留学加拿大最新政策

留学加拿大最新政策（共16篇）

留学加拿大最新政策 篇1

360教育集团说，日前，加拿大移民部在其官方网站上颁布了关于加拿大签证申请的重磅新规定，新政放宽了申请加拿大留学签证所需的担保金总额和存款历史的要求，这一新规定已经开始实施。

针对学生签证的调整有两种：

第一类情况：所有申请加拿大留学签证的学生，只要持有“北美出入境记录”或者是持有“美国签证”，就可以免担保金总额及12个月存款历史证明、免出资人（一般是父母）收入证明，但需要提交已缴付第一年学费的收据或一年学费存款证明。

第二类情况：只要学生前往加拿大就读本科、硕士、博士课程，在申请加拿大签证的时候，直接免担保金总额及12个月存款历史证明，但仍然需要提交出资人（一般是父母）收入证明、已缴付第一年学费的收据或一年学费存款证明。

放宽资金证明并非降低签证审批标准

针对新规定的两种情况，学生持有“北美出入境记录”，是最容易实现的，学生可以前往加拿大或美国探亲、旅游、商务、留学、甚至转机，就可持有“北美出入境记录”。

此外，针对访问签证（TRV）中增加如下有利条件：如果你是有国际旅行经历（在过往十年中曾获得过申根签证、英国签证、澳大利亚签证或新西兰签证，或在过往十年中访问过这些国家的人士）无需提供辅助资产证明。

虽然新政尺度放宽，但申请人最后是否获签除了考虑经济因素，加拿大还可以以移民倾向和资料真实存疑等因素来拒签申请人。所以面对这个“利好”消息要客观看待，不宜太过乐观。

加拿大审批学生签证的标准其实一直没有变过：

一是需要有合理的去加拿大的目的；

二是有去的能力（读书能力和财力）；

三是去完后，会回来的申请人。而且到加拿大后如果不好好读书者，被拒签和被判离境的措施将加强。

五类人最受惠 你是否其中一员？

这次新政策最受惠的有五类人群：

第一类是临时决定留学的学生，包括初

三、高

三、大四的应届学生，无需提早准备加拿大留学担保金。尤其是今年的应届高考生，新政推行后，可赶9月入读。

第二类是发愁留学资金不足的学生，这些学生通过新规定只需要准备一年学费即可，一般是需要准备6万~12万元人民币。

第三类是家庭背景不佳，有拒签风险的学生。根据经验，在新政实施初期，由于签证官会看市场反响，签证通过率相对较高，建议学生尽早申请。

第四类是暂未决定是否留学的学生，学生只要前往美国、加拿大参加一次游学，持有“北美出入境记录”，学生无论是申请任何层次的课程（小学、中学、学院、大学），都可以豁免担保金的存款历史问题，免除12个月存款历史证明以及父母收入证明。

留学加拿大最新政策 篇2

加拿大的学费收费是比较合理的，而且相当低廉，其教育质量是世界上最高的，但留学费用却比美国、英国这样的国家来说低很多。在留学成本上，加国将成为您的首选国家!在卑诗省、安大略省，一年的总费用 (包括学费，生活费等) 大约15～20万人民币。东部沿海地区，每年大概13～15万人民币。高原三省，每年平均11～12万人民币。

带薪实习课程规模大、数量多。带薪实习课程是指学生在加拿大大学里完成一部分课程后，如果符合条件，可以由学校安排到加拿大当地的公司和企业去实习，而且这种实习是有薪水的，无论是加拿大本国学生还是国际留学生都可以申请。加拿大很多中学以上的课程提供带薪实习的机会。

低汇率费用更低廉加元贬值并创历史最低，这意味着赴加留学费用更低!留学加拿大一年的学费大概为一万两千多加币，按照去年的汇率，折算成人民币大概需要9万左右。不过从今年开始，加币持续贬值，按照现在的汇率5.5计算，差不多7万人民币就够了。而这还单纯是学费，假如包括生活费，能省下的钱则更多。

加拿大留学签证最新信息 篇3

一、 使馆对留学申请的审理程序有所简化，即：收到递案，由签证官直接作决定，或是基本批准并发体检通知，或是对有问题的案子发出“respond”——要求说明、解释。有很少部分要求补充材料。当然，这期间，少不了对大部分申请作相应的“背景资料”调查。

二、 重申“作假”问题。根据使馆最近的调查，50%的案件有作假现象。目前使馆已有反“作假”机制及手段。大部分作假的案子，都是围绕父母的收入、职务等制作文章。特别是FIANACIAL HISTRY“资金来源”证明，出问题的最多。有时，作假做得很可笑。据介绍，南方有一家银行，广告中就有向出国学生“贷款”，而实际是借贷一天，开具证明，以便用于留学递案充数。当然，这其间，还有许多不守规则、不懂得要领的中介机构大做文章，有的甚至于建议申请人制作所有身份方面的假材料、身份证、护照，以便制成18岁的假象蒙混过关。

众所周知，加拿大《移民与难民法》新出台后，对留学申请有一具体规定，即杜绝假材料。使馆对有疑问的申请人发出“RESPOND”后，要在30天内作答。目前，使馆对至少80案例作调查。

三、 对于长期以来不被重视的学习计划，也经常造成拒签。譬如，一个女申请人，20岁，从未学习、从事过医疗工作，突然提出要去加拿大学习护士专业，遭到拒签，理由是国外学习本专业学费非常昂贵，学业结束后，很难确定是否回国。还有一小部分学生，说是去加拿大学习，事实上是偷偷打工。

四、 为加紧学生签证的审理，学生的体检结果，由加拿大政府体检认证机构通过电脑直接输入结果到大使馆，而使馆将此类体检结果划为最优先类。不过，一般在申请人体检得知本地医生告知无疾病时，最好等待3天再到使馆查询签证结果。

五、 18岁以下的申请签证的批签率依然很低，极其困难。

六、 关于家长是否可以赴加探望子女这个问题，使馆表示非常遗憾。因为就在前些天，有3个“很有钱、有地位”的学生家长在探望子女时，提出难民申请，滞留加拿大不返回国内。同时，使馆表示，如果家长申请投资移民，并不妨碍学生申请留学，学生不必因此而撤销其留学申请，而父母的财产证明反而对学生申请案有帮助。

七、 对于与会者对加拿大驻华使馆提出的希望：将在学生签信上签字的签证官“人名”清楚留下，并在拒签信上写明拒绝原因及其具体明细。使馆表示将对此进行研究。

留学加拿大新政策 篇4

加拿大移民法一直以来都规定，只有加拿大公民或具有加拿大移民身份、年满18周岁者，才能在加拿大合法工作。且按规定，外国留学生是不可在校外打工的，在学校可以打工，但工资不上税。而外国留学生在学校打工，也不能超过一定的.小时数，不能影响学习。如果你想在留学期间工作，必须先向加拿大移民部申请工作签证，并要出示受聘证明书。申请人如不遵守签证上的条件，有可能违反加拿大移民条例而被要求离境。移民法还规定，留学生毕业后只能申请1年的工作许可，且在留学期间如果要转换学校和专业的话，必须重新申请学生签证。

但近日加拿大联邦移民部部长召开新闻发布会，宣布了有关外国留学生的最新规定：首先准许大专及以上学生每周在校外工作20小时;再次毕业后，如果在多伦多、温哥华及蒙特利尔以外的城市找到工作，则可以留在加拿大工作2年;最后还放宽改换专业的限制，留学生从一所加拿大大学和学院转到另一所加拿大大学和学院，不再需要重新申请学生签证。这对于留学生来说是个非常好的消息。

留学加拿大最新政策 篇5

1、申请人必须在加拿大学校注册才能获得签证。获签后必须在那所学校就读，如果中断学业，则可能将被驱逐出境。现有的政策是申请人只须证明他们有在加拿大求学的打算，就能申请学签。

2、学生只有在被政府认可的学校就读，才能获得签证。现有的政策是在任何学校就读，就能获得学签。

3、持有签证的全职学生在就读了6个月的学位（degree）、文凭（diploma）、证书（certificate）课程，或职业性、专业性培训（vocational or professional training）之后，就可以不用另申请工作签证，而利用课余时间打工，但是每周不能超过20小时。现行法规则是，持学签的学生需另外申请工签才可打工。

4、只有在本地高中，或政府认可的教育机构就读的留学生，在就读含有实习项目的课程时，才有资格申请该项目的实习工签（Co-Op Work Permit）。现有的规定是，只要课程中含有实习项目，任何学校的留学生都可以申请签证。

5、在本国政府认可的教育机构（含中、小学）就读的交换生、访问生，或者已满足了上述教育机构录取条件的访问签证持有人，都可以在加拿大境内申请学生签证。旧规定是访问签证持有人不能在加拿大境内申请学习签证。

6、留学生毕业后90天学生签证自动无效，必须离境，除非申请到了有效的工作签证或其他获准逗留的文件。旧规定则是留学生毕业后，仍可逗留在加国直至其签证到期。

7、拥有外国国籍的原住民（registered indians）可以无需申请学生签证来加拿大学习。

加拿大留学签证政策放松 篇6

SPP计划助推留学

加拿大作为北美的教育大国，99%的大学为公立高校，还有绿色通道等特色项目助学生直接升入顶尖名校，借助优秀的教育资源和优越的留学政策，近年来已成为中国学生留学和移民的热门选择。

2010年，加拿大约有国际学生20万人，其中约有5万来自中国，随着加拿大留学政策的进一步放宽和中加“学生合作计划”(SPP计划)的实施，将会吸引更多中国学子远赴枫叶之国求学。SPP计划从2010年7月中旬到现在，已经实施9个月有余。

加拿大留学网专家指出，学生和家长最为关心的不外乎教学质量、留学费用、国家概况、就业发展等因素。和其他留学国家相比，加拿大在这些方面都有着不可比拟的优势。

教学质量高、选择多样

加拿大高等教育总体上保持了较高的水准，如多伦多大学、麦吉尔大学、麦克马斯特大学等都是排名世界前500的知名院校。

加拿大留学费用与其他国家相比并不高昂。公立学院提供的大专课程，每年的学费一般在1.2万加币左右，大学本科每年的学费一般在1.5万加币左右，另外附加每年基本的生活费用1万加币，按照目前最高的汇率6.7计算，留学加拿大一年的总费用基本在15万元到18万元人民币之间，和其他国家每年动辄二三十万的留学费用相比，加拿大的留学消费还是相当有竞争力的。

签证政策持续宽松

近年来，加拿大一直在逐渐对国际学生敞开留学大门。这一点，从加拿大使馆连续颁布的签证政策可见一斑。首先是压缩了签证材料的资金担保历史，从原来的18个月缩短到12个月。之后又继印度之后推出了中加学生合作计划，此计划目前包含了44所加拿大公立院校。

所有申请了SPP名单上的院校、且达到雅思5.5分的学生均可免去12个月的担保金历史。加拿大使馆又推出了“为具备良好英语水平的学习许可申请人简化资金文件要求”新政，即所有达到雅思6.0分的学生，且被加拿大正规公立或私立院校直接录取，在提供一年学费和生活费的押金后，也可免去12个月的担保金历史。

就业、移民政策好

加拿大在商业、工程、制造等领域需要大量技术人才和管理人才，就业市场广阔。目前颁布的最新移民法规定，所有在加拿大完成两年及两年以上大专或大专以上学历的国际学生，均会在顺利毕业后无条件得到3年的工作签证。如果上述毕业生满足一年的全职工作经验，就可以申请加拿大专门为国际学生开设的经验类移民(CEC)。

除此之外，加拿大各省还根据自身情况，颁布了不同省提名移民计划(PNP)，为各地区的留学生申请移民提供便利。如：安省规定硕士毕业生，无需工作经验，即可移民;曼省规定当地两年及两年以上学历毕业拥有半年工作经验者即可移民。

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加拿大语言教育政策的启示 篇7

关键词：加拿大,教育政策,语言教育

一、加拿大语言教育政策演变的特点

(一) 以英语、法语为框架的国家教育政策

加拿大与美国、英国、澳大利亚等英语国家不同, 加拿大实施的是以英法双语为框架的教育政策, 这和加拿大的历史是分不开的。法裔加拿大人是加拿大最早的殖民者, 在法国殖民统治时期, 教会兴办的法语学校卓有成效, 法裔成人法文识字率高达80%。尽管在英国殖民统治期间以及加拿大建国后, 加拿大也曾采取取消法裔人的教育的极端措施和“盎格鲁化”的强硬的同化政策, 试图压制和同化法语, 但都遭到了失败。二战后, 加拿大不得不采取英语、法语并存的双语框架的教育政策来同化其他语言。1969年, 加拿大颁布的《官方语言法》在宪法上赋予英语、法语平等的地位。1971年多元文化政策颁布, 加拿大开始实施双语框架下的多元文化教育政策一直延续至今, 土著民族和少数民族儿童在学校进行第二语言浸润学习时, 均可自由选择英语或法语作为教学语言。此后, 加拿大出台多项法律推广英语和法语这两种官方语言。加拿大以英语、法语双语为框架的国家教育政策缓解了加拿大两大建国民族英裔加拿大人和法裔加拿大人的民族矛盾和民族冲突, 提高了法裔加拿大人对加拿大国族的认同, 维护了国家的统一。同时受加拿大官方语言政策保护的法语和法裔文化也是加拿大抵御美国强大的文化冲击的天然屏障和坚强堡垒[1] , 英语和法语这两个持久性语言共同体的建立构成了加拿大民族区别于美国民族的显性民族身份, 单单“那种差异就可以让加拿大获得自己独立的身份, 甚至可以使它改善当下的景况, 不致落到仅仅是美国另一个卫星国或附属国的地步”[2] 。

(二) 国家利益导向决定教育政策取向

教育政策与语言政策相同, 必须服从并服务于国家政治利益、经济利益和文化利益, 其目的就是为了实现国家利益[3] , 而国家战略的根本价值追求就是实现国家利益的最大化[4] 。教育政策在教育层面人们关注它的效率和机会均等的效果问题, 在社会架构更深的层面潜伏着国家的稳定性、语言文化权利的维护、社会的多元性和开放性等复杂的政治涵义[5] 。对不断调整变化的国家利益的追求, 形成了不同历史时期的加拿大政府制定教育政策的根本性原则。加拿大从英国殖民地时期到现在, 一直以英语为根本, 针对不同的族群, 采取不同的教育政策, 以达到国家统一、经济发展的目标。

(三) 加拿大隐性教育政策的强大力量

加拿大教育管理体系与中国不同, 1867年加拿大立国宪法《英属北美法案》就规定“各省立法机构全权负责各自与教育相关的法律”, 加拿大各省教育事务由各省各自管理, 三个地区的教育事务由联邦政府负责。由于加拿大特殊的教育管理体系, 导致了加拿大宪法中或联邦层面教育政策的缺失, 加拿大联邦层面的语言教育政策更多地是以隐性的方式出现, 镶嵌在文化政策、民族政策和学校教育中推行。虽然英语、法语都是加拿大建国语言, 但是直到1969年, 加拿大政府才正式出台《官方语言法》, 确立英语与法语的官方语言地位。而对少数民族的语言教育权利的规定, 直到1982年和1988年加拿大才有明确的立法。但是到目前为止, 到底应该使用何种语言作为教育语言, 加拿大宪法中或联邦层次法律中从没有明确规定, 只是在省和地区的教育政策法规中出现过。这种隐性的政策对于一个由多民族构成的国家来说更具有隐蔽性, 对主流语言的推广更持久也更有效。Kloss在论述这种隐形的教育政策的强大力量曾指出:少数民族被主流语言同化靠的不是法律和法规的力量, 而是国家社会所能提供的个人发展和成功的机会等那股强大的吞噬力所造成的结果[6] 。加拿大法律对少数民族语言相对的支持和赞成态度, 使少数民族对国家更具有归属感和向心力, 而同时加拿大高度发达的社会的吸引力量又驱使人们向主流语言靠拢, 逐渐被主流语言同化。

二、对我国语言教育政策规划和制定的启示

(一) 加强普通话推广, 提高少数民族对国家的认同

加拿大历史上强硬的教育政策曾极大地压制了少数民族语言的发展, 对土著语言, 尤其是印第安语言造成了致命的打击, 致使许多印第安部落的语言濒临灭绝。加拿大从20世纪七十年代至今的多元文化教育政策又从过紧变得过松, 从一个极端走向了另一个极端。语言政策既不能走极端严苛的路线, 也不能放任自流, 任由语言民族主义者借多元主义行分裂之实[7] 。在我国教育政策制定和规划时, 应借鉴加拿大的经验和教训, 重视国家通用语在提高少数民族国家认同方面所起的重要作用, 加强少数民族地区普通话推广的力度, 不仅有利于社会的稳定和团结, 还可以提高少数民族地区对内地的竞争力, 促进少数民族地区的发展。

(二) 尊重保护少数民族语言, 制定少数民族平衡双语教育发展战略

加拿大20世纪70年代后对土著民族采取的基于母语的多元文化教育政策。而我国少数民族地区的双语教学地区发展严重不平衡。在少数民族语言保持较好的地区, 有些地方由于汉语文水平的高低对孩子的升学和就业所具有的决定性影响, 出现了一种“重汉语、轻少数民族语”的倾向;还有些地方由于师资所限或对国家通用语的重要性认识不够, 汉语课程开设太少, 从小学至高中全采用民族语言教学, 仅在高中阶段加授一门汉语语言课程, 造成少数民族汉语水平低下, 由于语言隔阂阻碍少数民族地区发展并引发社会不稳定因素[8] 。在少数民族语言流失严重的地区, 对少数民族语言教育重视不够, 尤其是对我国濒危语言如满语、土家语、赫哲语、鄂伦春语等的挽救工作大多停留在语言资料建档等文献研究阶段, 并没有相应的双语教育计划以复兴这些濒危语言。因此, 对我国少数民族教育应采取基于母语的平衡双语发展战略, 鼓励少数民族在掌握好本族的传统语言文化的基础上学好汉语, 更好地参与到国家政治、经济、文化等领域的竞争中。

(三) 制定多元化外语教育政策, 提高国家语言能力

加拿大语种繁多, 既有土著各民族语言, 也有400多年来从欧洲、亚洲和非洲等世界各地移居加拿大的不同民族的语言, 再加上加拿大政府对移民语言采取尊重包容的态度, 积极采取“祖语教育计划”等政策和措施鼓励和支持发展移民传统语言, 使得加拿大小语种储备异常丰富。反观我国外语教育, 存在将外语的概念外延缩小为英语的现象, 外语教育的语种过于单一, 英语独大, 而其他外语的学习与应用, 缺乏战略层面上的规划[9] 。国家发展和国家安全十分需要许多非通用语种 (小语种) 。因此, 我国外语教育应制定多元化外语教育战略, 根据国家需求, 开设更多的小语种课程, 尤其是与我国政治、经济、贸易往来频繁的国家及我国周边国家的语言, 为国家储备小语种战略资源, 提高我国外语教育的安全价值。

参考文献

[1]戴晓东.加拿大的多元文化主义与文化安全[J].现代国际关系, 2004, (4) :23-29.

[2]Schmid, C.L.The Politics of Language:Conflict, Identity, andCultural Pluralism in Comparative Perspective[M].Oxford Universi-ty Press, USA, 2001:113.

[3]周庆生.国家、民族与语言政策国别研究[M].北京:语文出版社, 2003:109.

[4]潘海英, 张凌坤.美国语言政策的国家利益观透析[J].东北师大学报 (哲学社会科学版) , 2011, (5) :97-100.

[5]李英姿.美国语言政策研究[D].天津:南开大学博士学位论文, 2009:121-122.

[6]Kloss, H.American Bilingual Tradition[M].Rowley.MA:NewburyHouse, 1977:284.

[7]戴曼纯.语言民族主义的政治功能——以前南斯拉夫为例[J].欧洲研究, 2011, (2) :115-131.

[8]肖建飞.语言权利研究———关于语言的法律政治学[D].长春:吉林大学博士学位论文, 2010:150.

加拿大留学简介（上） 篇8

加拿大的教育既秉承英国一贯的严谨风格，又兼收美国多元的创新精神，其先进的教育机制和教育水准以及完善的教学设施堪称世界一流。加拿大公立大学的教学和科研质量在世界上久负盛名，其中多所学校被列入世界最好的200所大学名单中，所有公立大学在各个学科上都保持着很高的教学质量，其学历为全世界所承认。加拿大政府一直非常重视对国际学生的教育，始终以人才培养为己任而不是以赚取高额学费为目的，培养学生的综合研究能力和创新能力历来是加拿大教育的重中之重。

加拿大留学优势

1、 留学周期短，见效快。加拿大以授课为主的硕士研究生学位一般只需一年或修完8～12门课程就可以毕业。三个学期或最多四个学期的学习安排为广大留学生节约了宝贵的时间，使他们能够有更多的时间实习(internship)甚至工作。

2、 赴加拿大留学的费用远低于美国、英国或其他欧洲国家。

3、 在加拿大留学期间可兼做“移民监”(即为拿到国外永久居留权所必须要驻留在移民国家的最短时间期间)。对于既想在国内发展事业，同时又想拿到国外移民身份(P.R. — Permanent Resident)的中国居民来说，比较实惠的做法就是可以在加拿大驻留以呆满移民监的时候就申请就读加拿大大学的某个学位，这样即可一举两得。已经取得P.R.身份的人员，还可以享受加拿大在学费上不同程度的减免以及其他各项社会福利政策。不仅如此，已经取得加拿大P.R.身份的持中国护照公民，根据中国税收政策，还可以在中国国内享受个人收入所得税(个税)RMB4000元/月起征的优惠(目前国内是RMB1600元/月起征个人税)。

4、 在所有西方发达国家中，加拿大是对包括华人在内的有色人种歧视最少的国家。

加拿大留学以其高性价比、高回报、高就业率、高移民率等优势吸引了越来越多中国学生的眼球。下面笔者将从加拿大高校对申请赴加留学人员的经济要求、成绩要求和英语水平要求三个方面进行剖析，让大家进一步了解赴加留学的流程与各种细节。

赴加留学的经济要求

学习费用

加拿大是个高福利国家，其大学均接受政府高额津贴，因此学费与其他英语留学国家相比要偏低一些。有条件的人甚至可以采取先移民再上学的策略，因为外国留学生比加拿大本土学生的学费贵3～4倍。具体留学费用请详见下表：(其中人民币与加元的比值为1:6.8)

另外，赴加留学是可以申请奖学金的。尽管其发放数量仅为美国大学奖学金的一半，但与几乎完全没有奖学金的英联邦留学国家相比，条件还是相当优越的。

生活费用

加拿大的物价和房费都不高。以加拿大消费水平中等的地区为例，留学生第一年需支付的住宿费及伙食费大约在4000～5000加元之间；学习用品及日常交通、通信、娱乐等生活费用每年需支付1500～3000加元；医疗保险费用每年不超过800加元，赴加留学生可像本国公民一样享受健康保险。近期加拿大留学生打工制度也已放宽，即允许留学生在加学习期间到校外打工。

费用总和

加拿大各地区消费水平不同，平均每个留学生所需的费用总和会在18,000～25,000加元/年。一般沿海城市(如东海岸和西海岸的城市)要比内陆城市的消费高，大城市比小城市的消费高。比如西海岸温哥华市就比内陆卡尔加里市的消费高20%左右。

入学成绩和英语水平要求

本科生入学基本要求

加拿大的本科教育主要集中在其国内的90多所大学里，同时加拿大亦有很多优质的学院。需要一提的是，学院一般都与附近的综合大学建有协议关系，所以有些大学某专业的一二年级会在学院授课，而三四年级才转入综合性大学，最后由综合性大学授予学士学位。

加拿大大学本科对中国学生的录取标准主要包括以下两个方面：

1、语言要求：托福(TOEFL)成绩550分或雅思(IELTS)成绩6.5以上。如果语言成绩达不到大学本科的入学要求，可先在该大学指定的语言中心学习，待语言达到要求再转入本科学习，这也是我们常说的双录取：即大学同时发放有条件录取通知书和语言通知书。

2、学历背景要求：申请人应在入读本科时至少拥有高中或高中同等学历，同时每所大学对申请人的成绩都有一定要求。

高三在读、高中毕业或高中同等学历(包括职高、技校、中专等学历)、中国大学在读、大专在读或大专毕业生均有资格赴加接受本科教育。

研究生入学基本要求

大学毕业，获得学士学位；

大学成绩的平均绩点(GPA)在3.0以上或主课平均分75分以上；

托福：580分以上(其中写作不低于4.5分)或雅思6.5。

理工科的学生的GRE(笔试)成绩不低于2000分或机考1400分+作文5.5分（最低）；管理类学生的GMAT 成绩需要达到600分以上。

加拿大研究生的录取竞争非常激烈，以上只是申请所需具备的基本条件。同时，理工科申请人能否被录取，还取决于导师的决定。导师会根据学生的教育背景及相关领域的研究经历选择与自己研究课题有利的学生。

值得注意的是，加拿大研究生的留学程序主要是参考美国的一系列留学申请程序，即：1、重视GPA。2、一般高校普遍接受GRE和托福成绩(也有一些学校接受雅思成绩)。3、看重推荐信。高质量的推荐信往往可以对不高的GRE或托福以及GPA成绩起到部分弥补作用。4、看重申请者的背景。十分重视Personal Statement的内容。如果一个考生既有优异的学习成绩，又有知名教授的推荐或曾在大公司工作的背景，同时还是一名兴趣广泛的全面型人才，其被录取甚至拿到奖学金的概率会大大提高。

综上所述，我们向各位有志申请赴加留学的同学推荐这样一个申请流程：首先对自己的人生做一个成熟而周密的计划。申请人必须问自己这样几个问题：(1)以后我将从事何种性质的工作，为什么样的理想而奋斗？(2)为了实现我人生工作的目标，我需要就读什么专业？如果能够回答这样两个问题，表明自己已经心理成熟并拥有成熟的社会经验，这样就可以正确选择自己的专业以及对出国时间的确定。有了确定的出国时间就可以倒推回现在，为自己何时参加GRE、托福或雅思考试做一个计划。一般计划第二年秋季入学的申请者，最迟需要在本年的七月以前考完GRE、托福或雅思考试。下面我们来具体看看这个申请流程安排：

1、 全面复习英文以及参加上述的考试。一般说来，一个通过了CET6考试的申请者，需要花最少7～8个月的时间准备GRE考试，至少3个月的时间准备托福或雅思考试。由于GRE考试难于托福和雅思考试并且从对英文掌握程度的要求上看与这两种考试兼容性不大，所以考生可以叠加自己的备考时间，即首先可以准备GRE考试，火候差不多时把这几种考试一块考完。考生参加GRE和托福考试至少要花费3000～4000元人民币。

2、 在本年7月左右向加拿大各个大学或中学索要申请材料和申请表(或从网上下载)，同时研究各个大学的情况(包括奖学金发放情况、专业设置、地理位置等)，筛选出自己中意的学校。

3、 本年的7～10月准备各大学或中学的申请材料以及填报申请表(也可以在网上进行)。申请者一般要提供的材料有：(1)正本GRE、托福或雅思成绩；(2)在中国国内所读大学或中学的正本成绩单（最好有GPA）；(3)教授或上司的推荐信(一般为3份) ；(4)自述文件(P.S.) ；(5)学习计划(Study Plan) ；(6)大学或中学的毕业学历证书和学位证书的复印件以及中国公证处提供的公证文件；(7)学校要求提供的一些特定材料(一般会在申请材料中注明)。

4、 本年11月～明年1月，陆续寄出自己的申请材料。

5、 翌年3月～4月，申请者会陆续收到加拿大大学或中学的录取通知或拒绝信。申请者一旦决定去哪所学校，就必须给该校递交接受录取(offer)的确认回函。

6、 到加拿大大使馆或领事馆预约签证，领号。通常加拿大的预约签证(一般不需要“面签”，即面试申请人)需要排队3至4个月，所以申请者必须尽早决定去哪所中学或大学以及所要读的专业，决定之后还要尽早预约签证。简而言之，就是要合理、高效地安排好自己的时间，步步为营、顺利出国。

加拿大留学就业政策渐宽 篇9

四项利好政策吸引留学生

针对留学生就业，加拿大推出了四项利好政策：

一是工作许可年限被延长为三年。而以往根据地区不同，工作许可年限的有效期只有一到两年;

二是工作领域不再限于学生所修专业，毕业后在任何领域找到工作都可以适用此项政策;

三是毕业后学生不必获得公司的录用就可以得到工作许可，而以往学生只有在找到工作后才能申请工作许可。作为条件，适用此项政策的学生必须在加拿大的高等教育机构完成至少两年制的全日制课程;

四是加拿大驻华使馆已在中国实施加中国际学生合作计划(SPP)，大大地提高了希望申请加拿大部分学院和新兴大学的学生签证成功率。此计划特别对雅思(微博)达到5.5分的学生放松了对其资金的来源检查，取消对担保金必须提供12个月的存款历史的硬性规定。

这些新政策的出台反映出加拿大在留学生就业政策方面越来越有弹性，虽然加拿大海外技术移民政策持续收紧，加拿大留学生毕业后留加工作定居却越来越容易。这些稳定且持续利好的政策，更鼓励留学人才留在加拿大发展，在加拿大先留学后移民已经成为新趋势。据加拿大圣玛丽大学校长科林・道兹教授透露，从圣玛丽大学毕业的学生尤其是金融硕士的学生有相当一部分留在加拿大发展。

留学要警惕陷阱莫让留学变“溜学”

科林・道兹表示圣玛丽大学的国际化程度很高，国际学生的比例很高，有来自100多个国家和地区的学生在圣玛丽大学就读，其中中国学生占相当一部分比例。金融硕士项目在招生的前五年招的都是中国学生，当然这其中有历史背景。在金融硕士项目设立之初正值中国刚刚加入WTO，金融人才紧缺，而圣玛丽大学一直都和中国保持良好的合作关系，愿意帮助中国培养相关的金融人才。不仅在硕士阶段，本科阶段也有众多中国学生在圣玛丽大学求学。

随着加拿大留学政策的利好，会有更多的中国学生选择赴加留学。中国驻温哥华总领事馆前教育参赞薛亚霏提醒，中国学生赴加留学一定要选择正规的机构到教育部(微博)认可的院校就读。比如卑诗省只有25所中国教育部认可的专科院校或教育机构，而未经认证的私校却约有1200所之多，择校是留学生最重要的事情，任何闪失都可能带来终身的遗憾。薛亚霏就曾见过有留学生无法完成学业，被吊销学生签证后非法滞留，最后不得不被遣送回国的现象。他呼吁留学生及家长要警惕留学陷阱。

他指出，留学生务必要认识到，在外留学，首要任务是安全，父母家人最大的希望是自己的孩子平平安安;其次是要培养团队精神，注意心理健康;第三，才是学习。薛亚霏指出，通常一提起留学生生活，大家第一反映就是要刻苦学习，其实，大家不应总是强调学习的“苦”，而应寻找学习的规律，须知学习是有窍门的，更是有乐趣的;并且，在整个留学生涯中，学生必须始终把安全问题放在头等重要的地位上，要不断增强自我防护能力，提高自我保护意识。

留学加拿大最新政策 篇10

到加拿大留学的学生中，大部分对退税这一概念一无所知，或即使知道留学生也因为种种原因为未能实际提出申请获得退税，最后平白将自己应得的退税款捐献给了政府。对此，留学专家进行了介绍。

一、留学生退税的相关规定

海外留学生在加拿大基本没有收入或收入较少，也不需要向加拿大政府缴纳税金，可以说他们属于很少或完全不接触加拿大税务的人群。在这样的背景下，留学生极容易忽略加拿大政府关于学费可以抵扣税额或获得税款的规定。

留学生在加拿大留学一年，一般可以获得500加元的政府退税。如果留学生完全没有收入，则这笔退税将直接返还，如果留学生在加拿大有一定收入，则可以将这笔退税抵扣自己所需缴纳的税金。学费的税金抵扣可以累积，最长可达5年，5年内留学生未抵扣的税额可以一次性抵扣自己当前需要。缴纳的税金。除了学费可以退税外，留学生在加拿大租房的房屋租金和货劳税(GST)也是可以退税的，但这些退税额不可以累积，留学生必须在当年申请税款返还或抵扣。

二、留学生退税的渠道

加拿大政府从2004年开始，不再对没有工作的海外留学生发放社会保险号码(SocialInsuranceNumber,简称SIN)，这就导致很多留学生不清楚自己应通过何种渠道申请退税。

实际上，针对留学生没有工卡的情况，加拿大政府专门进行了特殊的规定，无论留学生是否有社会保险号码，都可以享有与加拿大居民相当的税务待遇，承认其享受基本的货劳税(GST)、学费、住房租金等抵扣税额。

留学加拿大之方案推荐 篇11

第一类人群:国内初中毕业生及高一、高二在读生

初中毕业生和高一、高二在读生都可以申请去加拿大读高中。初中毕业生可以直接申请加拿大的高中,高一、高二在读生可以申请去加拿大高中插班学习。这种途径有利于申请者克服语言障碍,尽早习惯北美的教育方式。拿到加拿大的高中毕业文凭后,申请者可以和当地学生一样申请加拿大的名校,且录取几率要比直接从国内申请高很多。不管是加拿大的公立高中还是私立高中,都对中国高中生开放。

方案一:入读公立高中

加拿大的公立高中多由政府投资办学,对当地学生免费,但对国际学生收费。公立中学的师资水平与私立学校相差无几,申请者和家长在选择时不必太过担忧,但公立学校和私立学校的教学水平、教育环境、学生情况会有一定的差别。加拿大的公立中学主要是为本地学生提供基础教育,国际学生所占比例较小,英语学习环境相对比较优越,能帮助申请者更快地融入当地的学习和生活。但学校对入读的国际学生不会有特别照顾,因此申请者应具备较强的自理和自立能力。对于第一次走出国门或者英文基础不太好的中国中学生而言,其面临的压力和挑战会比较大,应提前做好思想准备。

推荐学校:温哥华高贵林公立教育局(Coquitlam School District)、本拿比教育局(Burnaby School District)、约克教育局(York Region District School Board)等所管辖的公立中学。

方案二:入读寄宿制、封闭式管理的私立高中

加拿大的公立高中和私立高中都是得到其教育部的认可的,两者的学分制度以及授予学生的高中毕业证书都是完全一样的。国际学生毕业后,和加拿大当地学生一样,可以申请加拿大的任意一所大学。

加拿大的私立高中招收国际学生的比例比公立中学要高,因为学生大多来自不同国家,因此在这里学习可以接触和了解世界各地的不同文化。此外,优秀的私立高中多是寄宿学校,由学校统一提供食宿,可以免除学生在生活上的担忧。一般来说,这样的学校相对于公立学校而言,对国际学生的照顾更专业也更全面一些,而且有一套为指导国际学生顺利获得加拿大高中毕业文凭而设计的教学方案,对于目前英语基础不是很扎实的学生更为适合。

推荐学校:哥伦比亚学院(Columbia College)、博域学院(Bodwell College & High School)、宝迪学院(Bronte College of Canada)等。

第二类人群”:国内闹三在读生及高中毕业生

方案一:直接申请本科

国内高三在读生和高中毕业生可以直接申请加拿大大学本科。申请者需雅思成绩6.5分以上或托福成绩90分以上,高中平时成绩85分以上,高中毕业生需出示一本线以上的高考成绩,并在截止日期前申请就可以了。

推荐学校:多伦多大学(University of Toronto)、麦基尔大学(McGill University)、英属哥伦比亚大学(The University of British Columbia)等。

方案二:申请“双录取”

如果没有托福或雅思成绩也没达到入学要求,可以考虑申请语言 + 本科的“双录取”。“双录取”是指加拿大部分院校为了帮助申请者顺利度过语言难关而提供免托福或雅思成绩的有条件录取。录取时,大学同时发放两份录取通知书:一份为该校语言中心的录取通知书;另一份为该校本科课程的有条件录取通知书。有条件指的是学生要完成该校规定的语言课程。如维多利亚大学(University of Victoria)、萨省大学(University of Saskatchewan)等院校,在发给被录取者一份本科录取通知书的同时,还会再发一份语言的录取通知书。开学时,申请者如果能顺利通过大学英语测试,证明其具备听懂大学课程的能力,或者达到雅思6.5分的成绩,就可以直接进入专业课的学习;如果通过测试,证明其语言基础较好,大部分的课程都听得懂,可以一边读语言一边修几门选修课;如果基础薄弱,学校会根据申请者的不同水平,安排不同时长的全日制英语强化训练。这是留学生选择最多的方式,优势在于申请学校和签证时无需雅思或托福成绩,只要开学时具备合格的语言成绩,便可直接进入专业课学习。

推荐学校:多伦多大学、维多利亚大学、萨省大学、西蒙菲莎大学(Simon Fraser University)、约克大学(York University)等。

方案三:申请某些学院的转学分课程

直接申请名校很难。如果申请者想入读多伦多大学、英属哥伦比亚大学这样的名校,但目前的自身条件又不足以申请,可以先入读加拿大的公立学院,学习一两年后再申请学院的转学分课程,入读自己理想中的加拿大名校。所谓转学分课程是指加拿大的一些公立学院与加拿大一些著名的公立大学签署有转学分协议,允许学生将其在学院修到的学分全部转入大学,在大学修完剩下的学分。

学院的课程是应加拿大对实用人才的需求而设置的,对于那些理论基础弱而动手能力强的学生非常适用,对于希望学习一技之长、将来在加拿大就业并寻求移民的申请者来说,这是最直接也最省时的方式。名校淘汰率高,个别学校甚至高达40%,学生如果坚持不下来的话,在大一、大二就可能被淘汰,无法毕业,风险很高,而选择学院的转学分课程则可以降低风险。同时,因为学院学费较低,还可以节省不少费用,尤其适合资金担保不足的申请者。

推荐院校:兰加拉学院(Langara College)、新喀里多尼亚学院(College of New Caledonia)、亚岗昆学院(Algonquin College)等。

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留学加拿大最新政策 篇12

加拿大留学签证利好政策SDS学习直入计划。近日，加拿大驻北京领事馆新颁布了一项留学生签证利好政策SDS(Study Direct Stream)学习直入计划，以取代及优化原来的资金简化计划(GIC)。新计划与旧计划相比，进一步拓宽了学生语言成绩要求和学校录取的范围。

SDS学习直入计划的主要内容包括：由原来只允许雅思达到6分的学生申请，增加承认法语TEF成绩(达到B2/Level4即可)及拥有在华加拿大海外高中学历的学生语言能力，无需他们额外提供语言成绩。另外，新规还放宽对录取通知书的要求，不再只接受直接入读专业课的录取通知书。有条件录取通知书(即双录取或预备课录取)也被纳入可申请的.条件以内。

与此同时，新出的SDS计划还保留了GIC计划原有的资金简化条例，即在指定银行存1万加元，并交1年学费或是提供相当于1年学费的担保金以及担保人的收入证明等签证材料。加拿大留学专家认为，加拿大一系列放宽政策旨在吸引语言能力好的优秀学生，这类学生的签证率也会高很多。

加拿大留学：高中留学申请指南 篇13

加拿大留学：高中留学申请指南

据360教育集团介绍，时下，去加拿大留学读高中已屡见不鲜，加拿大高质量的教育和利好的留学政策更是吸引越来越多的学生和家长选择赴加拿大留学，因此其竞争也日益加剧。

加拿大高中留学适合人群

初中毕业、高一在读或高一完成、高二在读、高中在读生、高中应届毕业生及高中毕业生(最理想人群是初中毕业和高一完成后)。

加拿大高中留学申请条件

近两年的成绩合格，不需要语言成绩，100万元的担保金，初中毕业证书，高中在读证明。

注：如果从其他英语国家毕业，转而申请加拿大，需要去所在国家的警察局开具无犯罪记录证明。

学生未满18周岁(在阿尔伯塔省，曼尼托巴省，安大略省，爱德华王子岛省，魁北克省和萨斯喀彻温省)，未满19周岁(在BC省，新布伦瑞克省，纽芬兰省，新斯科舍省，西北地区，努纳武特和育空地区)需要加籍公民或永久居民做监护人。

留学专家提醒学生及其家长加拿大高中留学申请签证时需要提供2份文件：1份是监护人提供加拿大律师开具的监护文件，另1份是父母提供同意接受监护人监护的公证书。

加拿大高中留学时间规划：

准备阶段(9月前)

1、明确想要申请的院校

2、准备语言学习，提高平均成绩

3、准备申请材料，预备保证金

申请阶段(10月-第二年3月)

1、确定申请学校，提交申请表

2、获得学校录取通知，缴付押金

签证阶段(第二年4月-7月)

1、准备签证申请材料，递交签证申请

2、签证审核，同时夯实语言基础

官网：

3、做好行前行李准备

赴加拿大留学(第二年9月-12月)

加拿大留学签证新况 篇14

会议总结了2003年学生签证及非移民签证的总体情况。据使馆统计，由于SARS的影响，2003年较2002年，无论是签证收案率，还是批签率都有所降低。2003年共计收取学生申请案12,453件，而2002年为17,088件，减少了27.1%。而批签情况为：2003年8,499件，2002年10,477件，减少了18.6%。

据介绍，现在，使馆对留学申请的审理程序有所简化，即收到递案后，由签证官直接做决定。首先是初审申请案，然后会给初审合格的申请者派发体检通知，在体检期间，签证官还会对材料进一步审核，一旦发现作假行为，使馆会收回体检通知，拒绝申请人的申请。同时使馆也加大了排查力度，每一位学生签证申请人在加拿大入境时，签证官会对申请人的一些相关问题进行提问，在这一制度出台下，有很多人被发现不知道将要学习什么，甚至不知道自己的个人经历。而这些都是使馆规定申请人必须在学习计划中交待的，可想而知这些人的申请是不会通过的。

提到学习计划，讲解人再一次强调其重要性。一个条理清晰、内容完整的计划会给签证官留下良好的印象，有助于申请人顺利获签。计划应按照加拿大学生签证申请说明的要求撰写，篇幅不要超过两页。如果申请人的专业与所申请的不符，应在计划中做合理的说明，否则必然导致拒签。譬如一位20岁的女性申请人，从未学习、从事过医疗工作，却突然申请要去加拿大学习护士专业，且在学习计划中未对其进行解释说明，最后遭到了拒签，理由是国外学习本专业学费非常昂贵，学业结束后，很难确定能否回国（即触动了签证申请的死穴——有移民倾向）。同时，从另一方面讲，学习计划的撰写也让申请者对自己的个人情况、学习目的进行梳理，做到心中有数。

对于学习签证申请的另一重要文件财务担保文件，讲解者也着重的给予了说明。充足的财务支持，是保证留学生在加拿大学习的基本条件。申请人家庭存款证明必须是前18个月的存款，近期不明存款的大量增加会引起使馆的注意，如果没有合理的解释，即容易造成拒签。另外，如果申请人的财务担保人拥有公司，且公司的部分收入要作为申请人在加学习的费用，则还必须提供此公司的近期财务报表和税票，以证明公司的运行状况。

作假是每一位移民官都不希望看到的事情。根据使馆最近的调查，仍有50%的案件作假现象。目前使馆已有反“作假”机制及手段。讲解者强调，大部分作假的案子，都是围绕父母的收入、职务等做文章。特别是“资金来源”证明，最容易出现问题。一些申请人提出，有些使馆规定提交的文件他们没有，所以只好作假，最后被拒签。其实，如果申请人由于客观原因实在无法提交某些文件，可在提交材料中对此做解释，同时附上相关的证明，使馆是会酌情考虑此类情况的。

当笔者等提及高三，即18岁以下申请签证的批签率时，Martin先生承认这一类别的签证仍然极其困难。

淮北留学360：加拿大留学全奖 篇15

11.7 只查到我的档案号。

11.12 变12。

11.17 变6。

11.23 VAC显示老婆护照寄出。

11.24 error，VAC显示我的护照已寄出。

11.26 收到老婆签证，签了6个月。

11.27 估计我的小V该到了。

总结，看来对于全奖来说，只要保证材料真实，携签的成功率还是很高的。

加拿大的小留学生 篇16

在加拿大大学里学习工作的五年，我见到无数的小留学生。我曾跟其中一些人很熟悉，但后来他们渐渐都消失在我的生活圈子，因为他们大多数回了国。基于我对小留学生们的了解，再回想这件事，觉得事情远比这位朋友想象得复杂得多。

国外学外语的环境肯定比在国内好；西方的高等教育也确实有很多可取的地方，比如它的学科体系比较严谨。但对具体人而言，并不是每个到国外读书的人就真的比在国内学到的东西多。很多小留学生出国是因为在国内的时候成绩不太好，家长把他们送出来为的是给他们找个出路。可是苹果换一个地方种植是变不成桔子的。一些英语，专业技术背景都很好的人到加拿大因为种种原因不像在国内发展得那么好是可能的。但是在国内各方面条件都不好的人到加拿大会成人才好像是不可能的。在国内基础没打好的孩子在国外如果好好学习，也许真能有很大收获。但事实是我接触的小留学生中有相当一部分人没有把上学读书当正业。

这些未成年的孩子道德观和价值观都还没有定型，再加上他们这个年龄的人本来就爱玩，到了国外，没有了家长的教育和约束，根本很难专心读书。谈恋爱的有之，讲吃讲穿讲打扮的有之。我认识一个女孩子，在国内读了两年本科中途放弃来加拿大读本科。因为在国外生活单调，感到寂寞，就左一个右一个地交男朋友，出国四年连个学士学位都没有读下来。他们交的是高额的国际学生学费，为了供她读书家里什么都舍不得买，她的父母总是催她快点毕业。她也着急，但就是约束不住自己。还有的小留学生家境非常好，到了加拿大以后买豪华车，住讲究的公寓楼，到处吃喝玩乐，根本就不上课。还有一个孩子到加拿大以后和当地不好的白人孩子混在一起，学了很多坏习惯，还在社会上滋事，被警察抓起来。白人孩子把责任推到他身上，而他英语不过关，不会为自己申辩，最后被潜送回国。诸如此类的情况，不一而足。

洋学历一样可以混。一些小留学生在国内英语语法底子没有打好，写封几十字的电子邮件到处都是语法错误和拼错了的单词。到了加拿大，特别是多伦多这种华人比较多的地方，小留学生在这里大多还是和中国人在一起，并不是每个人都能把英语练出来。大学里的布告栏有很多代人写论文的，好多有钱的孩子自己写不出论文就花钱让人代笔。作业做不出来可以抄别人的，还可以请人代做。有的找来往年旧题让人做好来应付考试。学历是混下来了，含金量有多高呢？

虽说客观上讲出国的经历应当能开阔眼界了解很多东西。对于这些小留学生却并不一定如此。他们年龄小，世界观没有形成，根本没有分析问题和思考问题的能力。他们对国内的社会都不了解，来这里以后也没有机会真正地了解西方社会。最后游学几年归国，给家人朋友拿几张在国外的照片，讲一讲国外的天多么蓝，云多么白，环境多么美。我想现在国内资讯那么发达，国内人的素质越来越高，见识也越来越广，他们想知道的也不仅仅是这些二十几年前就被人说了很多的事吧。

这些孩子的留学经历使我想起了那句话：入宝山而空归。这样的小留学生容易两头不沾，因为他们对国内和国外的情况都一知半解；也没有学到适合在任何一个地方发展的专业知识。

应该说，并不是所有的小留学生都在混日子，勤奋上进懂得珍惜机会的大有人在。我认识好多小留学生本科成绩优异，顺利地申请到硕士学位。但对他们而言，得到这些真是代价不菲。大部分的小留学生家庭条件不足以支持他们读完本科，得边读书边打工。加拿大法律规定国际学生只能在校内打工。因为校内工作机会有限，学生又多，工作也不好找。他们就只好到校外打工。在校外工作不合法，他们干的都是收入低于法定最低工资的现金工。这些小留学生经历很多的艰辛，往往比国内同龄的孩子更显得沧桑。我认识一个女孩儿，她在学校图书馆里打工。她告诉我说，因为她这些年在国外读书，家里把家底都掏空了。她对我说，哎，熬到毕业就好了。另外我还认识一个男孩，他在国内南方的一所大学读了两年本科就来加拿大了，来了以后继续读本科。到了加拿大以后开销大，只好一边读书一边打工。我说，你也挺辛苦的。他叹了口气说，有什么办法，这就是生活。言语中透出的沧桑，跟他的年龄都不相符。

小留学生的出路也是问题。在送他们出国的时候，他们的家长想的是，如果他们愿意回国就回国，愿意留在国外就留在国外。可事情没那么简单。如果选择回国倒好办。问题是出国对于很多人来讲是一条不归路，他们到了国外就想留下来，这就麻烦了。有的孩子成绩不好没有读完书或者是读完了书没有找到工作，但是又想待在国外，就想办法娶一个或者是嫁一个有身份的人。但是要娶要嫁也是需要时机的，签证却是有期限的。有的小留学生就通过移民中介机构申请政治避难移民。要办这种移民就得更名改姓换护照，还要寐着良心宣称自己在国内受到了迫害。

成绩好的小留学生到这儿以后从高中念到本科，如果能找到工作最好，因为只要有一年专业工作经验就有资格申请技术移民。如果找不到工作就不能申请移民，没有身份就更找不到工作，只好一级一级往上读，只为能留在国外。关键是，这只是权宜之计，总这样读下去也不是办法。除了功课之外，这又是小留学生心中的一个重负。我认识一个男孩子，在国内一个相当不错的大学读经贸专业，上到一半出来的。他想毕业以后留在加拿大，但又担心毕业以后三个月之内找不到工作。很多招聘广告明确写出要有移民和公民身份的人。近几年北美的经济形势不好，公民和移民找工作都很难，国际学生就更不容易。就算找到了，加拿大有法律规定，国际学生毕业后只能在当地工作一年。超过一年，如果这个公司还要聘用这个人，就得在报纸上发一段时间招聘广告，向政府证明，这个工作找不到合适的本地人。有时即使雇主同意做广告政府也不一定肯延长申请人的工作签证。这对年纪尚小，承受力还不强的孩子来说真是不堪承受之重。我上面提到的这个男孩就曾忧心忡忡地对我说，唉，我好多朋友就已经回国了。听起来有好多的无奈。我在想，他在国内大学读了两年，虽然可以转一些学分，可基本上一切还都是从头来。结果来了三年仍没有拿到学士学位。而他在国内的同学已经大学毕业开始工作了。有了工作经验，就可以名正言顺地申请技术移民来加拿大。而他，毕了业以后三个月之内如果找不到工作就不可能留在加拿大，更别提移民了。这些放着国内重点大学的好专业不读中途出国的人我最不理解。

其实，在奔着一个目标前进时，已经迷失自己了。为了一个身份，错过了人生中的美好时光和许多机会，做着一些自己并不一定喜欢的事，走着一条不一定适合自己的路。也许这么多年用来做自己真正喜欢和擅长的事会大有作为。这不是很可悲吗？

家长在把孩子送出国外之前自己对国外的了解都有限，让他们小小年纪就承受这么多的压力是不负责任的。小留学生们身在异国他乡，遇到困难找不到人倾诉，没有人给排解，得不到亲人的指点和提醒，就很容易钻牛角尖，甚至失去控制，做出不理智的事。近几年发生了好几起小留学生被杀或杀人的事件，几乎都是他们面临的生活压力大，而同时恋爱交友时又没处理好关系引起的。

很多人说艰难的环境磨练人。的确，在国外如果路子走对了会成人才。但还是那句话，代价太大。所以我个人觉得出国留学本身没什么不好，但是要选对时机。我想出国留学非早即晚。因为年纪越小越容易学语言，也越容易适应新环境，从而融入西方社会。但是前提是在国外得有可靠的监护人。比如说移民父母的孩子。中国移民在国内大多受过高等教育，再加上我们中国人重视子女教育的传统，不管他们到了加拿大生活压力有多大，都会想方设法给子女创造好的学习条件。他们努力给孩子撑起保护伞，这样孩子对生活压力感受不大，有父母在身边就有安全感，可以专心学习。父母也会时时约束他们的言行，用我们国家好的传统和价值观教育引导。这种情况下就能利用北美教育的优势。难怪在北美的华裔子女往往在很多方面都很优秀。

如果前一个选择不可能实现，这个孩子最好在国内读完大学。我们国家的基础教育和大学本科教学质量并不差，北美国家都认可。如果在国内能上一个好的大学，读书期间在各方面注意加强自己，不仅会学到专业知识，英语也会很好，而且学到的东西比在国外学到的要更适合在国内发展。毕业以后他最好能在国内做一至三年专业工作。这样的话，他的人生观已经定型，也有了一定的自制力和解决问题的能力。工作了一段时间以后对国内的社会环境有了一些了解，再到国外就能够比较熟优孰劣。如果想留在国外还能有资格堂堂正正地移民，因为他在国内已经有了本科学历和工作经历。还有，在国内有了学士学位在国外可以直接申请硕士学位，而国外的硕士学位大多是有奖学金的，这样留学就几乎没有什么经济压力。