四3班家长会教师发言稿

四3班家长会教师发言稿（通用10篇）

四3班家长会教师发言稿 篇1

尊敬的各位家长：

大家好！感谢大家对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，这，足以证明大家对自己孩子的重视。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好孩子们。那么就让我们携起手来，同心协力把你们的孩子——我们的学生教育好。

（分析上述学生进步的原因）PPT接——

显然，这些学生的进步不是仅仅只靠老师一个人的教育，这里有我们孩子自己的努力，有我们家长认真地辅导、督促„„。孩子的教育不仅仅包括学校教育，还包括家庭教育和社会教育。但说真心话，有多少家长会真正注重自己在孩子学习、生活、成长上的引导。现在的中国教育，有专家曾撰文说：“五加二等于零。”什么意思呢？即学校和家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。孩子的教育就是为了让他更好地融入社会，如何让他们五+二=七？我们一起来可以从以下几点入手进行——

给孩子一个目标，让他去努力。高尔基说过：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快。”开学初，我们可以与孩子一起研究制订学习目标，有了目标，孩子尝到了成功的甜头，就会信心倍增，劲头更足。

给孩子一个榜样，让他去学习。孩子的一言一行绝大部分是模仿来的，所以作为老师的要注意自己的一言一行，作为父母的也应该注意自己的一言一行：说话算数，说话文明，对孩子产生积极的潜移默化的作用，这样比简单的说教更为有效。即使受到有些来自社会的负面影响，相信他们也会有辨别的能力。

无限地相信孩子的发展潜力。赏识导致成功，抱怨导致失败。所以多给孩子一些赏识，多给孩子一些鼓励，他们真的会如你所愿，他真的做到了。“我能，我行。”这种自信可以带领你的孩子不断地走向成功。

让读书成为孩子的生活方式。凡是读书多的孩子，一般来说，其视野必然开阔，其精神必然充实，但是现在学生除了读教科书之外恰恰很少读书。因为就考试而言，读书多的孩子未必考得好，而经常读读教科书的孩子可能就能考得好，因为考试卷中的试题有很多还是来自于书上的。但是在一段时间后，可能读书多知识面广的孩子会慢慢显现出他自己的才能来。

孩子的成长最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？

一、你的赏识你的鼓励

看到美妙的绘画作品，我们自然会非常地欣赏；听到美妙的音乐歌曲，我们自然也懂得欣赏，可是对于顽皮的孩子，对于整天脏兮兮的到处摸爬滚打的孩子，对于不用功读书每天不是盯着电视就是上网玩游戏的孩子，我们怎么去欣赏？其实，每个孩子都是矛盾的结合体，怎么说？他们既有着自己的优点长处，也有着自己的缺陷。如何让他们扬长避短，取长补短？家长的关注起着重要的作用。多发现自己的优点，多发现别人的优点，你就会越来越优秀。所以，家长们也不妨常常去夸夸自己孩子的优点，可以是学习上的，也 可以是生活上劳动上的。因为赏识也是得用心去做的事，用心去发现孩子真正的优秀所在，而不是每天简单机械地说：“孩子，你是最棒的！你是最优秀的！”整天听着这些如同嚼蜡似的话，不令孩子反感才怪！“说你行，你就行，说你不行，行也不行。”

二、你的参与，你的努力。

在孩子的成长中，家长你的影响是非常大的，怎么让你的影响有意义，我觉得应该以“孩子的成长”为中心，很喜欢范平老师的一句话：“孩子是小苗，小苗要慢慢长。”怎样让孩子慢慢成长慢慢进步？

培养认真书写、大声朗读的习惯。有家长会说自己没时间，其实，只要你愿意，时间就像海绵里的水，总是有的。书写的作业可以是完成后看一看，认真，通过；马虎，重写。几分钟的事。朗读的作业，你可以一边干你的事一边听，只要他大声、清楚，其实你不懂也可以通过了。

培养分节背诵、认真看书的习惯。孩子的背诵是否快，完全有一定的方法，一要多读，因为熟读成诵，当然不要一读就是10多遍，孩子会厌恶，还有要适时表扬。二是要注意方法，即背诵分解法。当孩子读了5——10遍还不会你一定要让他歇息，因为学习中有张有弛，可以休息10多分钟再来读，这时你会惊喜地发现他的读远无胜于第一次，相信当你在第3次再让他读时，他已经有点眉目了。

培养每天运动、每天积累的习惯。跳跳绳、跑跑步、打打球„„可以让孩子变得健康而快乐，而且还能让他精力充沛，学习更棒。积累的可以是古诗、美文，也可以是自己的所见所感，即习作。

三、你的榜样，你的示范

想让孩子文明有礼貌，家长你必须说文明话，做文明事，坚决不能打孩子，尤其是他做错事又知道错了以后，你只要教育就行了。其实，你为啥发火，还不是为了发泄，但在你发泄后，留给孩子是什么，是恐慌害怕，是疏远说谎。所以在家如果你也能以教育为主，杜绝暴力，他肯定会和你亲近和你说真话。

四、你的耐心，你的细心

孩子现在是成长时期，在成长过程中，孩子总会出现这样那样的错误，我比较信奉一点：没有不犯错的孩子。关键是孩子犯错后他怎么对待。每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现孩子越来越多的优点。

鉴于此，特提出一些参考——

三、提出建议。

1、每天请询问孩子的学习情况，检查孩子的家庭作业，听写作业，做到坚持不懈。

2、请督促孩子背书。

3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。与孩子进行亲切交流，和他们谈谈学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。

4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。

5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。）

3班家长会发言稿 篇2

各位家长，大家好。我是语文梁老师。

首先对各位家长的到来，表示感谢。

其次，感谢班主任文老师。文老师经验丰富，和蔼可亲，对孩子们无论是生活、学习还是个人成长，都无微不至，呵护备加。正是文老师的精心管理和悉心教导，班级凝聚力高涨，班级学习氛围浓厚，为我们任课老师上课奠定了良好的基础，班级才能取得好的成绩。非常感谢班主任文老师。

接着，向各位家长汇报一下开学至今我在语文方面做得一些工作，若有不当之处，敬请批评指正。

1、帮助孩子们树立大语文的观念，端正孩子们对语文的认识。

孩子们刚从初中上来，对高中语文其实没有太多的了解和认识，很多孩子对它的理解其实还一直停留在初中甚至是小学阶段。觉得语文无非是课本上的死知识，读读背背就行了,就能拿个高分。其实，不然。初中侧重的是书本上的知识，而高中则注重学生能力的发展。就语文而言，阅读能力、筛选信息能力、整合信息能力、语言表达能力、以及写作文必备的布局谋篇能力、组织语言能力和文采等等。因此，帮助孩子们端正观念很重要。

此外，我也告诉孩子们语文的学习不枯燥，语文的学习可以是生动有趣的；语文的学习并不仅仅局限于学校语文课堂上，而是在我们生活中随处可见。《汉字英雄听写大会》《疯狂猜成语》中好的成语。半学期下来，我发现原来认为语文枯燥的孩子逐渐地开始看一些杂志了，原来对语文敬而远之的孩子开始认真积累摘抄了，原本语文成绩不错的孩子开始来进行一些创作了，我很高兴孩子们成长了。

2、帮助孩子巩固扎实基础，并养成良好的习惯。

通过几届孩子带下来，我发现孩子们的语文基础较弱，究其根源，是因为一些习惯不好。习惯决定命运。因此，我想。或许能通过帮助孩子培养良好的习惯，来帮助孩子。因此，在第一次上课时，我给孩子们提了很多要求，比如晨读时要端起课本大声读、上课时要记笔记、认真书写、认真摘抄等。为了督促孩子们将之贯彻到平时学习中，每星期让孩子们做八百字摘抄，而后选出好的贴在后面“美文欣赏”栏目，让大家共同欣赏，薛晴、翟静波和孔宇柔、钟蓓蓓等 ；定期的检查孩子们的笔记，不定期的举行形式多样的背诵比赛„„一段时间下来，我发现孩子们的书写进步了很多，摘抄也积累了很多，晨读时听写的正确率也在稳步提高„„我想，这次班级的语文成绩还可以与孩子们养成的习惯有很大关系。

3、教学教学，七分教，三分管。管时，我强调宽严相济，刚柔并用，赏罚分明。宽，指宽容孩子犯下的错误，只要孩子认识到错误，并且愿意改正，坚决不揪住不放；严，是我认为你能做到的事，必须在规定的时间内完成，“今日事今日毕”一直是我提倡的。尤其是早读课的听写，订正必须在当天完成；刚，是原则性的问题，决不姑息。我明确告诉孩子，作业过程中，如果你不会，可以打问号或空着，但是坚决不能去抄，这是我不能容忍的；柔，是在批评孩子过后，我会找个适当的机会去安抚孩子。每月我都会统计一次早读听写。9月份的听写中，夏鑫、武君书和孙智颖三位同学名列前茅。买个孩子们最喜爱的棒棒糖以资鼓励。如果在订正听写中，仍旧没有全对，我会进行小小惩罚。

小学五（3）班家长会发言稿 篇3

——五（3）班家长会发言稿

谢谢各位家长的准时参加。为了孩子的成长，这已经是我们第三次，不，应该是第四次坐在一起了。感谢每一次你们的支持和理解，感谢你们每一次的宽容与忍耐。通过这几年的接触，相信在坐的各位对我工作的热情以及对教育事业执着的追求有所感知，如果在工作中因为我的疏忽造成你的不便给你带来困扰，也请您多多包涵，再次感谢你们！今天的家长会四点到五点，时间不多，有三个科任老师发言，另外还约请了邝颖阳妈妈。

我主要从三个方面来进行汇报与交流。首先，我小结一下暑假作业情况。

一、暑假小结

1、全班同学都能完成暑假作业，33个同学都获得了优秀，九个学生是良，只有两个同学作业完成比较马虎。

2、很多同学书写认真，有部分同学日记天天写，有的坚持每周写三篇，在这里特别提出表扬：许江宁、张晋笙、唐玉清、梁旭禧、容衍豪、曾仕元、李想、巫昊龙、胡声谊、麦贝翘、邓泽乐、邬晓岚、江河欣。

3、家长都能和孩子制定假期学习计划，并认真总结假期表现。

4、练字：有几位同学效果比较好：曾仕元、刘晓霖、陈嘉莹、刘钧宇、何嘉航、李浩源、吴晓彤、胡声谊、孔茗萱、黎子阳、梁旭禧、钟淑敏、陈熹莲、容衍豪、张晋笙、许江宁、李正基……这几位同学开学以来的作业书写很有进步。

5、课外阅读：多的读了十几本，少则也有三四本。

通过这三年的假期作业的变化，我更要深深的感谢各位家长，是你们的支持与理解、配合与互动，才有了我们孩子今天的进步。前几天，我把一直保留的二三年级的暑假日记发给雪学生，他们感触颇多。有的这样写道：（麦贝翘、尤梓轩、李浩源），他们从日记的对比中感受到自己的努力，自己的进步，当然也感受到老师和爸爸妈妈的付出。我们的孩子长大了！

二、开学工作

开学第一天，感觉特别好。同学们仿佛长大了许多，与四年级开学相比他们上课更专注，进入状态更快。大部分同学遵守课堂纪律，认真听讲，积极发言。有个别几个同学上课有时插嘴、做小动作。但已有很大的进步，随意说话的次数越来越少。

作业书写认真，尤其写字本、摘抄本、作业记录本的书写特别赏心悦目。但导学导练的完成质量比较差。有一小部分同学阅读思考题不善于动脑，遇到不会的不查字典，也不想办法，空在那里。完整回答问题的习惯还是有部分同学不太重视。（举例：龙雀的作用）这一点希望家长和老师一起引起注意，配合老师多检查多督促多鼓励建议家长多提醒。双休日麻烦家长多和孩子交流沟通，小结这一周的学习生活。

接下来，我把开学这三周进行的一些工作向大家汇报：

1、制定学期目标

开学第一天，我就带着学生寻找学校教室的新变化，只有不断的追求、勇于尝试的热情，生活才更有意义。变化来自于自我进步的要求。学生指定的学期目标非常明确且切合实际，他们的决心和信心溢于言表，家长可以阅读。希望您多去激励孩子，并在平时要不断提醒，以目标进行自我激励自我约束。

2、筹备班务基金

我坚持沿用“积分表”进行班级管理。它是孩子自我管理自我发展一个很好的参照物。每周一小评，每月一总评，优秀学生将在这块“我是班级一颗星”的板报上进行表彰。学校每个月也将进行星星评比，光荣版就在我们这栋楼下。有些学生经常将这张表遗失，甚至不予理睬，请家长配合老师进行教育和引导。

为了激起学生评星的热情，其实最终目的是为了孩子自觉自主地要求进步、形成习惯，我和同学们一起讨论通过了班务基金，每人捐十元，四十四个学生共四百四十元，加上上学期结余九十九元共计五百四十多，由周晓晴负责管理。上学期奖励学生的文具和书本都是从这笔班务基金支出，我也另外买了两百多元的小礼品。当然，我并不是一味鼓励用这种物质刺激来激励学生好好学习。一学期两次的颁奖并不为过，且是和“积分表”相联系，运用暗示和等待效应激励孩子进取。我们大人获奖尚且有奖金，小孩奖些文具也不为过吧，而且是自己的班费支出，更要努力争取才是。

上学期，我们班“六一”有七八个家长义务出资买了许多文具作为抽奖礼品活跃节日气氛，给孩子们留下了一个难忘的回忆。我希望更多的家长一起来参与我们3班的教育教学活动当中，给予我们的孩子更多的人格影响，因为有付出才有收获，分享让生活更美好！

3、请家长上讲台、学姐介绍经验

上学期有三位家长来我们班上课，分别是巫昊龙的爸爸巫峰先生，对孩子们进行了羽毛球训练；并在五一劳动节专门花了三天时间培训我们的学生，掀起了班级学习羽毛球热潮。江河欣的爸爸江万里老师，为孩子们进行了课外阅读主题讲座，这学期开学第二周就约请了黎子阳的爸爸黎明先生，举行了开学第一课——如何处理学习与娱乐的关系以及名人是如何读书的讲座，我们还继续邀请热情的家长为我们开启第二课堂，丰富我们孩子的视野。借此机会再次感谢几位家长，因为有你们的参与，我们的班级活动才开展的有声有色。

4、班干部竞选

我们班人人都有自己的岗位，人人都是班长。我始终觉得让孩子子在学校多做一些事多担当一些责任，并始终如一的坚持做好，这是一种意志力的较量，一种另外意义上的道德长跑。

责任心的形成是日积月累，滴水穿石的工夫，绝对不是瞬间形成的。我们坚持了一年、两年，很多孩子已经发生了变化。他们经过这几年的培养，大都树立了为人民服务的思想，知道当官是为民做主，知道做班长是要做事的，并以此为荣，我感到很自豪，他们这样的成长是令人欣慰的。

孩子责任心的培养家长的榜样作用自然不可忽视。家长可以在家里适当要求：比如每个星期安排他做一件事——每天晚上之前关防盗门，保证全家的安全；负责每天丢家里的垃圾或是让他负责养家里的动、植物。家里有什么事情可以请他帮忙出主意，让他意识到自己也是家庭的小主人。无论如何，千万别因孩子做得不够完美而越俎代庖，得让他们自己承担事情的后果，有了一次的教训，就会有以后渐趋完美。

5、小组合作表演

教师节，分四个大组排演节目，每个小组出两个。其中，邝颖阳和江河欣一组的节目最精彩。

因为他们组认真准备全员积极参与，两个节目简单但都有新意。排演时间都一样，就一个大课间。但为什么结果会不同？其实从这个小组活动可以联想到我们工作中的与同事的合作关系。暑假，我参加了大良骨干教师培训。感受最深的就是他的团队训练。所有的团队都是临时组合。每一次的活动都会考验团队合作创新的能力。有些人工作热情高点子多，有些人不善于和人合作，有些人冷眼旁观……如何在短时间把大家的心往一处靠，确实是一种考验。往往认真负责生活热情高的团队出彩多，乐趣多。生活的美好是要自己去创造，坐着是一天，站着也是一天，为何不给自己找点乐子呢？希望我们的家长多提供这样的小团体活动机会给孩子，也希望学校开展的这些小团队活动，家长能积极支持与配合，让孩子们在团队中历练自己，提升自我。

6、兴趣班报名

学校开设了文学社、咏春拳、象棋、朗诵等兴趣班，报名都是以学生自愿为主。咏春拳还可再报名。

三、语文学习

五年级是一个承上启下的关键一年。我常对学生说，你们已经度过了儿童期，从现在起，你会从少年时期逐渐过渡到青年期。这一段时间，你们要逐渐学会承担责任，承担压力，承受失败。

我还和以前一样期待孩子的学习过程是快乐的，轻松的。但是，我现在在此基础上，要求孩子出成绩。因为紧随而来的六年级，是小学的最后一年，直接影响到你是否能够在想要的初中读书。成绩被比下去的学生是没有太大选择的余地。要么，回到自己的学区，上一个家长孩子都不满意的学校，要么花很多的钱，动员各种社会关系，勉强进一所学校。我想，以上两种情况都是在座的各位家长不想看到的。这个时候，就需要给孩子适当的压力，督促其重视学习，养成良好习惯，尽力争取最优的成绩。

这学期，我想加重背诵的比例。除去学校要求的《小学生必读古诗80首》的背诵活动，我继续开展经典诵读，每天一句经典语录，以论语为主。我打算在一个学期背会论语，下学期让他们背《宋词》、《诗经》。我赞同对古诗文“不求甚解”的提法，也没有人能解得好，不如让孩子慢慢体会他的意境，接受是的熏陶，积累着诗的语言。虽然他们还不具备对这些经典的充分理解，但我们相信随着年龄的增长，阅历的丰富，学识的积淀，他们自会体会名句的真义。

我们的目的不在于培养出多少个诗人，更多的是一种情感，民族性格的熏陶。继承温柔敦厚、乐而不淫、哀而不伤的诗教。一个人如果他从来不知道孔子、老子、孟子、庄子是何许人也，从来没有读过听过《诗经》，唐诗宋词，如果他对“富贵不能淫，威武不能屈”和“己所不欲，勿施于人”等都一无所知的话，他就没有资格说他是一个中国人。因为他无法融入中华民族的精神生活。

我也会在每天的课前三分钟请学生讲讲自己的读书心得，以唤起学生读书的兴趣。经过两年的实践，很多孩子都喜欢上了阅读，有一大部分学生开始悄悄地发生着变化：开始自觉地看书，写起小说来，对于他们来讲写作不再是件难事了，甚至有些小朋友养成了每天记日记的好习惯。

五年级语文学习要求

【必备工具书】

1、现代汉语词典、成语词典

2、作业本：

家庭作业本、读书笔记本、日记本。

【学习要求】

语文学习必须重视四个字：听、说、读、写。“广泛读、认真听、大声说、勤练笔”，这就是语文学习总的要求，具体要求如下：

一、做好预习。

1、标自然段序号。

2、朗读课文三遍，读通读顺，习惯做批注，在喜欢的词、句、段的旁边写下自己的读书感悟。（做在书上）

3、给课后“我会认”和“我会写”的生字注音、组2个词。（做在书上）

4、选择文段背诵。

5、不懂的地方打上“？”，提出两个有价值的问题。

6、查与课文相关的资料，主动上网或从课外书中查找资料，解决疑惑。

二、把握课堂

1、上课认真听讲、巧做笔记、勤于思考、大胆提问，积极讨论、踊跃作答。

2、学会记笔记，将老师板书在黑板上或者重点强调的内容抄写在书上。

3、提高学习效率，在课堂内完成本课的《导学导练》及摘抄。

朗读：运用普通话，读得大声、正确、流利、有感情。

默读：有一定的速度，每分钟不少于200字。

听话：认真耐心，抓住要点，能简要转述。

说话：表达清楚有条理，语气语调适当，仪态礼貌。

三、注重积累

1、语文早读时间练习朗读，完成要求要背的课文内容及补充的古诗文。

2、课后要坚持广泛阅读，每天安排不少于20分钟的课外阅读时间，坚持写读后感。

3、每天抄写背诵“每日一句”，这学期是《论语》。

4、每周一篇周记，记录本周内的见闻感受，积累写作素材。要求学生书写规范整洁。

四|、坚持练字

自己准备字帖，每天写一张，要求书写规范、端正、整洁，有一定的速度。

五、作业要求：

1、要求书写规范、端正、整洁。

2、要求独立完成作业。

3、要求按时按质按量完成作业。

4、每天早晨用1分钟，交完所有作业。组长检查，并向学习委员汇报。

5、练习册及时订正，评讲过的作业一次订正对，如果再错，错的每个抄3遍。

五、博客日记

1、做生活中的有心人，多观察身边世界，每周写一篇博客，字数300字以上，内容不限。

2、每周至少浏览五名同学的博客并发表评论，要求评论内容健康向上、欣赏为主。严禁在博客上发布恶意言论或其它不良内容。

3、每月将评选“博客之星”、“十佳博客群”等，学期末评选各类博客大奖。

四、提一些建议。

1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。

2、请督促孩子背书，除略读课文外，都要求背诵。背完后请在课题后签名。

3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进

行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。

4、随时与老师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。

5、经常带孩子去接触社会，利用双休日、假期交交朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。

三年级3班家长会发言稿 篇4

一、总体概述

各位家长，大家下午好！欢迎大家在百忙中抽出时间来开这次家长会，可见孩子的学习已列入家庭第一大事。现在的社会是知识时代，信息时代，经济时代，本科生都很难找工作，可以看出现在社会用人档次之高。所以加强学生的教育，提高他们的知识，国家建设需要高素质的人才。因此，怎样教育好我们的下一代，这个严峻的任务摆在了老师和家长们的面前。

我们班共有49位学生，孩子们情况各异，成绩参差不齐，给老师的工作带来了压力，所以，在今后抓得很紧，因为没有良好的记律，就谈不上抓成绩。下面我就从几个方面向家长汇报本学期学生的学习情况。

一、本学期学生的学习情况分析。表扬学习优秀的同学。

表扬听讲专心，发言积极的同学。

二、学生完成作业情况（包括课堂、课外）

1、表扬好的

2、分析差的原因

个别作业写不完。部分学生写字差，只要认真去练，很快就会把字练好，关键是坚持。

三、卫生情况：

1、表扬好的。

2、差的原因（1）乱丢碎纸（2）吃零食方面（3）见到碎纸不知捡起来。

四、劳动（值日情况）

1、表扬优秀。

2、分析存在的不足。

五、家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。

有的父母见到孩子入学以后,学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾龙飞凤舞。

第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确而迅速,;语言表达要求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力.孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了.只有对孩子要求具体,检查认真,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高 下面请新任的数学老师给大家汇报学生的数学学习情况。给家长的几点建议，并需要家长的配合

1.为您的孩子制订一份近期学习计划，如每周，每月学到多少知识，每次考试达到多少分或进步多少。千万不要打击孩子，十句批评不抵一句鼓励。

2.为孩子创造一个良好的学习英语的环境，包括教辅书，习题书，点读笔等。

3.家长不懂英语或工作繁忙没关系，请家长每天抽出一定时间关心孩子：

4.督促孩子按时完成老师布置的作业，包括：笔头书写、听录音、课文朗读背诵等。我也会把每天的作业发到家长群里，方便家长及时了解。如果家长方便，在孩子作业上签名，对孩子也是个很好的鼓励方式。80分以下的学生，我都安排了小老师帮助他，我也会抽查“一帮一”的效果。

5.学习外语要持之以恒，英语作为第二语言，没有母语接触得多，所以必须坚持每天抽出10—20分钟时间听录音，读单词课文。专家的建议让孩子一边听一边指着字朗读，让孩子尽量模仿录音的语音语调，以养成良好的说英语的习惯。

6.教会孩子整理自己的书包。以免孩子会弄丢发的试卷，或是将作业落在家里。

7.有空常与任课老师联系，了解孩子近况。我也会及时反馈孩子在校的表现情况。

总之，要学好英语并不是孩子每周到学校来学习几节课，就可以一劳永逸，任何一种知

识，尤其语言，必须通过反复的练习，融入自己的血液，才能变成自己的东西，而一旦成为

四(一)班家长会发言稿 篇5

（一）班创建全国文明城市家长会发言稿

金明星

各位家长： 大家下午好！

非常感谢你们能在百忙之中抽出时间，到学校参加家长会，足可以见家长们对孩子教育的重视程度。家长们已经充分认识到，想要教育好孩子，就必须加强家校合作。关于教学方面曹主任已经和大家交流了，在此我想利用这宝贵的时间，向家长简单交流一下学校的相关信息。

最近，学校大力响应市政府的号召，积极投入到全国文明城市的争创工作中去。前几天家长们都收到了关于创建全国文明城市《致家长的一封信》，相信家长朋友们对这次创建活动有了一定的认识。今天家长们来到学校，可以看到，在校园内，学校增设了文明城市宣传栏、禁烟标识，以及各种公示栏，公示了学生每天体育锻炼一小时情况，开展了文明校园创建活动，举行了法制宣传教育、学生创作了《大手拉小手共创文明城》的手抄报等，这都是在为争创全国文明城市做准备。

各位家长，党的十八大以来，习近平主席根据中国进入中等收入发展阶段以后面临的各种矛盾和问题，提出了中国梦这一重大战略思想，也就是：“国家富强，民族振兴，人民幸福。”开辟了中国特色社会主义的新境界，继而在此基础上提出了24字社会主义核心价值观“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。” 在创建过程中，作为家长，我们更应该给孩子做榜样，率先垂范，从身边的小事做起，做文明的表率，教育引导孩子说文明话，做文明事，自觉和文明同行，说到这里，我就想到了很多在学校门口发生的事：带孩子来上学时，在学校门口随手把盛放食品的塑料袋丢在地上、给孩子带零食进学校、放学时自行车或者电车堵在路中间、在孩子面前说脏话、老师放学晚几分钟，家长就说三道四等等不文明的行为，大家想想这些不文明行为会给你的孩子带来好的教育么？在学校我们教育孩子要“小手拉大手、文明齐步走”，在家里家长要做到“大手拉小手”家长是孩子最好的老师。广大家长朋友要做孩子文明的表率，教育引导孩子说文明话，做文明事，自觉与文明同行。要带头践行社会主义核心价值观，自觉遵守社会公德切实规范一言一行，做到城市文明从现在做起、从我做起、从我家做起、让文明创建走进家庭。

高二四班家长会发言稿 篇6

各位家长们：

大家下午好！今天，各位能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加学校的家长会，我代表学校高二年级的全体教师向大家表示热烈的欢迎！借此机会，我想就学校的管理、近期的工作和学生的状况、面临的任务与大家进行交流。

(一)班级情况： 高二（2）班是理科班，现有学生48人，其中男生25人，女生23人。住校生男生24人，女生23人。在学校领导、各位家长的关心、帮助和全体课任老师共同努力，目前的高二（2）班，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体，在考试中成绩多次名列年级前茅。下面我把本次期中考试的具体情况向大家作个介绍：第一名：李生成、第二名：申金、第三名：白玉、第四名：温海元、第五名：李霞，第六名：周成才、第七名：杨海霞、第八名：索积全、第九名：王平、第十名：李海燕!

(二)班级教师介绍：语文老师李生财，数学老师伊月福，外语老师王晓英兼班主任，生物老师胡佩珍，物理老师申顺昌，化学老师曹连珊。家长在同学们以后的学习过程有什么问题可以随时和各课任老师或班主任交流。

（三）关于高二年级的特殊性介绍：

高二年级有它独特的作用和特点。三年的地位可以这样概括，高一是基础，高二是关键，高三是决战。作为高二的学生，在文理分科之后随着新课程改革的需要，要求学生对所学知识做到理解，融汇，贯通。对我们的学生而言，掌握好相关知识，养成积极的学习兴趣和科学的学习习惯，就意味着高考成功了一半，所以，抓好高二这一年的工作。为了完成各项任务，顺利实现高中阶段这个重要的转折和过渡，我们做了以下一些工作：

1、强化管理，营造良好的学习氛围。

在高一学年结束的期末考试中，我班学生的考试成绩，稳步提高，尖子生队伍群体成长较快。进入高二以来，学校、年级部周密安排，在全体师生的不懈努力下，在学习方面出现了较好的态势，特别是在文理分科之后，学生能很快的适应高二的学习生活，班风正、学风好，各方面评价都非常高。特别是升入高二以后，同学们的学习积极性大大提高，涌现出了一些刻苦努力进步较大的典型，如周成才、李海燕、杨海霞、殷生春、王平、仲慧敏、安成兄、等等，他们刻苦努力的精神应该是同学们学习的榜样。这些成绩的取得，离不开家长对我们工作的支持，正是由于你们的支持，我们才能有今天的成绩，你们今后的支持，也必将成为我们这些孩子走向成功的强大动力。、组建了一支办事认真负责，工作效率较高的班干队伍。他们分别是班长：孙旭奎，岗坚东志、学习委员：孙辉奎，生活委员：莫林年，文娱委员：东玲珍，体育委员：温海元，团支部书记：王芸，在班级学生干部的积极配合下班级的各项日常事务能很好的协助班主任完成，得到各课任老师，高二年级组老师的一致好评。（尤其是班长孙旭奎）。

3、质量是学校的生命，虽然现在是高二，但一直用“准高三”的标准来严格要求师生。学校给学生尽可能的提供各种便利条件，开展各项活动，严格要求学生，对一周表现较好的同学和进步较快的同学进行表扬，对班级个别学生存在的不良现象通过表扬与批评进行教育，取得了比较好的效果。

当然，高二年级中表现还有不尽如人意之处，还存在大量的问题需要我们老师、学生、家长共同努力去解决。我们发现在孩子们身上仍然存在一些问题，希望能引起我们家长的重视：如：学习主动性不高、时间观念不强；自信心不足、学习方法不当、学习情绪不稳、部分学生责任心不够。

具体表现在：

第一、学习方式方法、习惯不好以及对学习的认识不够，表现在：

（1）学习的主动性不够。许多同学现在的学习还象初中那样有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习的主动性，表现课前不作预习，上课忙于记笔记，忽略了真正听课的任务，顾此失彼，被动学习。还有的学生在上课时不记笔记，懒于动手；反映在作业上，不能规范、及时地完成作业，能拖则拖，很少提前完成作业；自习课或课下没有主动找老师问问题的意识；早读不能放开喉咙读书，嘴上懒，不肯下力气背诵，物理、英语、生物、化学成为弱势科目。课下不能合理地分配时间，细小时间几乎全浪费了，一天下来比别人少学近一个小时。（如：巢世云，李瑞）

（2）学习的条理性较差。老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵外延，分析重点难点，突出思想方法，而一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是忙于赶做作业，机械模仿，死记硬背，上课根本不听，自己另搞一套，结果是事倍功半，收效甚微。

（3）对基础知识认识不够。有些“ 自我感觉良好” 的学生，常轻视基础知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的“ 水平”，好高骛远，重“ 量” 轻“ 质”，陷入题海，到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“ 卡壳”。第二、同学们存在一些不良的行为习惯，这些行为主要包括：

（1）学生偏科现象比较严重，以这次的期中考试为例，有的学生英语只考了22分，物理只考了8分，生物只考了20分，基本属于靠天收。

（2）上课不能认真听讲，思想开小差，听课状态时好时坏，不能持久地保持全力以赴的劲头，不能跟紧老师的讲课思路。

（3）有的同学带手机到学校说是可以随时和家长联系，这种说法看似冠冕堂皇其实拿手机是为了发短信，聊天，玩游戏。有的甚至已经走向了早恋。上网吧想象时有发生，有的学生周末回家之前到网吧去上网、玩游戏。如苏守忠。

（4）个别学生抽烟。如：巢世云，李瑞，仲鸿年，索积全，祁有珍等。

（5）在班级内打闹现象比较严重，有的女同学甚至比男同学打闹还要厉害，打闹声音整栋楼都能听到。如：魏正艳，杨月英，孙银芳。

（6）有些寝室卫生较差，一地瓜子壳，塑料袋，经常不清洗自己的饭盆等，如515男舍。

（7）个别学生留长头发，带首饰（如岗坚东志，）家长可以从孩子的穿着上看出点端疑，如果孩子有上述行为说明其心思已经不再学习上了，这是一个危险的信号。

（8）学习方法不科学，有些学生没有养成自觉发疑、虚心向老师请教的好习惯，上课不积极思考，不踊跃回答问题。还有在课堂上讲话、睡觉的不良习气和抄作业现象。对课堂知识、课堂时间不够重视，不研究考试方向，学习没有重点。

（9）．对学校和班级的要求不闻不问，执行意识淡薄，自由散漫，大毛病没有，小毛病不断。

（10）说和做不能统一，说起来头头是道，做起来稀松平常，缺乏坚强的意志力、自我约束力和持之以恒的耐力。

（11）自己娇惯自己，缺乏与困难作斗争的思想准备和勇气，遇困难就退缩、躲避：身体稍微有点不舒服、和同学闹别扭、作业中遇到难题、考试不理想等等，不能正视困难，只想绕开走。

（12）周考次数增多，考试成绩起色不大，厌恶或惧怕考试，出现“考试综合症”。

（13）与异性同学频繁交往，出现超常接触。心思不能集中于学习，精力摆在穿着打扮甚至于谈对象等问题。

这几个方面的问题在不同的孩子身上有不同的表现，有的孩子怕吃苦，学习缺少主动性，打一鞭子走一步；有的孩子情绪急躁，急功近利，总是希望自己一鸣惊人、一步登天。这些都严重的阻碍着我们的孩子的进步，影响着他们成绩的提高。

（四）、面临的任务与要求

形势依然严峻，应有清醒认识。本学期非同寻常，作为高二的学生，我们的孩子担负着异常艰巨的重任。这学期的元月份进行的5门必修水平考试，事关学生的毕业身份、高考资格，其结果直接与高考相关联；对我们的学生而言，掌握好相关知识，养成积极的学习兴趣和科学的学习习惯，就意味着高考成功了一半，所以，抓好高二第一学期的工作，意义非常重大。

（1）加强学生听课状态、自习状态的检查，严格要求学生作业；继续开展学法指导，各学科在学科学习规范、书写习惯、解题方法、解题技巧等方面加强指导，规范学生的学科意识，培养学科素养。

（2）强化常规管理，保证班级常规和年级常规在全校的优势；严格午休和晚就寝纪律，保证同学们良好的休息环境；严格三操质量，体现高二年级的良好的精神风貌。

（3）严抓各种违纪现象和行为，纠正学生的不良行为，对违纪学生的处理决定，希望家长能够给予理解和支持。

（4）积极准备“青海省普通高中学业水平考试”，保证“学业水平考试”取得优异成绩。（考试时间为：1月7日左右），处理好学业水平测试必修学科的学习与高考学科学习的关系。

（五）我真诚地向在座的每一位家长提出一些希望与建议：

第一、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，注意与孩子沟通的方式，高中阶段是孩子们的关键时期，这段时间的好坏直接关系到孩子们将来的走向。另外孩子处于青春期，变数较大。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。尤其是女生家长尤要注意这类问题。还有，要重视孩子的心理健康，多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待学习。俗话说：“没有吃不了的苦，只有享不完福”，要对孩子做好吃苦教育、拼搏教育。

第二，要正视孩子们成绩的变化。正确对待孩子的分数，科学的分析子女的成绩档案，本学期，学校进行了多次考试，每次考试成绩都有很大的变化。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的原因，分析成功、失败的经验，下一步应该采取哪些措施，应该如何做。我们虽然要重视考试的结果，但更要重视学习的过程。

第三，要尽量避免外界的干扰。抓好子女在家的行为习惯

很多家长送学生上学，目标太明确，考高分，上大学是唯一的目标。至于学生的学习习惯、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不关注。其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重要；情商比智商更重要；心理健康比身体健康更重要。有些家长，非常重视学生的考试，但对学生存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓。这是非常有害的，我强调关注学生学习过程，是因为能力的培养、习惯的养成就在过程之中。抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习。高二这一年很关键，它会影响、改变孩子一生的命运，学习如逆水行舟，不进则退。我们要及时与教师交流，有时老师真的是照顾不过来，我们不仅自己要经常和老师联系，而且也要让孩子主动找老师，通过及时的沟通，反馈，才能摸清孩子们的真实脉搏，才能对症下药，才能让孩子得到提高，不断进步。第四、要教育学生遵守纪律。

班级里个别学生讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏话、这些需要家长加强教育，帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，第五、要培养孩子的集体意识。高中生活确实很紧张，有的同学怕影响自己，不愿担任班干部、宿舍长、科代表，有的甚至不愿干值日生，总希望自己少干点，但这些任务总得有人干。况且，根据学校多年的实践证明，孩子担任班干部后，因为与老师接触的多，交流的多，不仅不会影响学习，反而会促进学习的提高，同时也锻炼了孩子的能力，提高了素质。

第六，加强与班主任、课任老师的联系，及时了解孩子的动态，形成教育的合力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。

第七、不娇惯孩子、学会对孩子说不。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。手机、MP3、文曲星、课外读物等问题的处理。

四3班家长会教师发言稿 篇7

我是七年三班的班长张新晔，今天，由我主持这个家长会，因为我们，您们走进了七星一中，欢迎各位！首先对您们百忙之中抽空来开家长会表示衷心的感谢！您们的到来也充分表明了您们对孩子的关心和真正的爱。感谢叔叔阿姨们。

首先，介绍一下七年三班班委会，共设四个副班长，张雨晴主管学习，孟欣怡主管纪律，薛俊琪主管卫生，高冲主管入队制及体育，每组设一名组长和副组长，组长主要管理本组组员的学习、纪律、卫生和完成作业的情况，副组长负责每天早晨收作业。辅助组长管理组员的任务。

下面介绍一下本学期的任课教师和学习科目

这学年马老师仍然担任我们七年级（3）班的数学老师兼班主任。教我们语文的是刚调入我校的于筑英老师，她一直从事九年级语文教学，是一位教学严谨、经验丰富的老师。英语老师是巩新平老师，本学期开了政治、历史、生物及地理这些中考学科，书法、生命，人文，心理、技术，综合与实践，专题，体育，美术，音乐，共17门课程，如果这些课程开足，能充分锻炼我们的能力、开阔我们的视野。为将来升学就业打下坚实的基础。

转眼间，我们升入中学已两个多月了。因为七年级是容易塌腰、学生逐渐出现两极分化的年级，从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少七年级新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。家长要积极引导孩子适应初中的学习生活。要知道七年级是打基础的重要阶段，基础打差了，初三初四学习就更费力了。这个阶段学生辨别是非的能力差，自制力差又自以为是，出现的问题最多，诸如贪玩好吃、撒谎骗钱、打电子游戏，上网聊天，有的甚至和社会上的混混交往，所以我们家长一定要引起充分的重视。

所以也更需要各位家长的密切配合，我们召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

今天的会议有四项议程：

一、班级基本情况介绍及学生在校的表现的汇报；；

二、期中成绩分析和近期活动情况汇报

三、班主任、科任教师对家长的希望及建议；

四、班主任与个别学生家长进行个别交流。

一、下面由我来介绍班级基本情况

（一）、学生情况及介绍

我们班共有学生37人。我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，大部分同学之间能团结友爱，但问题同时也是存在的

（二）存在的问题和现象由学习、纪律、卫生、体育班长和小组长们为叔叔阿姨们汇报一下具体实际情况。

学习班长：

1、少数学生学习目的性不够明确，动力不足，没有竞争意识，学习的自主性较差，缺乏自觉性，做什么事懒惰的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。个别学生不喜欢或不愿学史地生政等背的科目，导致丢分较多。

2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不会利用时间，发现问题不向老师提问等等。课堂效率低，如:有的同学上课说话，做小动作，有的同学有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。个别孩子家长几乎不过问孩子学习，家长的督促沦为空谈。这些情况急需家长发现孩子的思想动向和督察，及时和老师联系，及时帮助孩子改掉这些缺点。

3、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。周末的作业，回家不做。有些同学早晨都要到学校里抄一下，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业。

纪律班长：

4、少数学生行为规范较差，喜欢插话，喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，好动，注意力难集中。有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。

5、班里还有部分的同学喜欢说脏话，甚至经常出现骂人现象，对待老师的批评教育显得不耐烦，虽然我们所有的老师都很重视引导，但是这些现象依然存在！

6、个别学生利用手机上网，卫生班长汇报：

7、生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁

8、依赖性，缺乏克服困难，面队困难的勇气，缺乏坚强的意志，经不起挫折，经不起压力．

9、作为七年级学生正处于青春发育期，这个年龄段的学生最容易产生逆反心理。过多的指责、辱骂、以及打击孩子的语言，只会更加刺激他们的心理，产生厌学的情绪，很难教育好，体育班长汇报

各组小组长汇报

班长：常言说得好：习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使我们终身受益。希望叔叔阿姨关注和督促我们习惯的养成，帮我们改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好是生活习惯，学习的成绩必然会跟着上来。

二、下面由学习班长汇报期中成绩分析及近期各项活动表现

上星期进行了期中考试，对学生半学期以来学习情况的检测，这次考试，其中涌现出了一部分成绩优异的同学，进全年级前10名共有2人，他们分别是：孟欣怡和张新晔。总分在50名的共11人，前100名共16人。其中大榜名次进步显著的有：孟欣怡（+24）、吕振洋（+10）、张雨晴（+9）、孙娇（+84）、皇甫乐轩（+23）、毕莹（+5）、王禹（+14）、高聪（+37）、王誉群（+42）等，毕化鹏、于海燕、李振东、邢璐、王铭仁、张哲、张晶、李想、乔瀚缘、石芷瑄和聂万生等人。语文前五名有吕振洋、张雨晴、张轩、毕莹孟欣怡、刘津言、张新晔、孙娇、黄莆乐轩，数学前五名：张新晔、孟欣怡、吕振阳、薛俊琪 张雨晴、王禹、张轩。英语：张雨晴、张新晔、毕莹、张静、孟欣怡、吕振阳、张轩、崔宗智。政治：孟欣怡、张新晔、刘津言、薛俊琪、黄埔乐轩、张新晔、吕振阳、张雨晴。地理：孟欣怡、刘津言、薛俊

琪、黄埔乐轩、张新晔、吕振阳。历史：张轩、孟欣怡、黄埔乐轩、张新晔。生物：孙娇、高聪、张轩、张新晔、薛俊琪。但在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。

活动方面：九月举行了秋季运动会，同学们在拉赞助，布置班级和田径赛跑过程中，许多令人感动的事;如：十月，学校组织了中华魂演讲初赛和复赛，张新晔和吕振阳荣获校级三等奖;政教处在10月份组织了紧急疏散演习，提高了同学们的安全意识;在全校主题班会竞赛和板报评比中均取得了优异的成绩；校手抄报评选中，包若航取得了三等奖；王禹获征文三等奖。校学生会竞选中，张新晔被选为校广播站站长，王禹、吕振阳、薛俊琪成为学生会的成员。

这些活动，不仅锻炼了我们的个人能力，丰富了课余文娱生活，并且增强了班级的集体凝聚力和促进了同学们的和谐交往，增进了友谊。

请学生代表发言谈期中考试的感想和下一步的学习决心

三、（班长）下面请班主任、科任谈谈对家长的希望及建议：

初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。

有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。（1）做一个榜样型的家长。

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。（2）、做一个监督型的家长。

作业督促：经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况，问题比较大，低级趣味，荒废学业。对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。

（3）、做一个细心型的家长。

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。（4）、给孩子创造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。

（5）、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。

需要各位家长配合的几个方面。

家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，及时抓好教育，才能使孩子步入深层次的发展。教育孩子是我们教师的责任，更是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。因此我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。

教育专家曾经就对孩子的教育问题给父母提了30条建议，我选了其中的一些给大家读一下，相信对大家应该是有启发的。

1、任何时候都对孩子满怀希望；

2、让孩子感到在家里很快乐；

3、经常鼓励孩子，当孩子遇到失败时，不要泼冷水；

4、要求孩子做到的，父母首先做到；

5、父母不在孩子面前争吵；

6、能向孩子承认自己的错误；

7、不在别人面前数落孩子；

8、当别人指出孩子的缺点时，不护短；

9、孩子有话对你说时，不管你多忙也要耐心倾听；

11、不对孩子说“就你笨，什么都不会做”之类的话；

12、注意孩子的情绪变化，了解其心理需求；

13、孩子犯错误时，不要与孩子算陈年老账；

14、不要纵容孩子的攀比心理；

15、不要对孩子不闻不问或放任自流；

16、关注孩子身体健康和心理健康；

17、多在孩子面前夸老师，切记不要在孩子面前贬低教师。

18、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。

19、学着感恩，感谢父母，感谢老师，感谢学校，感谢自己能健康的生活着

20、以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。

（附带说明：

1、收费和资料问题。上星期预定了下学期的课辅资料150元。希望各位家长朋友了解。

2、家长注意：我班作息时间平时早上6：35到教室早读，中午11：10下课，中午1：05进教室，下午5：40放学，请各位家长切实督促回家的时间，因为可能有一部分学生根本没有按时回家，先到网吧打两个小时的电子游戏才回去而家长又没有引起注意，没有及时管理导致学生上网上瘾，胆子越来越大，思想越来越糟，成绩越来越差

3、拜托各位家长一定在周末两天管好自己的子女，不要让他们有进网吧的机会，不要让他们沉迷看电视，而要妥善安排时间，认真督促他们完成作业

4、在黑板上写客人教师的手机号

5、交通安全。上学放学期间，结伴而行。遵守交通规则。课间禁止打闹，在校学校教育，在家家长教育，以保证自身的安全。

饮食安全。学生在校吃零食的较多。这学期禁止在校吃零食，但有的学生吃成了习惯，不吃似乎少了些什么，一种原因是没有吃早饭，所以强调，也为了我班的管理，更为了您孩子的身体健康，请让孩子吃早餐。少吃或不吃零食。）

【请语文老师讲话

一是提高学生学习语文的兴趣。我从不在课堂上骂学生，从不会因为有学生回答错了问题我批评他们，我经常鼓励他们，我知道，学生喜欢我了才能把我的语文学好。

二是让学生读书。我告诉学生：书要读得多读得杂读得广。

读书好处多，静心，增加知识，没有心思做坏事，终身受益。“读书百遍其义自见”、“读书破万卷，下笔如有神”“读万卷书行万里路。”书读得多，肚里的货色多，让读书成为每一位学生的终身爱好。所以多买些书，千万不要只看作文之类，效果不大。现在我在班上发现很多网络小说和言情小说，为了让他们能读好书，本学期我向他们推荐了《感悟母爱》《爱的教育》《中学语文新课标必读书》等多种书籍。我们要让健康有益的书充斥学生的书桌。

三是让学生多写。每个学生每两周一个大作文，每周二至三篇周记，既是我提高他们语文水平的重要方法，又是我和学生交流的一个平台。我很欣慰的是，学生在周记中把我当成了他们最值得信任的朋友、兄长，和我说他们的心里话，说他们的烦恼，我也在当中分享他们的快乐。】

四、请孙娇为我们演讲

班长宣布家长会结束。

班长： 学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。

最后，在这里我谨代表七年3班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。

九年级四班家长会发言稿 篇8

孩子今后学习和教育应注意的问题

（一）从这次考试中我们发现了一些问题：

1、学习方法不科学。非常勤奋，但学习不得法的人，主要表现有：

A、三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实还是学习动力不够，或不重视各课知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百；

B、不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；

C、平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。

D、压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。

2、学习自觉性还存在一些问题。成绩一贯不理想的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严重，上课不专心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做。

3、部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。

4、最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。

5、春节过后开学就考试检测学生在家学习情况，请家长配合督促。用。

（三）给家长的建议和家庭教育的注意细节 希望家长注意孩子的仪容仪表等外显行为。

1、仪容仪表包括：服装、头发、指甲、书包、首饰等。

2、关于学生佩带手机、电话、MP3、MP4等的问题，多数用于上课发短信，下课聊天，考试作弊、放学联系上网，聚会。

根据各自孩子的特点，两步走，三入手，四注意能有效改进学生的学习心态 两步走：

1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他（她）学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。切不可简单粗暴。

2、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。心态平常大考门槛轻松过。创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。

三入手：

1、思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同分数上不同学校。

2、生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环。

3、心理上热情疏导：（交流、宽松）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。

四注意：

1、切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把“至少要考500分”、“一定要上重点高中”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了！”注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注意学生的实践能力和创新能力。

2、切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的状态，如请假在家做“专职后勤”，孩子放学回家绝不打开电视等等。其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。

3、切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在这个阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。

4、切忌唠叨。在孩子九年级这个期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊！”、“你一定要考好呀！”等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。

2013年秋四1班家长会发言稿 篇9

一、致欢迎词：

尊敬的各位家长你们好，我与糜老师一样，首先想说的是欢迎与感谢，第一是欢迎你们能够按时参加这次班级家长会，第二是感谢你们一直以来对我们老师、学校工作的支持。本期我很有幸能教四1班的孩子们，同样我也会像他们以前的语文老师——刘老师一样，尽心尽力把孩子们教好，尽心尽力支持糜老师的班级管理工作，同时也希望在座的各位家长，也能一如既往的支持我们的工作，做好孩子的家庭教师，因为“教育孩子”是我们共同的责任„„

接下来，我针对语文方面对家长们做一个简单汇报„„

二、对语文教学的分析：

1、对期中考试的分析：总体：稳中有升。

第一次测试：90分有：15人，期中上升到20人，他们分别是：田宏周、石敏君、王羽汐、欧阳晔、李博、龙正吉、方若暄、张舒涵、唐玥汪仁昱、熊庭文彬、曾紫桐、姚亚利、龙紫阳、徐喻诚、麻亚琦、万龙泽、樊文杰。

其中石敏君、欧阳晔、唐玥、熊庭文彬、徐喻诚樊文杰这几位进步最大，加入90分行列。

（见幻灯片„„）

不及格人数由5人下降到3人，期中魏慧兰、陈雪由第一次测试

不及格，期中考试他们分别达到了78.5分和69分，这一份进步，难

能可贵，可见这两位孩子努力了！

目前没有及格的张庆东、吴怡、张慧芳最大的问题在作文上，张

庆东作文没写一个字，张慧芳、吴怡试卷上的作文很短，而且字迹不

好，可以说很难认识，所以丢分很重，导致不及格。但我希望家长们

不要灰心，我们老师想点办法，家长们也主动想些办法，一起帮助他

们进步。

2、学生学习习惯汇报：

1、俗话讲：好习惯受益终生，我们班大多数学生的学习习惯较好，但同时也出现了一些不太好的行为习惯和学习习惯。问题主要表现

在：

（1）、上课听课不用心，爱玩小动作：比如像杜宇，林彤，李博他

们都很聪明，但就是坐不住，时刻要老师提醒坐姿，点名不要讲话或

者不要玩卡片。（现在我们很多孩子，都拿零用钱来买卡片）。

（2）、自理能力较差，做事动拖拉，动作慢。这主要表现在交作业拖拉，做作业速度慢，有时候我们早上要交的作业，课代表要 催促到下午才交上来。这主要是个别学生贪玩，不做，造成作业难以 收齐。

（3）、家庭作业质量差，字迹潦草。这方面有些家长做得比较好，孩子每天作业必过目，天天签字，这样孩子的作业就做的比较工整

漂亮。比如作业较好的同学有：曾紫桐、姚亚利„„

（见幻灯片„„）

其实孩子们是很聪明的，他很善于揣摩我们大人的心思，我们稍 微放松一点点，他们就马马虎虎。所以我们家长，不能做甩手掌柜 千万别这样想：“在学校有老师去管，孩子怕老师”。我们家长要做好 孩子的家庭老师，协助老师做好孩子家庭作业的辅导和监管。哪怕你 们再忙，也要抽空看看自己孩子的家庭作业。这样孩子就不会抱一种 侥幸心里了——反正爸妈不会看我作业。他们就会乱写，等我们老师 发现之后，又到了放学时间，又要布置新的家庭作业。加上我们学校 规定学生放学最迟不能超过5:00。天天欠账累积，越积越多，就形成 了一种恶性循环。其实这最大的伤害就是孩子的学习习惯越来越差。我们只有家校密切配合、各司其职才能根治这种欠交家庭作业和 字迹马虎的作业现象。这里我想讲一讲杨文刚同学，刚接手时，我是 查出他天天欠作业，后来，也与他的爸爸沟通了几次，现在不仅欠的 次数少了，字迹也比以前进步了不少，我也看出了家长的努力，但需 要再接再厉，防止出现反复。

三、分享家教建议

最后，关于孩子的家庭教育，我写了一些建议，想和在座的家长 们一起分享一下：

学前四班英语老师家长会发言稿 篇10

学前四班英语老师家长会发言稿

各位家长：

晚上好！我叫高**，是学前四班的英语老师。今天我想跟大家分享一下关于学前班学生学习英语的一些东西。

首先，希望各位家长从今天开始重视英语课。我们学校一、二年级上的攀登英语，这种英语课注重孩子的听、说、语感的培养以及词汇量的积累。三年级学习新标准课程，开始背、写和做题。所以在一年级预备班时，就要养成良好的学习习惯，为以后的学习打下基础。

其次，一年级预备班不留书面手写的作业，但每天都会留听的作业，还望各位家长配合，监督孩子多听。请保证每天听读课文5-10分钟，家长规定一个时间，让孩子自己（当然有家长陪伴更好）在这个时间里复习今天今天学的东西或预习下次要学习的东西。

再次，家长要配合老师的工作，配合孩子的学习要求。老师要求孩子回家听或者读给爸爸妈妈听，有些家长说：我不懂英语，读了我也不知道对不对。其实这种想法很不好，孩子主动或被动的读给你，无论你是否会，都要认真的听。换位思考想一下，假如你们是孩子，我是家长，当你很开心的跑来跟我说要读课文时，我说：妈妈没空。又或是我听不懂，你自己坐那里读吧。你的心情如何？久而久之，孩子不再愿意找你读书，你们之间又失去了一种沟通途径，同时也没完成老师布置的作业。长此以往，孩子就不再认为“给爸爸妈妈读课文”是一项作业了。