关于小学交通安全的倡议书（精选15篇）
关于小学交通安全的倡议书 篇1
遵守交通法规是我们应尽的义务，只有遵章守法，平安才会伴我们一生;只有文明交通，事故才与我们无缘。生命对于我们每一个人只有一次，请珍视和关爱自己和他人的生命。一次次惨痛的教训和血的代价，已让我们深深的感悟到营造安全、文明、畅通的交通环境，是我们生命安全的重要保障、是家庭幸福的呼唤、是企业发展的需要、更是社会稳定和谐的要求。在此，为了你我和他人的生命安全，谨向职工朋友们发出几点倡议：
1、从我做起，认真学习交通法规，自觉遵守交通法规;坚决抵制超速行驶、酒后驾驶、闯红灯、逆向行驶、强行超车、疲劳驾驶等严重违法危险行为;
2、从我做起，驾驶或乘坐车辆时，自觉系安全带;驾驶车辆时不接听电话，不争道抢行;按各类指示或信号安全通行;不开带病车，不带病开车;
3、从我做起，驾驶车辆进入厂区、库区，遵守工厂的相关管理规定，按指定路线行驶，安全礼让，行人优先通行;非机动车让机动车先行，铲车、叉车让汽车先行;厂区、库区内不使用气喇叭;不乱停乱放;
4、从我做起，驾驶车辆在厂区大门、库区大门、急弯、陡坡、交叉路口等路段，不超车或并列行驶，限速5公里/小时;在厂区、库区内的其他路段行驶，限速15公里/小时;车辆倒车时减速，避让其他车辆和行人;
5、从我做起，上、下班高峰期，私家车不与接送职工的客车抢行，并为客车倒车留出安全距离;
6、从我做起，未关闭货箱门的车辆不在厂区、库区内行驶;车辆的载货量、载货高度、载货宽度、载货长度符合公安、交通部门规定及工厂现场要求;货运机动车人、货不混载;除驾驶室可乘坐额定的人员外，其它部位不载人;
7、从我做起，雾天、雷雨天、夜间等情况下在厂区、库区行驶，为了其他车辆和行人的安全，使用近光灯;
8、从我做起，养成良好的交通习惯，过街走人行横道或天桥、地下通道，不穿越花池、隔离栏;在人行道上行走;
9、从我做起，在厂区、库区内靠路边或在人行道上行走，不多人在道路上并排行走，也不突然横穿马路;不在悬空或起吊的重物下穿行;
10、从我做起，行走时不对行驶的车辆强行拦车、爬车;不在停驶的车辆车厢上下乘坐、休息或通行;
亲爱的职工朋友们，为了我们的安全健康、家庭的幸福、社会的稳定，积极行动起来，从我做起、从今天做起，珍视安全、珍惜健康、珍爱彼此宝贵的生命，自觉遵守交通法规，共同营造一个讲交通安全、守交通法规的良好氛围。安全驾驶、文明出行，让生命之树常青。
倡议人：___
关于小学交通安全的倡议书 篇2
近年来, 我国快速发展的国民经济正在改变人们的生产生活方式, 绿色、环保、健康的生活品质已成为告别贫困奔小康后人们追求的时尚。丝绸以其深厚的文化底蕴与传承引领时代潮流, 其上游蚕桑产业正从单一的种桑养蚕, 向着经济效益更好的产业资源多元化利用、果桑深加工与保健功能开发、休闲与文化旅游等方面延伸, 丰富和满足人们不断增长的物质与文化需求, 一个蕴含着千年历史文化积淀的蚕桑产业新领域正在崛起!
为进一步弘扬中国丝绸文化, 传承丝路精神, 以实际行动落实中央“一带一路”的战略部署, 着力推动蚕桑产业在互联网+农业的时代背景下, 融入现代化农业, 打造产品品牌, 扩大蚕桑产业多元利用产品在绿色种植、绿色消费中的知名度与美誉度, 有必要成立中国果桑产业联盟。
在此, 我们郑重倡议并发起成立中国果桑产业联盟 (筹) , 诚邀中国果桑产业链各单位、企业和个人加入, 为中国果桑产业健康发展群策群力。
中国果桑产业联盟 (筹) 将致力于整合联盟内部资源, 发挥以下功能:
一、促进各产区之间的经验共享与协作, 加强行业内监督与自律。
二、整合联盟内部资源, 大力开展对果桑种植户的技术培训工作, 重点培育新产区种植户可持续化、科学化、标准化管理的意识与能力, 帮助新产区科学规划种植结构, 合理调控果桑供需关系。
三、联盟致力促进企业与农业部门、科研单位与市场流通等良性互动, 推动建立公平、公开的交流合作环境, 推动果桑产业在中国的良性建设与健康发展。
2016年3月23日于广州
附:中国果桑产业联盟发起单位
关于小学交通安全的倡议书 篇3
“骑行北京”是“自然之友”发起的一项旨在推广北京自行车文化的绿色出行活动。目前的活动主要包括三个内容：
政策建议 —— 关于自行车交通的各种信息收集和研究工作。
出行调查——发布线上交通调查问卷以了解北京市民交通工具使用习惯。
骑行宣传——由志愿者组成的宣传小组在市内繁华街道进行骑行倡导活动。
一、建设对自行车友好开放的路网系统
1. 原有的道路建设应在便捷、安全、舒适的基础上保留或改造自行车道，新建的道路应该规划出自行车道。自行车道应保证宽度。
2. 为骑行者创造无障碍交通条件。包括道路上针对机动车的减速杠为自行车留出通行的空间，下雪天及时清理自行车道的积雪等。
3. 过街天桥和地下通道的设计应考虑骑车人通过的要求。
4. 重要的交通枢纽（如地铁站、轻轨站、公交车站等）周边建设足够的自行车专用道以便利两种出行方式的转换。
二、保障骑车人的路权和行驶安全
1. 使用固体结构(如护栏、行道树、绿化带，或隔离带等) 将机动车道和自行车道分开, 使其不能互相穿越。
2. 机动车停车位不能占用自行车道，减少机动车出入对骑车人的影响。
3. 改造现有不合理的公交车站的设置，避免公交停站占用自行车道。
4. 在居住小区、社区街道的规划和设计中引入“交通平静化”的概念，采用必要的物理手段来降低机动车的行驶速度，来增进自行车交通和行人交通的安全性。
5. 运用相应的规划手段，在十字路口右转机动车和直行行人非机动车争道时优先让行人和非机动车通过；左转自行车和机动车做到同步。
三、完善并改进现有的自行车存放设施
1. 在地铁站、轻轨站及公共汽车站附近设立充足、安全的自行车停放设施，实现真正的“驻车换乘”。
2. 在繁华商业区、写字楼周边、居民区及周边购物场所设立充足、安全的自行车停放场所和自行车（修理）服务。
3. 商场、饭店等公共建筑设施要对骑车人开放，并配备充足、安全的自行车停放位置。
4. 在市内繁华商业地区（西单、王府井、朝外等）由地区管理委员会出资增设免费、安全的自行车停放设施。
5. 在即将建设的汽车停车场内为自行车设立免费停放区，所发生日常费用由政府通过商业开发筹集。
6. 加大对自行车盗窃和黑车买卖的打击力度。
四、规划“自行车友好”示范区
选择一些适宜的地区，作为发展非机动车交通的示范点。在示范区内加大对骑行设施的规划和投入，并限制机动车的使用，如设计出自行车专用道，自行车区域，自行车游览风景区等。将示范区作为北京市发展“自行车友好城市”的试点，并作为北京市独特的“绿色奥运”的城市名片。
建议的示范区有：北京二环以内地区，如古建筑保护区、后海地区、前门大栅栏地区等；大学及周边生活区；新建居民小区等。
五、骑行宣传和倡导
鼓励市民更多地使用自行车，在社区和学校中大力开展骑行有益的教育宣传。教育宣传的内容应包括自行车交通为环境和自身身体健康带来的好处， 同时也应注意对骑行者的交通安全教育。
“自然之友”“骑行北京”项目组集体编写
2006年2月
关于质量安全的倡议书 篇4
1、员工是企业第一财富。佳美集团公司长期以来为员工解决社会难点问题、激励员工不断提高质量，通过政府提高员工社会政治地位，践行“员工是企业第一财富”的企业理念。厂兴我荣、厂衰我耻。在应对国际金融危机之际，更是我们员工工作为企业第一财富充分发挥作用之时。
有质量就有订单，有质量就有贡献，有质量就有发展，质量代表上乘生产力，员工是生产主力军，质量就是我们员工强劲生产力的标杆。用质量创造社会财富就是每一位员工实现自身价值的最有效途径。
2、质量是生产出来的。每一件产品的每一道工序都是我们员工生产操作完成的，每道工序生产质量的优劣完全取决于生产操作者，“不生产不合格品，不合格品不流入下道工序”是我们每个生产操作者最基本的职业道德标准，也是不断改善质量、提高品质的坚定信念和不竭动力。
质量放松，劳而无功。请用质量贯穿我们每一天的工作，用质量检验我们生产的每一道工序，用质量衡量我们所做的每一个生产细节，长期不懈严格要求自己做好每时每刻的生产工作，流程中见质量，细节中作贡献。
3、质量第一，从我做起。质量能不能做好。在于有没有责任;质量能不能长期做好，在于有没有决心。质量就是一种责任，质量就是一个决心!我们是自尊强烈、信心百倍、责任在肩的佳美人，面对新形势、新挑战，我们倡议质量第一、提高品质;“五一”表彰之际，我们倡议学先进、见行动，从我做起。
关于“舌尖上的安全”倡议书 篇5
全县广大群众、社会各界朋友：
“民以食为天，食以安为先”。食品安全关系着每一个人的健康和幸福，关系着社会和谐稳定和政府公信力。我县创建省级食品安全示范县工作已全面铺开，各级食品监管部门继续严格践行“四个最严”的要求，进一步强化食品安全监管，保障老百姓舌尖上的安全。为推进创建工作，进一步提升食品安全保障水平，特向全县食品生产经营单位和广大群众朋友发出以下倡议：
一、人人关注食品安全，家家享受幸福生活。全体居民是食品安全的监督者和受益者，从自身做起，自觉抵制不安全食品，做维护食品安全的践行者，推动食品安全创建的宣传者，共同缔造食品安全的幸福家园。
二、食品企业诚信经营，严格落实主体责任。食品生产经营企业是食品安全的第一责任人，要严格履行企业主体责任，提升食品安全意识，健全安全管理制度，强化全程风险控制，以实际行动支持我县创建省级食品安全示范县工作。
亲爱的朋友们，关注食品安全，共建美好家园，我们义不容辞!您多一份热心，我们的食品安全就多一份保证;您多一份关注，我们离省级食品安全示范县的目标就更近一步!让我们携手并肩，以满腔的热情、扎实的行动、不懈的努力，共建食品安全示范县，共享健康、平安、幸福生活!
孟津县创建省级食品安全示范县
关于共创食品安全城市的倡议书 篇6
广大市民朋友：
目前，我市正全力创建全国文明城市、国家卫生城市、广西宜居城市、广西食品安全示范城市(简称“四城同创”)。
近期，您可能会接到来自自治区对于创建广西食品安全示范城市的热线电话或街头问卷，请不要“拒接”、“中途挂断”和“拒绝填写”。您的每一个回答，对我市是否能顺利创建广西食品安全示范城市具有十分重要的意义!所以 ，在接到热线电话或调查问卷后，请您务必耐心地接听电话或填写问卷，积极为我市创建工作点赞!我们坚信，有您的大力支持、密切配合和积极参与，创建广西食品安全示范城市的目标一定能够实现!
开展贯彻患者安全目标行动倡议书 篇7
随着医院管理理念的进步和病人自主意识的增强, 患者安全问题已经成为医院管理领域最重视的议题之一。世界卫生组织 (WHO) 多次呼吁各成员国密切关注患者安全, 提出全球共同努力, 开展保证患者安全的行动。世界患者安全联盟 (World Alliance for Patient Safety) 自2005年10月发起“全球患者安全挑战”行动以来, 已获得占世界人口82%以上的数十个国家的积极响应。
2007年11月27日卫生部黄洁夫副部长代表我国政府在中国参加“全球患者安全倡议活动”启动仪式做出郑重承诺, 号召各级政府部门、医疗卫生机构、专业学术团体以及所有医务工作者, 为了患者的医疗安全, 共同参与并致力于医院感染的防控工作。
中国医院协会于2006年10月推出《2007年患者安全目标》, 并于2007年在全国500家百姓放心示范医院进行了骨干培训和推广应用, 取得了良好的效果, 受到了患者和医务人员的好评。在此基础上, 我会根据我国医院管理进展和患者安全工作的实际需要, 制订了《2008年患者安全目标》, 编写了《患者安全目标手册》和相关的培训内容。落实《患者安全目标》是医院全面质量管理的重要内容之一。从重视治疗疾病到重视治疗病人, 从强调医疗安全到强调患者安全这是管理理念的变革, 是质量管理的深化, 是以病人为中心的具体体现。对促进医患关系的沟通, 构建和谐的医患关系, 发挥着重要的作用。为此, 中国医院协会组织部分大型医院向全国各级各类医疗机构发出倡议:积极开展贯彻2008年度《患者安全目标》行动。要进一步强化全员患者安全意识, 牢固树立以病人为中心的理念;要抓住关键环节, 针对患者诊疗过程中存在的安全隐患, 采取切实有效的管理措施, 实施持续改进;要面向医院管理、诊疗服务和行政后勤等不同岗位, 开展广泛深入的患者安全培训, 提升全院服务水平;要加强卫生宣教, 鼓励患者及其家属积极参与患者安全行动, 形成良好的患者安全文化氛围。我们有充分的理由相信, 通过实施《患者安全目标》行动, 一定会减少医疗风险, 增进患者安全, 提升医疗质量。一定会为和谐医患关系, 促进安全奥运, 创建和谐社会做出新的贡献。
关于小学交通安全的倡议书 篇8
答：2013年11月7日，教育部、发改委、公安部、地震局等12个部门联合下发《关于建立中小学校舍安全保障长效机制的意见》（以下简称《意见》），以进一步提高全国中小学校舍防震减灾能力，实现城乡中小学校舍安全达标。《意见》覆盖全国城镇和农村、公立和民办、教育系统和非教育系统的所有中小学（含幼儿园）。
问：《意见》的总体要求是什么？
答：总体要求是：明确和落实各级政府及其相关部门责任，综合考虑城镇化发展、人口变化等因素，紧密结合教育事业发展、防灾减灾、校园建设等规划和各类教育建设专项工程，统筹实施校舍安全保障长效机制；坚持建管并重，通过维修、加固、重建、改扩建等多种形式，逐步使所有校舍满足国家规定的建设标准、重点设防类抗震设防标准和国家综合防灾要求，同时加强对校舍的日常管理和定期维护；加强对中小学校舍规划布局、安全排查、施工建设、使用维护、信息公告、责任追究等各环节的管理，建立健全符合国情的中小学校舍安全保障制度体系。
问：如何建立校舍安全年检制度？如何完善校舍安全预警机制？
答：在建立校舍安全年检制度方面，《意见》指出，对城乡各级各类中小学现有校舍每半年要组织一次安全隐患排查。经排查后需要鉴定的，由当地教育行政部门委托有资质的专业机构及时进行相关鉴定。对未达到重点设防类抗震设防标准或达到设计使用年限仍需继续使用的校舍，每年进行一次鉴定；达到重点设防类抗震设防标准的，每5年进行一次鉴定。校舍排查鉴定结果要及时录入中小学校舍信息管理系统以便查询。
在完善校舍安全预警机制方面，《意见》指出，地方各级政府要将校舍安全纳入当地防灾减灾总体规划，对本行政区域内中小学校舍灾害风险进行综合评估，指导学校编制相应的应急预案，并组织师生开展应急演练。地方各级教育、公安、国土资源、水利、地震、气象等部门要建立联动机制，及时向学校发出灾害预警信息，妥善做好师生应急避险和转移安置；对存在重大安全隐患、影响安全使用的校舍，要及时发布安全预警。
问：在建立校舍安全信息通报公告制度和完善校舍安全隐患排除机制方面，《意见》出台了哪些规定？
答：《意见》规定：（1）教育部将会同统计局、住房城乡建设部、发展改革委、财政部、国土资源部、公安部等部门对全国中小学校舍信息数据进行统计分析，向各省级政府通报可能存在安全隐患的校舍信息，并每年定期向社会发布全国中小学校舍安全信息公告。地方各级政府也要建立相应的信息通报和公告制度。（2）对经鉴定存在安全隐患、影响安全使用的校舍，要求及时排除隐患，由省级政府综合考虑行政区域内各市、县面临自然灾害的危险程度以及校舍状况等因素，区分轻重缓急制定相应的年度实施计划；县级政府结合本地实际，分类分步组织实施。优先考虑将部分有条件的中小学建成应急避难场所。
问：如何加强校舍建设项目管理？如何健全校舍安全责任追究制度？
答：《意见》要求严格校舍安全项目管理制度。中小学校舍维修、加固、重建、改扩建项目，必须严格执行项目法人责任制、招投标制、工程监理制、合同管理制。项目勘察、设计、施工和工程监理单位必须具有相应资质，严格执行国家质量安全有关法律法规和工程建设强制性标准。项目竣工后，应由建设单位按规定组织勘察、设计、施工、监理等单位及项目学校进行竣工验收并备案。位于洪泛区、蓄滞洪区、山区高原等地质灾害易发区的学校，其防险自保设施应通过水利、国土资源等主管部门验收合格，否则不得交付使用。
对发生因校舍倒塌或其他因防范不力造成安全事故导致师生伤亡的地区，要依法追究当地政府主要负责人责任。如因校舍选址不当或建筑质量问题导致垮塌的，评估鉴定、勘察设计、施工监理等单位负责人要依法承担责任。对挤占、挪用、克扣、截留、套取长效机制专项资金、违规乱收费或玩忽职守影响校舍安全的，要依法追究相关负责人的责任。
问：如何确保各项校舍安全工作要求和保障措施落实到位？
答：《意见》指导各地加强组织领导，合理分担资金投入，落实扶持鼓励政策，提高管理信息化水平，加强监督检查，加大安全教育和宣传力度，以确保各项校舍安全工作要求和保障措施落实到位。
关于食品安全靠大家的倡议书 篇9
一、树立食品卫生安全观念，提高食品安全自我防范能力，拒绝不健康的食品，养成良好的个人饮食卫生习惯，让健康卫生的饮食走进我们的生活。
二、请您提醒孩子不购买无卫生许可的餐饮品，防止食物中毒和肠道传染病的发生;不吃没有厂名、厂址、保质期的定型包装食品;不吃超过保质期限的食品，抵制价低质劣的食品;在接触食物之前要洗手，便前便后要洗手。
三、家长带幼儿外出就餐时到公示有效《餐饮服务许可证》的餐饮单位消费，不光顾无证无照的流动摊档和卫生条件不佳的饮食店， 防止病从口入。
四、不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质，就会味道变酸、变苦，散发出异味儿，这是因为细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。
五、不食用在室温条件下放置超过2小时的熟食。
六、不随便吃野菜、野果、野蘑菇。野菜、野果、野蘑菇的种类很多，其中有的含有对人体有害的毒素，缺乏经验的人很难辨别清楚，只有不随便吃野菜、野果，才能避免中毒，确保安全。
七、生吃瓜果要洗净或削皮。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。
八、不饮用生水或者不洁净的水;水是否干净，仅凭肉眼很难分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝开水最安全。
让我们共同努力将食品安全知识、行为融入到孩子们点点滴滴的生活中!
关于防溺水安全倡议书 篇10
随着社会不断地进步，很多地方都会使用到倡议书，倡议书具有响应者不确定性的特征。你所见过的倡议书是什么样的呢？下面是小编为大家收集的关于防溺水安全倡议书（精选5篇），希望能够帮助到大家。
防溺水安全倡议书1亲爱的同学们：
大家好！
目前，一些学生、儿童私自到江河、溪流、水库游泳的现象有所发生。多年来，溺水事故一直是学生非正常死亡的头号杀手。为创设更安全的学习生活环境，努力杜绝“溺水”这类悲剧的再次发生，我们特向全班同学发出如下倡议：
从我做起，树立安全意识，加强自我保护，远离溺水隐患，不参与各类危险的校外活动；不私自到危险、陌生的河、湖或水塘游泳；只有在有家长陪同的前提下，才能到安全的、正规的游泳池游泳，并要做好相应的游泳前的准备活动，防止溺水事件的发生；学会相关的防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际。
请各班班长在本周利用合适时间在班内召开一次“防溺水”的班会课，把安全意识贯穿到每一位同学的心中，并把班会课记录上交校团委。
我们是国家和民族的未来和希望！安全至上，生命为大！为了自己和他人的安全，从今天起，每一位同学都立即行动起来，珍爱生命，预防溺水，远离危险，平安成长！让我们的校园更加文明、安全、和谐，让我们的生命更加精彩！
倡议人：
时间：
防溺水安全倡议书2亲爱的家长、同学们：
大家好！
随着夏季炎热天气的到来，全国各地中小学生溺水事件又频频发生。尽管我县教育系统已通过多种形式对广大学生进行了预防溺水教育活动，并一再强调，再三告诫，但仍发现个别学生私自结伴到河中游泳或到湖泊、池塘等危险区域游玩嬉戏。
学校提醒各位家长要加强对孩子的防溺水安全教育，希望家长在孩子离开学校和老师监管的时段，尤其是“双休日”和暑假，要时刻关注他（她）的去向，切实担负起监护人的职责，采取有效的监护措施做好监管工作。因此学校向大家提出以下倡议：
“要严格遵守作息制度，按时到校和离校，不迟到，不旷课，不私自离校出走，放学后不在校内外逗留，及时回家；离家时告诉父母到什么地方、做什么、与谁在一起，什么时间回来，严禁瞒着父母几个同学私自相邀外出玩耍。
不要在没有家长陪同的情况下私自下水游泳；不要到无安全设施无救护人员的水域游泳；不要到江河、湖泊、水库、池塘等危险区域游玩嬉戏；不要擅自与同学结伴游泳；不要到野外水域游玩抓鱼等；不要在危险地段推拉玩闹、清洗衣物、打捞物品等；不要擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。
亲爱的家长朋友，孩子是家庭的希望，祖国的未来。为了孩子的安全，家庭的幸福，从今天起，让我们共同行动起来，希望家校互相配合重视对孩子进行防溺水安全教育工作，增强孩子防溺水的自觉性，提高孩子识别险情、紧急避险、遇险逃生的自救能力。最后，让我们共同携起手来，为孩子撑起一片蓝天，让您的孩子健康快乐地成长！
倡议人：
时间
防溺水安全倡议书3亲爱的老师、同学们：
近日气温逐渐升高，同学们接近沟塘的机会也逐渐增多，溺水的危险又悄悄地靠近大家。每年春夏季时有学生溺水事件的发生，蓓蕾初开，前程无限，却被无情的河（塘）水所吞噬，令人痛心。为确保师生安全，创建更安全的学校生活环境，杜绝此类悲剧的再次发生，吉林油田钻井小学特向全体师生发出以下倡议：
一、树立安全意识，加强自我保护，不参与那些危险活动，不到陌生危险的河域游泳。
二、在有家人陪伴的前提下，到安全的、正规的游泳池游泳。并做好相应的准备活动，防止溺水事件的`发生。
三、学会相关的防溺水知识，并能够将所学知识运用于实际。
四、从我做起，严守学校纪律。坚决不参与危险的外出游泳活动。
五、在加强自我安全意识的同时，亦努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出洗澡的行为，要坚决抵制并劝阻。
生命是宝贵的，每个人都只有一次，失去生命，不仅仅是自己失去一切，还会给活着的亲人留下心灵的创伤。
同学们，我们是祖国的希望和民族的未来，我们要时刻牢记：“生命安全高于天，每个人没有理由不珍惜生命。”让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水，平平安安地度过每一天。
倡议人：
时间
防溺水安全倡议书4尊敬的家长：
您好！
随着夏季炎热天气的到来，中小学生溺水事故又进入高发期。近日多地相继发生学生溺亡事件。同时，我校紧邻湍河，预防溺水工作更加艰巨。为了形成教育和监管合力，增强防溺水工作的实效性和针对性，内乡县第三小学提醒各位家长：无论您工作、生产、生意有多忙，也不管是出差在外还是进城务工，都要想方设法做好您子女的经常性监管工作，尤其是“双休日”和节假日，要时刻关注他（她）的去向，切实担负起监护人的职责，采取有效的监护措施做好监管工作，一定要教育孩子做到“六不两要一会”：“六不”即不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
“两要”即要严格遵守作息制度，按时到校和离校，不迟到，不旷课，不私自离校出走，放学后不在校内外逗留，及时回家；要离家时告诉父母到什么地方、做什么、与谁在一起，什么时间回来，严禁瞒着父母几个同学私自相邀外出玩耍。“一会”即会基本的自护、自救方法。
尊敬的家长朋友，孩子是家庭的`希望，祖国的未来。为了孩子的安全，家庭的幸福，希望家校互相配合重视对孩子进行防溺水安全教育工作，增强孩子防溺水的自觉性，提高孩子识别险情、紧急避险、遇险逃生的自救能力。
最后，让我们共同携起手来，为孩子撑起一片蓝天，让您的孩子健康快乐地成长！
倡议人：
时间
防溺水安全倡议书5亲爱的同学们：
为积极响应教育部近期在学生中开展防溺水事故教育的号召，努力杜绝游泳溺水悲剧的再次发生，我们要做到以下几点：
五、预防溺水的最好方法是到正规的游泳场所参加游泳培训，尽早学会游泳，掌握自救技能。
六、不要到塘江边去玩水，不到江堤下行走、玩耍和观潮，安全观潮必须在大人的陪同下进行。
同学们，我们是国家、民族和家庭的希望，我们一定要珍惜时光，努力学习，不断提高自身各方面的素质，让我们携起手来，“学习游泳促健康，掌握知识防溺水”，杜绝悲剧的发生。
倡议人：
关于小学交通安全的倡议书 篇11
调查统计表明，全国高校中每年学习基础物理课程的本科生达到60%以上，从事物理课程教学的教师达到数万人。新生一踏进大学校门，接触培养学生批判性思维的课程就是基础物理课程，充分体现了基础物理教学在人才培养中的必要性和重要性。但是，多年来一些高校存在忽视基础课程教学的一些痼疾。例如，对基础课程建设的关注度偏低，安排基础物理课程学时偏少，物理实验教学被不断削弱，时常面临压缩学时和取消课程的危机，难以达到教学基本要求；基础课教学队伍建设面临诸多困难，后继乏人、青黄不接现象较为严重等。一些高校缺乏对基础物理教学在培养人才链条中的定位、作用与功能的深刻认识和理解，缺乏对基础课教学改革创新的有效保障机制和政策支持。同时，基础物理教学自身也存在体系结构、教学模式、考核方式单一，教学方法改革滞后、教学创新活力不足、教育技术应用与开发力度不大等问题。这些问题已成为严重制约基础物理教学质量提高的“瓶颈”，对基础课程建设提出了严峻挑战，需引起教育部、高校领导、教学主管部门以及广大物理教师的高度关注。为此，我们提出如下倡议。
一、进一步深化对基础物理教学定位、作用和任务的认识
中国科学院《2007科学发展报告》中提出：物理学曾经是，现在是，将来也依然是支撑所有科学技术的基础科学……在国民科学素质的培养中，基础科学教育，包括物理教育有其独特的地位……求新、求美、求真，良好的科学气质，是物理学对于人文精神的贡献。物理学不但作为一门学科知识推动了社会前进，更作为一种人文的大科学引领了公民素质提高。物理学在“两弹一星”、高温超导、中微子物理、量子反常霍尔效应、纳米科技等基础科学突破中，在量子通讯、高速铁路、载人航天、探月工程、北斗导航等工程技术成果中，都提供了重要的基础理论支撑。因此，物理学教育对于一个国家的科技、经济与社会的可持续发展具有重要意义，是国家发展、人才培养、文明进步的重要需求。
以物理学基础为主要内容的基础物理课程，是本科生教育的重要通识性基础课程之一。教学实践表明，该课程所教授的基本概念、基本理论和基本方法是构成学生科学素养和能力的重要组成部分，具有其他课程不可替代的重要作用。通过基础物理的教与学，通过观察、分析、综合、演绎、归纳、科学抽象、类比联想、实验等方法，培养学生掌握科学的学习方法，增强学生获取知识、扩展知识和独立思考的能力，培养学生严谨求实的态度、刻苦钻研的作风和追求真理的勇气；培养学生学会抓主要矛盾和矛盾的主要方面，运用所学的理论和方法分析解决实际问题；培养学生的科学观察和批判性思维，激发学生的求知热情、探索精神、创新欲望，敢于向旧观念挑战的精神，培养学生一生受用的科学素养。尤其是物理实验课，能更好地加深学生对科学本质的理解、更集中地展示科学理性精神、更全面地激励学生去探索科学的奥秘，它与理论课程相结合充分体现科学致力于寻求可重复或可比对的经验证据支持的思想。
当今，全球科技创新正呈现出新的发展态势和特征，物理学必将在物质结构、宇宙演化、生命起源等基础科学领域和信息技术、生物技术、新材料技术、新能源技术等方面发挥更加积极的基础性作用。我们坚信，基础物理教学也将像“撬动地球的杠杆”一样，为启迪学生的智能发挥出积极作用。高校领导、教学主管部门应从进一步明确人才培养目标、培养人才能力素质的内涵、提升人才培养质量的高度，加大指导和支持基础物理教学发挥其重要作用的力度，切实保障物理教学必需的基本学时、核心环节和软硬件条件。
二、进一步深入研究基础物理教学中面临的新问题、新任务和新挑战
解放思想、更新教育观念，是不断提高教学质量的重要基础。多年来，各高校开展了卓有成效的基础物理教学改革探索。但当今的人才培养需求给我们提出的改革任务更繁重、更紧迫。提高基础物理教学质量的新路在哪里？就在改革创新上，就在加快从传统教学为主向促进学生全面发展为主的转变上。我们要在学校的指导和支持下，结合课程教学面临的新问题、新任务和新要求，突破传统的教学观念，深化教学改革，使基础物理教学质量得到明显提升。
一要深化基础物理教学目标的研究与实践。遵循人才培养规律，分类别、分层次构建课程结构，切实落实课程教学基本要求，教育引导学生在提高社会责任感、培养创新精神和锻炼实践能力上下工夫，将知识、能力和素质培养要求切实融入到教学活动之中，研究探索有利于促进学生全面发展的教学新模式。二要积极推进教学方法的改革实践。好的教学方法是点燃学生创新才智的火种。要积极实践探究式、启发式、讨论式的教学方法，为学生提供能够坚持不懈深入思考的有价值的科学问题，启迪学生探究世界奥妙的好奇心，从根本上扭转目前教学中存在的重知识轻方法、重应试轻素养的现象。在理论教学中要强调学生“主动思考”，在实验教学中要强调学生“主动实践”，使学生善于质疑辨析，获得关于产生和评估科学证据及其解释的基本经验。三要深化课内外协同学习的改革。进一步打造富有特色的教学载体和平台，鼓励学生利用多种信息源开展学习，拓展视野，扭转目前对学生课外学习关注指导不够、拓展开发不足的现象。四要推进培养学生独立实验与研究能力的实践探索。在实验教学中渗透研究型教学理念，设计研究型教学环节，引导学生开展自主、开放、探究、合作式的研究型学习，引导学生从理论性探究、实验性探究、拓展性探究、应用性探究等方面创新学习。
高校领导、教学主管部门是推进基础物理教学改革的主要指导者。学校应从教学改革导向、教学评价体系、教学资源配置、人事制度改革、条件保障等方面给予基础物理教学改革与实践更多的关注与支持。广大教师应根据提升人才培养质量的新要求，把握好教学改革的切入点和突破口，勇于尝试，敢于探索，破解制约基础物理教学质量提升的“瓶颈”问题。
三、全面推进基础物理教育教学的改革创新
今天，我们正面临着国家推进科技创新的重要历史机遇，机不可失，时不再来，基础物理教学应积极适应这一新挑战、新需求。从总体上看，目前基础物理教学创新的基础还不够牢，教学队伍的自主创新能力还不够强，基础课程创新难度大的格局还没有得到根本改变。科技发展的方向是创新、创新、再创新，教学改革的方向也是不断创新，教学改革也要紧紧扭住“硬骨头”攻坚克难。我们呼吁高校领导、教学主管部门要高度重视和大力支持基础物理教学改革，呼吁广大教师积极投身于改革实践，闯出一条适应高质量人才培养要求的基础物理教学创新之路。
一是加快基础课教学队伍建设。“教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育”。长期以来，基础课教师教学任务普遍较重，尤其是中青年教师教学科研压力很大。问题说了很多年，但没有根本改变。基础课教学要有所突破，必须在创新实践中培育教师、在创新事业中凝聚教师。教学主管部门应积极推进完善教师培养培训体系，特别是要关心和支持基础课一线中青年教师的成长，规划和落实好基础课教师的成长路径，注重对基础物理课程教学方法、教学设计的培训，特别是在政策导向上鼓励和保证他们尽心尽力投身于教学，构建可持续发展的基础课教学队伍。
二是加快基础物理课程结构改革。教师们要在培养学生的创新思维、挖掘创新潜能上多下功夫、下大工夫，构建更加符合学生特点的教学模式和课程体系，使课堂教学不再是单向的讲授知识，而是更多地开展师生思想交流、分享经验、研讨问题、启迪思维，探索多元化的新课型，更好地激发学生学习基础物理的兴趣，培养学生适应科技发展的能力以及对终身学习的正确认识。
三是加快教学手段现代化和教学平台建设。计算机辅助技术、多媒体技术、网络技术、新兴媒体技术对提升教学质量具有至关重要的作用，并越来越凸显。基础物理教学不仅要在传统课堂中进行，也应不断拓展教学空间，加强课程实验、文献检索、资料查询、网络课堂、专题研讨、课程竞赛等教学活动的开展。要进一步加强和发掘物理演示实验的功能，构建多元化的教学平台，建设先进的多功能基础物理实验室，增强学生的学习积极性、主动性和创造性。学校有关部门应在人力、物力和财力上给予更多的政策支持。
四是加快优质教学资源和精品教材建设。教师们要结合国家实施精品资源共享课建设的新要求，在优质教学资源的开发、整合、开放、拓展等方面，用好国内外两种优质教学资源，尤其要积极探索MOOCs教学的新结构、新模式和新方法，提升基础物理的教学质量。教学主管部门要加强对基础课精品教材建设的指导，教师们要在不断吸收国内外教材建设经验的基础上，推进基础物理教材精品化、系列化、立体化、多元化、动态化的创新体系建设，为广大学生搭建良好的物理教学资源平台与学习环境。
五是加快基础课程教学质量评估体系建设。教育部、高校领导和教学主管部门应高度关注基础课教学质量评估体系建设，研究科学的基础课程教学评价方式，逐步建立基础课教学质量报告制度，科学评价教师的教学实践，指导教师的教学能力提升，鼓励一线教师的教学热情，支持教师开展教改尝试，准确把握学生学习基础物理课程的成效，为提高基础物理教学质量提供制度保证。
习近平总书记指出，机会总是留给有准备的人的，也总是留给有思路、有志向、有韧劲的人们的。全国从事高校基础物理教学的教师们要解放思想、找准方向、勇于超越，牢固树立敢为天下先的志向和信心，敢于走别人没有走过的路，在攻坚克难中追求卓越。让我们共同努力，为加快基础物理课程建设步伐、提高国家人才培养质量的“中国梦”做出积极贡献！
小学校园安全的倡议书 篇12
“人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不应碌碌无为而羞愧。”很在理，而在我们的校园里，时常会出现一些不和谐的插曲――因为一点小事而大打出手;下楼梯时爱推搡、追赶、不经意间摔伤了;玩游戏时把握不好分寸导致自己或对方受伤……试问，不注意安全，不爱惜生命的人，又如何去施展抱负，成就一番事业呢?为了各位同伴的生命安全，在此，我谨代表校大队部向全校的同学们发出以下倡议：
1、教室的课桌椅较多，不宜追逐打闹;
2、上下楼梯靠右走，以免摔倒碰破头;楼道较狭窄，上下请勿拥挤、奔跑;
3、课余活动时，要讲文明有礼貌，以免发生不必要的争执而意外受伤，比如打乒乓球、跳绳要排队等;
4、放学后不翻栏杆，不到高处爬上爬下;
5、注意校园的环境卫生，不乱丢瓜果皮，特别是香蕉皮、西瓜皮之类的，一踩到易滑倒;
6、发现学校存在安全隐患的公共设施或发现有同学做危险性游戏，及时向学校办公室的老师报告。
小学交通安全倡议书 篇13
一、做到行路安全
1、在路上行走要走人行道，没有人行道的要靠路边行走。
2、通过道路交叉口或横穿公路时，要走人行横道，通过路口时，要左右观察，确定安全时再通过。
3、行路时，要注意各种信号灯的指示和车辆转向灯的变化，不抢红灯。
4、不攀爬或跨越交通隔离栏。
5、不在道路、桥梁交通安全设施等地方逗留。
二、做到骑自行车安全
1、未满12岁的同学不能骑自行车上街，年龄较大的同学，骑自行车
上学或外出时(未满16周岁不得骑电动车或摩托车)，应注意以下内容：
2、不在机动车、人行道上骑车，转弯时要提前减速慢行向后观望并招手示意，不要突然猛拐，不要骑车带人，不三五成群并肩骑行，不互相追逐，更不要双手离把。
三、做到安全乘坐校车
1、上车时不追逐打闹，排队迅速、整齐、安静。
2、按照指定位置入座，不得随意乱坐。
3、上车以后，不得将头、手或者其他部位伸出车窗。
4、不得在车上大声说话、吃零食、乱丢垃圾。
5、到站后，不得随意乱跑，应在约定位置等候家长来接。
6、候车时应按要求排好队，不要到马路上玩耍，注意安全。
遵守交通规则要从我做起，从小事做起，从今天做起，同学们，让我们行动起来，自觉遵守交通规则，珍惜彼此宝贵的生命，一起走向更加美好的明天!
倡议人：XXX
关于食品安全的建议书 篇14
食品业属于道德度极高的行业，食品安全是食品企业对利 益相关者的道德承诺。 如果企业为追求自身利益而忽视食品安全，就必定发生食 品安全问题。一些食品企业会严格遵循道德承诺，但对整个社会来说，不可能确 保所有食品企业都能遵循。一旦这种“承诺”发生“意外” ，就会导致食品企业 出现道德风险，生产不安全的食品。
对整个食品行业来说， 食品安全防治可减少食源性疾病风险， 提高食品行业 的整体收益，并增加消费者和政府的收益。但是，如果个体利益的实现是在群体利益之后， 那么企业都会明白，遵循道德承诺可以实现行业的最优利益和企业的 次优利益， 而一方违背道德承诺有可能会实现自身利益的最优。 因为任何一个食品企业都不能确认其他企业不会违背道德承诺，所以，企业如果能降低成本，就 可能会抢先违背道德承诺， 如果所有企业都这么想和这么做， 整个食品行业的道 德水平就很难建立，即使能建立也很容易被颠覆。
对食品行业来说， 企业社会责任的缺失极易导致全产业链成员的 “一荣俱荣， 一损俱损” ， “三聚氰胺” 、 “瘦肉精”等事件就是例证。故而，为了整个食品行业的安全和发展，或者说为了自身的发展每个作为食品行业的一员的企业都要负起自身在食品行业的责任，不能为了自身的利益而做出违背道德的卑劣之事。
解决方案
1.完善我国的食品质量监测体系
目前，我国的食品质量检测体系不完善，检测项目单一，检测质量标准低于国际质量标准。拿三鹿“三聚氰胺”事件来说，国内的蛋白质检验“标准”存在缺陷，目前的测试法，只是测试奶制品中的氮含量，并按公式推定有多少蛋白质，不检测蛋白质。正是这一检测标准，让不法分子钻了空子，酿成了无法挽回的损失。
2.增加我国食品检测部门的数量
我国的食品检测部门数量偏少，目前全国已获得授权许可的食品质检部门不多，且都分布在大中城市，在人口众多的偏远县乡，缺乏质量检测设备。而通过增加检测部门可以把食品安全监测的任务和工作落实到每个角落，让食品问题无处可藏。但是增加食品检测部门也意味着一个问题，那就是可能会有许多玩忽职守的现象，这就要求我们的相关部门要做到按个要求所有的检测部门，定期对其进行工作检查，而每个部门也要时时向上级汇报自己部门的工作状况，严格要求自己。
3.加强对食品添加剂的监察
我国食品质量之乱，很大程度上可以说与食品添加剂和非食品化学添加剂息息相关。滥用或超量使用食品添加剂、非食品加工化学添加物以达到生产出“色香味”俱全的食品的现象总会出现。随着各种新技术的添加剂的层出不穷，不新鲜的、过期的、变质的甚至腐烂的食品，都可以摇身一变，成为合格的食品，但是如果超量添加，就会导致人体过敏、畸形、癌变或细胞突变，这带来的后果是非常严重的，必须杜绝。
4.加强对食品生产企业的道德教育
正如上面分析的那样，道德低下是造成食品安全问题的根本问题，所以加强食品生产企业的道德建设是非常重要的。我们可以定期组织食品生产企业进行道德教育活动，道德检查活动，设立食品行业的道德模范奖励。鼓励食品企业内部定期开展道德教育，举办道德教育展。
5.加大法律对违法食品生产经营者的惩罚力度
我国对违法食品生产经营者的惩罚力度小一直是人们的呼声，正因为惩罚力度小，对违法者来说根本起不到震慑作用，甚至是出现违法者互相推诿责任的情况的发生，就像三鹿奶粉事件，三鹿公司高层将责任推给了奶源供应商，说三聚氰胺的添加剂是供应商所为，使了处理案件的难度加大了许多。
6.完善消费者投诉渠道
全方位完善消费者投诉渠道，让消费者有地方可以诉苦，举办。将消费者纳入检查者的行列中来，使消费者的合法权益得到真正的保护。
xxx
中小学交通安全倡议书 篇15
现如今，我们可以使用倡议书的机会越来越多，倡议书是一种号召性的专用书信，具有一定的格式要求。还是对倡议书一筹莫展吗？以下是小编整理的中小学交通安全倡议书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
亲爱的同学们:
大家好！我们是苏州市公安局交巡警支队的民警，也是你们的叔叔阿姨和哥哥姐姐‘在这里，想占用同学们一点宝贵的时间，向同学们讲讲交通安全方面的知识以及有关如何提高未成年人自我保护能力的问题．
同学们，你们目前承担着繁重的学习任务，将来还要肩负起比我们现在更为艰巨的建设祖国的神圣使命，因此，我们作为交通民警，更作为你们的兄长前辈，我们能为你们傲到的就是要给予你们更多更细的关爱，关心你们的健康成长，维护你们的合法权益。根据社会发展的要求，以及当前形势的需要，我们公安交通管理部门一直把搞好中小学生的交通安全工作当作我们的神圣职责。在过去的几年间，我们公安部门与教育部门密切配合，针对中小学生开展了一系列卓有成效的交通安全宣传教育工作，大大增强了同学们的交通法制观念和交通安全意识，有效地维护了中小学生的人身安全和社会稳定。
但是，我们应该清醒的认识到，由于经济的发展和车辆的猛增，我们面临的交通安全形势仍然是相当严峻和复杂的，不安全的因素时时在威胁着同学们的安全。大量的`车祸让人触目惊心，血的教训在提醒着我们．每当看到中小学生出现交通违法行为时，我们就会感到十分不安；每当看到中小学生发生交通意外时，我们就会感到万分痛心。同学们，对于交通事故的危害，我们千万不能掉以轻心，如果我们把血人的交通事故当成交通故事来听的时候，那么同样的危险也将离我们不远了。
我们强调交通安全的重要称并不是让同学们感到危机四伏，惊慌失措。恰恰相反，我们要通过加强交通安全宣传教育工作来提高同学们的交通安全意识和自我保护能力，以健全的素质和充分的自信面临复杂的环境，适应社会的发展，这也是我价当前提倡索质教育的一项重要内容．中小学主虽然还不是社会活动的主要参与者，但却是社会交通的重要参与者。作为未成年人，学会基本的交通安全知识，学会好好保护自己、避免交通意外的危害和消除危害交通安全的行为，就是对社会、对学校、对家庭最大的贡献。
我们希望你们能认真学习交通法规，不断增强交通安全意识，告别不文明的交通行为,树立良好的道德风尚。做到：
1、认真学习交通安全常识，自觉遵守交通秩序；
2、靠路边行走，横过道路走证马线．’做到“一停、二看、三通过” ;
3、不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍，不越护栏、．不追车扒车、不抛物击车；
4、排队乘车、不向窗外乱扔东西，从右侧下车，不乘坐带病车、超载车和农用车；
5、骑车靠右，不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛拐；
6、遇交通违法行为及时纠正，遇交通事故主动报警；
7、主动宣传交通安全法规，积极参加交通安全社会公益活动
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富春江小学关于交通安全的自查报告08-17
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关于安全的倡议书06-01