专业技术人员内生动力与职业水平

专业技术人员内生动力与职业水平（精选6篇）

专业技术人员内生动力与职业水平 篇1

2.生理内驱力产生源于人是从动物进化而来的，还保留着除(B）本能以外的，与动物相似的三种本能。

A：摄食本能B：睡眠本能C：性本能D：防卫本能

3.（A）是出于了解和理解事物、掌握和运用知识以及系统阐述和解决问题的需求。

A：认知内驱力B：自我提高内驱力C：附属内驱力D：内生动力 4.（A）是人类维持自身生存的最基本要求。

A：生理需要B：情感需要C：安全需要D：尊重需要

5.美国耶鲁大学的克雷顿·奥尔德弗ERG理论中的需求要素不包括（C）。

A：生存的需要B：联系的需要C：尊重的需要D：成长发展的需要

6.麦克利兰将人的高层次需求归纳为对权力、亲和、成就的需求。其中（C）最为重要。

A：权利需要B：亲和需要C：成就需要D：尊重需要

7.动机理论是指心理学家对动机一概念所作的理论性与系统的解释。用以解释行为动机的本质及其产生机制的理论和学说。动机的理论主要有：本能论、驱力论、唤醒论、诱因论和（B）。

A：认识论B：认知论C：知识论D：认同论

8.对专业技术人员个体而言，发展是指提高、完善、进步、变化等等，专业技术人员发展是一个连续的、动态的、终身的过程，这一过程具有（C）。A：随机性B：暂时性C：阶段性D：连续性

9.专业技术人员要在认识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须充分发挥（C）。

A：主体性B：客观性C：主观能动性D：推动性

10.每个专业技术人员所担负的（B），都是和他对国家，社会应履行的义务相一致的。

A：工作B：职责C：任务D：责任

11.（C）是指驱动一个人在社会活动的特定领域力求获得成功或取得成就的内部力量。

A：需求动机B：行为动机C：成就动机D：创新动机 12.影响专业技术人员内生动力的因素很多，也很复杂，但从系统论的角度来看，对其起影响的因素不外两个方面：内部因素和外部因素。内部因素是指（A）。A：自身因素B：主观因素C：内在因素D：心理因素

13.麦克莱伦认为，各人的成就动机都是（B），每一个人都处在一个相对稳定的成就动机水平。

A：相同的B：不相同的C：变化的D：一致的

14.专业技术人员工作中难免会遇到各种各样的挫折和失败，有可能降低专业技术人员的成就动机并对自己的能力产生怀疑，所以必须要不断地进行（A），以维持强烈的成就动机和高水平的自我效能。

A：自我激励B：社会激励C：组织激励D：单位激励

15.（A）起着振奋精神，催人上进，使人不断攀登职业和科学事业高峰的作用。

A：内生动力B：推动力C：感召力D：行为力 16.由于内动动力不足，一些专业技术人员丧失了（D）的主动意识，因循守旧、满足现状，不思进取、缺乏紧迫感和危机感，不思进取，创新能力的匮乏等。A：职业选择B：职业道德C：职业责任D：职业发展

17.专业技术人员（C）信念一经形成，就会在专业技术人员的思想上确立下来，作为一种坚固的信条，在相当长的时间里左右专业技术人员的职业思想，对专业技术人员的职业行为起指导、统帅、定向的巨大作用，影响专业技术人员思想道德的发展方向。

A：专业发展B：思想道德C：职业道德D：职业发展

18.哈佛心理学博士泰勒·本·沙哈尔提出，寻找适合自己的工作，一定要考虑三个关键问题。其中不包括（D）。A：意义B：快乐C：优势D：薪酬

19.工作是人们终其一生发展（A）、表现人文情怀、体现人生价值的基石。

A：理想与道德B：理想与人生C：思想与认识D：思想与观念 20.历史和现实昭示我们，人才的命运往往和时代的命运、国家的命运紧密相连，而今,（A）是决定当代中国命运的关键，也是决定人才命运的关键。A：改革开放B：中华民族伟大复兴C：“两个一百年”奋斗目标D：国际、国内环境

21.当今世界，（C）已成为最重要的战略资源。

A：社会资源B：文化资源C：人才资源D：技术资源 22.改革呼唤人才（C）支撑改革。

A：经济B：制度C：人才D：社会

23.十八大以来，党中央提出创新驱动战略，创新驱动的实质是（B）。

A：经济驱动B：人才驱动C：科技驱动D：社会驱动

24.专业技术人员是专门知识的（B）、利用者和传播者。一个国家至为重要的职业群体和社会阶层。是促进生产力进步，带动知识和技术创新，推动社会经济发展的重要力量。

A：发明者B：拥有者C：经营者D：管理者

25.随着知识经济时代的到来，（B）成为经济增长的动力源泉，成为生产力和核心要素。

A：管理B：创新C：知识D：技能

26.在社会舞台上，人不能随心所欲的扮演角色，角色的承担首先要有一个确定的过程，角色的确定是否有效，最终是由（C）决定的。A：自己B：政府C：社会D：环境

27.从经济建设的角度来看，提倡“四个尊重”，有利于激发劳动、知识、人才、创造的活力，充分发挥其作用。“四个尊重”的核心在于对（A）的尊重。A：人B：劳动C：创造D：知识

28.尊重专业技术人员的主体地位的关键在于重视其的（C），让专业技术人员感觉组织是把他当回事的，他就愿意扛起一份责任，有责任感的专业技术人员是会尽全力把事做好的。

A：理想B：需求C：存在价值D：社会地位

29.人才是一个国家发展的根本资源。创新人才体制应坚持（B）。

A：以人为本B：以用为本C：效用至上D：能力至上

30.（A）是科学发展观的本质和核心，也是社会管理必须坚持的根本原则。

A：以人为本B：以用为本C：科学发展D：与时俱进 31.人才工作的核心是（A），最大程度地发挥人才的作用。

A：要把现有人才用好B：寻找新人才C：培养未来人才D：淘汰现有人才 32.每一种职业由于其工作性质、工作环境、工作条件、工作方式不同，对工作者的能力、知识、技能、性格、气质、心理素质等也有不同的要求，所以，在进行职业决策时，应选择与自己的（C）相适应的职业。A：理想信念B：学科背景C：个性特征D：心理素质

33.（A）是人一生中最重要的历程。是追求自我实现的重要人生阶段，对人生价值起着决定性的作用。

A：职业生涯B：人格类型C：学习生活D：气质类型

34.专业技术人员拥有丰富的知识、具有创新意识、追求自主性和个性化，并具有很强的（B）。

A：主观性B：流动性C：独立性D：自主性

35.为了有效地开发人的潜能，必须进行合理的组织配置。配置过程要根据（A）机制的要求，注意个体之间性别、年龄、个性、性格、气质、能力、知识、智能等多方面素质的差异。

A：互相增补B：互相利用C：互相帮助D：互相监督

36.按照《劳动法》的有关规定我国劳动动者享有的权利第一项是（B）。

A：取得劳动报酬的权利B：享有平等就业和选择职业的权利C：休息休假的权利D：享受社会保险和福利的权利

37.（C）又称非财产权利，是指不直接具有财产的内容，包括人格权和身份权两大类，其中人格权包括生命权、身体权、健康权、姓名权、名誉权、肖像权等，身份权包括亲属权、配偶权、荣誉权。A：教育权B：平等权C：人身权D：名誉权

38.在专业技术人员的一般权益中，（B）是一切权利的基础。

A：教育权B：平等权C：人身权D：受教育权

39.我国（A）规定知识产权包括著作权（版权）、专利权、发现权、商标权等，并规定公民对自己的发明或者其他科技成果，有权申请领取荣誉证书、报酬、奖金或者其他奖励。

A：《民法通则》B：《刑法》C：《经济法》D：《宪法》

40.党的十八大报告提出：加快人才发展体制机制改革和政策创新，形成激发人才创造活力、具有国际竞争力的人才制度优势，开创人人皆可成才、人人尽展其才的生动局面。动力的激发要以（C）的激发为前提。A：能力B：兴趣C：活力D：爱好

41.一个用人单位、一个地区乃至一个国家，自身的人才资源都是（A），无论是从数量、质量还是结构上，都会出现供求失调的问题。A：有限的B：无限的C：均衡的D：失衡的 42.人才价值在流动和（C）中体现。

A：工作B：职责C：竞争D：岗位

43.在人才流动过程中，人才自身发展的含义包括（B）。

A：人才思想道德水平不断提高B：通过流动人才可以发挥更大的价值C：换一次岗位，工资增加一次D：人才的交际范围会扩大

44.人才岗位（B）是企业内部人才使用效率低的重要原因。

A：差异化B：固定化C：等级化D：固有化

45.我们要牢固树立（A）是第一资源的观念，充分调动社会各方面的积极性，建立政府投入为引导、用人单位投入为主体、社会和个人投入为补充的多元化机制。

A：人才资源B：物质资源C：企业文化D：企业资源

46.建立规范有效的人才奖励制度。坚持（A）相结合的原则，建立以政府奖励为导向、用人单位和社会力量奖励为主体的人才奖励体系，充分发挥经济利益和社会荣誉双重激励作用。

A：物质奖励和精神奖励B：物质奖励和晋升奖励C：物质奖励和薪酬奖励D：物质激励和考核奖惩

47.以科学人才观为指导。坚持德才兼备、以（A）为先的识才、选才、用才标准。

A：德B：能力C：态度D：贡献

48.一般来讲，对专业技术人员的考核，主要应考核德、能、勤、绩几个方面，重点考核（D）。

A：思想道德B：工作能力C：勤奋努力D：岗位工作的实绩和贡献

49.激励理论中的（C）认为，如果个体感到在努力与绩效之间、绩效与奖励之间、奖赏与个人目标满足之间存在密切联系，他就会非常努力地工作。A：需要理论B：价值理论C：期望理论D：道德理论

50.物质激励具有非常重要的作用。物质激励在到达一定程度后，所能发挥的作用会（B）。

A：越来越大B：越来越小C：不变D：越来越多

51.在团队协作完成任务的过程中，会带来1+1（A）2的绩效。

A：大于B：小于C：等于D：以上都不是

52.团队精神能够使团队成员齐心协力，拧成一股绳，朝着一个目标努力。在团队成员对团队事务的态度上，团队精神表现不包括（C）。

A：团队成员在自己的岗位上尽心尽力B：主动为了整体的和谐而甘当配角C：每个人都是主角D：自愿为团队的利益放弃自己的私利

53.（B）是组织在发展过程中形成并为全体成员共同遵循的价值观念和行为规范的总和。

A：组织纪律B：组织文化C：组织行为D：组织成员

54.组织文化既是组织发展的动力，更是管理的工具。（A）是管理的最高层次。

A：文化管理B：绩效管理C：薪酬管理D：技能管理 55.（C）是企业组织理念文化的核心。

A：组织章程B：组织纪律C：价值观D：核心观

56.传统的激发动力理论关注“需求”，《完美激励》认为激发专业技术人员动力的因素是（B）。

A：需求B：欲望C：金钱D：地位

57.德鲁克认为激励员工“唯一有效的方法是加强专业技术人员的（A），而非满意度”。

A：责任感B：成就感C：认同感D：以上都是

58.物质和精神上的激励都属于（B），它对人的激励作用是有限的。而人们“对工作本身的兴趣以及从中得到的快乐”才对人具有根本性的激励作用。A：内在激励B：外在激励C：负面激励D：正面激励

59.管理者要学会调动员工的积极性，（C）是调动积极性的前提和基础。

A：增加工作的挑战性B：让员工做先易后难的工作C：安排适当的工作D：以上都是

60.专业技术人员内在性精神激励是在技术创新工作中运用工作本身所蕴涵的激励因素，从而激发和强化专业技术人员的创新活动。技术创新工作不具有的特性是（A）。

A：乏味性B：趣味性C：挑战性D：提升性

1.内驱力降低理论是美国心理学家赫尔提出的一种动机理论。他认为，机体的需求产生内驱力，内驱力激起有机体的行为。在赫尔的理论中，内驱力主要有两种，分别是（AD）。

A：原始性内驱力B：周期性内驱力C：间断性内驱力D：继发性内驱力 2.动机是行为的动力，它引发人们的活动，并推动和引导人们朝着特定的目标努力坚持下去。动机是个体的内在过程，行为是这种内在过程的表现。动机的功能在于（AB）。

A：动机是在目标或对象的引导下，激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力B：动机具有激活、指向、维持和调整功能C：动机可以改变客观事实D：有了动机人就一定能够成功

3.人的动机是复杂的，多样的，可以从不同的角度，用不同的标准对动机进行分类。由于动机对于人的行为的影响和作用有不同的方面，因此可以将动机分为（ABCD）。

A：生理性动机和社会性动机B：内源性动机和外源性动机C：主导性动机与辅助性动D：近景动机和远景动机 4.社会性动机又称（ABCD）。

A：心理性动机B：习得性动机C：继发性动机D：精神性动机

5.在我国的管理实践中专业技术人员多指在我国社会分工的各专业领域和各类社会组织中，从事（ABCD）工作的专门人才。

A：人文社科B：科技创新C：科技基础研究D：科技应用开发 6.马克思主义哲学认为，主观能动性又称（AB）。

A：自觉能动性B：意识的能动性C：思维的能动性D：潜意识 7.专业技术人员的内生动力作为一种客观存在，具有如下特点（ABD）。

A：自生性B：持续性C：长久性D：创新性

8.构成专业技术人员内生动力的要素主要包括：认同感、归属感、责任感、荣誉感以及（ABCD）等。

A：责任心B：成就动机C：创新动机D：自我实现欲望

9.在希尔博士的《心理创富法》一书中，首次揭示出自我激励“黄金”步骤，主要包括（ABCD）。

A：确定付出B：确定收获C：确定日期D：立即行动

10.中国的（ABCD）的发明曾经改变了世界，直到15世纪以前中国的科学技术在世界上保持了千年的领先地位。

A：造纸术B：火药C：印刷术D：指南针 11.专业技术人员内生动力形成包括（ABCD）以及良好的职业行为和职业道德形成等多方面的内容。

A：对职业的认识B：职业感情的培养C：职业意志的锻炼D：职业信念的确立

12.工作态度是对工作所持有的评价与行为倾向，包括工作的（BCD）。

A：认知度B：认真度C：责任度D：努力程度 13.“责任”一词在生活、工作中都随时被我们挂在嘴边，屡见不鲜。新华词典中关于对“责任”的解释：份内应做而未做或者未做好应当为此承担的过失。责任分为三种（ABC）。

A：家庭责任B：企业责任C：社会责任D：职业责任

14.敬业是专业技术人员对所从事的职业应有的认同、热爱和尊敬的基本态度和职业道德意识。主要表现为（ABC）。

A：职业责任心B：职业荣誉感C：职业尊严感D：职业道德水平15.学习力，是指（ABC）。已经具备学习力的专业技术人员，有如何将学习力转化为竞争力的问题。没有学习力就没有竞争力，提高学习力就是增强竞争力、创造力。

A：学习动力B：学习毅力C：学习能力D：学习精力

16.党的十八大以来，总书记对人才发展作出了一系列重要论述，强调人才是（AB）。

A：创新的根基B：创新的核心要素C：创新的产物D：创新的动力

17.总书记指出创新驱动实质上是人才驱动。并强调做好人才工作的基本要求是（ABCD）。

A：要把人才资源开发放在科技创新最优先的位置B：要择天下英才而用之，不拘一格用好人才C：要完善人才发展机制D：要坚持党管人才原则 18.李克强曾对中外企业家说，“创新不单是技术创新，更包括（ABCD），中国30多年来改革开放本身就是规模宏大的创新行动，今后创新发展的巨大潜能仍然蕴藏在制度变革之中。”

A：体制创新B：管理创新C：模式创新D：机制创新

19.“当代中国，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，我们也比历史上任何时期都更加渴求人才。”集聚人才体制就是一个实现中国梦的人才体制。集聚人才就是（ACD）。

A：集聚强国之能量B：集聚实现共产主义之能量C：集聚民族复兴之能量D：集聚建成小康社会之能量

20.根据人们承担社会角色时的心理状态区分，可以将社会角色划分为（AB）。

A：自觉的角色B：不自觉的角色C：喜欢的角色D：不喜欢的角色

21.邓小平同志曾经提出：“要尊重劳动、尊重人才”。党的十六大报告将此观点发展为：“必须（ABCD）四个尊重，这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻”。

A：尊重知识B：尊重创造C：尊重劳动D：尊重人才

22.如果仅从经济建设的角度来理解和贯彻“四个尊重”，我们就可能背离科学发展观的要求，不仅在把握其基本内涵和精神实质上失之偏颇，而且在贯彻落实这一重大方针上也不可能真正达到调动一切积极因素、激发社会活力的实际效果。树立和落实科学发展观，必须注重（ABCD）的全面发展。A：经济B：政治C：文化D：社会

23.专业技术人员的成长需要良好的社会环境，营造有利于专业技术人员成长发展的社会氛围需要我们（ABC）。

A：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造B：尊重专业技术人员的主体地位C：尊重专业技术人才的成长规律D：尊重专业技术领导的权威 24.以用为本的核心是满足发展的需要。包括（ABC）。所以说，人才的使用过程就是力求实现对广大人民群众物质需要和精神需要的满足过程。

A：经济发展的需要B：社会发展的需要C：人才自身发展的需要D：职业发展的需要

25.美国波斯顿大学的教授弗兰克·帕森斯的“人职匹配”理论把职业与人的匹配分为（CD）。

A：性格匹配B：人格匹配C：条件匹配D：特质匹配

26.职业生涯规划是专业技术人员谋求自我发展的个人设计，但组织可以通过（CD）等辅助性措施从外部加以指导。

A：领导设计B：组织安排C：企业文化D：制度体系

27.每一类人才都有自己特殊的成长规律。但我们现有的人才评价政策，尤其是职称评审制度，还远远不能适应人才成长规律，这就会影响海外高层次人才是否回国创新创业的选择。因此，要增加政策的（ABD）。A：灵活性B：科学性C：恒久性D：差异性

28.我们可以通过（ABCD），建立充满生机和活力的管理新机制。

A：优化人才评价发现机制B：改革人才选拔任用机制C：健全人才流动配置机制D：强化人才激励保障机制

29.健全人才流动配置机制。坚持人才效能最大化与人才价值最大化的有效统一，突破体制性障碍，创新专业技术人才流动机制。就要建立（ABCD）的人才流动配置机制。

A：政府宏观调控B：市场主体公平竞争C：中介组织提供服务D：各类人才自主择业

30.让专业技术人员充分发挥作用需要有良好的制度环境做保障，为了优化促进专业技术人员发挥作用的制度环境，我们要（BCD）。

A：加强对专业技术人员的严格管理B：建立充满生机和活力的管理新机制C：搭建专业技术人员成长发展的平台D：保障专业技术人员的合法合法权益

31.机制就要（ABCD）。

A：注重在实践中发现、培养、造就人才B：依托国家重大人才培养计划，造就一批人才C：创新产学研结合的人才培养机制，培养一批青年高级人才D：建立人才—基地—项目相结合的人才培养模式，造就一大批具有国际视野和世界前沿水平的高级人才

32.为了强化人才激励保障机制，建立健全与工作业绩紧密结合、充分体现人才价值、有利于激发人才活力和维护人才合法权益的激励保障机制，我们可以（ABCD）。

A：推行事业单位岗位绩效工资制度B：完善市场机制调节、企业自主分配、政府监控指导的企业薪酬制度C：完善以养老保险和医疗保险为重点的社会保障制度D：健全以政府奖励为导向、用人单位和社会力量奖励为主体的人才奖励体系

33.企业要大力倡导以用为本，把用好人才作为人才工作的中心环节，更加坚决地突破束缚人才发展的观念和体制机制障碍，企业要做到（ABCD）。

A：以提供平台来保障才有所施B：以持续开发来保证才有所长C：以合理授权来激发才有所创D：以优化激励来兑现才有所值

34.为了促进人才的合理流动，就需要健全（ABCD）的人才市场服务体系，与此同时，鼓励专业技术人才通过兼职、定期服务、技术开发、项目引进、科技咨询等方式进行流动。

A：专业化B：信息化C：产业化D：国际化

35.权益是指某种社会主体在一定时期根据宪法和法律规定依法所享有的某种权利和利益的总称。权益具有以下特征（ABCD）。

A：权益具有较强的政治性B：权益以法律明确规定的重要根据C：权益的根本目的就是满足权益主体的某种物质和精神利益的需要D：权益授予权益主体一定范围的自由

36.专业技术人员的权益是指专业技术人员作为的社会人和国家公民所应享受的各方面的权益。专业技术人员权益的范围非常广泛，涉及一切社会领域。专业技术人员的一般权益包括（ABCD）。

A：公民的人身方面的权利B：公民的政治方面的权利C：经济方面的权益D：文化方面的权益

37.专业技术人员工作中的权益也称专业技术人员的职业权益，是指专业技术人员从事专业技术工作所需要的经常的、共同性的权利，是公民基本权利在专业技术领域的集中体现。它表现在专业技术工作的各个领域除了宪法和法律规定的基本权利和劳动权利以外，主要包括（ABCD）等。

A：专业技术的执业权B：职业能力认证或评价权C：知识产权D：学术自由权

38.专业技术人员知识产权是指专业技术人员拥有自身智力劳动所获得成果的精神和物质利益，并具有依法确认获得（ABCD）的权利。A：占有B：使用C：收益D：处分

39.阿特金森认为，人在竞争时会产生两种心理倾向：（AC）。由此就可以认识到，要想激发专业技术人员的内生动力，需要的不仅仅是为专业技术人员提供一个舒适的、愉快而又满足的环境，恰恰相反，需要让专业技术人员时刻意识到外界环境的压力。

A：追求成就的动机B：躲避竞争的动机C：回避失败的动机D：挑战自我的动机

40.非常成功的企业家都是有强烈的危机意识的人，下面哪些名言可以体现危机意识（ABCD）。

A：失败这一天是一定会到来的，这是历史规律B：微软离破产永远只有18个月C：做企业每天的心情都是如履薄冰，如临深渊D：你一打盹，对手的机会就来了

1.心理学认为，内驱力是在需求的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状态，是一种内部刺激，与内稳态及需求有密切关系。1 正确

错误

2.内驱力不仅仅是生理需求产生的紧张状态，也是心理上的。1 正确

错误 3.内驱力具有内隐性和持久性。1 正确

错误

4.需求是内驱力的基础，需求是直接推动个体活动以达到一定目的的内在动力和直接原因。需求一定会成为行为的动机，以驱使机体行动。2 正确

错误

5.驱使有机体产生一定行为的外部因素称为诱因。凡是个体趋向或接受它而得到满足时，这种诱因称为正诱因；凡是个体因逃离或躲避它而得到满足时，这种诱因称为负诱因。1 正确

错误

6.动机由内驱力和诱因两个基本因素构成。内驱力存在于机体内部，诱因存在于机体的外部。引起动机的内在条件是内驱力，引起动机的外在条件是诱因。1 正确

错误

7.赫茨伯格的双因素理论又叫激励保健理论。该理论认为引起人们工作动机的因素主要有两个：一是激励因素，二是保健因素。只有激励因素才能够给人们带来满意感，而保健因素只能消除人们的不满，但不会带来满意感。1 正确

错误

8.内源性动机是内部需求产生的驱动力的驱使下所产生的，或者是由活动本身产生的快乐和满足所引起的，指人个体认为这种行为是有价值的，做出某种行为是为了获得行为带来的成就感，它不需求外在条件的参与。1 正确

错误

9.根据动机在活动中所起的作用不同，可将动机分为主导性动机与辅助性动机。主导性动机是指在活动中所起作用较为强烈、稳定、处于支配地位的动机。主导性动机是不断变化与发展的。事实表明，只有主导性动机与辅助性动机的关系较为一致时，活动动力会加强；彼此冲突，活动动力会减弱。1 正确

错误

10.一般认为专业技术人员是指受过高等教育和特殊教育，掌握某一特殊领域的专业知识和技术，并以其掌握的专业知识和技术从事社会生产和社会生活某一领域的专业领域的专业技术工作或职业；依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务，获得相应权利和相应利益的人。2 正确

错误

11.专业技术人员的内生动力是专业技术人员力求认识世界，渴望获取知识和不断探求真理的主观的意向，以及勇于实践，实现自我发展的精神追求。1 正确

错误

12.唯物辩证法认为事物的内因是事物自身运动的源泉和动力，是事物发展的根本原因，在这里，内生动力就是内因，是决定性因素。1 正确

错误

13.职业活动是人们社会生活中最基本、最普遍、最主要的实践形式，为个人的自由全面发展提供了舞台，同时，也是个人全部才能自由发展的创造性表现。1 正确

错误

14.专业技术人员要在认识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须充分发挥主观能动性。1 正确

错误

15.认同感是指个人自己感觉被别人或被团体认可与接纳时的一种感受。2 正确

错误

16.创新动机是指引起和维持主体创新活动的内部心理过程，是形成和推动创新行为的内生动力，是产生创新行为的前提。创新主体的创新动机是单一的，这既与创新主体的价值取向有关，也与组织的文化背景、创新者的素质相关。2 正确

错误 17.研究发现：一个没有受激励的人，仅能发挥其能力的20％－30％，而当他受到激励时期能力的发挥会达到80％－90％。1 正确

错误

18.自我效能指一个人在特定情景中从事某种行为并取得预期结果的能力，它在很大程度上指个体自己对自我有关能力的感觉。1 正确

错误

19.制度激励是社会需要建立的一种长期稳定的根本性激励机制，它是管理激励的基础或前提。1 正确

错误

20.专业技术人员在职业活动中不断创新科学技术。“科学技术是第一生产力”，但科学技术并非生产力的独立要素。1 正确

错误

21.专业技术人员内生动力的形成过程同时也是职业态度和职业道德形成的过程。1 正确

错误

22.作和职业既有联系，又有区别。工作是“某人为雇主(或自雇)而被动(或主动)承担的任务和职责的总和”，职业是“主要任务和职责高度相似的工作的总和”。1 正确

错误

23.职业道德观所决定的职业态度总是在履行工作职责的行为中得到表现和受到评价的，在实践中实现个人的价值，在实践中得到完善和提升。2 正确

错误

24.学习有两种根本方法，一是向书本学，二是向实践学习。“读万卷书，行万里路”说的正是这两种方法。1 正确

错误

25.学习的本质是人们在实践中自觉的、不断地通过多种途径、手段、方法获取知识并内化为自身素质和能力的人的自我改造、发展、提高和完善的过程。1 正确

错误

26.社会角色是一套社会行为模式，社会角色不是由人的社会地位和身份所决定，而是个人根据社会需要自定的。2 正确

错误

27.如果一个人连自己的应有价值都实现不了，怎么能去奉献社会，对社会负责任呢？所以说，一个人在实现自身价值的同时，也就是在实现他的社会价值。1 正确

错误

28.总书记指出：“环境好，则人才聚、事业兴；环境不好，则人才散、事业衰”。这一人才环境决定论的思想，深刻揭示出集聚人才的基本规律。1 正确

错误

29.搭建专业技术人员成长发展的平台，就是要做到“事业留人、感情留人、待遇留人”。1 正确

错误

30.为鼓励专业技术人才科技创新，就要加快发展市场化、专业化、集成化、网络化的众创空间，让专业技术人员成为平台上的创业者，形成政府主导的创业生态系统。2 正确

错误

31.专业技术人员的权益是指专业技术人员作为的社会人和自然人所应享受的人身、政治、经济及文化方面的权益。2 正确

错误

32.深化和谐劳动关系创建活动，要认真贯彻落实《劳动法》、《劳动合同法》，建立规范合理的收入分配秩序，形成职工收入的正常增长机制，使职工共享企业发展成果。1 正确

错误 33.在组织行为学中，激励主要是指激发人的动机的心理过程。通过激发和鼓励，使人们产生一种“外在的驱动力”，使之朝着所期望的目标前进的过程。2 正确

错误

34.在经营业绩最好的时候去谈公司危机，任正非的目的就在于继续让员工处于“一种紧张的驱动状态”，不能让愉快的满足感这种情绪在公司内部蔓延。否则，整个公司就会出现一种成功后的惰性，公司这个大团队的战斗力就会大大减弱。1 正确

错误

35.激励从不同的维度可以分为奖励和惩罚、物质激励和精神激励。值得注意的是，激励的前提假设是把员工看作是“经济人”还是假定为“社会人”，由于前提假设的不同，就会产生激励方式和手段的差异。1 正确

错误 36.采取多样化的激励方式，包括物质激励与精神激励并重,重视人才团队激励的作用,加强先进的组织文化建设。1 正确

错误

37.团队精神是团队的灵魂，是经过精心培养逐步形成并为团队成员所认同的精神境界、价值取向和主导意识。它反映了团队成员对团队的特征、地位、形象和风气的理解和认同，蕴含着对团队发展命运和未来所抱有的理想和希望，折射出团队的整体素质和精神风貌，成为凝聚团队成员无形的共同信念和精神力量。1 正确

错误

38.组织文化是组织在发展过程中形成并为全体成员共同遵循的价值观念和行为规范的总和。组织文化是指组织成员的共同价值观体系，它使组织独具特色，并区别于其他组织。1 正确

错误

39.著名心理学家荣格曾列出一个公式：IWe=FullI.意思是说，一个人只有把自己融入集体中才能最大程度地实现个人的价值，绽放出完美绚丽的人生。现代社会并不缺少有能力的人，但每个组织真正需要的是既有能力又富有团队精神的人！1 正确

错误

40.专业技术人员既有生存的需求，又有发展的需求，因此，要给予专业技术人员更多的晋升机会。2 正确

错误

41.岗位胜任力是指在特定工作岗位、组织环境和文化氛围中有优异成绩者所具备的任何可以客观衡量的个人特质，指承担职务（职位）的资格与能力。1 正确

错误

42.个体特征分为知识和技能、自我概念、特质、动机/需要这几个层次。1 正确

错误

43.现代人力资源管理用金本位替代“官本位”，实行岗位分类分层管理。注重人才配置的科学合理性，倡导多元化的职业发展通道。2 正确

错误

44.可将专业技术人员分为不同的类别，为同一专业技术人员提供职务等级、职能等级的不同的职业发展通道。1 正确

错误

45.组织恰当地参与专业技术人员职业生涯规划，可以使组织更好的监督其工作积极性。2 正确

错误

46.知识经济的社会，世界日益扁平化与日趋功利化。2 正确

错误

47.知识经济的社会，知识更新速度的不断加快，人才队伍中存在的知识结构不合理和知识老化现象也日益突出，这就需求人才队伍凭兴趣爱好去学习。2 正确

错误

48.升职从自身价值的升值开始，只有通过不断的努力和学习，提升自己的能力才有可能获得提升的机会。1 正确

错误

49.专业技术人员继续教育是指对专业技术人员进行的思想道德教育。2 正确

错误

50.从一项美国国家研究会的调查中发现：半数以上的劳动技能仅仅在短短3到5年内就会因赶不上时代发展而变得无用。而在以前，这种技能的折旧期限是长达7--14年。1 正确

专业技术人员内生动力与职业水平 篇2

1.在团队协作完成任务的过程中，会带来1+1（）2的绩效。（单选题3分）分

o o o o   得分：3A.大于 B.小于 C.等于 D.以上都不是

2.十八大以来，党中央提出创新驱动战略，创新驱动的实质是（）。（单选题3分）分：3分

得o o o o  A.经济驱动 B.人才驱动 C.科技驱动 D.社会驱动

3.我们要牢固树立（）是第一资源的观念，充分调动社会各方面的积极性，建立政府投入为引导、用人单位投入为主体、社会和个人投入为补充的多元化机制。（单选题3分）分：3分

得o o o o  A.人才资源 B.物质资源 C.企业文化 D.企业资源

4.专业技术人员要在认识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须充分发挥（）。（单选题3分）得分：3分 o o o  A.主体性 B.客观性

C.主观能动性推动性

5.一般来讲，对专业技术人员的考核，主要应考核德、能、勤、绩几个方面，重点考核（）。（单选题3分）得分：3分

o o o o  A.思想道德 B.工作能力 C.勤奋努力

D.岗位工作的实绩和贡献

6.按照《劳动法》的有关规定我国劳动动者享有的权利第一项是（）。（单选题3分）得分：3分

o o o o  o o o o  A.取得劳动报酬的权利

B.享有平等就业和选择职业的权利 C.休息休假的权利

D.享受社会保险和福利的权利

7.改革呼唤人才、（）支撑改革。（单选题3分）A.经济 B.制度 C.人才 D.社会

8.（）是组织在发展过程中形成并为全体成员共同遵循的价值观念和行为规范的总和。（单选题3分）得分：3分

得分：3分 o o o o  A.组织纪律 B.组织文化 C.组织行为 D.组织成员

9.以科学人才观为指导。坚持德才兼备、以（）为先的识才、选才、用才标准。（单选题3分）得分：3分

o o o o  A.德 B.能力 C.态度 D.贡献

10.生理内驱力产生源于人是从动物进化而来的，还保留着除（）本能以外的，与动物相似的三种本能。（单选题3分）

得分：3分

o o o o  A.摄食本能 B.睡眠本能 C.性本能 D.防卫本能

11.专业技术人员的成长需要良好的社会环境，营造有利于专业技术人员成长发展的社会氛围需要我们（）。（多选题4分）

得分：4分

o o o o A.尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 B.尊重专业技术人员的主体地位 C.尊重专业技术人才的成长规律 D.尊重专业技术领导的权威  12.为了促进人才的合理流动，就需要健全（）的人才市场服务体系，与此同时，鼓励专业技术人才通过兼职、定期服务、技术开发、项目引进、科技咨询等方式进行流动。（多选题4分）得分：4分

o o o o  A.专业化 B.信息化 C.产业化 D.国际化

13.在我国的管理实践中专业技术人员多指在我国社会分工的各专业领域和各类社会组织中，从事（）工作的专门人才。（多选题4分）

得分：0分

o o o o  A.人文社科 B.科技创新 C.科技基础研究 D.科技应用开发

14.阿特金森认为，人在竞争时会产生两种心理倾向：（）。由此就可以认识到，要想激发专业技术人员的内生动力，需要的不仅仅是为专业技术人员提供一个舒适的、愉快而又满足的环境，恰恰相反，需要让专业技术人员时刻意识到外界环境的压力。（多选题4分）得分：4分

o o o o A.追求成就的动机 B.躲避竞争的动机 C.回避失败的动机 D.挑战自我的动机  15.以用为本的核心是满足发展的需要。包括（）。所以说，人才的使用过程就是力求实现对广大人民群众物质需要和精神需要的满足过程。（多选题4分）

得分：4分

o o o o  A.经济发展的需要 B.社会发展的需要 C.人才自身发展的需要 D.职业发展的需要

16.工作态度是对工作所持有的评价与行为倾向，包括工作的（）。（多选题4分）分：4分

得o o o o  A.认知度 B.认真度 C.责任度 D.努力程度

17.党的十八大以来，总书记对人才发展作出了一系列重要论述，强调人才是（）。（多选题4分）得分：0分

o o o o  A.创新的根基 B.创新的核心要素 C.创新的产物 D.创新的动力

18.中国的（）的发明曾经改变了世界，直到15世纪以前中国的科学技术在世界上保持了千年的领先地位。（多选题4分）

得分：4分

o o A.造纸术 B.火药 o o  C.印刷术 D.指南针

19.健全人才流动配置机制。坚持人才效能最大化与人才价值最大化的有效统一，突破体制性障碍，创新专业技术人才流动机制。就要建立（）的人才流动配置机制。（多选题4分）得分：4分

o o o o  A.政府宏观调控 B.市场主体公平竞争 C.中介组织提供服务 D.各类人才自主择业

20.非常成功的企业家都是有强烈的危机意识的人，下面哪些名言可以体现危机意识（）。（多选题4分）得分：4分

o o o o  A.失败这一天是一定会到来的，这是历史规律 B.微软离破产永远只有18个月

C.做企业每天的心情都是如履薄冰，如临深渊 D.你一打盹，对手的机会就来了

21.搭建专业技术人员成长发展的平台，就是要做到“事业留人、感情留人、待遇留人”。（判断题3分）得分：3分

o o  正确 错误

22.唯物辩证法认为事物的内因是事物自身运动的源泉和动力，是事物发展的根本原因，在这里，内生动力就是内因，是决定性因素。（判断题3分）

得分：3分

o 正确 o  错误

23.职业活动是人们社会生活中最基本、最普遍、最主要的实践形式，为个人的自由全面发展提供了舞台，同时，也是个人全部才能自由发展的创造性表现。（判断题3分）3分

得分：o o  正确 错误

24.研究发现：一个没有受激励的人，仅能发挥其能力的20％－30％，而当他受到激励时期能力的发挥会达到80％－90％。（判断题3分）

得分：3分

o o  正确 错误

25.专业技术人员继续教育是指对专业技术人员进行的思想道德教育。（判断题3分）分：3分

得o o  正确 错误

26.为鼓励专业技术人才科技创新，就要加快发展市场化、专业化、集成化、网络化的众创空间，让专业技术人员成为平台上的创业者，形成政府主导的创业生态系统。（判断题3分）得分：3分

o o  正确 错误

27.专业技术人员的权益是指专业技术人员作为的社会人和自然人所应享受的人身、政治、经济及文化方面的权益。（判断题3分）

得分：3分

o 正确 o  错误

28.如果一个人连自己的应有价值都实现不了，怎么能去奉献社会，对社会负责任呢？所以说，一个人在实现自身价值的同时，也就是在实现他的社会价值。（判断题3分）3分

得分：o o  正确 错误

29.个体特征分为知识和技能、自我概念、特质、动机/需要这几个层次。（判断题3分）得分：3分

o o  正确 错误

30.一般认为专业技术人员是指受过高等教育和特殊教育，掌握某一特殊领域的专业知识和技术，并以其掌握的专业知识和技术从事社会生产和社会生活某一领域的专业领域的专业技术工作或职业；依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务，获得相应权利和相应利益的人。（判断题3分）

得分：3分

o o  o o o o 正确 错误

1.在专业技术人员的一般权益中，（）是一切权利的基础。（单选题3分）A.教育权 B.平等权 C.人身权 D.受教育权

得分：3分  2.一个用人单位、一个地区乃至一个国家，自身的人才资源都是（），无论是从数量、质量还是结构上，都会出现供求失调的问题。（单选题3分）

得分：3分

o o o o  A.有限的 B.无限的 C.均衡的 D.失衡的

3.组织文化既是组织发展的动力，更是管理的工具。（）是管理的最高层次。（单选题3分）得分：3分

o o o o  A.文化管理 B.绩效管理 C.薪酬管理 D.技能管理

4.每个专业技术人员所担负的（），都是和他对国家，社会应履行的义务相一致的。（单选题3分）得分：3分

o o o o  A.工作 B.职责 C.任务 D.责任

5.（）是组织在发展过程中形成并为全体成员共同遵循的价值观念和行为规范的总和。（单选题3分）得分：3分

o o A.组织纪律 B.组织文化 o o  C.组织行为 D.组织成员

6.十八大以来，党中央提出创新驱动战略，创新驱动的实质是（）。（单选题3分）分：3分

得o o o o  A.经济驱动 B.人才驱动 C.科技驱动 D.社会驱动

7.德鲁克认为激励员工“唯一有效的方法是加强专业技术人员的（），而非满意度”。（单选题3分）得分：3分

o o o o  A.责任感 B.成就感 C.认同感 D.以上都是

8.每一种职业由于其工作性质、工作环境、工作条件、工作方式不同，对工作者的能力、知识、技能、性格、气质、心理素质等也有不同的要求，所以，在进行职业决策时，应选择与自己的（）相适应的职业。（单选题3分）

得分：3分

o o o o  A.理想信念 B.学科背景 C.个性特征 D.心理素质

9.人才价值在流动和（）中体现。（单选题3分）

得分：3分 o o o o  A.工作 B.职责 C.竞争 D.岗位

10.麦克利兰将人的高层次需求归纳为对权力、亲和、成就的需求。其中（）最为重要。（单选题3分）得分：3分

o o o o  A.权利需要 B.亲和需要 C.成就需要 D.尊重需要

11.学习力，是指（）。已经具备学习力的专业技术人员，有如何将学习力转化为竞争力的问题。没有学习力就没有竞争力，提高学习力就是增强竞争力、创造力。（多选题4分）得分：4分

o o o o  A.学习动力 B.学习毅力 C.学习能力 D.学习精力

12.每一类人才都有自己特殊的成长规律。但我们现有的人才评价政策，尤其是职称评审制度，还远远不能适应人才成长规律，这就会影响海外高层次人才是否回国创新创业的选择。因此，要增加政策的（）。（多选题4分）

得分：4分

o o A.灵活性 B.科学性 o o  C.恒久性 D.差异性

13.内驱力降低理论是美国心理学家赫尔提出的一种动机理论。他认为，机体的需求产生内驱力，内驱力激起有机体的行为。在赫尔的理论中，内驱力主要有两种，分别是（）。（多选题4分）得分：4分

o o o o  o o o o  A.原始性内驱力 B.周期性内驱力 C.间断性内驱力 D.继发性内驱力

14.社会性动机又称（）。（多选题4分）A.心理性动机 B.习得性动机 C.继发性动机 D.精神性动机

15.在我国的管理实践中专业技术人员多指在我国社会分工的各专业领域和各类社会组织中，从事（）工作的专门人才。（多选题4分）

得分：4分 得分：4分

o o o o A.人文社科 B.科技创新 C.科技基础研究 D.科技应用开发  16.“当代中国，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，我们也比历史上任何时期都更加渴求人才。”集聚人才体制就是一个实现中国梦的人才体制。集聚人才就是（）。（多选题4分）

得分：4分

o o o o  A.集聚强国之能量 B.集聚实现共产主义之能量 C.集聚民族复兴之能量 D.集聚建成小康社会之能量

17.工作态度是对工作所持有的评价与行为倾向，包括工作的（）。（多选题4分）分：4分

得o o o o  A.认知度 B.认真度 C.责任度 D.努力程度

18.阿特金森认为，人在竞争时会产生两种心理倾向：（）。由此就可以认识到，要想激发专业技术人员的内生动力，需要的不仅仅是为专业技术人员提供一个舒适的、愉快而又满足的环境，恰恰相反，需要让专业技术人员时刻意识到外界环境的压力。（多选题4分）得分：4分

o o o o A.追求成就的动机 B.躲避竞争的动机 C.回避失败的动机 D.挑战自我的动机  19.专业技术人员的成长需要良好的社会环境，营造有利于专业技术人员成长发展的社会氛围需要我们（）。（多选题4分）

得分：4分

o o o o  A.尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 B.尊重专业技术人员的主体地位 C.尊重专业技术人才的成长规律 D.尊重专业技术领导的权威

20.邓小平同志曾经提出：“要尊重劳动、尊重人才”。党的十六大报告将此观点发展为：“必须（）四个尊重，这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻”。（多选题4分）得分：4分

o o o o  A.尊重知识 B.尊重创造 C.尊重劳动 D.尊重人才

21.专业技术人员内生动力的形成过程同时也是职业态度和职业道德形成的过程。（判断题3分）得分：3分

o o  正确 错误

22.动机由内驱力和诱因两个基本因素构成。内驱力存在于机体内部，诱因存在于机体的外部。引起动机的内在条件是内驱力，引起动机的外在条件是诱因。（判断题3分）3分

得分：o o 正确 错误  23.专业技术人员的内生动力是专业技术人员力求认识世界，渴望获取知识和不断探求真理的主观的意向，以及勇于实践，实现自我发展的精神追求。（判断题3分）

得分：3分

o o  正确 错误

24.总书记指出：“环境好，则人才聚、事业兴；环境不好，则人才散、事业衰”。这一人才环境决定论的思想，深刻揭示出集聚人才的基本规律。（判断题3分）分

得分：3o o  正确 错误

25.专业技术人员要在认识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须充分发挥主观能动性。（判断题3分）得分：3分

o o  o o  正确 错误

26.知识经济的社会，世界日益扁平化与日趋功利化。（判断题3分）正确 错误

27.赫茨伯格的双因素理论又叫激励保健理论。该理论认为引起人们工作动机的因素主要有两个：一是激励因素，二是保健因素。只有激励因素才能够给人们带来满意感，而保健因素只能消除人们的不满，但不会带来满意感。（判断题3分）

得分：3分

得分：3分

o o 正确 错误  28.学习的本质是人们在实践中自觉的、不断地通过多种途径、手段、方法获取知识并内化为自身素质和能力的人的自我改造、发展、提高和完善的过程。（判断题3分）分

得分：3o o  正确 错误

29.可将专业技术人员分为不同的类别，为同一专业技术人员提供职务等级、职能等级的不同的职业发展通道。（判断题3分）

得分：3分

o o  正确 错误

30.在经营业绩最好的时候去谈公司危机，任正非的目的就在于继续让员工处于“一种紧张的驱动状态”，不能让愉快的满足感这种情绪在公司内部蔓延。否则，整个公司就会出现一种成功后的惰性，公司这个大团队的战斗力就会大大减弱。（判断题3分）

得分：3分

专业技术人员内生动力与职业水平 篇3

1：[3分]社会角色是一套社会行为模式，社会角色不是由人的社会地位和身份所决定，而是个人根据社会需要自定的。正确 错误 我的答案：X 2：[3分]岗位胜任力是指在特定工作岗位、组织环境和文化氛围中有优异成绩者所具备的任何可以客观衡量的个人特质，指承担职务（职位）的资格与能力。正确 错误 我的答案：√

3：[3分]内驱力具有内隐性和持久性。正确 错误 我的答案：√

4：[3分]专业技术人员在职业活动中不断创新科学技术。“科学技术是第一生产力”，但科学技术并非生产力的独立要素。正确 错误 我的答案：√

5：[3分]现代人力资源管理用金本位替代“官本位”，实行岗位分类分层管理。注重人才配置的科学合理性，倡导多元化的职业发展通道。正确 错误 我的答案：X 6：[3分]创新动机是指引起和维持主体创新活动的内部心理过程，是形成和推动创新行为的内生动力，是产生创新行为的前提。创新主体的创新动机是单一的，这既与创新主体的价值取向有关，也与组织的文化背景、创新者的素质相关。正确 错误 我的答案：X 7：[3分]为鼓励专业技术人才科技创新，就要加快发展市场化、专业化、集成化、网络化的众创空间，让专业技术人员成为平台上的创业者，形成政府主导的创业生态系统。正确 错误 我的答案：X 8：[3分]职业道德观所决定的职业态度总是在履行工作职责的行为中得到表现和受到评价的，在实践中实现个人的价值，在实践中得到完善和提升。正确 错误 我的答案：X 9：[3分]赫茨伯格的双因素理论又叫激励保健理论。该理论认为引起人们工作动机的因素主要有两个：一是激励因素，二是保健因素。只有激励因素才能够给人们带来满意感，而保健因素只能消除人们的不满，但不会带来满意感。正确 错误 我的答案：√

10：[3分]知识经济的社会，知识更新速度的不断加快，人才队伍中存在的知识结构不合理和知识老化现象也日益突出，这就需求人才队伍凭兴趣爱好去学习。正确 错误 我的答案：X 单选题 11：[3分]对专业技术人员个体而言，发展是指提高、完善、进步、变化等等，专业技术人员发展是一个连续的、动态的、终身的过程，这一过程具有（）。A :随机性 B :暂时性 C :阶段性 D :连续性 我的答案：C 12：[3分]麦克利兰将人的高层次需求归纳为对权力、亲和、成就的需求。其中（）最为重要。A :权利需要 B :亲和需要 C :成就需要 D :尊重需要 我的答案：C 13：[3分]人才岗位（）是企业内部人才使用效率低的重要原因。A :差异化 B :固定化 C :等级化 D :固有化 我的答案：B 14：[3分]（）又称非财产权利，是指不直接具有财产的内容，包括人格权和身份权两大类，其中人格权包括生命权、身体权、健康权、姓名权、名誉权、肖像权等，身份权包括亲属权、配偶权、荣誉权。A :教育权 B :平等权 C :人身权 D :名誉权 我的答案：C 15：[3分]哈佛心理学博士泰勒·本·沙哈尔提出，寻找适合自己的工作，一定要考虑三个关键问题。其中不包括（）。A :意义 B :快乐 C :优势 D :薪酬 我的答案：D 16：[3分]（）起着振奋精神，催人上进，使人不断攀登职业和科学事业高峰的作用。A :内生动力 B :推动力 C :感召力 D :行为力 我的答案：A 17：[3分]（）是人类维持自身生存的最基本要求。A :生理需要 B :情感需要 C :安全需要 D :尊重需要 我的答案：A 18：[3分]以科学人才观为指导。坚持德才兼备、以（）为先的识才、选才、用才标准。A :德 B :能力 C :态度 D :贡献 我的答案：A 19：[3分]党的十八大报告提出：加快人才发展体制机制改革和政策创新，形成激发人才创造活力、具有国际竞争力的人才制度优势，开创人人皆可成才、人人尽展其才的生动局面。动力的激发要以（）的激发为前提。A :能力 B :兴趣 C :活力 D :爱好 我的答案：C 20：[3分]物质激励具有非常重要的作用。物质激励在到达一定程度后，所能发挥的作用会（）。A :越来越大 B :越来越小 C :不变 D :越来越多 我的答案：B 多选题

21：[4分]在希尔博士的《心理创富法》一书中，首次揭示出自我激励“黄金”步骤，主要包括（）。A :确定付出 B :确定收获 C :确定日期 D :立即行动 我的答案：ABCD 22：[4分]如果仅从经济建设的角度来理解和贯彻“四个尊重”，我们就可能背离科学发展观的要求，不仅在把握其基本内涵和精神实质上失之偏颇，而且在贯彻落实这一重大方针上也不可能真正达到调动一切积极因素、激发社会活力的实际效果。树立和落实科学发展观，必须注重（）的全面发展。A :经济 B :政治 C :文化 D :社会 我的答案：ABCD 23：[4分]马克思主义哲学认为，主观能动性又称（）。A :自觉能动性 B :意识的能动性 C :思维的能动性 D :潜意识 我的答案：AB 24：[4分]为了强化人才激励保障机制，建立健全与工作业绩紧密结合、充分体现人才价值、有利于激发人才活力和维护人才合法权益的激励保障机制，我们可以（）。A :推行事业单位岗位绩效工资制度

B :完善市场机制调节、企业自主分配、政府监控指导的企业薪酬制度 C :完善以养老保险和医疗保险为重点的社会保障制度

专业技术人员内生动力与职业水平 篇4

“要约”又称订立合同的提议指的是当事人一方向对方提出订立经济合同的建议和要求(√)

20%的客户带来公司80%的营收和利润符合帕列托法则(√)Internet是一种新的市场营销环境，但它将不会对通信企业的组织结构、运作模式以及经营、管理观念产生重大影响(√)

IP电话卡业务属于自动密码记账式电话业务，电信部门根据电话卡中的金额提供IP电话呼叫业务，该业务俗称二次拨号业务（√）

“IP电话业务是指将语音信号的长途传输部分经高效的压缩算法处理，利用Internet,通过TCP/IP实时传送基本话音的业务(√)”

USB总线的网卡一般是内置式的，这类网卡主要是为了满足笔记本电脑用户(×)

VPN是虚拟专网业务的缩写，如果该虚拟专网是全数字化的网络，则称为VPDN(×)

按照营销策划的方法划分，营销策划又可分定性营销策划、定量营销策划以及定性与定量相结合的营销策划(√)

波长是指在光纤上利用波分复用设备分出的子波长，无法独立向客户出租(×)

产品市场定位的实质是使本企业的产品与其他企业产品严格区分开来，使顾客明显感觉和认识到这种差别，从而在顾客心中占有特殊的位置(√)承载网一般分为三个层次，即国家骨干网(一级干线)+省骨干网(二级干线)+本地网(√)“传真是把纸质介质所记录的文字、图表、照片等信息，通过光电扫描的方法变为电信号,经网络传输后，在接收端以硬拷贝的方式得到与发送端相类似的纸介质信息(√)”

促销是提高通信企业知名度的最有效的手段不同的促销手段、方式对企业形象各要素的作用不同，需要有选择、有重点地运用(√)

大众市场是细分市场的一个极端，即完全市场细分(×)待机时间表示手机完全充满电量，在不通话、不关机的待机状态下，电量消耗一直到出现低电量警告之间所能维持的时间(√)

电话机中的消除侧音电路的作用是消除本方发出声音的自发自收现象(√)

电话交换网中的独立汇接局一般两两成组，以分担负荷(√)电信职业道德与职业责任和职业纪律都是制约人们行为的准则，并无明显的不同(×)电子商务是指企业应用各种电

子手段来从事商务活动的方式，即通过信息网络以电子数据信息流通的方式进行并完成的各和商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动（√）

调查报告要用大量的事实作依据，通过对事实作系统的阐述和本质的分析，及时地反映客观规律可以参照通讯、特写或议论文的形式进行写作(×)短号码专线业务的接入号95/96均需向信息产业部中请使用(×)

对不符合进网条件的无证终端设备必须责令整改并补办许可证(×)

对大客户提出的保障申告，要优先处理(√)

对欠费大客户要做到不催费、不停话(√)

对于通信企业和客户来说，应本着合作双赢的原则，熟知并遵循双方的权利、义务和责任，彼此相互配合以求通信顺畅(√)

对原来的老产品进行改进不属于新产品(×)

对资产的评估可以有货币计量和实物计量两种(×)

非话业务的介入是传统电信业务信源扩张的标志(√)

高值客户是指电信业务量大，电信使用费用高的客户(√)各通信运营企业的承载网是相互独立的，网络互连是通过交换层的关口局互连互通(√)沟通与促销是企业整体市场营销活动的组成部分(√)

顾客价值是市场营销活动的核心(×)

顾客让渡价值决定顾客购买行为(√)

关境是海关所管辖和执行海关各项法令和规章的区域，一般关境等于国境，在局部可能关境小于国境，不可能出现关境大于国境的情况（×）

滚雪球法能在短期内很快就可以开发出数量可观的潜在客户，尤其适合于服务性产品(√)

国家骨干网由信息产业部承建，供各电信运营企业有偿使用(×)

户外广告的缺点是:传播区域小，创造力受到限制(√)会议纪要也称会议记录，就是全面完整地记录会议的议程和决议(×)

集团客户是指党、政、军机关，保障国家人民生命财产安全部门、城乡人民生活基础设施和国家主要新闻单位等国家重要客户(×)

计算机显示器在显示分辨率、屏幕刷新速率等方面远高于电视接收机，并工作在逐行扫描状态(√)

加强电信职业道德教育与提高电信企业的经济效益关系不大(×)

客户异议可以限制或阻止(×)目前我国电话用户数总量为世

界第一(√)

企业创造价值的过程可以分解为一系列互不相同但又互相关联的经济活动，其总和就构成企业的价值链(√)

企业生产管理对内部利用资源、加工制造产品的过程进行的组织安排与控制(√)

企业体验营销活动应站在顾客体验的角度去审视自己的产品和服务，注重与顾客之间的沟通，发掘他们内心的渴望(√)企业以预收费方式提供服务，收到现金后就意味着收入的增加(×)

企业在产品处于衰退期，应增加广告费用(×)

人员沟通渠道与非人员沟通渠道之间是针锋相对，相互排斥的(×)

任何在中国境外的服务或服务提供者向中国境内的消费者以“跨境交付”的服务方式提供增值电信、基础电信、移动话音和数据、国内业务和国际业务服务时，必须通过中国的电信主管部门批准设立的出入口局进行（√）

三网融合是指固定电话网、移动通信网和Internet的融合(×)

商务谈判中一点一点把信息透露给对方，同时又不断套出对方的情报才是上策(√)

使用的拨号器不能影响网络用户线测试的电气指标参数及含“*”、“#”号码的新业务、补充业务的使用(√)

“世界贸易组织（World Trade Organization,WTO）是当今世界上处理成员方之间贸易规则的具有法人资格的国际组织之一，是当今世界多边贸易体制的法律基础和组织基础（×）” 市场调研往往是针对某个特定的营销问题而展开的，它不是组织中的一项连续的营销职能，而是根据需要间断进行的(√)

市场是指进行买卖的场所(×)市场细分越细越好(×)

市场营销观念的实质是以客户需求为导向的(√)

市场营销是以企业利益为中心的企业综合活动（×）

市场营销学中所涉及的需求是指有能力购买并且愿意购买某个产品的欲望（√）

市场预测是在市场调查的基础一上，利用各种信息资料，通过分析研究或运用定性分析测算未来一定时期内市场的需求变化及其发展趋势，从而为企业的正确决策提供科学依据(×)

收入既可能表现为资产的增加，也可能表现为负债的减少(√)

手机的信号接收灵敏度的另一个含义表示手机处理接收微弱信号的能力如果手机的该项指标高的话，就说明手机信号接收能力强，这样手机处于信号微弱的环境中也能够接收到对

方手机发射过来的信号(×)税收是以政府为主体，凭借政治权力进行的分配，征税的目的是为了满足社会公共需要(√)

谈判过程中失误的产生，同谈判者对谈判的认识存在误区有关(√)

通过详细的调查和分析，对市场营销活动的某个特定方面进行客观地描述，以说明它的性质和特征，属于描述性调研(√)

通信产品是有形的，消费者只有在消费了通信产品之后才能对通信产品的好坏做出评价(×)

通信管道是通信建设的重要附属设施，不属于可出租的网元(×)

通信企业的产品是信息的传递(×)

通信企业的生产目的具有社会效益和经济效益的双重性(√)通信企业网络营销的直复性是指客户可以通过网络直接向通信企业购买产品，而不包括客户向通信企业反馈信息(×)网络接入业务是指以有线或无线方式提供的、与网络业务节点接口或用户网络接口相连接的接入业务，属于第一类基础电信业务(×)

网络适配器即MODEM，它的主要功能就是将数据在数字信号和模拟信号之间转换，以实现计算机通过电话线路传输信号，进行通信(×)

网络信息传播有着传统媒体所无法替代的优势: 网络信息含量可以无限扩大;信息检索非常方便;信息传播具有双向性(√)

网络营销与电子商务是相等的(×)

网上营业厅属于用户自助式服务的形式(√)

为了加强营销软文的宣传效果、方便观众与企业沟通，可以出现企业联系电话等信息(×)

无绳电话机也称无绳子母机，无绳电话机与有线电话机相比，其主机接入有线电话网，副机由用户携带，在距主机一定的范围内自由通话(√)相对发展速度可以用营销额、利润、资产等项指标来进行分析，预测(√)

虚开发票是指为与自己没有发生直接购销关系的他人开具发票的行为，属于严重的违法行为（×）

虚拟运营商是在主体电信运营商的平台上构建直接面对用户的业务接入(√)

需求弹性大的通信产品，对价格变动十分敏感(√)

业务功能的融合或限制均能产生新的电信产品(√)一般说，顾客的参与程度越高，对服务的需求差异程度越大，对企业服务水平的要求也越高(√)

营销渠道指产品从生产者向消费者的转移中经过的通道(√)影响通信服务产品定价的主要因素是顾客满意度(×)

再次接触客户要能记住客户的姓名和职务，业务往来时应以职务称呼(√)

在短信业务中，点对点短信由于使用频率较高是收入中的高利润成分(×)

在手机银行业务中，移动运营商不仅向客户收取通信费和服务费，还向银行收取业务接入费和银行利润分成(×)

在以“销售收入”作为主要考核指标的营销活动中，可以采用大量的打折促销手段，以求提高销售额(×)

战略客户是指经过市场调查、预测、联系、发现是潜在的大客户及可能成为竞争对手争夺对象的客户(√)

针对个人客户的彩铃系统和针对企业客户的彩铃系统的工作原理是不一样的(×)

支票分为现金支票和转账支票两种(×)

专业技术人员内生动力与职业水平 篇5

一、单项选择题（每题 1 分，共 30 分。每题的备选项中，只有 1 个最符合题意）

1．按照现代通信的定义，凡是在终端以编码方式表示信息，用脉冲形式在信道上传送的通信都叫做

（）

A、语音通信

B、数据通信

C、数字通信

D、模拟通信

答案：（B）

以下题略。

二、多项选择题（每题 2 分，共 40 分。每题中的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个

错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）

1．基础电信业务提供以下哪种业务（）

A、私有网络基础设施

B、公共网络基础设施

C、公共数据传送

D、基本话音通信服务

答案：（BCD）

以下题略。

三、判断题（每题 1 分，共 10 分。判断正确得分，正确的打√错误的打×）

（）

1、网间互联双方必须在协议约定或者决定规定的时限内互联互通。答案：（√）

以下题略。

四、简答题（每题 10 分，共 20 分。）

1、简述电信系统构成的六个部分

答：电信系统的构成可以简单地概括为一个统一的模型，这一模型是由信源（2 分）、变换器（2 分）、信道（2 分）、噪声源（1 分）、反变化器和信宿（1 分）等六个部分组成。

专业技术人员内生动力与职业水平 篇6

国家发展改革委讯

近日，国家发展改革委、人事部联合发布了《招标采购专业技术人员职业水平评价暂行规定》和《招标师职业水平考试实施办法》，并将于7月1日起实施。为此，记者就相关问题采访了国家发展改革委有关负责人。

问：请您介绍一下建立招标采购专业技术人员职业水平评价制度的背景及其必要性。

答：改革开放以来，尤其是《招标投标法》实施七年多来，招投标法律制度在工程建设、货物采购和服务等多个领域得到了广泛应用，招投标行业群体不断发展壮大。据不完全统计，目前全国专业从事招标代理的机构就有5000家左右，各类企事业单位从事招标采购的专职人员近百万人。这些专业技术人员通过提供专业服务，为保证招标采购质量，提高投资效益，促进招投标市场健康发展发挥了积极作用。

但是，由于我国招投标行业发展迅速，从业人员数量急剧增加，人员素质、专业技能水平参差不齐的情况还比较普遍。有些从业人员因缺少职业道德，缺乏对招投标政策法规知识的系统学习，以及实际操作能力不够等原因，导致了相当多的招投标活动流于形式，损害了国家利益、社会公共利益和当事人的合法权益，造成了不良的社会影响。随着招标领域的不断扩大，招标采购项目的技术含量不断提高，对招标采购人员素质和水平要求也越来越高。

为规范招标采购专业技术人员职业行为，提高招标采购专业技术人员素质，加强招标采购专业技术人员队伍建设，按照国务院领导同志关于探索建立招标采购人员职业资质制度，推行招标从业人员执业准入制度的指示精神，2005年底，国家发展改革委向人事部提出建立招标师国家职业资格制度的申请。经与人事部反复研究，决定先行建立职业水平评价制度。为此，人事部、国家发展改革委近日联合下发了《招标采购专业技术人员职业水平评价暂行规定》和《招标师职业水平考试实施办法》，于2007年7月1日起正式实施。问：为什么要对招标师进行职业水平评价？

答：招投标是一种综合性交易方式，涉及法律问题、政策问题、经济问题、专业问题，专业技术性很强，需要具备专业知识、法律知识，更需要实践操作经验。在目前建立职业准入制度的依据没有明确前，我们先建立评价与培训相结合的办法。通过建立规范、统一的职业水平评价制度，推动招标从业人员系统学习招投标方面的专业知识，提高从业人员素质；通过考试这种公平的评价制度，使相关企业在选择招标从业人员时有一个客观、公认的评价标准。待条件成熟时，将其纳入执业准入制度，作为行政许可实行执业资格注册认证，持证上岗。

问：国家对于招标师是怎样定位的？

答：招标采购专业技术人员职业水平评价制度已纳入全国专业技术人员职业资格证书制度统一规划，适用于依法自行办理招标事宜的单位和在依法设立的招标代理机构中专门从事招标活动的专业技术人员，分设招标师和高级招标师两个级别。招标师职业水平评价采用考试的方式进行，实行全国统一上学网纲，统一命题，统一组织。通过国家考试，取得

《中华人民共和国招标师职业水平证书》的人员，可受聘经济师专业技术职务。该证书在全国范围内有效。高级招标师职业水平评价实行考试与评审相结合的方式进行，相关工作待招标师职业水平评价工作基本成熟后，再出台相关规定，逐步开展。

问：如何才能取得招标师证书？

答：招标师职业水平考试原则上每年举行一次。首次考试争取于2008年举行。凡中华人民共和国公民，符合《规定》第十条规定条件之一的，均可申请参加招标师职业水平考试。参加招标师职业水平考试需由本人提出申请，携带所在单位出具的有关证明及相关材料，到当地考试管理机构报名。考试管理机构按照规定的程序和报名条件审查合格后，核发准考证。国务院各部门所属单位和中央管理企业的专业技术人员按属地原则报名参加考试。在两个考试内全部通过《招标采购法律法规与政策》、《项目管理与招标采购》、《招标采购专业实务》、《招标采购案例分析》等四个科目考试的人员，表明其已具备招标采购专业技术岗位工作的水平和能力，可取得《中华人民共和国招标师职业水平证书》。该证书在全国范围内有效。

问：国家对招标师应具备的能力和要履行的义务有何要求？

答：为进一步规范招标投标活动，全面提高招标投标从业人员素质，《规定》对招标师应当履行的义务和能力都做了具体要求。

招标师须履行遵法、保密、举报和学习等四个方面的义务，一是要严格遵守国家法律、法规，执行国家标准和规范，维护国家、社会公共利益和服务主体的合法权益，恪守职业道德；二是要保守在招标采购专业技术工作中知悉的国家秘密、商业和技术秘密，以及招标活动中应当保密的事项；三是在招标采购活动中，发现违反国家有关法律、法规的行为，要应及时向相关行政管理部门或行业协会如实反映情况；四是要接受教育，更新知识，不断提高职业素质和招标采购专业技术工作能力。

与此同时，招标师还应具备在提供招标采购及其相关服务时的六项能力，即：

（一）熟悉招标采购方面的法律、法规、规章和行业管理规定，具有较丰富的招标采购专业技术工作经验；

（二）编制、审查招标采购工作计划、招标采购文件、招标采购合同文本、资格预审文件和招标采购公告，组织进行项目招标采购活动；

（三）组织进行投标资格审查、开标和评标活动；

（四）主持招标采购合同、中标合同的谈判，参与签订招标采购相应合同；

（五）开展询价采购工作，组织进行现场勘查、招标采购合同的结算和验收工作；

（六）妥善解决招标活动、合同履行等工作中的争议纠纷。

问：如何实现对招标师的实时管理？

答：招标师职业水平证书实行登记服务制度。对通过招标师职业水平考试的人员，进行登记管理，由中国招标投标协会定期向社会公布招标师职业水平证书的登记情况，建立招标师信用档案，为用人单位提供取得招标师职业水平证书人员信息查询服务。

取得招标师职业水平证书的人员，在招标采购活动中，违反相关法律、法规、规章或职业道德，造成不良影响的，由中国招标投标协会取消登记，并由发证机构收回其招标师职业水平证书。

问：下一步实施招标采购专业技术人员职业水平评价制度需要做哪些工作？

答：按照《招标采购专业技术人员职业水平评价暂行规定》，国家发展改革委负责拟定考试科目、上学网纲、试题，建立考试试题库，提出考试合格标准建议。具体工作委托中国招标投标协会承担。