2016年小学六一儿童节活动总结

2016年小学六一儿童节活动总结（通用13篇）

2016年小学六一儿童节活动总结 篇1

2016年小学六一儿童节活动总结范文大全

【第1篇】2016年小学六一儿童节活动总结

在2016年的六一国际儿童节来临之际，我校以让孩子们过一个“有趣、有味、有文化的儿童节”为宗旨，以“诵读国学，童心筑梦”为主题，开展了丰富多彩的庆祝活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发了学生热爱国学、热爱艺术的兴趣，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下:

一、领导重视，精心组织。

我校领导高度重视庆六一系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，积极争取家长对活动的支持和参与。

二、隆重的入队仪式

以六一儿童节为契机，我校少先队决定吸收一批品学兼优的一年级小同学加入组织。5月28日下午，在我校综合楼前的广场上，58名一年级小同学在神圣庄严的队旗下，参加了少先队入队仪式。仪式上，辅导员作了讲话，对新队员们提出了新的要求，新队员们也在队旗下隆重宣誓表决心，整个活动过程进行的庄重而顺利。

三、快乐的文艺演出

今年的六一节文艺汇演，在经典国学舞蹈《读唐诗》的旋律中拉开序幕，共有包括幼儿园在内的28个节目参演。这些节目大都是同学们在班主任老师的指导下编排的，节目紧扣主题，形式多样，各尽所长：一年级的舞蹈《春晓》、武术操《三字经》;二年级的创意节目《唐诗联唱》、朗诵《念奴娇 赤壁怀古》;三年级的舞蹈《三字经》;四年级的舞蹈《花木兰》、韵律操《弟子规》、中华颂《水调歌头 明月几时有》;五年级的朗诵《少年中国说》、舞蹈《不想长大》等丰富多彩的文艺演出，展示了新时代少年儿童蓬勃向上的精神风貌。艾米尔体育舞蹈基地友情出演的拉丁舞更是将活动推向高潮，六一的校园里一阵阵欢呼雀跃，两个多小时的文艺演出活动在愉快的气氛中结束了。孩子们留下的欢声笑语还荡漾在空中，整个校园也变得更加明媚和朝气蓬勃。

今天的六一节，校园里处处洋溢着欢乐，每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，感受到艺术的无穷魅力，体会到童年的快乐。

【第2篇】2016年小学六一儿童节活动总结

为了使我校全体少先对员过一个快乐而有意义的节日，校开展丰富多彩的庆祝活动，为广大的学生献上一份份节日的礼物，让他们感受到了节日的温馨，从而激发了学生热爱生活、热爱校园的丰富情感。本次活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用。现将我校活动开展情况总结汇报如下：

一、加强组织、营造氛围

我校结合本校的实际，认真制定活动方案，将每件工作落实到班级、人头，使各项工作都有具体老师负责，形成人人参与的局面。

二、突出主题、活动多样

举行各项活动。如：唱歌、舞蹈、小品、诗朗诵等，使今天的活动丰富多彩，把活动推向了高潮。同学们既受到了爱国主义教育，又激发了同学们对美好生活的向往。我相信通过这次活动，同学们会更加热爱祖国，热爱生活;会更加积极努力地学习，掌握科学文化知识，增强长大后报效祖国的决心。

在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟，以至于在活动过程就会出现过多的差错，多多少少会造成一点负面影响。其二，教师之间的衔接配合做的不够，责任工作过于分明，缺乏团结的凝聚力。

我们坚信在以后的“六一”活动中，通过我们的努力会让所有学生在自己的节日里过得更快乐更有意义更难忘!

【第3篇】2016年小学六一儿童节活动总结

“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的它痴邑，童心最欢畅!2016年6月1日上午8：:30，它痴邑小学的校园里彩旗飘飘，歌声飞扬，到处洋溢着欢乐的节日气氛。全校314名学生和13名老师沉浸在一片欢乐的海洋，共度快乐健康、美丽难忘的儿童节。

本次庆祝活动分六个议程：

一、举办六一儿童节书画展。

本着让多数学生参与、师生同乐的原则，内容围绕着活动主题，分高中低段，全校学生在各班辅导员主持下进行初选，每个班级评选出书画作品各两份，再由全体教师参加评选，最终评选出书法作品12幅，绘画作品9份，从而根据人数此次书画展分低、中、高年级三个阶段设奖，每个阶段设一、二、三等奖各三名：即书法作品：一等奖 4名、二等奖3名、三等奖5名。绘画作品：一等奖3名、二等奖3名、三等奖3名。本次书画展充分反映出孩子们快乐过节的心情以及良好的精神风貌。

二、新少先队员入队仪式。

本届六一儿童节中，我校共有51名一年级新队员加入中国少年先锋队，为中国少年先锋队注入了新的血液，充实了力量。新队员们在戴上红领巾的那刻，每位队员都洋溢着喜悦的心情。

三、表彰先进

为了鼓励师生积极努力工作学习，踊跃创先争优，本次庆六一活动对2014——2016学年内表现优秀的师生进行奖励，具体表彰如下：

镇级三好学生：9名。校级三好学生：9名

镇级优秀学生干部：1名。校级优秀学生干部：1名

镇级优秀辅导员：2名 校级优秀辅导员：1名

校级优秀少先队员：16名。校级好儿童：6名。

镇级先进班集体：1个。

此次表彰活动激发了全体师生的积极进取心，我相信它痴邑小学在不久的将来会有崭新的一页。

四、贫困生捐助发放仪式

此次贫困生捐助仪式，由镇府领导会同捐助领导在中心校马伟校长的陪同下来到它痴邑小学对受捐助的41名贫困生发放慰问物资，41名受捐助的学生在拿到书包时，脸上绽放出了美丽而甜蜜的微笑。全体师生也替这41名贫困生而感到高兴!

五、文艺汇演

文艺汇演在2016年6月1日下午12:30开始，我校共10个班级，以班级为单位参赛。每个单位都拿出了自己满意的节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。在汇演时，各班展示出了丰富而精彩的节目，有合唱，有舞蹈，还有引人注目的手语舞。汇演结束后，学校对本次汇演优秀的班级进行了颁奖，奖项设立第一名1名;第二名2名;第三名3名，以表彰师生们长久的辛勤付出，学校里歌声嘹亮，才艺竞现，把校园变成了歌的海洋和欢乐的海洋。同时此次汇演丰富了我校的校园文化，学生们也对未来的校园生活充满了向往。

六、游园活动

游园活动在2016年6月1日下午14:30开始，到下午17:30结束。全校314名学生在13名老师的带领下进行了九个项目：

1、贴鼻子，周贵江负责。

2、夹珠，杨伟负责。

3、看谁是投篮高手，陶先忠负责。

4、猜成语，尹保华负责。

5、比比谁的眼力好黄跃敏负责。

6、抢椅子，后金绕负责。

7、快乐呼拉圈，马贵才负责。

8、比比谁的运气好，杨自洪负责。

9、踩气球，周海新负责。熊雅、李维生、李绍明负责兑换奖品。经过三个小时的游园活动，每位学生都通过自己的聪明才智收获到了属于自己的节日奖品。

在六一节的快乐时光里，孩子们的童真、童心、童趣和老师们的关心、关注、关怀交融在一起，使整个校园处处充满着温馨、和谐、快乐，处处闪烁着爱与幸福的光芒。

【第4篇】2016年小学六一儿童节活动总结

为了让学生度过一个愉快而有意义的节日，在桂林中心学校领导和社会各界人士的大力支持下，在我校少先大队部的精心策划下，在全体老师的积极参与配合下，我校利用有限的条件，克服种种困难，于6月1日上午在学校操场开展了丰富多彩的活动，让孩子们过了一个充实而有意义的节日，激发了学生热爱生活、热爱校园、热爱家乡、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示了学生的才华，活动形式多样，内容丰富健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用。受到了广大师生的赞扬。现将我校六一系列活动开展情况总结如下：

一、高度重视，精心组织。

上海久富实验学校少先队大队部高度重视庆“

六、一”系列活动的开展情况，认真制定活动方案和活动安全应急预案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。

二、内容丰富、形式多样。

(一)、神圣的时刻 ：新队员入队

一年级33名学生光荣地加入了中国少年先锋队，由33名优秀的老队员给他们戴上了鲜艳的红领巾，站在队旗下，他们跟着大队长郑重宣誓，立志做一名优秀的少先队员，做共产主义的优秀接班人。这是庄严而神圣的时刻，重要的是我们给孩子们留下了美好的童年回忆，给孩子们人生的起步以坚定的力量，给孩子们留下了一份难忘的节日厚礼，相信孩子们会在红领巾的召唤下健康快乐的成长。

(二)、幸福的时刻：表彰优秀学生

在庆典大会上对刻苦学习，积极进取的优秀少先队员、优秀学生干部、优秀少先队干部和三好学生以及幼儿班的健美儿童们进行了表彰，并号召全校少先队员继续以饱满的学习热情和奋发向上的精神风貌，刻苦学习、奋勇争先。大大激发了学生的学习的积极性。

(三)快乐的时刻： 文艺演出展示风采

本次活动的演出节目全部由学生自行组织人员，自行安排练习时间，完全是学生的自导自演。幼儿舞蹈《春天在哪里》、二年级舞蹈《虫儿飞》、四年级歌曲《你有没有听到我》、一年级广场舞《小苹果》、五年级合唱《明天会更好》、三年级舞蹈《感恩的心》、住宿生歌曲《我的未来式》、幼儿舞蹈《虫儿飞》、二年级歌曲《不再见》、四年级广场舞《最炫民族风》、五年级课本剧《半截蜡烛》、三年级魔术、六年级朗诵《岁月》、住宿生歌曲《如果有来生》、四年级广场舞《***爱着彭麻麻》、幼儿古诗朗诵、一年级舞蹈《荷塘月色》、二年级歌曲《甜心格格》、六年级歌曲《宠爱》、五年级舞蹈《春晓》、三年级《幸福的花儿朵朵上》。舞蹈、唱歌、朗诵、课本剧、小品等形式多样、精彩纷呈，充分展示了上海久富实验学校学生的风采。同学们都高兴地玩，开心地笑，在玩中得到了乐趣，在乐趣学到了知识。校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。一个多小时的文艺活动在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。

经过中午的午休，同学们的精力更加旺盛，下午的活动也更加丰富而精彩。大队经过征集意见和讨论，设计了托乒乓球、吹乒乓球、钓鱼和扔球四个活动。所有的少先队员以中队为单位，按大队会上讨论的顺序，在大队委员的带领下，有序地到各个活动的场所进行游戏。所有的游戏，都设有奖励。虽然奖励的东西不多，也不是很值钱，但是却能让学生更加的投入，玩得也更加尽兴。下午2个小时的时间很快就结束了，所有的少先队员都还意犹未尽。我们只能把这种激情留到明年的六一了。

总之，这些活动的顺利开展，离不开学校老师和班主任的付出，离不开所有少先大队的干部们，更离不开的是我们所有的少先队员。正是因为有了他们的默默付出，我们各项工作才能顺利开展，学校才能高效率运转。正是因为有了我们全体老师的默默奉献，精诚团结，我们有理由相信，我们歙县桂林上海久富实验学校会越办越好，我们为孩子付出了很多,受累了，但孩子锻炼了，成长了，我们累的甘心，累得值。

【第5篇】2016年小学六一儿童节活动总结

2016年6月1日上午，我校校园里人头攒动、欢声笑语，迎着明媚的阳光，听着嘹亮的歌声，我们全体师生身着节日的盛装，怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。在奢沟小学操场举行了隆重的“庆六一”表彰会和文艺演出。全校十二位老师、235名少年儿童和部分前来观看的家长，在这里度过了快乐的节日。这段快乐、短暂的时光，为学生们献上了一份份节日的礼物，让他们感受到节日的温馨，从而激发了他们热爱生活、热爱校园的丰富情感。正是校领导的鼎立支持、各部门的相互理解和通力协作，才让这次活动取得了圆满成功。现将我校活动开展情况总结如下：

一、高度重视，精心组织

我校领导高度重视，认真参与研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，积极争取社会各界对活动的支持和参与。

二、表彰隆重

今天的表彰活动，共表彰了二十多个优秀个人。受到表彰的队员当着全校师生的面接过奖状和奖品，脸上都洋溢着自豪的笑容。同时这些成绩，也让同学们重新认识了勤奋和学校教育重要性，起到了激励作用。

三、学习入队知识，意义深远

由大队辅导员带领42个新队员加入少先队，并学习了少先队的相关知识，孩子们以实际行动为“红领巾”增添光彩!

四、内容丰富、形式多样

我校积极行动，组织开展了丰富多彩、喜闻乐见的活动，孩子们齐参与、同欢乐，隆重庆祝“六一”国际儿童节。文体活动形式多样、内容丰富适合我校实际情况。有小品、合唱、独唱、舞蹈、诗歌朗诵等活动。

同学们积极参加“六一”活动，我们倍感欣慰，孩子们激动、愉快的心情溢于言表，让我们也像回到了童年，这一天确实令人兴奋。奢沟小学庆祝“六一”国际儿童节取得了圆满的成功，充分展示了奢沟小学让书香溢满校园，让读书成为习惯的特色，同时充分展现了奢沟小学全体师生的风采。总之，人总是在不足中慢慢学会成长的。我们坚信在以后的“六一”活动中，通过我们的努力会让所有学生在自己的节日里过得更快乐更有意义更难忘!

2016年小学六一儿童节活动总结 篇2

巧用学习支架,穿越时空隧道,探究历史脉络

教材的第一部分主要介绍历史上的计算机,通过简单的文字和四张经典的计算机图片介绍了计算机几十年的发展史。正如12位执教教师在教学设计中描述的那样,这部分是本课的重难点,多位教师在处理这部分内容时,运用了“学习支架”,帮助学生完成这部分内容的学习。“支架”(Scaffold)原是建筑行业的术语,又译作“脚手架”,这里所采用的“学习支架”概念并非教师或有能力的同伴本身,而是指教师精心设计的学习资源,如视频、案例、问题、变式、半成品等。

1.支架之一:视频

想要让学生了解第一台计算机“埃尼阿克”的历史,恐怕没有比观看视频更有效的办法了,然而视频内容的选择以及出现时机却是十分有技巧的。

片段一(C老师):

师:你们想不想看看世界上第一台计算机“埃尼阿克”是什么样子的?

生:想。

师:(课件出示图片)瞧,这就是,大家先找一下,“埃尼阿克”在哪里?(生猜测,指局部)其实图片中充满整个房间的都是“埃尼阿克”,刚才大家所指的只是“埃尼阿克”的一部分,居然需要这么多工作人员钻进它的肚子里才能操作。你觉得它有什么特点?

生:太大了。

师:大到什么程度呢?你们想不想详细地了解一下?

生:想。

教师播放视频(一段卡通方式的解说视频,图1是视频中截取的两个画面)。

师:现在谁来说一说,你知道的“埃尼阿克”是什么样子?

生:……

本次上课的12位执教教师,都在这个环节播放了第一台计算机“埃尼阿克”的视频,但大多数视频都是生硬、简单、直接地介绍“埃尼阿克”,由于学生对170平方米、30吨、加法运算速度为每秒5000次等概念没有知识基础,所以他们尽管看了视频,依旧很盲然,而上面的片段中,C老师先引出“整个房间都是埃尼阿克”的冲突,激发起学生想要了解的欲望,然后又通过卡通短片与生活中的实物(房子、大象等)作对比,使学生真实感受到“埃尼阿克”是一个造价很高的庞然大物。微视频已经越来越多地运用到信息技术课堂中,如果只是简单地播放一段视频,那无疑变成了看动画片,教师只有在课前有针对性地对视频进行编辑加工,才能收到良好的教学效果。

2.支架之二:专题学习网站及表格

计算机的发展史,有起止年代的划分、主要元器件的变更、应用领域的扩充等多方面的不同,内容相当枯燥,学生很容易混淆。先让学生自学书本或根据提供的学习材料了解计算机的发展史,然后再借助表格式的学习支架进行整理、总结归纳是多位教师共同的选择,但收到的效果却不尽相同。

片段二(Z老师):

师:刚才我们了解了世界上第一台计算机——埃尼阿克,知道它是一个庞然大物。那么,计算机又是如何发展成我们面前的小型计算机,甚至平板电脑的呢?它的发展经历了哪几代?每一代都有哪些主要特征?下面我们一起来了解计算机的历史(板书:了解历史)。请同学们带着这两个问题自学(如图2)课本第164~166页的内容,也可以打开电脑桌面上的“自学材料”(如图3、图4)文件进行学习。学生进行自主学习。

师:大家学得很认真,现在你们都了解了计算机的发展史,那么请动手试一试完成图5中的表格。

学生完成图中表格。

师:大家完成得很棒,老师也总结了一下,我们来看图6中的这个时间轴,你又能发现什么呢?又有什么想说的呢?

生:我发现,计算机的体积变得越来越小,但是它的功能却越来越多。

师:计算机为什么会有这些变化呢?

生:科技的发展。

师:对,我们人类不断的努力,使科技飞速发展,从而推动计算机的发展。而计算机的发展又让我们的生活变得更加智能、便捷。请同学们看一段视频……

片段二中的Z老师,在这个环节中有两点处理得比较到位:第一,通过第一台计算机埃尼阿克和现在的小型计算机进行比较,自然而然激发起学生了解的欲望。多位教师只为学生提供了电子自学材料——一份普通的电子文档,而Z老师,却提供了一个简单的专题学习网站,把每一代计算机用图文并茂且重点标注的方式呈现出来,这样的专题学习材料能让学生在极短的时间内快速找到自己所需要的知识,起到了事半功倍的效果。而让学生带着问题去自学,更为后面的表格填写埋下了伏笔。第二,为了检验学生的自学情况,多位教师在这一环节中仅为学生提供了纸质表格,而Z老师为学生提供了一份可以拖动答案到表格中的Flash学件,从实际课堂效果来看,不仅减少了学生的完成时间(用纸质的表格,学生填写的时间较长),而且使学生兴趣盎然,收到了不错的效果。第三,当其他教师填完表格就匆匆进入下一环节时,Z老师却对学生进行了追问,看似很简单的两个问题,却折射出计算机的发展与科技、与人类的关系,让计算机的发展史不再只是冷冰冰的文字描述。值得一提的是,Z老师的板书,也很好地体现了这一点,如图7所示,Z老师对板书的解读是:板书组成一个人字形,表示计算机的发展离不开人类的智慧。

这一环节的处理,Z老师很好地诠释了“让专业技术服务技术课堂,让专业思想渗透技术课堂”的理念。

参与人机对话,感受神奇科技,体悟发展趋势

教材的第二部分是计算机的发展,几张具有代表性的图片介绍了计算机正朝着网络化、智能化、多媒体、微型化和巨型化的方向发展。在处理这部分内容时,多位执教教师都是通过视频、动画等方式向学生做介绍,起到了一定的教学效果;但也有教师通过自己编写网络课件,让学生现场答题并统计,感受网络的便捷;也有几位教师在课上向学生展示多个实体机器人,让学生感受到机器人的神奇。

片段三(J老师):

师:你们会玩魔方吗?我们班谁玩魔方玩得最好?老师带了些魔方,我们来进行一场玩魔方比赛吧。今天老师要让你们和远在无锡的学生来一场魔方PK赛,你们相信吗?

生:不相信。

师:老师现在请远在无锡的学生(教师打开QQ视频连线)和我们宜兴的同学先打个招呼!

学生视频在线问好。

师:下面我们就开始今天的比赛,由于时间的关系,这次就比还原一面魔方,请双方选手做好准备,开始比赛。

两地学生通过视频连线进行魔方比赛,最后宜兴的学生获胜。

师:看来,还是我们宜兴的同学比较厉害,我们先和无锡的同学道别吧。

两边学生道别,关闭在线视频。

师:不过,无锡的同学想请出他们的神秘朋友和你们再战一场,你们敢应战吗?

生:敢。

师:下面我们就请出这位神秘朋友(教师拿出魔方机器人),大家认识它吗?你们觉得它会玩魔方吗?下面我们就和它比一比,请选手做好准备,比赛开始。

学生和机器人进行魔方比赛。

师:机器人在很短的时间内就完成了魔方六面的复原,它实在太厉害了,我只能宣布本次魔方大赛,获胜者是机器人。你们知道吗,在我们身边已经出现了很多机器人,它们可以为生活服务,如打扫、送餐等,还可以代替人从事危险的工作,如反恐、排雷等,最近有个叫Alpha Go的智能机器人还战胜了世界围棋冠军。(课件出示图片)这些机器人,其实都是工程师通过编程让计算机模拟人的感觉和思维能力的产品,这正是计算机智能化发展的趋势。

片段中的J老师没有通过视频或者简单的实物展示机器人,却另辟蹊径,用一个“魔方大战”的活动完成了“两个化”的教学任务。活动初始,教师通过视频连线,让无锡和宜兴两地的学生进行“人人大战”,这样远程的魔方比赛,已经超出了学生的预期,让他们感受到网络的神奇,而接下来的“人机大战”更是让他们近距离感受到高科技的神奇,感悟智能化的魅力。这种让学生亲身参与到其中的人机对话,使学生真正地参与到学习活动中,而不是简单的旁观者,从而让他们真正成为学习的主人。

借助实验操作,体验物联技术,徜徉未来世界

教材的第三部分是新一代信息技术的内容,教材通过三张虚拟的图片展示了下一代通信网络、物联网、三网融合、平板显示、高性能集成电路和云计算六个方面的新技术。在这章教学中,多位教师紧紧抓住“物联网”这一关键词,向学生展示了多种新型的“物联网”设备,也有几位教师让学生开展实验,体验“物联”技术,感受新一代信息技术的神奇魅力。实验操作是小学科学课常用的方法,而在小学信息技术课中却极少使用,尤其在理论课上较为罕见,但这次的评优课,却是“神器”频出的江湖,实验一个胜似一个。

片段四(Z老师):

师:通过视频我们知道有许多新一代的信息技术已经走进了我们的生活,大家想不想亲身体验一下这些新技术呢?

生:想。

师:我们分小组体验,不过在体验之前,老师想和大家先一起看看体验要求(如图8)。先小组内读一读,再请各小组分别到对应的场地上,按照体验任务单的步骤进行体验(智能电灯组:用平板与台灯通过网络相连,组成一个简单的物联网,并通过平板可以控制电灯的开关与亮度,体验物联网给我们生活带来的便捷和智能;辨识植物组:利用平板或者手机拍摄不认识的植物图片,并利用形色App软件进行辨识植物名称,让学生感受大数据、云终端给我们生活带来的方便与快捷),并想一想,你有什么收获和感受。

学生分组体验,教师巡视指导。

小组交流内容:通过体验,你有什么感受呢?

在这部分教学中,多位执教教师都有让学生动手实验的环节,但他们都是直接让学生去实验,没有指导,没有总结。随着物联网、机器人等内容逐渐走进信息技术课堂,这样实验性的操作会越来越多。对于这样的实验操作,教师不能简单地放手让学生去操作,而应参与始终。在实验前,教师要有针对性的指导,让学生明确实验的目的,知道实验的步骤;在实验中,教师要适时进行操作指导,不能让学生面对高新设备无从下手,而且还要引导他们在实验中做好观察与记录;在实验后,教师要与学生一起总结思考实验的结果,只有这样才能让实验真正在课堂中起作用,而不是看上去很热闹,过后又一切回到原点。

在这次无锡市的评优课活动中,还有许多精彩纷呈的片段,笔者在这里就不一一赘述了。理论课的教学是信息技术课堂教学中的一个难点,教师们一般都避之不及,而这次无锡市的评优课活动,无疑为教师们树立了一个非常好的榜样。相信,随着课改的深入,“学习支架”“人机对话”“实验体验”等多种学习方式一定会越来越多地走进课堂,让信息技术课堂特别是理论课堂呈现出别样的精彩。

2016年小学六一儿童节活动总结 篇3

余欣荣指出，今年的“百乡万户调查”活动，主题更加聚焦，形式更加多样，成果更加丰富，作风更加严格，宣传更加突出。从活动成效看，达到了宣传政策、推动落实、锻炼干部、改进作风的目的，有四个突出亮点：一是了解了贫困地区产业精准扶贫的成效、做法和问题，总结案例模式，供部内有关司局学习借鉴；二是调研了各地巩固提升粮食产能、推动种植业、畜牧业、渔业转型升级等工作的进展情况、遇到的困難及意见建议等，为下一步政策制定提供参考依据；三是掌握了各地农村改革试验的情况，系统分析总结改革探索的经验、模式以及面临的困难和问题，为研究制定政策提供了第一手资料；四是进一步锤炼了党性，转变了作风，增进了对“三农”的认识和感情。

余欣荣对做好后续工作提出了三点要求：一要认真总结调研成果，进一步修改完善专题调研报告，及时向分管部领导汇报调研情况，并尽快在本司局、本单位内部开展一次交流；二要切实做好成果转化工作，有关司局要充分利用好各组的调查成果，提出切实可行的工作举措；三要深入思考提出进一步改进“百乡万户调查”活动的意见建议，共同努力把“百乡万户调查”活动办得更好。

据了解，20天的时间，27个调查组108名同志采取座谈会、入户问卷、田间访问等形式开展调研，共走访396个乡（镇）、3479个农户，召开座谈会515次，访谈农民6370人次，发放调研问卷552份，撰写调研报告102篇，报送调研信息96篇，圆满完成了各项调查任务。

2016年小学六一儿童节活动总结 篇4

2016年全国儿童预防接种宣传日活动总结

2016年计划免疫宣传日活动总结

为了使广大群众了解计划免疫知识，理解计划免疫工作，自觉接受免疫服务，xx市利用“4.25计划免疫宣传日”的锲机，以“接种疫苗，保障健康”为宣传主题，结合今年工作重点，通过形式多样的宣传活动广泛宣传接种疫苗对于预防疾病的重要意义。现将开展此项工作总结如下：

为了能将今年的宣传工作深入实际，xx市采取了发放宣传单、横幅、宣传板面、设立咨询台、开展讲座、利用村医宣传等多种形式，并及时讲解传单的内容，大力宣传卫生政策及预防接种的好处，着重讲解传染病给日常生活带来的危害。

xx区疾控中心在活动期间通过电子屏幕滚动字幕宣传了国家免疫规划接种程序和今年宣传主题，广泛宣传接种疫苗对于预防疾病的重要意义，并组织预防接种工作人员走乡入户，深入人口密集地区、市场、流动人口聚集区等预防接种工作相对薄弱的地方，加强对村级重点人群的宣传和教育，提高对及时和全程预防接种的重要性、必要性1

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以及国家免疫规划政策的认识。各医疗接种单位采用在单位门口张贴宣传画、悬挂横幅、板报、分发免疫规划宣传手册，并设立预防接种咨询台等形式，向儿童家长讲解有关国家扩大免疫规划实施情况和疫苗相关知识，使家长对计划免疫有了进一步的了解。医务人员还深入辖区内的社区街道、托幼机构开展多种形式的宣传，加大宣传的深度和广度，将预防接种知识送到千家万户，动员广大人民群众关注预防接种工作，普及了免疫规划知识，营造了全社会参与支持的氛围。

全国亿万农民健康促进行动xx市办公室，创建国家卫生城市xx市办公室，xx市卫生局，xx市疾控中心，xx市卫生监督所，xx市中医院，xx市中心医院，xx卫生院，xx市妇幼保健院为主办单位分别在中医院大厅、中心医院大厅、新华街等地点开展以“接种疫苗，保障健康”为主题的宣传活动。活动共出动参与人员20人，设咨询台4处，出展板6块，标语4幅，现场咨询50人次，免费测量血压80人次，共发放预防接种相关知识宣传单、小折页、小册子、小读本、健康教育处方等2000余份，多个大型电子屏幕反复播放宣传主题和相关信息，新闻媒体在现场采访并进行了新闻报道，受教育人数达2万余人次。

xx市于3月26日在xx市疾控中心会议室召开了由各镇预防保健站、社区卫生服务中心相关人员参加的会议。会议上，计划免疫科于风艳科长对计免宣传日宣传活动工作也做了详细安排，市疾控中心王2

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庆忠主任作了总结发言，并对计划免疫宣传日宣传活动提出了具体要求，使得计划免疫宣传活动的开展得到了有力保障。宣传活动期间各镇预防保健站、社区卫生服务中心张贴宣传标语48张，宣传板（墙）276块，发放各种宣传资料2300余份，设立咨询台24处。

xx县疾控中心在门前用LED屏播放活动宣传标语，设立免费咨询台，向群众宣传国家免疫规划政策、疫苗相关疾病的预防、预防接种的相关知识、预防接种注意事项等。

2016年小学六一儿童节活动总结 篇5

为了保证此次艺术节闭幕式暨2016年“六一”儿童节文艺汇演活动顺利进行，确保老师和学生的安全，确保我校学生度过一个欢乐、祥和、安全的节日，特制定本次活动安全应急预案：

提高认识，加强领导，牢固树立“安全重于泰山”、“防患于未然”的安全意识，高度重视安全保障工作，做好庆祝活动过程中各种突发性事件的应急处理。

一、学校安全工作小组成员： 组长：柳良彬(校长)副组长：彭孝刚(安办主任)成员：曾垂良，钱万能，叶小辉，陈潜，陈先伦(保安)及各班主任

二、活动时间：2016年6月1日

三、活动地点：罗桥中心小学校操场

四、参加人员：罗桥中心小学校全体师生

五、本次“第三届艺术节闭幕式暨2016年“六一”儿童节文艺汇演活动”安全应急措施

1、周二（2016年5月31日）早上全体教师会，要求教师提高安全防范意识。

2、下午各班召开班会，加强学生安全教育工作。各班班主任必须再次对该班学生进行相关安全教育，特别是要教育学生遵守活 动的组织纪律，发扬谦让的精神，在活动的过程中不要乱扔糖果纸屑等垃圾，要保持校园的环境卫生。对饮水饮食卫生安全、防中暑安全、来校返家途中安全等进行教育强调，严禁活动时间内擅自离校，必须安排班委干部分组负责监督同学的行为，协助班主任做好本班的学生安全工作。主要教育内容

（1）、活动期间学生不许出校门。

（2）、提醒孩子准备食品要注意保质期和食品安全。（3）、提醒孩子不许饮酒和饮用类似的饮料。（4）、不许带棍棒、刀具等凶器。

（5）、提醒孩子不要饮用太凉的食品和饮料，以免出现胃肠感冒。（6）、教育学生不要浪费食物。（7）、保持好室内的环境卫生。

（8）、教育学生在教室内不要乱跑，以防磕伤碰伤孩子。（9）、教育学生珍惜在校的时间，同学之间要是发生了口角要及时克制自己的情绪。不能借活动之机闹事。

3、班主任是班级安全第一负责人，科任教师是班级安全第二负责人。

4、各班班主任必须随班管理，不得随意离开，科任教师也要随班管理。

5、各班不能提前放学。

6、出现意外事件一定要及时向相关领导汇报和家长联系，积极 处理。

7、班级安全教育要有记录。

8、随时调控好学生的情绪，避免情绪失控事件发生。

9、各班内要准备胃肠感冒的药品和创可贴，以备不时之需。

10、注意特殊贵重物品要专人专管，做好防盗，防损坏工作。

11、总务处准备好防中暑等所需的药品。

12、要求在活动时间内门卫负责人必须在岗，严禁学生出校园，严禁社会闲杂人员及车辆进入校园。

13、活动结束后，各班彻底打扫卫生，由班主任组织本班学生进教室清点学生人数，再次进行返家途中安全教育，再有序放学。

14、值周教师将对清洁卫生情况作检查。

15、活动结束后，各组人员务必将财物收放好。

16、任何教师一经发现异常情况，立即拨打应急电话，并进行力所能及的救护或处理。

六、安全工作人员安排

1、活动安全工作总负责人：柳良彬

协助：彭孝刚 曾垂良，钱万能，叶小辉，陈潜，陈先伦(保安)及各班主任

2、学生的集合疏散、上下楼梯按照体育组日常集会人员安排楼梯口负责人，各班主任要提前教育好学生安全工作。

3、班级活动安全、纪律责任人：各班主任及各科任教师

4、交通安全：值周行政 值周教师 各班班主任

5、食品卫生安全：钱万能 陈潜 各班班主任

6、突发与伤害事故处理：彭孝刚,曾垂良，钱万能，叶小辉，陈潜，陈先伦(保安)及各班主任

7、现场急救 ：祝澜溪 廖梦兰

8、门卫保卫：陈先伦

9、各班安全责任人： 班级

安全责任人员

一年级

郭洁琳

二年级

张戈三、一班

杨敏 三、二班 钟俊梅 四、一班

曾靖四、二班 王瑶 五年级

邓金香

六年级

徐涛

七、安全工作人员职责

各类工作人员要加强安全检查，提前排除隐患，在活动中坚守工作岗位，保持通讯畅通，报告及时，按照《学校安全紧急状态应急工作预案》及本次活动安全预案，履行好各自职责，加强对学生的安全教育和管理，相互配合，重点预防拥挤踩踏、食物中毒、中暑、溺水、交通等事故的发生，要竭力保证本次活动安全、有序地开展。若在本次活动中出现责任事故，将追究相关 人员的责任。

八、安全事故应急处理机制： 1．会场内的事故

（1）教师必须十分明确知晓会场的安全重要性，教育学生不乱跑，不得随意跟陌生人走。

（2）发生事故，特别是有人闹事，全体教师要团结一致，应同时立即组织学生疏散，并拨打110报警电话，如有人员受伤，应立即拨打120。

（3）做好学生出现跌、摔、擦伤以及生病等处理。

2、注意事项：

（1）遇事要冷静，措施要果断。

（2）处理群体性事件的原则是：迅速平息、减轻伤亡。保护幼儿，控制事态。

2016年小学六一儿童节活动总结 篇6

小学2016年食品安全宣传周活动总结

为深入宣传贯彻《食品安全法》，进一步普及食品安全知识，增进全体师生对食品安全的参与意识，动员全体师生关心、支持和参与食品安全工作，根据《晋江市食品安全委员会办公室关于开展2016年食品安全宣传周活动的通知》（x食安办〔2016〕x号）文件精神，结合我校实际，组织开展食品安全宣传周活动。现将活动情况总结如下：

一、指导思想

此次食品安全宣传周活动以“健康第一、学生为本”的思想，按照“贴近学校实际、贴近师生生活”的原则，以宣传教育进学校为要求，通过各种宣传形式和途径，广泛动员我校广大师生参与“食品安全宣传周”活动，大力宣传党和国家加强食品安全工作的方针政策、法律法规和食品安全科普知识，强化师生食品安全意识，提高师生自我防范能力，确保广大师生的身体健康，切实维护学校正常教育教学秩序和社会稳定。

二、领导重视，精心组织

我校领导高度重视此次食品安全宣传周活动，专门成立活动领导小组，负责组织、宣传活动，指导开展宣传周活动。明确了具体实施人员，为开展好此次宣传周活动做好了充分的准备。

组 长：李友益

副组长：余栋梁 许纯仁

成 员：各班班主任、科任老师

三、宣传周活动时间

2016年食品安全宣传周时间为2016年6月13日到6月27日。

四、宣传周活动主题

以“尚德守法 共治共享食品安全”为主题，紧扣法治与诚信两大宣传主线，广泛深入宣传食品安全法律法规及食品安全知识，努力提高广大师生的食品安全意识。

五、宣传活动情况

1．通过国旗下讲话的形式，组织启动《食品安全科普知识》学习活动。

2．以食品卫生安全与传染病防治等知识为主要内容，给全体学生上好健康教育课，增强学生卫生防病意识。

3．充分利用校内的板报、墙报、广播等宣传阵地，重点宣传食物中毒预防、身体发育所需营养的有关常识。鼓励学生以手抄报、电子手抄报的形式汇报学习成果。

3．给全体学生家长发一封公开信，向广大家长宣传食品卫生等相关知识和要求，以取得家长的配合与支持。

4．上一节食品卫生安全知识的专项教育课，要求学生掌握食品卫生安全知识。

5．开一次以食品安全宣传为主题的班会，要求学生讲究个人卫生，禁食来历不明的食品、禁食路边小卖店、小吃部食物，确保集体活动的安全。

六、活动效果

2016年小学六一儿童节活动总结 篇7

关键词：南阳,小麦,品种展示

1 展示概况

1.1 参加展示的品种

参加展示的品种有周麦22、西农979、周麦28、周麦27、周麦30、周麦32、周麦18、中育9307、中育9302、豫农416、豫教5号、许科168、百农207、平安8号、洛麦26、洛麦28、洛麦29及开麦21。

1.2 展示地概况

本展示设在河南省南阳市宛城区茶庵乡老秦营村(国家级农作物品种区域试验南阳站)内,该地点位于东经112°33′、北纬32°59′,海拔124 m处。试验地砂姜黑土,地势平坦、地力均匀、排灌条件好、中上等肥力,前茬作物为玉米。测土配方施肥,整地前每667 m2施配方肥50 kg(48%含量,N/P/K各16%)作为底肥,每667 m2施2 k“g地虫净”做好土壤处理,防治地下害虫。

1.3 展示地设计

展示采用随机排列法,按种性分半冬性和弱春性两组试验,不设重复,各品种种植面积为120 m2,每品种一个区。小区宽5.6 m、长21.4 m,小区面积:5.6 m×21.4 m=120 m2。每品种间留观察道0.5 m,组间留走道1 m,展示地四周设外保护行。

1.4 展示地管理及调查记载

按照方案要求展示品种10月16日播种,根据22个小麦品种供种单位所提供的千粒重及芽率,基本苗按18万/667 m2,算出各展示品种的平均播量,分为两个播量,10.5 kg/667 m2和12.5 kg/667 m2,对“2BJM型锥盘式小麦精密播种机”进行调试、装种、播种,每播完一个品种后清理机仓再装入另一个品种往下进行,直至展示品种全部播完。展示地周围播其他小麦品种做外保护区。播种工作当天完成。播种时墒情好,播种后及时记载出苗情况,有缺苗、断行现象,及时补种。

2015年11月4日进行基本苗调查。2015年12月30日进行越冬期苗情调查,对冬前分蘖、幼苗习性、冻害情况做到详细记载。2016年2月17日化学除草一次。2016年3月1日调查冻害、长势情况,最高分蘖、长势情况。2016年4月8日和4月17日防病治虫2次。2016年5月31日收获。

2 气象因素对小麦生长发育的影响

播种后及时喷灌,出苗整齐。播种后气温适宜、雨水均匀、没有旱情,冬前麦田长势好,苗壮、分蘖力强,田间表现正常。扬花期雨水较多、温度较低,赤霉病2016年发生特别重,导致品种间产量差异幅度较大,其他病害不明显。小麦生长后期(灌浆至收获前)关键阶段降雨量适中,气温适宜,熟期正常,无倒伏。

3 品种评述

(1)周麦22:幼苗直立,叶色浓绿;株型好,群体大;长方大穗,穗层整齐,抗病性较差,赤霉病发病早、重。

(2)西农979:幼苗期叶片较窄,分蘖力强,越冬抗寒性好;春季起身晚,两极分化快,抽穗早;茎秆弹性好,抗倒伏能力强;成穗率高,穗层整齐,结实性好,丰产;综合抗性好。

(3)周麦28:茎秆粗壮,弹性好,蜡质层厚,株型好;叶片小,旗叶稍有干尖,田间表现好;穗细长,码稀,穗层整齐;赤霉病病害重,发病早,粒瘪,产量低。

(4)周麦27:幼苗半匍匐,叶色黄绿,稍矮;冬季抗寒性较好,春季起身拔节早,两极分化快;株高适宜,株型好;穗层整齐,大穗型,小穗排列较稀,落黄好;赤霉病病害重,发病早,粒瘪,产量低。

(5)周麦30:幼苗半匍匐,苗势壮,叶片宽卷,叶色青绿;分蘖力中等,成穗数偏少;春季起身拔节早,两极分化快;茎秆硬,抗倒性强;旗叶宽大,上冲;穗层整齐,穗纺锤形,穗码较密,籽粒角质,灌浆快,熟相较好。

(6)周麦32:幼苗匍匐,叶宽,有干尖,叶色浅绿;分蘖力强,株型适中,抗冻性差,畸形穗较多,结实差;穗小,旗叶干尖重。

(7)周麦18(CK):叶色黄绿,底部黄叶多;株型好,群体大,抗病性好,灌浆快,结实性好,落黄好;稳产、丰产。

(8)中育9307:株型好,叶色浓绿,叶片宽大,茎秆硬;起身稍晚,但灌浆速度快,结实性好,穗长;丰产。

(9)中育9302:苗期长势壮,叶色浓绿,叶片稍小;整齐一致,长方形大穗,结实性好,抗病性好。

(10)豫农416:群体大,不整齐,叶片宽大,下面郁蔽;穗大芒长,结实性好,抗病性好,赤霉病轻。

(11)豫教5号:苗势壮,叶宽短披,黄绿色;春季起身拔节早,有冻害,穗顶部缺粒,旗叶有干尖;群体大,抗倒伏能力一般;抗病性好,叶片清秀无锈。

(12)许科168:苗期长势一般,叶色浅绿,冬季抗寒性较好;分蘖力中等,春季起身拔节早,两极分化快,抽穗早;旗叶长,上举,穗下节短,穗层较厚,抗倒性较好;纺锤形大穗,短芒,整齐,成熟落黄好;赤霉病害重。

(13)百农207:幼苗直立,长势好;株型紧凑,长相清秀,穗层整齐,植株略偏高;茎秆粗壮,抗倒性好,长方形大穗均匀,结实性好,但成熟较晚,赤霉病害重。

(14)平安8号:幼苗直立,苗势壮,耐寒性好,分蘖力强,成穗数一般;春季起身拔节慢,抽穗晚;株型略松散,旗叶平展;长方形穗,小穗排列密,穗层较齐,成熟落黄好,灌浆快;赤霉病害重。

(15)洛麦26:苗期黄绿有干尖,株型好,株高适宜,群体大,旗叶宽;穗细长,成熟落黄好,缺点两极分化慢,无效分蘖多,田间郁蔽;结实性好,抗病性好。

(16)洛麦28:幼苗半匍匐,苗势较强,叶片较长,叶色浅绿;分蘖力较强,成穗率一般,抽穗较晚;株型松散,旗叶宽大、下披,穗层整齐,长方形穗、穗大,灌浆快,熟相好;抗病。

(17)洛麦29:幼苗半匍匐,分蘖力中等,成穗率较高;株型半紧凑,旗叶短宽、上冲、深绿色,茎秆弹性好,抗倒;穗层整齐,穗多穗匀,穗纺锤形,长芒、粒小;赤霉病害重,丰产性一般。

2016年小学六一儿童节活动总结 篇8

启动仪式上，与会各位领导向全市361位社会散居孤儿代表每人发放了1000元资助款。市慈善协会领导宣读2015年优秀孤儿表彰决定，对82位优秀孤儿进行了表彰。与会领导向优秀孤儿代表发放奖学金。市慈协领导介绍了“为了明天——关爱儿童”项目开展情况。与会领导与捐赠单位代表为“关爱儿童之家”揭牌。著名歌唱家、天津市慈善协会慈善大使张鹤女士演唱了歌曲，优秀孤儿代表、平山道小学教师志愿者与留守儿童分别进行了才艺展示。

“有爱，不再孤单”慈善助孤活动，是天津市慈善协会联合北方网、天津广播电视台新闻广播等多家单位共同开展的助孤项目。13年来共有数千名个人与数百家单位资助天津市散居孤儿6102人次，总资助额达657.3万元。助孤活动已经发展成为一项社会参与面广、影响程度高、深受百姓欢迎和关注的品牌活动。2016年，符合资助条件的天津市散居孤儿共有361名。截至目前，共有51个个人和家庭，9个单位和团体参与活动，共捐赠助孤款44万元。全部353名社会散居孤儿与爱心单位和人士结成爱心对子。其中，阳光义工社在政协常委张秀燕女士的带领下，已经连续9年参与捐赠，今年又资助了68个孩子。青年歌唱家张鹤女士也一直关注天津市孤儿群体的生活和成长，由她发起成立的“鹤舞飞翔慈善基金”今年继续出资奖励天津市优秀孤儿。

“为了明天——关爱儿童”项目是天津市慈善协会2016年开展的一个新的慈善项目。这个项目是落实党中央、国务院“进一步加强农村留守儿童关爱保护工作”的要求，由中华慈善总会与全球联合之路共同发起。该项目依托社区、学校或相对独立场所，设立“关爱儿童之家”，使其具有“家”的感觉和氛围，并以此为平台，整合社会资源，通过社会捐赠与志愿服务相结合，对就读小学的留守儿童及失依困境儿童开展各种爱心活动，改善因亲情缺失带来的各种问题。市慈善协会会同市文明办、市关工委、市志愿者联合会等单位，于今年年初共同在天津市启动该项目。市慈善协会首先对留守儿童较多的蓟县地区先行展开调研。经统计，蓟县地区双亲均不在身边的留守儿童共有778名。其中数量最多的三个镇分别为出头岭镇197人，下仓镇129人和西龙虎峪镇75人。根据这一结果，决定以出头岭和西龙虎峪两个镇先行试点，各设立一所“关爱儿童之家”。项目开展过程中，主要体现出以下五个特点：一是，广泛劝募，多种方式筹集资金。天津移动第一时间决定捐赠25万元，在出头岭镇闻马庄中心小学设立第一所“关爱儿童之家”。天津鑫裕建设发展有限公司捐赠25万元，资助西龙虎峪镇建立“关爱儿童之家”。二是，动员社会，汇集志愿服务力量。项目启动以来，得到了社会各界的踊跃支持——已明确表明参加该项目的单位众多，天津北洋支教志愿服务总队积极发动成员单位，促成了平山道小学与出头岭“关爱儿童之家”的爱心牵手。三是，贴近实际，丰富留守儿童活动内容。将“儿童之家”的定位确定为：突出“家”的感觉和氛围，使孩子们感受“家”的亲情，享受快乐的童年。组织志愿者与孩子们开展陪伴阅读、课业辅导、心灵关怀、亲情连线、安全教育、文化娱乐等活动。四是，跨界合作，形成社会关爱合力。将“关爱儿童之家”搭建成一个爱心平台，在此汇聚并整合政府、企业、NGO、媒体、学术机构等各方资源，通过各种方式参与项目。五是，创新驱动，打造慈善项目新品牌。将这一项目打造成长期可持续发展项目，在设立“关爱儿童之家”及活动形式上开阔思路、积极创新，注重成效，不断总结经验，建立可复制推广的项目模式，建立项目评估机制，力争将项目打造成在社会有影响力的品牌项目，使更多的孩子受益。

市慈善协会会长曹秀荣在启动仪式上发表讲话。她对于今后如何进一步做好这个项目强调四点意见。一是抓好试点。要本着紧贴留守儿童实际，探索活动规律，可复制推广的原则，充分利用资源，协调各方力量，总结成功经验。二是逐步推广。尽快摸清天津市涉农区县留守儿童的底数，在留守儿童相对集中地区，争取当地党委、政府的支持，联合区县慈善协会，逐步复制、推广、设立儿童之家。三是动员社会。通过社会宣传，重点发动，号召社会各界有钱出钱，有力出力，共同关爱天津市留守儿童，让他们健康快乐地成长。四是协调配合。这项活动是以市慈善协会为主，联合有关单位共同实施的，希望各项目合作主办单位能够积极配合，各自发挥自身力量，形成爱的合力。最后她祝愿在座的所有孩子节日快乐，茁壮成长！

2016年小学六一儿童节活动总结 篇9

为进一步推进桐城市2016年教育民生工程，增强教育民生工程的社会知晓度和满意度,根据市教育局文件精神安排，结合我校的实际情况，在9月20日至10月20日期间开展了民生工程宣传月活动，现将活动情况小结如下：

一、活动目标：

通过大力宣传实施教育民生工程的重要意义和主要内容，让学生家长及广大群众充分了解教育民生工程的组织、实施、落实和进展情况，使教育惠民政策深入人心、温暖人心，营造全社会关注教育、服务教育的舆论氛围，让全社会都加入到支持、参与、监督教育民生工程的实施工作中来。

二、组织领导：

为更好地完成教育民生工程宣传工作，学校高度重视，成立了以校长为组长的领导小组,制定了宣传活动方案，指定专人负责，统筹谋划此项活动。组 长：张桐生

成 员：胡孝述 洪光书 胡国政

彭志宏 丰有进 金海龙

三、宣传形式

1、学校在校园显著位置张贴教育民生工程标语，积极营造良好的宣传氛围。

2、召开了一次全体教职工会议，向他们宣传了国家教育大政方针和民生工程的意义。3、10月10日（周一）利用国旗下讲话，由少先队辅导员向全体师生进行民生工程宣传动员。

4、学校发放了给学生家长一份“民生工程”宣传材料，向全体家长宣传民生工程的有关政策、重要意义等方面内容。

5、学校利用班级，向学生广泛宣传民生工程内容。同时要求各班出一期民生工程宣传板报，扩大宣传范围。

民生工程，功在当代，利在千秋。我校会继续推行教育民生工程的实施，提升教育民生工程质量，使我校民生工程工作取得更好的成绩。

新渡镇板桥小学

2016年小学六一儿童节活动总结 篇10

1925年8月在瑞士日内瓦召开的关于儿童福利的国际会议上，首次提出了国际儿童节的概念。此后6月1日就是儿童节，下面是小编为大家整理的2016小学庆祝六一活动总结，欢迎阅读!2016小学庆祝六一活动总结一

20xx年六一儿童节，我校在五月三十一日下午以过一个有趣、有味、有文化的儿童节为宗旨，开展丰富多彩的庆六一活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用。现将我校活动开展情况总结汇报如下：

一、领导重视，精心组织。

我校校长高度重视庆六一系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，并充分利用标板报、广播加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。

二、入队仪式意义非凡

一年级小同学的入队仪式，由大队辅导员李英老师和高年级同学为他们戴上了鲜艳的红领巾，孩子们脸上洋溢着幸福的笑容。他们在大队辅导员李英老师的引导下都神情庄重地在队旗下宣誓，光荣的加入了中国少年先锋队，孩子们有了一份寄托、一份希望。他们纷纷表示一定记住老师的希望，努力做好每件事。掌声再次响彻会场。

三、内容丰富、形式多样。

经过我们学校师生的精心准备，周密的安排下，游园活动的项目丰富多彩。跳绳、猜谜语、垫乒乓球、钓鱼、套圈圈、运篮球、蒙眼敲球、运乒乓球、投球等各种形式的活动，同学们都高兴地玩，开心地笑，在玩中得到了乐趣，在乐趣学到了知识。校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品，有的更是满载而归。二个多小时的游艺活动在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。

可以说，今年的六一，孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，大队辅导员和各班老师给予指导，总的活动体现了在活动中成长，体验成功的快乐的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐。2016小学庆祝六一活动总结二

20xx年六一儿童节，以过一个有趣、有味、有文化的儿童节为宗旨，以书香中成长，希望里起飞为主题，开展丰富多彩的文化娱乐活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下：

一、领导重视，精心组织。

我校领导高度重视庆六、一系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大本次活动的宣传力。

二、隆重的的表彰活动

今天的表彰活动，共表彰了六十多个优秀个人。受到表彰的队员当着全校师生的面接过证书和奖品，脸上都洋溢着自豪的笑容。同时这些成绩，也让在场的家长们重新认识了学校的教学成果。为学校深入民心起到了良好的宣传作用。

今天的校园里一阵阵欢欣雀跃，每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。有的班级得到了一等奖，有的没有，但是我们都在参与中充实了自己，加强了班级的凝聚力，都度过美好的节日时光。这才是本次活动的宗旨。

这两个多小时的文艺活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。可以说，今年的六一，作为活动的组织者，虽然我们付出了许多劳动，但能让孩子们度过了一个愉快的节日，看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，我们的辛苦是值得的。

2016小学庆祝六一活动总结三

六一之前我们是忙碌的，六一过后我们是幸福的。是辛苦带来的幸福，是成功带来的幸福。我们在幸福中反思，总结。应该说，树人的六一曾经领军隆尧幼教界。这里，我感受着20XX年的六一，回顾历年来的六一，做出了以下总结。

一，举办六一大型活动，要早准备，早定向。这一点我园在历年的六一筹备工作上都做的很好。就说今年吧，早在三月底，园领导就把涿州的一张运动会的光盘发到老师手中，让老师参考研究，从而给老师带来了一个新的思路。四月初六一主题基本上定下来，方便老师围绕主题准备节目。期间虽说主题变了一次，但可以说为时不算太晚。这时裴老师从邢台四幼录制的一张光盘对老师的节目组织起到了很大的帮助。这是从幼儿园一方来说。而在老师一方，也应下手早。比如我们班，我从四月的第一周就开始排练，每天只练半个小时，一点也不影响正常上课，接近六一，节目轻轻松松练完了。我戏称之笨鸟先飞。不仅在排练上起步早，在准备鞋子，道具上，我们班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一点都不感到紧张。这里我建议老师们，无论以后我们遇到什么活动，都要尽早准备。

二，全员要对六一活动了然于胸。这一点我要先从老师说起。老师作为节目的排练者，无论对音乐，还是对动作，队形，服装，甚至将来要用那种发式，都要非常熟悉，这样才能顺利的指导幼儿。为了做到这一点，我几乎是每个中午都要对着电视数节拍，甚者还要跟着音乐节拍做动作，以至于最后整个节目是由几个八拍下来的，有几个明显的音乐点，我张嘴就能说上来。我觉得大多数老师都能做到这点，要不你看看大家练节目时成竹在胸的样子!我记得去年六一排练时，李老师给我们要过一个节目详细方案，要求把每段音乐的动作和队形写出来，对于我这样没有艺术细胞的老师，我觉得很好。所以虽然今年没要求这样做，我照样早早把方案做了出来，排练时就照着方案做。对于领导方面，虽说裴老师，刘老师，小魏等直接接触节目较晚，但他们对整个活动把握的速度之快，真令人感到佩服。他们对每个节目的进度，音乐，服装都盯得非常紧;组织老师分时段排练，筹划上下场路线，给老师们排练指出了一个明确的方向。对老师的道具购买，音乐下载都给予了很大的帮助。在这里我代表老师们深深的感谢他们。

三，节目形式要大胆创新。先说节目。我们班的节目是我照搬2006年我园六一晚会的一个节目。如何才能让他区别于当年的节目呢?如何才能体现爱的主题呢?我想，主题不仅可以在听觉上体现，更应该从视觉上体现，是想懂音乐的家长有几个?改变道具，扯条幅，放飞气球。这样一下子把主题体现了出来。通过这几年的六一的节目排练，我感觉到，团体操型的节目更适合幼儿练习。这样的节目动作简单，队形变化丰富，气势磅礴，很容易出效果。北京航天幼儿园有一套光盘，上面的节目很值得我们学习。象历年来我园的经典节目国梅的《蓝色的精灵》，宋老师的《椅子操》，甚至包括我的《大中国》，都是团体操型的。再一个就是道具设计上也要大胆，比如今年晚会上范慧芳班的环保道具，就很出彩，当年我们还用娃哈哈瓶做过拉力器，也是如此。老师们不要怕麻烦，收个钱，只要合理，家长也理解;自己做，加加班，也能出来，找别的老师帮忙，大家也会出力。我们为的是节目精彩。

然后说组织上。我和玉辉说了一个笑话，说晚会就像一盘菜，节目就是材料，然后就看组织上怎么炒了，也就是策划。组织者果然身手不凡，一面面爱心旗帜别出心裁，将整个爱的气氛烘托了出来，口号，献花，升旗，家长志愿者，让爱住我家的主题贯穿于整个活动之中。在接待家长时，我就听家长说，开始说在后院表演，感到很失望，来了以后才感到很上档次。尤其是第二场节目，没了领导，但环节一个也没少，气氛一点也没减，给人的感觉是，组织者确实费了心，站位也很高，炒的这盘菜色香味俱佳。

四，团结合作，充分发挥群体力量。这里我主要说我们老师吧。(因为我们虽然看到组织层配合得很好，但毕竟没见他们是怎样在一起策划的)。我们大班组从准备音乐，查询节目，就多次召集带班长碰头，商议。郝伟红，旭娟都为大家的节目出了很多点子。配道具时，大家互相出主意，避免班与班之间的重复。班牌的设计主题统一，细节个性;就连解说词，口号，我们也是几个人往一块一坐，你一句我一句凑起来。以一个人的能力再强，也敌不过群体的力量。这是我在这次六一活动中深深感触到的。其实，不仅是我们组团结合作，大家看到了小班组的班牌了吗，带翅膀的心，多有创意啊，那肯定就是小班组老师共同的智慧。我还记得有一次星期五例会后，早教组的老师迟迟不肯离开，热烈的讨论什么队形变换啦，造型啦。。。独木难成林，这种群体力量的发挥，并不仅仅是在一次活动中，其实，在日常工作中，大家的团结合作也是非常值得称道的。

五，要把爱普及给每个孩子，让孩子在六一中成长。我们为什么举办了两场节目?园长说得好，是为了让每一个孩子得到锻炼的机会。这次晚会，可以说我们没有落掉一个孩子。这给了家长多大的欣慰啊。有一个细节不知大家注意到没有，侯老师说，第二场表演时，凡是家长被选为代表的，孩子就不出来鲜花。目的是什么?也就是要把老师的关注给予更多的孩子。我们班出现了同样的问题。在选举牌手和献花天使时，老师还没定下来是谁，孩子们的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的刘若曦，乖巧的王一凡。我给孩子们说如果哪个孩子自己愿意，可以举手，个别长得不太帅的小男孩连连摆手，认为自己不可能。我想了想，六一的目的是什么，怎样才能让不可能变成可能呢?每个孩子都是可爱的，我们老师的目光为什么只聚在了漂亮孩子身上?而我们在潜移默化中也影响了孩子!李伊瑞，王一凡已经是国旗手了，刘若曦是舞蹈的领队，我是不是避开这几个孩子，去让更多的孩子凸显出来?于是我在选举牌手，献花天使，甚至是志愿家长时，都颇费思考，争取让每个孩子都为自己骄傲!有人说，一次六一活动往往会改变一个孩子，这个改变，源于自信。把爱普及到每一个孩子，让孩子在六一中成长!

六一是一个幼儿园综合素质的展示，也是我们向家长介绍自己，宣传自己的大好时机。整个活动展现了幼儿园的园风园貌，老师的业务水平和精神面貌，幼儿园的办院宗旨，教育理念。从开始筹划到演出结束，都需要组织者和全体老师携手合作，共同完成。而六一的精神，也应该成为我们日常工作的指导。但愿我们能把这种创新，合作，和爱的精神变成一种习惯，渗透在工作中的点点滴滴。

2016年小学六一儿童节活动总结 篇11

6月13日上午9时,在郸城政府大门东广场与全省同步举行食品安全宣传周启动仪式,同时开展集中宣传活动。启动仪式由县政府副县长刘淑杰主持,县委常委、常务副县长姜永来、县人大副主任范鹏翔、县政协副主席崔家龙、县食安办主任孙磊,县食安委成员单位负责人、新闻媒体、食品生产和流通企业等代表等共计300余人参加。活动现场悬挂宣传标语、设咨询台、展示假冒伪劣食品等,参加活动的有关部门在现场分设宣传台、放置宣传展板、发放宣传材料、接受群众咨询和消费者投诉。

启动仪式上,姜永来姜县长讲说:“食品安全关系千家万户,与人民群众的身体健康息息相关,保障食品安全是最大的民生工程。长期以来,县委、县政府高度重视食品安全工作,我们要坚持德法并举、法治先行,用最严谨的标准、最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责,确保广大人民群众‘舌尖上的安全’。”在制度建设、装备配备、工作经费等方面给予了充分保障。”全县食品安全工作机制不断健全、保障水平不断提高、防范和应对风险的能力不断增强,多年来未出现重大食品安全事故,食品安全工作形势总体稳定,有效保障了广大人民群众的生命财产安全。随着食品行业的快速发展,郸城县食品安全形势依然十分严峻。食品从农田到餐桌,覆盖生活中的各个领域,涉及千家万户,做好食品安全工作,需要各个执法机关的严格执法的“法治”,也需要食品生产经营企业的严格自律“德治”,需要广大群众的积极参与,共治共享食品安全。

姜县长还强调,食品企业要增强诚信意识。食品生产经营者作为食品安全的第一责任人,要对其生产经营的食品安全负责,依照法律法规和标准从事生产经营活动,保证食品安全。食品生产经营者要切实增强责任意识和诚信意识,带头遵守食品安全法律法规,主动加强行业自律,把好产品质量安全关,严密防范食品安全风险。要加强对从业人员的技能培训和安全教育,全面提升从业人员素质、风险防患意识、诚信经营理念,真正让尚德守法成为食品从业人员内化于心、外化于行的自觉行为、行业风气。职能部门要提高监管水平。各监管部门牢固树立食品安全高于一切的理念,以对人民群众身体健康高度负责的态度,转变管理理念,创新管理方式,使食品安全监管关口前移,提高预防能力。要加强监管制度和能力建设,提升执法队伍素质,严厉打击食品安全领域违法犯罪行为,确保全县食品市场安全有序。社会公众要积极参与治理。

2016社区六一儿童节活动总结 篇12

2016社区六一儿童节活动总结

为了让社区少年儿童度过一个健康快乐的节日，使少年儿童能够快乐学习、健康成长，在“六一”国际儿童节来临之际，社区妇联按照市、区、街道妇儿工委的要求，结合实际，组织开展了一系列活动。现将活动情况总结如下：

一、加大宣传力度，积极营造有利于儿童成长的社会氛围。

在“六一”国际儿童节来临之际，社区妇联抓住“六一”国际儿童节的有利时机，结合“529计划生育协会成立34周年”，充分发挥维护少年儿童合法权益的职能作用。利用板报、宣传栏等形式加大《未成年人保护法》等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度，倡导“儿童优先”、“尊重儿童”、“支持儿童”的意识，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障。发放计生宣传小知识册，使社区青少年、广大育龄群众和外来流动人口都能了解计生知识，尽可能的扩大宣传面。

二、认真组织开展慰问活动。

为让流动儿童、特困家庭儿童、单亲家庭儿童、残疾儿童等特殊困境儿童感受到组织的温暖，感受到社会各界的关爱，过一个难忘、快乐的节日，社区妇联分别对无锡市刘潭实验学校、刘潭实验学校(小学部)、江淮中学三所辖区内的学校开展走访、慰问活动，为困难的学生送去了价值3000余元的学习用品，并给他们每人发放了200元慰问金。通过开展慰问活动，带去了我社区对辖区内少年儿童的节日问候。

三、举办了“为了宝宝的健康——科学早教行动”宣传活动。

社区妇联举办了“为了宝宝的健康——科学早教行动”宣传活动，邀请了社区内0~36个月出生的婴幼儿的家长参加了活动，刘潭实验幼儿园的吴园长为我们带来了一节丰富多彩的课，此次活动的开展，使家长们更多地了解到早教的重要性和教育目的、通过与老师的交流沟通，也得到了许多教育上的理念和经验，增进家长和孩子之间的情感交流，此次活动为孩子与家长、家长与社区、家长与教师搭建起互动交流、相互学习的平台，进一步推动了家庭、幼儿园与社区教育一体化建设。

四、组织辖区女职工参加体检。

社区妇联联合工会为社区女职工、下属企业女职工办理了市总工会的“女职工医疗互助保险”，共300多人参加了保险，与市妇幼保健医院联系沟通，组织她们前往妇幼保健医院体检，受到了她们的一致好评。

2016年小学六一儿童节活动总结 篇13

幼儿园六一儿童节活动邀请函【范文一】

亲爱的家长朋友们：

又是一年春花烂漫时，孩子们最快乐的节日——“六一”国际儿童节来到了，让我们由衷的对孩子们说一声“节日快乐!”祝愿孩子们在我们的呵护培养下健康、快乐、茁壮成长!为了让孩子们在自己的节日中快乐地展现自我，体验成功，感悟成长，我园定于5月28日在本园举行庆“六一”联欢活动。今年的活动充分体现“我健康、我快乐、我成长”的主题，每一个孩子都有上场表演的机会，都是场上的主人、节目的主角。孩子们用投入的表演，庆祝自己的节日，表达内心的情感。相信今年的“六一”会给每位家长和孩子们留下最美好的回忆!

为了确保活动的顺利进行，请家长配合做好以下工作：

1、每个家庭至少有一人参加活动，最好是爸爸、妈妈都参加。

2、请在指定位置观看节目，本次活动将邀请专业摄影师全程摄影，如有需要，可登记购买。

3、活动过程中，不要随意在场上走动、喧哗，请注意保持会场秩序!服从我园的会场管理，听从老师的安排。

4、请您和孩子共同保持现场环境的整洁。

孩子们的舞台需要您的掌声，孩子们的快乐将与您共同分享!让我们与孩子们共同欢度这个美好的节日吧!

xx实验幼儿园

2011年5月20日

幼儿园六一儿童节活动邀请函【范文二】

亲爱的家长朋友：

您们好!

一年一度的六一国际儿童节即将来到了，为了庆祝孩子们的节日，我们决定于5月31日)晚上7点半举行**幼儿园迎“六.一”文艺晚会，请各位家长陪伴您的宝宝一起度过欢快的“六.一”节日。

演出时间： 5月31日晚上7点半

演出地点：**幼儿园

家长来园的最佳时间：7：20

为了使本次活动能够顺利进行，请家长积极配合幼儿园做好以下工作：

一、幼儿演出前：

1、在家里告诉您的孩子，星期五你会和宝宝一起参加幼儿园的活动，并鼓励他(她)要独立表现。

2、为了达到最佳演出效果，演出当天上午幼儿在家休息，保证充分睡眠时间。

3、请家长下午3点至4点之间送至幼儿园，小朋友在幼儿园吃晚餐。

二、演出前和演出时请家长配合幼儿园做到：

1、早到的家长请到幼儿园外面等待，家长统一进入幼儿园的时间安排在晚上7：20，家长进入后请按指定班级位置坐好，7：30演出开始时，幼儿园关闭大门，此时还未进入幼儿园观看的家长，只能从幼儿园外面观看。

2、为了安全起见，幼儿的直属亲人(如：爸爸妈妈或爷爷奶奶)方可进园，其它人免进。

3、演出时请家长在家长观看区，不能随意走动，更不得进入幼儿教室，被小孩看见，否则会影响幼儿情绪与演出质量。

4、幼儿园已邀请专业摄影师拍摄这次活动的全过程，同时还会制作成光盘发给幼儿，所以请家长们在活动期间不要拥挤到表演前端拍照，以免影响拍摄效果。

5、争做文明观众，在观看演出时务必注意自己的言行举止，不来回走动，整个演出未结束，任何家长不得中途离开，请服从保安人员的安排，每一个节目演出结束时请多为孩子鼓掌!加油!喝彩!

6、宝贝们年龄都偏小，会有哭闹不上场现象发生，实属正常，请家长不要指责幼儿，在老师组织集体活动时，请尊重老师的建议。

三、演出结束后请您注意如下几点：

①整场演出结束后，家长有序地到老师手上领取小孩和“六.一”礼物。

②领到小孩后家长清点一下小孩的东西和衣服，如有错穿或带错的东西请家长暂时不要着急，麻烦您告之老师，下周找到后交给您。

③回家路上请家长特别注意安全，若天气炎热注意防暑。

我们相信：有您的参与、支持和宝贝的欢笑，将是我园最高的荣誉!如有不便之处，敬请谅解!

**幼儿园

**年5月27日

幼儿园六一儿童节活动邀请函【范文三】

尊敬的家长朋友：

您好。热情的五月，万木竞绿、生机盎然。在这个美好的季节里，**幼儿园全体教师向您致以真诚问候和祝福。

岁月轮回，时序更迭。**幼儿园伴随着各级领导的殷切关怀和家长朋友的鼎力支持，经过几代教职员工的艰苦创业、不懈努力，走过了不平凡的20年，铸就出精品团队，品牌园所。为了进一步凝聚人心，弘扬精神，**幼儿园将于**年5月23日举行建园20周年暨庆六一活动，在此殷切的邀请您参加活动。为了给您和孩子留下更多的快乐和美好的回忆，请您留意以下内容：

1.演出时间：**年5月23日上午8:00——10:30左右，下午自由活动。(参加《我们是鲜花》全区汇演的孩子们，园庆活动结束后，10:30在小二班集合，*老师安排相关事宜)

2.入场券：因场地有限，每位幼儿仅限一名家长参加活动，请见谅。23早晨入园不用刷卡，凭幼儿园发放的入场券入场。

3.整个演出过程中，请您随时留意宝贝的安全，保证孩子度过一个安全、快乐的六一。

4.具体配合事宜：

时间 活动内容 请您配合

6:50-7:00 幼儿入园 1.当天幼儿园不做入园登记，不准备早点，请提前在家进餐后入园。

2.除按老师要求穿着演出服之外，统一着装新园服，7:00前按时送幼儿到班级签字。

3.为保证幼儿情绪，请您跟随班级负责家长到院子参观幼儿画展，到指定场地就坐等候，不要在走廊、室内等待。

4.座位:自东向西依次为幼儿、嘉宾、家长。家长朋友的座位从南向北依次为小一班、小二班、中一班、中二班、大一班、大二班，请按照标志入座。

7:00-7:40 化妆 1.班级教师及家委会家长代表为幼儿化妆、穿戴。

2.组织幼儿如厕、喝水。

7:40-8:00 幼儿、家长入座 1.请您为孩子们做好榜样，提前到指定位置就坐，不要随意走动更不要到宝贝身边，以免影响孩子情绪。

2.我们邀请了专门的摄像人员，活动过后将为您呈现全部的活动音像，请您不要离开座位到舞台中间拍照。

8:30-8:40 嘉宾入场

演出准备

8:40-10:30 演出活动 1.请将手机调为震动，不要大声喧哗，耐心等待。

2.请您准备好热情的掌声，为孩子们加油喝彩。

3.演出中，幼儿园为每位小朋友准备了饮用水，请不要为幼儿携带任何零食或者饮料。

10:30左右 演出结束 1.演出结束后，我们为孩子特别邀请了“小丑表演”，届时将为每个孩子发气球。请您耐心等待气球发放完毕后，听从老师的安排依次接走孩子。

2.教师将幼儿交接给家长，孩子们的安全由家长负责。

3.参加全区演出的幼儿请到小二班找赵老师集合，其余幼儿自由活动，离园。

相信您的到来和配合一定会给孩子留下更多的幸福和快乐!

xx幼儿园