政教处工作总结下学期

政教处工作总结下学期（共9篇）

政教处工作总结下学期 篇1

2011--2012学下学期工作总结

本学期，政教处在学校校委会的领导下，积极开展工作，实行精细化管理，主要完成了以下工作：

一、安全及德育宣传、教育不放松：

1、利用开学典礼大会，举办了学生一次法制和安全知识讲座；

2、每周一升旗后进行安全教育例会，由一名学生代表及政教处老师，每周就一个重点问题对学生安全教育；

3、进一步规范周五安全教育课制度，每周五最后一节必须上安全课。本学期，所有班主任的安全课教案达15节以上；

4、五月份，由政教处、团总支牵头，邀请卫生院医生，对全体女生进行了一次青春期生理、心理知识健康教育讲座，取得了很好的效果；

5、结合季节变化，重点作好各种专项教育：

（1）三月份重点进行了春季防火教育，挂出了宣传条幅，各班办了一期防火知识黑板报，召开了一次专题教育班会，向学生家长发放了一封“森林防火倡议书”，有效地提高了师生的防火灾意识；

（2）利用晨会等时机，专门进行了防雷击教育，特别是针对校内大树较多的特点，提醒学生加以防范；

（3）

三、四月份还重点进行了预防春季流行病教育，平时做到食品卫生安全教育不放松，时常加以提醒；

（4）进行了“5.12防灾减灾”专项教育活动。通过召开全体学生会、主题班会，宣讲减灾防灾、自救相关知识，并整理出专项档案；

（5）“防溺水”教育每周都不放松，对学生进行“五决不一帮扶一学会”安全告诫与教育。

6、做好安全疏散演练工作：本学期分别在二月末和五月下旬分别进行了安全疏散演练，特别是五月份的演练，实地模拟了发生火灾消防事故背景下的紧急疏散，并组织学生学习、操练了灭火器的使用，取得了很好的教育效果。

二、抓好日常管理，保证学校秩序正常运转：

1、安排了全方位、全时段、全覆盖的教师安全值班任务，并作好检查督促工作，对不到岗、没签字的现象定期进行通报批评，按制度执行处罚。

2、严格按照“洛阳中心学校量化管理细则”，对全体学生进行日常行为的规范管理，确保教学秩序得以正常运转；特别注重抓好在校学生人数的清点工作，防止出现漏洞。

3、严格按照“班主任考核细则”对班主任及其班级管理进行量化考核，调动班主任的工作积极性，促进学校管理工作的进步。

4、抓好校园环境卫生工作，实行公共卫生区轮流值周制，加强了班级责任。

七、八年级女生进行了文明寝室建设，鼓励学生自己动手、美化、装饰寝室，平时注重内务整理、多次组织学生进行检查评比。

5、对违纪学生进行批评教育，促其转变。

三、协助学校开展各种活动，保证安全和顺利进行。

安全与政教工作，繁复而重要，我们将在工作中不断探索，不断完善，促进学校全面发展。

2012.6.18

洛阳中心学校政教处

2011--2012学下学期工作总结

政教处工作总结下学期 篇2

本学期，政教处根据学校工作计划，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，以抓师德为目标，以学生日常行为规范养成教育为基础，以抓年级管理，班主任、学生干部建设为重点，切实加强对师生的品德教育、纪律教育、安全法制教育、心理健康教育等，引导学生树立正确的人生观、道德观和价值观，养成良好的意志品质和健全的人格，推进学校优良的学风和校风建设，现将本学期主要工作总结如下：

一、强化政教处自身能力

本学期，政教处工作做到有条不紊的进行，抓各项工作做到有计划、有布置、有检查、有评价，各项工作力求有实效、高效率。如对班主任各项活动的出勤、班会的组织以及对学校要求的落实等方面能坚持掌握第一手资料;对学生管理中出现的问题能及时向主管领导和有关负责人反馈;督促相关负责人及时制定班级、安全工作计划;同时，每周一政教处一班人进行工作回顾，并做好书面小结，为开展好下一周工作奠定良好的基础。

二、重视德育工作，德育工作放在首位。

本学期学校通过开展不同式的活动，促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观。通过很抓常规，逐步改变学生的行为习惯，养成良好的学习、生活氛围。

1、通过召开主题班会，对学生进行思想教育。

主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，政教处充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。政教处专门派人进行了检查和摄像，每周进行统计和公布。

2、“双管齐下，加强管理”

本学期通过年级组和政教处错时检查、记录，进行公布，各班级查找差距，进行反思和总结，我们将检查结果纳入班主任的绩效考核。以促进各班级高度重视，做到常抓不懈。

3、利用每周一次升旗仪式，结合本周教育主题、班级出现的一些情况和下周的安排对学生进行教育。

我们邀请年级组长、班主任、学生代表以及学校的领导进行国旗下讲话，一方面对学生取得的成绩加以鼓励和表扬另一方面对管理中出现的问题进行分析和打算，提出解决的方法和处理的措施。要求学生努力改正积极投入进来齐抓共管，为我们校园创立一个良好的学习、生活氛围。

4、本学期初期，在学生中积极开展“学守则、抓行为习惯”活动，取得了良好的效果。

学校要求每个班级将《雏鹰争章手册》发到每位学生手中，班主任给以解读，进而召开班级主题班会，最终制定班级管理条例或班级公约。

5、充分利用各种节日活动等有利时机，积极开展各项活动，进一步加强学生的文明意识、节约意识、荣校意识等，使学生的素质全面提高，从而进一步形成良好的校风。

6、为进一步丰富学生校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，推进校园精神文明建设，体音美教师学校根据实际情况组建了足球社团、象棋社团、线描社团、粘土社团，豫剧、合唱等社团活动。每个社团活动的开展都能做到有组织、有计划、有内容、有专人负责。学生积极参与，活动主动，练习刻苦。在上级的各项比赛中取得了一定的成绩：音乐社团的舞蹈《异域风情》被入选参加2017年春节广场文化活动文艺晚会；合唱《走进十月的阳光》代表荥阳市被报送参加郑州市“童心向党”歌咏比赛；运动会开幕式上，啦啦操《就现在》荣获荥阳市二等奖；组织举办了“阳光下成长，快乐中飞翔”六一大型文艺比赛演出活动。美术社团所有成员积极参加上级组织的 “我的故事我的梦”为主题的手抄报比赛、科幻画比赛、教体局组织的教师作品展、学校组织的美术作品展，特别是科幻画，取得了荥阳市一等奖一个，二等奖七个的好成绩。体育社团组织参加荥阳市“市长杯”足球联赛男子第二名、女子第一名胡好成绩。通过这些活动一方面能让学生有充分展示自我的机会，另一方面又能激发学生强烈的集体荣誉感，从而使学生不自觉的形成良好的心态和积极向上的氛围。

二、养成教育常抓不懈，积极推行“每日检查、每日公布”的活动

1、本学期继续加强了课间纪律的管理。

利用课间，政教处人员及学生检查人员经常在走廊、校园，检查、督促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。政教处专人负责全校的卫生检查和考核，做到每月进行统计和公布。

2、继续充分利用年级组的直接管理的作用。

政教处的工作离不开年级组，由于年级组直接参与年级管理，政教处与年级组紧密合作，对学生中出现的问题我们和年级组互相沟通，进行合作共同制定具体的办法，做到及时反馈、及时沟通、及时处理。充分尊敬年级的意见和做法，对一些分歧做到互相沟通，共同协商，取长补短。

3、做好期中、期末学生表彰和总结工作

我们利用期中、期末中涌现的优秀学生给以表彰，学校设定了“五好少年”、“文明之星”、“进步之星”的表彰具体要求和评选办法，每次由政教处进行全校的隆重表彰仪式，以此来激发学生的学校热情和拼搏的动力，我们认真做好总结工作，让学生能找到自身的问题，下一阶段进行努力改正，让每个学生充满希望，大大激发了学生的学习热情。家长会上，我们还邀请家长参加，家长代表发言。以此让家庭和学校能共同努力，目标一致全力投入到学生的管理中去。

三、安全法制教育高度重视

当前，安全工作在学校工作中的地位日显突出。在新的形势下，我校坚持“安全重于泰山，人人高度重视，事事认真落实”的理念，采取了行之有效的一系列措施。

(1)完善安全制度，签订责任书。本学期初，学校政教处都会进一步制定和强化“安全教育与管理标准化建设”工作计划。上级下发的各类安全教育读本，及时地的发给学生。同时，学校还与家长及学生、班主任、科任教师等层层签订安全责任书，使学校安全工作管理有章可循，做到责任明确。

(2)逐步明确各级人员负责制，定期给开会明确责则和任务，自查问题，做到谁当班谁负责。建立明确的考核制度。

(3)定期召开班主任会议进行安全教育，逐步养成学生自觉遵守纪律的好习惯，增强学生的安全防范意识。

(4)坚持安全隐患排查，逐步实现“人防、技防、物防”。(5)积极准备进行安全演练和安全知识竞赛，邀请法制副校长和消防官兵来校进行安全知识讲座。

四、加强了班主任、班干部及学生会干部的培养和管理。

1、我们继续根据已制定的《班主任工作考核细则》和《班级评比量化细则》，对班级进行评比。每月考评结果优秀的班级直接对班主任进行奖励，考核结果向全校公示，以鼓励先进，督促不足，同时让全校师生监督，真正体现公平、公正、公开的原则。在学期末，根据每个班级本学期的总分进行学校班文明班级的评选，使评比工作有据可查，真正地让事实说话。并继续作好了“优秀班主任”的评选工作。

2、对班主任进行了培训，并且分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题

问题学生转化、班干部的使用、青春期的教育、管理的艺术等方面进行知识培训，切实提高班主任的整体素质。

3、认真搞好班主任经验交流。

本学期结合工作计划组织班主任通过加强学习，不断提高管理水平，在工作的同时，不忘科研。组织班主任教师结合自己班级学生的特点及学校具体情况，找出在班级管理中的困惑及先进经验，并通过交流找出解决问题的方法，力争使班级管理更上新台阶。

五、存在的问题和今后努力方向

1、学校反复强调的问题，如：迟到、早退、交通安全、在学生中依旧屡禁不止。有待于今后大力做好这方面学生的思想教育工作，使他们能够遵纪守法，学业有成。

2、个别班主任只注重学生的学习成绩，德育教育责任心不强，积极性不够，经常有不开班会现象，给学校工作带来了不便。

3、部分教师只教书不育人，如教师对学生在楼道、教室内的乱跑、乱闹、乱叫现象视而不见，听而不闻，认为课间、课外教育是领导、政教处、班主任的事，淡化了对学生的教育工作。

4、在问题学生中，存在家长不管或管不住的情况，给班主任、科任教师管理带来极大难度。

5、针对我校学生现状和学校所处地理位置，如何加强内部治安管理和治理整顿校园周边环境值得研究。

政教处工作总结下学期 篇3

本学期政教处工作在校长室、校党委的正确领导和具体指导下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，我们采取了一系列措施，开展了一系列的活动，顺利地完成了2010年下学期的工作。回首本学期，主要做了以下一些工作：

一、分工明确，团结协作。期初政教处分工如下： 李江南主席：全面指导政教处工作。

主任李小杰：主持政教处全面工作、主管高一、二（一般性违纪事件处理和作风管理）、重大违纪事件处理、军训工作、文书工作、重要会议组织、各种经费（班主任费、加班费、等）审批、思品工作、学生心理咨询、通学生陪读生审批等。

副主任周铁平：协助主任工作、主管高三（一般性违纪事件处理和作风管理）、协助处理重大违纪事件、相关集会考核、就寝、等。

教导员陈应忠：全校卫生工作、校徽通行证前后环节办理、指导学生会开展工作、物品采购、财务收支、学生值周、升旗、值日情况公布等。

教导员赵新连：校徽通行证中间环节办理、活动摄影等。

寝管陈新林、李军凌、李智余：管理男生高

三、高

二、高一寝室（纪律、卫生、安全、财产等），统计对应年级文明积分等

寝管周立癸：管理女生公寓（纪律、卫生、安全、财产等）等。门卫：楚南物业，核查上网爬围墙学生等。

团结协作：在处理学生重大问题、进行专项治理行动（抓爬围墙、抓上网、抓聚众赌博等）、进行政教处组织的重大集会等等时候，政教处成员必须团结协作共同完杨任务

二、理清优化工作思路，完善各项制度。理清优化各项工作思路： 寝室管理实行：寝管全权负责、每日多时间段检查、重要事件上报班主任、每日一张检查表上报政教办公室并及时加减分登记和统计。

门卫管理由楚南物业全权负责、严格学生出入、规范校外人员机动车出入、清查上网爬围墙学生等。

学生违纪事件处理：实行按年级、事件严重性由班主任、年级组长、主管年级的政教人员、政教处、校长室级别分而治之。

卫生管理实行：划分区域班级负责制、每周星期一大扫除、每天两小扫、充分调动卫生委员积极性（奖优）、每周一次卫生委员会议总结、全校公共区实行

卫生值勤制度（分22个点，每天每班派2人早中晚餐三个时间段对负责点进行值勤）监督卫生保持、采用班文明积分奖优罚劣。

三操管理实行：由政教主管、体育组组织、学生会检查，要求快（集合）静（安静）齐（动作规范整齐）。

升旗活动实行：班级轮流值周升降旗、周一升旗师生集会学校领导讲话。班主任津贴实行：基本津贴＋出勤补助＋质效奖（加减分折合）＋校门请假补助＝班主任津贴、按月（四周）计算发放。

班级文明积分实行：与班主任津贴和先进班级体挂钩、所有有关学生大小事件均采取文明积分衡量、班文明积分及时反馈统计公布于众、重加分重减分（重奖重罚）。

制定完善了大量切合实际、行之有效的制度：《校门机动车出入通告》、《衡山四中学生违纪量化细则》、《衡山四中班主任月评估方案》、《关于几项重大违纪事件处理的决定》、《衡山四中校门学生出入管理制度》、《衡山四中学生安全责任协议书》、《紧急通告》等等。

三、加强学习，增进管理能力和水平。

工作是为了今天，学习是为了明天，本学期教学班30个，学生人数约1600人，政教处人手紧、课务重，但我们依然坚持在做好本职工作的基础上，抽出时间，利用处室例会、班主任例会的时间组织学习、加强研讨，增强工作后劲，努力构建学习型处室和学习型集体。本期期初的班主任例会，我们特意邀请廖校长、主管教学的副校长参加，廖校长作了重要发言，使班主任提高做好未成年人思想道德工作重要性和紧迫性的认识，增强了工作责任心和使命感；期中通过学习《班主任工作条例》和《衡山四中班主任月评估方案》和听取政教主任的讲话，使大家认识到班主任角色在班级教育中的突出地位，进一步明确工作任务和工作职责，熟悉班主任工作的原则和方法，提高理论指导工作的科学性和工作的可预见性；通过学习相关的德育理论文章，充实更新原有的德育思想，做到理念与时俱进，方法时创时新，更加贴近时代脉膊，贴近学生实际，收效明显。

四、坚持狠抓常规不动摇，着力学生行为养成教育。

1、坚持抓好班会、升旗仪式和国旗下讲话等重要的德育阵地，有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、理想教育、爱国主义教育、心理教育、诚信教育、安全教育，及世界观、人生观、价值观的教育，帮助学生树立远大理想和抱负，懂得成人是成才，成功的前提和可能，促进了学校精神面貌的整体提高。

2、每月至少一次的全校个人仪表（长头发、长指甲、戴首饰、校服、校徽、通行证）大检查，由政教处老师带队学生会成员组织进行检查，以监督学生培养良好的形象、习惯和作风。

3、每个月至少一次组织打击攀爬围墙违纪活动，增强安全意识，消除安全

隐患。

4、开设表扬专栏。对拾金不昩、拾捡垃圾等好人好事及时以小黑板的形式给予表扬并给相应班级加文明积分。以此弘扬优良作风，培养优良品德。

5、在坚持正面教育的同时，加大对违纪学生的查处，先后对外出上网、聚众赌博、聚众抽烟、购买外送快餐、下河下塘、打架斗殴等重大违纪现象进行专项打击行动，对于累教不改的同学进行处罚教育，有效遏制了不良行为的蔓延。

6、加强了夜间巡查，条件上避免了违纪事件的发生，使学生无违纪之所。

五、拓宽德育渠道，开展多种形式的德育活动。1、10学生会组织高

一、高二学生进行了乒乓比赛。2、11月学生会组织高

一、高二年级进行文明卫生班级评比。

3、举办国庆歌咏比赛，组织学生唱国歌、唱校歌，激发了学生热爱祖国、热爱学校的情感，培养了学生的集体荣誉感和团队精神，反响好，效果好。

4、培养学生的环保意识，教育学生爱卫生、爱劳动。全校公共区实行卫生值勤制度（分22个点，每天每班派2人早中晚餐三个时间段对负责点进行值勤）监督卫生保持。培養讲卫生爱清洁的良好习惯。

5、组织配备校服，规范着装，拒绝攀比作风形成。

6、对高一新生进行了为期一周的军训，培着团结、守纪、坚强等优良作风。历经艰辛而不挠，不达终点而不止是本学期从事德育工作的人的真实写照，让我们在下学期继续携起手来，励精图治，深化研究，进一步规范学生的行为习惯，做好学生的思想疏导工作，在转化后进生方面取得较明显的效果，去扮亮德育的美好明天。

政教处

政教处工作总结下学期 篇4

一、指导思想

本学期政教处工作坚持以《中学德育大纲》和《公民道德实施纲要》为指导，树立“全面培养、全员参与、全程育人”的教育理念，进一步整合德育资源，紧紧围绕学校德育总体目标：有志趣、勇担当、能毅行。进一步加强队伍建设，强化常规管理为重点，以德育校本教材为依托，开展内容丰富、形式多样的教育活动，全面发展学生个人素质，不断提高德育工作的有效性、实效性。

二、加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。

（一）、加强班主任队伍建设，提高管理水平。

1、班主任素质的提高是德育教育成功的基础。积极培养一支能力强、管理严、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍。班主任在实践工作中要注重抓细节：从小事入手，抓好学生养成教育；要甘当榜样：班主任的一言一行无一不潜移默化地影响学生；严格管理时要注意：严而有格——有正确的标准，严而有度——符合学生实际，严而有恒——始终一贯、坚持到底，严而有力——有科学、灵活的方法保证，从而不断提高常规管理水平。

2、班主任工作是最辛苦、最具创造性的工作。要树立起一批教育能力强、深受学生、家长欢迎的班主任典型，成为全校师生学习的榜样，以典型引领整体，从而达到共同提高的目标。

3、每个月召开一次班主任工作研讨会，内容为总结情况、听取反馈、布署工作、组织学习德育工作理论、优秀班主任事迹交流等，进一步推行经验，以提高班主任工作能力和业务水平。

4、建立班主任师徒结对制度。帮助青年班主任快速成长，优化班主任的队伍结构，形成较为有效的班主任队伍后备力量培养机制，让优秀班主任的工作经验能够不断传承与创新，适应学校可持续发展要求。

（二）、加强学生干部队伍建设。

努力培养学生干部，多渠道开展德育工作，创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培养学生干部。主动转变育人观念，完善学生“自主管理、自我发展”管理模式，充分发挥学生主体作用，为学生自主管理能力的提高创设平台，让学生逐步由他律走向自律，促进学生的全面发展。

1、引导学生自主管理。让学生主动参与学校常规管理，树立正确的舆论导向，制定夜自习和宿舍就寝纪律管理细则，努力创设促进学生发展的民主和谐的育人氛围。

2、引导班级自主管理。学生在教师的引导下，根据班级情况，共同制定班级发展目标，发挥学生的主体作用。班主任从前台走向幕后，成为学生的参谋和帮手，充分相信学生，让学生自己教育自己，自己管理自己，自己评价自己，使学生成为“自主管理”的实践者。

三、丰富德育内容，提高教育实效

（一）、树立榜样在学校德育建设中的引领作用。

本学期我校将开展“卫生先进集体’和’文明之星”评选活动。以该项评选活动为契机，切实加强学生思想道德建设，把它作为展示班级德育成果的平台，加强对先进典型的宣传，在学生中树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生健康成长、全面发展。

1、“卫生先进集体”评选流程：（1）学校成立学生评比卫生委员会；(2)以班级为单位，以一星期统计一次，分数高的中学前三名、小学前两名为本周的“卫生先进集体”。学期末总统计。评为“卫生先进集体”班级的班主任将获得适当的奖励。

2、“文明之星” 评选流程：前期宣传准备——级部海选——全校总决选——总结表彰。各班学生评选委员会在班主任的组织下填写推荐表；(4)学校将向获奖学生授予“文明之星”荣誉称号，利用升旗仪式进行表彰。同时利用校园网、校园橱窗等渠道宣传学生的先进事迹。

（二）、积极开展班级文化建设。

班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。为进一步加强我校班级文化建设，为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，促进学校内涵发展，构建班级合理的文化制度，良好的文化环境，和谐的文化关系，努力营造互助友爱、民主和谐、健康向上的集体氛围，形成有特色的充满活力的班级文化。

1、进一步完善班级文化建设。修改后的班级文化内容要求：（1）班级文化理念：以学校办学理念和校园文化为依托，从深层次提炼理念、班级口号，制订班训、确定班级精神，文字表述美而精炼；（2）文化设计力求创新，倡导师生共同参与。要通过班主任积极引导，以全班同学为主体，结合班级实情，充分挖掘班级内涵，突出个性，形成班级特色。

2、班级整体文化氛围布置力求做到“五化”，即：环境布置个性化、各类用语规范化、物品摆放条理化、三表张贴合理化、教室内外清洁化。“五有” 即：有图书、有荣誉栏、有励志标语、有优秀学生作品园地、有主题板报。

（三）、加强心理健康教育，培养学生健康的人格。

继续实行心理健康教育专人负责制度，不断完善心理咨询工作，健全台帐资料，根据各年级情况不同，有序开展团队心理辅导工作。针对学生心理、生理等特点，开展生命教育系列活动，帮助学生认识、理解生命的意义，进而尊重生命、爱护生命，提高生命质量。开展各种形式、富有成效的心理健康教育活动，让学生把握自身成长和发展的特点，理解生命成长不同阶段的不同特点，把握好生命成长中的烦恼与困惑，调节生命成长中形成的压力。

1、积极开展心理咨询活动。“心理咨询室”利用周一至周五时间面向全体师生全天候开放。对于来访咨询的学生，热情接待，认真疏导，做好记录，并对重点对象进行跟踪和访谈。同时，对于一些有共同心理特质的学生，心理咨询老师会将他们集中起来，进行有针对性的团体辅导，让学生在团体中受益，在活动中成长。

2、定期举办专题讲座。为满足学生和家长的个性化需要，学校将定期地开展针对学生和家长心理专题讲座。

3、进一步做好心理健康教育专栏，为师生、家长及时补充心理健康教育的精神食粮。利用学校公共栏橱窗和教室板报等形式向教师和学生宣传心理健康知识。

（四）、加强学生行为规范养成教育。

结合《中学生日常行为规范》，各班班主任抓好、抓实学生一日常规。坚持贯彻实施学校常规管理考核制度，在政教处的指导下，扩大班干部的事务范围，不断深化常规管理的考核，细化检查内容，做到每日必查，每查必反馈，每周进行通报，及时关注整改效果。扎实开展“整顿和规范学生行为习惯，强化学生文明礼仪”活动。强化对学生边走边吃、乱抛垃圾、手机使用、自行车停放等教育和管理，注重学生行为习惯的养成训练，教育引导学生穿着打扮端庄大方、言行举止优雅文明、参加活动井然有序、与人交往团结友爱、待人接物彬彬有礼。

（五）、开展爱国主义、集体主义教育。

1、利用黑板报﹑宣传栏﹑国旗下讲话等多种形式，以科学发展观为教育核心，大力开展以学雷锋做有道德的人’为主题的读书系列活动，深入开展公民责任意识教育和人生理想教育，引导学生树立正确的人生观、价值观、道德观，进一步提升学生的现代公民意识和感恩情怀，增强学生的自信心和使命感。

2、以重大节日以及历史事件为教育契机，组织学生以班会、演讲、知识竞赛等多种形式，开展主题鲜明的爱国主义教育活动，不断提高学生的思想道德素养，增强学生爱国主义情感。

（六）、开展生命教育系列活动。着眼于全体学生的身心和谐发展，着眼于学生个性的健康发展，着眼于增强学生在自然和社会中的实践体验。通过爱心助老和爱心助残以及主题班会系列活动，调动每一位同学的积极性，培养学生的创造性人格，包括其社会责任心、独立性、坚韧性、合作性等个性特征。引导学生热爱生命，建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，提高生命质量，理解生命的意义和价值。

（七）、加强学生安全教育和法制教育，增强学生安全防范意识，提高学生自护能力。积极配合总务处做好校园安全隐患检查，限时整改，防止校园安全隐患纰漏。加强门卫保安管理，严守门口出入制，防止学生违法违纪事故的发生。

（八）、健全学校、家庭和社会三结合的教育网络。

本学期将进一步完善家校联系制度，通过家长委员会、家长会、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量，形成教育合力。同时重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，定期举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。

在新学期将继续按照计划认真执行，在教育工作中严管理、重过程、注细节、求真务实，开拓创新，开创学校德育工作新局面。

政教处

政教处工作总结下学期 篇5

（3）（（6）

（2）重视问题学生的管理。建立教师与学生的帮教、谈心制度，做到定期活动，严格把握和控制问题学生的思想动向，采取得力措施，做好转化工作。

段学生心理、思想、品德、需求、安全、存在问题和潜在倾向等方面，立足满足学生的发展需设计的班会活动主题积极开展主题活动，从而确保高中三年的主题活动各有侧重、特色鲜明、相互促进，形成声势和序列，从而对学生的人生观、价值观、思维方式、行为方式、集体荣誉感等的形成产生重大影响。

三、行事历

（一）9月份

1、开学常规工作（开学报到、全校卫生整治、开学典礼、学生监督岗）

2、制定政教处、班主任工作计划3、8月29日下午全校班主任、年级组长会议

4、庆祝教师节主题班会活动

5、学生会工作会议、学生社团的活动开展

6、安全教育、安全隐患排查（每月至少一次）

7、各班电子文档上传

8、新学期第一期黑板报

9、学生胸牌、检查学生的仪表及着装

10、民族精神教育月活动、红歌会

11、收取“暑期社会实践表”、“社区服务表”完善《学生成长记录袋》

（二）10月份

1、上月班主任月考核

2、班主任培训、德育沙龙

3、迎国庆黑板报，庆国庆节活动。

4、继续开展感恩教育系列活动

5、家长会、家长学校

6、法制教育

7、开展“我为班级进步出点子”活动

（三）11月份

1、上月班主任月考核

2、班主任例会、培训

3、配合学校艺体组搞好“体育艺术节”

4、交通安全知识讲座

5、第三期黑板报（感恩励志）

6、继续开展励志教育系列活动。

7、学生社团活动

8、迎接省级示范性高中复查

（四）12月份

1、上月班主任月考核

2、班主任例会、培训

3、感恩励志教育总结表彰

4、禁毒知识讲座

5、组织好迎元旦班级庆祝活动

6、迎元旦黑板报评比

（五）XX年1月份

1、上月班主任月考核

2、班主任例会

3、评优工作。

4、班主任经验交流

5、学生综合素质认定

6、政教处档案归档

7、部署寒假社会实践活动、社区报务工作

8、政教处工作总结

2010年下学期政教工作计划 篇6

一、工作目标

以“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节，工作中坚持“抓好常规，突出重点，体现特色”的方针，实现确立良好的校风、学风、班风；形成井然有序的学习、生活秩序；建立完善的操作性强的考核评价体系。从而实现把学生培养成政治方向明确，身心和谐发展，文明、守纪、励志，富有创新精神和实践能力的德、智、体、美等全面发展的新型人才的工作目标。

二、本学期工作重点

1、强化学生的文明行为习惯和良好的学习习惯的养成教育。

2、突出学校安全教育和管理。

3、加强班主任队伍建设，有效提高班级管理质量。

三、工作措施

1、加强课余巡查力度，对普遍存在于学生中的不良行为习惯（就餐、打开水、购买商品不排队，使用公共碗、筷，乱扔、乱吐，踢、踹房门，敲碗，讲不文明话语等）进行专项教育。对个别存在于学生中的不良行为（拉帮结派、称兄道弟、打架、起哄、吸烟、喝酒、嚼槟榔等）进行重点惩诫。

2、加强班团干部队伍建设，提高学生自主管理水平，充分发挥学生会、团委会的管理功效。设立文明礼仪监督岗，让监督无处不在。让广大学生在参与管理监督的同时对可为与不可为有更深刻的了解。

3、对晨读和自习作出明确的要求，以晨读要放声诵读，自习要鸦 1 雀无声为基本要求进行日评比、日通报，批评与表扬并存且要有时效性（晨读即刻检查，即刻通报）。

4、要充分发挥班会课的功效，做到主题鲜明，紧紧围绕“立大志、报亲恩、懂礼仪、守纪律、明事理、树新风”的主题对广大学生进行教育，精心设计主题班会，通过各类主题教育、文体活动的开展增强班级凝聚力、丰富校园课余生活，达到对广大学生进行团队意识的培养的目的。最终达到营造“朝气蓬勃、张弛有度、清新活泼”的校园学习生活氛围。

5、充分发掘每周升旗仪式的教育功能。政教处要精心谋划，提炼素材，关注焦点热点，借助这个平台加强以集体主义、社会主义、爱国主义为核心的思想政治教育，激发同学们发奋学习、立志成才、报效祖国的高尚道德情怀。做到每周国旗下的演讲稿要主题鲜明、立意深远，并要打印成册分班学习，深入人心。国旗下的宣誓要铿锵有力、荡气回肠，让全体学生在感受庄重的同时净化自己的思想，激发积极上进的源动力。

6、不断改革和优化常规管理，做到低重心，精细化、有特色。要做到每日工作、每周工作，每项工作有布置、有检查、有记录、有评价、有反馈。

7、落实好《东山学校学生安全教育管理条例》，要抓好饮食饮水安全教育、用电安全教育、交通安全教育、体育课或活动课安全教育、防盗安全教育、卫生防病教育。建立紧急疏散体系，要通过模拟练习让每一位学生明白疏散路线。对教学楼各楼梯要划分使用班级，做到有序上下楼梯。

8、强化班主任的学习培训，提高班主任素质，确保班级管理的高效率、高质量，班主任要充分重视自身的思想素质、业务能力的提高。要端正教育思想、加强自身修养，在教育学生的过程中要怀揣责任心、宽容 心、公平心、爱心和细心。在与家长的交往接触中要尊重人，要光明磊落，要清正廉明，要做到言传身教，以自身的人格魅力去感化、教育学生；在家长心目中彰显东山学校教师群体的清正、高尚。

9、大力弘扬正面教育，让更大范围的学生得到表彰奖励。要善于、勤于捕捉学生身上所涌现出来的一切闪光点，及时予以肯定。建立“文明班级”、“星级寝室”、“文明守纪之星”、“道德模范”、“校园十大孝星”等表彰体系。最大限度地去让学生感受光环、掌声、赞美，从而增强自信，加速进步。

10、处理违纪学生要有柔性的教育过程，钢性的处理结果。对严重违反校纪校规的学生要按律予以处分，建立相应的文书档案，实行谁处理，谁跟踪教育，不离不弃，及时肯定进步。对转变快、进步大的学生要大力表扬并降低或撤销处分。对漠视纪律制度、造成严重负面影响且不思悔改的要顶得住压力公正、公开的处理，大张旗鼓的处理，绝不能姑息迁就。

四、主要工作安排

九月份——效伟人风范，走励志之道主题教育月

1、高一年级军训成果展示，全校开学典礼暨 “子任奖学金”颁奖典礼。

2、毛泽东同志在东山求学励志100周年纪念活动启动暨励志宣誓。

3、“传承伟人精神，争当‘子任’学子”为主题的演讲比赛。

4、“效伟人风范，做‘子任’学子”的主题班会。

5、“效伟人风范，走励志之道”为主题的班级文化建设。十月份——“三礼”（礼貌、礼仪、礼让）教育月

1、全面启动“文明礼貌月”各项活动并逐一评价实施情况。

2、新班主任业务培训。

3、创建省级文明卫生城市资料报送，迎检准备。

4、班级文化建设、标准化寝室建设的评比。

5、校园“道德模范”的评定。

6、第 届学生田径运动会。十一月份——安全法制教育月

1、着手建立学生应急疏散方案（模拟演练）。

2、各班进一步组织学习《东山学校学生安全教育管理条例》。

3、召开全体寝室长座谈会，通报全校安全隐患排查情况，进一步督促全体同学做好防火防盗防烫防滑的安全教育。

4、举办“珍爱生命，远离毒品”的教育讲座，张贴远离邪教，预防毒品的宣传画。

5、国防知识竞赛。

十二月份——以“三有”为主要内容的感恩教育月

1、“心中有祖国，心中有集体，心中有他人”主题班会。

2、“致父母的新年祝福”——全校书信大赛。

3、协办校园文化艺术节暨元旦文艺晚会。

4、班管工作经验交流会。元月份

1、迎接上级各项主题活动检查验收。

2、召开本学期重大违纪学生座谈会，表彰帮教优秀学生。

3、全期班级管理综合评估总结。

4、全年德育教育工作总结。

政教处工作总结下学期 篇7

工作总结

本学期以来，政教工作以邓小平理论为指导，结合科学发展观学习实践活动，围绕“以人为本，和谐育人”的办学理念，根据《关于基础教育改革与发展的决定》中要把德育工作放在素质教育的首要位置的精神，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以学校工作计划为指导，创新性地开展德育工作，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，现将一学期以来的工作总结如下：

一、优化队伍，加强培训，完善考评

1、优化班主任队伍结构

班主任是学校开展德育工作的生力军，是推进素质教育的中流砥柱。目前，我校共有17个教学班，除二年级为两个平行班外，其余年级均为三个平行班，共17位班主任，其中语文老师兼任的有14人，数学老师兼任的有2人，英语老师兼任的1人。这里面有带班多年的老班主任，他们大多经验丰富，管理有方，也有刚刚上任不久的年轻班主任，他们大多谦虚谨慎，积极进取。

2、加强班主任工作培训

本学期，我们重点加强班主任校本培训，通过班主任例会的形式，组织班主任开展读报、经验交流活动，先后学习了《德育报》中的一些优秀案例，如《把细节做亮》、《比比谁的“帽子”多》、《学会借助“亲情力”》、《两只小纸篓》等，以及《十堰教育》杂志中的优秀德育论文《把班级管理工作当作一堂优质课上》等。组织全校班主任老师积极参加“我的师德故事”评选活动，蔡玉、陈玉、尤才华、杨晓莉、郑光朴、薛华等老师的作品被学校评为一等奖，并上报到省继教中心参赛。

3、完善班主任考核办法

科学的管理要依靠科学的制度，学期初，政教处再次组织全体班主任学习《张家营小学班主任例会制度》及《张家营小学班主任工作考评细则》，进一步明确 班主任工作职责及工作规范。尤其是今年在班级工作的考核上采取了“星级评比”的办法，使各班的常规管理工作进向了更加透明化、民主化、自主化，变过去的被动管理为自我管理。在各项活动中，采取一活动一兑现，奖惩分明，科学管理。避免了过去“干多干少一个样，干好干坏一个样”的不良局面。

4、加强学生干部队伍建设

少队部经常开展干部培训会，注重学生干部工作能力的培养，注重抓细节管理。通过培训、打气、评优等形式引导学生干部积极有效地开展工作，培养了一批像汪星月、文丹阳、王贵敏、韩晓鸽、简林薇、朱丹„„这样的德才兼备的小助手，使少先队工作井然有序，卓有成效。如文明监督岗、“三项竞赛”检查、升旗仪式、各班教室清洁区卫生打扫、关门窗、关水电、站路队、发牛奶、领《小天》、报数据等工作整体上做得比较好。

二、落实常规，关注细节，注重实效

“常规、细节、实效”是抓好德育工作的关键。政教处开展每项活动都紧紧围绕“加强和改进未成年人思想道德建设”这个中心，本着“以人为本，和谐育人”的办学理念，从常规入手，从细节着手，使德育工作真正产生实效。

1、升旗仪式。升旗仪式是学校对学生进行集体教育的主要形式，仪式上一是对学生进行爱国、爱集体、爱家乡教育，二是注重学生的良好行为习惯的养成教育，三是开展安全自护、环境保护、重大节日等方面的教育。

2、主题班会。主题班会是各班有针对性地对学生进行小集体教育，本学期，先后开展了“H1N1流感的防控”、“自护自救我能行”、“争做文明小市民”“反对邪教，崇尚科学”、“拒绝零食，健康成长”等方面的教育。

3、读书征文活动。先后开展了“爱湖北、爱家乡”主题读书教育比赛活动，“美丽的十堰”征文比赛活动，3—6年级学生参加的《美丽的十堰》征文活动，共有52人分别获得一、二、三等奖和优秀奖。《小学生天地》的征订发行、阅读活动等。

4、文体活动。为了丰富师生的校园文化生活，陶冶高尚的道德情操，本学期成功举办了春季师生趣味运动会及第四届艺术节——“红歌大家唱”活动。组织全校师生向青海玉树地震灾区捐款1878元。六一期间，发展了一批（53人）新队员。

5、安全教育。为切实抓好学生的安全教育，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生。本学期，组织全校师生开展了一次快速、高效、有序地应急逃生演练活动及法制教育讲座。并组织3—5年级的学生开展“自护自救我能行”手抄报展评活动，共收到67幅优秀作品，其中评出一等奖13个。

6、科技活动。为扩大科普示范学校的影响，巩固我校科技特色学校地位，暑期还将组织部分师生开展张家营小学“小手拉大手”科普巡展活动，主要是通过开展科普进社区活动，进一步普及科学知识，同时宣传我校的办学理念和办学特色。

7、家长学校工作。六年级学生面临着小学毕业即将升入初中，加上青春期的逐渐步入，不少学生的思想容易出现波动。在这个关键时期，为了引导学生正确面对这些问题，同时争取家长的积极配合，从而形成教育的合力，六年级三个班及时召开了家长会。针对不同时期的学生安全问题，先后发放了两次《告学生家长书》，积极主动争取家长的配合，共同搞好学生安全卫生工作。

8、评优表先工作。四（3）班的刘若男同学被评为十堰市优秀学生，三（3）班的曾静茹和六（3）班的张雪分别被评为丹江口市优秀学生；陈玉老师被十堰市优秀班主任。期末还将评选出20%左右的优秀学生代表，并颁发奖状。

三、今后努力的方向

1、进一步落实《张家营小学班主任工作考核细则（试行）》，做到依章管理，规范管理。

2、进一步加强班主任培训，使培训更具计划性、目的性和针对性。

3、进一步细化班级“星级评比”活动，使“星级评比”更具操作性和可比性。

总之，德育无小事，时时皆德育。我们也希望学校能够加大师德师风培训力度，深化“以人为本，和谐育人”的办学理念，使校园时时有德育，处处有德育，真正实现“五育并重，德育为首”的素质教育目标。

政教处工作总结下学期 篇8

梁仕齐

寒梅饮霜，青松傲雪，岁岁年年。蓦然回首，今年光阴已被，双基迎国检，占去大半。教坛耕种，琐事牵绊，于创作，未留片言。始觉岁月流转，人未老，镜中容颜已先斑。

日月如梭，光阴似箭，弹指之间，已然又过一年。毛泽东同志指出：人类总得不断总结经验，有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。可见总结是指导和推动各项工作的一个步骤。有总结才会有提高，才会有进步，因此，本人现把2011年下学期的政教工作总结如下。我发言的题目是《一直在被模仿，但从未被超越》。

无论从哪个角度来说，2011年都是芝溪小学发展史上不平凡的一年。上半年已经成为过往，下半年从开学起，就一直在思索如何把我校的文化建设推上一个新台阶。在全体教师的支持和帮助下，我们主要做了以下微不足道的工作：

1．学校最先进广播系统：全县仅板桥、一中、东湖和芝溪四所学校有这样先进的系统

2．出刊《芝溪小学校报》：已正式出刊39期，带动了华英、实验小学、兜山、童小、宝庆、起凤等学校办校报。

3．坚持芝溪小学学生跑操：跑操口号为学校的灵魂，气势磅礴，很大的激励了学生的斗志。

4．成立了第二届学生会：指导思想：人人有事做，事事有人做。

5．建立了学生助学基金：指导思想：决不让一个学生因贫困而流失。

6．班级文化建设：以“家”的观念渗透到学生心中，让他们爱学校，懂得感恩。

7．班级口号的激励作用效果明显，班歌唱得响亮悦耳。唱有激励性的歌曲比背课文或者写作文好

8．建立了班主任节：此举至少目前的全县内开了一个先河。

9．打造品牌文化《弟子规》：让所有学生更加懂得感恩。让所有学生的行为习惯都比以前好了，校园一片和谐与宁静。还得在下学期对学生进行内化，让《弟子规》思想深入人心。

10．校旗、校徽、校歌：让学生更加懂得眷念母校，感恩母校。芝溪历史上从此有了自己的旗帜与歌声。

11．“扬帆计划”让学校凭空多了1000余册书，并给五1班的郑晓佳、八1班的张向丽带来了莫大的实惠。

12．《素质教育报告单》、台历有了自己的特色，让人赏心悦目。减轻了班主任写评语的工作。

但是，成绩的取得，离不开学校领导的全力支持，特别是全校老师的辛勤付出，因此，才有了今天的颁奖仪式。

第一类奖项：蓓蕾奖

获奖者分别为：钟旭、罗怀莉、邓艳、钟贞、田梅、曾娟、李紫娟、谭勇、陈平、宋珊珊、卢春艳、王晓燕、康成林、郑平、叶顶川、付惠、熊腾义、刘秋利、曾恨、余永丽、黄瑶、李永红、曹睿等二十四位年轻的美女帅哥们，你们就像早晨八九点钟的太阳，朝气蓬勃，尤其是这当中的付会：语文组一等奖，王莲语文组二等奖，张桂琴获语文组二等奖，谭勇数学组一等奖，钟旭数学组二等奖，曹睿英语组一等奖，宋姗姗获中学语文组一等奖，王晓燕获中学数学组一等奖，邓艳获中学英语组一等奖，李紫娟获中学历史组一等奖，郑平获化学组一等奖，郑平获市教育局组织的“聚焦课堂、提高课堂效益”教师基本功微型课比赛一等奖，陈平获市教育局组织的“聚焦课堂、提高课堂效益”教师基本功微型课比赛

二等奖，这当中的卢春燕、钟贞、李紫娟、王晓燕全面完成目标任务，谭勇、王莲、钟旭、余永丽、曾恨、陈平、曹睿在期末考试中取得了很大进步。比如钟贞老师，也许是家族传统，抑或是血缘遗传，才使得姓钟的老师都能够成为与学生打成一片的典范。一种天然的亲和力，平易近人、和蔼可亲。有人说没有爱就没有教育。实际上，与学生打成一片就是爱的一种另类的呈现。又如王晓艳老师，可以说是初中数学教学上的一朵奇葩。我们对于这一批八九点钟的太阳，每人颁发奖金400.00元，价值40元的精美纪念品一份，对于优质课取得优异成绩的美女帅哥同时颁发获奖证书一本。

第二类奖项：绿叶奖

获奖者分别为：刘彬、王莲、钟华英、曾永胜、张贵琴、丁全桂、刘英、简成平、甘元华、梁有华、叶雪梅共11位迷人的帅哥美女，这一类人，风华正茂，尤其是当中的梁友华、刘彬、钟华英、刘英、简成平、丁全贵，他们有的是全面完成目标任务，有的是在本期末取得了重大的进步。北京劳动模范李素丽说过：“专心做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好”。在这一点上，简成平老师就是一个真正用心教书，用爱育人的巾帼英雄。历年以来成绩斐然虽已成过往，但却能够在孩子心目中永恒。初次当班主任，简老师在教室布置，班级管理，家长会，平时工作记录等方面所展示出来的创新，令我们所有师生都刮目相看。相信假以时日，简老师在教书育人的工作中将会有更多新招奇招妙招让我们学习和模仿。对于这一类有资历的老师，每人颁发奖金400.00元，价值40元的精美纪念品一份。

第三类奖项：金穗奖

获奖者分别为梁仕齐、宋代会、李小平、曾德良、胡莉、钟军、刘佳强、林厚均、李文秀、魏佳明、陈明、黄成林、曾承明、陈先辉、何为洪、吕恒英、杨明先、熊方明、肖坤勇、卓俊先、张丛海、王吉坤、葛方佑共23位成熟的美女帅哥（只有我不是帅哥），这些老师年富力强，正是教育领域里的中流砥柱，这当中的胡丽、葛方佑、李文秀、李小平、梁仕齐、黄成林、刘佳强、曾承明、何为洪等老师全面完成目标任务，这当中的葛方佑、曾德良、熊方明、吕恒英、陈明、等老师在期末考试中取得了巨大的进步。而且这些老师，无论接到怎样的班级，都可以取得很好的成绩，尤其是这当中的曾承明：几十年如一日，敬业是你的天性，乐教是你的本名。一个让学区内的语文教师“谈曾色变”的人。一个把所教的孩子当成自己的孩子的神。又如这当中的张崇海和梁友华老师，毛主席曾经赞扬白求恩说：一个共产党员，不远万里，从加拿大来到中国，支援中国的医疗事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。现在我要说：两位人民教师，不远十里，从龙万乡来到芝溪，支援芝溪的教育事业，这是什么精神？这是片区主义精神，这是奉献精神，我希望每一位龙万乡的老师都有这种精神。对于这一类中流砥柱，学校给予每人颁发400.00元的奖金，以及价值40元的精美纪念品一份。

第四类奖项：蜡炬奖

获奖者分别是黄文菊、鲁长生、曾友初、高仕莲、李万英、曾德贵、薛仕文、杨俊、曾其、沈和忠共10位资深美女帅哥，他们老当益壮，不坠青云之志，这当中的鲁长生、杨俊、沈和忠等老师，都是全面完成了目标任务。比如对沈老师我是这样评价的：一个人真正的伟大不在于轰轰烈烈的成就了什么，而在于把一件原本很平凡的事反反复复的做一辈子。沈和忠老师就是把教书育人这件原本很平凡的事反反复复做一辈子的典型代表。沈老师向来不求名、不求利，只求仰不

愧天，俯不愧地。如果说老骥伏枥志在千里，我想说的不是曹操，说的恰恰就是沈和忠这样的老师。又如曾其老师，我的评价是：芝溪土壤里一个因生不逢地而被埋没的民间书法家。不管是千里马也好，还是书法家也好，都不重要，最重要的是这些老师几乎就要到了退休的年龄，依然奋斗在教育第一线。对于这一类资深美女帅哥，学校同样每人颁发奖金400.00元，价值40元的精美纪念品一份。

第四类奖项：校园平安奖

获奖者为：赵树森、曾友高、邱明丽。此三人一学期以来兢兢业业，尽职尽责，为学校营造了一个平安、干净的校园环境，特颁发精美纪念品一份。

颁奖心得：

说实话，颁奖之后我还是有一番感慨，因为转眼之间我已到了不惑之年，你看刚才颁奖我领取的都是“金穗奖”。有人说，40岁以前的男人用挑剔的眼光看人，40岁以后的男人用欣赏的眼光看人。我现在已经步入了用欣赏的眼光看人的年龄。我觉得对我们的每一位老师都有一种依恋，都有一种看一眼就少了一眼的感觉。佛祖说“前世的五百次回眸，才换来今生的擦肩而过”。所以我们应该格外珍惜在一起工作的日子。不要等到失去后才后悔莫及。

也有人说：生命中最大的危险不是因为负担过重，而是因为没有负担。因此我们应该守住底线做人，无愧工作做事。做不到公而忘私，可以做到国家利益第一，个人利益第二；做不到博古通今，可以做到钻研业务，胜任工作；做不到完美无缺，可以能做到尽心尽力。

在此也勉励大家：尊重自己的选择，珍惜自己选择的职业，我们一路走过，看洒下了几多汗水，留下些许脚印。滴滴汗水，是否是干旱的雨露；深深浅浅的脚印，演绎了多少平凡而美丽的传奇。用知识和情感灌溉学生，用纯洁、公正的心善待学生，当我们离开三尺讲台的时候，就可以平静地说：我无悔自己的选择，我无愧自己选择的职业！

梁仕齐

政教处半学期工作总结 篇9

在学校领导的正确指导下，在学校各级部门的配合下，通过政教处全体同志的共同努力，我们圆满的完成了半学期的各项工作。回顾过去的工作，有成绩，也有不足，现将半学期的工作总结如下：

政教处完成的工作

1、班主任管理工作

班主任是班级工作的组织者和实施者，而班级管理水平的高低将直接决定着班级教育教学质量的高低，抓德育更离不开班主任，为此，政教处通过召开的班主任工作会，定期召开的班主任会议，以及突发问题，突击解决，临时性问题，临时解决的方式，及时与班主任联系沟通，及时妥当的解决一系列学生问题。同时进一步做好沟通学校和家庭全方位综合的培养学生。强化行为规范活动月的相关活动要求，突出“一个禁入、二个严管、三个保持”的工作重点，即严禁手机进入校园；严格管理学生的仪表和吸烟现象；保持我校的课间行走、环境卫生和誓词跑操词课前一支歌的育人特色。将依据纪律、卫生检查评比细则进行严格考评，并进行及时通报。要求各班重点做好学生的平时管理，发现学生的不良行为现象做到及时处理，分担区卫生要在规定时间内完成清洁任务。行为规范活动月期间，各班要出一次扳报、开一次主题班会、举办一次手抄报活动。

2、德育及心理工作

要求班级布置有关德育的专题黑板报及做好评比工作，教室张贴《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，做好班级文化建设，突出班级特色。做好仪容仪表的督促及检查，对违纪学生的心理疏导及

批评教育。

3、加强常规管理

进一步规范学生管理制度，建立有效的管理机制和检查评比制度。重点抓学生随意旷课、迟到、早退，上网吧，打架，自习时教室吵闹等，实现对学生的有效管理。进一步落实值周检查制度，充分发挥值周教师、值周班长的作用。学校的卫生工作是一个长期需要关注的工作，学生的打扫是及时的，也是比较彻底的，但我校学生的卫生习惯很不好，保持工作做得很欠缺，如何做好卫生保洁工作，还需要综合治理，还需要花大力气。

4、承担大型活动“体育、艺术2+1”活动课的开展

筹备活动课现场会为工作重点，在突出各兴趣小组活动的基础上，注重规范了班级非兴趣小组同学的活动内容及组织方式，强化了班级活动的组织管理，并成功展示了活动课现场会的系列活动。现在活动课各兴趣小组的活动已经启动，要求各班主任及时掌握本班参与兴趣小组或特长生学生的具体情况，防止学生借机逃课。各班组织活动的要求：（1）组织有序，且非兴趣小组同学全员参与；（2）活动的具体内容应易于学生娱乐身心、锻炼技能、形成特长；（3）活动中要有比赛与竞技规则、体现团队合作，并给予学生或小组及时肯定与激励，让学生释放激情、展示技能。（4）班主任加强与任本班活动课自习教师的沟通，使该节任课教师了解本班的活动安排及组织方式，确保每节活动课都有教师现场组织学生的具体活动。

具体各月工作情况

九月：

做好初一新生入学的接待工作，对学生进行学初教育。对学生进行常规工作检查，组织新生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》。规范学生管理制度，建立有效的管理机制和检查评比制度。重点抓学生随意旷课、迟到、早退，上网吧，打架，自习时教室吵闹等，实现对学生的有效管理。进一步落实值周检查制度，充分发挥值周教师、值周班长的作用。

十月：

1、加强常规管理

进一步规范学生管理制度，建立有效的管理机制和检查评比制度。重点抓学生随意旷课、迟到、早退，上网吧，打架，自习时教室吵闹等，实现对学生的有效管理。进一步落实值周检查制度，充分发挥值周教师、值周班长的作用。

2、探索新的作息时间安排的相关运行和管理机制，与家长密切沟通学生来校时间的具体要求，确保学生的往返安全。

3、重点落实校训通的推广与利用，开展班主任教师校训通的使用

培训，充分体现校讯通的作用。

4、坚持开展好活动课，加强管理，明确责任与考核，协助做好学

生合唱队参赛的相关准备工作。组织活动课的班级活动比赛。

十一月：

1、加强常规管理

进一步规范学生管理制度，建立有效的管理机制和检查评比制度。重点抓学生随意旷课、迟到、早退，上网吧，打架，自习时教室吵闹等，实现对学生的有效管理。

2、完成学生到省里参加合唱演出，并取得可喜成绩。

3、配合各处完成省“心连心、处和谐”检查组的检查验收工作。