小一班重阳节活动方案(DOC)

小一班重阳节活动方案(DOC)（共8篇）

小一班重阳节活动方案(DOC) 篇1

活动意图：

又

是一个登高望远、品糕赏菊的日子，小班的孩子迎来了尊老敬老的传统节日——重阳节。在这个特殊的日子里，我们将这个节日和培养幼儿良好的“尊敬老人”的情感结合起来，根据小班孩子的年龄特点，开展了“敬老节”活动。

活动目标：

1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。

3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。活动过程：

一、说说重阳节

1、了解重阳节的来历。

师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗？

小结：九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。

2、知道重阳节的风俗。

二、发表感言 师提问：

九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事？ 我为什么要帮爷爷奶奶做事？ 我想对爷爷奶奶说句贴心话。

三、学习儿歌 《九月九》

九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。

四、爷爷奶奶我们爱你

为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。

小二班重阳节教学方案

活动目标：

1.简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。2.知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。

3.通过教学活动，让孩子谈论自己如何关心帮助爷爷奶奶的。提高孩子交往能力和口语表达。活动准备：

一个茶杯、一张凳子。点心蛋糕 活动过程：

一、说说关于重阳节 1.了解重阳节的来历。

2.知道重阳节的风俗：吃重阳糕。

3.发表感言，老师提问：我可以为爷爷奶奶做些什么事？ 我为什么要帮爷爷奶奶做事？我想对爷爷奶奶说句贴心话。

二、学唱歌曲《好娃娃》

今天老师把小朋友说的心里话编成好听的歌曲，和大家一起唱。（1）老师范唱，吐字要清楚，让幼儿听清歌词。（2）幼儿跟随老师按节奏念歌词。（3）幼儿跟随老师轻声学唱。

三、引导幼儿为歌曲创编动作，进行情境表演。

老师鼓励幼儿根据歌词自己想动作，并能边唱边做动作。让幼儿大胆表演。老师扮演奶奶，让幼儿边唱边表演，让幼儿感受尊敬老人，关心长辈的快乐之情。活动延伸：

1.老师以谈话的方式启发幼儿：你们除了帮爷爷、奶奶倒茶、端凳子，还会帮他们做哪些事？幼儿谈论后，教师进行总结。

2.教幼儿用替换词的方法，将倒茶、端凳子换成新词。如：拿鞋子、拿毛巾、穿针线、捶捶背等。

小三班重阳节教学方案

设计思路：

农历九月初九是中国的传统节日——重阳节（也称敬老节），敬老爱老是中华民族传统美德，源远流长。特别是我们班的孩子由于父母工作比较忙，很多都是由爷爷奶奶、外公外婆来带的。但是平时孩子们对于爷爷奶奶、外公外婆更多的是索取，要什么给什么，而没有体会到爷爷奶奶外公外婆对自己是多么的爱护多么的好，更是谈不上什么尊老敬老的意识。为了弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，培养孩子们感恩祖辈的情怀，让孩子们想想祖辈对自己的好、对自己的爱，同时也想想自己能为祖辈做些什么，于是，我结合一年一度的传统节日——重阳节，设计了一系列的重阳节活动，其中就包括这个活动“送给爷爷奶奶的贺卡”。通过这个活动，也让孩子们为自己的爷爷奶奶、外公外婆做一个礼物，从而让孩子们在感受祖辈的关爱的同时也自己动手为祖辈做一些什么。活动目标：

1、愿意自己动手折折贴贴，制作贺卡。

2、知道重阳节是祖辈的节日，初步体验尊敬、热爱自己的祖辈的情感。活动准备：制作贺卡的卡纸、各色手工纸、固体胶等。活动过程：

一、说说自己的爷爷奶奶。激发为爷爷奶奶做贺卡的情感。

1、请几名幼儿上来拿着照片介绍自己的爷爷奶奶。

2、想一想爷爷奶奶都为我做过些什么事。激发幼儿对爷爷奶奶的情感。

3、说说我能为爷爷奶奶做些什么？

4、你们知道今天是什么节日吗？是重阳节，爷爷奶奶、外公外婆的节日。

5、那我们你们都说了爷爷奶奶外公外婆为我们做了那么多的事情，那你们在重阳节想送给爷爷奶奶外公外婆什么礼物呢？

6、老师出示贺卡，引发幼儿兴趣，同时示范贺卡的制作方法。

二、制作贺卡。

1、提供制作贺卡的材料，鼓励幼儿自己选择喜欢的材料贴在贺卡纸上制作送给爷爷奶奶、外公外婆的贺卡。

2、对爷爷奶奶、外公外婆说一句祝贺的话，老师帮着写上。

三、总结

师：知道今天就是什么节了？把贺卡送给爷爷奶奶的时候要说什么？“爷爷奶奶、外公外婆，节日快乐。” 活动反思：

在重阳节的活动中，孩子们热情高涨地介绍着自己的爷爷奶奶、外公外婆，并且说了很多自己的爷爷奶奶、外公外婆为自己做的事情，同时也体验到了爷爷奶奶、外公外婆对自己深深地爱。

虽然孩子们在制作贺卡是由于手部小肌肉的动作能力还不是很强，精细动作不是很好，但是每个孩子都努力的在完成自己的作品。在下午爷爷奶奶、外公外婆来接孩子时，平时迫不及待要回家的孩子，今天的第一件事，都是把自己制作的贺卡送给自己的爷爷奶奶、外公外婆。很多孩子还说要为爷爷奶奶、外公外婆捶捶背、拿拖鞋、帮他们洗碗等等。可见孩子们也深深地爱着自己的祖辈，只要给他们一个机会，他们就会把自己的爱完完全全的表达出来。“孩子的心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就能获得行为的收获；播上行为的种子，就能获得习惯的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获；播上品德的种子，就能获得命运的收获。”

中三班主题教案：重阳节

来源：网络 2009-12-08 22:41:12

[标签：教案]说两句

漫山红叶铺彩云，又是重阳秋色深，登高望远思亲友，遍插茱萸少一人。重阳节是中国的传统佳节，下面让我们一起通过以下的中班重阳节教案一起来了解。

活动方案一 活动目标：

1、重阳节是中国传统节日，也是对学生进行传统教育的有效时机。利用节日机会，合理把握主题，从而以感情为纽带拉动家校的距离。

2、引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感。

3、通过活动，引导学生以文明行为，营造尊老、敬老的良好氛围。活动安排

一、导入

1、复习诗歌：《九月九日忆山东兄弟》(唐)王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

2、古诗中的佳节指的是什么节?(这里指重阳节)小朋友知道什么时候是重阳节吗?(农历的九月初九)

二、了解重阳节的来历以及习俗

(1)从《九月九日忆山东兄弟》这首诗中我们就知道在唐代，重阳节就非常受重视了。并且，在唐代重阳节人们有登高、插茱萸的习俗。

(2)听故事：东汉时期，有个瘟魔，只要它一出现，家家就有人病倒。一场瘟疫夺走了恒景的父母，他自己也差点儿送了命。恒景病好后决心访仙学艺，为民除掉害。恒景打听到东方一座最古老的山上有一个法力无边的仙人。在仙鹤指引下，仙长收留了恒景，教他降妖剑术外，又送他一把降妖剑。恒景废寝忘食苦练，终于练出了一身武艺。

一天，仙人对恒景说：“明天九月初九，瘟魔又要来了。你本领已经学成该回去为民除害。”仙长送了恒景一包茱萸叶，一盅菊茯酒，并告诉他用法，让恒景骑着仙鹤赶回家。九月初九的早晨，恒景按仙长的叮嘱把乡亲们领到了附近山上，然后发给每人一片茱萸叶，一盅菊花酒。中午时分，瘟魔刚扑到山下，突然吹来阵阵茱萸奇香和菊花酒气。瘟魔脸色突变，恒景手持降妖剑追下山来，几下子就把瘟魔刺死了。从此，九月初九登高避疫的风俗就传了下来。

A：恒景能把这恶魔杀死靠的是什么?他怎么才练出这一身武艺呢?(废寝忘食)了解“废寝忘食”的意思，你对哪个字的意思不了解呢?我们一起来讨论讨论。B：这恶魔能被恒景杀死，靠的是什么?(茱萸奇香和菊花酒气)其实插茱萸，喝菊花酒就是重阳节的风俗。

(3)重阳节还有哪些习俗呢?把带来的资料在小组中交流。

集体交流。(有登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等，重点了解这些习俗的意义。)分分类：这些习俗如果分类，你认为可以怎么分?(吃和活动)

三、感受体会“重阳敬老”之情

1、吃重阳糕，登高望远，插茱萸辟邪等习俗是以前人们的庆祝重阳节的方式。重阳节到了现代你知道它还是谁的节日吗?(人们把重阳节这天定为老人节，进行尊老活动。)

2、童谣欣赏：红叶飘，黄叶飘，蓝天高高白云绕。九月九，重阳节，我跟爷爷来登高。爷爷老，走不动，我为爷爷。爷爷累，气呼呼，我为爷爷。爷爷乐，笑哈哈，夸我。我们俩，手拉手，登上山顶四下瞧。(1)这首童谣还没写完，你们能帮我写好吗?(2)大家写得很好，我们来读读我们编的儿歌。

(3)你觉得童谣中的小朋友是个怎么样的小朋友?你从哪些词、句中读出来的呢?

3、你们能把童谣编得那么好，相信平时也一定非常尊敬老人。每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做哪些力所能及的事呢?出示句式：当爷爷 时，我。/当奶奶 时，我。

4、悄悄话：也许你平时娇气的时候会惹爷爷奶奶生气，也许你平时有不听外公外婆话的时候。现在我们仔细想想，他们都是爱你的。他们给我们的爱一点也不比爸爸妈妈少，你有什么悄悄话想对他们说吗?写在纸鹤的翅膀上，让纸鹤把我们的心里话带给亲爱的爷爷、奶奶，外公、外婆。

⑴把纸鹤放到指定的地点，选取典型的请同学来读一读。

⑵请同学们再仔细看看，在这纸鹤上还有同学们自己找来的关于重阳节的诗歌，大家可以一起读一读，欣赏欣赏。

四、小结

通过这节课我们了解了重阳节，同时还学到了不少语文知识。老师再此提个小小的要求，希望每个同学能尊敬每一位老年人，做个尊老的好孩子。相信你们能做到的是吗?

大班重阳节敬老活动方案之二

一、目标：

1．激发幼儿热爱爷爷、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感。2．通过观察情境表演，学会关心、帮助爷爷、奶奶（外公、外婆）。3．通过与爷爷、奶奶（外公、外婆），共同游戏，交谈，增进祖孙间的感情，发展幼儿的交往能力。

二、过程：（重阳节）1．引出活动主题，欢迎老人。提问：

今天是九月初九，是什么节日呢？（重阳节、敬老节。）

对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜欢干什么？（登高、强身健体。）

那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要尊重长辈呢？ 请你问问爷爷、奶奶（外公、外婆）年青时是做什么工作的。教师小结：

原来，他们年青时为国家做了许多工作，作了很多的贡献。

他们现在年纪大了，退休了，是不是就没用了呢？（幼儿边议论边答。）教师：对了，他们虽然年纪大了，但对社会还是有许多贡献的。

我们全社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们知道是什么吗（老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。）

爷爷、奶奶（外公、外婆）不光对社会有贡献，还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶（外公、外婆）是怎样关心我们的？

我们又要怎样关心他们呢？（幼儿议论后回答。）哦，今天，我们举行“敬老联欢活动” 引导幼儿向老人们问好，表示欢迎。2．让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论。

教师：我们班有的小朋友很关心老人，我们一起看看他们是怎样做的。情境表演：

A．豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆说：“谢谢您，我会自己走”。引导幼儿思考：奶奶要抱豆豆时，豆豆是怎样做的？她做得对不对，为什么？ B．奶奶坐在椅子上捶背，钱程连忙跑过去，扶奶奶坐好，帮奶奶捶背。思考：钱程是怎样帮助奶奶的？钱程为什么要给奶奶捶背呢？你会这样做吗？问老人：捶背后你有什么感觉呢？

3．让幼儿了解“敬老节“的来历，并联系实际，引导幼儿说说自己是怎样关心爷爷、奶奶（外公、外婆）的。4．游戏：“找亲人“。励志故事

幼儿蒙眼，根据其老人的声音辨别方向找到其老人，胜者获得小礼物。教师小结：小朋友平时肯定是很听爷爷、奶奶（外公、外婆）的话，所以这么快就找到他们了。

小结：爷爷、奶奶（外公、外婆）从小把我们带大，所以，他们轻轻一摸，就能认出我们了。

5．幼儿送贺卡给老人。

小一班半日开放活动方案与总结 篇2

(2016-2017学年第一学期)

一、活动目的

1.逐步了解幼儿园一日生活的各个环节,观察孩子的生活、游戏和学习活动。

2.感受孩子在园生活与家庭生活的不一样，提醒孩子学习遵守集体生活的简单规则。

3.近距离地了解孩子的幼儿园、班级以及班里的教师和同伴。.学会鼓励孩子，帮助孩子逐步稳定情绪，让他们愿意上幼儿园，愿意参加集体活动。

二、活动时间

2016年11月17日下午

三、活动流程

1.2:20-2:40 幼儿起床、入厕、家长签到 2.2:40-3:00 幼儿喝水

3.3:00-3:20 集体教育活动：孵小鸡（美术）活动目标

（1）学习正确的撕贴方法。

歌曲《我爱我的幼儿园》《我是乖孩子》《我的朋友在这里》《苹果》《月饼》《我爱我的小动物》等；儿歌《幼儿园像我家》《甜甜讲卫生》《牵牛花》《我的五官》《我的小手帕》《秋天来了》《花儿好看我不摘》《秋天的树叶》、《一二三四五》等；手指游戏《小虫虫》《我有一个幸福的家》《拇指歌》《螃蟹歌》《包子卷子》等。

5:00-5:10 幼儿离园

四、活动总结

为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长获取新的教学理念,增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。2016年11月17日，举行了小班家长半日开放活动，邀请家长走进幼儿园。

本次活动，我以教育活动、区角活动、教学展示等丰富多彩的活动形式，向家长展示了幼儿在园的学习生活状况。活动中，教师们注重以问题情境化的形式吸引幼儿，让孩子们在游戏中探索、合作、学习。活动寓教于乐，充分体现了孩子的主体参与性。同时把尊重、相信孩子、充分给予孩子操作探索的机会等宝贵经验和教育观念传递给了家长。家长们在观摩和参与幼儿集体活动与游戏活动的过程中，增进了对幼儿园工作的感性认识，同时也让孩子们在家园互动的氛围中体验到了无尽的欢乐。

小一班重阳节活动方案(DOC) 篇3

日开放活动方案

一、活动目的：

1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

2、协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。

3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。

4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。

二、活动内容：

10:00—10:20 10:20—10:35 吃的拌面》

10:35—10:55 10:55—11:10 形拼拼乐》

11:10—12:20 12:20—12:40 统文化知识活动

《弟子规》

第一次教学活动 美术活动：《好

生活活动（入厕、洗手、喝水）第二次教学活动 数学活动：《图

课间操、户外活动

九九重阳节主题班中队活动方案 篇4

【活动目的】

1.培养学生赡养老人的意识，将爱老敬老教育落实到实践活动中 2.培养学生吃苦耐劳的精神。3.培养学生的集体荣誉感。【活动时间】

2018年10月17日农历9月9日（星期三），13：00至17:10。（如有天气变化时间顺延）【活动地点】 江口镇敬老院。【活动人员】

1.常老师，钟老师，班主任蔡老师，中队特邀熊老师、刘老师、李老师。（共5人）

2.四（1）(2)中队全体队员。（共59人）3.家长（共6人）【活动准备】

1.中队旗一面，彩旗四面。2.电子琴。3.照相机或手机。

4.每位队员自备白开水一瓶。

5.扩音设备一套，大鼓一面，凳子7个。

6.抹布15块，扫帚12把，盆子5个，梳子4把。

（注：以上第五项和第六项由敬老院准备。）【活动过程】

一、集合，清点人数，强调注意事项。（中队长负责）10分钟

二、出发（从江口小学步行到敬老院）。60分钟

三、在敬老院开展活动： 1.分组给老人服务。60分钟

（1）梳头组（共4人）：组长邓美丝，组员万华雅尼、刘永琪、刘里莉。

（2）按摩组（共6人）：组长刘玉喜，组员杨富超、胡艳、何欣怡、安娜、刘景雪。

（3）聊天组（共6人）：组长石国豪，组员曹顺铨、石意宁、付怡付凡。

（4）擦栏杆灰尘组（共 7人）：组长蔡老师，组员余盛豪、车继彬、汤蕊、童虎梅、罗少伟、王富琴。

（5）扫地组（共12人）：组长李莉，组员万雪瑞，万华磊、刘长瑞。陈毅斌、杨淦、陈子琪、陈子鈢、张婷婷、杨富豪、刘长林、魏清扬。（6）打水洗抹布组（共3人）：刘申浩、万荣佳瑶、庞佳佳。（7）节目准备彩排组：其他 2.节目表演

（1）诗歌朗诵《雨中的森林》5分钟（2）舞蹈《小跳蛙》3分钟（3）小品、笑话10分钟

（4）舞蹈《海草舞》5分钟

3.请敬老院的老人讲讲他们的童年趣事。

四、集合，清单人数，强调返回路途注意事项。

五、返校（从敬老院步行返回到江口小学）。60分钟 【注意事项】

安全：所有队员一律步行，无特殊情况不得乘坐车辆。中途不得擅自离队，有特殊情况必须及时向老师汇报。

礼貌：如果帮老人整理衣物，要尊重老人的意思，要经过老人的同意再整理。要使用礼貌用语，在聊天过程中不打听老人的隐私，对于老人不愿提及的话题要立即终止。尽量多听老人说说他们的童年生活，要让老人多少话，自己少说多听。给老人捶背按摩腰征询老人的感受，要让老人感到舒适。

小一班亲子游活动反思 篇5

幼儿园亲子活动的实施离不开家长的支持与合作。在玄武湖亲子游开展过程中，家长们在参与中体会到了不止是亲子活动的快乐，更是对幼儿园活动更深层次的理解，从而使他们更乐于参与、支持、配合幼儿园开展各项活动。

通过这个活动，充分发挥了孩子们的动手能力，想象力也得到发展。看得出，孩子们在真真实实的情景中操作、体验，满足了幼儿自我操作的需要。

在本次活动设计过程中，我园始终以本班幼儿的实际水平作为出发点，充分发挥了教师的主导作用和幼儿的主体性让幼儿融入集体生活。在物质上为幼儿做了充分的准备，实实在在的为家长们提供一个与幼儿合作的平台，并很好的促进他们之间的感情，增进了教师、幼儿、家长们之间的亲密关系。因此家长们参加完本活动后还念念不忘，兴趣浓厚，并希望在幼儿园多开展这样丰富多彩的亲子活动。

不足之处：一部分幼儿的动手能力还比较弱，有待进一步加强。幼儿体智能操表演和亲子互动游戏时，场地安排不够合理，使得效果不佳。

家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，《纲要》中明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”我园家长工作形式多样，亲子活动是其中的一种形式。

小一班半日活动计划one 篇6

一、晨间接待：（7：30---8：20）

1、幼儿及家长接待：（赵、王）

要求：热情地家待每一位家长和幼儿，注意教师的言谈举止，并与家长进行良好的沟通，了解幼儿的基本情况，做适当记录。{8:20~8:30}餐前准备。（８：30--8：50）早餐帮助提醒幼儿要吃完自己的一份点心（豆浆）{8:50~8:55盥洗}

二、幼儿早操：{8:55~9:10}

目标：

1、幼儿有序地排队并且懂得一个跟着一个走。

2、教师，幼儿都能精神饱满地做早操。

观察指导：

1、幼儿有序地排队，不推不挤。

2、幼儿队伍保持整齐，不乱跑。

三、生活活动：喝水、盥洗

目标：

1、有序地入厕并且继续学习正确的洗手方法，用毛巾擦干净手。

2、能自己动手脱裤子入厕。

观察指导：

1、教师及时提醒并帮助宝宝卷好衣袖，引导宝宝洗好手把水甩在水池里。

2、提醒宝宝用自己的毛巾擦手。

3、鼓励宝宝自己动手脱裤子小便。

喝水指导：

1、提醒宝宝口渴了要喝水，告诉宝宝多喝水对身体有好处。

2、提醒宝宝先洗手再喝水。

首先要感谢各位家长能够到来，其次要感谢你们对我们平时工作的支持与理解！谢谢大家！

【一】逻辑思维我的身体卡片9《检查身体》

一、导入游戏《新朋友的礼物》

师：

1、嗨大家好，我是你们的新朋友乖乖熊，我最喜欢画画了，你们想知道我都画了什么吗？

先别急，看我的画是有要求的！看画时必须捂住一只眼睛，大家准备好了吗？【教师依次出示兔子，小猫和小鸡。由大到小】

2、你们刚才用手挡住一只眼睛，看到的图片清楚吗？

3、现在我们换一只手，挡住另外一只眼睛，看看还有什么、。【依次出示树、花和小草】

4、这次你们看到了什么？

5、小朋友，我们要保护好自己的眼睛，如果眼睛不舒服，医生就会用刚刚的方法为我们检查视力，如果我们牙齿疼医生怎么给我们检查牙齿呢？

二、卡片游戏：1我们一起来看看卡片上都有什么谁？2你能说说这是什么地方吗？她们在做什么？你知道红色圆点旁的小朋友在检查什么吗？用手指沿着线路去找一找吧！

三、检查验证：让我们把卡片反过来看看做的对不对。【边检查边说：例如红色圆点红色圆钮一对好朋友】

四、背面卡片：

1、小朋友看看卡片上有什么？这些物品你认识吗？

2、这些物品都用在我们身体的哪些部位？

3、眼镜应该戴在哪里？请你用笔把他们连起来。连的正确的小朋友还有小贴画哦！

五、退钮游戏：《买水果》村长让喜羊羊去买水果，他走进水果店，左看看右看看，买了一个红苹果，买了许多黄香蕉，又买了许多、、、、、水果太多太重，喜羊羊都快拿不动了，他看到美羊羊开着一辆橙色的小汽车过来了，他们一起回到了羊村。【结束】

【二】数学活动：《区别1和许多》快乐的小兔

目标：1能区别1和许多，初步感受1和许多的关系。

2能大胆表达自己的意见，感受参与集体活动的快乐。

准备：兔妈妈头饰一个，纸片萝卜若干，两张画【一棵大树上许多桃子，一棵小树一个桃子】 过程：

一、创设情境《兔妈妈带着兔宝宝做游戏》1请幼儿说说兔妈妈有多少，宝宝有多少。2宝宝们天快黑了，妈妈带你们去看星星吧。你看到什么了？月亮有几个？星星有多少颗？3教师将一颗星星放在手里，剩下的星星放在一起，请幼儿说说妈妈有几颗？宝宝们有多少颗。

二、游戏活动

《拔萝卜》

1教师一边念儿歌小白兔真顽皮没萝卜就着急，萝卜萝卜在哪里？原来躲在泥土里！来到准备好的菜园前，菜园里有多少萝卜呀？我们来拔萝卜吧，请宝宝们把萝卜一个一个放到篮子中。

《摘桃子》

2猴子妈妈的家里来了许多客人，妈妈让小猴去树上摘许多桃子给客人吃，他来到桃树下只摘了一个桃子就要往家走，这样做对吗？你来说一说。小朋友们真棒，客人们现在都有桃子吃了。小猴还在对你们说谢谢呢。

【三】生活活动：喝水、盥洗（【四】 洪恩儿歌及故事

【五】喝水、盥洗

【六】户外活动：散步、滑梯。亲子游戏《袋鼠妈妈和宝宝》。

幼儿园小一班下午半日活动计划 篇7

一、起床、点心、自由活动

1、提醒幼儿上厕所、洗手。

2、鼓励幼儿高高兴兴用完自己的一份点心。

二、游戏及其他活动

（一）表演游戏

活动目标：

1、初步学会重复句，咬字清楚。

2、懂得爱护头饰和道具，能牢固地掌握角色的出场顺序。

3、对表演游戏感兴趣，乐于参与表演游戏，与人合作。

活动准备：

1、道具准备（各个出场人物的头饰，道具，萝卜道具，场景布置）

2、情景表演：《拔萝卜》

活动过程：

1、出示大萝卜教具，启发幼儿回忆故事

师：“小朋友们，你们还记得这个大萝卜吗？这么大一个萝卜，一个人能把它拔出来吗？我们请谁来帮忙啊？”

2、情景表演《拔萝卜》巩固各人物的出场顺序(1)师：“小朋友们记住了是谁拉着谁吗？他们是怎么说的？动作是怎么做的？”

引导幼儿说出“老爷爷→老奶奶→小妹妹→小花狗→小花猫→小老鼠”这一出场顺序。懂得说：“嗨呦，嗨呦，拔不动。”并做出相应困难的表情。会做拔萝卜的动作。

(2)再次请出演员们，加深记得各人物的出场顺序。

师：“让我们依次请出演员们，小朋友们要记清楚出场顺序。”

3、请一组小朋友在集体面前表演《拔萝卜》

教师充当老爷爷对着萝卜说：“长吧，长吧，萝卜啊，长得甜甜的。长吧，长吧，长得大大的。”慢慢将萝卜一点一点拔，越来越大，还是没有拔出来。“嗨呦，嗨呦”拔呀拔，拔不动。喊来老奶奶（一位小朋友扮演）：“老婆婆，老婆婆，快来帮忙拔萝卜。”“唉，来了，来了。”扮演老奶奶的小朋友说，然后依次指导幼儿演下去„„

4、自然结束表演，(1)师：“最后，大萝卜拔出来了吗？小朋友们高兴吗？都是有谁帮忙才拔出萝卜的啊？”

激发幼儿高兴的情绪，引导幼儿懂得人多力量大，愿意与其他小朋友团结合作的情感。

(2)师：“那么，现在请小朋友们帮助老爷爷把大萝卜搬回家好吗？”

5、游戏

师提出要求：“每六个小朋友为一组，商量好各自的角色，戴上头饰，道具等；每玩完一轮就要更换角色，再进行游戏；要爱护游戏材料道具，结束后要收拾完整。”适当时，老师下去指导。

（二）音乐儿歌《拔萝卜》

拔萝卜、拔萝卜。

嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动。老太婆，快快来，快来帮我们拔萝卜。

拔萝卜、拔萝卜。

嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动,。小姑娘，快快来，快来帮我们拔萝卜。

拔萝卜、拔萝卜。

嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动。小黄狗，快快来，快来帮我们拔萝卜。

拔萝卜、拔萝卜。

嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动。小花猫，快快来，快来帮我们拔萝卜。

（三）户外活动《小兔子拔萝卜》

老师扮演兔妈妈，对兔宝宝（幼儿）说：“宝宝们，妈妈听说在不远处的树林里长了许多小萝卜，今天妈妈带你们去拔萝卜好吗？”

老师讲解游戏规则及玩法：兔宝宝在去树林的路上小兔子们要钻过（呼啦圈），回来的路上跳过水坑（呼啦圈），在路上一定要把萝卜夹紧，千万不能掉在路上，回来后把采到的萝卜放到妈妈准备的小筐子里，然后继续到树林里拔萝卜，请小兔子们记住每次只能采一个萝卜，不能多采，请小朋友一定要注意安全。

小一班重阳节活动方案(DOC) 篇8

一、活动目的：

为了促进“阳光一小时”体育活动的开展，丰富同学们的大课间活动，加强各班之间的交流,提高学生的身体素质和预防疾病的能力,培养学生的兴趣和爱好，增强班级的凝聚力，培养学生团结协作的精神，举行本次跳绳比赛。

二、活动口号：短绳飞舞，跳出健康。

三、活动时间：2018年5月25日 下午最后一节课

四、活动地点：学校操场（如遇雨天或特殊情况改天进行）

五、参赛人员：一二年级个人速度跳，每班6名，男女各3名。

六、裁判安排：

裁判员：王栓印、孙超、（计时）记录员：张小平、张超、高明娴

七、比赛规则 个人速度跳：

参加对象：1－二年级

比赛时间：一分钟 比赛规则：

一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩，评出男、女各前三名。然后把参赛六名学生总数相加，次数多的为获胜班级胜。（获胜班级为前三名）

八、其他有关事项：

1.一二年级各班主任请在课余时间指导、督促学生练习，以真正体现“阳光体育”活动快乐的过程。

2.请参加比赛的班级赛前要充分做好准备运动，指导学生活动关节，避免出现事故。3.王栓印、孙超提前划分好学生观看场地及比赛场地，比赛前10分钟协助一二年级班主任组织学生就位。4.高科负责照相。

5、王珺写好学生奖状及班级奖状。

6、张存才准备好奖品（24个小笔记本、三个大奖状、24个小奖状）7.未尽事宜，另行通知。