六一的演出致辞

六一的演出致辞（通用8篇）

六一的演出致辞 篇1

尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们：

大家上午好!

今天，我们怀着阳光般的心情欢聚一堂，共同庆祝小朋友们自己的节日——“六·一”国际儿童节。在此，我代表实验小学全体教职员工，祝小朋友们节日快乐!同时，向家长朋友们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢你们一年来对我们工作的理解、宽容、关心和支持，感谢你们对孩子成长的关注、对教育的关注。一个孩子是一个家庭的希望，千万个孩子就是整个民族的希望，为了孩子的明天，为了民族的未来，让我们携手并进，共同努力!

亲爱的.孩子们，今天的阳光，今天的蓝天，今天的鲜花，都在为你们祝福!你们是幸福的一代，因为有这么多人一直关心着你们的健康成长。

亲爱的孩子们，感谢你们!因为，是你们让老师变得美丽和年轻;是你们让父母看到未来和希望，是你们让世界充满美好和梦想。

再次祝福你们节日快乐!同时也祝福各位家长和老师们身体健康、工作顺利、家庭幸福!

宝贝们，加油!希望今天的你们能展现出最美的风采!

六一的演出致辞 篇2

师：各位朋友，各位来宾，大家好！这里是亲昵幼儿园全体老师和小朋友们为大家精心准备的庆“六一”文艺演出的节目现场，我是大（2）的王爱玲老师，你瞧，我的三位搭档来了 男1：亲爱的小朋友们，大家晚上好，我叫吴越。

女：亲爱的大朋友们，你们好，我是杨卓然

男2亲爱的老师们，大家好，我叫魏轩。

师：亲爱的家长朋友们

合：大家晚上好！

男1：温暖的灯光，诱人的花香

女：喜悦的笑脸，激动的胸膛。

男2：金色的六月，满载着希望

师：六一国际儿童节，是小朋友盼望已久的节日，在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，在愈浓愈久的记忆中，六一是甜美的，它在孩子们热切的期盼中欣然到来。

今天小朋友们都非常高兴。瞧，每位小朋友都穿上了节日的盛装，红通通的脸颊上露出了可爱的笑脸。那么就让我们一起来度过这美好的节日吧！亲昵幼儿园六一文艺晚会现在开始，下面有请园长致辞----------

1、男：嘹亮的歌声唱起来，女：醉人的舞蹈跳起来。男：我们欢聚一堂，女：我们心情舒畅。男：我们载歌载舞，女：我们欢天喜地，“咚咚锵、咚咚锵”丰收的锣鼓，敲醒童年的睡梦，下面有请大一班小朋友表演热情奔放的《腰鼓舞》，热烈欢迎！掌声有请！、师：刚才大家看到的是由大一班小朋友表演的舞蹈《腰鼓舞》。小朋友们说，他们跳的棒不棒？（棒）男：王老师，我也觉得很棒。不过小班也不甘落后，年龄虽小，有模有样，毫不逊色。瞧，他们来了，请欣赏小一班表演的舞蹈《小企鹅》

3、师：大家知道，再过一个月，我们大（1）班的小朋友将要离开我们，背上小书包，做个神气的小学生，此时此刻，他们有很多话要对我们说。有请大（1）班带来的《毕业诗》。

4、女：优美的动作，灵活的身体，随着动人的旋律展示孩子们的天真。请欣赏小一班舞蹈《颜色精灵舞》

5、男2 ：接下来由请中班小朋友为大家展示《环保时装秀》。、师：非常感谢中班小朋友精彩的走秀。卓然，听说你最近在学习拉丁舞，学的怎么样？

女：嘻嘻！马马虎虎！

师：要不现在给爸爸妈妈们来表演一段！

女：好啊！先给我来点掌声吧-------有请我的搭档！

7、男：欢乐的六一 女：幸福的时刻。

男：到处都是歌声，女：到处都是欢笑。

男：我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。

2班小朋友表演的舞蹈《数鸭子》，掌声有请。

8、师：谢谢小（2）班小朋友带来的精彩表演，让我们感受到了节日的快乐，女：是啊小（2）班小朋友给我们送来了暖暖的节日祝福，让我们一起来传送祝福传送温暖，接来下有请中班小朋友带来的舞蹈《种太阳》

9、女：泥娃娃没有心，泥娃娃不会动，泥娃娃不会想„„可一但穿上漂亮的衣服，小朋友们都喜欢它，请欣赏小一班小朋友带来的舞蹈《泥娃娃》

10、男：跳起来, 动起来，欢天锣鼓敲起来，女：唱起来，跳起来，我们的未来更精彩。请欣赏大二班表演的现代舞《我的果汁分你一半》

11、男：你们说他们表演的好不好，掌声在哪里？（掌声）女：小朋友今天快不快乐？（快乐），请欣赏小一班表演《和快乐在一起》

12、男：小鸟在歌唱，女：小昆虫们在演奏，男：小鸭子在跳舞，女：就连活泼可爱的蝴蝶们也飞来凑热闹了。请欣赏大二班表演的童话剧《三只蝴蝶》

13、师：吴越，你喜欢刚才哪个节目吗？刚才那个节目告诉我们一个什么道理呀？

男：这个故事教育小朋友应该这样互相团结、爱护别人。合：这样世界才会更美好。

男：请不要走开，下面节目更加精彩，接下来有请大（2）班小朋友带来的舞蹈《nobody》

14、师：大家一定听过马季的相声《吹牛》吧，那可是吹坛老将，今天看看我们幼儿园的小朋友是不是新出于吹胜于吹。

15、师：嘿，你喝过牛奶吗？女：你这不是明知故问嘛。师：那你会跳牛奶舞吗？女：那我可还真不会。师：那我们就一起来欣赏小二班的弟弟妹妹为我们带来的《牛奶舞》好吗？掌声热烈一点吧

16、男：牛奶舞还真有酸酸甜甜的牛奶感觉。女：那确实。送走了小鸭子，飞来了孔雀，这时候来的是谁呢？猜猜看———瞧，他们来了。请欣赏大一班舞蹈《孔雀舞》

17、师2：中华武术博大精深，看我们的小小武术家个个精神抖擞，欢迎中班小朋友为我们带来精彩的武术表演《中国功夫》、男：喂，小利啊？小朋友们，你知道我在干嘛吗？（打电话啊）猜对了，接下来有请大二班小朋友为我们带来活力四射的舞蹈《电话情缘》掌声有请！

19、男：今天是个好日子，收获的季节，我们欢聚一堂

女：今天是个好日子，相聚的时刻，我们放飞希望

合：祝我们的明天越来越好，祝亲昵幼儿园的明天越来越好。请欣赏大一班的舞蹈《越来越好》

结束语

男：快乐的时光总是那么短暂

女：团聚的日子特别让人感动

男：亲爱的爸爸，亲爱的妈妈

女：亲爱的老师，亲爱的伙伴

合：感谢您陪伴我们的快乐童年

合：感谢您与我们共同庆祝节日

师：好了，今年的六一就到这了。但我相信，大家的心中的六一一定还没结束。希望大家过一个快乐的六一，一个快乐的童年！难忘六一，难忘今宵！最后我代表幼儿园所有的儿童，向辛勤工作的老师表示衷心感谢！向所有支持幼儿工作家长们表示衷心感谢！相信你们孩子经过幼儿教育，会以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，回报老师的教诲之情。我们也将一如既往地用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得更好”！亲昵幼儿园庆六一文艺汇演到此结束，谢谢观赏！明年再见！

六一园长致辞

各位家长、各位老师，亲爱的小朋友们：大家晚上好！

送走金色的五月，我们迎来了“六•一”儿童节。今天，我们怀着无比喜悦的心情欢聚在这里，共同庆祝孩子们的盛大节日。在此，请允许我代表幼儿园全体教职工对你们的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，感谢你们对幼教事业的关心和支持;感谢你们对亲昵幼儿园的信任和厚爱。

我们亲昵幼儿园创建于1994年9月。开园以来，一直坚持“诚信立园，幼儿为本”的办学理念，以“对待每位孩子都要有爱心，耐心，细心，精心，热心，成为好妈妈型幼儿园”为办园特色，形成了文明和谐、开拓创新的良好园风，成为家长满意，幼儿喜爱的幼儿园。我们始终信奉您的孩子就是我们的孩子。教育是一棵大树，需要全社会的关心、扶持和培育，幼儿教育是这棵大树上幼嫩的枝芽，更需要精心的培植和呵护，我们真诚地邀您与我们携手并进，共同走向更美好的明天。

今天，是我园第十八届“六一”文艺汇演，我园的每名幼儿都将登台亮相，展风姿、献

六一的歌 篇3

教学目标：

1：能学会唱《“六一”的歌》，并能用轻松，明亮的声音表现歌曲欢快，活泼的情绪。

2：能大胆地任领唱或积极参加演唱，并自边编身势动作为歌曲伴奏。

教学重点： 学会唱《“六一”的歌》，并能用多种形式来表现歌曲。

教学难点：旋律中的音程跳进以及“X X X” 和 “XX 0X” 节奏 教学过程

一、情境定向

1、学生随着歌曲《幸福拍手歌》的音乐，跟老师做动作，师生问好。

2、欣赏庆“六一”图片，自由谈谈自己庆祝“六一”的方式

师：同学们，一年中有无数节日，哪个节日是属于我们小朋友你们自己的呀? 生：六一儿童节

师：恩，“六一”国际儿童节是我们自己的节日。那你想知道其他小朋友是怎么庆祝自己节日的吗？

（课件播放庆“六一”图片）

师：“六一”儿童节快要到了，谁来说说，自己打算怎样来庆祝呢？ 生：（学生自由谈，老师鼓励评价）

师：老师知道“六一”儿童节是小朋友们最喜爱的节日，今天老师给大家带了好多的礼物，大家想不想知道这是些什么礼物啊？那么大家想不想要这些礼物啊？（学生回答：想）

师：好，那么同学们加油吧！

3、填词游戏

首先请同学们来做一个填词游戏，请同学们看大屏幕。

（1）课件展示：

“六一”的鲜花是（）的“六一”的歌儿是（）的

“六一”的小朋友一个个都是（）的 A香 B甜 C美

同桌互相讨论，然后请学生选择。在学生选择完之后，请学生用动作或表情来表现香、甜、美，老师可以做夸张点的示范，选择好后请学生齐声朗读这三句话，读完之后，表扬学生们自己（棒棒棒，我真棒）二：学习新歌

1、初次聆听歌曲范唱

师：六月里，花儿香，六月里，歌儿甜，让我们一起来听一听，唱一唱“六一”的歌吧！在听之前，老师要给大家提问了，这首歌曲的情绪是怎样的？大家注意听！（课件播放“六一”的歌，学生初步感受音乐，老师要表现出那种很高兴的样子来，让学生知道这首歌是非常的欢快活泼的。）师：刚才我们听了歌曲，大家觉得这首歌曲的情绪是怎么样的啊？（学生举手回答，答对的同学，给予表扬。）

2、听音乐拍手

师：真不错，那么高兴的时候我们应该有什么样的手势来表示呢？（学生举出许多手势的例子来，首先导入里面的拍手和拍肩）既然大家都知道，那么我们一起用我们的手势再来一次吧！老师再次播放的时候可以教授书本上的拍手律动。

3、点出课题

师：同学们做得可真棒！这首歌就是今天我们要学习的歌曲，叫做《“六一”的歌》（板书：“六一”的歌）

4、老师和小精灵比赛

师：听了这么好听的歌，老师都忍不住也要来唱一唱，和这个音乐小精灵比一比了。（老师自弹自唱一遍）师：大家说，谁唱的好一些啊？

（学生回答：老师）那么大家表扬下老师吧！（表扬，老师谢谢同学们）

5、再次哼唱歌曲

师：既然这首歌这么好听，那么现在我们就一起跟着音乐来用la来哼唱吧。

再听歌曲范唱，学生哼唱歌曲歌谱。

6、旋律组合（展示六朵带有旋律的鲜花）师：同学们，你们看，“六一”的鲜花开得多么美丽，有红的、黄的、绿的、紫的、蓝的、橙的。每一朵花里都藏着旋律，我们一起来看看吧！（课件显示花朵中的旋律）

师：下面咱们分别把六朵鲜花里面的旋律用“La”来唱一下。

学生随琴用“la”依次轻轻哼唱六朵鲜花里的旋律。六张卡纸上面的六条旋律，依次来哼唱，把有大切分的地方用醒目的颜色标出来，挑出来重点练习。

7、歌词接龙游戏

师：学习了那么多旋律，我们放松一下，现在老师和同学们就一起来玩一玩朗诵歌词的接龙游戏，老师念领读，小朋友们就念齐读，请大家来齐读。看看大家接得怎么样？（老师要把领读的部分读出来，还要把齐读的部分读出来。中间如果是有同学唱旋律来了，要进行表扬，念两遍。）（课件展示）

（领）“六一”的 ︱ 歌 儿 ︱ 是 甜 ︱ 的 0 ︱

（齐）啊哩 哩 ︱ 啊哩 哩︱ 是呀 是甜 ︱ 的 0 ︱

（领）“六一”的 ︱ 鲜 花 ︱ 是 香 ︱ 的 0 ︱

（齐）啊哩 哩 ︱ 啊哩 哩 ︱ 是呀 是香︱ 的 0 ︱

（领）“六 一”的︱小朋 友︱小 朋 ︱友 0 ︱一个 0个︱ 都是 美 ︱ 的 0 ︱

（齐）啊哩 哩 ︱ 啊哩 哩 ︱ 一 个 个 ︱都是 美 ︱的 啊哩 ︱ 哩 0 ‖

9、学习歌曲

师：同学们念得可真好啊，表扬你们，你们真不错！现在呢，我们再一起跟着音乐小精灵的歌声，来轻声的哼唱歌词吧！（课件显示歌曲旋律歌词）

师：现在老师带大家来一起学习这首歌。

（老师用琴带唱，中间有唱不好的就重点挑出来唱）

10、引导学生用欢快的心情，用丰富的面部表情来演唱歌曲

师：看来同学们唱的是非常好了，现在老师要考考同学们了，刚才同学们说了这首歌的情绪是高兴的，快乐，活泼的，歌曲名是《六一的歌》，那么我们应该用怎么样的心情来演唱呢？（学生回答）

师：那么现在我们就面带微笑，心情愉快，用轻松、明亮的声音来演唱这首歌吧！学生随琴演唱唱完一遍。

三、表现歌曲

1、引导学生看清领唱和齐唱的部分 师：现在老师来领唱，同学们就齐唱。（唱完之后）现在张老师要让我们的男同学先来领唱，女同学来齐唱。（唱完之后）好了，我们的女同学不甘示弱要来领唱了，那么男同学就唱齐唱的部分。

（再做总结性的评价，让学生们都看到自己的优点和要稍作调整的地方）

2、启发学生创编歌词，并唱一唱。

师：你们的歌声真美，吸引了贝贝同学，她也编了一首“六一”的歌词，让我们一起读一读吧！(出示课件)“六一”的太阳红红的，“六一”的草儿绿绿的，“六一”的小鸟是快乐的。请你也当一次小音乐家，把你喜欢的词也加进来，大家一起唱好吗？

四、课堂小结

六一的英语诗歌 篇4

The golden red sky is full of the west.

The moon turned over,

The white mercury ran up to my window.

The spring rolled over,

Out of the mountains full of wild flowers.

The flowers have fallen over,

The drops are all fragrant.

The fragrance overturned,

The wind of a team.

The wind blows over,

六一的礼物作文 篇5

等我醒来时，发现自己躺在一片绿油油的草地上，周围有许多小巧玲珑的花朵，一股清香迎面扑来。我迅速地爬起来，环顾四周，发现以往的高楼大厦不见了，烟囱冒黑烟的化工厂也不见了……取而代之的是一座座低矮的房间，虽然不大，设施却非常齐全，绿色也明显的增多了，地球上一片生机勃勃，人们、动物生活得非常的融洽。我突然想起了我们现在的生活，与这里相比真是天壤之别，大有不同。而造成这种局面的人是谁——那就是人类。

人类这样做表面看起来是在破坏地球，其实等于在“谋杀”自己，地球曾多次发出过“警告”——地震、台风、冰雹、沙尘暴……而人类却耍自己的一点“小聪明”，人类呀!醒悟过来吧！后悔还来的及！ 这个儿童节，我收到了最珍贵的“礼物”！

六一的畅想作文 篇6

在过去的61天里，父母总是带我们去公园玩，吃肯德基、麦当劳，去商场买衣服……我已经准备好了自己的61：

我期待着一次家访，其中61爷爷，奶奶，并为他们带来温暖和祝福，我们给他们一个小礼物。

我希望在6月1日能有一朵七色的花来节约能源。我会先带着花瓣来到无边无际的沙漠，然后让沙漠的绿洲有花瓣，然后用花瓣让所有古老的灭绝的动物、植物在这片绿洲中自由生长，我会再用两片花瓣来保护世界免受污染和疾病。我将用花瓣使世界各地，无论是在角落，还是肥沃的土地上，树木茂盛，我将用花瓣让人们过着无忧无虑的生活。我们应该像鸟儿一样玩耍，自由飞翔，享受大自然的芬芳和美丽。

写六一的作文 篇7

喜的是我们将与“儿童”这一称呼说再见了，我们再也不是大人们口中的“小屁孩”了。不舍的是我们要离开生活了六年的石油小学，将步入青少年时期，朝夕相处的同学也都各奔东西，以后再也没有儿童节过了。

在今年最后一次过“六一”儿童节时，我希望阳光是温暖的，而不是灼人的，太阳都随着我们欢笑;我希望学校领导不要在主席台上讲过多的话，而是让学生们在主席台上表演更多的节目;我希望在这一天里不会听到家长催着刷题的声音，不会有任何学习压力，不会有一些无谓的烦恼。

在这一天里，每个同学都会开开心心，而不是愁眉苦脸;每个同学都会忘记伤心的事，忘记曾有过的摩擦，能和平相处。我希望今年的“六一”节有许多精彩的节目，例如：超有节奏感的架子鼓表演，令人回味无穷的歌声，霸气侧漏的街舞。

这一天，我可以约几个同学去公园疯玩，一起坐小时候坐过的旋转木马，在上面嘻嘻哈哈;一起去闯鬼屋，将原来心里的恐惧全部释放，让恐惧再也不是恐惧;一起去动物园看那些有的可爱，有的凶猛的动物，看看孔雀能否开屏……

六一的小学日记 篇8

六月一日早晨，我迫不及待地来到学校，等待演出的开始。演出终于开始了，首先是由跳扇子舞和街舞的同学为大家带来了精彩的`表演。她们似乎在用舞蹈表达自己喜悦的心情。扇子舞优雅端庄，街舞热情奔放，结合起来却别有一番韵味。她们的动作如出一辙，十分整齐，让台下的同学拍手叫好。

接下来，合唱团的同学们用最动听的歌声为全体少年儿童送上了最真诚的祝福。歌声委婉连绵，时高时低，好似天籁之音，从远方缓缓传来。这一曲《为祖国绽放》像在祝福我们这些祖国的花朵蓬勃成长。我已经沉醉于这悠扬的歌声了，久久不能醒来。

优美的舞蹈和动听的歌曲已经让我们感受到了节日的气氛。器乐组的同学们也已经等不及了，那欢快的笛声已经传入我们的耳朵，电子琴、二胡和三角铁的声音随即响起来，和笛声融合在了一起，宛如一体。笛声悠扬，琴声清脆，十分和谐，让人情不自禁地遐想起来。台下的同学们鸦雀无声，都认真倾听。