象, 让诗文中的景、物、人在脑海里浮现、加工。第二, 学生通过自己的想象来构图, 自己动手把心中的构想画出来。第三, 用自己喜欢的字体把相应的古诗文写到画面的合适位置。在这个过程中, 没有内容和体裁的限制, 没有教师的硬性要求, 学生根据自己的喜好, 自由构思、自由绘画、自由表达。当然, 让学生自由地“画”并非撒手不管, 教师仍然要给予精心的指导。

学生的作品, 一篇古诗文同时也是一幅优美的画卷, 极具形象性。“诗配画”, 让学生在诵读古诗文时, 如见其景、如见其人、如见其物、如闻其声, 达到心灵的沟通、情感的交融, 不但启发了学生的想象、培养了学生的悟性、灵性、创造性, 而且培养了学生勇于创新的精神。

二、“今古传奇”———诗境演绎诗意人生

每一个诗人的背后都有许多动人的故事, 从古代的文人墨客到现在的浪漫主义诗人, 不一而足。走近他们, 会对学生产生深刻长远的影响, 李白、杜甫、白居易、范仲淹等人的故事, 曾激励着无数人努力学习, 走上成功的道路。因此, 我们就凭借“诗意人生”栏目, 让学生多读书, 多搜集资料, 然后充当小记者, 并扮演自己喜欢的诗人, 在相互的访谈中增长知识才干, 锻炼自信、自强的心理素质。

这个活动第一步要求学生自觉搜集资料, 了解诗人的故事, 借此培养他们敏锐的观察力、社会责任感和主人翁精神。学生对此积极性非常高, 找到很多有价值的资料, 如怀才不遇的王勃, 恃才放狂的李白, 田园诗人陶渊明等。第二步由学生扮演小记者确定采访对象和采访提纲。采访对象是他所扮演的自己喜欢的诗人。

“今古传奇”栏目, 让诗人的故事变得如此真实, 让他们的经历活灵活现的展示在孩子面前。学生在采访的过程中, 不但了解了诗人的故事, 了解了诗人的作品, 而且锻炼了口才和交往能力, 加深了对社会生活的认识, 更重要的是培养了自信心、锻炼了能力。

三、“名句绝唱”———短小之中感受博大

在学习诗文的过程中, 我们逐渐感觉到, 古诗词名句对学生的影响实在很大。因此, 我们开展了“名句绝唱”栏目。每天早晨我们都拿出十多分钟的时间, 让学生谈论自己喜欢的古诗文名句。首先, 说明名句出处并背诵与之相关的古诗文或者讲述与名句有关的故事, 然后谈谈自己对名句的理解, 再利用课余时间把自己对名句的理解写下来, 在同学间相互交流。

“名句绝唱”栏目砥砺了学生的思维, 锤炼了学生的口头表达能力, 影响了学生的人生观和世界观。“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”“众鸟高飞尽, 孤云独去闲”“浮云游子意, 落日故人情”“三十功名尘与土, 八千里路云和月”等等, 是岁月永不能磨去的名句。学生喜欢它们廖廖数语表达的深远意境和意义;更喜欢它们音韵的美, 读之朗朗上口。这些千古绝唱将使学生终生受益。

四、“诗苑采风”———百花园里汲取精华

我们一月上一次诗文活动课。每个班每月上一节以诗文为主题的语文活动课, 如:漫读古诗园, 唐诗拾趣等, 已成为我校语文课堂教学改革的一个切入点。在古诗文活动课上, 我们设计了丰富多彩的栏目:如古诗数字园、古诗颜色园、古诗四季园、古诗爱国园等, 让孩子对含有数字、颜色的诗句, 描写动、植物的诗句, 赞美春、夏、秋、冬四季或者爱国的古诗进行系统归类, 自编成书。这样既有效地复习诵读了古诗, 又提高了他们的能力。学生自编的古诗书称得上“万紫千红总是春”

五、“诗文花絮”———小天地展示大舞台

我们通过制作语文手抄报的形式, 提高学生学习古诗的积极性。起始阶段的古诗文手抄报制作, 是在教师的指导下进行的。随着诵读活动的进一步开展, 随着学生对古诗文的不断积累, 他们开始自己设计制作手抄报了, 色彩丰富, 图文并茂的古诗文手抄报都是他们利用课余时间制作而成, 每一份手抄报, 都清晰地映照出了他们对古诗文的感悟和积累。

六、“小荷初绽”———稚嫩笔头绽放缤纷诗才

学生读了大量的诗文, 就有了试着写一写的冲动。因此, 我们在每周的古诗文课上, 都鼓励学生大胆创作, 想些什么就写什么, 可以写一句小诗, 也可以写几句。我们的经验是千万不要给学生限定写的内容。这有两个原因:第一, 限定写的内容, 会抑制孩子的写作兴趣;第二, 学生读了大量的古诗文, 已经有了一定的文风, 教师应当有意发展学生这种自我做主的意识, 让学生学会根据自己的兴趣爱好进行独立地选择, 让学生想写什么就写什么。在此活动中, 教师可以在表达的艺术上、在写作的技巧上给学生以适当点拨。

经过一段时间, 学生把自己积累的作品抄写清楚, 配上自己喜欢的插图, 装饰上美丽的花边, “小诗集”就完成了。他们稚嫩的笔端流泻出的文字, 虽然充满了稚气, 但也让我们感到了“绿扬烟外晓寒轻, 红杏枝头春意闹”的意味。

少儿才艺展示活动策划 篇3

中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀传统文化给我们留下了宝贵的精神财富，为了给处在记忆黄金期和人格形成期的学生，播下最好的种子，打下做人的底子，我们开创性的开展语文实践活动，定期把学生的活动成果用展板进行展示，进行全县范围的交流，让语文实践活动成为学生才艺展示的平台。

一、“诗配画”——指间流淌诗情画意

“诗配画”是一项综合的语文实践活动。其主要步骤是：第一，在背诵古诗文时，引导学生整体把握，朗读吟诵，在有限的时空里拓展无限的想象，让诗文中的景、物、人在脑海里浮现、加工。第二，学生通过自己的想象来构图，自己动手把心中的构想画出来。第三，用自己喜欢的字体把相应的古诗文写到画面的合适位置。在这个过程中，没有内容和体裁的限制，没有教师的硬性要求，学生根据自己的喜好，自由构思、自由绘画、自由表达。当然，让学生自由地“画”并非撒手不管，教师仍然要给予精心的指导。

学生的作品，一篇古诗文同时也是一幅优美的画卷，极具形象性。“诗配画”，让学生在诵读古诗文时，如见其景、如见其人、如见其物、如闻其声，达到心灵的沟通、情感的交融，不但启发了学生的想象、培养了学生的悟性、灵性、创造性，而且培养了学生勇于创新的精神。

二、“今古传奇”——诗境演绎诗意人生

每一个诗人的背后都有许多动人的故事，从古代的文人墨客到现在的浪漫主义诗人，不一而足。走近他们，会对学生产生深刻长远的影响，李白、杜甫、白居易、范仲淹等人的故事，曾激励着无数人努力学习，走上成功的道路。因此，我们就凭借“诗意人生”栏目，让学生多读书，多搜集资料，然后充当小记者，并扮演自己喜欢的诗人，在相互的访谈中增长知识才干，锻炼自信、自强的心理素质。

这个活动第一步要求学生自觉搜集资料，了解诗人的故事，借此培养他们敏锐的观察力、社会责任感和主人翁精神。学生对此积极性非常高，找到很多有价值的资料，如怀才不遇的王勃，恃才放狂的李白，田园诗人陶渊明等。第二步由学生扮演小记者确定采访对象和采访提纲。采访对象是他所扮演的自己喜欢的诗人。

“今古传奇”栏目，让诗人的故事变得如此真实，让他们的经历活灵活现的展示在孩子面前。学生在采访的过程中，不但了解了诗人的故事，了解了诗人的作品，而且锻炼了口才和交往能力，加深了对社会生活的认识，更重要的是培养了自信心、锻炼了能力。

三、“名句绝唱”——短小之中感受博大

在学习诗文的过程中，我们逐渐感觉到，古诗词名句对学生的影响实在很大。因此，我们开展了“名句绝唱”栏目。每天早晨我们都拿出十多分钟的时间，让学生谈论自己喜欢的古诗文名句。首先，说明名句出处并背诵与之相关的古诗文或者讲述与名句有关的故事，然后谈谈自己对名句的理解，再利用课余时间把自己对名句的理解写下来，在同学间相互交流。

“名句绝唱”栏目砥砺了学生的思维，锤炼了学生的口头表达能力，影响了学生的人生观和世界观。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“众鸟高飞尽，孤云独去闲”“浮云游子意，落日故人情”“三十功名尘与土，八千里路云和月”等等，是岁月永不能磨去的名句。学生喜欢它们廖廖数语表达的深远意境和意义；更喜欢它们音韵的美，读之朗朗上口。这些千古绝唱将使学生终生受益。

四、“诗苑采风”——百花园里汲取精华

我们一月上一次诗文活动课。每个班每月上一节以诗文为主题的语文活动课，如：漫读古诗园，唐诗拾趣等，已成为我校语文课堂教学改革的一个切入点。在古诗文活动课上，我们设计了丰富多彩的栏目：如古诗数字园、古诗颜色园、古诗四季园、古诗爱国园等，让孩子对含有数字、颜色的诗句，描写动、植物的诗句，赞美春、夏、秋、冬四季或者爱国的古诗进行系统归类，自编成书。这样既有效地复习诵读了古诗，又提高了他们的能力。学生自编的古诗书称得上“万紫千红总是春”

五、“诗文花絮”——小天地展示大舞台

我们通过制作语文手抄报的形式，提高学生学习古诗的积极性。起始阶段的古诗文手抄报制作，是在教师的指导下进行的。随着诵读活动的进一步开展，随着学生对古诗文的不断积累，他们开始自己设计制作手抄报了，色彩丰富，图文并茂的古诗文手抄报都是他们利用课余时间制作而成，每一份手抄报，都清晰地映照出了他们对古诗文的感悟和积累。

六、“小荷初绽”——稚嫩笔头绽放缤纷诗才

学生读了大量的诗文，就有了试着写一写的冲动。因此，我们在每周的古诗文课上，都鼓励学生大胆创作，想些什么就写什么，可以写一句小诗，也可以写几句。我们的经验是千万不要给学生限定写的内容。这有两个原因：第一，限定写的内容，会抑制孩子的写作兴趣；第二，学生读了大量的古诗文，已经有了一定的文风，教师应当有意发展学生这种自我做主的意识，让学生学会根据自己的兴趣爱好进行独立地选择，让学生想写什么就写什么。在此活动中，教师可以在表达的艺术上、在写作的技巧上给学生以适当点拨。

经过一段时间，学生把自己积累的作品抄写清楚，配上自己喜欢的插图，装饰上美丽的花边，“小诗集”就完成了。他们稚嫩的笔端流泻出的文字，虽然充满了稚气，但也让我们感到了“绿扬烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”的意味。

“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，这些富有特色的语文实践活动，使我们的语文教学由教室走向自然、走向社会的第一步，也是我们充分利用和开发多种语文课程资源培养学生创新能力的呈现方式。在这些活动中，有效地激发了学生的学习兴趣，让学生直接接触了更多的语文材料，拓宽了语文学习和运用的领域，使语文课程向开放而有活力的方向发展。

少儿才艺比赛 策划书 篇4

冠名赞助火热招募中

主办单位：泗水县团委，泗水县宣传部，泗水县妇联，独家冠名：

赞助商家：（每行业仅限一名）

指定影楼：

媒体支持：泗水在线，（平面支持招募中）

活动原则：公益、公平、公正、公开。

活动宗旨：记录童年成长，留住精彩瞬间

前言：

记录孩子天真的表情，稚嫩的pose，呈现出温馨、可爱的一面、也为小朋友们留下一份美好记忆.大赛旨在关注泗水县宝宝的健康成长，秀出宝宝天真无邪的童趣和甜美动人的笑容。

如果你的宝宝够阳光、如果你的宝宝够灵动，请加入我们，为宝宝的成长留下难忘珍贵的回忆。你是否愿意把他们记录下来，与其他人一起分享宝宝成长中的乐趣呢？如果你愿意，那么就赶快拿起你手中的相机把这些宝贵的瞬间记录下来，带着你的作品参加泗水县首届龙年才艺宝宝评选评选大赛。和谐泗水美好家园

泗水县才艺宝宝评选大赛大赛，凭借自身实力和强大的外取资源，进行全程造势与宣传，一场全新的才艺宝宝盛宴即将在2012泗水才艺宝宝评选大赛上激情上演。

比赛前期印刷精美海报、宣传单，以派发的形式发送至目标观众手中。通过网络、各大论坛、宣传横幅、等进行整合推广。网络海选后，决赛将在***会场举行。

决及颁奖典礼晚会将邀请政府相关部门、泗水县各幼儿园、冠名赞助商家以及组织家长观众参与。奖项设置：(初步设定)：海选30名，精美纪念品一份：

决赛前十名。获奖的宝宝将获得：

第1名：现金1000元：第二名：500元 第三至十名：200

1.由主办单位颁发的获奖证书和纪念品；

2.由赞助商家提供的现金和精美礼品；

3.专业儿童摄影精美艺术套照；

活动宣传方案

（一）.报名阶段：2012年5月1日—5月10日（暂定）

（1）.深入到各个幼儿园：由县级部门发放宣传倡议书及宣传材料及印制报名表到各个幼儿园发放，每个

小朋友人手一份，带给家长，由家长决定是否参赛。

（2）.发宣传单： dm报纸活动同步报道，彩页1万分，发放到沿街门面、小区。印刷精美海报100份。

（3）.群发手机短信：通过手机短信把评选信息通知到手机用户。

（4）.宣传车宣传：宣传车县城范围宣传。

（5）.LED宣传：县内主要led屏幕宣传一月。

（5）.横幅宣传：县内主要地段横幅悬挂30天。

（6）.网络宣传：通过网络媒体把评选信息通知到泗水网民。

（二）.投票阶段：投票时间2012年5月10日——5月28日（暂定）

投票阶段是参赛家长们最为关注的阶段，每个家长都会自觉发动自己的亲朋好友为孩子投票竞选，冠名、协办、赞助单位自然会引起投票人的广泛关注。

（三）决赛及颁奖阶段：（暂定6月1日、具体日期待定。）

颁奖典礼晚会将安排幼儿园宝宝上台表演节目，现场比赛，届时由政府相关领导、各幼儿园园长、冠名赞助商家给获奖的小朋友宝宝颁发获奖证书、奖金和奖品。

五.冠名、赞助、协办费用及回报：

（一）.冠名单位费用及回报：【冠名费*元+奖品】

【冠名费用可以分为*元现金+*元奖品，或者*元现金+*元奖金券】

1.本次活动全程独家冠名（品牌价值,10000元）。

2.本次活动将在全县范围投放10000份宣传单，100张海报,4期dm报纸，群发手机短信2万条。.宣传车宣传.，LED宣传，.横幅宣传.，（价值20000元）。

3.泗水在线网站首页广告位一个，期限一年（价值9600元）。

4.论坛广告位一个，期限一年（价值8000元）。

5.投票首页最显眼广告位一个，可以链接到指定的网址，期限三个月（价值6800元）。

6.商家宝网站一个，期限一年（价值1000元）。

7.高级黄页一个，期限一年（价值300元）。

8.商家电话簿宣传一年（价值200元）。

9.论坛商家汇总宣传一年（价值200元）。

10.泗水名店街宣传一年（价值200元）。

11.永久免费人才招聘。

12.宣传单、海报、网站多次展示突出冠名单位。

（二）.赞助单位费用及回报：【赞助费用*元+奖品】

【赞助费用可以分为*元现金+*元奖品，或者*元现金+*元奖金券】

1.投票页面右边滚动广告位一个。可以链接到指定的网址。期限三个月（价值3800元）。

2..商家宝网站一个，期限一年（价值1000元）。

3.高级黄页一个，期限一年（价值300元）。

4.商家电话簿宣传一年（价值200元）。

5..论坛商家汇总宣传一年（价值200元）。

6.泗水名店街宣传一年（价值200元）。

7.永久免费人才招聘。

8.本次活动将在全县范围投放10000份宣传单，100张海报,4期dm报纸，群发手机短信2万条，宣传车宣传.，LED宣传，.横幅宣传.，（价值20000元）。；同时网络宣传3个月。宣传单、海报、网站多次展示赞助单位。

六.活动影响

老百姓参与度高

本次活动是泗水县采用网络加短信方式的评选活动，史无前例，老百姓有新鲜感，而且题材为儿童类，更是家庭里关注的焦点，让孩子得到更多关注且经历更多的锻炼也是家长们的期望，一旦孩子报名了，家庭圈子内的人都会很快知道和了解。

持续时间长，年龄跨度大

本次活动，从活动发起，确定了活动的基本规则，以后就可以发动全城造势宣传，众多的家长朋友参加报名，然后再登陆指定的泗水在线运营中心网站oo.c/进行泗水县首届龙年“明星宝宝”评选投票。决赛阶段给商家与家长一个交流平台，树立品牌形象的最佳时机。

活动由政府相关部门牵头，泗水在线运营中心主办，前后持续将三个

多月时间，是任何一次商演（时间短、影响范围小）、电视（投入大，效果不明显）或者户外广告（不能快速吸引消费者眼球）在投入产出效率上都难以企及的。迅速提升赞助商家价值，降低商家广告成本，提高知名度以及美誉度。

基于本次活动的上述特性，对于赞助商家来说，也是迅速提高本身商业价值的难逢机遇。

1.知名度的提高，因为老百姓参与度比较高，自然冠名、赞助、协办商家被老百姓知晓的程度就大。

2.拉近了商家和顾客之间的距离，顾客心中留下美好印象，如果再作出产品推销，会让顾客更容易接受，而不是先有拒绝的成见。

本次活动最终解释权归泗水在线运营中心所有

魅力之星-少儿才艺大赛 策划1 篇5

展现少年儿童风采

创造灿烂美好未来

赛事标志

魅力之星——少儿才艺大赛

策

划

案

来自内蒙古呼和浩特市、包头市、鄂尔多斯市黄金三角地带的优秀少年儿童；全国、全区众多主流新闻媒体多方报道；北京电视台全程录播；多家网站全程在线直播，共享“魅力之星——少儿才艺大赛”精彩赛事！

魅力之星——少儿才艺大赛

魅力之星——少儿才艺大赛

策 划 案

一、活动宗旨

通过本次大赛，推动和繁荣我区少年儿童才艺教育事业的提高和创新；展现我区首年儿童积极向上的精神风貌，培养少年儿童健康成长，推出一批好的少年儿童才艺作品，发现和培养一批全面发展，具有一定才艺天赋的后继人才。比赛将从选手的实际能力出发，进行才艺与智力等技能的比拼，让孩子在比赛中体验亲情、在角逐中品尝友情与成长的快乐。进而引导孩子们在比赛当中发现美，创造美，体验美。

二、主办单位

内蒙古政府 呼和浩特市教育局 包头市教育局

三、协办单位

鄂尔多斯市教育局 呼和浩特市少工委 呼和浩特市关工委 包头市少工委 包头市关工委 鄂尔多斯市少工委

魅力之星——少儿才艺大赛

鄂尔多斯市关工委

四、活动主题

展现少年儿童风采 创造灿烂美好未来

五、组织构架

全程赞助单位： 冠名企业名称：

六、顾问委员会

总顾问： 顾 问：

七、媒体资源

电视主播媒体： 电台主播媒体：平面媒体： 网络媒体：

其他广告发布媒体：灯箱、户外广告、路牌、桥体、候车厅、公交车身、现场广告、展板、X展架等。

八、活动目的

1、为具有舞蹈才华的少年儿童提供展现风采的平台。

2、为小朋友搭建展示自己的舞台，丰富生活，培养健康、积极向上的成长状态。

3、弘扬民族民族精神，突显民族舞蹈魅力，展示各民族团结一家亲。

4、甄选儿童表演类节目，在颁奖晚会上，让小朋友有机会与一线明星同台

魅力之星——少儿才艺大赛

演出。

5、优秀选手可直接选送中央电视台《非常6+1》和《星光大道》。

九、大赛规则

1、选手要求：

a)我国（含香港、澳门、台湾）及海外华人、华侨子女，年龄在16周岁以内的少年儿童均可报名参赛；

b)报名时参加单项比赛选手需携带一寸照片两张（大赛参赛报名表用），并填写大赛（单项）参赛报名表一式两份,父母或监护人需在报名表上，签署“同意”字样；

c)参赛团体报名时需填写大赛（团体）参赛报名表一式两份，参赛单位负责人需在报名表上，签署“同意”字样；

d）报名费100元。

2、项目内容 1)表演形式：

声乐、器乐、舞蹈、主持等 2）年龄分组：

a）幼儿组：6周岁以下（含6周岁）b）儿童组：7-12周岁（含12周岁）c）少年组：12-16周岁（含16周岁）d）集体参赛不分年龄组

3、作品要求

1）主题健康向上，具有时代感和少儿特征及艺术性、民族性，形式不限；

魅力之星——少儿才艺大赛

2）表演时间3-7分钟，一律使用伴奏（CD光盘）；器乐类一般不要求使用伴奏带，赛场为选手提供钢琴，其它器乐自备；

3）提倡和鼓励表演2001年以后新创作的剧目（可加分），演出服装、道具、伴奏带自备；

4）表演新作品的选手和团队须经过编导及词曲作者的允许，如出现版权问题一切后果自负；

5）表演新作品的选手和团队进入复赛后，须向大赛组委会递交新作品简介及编导人员简历各三份。

4、时间要求

1）初赛活动时间：（场地：露天）2）复赛活动时间：（场地：露天）3）培训时间：（场地：教室）4）决赛活动时间：（场地：电视台录博室）

5、评选办法 1）评委要求：

a)人数：7—9人

b)资格：由该地区该专业专家担任（才一方面的老师、演员、编导及评论家等）。

c)初赛评委须填写大赛统一的“专家登记表”一式两份。2）评分标准：

a)突出少儿特征及情趣、具有民族性、艺术性和时代感。b)动作流畅、有韵味。

魅力之星——少儿才艺大赛

c)具有一定的技巧性、技术性。d)良好的舞台风貌。3）评分办法：

百分制（小数点后两位数），表演新作品的个人和团队应加分（最高加0.5分）。详细办法由地区初赛评委会制定并报民族儿童舞蹈大赛组委会审批。4）进入复赛名额：

a)单项：各初赛地区各年龄组前四名。b)集体：各初赛地区前四名。

5）才艺培训：选出的参加决赛选手可以放在当地培训室或电视台演播大厅，由从北京邀请到的著名导演、制片人、非常6+1舞蹈老师顾磊、梦想中国音乐指导洪兵及其他知名才艺老师担任；

6）补充说明：分为海选三场、复赛一场和决赛一场。海选选出48位选手进入复赛；复赛选出24名选手进入决赛；决赛决出冠、亚、季军以及各类风采奖和优胜奖。

6、奖项设置（均颁发证书）

1）一等奖1名，奖品为价值39800雅马哈钢琴一台；二等奖2名，奖品为 ；三等奖5名，奖品为 ；

2）地区优胜奖个人三名，奖品为 ；团体三名，奖品为 ；

3）地区组织奖三名，在本次大赛中组织工作突出、选送选手较多并成绩优异的单位将评选“最佳组织奖”、“优秀组织奖”，颁发证书；

4）地区作品奖三名，奖品为 ；

魅力之星——少儿才艺大赛

5）园丁奖：凡辅导学生参加本次比赛获得特等奖及一、二、三等奖的老师，由组委会颁发荣誉证书；

6）所有优秀选手有机会参加颁奖晚会活动，决赛前二十名选手可以安排和阿尔法进行一次同台演出，并由电视台现场直播；

7）推荐本次大赛中获得冠军、亚军、季军选手均有机会选送中央电视台《非常6+1》及《星光大道》节目。

7、大赛流程

每位参赛选手在报时提交报名表给大赛报名点，选手自选作品的伴奏带，提前于各项比赛前一周交到活动组委会办公室——分组别分项目选手抽签一次上场表演——评委根据组别对主题、内容、专业技巧以及选手仪态等方面进行评判，最终合议（或打分）。晋级选手参加复赛，同上晋级选手参加决赛。

十、报名时间及联系方式

1、报名时间：

2、由各少年宫、幼儿园、小学推荐选送

3、自荐报名

1）电话报名热线： 2）E-mail报名：

魅力之星——少儿才艺大赛组委会

才艺展示策划书 篇6

一、活动目的： 开展一个文艺活动，让各个班级之间在活动后有所更深入的了解。让同学们认识更多的丰富多彩的文艺活动。通过一次次内容不同的活动，来增强学生们的集体凝聚力，与此同时丰富学生们业余生活内容，让枯燥的学术生活多样化。让同学们能感受到一种文化地、艺术的生活，让外地生感受到家的温暖，让所有参与活动的同学感受丰富多彩生活所带来的幸福，使其热爱生活，热爱生命，特举办此次活动。

二、活动主题：展示自我,青春飞扬

三、活动时间：2011年11月底

四、活动地点：教一楼（具体教室另行通知）

五、参赛对象：路桥系10级、11级 同学

六、活动宗旨：提高大学生的在校课余生活质量

七、赛会安排：

1、赛会前宣传准备阶段：该阶段所要进行的主要工作包括（1）赛会前，在校醒目地点张贴海报或横幅宣传

（2）、准备赛会之前的相关物品：宣传海报、数码相机、音响等

（3）、邀请领导及各个班级老师

（4）、人员安排：主持人两名、音响及多媒体控制师各一名、照像师一名、维持秩序4名、带队两名

八、赛会实施阶段主要有以下几项：

赛会提示；布置赛场；组织大家参观赛场；熟悉环境；

（1）赛会提示：在赛会前自己选择时间进行排练。

（2）主持人两位，轻松类型的，消除现场紧张气氛，二人轮流在每一轮环节进行主持。

（3）当天提前半天布置赛场

九、赛会流程及规则

1、要求;自己组织节目参加比赛，伴奏 ppt自行解决

2、节目内容要求：每个班级的参赛内容必须健康积极向上，类型不限，时间不限，节目数量不限,但是节目必须成熟,无空洞,伴奏方式及相关资料11月7号上交到文艺部

3、表演着装要求：服装穿着大方、得体，体现良好的精神风貌。

4、特别关注：会场秩序，如出现混乱现象，相应的给所在班级扣除相应分数，绝不姑息。

十、经费预算：

奖项设置：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名(具体奖品近期具体商议)

共计:元

布置会场：拉花50条（1元/条）气球5袋（10元/袋）

宽胶带 2（5元/卷）矿泉水15瓶（1元/瓶）共计：125元

十一、其他事宜

注：

1、未尽事宜另行通知；（详情请看附件）

路桥系学生会

文艺部

二零一一年九月二十九日制

附件

一、路桥系有才艺同学自己准备节目。

二、每个部门将节目内容11月7号上交文艺部

三、各部门演出节目道具自行解决

四、各个部门组织本本部按时参加大会

五、如果有疑问，请联系文艺部 张壮：*** 朱明征：***

路桥系学生会

首届才艺展示大赛

策划书

奥贝拉骄子将在京展示才艺 篇7

本报讯（记者 刁艳）怀着对歌剧艺术的痴迷和执著，经过近十年的耕耘，以培养歌剧人才为使命的北京奥贝拉歌剧中心渐成品牌。3月7日在北京音乐厅，由该中心选送的国内外获奖歌手将聚首“普契尼诞辰150周年音乐会”，歌唱经典，展示才艺。么红、吴艳彧、孙砾等歌剧明星也将加盟音乐会。

与往年奥贝拉举行的专场音乐会一样，3月7日当晚同样是经典歌剧曲目的荟萃，罗西尼、威尔第、贝利尼、普契尼的代表曲目一一上演。观众将欣赏到《香烛已燃起》《多么不幸，你竟会轻信》《当暮色降临》《他的微笑光辉照耀》《不在路边悲伤》等歌剧选段。音乐会主角普契尼的《晴朗的一天》《为艺术为爱情》《花之歌》《漫步街上》《从没见过这么漂亮的姑娘》等8首选段将使听众一饱耳福，这些选自歌剧《蝴蝶夫人》《托斯卡》《波西米亚人》《玛农·莱斯科》的经世名段将普契尼的歌剧才华展露无遗。阮余群、郑天琴、李爽三位经由奥贝拉选送摘取意大利声乐比赛大奖的歌唱家将用美好的歌声在国内观众面前亮相。2007年摘取第六届中国音乐金钟奖金奖的周晓琳、关致京，郇鑫，牛莎莎，刘怡然，董硕等新秀也将加盟。据音乐会艺术总监、音乐教育家林徐伟介绍，北京音乐会后，原班人马将赴上海、香港演出，随后赶赴意大利参加比赛，音乐会也算是比赛前的一次热身。

才艺展示活动方案 篇8

为切实加强思想道德建设，促进文化艺术教育的进一步发展，让学生在艺术情境中体验美育、感悟智育，从而达到培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高综合素质的目的，并营造积极向上、格调高雅、健康文明的育人环境。通过举办此次活动，旨在推动普及学生艺术教育，挖掘、发现和推动我校学生中的艺术人才及素质教育所取得的成果，全面提升学生的综合素质。展现我校学生的艺术才华和精神风貌，为其全方位、多元化地搭建展示平台。

二、主办部门：

64小学艺术组

三、活动时间：

20xx年12月23日下午3:10

四、活动地点：

四楼多功能厅

五、具体安排

1、评委：

2、安全负责：马玉辉

3、工作人员

(1)记分员：侯雪梅(配学生两名)

(2)观众座次安排：何思梅

(3)会场纪律：马涛及保安队队员

(4)节目候场地点：直播课堂

(5)节目催场及管理：陈艳梅 罗娟

(6)照相、摄像、大屏、会场音效：苟主任、吕丽华

(7)电脑操控：崔梦颖

(8)节目主持词及主持人指导培养：秦晓霖

(9)节目单：穆潇潇

(10)会场布置：美术组及后勤

(11)当天下午课由教务处负责调配

(12)幻灯片制作杨静

四、活动要求：

1、各班出10名观众，班主任做好学生文明礼貌、行为习惯教育。如：在活动期间不大声喧哗、不说不文明的话、不随意走动，做一个文明小观众。

2、演员化妆由班主任或家长自行化妆。演员需穿演出服。活动当天所有演员在直播课堂后场，听从陈艳梅老师的调度。

五、奖项设置

根据声乐、器乐、舞蹈及书画武术类：一等奖共5名;二等奖共10名;三等奖共15名。

乌市第64小学艺术组

才艺展示活动方案 篇9

一、活动口号：

“秀”出自我，“秀”出风采

二、活动协办单位：

福建省福能风力发电有限公司

三、比赛内容和形式：

本次比赛分成舞蹈类、乐器类和综合类;舞蹈类的表现类型不限，可以是民族舞、街舞、现代舞、踢踏舞、芭蕾舞等，但人数最多不超过5人;乐器类包括各类乐器的演奏;综合类包括相声、小品、口技、快板、脱口秀、朗诵、模仿、武术、魔术或其他形式的才艺表演。

四、参赛对象：

每个单位允许1—2个个人(或组合)报名参赛(报名参赛人员原则上要求在35周岁以下的。团员青年，也可适当放宽至38周岁)。

五、活动具体安排：

1、宣传报名阶段(4月10日前完成)：各单位团组织积极发动宣传，组织本单位团员青年报名参赛;

2、初赛阶段(4月底前完成)：各单位可以根据报名情况，结合“五四”青年节庆祝活动，组织报名参赛的选手进行初赛，并在初赛的基础上，选拔出优胜选手于4月30日前向集团团上报参赛人员名单和参赛项目(要求要填写好参赛报名表)。

3、决赛阶段(5月份)：在各单位组织初赛的基础上举办“福能风电杯”青年才艺赛决赛，评选出赛优胜者。

六、决赛时间和地点：

另行通知。

七、相关事宜：

1、各单位要从培养青年人才、服务青年成长的高度，充分认识开展此项活动的重要意义，广泛宣传，认真组织，积极动员有才艺才能的青年参加竞赛活动。

2、报名参赛选手应认真填写参赛报名表，集团公司团将根据实际情况建立青年文艺人才库。

3、比赛所需的道具、服装和光盘等请各单位自行负责。

少儿才艺比赛策划书（小编推荐） 篇10

活动目的：

歌唱是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响在春天的太湖湖畔，唱响在每一颗驿动的心里。我们南洋学院信息系人怀着满腔热情，决心用最质朴却最真诚的方式去歌唱春天。这也是我们把主题定为“唱响春天---卡拉O K歌唱比赛”的初衷。

比赛也为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们信息系真我的风采，唱出愿学校蒸蒸日上的赞歌。活动地点：

预赛：

决赛 ：

活动时间：

预赛：

决赛：

主办机构：

指导老师：

具体活动安排：

一、预赛

具体活动计划：

1、参赛同学将伴奏磁带或CD等及舞台氛围的要求提前报到各班长处，再汇总到文化部负责人。

2、预赛前1天进行比赛顺序的抽签。

3、比赛前一天，所有参赛选手走台，以熟悉比赛场地。

4、比赛当天，所有工作人员需提前半个小时到场，对会场环境进行熟悉，并做好充分的准备工作。

5、主持在预赛中主要起各个选手间的连接作用，要使比赛快速不拖沓地进行。

6、在所有参赛选手出场完毕，统计得出比赛结果期间，邀请评委对预赛进行总结。

7、赛后张贴决赛宣传海报，并附有进入决赛的选手名

二、决赛

现场环境布置：

1、在比赛开始前把舞台布置好，并适当地播放一些节奏轻快的歌曲迎接观众。

2、设计一个以歌唱春天为主题的布景。

3、以气球、拉花等装饰品装饰舞台。

4、给每位进场观众派发荧光棒和哨子，以搞好现场气氛。

具体活动计划：

1、决赛前半天布置好舞台，且做好赛场出入口，选票及其它物品发放的准备工作。

2、决赛当天下午进行彩排以保证演出的顺利进行。

3、为了能够在歌唱比赛的决赛中营造良好的气氛，提高观众的热情，使比赛更有声有色地进行，我们在比赛的过程中加插观众有奖投票以及面向观众的小游戏。同时，可邀请其他系表演嘉宾客串演出。

三、幕后人员分工：

1、场监： 负责协调及监督整个会场工作，且要对比赛的具体细节十分熟悉。

2、入场组： A.签到处：负责签到 带领选手等人入席

B.派发组：派发入场观众的选票、荧光棒、哨子及 选手的号码牌

3、台布置： 负责前期的舞台布置及主席台必需品的准备（如饮水等）

4、道具组： A.道具组：切换磁带

B.灯光：

C.音响：

5、催场组： 预先通知下一组比赛人员，保证比赛连贯进行。

6、气氛组： 人数不限，主要由热心同学组成。分布在会场的 不同部分。

五、奖励办法：

1．第一名1个、二等奖2名、三等奖3名；

2．另设最具台风奖、最具潜质奖、最佳演绎奖以及特别创意奖各一名。

3．优秀组织奖若干个。

4．获奖选手送院十佳歌手大赛。

六、歌唱比赛评分标准（满分100分），1、嗓音条件好，声音舒服、自然、圆润，无唱法上的毛病。、音准、节奏、音乐理解能力等，综合音乐感觉好，即有较强的理解表现能力，能深入歌曲的内容。

3、歌曲选择适当，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧。

4、精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。

5、与歌曲伴奏配合默契。

6、服装化妆情况

7、吐字清楚

8、认为最具台风、最具潜质、最佳演泽、特别创意处打上“√ ”

9、优秀组织奖评分标准：班级参加比赛总分和。

姓名

音色及唱法20分

音准、节奏 20分

歌曲选择及演唱技巧 20分

咬字、吐字 10分

台风

20分

服装、化妆

10分

新生才艺展示大赛策划 篇11

10级新生才艺展示大赛

策

划

书

主办方：机电工程学院分团委承办方：学生会文艺部

2009年11月21日

一．活动名称：机电工程学院09级新生才艺展示大赛 二．活动主题：舞动青春，展现风采，在全国上下共庆祖国60华诞共

迎澳门回归10周年之际，2009级新同学的到来，也为我系注入了新的活力。为了进一步提高我系新生的艺术气质和文化审美，挖掘和培养

文艺人才；也为了进一步丰富新校区校园课余文化生活，营造浓厚的校园艺术氛围，为校园活动增添生气，为艺术爱好者提供展示自我的平台。分团委学生会决定举办。让同学们用才艺来展现90后的活力，用激情凸显出校园中的朝气。

三．活动对象：机电工程学院09级新生

四．参赛要求：

1、由各班级组织报名工作，每个班至少2人至多5人本次比赛，男女

不限，具体安排由各班级组织选拔推举参赛选手后，将名单上报学生

会文艺部。

2、参赛节目要求积极健康向上，展示当今大学生的精神风貌，所需

音乐自备。

五．报名：各班负责人将本班选手姓名、性别、才艺内容、联系方式

于12月1日之前交给文艺部负责人。

六．比赛环节：

1、自我介绍（占3分）

规定时间：不少于1分钟，不超过3分钟。

评分细则：言简意赅；风格鲜明；服饰得体，神采奕奕；熟练运用普

通话，无明显语病。

附则：自我介绍若缺时或超时则扣除0.3分。

2、才艺展示（占5分）

规定时间：一般不超过6分钟。

评分细则：自选一项特长（如乐器演奏、舞蹈、曲艺等），在规定时

间内完成，形式新颖，表演自如，神情投入，现场效果好。

3、现场反响效果（占2分）

七．记分细则：

1、每一个选手比赛完毕，评委即打分。

2、前一位参赛选手的总得分将在后一位选手表演结束后公布。

3、记分采取去掉一个最高分去掉一个最低分，取平均分的方法。

4、分数保留到小数点后两位。

5、缺时或超时应按规定扣去相应分数。

一．初赛具体时间：12月6日（具体时间另行通知）

二．初赛地点：电教室108（暂定）

三．初赛流程：

1、参赛选手要求在比赛开始之前30分钟到比赛地点指定的签到处签

到，并抽签决定主场顺序，迟到者按弃权处理。

2、由评委评分取成绩排名前12名的选手进入决赛。

四．人员安排：

1、宣传工作：

2、参赛选手的衔接：

3、现场秩序的维持：

4、音乐及光碟的播放：

5、评委邀请：

6、签到处：

7、计时员：

一．决赛具体时间：12月13日（具体时间另行通知）

二．决赛地点：电教室108（暂定）

三．决赛流程：

1、参赛选手要求在比赛开始之前30分钟到比赛地点指定的签到处签

到，并抽签决定主场顺序，迟到者按弃权处理。

2、在比赛环节结束后，工作人员统计比赛结果。由评委代表表演节

目，以缓解紧张气氛。

3、由主持人公布比赛排名情况及获奖名单，并颁发奖品及证书。

四．人员安排：

1、宣传工作：

2、参赛选手的衔接：

3、现场秩序的维持：

4、音乐及光碟的播放：

5、评委邀请：

6、签到处：

7、计时员：

五．奖项设置：

一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名优秀奖：6名

机电工程学院分团委学生会文艺部

员工个人才艺展示活动 篇12

亲爱的各位同事们：

大家好。

为丰富大家的业余文化生活，缓解紧张工作带来的压力，并给大家一个展示自我特长的机会，中心预计在11月份组织开展一个生动、活泼、趣味、放松的员工个人才艺展示。

才艺展示分为两大部分：

一、现场展示类：

现场展示类包括：唱歌、乐器、舞蹈、魔术、杂耍、口技、剪纸、时装表演、发艺展示、化妆展示、书法、绘画、折叠、手工及其它所有可以现场展示的节目。

要求：

1、参与人员原则上参加者为一人，特殊节目需要配

合的可找助手。

2、除唱歌类中心准备器材外，其它请自备道具（如

有特殊困难请提前告知）。

3、现场展示时间原则上不超过五分钟。

二、作品展示类：

作品展示类包括：摄影、书法、绘画、手工、剪纸、折叠、厨艺及其它所有个人认为有价值的作品。

要求：

1、作品要求必须为原创，如发现非原创，将取消参

与活动资格。

2、上交作品材料不限，规格不限，内容不限。

请大家积极做好前期准备或演练工作。

马占锋

教师才艺展示活动方案 篇13

为丰富广大青年教师的业余生活，充分展示青年教师的艺术魅力，全面加快我校青年教师队伍建设，提高整个青年教师队伍的综合素质，全力打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，经研究决定我校将举行“秀我才艺炫我风采”青年教师才艺展示活动。

二、活动主题：

青春魅力、尽显风采、展现才艺、秀出个性

三、活动要求：

动态现场表演的力求风格独特，富有创意;静态作品要求内容真实，形象生动，当场展示。

四、参加对象：

19xx年以后(包括19xx年)出生的青年教师，其他教师也可积极报名参加。

五、活动时间：

20XX年x月x日下午5：20(星期四)

六、活动地点：

xxxxxxxxx大会议室。

七、活动内容：

1、声乐：美声、民族、通俗唱法不限，歌曲曲目自定，时间为3至5分钟。

2、舞蹈：民族、儿童、现代舞均可，时间为3分钟左右。选手服装、音乐、道具自备。

3、器乐：选手乐器自备，演奏时间为5分钟左右。

4、演讲、相声、朗诵：选手围绕积极的主题进行5分钟左右的演讲、朗诵。

5、书法、绘画：选手自备材料。

6、曲艺：时间不超过10分钟。

7、魔术、武术或其他：时间不超过5分钟。

八、活动要求：可个人报名参加，也可组合参加，报名表于20XX年5月12日前交。

九、奖励办法：