描写校园的六年级作文

描写校园的六年级作文（精选10篇）

描写校园的六年级作文 篇1

成蹊亭的正门两旁挂着一副对联：“桃李不言下自成蹊，春风化雨润物无声”。亭子旁边有两个小水池，池水清澈见底。池中心有一座精致的假山，上面长满了青苔、蕨类等多种“小个子”植物，还常常有天牛、蝴蝶在假山上落脚。亭子周围被池水环绕着，这儿是鱼儿们的乐园。你看，它们正在假山底下吹泡泡，说着悄悄话呢！

成蹊亭两旁种了许多植物，你看，小叶女贞抽出了嫩绿的新芽，蜡梅绽放了笑脸，像蜂蜡一样的蜡梅在阳光下闪烁着迷人的光芒。迎春花也不甘示弱，小小的花苞仿佛在说：“快来看呀，我马上就快开花了！”月桂已经开花了，散发出一股淡淡的清香。月桂树绿油油的叶子边缘有许多锯齿，仿佛在保护那些洁白似雪的月桂花呢！水池边的柳树抽出了柔软的枝条，好像在喊春风帮它梳头呢！红梅最得意，满树的红梅花已经全部盛开了，红彤彤一大片，远远地站着，你就能闻到一股清香，让你都舍不得挪开脚步。

描写蜜蜂的六年级作文 篇2

蜜蜂是多么勤快啊!天上掠过几抹乌云，下起了蒙蒙细雨。你瞧，小蜜蜂任然扑闪着翅膀，成群结队得飞向百花盛开的花园，分头采起蜜来，在艳丽的花丛中钻进钻出，忙得不亦乐乎。半个小时过去了，一只只蜜蜂接二连三得飞出花园，每一只的脚上、翅膀上都带着金黄的花粉，满载而归!

蜜蜂是多么可爱啊!看它们那身子，毛绒绒的，有和老虎一样的条纹，那金子般的翅膀，仿佛是上天给予它们的奖励。它们的尾巴上都带着一把尖尖的“匕首”，好像时时刻刻防御着敌人夺走自己辛勤

劳动得来的果实。那对不断挪动的触角好像在指挥着大家：快来采啊，这儿有好多香甜的花蜜!

蜜蜂是多么自由啊!你看它们，一只只的不知道从那个蜂窝里来，可它们翩翩起舞，想飞到哪里玩儿，就飞到哪里玩儿。与天空中飞行的小鸟打招呼;与路边的小花微笑;与美丽的蝴蝶谈心;与……

描写雨的六年级作文 篇3

在暑假这漫长的时期里，我们这里曾下过许多长雨。以前我只要一听说要下雨，我就不由的讨厌它，也许是因为下雨时，我就只能无聊地待在家里，做些无聊的事。但现在我的想法改变了，因为我认为在雨天读读诗也是比较有意思的。

就在这个暑假的一个雨天里，当我写完作业无事可做的时候，我随意地翻阅着八年级上册的语文书时，翻着翻着，我忽然翻到了有古诗的那一页，于是我便读起了诗。

读着读着，雨渐渐的变小了，这时我家楼顶上的积水像有节拍一般地为我读诗打着节拍。于是我便跟着这种节拍更加起劲地读了起来。读着读着，我逐渐进入了那首诗中的意境，如那“国破山河在，城春草木深”的诗人迫切希望祖国早日统一;如那“人生自古谁无死，留取丹心照含青”的诗人那豪放而豁达的胸襟;还有那“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的诗人那心情喜悦之情。

诗可以让你心如止水，让你欲念全消。

我就这样读着读着，雨渐渐地停了，我的联想也停止了。通过这次感受，我逐渐认为雨中读诗也是很有趣的。诗不仅可以提高我对文学的情操，还让我在雨中找到了乐趣。

在这次暑假里，我不仅改变了我以前对雨的看法，而且我还找到了一种非常有宜的乐趣。今后，我要在这种乐趣中不断学习，不断找寻这种快乐中的快乐与幸福。

六年级作文雨2

也许有一些人会不喜欢甚至讨厌下雨天，因为一下雨有些事情就做不了了。但是我却有些喜欢雨天。

我喜欢看美妙奇幻的雨景。看，雨水不管是缓缓地从天空落下，还是从空中倾盆而下，都有一股风度：一大滴一大滴的雨从空中抛洒出无数亮晶晶的大水珠，再急速落到地面上，汇聚成一曲激昂壮阔的交响曲;一颗一颗的雨珠为天地之间挂起了一串串的珠帘，随风应和出一曲动人曼妙的小提琴曲;一小枚一小枚的雨丝飞舞在空中仿佛是在弹奏一首优美舒缓的小步舞曲……雨天总是能让人的思绪产生那么多情趣盎然的遐想。

我喜欢在下雨天的周末，听着“滴滴答答”的雨声，待在家里，或躺或坐，随手翻阅一本杂志或散文诗，感觉思绪和诸多烦恼也随着雨水的冲刷慢慢回复宁静和舒适。虽然我没有琦君的优秀文笔，但每当遇到下雨天，特别是一个人独处的时候，我总会时不时地想起她的优美散文——《下雨天真好》，我想我也像她一样那么享受这样平静、安详的雨天吧。打开窗户，看到街上形形色色的人们在雨中上演着各自的故事：妈妈一手撑着雨伞，一手拉着孩子在雨中疾步行走，伞并不大，但是妈妈不顾打在自己身上的雨水，为孩子撑起了那方“晴朗”的天空，此时的孩子能否感受到这份雨中的亲情呢?一位中学生在雨中焦急地等待着给自己送伞的人，而这时她的同学却已走到跟前，朝她笑笑，让她跟自己一起撑伞回去，这雨中没有孤单寂寞，而是一阵阵欢声笑语……

风雨过后见彩虹。雨后的天空虽然彩虹不一定如期而至，但是那种被雨水洗礼过的，混合着淡淡花香或青草味的，充满清新甜润味道的空气也同样让我着迷。

虽然我也喜欢阳光明媚的日子，但是我想说：“下雨天真好!”

六年级作文雨3

哗啦啦，哗啦啦，是谁在外面大声的哭?哦，原来是可爱的雨儿在练声，它还不会所以就哭了啊!雨儿说：“我练的声音连小花都不会，练声的人都说不好听，雨孩子们没精打采的落下来。”

雨儿在空中没精打采的落了下来，碰到了很渴的乌鸦，雨儿因为不高兴没有管就落了下来，乌鸦看到了就张开大嘴咕咚咕咚的大口大口的喝了起来。高兴的小胖墩雨点更高兴的对乌鸦说：“喝吧喝吧，我们的水是解渴清爽的水，喝了我们，你还能生出像天鹅一样美丽的小乌鸦。”

雨点儿继续往下掉，不小心掉进了树妈妈的孩子身上，树叶扭动身子，把身上的雨儿擦到了妈妈身上，大海老师估计都会气坏了。妈妈越长越高，叶孩子长出了丰富的果实，雨孩子高兴地说：“长吧，长吧，长得高高的到天上我家去玩吧!我们的妈妈白云早就准备好了。”

雨儿继续往下落着，落到了玫瑰花园里，玫瑰扭动的身子想给自己洗洗澡。雨儿说：“洗吧洗吧，我的水干净得很，洗完了你们会长的更红更嫩。”

雨儿落到了哈哈先生的池塘里，给水池添多水，鱼儿扭动着尾巴表示谢谢的意思。青蛙妹妹说：“呱呱呱，呱呱呱，我最爱的池塘。”雨儿看见了说：“玩吧玩吧，我也是你们的好朋友，我们一起来到池塘里玩吧”

其他雨点来到了农民的土地里浇水，嫩芽伸出脖子一个劲儿的往上钻，雨点儿看到了说：“快长吧，给人们带来食物和水果，人们会夸你的。

雨儿落到了各个地方，给人们带来了极大好处，给植物、动物们带来了美丽环境，雨儿们高高兴兴的落了下来。最后，大海老师不是批评而是表扬了雨点儿，因为它们是事乐于助人的雨点。

六年级作文雨4

今天上午下了一场大雨，把我们小区门口的道路给淹了。一提到下雨大人们都很不高兴。因为一下雨，他们上班就会很不方便。不过，孩子们却非常高兴。那是因为我们可以疯狂的玩水和打水仗了。

这不，今天雨快停时，我就拿了一把伞冲下楼去。和已在楼下的郭树、乐乐准备打水仗。这时，我低头一看，楼前小路上积水的水位已经到了我的小腿肚。我一晃伞，说：“水仗开始!”随后，我向郭树踢了一脚水，只见溅起的水花向郭树飞去。这时，郭树飞快的把伞向前一挡，水花都溅到了他的伞上，发出了噼里啪啦的声音。紧接着郭树奋起反击，乐乐在一旁助阵。打了一会儿，我们每个人的衣服都湿透了，就像落汤鸡一样。

雨在我们的“战火”中渐渐的停了下来，我们楼前的积水已经不多了。我提议到大门口去玩。于是，我们便穿着湿淋淋的衣服一阵风似的跑到了大门口。只见，大门前的道路被淹了。一辆车从水面上驶过，溅起的水花比车顶还高。路旁站着的一些大人愁眉苦脸的看着路上的积水，好像在发愁路上的积水什么时候才能排完。我下水试探，水淹到了我的膝盖。我又向郭树踢了一脚水，郭树一闪身，结果只有几滴水花溅到了他的身上。紧接着，郭树又向我踢了一脚水，我侧身一躲，水没有溅着。

就在这时，我扭头一看。发现一条小船晃晃悠悠的要漂走了。在仔细一看，原来这条“小船”是一只拖鞋呀。拖鞋的主人正在蹦蹦跳跳的追着它。眼看就要拿到了，“小船”好像有意和它的主人捉迷藏，它又跑远了。最后，经过一番周折终于抓到了。

我们在大门前的水里玩了好长时间，大门前的积水终于排完了。我们这群“落汤鸡”也狼狈的回家换衣服了。

六年级作文雨5

清晨，我在雷声中醒来，发现外面已经下起了倾盆大雨。

夏天的雨，非常豪爽，是大滴大滴哗啦啦地下，而不是淅淅沥沥一点点地下。

夏天的雨，最大的特点是雨后特别凉快，我感觉已经快入冬了，唯一不同的是青蛙还在快乐地歌唱。

这雨让我浮想联翩：我想，会不会是上帝的儿子尿床了，上帝洗了云彩床单之后，把水挤了下来?这雨会不会是神仙洗完澡后的洗澡水?会不会是南海观音终于把仙鱼池里的水换了换?........

下雨的时候，近看雨水乱如麻、远看雾里千百家。

在刚刚开始下雨的时候，我听见的雨声是打在地上的溅起来水声，后来，这声音变成了雨点打在水上的声音，那么急促，刻不容缓。这时，我发现楼下已经快成一条河流了。这是今年最大的一场雨。

晚上，我听见楼下全是青蛙的歌声，刚开始我听的感觉不错，可是，越来越烦直到我把耳朵堵上，实在听不下去了，因为我正在写这篇文章。

好了，文章写完了，我去睡觉了。

六年级作文雨6

又是雨天。

冷色的接灯实在无聊，在飘舞的雨滴上，笼罩丝丝缕缕的温情，写意成一幅离别。

这一句话，写在玻璃上，雨很轻很轻，投影在心弦上，问我，温暖的心事。这一句话，深藏春雨，只在梦中开花。

下雨的日子，我独饮寂寞，可是杯子不寂寞，酒也好，茶也好，把心情盛过来。倒过去，看杯中风景，比唐诗宋词都要浓，滋味在心中。

春雨绵绵，冬天就曾知道，当心灵默默的把远去的风景铺成纯洁的天空，过去影于似的清晰又模糊，抓不住，抹不去。

我的心歌唱无数遍了，如果你真能在听，这首歌就永远欢畅无比。注定我的歌一定要成泪，打湿你已经很沉重的帆影，注定我的歌会汇成激流漂起一双梦幻的黑眼睛，在你的思念的夜河上注视你的脸，注定我的歌会花瓣似的撒荡长长的路，在最初的五音不全和最终的深沉悠远中都没有沉默。

我不知道，夜静了，感情怎静不下来。静了，还有梦，在黄昏的路口，曾看见夕阳映红的那双眼睛。那么久，夕阳都沉落了，然而那双眼睛依然红红。

伞撑开我的心怀，雨在上面唱着，怀念。想过去某天，一起立在窗前，看雨阁着窗泪飞满天。假如我没有记住这一个时刻，亦或多年以后真的忘了，如何?那你千万别带它上路，我不愿在我的祝福里降下的欢乐的雨歌，在你的心里改写成惆怅。

描写春天的六年级作文 篇4

春天就像刚睡醒了一样，慢慢地睁开了眼睛。小溪里面的水清澈见底，山朗润起来了，水涨起来了，太阳变得通红起来。

小草偷偷地从草地里慢慢地钻了出来，绿绿的新鲜漂亮。小溪边的花草树木，开花的开花，结果的结果，枯萎的枯萎，就像大自然一下子就变得五彩缤纷，充满了生机勃勃的大自然，一大片一大片的青苔粘在石头上。

花朵长的各式各样，大的大，小的小，红的红，粉的粉……蜜蜂在茂盛的花朵之间钻来钻去，好似在寻找着甜甜的花朵。风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在花蕊的中间，有时在上面跳来跳去;有时在上面唱出婉转的曲子;好似在吸引更多的伙伴。

“吹面不寒杨柳风”，小溪流水的声音哗哗哗的，小鸟的声音吱吱吱的，蜜蜂的声音嗡嗡嗡的。小溪旁一下子热闹起来了，一首又一首美妙的歌声。石桥边，偶尔会有撑着伞的老老少少，他们经常都会被小溪的声音而打动。石头上的流水，有一条两条的小鱼游来游去，有时水面上会有一丝丝波纹。鱼儿们在一起玩耍，在一起觅食，在一起度过每一天。

小溪像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

小溪像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

小溪像青壮的少年，有铁一般的胳膊和腰腿，带领着我们继续前去。

描写寒假的六年级作文 篇5

但是事与愿违，寒假一开始，我显然是被难得的假期一下子冲昏了头脑，一整天沉迷于网络游戏中，反而在学习方面心不在焉，直到寒假临近结尾的时候，当没动过的作业放在我面前，我才知道后悔，只好日夜不眠地写好作业，作业质量也不高，对此我十分惭愧。

值得开心与回味的是我在此次寒假做客时所经历的时光，过年免不了串门走访，今年寒假我去了舅妈家，刚一进门，热情的舅妈就冲了出来，问我晚饭想吃什么，我有些受宠若惊，赶忙摇头说客气，之后在大人用心准备晚餐的时候，我和姐姐放起了烟花，一起玩游戏，感觉十分之快乐，可是快乐的时光总是过得太么快，感觉时间一晃，天就已经慢慢地黑下来了，终于到了全家齐聚的年 夜 饭时段，大人们互相谈论着近况，还不时地问起我们在学校的表现如何，我只能呵呵一笑。等吃完饭后，我拿着红包心里别提多开心了。

描写小草的六年级作文 篇6

“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角……”每当听到这首歌，我就想起了那默默无闻的小草。我喜欢美丽的春天，更爱春天里的小草。我为什么会喜欢小草呢?一些人一定会有这样的疑问。我知道，人人都喜欢花，喜欢它的娇丽，喜欢它的妩媚。但很少人喜欢小草，也许人们认为它长的很柔弱很不起眼。但是你只要仔细观察它，就会发现，它决不像你想象中那么柔弱，它的生命力是很顽强的。

小草不像大树那样得意洋洋的耸立在大地。看看大树，再看看小草，很自然地感到小草是那么渺小，其实它内心的力量却大的无法比喻。小草更不像鲜花那样鲜艳多姿，但我想，如果没有小草的绿色，世界上的色彩会变得多么单调。小草，总让人联想起清爽、翠绿、柔软，这是不错的。它不仅软而且弱，连一滴小小的露珠也会让它不胜负荷，但我喜欢小草。不仅仅因为它是最先报告春天到来的使者，更因为它象征着新的开始!

春天到了，小草破土而出，嫩嫩的、绿绿的，遍布大地。一颗、两颗、三颗……谁也数不清到底有多少。这么多的小草聚在一起，为大地穿上一件绿色的纱衣，为人间增添绿的气息。一场毫无忌禅的狂风暴雨突然从天而降，地面的植物瞬间变成残花败柳。但小草呢，它却安然无恙地站在原地，摇头晃脑，而且经过雨水的洗礼，那份生意盎然的活力更是喷涌而出。

小草是坚强的，无论是风吹雨打，还是被人踩踏，它，还是那样坚强地挺立着;小草是平凡的，它默默的来，默默的走，但只要有土壤的地方必然就能看到小草的踪迹!

顽强的小草

春天来了，鸟语花香、万物复苏、美丽动人……春天就是这么有魅力啊，连我和妈妈都被这位“春姑娘”的“吸引”来到了充满着春天气息的地方：大岭山森林公园。

此时此刻，我的心情处于激动状态，因为，我们终于来到了“大岭山森林公园”了!我和妈妈慢慢地走上楼梯，来到了一座大大的山。

“妈妈，你快看啊!春天来了，小草重生了，它们复苏了，全都冒出了小头，真壮观!”我突然说道。

“是啊，小草的生命力就是那么的顽强。它们每到春天的三、四月份就会苏醒，无论以前是被火烧了，还是被人踩烂了……就因为这样，所以做人也要有顽强的意志力啊!”妈妈语重心长地对我说。

“噢，我明白了!妈妈，这不刚好应正了一句李白写的一句诗吗?“野火烧不尽，春风吹又生。”我恍然大悟地说道。

当我和妈妈爬到半路时，我顿时觉得很累，不想再继续爬下去了。正当我在泄气的状态时，妈妈拍了拍我的肩膀，心平气和地对我说道：“你得坚持!你看，连区区一群小草都有着顽强的生命力和意志力，那难道你就连顽强的毅力都没有吗?”于是，我鼓足勇气，继续爬山。

“哇!妈妈，看!那块石头底下方既然有一株小草!”我目不转睛地盯着小草说道。

“啊，是呀!”于是，妈妈蹲下来看了看说道。

“好神奇哦!这又是一个新的“小生命”。令我很震撼，因为这又是一个具有“顽强的“生命力”和“意志力”的小家伙啊!”我激动地说道。

今天，我不但看见了大自然生机勃勃的场景，我还领悟到了做任何事情，只要有顽强的意志力，就可以战胜一切!

小草颂

谁最早把春天到来的信息报告给人们?是杨柳、迎春花吗?不，是那些平凡的小草。

伴随着春姑娘悄悄的脚步，那貌不惊人的嫩绿的小草，便争先恐后地从大地妈妈的怀抱中钻了出来，把大地染成了一片欣欣向荣的绿色。

春光明媚，百花争艳的时候，小草却静静地躺在美丽的鲜花从中。它没有杨柳那婀娜的枝条，没有迎春花那金黄的花朵，但它却毫不自私地把自己终年积蓄的绿色献给了大地。

夏日炎炎，骄阳似火的时候，大片绿茵茵、软绵绵的草地，供孩子们游戏，大人们歇息。

金秋灿灿，天高云爽的时候，小草已不象春天那样嫩，夏天那样软。草地上这儿一片鹅黄，那里一片翠绿，多么像一块黄色、绿色错杂的地毯。

而寒冬腊月，水瘦山寒的时候，小草却在大地妈妈的怀抱里做着美梦安然睡去了。

小草呀，无论风吹雨打，你坚守岗位，任凭雨水冲刷、狂风吹打，却没有半句怨言。人们永远不会忘记你，不会忘记你作出的贡献，不会忘记你一生苦累劳作。

小草呀，你的一生，即使短促，却活得灿烂。你无私奉献的精神是多么的伟大!小草的生命看似完结，但它的精神是不死的!它要回到地上去，“化作春泥更护花”。

干枯了的小草，多么像我们无私的母亲，多么像我们伟大的老师，还有社会上无数不知名的默默奉献的不图回报的人!

小草那么细小，那么平凡，但是我却要赞美它顽强向上永生不惜的精神。

描写爷爷的六年级作文 篇7

在我的记忆隧道里，我并没有见过您，甚至感到很陌生。但是，在看到您的照片时，我却总有一种陌生的亲切感。

自我出生以来，我没有看到过您慈祥的面容，听到过您那悦耳的笑声。小时候的我，不懂得这些情感纠葛，只知道现在的爷爷就是我的亲爷爷，现在我长大了，我知道了您，知道了我还有一个亲爷爷。可是，我终究却要透过那一张张发黄的照片才能看到您那和蔼的笑容，爷爷你在哪儿？我，好想您！

奶奶曾跟我说起过您，说您非常喜欢女孩，我想如果您没离我而去，我也许会比现在更加幸福快乐；如果您还在，又会多一个人爱我，关心我，陪伴我。爸爸也常常说起您，他说您心灵手巧，做的木工那叫一个栩栩如生；我想如果您还在，一定会给我做许多小玩意儿，我也一定会是你那温暖而又倍加贴心的小棉袄。我曾妄想，您终有一天会回来，可是，我知道那是不可能的.，那只是我的一丝丝幻想罢了。

每当清明节的时候，看到您的照片我都会思绪万千，每当为你上香的时候，我都好伤心好难过，虽然我没有见过您，但每次都久久不愿离开，想多跟您说会儿话：“我亲爱的爷爷，我好想你，你为什么走得那么早？为什么要离开我？我希望来世还做您的孙女。那样你也许就不会离开了，是吗？ ”

我呆呆地望着天空，眼中晶莹的泪花如海水般涌了出来，我好想知道，您听见我说的话了吗？奶奶说，你患了一种很严重的病，我知道当时你一定是强忍着病痛拍下了那一张张充满笑容的照片，看到您坐在轮椅上的样子，我更加难受。

虽然我没能在你生命即将告别这人世间的时候握住你的手，让你那久经风霜的大手握着我稚嫩的小手，但是我能想象出你临终前不舍的眼神，因为您还没有见到我呢。我每次都在想，如果人没有生老病死那该多好啊！我恨你生的病，是它，这一切的发生都是因它而起，它不仅带走了你的生命，也带走了许多人的生命。我曾希望自己长大当一名医生，把这个不可治愈的病治好，让更多的人都能够健康长寿，让病痛成为永封的历史、尘埃。

上天仿佛也被我的思念感动哭了，一滴又一滴，打落在这沉寂的世界，打落在这充满悲伤的土地上，我望着天，望着那白茫茫的天，我怔住了，天上仿佛出现了您的笑容，我看到了，我看到了您好似和那雨滴一起朝我奔来……

描写秋游的六年级满分作文 篇8

在这个属于孩子们的天地中，游乐项目当然是不能少的喽!“海盗船、花果山漂流、过山车”等项目是孩子们的最爱，而我的最爱当然非“海盗船”莫属。

“滴滴滴”机器发出刺耳的鸣笛声，这意味着马上就要开船了。我的心蹦到了嗓子眼，心中有说不出的激动。“咔咔咔“，海盗船开始它的航行喽!我此时此刻就像一个真正的海盗船船长，指挥着船员们躲开那接连不断的大浪。”呼呼呼“风在我的耳边刮过，似乎要把我撕成碎片。船旁的绿树也似乎为我紧张，不时的抖动着绿叶。“喔喔喔”我旁边的阿姨发出尖叫，她飘逸的长发似乎飞了起来，像一群小精灵似的舞蹈起来。可我对面的同学却惊慌不乱，似乎正尽情的享受这一乐趣。他们闭上了双眼，扬起了眉毛，对这一切都感到满足。

船慢下来了，风也不那么粗暴了，而是绅士般的拂过我的脸庞，为我带来一阵阵的凉意。我这个船长也由衷地为这艘经过风暴肆虐而挺下来的小船感到敬佩。

描写年味的六年级记叙作文 篇9

一清早，大叔挥舞着手，鸟儿在空中盘旋唱着婉转的歌曲仿佛都在欢迎新年的到来。我洗漱毕，踏着欢快的步伐来到了奶奶家，我迈出了右脚，左脚紧跟了上去，手轻扭动门把手，一阵香味扑面而来！我嗅着香味过去，原来是奶奶在包饺子。我拍了拍奶奶的肩，拱了拱手：“奶奶新年快乐！”

奶奶笑眯了眼，乐呵呵的道：“新年快乐，来，吃奶奶包的饺子。”我连忙凑了过去：“好！我和奶奶一起包饺子！”我洗干净了手，捏起一块饺子皮，用筷子挑起点肉沫，放在饺子皮中，手指蘸蘸水沿着饺子皮边缘抹了抹将饺子皮合上。一个肉乎乎的饺子就包好了。

不一会，一碗香气四溢的饺子就出炉了，热气腾腾中蕴含着满满的年味……

陆陆续续有许多亲朋好友来走访，他们相互问着对方的近况，一家人嗑着瓜子，吃着各类买好的年货，其乐融融的，好一幅赋有新年气息的画面！

不知不觉夜幕已降临，大家围坐在一桌吃起了团圆饭。有金黄的紫苏炸鱼，引得人直流口水；也有十分有嚼劲的黄焖土鸡，香味沁入人心扉。还有奶奶亲手种的绿色食品——时令小菜。当然特色菜——黄金蛋糕也是团圆饭桌上必不可少的，十分诱人的黄橙橙的颜色，用南瓜、红枣制成，香气四溢。家人享受着这美味直夸奶奶手艺好。

吃罢，我们几个孩子便兴奋地拿着烟花跑了出去。这烟花也有各式的：有直接丢出去就会响的“丢丢炮”；也有手持点燃闪着微微火光的“仙女棒”；还有放置在地上点着导火索便会噼噼啪啪响的“雷鸣”，不断“吐珠”的“彩珠筒”。我们将一堆烟花瓜分了，开心地耍起来，空中回响着我们欢乐的笑声，洋溢着浓浓的年味。

晚上我们一家人围在一团，讲述着这年来各自的生活中的开心事和不顺心的事，处处透露着满满的温馨。

新春悄悄向我们走了，十二点钟的幸福钟声敲响了，我们欢呼着。

描写大海的六年级作文600字 篇10

人生如海。有挫折，也有成功。关键是看你如何去拼搏，以及你有着怎样的拼搏精神。

海上，是一片广阔天空;海下，是滚滚波涛。海滩边，是海鸥和麻雀们的休息场所和娱乐天地。两种不同的鸟儿在海滩边相互比试着：海鸥是笨挫的，它们的武器只不过是庞大的身躯。而它们的对手却是如此的截然不同：麻雀，身材娇小玲珑，翅膀十分有力。如果和海鸥比一次“短飞比赛”，最终获得冠军这个荣誉的，还是麻雀。但是，有谁会想到，最终能够飞越大海，征服大海的，却是海鸥。为什么呢?因为，虽然麻雀的各方面都占有优势，但是，它缺少了一样最重要的东西：坚持不懈的毅力和永不服输的精神。海鸥虽笨挫，但它拥有着顽强的毅力，和不服输的精神。每当两种鸟儿一同飞向海上那片广阔的天空时，麻雀总是飞在前头，但不久便会被海风吹回来，再也不去尝试。而海鸥却不怕大风不怕大浪，勇往直前。即使被浪头打回来了，也依然没有动摇要飞过大海的决心。

生活中，我们也不是如此吗?大海是多么地现实，映照出了每一个人的人生。教会了多少人不能轻意放弃的决心。