写观察日记作文400字

2024-05-16

写观察日记作文400字（精选11篇）

写观察日记作文400字篇1

今天我要去爷爷家了，我很开心，为什么开心呢?因为我听说爷爷家的小狗汪汪要生狗仔了。

我到爷爷家了，真是及时，我们到的时候正好小狗出生了，我一看，哇!好漂亮呀，它的毛好黑呀，于是我给它起名叫小黑，它的眼睛很大也很亮，像两颗晶莹剔透的水晶。

9月2日

小黑的毛逐渐变多，变的更密集，它的身体也逐渐长大。

9月3日

小黑开始喝奶了，汪汪每天都保守的小黑，

就像保守着自己的食物不让别人偷走。

9月4日

小黑终于会走路了，真是一个奇迹，因为汪汪每天都教小黑走路，所以小黑才是这么快学会的。

10月4日

小黑长大成了大狗，它的眼睛还是那么美丽、动人，它的毛已经都长全了，成为了大黑。

写观察日记作文400字篇2

一、加强观察指导, 激发观察兴趣

兴趣是完成各项学习任务的重要条件。对于有兴趣的事, 学生总是积极主动地去做。因此, 有经验的教师十分重视培养和激发学生的学习兴趣。一般来说, 具体的事物, 生动活泼的目标, 形式新颖、色彩鲜艳的对象, 最容易引起儿童的注意。观察日记有“看”有“写”, 是实现由说话到写话, 由观察画图到观察生活的过渡。抓好这个过渡, 需要教师发挥主导作用, 积极指导并激发观察兴趣。如夏收到来之前, 教师有目的地组织学生走出教室实地观察。师生站在蓟运河大堤上, 举目四望。近处, 河水潺潺, 花草争芳;远处, 蓝天白云, 金色麦浪, 尽收眼底。置身于这绚丽多彩的大自然的怀抱中, 丰富了生活, 扩大了视野, 开拓了思路, 激发了情感。陶醉, 神往之情, 启动了学生的心扉和写作欲望。这时, 教师抓住时机, 鼓励启发学生, 大胆地将耳闻目睹的情景, 在头脑中还原、整理, 用自己的话表达出来。学生们兴趣盎然, 一个个将自己捕捉到的素材变成习作, 形象色彩跃然纸上。起步阶段, 要求不宜过高, 只要能把观察所得用语言文字描写出来, 就要予以肯定和鼓励, 以保护学生的兴趣和积极性。

二、教给观察方法, 培养观察习惯

兴趣是基础, 方法是关键。学生有了观察兴趣, 教师还要及时交给他们观察方法。把观察的“钥匙”交给学生, 使他们具备独立观察的能力。客观事物是错综复杂的, 但各种事物都有一定的规律。如时空的先后与距离, 机构的整体与部分等。教师在指导学生观察时, 要针对不同的观察对象, 采用不同观察顺序的方法。这样写出来的日记才言之有序, 条理清楚, 层次分明。如指导观察人时, 要抓住其与众不同的特点, 克服千人一面, 千篇一律的毛病。

教师还要指导学生善于选择观察到的材料, 通过分析、比较, 抓住事物的特点和本质特征, 找到不同事物的差异。如三年级学生刘静从观察到的大自然四季不同景色的材料中, 把握了“春华秋实”的不同特征, 在一则秋假观察日记中用“火红的高粱、含羞低头的谷穗、绽开笑脸的棉花……”来描述金秋十月华北平原上的丰收景象。

学生掌握观察方法的同时, 教师还要指导学生处处留心周围事物, 养成对什么都感到有兴趣, 有劲头。什么都想去看一看, 听一听, 闻一闻, 摸一摸。如发现一枚新邮票, 看看它是什么图案, 反映什么内容。新来一位同学, 注意他的外貌、语言、行动, 捕捉其性格特点。总之, 要引导学生逐步养成良好的观察习惯。

三、强化观察训练, 提高观察能力

观察能力是决定写作水平的重要因素之一。在学生初步掌握观察方法, 能够写出观察日记的同时, 还要针对儿童的心理特点, 采取他们乐于练、练得好的训练方法, 提高他们的表达能力, 使他们的观察日记言之有物。如参观区文化馆举办的菊展后, 一名学生在观察日记中仅仅罗列了一大堆花的名字, 没有具体内容, 最后以“简直好看极了”结尾。针对这一情况, 老师告诉学生:世界上的事物是五彩缤纷, 千差万别的。菊花品种那么多, 不能都写出来, 应该选择自己最喜欢的一两个品种, 细心观察, 具体描写。这个同学受到启发, 再次进展厅对“碧波仙子” (菊花名称) 的颜色、外形进行了细心观察。再重写的观察日记中, 不仅写出了它怎样美, 还写出了自己的想法。这篇观察日记的内容就充实多了。

解决这类问题, 要针对儿童认识事物的情况和心理需要, 有意识地组织专题观察, 预先布置观察任务, 明确观察重点和要求。这样送上一程, 提高学生“看”和“写”的能力。

开展观察比赛, 比一比, 看谁的观察细致;赛一赛, 看谁的观察日记写得具体、生动、有条理, 这也是强化训练的一种好办法。评出的优秀作品可以写到“班报”上, 也可以张贴在班内的“习作展览”专栏里。鼓励和促进学生写作水平的提高。

四、自由选择观察, 启发观察联想

观察不能停留在一个水平上, 要启发联想和想象, 使观察日记再上一个新台阶。在学生具备一定的观察方法和能力之后, 要放开学生的手脚, 鼓励他们到生活的海洋中去, 让他们去观察事物, 观察生活, 观察社会。这样有利于他们写真人真事, 抒发真情实感。只要坚持天天练笔, 持之以恒, 通过所见所闻抒发自己的所思所想, 来鉴别效法真善美, 贬斥假恶丑。这个过程就是自我运用, 形成能力而得心应手的过程;就是通过观察和自身矛盾斗争, 矫正、升华认识的过程。这样既解决了“没事可写, 没话可说”的问题, 又培养了健康的文风, 并使学生在观察、描述中插上联想和想象的翅膀, 发展了个性, 实现了质的飞越。如王小梅同学在一则观察日记中叙述了一群蚂蚁怎样拖走一只死苍蝇之后, 以“我想, 一个人的力量很小, 大家团结起来, 力量不就大了吗?”结尾。这样, 通过观察和联想, 从现象中抽象出其中的道理, 深化了主题, 提高了写作水平。

写观察动物的日记400字篇3

星期天的晚上，我和爸爸吃完晚饭出去散步了，走到一半，我看到一群人，心想：他们在看什么?我拉着爸爸的手，挤进了人群。低头一看，呀!多么可爱的小狗狗啊!

其中有一只小狗狗浑身雪白，好象我家床上那只长毛绒的小狗狗玩具。它的眼睛圆溜溜的乌黑发亮，小巧玲珑。像两只剥了壳的桂圆。我情不自禁地拿起一根树枝去逗逗它，它睁了睁眼睛，瞪瞪我，又自己去睡觉了。我觉得很有意思，就又去逗逗它。它有些不耐烦了，但是因为它太懒了，还是没理我。这次我也有些不耐烦了，我用了点力气去逗逗它，这会儿它醒了，用一种无可奈何的目光看着我。我就用手去触摸它洁白的毛发，它立即伸出长长的舌头不停地舔我的手，“咯，咯，咯，”好痒，我忍不住笑了。我假装朝它瞪起了眼睛，它也瞪起眼睛朝我“汪，汪”地叫，象在怪我为什么欺负它?

它可爱的样子使我忍不住要求爸爸帮我也买一只。爸爸说“它看上去很可爱，但养起来很麻烦，又很不卫生。”我心想：可惜我没有时间，爸爸又不肯帮我养。我只能无可奈何地放弃，不再提买小狗狗了，但爸爸答应我有空时带我来玩小狗狗。

写观察日记作文400字篇4

经过了两天的焦急等待，我终于看到了小黄豆发芽。我开心的拿起一颗小黄豆观察，只见它的嘴巴张开了，露出了雪白雪白的肚皮，刚冒出来的新芽向上翘着，甚是可爱。

到了第五天，小小的黄豆芽早已变了样。我先量了一下它们的长度，最短的是4厘米，最长的是6厘米。我想：现在长的这么高，以后会怎么样呢？想完了我马上给它们换上新的水，芽儿原来是白的，在夕阳的照射下透着红色，特别好看。

又过了两天，我又兴奋地去看小黄豆了！小黄豆给了我一个大大的惊喜，长出了小小的叶子，是黄绿色的，像数学里的锐角。我又量了一下长度，已经有12厘米了。

写观察日记作文300字篇5

xx月9日星期二晴有许多小芽倒了，怎么回事?哦，原来，我么把它种得太靠边了，小芽被挤倒了。卖花姐姐说这是正常现象。我放心了。

xx月10日星期三晴小芽长高了!快长出小叶子了!可是，我却只注意在一片掉下的小叶子上。它好可怜!

xx月11日星期四晴啊!有一棵小苗死了!它的根离开了土!从浅绿色变成了土黄，我爸看见了一定很伤心!对不起，小芽……对不起。

写观察日记的作文550字篇6

我热爱大自然和动物。今天我想观察有趣可爱的动物乌龟。

我的乌龟很可爱。厚重的外壳非常漂亮，上面的图案很均匀，一点噪音都没有。这是它带走的家。乌龟的头很小，但脖子很长，鼻子和嘴巴很小，眼睛像黑色宝石。乌龟有锋利的爪子和灵活的手脚。如果你捡起来，它会用手和脚挣扎。乌龟好可爱!乌龟不仅非常可爱，而且非常有趣。乌龟可以做的很好，它可以翻转，如果把整个身体翻转过来，它可以用头、手、脚的力量灵活翻转。当然，它也会跑掉。如果有人伸手去抓，它会跑得很快，你想抓也抓不住;如果你把乌龟放在盒子里或者关上，它会想尽一切办法逃跑。我从它的执着中学到了很多。

乌龟真的好可爱!乌龟很聪明，我喜欢这只可爱有趣的`乌龟!

观察日记作文400字篇7

今天，我去观察蚂蚁，看见蚂蚁的身体有三节，头大大的，嘴巴长着夹子，有六对足，头上还长着触角呢!

他们喜欢搬东西。我放了点面包屑在地上，来了一只“侦察兵”。它一看是食物，侦察兵马上就转身去和“队长”碰触角，好象在说：“队长，前面有食物，你去通知所有人民去搬吧!”然后，一大群蚂蚁爬出洞来搬食物，有的蚂蚁用夹子夹，有的两只蚂蚁一起抬，还有的一群蚂蚁一起搬。我用小木棍把食物移动了一下，蚂蚁一看情况不妙，连忙爬回洞里去了，我把食物捏成渣，放到洞口，过了一会儿，一大群蚂蚁爬出来把食物搬走了。

拯救半死半活的伙伴

写蚂蚁的观察日记400 篇8

许多人认为蚂蚁在下雨前搬家是怕水淹。这种说法是否正确，我们先暂时放在一边。

蚂蚁的视觉很差。鼠目寸光是说老鼠“近视”，其实，蚂蚁比老鼠还要“近视”。所以，它们几乎不可能判断出自己的窝所处位置是高丘还是低谷，这样往哪搬就是个问题，如果越搬地势越低，还不如不搬了。

那么，蚂蚁洞到底怕不怕水淹呢?我找来一根针管，抽满水后，把水注入蚂蚁洞。当水全部侵入泥土后，就有蚂蚁爬出洞来看看是怎么回事，但一点也没有显出惊慌失措的样子，这说明蚂蚁洞不怕水淹。所以，蚂蚁在阴天搬家是怕水淹，这显然是错误的。

那蚂蚁阴天搬家是为什么呢?这是因为一个洞的蚂蚁越来越多，多的装不了了，或是洞穴附近缺少食物，也可能是附近来了新的蚁群，对它们造成威胁，它们需要回避，所以它们需要搬家。一窝蚂蚁不止有一个洞，它们有许多备用洞，以便随时可以搬走而不用现挖，它们从不敢在晴天搬家——那样会嗮死它们的小宝宝的，所以它们只在阴天或夜晚天气凉爽后搬家。由于人们在晚上观察的不细致，所以并没有发现它们在晚上搬家，而误以为是阴天蚁洞怕水淹而搬家，而搬往高处，又纯粹是巧合。

写观察日记作文400字篇9

军训第三天，我们来到了操场，教官让我们站军姿，他给我们示范了一次后，我们便开始站了，可是没过多久，我的脸上全是晶莹的汗水。教官看我们累，便让我们唱“团结就是力量”，今天唱歌的声音可比昨天响亮多了，也许是因为经过两天的相处，同学们彼此熟悉了吧!同学们越唱越响亮，到后来，有几个男生发出了奇怪的声音，我们全场哄笑起来。这时的我们一点不觉得累了。大约过了一个小时，我们解散了，正当我要喝水时，一个人突然叫了起来，我们全部围了过去，原来他的水杯上爬了蚂蚁，我想：好不容易解散，他却喝不了水了。

接下来，我们又来到了体育馆，我们开始练操了，没到几分钟，我们女生几乎累得动不了了，却又听说开学要比赛，我只好全神贯注的做操，希望到时能为班级争得荣誉。正当体育老师说休息时，我就像注入了兴奋剂一样，可是没到一分钟，体育老师又让我们做体操了，顿时我又像泄了气的皮球。在最后结束时，我们走出体育馆，一阵凉风迎面而来，我高兴地说：“哈!还是外面舒服!”“对呀!好舒服!”

军训有苦有甜，但每一天的生活都让我难忘，尤其是今天。

金鱼观察日记作文400字篇10

今天，妈妈给我带回了两条小金鱼。

一只是金色的，鱼鳞的金色中还有一小点黑色的东西，其它地方也是美中不足的，要不就是一大块黑一小块金。它的眼睛大大的，好像一个小球。这条鱼的尾巴外面还有一层薄莎，好像一位仙女穿着雪白的裙子在水中游动。所以，我叫它小仙女。还有一条也是金色的。但是，它身体外面一圈是黑色的，让人可笑的是，它的两个鼻孔是朝天的。看上去好笑极了，所以我叫它朝天鼻。

它们吃东西时，不想吃的时候就把鱼食吃下去再吐出来，要吃时，就你争我抢的，一下子，鱼食就被它们吃光了。它们吃东西时都是早上吃，晚上不吃的。如果我晚上喂给它，它们就理也不理，到了早上，鱼食又不见了。

10月5日星期二

今天，小鱼们开始吃东西了。

放下一粒鱼食，手还没放呢，只见“朝天鼻”像箭一般向鱼食游去，到旁边时，它嘴巴一张，一下子就把鱼食吞进了肚子。再放一粒，只见“朝天鼻”又向鱼食这边游来，一开口把鱼食又吞了进去，它真的吞下去了吗？没有，它之前已经吃了一粒，想要让给“小仙女”吃，所以现在吞下去又吐出来了。“小仙女”趁这个机会，马上游过去把鱼食吃了。

它们有时吃鱼食还会打起架来，只见“朝天鼻”要吃东西，“小仙女”也想吃，它们就打了起来，“朝天鼻”尾巴一挥，就把“小仙女”打得措手不及。

10月16日星期五晴

今天，妈妈说爸爸也要给我一条金鱼，我一回到家，发现鱼缸里果然多出了一条鱼，我很高兴，马上开始观察起来。

这条金鱼挺大的，有半个沙包差不多。它的身体最上面是一条红色的花纹，其它地方都是银色的，从远处看像一块大银子，在鱼缸里游起来时眼睛左摇右转的，它像在好奇地看着它的新家。再往前看，它的嘴巴很大，比一粒绿豆大一点儿，仿佛一张口就要把一整缸水也吞下去，向后看，它的尾巴也是银色的，三角形的，看上去像一个银色的三角方块。所以我叫它“鸿运当头”。

“鸿运当头”不怎么喜欢吃鱼食，只有饿的时候才会吃。我放下去一粒，它就好像没看到似的，理也不理，不一会儿，鱼食就被其它鱼一口吞了下去。再放下一粒，还是一样，只有过了两天，它很饿的时候，放下两粒鱼食，它才会摇摇摆摆地游过来品尝鱼食，它不是慢慢地吃，而是与它的性格相反，飞快地把粮食消灭掉了。