爱护环境卫生的建议书

爱护环境卫生的建议书（共12篇）

爱护环境卫生的建议书 篇1

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”——古人此语不假。当你聚精会神沉浸在知识的海洋书页的馨香，却打书桌传来包子的油香;当你下意识将手伸进抽屉，却触摸到瓜果纸屑生活垃圾;当你路过空无一人的教室却灯火通明------您是否已经不习惯在这样的教室学习看书，你是否已经看厌了并暗自决定将从我做起而彻底改变。

来吧，亲爱的同学们，让我们行动起来，让我们“善小亦为，恶小亦弃”而坚决摈弃在教室产生垃圾，坚决制止能源浪费等问题的发生，让我们成为清洁卫生的爱护者低炭经济的践行者!

爱护环境卫生的建议书 篇2

谈及环境保护, 最先想到的就是各类自然资源, 如何做到适度开采, 如何做到不污染破坏?而随着生产技艺和生活水平的提升, 资源被消耗过后的产物———垃圾, 越来越频繁地进入到大众视野。近年来, 随处可见的公益宣传和逐步完善的公共设施都说明, 人们在垃圾处理上投入了很大的心血, 但实际上, 分类垃圾桶里各类垃圾混杂, 分好类的垃圾到了处理场还是混在一起, 此类现象不胜枚举。为更好了解“垃圾”, 提倡垃圾分类, 普及环保知识, 笔者在此试作探讨。

2 垃圾的主要来源

所谓垃圾, 通俗的说法就是人们不再需要的或无用的固体、流体物质。人类是垃圾的制造者, 在使用完各种物品后, 剩下的不再需要的部分就成了垃圾。而垃圾的主要来源有两大类:日常生活中丢弃的生活垃圾和工业活动中产生的工业垃圾。生活垃圾来源于各种日用品, 涉及衣食住行的各个方面, 破旧的衣物, 食品包装袋和变质的食物, 装修剩下的各种边角料还有磨坏的轮胎等, 它们伴随着人类生活的各项活动产生。其主要特点是:种类繁多且涉及面广, 产生的量也大, 但其中可回收和再利用的垃圾比例很大。

除了生活垃圾, 另一大来源就是工业垃圾, 工业垃圾主要是工业生产过程中排出的各种废渣、粉尘及其他废料, 如化学工业的酸碱污泥、机械工业的废铸砂、食品工业的活性炭渣、硅酸盐工业的砖瓦碎块等。这种固体废物数量大, 成分杂, 种类多且部分有毒有害。

3 垃圾的分类及处理

3.1 垃圾处理的核心原则

世界上垃圾处理运作比较好的国家都已经发展出与其相对应的循环经济体系, 在20世纪60年代提出的“循环经济”概念, 核心就是3R原则, 即Reduce (减少) 、Reuse (重复使用) 、Recycle (循环利用) 。 (1) 减少进入生产和消费流程的物质, 即减物质化, 换言之, 必须预防废弃物的产生而不是产生后治理; (2) 尽可能多次以及尽可能多种方式地使用物品, 即通过再利用, 可以防止物品过早成为垃圾; (3) 尽可能多地再生利用或资源化, 资源化能够减少对垃圾填埋场和焚烧场的压力。

3.2 日本的垃圾分类及处理现状

日本是世界上公认的垃圾分类做得十分完善的国家之一。在日本, 人们通常将垃圾分为四类: (1) 一般垃圾, 包括厨余类、纸屑类、草木类、包装袋类、皮革制品类、容器类、橡胶类和塑料类等; (2) 可燃性资源垃圾, 包括报纸、杂志、纸盒及旧布料等; (3) 不燃性资源垃圾, 包括铝罐、铁罐、茶色瓶以及可直接再利用的瓶类等; (4) 可破碎处理的大件垃圾, 包括小家电类、家具类、陶瓷器类等。值得一提的是, 日本的垃圾分类十分细致、详细, 在家庭就已完成, 整理地干净整洁, 废旧衣物洗净后放在回收区, 与其他垃圾分开避免二次污染, 碎玻璃等锋利物品用纸包好后再装袋放到对应区域, 用过的压力喷雾罐扎孔后再回收。日本作为岛屿国家, 土地资源十分有限, 基于这样的国情, 他们对垃圾的处理方式以焚烧为主, 这从垃圾分类的类别上也能看出来。不同于填埋处理, 焚烧处理中, 焚烧灰熔融技术可将焚烧物体积减少一半, 产生的废气, 可以很快进行再利用, 固体熔渣则作为建筑材料投入使用。

3.3 德国的垃圾分类及处理现状

垃圾分类在德国也形成了相对成熟的体系。在德国, 政府要求每个家庭必须将垃圾分类整理后, 再放入不同颜色的垃圾桶内。蓝色桶装废旧报纸、杂志和各类纸张;黄色桶装各类食品包装袋, 包括金属易拉罐及废旧塑料等;绿色桶装食物残渣、修剪的树枝和草等生物性垃圾, 最后黑色桶则装除开以上类型垃圾之外的不可回收垃圾, 此外, 还有针对大型电器、金属及建材的垃圾处理站。说起德国, 人们不得不赞叹其先进和精准的机械工业, 同样德国人也将这些技术应用到垃圾处理中。德国的分选和回收技术相当完善, 除去常用的磁选、风选和人选外, 对铝制品采用涡流分选, 难分选的塑料采用浮沉箱离心和旋风分离器等进行精确分选……垃圾分选越细致, 其回收利用率就越高, 填埋时废弃物对环境的伤害就越小。垃圾处理做得好的国家有各自的特色, 也具备很多共性, 值得借鉴。

4 中国垃圾分类与处理的思考

深入了解众多发达国家的垃圾分类与处理体系后, 对比我国现状, 发现在垃圾处理的各个方面我们都与其存在着巨大的差距, 需要不断加强。

4.1 立法规范有待加强

以日本为例, 早在1970年就制定了《固体废弃物管理和公共清洁法》, 此后, 出台和修订多部相关法, 包括2000年颁布的实施基本法《促进建立循环社会基本法》, 2001年4月开始实施的《促进资源有效利用法》, 以及《家用电器回收法》、《食品回收法》及《汽车再循环法》等一系列根据产品性质指定的具体法律法规。对比起来, 中国关于垃圾处理的立法体系十分模糊和薄弱, 缺乏具有指导意义的法律法规。

4.2 公共设施建设亟需加强

相比发达国家, 我国在垃圾处理方面的公共设施投入不足。以德国为例, 基础的分类垃圾桶设置十分普遍, 除此之外, 政府环保部门还会派专人定期上门回收不同类型的垃圾, 甚至在超市还会设置有偿垃圾回收的装置, 市民们拿着塑料瓶就能换到0.15~0.25欧的零钱, 在中国, 大部分城市将垃圾桶仅分为可回收和不可回收垃圾, 分类的不完善造成二次污染, 导致垃圾无法再回收, 此类硬性条件的缺失使得垃圾的回收利用率大幅降低。

4.3 宣传力度还需加强

普及意识和规范行为是垃圾分类处理的基础工作, 这要有宣传和力度和投入作保障。德国和日本是公认的民族自律性极强的国家, 即便如此, 他们每年仍会花费大量的金钱进行宣传工作, 以德国恩科洛斯特勒市为例, 人口基数为19.2万人, 在宣传初期每年投入30万欧元, 之后也一直保持20万欧元左右的宣传费用, 宣传是一项长期工作, 需要高度重视和极大投入, 中国目前仍待加强。

5 结语

当前中国经济高速发展, 国际影响力不断向众多发达国家看齐, 但谈及垃圾分类处理, 比起各个发达国家, 中国的这条路还走得很艰难。垃圾分类不完善, 而且大都以成本最小的填埋来进行处理, 我们应该清楚地认识到, 长此以往, 深埋地下的垃圾会进一步污染土地和地下水, 我们将因此付出更大的代价。对于垃圾分类, 现阶段我们仍然面临着极大的困难, 但每个人都从自己做起, 倡导垃圾分类, 注意物品的重复利用, 节约资源, 你的一小步, 就是环境保护的一大步。

摘要：随着人们环保意识的逐渐提高, 社会对垃圾处理的认识和重视程度也越来越高。本文旨认识和了解垃圾, 探讨垃圾的分类处理, 借鉴日本、德国等先进国家的垃圾处理方式方法, 呼吁大家重视垃圾分类, 重视日常生活中的环境保护。

关键词：垃圾分类,3R原则,焚烧,环境保护

参考文献

[1]西伟力.日本垃圾分类及处理现状[J].环境卫生工程, 2007 (4) :23~28.

[2]王聚亮.中德垃圾分类比较及中国垃圾分类的措施[M].环境卫生工程, 2004 (6) :104~106.

《爱护我们的生活环境》教学设计 篇3

本教学内容系教育科学出版社品德与生活二年级上册第四单元《我爱我生活的地方》中的第四个主题活动：《爱护我们的生活环境》。学生随着生活范围的扩展，他们越来越多地接触到了家庭、学校之外的地方，他们知道社区、村庄、城镇是自己生活的地方。让儿童感受社区、村庄的自然美、感受生活的温暖和人与人之间的相互关心，从而能够在爱自己家的基础上，进一步爱自己生活的地方，爱自己的家乡，并在此基础上愿意用实际行动来保护自己生活的环境，增强环保意识。

【活动目标】

1.热爱自己生活的环境，有初步的环境保护意识。

2.能自觉爱护我们生活的环境，爱护公共设施。

3.能为保护自己生活环境做力所能及的事。

【教学重点】

能热爱自己生活的环境，有初步的环保意识。

【教学难点】

能自觉爱护我们生活的环境，为保护自己生活环境做力所能及的事。

【活动准备】

学生课前做环保方面的有关调查。

【活动过程】

一、启动环保计划——创设情景，激发情感

1.同学们，前几节课我们一起感受了我们生活的地方真美，真方便，真温暖。但老师前天却发现这么美的地方有几处不和谐的地方，我们一起来看看好吗？（多媒体出示有关破坏环境的图片）

（1）看了这些图片你有什么感受呢？（2）生谈感受。

2.师相机导入课题：是呀，我们生活的环境确实受到很大的污染和破坏，这节课我们就一起来学习《爱护我们的生活环境》这一课，看看应该怎样爱护我们生活的环境。

（设计意图：利用课件播放实地拍到的破坏环境的图片一下子就吸引了学生，学生在切身体验过程中热爱生活环境的情感油然而生，明白了爱护环境的重要性。）

二、考查环保知识——明辨是非，指导行为

1.通过书本中的图片让学生明辨是非。

（1）师：同学们，老师考考大家，看谁的眼睛最明亮，能说出图中的小朋友做得对不对？（先出示比较典型的图例——小朋友吐痰的图片）。（2）师：谁来说说这位小朋友做得对不对呀，他为什么要把痰吐在纸上？你平时是怎么做的呢？（3）师再次出示第一幅插图——（一个小朋友在二楼往楼下扔垃圾，下面一个同学在制止）。他们谁对谁错？再让学生明白对错的同时，相机鼓励学生要敢于制止错误的行为。（4）引导学生对另外的几幅插图进行辨析。

2.小结：同学们，刚才大家都说得很好，要保护环境就不能乱丢垃圾，不踩草坪，不在墙上乱画……（教师边说边板书）。

过渡：现在，老师要考考大家，看你们对环保知识掌握得怎么样？

3.环保知识竞赛：抢答题（答对一题得20分）

（1）下课时，你看见桌子底下有一张纸，你的做法是：

（a 踢到别人那里 b 捡到垃圾桶里 c 不管它）

（2）看到水龙头没关你的做法是：

（a 没看见 b 赶紧把水龙头关好 ）

（3）去商场买东西，你会选择什么购物袋：

（a 塑料袋 b 硬质包装袋 c 环保袋）

（4）你家的电池用完了，你会怎样处理？

（a 随便扔 b 放在专业回收垃圾 c 随便丢在垃圾桶里）

（5）放学回家的路上，我看见有个叔叔在我们学校的围墙上贴广告，我的做法是：（a 有礼貌地叫叔叔不能乱贴广告 b 视而不见）

4.小结：公布各组竞赛得分，并给予鼓励。同学们，今天我们只是借助几道竞赛题初步地了解了绿色环保知识，今后随着你们知识面的增长，对绿色环保知识的认识将会更加完整、丰富。

（设计意图：依据二年级学生的认知特点，将课程内容进行了有机的整合，通过图例的辨析使学生明确爱护环境的重要性以及如何爱护我们生活的环境，同时把有关的环保知识渗透于知识竞赛中，最大限度地调动了学生全员参与的积极性，环保知识也“润物细入声”地潜入孩子脑海里）。

三、开展环保调查——汇报交流，增强意识

1.汇报：老师很想知道我们身边的同学或邻居的环保意识是怎样的？课前，你们已经分成两个大组（垃圾处理，爱护花草树木，）对同学或邻居进行调查，下面请各组上台汇报。首先请垃圾处理小组：

组长汇报调查表。再请 “爱护花草树木”组介绍，提醒大家注意每个具体数据。

2.小结：看来各组都认真地开展了调查活动，收获真不小。但我们要记住在调查的过程中一定要注意文明礼貌。

（设计意图：通过组织学生课前到现场观察，使学生对所关注的问题能通过亲身体验，获得直观的印象和更加深入的了解。）

四、实施环保行动——回归生活，动手实践

刚才同学们都回答得很不错，现在请大家看看教室里有哪些地方还不够好，我们现在就把它整理好。

1.学生观察一番后，开始行动，当场整理教室。

2.小结：你刚才做了什么，是怎样做的？

（设计意图：品德与生活课重视儿童与周围环境积极的相互作用，而不是局限在书本上，为了让他们把这种认识转化为行为准则，我把教学内容与教室环境有机联系起来，让学生整理教室，真正体现了品德与生活课 “源于生活，回归生活”的主旨。）

五、展开环保畅想——拓展延伸，升华认识

1.同学们，为了让我们生活的环境更美丽、方便、温暖，我们还能做些什么？

2.大家的主意非常好，现在就开始动手做吧，可以自己做，也可以和小组的同学合作。

（设计意图：通过前面的学习，学生已经有初步的环保意识，拓展延伸意在让学生全面参与，建构属于自己的知识能力、行为能力，形成内化的道德品质，同时也培养了合作精神和创新意识，让学生认识到除了自己做好，还可以为爱护环境献一份力。）

六、总结

同学们，通过这节课的学习我们知道了要爱护环境，才能让我们生活的地方更美丽，更温暖。希望同学们能坚持从身边小事做起，从我做起爱护我们生活的环境。（板书：从身边小事做起，从我做起）

附： [板书设计]

不乱丢垃圾

不踩草坪 从身边小事做起

爱护我们生活的环境 不在墙上乱画

爱护公共设施 从我做起

爱护校园环境的建议书 篇4

当你走进我们的学校，你可以感觉到她越来越干净、漂亮吗?这主要是由于所有的老师和学生的痛苦，每天早上、中午、下午坚持清洁和保养。学校是我们的家，环境靠大家，我们学校的主人，应该保护我们共同的家园。但是最近出现了一些严重的现象：一些学生零食吃完了，食物袋扔在地上，另一些学生从楼上扔纸屑，已经干净卫生区和脏;学生们打扫类和垃圾的楼梯上的垃圾桶，而不是发送给指定的位置——垃圾的房间。为了使我们美丽的校园，一个更干净，添加一个活力，让教师和学生有一个舒适的学习、生活和工作环境。

大学校园，是我们学习的重要场所工作。校园环境健康有直接影响教师和学生的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校的一个重要的文明的标志，是学校外部图像的视觉质量的因素。

然而我们仔细观察，但发现看起来整洁的校园也扮演了地方：学校不是一堵墙“校园的艺术家”，只需添加几英尺以上;一些“物理爱好者”，就像在教学楼用垃圾做“自由落体”实验;一些狂热的篮球迷，非常积极练习远投，甚至一个机会把垃圾也不放过。我们希望学校的教师和学生主动发出如下：

一个爱，对校园环境为己任，保持校园清洁卫生关于爱护校园环境卫生倡议书;

其次，对于家到学校，爱护公共设施，不损坏公物。

三，而不是可选的张贴的广告，一个地方xuanchuanban，潦草的;

四，要注意公共卫生，不要随地吐痰和乱扔垃圾，践踏草坪;

第五，树立为我们的家庭意识，跑进了垃圾桶拿起意识。

六、从我做起，从现在做起，养成良好的卫生习惯，不要把纸片、包和泥浆。

七，提倡“弯腰精神”，开展“你丢我捡”活动，发现地面上的纸片、袋，把它捡起来，扔进了垃圾箱，确保地面干净。

八，爱护公共设施，不要乱涂乱画，而不是在草坪上关于爱护校园环境卫生倡议书，肆无忌惮的不是树枝。

五、值日学生，值班教师到自觉的、及时的提醒，敦促。

六、请校园健康拍摄到手机学监少数民族学生不文明的行为，通知我和类，来帮助他们改正他们的坏习惯。

爱护环境建议书 篇5

地球是人类的唯一家园，绿色生命是我们这个家园的主体。没有花草树木，空气怎会滋润和清新?没有花草树木，怎能感受到鸟语花香?只有美丽的梧桐才能招来金色的凤凰!只有绿色的家园才能庇护生命的茁壮成长。20xx年4月7日，全校师生集体出动，用了一整天的时间，在高速公路两侧植下了带着我们辛勤汗水和无限祝愿的树苗，为我们的家乡带来了一抹难得的绿色。同学们，如果这些倾注了我们心血的树苗遭到人为的破坏，你们答应吗?最近发现有些村民蓄意盗窃和毁坏树苗，这种行为不但违反法律法规，而且与社会公德格格不入，同时也为有良知的人们所不耻。同学们，人人争做爱护树木，爱护绿色的天使，就要求我们有良好的自身修养和素质，也更需要全体师生的一腔热忱，一份认真。为了保护我们种植的树苗，在社会上形成爱树护树的积极氛围，学校向全体师生提出以下建议：

一、爱护树木从自己做起。做到不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵、不剥树皮，不在树上乱刻乱画、保护绿色生命，不翻越绿化带，不做出任何破坏树木草地的行为。

二、主动劝阻破坏绿化的行为。看到破坏树木的行为时，能主动上前劝阻，告诉他花草树木是我们的朋友，不能践踏它们。

三、积极开展爱护树木宣传。不仅自己尽力而为，带动身边的每一位同学一起来爱惜花草树木，同时也要给自己的家长进行宣传。

四、我们在谴责那些毁树人之外，要勇于把毁树的坏人坏事向老师和园林部门举报。

卡议人：XXX

爱护环境建议书 篇6

为了使我们能有一个美好的环境，好的和谐生活，尊敬的朋友们请保护好环境，使这个地球能成为鸟语花香、山清水秀的地方。所以我为朋友们提出以下几个宝贵的建议。

1、组织一些小分队，天天负责拣纸。这样城市的垃圾就会少些。拣后将垃圾送入垃圾站，

2、多植树造林。因为树木可以吸收二氧化碳，释放氧气。而我们人类呼出二氧化碳，吸进氧气，树木还可以净化环境。

3、保护动物。因为动物与我们是生活在一个生态平衡的地球上，没了动物我们就活不下去，没了人类，动物就活不下去，没有了动物，生态就不平衡了，同样的道理，没有了人类，生态也就不平衡了。

4、减少废气排放。制止车辆的数目，废气可以毁坏空气，对人的呼吸不好，对生态环境影响较大，可以使人死亡，使空气变黑变浓，雾气浓浓，黄沙漫天。

5、保护水源，节约水源。因为各处广告曾说：我国是个水源急缺的国家，所以为了能让我们在这个地球上生存下去，我们要保护水源。

6、严格做好生活垃圾，医疗垃圾，工业垃圾的焚烧处理工作，大力发展尾气处理系统的改进与普及。

环境保护的思考与建议 篇7

一、环境污染现状

经济的快速发展, 伴随着资源的过度使用, 环境污染问题越来越严重, 气候变化, 二氧化碳浓度增大、能源的过度开采, 大气中各种污染物增加, 人类赖以生存的自然环境受到破坏, 水源的污染、噪音污染、空气污染、核污染等, 生态环境的质量下降, 对人类造成不好的影响, 阻碍了经济的发展和社会文明的进步。中国是全球最大的发展中国家, 为了快速经济的发展, 人们牺牲了宝贵的环境资源, 环境污染问题越来越明显, 影响了人们的生活, 患病的概率也越来越高, 影响了世界资本对中国的投资和中国经济的发展。

(一) 水体污染

目前, 中国面临的最严重的环境污染就是水污染, 生活用水的严重匮乏。我国的大部分河流、湖泊、海洋都遭受着不同程度的污染, 许多湖泊有不同程度的富营养化现象;城市中的河流污染严重, 城市生活用水匮乏。水污染缩小了水源的使用范围, 加重了水资源的短缺

(二) 大气污染

空气是由氮气、氧气、二氧化碳和一些微量的其他气体组成。工业化的发展, 有毒有害气体排放到空气中, 对人们的身体健康会造成了伤害, 患呼吸道疾病的患者越来越多, 二氧化碳含量不断增高, 造成了温室效应, 地球变暖。

(三) 生活垃圾污染

我国生活垃圾量持续增长, 处理和再分解、再利用垃圾废物的能力偏低, 生活垃圾和废物只是简单的存放状态, 挤占人们生产以及生活的空间, 导致越来越多的空间被垃圾占用, 对生态系统造成危害。

二、加强环保意识

在世界范围内, 绿色环保意识逐步确立起来。1992年联合国环境与发展大会之后, 中国在世界上率先提出了《环境与发展十大对策》, “九五”期间, 通过了《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》, 提出了树立科学发展观、构建和谐社会的战略思想, 加大环境保护力度, 促进了我国环保事业的发展。加强绿色环保意识, 用绿色的行为方式保护环境, 协调人与自然的关系, 人与自然和谐发展, 实现发展文明和保护环境的双重效应。从我做起, 改变不恰当的生活方式, 节约资源、保护环境、保护生态平衡, 逐步确立绿色环保意识, 把这种意识转化为行动, 如地球熄灯一小时、世园会活动。主张人类与自然环境和谐共进、协同发展, 不断扩大绿色意识的辐射面, 把生态意识的理论与具体实践结合起来, 发挥绿色环保意识的指导作用。生态系统是个复杂工程, 维护和促进生态系统的稳定与和谐, “从我做起”, 实现生态意义上的健康有益的生活方式。了解我国的生态状况, 加强忧患意识, 培养责任感与使命感, 科学的认识人类社会普遍存在的资源开发和环境保护问题, 形成良好的道德情操。让绿色环保意识成为时尚的价值观念。茫茫宇宙中, 地球是一个充满生机活力的星球, 人类是具有最高智慧的万物之灵, 人类生活的一切来源依赖于这个生物圈, 空气、阳光、土地、水源, 生活中的衣食住行都离不开大自然。感恩大自然丰厚的馈赠, 人类要生存繁衍, 必须与各种生物和谐共处, 不能随意地践踏生命, 大自然赐予的所有生命是平等的, 每种生命都有生存的权利、价值和意义。万物之间和谐相处, 生物圈才能够生生不息, 爱护一草一木, 感恩自然。人类对草地的掠夺, 对森林资源的不合理利用, 生态环境遭到破坏, 不少动植物种类减少, 生物多样性此遭到严重破坏, 人类只有—个地球, 地球为我们提供了丰富多彩的资源, 地球正面临着严峻的环境危机, 保护生物资源, 保护环境迫在眉睫, 生物教学加强学生的环保意识, 维护地球生态平衡, 感恩生命, 敬畏生命。

三、保护历史古迹, 传承人类文明

优美的自然环境、各具特色的乡土建筑、众多的名胜古迹, 体现了中华民族灿烂的历史文化, 留下很多不同时代的历史文化古迹, 保存珍贵的文化遗产, 用作展览、观赏, 开发旅游资源, 开展文化活动, 更重要的是留下历史传统和建筑艺术的精华, 保护历史文化的载体, 传承有中国特色的建筑风格, 历史文化遗产是不可再生的资源, 草毁了可以再种, 树砍了可以重栽, 而历史建筑、历史村镇破坏了, 再建造就不是原来的东西。弥足珍贵的历史文化遗产和灿烂丰富的文化, 是历史的缩影和精华, 体现着中华民族的创造力和生命力, 是古代劳动人民智慧的结晶, 对历史古迹的合理保护, 展现独特的文化风貌和历史底蕴, 营造可持续发展的人文环境, 保护人类的情感, 守卫内心的家园, 追溯祖先的智慧和创造力, 考察中华文明的历史, 激扬民族精神, 振奋民族意志, 依托具有特定文化内涵的资源, 展现美学情趣和韵味, 创造古镇品牌, 推动旅游业发展, 提升自我发展能力, 展开环境综合治理和古建筑的修复工作, 促进了历史文脉的保护和延续, 加强环境保护意识, 大力宣传环保思想, 面对游客的不良行为, 提高了环保意识, 增强了社会责任感。

总之, 环境保护是一项系统的工程, 需要调动全民共同参与, 加强人类生态意识, 促使人们重新思考人与自然的关系, 人类要想实现与自然和谐共处, 就要修正自身的文明, 用绿色思维来看待环境问题, 适度合理的调整人与人的关系, 建立良好的社会环境, 协调环境保护和经济发展的关系, 以保持我国经济持续快速的发展。

摘要：生态环境是经济发展的基础, 本文从环境污染现状, 加强环保意识, 保护历史古迹, 传承人类文明三个方面探讨了环境污染及保护问题。

关键词：环境保护,可持续发展,人与自然,现状

参考文献

[1]霍尔姆斯·罗尔斯顿.哲学走向荒野.吉林人民出版社, 2000.

[2]张铁亮, 郑向群.农村生态环境现状与保护对策探讨.安徽农业科学, 2009.

爱护环境卫生的建议书 篇8

“怪味多嘴街”就是给“花粉”们一个畅所欲言、七嘴八舌、滔滔不绝、口若悬河，总之就是让大家放开了说说心里话的地方。这地方是咱们小“花粉”的地盘，不用计较老师啊、家长啊怎么想，因为我们就是要听大家最真诚、最迫切的想法。如果你有什么古灵精怪的奇思妙想，成竹在胸的伟大计划，放在心底多时的独家秘密，或是只是想参与每一期小树哥哥给出的话题，那就赶紧对我们倾诉吧，小树哥哥最喜欢听“花粉”们说话啦。如果你想参与，那么把要说的话写信邮寄过来。邮寄地址：哈尔滨市阿什河街11号《小雪花》编辑部“怪味多嘴街”收，也可以发电子邮件哟：e-mail：yangsong2524@126.com

“怪味多嘴街”就是这样一个舞台，发表你的观点，说说你的妙计，秀出多样的你，秀出智慧的你，秀出与众不同的你！

小贴士 “怪味多嘴街”总是热闹非凡，但却有一些同学错过了我们的最新话题，结果精心准备的发言就不能刊登出来了。因为杂志周期的原因，我们一般都要提前3个月编稿，就是说，如果想在杂志上看到你的名字，你就得选3个月以后的话题来参与。记住了吗？“怪味多嘴街”随时欢迎你的到来！

地球是人类的家园，我们应该爱护它，不滥砍树木，不随意扔垃圾，从我做起，做环保小卫士。

——哈尔滨市方正县

实验小学六（3）班程星源

看到地球的污染日益严重，我决心从我做起，从小事做起，不乱扔矿泉水和饮料瓶，少用或者是不用塑料袋，减少白色污染。

——省农垦总局红兴隆农垦分局

二九一农场小学四（5）班李薪宇

看着那一张张受污染照片，我真的觉得我们人类要多多爱护自己的家园，我想以后要少用餐巾纸、一次性纸杯……为地球妈妈多留一点绿色。

——浙江省绍兴市绍兴县

陶堰镇中心小学二（2）班陶恩源

我要在自己的家里贴上一些环保标语，提醒自己和家人来保护环境，让我带领更多的小朋友一起来保护环境。

——浙江省绍兴市绍兴县陶堰镇

中心小学二（2）班王彬

我们要严格要求自己的行为，不随便扔垃圾，爱护地球妈妈。

——哈尔滨市

大同小学五（6）班金世博

我打算让爸爸骑自行车上班，不开私家车，少排放尾气

——哈尔滨市

大同小学三（4）班张明涵

地球污染日益严重。为了保护地球，保护我们的家园，我们应该时刻牢记：少用塑料袋，多用环保袋，少用纸巾，多用手帕……

——浙江省杭州市

育才实验小学303班丁俊杰

我决心和我的同学一起宣传环境污染的危害，并号召爸爸、妈妈以及周围的叔叔、阿姨，少开车，减少尾气污染环境，多步行或者骑车，既保护了环境，又锻炼了身体！

——省农垦总局红兴隆农垦分局

爱护卫生的倡议书 篇9

有一天，我走在小区里，突然感觉脚被粘在了地上，“这是怎么回事呢?”我边想边使劲儿地把脚抬起来，原来是一个被嚼过的口香糖，“真讨厌啊，是谁随地乱吐口香糖?”就在这时，刮起了一阵风，一个塑料袋迎面飞来，我快速躲开了，回头一看它挂在了树枝上，“今天真倒霉啊，感觉好像被垃圾包围了。”抬头看看天，天空也失去了原有的蓝色，变得灰蒙蒙的，就像我的心情一样。

人们为什么会乱扔垃圾呢?我猜他们可能是为了图方便，但是他们难道不知道乱扔垃圾会对我们的环境造成污染，会使大气变暖，会给我们的生活带来不便，还会给一些小动物造成伤害吗?如果乱扔垃圾这个问题不能解决，我们的生活环境会变得越来越恶劣，我们生存的地球甚至可能会变成一个大垃圾场，太可怕了!

为了解决乱扔垃圾的问题，我有几个想法：

1、我和好朋友们一起利用周末或假期，在小区、公园、商场等公共场所，进行环境保护和垃圾分类的宣传，倡导人们不乱扔垃圾;

2、看到地上的垃圾随手捡起来扔到垃圾桶里，看到有乱扔垃圾的及时劝阻;

3、在公共场所多放置一些垃圾桶，方便人们扔垃圾。

保护环境爱护地球建议书 篇10

尊敬的校长：

春天的来临，让我们的校园又增添了一分美。可美中还是有不足呀走在楼梯上，时常会看见糖果纸在楼道上安家;在操场上，纸屑随风游荡;升旗台上，易拉罐在台边望哨……种种劣迹使我不得不向校长您，提出以下的建议：

一、在校宣传栏上，提出环保的重要性。

二、开展关与保护环境的黑板报、手抄报、儿童画等活动。让同学们对环保加强认识。

三、评选卫生班级。让同学们以竞争心理保持班级、公共区的卫生。

谢谢校长在百忙之中看我的书。

保护环境爱护地球建议书2

亲爱的小朋友、家长、老师们：

在这个春光明媚、鸟语花香的季节里，我们即将迎来第42个“世界地球日”。今年“世界地球日”的主题为：“善待地球——科学发展，构建和谐”。今年又恰逢深圳的“大运年”，在我们热爱的深圳大地上即将放飞一场青春飞扬、绿色低碳的世界体育盛会。

作为成长在地球母亲怀抱里、生活在深圳温馨大家庭里的一份子，我们对拥有一个绿色、洁净、健康、温馨的家园充满着无限的向往。但是我们看到，工业化的快速发展、经济的迅速腾飞，带来的是资源的巨大消耗以及环境的严重污染。环境恶化，灾害频发，人类面临着巨大的挑战。

我们只有一个地球，保护地球环境是我们每个人的责任。尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救未来。星星大家庭在此倡议：让我们从自己做起，从小事做起，保护地球母亲，关爱周边环境，我们的点滴行为，都是对地球母亲莫大的关爱!

4月22日，小二班星星班将在幼儿园操场举行地球日系列环保活动。赶快行动起来吧，加入我们的行列。

保护环境爱护地球建议书3

地球上的公民们：

大家好!

地球是我们的家，没有了它，就没有了人类。保护地球是我们应该做的事情。但是，人们在不断的浪费水，乱砍树。目前我们国家已经进入了13个最缺水的国家之一。所以我们要保护地球，针对目前的现状，我想向大家提提建议：

一、节约用水，用纸。从小事做起，保护地球。让世界上的水资源，森林资源又恢复原来的模样。

二、这个单元我们学习了《青山不老》这一课。我们了解到老人用了十五年时间，造了一片森林，创造了一片绿洲。我想我们人类这么多人，每人一年种一棵树，世界不就绿了一大片了吗?

三、我们不要乱扔垃圾，因为大地是地球妈妈的脸，千万不要弄脏了。

这三点做好了，我们就迈出了保护地球的第一步。这就是我的建议。

保护环境爱护地球建议书4

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

你们的妈妈给了你们生命，你们是不是应该报答你们的妈妈呢?那我们的地球妈妈给了我们人类生存的资源和条件，那我们人类是否好应该报答地球妈妈呢。可是，我们人类不仅不报答地球妈妈，而且还破坏地球妈妈给予我们人类赖以生存的资源。

地球是我们人类赖以生存的家园，若地球失去了我们人类生存的条件，那我们的子孙后代将生活在哪里呢?以前地球妈妈给予我们的大森林，现在有些可恨的人们随意砍伐树木，不顾后果地滥用化学品，不但使森林在渐渐地消失，还造成了一系列生态灾难。

人类啊，我们的地球妈妈已经被我们伤得不轻了，如果我们再不保护环境，保护我们的地球妈妈，不久的将来，地球妈妈将会消失在茫茫的宇宙里。

同学们，为了我们的地球妈妈，为了给我们的子孙后代留下一个良好的居住环境，为此我有几个小建议：

1、提倡多植树，少砍伐树木。

2、提倡不要乱扔垃圾，应该把垃圾分类扔到指定的垃圾箱中。

3、教育广大市民不要浪费资源，包括不浪费一张纸、一滴水。

4、加强环保宣传，形成良好的环保氛围。

作为地球的小主人，改善地球环境和节约资源，是我们义不容辞的责任和义务。

保护环境爱护地球建议书5

亲爱的同学们：

如今，地球环境已亮起红灯，世界每年的排放量达6亿多吨……估计到下个世纪中，地球表面有三分之一的土地沙漠化，威胁着60多个国家……看见这一组组令人触目惊心的数字，你是否感到保护环境的重要性呢?因此，我提出以下建议：

一、节约用水

1、洗手打肥皂或涂洗手液时，不要打开水龙头。

2、洗完菜或洗完米的水可以用来浇菜、浇花。

3、用水时，水龙头不要开得太大。

二、节约用电

1、如果不用电视、空调、电灯等这样的电器时应关掉电源。

2、出门时请随手关灯。

三、节约纸张

1、纸要双面用。

2、用过的纸应钉在一起作为草稿纸。

3、才写过几页的笔记本不要扔掉。

四、节约粮食

1、吃饭不要留下残渣。

2、不要把饭粒掉在地上或桌子上。

3、不要把没吃完的饭菜倒掉。

五、废品循环利用

1、把废旧电池送去回收站，让废旧电池可以继续使用。

2、用过的面膜可以用来擦家具，这样不但节约，擦完的家具还会散出香气。

作为新时代的小学生，我倡导同学们提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓!

保护环境爱护地球建议书6

尊敬的领导老师、亲爱的同学们：

我们是大自然的一份子，我们也离不开它。在生活中，你可能会看到这样一些现象：作业本还没有用完，就被丢到了垃圾堆;有的人贪婪金钱，不顾后果的破环森林，每年有200万公顷林地变成无林地，水土流失频繁发生;房子里开着灯却没有一个人……这些不起眼的小事，造成了多大的浪费啊!为此，我提出以下建议;

1、通知每班同学各做一份关于保护自然的标语，贴在校园内。

2、在学校召开“保护人类的家园”的宣传主题活动，积极参加，加入环保小分队，为保护大自然出一份力。

3、各班举办一个“珍惜资源，保护环境”为主题的班会，提高每名学生对大自然的环保知识。

珍惜资源，保护资源，节约资源，人人有责。让我们从现在做起，从我做起，从点点滴滴做起，珍惜地球母亲赐予我们的一切自然资源，使我们的家园年年春光灿烂……

保护环境爱护地球建议书7

同学们：

你们都知道，我们现在的自然环境越来越糟糕了，人们所使用的资源也逐年减少了，希望我们从自身的一点一滴做起，因为保护环境，人人有责。

我给大家举个例子。现在离我家不远处的那条石榴河，在我爸爸小的时候，还是清澈见底，有许多小鱼小虾。夏天时他们总去趟水玩儿，打水仗。可如今我们现在所见到的那条石榴河呢，完全不是往日的那种风光了，已经变成鱼虾绝迹的污水河，上面飘满了垃圾，臭气冲天。

由此，我郑重的为大家提几条建议：

一、不得把垃圾丢进河道里或者街道上，必须放入垃圾桶内;

二、洗完手后一定把水龙头拧紧，以免漏水;

三、不用电是随手关掉电源，以免浪费电;

四、写字时不得有几个字写错就把整张纸撕掉的行为;

五、不随地吐痰，不制造噪音;

六、尽量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，减少白色污染;

七、要植树造林，爱护树木，不乱砍乱伐，减少沙尘暴。

我们作为新时代的小学生，我倡导学生们提高环保意识，同时也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护自然环境，造福子孙后代贡献出自己了力量。因为保护环境，刻不容缓!

保护环境爱护地球建议书8

xx市环保局：

如今科技十分发达，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，而且大多都是人为制照出来的：大肆砍伐树木，建立化工厂，乱排放有害液体……有份资料表明：“对人类威胁较大的气体每年排放6亿多吨……估记到下个世纪中期，地球面三分之一的土地面临沙漠化的危险。”

我家乡的木兰溪，以前是一条清澈见底的河流，现在是一条鱼虾绝迹的污河，这不是给人类重重地敲响警钟吗？

由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议：

1。以节水为荣，及时关上水龙头，防止滴漏。

2。尽量少用一次性用品，如不用一次性餐盒……。减少白色污染。

3。植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地，每一株花草，每一棵树木。

作为新时代的小学生，我倡导同学们提高环保意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍，为了保护环境，造福我们的后代贡献自己的力量。因为保护环境刻不容缓！

希望你们采纳我的建议。

保护环境爱护地球建议书9

亲爱的同学们：

房间里长时间开着电灯、电视却空无一人;笔记本被随手扔进了垃圾桶却只用了几页......你们是否经历过?大家是否想到过，自然资源是有限的。现在世界上的自然资源已经开始减少了。如果我们有保护环境的意识，如果我们都能成为保护环境的使者，世界将是另一番景象，为了保护环境，保护我们的家园，我提出如下建议：

一：节约用水提倡使用脸盆洗脸，洗完脸或洗完衣服的水用来浇花，洗拖把。爱护节水设施，关紧水龙头，自觉做到珍惜水源。

二：节约用电建议尽量用自然光，随手关灯、电脑等电设备，使用完后及时断电，减少待机损耗，合理使用电器。

三：绿色消费尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯，少且一次性塑料袋，建议用布袋，可以多次使用，减少“白色污染”。

四：垃圾处理垃圾不要随手扔在地上，尽量放在邻近的垃圾桶中，但要注意垃圾分类，矿泉水瓶能重复使用的尽量接着用。

五：少砍伐、破坏多一些保护、扶植，保护森林中的小生物，让他们的生命持续。

节约能源，减少污染;绿色消费，环保购物，重复使用;分类回收，循环再生;保护环境，万物共存;

同学们，如果我的建议适宜，大家可以采纳。让我们为了地球的明天，献出一份力。

保护环境爱护地球建议书10

尊敬的大连市民：

现在，随着工业的发展和人们生活水平的提高，市民的私家车拥有率也越来越高，大连市民的私家汽车拥有率就高达87.5%，居国内第三。这也给空气造成了极大的污染。汽车尾气散布在城市的各个角落，排气筒中排出浓浓的二氧化碳，而且这也使得能源匮乏。

造成这一后果的原因多数是因为人们的环保意识不够，对尾气污染了解甚少，不能主动地保护环境、节能减排。

根据以上问题，我向大家提出如下建议：

1、多普及有关绿色出行方面的知识，增强环保意识，时刻提示自己，保护环境有我一份责任，要求全民争做节能减排小卫士。

2、走远路应乘坐公交车，少开私家车。同时尽量选择节能减排型公交，如混合动力公交、纯电动公交、液化天然气公交等。

3、不必走太长的路尽量步行前往或骑自行车，减少尾气排放，节省能源。

4、没有私家车的市民以后避免购车，以无车为荣，既省钱又环保。

保护环境爱护地球建议书11

尊敬的环保所所长：

您好!

想必你的工作很忙吧。我是就是中心小学六(1)班的一位学生。我要向您反映一件事，然而这件事关系到环境的变化。

随着人类物质文明的不断发展，生态环境越来越严重了，因此，我们的生态环境还得大大地加以改善。为此，我向您提出以下几点建议：

一、节约用水资源，减小污染。不要让水龙头在孤独地流泪。

二、不要滥砍滥伐，要多种树木，因为树木可以吸收二氧化碳，排出氧气，使空气变得更加清新。

三、不烧树叶。每次打扫完卫生之后，应把树叶装起来，然后倒入垃圾桶，由清洁人员处理，以防污染空气。

四、不乱扔垃圾。清洁工人应每天都搞一次小清洁，一周后进行一次大清洁，保持社会环境的卫生。

五、禁止吸烟。吸烟不但危害身体健康，还有一定的程度上污染环境，所以我们尽量劝阻吸烟人民不要吸烟。

六、不随地吐痰。痰液中含有大量的细菌，散发以后容易传播疾病，因此，我们从小就要养成不随地吐痰的好习惯。

只有一个地球，如果它被破坏了，我们就别无去处，如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!

保护环境爱护地球建议书12

亲爱的陆校长：

您好！我们是六年三班的同学们，我在港湾小学读了很多年书了，因此，学校的许多变迁我也看到。

我看到，您为了学校的干净，不怕垃圾的肮脏，伸手捡起来，还教育我们。望着您那弯曲的身影，我们不竟羞愧起来；我知道，您在学校清洁方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么办法都用过了，可是，光洁的.地板上还是存留着不少包装袋。经过调查，我们发现地上的垃圾大多数是零食包装袋、纸片和牛奶盒：我们还发现：新建的教学楼一二三四楼的楼道里一个垃圾桶都没有，造成学生没地方扔垃圾。因此许多人就图方便，不愿走去远一点的垃圾桶，随手一扔。对此，班里的同学都想出了几条对策：1。建议学校在购置一些容量大而邮又漂亮的垃圾桶。2。建议学校再增加一些清洁工，因为只有几个而已

学校不仅有垃圾的问题，还有学校中餐的问题。

不少中午在学校搭食的同学，都向我们反映学校的中餐不好吃，大部分的菜肴都是茄子、芋头和蕃茄炒蛋。这些都是同学们不爱吃的，而且长期吃下去，同学们的身体会没有营养。陆校长，我们觉得，虽然学校为我们提供了场所，免去了吃饭的麻烦，但是，您是否能与快餐公司联系一下，让他们将饭菜做的好吃一点。这样才能解决问题的根本。

希望陆校长看完这封建议书后，能采取我们的意见，让我们的校园变得更加美好！更加美丽！

此致

敬礼！

建议人：xxx

20xx年xx月xx日

保护环境爱护地球建议书13

环保局的叔叔阿姨们：

你们好!

我是六年级的一位小学生，我从电视上以及各种书籍上了解到现在我们所生活的环境很恶劣。可再生资源已经遭到破坏，变成了不可再生资源。由于人们滥用化学品，给人类的生活环境带来了一系列灾难。在此，我向你们提出以下几条建议：

1、现在汽车排放尾气，污染空气，应该使用绿色环保的汽车。

2、有些工厂排放污水，使河流被污染，严重危害着人类的健康，应科学处理工厂污水。

3、现在的垃圾随处可见，影响着人们的生活环境，给垃圾分类，不要让它们到处乱跑。

4、节约用水，有些人开着水龙头，人却不知道哪里去了，让它们孤独的流泪。

5、不用一次性筷子，因为快餐筷的材料是树木。有些人专门使用一次性筷子，以后不应该再使用了。

6、买菜时不用塑料方便袋，减少白色垃圾。

地球是我们赖以生存的环境，科学家已经证明，如果地球被破坏了，我们别无去处。地球就像我们的母亲，我们应该像对待自己的母亲那样去对待它，请你们把我提出的这几条建议转告给广大人民，告诉他们拯救地球就是拯救自己的未来，我们不能再破坏地球了。

保护环境爱护地球建议书14

亲爱的同学们：

地球是我们人类赖以生存的地方，它就像母亲一样为我们提供生存资源和条件。所以大家要保护地球，珍惜自然资源、保护环境。

生活中，很多同学都有浪费资源的现象：水龙头不停地流出清澈的自来水，用水的人不知去向;开着电灯、电视的房间里却长时间空无一人;笔记本随手扔进垃圾桶，却只写了几个字……这些都是在生活中存在的问题。因此，我特意提出以下建议：

1、节约用水

在使用水时，要注意以下几点：洗完手立即关上水龙头;在拖地板时不要用太多水，拖完地板的水可以用来冲厕所;

2、爱护公物

大家知道，学校的东西都是政府给的，应该爱护公物，不要破坏校园里的一草一木。如发现有同学破坏公物，应立即制止或告诉老师。

3、节约用纸

大家在用纸的时候不能浪费，没用完的纸张可以撕起来装订成草稿本。既环保又不浪费。

我院手卫生存在的问题与对策建议 篇11

1 存在的问题

1.1 物质不到位

物质是落实手卫生的前提和保证。首先, 洗手设施不合格。虽然有流动的水, 但大部分水龙头是触摸式的, 且洗手池水龙头相对较少;其次是洗手液的配备不足。大部分使用的是肥皂, 且部分使用的肥皂盒滴漏不利, 不能保证干燥保存, 没有配备速干手消毒液和护肤液;第三是干手问题。洗手毛巾不能保证一人一用一消毒, 没有配备一次性擦手纸或其他有效的干手设备。

1.2 部分医务人员无菌观念不强

虽然医院每年都进行了关于控制医院感染方面的知识学习, 但部分医务人员特别是临床科室医生和非临床科室医务人员仍然在思想上缺乏对患者的高度责任感, 没有从根本上认识到手卫生不到位所带来的危害性, 无菌观念差, 控制医院感染的意识低下。相当一部分医务人员操作前不洗手, 不戴帽子、口罩就进行处置和查对药物, 有的甚至直接用手拿取灭菌容器内的棉球或纱布。有戴手套连续操作现象, 而摘去手套不洗手。除护理工作者外, 有相当一部分医务人员上班戴戒指。

1.3 医务人员洗手频率和规范率低

虽然医院感染管理部门每月都进行控制医院感染的质量检查指导, 但仍然没能规范全院医务人员的手卫生依从性。首先是医生在查体时不洗手的普遍性, 不落实每查完一病人就落实手卫生, 不配带快速手消毒剂, 连续的给多个病人诊查, 即便是洗手也没按规范的“六步洗手法”进行;其次是部分医务人员只注重操作后洗手而忽视了操作前洗手, 虽然大多数护理人员知道洗手的指征和原则, 但常因工作量大、时间紧、危重病人多而不能坚持始终如一的正确洗手。

2 对策建议

已有令人信服的证据证明, 改善手部卫生可以减少卫生保健相关感染的发生, 改善手部卫生与减少多耐药微生物的传播切实相关。另外, 强化手部卫生操作规范, 有助于控制卫生保健机构中的疾病流行。为此, 尽可能地解决我院手卫生存在的问题已迫在眉睫。

2.1 不断改善洗手条件, 满足手卫生的物质需求

完好的洗手条件及合理设施是落实手卫生的基础。要不断改善工作人员洗手设施, 配备专用足够的洗手池, 改水龙头为脚踏式、头触式或感应式的开关。配备足够的洗手毛巾或一次性擦手纸, 或易于清洗消毒的电子干手设备, 避免使用公共毛巾, 以减少开关水龙头及毛巾对手的污染。速干手消毒液和护肤液具有作用快速、使用方便, 可以节约工作时间、提高效益, 具有出色的杀菌效果, 加入了护肤成分, 可以提高医护人员对洗手规范的依从性的优点, 应尽快购置使用;尽快使用洗手液或抗菌皂液, 以保证洗手的质量和有效性。

2.2 加强教育培训和宣传, 提高全员认识

洗手是标准预防的措施之一, 洗手既是保护患者, 也是保护医务人员自己。要经常对医务人员进行有针对性的教育培训, 让他们知道80%的细菌都是通过接触传播的, 而防止细菌传播的最简单有效的方法是洗手, 洗手是防止医院感染、保障医疗安全最经济、最有效的方法。除了培训之外, 还要把洗手的指征、时间及规范洗手的图片张贴在所有洗手池的地方, 并经常性的实地考核工作人员手卫生的落实情况, 及时纠正不正确的手卫生方法, 使医务人员人人掌握正确的洗手, 并变被动为主动。

2.3 加强制度管理, 保证手卫生的质量

医院领导要高度重视医院感染管理工作, 对管理部门以人力、物力和精神的支持。制定的规章制度中应将手卫生列入其内, 使管理工作有章可循, 实行规范化、标准化管理, 加强洗手质量控制, 发现问题及时纠正, 从组织落实、必要的检测、严格的管理三个关键环节入手, 将医务人员洗手的考核结果与医疗质量考核结果挂钩, 以提高洗手的有效率和合格率。

总之, 良好的手卫生依从性可使各种微生物的感染率降低, 医务人员的手卫生与医院感染密切相关。如何落实好手卫生制度, 需要医院领导、质量控制、医疗、护理、后勤等部门的通力合作, 领导的支持是动力, 物质及设备是基础, 良好的依从性是保证。只要加大教育、管理、控制及监测的力度, 就能达到良好的效果。

参考文献

珍惜资源爱护环境建议书 篇12

你们好!

你们知道洪波菜场前那块区域的马路对面的那两棵老树吗?在前些日子，我独自一人走回家时，看见前面的一个叔叔拿了一张餐巾纸，擤了擤鼻涕之后，就开始寻找垃圾桶，但他寻找到的却是那棵树上的一个树洞，装作性不在焉地扔了进去。应为已经是深秋了，所以没什么苍蝇，但这臭味已经让我这个鼻炎患者在鼻塞时都闻到了，你们可想而知，垃圾摆放的数量和时间，和这样一棵伤痕累累的老树的受伤程度。这件事在生活正有许多的例子，觉得垃圾桶远就随地一扔，不重视它。

这是什么造成的?又是为何会造成这些因素的?我们要从深层次去想一想。以前，大家的环保意识并不强，。经过学校的培养和政府的指导已经有所提升，但从上面这个故事我们能知道了我们中国人还是有一些不足的。虽然那位叔叔有要去找垃圾桶的观念，但还是把垃圾扔进了树洞里，这很明显地说明了现在的人还是没有养成“保护环境，从身边做起”的好习惯。这种情况主要是因为我们目前不重视环保，不愿为他费力;其次是因为他们不尊重清洁工的劳动还有垃圾桶的摆放密度和树的检查密度。从那些人的角度来讲，他们会想：咦?垃圾桶呢?这么远啊!还不如直接扔这儿呢，反正有清洁工在。这是一种不好的行为，但并不代表所有人都否认。

是不是全无对策了呢?那倒不是。叔叔阿姨，我根据上面的分析来列出一些我认为可行的建议：

1.增大对乱丢垃圾的人的处置力度，并用广告词，从各种信息渠道来传播，已达到提高全民的环保意识。

2.将垃圾桶的摆放密度加大。

3要加强对市区树木的管理。