身边的风景作文

身边的风景作文（共18篇）

身边的风景作文 篇1

公园之冥思苦想

拿着照相机，披着夕阳的斗笠，来到公园，能捕捉到瞬间的可贵。

公园的假山旁有一个小男孩。只见他蹲在地上，一只手托着腮，一只手拿着木条不住地在地上划动。他的双唇不时地蠕动，似在自言自语。他双眉紧锁，似乎像刚跑完步一般，脸涨地通红。

我站在他身旁，静静地注视着他。他的嘴角上升了一个弧度，露出洁白的乳牙。

咔嚓，我加紧按下快门，将他冥思苦想后的喜悦装进了相机。

食堂之争分夺秒

悦耳的音乐声在耳边响起。“吃饱啦!”这振奋人心的声音如一把利斧，劈开了上课的沉寂。人群在刹那间沸腾起来，教学楼似乎都在舞动着身体。

同学们如破闸而出的洪水一般，向前方奔涌而去。开阔的道路似乎突然变得狭窄漫长，同学们摩肩接踵，向终点站食堂跑去。淑女抛弃了平时的优雅形象，只顾拉着同伴向前冲。绅士也抛弃了谦让的风度，以刘翔的速度狂奔，生怕被别人抢在了前面。

天生慢半拍的我似乎与周围的环境格格不入，不觉加快了脚步。刚进门，便看见刚才虚渺不争分夺秒的同学们此时已有序地排好了队，脸上都挂满了喜悦。

咔嚓，我加快按下快门，将同学们争分夺秒后的成功装进了相机。

教室之面红耳赤

“好了，收卷。”随着这一声庄严的宣告，同学们都依依不舍地交上了试卷，老师前脚刚走，教室里就像炒栗子般炸开了锅。

“你们那道题选的是A吗?”“不对吧!应该选C吧，你看，都是这样的”大家各抒己见，众说纷坛，都认定自己的答案是正确的。”哦耶!我做对了”

咔嚓!我赶紧按下快门，将同学们努力后的欣慰装进了相机。

身边的风景作文 篇2

根据这些实际情况, 我认为高段学生可以借助身边的资源提高写作的能力。

一、积累身边语言, 形成自己的特色素材库

茅盾先生曾说过:“身边时时刻刻要有一支笔和一本草簿, 无论到哪里, 都要竖起耳朵, 睁开眼睛, 像哨兵似的包围, 把你的所见所闻随时记下来。”的确, 生活中的语言是非常生动形象的, 看似平常的对话中却闪现着智慧与精彩, 因此, 将这些语言积累下来, 不仅可以引导学生用心发现生活, 品味生活, 而且无形之中可以积累丰富的习作素材, 为文字表达打下坚实的基础。

记得有一次我外出去培训, 因为放心不下学生, 于是回到学校, 观察他们在做些什么事情, 当班长看到我时, 很惊讶地对我说:“宣老师, 您出来啦?”引得全班哄堂大笑。我想了想, 对她说:“是的, 因为我放心不下你们, 所以暂时放我出来了, 不过马上我还得回去。”听吧, 教室里又起了一阵笑声, 不久, 却渐渐安静了下来了。后来, 她就把这部分内容用到了作文《我的语文老师》里面, 其中一段就是这样描写的:

“如果能让大家笑一笑, 而又能笑出生活道理的, 那也要数我们的语文老师了, 他在生活中也常常‘幽我们一默’:那次他外出去培训, 却突然又回到班级里, 当我看到他时, 很惊讶地对他说:‘宣老师, 您出来啦?’引得全班哄堂大笑。他想了想, 对我说:‘是的, 因为我放心不下你们, 所以暂时放我出来了, 不过马上我还得回去。’听吧, 教室里又起了一阵笑声, 不久, 却渐渐安静了下来了。原来这才叫做牵挂啊!”

类似于这样的生活记录很多, 这些精彩的场面, 有趣的对话, 往往就隐藏在我们貌似平凡的生活中, 如果能捕捉这些精彩的瞬间, 那么, 生活会是一种别样的感觉, 我们的文章自然也能增添许多精彩。

二、汇聚身边作品, 激发自己的表达热情

怎样才能让学生自觉地去进行写作呢?光靠压、诱是不行的, 这样写出来的文章也是枯燥无味, 缺乏真情实感。如果有读者, 那情景就大不一样的, 他们是不是会不顾一切地去写呢?实践证明, 只要有人去读他们的文章, 他们就能收获成功的喜悦, 这读者可以是同班同学, 自己的家长等身边的人, 我就给他们营造这种发表的平台, 每月编一份班级作文小报, 满足孩子们的发表欲望。果真, 孩子们积极投稿, 纷纷争取发表在班级作文报上。如王彤好的《我的爸爸》一文:

“他是一位商界的精英, 一个普通的老公, 一个负责任的爸爸。

他长得相貌平平, 对穿着没什么讲究, 但是对自己的亲人却是忠心耿耿。

他用小眼睛看世界, 用大耳朵听叮咛, 用大嘴巴问候着身边的每一个人……

他很风趣, 也很忠诚。他说话非常幽默, 但是他在幽默的话语中告诉了我们许多道理。

你们猜, 他是谁?哦, 原来他是我的爸爸。”

孩子们的作品有了读者, 这些读者无形地给孩子们写作的动力, 把“让他们写”巧妙地转化成“他们自己要写”, 孩子们在读这些文章的时候, 他们自己也在学同伴的写作方法, 这种方法比名家名作的方法要好学的多, 无形之中给他们一种启示, 通过模仿, 自己思考, 变化之后, 内化成自己的写作方法。可以说是事半功倍。

渐渐地我觉得:从一年级到六年级, 孩子们写了不少的文章, 也涉及了不少的文体, 要是能够有自己的作品集子, 那该有多好啊?要是有同学正在读你写的文章、故事, 或是生活小说, 这感觉肯定是不一样的。

于是我就大胆地鼓励学生:“六年级了, 你们应该有自己的作品, 甚至是自己的小说, 只要你勇敢地去写, 大胆地尝试, 你会发现不一样的自己。不信, 你们试试?”结果, 惊人地发现, 还真是写出了不少的文字, 哪怕最不爱写作的孩子, 都有了自己的一首小诗, 一篇心情日记。如我们的班长在《分别》中写道:

“那些花样的童年, 似风筝, 紧握的手松开了, 它呼啦啦地飞远了。望着它在天空中渐渐缩成一个小小的点, 怅然。不知不觉, 代表童年的沙漏已经倾倒了一大半, 开始倒计时, 那么多的回忆, 那么多的美好, 欲行越远。呵, 就让我们在尘封的记忆里高喊:“童年万岁!”抛开曾经, 抛开记忆, 只身前进。”

这是她写在即将毕业时的一篇文章, 句子的表达虽然比较零碎, 但在字里行间就可以读出她对同学的不舍, 对童年的留念。作为班长, 又不乏一种积极乐观的心态:分别总是有的, 要勇敢地前进, 这是时间带给我们的, 时间也将把我们带走。之所以有这样的真情表露, 正是因为有了表达的载体———班级作文报以及自己的作文集。

三、借助身边特殊时刻, 指导学生表达真情

这6年中, 孩子们肯定发生过不少激动、喜悦、忧愁和伤心的事, 在即将毕业之际, 孩子们都想把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来, 并且永久珍藏, 成为美好的回忆。“毕业赠言”为学生提供了一次表达情感、交流思想的机会, 一个展示个性、展现才情的平台。但有些学生思想上不够重视, 有些学生苦于自己的表达不能精确地传情达意, 赠言出现了或多或少的问题:

让我们一起来看看我们当中有些学生写的一些句子: (1) 你要好好学习, 天天向上。 (2) 祝你福如东海, 寿比南山。 (3) 我很是羡慕你, 你的同桌一个比一个漂亮, 祝你以后的同桌从班花换到校花。 (4) 亲爱的同学, 再见了, 我会想你们的。 (5) 以后哥想的不是你, 而是你的钱。 (6) 祝你笑口常开, 笑死活该!我们不难发现他们的赠言有些指代不明确, 有些内容空洞, 有些用词不当, 甚至还有些主题不健康等。针对这些实际问题, 对学生创作的赠言作一定的指导。如:主题要健康。要张扬积极向上的主旋律, 要给对方以鼓励、鞭策或赞美, 让赠言成为他以后人生道路上的“促进剂”;要因人而宜, 赠言要避免千篇一律, 要根据同学的个性、兴趣、爱好、志向、特长、属相以至长相的不同而创作出“这一个”。

经过这样一指导, 孩子们也认识到了:毕业赠言应尽量写得精练、形象、富有时代感、饱含深情, 能给人以启迪。格调低下、消沉悲观、庸俗无聊的赠言直接影响了赠言的价值, 也给对方带来负面影响。孩子们自然注意到了, 在写赠言的时候一定要写得认真, 写出真情实意, 要用最好的水平来写, 要尽量写自己最美好、最珍贵的语言。

身边的风景 篇3

早晨起来，清新的空气，洁净的街道，伴随我们走过快乐的每一天，每当此时，你是否会想到这是谁的功劳呢?如果没有环卫工人，清新的空气从哪里来?洁净的道路从哪里来?

但是，如此默默为我们奉献的人你会尊重他们吗?也许你会沉默，也许你会点头，可是我们身边会有多少人尊重他们呢?想起这些我就会愤愤地想起一件很令人心酸的事。

有一次，我走在干净的路上，虽然没有垃圾，但还有头一天夜间下雨形成的积水，这些积水不时地被路过的行人溅起，被阳光一照，仿佛一朵朵闪亮的小花，我正走在洁净的道上，欣赏着美丽的小水花，心情格外的愉悦。这时，一个中学生飞一样骑着自行车猛地从一位环卫工人身边跃过，积水一下子便飞到环卫工人的裤子上了，那漂亮的晶莹的小水花，变成了泥泞的泥巴花，贴在了环卫工人的裤脚上了。我本以为中学生会停下来，向环卫工人道歉，没想到他竟转头狠狠地说了一句“以后别挡道!”此情此景我看在眼里，这难听的话像针一样刺在我的心里，我气愤极了!真为环卫工人打抱不平，可就在这时，我却看到环卫工人只是平淡地摇了摇头，默默地走了，仿佛遇到这种事對于他已经成为了正常。望着环卫工人那普通的背影，我似乎读懂了什么……

这就是我身边的一道美丽的风景线，也是一道充满宽容博爱的风景线，他是那样的光鲜亮丽，无以伦比……

【简评】小作者一次路遇，让他对环卫工人的宽容产生无比的敬意。文中对人物的刻画极其细腻，从人物的神态、动作、心理等细节中突出了各自的特点，使人物的性格鲜明。同时也很明确地表达着小作者的爱憎分明，不禁使读者也对这位环卫工人产生了敬意。

身边的风景作文 篇4

窗外阳光正好，微风轻起。草，在结它的种子;风，在摇它的叶子。风景是别样的美。

天是晴的，心却下着雨。我平静的看着它，亦如它平静的看着我，无言。惨白的纸，在阳光下显得触目惊心。

我选择了逃避。那张试卷被我置于抽屉一角，仿佛永远都不会与我再见面。

物理课，摊开试卷。老师行走于讲台之前，在白板上写下一个个既熟悉又陌生的公式。看着手中的试卷，外表平静，内心早已波涛汹涌。争渡!争渡!怎渡?泅渡，泅渡，谁又是我的那个摆渡人?“听不懂我下课教你。”同桌轻声的话语在耳畔响起。

下课了，她拿过我的试卷，给我讲题。手执一直自动笔，在试卷上圈点勾画，从题意理解再到解题思路，最后到公式的运用。她一一地，耐心地讲解给我听。偶尔停下笔来，问我能否听懂。窗外的阳光倾洒着，在她的间留下一个个光晕，微风悄悄地吹，拂去了内心的些许烦躁，她抬头看我时，眼眸清澈，宛若风景。

她讲得很慢，但我还是不能听懂，内心着急却又无可奈何。没有一句不耐烦的话语，没有抱怨。只是再耐心地给我讲一遍。“中午去食堂的时候再给你讲讲。”于是，那只自动笔又在纸上轻轻滑动，写下一个个物理字符，那些符号，因她而变得温柔。她认真的样子，好似仙女。风游曳而来，撩拨着她的发丝。我提出的一个又一个问题，她都在试卷上给我写下详细过程，边讲解。忽然发觉，她仿佛是我的风景。

快走在食堂的路上，她给我讲着物理公式，是人来人往，喧闹的人群中最亮丽的风景。

选择无处不在，我选择海明威，选择“人可以被毁灭，但不能被打败。”她认真讲解的身影，幻化成一道道的风景，我身边最别样的风景。

欣赏身边的风景作文 篇5

我居住的地方是个小城市，没有什么名胜古迹，只有两个健身广场和两个普通的公园，都去了好多次了，觉得没什么意思。

那天，我下楼买东西，看见有许多小区里的老人和一些叔叔阿姨正在忙着侍弄菜园呢，大家忙忙碌碌说说笑笑的，好不热闹!这个菜园呢，原本是个小花园，以往物业工人在里面种了一些花，后来花都凋谢了，再到春天时，小区的人们便异想天开地种起了蔬菜。大家各带种子，有茄子、豆角、白菜、大葱……人们不分你我，一起播种，共同分享。

每到下午，有的人来松松土，有的人来浇浇水，有的人来施施肥，希望大家的菜园更加茂盛。一段时间之后，菜园变得绿油油的了，各种蔬菜长势良好，已经可以食用了。

身边的风景作文初一 篇6

在漆黑的夜晚，妈妈蹑手蹑脚地走到我的房门前，轻轻地打开门，把牛奶放在我的书桌上，像一个小偷似的，生怕打扰到我学习。妈妈踮起脚尖，轻轻地关上门，不想让门发出一点声音，但调皮的门在关上的一瞬间，“咔嚓”一声，响了，我能感觉到妈妈小心翼翼的神情。

那是一道美好的风景。微甜的味道，嘴边留下一丝丝的牛奶，仿佛在漆黑的夜晚中出现一颗璀璨的星星。这微甜的牛奶饱含着妈妈对我的爱，是多么伟大、多么的无私、多么的亲切。

在茫茫人海的候车站中，我察看四周，看见一对母女。瞧!她们正看书呢，女儿捧着书本，在一旁的妈妈为自己的女儿讲解书中的内容，看着小女孩愉悦的笑容，是多么的美好啊!

那是一道美好的风景。我与她们相隔这么近，但能隐约的听见翻书的声音、妈妈为女儿讲解内容的声音。这位妈妈的声音让我感到无比的温暖，她的声音是多么的亲切、多么的柔和、多么的清脆。

在我放学回家时，走到大榕树下，风是多么的调皮，直扑我的脸上。一片叶子随风飘落，我用手捧着叶子。能感受的到叶子在树上随后掉落下来，紧接着到我的手中，从轻绿色到棕色，慢慢的凋零。

这也是一道美好的风景。这片叶子让我感悟到生命的短暂，虽然在掉落时是多么的美丽、多么的轻盈、多么的快速，但这让我懂得了珍惜。

身边的风景作文 篇7

江苏省中学生作文大赛是经江苏省教育厅批准立项的十项中小学竞赛活动之一,其中初中组竞赛由江苏教育报刊总社初中生世界编辑部具体承办。自2009年单设以来,初中组竞赛在不知不觉中,已走过了整整5年的历程。

5年来,选手在变,赛题在变,专家评委在变,大赛的组织形式在变……但大赛对“公益、公平、公正、公开”宗旨的坚持没有变,组委会“打造品牌,树立影响”的追求没有变,选手们的精彩表现没有变,各方对大赛的支持也没有变……因为这些“变”与“不变”,化用本届大赛初赛题之一“我的风景”和决赛题之一“这个,我可以有”,大赛已成为一道美丽的风景,属于你,也属于我。我们,都可以拥有。

大赛风景之“不变”篇

行政依旧很给力

自2013年9月9日大赛通知正式下发以来,全省各县(市、区)教育局和初中学校积极响应,广泛发动,精心组织, 推选出2700多位选手参加复赛。10月26日下午,复赛在全省17个赛点同时举行。12月28日,189名优秀选手前往南京参加现场决赛。复赛和现场决赛期间,不少地区的教育行政部门和学校派人全程护导,泗阳县教育局更是拿出专款,包车接送学生往返赛点,确保学生安全、顺利地参赛。12月29日,江苏省教育厅副巡视员洪流、省教育厅基础教育处处长马斌等领导又亲临现场参加颁奖活动。

给力的行政,是大赛一道不变的风景。

评委依旧很投入

本届大赛,初中生世界编辑部邀请了南京师范大学文学院院长、教授、博士生导师骆冬青,江苏省语文特级教师、江苏省教育行政干部培训中心副主任严华银,江苏省语文特级教师、教授级中学高级教师蔡明,江苏省语文特级教师、教授级中学高级教师孙汉洲,中国作家协会会员、知名作家丁捷,中国作家协会会员、南京市作家协会副主席祁智等组成评委会。从命题会开始,评委们就对如何进一步办好大赛建言献策,提出了许多很好的意见和建议,并拟定了一批初赛赛题。复赛和现场决赛时,评委们又以严谨、务实的态度,命制了符合参赛选手生活和心理的赛题,让选手们在熟悉的氛围中,有话可写,有情可抒。现场决赛期间,评委们更是连夜评判,选出了最优秀的作品。颁奖仪式前,骆冬青老师、蔡明老师和祁智老师又结合选手们的赛卷, 对他们的写作进行了有针对性的指导, 给予了选手们很大的启发。

投入的评委,是大赛一道不变的风景。

选手依旧很亮眼

5年来,江苏省中学生作文大赛(初中组)始终秉承“公益、公平、公正、公开”的办赛宗旨,贯彻落实素质教育及新课改精神,为全省广大热爱文学的初中学生提供展示才艺的舞台,在广大师生心目中树立了良好的品牌形象。本届大赛, 据不完全统计,全省有超过40万名初中学生参加了初赛,人数远超往届。而在大赛新增的“网络票选”环节,为期15天的网络票选共吸引了超过26万人次参与投票,也远超组委会的预期。

初赛、复赛、现场决赛阶段,佳作迭出:《假如我遇见翠翠》《假如雷锋叔叔遇见一个“碰瓷党”》《假如阿廖沙遇见卖火柴的小女孩》……这些题目充分反映了选手们开阔的视野、丰厚的积累和扎实 的文学功底;现场决赛中,来自靖江外国语学校的雷浩然同学借“云”体悟人生, 来自金坛市华罗庚实验学校的赵予倩同学以“青春,我可以有”为主线架构文章……都让人眼前一亮,拍案叫绝。

此外,选手们的缤纷才艺同样令我们感慨不已,他们中的绝大多数,都在音乐、舞蹈、绘画等方面取得了不错的成绩。其中,来自太仓市第一中学的龚翊岑同学特意带来了自己的书法作品,娟秀的字迹,透显出她的努力与执着。

亮眼的选手,是大赛一道不变的风景。

大赛风景之“变化”篇

赛事组织形式更加丰富

根据评委们的建议,并结合实际, 本届大赛在初赛、复赛、现场决赛的基础上,增设了“网络票选”环节,进一步加强与学生的互动交流。在该环节中, 189名入围现场决赛选手的照片、复赛文章、个性化的自我介绍等,均在专题网页予以呈现,接受社会投票。这样,一方面扩大了赛事的影响,另一方面,也使得大赛更显公正、透明。这里有个小花絮。有一位选手发送完材料后,又打电话给编辑部,提出想换一张照片,她说,要把自己最美丽的一面展现出来。编辑部的老师当然理解她的“爱美心”, 于是满足了她的愿望。

本届大赛现场决赛期间,组委会增设了编辑与全体参赛选手互动交流环节。在该环节中,编辑部的老师给选手们作了题为《视野、品质、文采———竞赛作文的三重“美”》的专题讲座,并回答了选手们关于赛事、写作、刊物栏目设置及内容选择等方面的问题,取得了良好的反响。

而评委与选手互动的环节也首次安排三位评委同时登台,以类似沙龙的方式和选手交流,突破了往届先由一位评委作讲座,再由蔡明老师主点评的程式,显得更加灵活、亲切。

海门的一位家长离会前说:“我们来之前,以为这就是一次普通的比赛。没想到活动安排得这么丰富,你们真是用心在做活动。”这样的肯定,让我们倍感欣慰。

更加丰富的赛事组织形式,让大赛风景变得更美。

奖励激励力度更加强化

本届大赛对于优秀选手的奖励激励力度是空前的。

根据评委们的建议,组委会向特等奖选手所在学校颁发了由评委们亲笔签名的贺信,以此鼓励参赛选手写出更加精彩的作品;首次评选“初中生世界文学之星”,特等奖前10名选手被推荐为江苏省青少年作家协会会员,为热爱文学创作的他们提供了继续发展的宽广舞台;同时,组委会还和江苏省教育国际交流服务中心(简称“苏教国际”) 深度合作,特等奖前5名选手获得了由“苏教国际”提供的免费境外修学旅行的机会。

更加强化的奖励激励力度,让大赛风景变得更美。

相会的时光总是短暂的,依依不舍中,“苏教国际杯”江苏省第十三届中学生作文大赛(初中组)落下了帷幕。5年的携手同行,5年的执着追求,5年的不断超越,江苏省中学生作文大赛(初中组)已成为江苏省内最具影响力的初中作文赛事之一,已成为省内初中教育界一道亮丽的风景。从这里,先后走出了居田、杜渐、谢静姝、浦宇晴、胡芸、赵婉辰、李好等一大批文学新苗;在这里,无数的青春少年努力描绘着心中的文学梦……

身边的风景 篇8

我们每天都在忙忙碌碌，现实和欲望绑架了我们的心身，使我们疲于应付，忘了去欣赏身边的风景。其实在我们日常生活中，风景随时可见，只要你愿意用心去欣赏！有时，我们需要放松心情，腾出一些闲趣的时间去发掘身边的风景。

当我结束了一天紧张的学习，拖着疲惫的身心回家时，我看见了透过门窗的点点灯光，我仿佛看到了父母期盼的目光。哦！那是父母为我点亮的温暖的希望之光！灯光传递情感，充满暖意，让人陶醉！灯光早已洗涮了我的疲惫，它是我此时最美的风景！

我刚踏进家门，母亲便把一盘刚削好切成小块且备有牙签的水果端了出来，父母都笑盈盈的，像迎接凯旋的战士。我的头上好像有了“战斗”的光环。我们边吃水果边交流，这时身心的疲惫一扫而光，有的只有温馨和愉悦。这是一道心灵的风景，值得我用一生去珍藏！

第二天清晨，我在睡眼朦胧中顶着慵懒的晨光，又匆匆赶往学校，心中有点小怨气，太早啦！要是能多睡一会那该多好呀！猛一抬头，看见一位熟悉而陌生的身影：她，穿着显眼的橙色工作服，扫帚在地上听话而灵活地划动着。是啊，清洁工每天都是如此，无论刮风下雨，别人还在睡梦中时他们就开始了一天的工作，他们从不间断，无怨无悔，我还有什么可以抱怨的呢？他们是一道风景，一道勤劳的城市风景！

列夫·托尔斯泰曾说：“并非我所爱的一切我都拥有，只是我现有的一切都是我爱的。”我们缺少的也许就是爱身边的一切，爱所拥有的一切的心，以致错过了身边熟悉的风景。我们忙于设法摘取遥远的星星，却忘了看一看不远处摇曳的灯光。

凡高从熟悉的星夜、麦田里提炼出生命的激情；安徒生读透了大众化的童话，又创造了新的浪漫、纯真与率真。伟大的艺术家都是用心灵去创造，而启发他们创作的恰恰是他们身边熟悉的风景。

真正有成就的人，他们都善于用心去发现身边的风景。

身边的风景的初中作文 篇9

如果你我都尔虞我诈，勾心斗角。我们的生活将会在冷漠，戒备，猜疑，敌意中度过。你我的心情定会极度压抑。社会的发展与进步更无从谈起。身边的没将不复存在!唯有宽容，才能抚平人们心中的伤害，消除隔阂。从而让我们学会欣赏身边的风景。

楚庄王大宴群臣。风吹烛灭，一武将醉酒失态，拉王妃的衣襟，被摘掉帽缨。庄王知情，命群臣皆摘去帽缨，然后点烛。武将感激不尽。在日后的一次被围中奋勇杀敌，救出楚庄王。楚庄王因为自己的宽容之心，救了自己的生命。

多么美丽的宽容之心!多么美丽的风景啊!

美国弗吉尼来校园枪击案。凶手杀了32个学生，然后自杀。在遇难者悼念仪式上。飞的气球是33个，敲响衰钟是33声，那最后一个气球，最后一声钟响是给自杀的枪手的。次日，33块半圆的石灰岩悼念碑被安放在校园中心的广场的草坪上，其中一块悼念碑上写着“20XX年4月16日赵承熙”而鲜花和蜡烛同样被放在凶手的墓碑前。

身边的风景500字作文 篇10

快要期终考试了。一向发挥出色的我，却在最近的数学模考中发挥失常。尽管父母说，下次努力，然而我还是倍感压力。风拂动着我的头发，我却无心看周遭的风景，不如回家“啃”题。

正欲转身，无意间瞟见一只蝴蝶正在湿地上挣扎。我来了兴致，轻轻蹲下身，观察起这只蝴蝶来。

这只蝴蝶被雨水打湿了翅膀。颜色鲜艳的翅膀因为雨水、泥浆的沾染，失去了往日的风采。它在地上挣扎着，拼命扑腾着翅膀，最终却因为翅膀带上了沉重的雨水而徒劳无功。我不忍，想小心将它捉住，然后放在手心，它却挣扎着躲开。它不相信，昔日的骄傲，会成为如今的负担。

云渐渐化开，阳光越发强烈。我收回自己的手，看它狼狈地扑腾。温暖的阳光照耀在蝴蝶的翅膀上，氤氲出了缕缕水汽。好一番挣扎后，蝴蝶似乎是疲了。我以为它会就此放弃，就此绝望，可休息了一会儿后，它再次拼命扇动着自己的翅膀试图起飞。一次又一次试着飞。我屏住呼吸，不敢眨眼。终于，不知是第几次了，它有力地扇动起翅膀，在一阵风的吹送下，晃晃悠悠地飞了起来。艳丽的翅膀在阳光下反射出动人的色彩。我被它感动着，深深地感动着。

面对如此的逆境，它从不气馁，依旧是如此努力。我好想悟到了什么，只觉得内心充满着勇气与自信。

风景就在身边 篇11

——题记

久久伫立于鳞次栉比的高楼中，早已厌倦了日复一日急促的脚步与水泥路上喧嚣的喇叭声，内心滋生出一种叫烦躁的怪物。

这是一种野心很大的怪物，它会很快就在你体内蔓延开来，吞噬你的幻想，吸干你的灵感。在白天里，它会一步一步，敏捷伶俐地跳到你的课本缝里，练习题上，附上钢笔的身；你要想赶它走，它还盛气凌人呢；你要是对它不闻不问，它就一直游动在你的身体里，和你打“持久战”。那是一种煎熬，一种痛彻心肺却又让你毫发无损的煎熬。

它的确挺难对付，但有时候我也可以打败它。

它似乎很怕光，阳光，尤其是那种金灿灿的阳光；它似乎也怕夜，月夜，尤其是满月时，稀疏的星星伴着凉爽的风；它似乎最怕休息，哪怕是一分一秒的休息，似乎一停下来，它就只剩下苟延残喘了。它到底来自什么地方？

久而久之，它悄悄告诉我，它是空虚。

步伐太紧密了，都不让自己有喘息的机会；当你突然停下时，空虚便会像钱塘的潮水一波接一波地向你涌来，也会像夏日的纷扰来聒噪自己的心，那时你什么也看不见，什么也摸不着，只留下广大世界里自己一颗孤寂的心。

云去云往，日迁月移，更有那风吹草动，柳暗花明。细细想来，乐趣就在举手投足间，色彩就在白天与黑夜中闪烁，美妙的风景就在身边。你从来没抬过头，怎么会流连风景的壮美与神奇？你走得那么快，哪里允许这些风景去温暖你内心的冷清与愁闷？而当你骤然停下时，万千风景怎能一下子填补你大片空白的心窝？

古人有抬头望月，低头思乡，那一夜愁绪也可以成为风景流传百世；日望鸿雁，寄去相思，那一声雁鸣也可以成为风景绵延千里；红纱倩影，人约黄昏，那一份羞涩也可以成为风景做佳话流传。天，地，高山，绿水，从上至下每一件每一朵每一声都可以成为风景伴你走过日夜与晨昏。不管忧伤的还是寂寥的，无论开心的还是甜蜜的，都可以成为道道风景滋补你干涸的内心。

生活原本是一张白纸，只有自己拿起画笔才能把它填满；生活本来就是一望无垠的平原，自己走过才能成路，点缀其中的就是身边的风景。拿起你人生的调味棒，调一调你心中的那杯酒，让醇美与香甜均匀地洒满每个部分。在踏上征途中，请让双眸与心灵能展开飞翔的翅膀，因为风景就在刚吐出嫩芽的枝头，就在偶尔放慢的脚步中。到那时，我相信你一定不会觉得烦躁，而会大声说，风景就在身边！

身边的幸福 篇12

真是“一语惊醒梦中人”, 对于来自丈夫的关怀, 我有时真的感觉不到, 总觉得它是理所当然的, 所以心安理得地享用着, 不知道感谢, 不知道珍惜, 不知道重视。在我看来, 多年柴米油盐的婚姻生活, 早已使原本不多的浪漫情怀渐渐消磨, 曾经的浓情蜜意也慢慢沉淀, 爱变成了一种习惯, 生活就像一杯平淡而宁静的白开水。我总以为美好的风景都在远方, 忽视了眼前熟悉的景致, 忽略了身边随手可得的东西, 譬如来自爱人、家人的善意和亲情。

还记得当年中考填志愿时, 懵懂年少的我偷偷填报了广州军区卫校。爸妈不放心我一个人在无亲无故的外地生活, 他们私自改了我的志愿。接到长沙卫校的通知书时, 我不禁黯然神伤, 爸妈却一反常态地松了一口气。当我辗转知道实情, 怨恨的种子开始在心中肆意疯长。报到那天, 我接过妈妈收拾好的行李, 递过来的生活费, 头也不回地走出了家门, 一路上我几乎都没和送行的爸爸说话。从此, 我远离了朝夕相处的爸妈, 远离了生我养我的小镇。上学期间我很少回家, 也很少想家。岁月流逝中, 爸妈一天天老去, 而我也开始工作、结婚、生子, 有了自己的小家。孩子一天天长大, 我也渐渐读懂了爸妈。现在, 我常不定期地带儿子回家小住, 看到爸妈笑容满面、欢欣雀跃的样子, 我的心满是慰藉。

七岁的儿子已经可以独睡小床, 但他偶尔也会缠着我们, 要和我们一起睡。我总是不容商量地拒绝他, 丈夫却轻声劝我:这样黏人的日子不知道还有多久呢?指不定再过几年, 他也会和你当年一样闹着要独立, 要自由。于是, 我打开了小夜灯, 让屋里洒满柔和的光晕, 我们三个人躺在大床上, 各自盖上一床薄被, 儿子睡在中间, 两只胖乎乎小手情意绵绵地搭在我们脸上。这个小家伙, 已朦胧感受到了家庭生活的温馨和美!

最美的风景在身边作文 篇13

早晨，太阳公公爬上了山，人们也从睡梦中醒来。小孩子背着书包上学，大人们拎着手提包上班。看这就是深圳人拼搏的精神！

我最喜欢的还是深圳的晚上，街道上人来人往，马路上车水马龙，灯火辉煌，好像还是白天一样。人们的脸上充满疲惫的神情，但又显得很满足。到了11点，路上还是人来人往的样子，深圳市一座永远不累的城市！

有一次，爸爸说：“深圳的变化真大啊！”我挠挠头，难道深圳本来不是这样的吗？难不成深圳以前也是个小农村？不可能吧。爸爸像我肚子里的蛔虫，立马就知道我的心思：“深圳以前还是个破破的小渔村，别讲繁华了，那简直是落后。可正是因为我们深圳人有敢拼的精神，小渔村才变成了高楼林立的大城市。”我反复思考这句话，思考小渔村变成最美的风景到底要付出多大的努力。

深圳人豪爽，是因为“来了就是深圳人”。深圳人敢拼，是因为人人都是拓荒牛。这里有新高度——平安大厦，各地的人们齐聚一起，继承拓荒牛精神，欣赏这最美风景。

欣赏身边的风景作文550字 篇14

人生处处皆风景，只要你的心中有风景，只要你的眼中有风景，只要你学会欣赏身边的风景。

一草、一树、一山、一小溪、一片白云。一亭阁、一楼房、一社区。一段乐曲、一支歌、一句问候、一杯清茶、一壶浊酒……

一个人、一个站在桥上的人、一个站在凉台看桥及桥上人的人;一个人、一个失学儿童、一个慷慨解囊呈现爱心的人;一个人、一个陷入困境的人、一个拨云见日指引航向的人……一点一滴都有独一无二的情怀，一草一木都是灯火阑珊处的极致。

杭州的千岛湖、青岛的崂山、北京的长城、西藏的布达拉宫……处处美不胜收。游千山揽万水固然好，但对于很多人那只是遥不可及时的梦。况且即使身临其境，却难耐喧嚣背后的漂浮和寂寥，没有根的感觉很容易让人想起故土，想起家，归心似箭心难留。

远方的风景虽好，但只是生活的一个点缀，一顿久违的大餐，一次意外的`艳遇，即不可常得，又不可久留。

远处的风景不属于自己,存在着许多未曾预料的细节，初衷和结果往往大相径庭，不久的一切恍如昨天，沉醉的苦痛侵袭着胸腔和肋骨，更深的是心灵深处的印痕。反复咀嚼着它的味道，不去问为什么，也没有为什么，终于明白该做的是什么。

“百米之台，起于垒土”，珍惜身边的风景，抓住每一次机会，一步一个脚印，阶梯就有可能延伸到远方的梦和风景。

我们身边的垃圾 篇15

今天, 妈妈带我到郊外春游

。在通往郊外的路两旁堆积了

hěn duōlājīyǒu sùliào dàiyìlāɡuànzhǐbēizhǐxièděnɡwǒmen lǎoyuǎn jiùwéndào yì

很多垃圾, 有塑料袋、易拉罐、纸杯、纸屑等。我们老远就闻到一

ɡǔchòu qìxūn tiān de wèi dàozhèxiēlājīhái yǐn lái hěn duōcānɡyinɡzài lùliǎnɡpánɡwēnɡwēnɡ

股臭气熏天的味道。这些垃圾还引来很多苍蝇在路两旁嗡嗡

de fēi lái fēi qùzhēnshìyǐnɡxiǎnɡhuánjìnɡwèishēnɡ

pòhuài le wǒmenjiāo yóu de hǎo xīn qínɡ

地飞来飞去, 真是影响环境卫生。, 破坏了我们郊游的好心情

wǒxiǎnɡtíchūsān tiáo jiàn yìdìyīzài lùde liǎnɡpánɡfànɡliǎnɡɡèlājītǒnɡyíɡè

我想提出三条建议。第一, 一个, 在路的两旁放两个垃圾桶

zhuānɡkěhuíshōu lìyònɡlājījīdìèrzài lùlìnɡyíɡèzhuānɡbùkěhuíshōu lìyònɡlā

装可回收利用垃圾。第二, 在路, 另一个装不可回收利用垃圾

pánɡshèzhìyíɡèjǐnɡshìpáishànɡmiàn xiěshɑnɡqǐnɡbúyàoluànrēnɡlājīdìsānɡào su

旁设置一个警示牌”。第三, 告诉, 上面写上“请不要乱扔垃圾

shēnbiān de rén yào bǎo hùhuánjìnɡ

wǒxiānɡxìn tōnɡɡuòdàjiāde nǔlì

dào lùliǎnɡpánɡde huán

身边的人要保护环境, 道路两旁的环。我相信通过大家的努力

jìnɡwèishēnɡyídìnɡhuìbiànhǎodào shíhou huìyǒuɡènɡduōde rén lái jiāo yóuwánshuǎ

身边的风景初中二年级作文 篇16

时常，总是渴望那远方的风景，殊不知，最美的风景已在我们身边悄然滋长……

“我告诉你哦，学校有个地方挺美的，我带你去吧。”“怎么可能?学校?学校里不就只是些花花草草，枝枝叶叶，有什么能美的呢?”“哎呀，你别不信，这里没有长白山天池，没有桂林山水，但这里别有风景。”同伴拉着我，边走边说。

穿过条条小径，她引我来到了学校的最北端，拐角，我惊了：一条小径平铺着，左边一行花坛，里面的生机溢到了小径上。花不多，却饶有生机地绽着，不似外边羞涩;树不高，却婀娜多姿地傍着，不像外边僵硬;还有假石，东一块西一块;还有……

哦，原来，身处其间，我们常常忘了身边的风景。

回去的路上，我与同伴携手共行。“怎么样?没骗你吧。”“嗯，挺不错的，你怎么发现这番天地的?”她沉默了，我微微转过头，她微微低着头，片刻说：“小学的时候，我受了委屈，无意中便走到了那里，一向喜欢花花草草的我就开心了许多。”说到这，她脸上的阳光又回来了。“其实，不去争辩，只要静下来做喜欢的事，一切都会好起来的，你看那里的花草……”之后的什么我已记不清了，只记得那时的我看着她脸上的`认真，难以想到一向大大咧咧的她竟如此细腻。而我，时常面对学习上的一点挫败就计较着难以自拔，真是惭愧啊!

那刻的我突然发现，寻找风景的她也很美!那个清秀的脸庞便是风景驻留的地方，很美。

身边的风景小学生作文 篇17

我们班的语文老师兼班主任――谷老师。首先他的身高和身材就是一处风景。他那一米八五的身高在全年级甚至在全校的语文老师中都是很高的、还有他那魁梧的身材，然见到他的人畜目三分。再就是他的知识渊博，第一次听他的课的会以为他是个历史老师兼语文老师，他的语文可以喝高中老师相媲美，而他的历史也和我们年级的历史老师不相上下。最后就是他的宽容：别的老师会为一点小事而大动干戈，而他常常会耐心教导而不会大发雷霆。他的交际能力也很强，学校所在的小区就有不少人认识他。

除此之外他还有一些独特的风景。例如，他有一个木制的板子又厚又长，而且不知道用了多少年依旧坚韧，不知道他是有什么木头做的。他用他的板子打掉了我们班的不良习惯；打走了我们班的歪风邪气；打好了我们班的成绩。所以我们班的学习和各个方面的进步都与老师的板子息息相关。

警惕身边的诈骗陷阱 篇18

近期, 笔者采访了身边的人群, 大部分人表示曾收到过类似的诈骗短信和电话。采访中笔者发现, 大家收到的诈骗短信或接到的诈骗电话均以手机号的形式出现, 查询这些手机号归属地会发现, 都是外地的。相关人士表示, 诈骗分子随便在街头买一张电话卡, 利用不需署名的“黑号”, 再通过非正常渠道获取市民的手机号码, 进行短信群发或拨打异地电话的形式进行诈骗。由于诈骗分子采用的是不署名的手机卡, 常常是“打一枪换一个地方”, 当警方按照受害人提供的手机号码打去电话时, 已是“人去楼空”, 很难再找到犯罪嫌疑人。

笔者在采访后总结了几条常见的手机诈骗方法, 并将它们提供给机手朋友, 希望大家能提高警惕。

1) “猜猜我是谁”。

对于一些打来电话, 宣称是你的好朋友或者同学, 并让你猜她 (他) 的身份的人, 你千万不要与她 (他) 周旋, 直接问她 (他) 是谁, 如果是你的好友, 简单核实就清楚了。

2) “不让你接的电话”。

一些电话只响两声就没有声音了, 不让你接到电话, 如果是陌生的手机号码不要随随便便回复。核实情况后再回复, 以避免被骗费。

3) “点歌电话”。

“您好, 您的朋友为您点了××歌曲, 以此表达他对你的思念和祝福, 请您拨打××××××收听。”这种短信, 还会提醒你多长时间后收听, 如果不听, 歌曲就会自动消失, 可当你收听这首歌时, 电话费也会急剧下降。

4) “大奖陷阱”。

在现实生活中, 我们经常会收到这样的短信, “我是××省公证处的公证员××, 恭喜您的手机或电话号码在××抽奖中获得了×等奖, 奖品是小轿车一部”, 对于这样的短信, 你要思考几秒钟, 想想自己是否将手机号进行了摇奖或参加了什么活动, 如果没有参加任何活动, 请你删除信息, 不要回复。

5) “消费短信”。

“您的××银行卡在××商场消费了××元成功, 如有疑问请致电××××。”这些短信大都以银行的名义发出, 有的称事主的银行卡在某商场消费, 有的称账户转账成功, 有的称信用卡被透支等, 并留下咨询电话。当焦急疑虑的事主打电话过去, 对方就自称是“发卡中心”、“公安局”和“金融管理局”等单位的工作人员, 告知事主的卡可能被盗用或被复制了, 他可以帮事主设置一个安全账户 (其实就是诈骗者的个人账户) , 将钱暂时转到里面。在事主去银行ATM柜员机上转账时, 他还会用电话“指导”事主转移资金。一旦事主将自己卡上的钱转入对方的账户后, 对方随即将款取走。要是市民收到有疑问的“消费短信”, 应事先和中国银联反欺诈中心和主要发卡银行服务热线联系, 以免上当受骗。

笑话两则

打错了

电影院的灯刚熄灭, 一个小偷把手伸进了雷加的衣袋, 当即被雷加发现了。小偷说:“我想掏手帕, 掏错了, 请原谅!”

“没关系。”雷加平静地回答。

过了一会儿, “啪”的一声, 小偷脸上挨了一记重重的耳光。

“对不起, 打错了, 我脸上落了一只蚊子。”雷加说。

方言笑话

有两个云南人到北京去游玩, 听说北京烤鸭很出名, 就决定去吃。刚坐下其中一个就对服务员说:“去拿两只烤鸭来甩甩!”

等了一会, 他们只见那个服务员提了一只烤鸭在他们面前晃了晃, 就走了。

有一个等不急了, 就把服务员叫来问为什么还不上他们的烤鸭, 那个服务员说:“你不是叫我提一只烤鸭来甩甩吗?”