大学生党课培训学习心得

大学生党课培训学习心得（共12篇）

大学生党课培训学习心得 篇1

我是某学院某班的学生，很荣幸能够参加这期党校的培训与辅导。通过这五天的课程内容学习，让我进一步对党的思想和党的理论以及党的新理念进行学习和部分研究。使自己的人生观、世界观、价值观有了新的人生和社会坐标。在学习党的系统知识的过程中，我看到了中国共产党思想的形成发展的始末，以及思想在生活中的导向作用。

连续上了五堂精彩激扬的党课，教师给我们阐述了中国共产党的性质到以及如何做一个合格的共产党员。每堂课都很精彩，老师很有激情，动情处学生掌声不断。同时我在培训教程书本上也做了笔记。我以前在没有培训学习时,总觉得没入党有点遗憾，可能有点随流。但现在通过对“党的最终目标和现阶段任务”以及“如何成为一名合格的共产党员”的学习后,党已经不再是我原来思维中的一个单纯的政党,而是一个集中了先进分子的,组织性严密的,代表了中国最广大人民根本利益的最具有广泛性的政治组织,它用它最进步的思想教导着我们——在前进中要善于总结经验,郑重对待自己的过失,以形成正确的思想政治路线。再结合党的历史及建党前后中国面貌的翻天覆地的变化,我们可以充分认识和肯定党的方针路线在建设中的伟大而不可估量的作用。使我重新思考了“为何入党”。

通过这段时间的学习，我对“为何入党”这个问题有了一个重新的认识。首先，入党是一种心灵的净化。我认识到，入党的过程实质就是认识党、热爱党、发展党和捍卫党的过程，不能存有任何私心杂念，更不能带有功利欲和虚伪心。同时，对于个人来说，形式上的入党一生只有一次，而思想上的入党则是一辈子的事。其次，入党是一种觉悟的提高。我认为作为一名党员，在思想和言行上必须始终与党中央保持高度一致，并通过实际工作和生活，团结、影响和带动身边的同志。如果说党员有什么超越常人的地方，我觉得那就是坚定的信念和崇高的觉悟。最后，入党是一种特殊的奉献。立党为公，执政为民，党的宗旨就在于全心全意为人民服务。无论是XX年年末的抗冰救灾，还是2010的抗震救灾，事实证明，在每一个重要时期、特殊时刻，党员总是冲锋在前。通过这段时间的学习，我重新思考了“入党干什么”这个问题。全心全意为人民服务是党的唯一宗旨。我想，这也是我们每一个学员“入党干什么”所要着重思考、解决的一个大问题。我们要保持先进性，体现“三个代表”重要思想，就必须在如何全心全意为人民服务上下功夫。为此，作为新时期的学员，更要真正做到全心全意为人民服务。第三，进一步认识“保持党员先进性”。通过这段时间的学习，我认识到，我们党最大的生命力，就在于她能够根据时代的要求，很好地调整自身的任务、方向并符合人民大众的需求，提出不同时期、不同阶段的大政方针，并切实解决群众生活中的实际问题。而党员是党的细胞，党的生命力又是由党员的先进性来体现的。五堂课精彩而难忘，现在回想都觉得受益匪浅。也许在以后的人生能勾起美好的回忆。

在短短的五天内，每时每刻都有收获，每节课都能拓展知识面，并在思想上有新的突破。我有幸能够参加这期的党校培训，这势必将对我的人生观、世界观、价值观产生巨大的影响，也会使我终身受益。如果有人问我为什么要加入共产党，我可以告诉他：“为了我的理想，为了实现自身的价值，为了我们美好的共产主义事业。”这段时间的学习，已把我由过去随流，目标不明确转变成一位充满自信，明白了自己为了什么而学的学生。因为我知道自己的不足，知道自己的价值，知道自己身负的责任，从而更坚定我要求加入中国共产党的决心。

这次党校学习，确实令我受益匪浅！我们的目标是通过学习求发展，通过发展促使自己的政治面貌和精神面貌进一步改善，相信通过我们的努力，我们不会辜负老师的期望，也不会辜负党组织的要求。通过这次的党校培训，我们一定会向党组织交上一份满意的答卷。以上就是我这段时间学习党课的思想汇报。通过这段时间对党课的学习和实践，我进一步的系统学习了党的基本知识与理论，使我更进一步的树立了正确的入党动机。今后，我将更加认真学习这些科学理论，使自己的共产主义信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，努力做到首先在思想上入党，尽自己的能力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自己，积极向党组织靠拢，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者！科学发展观的忠实执行者！社会主义荣辱观的自觉实践者!社会和谐的积极促进者！争取早日成为党组织中的一员。

大学生党课培训学习心得 篇2

1 院系业余党课学习培训状况

经过多年实践，该校各院系业余党课学习培训在机构建设、自身思想建设、教师队伍建设等方面有较大进展，工作水平有了明显提高。

1.1 组织机构健全，有相对稳定的教师队伍

为加强对院系业余党课学习培训工作的领导，各院系党委成立了领导小组，由院系党委书记负责总体组织，党委副书记主持党课学习培训工作，院系各学生党支部书记具体负责日常的培训和教学组织工作。党委书记和副书记均为兼职教师，为入党积极分子授课。目前党课学习培训拥有一支理论水平较高、党性较强、教学经验丰富又有多年党务工作经验的教师队伍，还聘请有校内外领导、专家、学者作学习辅导报告。

1.2 业余党课学习培训工作制度化、经常化

院系业余党课学习培训坚持每学年举办一期。学员由递交了入党申请书和准备递交入党申请书的学生组成。以班为单位组成教学小组，教学小组的具体管理均由学生党支部来完成。每期培训结束后，对学员的学习表现进行考核，考核合格者发给结业证书。结业证书是以后推荐参加学校党课学习培训的参考条件。

1.3 党课学习培训工作规范化程度不断提高

经过多年的实践和摸索，各院系业余党课学习培训规范化程度不断提高。院系业余党课学习培训的内容主要有开学典礼、党课学习、观看录象、组织讨论、外出调研、社会实践、学习总结、结业典礼等环节。开学典礼正式且隆重。党课学习、观看录象、组织讨论、外出调研、社会实践等环节则从不同角度对学员进行党的基本知识教育和理想信念教育。结业典礼则是总结培训工作，指明前进方向，表彰优秀学员。

2 院系业余党课学习培训经验和存在问题

从多年实践获取的经验看，我们认为抓好院系业余党课学习培训建设主要应从以下几个方面入手：

第一、领导重视。院系党委书记任领导小组负责人，亲自为学生授课。院系给予一定的经费支持。选定有较高理论水平、热爱党课学习培训工作、组织能力强的同志负责培训的日常工作。真正使党课学习培训工作有人谋划、有人组织、有人落实。

第二、抓好队伍建设。党课学习培训既要一支以兼职为主的政治素养好、业务过硬的教师队伍，又要一支可靠的管理队伍，以确保教学坚持正确的政治方向。

第三、抓好学风建设。党课学习培训必须始终注意在理论学习、研究和宣传中自觉地联系中国特色社会主义建设的实际，联系高校的实际，联系学生的实际，继承、发展、创新地学习和研究马列主义、毛泽东思想以及中国特色社会主义理论体系。

目前，各院系业余党课学习培训还不能完全适应新形势新任务的要求，需在以下几个方面进一步改进和完善：在把握学生思想动态上还需深入了解，加强引导;在教学形式、实践环节等方面还需开拓创新;进一步提高办班的实效性。

3 加强和改进高校院系业余党课学习培训建设

3.1 强化基础建设，增强规范性和科学性

要遵循教育规律，坚持从严治班、科学管理的原则，将现代、科学的管理手段纳入党课学习培训的自身建设中。其一，建立教师队伍聘任制度，提高教师队伍素质。其二，建立学员档案，强化教学管理。其三，加大调查研究力度，认真撰写调研报告、经验材料和理论文章，并组织专题研讨。其四，建立科学的办学网络。对外加强与学校党校之间的联系，互通信息，交流经验。对内强化对党章学习小组的联系和指导，拓展党课学习培训职能空间。

3.2 改革教学措施，提高培训质量

第一，在教学内容上，要坚持把学习中国特色社会主义理论体系与学习马列主义、毛泽东思想的基本原理结合起来，与学习党的路线、方针、政策结合起来，与学习党的基本知识、增强党性锻炼结合起来，与学习社会主义现代化建设的必备知识结合起来。第二，在教学方式方法上，要坚持把理论教学同实践教学结合起来，把课堂灌输与理论研讨结合起来，把教师优势与学员优势结合起来，把校内教师授课与外请有关人士讲课结合起来，把传统教学方式同现代教学手段结合起来。第三，在教学重点上，要在大家关注的热点、难点、疑点问题上下功夫。

3.3 强化实践环节

高校党课学习培训应加强实践环节，强化社会性教育和主体性教育，变封闭为开放，变他律为自律。应让学员走出校门，深入到社会大课堂中进行自我评价、自我教育，培养他们对新事物、新信息的敏锐洞察力和创造力。

3.4 加强领导

高校党校要切实加强对院系党课学习培训工作的领导、管理和监督。要把该工作列入学校党校重要议事日程，切实保证其健康发展。同时，院系也应积极争取学校党校的帮助和支持。

参考文献

[1]徐莉.党校在高校工作中的重要作用[J].江苏经贸职业技术学院学报, 2004 (4) .

[2]胡一平等.高校党校入党积极分子培训工作新探[J].华南理工大学学报 (社会科学版) , 2010 (1) .

大学生党课培训学习心得 篇3

此次网培课程主要包括三个部分：视频学习、参加活动及提交作业。视频学习分为十二个章节，其中第一、二和三章节是由东南大学陈美华教授和郭峰萍教师主讲的基于PBL模式的大学英语探究与分析。其余的九章均是由东南大学李宵翔教授主讲的新教学模式与教改研究探索分析及教师角色定位等精彩内容。先介绍PBL大学英语教学，不得不说东南大学这所富有百年美誉的学府从上至下对于大学英语教学的支持和重视，不管是全校无线wifi的全面覆盖，还是多媒体教室、录播室、自主学习室、语音室、课程中心、实验室的全方位跟踪，无不体现高等学府跟国际语言教学接轨的步伐如此之接近。正是基于大学英语现状急需改变的需求，加之对目前学生学习情况和教师教学情况的分析，从2006年开始东南大学开始项目式英语教学的试点工作，并于2009年在全校全面铺开此项工作。值得肯定的是东南大学的英语教学学时安排，每学年除了春秋学时外，他们在每年八九月开展为期四周的大学英语课程强化英语学习。项目式教学包括教学目标、主要特点、教学流程、个案分析、教学反馈和存在问题。因为项目式教学本身的目标就是以学生为本，发掘学生语言学习的潜力，培养学生的语言运用和综合实践能力。因此，教师的引导虽然是辅助性和管理性工作，但对于学生无论做interview还是reflection等都有决定性作用。这种项目式教学模式给我的体会是：第一，所有参与者都可以充分利用网络等现代技术。第二，时间安排更个性化，教师的辅导可以见缝插针，可以是中午老师们下课后的时间，也可以是晚上下班后的时间，但又能保证渗透到每一个环节。第三，学生小组组长的领导作用不可小觑。尤其是个别很有个性平时不愿意参与课堂活动的学生在项目式活动中都成了领头羊。同时郭美华教授展示了每一周学生的任务，总共课时为16周，每一周教师工作任务和学生任务都很清晰地以图表形式体现出来。学完这几章后我的总结：第一，项目的话题比较能体现学生的心声。学生做此研究的积极性很高。第二，呈现方式比较独特，如电子杂志等。第三，研究方法比较全面，团队合作比较融洽。很多学生都认为在这一过程中付出了很多，得到了锻炼。而教师虽然牺牲了大量的休息时间和精力，但其认知能力、文化能力和研究能力有了极大挑战和提高。

德国的哲学家康德曾说：“世界上有两件最复杂的事情。一件事是政府管理，另一件事就是，教育。”经过十多年的大学英语教学实践工作，我开始慢慢地体会到这句话的分量。因为在自己工作的过程中，越来越多的疑惑和问题开始出现：（1）如何在活跃的课堂气氛中有效地传授知识？（2）很多教师是否在弥补学生在中学英语学习中的缺失，如：语言语调的纠正，学习思维方式的转变？（3）现在很多大学的专业课程都用英语授课，英语作为交流工具的作用得到了真正体现，在这样的情形下，大学英语这门课程在高校教育中到底起着什么样的作用？听了李宵翔教授的课程讲座，我想用几个关键词概括这次培训的主要内容，也就是大学英语教学改革的主要特色，即“网络资源”、“教师角色”和“教师职业发展”。

网络资源。十年教学改革大学英语教学模式的基本运行环节如下：（1）基于网络平台，光盘的学习；（2）基于多媒体的教室面授和交互活动；（3）基于网络平台的自助学习；（4）基于小班的口语训练（依据不同学校执行）。以上教学模式的共同特点包括：（1）面授与自主学习相结合；（2）纸质教材与电子教材相结合；（3）师生互动与人机互动结合；（4）形成性评估与终结性评估相结合。“资源说”的观点应该明确体现在英语教学课堂中，让学生有一种成就感，感觉花了学习时间对他今天、明天将会有更大启迪。在某种意义上说，培养学生的跨文化交际能力和素养应该成为大学英语的终极培养目标，当然我个人认为这个目标非常高，也很完美，受各学院实际情况、师资力量、学生生源的限制，可能真的很难在短期内实践。

教师角色。现实中很多学院都存在这样的问题：就教师层面而言，教学观念陈旧，教学内容和社会发展实际需要脱节，教学技能和方法滞后，教师职业技能发展乏力。而在教学管理方面，机制创新滞后，导向和激励功能衰减，人文环境创造和优化能力有限。实际上，教师更新了观念，创新了模式，设计安排好了教学课堂，保持了舒畅的心情，得到了同行和学生认可，高质量地完成了教学工作就是一个很大的成绩。但是不是老师的功能就是提供令人信服的解释和提供标准答案呢？李教授反而认为教师的作用应该是更灵活生动地设计和安排课程，引导学生探寻答案。老师一定要摆脱安全感的束缚，因为大量生动活泼的英语教训形式和语言交际实践，将会向学生提供有利于认知英语语言的知识体系，提高应用英语从事交际的技能，形成和强化多元文化意识，促进个性和人格综合发展的条件和机遇。我想总结的是教师就应该是在课堂上和课外为学生提供和创造更多的生动活泼的高效的有意义的有社会实践体验的语言实践环节。学相伴，用相随，学以致用。

教师职业发展。教师是意义建构的帮助者、引导者与促进者，而不是知识的传输者与灌输者，应变“我知故我教”为“我教故我知”。学会学习，学会做事，学会做人，学会与人相处应该是当代教育的真谛。

此次培训的第二部分为参加活动，教师可以根据自己的喜好与实际需求选择相应的版块完成。我选择资源分享、主题讨论、调查问卷、有奖征文和网络调查等环节，印象比较深刻的是分享国家级教学名师刘庆昌教授的教学心得。最后一部分是论文作业的完成。

大学生党课培训学习心得 篇4

这次培训先讲述共产党员应明确的理想、信念和追求;再次讲述了党的性质、党的目标和任务;党的纪律和作风;其次是端正入党动机;最后，用科学发展观看待共产党在中国的任务，以及共产党员的要求。

党的发展道路是曲折艰难的，每每在最困难的时候，是对党的信念与理想的追求，使共产党员咬紧牙关，度过难关，使党能继续前进。而在党的旗帜下，共产党员们也在曲折中得到成长。通过老师的讲述，深深体会到中国共产党的伟大后人信念力量的强大。要成为一名合格的共产党员要坚定共产主义的理想与信念，为共产主义奋斗终生，用正确的理想与信念指导行动。

以下是我在党校培训的心得：

一、通过这次培训深刻理解党的性质，让我明确了中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。这一性质注定了党必须是一支无私奉献的伟大的党，奠定了其全心全意为人民服务的根本宗旨。

我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律。它指出，资本主义终究会被社会主义所代替，而人类最终会达到共产主义的境界。以毛泽东同志为代表的中国共产党人，以中国当时特定的历史环境出发，把马克思列宁主义和中国革命的具体实践结合起来，创立了毛泽东思想，它是中国革命和建设的正确理论和实践经验，事实证明它是正确的，客观的。就在这个正确思想的指导下，我党带领着全国各族人民先后取得了抗日战争和解放战争的胜利，取得了新民主主义革命的胜利。纵观党的思想理论的发展历程，我深刻的体会到，我们党不断的根据国际国内形势的发展，不断的调整发展党的方针政策，真正做到了从国情出发，根据本国的实际，与时俱进。正是因为如此,党才能在不同的历史时期做出正确的选择，带领着中国各族人民战胜一个又一个的困难，从胜利走向胜利。

二、党的纪律包括政治纪律、组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律等，是由党的先进性的性质所决定。民主集中制是党的根本组织原则，他体现了无产阶级的鲜明个性，是无产阶级政党在建党实践中逐步形成，发展和完善起来的.民主集中制的全部内容集中体现在党的--大党章中所阐述的六个方面：“四个服从”原则、党内“选举”制度、党内“集体领导”制度、党内“监督”政策、党的组织机构体制、禁止“个人崇拜”原则.民主与集中是辨证统一的、二者不可分割.在改革开放和发展社会主义市场经济的新时期，我党更要坚持和健全民主集中制。

我们党区别于其他政党的原因之一就是中国共产党是一个有严格组织纪律的党.在现阶段，坚持党的基本路线，坚持走中国特色的社会主义道路，坚持实践“三个代表”重要思想，是党的政治纪律对每一个党组织和每一个党员的最基本的要求.作入党积极分子，我们也要严格遵守党的政治纪律，组织纪律等.

三、党始终重视在大学生中发展党员，多次强调在大学生中发展党员的极端重要性和战略地位。积极在大学生中发展党员，是涉及长远发展的战略性决策，他关系到我国社会发展和现代化建设的前途，关系到我们党的事业是否后继有人的大问题。对于一名积极要求入党的大学生，首先要解决的就是为什么要入党也就是入党动机问题。因为只有端正入党动机，才能为逐步符合入党条件提供正确导向和内在动力，才能在入党后，始终坚持共产党人的世界观、人生观和价值观，永葆共产党人的本色。其中老师提出了个人的目标要与社会理想结合起来，政治信仰是每个人存在都有一个信仰;人总是会被政治化，政治社会化是入党的动机;从学生的方面来说，每个大学生都应该有一个政治生活的体验，积累生活经验和工作经验，这才算是正确的入党动机。

四、科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。中国特色社会主义的兴衰成败，关键在党;科学发展实践的成效大小，关键在党。实践证明，只有按照科学发展观的要求，切实加强和改进的自身建设，才能把党的政治优势和组织优势转化为推动经济社会又好又快发展的强大力量，使我们党始终保持蓬勃生机和旺盛活力。我会使自己在思想上和行动上始终以党员的标准严格要求自己，使自己始终和党员保持一致的步伐。希望在党组织的帮助下早日入党。

党课培训学习心得 篇5

从聆听院党委书记杨亚洲的“开班典礼”和徐代勋老师作的动员辅导报告起，开始了本次预备党员培训班课程的学习。在此期间，我们观看了《高标逸气书华章》视频；学习了预备党员的转正，作用等基本党课知识；接受了蒋春雷老师为我们开展的预备党员的党性锻炼与党性修养的精彩报告......同时，我们也进行了学习的小组讨论。通过本次培训班的学习，让我更加了解我们的党，深刻领会党的奋斗目标，坚定理想信念，积极投身社会主义建设事业，实现自己的人生价值。也认识到应该更加严格要求自己，自己还有很多不足之处需要改进。时刻以党员的标准来自律，时刻保持先进性，与时俱进。不论在工作上还是学习上，甚至是身边的小事也要把握实事求是，踏实肯干的态度，不能放松对自己的要求。

我想谈谈学习期间对端正入党动机的进一步认识。在学习期间，我清醒的认识到作为合格的共产党员，首先要从思想上入党即从思想上树立无产阶级世界观、人生观、价值观、树立全心全意为人民服务的信念，为实现共产主义而奋斗终生，并在实际行动中表现出来。共产党员是有共产主义觉悟的先锋战士，全心全意为人民服务，永远是劳动人民的普通一员。作为普通党员，不仅是需要一颗热情的心，它要求我们必须具备高科技素质和高尚的思想素质。这就是说要端正入党动机，认识入党的内涵。只有端正入党动机，才能做到全心全意为人民服务，才能做到不谋私利，不搞特权，才能经得起党和人民的考验。

再者，我要谈谈学习期间对坚定社会主义理想信念的进一步认识。西方资本主义千方百计想和平演变中国，我们能否继续保持社会主义方向，重任落在了我们这一代。如果我们偏离了社会主义，那么资本主义国家处心积虑的阴谋就会得逞，我们就会失去现在拥有的和平幸福的生活。中国共产党本质是先进的，主流是好的，但也不得不承认此时中国共产党还不完美，所以现在党中央强调党的作风建设，保持党的先进性，增强党的创造力、凝聚力、战斗力，使党永远保持蓬勃的生机和旺盛的生命力。我真诚地希望能早日转为正式的中国共产党员，树立坚定的社会主义理想信念，牢牢把握社会主义方向。

党课培训学习心得 篇6

作为党员必须始终牢记党的宗旨，坚持党的群众路线，切实做到从群众中来、到群众中去，主动听取基层群众的难事、烦心事，像对待自己的亲人一样善待基层群众，为民排忧解难，唯有这样，党的群众路线才能获得人民群众的认可，才能赢得老百姓的掌声。我认为群众路线绝不是空口白话谈出来的，而是靠脚实地干出来的。群众路线教育的生命和灵魂就在于一个“实”字，重在以具体举措落到实处，才能取得实效。

通过学习，深受教育，我深深体会到：郭明义的高尚之处在于他无私奉献。一个人做好事并不难，难的是几十年一直在做好事，难的是带动一批人一起做好事，平凡中见出了伟大。

郭明义对工作的不懈追求，永远是我学习的楷模。郭明义是一个被国外专家誉为最轴的中国人。从部队到地方，从矿山司机到党委干事，从国外专家的翻译到风雨无阻的公路管理员，他对任何工作都兢兢业业，尽职尽责。他刻苦钻研业务，为厂里追回10万美元的经济损失，得到外方公司的欣赏，外方专家多次劝他跳槽，并承诺收入水平高于他当时工资的6-7倍，他都毫不动心。他负责43公里长公路的建设与管护工作，每天提前2小时到达采场并坚持，累计献工20，累计献工1.5万小时。为挽回国家财产，面临溃坝危险，他毫不退缩。从他身上看到了一个爱岗敬业、忠于职守的共产党的身影。

学习郭明义，努力提升自己的教学服务水平。学习郭明义，工作再忙，都要认真接待。在详细了解情况后，提出建议怎么做，并说明这样做的理由，即使咨询的是同一个问题，也要不厌其烦，耐心给予答复。在当面或电话中不能答复时，要到田间现场了解实情后，再予以答复。

大学生党课培训学习心得 篇7

回顾教学实景，刘老师的语言优美，极富吸引力。一句“Can you understand it？”吸引了学生的注意力，整个课堂令人陶醉，很享受。总之，整节课以及他的讲座将一个优秀教师的各方面素质淋漓尽致的展示了出来。通过这次学习，我深刻总结到一下几点：

首先，精心设计教学环节，高效的组织课堂。新课程强调要引导学生学会观察，学会学习，学会思考。课堂也交给了学生，从教师中心转向以学生为中心，从独立学习转向合作学习，从接受学习转向探究式学习。（1）课前准备阶段。这就要求我们老师在备课的时候，要认真地钻研教材，研究学生，设计教法。我们在备课时，不仅仅局限于我们老师自己备，同时也可要求学生参与。如我们在准备教具时，可以让学生自己去准备，尽可能做到自己手里有什么，学生手中有什么。比如在教26个字母时，可以让学生在上课之前自己制作一些字母卡片；在教 0--10的数字时，也可以让学生自己准备一些电话号码、门牌号、邮编等卡片。（2）导入新课阶段。可以通过值日报告来导入，一方面锻炼学生的口语，一方面训练其他学生的听力。这种方法有一定的效果，但每天如此会引起学生的厌倦情绪。如果教师能增加一些新花样，变换一下方式的话，如小竞赛、讲故事、做游戏等，学生的注意力一定会保持集中。（3）练习中，在英语课堂上，让学生充分参与，不但要学生动口，而且还让学生动脑、动手、动表情、甚至可以把教室当作舞台让学生去表演。让学生在生动、形象、直观的情景下轻松、愉快地掌握知识。

其次，深刻理解教材，创造性的使用教材。激发学生学习的主动性。教师要重视尊重学生的个性，满足学生的不同需求。在教学过程中应把更多的时间和空间留给学生。因此，我们不能用一个模式去塑造和评价衡量学生，要尊重学生的不同理解和认识，让课堂成为学生发挥个性的天地，成为自我赏识的乐园。

第一步，让学生自主预习，独立思考，制定目标和任务。让小组长组织其组员完成预习任务，做有准备的讨论交流，这样才可能是高质量的交流。有疑难问题的进行合作，共同解决。没有独立思考就不能进行合作学习，学习将流于形式。

第二步，通过小组合作探究，仍然不能解决的，老师先教会组长，组长辅导组员，这样兵教兵的做法，让学生学起来更带劲。

第三步，老师只管那些小组中融不进去的，辅导他们，这样很轻松地完成教学任务。高效的课堂就是让学生动起来，让学生离开老师。总之，课堂是学生交流与展示的过程，不是老师“现蒸现卖”。

再次，课件方面。看完了刘老师对课件的设计，我也是感触颇深。1.用退出的动作设置可以迅速提高学生的注意力，课堂氣氛一下子活跃了，学生的思维敏捷了，课堂的节奏也加快了。2.用视频中的画面教授单词更形象生动，学生容易理解，也省去好多用语言解释的麻烦，甚至让学生身临其境地感受异国文化的风情。3.课件中的图片可选择自己和学生熟悉的人物和环境，课堂内容真实，让学生感觉亲切，容易产生极大的乐趣。

第四，充分灵活地运用好语言的魅力。英语作为一门与汉语完全不同的语言学科，它有它自己的词汇、语音和语法规则。但是对于有些连英语的皮毛都尚未闹懂且情绪极易波动的小学生来说，他们很少知道教学的重难点，很少有人知道学习内容的深度和广度，所以课堂的主动权应该属于老师，老师来安排和调节课堂教学活动。想方设法地调动其积极性， 但尽量克服汉语的负面影响， 使学生在轻松、自然、亲切的氛围中学习英语，形成一种“玩中学，学中玩”的教学模式。学生听母语会很舒服，但为了提高学生听、说、读、写的语言综合能力，作为英语课更要用英语来组织课堂。尽量不要在说完英语后，翻译成汉语，可以不断地重复，他们就会迫不得已认真去听，最终会听懂的。这样在训练学生的同时，也提高了自己的口语水平，乃至于课堂质量。

最后，适当的保养自己，给自己补充点时尚，让时尚带给我们灵感，永远使自己处于精神饱满的状态，培养健康，积极，乐观向上的工作态度。不管是课堂，还是校园，要谈吐得当，语言得体，举止大方，有健全的人格和敬业精神。教师必须具备多元能力，除了高效的课堂驾驭能力之外，还必须有教育管理学生的能力，以及协作精神，在全级中分工协作，将备好的教案，课件等拿出来共享。这样不仅自己轻松了，而且交流探讨之后的方法更适合学生，进步更快。

通过这次学习，我更深切的体会到“英语的工具性”的重要性。语言是一个载体，是一种工具，是听说读写四项基本技能的综合。然而，在实际英语教学过程中，迫于升学压力和各种考试的检测手段以及教学条件的限制，有些时候，我们把大量精力放在阅读写作等技能的训练上，而忽视了“说”这个语言最基本的技能，忽视了学生口语表达能力的提高，从而把英语学成了“哑巴英语”。因此，一个好的英语学习能力和好的表达是一个长期而艰巨的过程。要想实现这个目标，教师除了要提高自身的口语水平和专业素质外，更要转换在课堂上的角色。因而，只有运用灵活多样的教学方法，才能充分调动学生学习的积极性，激发学生的知识潜能，改变“单调压抑”的课堂模式，向英语口语化的课堂迈进，向充分互动的课堂迈进。灵活多样的教学方法来自哪里？来自我们不断更新的教育理念，来自我们的不断发展的教学实践，来自我们不断的探索研究和学习。还要及时的反思，每一节课都是一个不完美的艺术，上完课总有不足，所以，下课后在回办公室的路上，思考一下自己的优点和不足，赶快记下来。有必要的话整理出来，形成自己教学的一套理论观点，使自己不断地取得进步。

党课培训学习心得1 篇8

——中国共产党的性质盼望已久的入党积极分子培训学习已将开始了，让我既兴奋又激动，终于可以具体正规的认识和学习我党精深的思想，所以我倍加珍惜，同时也感谢党组织给我这次宝贵的学习机会。为了加深了解我热爱的共产党，我认真聆听了每一节老师的精彩报告，并详读了与其相关的教程，这些都使我受益匪浅，以及在思想上更正了一些对党认识上的偏差。课程伊始，在老师的详细讲解下我对党的性质有了进一步的了解。对此，谈下我的心得体会。

党的性质“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。”可以说是我耳熟能详的一段话，但一直对其内涵模糊不清。经过老师的讲解，顿时豁然开朗。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，只有大工业阶级才是有希望，有前途的政治力量，工人阶级是党不可动摇的阶级基础。只有共产主义觉悟的工人阶级的先锋战士做为政党，坚持自己的性质，坚守党章规范方向，坚守为人民服务的宗旨，我党才能光辉万丈，永垂不朽！因此，中国共产党作为中国工人阶级的先锋队是极其关键的。同时党还肩负着中华民族的使命，中国共产党一开始就是为了挽救民族危亡而诞生的。它以“工人阶级只有解放全人类，最后才能解放自己”为己任，把工人阶级的历史命运和中华民族的历史命运紧密地联系在一起。简而言之，只有中国共产党是中国工人阶级的先锋队，才能成为中国人民和中华民族的先锋队。

中国共产党作为中国特色社会主义事业的领导核心是历史和人民的必然选择。党的领导是发展中国特色社会主义事业的根本保证，因为坚持和加强党的领导，才能始终保证中国特设社会主义事业的正确方向，才能更有效地动员和组织广大人民群众投身于中国特色社会主义事业，才能始终保持安定团结的政治局面。

中国共产党是“三个代表”的践行者，“始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”最重要的是体现在它能够依据历史发展的客观规律，制定出正确的路线方针政策，从而领导全国各族人民不断地为解放和发展中国先进生产力，弘扬和发展中国先进文化，争取和维护中国最广大人民的根本利益，实现共产主义的终极目标而奋斗！此次关于党的性质的培训课程坚定了我加强党性修养，锻炼的决心。高度警惕，恪守党对我的教育，本着无私服务他人为出发点，时刻端正思想，不偏离党组织的准则方向，坚定不移地听从党的领导，为早日成为一名优异共产党而努力，且奋斗一生！

汇报人：

第三小组 ***

2011年11月13日

党课学习培训心得体会 篇9

正因如此，我把参加xx市第x期青干班xx之行作为夯实基础、筑就梦想的开始。七天，在人生长河中，只是沧海一粟，但对于我来说，这是一段美妙且刻骨铭心的圆梦之旅。

曾经不止一次地对友人说，这辈子最大的遗憾就是没有走进大学的校门，在这个七彩夏日，在市委组织部的亲切关怀下实现了。

20xx年7月xx日，中国矿大，我来了。

一张张洋溢着青春力量的笑脸，一道道色香味俱全的精神大餐，收获是满满的。创新思维、廉洁从政、公共管理……无论多么晦涩的内容在老师的循循善诱下，总让人不能自拔，如痴如醉。老师们妙语连珠的话语犹如醍醐灌顶，为我们打开了人生的另一扇大门。

或许，短暂的七天学不到多少高深的知识，但一千个人眼中有一千个哈姆雷特，我，有我的所学所思所悟所获。

在细节处用功。态度决定一切，细节决定成败。一个基层公务员，尽管我们所从事的工作是最琐碎的，但也是最重要的，这里是联系服务群众的“最后一公里”，我们的存在尤其重要，关系到上级部门的政令是否畅通，关系到老百姓是否真正感受到党的温暖。细致不出错，谨慎不拖沓，用心不厌烦。一次耐心的接待，一个关心的电话，一声体贴的问候，一杯暖暖的清茶，会化解多少矛盾，滋润多少心灵。正如授课老师所言：你拥有的态度，你处理事情的细节，将决定你走多远，登多高，请永远记住领导是一门艺术，也是一门科学，而创新的思维将会是你实现理想的翅膀。

在诱惑时淡定。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。作为一名青年干部应该用满腔的热情，用赤诚的心去对待工作。一位哲人说过，工作着是美丽的。工作之所以美丽，那就是要爱这份工作，充满活力，充满激情。当我们加入公务员的队伍那一天起，就意味着我们面对的诱惑会越来越多，以敬畏之心对“权”，以感恩之心对“位”，以平常之心对“名”，以知足之心对“利”，保持纯洁本色，这也是我们每个人用最基本的也是最佳的方式来履行公务员的职业道德。

在迷惘时坚强。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……对于一个生于农村长于农村的农家子弟，我爱我的家乡，我热爱这片土地。当我们坐在办公室里拿着不菲的工资，我们不能忘记父母的期望，领导的培养，家人的关心……以前我所从事的是教育工作，现在转向行政工作，角色的转换，时代的发展，促使我要倍加努力。让自己在实践中成熟，在挫折中坚强。曾经有段时间我很享受当下的生活，每天完成工作后就与电脑相伴，似乎真把自己当做领导，慢慢的我变得迷惘与无助，离百姓越远就意味着越危险。扎根基层，紧靠百姓，才是我们的力量源泉;为民务实清廉才是我们的灵魂依托。

一滴水汇入大海，将会涌起惊涛骇浪;一团火熊熊燃烧，将会温暖整个世界。当我们用一双慧眼看芸芸众生时，每个人就是一滴水、一团火。因为我们的涌动和炽热，因为我们的存在和努力，这个社会才会不断的进步。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我将用这句名言来指引着我前行。

大学生党课培训学习心得 篇10

关键词:英语;学习策略培训;方法和途径

收稿日期:2009-10-2

基金项目:本文为牡丹江师范学院教改工程项目《英语专业学生学习策略研究》(课题编号:09YQ-09302)部分研究成果。

作者简介:王晶波(1972-),女,大庆师范学院外国语学院副教授,硕士,研究方向:英语教学法研究;娄德欣(1978-),女,牡丹江师范学院商务英语系讲师,硕士,研究方向:英美文学和英语教学法研究

随着英语教学改革由以“教师为中心”向以“学生为中心”的转变,学生的学习过程开始受到人们的重视,学习策略的研究就是其中之一。学习策略在语言学习中起着重要的作用,有效的学习策略可以提高语言学习效率,改善学习质量,培养学生的自主学习能力。

一、学习策略培训的必要性

当前英语教学改革所倡导的主导模式是由单一的以教师为中心传授语言知识和技能转变为以学生为中心既传授语言知识和技能又注重培养语言运用能力和自主学习能力。由于中小学的英语教学(尤其是中学)都往往偏重知识的传授,而忽略对学习策略的传授。而且,所有的计划、监控、管理、评估都由教师“代劳”,学生的自主学习能力没有得以培养。当学生步入大学后,很难从中学时代的依赖性学习过渡到大学时代的自主性学习。如果无法适应这个转变,就很难在英语学习中有所收获,学生必须摒弃以前的不良学习习惯,形成有效的学习策略。另外,尽管英语专业四、八级考试仍然以笔试为主,但其改革的力度可窥见一斑。英语实用能力、英语交际能力的考核比重越来越大,单一的学习策略很难适应过级考试的改革。因此,英语教师有必要循序渐进,反复加强各种有效的学习策略的教授、指导和实践,使学生在学校英语学习和今后终生英语学习中不断提高自主学习能力。

二、学习策略培训的可行性

1对学习策略的认识

在人们从不同的角度来讨论学习策略。Rubin和Oxford把学习策略看成是“步骤”和“技巧”,属于外部行为;Stern认为学习策略不是具体的学习方法,而是方法的总体特征和普遍趋势,属于认知心理学范畴。尽管人们研究的角度、侧重点不同,但大体认为策略的使用是“有意识的行为”,学习者经常有意识地运用策略,最终熟练地使用策略。这是一个从有意识到无意识的过程。王立非认为学习策略开始以明显的、可意识到的形式存在,逐渐程序化,直到完全无意识地使用,即从一个“有意识对策”开始,最终发展为“潜意识策略”。学习者开始会有意识地采用某种学习方法,如重复、翻译等,最后则发展为无意识地认知学习策略。学习策略从有意识到无意识的过程恰好反映了策略存在于不同层次,正确揭示了学习策略从认知层次向元认知层次发展的全过程。

2学习策略培训的可行性

对于学习策略的培养,一般有两种观点,一种是不可教,学习者只能通过长期学习实践和经验积累形成自己的策略意识。另一种观点则是可教性,认为学习策略需要专门的训练,并采取明确直接的培训方式达到预期的效果。本文认为,既然学习策略属于认知心理学范畴,是外部活动不断习得与内化的过程,因此,学习策略的培训是可行的、有效的。

近年来,国外的学习策略培训研究主张明晰式、结合式、综合式的培训方式。明晰式是指学生被告知策略使用的价值、原因、目的或可能的效果。结合式是指把策略教学与正常语言教学的任务、目标、教材结合起来。综合式是指对适合于不同学习方面(听、说、读、写)和多种类型(认知、元认知)的策略进行同时教学。这种培训的好处是:学生立刻看到策略学习与语言学习的相关性,因而保持对策略学习的兴趣和热情;策略可立刻在语言学习中应用,有利于转移到相类似的情境中去。但是国内运用上述方式进行策略培训研究的很少见。

近年来,国内的学者对学习策略进行了一系列的研究,也证明策略的培训和教学是可行的。纪康丽通过对清华大学一年级学生进行元认知策略培训,发现元认知培训对学生的学习有很大的促进作用,在转变学生的学习观念、培养独立思考和自主学习的能力方面也有很大的帮助,并证明了元认知策略培训的可行性,可以纳入英语教学计划。季佩英、贺梦依比较了师生在听力策略教授与使用方面的差异,为教师和学生提供了有关听力教学和学习的建设性意见。郭燕比较了大学英语教师在教学中学习策略的教授和非英语专业大学生学习策略的使用之间的关系,从而探讨了如何提高和更有效地发挥教师在学生英语学习中的作用。

三、学习策略培训的方法与途径

加强对学生策略意识及策略使用的专门指导和训练,帮助学生克服已形成的一些不良学习习惯,使其掌握和使用被实践证明的对自己行之有效的策略。Cohen(1998)提出了7种策略训练的方法:技能课程(general study-skills course);讲座讨论(lectures and discussion);讲习班(strategy workshops);同伴辅导(peer tutoring);策略教科书(strategies inserted into language textbooks);录像微型课(video-taped mini-courses);策略指导(strategy-based instruction)。根据目前国内大学英语教学班额大、课时少、课业重等现状,开办策略讲座,与教学实践相结合,个案追踪等方案比较可行。

1策略讲座

开办策略讲座有助于学生对学习策略有一个系统、全面的认识。这对学习者会产生积极的影响。通过向学生明确元认知策略、认知策略、记忆策略、补偿策略、情感与社会策略的概念、价值以及可能会产生的效果,激发学生使用学习策略的欲望,使他们对在过去的英语学习中无意识所使用的学习策略更加清晰明了,曾强其策略意识,逐渐从粗放的策略意识观念向精细的策略意识观念转变。

2在教学中培训

学习策略的使用应与教学实践紧密结合,才能实现策略使用的“有意识”向“潜意识”过渡。这时就要求教师起到良好的指导者、协调者和监控者的作用。

首先,培养学生的元认知策略意识。反思、监控与评价是运用学习策略的关键因素。所用的学习者都运用学习策略优劣在于运用策略的灵活性和恰当性,而灵活与恰当取决于学习者对学习作出的自我评价和调控的能力。教师可以结合阅读、听力、写作等活动让学生联系,指导学生运用元认知策略,制定学习计划,规划学习目标,并且及时听取学生的反馈,从而使学生体验元认知,掌握其基本策略。通过反复的指导训练,帮助学生在自主学习的过程中形成全程监控的习惯,如学习前合理计划;学习中设立目标,选择对象,采用恰当的策略;学习后检查、评价、总结等。

其次,针对当前的教学实践,采取行之有效的学习策略。认知策略、记忆策略、补偿策略,是中学时期重点强调的所谓的“学习方法”或“技巧”,多为学生所熟悉,但是要避免单一、重复,鼓励学生使用多种学习策略,如重复、翻译、记笔记、编组、演绎、再结合、关键词、语境化、迁移、推理和详细描述等等。策略手段多样化,可以使学生不断地保持学习热情,对学习充满希望。

再次,社交和情感策略不容忽视。鼓励学生记英文日记,在课堂上多争取发言的机会,经常参加英语角等活动,不妨都提前做好准备。学习程度相当的同学可以互批英语作文,一起复述课文,背诵单词等。

3个案追踪法

学习策略涉及的问题方方面面,复杂多变,集中讲座和教学培训不能完全说明学生对学习策略的使用情况;而个案追踪法更能体现学生学习策略使用的变化,这种变化更能说明学生所使用的学习策略由粗略到细致,由单一到多样化的过程,由机械使用到因时因任务而随时调整,逐步形成一个系统的过程。个案追踪需要一定的时间,至少是一学期的时间。对被试的学习情况和策略使用情况大致了解后,制定出相应的方案,被试以周记(可能的话以日记)形式记录其学习情况;教师阅读后,总结其学习策略,指出存在的问题,返回给被试,并提出相应的调整或细化策略的建议;被试进行反思,加以避免或改进,调整学习策略。

总之,学习策略的培训不是一朝一夕之功,它需要长久的坚持与努力,才能显示出效果。而且对教师也提出了更高更新的要求。师生若能持之以恒,必定能促进英语教学改革,使学生养成终身学习的自主学习能力。

参考文献:

[1]Cohen A D. Strategies in Learning and Using a Second Language [M].北京:外语教学与研究出版社,2000.

[2]Oxford R. Language Learning Strategies: What Every Teacher Should Know [M]. Rowley, Mass: Newbury House, 1990.

[3]郭燕.大学英语师生学习策略教授与使用的相关性实证研究[J] .外语界,2007,(2).

[4]秦建华,王英杰.大学生英语学习策略的个案研究[J].外语界,2007,(2).

[5]谭晓英,魏立明.大学英语学习策略培训研究[J].外国语,2002,(6).

[6]王立非.第二语言学习策略研究:问题与对策[J].国外外语教学,2001,(4)

[7]文秋芳.英语学习者动机、观念、策略的变化规律与特点[J].外语教学与研究,2001,(2).

大学生党课培训学习心得 篇11

党校党课培训个人学习心得1

经过党课的培训，我在思想上对中国共产党有了比较全面系统地认识，并在内心树立了共产主义信念。同时，我也意识到入党条件之多，要求之高，发现自己身上尚有许多缺点和不足，距一个真正的共产党员还有一定差距，但我相信通过自己的不断努力，提高自身修养，能给自己创造良好的入党条件的。

这次党课培训活动主要由以下内容组成：党课理论知识、党课实践活动、党课专题片、党课小组讨论和自主学习课程。党课理论课有：学习贯彻党的十九大精神、中国共产党的性质和宗旨、中国共产党的纲领和党的纪律、中国共产党的作风和党员条件以及发展党员的基本要求、原则、程序及入党动机。党课实践活动有两次，一次是在我们专业课老师带领下参观我们专业楼—焊接楼中的一些先进的焊接装备并帮助整理打扫了一些房间，另一次是在组长的带领下将学校的一些停车处的车辆整理整齐。党课专题片主要有复兴之路（中国近现代历史）、介绍建国后我党的一些历史、科学发展观、新农村建设等。党课小组讨论主要围绕着三个话题讨论，即入党动机问题、科学发展观和十九大精神。党课自主学习中，我们主要学习了党课培训时发放的入党培训教材。

在党课理论课期间，老师们主要围绕党的性质来阐述。了解党的性质和宗旨，是端正入党动机的前提条件，是立志为共产主义事业奋斗终身的必须前提。我们应当努力做一名合格共产党员，对党的认识，关系到党的指导思想，宗旨的确立和贯彻，关系到党的纲领，路线的制定和坚持，关系到党的建设方向。党的性质包括两个基本的方面，一是它的阶级性，一是它的先进性。党的宗旨是全心全意为人民服务，党要持续不断的加强党风和廉政建设，做到忠实地代表广大人民群众的利益。其中老师还讲述了作为新时期的大学生，我们要坚持党的根本宗旨，全心全意为人民服务。当前，我们应该认真学习，努力把我们党建设成为有中国特色的社会主义的坚强领导核心。

在最后一节课上，老师着重给我们讲述了入党的条件、入党的程序和如何端正入党动机。老师并没有刻板地将课本上的知识灌输给我们，而是将自己的亲身经历讲述给我们听，使我们很容易便接受了在我们认为是条条框框的死板的东西。

在实践活动中，我们从一开始的放不下大学生所谓的面子到最后积极投身到为人民服务的活动中去。虽然我们做的只是微不足道的摆放自行车和打扫房间之类的劳动活动，但是从中我们学到了不少书本上或者是党课理论课上学不到的东西，也亲身体会到了劳动的伟大意义以及党的根本宗旨--全心全意为人民服务。

在党课小组讨论中，在组长充分调动我们的积极性的情况下，我们党课学习小组每个成员都充分发挥了各自的党课理论知识水平，讨论现场气氛煞是热烈。在一旁的负责人也没有停下手中的工作，用相机拍下了一张张同学在讲台上发言时的照片，给我们每个人都留下了一段难忘的记忆。

此次党课培训，让我明白从一个普通的大学生，成长为一名中国共产党员，这是一个质的飞跃。它意味着党对自己提出了更高的要求和希望。如果有朝一日我在组织上入党后，要在实践中不断地加强党性锻炼和党性修养，积极发挥党员的先锋模范作用，努力在思想上真正入党。因为我知道一个人在组织上入党一生可能只有一次，但要真正在思想上入党却是一生一世的事。作为学生党员，首先应该是普通党员，应该用自己的言行表明自己是中国工人阶级的代表，是有共产主义觉悟的先锋战士。今天的学生党员，特别是像我们这样的大学生党员，应该具有时代的使命感，从而激发我们努力学习，全面发展，肩负起这个时代赋予我们的历史使命。

但是我也认识到，在为共产主义奋斗的道路上，绝不可能是一帆风顺的，也许将面临着可以和不可预料的种种困难。共产党员的先进性不是天生具备的，而是在不断地学习、不断的实践过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界才能形成的。在这一过程中，我们应该认真系统地学习，特别是学习政治理论，因为它在其中起着极其重要的作用。共产党员只有通过努力学习文化知识，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力；只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论、“三个代表”思想武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，才能具备卓越的领导能力，防腐拒变的能力，才能在纷乱复杂的思潮中保持清醒，经历各种考验，战胜所有的困难。

最后，我会在今后的学习过程中努力学习本专业的课程知识，在平时的学习生活中贯彻在党课中学习到的一些党的思想精神，积极向党组织靠拢，争取早日成为一名合格的共产党员！

党校党课培训个人学习心得2

上学期，通过院党校的学习，我对中国共产党党及其发展前景有了初步认识，通过听老师们的讲解，和党课学员们的讨论，对党目前的主要指导思想——科学发展观，有了较为深入的认识！这学期，我又参加了校党校学习。由于甲流的影响，学校主要举行了两次大课程，每次打课程又分为两节小课程——前一节课以观看教育片为主，后一节课以学员讨论为主。通过这次党校学习，我对党的历史，作为一名党员信念的重要性，党的指导思想及其发展完善过程有了较为全面、深入的认识。下面，我想从回顾历史、展望未来，感动在心、行动你我，坚定信念、共同发展，这三方面谈谈我的心得。

一、回顾历史，展望未来

那部关于党的历史进程的教育片，带领我穿越了100年，简略而精要的观赏了党的艰辛发展历程。从1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海举行过讨论，通过了中国共产党的第一个纲领和决议，并选举产生党的领导机构——中央局，中国共产党正式成立，到毛泽东领导在井冈山建立根据地，到遵义会议确立毛泽东思想为党的指导思想，到十万里长征，到十年抗日战争胜利，到十年内战结束，到新中国成立，再到高举邓小平理论旗帜，坚持改革开放，到“三个代表”重要思想的发表，把科学发展观作为党的指导思想，党已经历经艰辛，披荆斩棘，沥血奋斗了七十八年！期间，难免有磕磕碰碰，走过弯路，但中国共产党不断探索寻找正确的指导思想、前进路线，朝着美好的未来一步步走近，一步步实现了党、国的理想！历史，有苦，有泪，有甜，有笑，但它那振奋人心的旋律，犹如一曲浩荡激烈的进行曲，激励着我们前进，前进！

回顾党的曲折历史进程，我们看到了党的生命力是如何的强盛！虽然，目前党还存在着一些不足之处，党内有些不称职的党员，党的机构组织中存在着某些问题，但是党的主流的方向是正确而应该坚持的。党目前的指导思想，科学发展观——第一要素是发展，核心是以人为本，基本要求是全面可持续，根本方法是统筹兼顾，是同马克是列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。把它作为我国经济社会发展的重要指导方针，发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，是真确而明智的选择！只有有了正确的指导思想，才能确定正确的发展道路，这样才能走向美好的未来！回顾六十年来，中国风风雨雨走过来，在各方面取得了很大的成就。10年的金融危机成为党的一个大的挑战，同时也是对党的考验。在全球金融危机四伏，各大工业股票指数一降再降全球背景下，中国没有倒下，是在金融风暴下经济维持得最稳当国家。这一次中国经受住了考验，中国共产党经受住了考验！在这样一个强有力、目光长远犀利的党的领导下，我坚信，中国的未来是一片大好的艳阳天！

二、感动在心，行动你我观看的一步教育短片，向我们呈现了一幅幅党员为党的事业无私奋斗的图片！那一个个名字，那一张张脸，掀起了我的心潮一波又一波，感动不断：坚持党的信念，而为党光荣牺牲的革命斗士李大钊，为建设党二呕心沥血的石油铁人王进喜，猝然倒在了为之奋斗不息的公安事业上的警界女神警任长霞……他们的名字永载史册，他们的故事万家说千家传，他们永远活在人们的心中！

而就在最近钱学森老师于10月31号与世长辞的消息，牵动着千万中国人的心。钱老师把一生奉献给了祖国，奉献给了人民，奉献给了他忠爱的中国共产党！从他踏上回国之路的那一刻，中国历注定要为他记上一笔，沉重厚实的一笔！他的悼念会上，来自五湖四海的同胞们潸然泪下、甚为惋惜！哀悼的同时，向其致以最崇高的敬意！那些留在海外不愿归国的学者们，想到钱老，他们是不是该把面遮起来?

感动之后，我们该做些什么?感动无需泛滥，感动就行动！不要说，你只是浩渺宏宇中的一尘，渺小无知；不要说，你只是九牛身上的一根毫毛，微不足道；不要说你只是好好大海中的一滴水珠，无以掀起千层浪；不要说……只要你行动，小小的一件事也是极具意义的，也许就是因为那么一件事，整个发展历史出现了转向！试想，如果每个人都抱有这种想法，无人愿意为国家出一份力，国将何以堪，人民将何以堪?每一个人每一个小小的行为都是值得重视的，不要轻视你自己！谁又知道，你说的一句话或你做的一件事，将来就成了人们行事准则、模范标准?一颗热情、系有祖国、人民的心就是最宝贵的！感动，把它付诸行动，才是真正的有心！那些已经或正在书写历史的人能做到那样，我们何尝不能?行动，你我！

三、坚定信念，共同发展

信念是人的精神支柱、动力。只有有信念有理想，我们才能更好的发展！而将个人理想与共同理想相结合统一起来，才能使整个民族受益，才能获得利益！下面请允许我结合《马克思主义基本原理概论》课的实践活动——参观xxx，谈谈坚定信念，共同发展的重要性及先进性！

党校党课培训个人学习心得3

作为一名大学生，加入党组织，成为一名共产党员，一直是我的一个追求目标，学校组织的党课培训，给我留下了深刻印象，引发了我很多思考。党课培训让我更加深刻的了解了我们的党，使我在思想上对中国共产党有了比较全面系统地认识，并在内心树立了共产主义信念，端正了自己的入党动机，明确了自己的奋斗目标，同时也更加坚定了我的信念，通过实际努力是自己早日成为一名共产党员。同时我也意识到入党条件之多，要求之高，发现自己身上尚有许多缺点和不足，距一个真正的共产党员还有一定差距，但我相信通过自己的不断努力，提高自身修养，能给自己创造入党条件的。以下是我关于党课学习的一些体会。

此次党课培训，让我明白从一名大学生，成长为一名中国共产党党员，这是我人生的一次质的飞跃。它意味着党对我提出了更高的要求和希望。我在组织上入党后，要在实践中不断地加强党性锻炼和党性修养，积极发挥党员的先锋模范作用，努力在思想上早日入党。作为一名学生党员，应该用自己的言行表明自己是有共产主义觉悟的先锋战士。今天的学生党员，特别是像我们这样的大学生党员应该具有时代的使命感，把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把深入实践作为成长成才的必由之路，把奉献社会作为不懈追求的优良品德，努力成为理想远大、信念坚定、品德高尚、意志顽强、视野开阔的新一代大学生，切实肩负起时代赋予我们的历史使命。

其次，党课培训让我懂得大学生入党积极分子首先要端正入党动机。这次的党课学习，不仅使我对中国共产党有了进一步的认识与了解，更使我的心灵受到了强烈的震撼。正如讲座老师说的，入党不是为了将来有份好工作，不是为了当官，不是为了赶潮流，也不是为了炫耀自己比别人有多么优秀，而是一项光荣而崇高的政治选择。入党，就是选择了全心全意为人民服务，就是选择了为实现共产主义奋斗终生。这次的党课学习，端正了我的入党动机，也更加坚定了自己追求党组织，早日加入这一伟大组织的决心。通过步步深入的学习，我对入党要求的认识渐渐从朦胧走向清晰，明白了不仅要在学习中创造入党条件，更要在实践中不断总结，不断进步，理论联系实际，才能成为一名合格的党员发展对象。只有树立了正确的入党动机，才能具有持久不衰的动力，刻苦学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”的重要思想，并将其作为自己的行动指南，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献；才能够在日常工作、学习和生活的各个方面，更加严格地要求自己，尽力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观；才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。当周围的同学比自己先入党的时候，不会因此而沮丧和急躁，而是加倍努力。同时，也真正认识到只有把全心全意为人民服务，为共产主义事业奋斗终身的崇高理想作为入党的动机，才能在入党的道路上越走越近，越走越快，才能真正领悟和实践“组织上入党一生一次，思想上入党一生一世”。作为一名普通的学生，一名入党的积极分子，我要胸怀共产主义远大的理想，贯彻党的各项方针，为党的事业奉献终身，为共产主义事业奋斗终身。共产主义远大理想，是无产阶级政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现，是共产党人终身所信仰、所向往、所执著追求的价值目标，是支配共产党员思想和行动的强大的精神支柱。因此，要成为一名合格的共产党员，就要树立共产主义远大理想，坚定共产主义信念，端正入党动机，在思想上，保持和党的目标高度一致。

党课培训学习期间使我对党有了进一步认识。要进一步认识中国共产党，必须要对其性质有比较深入的理解。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，这是由党的阶级性和先进性决定的。其次中国共产党同时是中国人民和中华民族的先锋队具有历史必然性。因为中国共产党从诞生起就肩负着中国工人阶级和中华民族的双重使命。此外党的性质注定了中国共产党是一支无私奉献的伟大的党，奠定了其全心全意为人民服务的根本宗旨，我们党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设中始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。党的根本组织原则是民主集中制，实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。我们党员严守党的纪律，正确处理个人利益与党的利益、人民的利益、集体的利益之间的关系。他们曾以其优良的传统和作风领导人民开拓社会主义新局面，弘扬和展示了新时期共产党员的风范。我对我们党表示崇高的敬意，并由衷的热爱党，拥护党。

党课培训一个月学习心得体会 篇12

原创： Jie W

经过了近期的学习，让我深感受益匪浅。通过培训班的系统的学习，我对党的光辉历程、共产党人的修养、新党章的解读和如何以实际行动做一名合格的共产党员等有了更加透彻的理解，同时也更加坚定了为共产主义事业奋斗终生的信念。我将更加积极主动地向党组织靠拢，争取早日成为一名共产党员。

这次党课培训历时近一个月，专题理论学习课程有五次。这次的培训课要求极为严格，上课前必须把手机关机并上交，实行无手机课堂。在课堂上，我遵守课堂纪律，认真听讲，并且及时的做好笔记。尤其对我印象最为深刻的是苏曙书记给我们上的第一讲“党的光辉历程”。他用党的历届代表大会来作为线索，把党在发展壮大过程中的重要事件、重要转折点都串联了起来。苏书记还特别细心的把每一次党的代表大会的关键词给我们总结了出来。那天下午他一口水都没有喝的连续讲了三个多小时，我坐在台下听苏书记讲党史，已经完全沉浸在他的课堂中了，如同经过时光机的穿梭，回到了几十年前党在不断地发展壮大的那个时候。那3个多小时，我听得很认真也感到很震撼，他可以把党史讲的这么含蓄幽默，耐人寻味。听完苏书记给我们上的党课，我懂得了尽管革命的征程是不平坦的，人生的道路是有曲折的，但是只要坚定理想信念，百折不饶的为革命事业奋斗，胜利必将属于那些忠于党、忠于人民、经得起各种风浪考验的人。

喜迎十九大，共圆中国梦。走进学习榜样，凝聚复兴力量。伟大的时代呼唤伟大的精神，崇高的事业需要榜样的引领。党的十八大以来的五年，党和国家的事业，取得了历史性的成就。中国大地发生了巨大的变化，这些重大成就的背后，是中国共产党人带领着广大人民，砥砺奋进的身影。在亿万人民的心中，树立了一座又一座不朽的丰碑。在培训的最后一课上，我们观看了一部纪录片——榜样。在视频的开头，主持人以习总书记在庆祝中国共产党成立95周年的大会上的一句话引入榜样的事例：不忘初心，继续前进。并让我们带上初心是什么的疑问去聆听革命老前辈的回答。

纪录片一开始讲的是一位甘祖昌将军在井冈山斗争和两万五千里长征中三次身负重伤，组织上让他到环境好的地方养伤，可是他却说自己有手有脚，还能够劳动，并带领全家回到了农村，虽然身负重伤扔坚持亲自下田带领村民开荒，并且把自己每个月工资的八成捐给给生产队。因为他一直坚定着一个信仰：无论是在战场还是在农村，都践行着他的信仰，共产党要让人民过上好日子。

接着让我印象较为深刻的是纪录片里的河南省的一名市的党委书记吴金印。他毕业后放弃了在市区工作的机会，主动要求到出了名的贫困山区，到那里后了解了村民的境遇让他彻夜难眠。于是他带领村民开山，填河，造地，种粮，其中杨湾村的青年洞是改河造田中最艰难的工程，他带领的组一天掘进的进度比其他组都要快，有时候甚至彻夜不眠的在工作，遇到最危险最困难的工作，他总是冲在最前面。在工程到了最关键的时候，吴金印的女儿发高烧，他的妻子打电话叫他回家带女儿去城里面看病。可是吴金印担心工地的安全，始终没有赶回家中，最终女儿抢救过来了，但是却变成了聋哑人。但是他没有后悔自己当初所做的决定，因为他始终铭记习总书记的话“绿水青山就是金山银山”，号召老百姓干，自己作为一名共产党员必须要带头加油干，共产党人的行动就是无声的命令，所以只有放弃小家，为大家，全心全意为人民服务，这是一辈子的事。