学生会演讲比赛策划书

学生会演讲比赛策划书（通用12篇）

学生会演讲比赛策划书 篇1

xxx学院“梦之杯”演讲比赛

二、活动背景：

不同时代人们给予的定语都不同，我们可以记起的词语有过去的“ 迷惘的一代”、“愤青”、“垮掉的一代”，到现在的“新新人类”。 作为宁职院学子的我们，我们有自己的理想自己的抱负，在当下现实的社会，很多理想会随着时间的流逝而流逝，而作为90后的我们我们现在能做的就是用自己的话语呐喊出自己的声音，为自己的未来加一份动力。在演讲当中展示出自己。

三、活动目的及影响：

理想和信念是一个人的精神支柱和动力源泉。青年时期，是播种理想、确立信念的黄金时期，是规划未来、设计人生的关键阶段。这次演讲比赛主旨在让我们学生意识到现在严峻的社会现状，清楚认识自身，提前一步规划好自己的未来，更快的.适应社会。正应验学校的一句话，让宁职院的学生成为企业的首选。

四、主办单位：

共青团宁波职业技术学院委员会

承办单位：

校学生会学习部

五、选手参赛资格及选拔方式

1. 选手资格：全日制在校学生

xx学院“梦之杯”演讲比赛

2. 报名方式：通知各系（分院）学习部，再由各系（分院）通知到班级，组织好各班对于演讲大赛的报名以及所在系（分院）的选拔。

3. 选拔方式：各系（分院）在自行选拔的基础上，推荐3名选手进入最后的比赛。

六、时间安排

1.20xx年4月13日—5月 13 日：由各系（分院）学生会自行组织开展初选和复选活动，选拔系（分院）优秀选手。

2. 20xx年5 月20日—5月 21日：由各系（分院）选出的选手参加复赛，复赛分两天在东校区1#105进行，届时选出10名选手入围决赛；

3. 20xx年5月28日：由复赛选出的10名选手在东校区1#105参加决赛。

七、前期宣传

1. 张贴海报（宣传部）

2. 通过qq在校园群宣传

3. 班级宣传

4. 微博微信宣称（媒体部)

八、比赛规则

1．每位选手的时间控制在3-5分钟，超时将酌情扣分；

2．评分标准（满分10分）：主题内容—3分、语言表达—3分、演讲风采—3分、观众印象—1分；

20xx年宁波职业技术学院“梦之杯”演讲比赛

3．评分规则：评委明确给出每部分评分，由工作人员进行最后加总，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖；

4．其他准备工作：选手上交作品之后做好PPT演示稿；计分人员安排；

5．联系场地投影音控。

九、演讲要求：

1．本次演讲比赛演讲稿内容必须围绕主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明，切忌空谈理论；

2．参赛选手必须使用普通话，采取站立脱稿式演讲；

3．每位选手的演讲时间控制在3-5分钟；

4．选手演讲完毕，由评委老师就演讲内容提问，选手须在1分钟之内做出回答。

十、比赛流程

1．主席讲话致辞

2．参赛者依次演讲

3．专家点评

4．颁奖

5．合影 注：（流程中可适当加入一至二个表演节目）  十一、奖项设置

1．设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优胜奖四名。

2．给获奖者颁发获奖证书及奖品。

十、评委

20xx年宁波职业技术学院“梦之杯”演讲比赛

预选赛由各系（分院）自行邀请，复赛及决赛由团委邀请

十二、前期准备

1．负责茶水笔纸分配工作，及制作席位卡并于比赛开始前摆放整齐，负责打印类邀请函及评分细则、比赛流程、选手签到表等表格负责选手签到过程。

2．及时做出海报做好赛前宣传工作以海报方式扩大此次比赛影响。(宣传部)

3．统筹策划此次活动协调部门分工不足问题协助布置赛场地并负责联系参赛选手确保比赛正常进行。负责组织抽签事宜并为选手解答疑问。 联系场地,布置赛场,邀请嘉宾评委,负责联系他们。（学习部）

4．负责制作活动相关PPT、在网站上的宣传工作、选手的计时工作以及摄影工作。（媒体部）

5．文娱部  安排两到三个节目。

6．其他部门机动。

校学生会学习部

学生会演讲比赛策划书 篇2

竞赛规则的变化过程,本身就是竞赛的完善过程。立足于竞赛规则的研究,完善日语竞赛的方式和章程,分析湖南省大学生日语演讲比赛的优点和不足,并加以改进。通过与外省市的日语竞赛进行比较分析,使日语竞赛的联系性更加紧密,更具有现实性及发展性。

一、即兴演讲环节存在的必要性

即兴演讲作为日语演讲比赛的重要一环,在反映个人能力以及个人素质方面不可欠缺。

本文将对比分析研究从2010年开始到2013年为止的第一届、第二届和第三届湖南省普通高等学校大学生日语演讲比赛,力求从中找到不足和尚待改进的地方并提出建议,从而解决问题。

在即兴演讲方面,第一届的演讲比赛的形式与第二届、第三届的演讲比赛形式不同。第一届演讲比赛中的即兴演讲环节,与其说是即兴演讲,不如说是即席问答。选手在命题演讲过后,马上接受评委老师的提问,根据提问作答。一方面考查选手的听力水平,另一方面也对选手的临时语言组织能力、应变能力、口头表达能力的综合能力进行考查。针对每位选手的提问都不同,难度较大。

而第二届和第三届演讲比赛的即兴演讲中,给了选手们十分钟的准备时间,提供纸笔,学生们可以打好大纲草稿,组织语言,故难度有所降低。而且,各年级段选手的即兴演讲题目由即兴演讲的一号选手抽选题目来决定,通过对同一个题目的不同回答,可以公正判断出选手的即兴演讲能力以及综合能力水平,这保证了比赛的公平性。

针对第一届二年级学生的即席问答的题目的提问都较简明精练、通俗易答,多涉及以下方面:

( 1) 个人经历: 如失败中的经验教训、学习日语缘由、大学生活感悟等。

( 2) 喜好倾向: 如饮食、旅行地等。

( 3) 生活情况: 如介绍故乡、父母等。

( 4) 自身情况: 如自我的长处等。

( 5) 对于日本的了解: 如日本人生活习惯、日本料理、日本传统文化等。

其中第五点多与前四点交叉提问,使得学生在对自身介绍进行条理清晰的叙述的同时,还要充分调动丰富的日本相关的文化知识。所以,问题难度偏差度还是不同的。

而第三届日语演讲比赛的二年级组的即兴题目为「私の大学のクラスメートの一人」( 我大学同学中的一人) 。对于大学零基础开始学习日语的二年级参赛选手来说,考虑到他们真正的日语学习时间仅短短一年,日语能力并不强,所以对于他们的要求便不能过于苛刻,题目设置应简单易懂,使他们能简单地运用自己所学的语法、词汇来表达出自己想表达的意思。这个题目比较贴近实际,因为是发生在自己身边的亲近的人或事物,不会让学生无话可说。而且具体且不抽象,防止了因学生的理解偏差而导致跑题的现象发生。

针对处于大学最后阶段的四年级学生的提问中,对于大学生活的总结回顾较多,要求概括性较强。对于未来发展的蓝图也提出得更加鲜明,对于个人素养有了更深层次的升华,涉及个人价值观的精神层面,对于日本文化知识的掌握要求也更高,回答难度也较大。主要涉及以下方面:

( 1) 自身情况: 毕业发展、对于人生最重要事物的看法等。

( 2) 经历回顾: 大学日语学习方法、大学生活、阅读过的最有趣的日本书籍等。

( 3) 关于日本: 日本谚语、日本新闻、对日本年轻一代的看法、中日大学生差异及日本传统文化等。

而在第三届演讲比赛中,四年级组的即兴演讲题目为「自己メディアと現代生活」 ( 自我媒介与现代生活) ,很明显与二年级的题目难度水平不在一个层面上。比赛中,很多选手围绕着媒介与现代生活的关系大做文章,侃侃而谈,而忘了题中的“自我”二字。还有选手其实已注意到“自 我”二字,可却不知道何谓自我媒介,所以在读题时就已出现一系列的问题。

自我媒介,即私人专有的媒介,如QQ、个人博客、个人微博等,这就与普通的手机等通信媒介或者MP3等有了区别。通过此次比赛,我们可以看出,四年级组的问题虽不抽象,但也不具体,它与社会生活和社会焦点接轨。

针对三年级组学生的提问较长且较为典型,在提问前有更多较全面的叙述,使对于问题回答的可引申性较强。有关学生对于未来的展望较多,符合三年级阶段特点,涉及个人生活的方面更加广泛。主要涉及以下方面:

( 1) 生活情况: 如工作、恋人、朋友、宠物、学校流行事物等。

( 2) 自身情况: 如最想挑战的事物、自我的长处与短处等。

( 3) 经历回顾: 如至今最感动的事物、最开心的事等。

( 4) 关于日本: 如日本的公司及职员、对日本女性的印象、日本电影、中日文化习惯差异等。

第三届演讲比赛的即兴演讲,三年级组的题目为「成功は節約と奮闘の賜りもので、失敗はいつも贅沢による結果である」 ( 成功是节约和奋斗的所赐之物,失败总是奢侈的结果) 。题目较难理解,出现了很多情况: 看不懂题目、念错题中单词、不清楚出题者意图等。从此题目分析,三年级组的题目较为抽象。而三年级阶段是日语学习的高峰阶段,所以选手间的竞争是最精彩,也是最激烈的。

二、奖项设置的合理性

湖南省普通高等学校大学生日语演讲比赛的奖项设置情况,以在2013年结束的第三届日语演讲比赛为例,第三届比赛共评选出了一等奖6名,二等奖12名,三等奖15名。

从获奖人数看,可以发现奖项设置的最大特点是同等级获奖人数较多。这种奖项设置的优点之一是在参赛选手实力相当的情况下,减少因获奖人数限定过少而使得有实力的学生得不到肯定的这一现象的出现。同时,这种奖项设置也有利于减小选手参赛压力、提高选手的自信心、展现选手的最佳状态从而提高赛事的整体水平。

然而常年采用这种奖项设置的话,也会有一些不足之处。其一,各级别奖项获奖人数设置过多,在减小选手压力的同时,也容易让参赛选手形成侥幸心理,即“只要参赛,都能拿奖”的心态; 其二,由于同一等级奖获奖人数太多,导致了选手水平区分不明显,使获奖证书的含金量变低,从而降低选手的参与积极性。

借鉴全国各地较有影响力的几个日语演讲比赛的奖项设置,如上海市大学生日语演讲比赛、“大中物产杯”等,这些地区的演讲比赛的奖项设置有两个特点: 1一等奖几乎都仅设置1名,二等奖一般为1 ~ 3名,三等奖一般是1 ~5名选手,这样就确定了比赛获奖选手的绝对权威性,更具说服力; 2有些地区的演讲比赛还设置了鼓励性意义的优秀奖。

因此,对于湖南省日语演讲比赛的奖项设置提出如下建议: 1减少同等级奖获奖人数,确定获奖选手的权威性;2对没有达到等级奖水平、表现也不错的选手设置优秀奖,以资鼓励; 3适当地增设特色奖项,如“最佳台 风奖”“最佳语音奖”“最佳应变奖”等。

三、竞赛方式方法的改进

针对即兴演讲题目的设置,具备一定的日语知识和听说能力的四年级组的即兴演讲设置可以为提问式加即兴问答方式,对每个选手进行提问。例如: 一号选手命题演讲完毕,评委老师迅速询问有关命题演讲内容的问题,再询问即兴问答题。为了保证比赛的公平性,同一个年级组,每位选手的即兴问答题相同,但每个选手上场前并不了解自己需要回答的问题,回答要在规定时间内结束,并且当场作答。

而三年级组的选手们,在命题演讲结束后,先回答完评委老师针对命题所作的提问,然后再等待第二轮的即兴演讲比赛。二年级组的选手们,由于都只有一年的日语学习基础,可以考虑在选手的命题演讲结束,回答完评委老师针对命题所作的提问后,不再让他们即兴问答或即兴演讲。

学生会演讲比赛策划书 篇3

【关键词】演讲 选稿 情感 技巧

【中图分类号】G635.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）06-0223-02

一、选定参赛选手

每次接到演讲比赛的任务第一件事就是要确定参赛选手。在时间充裕的情况下大部分还是采用班级推荐、班主任把关的方式挑出。一般从以下几方面来考察选手：

1.选手必须口齿清楚、音质高亮。当然口齿清楚的人其实很多并不难找，难的是还要有好的音质高亮。就像唱歌要有一副好嗓子一样，演讲也需要好的嗓音条件。我要找的就是嗓音优美音质高亮的人，选到这种选手就像挑到了一块好玉。

2.选手必须情感丰富善于表现、敢于表现。唯有情感丰富的人才能以自己的真情演讲打动评委和听众。就像演员在舞台上表演一样，演讲者也要充分利用在演讲台上的几分钟表现出或热情洋溢、或义正词严、或痛心疾首、或柔肠侠骨的多种情感来。而且要敢于表现不怯场，人越多越兴奋。这样才能使演讲跌宕起伏，吸引听众和评委的注意力。

3.选手必须普通话基础较好。如果学生普通话不好，会影响表达效果，辅导起来会增加很多的难度。

二、如何写好演讲稿

演讲稿很重要，可以说有好的演讲稿就说明演讲成功了一半。因此我非常注重演讲稿的质量。一般最好要求参赛选手自己写，然后在指导学生修改。演讲自己写的稿子，选手更容易全面理解内容并演讲好。对于演讲稿我一般以以下几方面予以辅导、修改。

1.演讲稿选取的事例要以小见大。

2.演讲稿一定要情真意切，要达到情感与理性的升华。换句话说演讲稿一定要煽情。想在短短几分钟的演讲里打动听众，说服听众。平淡的稿子一定不行，稿子一定要富含感情，要有细腻感人的“小”情，要有深重震感的“大”情，稿子不能一味的“小”，虽是感人却不大气，稿子也不能一味的“大”，一路高歌会给人很不真实、很空的感觉。稿子要在”小”情的积淀下水到渠成的抒发“大”，另外材料的选择还要通俗，要选择大多数人多知道的、听得懂的而不能选择太生僻的、很少人知道的。演讲稿的字数和时间不宜过长。尽量做到短而精，在听众的注意力分散前戛然而止、余味悠长。

3.演讲稿注意在内容安排上要表现出张弛起伏、有节奏变化。演讲稿的节奏主要是通过演讲内容的变换来实现的，演讲内容的变换是在一个主题的内容中适当插入幽默、诗文、轶事等内容使听众的注意力一直被你的演讲吸引着。

三、演讲技巧的辅导

演讲确定下来之后就是对演讲技巧的辅导了，这是一个艰难的过程。一般先让学生熟悉稿子，然后就是“抠”，一段段的来。抠字音、抠节奏、抠动作。抠字音，就是要读准每个字的读音，特别注意轻声、儿化还有平翘舌、后鼻音，把这些容易读错或读不准音查字典，标出来反复吟诵到文完全读准为止；抠节奏抠轻重。演讲和唱歌一样也是有节奏的，这样才能使演讲有张有弛、有快有慢富于变化。再抠节奏的同时抠轻重；肢体语言的自然运用，演讲不单是嘴巴在动，还有头部、脸部、手乃至整个身体都要参加。点头、微笑、抬手、皱眉都要配合内容顺势而动。学生开始可能不自然做不到位，就要反复练习，就会达到满意。

四、小结

演讲是在公众面前就某一问题发表自己见解的口头语言活动。各类学校常把举办演讲作为弘扬爱国主义情感、促进学生形成积极人生态度和正确的价值观的一种形式，同时也是锻炼学生写作和口头语言表达能力的一种方式。演讲对于大部分学校来说都是一个经常开展的学习活动，青年学生也可以从这个活动中锻炼自己的能力，同时他们也渴望获得老师们的辅导。希望我的经验能给其他老师一些启发。

参考文献：

[1]谢伦浩，宏森.演讲态势表达技巧.石油工业出版社，2004-01.2.

[2]怎样掌握演讲口才技巧.中国民族摄影艺术出版社，2005-04.

大学生演讲比赛策划书 篇4

为了进一步活跃韩园氛围，丰富大学生活，为会员提供在“12.9”爱国演讲比赛前尽全力的机会，满足演讲爱好者的需求，现策划以“魅力”为主题的内部才艺演讲比赛。

主题说明:“魅力”

笑的魅力，声音的魅力，眼神的魅力，身体能量的魅力，性格的魅力……人的魅力可以无处不在，包括愤怒，悲伤，哭泣等负面情绪也会成为魅力的来源，有魅力的人总能更好的吸引我们的注意力。每个人对魅力都有自己独特的看法，“魅力”。你的看法是什么？来和我们分享吧！

竞赛安排:

一、预赛:

时间:11月21日(星期日)9: 00-11: 00地点:科学大厦201，202

模式:选手用自己的草稿进行演讲，总分100分(演讲内容45分，语言表达35分，形象举止20分)。将选出八名选手参加决赛。

二、决赛:

时间:11月28日(周日)15: 00-17: 00地点:青年学生活动中心

模式:参赛选手自带文稿进行演讲，演讲和才艺各3分钟，总分100分(演讲内容40分，语言表达30分，形象和风度10分，才艺展示20分)。

参与者:从大一到大四的演讲协会成员

勘探项目的设置:

一等奖:1个二等奖:2个三等奖:3个优秀奖:4个

最佳台风奖、最佳才艺奖和最受欢迎奖，各一个

工作分配:

组织部:11月16日前接受比赛报名并提交比赛报名表，在初赛教室申请工作，决赛当天下午去现场安排场地，帮助宣传部完成舞台背景布置。

宣传部:赛前宣传工作，决赛结束后宣布获奖者，与文化娱乐部共同完成舞台背景设计。

文娱部:准备游戏环节，至少为最后一晚提供一个娱乐节目，演员化妆，与宣传部共同完成舞台背景设计。

外事部:负责门口接待客人和观众，发放入场券，赛前登记选手，赛中宣布主持人，赛后统计成绩

秘书部:准备笔、纸、水、选手号标签、评委席标签等。要求从初赛到决赛，通知下一轮比赛的入选选手，并为最终序号抽签，负责购买决赛评委和嘉宾的礼品、决赛获胜者和观众的奖品以及“每周一周”的奖品。比赛前，通知并邀请各年级分支机构和俱乐部成员届时观看比赛。

网络部:最终入场抽奖号，游戏抽奖箱，以及最后一晚需要的摄像头。

编辑部:为预赛和决赛起草比赛传单、新闻稿，比赛结束后发送至社会理事会网络部和新闻部。

大学生英语演讲比赛策划书 篇5

二.活动背景：大一新生刚入校之际，我们要提供缤纷的社团活动，丰富大一新生生活，使他们逐渐适应大学生活;同时社团内部拟组建英语演讲小组，要从中遴选出口语较好的人员。

三.活动目的：

1.从大一干事中筛选出口语较好，语言表达能力强的人员，为下一步组建英语演讲小组储备人才;

2.丰富社团活动形式和内容，提高同学们学习英语的兴趣;通过对他们的指导、培训，提高学生英语高级表达能力，使同学们能够借助表情、肢体语言更好的进行英语交流;

3.对社团内部成员进行专题锻炼，为以后参加院级及校级比赛做好准备;

4.锻炼大一社团干事的组织、筹备能力。

四.活动内容：

这次活动主题为“英语演讲比赛”，演讲内容不限，选手提前做好准备，比赛时间为3—4分钟。比赛评委由受邀老师和社团骨干成员组成，评委以《评分细则》为准，本着公平、公正、公开的原则评分。比赛结束后评出一等奖(1名)、二等奖(3名)、三等奖(5名)、优秀奖(6)共四个奖项，比赛结束后颁发奖状。

五.活动流程：

第一阶段(准备阶段)：

10月15日有各部部长宣传、动员大一新干事，进行报名，社团人员将参赛人员名单及联系方式收集整理完毕。

第二阶段(比赛阶段)：

1.比赛分两个赛场，由活动部成员负责赛场布置及参赛选手抽签 ，为比赛做好准备;

2.比赛分为两个环节，第一环节比赛主持人宣布比赛开始后，选手按照抽签顺序依次上台演讲，时间3—4分钟。期间评委为选手打分，并写出简短的评语和建议。然后交至秘书部工作人员，进行和分及整理评语。每六个选手为一小组，每一小组演讲结束后由主持人公布评委分数，之后下一小组上场比赛;第一环节结束后随即进入第二环节——即兴演讲阶段;

3.所有比赛结束后，由主持人公布参赛选手总名次和分数，评出获奖选手并随即进入颁奖阶段;

4.由活动部成员清理赛场。赛场清理结束后，开总结会并由社长传达下一步活动安排;

5.将评委对每位演讲选手的评语和建议发放给每位选手。

六.面向对象：

大学生英语俱乐部社团内部全体成员。

七.活动时间：

20XX年10月23日 15：00正式开始。

八.活动地点：

二号教学楼2106室、2105室。

九.主要负责部门：

“贾市杯”大学生演讲比赛策划书 篇6

活动背景：为进一步丰富同学们的课余生活，增强各联谊社团之间的友谊，加强各社团之间的交流与学习，展现当代大学生积极进取、建设和谐校园的精神风貌。我协会与其他学校的协会联合举办大学生励志演讲比赛。

一 活动主题：励志 职业规划

主题阐述: 励志，不仅仅是要激活一个人的财富欲望，更要激活一个人的生命能量，唤醒一个民族的创造热情。失去创造力，是一个人乃至一个民话最大的悲哀。而励志，便是让一个人重新焕发起这种力量。励志，并不是让弱者取代另一个人成为强者，而是让一个弱者能与强者比肩，拥有实力相当的生命力和创造力。励志，即是唤醒一个人的内在创造力。惟有从内心深处展开的力量，用心灵体验总结出的精华，才是一个人真正获得尊严和自信的途径。而职业规划是指个人发展与组织发展相结合，在对个人和内外环境因素进行分析的基础上，确定一个人的事业发展目标，只有有了这样一个目标，人生前进才有动力。

主题要求：分别以“励志”或者 “职业规划”为主题，任选其一，进行比赛。鼓励选手使用背景音乐、视频等多媒体效果，背景音乐由选手自行准备（用U盘装或光碟装卸）以烘托气氛，增强艺术感染力

二 组织形式：

主办单位：常州信息职业技术学院机电系团委

承办单位：常州信息职业技术学院贾市协会

轻工职业技术学院物流社

轻工职业技术学院创业社

常州大学创之初协会

常州大学创业协会

常州大学鹏程创业团队

纺织职业技术学院赛远创业团队

纺织职业技术学院经理人协会

机电职业技术学院创业社

机电职业技术学院思辨社

信息职业技术学院创业协会

信息职业技术学院辩论协会

信息职业技术学院商贸协会

三 活动时间：5月15号晚

活动地点：信息学院艺术中心106

四．主持人的选定

男女主持人各一名

五．活动目的和意义：

激发大一新生对新生活的热爱，对生活的积极性。在与各院校的联谊比赛中使自身能力得到提高，建立与各校的友好联系，从中认识到自身的不足与优势之处，继而取长补短。

六．活动的宗旨：

构建友好校园, 弘扬校园文化;

放飞青春梦想，成就美丽人生。

七．活动特点：

1、重点突出当代大学生的特色，精中取精，讲求活动的精致；

2、突出活动的人性化及互动性；

3、强强联合，加强社团间的合作，其他高校加盟增强挑战性，友好共进；

八．评奖项目:

一等奖两名，二等奖四名，三等奖六名，优秀奖若干，颁发荣誉证书和奖品。

九、评分标准（满分1 0 0 分）

（一）参赛形式：各协会或团队代表

（二）演讲内容（4 0 分）

1．演讲稿主题鲜明，扣题很紧；2．演讲稿内容丰富，有见解、有真情；3．积极向上，结构合理，语言流畅，吸引力强。

（三）比赛形式（3 0 分）演讲搞必须是原创作品。声音洪亮，吐字清晰，普通话标准：①普通话标准。无错字，无别音，②语速、语调与演讲内容一致，③声音洪亮，吐字清晰。演讲词表现手法的多样。有记叙，有议论，有抒情。手势、动作、表情等技巧运用得当。感情充沛，有适当的感情流露。形态端正，气质优雅，体现新生朝气蓬勃的精神风貌，拥有基本的演讲礼仪。

（四）比赛效果（3 0 分）

1．仪表整洁大方、得体，符合学生特点，体现演讲魅力；2．现场效果—现场反映良好，观众评委满意； 3．比赛用时在规定的时间内（不少于3钟，不超过8钟）。

十.比赛结束时注意事项

学生会演讲比赛策划书 篇7

“培养科学研究精神，提高实践创新能力”科技英语演讲比赛

二、活动主题

“科技创新，“英”为有你”

三、活动目的为进一步加强我校大学生的科技创新意识、创新精神和实践动手能力，充分展示校园科技创新活动成果，全面推动全校学风建设，我校决定举办“2012年大学生科技节”系列活动，在此次科技节系列活动中，外国语学院决定在近期举办一场科技英语演讲比赛。

四、活动背景

在21世纪的今天，英语在国际交流中的作用不言而喻，随着我国科技的不断发展，人才要求的日益提高，科技英语变得十分重要;学好科技英语,掌握流畅的口语是顺应社会发展所必备的素质。因此，外国语学院团委准备在近期举行一场“培养科学精神，提高实践创新能力”为主题的科技演讲比赛。

五、活动范围及对象

活动对象是我校全体在校大学生，其中本学院大一大二每两个班至少派出一位参赛选手，其他同学亦可以以个人名义报名参加。

六、比赛具体流程

〈一〉初赛

初赛以学院为单位进行，由各学院老师和同学选出至少一名选手参加外国语学院的复赛。

初赛在8日前结束。

<二>复赛

复赛以外国语学院为单位，评委由外院老师和学生会学习部成员共同组成。经过初赛的选拔，我们会选出11名优秀选手参加全校决赛。

复赛时间暂定11月9号。

〈三〉决赛

复赛在50号楼503举行，评委由外院老师及外教组成。

复赛日期暂定11月12号。

评分标准：

1、内容要求：主题鲜明，内容清楚、结构清晰、中心突出，合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强，内容生动、不枯燥，能吸引听众注意力。(30分)

2、语言要求：使用标准英国英语或美国英语。语言准确(发音清晰，音调、音高合适，用词准确、相关)，语言流利(注意连读、词重音、句重音、语调和节奏等)。(30分)

3、技巧要求：自信，有感情与气势;注意手势、眼神与身体语言;幽默感(不能是哑剧式的幽默或调侃);适当使用修辞手段(比喻、类比等)。(30分)

4、时间控制：定题演讲在2 分30秒时有工作人员提示，超过3 分15秒，或不足2 分45秒，扣1-5 分。(10分)

5、道具使用：定题演讲中允许使用实物、图片等辅助道具，但仅限使用一次道具，使用道具过多将被酌情扣分。

评奖与奖励：

决赛产生一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名

八、活动前期准备：

1、10月28号通知各学院，请他们于11月8月号前选出至少一名参加复赛的同学。

2、提前申请好活动场地，申请展板摊位。

3、制作宣传海报两份，设计宣传单并复印若干份，提前宣传整个活动

4、做好活动所需材料的准备：把干事分为两组，宣传小组和设计小组，设计小组主要负责海报、传单、邀请函、奖状的设计和决赛当天现场布置方案、物资准备，而宣传小组主要负责初赛到决赛的宣传，并且负责邀请评委嘉宾。

5、联系好各部门的同学过来协助、帮忙

6、在新闻部调用同学准备负责拍摄，制作现场ppT等技术工作

九、宣传方案

通过各学院学生会进行宣传

十、活动流程

复赛：(11.9)

19：00主持人介绍评委及比赛相关规则

19：05---20：30选手比赛

20：30 主持人宣布进入决赛的选手，欢送评委，复赛结束

赛后工作人员清理现场。

决赛：(11.12)

下午 6:00 工作人员入场准备活动前期工作

6：35观众入场

6：45嘉宾入场

7：00由活动主持人介绍出席嘉宾，并介绍此次活动的主要目的等事项

7:05活动正式开始

7:05---7：40上半场选手演讲比赛，每位选手演讲完后评委打分，主持人报分数，工作人员登记好分数

7：50----8：25下半场选手演讲比赛

8：30主持人宣布获奖选手名单，嘉宾向获奖选手颁奖，合影留念。比赛结束，由嘉宾做总结陈词。

赛后工作人员整理比赛现场。

十一、经费预算

海报 2张 10元

彩带等现场布置装饰品 40块

奖状 8张 8块

水 20元

笔 10元

学生会演讲比赛策划书 篇8

为了丰富学院文化内容和扩大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的.积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，同时也为了选拔我院参加一年一度吉首大学第十七届英语演讲比赛的选手，学生会学习部策划本次活动。

一 参赛学生的范围

我院全体全日制本科学生

二 参赛时间地点安排

2参赛时间：3月31日晚7点

3参赛地点：另行通知

三、比赛环节、形式：

1、命题演讲。

主题：1.This is a ______ age. (这是一个 时代)

题目：选手根据演讲主题自行拟定演讲题目

时间为3分钟，正负30秒。

2、回答问题。评委根据选手的命题演讲内容提问后，选手马上回答。

3、即兴演讲。选手在比赛前3分钟由比赛组织者发给选手即兴演讲题目，时间为2分钟，正负15秒。

四、评分标准：

(2)参赛者精神饱满，姿态得体大方1分

(3)参赛者感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映演讲的内涵1.5分

(4)参赛者演讲熟练，声音洪亮，能够脱稿1分

(5)参赛者发音准确、吐词清晰、语调流畅、语速适中，正确把握演讲节奏1.5分

(6)演讲富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣2分

(7)配背景音乐，或以其他富有创意形式演讲1分

五、具体活动方案:

1主办单位：吉首大学政治与公共管理学院

2承办单位：政治与公共管理学院学生会学习部

3比赛形式：以个人为单位

4评委团组成：外语部老师、大三学长学姐等

5主持人：两名待定

6计时员：一名

7统分员：两名

六 比赛流程

1 主持人致开幕词并介绍到场评委;

2 主持人介绍比赛规则及评分标准;

3 比赛开始选手按序号上台进行演讲;

4 选手演讲完毕，评委出分数;

5 主持人公布比赛在下一名选手上台前宣布上一名选手得分结果;

6 所有选手演讲结束，评委对此次演讲比赛进行点评;

7 主持人宣布比赛结果

七 奖项设置：

一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优胜奖若干

八 材料准备及经费预算：

总计140元左右

九、注意事项：

1参赛选手于3月27日18：00前将主题演讲稿打印稿(7份)上交学习部，打印稿标题要注明：年级、专业、班级、姓名;

2参赛选手于3月29日12：00到新校院办抽签，决定选手参赛序号;

3参赛选手需提前半小时签到;

4参赛选手提前两个选手到场外抽取即兴演讲题目并进行候场;

演讲比赛策划书 篇9

一、活动主题:风华正茂，梦想青春

二、活动目的：展示新时代大学生的青春风采，丰富同学们的大学生课余生活，增强同学们的自信心和自豪感，增进思想交流，繁荣校园文化。

三、主办单位：××××××学生会

四、参赛对象：学院全体学生

五、活动时间及地点：

初赛：6月24日晚上7点整一楼报告厅

复赛：6月28日晚上7点整一楼报告厅

决赛：待定

六、报名方式：

1.在本班学习委员处报名

2、可把自己的信息通过邮件发到××××××@qq.com邮箱

3、电话、短信报名，与××同学联系

七、活动要求：

1、初赛、复赛

A、演讲内容贴合主题，实际，反映现实

B、有必要的自我介绍，脱稿演讲

C、演讲的时间控制在5～8之间

2、决赛

A、演讲内容贴合主题，实际，反映现实

B、有必要的自我介绍，脱稿演讲

C、演讲的时间控制在5～8之间

D、演讲内容要围绕自己所做的PPT3、10进6时前4名选手直接晋级，其他6名选手有2分钟的才艺展示时

来打动评委争取两个晋级名额。

4、6进3决赛

A、演讲内容贴合主题、反映现实

B、演讲的时间控制在五分钟之内

八、活动流程：

1、主持人上场介绍到场评委、选手，领导讲话致辞

2、参赛者依次演讲

3、评委点评

4、颁奖

5、参赛者代表讲话（评价与感想）

6、合影

九、注意事项：

1、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。

2、为了衡量演讲者的演讲与应变水平，我们设有答辩阶段，对此，希望参赛者赛前需有充分准备。

3、决赛前由参赛选手抽签决定比赛先后顺序。决赛分为10进6 主题演讲，6进3 即兴演讲。

4、比赛分为初赛、复赛和决赛进行。

5、复赛有初赛中10名优秀选手进行演讲选出事情选手。

十、奖项设置：

一等奖一名 证书+奖品

二等奖一名 证书+奖品

三等奖一名 证书+奖品

优秀奖三名 证书

十一、前期策划准备：

1、宣传工作：可通过张贴海报；

2、比赛活动场地的申请;

3、初赛、复赛时间的确定、决赛评委的邀请;

4、参赛选手的报名工作;

5、活动主持人：由一位女主持人和一位主持男人共同担任;

6、场地布置：由学院学生会成员负责;

7、获奖证书制作及奖品准备；

十二、评分标准：

1、比赛现场打分，每个学生演讲完毕立即打分

2、评分以百分制实施

3、评分标准

A、内容切题、表现积极向上的精神20%

B、演讲言语连贯、流畅、声情并茂30%

C、发音清晰、准确10%

D、声音大小、快慢适中10%

E、表情自然、举止大方5%

F、时间控制5%

G、印象分：评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质的评价20%。

十三、相关人员安排：

组织部:

(1)负责场地布置、座位安排

(2)维持场地秩序

宣传部:

(1)负责前期、后期的活动宣传以及宣传用品的打印

(2)设计会场布置的相关宣传用品

外联部：

(1)租归还相关设备

(2)购买邀请函、荣誉证书、奖品等

生活部：

(1)赛前场地卫生的保持

(2)准备相机，负责晚会期间的拍照工作 文艺部：

(1)汇总报名表

(2)制作选手签到表并负责签到工作

(3)荣誉证书的盖章

(4)赛程中茶水和接待工作

秘书部：

(1)收集报名表

(2)邀请评委老师

(3)汇总分数，书写荣誉证书获奖名单

十四、经费预算：

1.海报及其他用品：60元

2.饮水:30元

3.奖品：140元

合计：230元

演讲比赛策划书 篇10

一二·五志愿者日演讲比赛

策

划

书

活动主题：相‚青‛相爱，你我共成长

主办单位：兰州职业技术学院

策划人：魏佳龙

2010.12.1活动背景：

1986年，第四十届联合国大会将每年的12月5日规定为‚国际促进经济和社会发展志愿人员日‛，简称国际志愿者日（IVD）。其目的是敦促各国政府通过庆祝活动唤起更多的人以志愿者的身份从事社会发展和经济建设事业。呼吁更多的人们关注志愿者服务，号召世界各国人民积极参加志愿服务，利用自己的时间自己的技能、自己的资源、自己的善心为邻居、社区、社会提供非赢利、无偿、非职业化援助。

为迎接12〃5号国际志愿者日的到来，世界各地开始行动。全国各个地区纷纷响应，热火朝天地筹备开展起志愿服务活动。

一、活动主题：相‚青‛相爱，你我共成长

二、活动目的：

在这一年一度的国际志愿者到来之际，为呼吁更多的青年加入志愿者行列，弘扬志愿服务精神，呼吁更多的青年加入志愿者的服务行列，将志愿者服务精神辐射整个校园，整个中国，整个世界。院青协组织部特策划此次‚相‘青’相爱，你我共成长——12〃5志愿者在行动‛庆祝国际志愿者日活动。

三、竞赛时间：2010年12月5日

四、竞赛地点：兰州职业技术学院总校区一楼阶梯教室

五、活动内容

1)参与对象：院青协各部全体成员

2)报名期限：四天

六、演讲比赛流程

1、张贴海报若干张，横幅一个

2、演讲要求

1)本次比赛演讲稿的内容必须围绕‚相‚青‛相爱，你我共

成长‛的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明，切忌空谈理论。

2)选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲

3)比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到5分钟视为弃权

4)每位选手的演讲时间限定在5分钟内

5)选手在演讲完毕后，由评委就演讲内容提问，选手须在1

分钟内做出即兴回答

3、比赛程序

1)演讲比赛的参赛选手按照抽签的顺序上场

2)每人有1分钟自我介绍时间，然后是4分钟的演讲时间

3)演讲完毕接受评委的提问和点评

4)评委当场评分，每位选手的最后得分在下一位选手演讲结束

后公布

5)会长致闭幕词

6)主持人公布比赛结果

7)比赛结束，嘉宾、观众离场

8)组织部负责卫生清理工作

4、评分细则

分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲

选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

1)演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

2)语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普

通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。

3)形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。

4)综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

6、评奖办法

分别取活动前10名做为获奖者，对获得前10名的比赛选手颁发荣誉证书

7、参赛须知

1)参赛选手必须在赛前5分钟入场，找相关人员签到

2)比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛

3)各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励

4)有纪检部负责会场纪律

七、主办单位：兰州职业技术学院

八、承办单位：院青年志愿者组织部

策划人：魏佳龙

演讲比赛策划书 篇11

一、演讲比赛的目的：

通过演讲比赛，增强同学们的自信心，自豪感；丰富同学们的校园文化；激发同学们的激情和斗志；展现中职生青春活力的时代精神。

二、活动对象：康明职业学校全体学生

三、活动原则：公平、公正、活泼、自信

四、活动形式：个体形式（自愿报名）

五、报名方式： 先到各班学习委员处报名，再由各班学习委员把本班报名人员名单统一报到学生会宣传部（潘擎）。

六、比赛时间：待定

七、比赛地点：多媒体教室或大操场

八、比赛主持人：待定

九、参赛人员：见附件1

十、评委团：周校长

倪老师

朱文亮老师

张学华老师 朱虹老师

十一、颁奖嘉宾：周总

倪芳老师

朱文亮老师

张学华老师

十二、后台人员工作安排: 音响设备的准备与连接及音响师：王娟

照相师：毛老师 摄影师：待定

统分师及荣誉证书的填写：丁宏

李先赛

十三、比赛规则、要求及评分规则：见附件2

十四、赛前准备及其它工作：

1、宣传部要提前做好宣传工作。

2、宣传部在报名时仔细统计好参赛人员信息，整理报名表以及选手 的决赛演讲稿。

3、学生会及时向评委老师发出邀请，招募主持人，提供演讲比赛时的预选主题。

4、学生会在比赛前要安排好会场，安排选手及时到场，纪检部维持会场秩序。

5、现场布置及结束时的现场整理：学生会主席

十五、奖励方法及奖项设置：见附件3

十六、比赛流程

1、参赛选手将在赛前抽签，比赛按序号进行。

2、主持人致开场词介绍评委团及颁奖嘉宾、后台工作人员、参赛选手及比赛评分规则。

3、比赛由自我介绍、主题演讲2个部分组成。

5、主持人宣布比赛正式开始：介绍第一个参赛主题的选手登台演讲→请评委亮分→介绍第二个参赛主题的选手登台演讲→请评委亮分→公布第一个参赛主题的平均得分→依次类推

6、主持人公布比赛结果。

7、主持人邀请颁奖嘉宾为获奖者颁奖。

8、主持人邀请所有参赛人员上台，请颁奖嘉宾给每位参赛人员发放参赛纪念品。

9、主持人邀请颁奖嘉宾、后台工作人员及所有参赛人员合影留念。

10、请评委老师做代表，做活动总结，主持人致闭幕词，宣布比赛结束。

附件1：待定

附件2：比赛规则、要求及评分规则：

1、演讲为无命题演讲，内容积极向上，感情真挚。

2、参赛选手到会场后在签到处签到，比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。

3、参赛选手根据编排顺序依次上台演讲。

4、演讲采用十分制评分办法（保留小数点后两位），去掉最高分与最低分，其余分数相加即为选手得分。如有平分，取有效分的最高分为胜者。

5、主题鲜明、重点突出。立意深刻，可从正反方面阐明主题，具有一定的真实性和号召性。（3分）

6、内容丰富、条理清晰。事例典型，生动感人，层次分明，条理清晰，事情理交融。（3分）

7、语言生动、普通话准确。演讲过程尽量脱稿演讲，普通话准确、流利，口语清晰。语言生动、形象，抑扬顿挫，饱含感受情，富于感染力。演讲中能灵活运用语言、动作、表情、手势等演讲技巧。（2分）

8、仪表端庄、大方得体。（1分）

9、演讲时限3-5分钟。附件3：奖励方法及奖项设置

演讲比赛策划书 篇12

一、活动要素

1、日期：2011年11月26日

2、时间：14:00-16:003、地点：集团多动能厅

4、参会人员：集团办公全员

5、主办部门：集团人力资源部

6、协办部门：集团办公室、行政管理中心、采购部

7、评委小组成员：（详见附件1:《评委小组名单及评分标准》）

8、比赛人员名单及参赛题目：（详见附件2：《比赛人员名单及参赛

题目》

9、主持人：金超

10、活动目的：为加深全体员工对《责任胜于能力》的理解，提升全

体员工的忠诚度与责任感，特组织开展此次演讲比赛。

二、活动流程1、13:50之前，设备调试完毕，桌椅摆放完毕；

2、13:50-13:55 全体员工入场就坐；

3、13:55-14:00 集团领导就坐；

4、14:00-14:05 主持人登场，介绍与会领导，评审小组成员及宣读比

赛规则；

5、14:05-15:20 比赛开始至结束；

6、15:20-15:35 颁奖；

7、15:35-15:45 领导总结发言；

8、15:45-16:00 全员退场，清理卫生，关闭设备、桌椅搬回。

三、各部门具体分工及负责人

1、办公室：于26日13:40前，将音响设备、投影设备、照明设备调

试完毕；将领导用水摆放到位，并出一名礼仪小姐（含服装）在颁奖时配合领导颁奖，并制作比赛证书，王兵负责；

2、行政管理中心：于26日13:50之前，将讲台、评委桌椅摆放到指

定地点，并擦拭干净，会后将讲台、评委桌椅搬回原处，并做好会场卫生清理工作，张国辉负责；

3、人力资源部：负责各部门领导邀请、评比材料的准备与分发、评

分统计、会后材料汇总归档、奖品的保管及此次活动总体协调，赵锟负责。

四、奖项设置（奖品待定）

一等奖1人

二等奖2人

三等奖3人

优秀奖10人

人力资源部