***教育局民主评议政行风工作总结

***教育局民主评议政行风工作总结（共11篇）

***教育局民主评议政行风工作总结 篇1

按照***［****］***号文件关于《****全区民主评议政行风和“百名科长”工作实施意见的通知》精神的要求，我们在局机关全体党员干部和局直属学校党员干部和广大教师中广泛开展了民主评议政行风和“百名科长”的活动。此项工作在教育局党委的高度重视下，在各学校各党支部的积极配合下，取得了明显成效。现将民主评议工作情况做以下简要总结。

总体来说，在这次“民主评议”活动中，我们教育局自始至终严格按照区里的统一部署，认真抓好“民主评议”活动的每个阶段，并以此为契机，推动了全局各项工作的开展。使“民主评议”活动收到了明显效果。

一、高度重视，做好组织领导工作

区政府对“民主评议”工作做出部署后，我们及时召开会议，在认真学习领会区政府《关于全区民主评议政行风和“百名科长”工作实施意见的通知》精神的基础上，首先形成了认识，一致感到，这次“民主评议”工作是进一步纠正行业之风、提高服务意识、树立新风的需要。对我们教育自身来说，也是转变教育观念、稳定教学秩序，对立以人为本、服务于学生的需要。对于相关工作人员服务意识不强，基层党组织起核心作用。党员教育管理、党员党性、党员先锋模范作用等方面存在的问题，进一步纯洁组织，整顿队伍，提高素质，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用将会起到强烈地推动作用。因此，我们把“民主评议”工作纳入当前工作的重中之重，切实抻工作日程。为了切实加强“民主评议”工作的领导，局机关和各学校都成立了由一把手任组长的工作领导小组，同时建立了工作责任制，做到了一把手亲自抓，分管领导直接抓，工作人员具体抓，形成了各抓只管的工作格局。为全面开展好“民主评议”工作，奠定了组织基础，使“民主评议”工作落到褷，并扎实有效地开展起来。

二、统一思想，做到学习教育到位

“民主评议”活动一开始，我们就紧紧抓住学习教育这个首要环节，及时把党员的思想统一到区政府“民主评议”工作精神上来，我们根据教育实际情况和党员队伍的思想善，开展了专题学习，组织全体机关干部认真学习了毛泽东同志的《为人民服务》、《纪念白求恩》胡锦涛同志在西柏坡考察时的评语，还学习两《条例》及《三法》。局机关和各学校党支部都制定了具体可行的学习计划，备有学习材料，统一购买了学习笔记本，并把学习篇目打印下发到每个老师手中，进行自学。因正值学校放暑假，不能组织老师集中学习，各学校也都采取了相应的措施。为“民主评议”工作奠定了思想基础。

三、狠抓关键，及时整改，建立健全制度

整改是整个“民主评议”活动的关键，直接关系到“民主评议”活动的成效。为此，我们在学习教育和思想发动的基础上，及时把“民主评议”推向深入。为了切实保证整改质量，真正解决实际问题，我们主要把好两关：一是召开好民主生活会；二是把好民主生活会关。局机关和各学校的民主生活会

我们在下发的基础上，又紧紧抓住整改建制这一事关“民主评议”活动成果的大局，全力抓好整改建制工作，确保“民主评议”活动环环相扣，健康深入，扎实有效。

一是着力解决问题。经过梳理，我们将查摆出来的问题进行归类，其中党委及机关支部的主要问题有：理论学习坚持的不够经常，个别年龄稍大的党员存在着船到码头车到站的思想；深入基层不够，服务意识不强；执行客人有时超标准；教育观念陈旧，改革步子迈的不大等。基层梳理的主要问题有：理论学习的抓的不严格，先锋模范作用发挥的不好；进步意识不强；体罚、变相体罚学生；个别党员多干点工作就要报酬；支部班子开展批评与自我批评差；党建基础工作全面、学生负担过重等。对于这些问题，我们首先进行认真剖析，感到问题的产生在于学习教育没跟上，制度建设抓的不够，缺乏有力的监督机制。为此，我们一方面要求从班子起员做起，人人制定整改计划。另一方面，狠抓制度建设，本着实际管用的原则，完成了各项规章制度，使支部工作出现了新的局面。

***教育局民主评议政行风工作总结 篇2

1 上下联动, 强化意识树理念

为切实加强民主评议行风工作, 该公司成立了民主评议行风工作领导小组, 及时召开了动员大会, 在公司系统开展了“民主评议行风, 我该怎么做”活动, 要求每位员工写出心得体会, 并通过公司网站、报纸、宣传栏进行广泛宣传, 形成了统一领导、上下联动的工作组织网络, 营造了浓厚的民主评议行风工作氛围。坚持做到每月进行一次明察暗访, 每周召开一次优质服务例会, 每月召开一次工作质量考核会, 每月通报一次95598客户服务系统工作情况, 每季开展一次营业窗口人员星级评比, 做到每个投诉举报都有结果, 引导全员牢固树立大局意识、责任意识和服务意识, 增强了“人人都是行业窗口, 个个代表供电形象”的责任感, 使客户切实感受到供电企业的贴心服务。

2 自我加压, 制度保障促管理

该公司制定并下发了《民主评议行风工作实施方案》, 对行风建设目标和任务进行了分解, 每位员工都交纳了民主评议行风工作风险金, 实行重奖重罚;出台了《业扩报装客户回访工作细则》、《停电检修管理实施细则》、《行风和服务投诉举报奖励办法》等制度, 规范员工服务行为, 增强员工服务意识, 提升服务水平。

强化公司优质服务业扩回访制、热线考核制、客户经理制、问卷调查制和工作质量考核办法“四制一办法”的考核和落实, 对业扩报装工程实行全过程监督和百分之百回访。对业扩报装工作环节中履行职责不到位、执行规定不到位, 甚至违反规定、损害供电企业利益的问题进行严肃查处, 堵塞管理漏洞, 建立了业扩报装闭环管理的长效机制。

加强与社会各界的联系沟通, 定期召开行风监督员会议, 主动接受社会监督。积极开展“服务企业百日行动”和“走千家访万户”活动, 向重要企业和大客户发放了客户经理卡和征求意见书, 营造了和谐的内外发展环境。认真处理好客户的投诉和举报, 及时进行通报并加以整改, 严格责任追究, 使投诉举报解决在萌芽状态, 降低了投诉举报率。

3 汇聚智慧, 开门纳谏抓整改

通过“请进来、走出去”的方式, 印发征求意见表、公布投诉举报电话、电子信箱等, 多渠道收集客户的意见和建议, 积极开展“青春光明行”、“民主评议行风现场征询群众意见”等活动, 主动向县委、县政府、行风办汇报行风工作, 加强与县投诉中心、工业园区管委会等部门的联系和沟通, 对客户反映的问题, 坚持做到件件有答复、事事有回音。定期向社会发布电力供应形势、电力价格政策、供电服务承诺、需求侧管理状况等信息, 树立了诚信服务形象。

针对夏季全县负荷增长超速, 部分大客户电压较低的问题, 该公司及时在电视上进行了公告, 一方面请客户到各营业厅进行登记, 另一方面组织技术人员进行了集中整治, 使客户电压低的问题得到根本解决。为帮助农民抗旱, 确保排灌用电, 由公司领导班子成员带队组成5支服务队, 深入到农户家中及田间地头, 无偿为群众安装排灌设备, 指导安全用电, 并要求各供电所加强值班, 简化用电业扩手续, 确保出现故障及时抢修, 及时恢复供电, 为当地农民挽回经济损失。为确保烤烟用电, 该公司还自筹资金300多万元, 组织了多支服务小分队深入到田间地头, 无偿为烟农架设烤烟专线, 让全县烟农用电无忧。

4 勇挑责任, 金牌服务塑形象

为积极打造卓越服务品牌, 切实为客户提供优质的供电服务, 该公司出台了包含服务文化、廉洁文化、安全文化在内的独具本企业特色的“企业文化”。通过建立健全工作制度、工作标准、工作职责、工作流程, 使“点滴是服务, 人人是形象”的理念深入人心, 为客户延伸了无限的服务。强化了对办结限时、服务质量、客户评价的责任追究, 对客户的投诉举报做到百分之百的接受、百分之百的处理、百分之百的答复;制定了95598客户服务中心应急处理预案, 利用95598短信平台发送停、送电信息, 使客户第一时间了解情况, 为客户提供了及时、畅通、高效的服务。

***教育局民主评议政行风工作总结 篇3

热背景： ：曾建新文章来源：教育编志办公室点击数：2692更新时间：2010-11-10【字

实县纠风办《关于2010全县民主评议政风行风工作的实施意见》的文件要求，推进全县教育系统政风行风建设，努力办人民满意形象，11月8日、9日两天，教育局组织专班对局二级单位、县直学校民主评议政风行风工作进行督查。督查重点围绕社会关注的热位侧重四个方面（工作作风、服务质量、依法行政、工作效率），学校突出五个重点（内部管理、师德师风建设、校务公开、教育收费定了考核评分表，量化评分。

***教育局民主评议政行风工作总结 篇4

各中小学、幼儿园：

为做好2006年全县教育系统民主评议政风行风工作，根据市、县纠风工作会议精神和榕教办[2006]170号有关开展2006年民主评议政风行风工作的部署，结合我县教育系统工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻中央纪委六次全会、省、市纪委九次全会和省、市纠风工作会议精神，坚持“谁主管谁负责”和“管行业必须管行风”的原则，按照“为民、务实、清廉”的要求，以正确履行职责为核心，以加强队伍建设为重点，以规范教育收费为关键，以服务群众为目标，以人民满意为标准，以民主评议为载体，坚持教育、制度、监督并重，以评促纠、以评促建，纠建并举，扎实推进教育系统政风行风建设和民主评议工作，切实纠正损害人民群众利益的不正之风，维护广大人民群众的切身利益，树立教育部门高效廉洁的良好形象。

二、评议对象

县教育行政部门、中小学校、幼儿园（含民办学校）。

三、评议内容

1、评议县教育行政部门政风的主要内容是：是否把政风行风建设摆上重要位置，加强领导，强化教育，健全制度，狠抓落实；是否围绕教育事业改革、发展和稳定大局，正确履行职能，推行政务公开，推进依法行政；是否加强机关效能建设，转变职能，改进作风，提高工作效率和服务质量。

2、评议学校行风的主要内容是：突出对教育收费、师德师风、校务公开工作的评议。重点是落实全部免除农村义务教育阶段学生学杂费和对贫困家庭学生免费提供教科书和补助寄宿生生活费政策，执行城市义务教育阶段“一费制”收费管理规定、执行义务教育阶段借读生招生、收费的有关规定和普通高中招收“择校生”有关规定，以及实施 “阳光招生”等情况。

四、方法与步骤 ㈠宣传部署（6月份）

1、调整充实民主评议政风行风领导小组。

2、制定民主评议政风行风工作实施方案。

3、选聘政风行风评议代表。

4、向社会作出政风行风建设承诺。

5、召开部署会议。㈡查找问题

1、教育行政部门、学校针对民主评议重点内容开展自查。

2、秋季开学初，由教育行政部门组织向学生家长和社会各界、相关单位发放调查问卷，广泛了解和征求本部门政风和学 校行风建设尤其是机关作风、效能、招生、收费、师德师风等情况，认真听取群众意见，对存在的问题及原因进行分析汇总。同时配合全省、全市开展教育收费大检查。

3、县教育部门聘请的政风行风评议代表（兼党风廉政监督员）深入基层，通过设立举报投诉电话、召开座谈会、发放调查问卷等形式对教育行政部门和中小学校进行明察暗访，对存在的问题发出整改通知书，提出加强教育系统政风行风建设的意见和建议。

㈢落实整改

1、县教育行政部门和中小学校针对自查中发现的问题和评议代表的意见建议，制定整改计划，逐项抓好落实，建立整改档案，及时向上级主管部门、行评代表和群众反馈整改情况。

2、在整改的基础上，按照“纠、评、建”的要求，进一步健全和完善各项管理制度和监督制度。

3、县教育局组织对教育局各科室和学校整改落实情况和民主评议政风行风组织工作进行检查评比。

㈣总结评议

1、教育局机关各科室，各中小学、幼儿园，对政风行风评议情况进行总结，县教育局10月份召开民主评议政风行风大会，评议报告报市教育局。

2、各中小学、幼儿园与机关各科室要充分做好准备。迎接县政府到凤幼、市教育局考评。

五、组织领导

1、提高认识。民主评议政风行风工作是党风廉政建设的重要组成部分，是教育系统政风行风建设的切入点和有效载体，各级教育部门要进一步提高对开展民主评议政风行风工作重要性的认识，把它作为加强党的执政能力建设，推进依法行政、民主执政，维护群众合法权益，维护教育改革发展大局，构建和谐社会的一项重要工作来抓。

2、加强领导。按照“谁主管谁负责”和“管行业必须管行风”的原则，教育行政部门在做好本级行政部门政风行风建设和评议工作的同时，还要负责检查指导所属中小学校的行风建设和民主评议工作，做到“一级抓一级，层层抓落实”。

3、注重实效。要坚持教育、制度、监督并重，把思想教育、督查整改、建立健全制度和完善监督机制贯穿于民主评议的全过程。要突出重点，做到“四个结合”：一要与巩固保持共产党员先进性教育成果、实施“师表工程”和开展“双争双满意”活动结合，联系教育实际，加强职业道德教育，深化机关效能建设和师德师风建设，进行正面典型宣传，不断增强教育工作者的职业荣誉感和社会责任感，提高职业道德水平。二要与开展创建教育收费规范县（市）区、规范学校活动相结合，突出治理教育乱收费十个重点，促进学校收费行为的进一步规范。三要与实施“阳光工程”、全面深化政务公开、校务公开工作相结合，加强民主制度建设，强化机关和学校的民主管理和民主监督。四要与建立惩防体系长效机制相结合，根据今年党风廉政建设工作重点，认真开展校园廉政文化建设和预防职务犯罪、治理商业贿赂专项工作。切实做到以评促纠、以评促建，建立党风、政风、行风建设的长效机制，通过完善管理制度和监督制度，推动政风、行风建设的日常化、常态化。

4、加强监督。中小学、幼儿园、局机关各科室要根据当地 实际，认真做好民主评议政风行风代表（党风廉政监督员）的选聘工作，及时调整充实政风行风评议代表队伍，建立和完善明察暗访、重点督查、定期例会、评议反馈等制度，充分发挥民主评议政风行风代表对重大教育决策和日常工作的监督作用。各级民主评议政风行风代表要在民主评议政风行风工作领导小组领导下开展工作，认真履行调查权、评议权、监督权。中小学、幼儿园、局机关各科室要支持和配合评议代表开展工作。上一级评议代表和下一级评议代表要加强联系和沟通，共同使用好调查成果，共商意见和建议，共同促进教育系统政风行风建设。

5、落实责任。教育行政部门中小学、幼儿园要高度重视民主评议政风行风工作，把它列入本单位的重要工作议事日程，与业务工作一起部署、一起检查、一起落实。要根据业务分工特点，将政风、行风建设的具体任务和职责落实到具体的职能和业务部门，并把评议情况列入对部门和下级单位岗位目标责任制考核的重要内容，扎实推动政风行风建设和民主评议工作的深入开展。

附：**县教育局民主评议政风行风工作领导小组及办公室成员名单 县教育局

***教育局民主评议政行风工作总结 篇5

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“以评促纠，以评促建，纠建并举，标本兼治”的原则，以加强教育机关作风和教师师德师风建设为重点，着力解决干部作风、学校办学行为、师德师风等方面存在的问题，优化教育改革发展环境，促进教育公平公正，努力办好人民满意的教育。

二、基本原则

（一）坚持教育行政部门领导，自觉接受社会监督。

（二）坚持“一岗双责”，管行业必须管行风，教育行政部门和学校主要负责人为第一责任人。

（三）坚持属地管理、分级负责，谁主管、谁负责，强化监督，落实责任。

（四）坚持标本兼治、纠建并举、综合治理，注重制度建设和体制机制创新。

（五）坚持以评促纠，以评促建，边评边改，评改结合，把落实整改贯穿于评议工作的全过程。

（六）坚持公平、公正、公开，严密实施，严谨操作，严肃纪律。

三、评议对象

全校全体教职员工。

四、评议内容

（一）学校行风建设情况

1、学校党风廉政建设情况。主要评议学校领导班子及其成员的政治责任感、事业心、思想作风建设和清正廉洁情况及政（校）务公开情况；学校开展廉政文化进校园活动等情况。

2、学校依法依规、规范管理情况。主要评议学校坚持正确办学方向、依法办学、民主管理、落实教育方针政策、遵守教育法规、全面推进素质教育情况；学校加强教学管理，开齐开全课程、开足课时，严格执行学生作息时间，减轻学生过重课业负担，不乱办班、乱补课、乱发复习资料情况；学校落实学生每天锻炼1小时情况；学校严格执行招生政策等情况。

3、学校规范收费情况。主要评议学校执行教育收费政策，规范教育收费行为情况；学校规范学生用书、禁止强行统一征订教辅材料情况；学校资助家庭困难学生和维护进城务工人员子女、农村留守儿童受教育权利等情况。

4、学校师德师风建设情况。主要评议健全师德考核档案制度情况；执行工作日禁酒和戴证制度等师德承诺的落实情况；学生、家长和社会有关方面对教师职业道德状况进行监督和评议情况；落实教师待遇、调动教师积极性情况；教干教师培训情况。

（二）教师行风建设情况

1、执行课程计划情况。主要检查评议各科教师：（1）是否认真执行国家和课程计划；（2）是否开全开齐课程，开足课时，是否随意增减课时，随意调换课程；（3）是否遵守执行学校作息时间。

2、减轻学生过重课业负担情况。主要评议检查各任科教师：①是否按国家规定要求布置课外家庭作业，有无超时，超量现象；②中午有无布置家庭作业的现象；③是否存在以家庭作业惩罚学生的现象。

3、执行教育收费政策。主要评议班主任及教师；①执行教育收费行为情况；②规范学生用书，禁止强行统一征定其它教辅材料情况。

4、执行工作日禁酒和戴证制度。

5、尊重家长，廉洁从教情况。主要评议检查教师：①是否尊重家长，与家长密切配合教育孩子；②有无训斥家长，嘲笑家长现象；③有无要求家长为自己办私事、谋私利情况；④有无办班收费现象。

6、为人师表，团结协作情况。主要评议教师：

（1）是否做到以身作则、言传身教；（2）在学生中是否能做到为人师表，有较高威信；（3）是否尊重同志、相互关心，维护大局、维护学校声誉。

7、教师执行教育教学行为“六不准”情况。（1）不准不备课、无教案

上课。（2）不准无故不上课、课上擅离岗位或下课拖堂。（3）不准歧视后进生，不准体罚或变相体罚学生。（4）各科作业布置要适量，不准用加大作业量来惩罚学生。不准让家长为孩子抄试卷、抄作业题。（5）不准只布置作业不按时批改，作业批改不准让学生代替，马虎潦草，不负责任。（6）不准公布学生的考试成绩，不准单纯以考试成绩给学生排队，或据此实施奖惩。

8、执行日常行为“六不准”情况：（1）上课期间不准抽烟；（2）上课期间不准接打手机；（3）上课、办公时间不准会客、干私活、随便进出教室；（4）上课期间不准坐着讲课；（5）工作期间男教师不准穿短裤、拖鞋、背心，女教师不准穿拖鞋、超短裙；（6）任何时间不准在教室、办公室等公共场合打扑克、麻将、下棋，不准进行变相赌博性娱乐活动。

五、评议方法

学校教育行风民主评议工作每年进行一次，一般在每年的12月1日前完成。教育行风民主评议工作采取问卷调查、检查暗访、汇总分析等形式进行，坚持民主与集中相结合、定性与定量相结合、评议与整改相结合，切实保证民主评议质量。

（一）问卷调查

问卷调查每项内容评价包括满意、基本满意、不满意、不了解四项。参评对象以学生、学生家长等为主，发放问卷调查表，学生一般不少于所在班级或年级学生总数的15%；学生家长按所在班级或年级学生15%掌握。

（二）检查暗访

学校组织有关人员根据行风评议内容和平时群众信访举报，通过询问、实地检查、召开有关人员座谈会、调阅有关资料等方式进行跟踪检查暗访，发现问题要做好记录并向教育局报告。

（三）汇报分析

学校将对问卷调查、检查暗访和平时了解的情况进行汇总分析，通过有关数据分析和群众提出的意见、建议等，找出学校在教育行风建设方面存在的普遍问题和个别问题，提出整改意见，强化整改措施，确保中小学教育行风民主评议工作质量。

六、评议步骤

教育行风民主评议工作分为宣传发动、自查自评、接受评议、落实整改四个阶段。

（一）宣传发动（10月13日—10月20日）

1、提高认识，统一思想。广大教师要认真学习、深刻领会中央和省市县关于加强政风行风建设的文件精神，进一步提高对开展中小学教育行风民主评议、加强教育系统行风建设重要性的认识，增强做好教育行风民主评议工作的责任感和自觉性。

2、广泛宣传，营造氛围。学校要通过多种形式，大力宣传学校教育改革发展取得的突出成就和开展教育行风民主评议工作的目的、意义、要求，将评议内容向社会公开，取得社会的理解和支持，营造良好的评议氛围。

3、拓宽渠道，接受监督。学校将向社会发出征求意见的公告，公布教育行风民主评议举报电话、意见箱、电子邮箱，拓宽渠道，广泛收集意见。

（二）自查自评（10月21日—11月20日）

学校要按照教育行政部门的安排，对照评议内容、标准和要求逐项进行自查自评自纠，发现问题认真解决。可通过“学校开放日”、召开座谈会、问卷调查、走访学生家长、设立教育行风民主评议意见箱、电子邮箱等，收集对本校教育行风建设的意见和建议。将群众反映的热点问题进行归纳整理，对本校在教育行风建设中存在的主要问题认真抓好整改，保证自评质量。

（三）接受评议（11月21日—11月30日）

（四）落实整改（12月）

学校和广大教师要针对在自查自评和接受评议过程中发现的问题认真研究制定整改方案。对能及时解决或通过努力能解决的问题，要及时解决；对一时不具备条件解决的，要列出整改计划；通过整改，促进学校校风、教风和师德师风建设的根本好转。

七、评议结果运用

学校教育行风民主评议工作结束后，将对教师行风民主评议情况按照满意、基本满意、不满意和不了解四项予以评价计分，并统计出评议结果，然后予以公布。

1、把行风评议工作纳入教师综合评估。学校将从师德评估中拿出30分，用

于行风民主评议。

①行风评议满意率计分办法：

满意率 80% 83% 86% 89% 92% 95% 98% 评估得分 0分 5分 10分 15分 20分 25分 30分

②行风评议不满意率计分办法：

不满意率

评估得分 4%以内 视为正常 5%～10% 7.5～15分 11%～15% 22～30分 16%以上 按“0”分记 把行风评议结果作为评优树先的重要条件。对教师行风评议综合评价满意率达不到80%的教师、不满意率达到16%的教师，由学校对其戒免谈话，并取消其各类评优树先资格，对连续2年综合评估满意率达不到80%的教师、不满意率达到16%的教师，由学校进行通报批评，并责令写出深刻检查，并报教育局采取相关的停职检查等组织措施。

八、组织领导：

1、学校成立教育行风民主评议工作领导小组，负责全校教干、教师行风评议工作，并搞好相关工作的督导、检查和总结。

2、学校行风民主评议工作在县教育局统一领导下，学校密切配合，并形成学生及学生家长的积极参与的工作机制。

***教育局民主评议政行风工作总结 篇6

民主评议政风行风工作实施方案

为进一步做好我市教育系统2005年民主评议政风行风工作，根据《泉州市教育系统2005年民主评议政风行风工作实施方案》和《晋江市人民政府办公室转发市纠风办关于2005年晋江市纠风工作实施意见的通知》的有关要求，结合我市教育工作实际，提出如下实施方案：

一、指导思想

2005年我市教育系统民主评议政风行风工作，要坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻中纪委五次全会、省纪委第八次全会和省、市纠风工作会议精神，按照“为民、务实、清廉”的要求，以正确履行职责为核心，以加强队伍建设为重点，以服务群众为目标，以人民满意为标准，以民主评议为载体，坚持教育、制度、监督并重，以评促纠、以评促建，扎实推进教育系统行风建设和治理教育乱收费工作，不断加大治本力度，促进教育行政部门和中小学校依法治校、以德治校、规范办学行为，树立教育部门的良好形象，以实际成果取信于民，为我市教育改革和发展创造良好的政治环境。

二、评议的对象

全市中、小学校和教育行政部门。

三、评议的内容

评议各级教育行政部门政风的内容，主要是否围绕教育事业改革、发展和稳定的大局，正确履行职能，推行政务公开，把政风行风建设摆上重要位置，加强教育，健全制度，转变职能，改进作风，提高工作效率和服务质量，推进依法行政。

评议中小学校行风的内容，主要突出评议招生收费、校务公开情况和师德师风状况。重点是中小学校执行义务教育阶段“一费制”收

费管理规定、执行关于进城务工就业农民子女接受义务教育的有关规定、执行义务教育阶段招收借读生收费的有关规定和普通高中招收“择校生”工作有关规定以及实施“阳光收费”、“阳光招生”等情况。

四、方法与步骤

市教育局主要负责中学、镇（街道）教委（育）办、市直小学的行风评议工作；镇（街道）教委（育）办成立民主评议行风工作小组，负责农村小学的评议工作。评议工作共分宣传发动、查找问题、落实整改和全面总结四个阶段进行，年底前完成整个评议工作，并接受省、市考评。

（一）宣传发动

1、调整充实民主评议行风工作领导小组及办公室组成人员；

2、制定民主评议行风工作实施方案；

各中学、镇（街道）教委（育）办、市直小学要按照本实施方案的要求，建立健全民主评议行风工作小组、办公室和评议小组，进一步明确分工，落实责任，并结合本单位的实际制定实施方案，于9月5日前报我局行评办（设在监察室）。

3、广泛开展宣传教育活动；

各单位的主要领导要高度重视，认真做好工作部署，做好宣传发动工作。要通过新闻媒体、学校校园网、宣传栏、墙报等宣传媒介和以校务公开的形式，把教育系统开展民主评议行风的步骤、内容向社会公开，积极发动党员干部、教职工和人民群众参与，并及时向社会报道本单位开展行风评议的工作情况，促进评议工作的深入开展。

4、选聘行风评议代表，并举行业务培训。

选聘由人大代表、政协委员、民主党派人士、党风廉政监督员、离退休干部、工青妇和有关单位从事纪检监察的同志组成教育系统民主评议行风代表，并组织相关的业务培训。

（二）查找问题

1、秋季开学学生注册时，由各中学、镇（街道）教委（育）办、市直小学分别组织向学生家长发放调查问卷，广泛了解本单位行风建设尤其是收费情况，认真听取群众意见，对存在的问题及原因进行分析汇总，着力抓好自纠；

2、9月上旬，组织一次全市性中小学收费检查活动；

3、市教育局将组织教育系统行风评议代表，深入学校明察暗访、查找问题，提出加强教育行风建设的意见和建议。

（三）落实整改

1、进行阶段性总结，同时邀请市行评办和行评代表对教育系统行风状况进行面对面评议；

2、各单位要针对存在的问题和评议代表的评议意见，制定整改计划，逐条逐项抓好落实，建立整改档案，及时向上级主管部门、行评代表和群众反馈整改情况；

3、各单位在整改的基础上，按照“纠、评、建”的要求，建章立制，抓好制度的落实和监督；

4、10月份，市教育局组织对各单位的整改落实情况和民主评议行风的组织工作进行检查评比。

（四）总结表彰

1、召开民主评议政风行风大会，认真总结一年来教育系统开展民主评议行风工作情况，并上报上一级行评工作领导小组办公室；

2、迎接省、市行评办组织的检查考评。

五、组织领导

（一）加强领导，明确责任。教育系统民主评议行风工作在各级党委、政府的领导下进行，由市教育局民主评议行风工作领导小组负责组织实施，并主动接受市政府纠风办的检查指导。各单位要进一步

提高对开展民主评议行风工作重要性的认识，切实加强领导，建立和落实民主评议工作责任制，以求真务实的精神抓好具体实施，创造性地做好今年民主评议行风工作。

（二）标本兼治，抓好整改。各单位要把整改始终作为行风评议的主线，抓住群众反映的教育系统行风问题认真整改，边评边改。对一时难以解决的问题，要做耐心细致的解释工作，并积极创造条件予以解决。同时积极探索从源头上预防和治理行业不正之风的途径，加强制度建设，形成有效的内外监督制约机制。

（三）搞好宣传，及时总结。在评议工作中，各单位要注意总结好的经验和作法，通过校务公开、开展家校联系、分发问卷、公开举报电话、设立投诉信箱等形式向社会广泛宣传行风工作开展情况，接受全社会的监督，引导广大群众积极参与。结合纪念教师节活动，开展教师职业道德教育，表彰先进典型，树立行业新风。

民主评议行风工作 篇7

为切实抓好我院民主评议行风工作，进一步转变作风，提高医疗卫生服务质量，根据市卫生局《关于印发上海市医疗机构开展民主评议行风工作实施方案的通知》的精神，结合我院实际，制订本实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，深入贯彻落实市纪委九届六次会议精神，紧紧围绕医疗卫生改革与发展的任务，着力解决人民群众关心的热点难点问题，下大力度纠正医疗服务中存在的不正之风，进一步转变服务态度、提高医疗质量、加强医德医风建设，树立“三好一满意”的良好形象，为推进医院科学发展、促进医患和谐、建设幸福上海做出应有的贡献。

二、组织领导

为加强对行评工作的组织领导，我院成立了行风评议工作领导小组和办公室（见附件）。各科室负责人要把行风评议工作摆上重要工作日程，加强组织领导和协调工作，把接受行风评议与“三好一满意”活动有机结合起来，以评促建，以建迎评。

三、评议范围和内容

本次行风评议的范围是全市医疗机构，我院行评工作在全院范围内进行。评议内容如下：

（一）医院领导班子抓行风建设和落实纠风工作责任制的情况；

（二）开展“三纪”教育和职业道德教育，强化服务宗旨、改善服务态度、改进服务作风、提高服务质量的情况；

（三）医务人员廉洁行医及行政管理人员廉洁从业（包括拒收“红包”、回扣及案件查处等方面）情况；

（四）医院内部规范化管理和制度建设情况；

（五）为解决群众看病就医问题所采取的便民利民惠民措施等情况；

（六）行风建设的其他有关情况。

四、评议的方法步骤

今年的行评工作从5月份开始，11月底结束，分三个阶段组织实施，各党支部、各科室可结合实际，将各项工作穿插进行，相互依托，相互促进，并及时把各阶段工作开展情况于转段前书面报送院行评办（设在院监察室）。

第一阶段（5月底前）：筹划部署，宣传发动。

结合我院工作实际，重点做好以下四项工作：

（一）建立机构。院部成立医院行风评议工作领导小组和行风评议办公室，建立健全工作机制。各科室要相应成立以负责人任组长的行评工作小组，加强科室行评的组织领导工作，并将行评小组名单报院行评办。

（二）制定方案。根据省、市总体工作部署，院部统一制定行评实施方案，各党支部、各科室按医院的实施方案执行。

（三）深入发动。召开动员大会，学习文件，明确任务，各党支部、各科室、班组要层层组织宣传发动工作，确保全院干部职工熟悉明确行评工作的目的、意义、内容和要求。

（四）广泛宣传。各党支部、各科室要充分利用各种有利条件，采用多种形式和渠道广泛宣传介绍医院及科室行风建设情况，积极征求群众的意见建议，接受社会评议和监督。

第二阶段（6月至9月）：查找问题，落实整改。

各党支部、各科室要以切实解决突出问题、推动工作发展为目标，以查摆问题为载体，坚持边查边改、以查促改，边改边建、评建结合，务求以实际行动取得工作实效。本阶段要重点做好的工作：

（一）广泛收集意见。各党支部、各科室要采取多种途径收集社会各界及患者对医院及科室的意见和建议，认真梳理分类，查找存在问题。上海虹桥医院开展民主评议行风工作方案

（二）认真配合工作。院行评办认真协助配合市行评团（办）组织的明查暗访、问卷调查、走访座谈、个别谈话、情况汇报、反馈意见等工作，各党支部、各科室要积极做好协调配合工作，保障各项行评任务圆满完成。

（三）公开整改方案。各党支部、各科室要根据上级行评团（办）反馈的意见和自身查找的问题，结合工作实际，研究制定整改措施报送院行评办，由院行评办将整改方案及时予以公示，接受群众监督。

（四）认真组织整改。对查摆出来凡能整改的问题，要迅速整改；整改条件尚不成熟的，要认真分析研究，创造有利条件，制订整改措施，做好反馈解释工作，并写出专题书面报告交院行评办汇总。

第三阶段（10月至11月）：组织评议，总结通报。

全院将积极配合市行评团（办）的评议工作，重点做好以下四项工作：

（一）准备相关资料。院行评办将按照《测评表》的内容，认真准备有关资料，集中放置备查。各党支部、各科室要积极配合做好相关准备工作。

（二）做好工作汇报。院主要领导向组织评议的上级行评团（办）领导汇报我院开展行评工作的情况。

（三）协助相关工作。院行评办积极协助上级行评团（办）认真组织有关人员的座谈会、个别谈话、民主测评和问卷调查及评议等工作。

（四）认真搞好总结。行评工作结束后，各科室于10月底前将工作总结报送院行评办。院行评领导小组将对成效明显的科室和表现突出的个人予以表彰；对工作不力的责任人，要严肃处理，追究责任。

五、评议工作要求

（一）加强组织领导。院长、书记亲自抓，亲自研究措施，亲自督促工作进度，亲自解决重大问题，分管院领导按照分管方位具体抓，纪检监察部门组织协调。各科室负责人是直接责任人，要亲自抓好工作落实，充分宣传发动干部职工人人参与，形成责任明确，上下联动，密切合作，高效畅通的行评工作机制。

（二）深入查找问题。通过多种渠道，采取各种形式，广泛征求、收集患者和社会各界的意见和建议，把群众最关心、反映最强烈最突出的问题，找准、找全、找实，如发现违法违纪问题，院纪委将认真调查处理。

（三）认真落实整改。各党支部、各科室对查找出来的问题，要高度重视，认真梳理；要逐条理清，逐个分析原因，逐项采取措施落实整改；院行评办及相关职能部门要加强整改工作的监督，重点检查措施完不完善、落实工作到不到位、整改成效明不明显、群众满不满意。

（四）坚持评建结合。各党支部、各科室要把行评工作与科室业务工作、与“三好一满意”活动、“创先争优”活动、“纪律教育月”等活动结合起来；坚持把查找问题、落实整改、建立和完善制度贯穿行评全过程；加强制度创新，建立起完善的行风建设和纠风工作长效机制。

（五）加强沟通联系和督导检查。院行评办要加强与上级行评团（办）的沟通与联系，积极支持、配合上级行评团（办）的工作。认真对待评议代表的质询、意见、建议，确保评议代表顺利履行职权，对评议中反映出来的问题，要认真研究和落实整改，并向社会公开。

民主评议行风总结报告 篇8

工作总结汇报

民主评议政风行风工作办公室：

10月31日局务会议召开后，****高度重视，迅速召开全体会议，组织学习***局长在局务会议上的重要指示，认真贯彻会议精神。对照《财政系统2006年民主评议政风行风工作实施方案》文件要求，认真部署，严密组织，精心筹划，按各个阶段工作要求开展我中心的民主评议政风行风工作，力争做到深入动员不漏人，查摆问题不留空白，整改措施不敷衍，取得了良好效果，现将情况总结汇报如下：

一、宣传发动和准备阶段：一是在会议上组织全体人员认真学习《***局长在2006年民主评议政风行风工作动员会上的讲话》精神和《财政系统2006年民主评议政风行风工作实施方案》，统一思想，提高认识，深刻理解民主评议行风工作的重要性，必要性，做好准备动员，责任落实到人；二是对照局长讲话和《**系统2006年民主评议政风行风工作实施方案》要求，结合工作实际，制定****评议实施方案；三是通过局域网站认真开展行风建设宣传活动。

二、自查自纠和调查评议阶段：联系实际，突出重点，按照《方案》中“七查七看”的要求和行风评议前一阶段制定的工作实施方案安排，切实搞好自查自纠，重点在改革推进和管理规范情况、队伍自身建设情况、工作效率和服务质量情况方面查找问题，透析原因，积极整改。认真落实考勤制度和请销假制度，树立良好学风的队伍建设工作。对照找出来的问题，****逐条仔细分析，认为主要原因在于存在自满情绪，学风不浓，服务意识不够强，敬业精神不够强。

三、集中整改与巩固成果阶段：针对查摆出来的问题，认真做好整改措施。首先，从思想上提高认识，克服自满情绪，树立良好的学习风气，加强服务意识，敬业精神教育，从根源上杜绝不良现象的发生。其次，加强队伍自身建设，规范管理，认真落实考勤制度、请销假制度和巡视机制。第三，积极转变职能，改进工作方式，主动学习新经验，探索新办法。以求切实达到自查自纠，边评边改，以评促纠，以评促建的目的。

发现的问题和不足有：一是业务学习开展不够，上班时有打游戏和浏览与工作无关网站的现象。二是上下班时间遵守不够，有迟到早退现象。三是节约意识不够，没有做到人走机关。四是律己不严，有吃请现象。五是满足于现状，开拓创新意识不够。六是服务意识不强，对业务科室主动走访服务不够。七是走出去，到县乡调研不够，指导不力。八是缺乏横向沟通，信息交流不畅等。

通过行风评议，****发现问题，解决问题，变压力为动力，鼓舞了斗志，改进了作风，提高了服务质量，完善了各项制度，加强了队伍建设，建立了行风建设建设的长效机制，必将使我中心的工作提升到更高的水平。

信 息 中 心

某区民主评议行风工作总结 篇9

按照省、市关于加强行风建设、开展民主评议行风工作的统一部署，今年五月，区政府办印发了区纠风办《关于＊＊＊＊年开展民主评议行风的实施意见》（区府办发号），区纠风办制定了《红花岗区＊＊＊＊年民主评议行风工作计划》（区纠办发号），至月我区民主评议行风工作已按计划完成，现总结如下：

一、行风整顿和民主评议行风工作概况领导重视，组织健全。

区委、区政府高度重视民主评议行风工作，成立了以区委副书记、区长王进江为组长，区委副书记、区纪委书记周远霞、区人大副主任王润才、区政协副主席刘朝礼为副组长的民主评议行风工作领导小组，领导小组下设办公室。坚持“标本兼治、纠建并举”的方针和“谁主管谁负责”的原则，认真纠正一些部门和单位存在的“门难进、脸难看、话难听、事难办”及“推、拖、慢、差”等人民群众反映强烈的不正之风，着力解决发生在老百姓身边且严重损害群众切身利益的问题，切实提高办事效率和依法行政水平，严格遵循职业道德，推动创建文明行业活动的深入开展，为改善和优化投资环境，全面建设小康社会服务。创新举措，搭建平台。为让群众关注行风，群众参与纠风，干部转变作风，使行风评议深入千家万户，区纠风办在市广播电台开设了“行风热线”，在区政府网站上开辟了“纠风专栏”网页。今年月以来,共开播“行风热线”余次,受理热线电话条,其中咨询类电话条，建议类电话条，投诉类电话条，均得到妥善处理，使“行风热线”节目中群众反映的问题件件有着落，事事有回音。

“纠风专栏”网页内容点击率达余次，通过“行风热线”、“纠风专栏”网页这两大反映民情、民声的窗口，使被评单位负责人直接面对广大人民群众，主动接受他们的质询、评价和监督，调动群众参与行风评议的积极性，拉近行风评议与人民群众的距离，促进政府职能部门转变作风、接受监督，在党委、政府和群众之间架起一座沟通的桥梁，着力解决发生在老百姓身边、群众关心的热点难点问题。以评促纠、纠建并举。

我区将行风评议与“优化和改善投资创业环境、开展部门服务质量评议”活动相结合，在广泛座谈、网上评比及问卷调查等调研工作的基础上，结合区情实际，将城管、国土部门与教育、质监部门一并纳入今年行风评议和复评的重点，区纠风办按照省、市要求制定出工作计划，并分阶段进行监督检查。为确保评议质量和效果，明确对本被评为不合格的部门和单位，将被列为纠风重点整改单位；经评议问题较多的单位，将列为明年行风评议的重点。评议结果作为目标考核和精神文明建设评先创优的评比条件，并纳入党风廉政建设责任制目标考核。评议单位紧紧围绕效能建设，重点在提高依法行政水平、增强服务意识、改善服务质量、优化服务环境等方面开展行风评议。被评单位通过民主评议促进行风建设，完善职业道德规范，认真纠正存在的“门难进、脸难看、话难听、事难办”、“吃、拿、卡、要”及“推、拖、慢、差”等人民群众反映强烈的不正之风，着力解决发生在老百姓身边的严重损害群众切身利益的问题，切实提高办事效率和依法行政水平。

同时，加强规章制度建设，狠抓落实，巩固行风评议成果，切实达到“以评促纠、以评促建、纠建并举、务求实效”的目的。分段实施，深化评议。为使行评工作有计划、有步骤地进行，今年的评议工作共分为教育准备阶段、自查自纠阶段、组织评议阶段和整改总结阶段等四个阶段。时间从月份开始至月份结束。每一阶段都分别明确了区纠风办、被评议单位、民主评议代表组的工作内容，提出了具体的工作目标和要求。采取自评与代表评议相结合的办法，在自查自评基础上，区纠风办、被评单位分别从社会各界聘请行风评议代表，组成评议代表小组，深入到评议对象基层窗口单位进行调查研究、明查暗访、走访群众、召开座谈会，并及时将意见和建议向被评议单位反馈。

民主评议政风行风工作 篇10

简报

（第 18 期）

景德镇市外经贸局民主评议

景德镇市外经贸局以民评工作为抓手

提出四个对策加快外贸出口事业的发展

景德镇市外经贸局在民主评议政风行风中，始终把服务的提高和外贸事业的快速发展作为民评成效的体现。该局深挖潜力，奋力拼搏，以行风评议为契机，由局主要领导亲自带队深入到各出口企业进行调查研究，倾听企业的呼声，了解企业的困难和问题。同时，将相关的政策信息和业务知识送到企业手上，想企业之所想，急企业之所急。该局通过调研，结合当前的外贸形势进行了认真的分析并提出了四个对策：

一是进一步落实促进外贸出口的各项优惠和扶持政策，继续保持该市扶持外向型企业政策的连续性、诚信度，尤其是要在信用保险、税收等各方面进一步加大扶持力度；二是要求外贸出口企业大走工贸结合之路，吸引和做活外在货源。鼓励重点出口企业成立对外贸易公司，将放在外地生产的同类产品纳入本市出口，以此扩大出口量；三是要继续加大招商引资力度，积极引进大型外向型企业，为扩大出口打下基础；四是加大对 1

各县（市、区）及相关部门的考核，强化责任追究，以此调度各方面的积极性。

报：省外经贸厅民主评议政风行风工作领导小组办公室

民主评议行风工作整改方案 篇11

我校在民主评议行风工作中,认真落实教体局文件精神，以 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻上级文件精神，以加强学校内部管理，提高教育质量，树立学校良好形象，办人民群众满意到教育为目标；以提高党员干部和教职工队伍的职业道德和师德师风为核心；以治理学校乱收费为重点，以学生、家长、社会对学校满不满意为标准。坚持行评与治理乱收费工作相结合；与师德、师风建设相结合；与廉洁教育相结合；与学校中心工作相结合，扎实开展教育政风行风评议工作。

在动员部署阶段中，学校通过召开动员会，组织全校教职工进行学习文件、宣传动员、使广大干部教师在行评工作中形成了共同的认识，确保思想上的一致，并成立了以校长为组长的民主评议政风行风领导小组，并进行明确的分工和自查阶段的工作部署。

在自查自评阶段中，首先召开了领导班子会，在班子内首先进行自查，然后各部门自查；召开年级组座谈会查找学校在育人中，管理中存在的问题；发放问卷调查表，收集教师、学生、家长、社会对学校工作的意见或建议；设立了行评工作意见箱，通过校长信箱和举报电话等形式收集意见。

通过干部、教师主动查找学校、各部门、个人存在的突出问题，家长、群众积极向学校提出意见或建议，归纳出主要问题及意见或建议有：

1、领导班子事业心、责任感强，贯彻党的教育方针政策，依法治校。校长办学理念先进，管理有方，细致到位，注重教师素质的培养与提高，整个学校校风、教风、学风正，受到家长一致好评。

2、学校坚持“一费制”、“收支两条线”，没有乱办班、乱补课、乱发复习

资料现象。

3、家长对校务公开情况表示满意。

4、学校深化教学改革，提高教学质量，工作务实，校长亲自参与，起到了带头作用，学校教学质量得到提高。

5重视师德师风建设，注重教师同家长的沟通，组织教师学习文明服务用语，家长满意。

6、上学、放学时间学生过马路难，学校周边环境差。

针对以上有关我校政风行风存在的问题，领导班子一致认为，要认真贯彻落教体局有关民主评议政风行风的工作部署和要求，充分吸纳广大教师、群众、家长以及社会各界的意见，认真进行整改，解决好存在的问题，使我校积极健康地向前发展，努力办人民满意的教育，做群众满意的教师。

整改措施如下：

一、重点工作：强化学习，重视宣传，让民主评议政风行风工作深入人心。积极开展行评的学习宣传教育工作，干部、教职工的受教育面和自查自评面均达到100%，广大教职工对行评认识深度和向家长社区的宣传方面还做得不够，因此，应在整改阶段中予以弥补。

1、提高干部、教职工对行评工作的认识深度，学习做到“起点高” “工作细”。“起点高”是指在学习上级有关文件、领会文件精神时，要站在高的起点，要认识到行评工作是关系学校改革、发展、稳定的大局，是关系学校在家长、社会上的地位和形象的大事，是关系到学校的兴衰、教职工的生存和发展的生命线。以此来触动每一位教育工作者的心弦，激发起内心的主人翁责任感。“工作细”是指有征对性地、全面地、细致地学习，把学习型学校的创建落到实处，对任何一个工作岗位上的职工（包括门岗），都要让他们树立起服务意识。

2、定期召开全校学生家长会、宣传学校的方针政策。

二、根本措施：严格管理，依法治校，提高群众满意度。

1、制度建设方面。制订制度要精而不要求多，一旦通过就要严格执行，要“言必信，行必果”，切忌成为一纸空文。规章制度有违背“民主管理、人本管理”精神的地方要及时听取群众意见，修改订正。

2、师德建设方面。一抓学习、二抓奖惩。要注重师德、师风教育的实效性、灵活性、趣味性，坚决摒弃那种走过场式的学习方式，要让师德规范中的每一条扎根于教师心中。严格执行教体局“领导干部作风建设十条规定”和《三门峡市教师工作 “二十不准”》，树立正面榜样。对有违规的现象的予以查处、惩罚和批评教育,坚决执行学校的规定。

3、校务公开方面。发挥好教代会的作用，对学校大项开支必经教代会研究决定，定期进行校务公开，“给教职工一个明白，还干部一个清白。”