以遇见为题的初中作文

以遇见为题的初中作文（精选10篇）

以遇见为题的初中作文 篇1

朗郁有两只大眼睛和一个小鼻子嵌在她那樱桃小口的正上方。她有着长长的柔顺的头发，垂在她那直挺挺的脊背上。他喜欢画人物画，她画出的人物很漂亮。

我们两个在树荫下跳绳。我们比赛谁跳得最多。我先跳，她来数。一个、两个、三个……快到139个了。“加油啊!”我在心里为自己加油。快到时间了，我的额头都沁出了汗珠。心想，我肯定跳不过朗郁。朗郁好像看透了我的心思，微笑着对我说：“要相信自己啊!”这句话使我又对自己有了信心。我跳了153个。

该我给朗郁数数了。我偶尔也会鼓励她一下，我也希望她把这句话作为动力。最终我比她多跳了3个。所以我赢了。阳光照在我的身上，使我觉到异常的温暖。最后，我宣布，我得了金奖，朗郁得了最佳帮助金奖。宣布之后，我和朗郁脸上都露出了灿烂的笑容。

以遇见为题的作文 篇2

第一次遇见时，你个子不高，眉毛弯弯的，脸看上去十分清秀，戴着眼镜，可爱极了!

你从不知道，你伏在课桌上认真解题的样子有多可爱。刚上初中，你学习很好，而我却总是考不好，一个个“特步”――红叉叉在我的卷子上显得格外扎眼。你的试卷上对号连篇，几乎没有错题。我拿着卷子去向你请教时，你用肉乎乎的手接过卷子，认真在草稿纸上书写着，尽管是草稿纸，你也一笔一画，规规矩矩，方方正正的写。我的理解能力差，一道题非要听二到三遍才会明白，你却很有耐心，一遍又一遍的认真讲解着。

期中体育测试前，你因为跑步不行，在操场上拼命练习跑步。你一圈又一圈地跑着，汗水浸湿了你的头发，头发被汗珠包围着，衣服湿透了。可你依旧坚持着，因为你知道，坚持就是胜利。你那双明亮的大眼睛因为有了坚定的目光，变得更漂亮了。终于，在期中体育测试中你取得了优异的成绩，我十分敬佩你的坚持。

期末测试前那段时间，你几乎泡在了题海里，连续好几周周测进步。一有时间你就背政治，历史。你将最爱听的音乐换成了英语听力，有时吃饭时间还在思考着数学题，全力以赴备战期末考试。我也不甘示弱，我们相互追赶着，一同努力奋斗着。

以遇见为题的作文 篇3

它是一只土狗，但也挺可爱：米白色的身体，纯白的尾巴一直卷着，耳朵有些泛黄，就像渐变色一样，毛很软。它是老家母狗生的一只最小的，也是我一眼相中的，生下来还没一周就说好要把它带回家养。那时的一个月好漫长，每天都在期待着它，盼望着它。

它满了月，就被我给带回了家，可它在车上一动不动，还有些恐惧，毕竟离开家人的感觉是不可能快乐的。尝试着给它火腿肠吃，可它并不接受。到了家，刚把它放在地上，它就跑走了，躲在了沙发下，有些发抖，妈妈见了便找来毯子，把它抱进了窝里。第二天它开始吃饭了，有些接近我们了。我不知哪来的兴奋，那一天都好开心。渐渐的，它开始与我们亲近，可以出去玩玩了。第一次带狗出去散步，它走在前面，我在后面，它跑快，我也跑快，它停我也停，它的尾巴像棉花糖一样的卷着，不时会晃动几下，好可爱的样子并不多见。

它也会有“发疯”的时候。还记得它第一次撕纸的时候，有两张纸在桌上摆着，它见了有些兴奋，可能是想见见吧，我便把纸拿给它瞧了瞧。就在那时，它抢走了纸躲在窝里开始撕了。它手抱着纸，头疯了一样在摇，挺像只野狗的。十多分钟了，它像一个驰骋沙场的战士，从窝里走出来，嘴上还有一点纸屑，背上也有些，窝里更是不堪入目。它差点就被妈妈打了，可多亏它装可怜的样子，才逃过一劫。

以遇见为题的初中作文 篇4

那件事早已过去两三年了，却像一只小铃分外清晰的在我记忆中摇响。

“叮叮叮！”美妙的下课铃响了，汪老师布置了课堂作业便飘然离去。我赶紧拿出作业本“唰！唰！唰！”啊哈！太简单了！不到十分钟就做了十多道题，又过了五分钟，耶！只剩最后一道题了，我赶紧写完了上去。老师的红笔如同芭蕾舞演员的`脚尖，在我的本子上跳出一支支美丽的舞曲，却在最后一道题上完美落幕。“唰！唰！”两笔，我的奖品！我的第一！我的全对！一把醒目的红叉落了下来，汪老师温和地说：“拿回去，再想想，不会来问我。”我点了点头。回去后我心想大家都没怎么做，第一还是我的，我不断思考，可脑袋里空荡荡的，仿佛所有的脑细胞都去嗨皮了，后来一位同学交了上去，全对！NO！我更是急得像热锅上的蚂蚁，越来越多的同学交了上去，我心中好不着急，我向同桌的方向瞄了一眼，她也没做，我心中绝望极了，忽然同桌趁老师不注意偷偷抄了个同学的答案交了上去。我心中有些痒痒了，但当老师表扬同桌有进步时，我再也忍不住了，也抄了个答案就交了上去，老师还是温和地问：“不错，现在懂了吗？”我急忙点了点头，老师说：“那好，那你能不能为老师讲讲这道题？”我心中漏了一拍，随后支支吾吾地说了半天，老师十分生气，但忍住没喷出火来说：“一会儿下课到我办公室来！”我赶紧说：“嗯。”

后来老师语重心长的教育了我一番，没有惩罚我，这使得我很惊讶，但被老师请喝茶令我沮丧不已，后来我再也没抄过同学答案了。

以遇见为题的作文800字 篇5

乍暖还寒的时候，因寒冷而蜷成一团身子渐渐舒展开来。毫无生机的冬天，正随着地底的生命，渐渐走远。

气温，一度一度的升高，草籽似察觉到了，便铆足了劲儿，伸出胳膊和腿。瞧!那冰雪还未全消融的土地冒出了点新绿，一点一点，刚才还荒芜的土地，布满了生命的气息。草籽在春天遇见温度，便铆劲生长，这是周而复始的遇见。

秋日，枯黄的原野迎着秋风，一切都似乎逐渐进入沉睡。唯有不知是何人的家中，还栽着几朵菊花，“暗暗淡淡紫，融融冶冶黄”，可不，昨日还打着霜哩，花瓣上还带着些许冰晶。

这沉重的花蕊承在那纤细的枝条上，那么坚韧，那么顽强。高傲的秋之女王，不愿低下高贵的头颅，傲然抬起。菊在秋日遇见寒霜，也不愿弯下身躯，这是勇敢的遇见。

花次第开放，衰草又枯黄，一年又一年，亘古不变，而总有人漫步在时光中，吟唱一首首诗词长卷，遇见心中的美好，错过心中的怀念，找到梦中的慰藉。

于宋词中遇见李清照，小时，我也像她一样，无忧无虑，也可轻泛小舟，沉醉不知归路。渐渐长大，也到了情窦初开的年纪，你遇见了他，想去偷看，却倚门回首，青梅嗅，可惜，你的生活蒙上了浓阴，一生挚爱也未能携手，我似乎也和你一样，随着长大，内心也不知怎么有些落寞。

后来，我于唐诗中遇见李白，见他喊杯莫停的模样，只感豪迈，贵妃磨墨，力士脱靴，笑他狂妄又不自觉佩服，才发现：人生可以如此潇洒，除了伤感，人生还有很多可以值得留恋。

我遇见了豁达的态度，错过了淡淡伤感，这是值得的遇见。

以遇见为题的作文800字 篇6

初中的我们，像未成熟的苹果，青涩而又苦中掺着甜，嚼在嘴里细细体味，却又酸酸的不知何种滋味。

初中的我们，喜欢剪一头个性的短发，一边享受着短发带来的凉爽，一边时不时感叹一句“待我长发及腰”；喜欢在放学后到一个没人的地方奔跑，冷不丁地大叫一声，心里会觉得舒服许多；喜欢在宿舍熄灯后围坐在一张床上聊八卦，而那个最沉默寡言的孩子总被派去做侦察兵，一有“情况”立刻报告。

初中的我们，不怕路途遥远，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；初中的我们，不怕遭人议论，既然积蓄了情感，就要肆无忌惮的表达；初中的我们，不怕损坏形象，既然满心欢喜，就要天真烂漫地笑出来。

可青涩的岁月总会过去，三年的时光改变了我们，七张卷子，考散了一群人，也冲淡了所有不快。

迈进高中的大门，仿佛走进了另一个世界。这时的我们，头发渐渐长长，却不再剪短，偶尔几根垂在额头，也只是胡乱地卡在耳后，便不再管它；这时的我们，一本书，一扇窗，消磨了一个下午，一张废纸，上面勾勒的不再是卡通人物，而是一个个短句，流露出淡淡的忧伤；这时的我们，闲暇的时间不是在想怎样度过，而是费尽心思地考虑怎样放慢时间的脚步，回到从前。

多年后，那时的我们又将不同往日，再次走过这间教室，坐在窗边，看着风吹落树叶，敲打出沙沙的响声；看着雨打湿地面，在水洼里溅出一个个水花；看着学弟学妹们身上自己的影子，怀念的不只是那时无事可做的清闲与怡然，还有被功课压得喘不过气甚至想要放弃时却依然坚持努力拼搏的身影。

那时的我们，会感谢现在刻苦努力，追求梦想的自己；那时的我们，会憎恶现在无所事事，放弃挣扎的自己。

以遇见为题的作文800字 篇7

――题记

我们共同在夏日的午后遇到了彼此，可就如一阵夜来南风起的影儿，孩儿变成了少年。没有太多的感叹，就步入了崭新的分界线。

虽然我们彼此沉默，课间里的我们不再嬉戏，手机上的屏幕不再滚动，同桌也不再捉弄，无尽的空响后，也只是想在这空寂的夜中造出什么声响，但也不过一闪而逝。

没有人想这样，但也没有人不在这样。

我们愈发遥远，愈发陌生。像最熟悉的陌生人。有时他在你眼前笑，你也不一定想起他。想起一个熟悉的脸庞，也说不出堵在嘴边的话。

我们与朋友更靠近，与陌生人离得远。而在这之间裂缝的人，最为难受。

只是当时已惘然，那人已在灯火阑珊处。

在时间的小船上啊，我们看见了彼此，隔着甲板相望，悲哀的是没有一个依靠让我们站立。远方的水波涛汹涌，我们要离得近一些。

运动场上，我们在呼喊；绿茵场上，我们在奔跑。战鼓和呼喊混合的声音我曾未听过，仿佛胜过了水的呼啸，我们手拉手，心连心，为梦前行。

遇见，本身就是一个美好的词。带有绚烂的色彩，梦想的天真，纯美的岁月。

遇见你们，一个个灿烂，甜美的笑脸，我更是幸运。我们并没有沉默，没有忘记遇见的人，遇见的事，我们初心未忘，心是连在一起的。不懂什么是以后，不懂什么是过去，这才是遇见青春的美好。

或许，在多年，甚至八个月以后，我们会流泪，会再紧紧地抱在一起，在看人间冷暖无情，那时再发现遇见你们的幸运，离别时的刻骨铭心。

最后在时间的尾巴上，历史的角落里，都珍藏着一罐五彩的星星，不要忘记把它打开，抖一抖灰尘，再遇见那一次的美好。

以遇见为题的高二作文800字 篇8

提示音响，我点开这条与众不同的动态，与水墨黑白撞了满怀。配图是古色古香的格调，以那般的温润淡雅，徜徉在花花绿绿的娱乐新闻中，一如和煦的晨曦于寒冬中的人而言，散发着致命的吸引力。图片下方是一段散文式的文字：“竹马绕着胡床脚，温一杯青梅，煮酒可好?”一字一句平实如玉，像是略微泛黄的书页遇见了风的吹拂;像遇见了幼时点滴;更像是我，在心底遇见了初读“郎骑竹马来，绕床弄青梅”时，那份萦绕不去的感动。

窗外，鸟儿啁啾唤起了春的静谧。短短几行白纸黑字，让我不复方才的浮躁于形。指尖下滑着浏览此人的全部动态，我愈发能感觉到那细腻而满盈的才情。“在将至未至的雨里，安静地听一首民谣。”“大约是受了季节灵气的熏染，秋从来都是橙黄又橘红。”仿佛在文字的世界里走过了多少个春冬，看过多少次花开花落，又品读过多少过去忽略的生活中的诗情趣意。越是仔细地念，我越是按捺不住想与此人交谈，寻出这亲切感的由来。

只好怀揣着忐忑的心情，发送了问好的消息。我很快便得到了她的回复，部分竟是关于幼时的往事。就这样在讶异之余，终于辨认出了这位曾经的挚友，似乎是因为我的转学断了联系。我们在飘絮中畅谈了很久，谈曾经、谈现在、谈诗词底蕴。我一度自诩在同龄人中对诗词颇有研究，然而她对我抛之脑后良久的文化的理解令我自愧不如。即使隔着屏幕，那种才思的感染力也能携我在草地上并肩而坐，于春风十里中遇见韩愈的欣喜;忽而渲染进清溪边相视赏红枫，于潺潺水声中遇见杜牧的痴情;顷刻间又在江南叹梅雨连绵，于白墙黑瓦旁遇见王安石的醉情;转眼又回春景中，于藕花间遇见李清照蹴罢秋千的慵懒。其实真正氤氲在心头的并非是我醉心其中的古人旧景，而是因重拾旧情氤氲在心头的美好，以及些许的惊奇。一次偶遇，寥寥数言，就能让先前在眼中被自动抹去的风景重现，并且这样深切地给予我触动。

随着年岁增长，也许在不经意间我已经失去了很多曾经珍视的东西;今日这番奇遇，就好像我遇见过去的自己的一个契机。聊了许多，想了许多，变了许多。她好似一片漆黑天空上绽放的烟火，慢慢地，将那份绚烂蔓延到我内心的每一个角落。

以遇见为题的六年级小学生作文 篇9

大家都说母爱是一把伞，为我遮风挡雨;母爱是一双手，在我跌倒时，扶我重新站起;母爱是一捧清泉，在我口渴时滋润我的心田。总言而之，所有的母爱都是伟大的。

记得有一次，微风吹拂着我的窗帘，我在台灯前安安静静的写着回家作业。忽然，有一道题目令我绞尽脑汁，一个个问号又从我的脑海闪过。我心想：这道题用哪一种方法来计算呢?是这样吗?不对，有可能是另一种方法吧!我的脑子越来越乱。

此刻，妈妈仿佛看出了我的苦恼，轻手轻脚地走了进来，摸了摸我的头。又用和蔼的语气说：“馨馨，这道题目是不是遇到了困难呀?”我点了点头，并没有作声。妈妈把我的作业拿了过去，仔细阅读了一番。又说：“这道题我心中也有了答案，但是不怎么确切，你明天到学校问一下老师吧!”我又点了点头。

第二天放学时，妈妈冲了过来对我说：“昨天那道题目老师教你了?”我回道：“老师并没有教我，只是报了一下答案。”妈妈立刻高兴了起来，说：“那我今天来教你吧，。”我心中十分疑惑，昨天妈妈不是不确切，今天又是怎么了?我听完妈妈的讲解，想一探究竟，故意又问了妈妈一道。谁知半夜妈妈偷偷打开手机。又跑到书房拿了一本小本子，原来妈妈在补习。刹那间一股暖流流入我的心田。

以遇见为题的六年级小学生作文 篇10

205月12日14时28分，我们正在甜美的梦乡中幻想着明天的美好。突然，大地晃动起来，打扰了我们的美梦。我们还未知道怎么一回事，老师便急忙跑来，让我们赶快离开教室。我们揣着紧张的心情飞快逃离教室，跑到操场。后来听老师说，那是地震。我便头一次对这个陌生的词语有了最初的感性认识。

那天，我们便放了假。回到家里，我正准备做作业，突然听到电视里传来地震这个词，我丢下笔就来到电视机前。原来，电视里正在播放这次地震，短短几秒钟，汶川的面貌完全改变。高耸的楼房全部倒塌，变成废墟；到处发生塌方，山脚的村庄全部被掩埋；世界象死一样的寂静，一个个活生生的人被压在水泥板下，不能动弹，有的被压断了手脚，有的被压得头破血流看到这一切，我流泪了，我忽然明白什么是巨痛，什么是恐惧，我不敢再看电视。那晚，我彻夜难眠。

伤，他们踊跃地奔赴受灾一线，他们与灾区人民共同进退。