初一语文月考题库（精选9篇）
初一语文月考题库 篇1
人人都说：“一分耕耘，一寸收获。”这句话我时刻铭记在心，通过这一次的考试，我也冷静的分析了自己的不足：平时很少读书，课外积累的知识太少了，导致词汇贫乏，不懂病句该怎样修改。上课也没有认真听讲，学习态度不端正，诗句的意思和用意不理解。老师反复提出的要点也没有牢记，我还太自负，总觉得什么都会，没有把不懂的理解清楚，尤其是阅读，我没有用心的去读、去领会，照以前的阅读经验做题，扣掉许多不应该的分数。我十分后悔。总结了这些之后，我明白了一个道理：业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。人只有勤奋刻苦、努力用功并持之以恒才能取得成功。
例如：黑人乔丹很喜爱篮球，并且十分刻苦的练习，曾一度是小学篮球队的主力，中学以后，乔丹随伙伴们一起报名参加篮球队，却因为种。种原因没有被录取，从此乔丹更加勤奋的进行练习，技术飞速提高，终于成为了一代篮球巨星，被人们称为“空中飞人”。还有明末清初的思想家顾炎武童年非常不幸，天花病差点夺走了他的生命。虽然他体弱多病，但是在母亲的教导和鼓励下，顾炎武勤奋苦读，以过人的毅力手抄《资治通鉴》，终于成为一代大学者。
初一月考反思 篇2
从上个周末开始，所有科目都已经开始进入复习阶段，我也制定了复习计划及提纲，并开始复习。从星期天到星期四，每天都会按照计划实施，这些我都是主动的，也不用妈妈督促。但是在许多环节中，妈妈还会插手，比如说政治历史，会检查我背会了没有，练习册中的错题会了没有。我本来想这次考试一切都由自己来完成，不再用妈妈督促或帮助。可妈妈还是自觉地乐于助我起来。这也不全是妈妈放不开手，也有我自己的原因在里面，自己平时就不省心，再加上没有预习，听历史和物理课时感觉比别人差了一点儿。最纠结的是在考物理的前一天晚上，我终于把摩擦力的方向搞清楚。这个平时老师讲，妈妈讲，同学讲都带理不带理的问题，最后还是得通过自己的研究搞明白。
在复习的最后一两天里，我还是没沉住气，自己居然想好了考完后去哪儿玩，玩儿什么，怎么玩，什么时候玩。不过幸好学习的时候思维没有被考完的诱惑所打断，否则这次一定会考水的。我觉得我应该在考试之前告诉自己：“你要是考前想玩，那你就别想考了，也别想玩了。”也许这样会约束我的玩性。
初一月考作文 篇3
为什么要思考未知?只要我们勇敢的去经历一个难忘的过程。为什么要考虑结果?海燕不能决定天空的颜色，但她可以随风而去，自由驰骋，驾驶梦想。释放美好的心情。
虽然我还没有全身心投入学习，虽然我一点准备都没有，但是月考来了。他真的是一面镜子，他能清楚的了解我的学习情况。
我考试考得很差。我在许多简单的问题上犯了错误，其中许多是由于粗心大意。如果我想成为一名优等生，我不能犯这样低级的错误。
我考砸了，难过到不能告诉别人。我把目光放在成绩上，想找出原因，还是不行。回到家，我努力不去想我的不开心，但是我做不到。我想我逃不掉了。考试失败的感觉绝望地进入了我的脑海。
不，快到期中考试了。我相信只要我发现自己的不足，上课认真听讲，找出自己为什么考不好，为什么犯了错，努力学习，全力以赴，我一定会考的很好!
初一英语月考反思 篇4
七年级英语第一次月考主要考查第五单元的内容。题型分为
1、听力20分
2、单选题20分
3、情景交际：5分
4、阅读理解20分
5、完形填空10分
6、词汇10分
7、完成句子5分
8、写作10分。从试题的难度来看，听力题、选择题，情景交际、词汇和完成句子都属于比较基础的题，难度不大。难度较大的题是阅读理解题，学生猜测词汇的能力较弱，理解不透，导致丢分较为严重，其中47题、48题、50题、52题和54题有40%的学生答错。从考试的结果来看，学生考得不够理想，普通班平均每个班及格以上的人数在25人左右，重点班90分以上的人数平均每个班20多人。学生做题存在的问题是：
1、有相当部分学生态度不够端正，不认真应考。
2、学生做题粗心大意，不够细心，思考问题不够严谨。
3、理解能力差，没有灵活把握做题的技巧。
4、所学的基础知识不扎实，导致写作出现的病句多，语言不规范。
初一学生月考总结 篇5
数学试卷最先发，发试卷前，老师先宣读了每个同学的考试成绩，我一听“90分以上，XXX……”听完了后，就是没有我的，我心里着急地想：“苍天呐，大地呀！不会上‘榜’了吧？”紧接着，传来了“80分以上，赵xx82分……”哦！我当时的心情就想找个地缝钻进去，拿块豆腐砸死自己，拿10根油条抽死自己。这么低的分数，不知道回家后是劈头盖脸地被骂一顿，还是“男子单打”、“女子单打”还是“男女混合双打”呢？拿到试卷后，我睁大双眼看试卷，95%粗心出错，5%是因不会而出错。填空题中，有一道是从右向左的看图题，我以为是和平时一样，从左向右，犯了一个低级错误，这可以称为“睁眼瞎”了；解决问题中，结果没有换算单位而出错，一下子扣了我5分，心痛不已啊！判断题中有一道题不太理解而判断错误，只恨自己懂得少。唉，失望！
语文试卷没有发之前，我就偷看到了自己的分数：92分，全班第16名。真是不可思议！这样的成绩还排在来自前20名，一打听才知道，这次语文成绩都很差。这次失分除了作文，都在阅读题中，两个小题的回答都不是很完整而扣了我3分，看来以后回答问题要仔细，不能有遗漏；还有不值得一提的错误是标注错了两个拼音，这可是史无前例呀，悔之莫及呐！语文就是语文，难捉摸透，今后要多读书，多“吃”墨水，让语文成绩嗖嗖地向上飞。 英语成绩还算可以，的失误是排序题，我可是常被妈妈称为“排序大王”，可出错了，这个“大王”的位置可保不住了。还有一个单词少了一个字母而扣了我2分，不该呀！英语虽然考得还行，但不能松懈，要把100分夺回来。
初一英语月考总结（范文） 篇6
本次月考试卷简单，主要以鼓励学习英语兴趣为主。但是本次考试也存在的很多的不足，特别是学生，60分以下的一个班平均起来有5----6个左右（这是我们开备课组会议时大家针对自己班报了个数字）。看了他们的试卷，给人留下了不认真做题，不踏实的感觉。针对这些学生，我们组大家进行了热烈的讨论，想方法解决。
我们商量出了一些具体的做法。
第一，抓基础，首先把这部分学生组织起来进行26个字母过关，教师重新进行教学，因为26个字母是英语中最基础的部分，教师还要进行书写指导。从不及格的学生的答卷纸上看，学生的书写很不规范，字母顺序也是错的，可见这些学生考试态度不好。这个放在英语老师的晚自修第二节课后半个小时进行，一对一的进行指导。
第二，这次月考学生没有作文没写，因为我们在考试前，就要求学生要写作文，不能
空着，否则重罚。结果学生多多少少也写了一些。但是得分率很不高。我们商量先把前面部分先抓好再说。
第三，60分以下的学生我们进行思想教育之后，叫学生好好反思，总结。然后我们
再进行补考。具体时间放在这个星期四晚自修进行，如果老师有事情，自己的时间可以调整一下。还不关的还要进行补考。
第四，接下来的补差辅导我们要有重点，有目的，有针对性的进行。时间安排叫老师
写在学校印下来的教师课外辅导计划表这张纸上。
第五，每周的星期二和星期四，6：:00------6:25，这段时间作为补差时间，主要是针
对本次考试不及格的学生。其他的学生做锦囊妙解（阅读理解和完形填空）。但是我们大家也知道，我们这一届的学生，层次没分，总不可避免参差不齐。象我班有2个学生是有点傻的那种，当然其他班也有个别，这些学生我们只能端正他们的学习态度和考试态度为先。教师也要看自己的班学生的情况，尽量的不放弃每个学生。想办法让他们能为你考，多给他们关爱，多理解他们。让学生从心理上去改变考试态度。
初一语文月考题库 篇7
一、单项选择题（每小题2分，共40分）
下列各题均有四个选项，其中只有一项最符合题意，请将所选答案的字母填在括号内。1．下面是几位同学对初中新生活的体验。其中，比较客观、积极向上的是（）
A．新环境，新起点，我们一定要努力学习B．初中课本都看不懂，没意思 C．上了初中，可以天天玩了 D．都不是原来的同学，周围真陌生 2．刚走进中学，有的同学很兴奋、激动，也有的同学失落、迷茫。对此，我们正确的做是（）A．积极适应新生活，融入新集体 B．能适应则适应，不能适应则不适应 C．全靠老师和家长，没有自己的努力 D．顺其自然，得过且过
3．“苟日新，日日新，又日新”，新的目标和要求激发着我们的潜能，为了不断实现自我超越，我们不应该（）A．树立新的学习目标 B．调整心态，从心理上接受新环境 C．我行我素，不理周围的变化 D．改进自己的学习方法，适应新的学习要求 4． 我是实验中学七年级新生小彤，每天清晨我欢快地走进美丽洁净的校园，坐在明亮的教室里，见到新老师、新同学，看到各门新课本、新知识，我的内心总有一种新的期待和憧憬，同时我也面临新的挑战和压力，对此我准备（）A．延续小学的学习和生活节奏，以不变应万变 B．学会珍视当下，把握机遇，做“最好的我” C．把握青春年华的珍责和不再，尽情快乐玩耍 D．先在现在的学校上学试试看，不行抓紧转学
5．我们每位同学成长的园地，播撒理想的种子，扬起人生的风帆，倾注青春的地方是（）
A．家庭 B．学校 C．农村 D．国家 6．下列对如图漫画《梦想》寓意理解正确的是（）
A．少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连 B．少年需要梦想，梦想意味着希望 C．努力，是梦想与现实之间的桥梁 D．只要树立梦想，我们就一定会成功 7．在2018年的新年贺词中，习近平谈到，“幸福都是奋斗出来的”。这启示我们（）A．艰苦奋斗就是埋头苦干 B．只要努力奋斗就能实现理想 C．艰苦奋斗是中华民族的灵魂 D．艰苦奋斗足通向理想的必经之路 8．把握好初中的学习生活，将使我们终身受益。因为初中三年的学习是我们（）A．提升精神境界的唯一途径 B．接受和掌握所有知识的过程 C．探索世界奥妙的全部 D．获取知识、培养能力的重要途径
9．一位教育专家对刚进入初中的学生提出三点建议：一是提前预习把握重点，避免学习中知识点的遗漏；二是在课堂上追求主动式的听课方式，把握分清主次和做好笔记两个原则；三是通过复习将各个章节、知识点梳理一遍，并串联起来。专家的建议实际上是要求我们（）
A．学会自主学习B．提高学习效率 C．科学安排时间 D．享受学习快乐 10.2017年“中国诗词大会”的冠军是来自上海复旦附中的武亦姝。她的成功，与她长期阅读和积累古诗词有关。更重要的是，这是她发自内心的爱好与坚持。这启示我们，成就一番事业需要（）
①磨砺坚强意志，就是要做自己不感兴趣的事 ②培养兴趣，做到持之以恒
③“活到老，学到老”，确立终身学习的观念 ④学会生活自理，保持乐观心态 A．①② B．①④ C．②⑧ D．③④
11．希腊阿波罗神庙上刻有一句箴言“认识你自己”，下列能体现正确认识自己的是（）
A．我的优点是没有缺点 B．我的缺点是没有优点 C．我更加需要完善自我 D．我知道我帅就足够了
12．儿子：“爸爸，你说我长大后能有出息吗？” 爸爸：“为什么这么问？”
儿子：“因为我在学校学习不算好啊……” 爸爸的回答最恰当的是（）
A．“你需要学会自立” B．“你需要正确认识自己” C．“你需要学会发泄情绪” D．“你需要拒绝不良诱惑”
13．“知人者智，自知者明”。正确认识和评价自己的关键是（）
A．掌握科学方法 B．挖掘自身潜能 C．通过他人了解 D．实事求是
14．做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这启示我们（）A．保持自尊自信，激励自我 B．放大自己优势，相信自我 C．坚持实事求是，接纳自我 D．挖掘自身潜能，超越自我
15．古人云：“骏马行千里，耕田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”这句话形象地说明做更好的自己要（）
①请别人评价自己 ②需要主动改正缺点
③在生活中学会扬长避短 ④将心比心，学会换位思考 A．①④ B．②③ C．②④ D．①③
16．“要想了解自己，最好问问别人。”这句谚语启示我们要通过（）
A．自我评价认识自己 B他人评价认识自己 C兴趣爱好认识自己D．外在体征认识自己 17．做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。可以（）①珍视自己的兴趣爱好 ②专注自己喜爱的领域 ③参与所有校内外活动 ④单独完成指定的合作任务 A．①② B．②③ C．①④ D．③④
18巴金先生在给一位中学生的题词中写道：我们有一个丰富的文学宝库，里面有丰富的文学宝藏，它使我们变得更善良、更高尚、更有价值，文学的作用就是使人类变得更美好。在巴金先生看来，经典阅读对青少年的成长具有重大意义。各位同学即将开启新的人生航程，巴金先生的话给你的启示是（）
①万般皆下品，惟有读书高 ②学习激发我们前进的动力
③为了高文凭和好工作要多读书 ④经典文化滋养心灵，提升生活品质 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 19.“独学而无友，则孤陋而寡闻”，这种学习方式称为（）A．自主学习B．合作学习C．探究学习D．终身学习
20.一位高考状元在介绍自己学习经验时说：“如果你早晨起床后头脑不清醒，那你就不要 跟着别人一起背单词；如果你觉得多做一点习题对你有用，那你也可跳进题目的浅海去遨游一番。”这段话的含义是（）A．早晨背单词，学习效率不高 B．学习要敢于创新
C．要注意学习别人的学习方法 D．适合自己的方法就是最好的方法
二、非选择题（20分）
少年的梦想
“少年富，则国富，少年强，则国强。”少年们的梦想就是祖国的梦想，我们就是将来祖国的栋梁，祖国的精英。我们少年的梦想就是好好学习。在学校，我们要认真听讲，细心做作业，课后要复习。
我是一个倔强的男孩，我不甘平凡，我选择做雄鹰搏击苍穹，傲视云天。想，我的梦，便是中国的梦。祖国，或许正因为我们这些少年而变得更加灼灼生辉。我们少年的中国梦就从课本开始，从生活自理开始，一步一印，追求心中扎下深根的梦。莫笑我年少轻狂，正因为少年、因为青春，所以我们敢有梦、敢去追逐，我从学习上开始努力，圆我的梦，我的中国梦。
阅读以上材料，回答下列问题。
（1）为什么少年需要有属于自己的梦想？（5分）
(2)我们应该如何实现梦想？（5分）
某校积极探索学生自我评价与同学评价相结合的评价方式，以下是关于七(3)班婷婷同 学的评价：
▲自我评价：
我是一个性格开朗的女孩，成绩优秀，爱好广泛。我很喜欢养小动物、旅游等。进入中学以后，通过努力，我的成绩有了明显的进步，我非常反对考试作弊。我的优点是为人热情、正直、虚心，喜欢帮助别人.▲同学对婷婷的评价：
婷婷是一个为人正直、比较随和的人。她待人很热情，有什么事她都会热心地帮忙。有时她却很倔强，谁的劝告都听不进，这样不太好。她的成绩很好，但偶尔对学习不好的同学流露出不屑的神色。
阅读上述信息，完成下列问题：
（1）综合以上评价，你觉得婷婷有哪些优点？有哪些不足？（2分）（2）对照同学对婷婷的评价，你发现婷婷的自我评价存在什么问题？（2分）（3）婷婷应该如何正确对待他人的评价？（6分）
济宁黄冈实验学校第一次月考
初一政治试题答题纸
一、选择题（每题 2分，共 40分）
1——5 ：
6——10 ：
11——15 ：
16——20 ：
二、非选择题题（共 2题，共21.（10分）(1)(2)22.(10分)(1)2分
（2）2分
（3）6分
20分）5
1----5 AACBB
6-------10 CDDAC
11-------15 CBDCB
16--------20 BABAD
二、非选择题
21．（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩、有梦想，就有希望。少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望；少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连；少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连。
（2）提示：少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
22.（1）优点：为人正直、比较随和，性格开朗，成绩优秀，爱好广泛，为人热情。不足：倔强，不听劝告，瞧不起成绩差的同学；
（2）不能正确地认识和评价自己；
初一第一次月考作文 篇8
语文
考试开始,先考语文。我快速地扫了一眼卷纸,幸亏没有作文。我快速地把我会的题做了一下,不过还是有不会的。我苦思冥想才想出了一道题的答案。还有两道题,怎么办呢?我焦急的想。实在想不出来了,我拿出本子,在本子上一个一个的试,后来我试出了一个,就写上去了。还有题没写的呀!我想呀想,就是想不出来。考试结束了,我赶紧写上了一个不靠谱的答案。还有一道题,我想出来答案了,监考老师收卷了,真可惜。考完后我和崔凯迪她们对了一下答案,结果我们几个除了何文博都错了许多,真可惜。
数学
初一月考的作文600字 篇9
嘴角微扬起轻蔑的微笑，仿佛天下的题都被我易于反掌的解决。
试卷发了下来，我飞快地作着题，想要速度证明，这次月考的数学对我也不过如此。
可是，我错了。
我嘴角的笑凝固着，难以置信地看着眼前的这道题，心，从天堂跌落到了地狱。
是的，这题我不会。
更为可怕的是，这道题我曾见到过，当时也不会做，老师说不会做可以看答案，于是就抄了参考答案，未仔细研究。现在，现在，我为那时轻率的我付出了不轻的代价。
为什么?为什么?我内心不断地责问我自己，为什么当时不能静下心弄清解答过程，而为早点做完仅仅只是抄下答案?为什么一定要到付出代价时才明白自己曾经的过错?
时间在一分一秒地过去，我可以想象，我的同学们，那些肯下功夫的同学们，会怎样惊喜的答完这道题，并庆幸自己曾经的努力，曾经在这难题面前的钻研。而我，不肯在难题上多花心思的我，只是在这懊悔自己的过失。
天气不热，我的额头上却沁起了密密的汗珠。
还是没有头绪，我放下这道题，开始往后做。由于一直纠结那道一次函数题，浪费了不少时间，心也乱了，慌了，后面的题都没怎么好好思考。时间不多，我就像一匹被时间这条皮鞭追赶的马，飞快地赶做着题。
我想起了我曾经的不可一世，总以为世上的一切都是那么容易，不值得我去用心。可是，我曾不在乎，嫌简单的一道数学题在这时给了我报复，让我这个曾丢弃它的人尝到了痛苦的滋味。
我是多懊悔啊，可这世上已没有后悔药可以给我吃了!
考试结束的铃声还是敲响了。
我无力地交上了试卷。
回家后我找到错题本，认真地读起了那道题的分析，我已付出过一次代价，像一盆冷水泼醒了我，决不能再犯同样的错误。
这是月考，之后还会有期中，我会弥补 犯 下的错误，会更认真更用心地面对每一道题，每一个分析，每一个答案，更珍惜每一节课，每一分钟，每一秒。
感谢月考，感谢它的当头一棒，让我更清醒地面对现实，看清自己的缺点，这样，我才会走得更远，走得更稳。
迎着朝阳走进学校，我心中揣着坚定与努力。