山东省教育厅平安先进单位

山东省教育厅平安先进单位（通用12篇）

山东省教育厅平安先进单位 篇1

关于表彰平安和谐校园建设

先进单位和先进个人的通报

鲁教安字【2009】1号

各市教育局:

近年来，我省各级教育行政部门和各级各类学校认真贯彻落实省委、省政府平安山东建设的决策部署，全面贯彻党的教育方针，科学谋划、扎实推进，平安和谐校园建设取得了显著成绩，涌现了一大批先进单位和先进个人。为表彰先进，发挥典型示范作用，进一步推动平安和谐校园建设的深入持续开展，在各市推荐的基础上，经我厅审核，评选出济南实验初级中学等50所中小学为平安和谐校园建设先进单位，孔繁祯等102名同志为平安和谐校园建设先进个人，现予以通报表彰。

希望受到表彰的先进集体和先进个人珍惜荣誉，再接再厉，在平安和谐校园建设工作中取得更好的成绩。全省各中小学和广大教育工作者，要以受表彰的先进集体和先进个人为榜样，深入贯彻落实科学发展观，以求真务实的作风和开拓进取的精神，扎实推进校园平安和谐建设，为我省教育事业的改革发展做出更大的贡献。

附件：1.平安和谐校园建设先进单位名单

2.平安和谐校园建设先进个人名单

山东省教育厅

二〇〇九年十二月二十三日 附件1

平安和谐校园建设先进单位名单

济南市：济南实验初级中学、济南第九中学、章丘市第五中学、济南

市营市东街小学

青岛市：青岛第五十一中学、青岛第五十八中学、青岛嘉定路小学、青岛第四十七中学

淄博市：沂源县历山中学、临淄区实验中学、淄博第四中学 枣庄市：枣庄市立新小学、枣庄市第一中学、滕州市墨子中学 东营市：河口区第一中学、利津县第一中学

烟台市：栖霞市实验小学、烟台市第一职业中等专业学校、招远市泉

山学校、牟平第一中学

潍坊市：昌邑市文山中学、潍坊高新区北海学校、潍坊第三中学、诸

城繁华中学

济宁市：济宁市育才中学分校、济宁市和平街小学、济宁市盲校、兖

州市第一中学

泰安市：泰安师范学校附属学校、宁阳县第二十四中学、泰安英雄山

中学

威海市：威海市第一中学、威海市塔山中学

日照市：日照市实验学校、五莲县第三中学

莱芜市：莱城区羊里中学

临沂市：临沭县第一中学、蒙阴县常路中学、临沂第三中学、郯城县

第二实验小学

聊城市：聊城第一中学、临清第三高级中学、茌平县实验小学 德州市：临邑师范学校、德州市第五中学

滨州市：滨州实验学校、邹平县第一中学

山东省教育厅平安先进单位 篇2

德州中联是中国联合水泥集团所属山东区域核心水泥制造企业之一, 也是德州市唯一一家新型干法水泥生产厂家, 两条日产2500吨水泥熟料生产线, 水泥年产能300万吨, 散装水泥产量达到150万吨, 占水泥总产量的半壁江山。2009年, 该公司实现销售收入7亿元。

该公司站在节能减排、减少环境污染的高度, 始终高度重视散装水泥推广工作, 以“加快散装水泥发展, 建设资源节约型社会”为出发点, 引导散装水泥市场消费观念改变, 不断增强散装水泥产能, 加强发散软硬件建设, 发散量进一步提高。

2010年3月1日起, 山东省颁布实施《山东省促进散装水泥发展规定》和《山东省关于做好城市禁止现场搅拌砂浆和农村推广散装水泥工作的通知》, 为确保把文件精神贯彻到位, 该公司专门组织营销公司、化验室、物资管理部等部门深入细致学习, 并专门成立了以总经理为组长, 包装、物资、保卫等部门组成的发散领导小组, 对散装水泥资源合理配置, 充分发挥在推散发散方面的传统优势, 加大散装水泥市场推广力度, 实现了社会效益与经济效益相结合的可持续发展。

该公司敏锐把握市场推散用散的发展态势, 提前安排、未雨绸缪, 从软硬件两方面做好推散配套工作。一是加大宣传, 引导市场改变水泥使用习惯。2008年以来通过营销整合的有利时机, 该公司派出5个市场督察组对所属区域散装水泥市场进行了认真细致的梳理调研, 配合区域经理有针对性地对重点项目、形象工程及大经销商加大推散宣传力度, 并对推散用散大客户政策倾斜, 免除了他们的散罐租赁费。同时授权市场督察组与所属区域周边村庄做好调研, 开展农村推散试点工作。春节前后, 该公司策划了“散装水泥宣传周活动”, 动用4部宣传车, 走遍德州13个县市区行程近1000公里, 到6890个农村村镇开展了不间断的农村推散用散宣传活动, 为“建材下乡”和“农村推散”工作作出了突出贡献。通过行之有效的措施, 客户用散积极性明显提高, 市场格局发生显著变化, 推进散装水泥进农村活动初步展开。二是加大散装水泥设施设备投入。该公司投入资金300万元新制作200个散装罐, 投资30多万元安装散装头和附属设备10台套, 改造散装头5个, 新建6个散装库, 散装装车速度提高100%, 加快了散装水泥出厂和流转时间, 提高了发散量。通过对业务员自有散装罐、车进行统一管理, 组织专人对其60余散罐、车统一喷涂中联水泥标识。重点工程急需罐体, 第一时间组织罐体吊装到工地。为加快散装水泥罐流转速度, 制订了散装水泥管理制度, 设置散装罐管理员专门负责散装水泥的跟踪监督和服务工作, 建立了现代化的散装水泥物流体系。目前, 公司拥有散装水泥罐500多个, 散装车100多辆, 为推散用散打下坚实基础。

该公司在重点工程和形象工程的推散用散宣传和攻关上不遗余力。公司抓住拉动内需基础设施建设的契机, 营销总监唐月文亲自带领业务骨干人员, 北上北京, 南下济南, 对新开工的国家、省重点工程——京沪高铁、德滨高速、河北大广高速、天津海河隧道等展开推散用散攻关, 实现上述工程签约率100%, 用散率100%, 形成了重点工程用散的积极性, 2009年重点工程用散量达到40万吨。抓住国家禁止现场搅拌的契机, 该公司在加大德州周边地区商品混凝土搅拌站用散攻关上, 收到明显效果, 推动了大型搅拌站发散用散高潮。目前, 德州龙德商混、城发商凝、华发商混、金鑫商混、东城商混、保利商混、九州商混、旭建商混等以及河间中亚商混、衡水兴顺达、泰达、恒瑞、晨曦等20多家大型搅拌站使用该公司中联散装水泥, 年需求量在70万吨左右。

始终不放松对散装水泥发货售后服务工作。为高效便捷地服务用散客户, 公司成立了营销服务部, 配置了散装水泥罐管理员和售后服务人员, 专门负责罐体吊装、调剂使用、应对质量投诉及亏吨投诉等, 规定售后服务人员接到散装水泥质量投诉24小时内必须到现场及时处理问题, 实现了服务无缝隙覆盖。2009年以来, 未接到一例因散装水泥质量、亏吨导致的投诉, 客户满意率100%。

山东省教育厅平安先进单位 篇3

本刊讯（记者 木木）2008年12月31日，南昌工程学院等20所高校被省教育厅授予“江西省高等学校节约型校园建设先进单位”奖牌。

据悉，为进一步增强学校节能减排工作重要性和紧迫性的认识，建章立制，加强管理，加大投入，争取提前全面完成“十一五”期间节能节水的目标，将有限的教育经费投入发挥更大的使用效益，住房和城乡建设部、教育部印发了《高等学校节约型校园建设管理与技术导则（试行）》和《关于推进高等学校节约型校园建设进一步加强高等学校节能节水工作的意见》。

全省各高等学校积极努力，结合自身实际，对近年来建设节约型校园工作进行了认真总结，并对照《导则》进行了自评。根据学校自评报告及省高校后勤管理研究会节能专业委员会专家考评意见，省教育厅对高等学校节约型校园建设工作进行了表彰，并授予“江西省高等学校节约型校园建设先进单位”奖牌。

平安先进单位自检自查报告 篇4

关于综治维稳、平安创建工作自检自查报告

2011年，呈贡县委党校紧紧围绕呈贡新区党工委（县委）、新区管委会（县政府）综治维稳、平安创建工作的决策部署，认真贯彻落实呈贡县社会治安综合治理维护稳定委员会《关于对呈贡新区（县）社会治安综合治理维护稳定责任单位、平安创建责任单位进行考核的通知》文件精神和新区党工委(县委)、新区管委会（县政府）关于创建平安单位的相关工作要求，将综治维稳、平安创建责任单位工作与党校各项工作并重，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，以创建平安呈贡为工作目标，做到了思想认识到位，安全措施到位，责任落实到位，确保了综治维稳、平安单位创建各项目标的实现。现将2011年综治维稳、平安单位创建工作情况自检自查情况汇报如下：

一、制度保证，措施到位

（一）加强组织领导，建立领导责任制和责任追究制

山东省教育厅平安先进单位 篇5

境。一年来，全镇没有发生一起刑事案件，实现了“两最四不”的目标。

一、加强领导，为创建“平安**”提供组织保障

**镇党委政府以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻上级领导的决策部署，立足辖区实际，制定建设“平安**”实施方案，深入开展建设“平安东营”、“平安**”工作。镇党委、政府在抓好全局工作的同时，把综治和“平安**”建设工作，创建“小康文明村”活动列入重要议事日程，全年共召开会议五次，召开“平安**建设调度会两次，对“平安**”建设和综治工作进行了专题部署，确保了各项工作的平衡进展，抽调得力人员调整充实了综治领导机构和办事机构，由一名镇党委副书记兼任综治办主任，配备了专职副主任和专职人员，组建了两支巡逻队进行轮流巡逻。健全了“平安**”建设领导机构和办事机构，成立了以党委一把手为组长的“平安**”建设领导小组，在镇党委的统一领导下，各村、各单位成立了相应的组织，形成了建设“平安**”的强大合力。为搞好“平安**”建设，在今年财政比较困难的情况下，镇党委、政府每月拨款1万元，保证交通、通讯等工作的资金需要，保障了综治和“平安**”建设工作的顺利开展。今年以来，镇党委、政府认真贯彻落实上级党委、政府和综治委安排部署的工作，及时听取有关情况汇报，立足**实际，进一步加强司法所和调解组织建设，深入排查调处各类矛盾纠纷，保证了社会治安综合治理各项措施的落实，取得了显著成效，全年没有发生一起到省、进京上访事件。在开展“严打”整治斗争中，镇党委、政府高度重视，认真贯彻“打防结合，预防为主”的方针，深化“严打”整治斗争，以派出所为龙头的严打整治工作得到了深入开展。在严打中，结合**实际确定了以打击涉油违法犯罪、烟花爆竹非法生产经营行为及扰乱辖区治安的地痞、村霸和强装强卸为重点，以维护辖区治安稳定，政治安定为目标，通过一系列的有效措施，使斗争取得一个又一个的胜利，治安后进村、混乱区域和突出的治安问题在根源上得到了控制。在对“法轮功”邪教组织的斗争中，对“法轮功”练习者采取正确引导、教育引路、宏观控制，没有发生一起原“法轮功”练习者进京上访事件，加强治安基础设施的建设，对金融、财务、供水、供电等重点要害部门、部位，加强安全保卫，落实“三防”措施，全年没发生任何治安问题。加强对全镇173家企业的安全检查，查找事故隐患，限期整改，有利的维护了企业的正常生产经营，没有发生一起责任事故。

二、多措并举，狠抓社会综治工作

综治办公室设在**镇派出所，配备了适应工作需要的办公用具，综治工作资料齐全，管理规范，为更好的开展综治工作创造了良好的工作环境。综治办组织协调职能部门广泛开(来源：好范文 http:///）展建设“平安**”活动，积极进行依法治理和民主法制建设，派出所、司法所利用大集开展法律咨询服务，促进了各项工作的制度化、规范化，镇综治办认真贯彻落实上级和同级党委、政府关于综治工作的会议精神，及时制定了切实可行的工作意见和实施方案，充分发挥镇村两级调解组织的作用，积极开展矛盾纠纷排查调处工作，对排查情况登记造册，及时上报综治委，对排查出的矛盾纠纷确定专人进行调处。坚持“油区治安重中之重”的方针，不断深化油区治安工作，巩固发展油地共建成果，制定了严格的油区治安工作，巩固发展油地共建成果，制定了严格的油区管理制度，成立专门的油区治安巡逻队，与油田签订了《油地共建协议书》，与各油区村庄签订了《维护油区治安责任书》，油区治安秩序稳定，未发生一起重大涉油案件，对治安后进村和后进单位，采取镇机关干部挂职，工作组帮助工作等形式，有力地促进了各项工作的开展，落实属地管理原则，与辖区内的单位、村庄签订了《社会治安综合治理责任书》和《创建安全文明村（单位）责任书》，对单位、村庄和工作资料实行分类管理、分类建档。对各村、各单位的工作，组织平时抽查，半年、年终检查考核，营造了镇村两级共同维护社会治安的良好局面。

三、以“平安**”建设为载体，狠抓社会治安

山东省教育厅平安先进单位 篇6

构建和谐平安校园

赤眉镇中心小学综治安全工作先进事迹材料

学校是育人的场所，也是社会的组成部分。搞好社会治安综合治理，是实现国家长治久安的战略任务，在社会主义精神文明建设中，学校具有特殊的地位和作用，一年来我校在县教体局和镇党委、政府和镇中心校的正确领导下，坚持以创建平安校园为抓手，紧紧围绕教育教学这个中心，牢固树立“安全第一”和“安全工作无小事”的思想，以建设一个团结互助、诚信友爱、充满活力的平安校园为目标，全面推进素质教育。学校先后被评为内乡县学校安全先进单位、廉洁文化进校园先进学校、内乡县卫生示范学校、内乡县德育示范学校、内乡县依法治校先进单位、内乡县文明校园先进单位。学校无刑事犯罪案件，无违法乱纪现象，无安全责任事故。我校的做法是：

一、加强组织领导，健全组织机构

学校将综治安全工作纳入学校全面工作综合目标管理，列入学校重要议事日程，常抓不懈。学校建立健全了由校级领导—校务主任—教导主任—德育处—班主任形成的学校“四级安全保卫网”，专门成立了校园综治安全工作领导小组，任梓辉校长任组长，赤眉镇派出所指导员和王晓涛副校长任副组长，组员为各处室主任，同时将综治工作细化，明确各责任人的工作职责，做到分工明确，责任到人，目标一致，形成合力，齐心协力开展工作。我们还根据“谁主管，谁负责”的原则，校长与各处室负责人，和班主任及各功能室负责人层层签订责任书，同时班主任与家长签订子女安全监管责任书，实行一级抓一级，一级对一级负责的工作机制，使安全工作做到横向到边，纵向到底，形成了齐抓共管、人人有责、层层落实的工作格局。

二、抓制度强措施，工作落到实处

在层层落实责任制的基础上，我校建立健全了一套完整的安全工作制度，这些制度包括《学生安全管理制度》、《安全责任追究制度》、《门卫安全管理制度》、《课堂教学安全管理制度》、《课间安全管理制度》、《集体活动安全管理制度》、《用电安全管理制度》、《物品安全管理制度》、《节假日值班保卫制度》、《校外人员入校登记制度》、《校内安全定期检查制度》、《事故报告制度》、《教师“一刚双责”》等。为了明确责任，充分调动安全管理工作人员的主观能动性，学校划分了安全岗位责任区，凡是有学校设施，有学生活动的场所都有专人负责，每天有副校长监管值班情况，校级领导带班，下属3位教师值班并有一名教师为组长的值班体系，发现隐患，及时处理并第一时间逐级上报，不得隐瞒不报、漏报，更不准谎报。学生在课堂和课外活动时发生安全事故，课任老师和班主任要及时上报值班领导，及时通知家长，并立即送医院妥善处置。同时学校制定了《防震防火紧急疏散预案》、《突发流行性疾病和传染病应急预案》、《食物中毒应急预案》等预案。为了使学校制定的各项安全工作制度落到实处，不走形式，不走过场，学校采取了一系列措施。一是严格执行《安全责任追究制度》，实行安全工作“一票否决制”。凡因管理不善发生安全事故的班级，教师值班期间所在的岗位发生安全事故的或因检查监督不到位，整改措施不及时的相关班主任或责任人，都将追究责任，情节严重造成伤害的要承担相应的经济赔偿责任。二是主抓安全副校长和安全专干（总务主任）定期对学校的设施、场地、体育器材、消防设备进行安全检查，做好记录，发现问题及时排除，把安全隐患消灭在萌芽状态。三是积极配合有关部门对学校周边商店进行检查，严禁“三无”商品和变质商品出售。四是严格执行门卫管理制度，严格把好大门第一关。上班时间严禁教师和学生随意离开校园，学生有病必须由家长到校履行请假手续后方可出校。严格执行外来人员登记制度，外来人员入校，门卫首先通过电话与接待领导或教师联系，得到证实后方可进入，严禁身份不明人员擅入校园。五是切实做好学校安全教育。每个学期第一个月作为学生安全教育月，利用晨会、主题班会、教职工大会、周一升旗仪式上进行宣讲，使全校师生知晓创建工作的重要性；学校通过班会、广播、橱窗、黑板报等形式，介绍创建平安校园的目的意义、目标措施、工作要求及注意事项。通过学习和讨论我们认识到：创建“平安校园”既是预防、发现违法犯罪的重要措施，也是发扬优良校风和学风，为广大学生创造良好学习、生活环境的有效举措，更是造就遵纪守法，奋发向上的新一代公民的重要途径。向学生进行安全教育，并且定期组织全校师生进行应急疏散演练，通过演练，广大师生掌握了应急疏散、正确逃生的技能，强化了师生们防患于未然的安全意识，提高了师生们的安全自救能力，从中积累了集体疏散、应急组织等实践经验。六是加强教师学生值日工作，值日人员在课间十分钟和课间操分布在各楼层、校园等处巡视，指导学生有序上下楼梯，下午放学后，到各班进行清点人数，有班主任或最后一节的任课教师护送路队把学生全部送出校外，值日教师才能离校。七是禁止不满12周岁的学生骑自行车上学，加强对学生进行交通安全教育，自觉遵守交通规则，增强其自我防范意识。八是每逢节假日，学校都要在假前进行安全教育，寒暑假前，学校分发《致家长的一封信》，让家长在假期对孩子进行安全教育和监管，确保学生假期安全。九是加强传染病的预防和控制，特别是对麻疹、红眼病、腮腺炎的预防，流行性感冒、仡佬等采取了安排专人定期消毒和坚持每日晨午检等措施，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，有效制止传染病的扩散和蔓延，平时教育学生养成勤洗漱、勤换衣的良好习惯。由于管理具体，措施到位，我校没发生一起校园拥挤、踩踏、交通、火灾、食物中毒、失窃等事故。

三、加强宣传教育，创建文明校风

全面深入地开展安全教育的宣传活动。一是我校充分发挥“红领巾”广播站的作用，经常性地对学生进行法制、安全文明知识教育。二是办好学校安全宣传橱窗，利用文字、图片、宣传画等资料对学生进行潜移默化的安全文明教育。三是发挥学校图书室和教室图书角的作用，向学生提供有关安全知识的书籍，使学生了解和掌握有关安全知识。四是定期更换黑板报，每期都 有安全专题，如交通安全、用电知识、正确使用煤气、防溺水知识等。四是邀请学校法制副校长每学期定期到学校上法制课，对学生进行法律知识教育，提高了广大师生遵纪守法和安全防范意识。五是重视心理咨询室的建设，每天向学生开放，通过开展形式多样的心理咨询活动，解决学生在人际交往、健康成长过程中遇到的一些困惑，做好问题学生的帮教转化工作，特别是关注留守儿童的心理健康，为留守儿童建立了跟踪档案。通过以上这些措施，做到了安全教育，警钟长鸣，营造了“关爱生命，关注安全”的氛围，增强了全校师生关心安全、支持安全的责任感、紧迫感，提高了学生自防自救的意识。

四、加大经费投入，维护校园安全

为了保障综合治理工作正常进行，学校在加强安保工作队伍建设的同时，先后投入几万元，在教学楼设置电路专线，购置灭火器，添置了警棍、钢叉等安全防护器材，在人员出入易拥挤的地方，特别是楼梯间张贴了标语或安全警示牌，在校园重点要害部门部位安装监控系统，确保保校园监控无死角。

总之，我校综治安全工作虽然取得了一定的成绩，但与上级领导的要求和兄弟学校相比还有一定的差距。我们将继续探索新思路、新方法，把学校综治安全管理工作做实、做好，为建设“平安校园”做出我们应有的贡献。

2015年9月21日

综合治理先进个人事迹材料

赤眉镇中心小学

王晓涛

作为学校的综合治理工作主干，一年以来，我通过工作实践，在综治方面的工作取得了一定的成绩，确保了全体师生的安定和团结，为维护社会稳定做出了自己的最大努力，下面就我今年的工作进行总结。

一、给全校师生深入渗透安全意识

为了给学校提供一个和谐安全的生活和学习环境，防止各种意外伤害事故的发生，在各级党委、政府的领导下，根据“安全第一、预防为主”的方针，我采取了许多切实有力的措施，付出了艰巨的努力，利用每星期一广播操时间召开全校安全大会，在本着“多一份防范，少一份危险，教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区”的原则和精神指导下，对师生进行安全教育，杜绝事故，确保安全。我们还要求各班班主任利用班会课，在各班大力宣传安全意识。

二、建章立制，积极预防消除隐患

为了加强我校的安全工作，维护正常的教育教学秩序，保护学生、教职工及学校的合法权益，根据《义务教育法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，制定了《赤眉镇中心小学安全教育措施》、《赤眉镇中心小学教师职业道德规范——严禁体罚和变相体罚学生》、《赤眉镇中心小学消防制度》、《饮用水安全责任制》、《赤眉镇中心小学安全管理督查制度》，在此基础上建立和完善了学校安全常规管理制度，对教育教学工作的各个环节提出了安全要求，并对校内安全防范重点环节和重点区域加强管理，预防和消除教育教学环境中存在的安 全隐患，每周五都对本周安全工作作全面检查总结。

三、抓好法制教育，增强全校师生法制意识

加大法制教育宣传力度，切实抓好预防和减少青少年违法犯罪工作。开展形式多样、生动活泼的学习宣传活动，是进行法制教育的重要手段之一。我花费了很多精力采集各种资料，精心制作，建立了法制安全教育基地，充分运用广播、录像、板报、标语、墙报、展板、知识竞赛、图片等形式，既大张旗鼓，又扎扎实实，寓教于乐，把宣传活动搞得有声有色、家喻户晓、深入人心。在宣传活动中，做到了“五落实”，即经费落实、资料落实、时间落实、人员落实、阵地落实。法制安全教育课开设面达100%以上，做到了有课时、有教师、有考核。还积极组织师生员工面向社会，开展街头宣传活动，力求把综治、法制、稳定等有关精神辐射到社会的每一个角落。积极参加国际禁毒日宣传活动，突出了“珍爱生命，远离毒品”的宣传主题，四、建立帮扶网络，做好留守儿童、问题学生的帮扶工作

为了构造和谐校园，针对我校的行为不良生，特制定了《对行为不良生帮教措施》，做到不歧视学生，真正体现了对“行为不良生”的关爱，使他们感受到学校的温暖、教师的温暖、同学的温暖。由于我学区外出务工人员较多，很多学生就成为所谓的“留守学生”，此类学生在家没有父母的约束，所以养成了各种各样的不良习惯。学校特意强化了学校之间与留守学生家长的通讯网络联系，让这些外出务工的家长在第一时间了解到他们的子女在校的具体动态。学校为构建和谐平安，尽职尽责地为他们营造了一个互动平台，使他们在外放心。

此举得到了社会的一致好评。

五、做好了学校及周边治安环境的整顿工作

为了构建和谐校园，针对学校周边环境中出现的不良现象，也加大、加强综治力度。诸如学校两侧的各类饮食场所，特别是游动摊点，由学校牵头，工商、卫生监督等部门专门对此类场所进行了综合治理。根据国务院《加强学校管理，共建和谐校园》、全国加强中小学管理工作电话会议的精神，由公安派出所、工商、学校发布了整治校园周边环境的联合通告，并联合组织了由派出所、工商、学校组成的督查组，不定时对网吧进行督查。以上措施落实到了实处，起到了明显的效果。

我个人对于综治工作，倾注了大量的劳动和心血的，在今后的综治工作，还是要不断加强自身的提高，不断地加强学习，及时解决综治工作中发现的新问题，不断为提高我校的教育教学水平服务，保障师生的安全。

山东省教育厅平安先进单位 篇7

安铁路示范县区先进单位

全省铁路护路联防工作电视电话于3月16日在哈尔滨召开，我区作为齐齐哈尔地区平安铁路示范县区优秀代表出席这次会议，至此，我区已连续四年荣获全省平安铁路示范县区荣誉称号，并被省综治委推荐齐齐哈尔地区“唯一”一家出席全国2011平安铁路示范区先进单位。副省长、省公安厅厅长孙永波在总结讲话中，对我区平安铁路示范区建设工作中，全力维护铁路治安稳定给予了高度评价,他说：齐齐哈尔市昂昂溪区针对滨州线263公里道口下交改造过程中，农民草场被淹，补偿款未及时到位，农民要拦截火车，区政府得到信息后立即成立应急小组，安排专人24小时值班掌握信息，区综治办与铁路部门共同配合到村屯做群众工作，宣传相关法律法规，防止了拦截列车群体性事件的发生。

孙永波副省长对2012年工作提出三点要求。一是做好新时期铁路护路联防工作是全省经济发展的迫切要求。二是

山东省教育厅平安先进单位 篇8

关于举办第二届山东省家庭服务业诚信服务 先进单位及金牌服务员评选活动的通知

各市妇联、就业促进会、家庭服务业协会、有关单位：

为贯彻落实省政府《关于加快发展家庭服务业的意见》（鲁政办发【2011】3号）指示精神，更好地满足居民生活需求，培育一批服务质量好、示范带动作用强的家庭服务业品牌企业和模范带头人。山东省家庭服务业协会联合山东省妇女联合会、山东省就业促进会共同举办“山东省家庭服务业诚信服务先进单位及金牌服务员评选活动”，现将活动内容通知如下:

一、指导思想

以科学发展观为指导，以“创先进、争一流、建示范、做贡献”为主题，加强舆论宣传，突出扩消费、惠民生，展示家庭服务业服务特色，满足人民群众消费升级需求，推动全省家庭服务业又好又快发展。

二、评选原则

1、坚持公开、公平、公正的原则；

2、坚持面向基层的原则。评选成绩突出的单位和工作在一线岗位上、具有模范带头作用的家庭服务工作者；

3、坚持一视同仁的原则。企业不论性质、个人不论户籍，只要符合标准的单位和工作者都可参加评选。

三、评选范围

（一）山东省家庭服务业诚信服务先进单位。

1、全省范围内注册的家庭服务企业，从事家政、养老、物业、洗染、家教、礼仪庆典、婚介等与家庭服务业相关的企事业单位。

2、家庭服务公共信息平台和从事家庭服务业相关社会团体。

（二）山东省家庭服务业金牌服务员。

全省从事家庭服务业从业人员。包括家政服务从业人员（母婴护理、陪护、养老、育婴等专业）；洗染服务从业人员（收衣、去渍、染烫、织补、皮革保养等专业）；物业服务从业人员（保安、保洁、绿化、客服、维修等专业）；礼仪庆典从业人员（策划、司仪、摄影摄像等专业）等与家庭服务业相关的从业者。

四、评选要求

1、各有关单位要充分重视、认真组织，确保本次评选工作顺利进行；

2、本次评选由各家庭服务企业自行申报；

3、申报单位及个人按要求如实提交相关资料。

五、评选程序

此次评选程序分为申报、投票、评审、表彰四个阶段。根据投票的得票数，按照比例计入候选名单，专家组根据候选名单进行评审并予以表彰。

（一）申报阶段：2011年10月8日-10月31日

申报企业需提交《申报表》、企业先进事迹介绍电子版（800-1000字）、近两年获奖证书、营业执照副本复印件及企业宣传图片5张；

申报人员需提交《推荐表》、身份证复印件、学历证书复印件、专业资格证书复印件、近两年获奖证书复印件、企业推荐材料以及先进事迹材料电子版（500字左右）、2寸彩色照片2张及电子版。

（二）投票阶段：2011年11月1日-11月30日 投票办法见山东省家庭服务业协会网站。

（三）评审阶段：2011年12月1日-12月10日

专家组根据公示候选名单和申报材料进行评审，最终评选出五十家诚信服务先进单位和五十名金牌服务员。

（四）表彰阶段：2011年12月

1、召开隆重的表彰大会向获奖单位及个人颁发证书和奖牌；

2、对获奖企业授予“山东省家庭服务业诚信服务先进单位”荣誉称号；对获奖个人授予“山东省家庭服务业金牌服务员”荣誉称号；

3、活动宣传。邀请省、市主流媒体对获奖企业及个人进行宣传报道。

六、报名方法

单位采取自愿申报，个人采取企业推荐申报。请各单位以报送、邮寄等方式报省家协秘书处。本次申报审核不收任何费用，入选企业的相关会务费、宣传费另行通知。

七、联系方式

联 系 人：张天南 韩宝莉

联系电话：0531-86991363 86991360 86991307 86993022（fax）邮寄地址：济南市文化东路143号 E-mail：sdjx2008@126.com 附件：

1、山东省家庭服务业诚信服务先进单位申报表

2、山东省家庭服务业金牌服务员评选活动推荐表

二〇一一年九月二十九日

主题词：诚信服务 先进单位 金牌服务员 评选

山东省教育厅平安先进单位 篇9

为深入贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大精神，加强党的执政能力建设，办好人民满意的教育，营造和谐稳定的社会环境，根据中共中央、国务院《关于进一步加强社会治安综合治理的意见》和市委、市政府《关于在全市开展平安创建活动的意见》等文件精神，结合我局实际，现就开展教育系统平安创建活动提出如下意见，请遵照执行。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和党的十六大、十六届四、五全会精神为指导，遵循科学发展观的基本要求，紧紧围绕改革发展稳定的工作大局，坚持“打防结合、预防为主，专群结合、依靠群众”的方针，全力构建组织严密、网络健全、反映迅速、渠道畅通、作用明显、覆盖全市的“打、防、控、排、调、疏”工作体系，健全和完善维护社会稳定和社会治安的长效工作机制。为构建稳定**、平安**、法制**、和谐**奠定坚实的工作基础，为全市教育改革与发展，营造更加稳定的社会政治环境和更加优良的社会治安环境。

二、目标任务

（一）总体目标

通过开展平安创建活动，努力营造稳定和谐的社会政治环境，安全宽松的经济发展环境、安居乐业的社会治安环境、公平正义的民主法制环境。建成一批矛盾纠纷得到及时化解、社会政治持续稳定、治安防控能力明显提高、社会治安形势持续平稳、人民群众安全感明显增强、社会环境和谐安宁的平安示范单位；建成一批无校园内刑事案件，无造成严重影响或严重后果的重大群体性事件，无造成严重影响国家安全或政治稳定的重大事件，无引发系统恐慌的重特大恶性案件或社会治安案件，无造成师生伤害严重影响或严重后果的安全事故的平安校园，努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的教育环境。

（二）具体目标

1、社会政治稳定。对各种敌对势力、分裂势力的渗透破坏活动防范严密、打击及时。有效控制单位内外宗教势力渗透和非法宗教活动。打击、取缔各类邪教组织及时有力。各类矛盾纠纷得到有效预防和及时化解，不发生在全局乃至全市有影响的重大群体性事件。

2、治安秩序良好。各直属单位不发生各类刑事案件、严重暴力犯罪、黑恶势力及有组织犯罪和毒品犯罪。

3、治安防控能力增强。整体联动防范体系进一步健全和完善，社会面控制严密，边际接壤部做到协作联防、无缝覆盖。组织发动群众参与治安防范形成长效工作机制。人防、物防、技防实效进一步增强。青少年违法犯罪得到有效控制。不发生在全市有影响的重大治安灾害事故。

4、经济社会发展环境优化。公民道德建设和法制宣传教育扎实深入开展，公民道德素养、法制观念和遵纪守法意识明显增强。依法行政、公正执法水平进一步提高，努力营造“效率高，作风实，成本低，服务好”的行政机关。

5、教育系统干部职工安全感不断增强。

（三）工作任务

1、全员参与。各直属单位要对平安创建工作作出统一规划和具体部署，并广泛宣传发动，全面启动平安创建活动。按照市综治委的要求，在率先达到市级平安创建示范单位标准。

2、重点突破。2006年，各直属单位要在2005年的基础上，推广成功经验，强化分类指导。针对重点、难点，组织力量、强化措施、攻坚克难。

3、巩固深化。2008年及以后，进一步深入平安创建活动，提升平安创建水平，完善平安创建的各种长效工作机制，带动和促进社会治安综合治理工作的深化发展。

三、工作措施

各直属单位要在开展平安创建活动中，要结合本部门的业务实际，创造性的开展工作，在务求取得实效上下功夫，重点是健全和完善工作体系，确保平安创建活动的深入开展。

（一）社会治安防控体系建设

1、各直属单位要进一步强化治安防范意识。进一步完善以防控社会面流动犯罪和重点部位、部门之间、行政区域边际等为重点内容的社会治安综合治理整体联动防范体系和分级联动机制，努力做到防控网络的无缝覆盖。进一步整合和合理配置治安防范资源，推进治安防范工作不断专业化、社会化。组建党团员、青年志愿者、退休人员参与治安防范，加强住宅、办公、公共场所等重点场所和重点时段的巡逻守护，最大限度地预防和减少各类可防性案件的发生。

2、体现科技城治安防范特色，充分利用现有的科技防范成果，大力加强学校治安防范网络和科学技术防范设施建设，逐年增加科技防范投入，形成区域技术防范网络。

（二）维护社会稳定体系建设

1、社会稳定是平安的基础条件，加大基层矛盾纠纷排查调处工作力度，筑牢维护社会稳定的第一道防线。要进一步健全矛盾纠纷排查调处网络。建立局主要领导挂帅，综治领导小组组织协调，科室、直属单位积极参与的矛盾纠纷调处机制，主动化解矛盾纠纷，最大限度地消除各类不稳定因素。

2、要深入研究矛盾纠纷的特点和规律，不断完善处置的机制和方法。抓住排查调处群众反映的热点难点等影响社会稳定的突出隐患。

3、要把涉及干部职工切身利益、可能引发重大治安问题和群体性事件的矛盾纠纷作为排查调处的重中之重，切实做到“发现得早、化解得了、控制得住、处置得好”。

4、对矛盾纠纷排查调处工作不力，引发重大治安问题和群体性事件，造成严重后果的地方，要按照省、市关于责任查究的有关规定，严格责任查究。

（三）平安创建管理体系建设

要突破狭隘的治安管理意识。做到齐抓共管、群防群治、齐心协力抓好机关综治工作，切实维护法律尊严，努力营造“公正、文明、廉洁、高效”的行政机关。

（四）法制道德宣教体系建设

1、构建社会主义和谐社会，必须健全社会主义法制，充分发挥法制在促进、实现、保障社会和谐方面的重要作用。为此，必须认真贯彻《“四五”普法教育规划》和《公民道德建设实施纲要》，加强干部职工尤其是青少年的道德和法制教育，督促中小学校配齐配强法制副校长和法制辅导员。大力弘扬“团结奋进、自强争先、创新实于、富民兴**”的**精神，努力营造人人讲究社会道德、带头遵纪守法的社会氛围。

2、以实施“为了明天——预防青少年违法犯罪工程”为统揽，充分发挥家庭、社会、学校三者相结合的教育管理工作模式，积极与社会和学生家庭配合,有效地做好品德偏差学生的教育转化工作,健全和完善预防青少年违法犯罪的长效工作机制。

3、大力弘扬见义勇为精神，进一步健全见义勇为表彰奖励机制和见义勇为的保障机制，及时救助和奖励见义勇为公民。

四、保障机制

（一）领导保障机制

1、各直属单位主要领导要从实践“三个代表”重要思想的高度，从坚持立党为公、执政为民，加强党的执政能力建设的高度，认识平安创建是保障人民群众安居乐业，实现好、维护好、发展好人民群众根本利益的重大举措，是新时期坚持以人为本，构建和谐社会的迫切需要。树立平安是和谐社会的重要基础和基本条件，社会稳定和谐也是生产力、也是政绩，社会治安环境是第一投资环境的理念，营造“人人都是投资环境，人人都要为投资环境服务”的氛围。

2、各直属单位要把平安创建活动作为工作目之一，纳入物质文明、政治文明和精神文明的总体规划，由一把手亲自抓，形成主要领导挂帅、分管领导主抓、其它领导配合，综治领导小组组织实施、业务科室联动配合、干部职工积极参与的齐抓共建工作格局，要认真解决平安创建活动中的困难和问题。要把平安创建工作作为目标考核的重要内容。

3、各直属单位要根据本《意见》，围绕平安创建活动，细化工作目标，形成目标明确、责任落实、措施具体、考核有效的创建工作体系，推动和促进平安创建活动的深入开展。

（二）齐抓共建机制

要充分发挥综治机构及成员的职能和作用，形成齐抓共建的合力，紧紧围绕我局创建平安示范单位及综治、安全等方面工作，落实责任，形成群防群治齐抓共建的良好局面。

五、考核奖惩机制

1、每年在对直属单位分进行综治考核，检查各部门落实年初综治目标和工作计划的情况。

普法教育先进单位材料 篇10

1、组织机构：

甘河初中“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动领导小组。

组 长： 副组长：

组 员：、各级主任、班主任、政治教师、法制安全教师

2、经费：

普法教育所需的各项经费从学校公用经费中列支，绝不向学生收费、变相搭车收费和硬性摊派，确保学校普法教育各项工作的顺利开展。

3、规划：

全校师生全员参加普法教育活动，活动分为以下三个阶段：

（一）宣传发动阶段（2010年6月）

（二）活动实施阶段（2010年7月至2011年5月）

（三）总结评比阶段（2011年5月）

已开展或拟开展的普法教育的主要内容简介

1、充分利用学校宣传栏、广播站、校园网、校报校刊，各班黑板报、班会队会和动员大会等形式，广泛宣传开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的目的和意义，做到师生皆知，全面启动普法活动。

2、组织观看普法影视教材，每级发放3套普法教育碟片，组织学生观看普法教育DVD（专家讲座）光盘和普法教育动画片等普法影视教材，生动形象地开展法制教育。

3、开展专题读书活动。为增强活动实效，全国青少年普法教育活动办公室专门编写了《全国青少年普法教育读本》。学校领导班子、政治教师和班主任每人订购一本《全国青少年普法教育读本》，作为日常教学和开展活动资料，利用学生的课余时间开展普法教育专题读书活动，引导和帮助学生学习掌握基础法律知识。

4、举行法制教育宣讲活动。开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动。认真组织学生收听普法知识讲座。

5、组织开展法制教育培训。根据普法教育活动开展的进度和情况，由活动办公室统一安排，组织班主任、法制辅导员参加法制教育培训。

6、开展体验教育活动。组织参加活动的学生在掌握基础法律常识的基础上开展多种形式体验教育活动：一是举办“法律在我心中”演讲比赛；二是举行一次征文比赛；三是开展普法书画、摄影、动漫作品征集评比；四是组织学生开展模拟法庭、辩论赛等体验教育活动。根据本校实际情况制定切实可行的活动方案实施。

7、以及为单位组织开展学生法律知识竞赛活动。组织学生参加由全国活动办公室统一组织的青少年法律知识竞赛活动。

普法特色教育

1、举办“法律在我心中”演讲比赛；

2、举行一次以“校园说法”为话题的作文比赛；

3、开展普法书画、摄影、动漫作品征集评比；

4、组织九年级学生开展模拟法庭、辩论赛等体验教育活动；

5、在各村队聘请责任心强的校外法制安全监督员留意学生的不良行为，并对其进行法制教育；

6、请少管所干警和普法教育战线的专家做法制报告；

教育科研先进单位参评材料 篇11

稳步提高教学质量

——河北中学申报教育科研先进单位材料

近一年以来，我校以科学发展观为指导，立足于我们河北乡中学的实际，针对县局突破课堂教学的要求，走符合边远山区中学特点的教学教研发展之路，着重做了一下几个方面的工作。

一、强化领导、明确任务

年初，学校行政会经过认真研究分析，确定了我校教育科研的方向和重点内容，成立了以校长蔡芳儒为组长的河北中学教育科研领导小组，主管全盘；主管教学的副校长张陇峰为副组长，负责校本教研日常管理工作。

同时学校教导处印发了校本教研活动安排表，并将校本教研纳入学校工作计划，班子成员主动承担课题研究任务，教导主任韦华负责教研工作的材料管理和全面考核，建立了校本教研管理专档。考核包括出勤、论文撰写、课例示范、讲座辅导，省市县级教研成果获奖等。

同时强化教师队伍教育科研意识，提高教师从事科研的积极性、主动性。使他们认识到以研促教的重要意义，使他们认识到平时一点一滴撰写教学后记，教学感悟等对提升教师理论素质的重要性。使教师摒弃以前普遍存在的教研就是随手写一篇过得去的论文的想法，端正教育理念。

教师的教研任务具体到人，并规定了阶段性的目标任务及活动形式。每学期初，教导处都要审查县级教研课题的申报情况，课题研究进展情况，除承担县级教研课题的教师处，其余教师每人每学期确立一个切合自身所教学科实际的校级教研课题，填写课题申报表，纳入校本教研任务。

二、加强管理，构建教研体系。

学校规定每周三晚8：00—10：00为各学科组及学校教研活动日，若无重大变故，严格执行学校教导处印发的“河北中学校本教研周活动安排表”上的任务。双周集中教研活动，每次做到五个有：有论题、有中心发言人、有活动记录、有分折讨论、有活动成果。从2007年3月份到2007年12月份，中间除暑假外，校本教研严格考勤，扎实推进，从蔡校长的专题讲座《如何备课》到韦华负责的教学设计竞赛活动；从本县级教学能手蔡浩利的研讨课到本县级教学新秀闫军虎的示范引领课；从说课、评课、反思、研讨，到具体的课堂教学模式的创建；从教师主导作用的发挥到学生主体地位的凸现，领导班子成员人人参与，率先垂范；广大教师充分准备，全身心投入。研讨中大家知无不言，言无不尽，以活动促教研、以教研促教学，将课程改革全力推向深入。

单周分散教研活动，以教研组、学科组、备课组或课题组为互助载体，促进教师间的互相探讨或交流。在具体教学过程中，要求各年级同科目老师坚持“分头备课、集中评议、个人反思修改，去粗取精、信息互通、成果共享”的方针，在研究中提升教学水平。

在校外教研活动中，实行走出去和请进来结合。创造机会尽量让青年教师外出听课、学习，参加各种研讨。

9月份配合县局“金秋教研月”活动安排，以课堂为主阵地，积级开展了“汇报课”、“会诊课”、“研讨课”、“示范课”、“竞赛课”等课堂教学研讨活动，进一步突破课党教学，深化教研教改。

加强以自我反思为主要形式的个体化教研活动，要求教师每天撰写教学后计，结合新课程标准进行自我反思、自我剖析、自定专业 2 提高和个人教研计划，提出问题、分析问题、解决问题，教导处定期检查考评，一年来，教导处收缴教学反思近200篇。

在讲课、研讨解决教学层面上的问题的同时，10月底我校按照县局要求，依据乡情、校情制定了《河北中学‘新课程改革的问题与对策’子课题研究实施方案》，组建了以校长蔡芳儒为组长的课题研究领导小组，落实了各科目子课题研究人员，开始了第一阶段的研究工作。

鉴于多媒体教学资源在教学中的作用已日益凸现，为此校本教研中强化了多媒体在各学科教学中的运用研究，学校进一步完善了多媒体教学设施、购置了相关硬件配套设备，给软件升了级。安排陕师大电脑本科毕业的教师李铁龙给全体教师辅导了多媒体课件制作技术，并研讨多媒体技术在各科教学中的最佳运用技术，进一步提高课堂效能。

构建“以老带新，以新促老，新老结合并进”的传帮带培训体系，促进教师间的对话，促进青教培养和青年教师的发展。教龄未满3年的教师实行师徒结对子制度，全面学习老教师的优秀经验和敬业精神，青教培养的指导教师要制定培养计划，从内容上，时间上做好长远规划和近期打算，青年教师做好培养记录并纳入考评。

在十月份的“金秋教研月”活动中，我校先后派李红军、郝小成、宋杰等十五名不同科目不同年龄段的老师分别赴西关小学、城关中学、楞底下中学、宝鸡烽火中学听取有关新课程方面的专家专题报告会、观看示范课、研讨课。学校要求外出参加活动的老师吸收、内化教育名家的教育理念、教学方法、促进自身教研教学水平的升华；回来后，要求每人带回经验材料，教研组会上交流，给其他老师传达信 3 息，并要求每人上示范课，以促进我校与处界教学研讨，提升自己的水平。

实行推门听课制度，班子成员、教研组长，每学期听课不少于30节，全体教师互听互评课不少于16节。师徒结对的青年教师要坚持每周听指导老师课1节，并邀请指导老师听课至少1节，定期交流研讨。

走内涵发展道路，在校内培植、树立典型和标兵，依靠本教学能手蔡浩利、教学新秀闫军虎等10名教师的示范课、公开课、观摩课引领，促进全局教学教研工作开展。

在十二月份的教研室送教下乡的“教学实践月”活动中，全体教师积极听课，认真请教自已教学过程中的困惑与问题，学习了解县教研员新的教学理念与教学模式，开展技术攻关，进一步研究突破课堂教学。同时让多年成绩一般的陈育等老师上会诊课，组织同科头老师找差距、找问题、提出改进意见，带动这些老师对教学的研究与认识，以期提高成绩。

开展多媒体教学观摩、多媒体教学微型课展示，进行动漫制作培训，以期各学科充分运用现代教育手段，整合资源、提高效率，加强各学科教研力度。

三、机制激励、硕果累累

教导处负责教研工作的整体推进和全面考核，建立校本教研专档，专档包括河北中学校本教研之教学设计、河北中学校本教研之教学反思、河北中学校本教研之课堂模式创建、河北中学校本教研之管理制度、河北中学校本教研之省市级获奖作品、河北中学校本教研之校级论文汇编等。对获奖论文、教学设计、课件制作等学校按不同级 4 别分别设置奖额，并纳入年终教学过程考评积分，校本教研先进个人学校予以大会表彰。经过一年的努力，我校在省教育学会第二届优秀教学设计大赛中，有三人次获奖；在宝鸡市“我与新课程同行”主题征文活动中，有五人次获奖；在2007年县教研室组织的教学成果选评中，一等奖四人次，二等奖五人次，三等奖八人次，县级获奖共十七人次。王平老师和蔡浩利老师分获国家级和《教师报》论文大赛奖（具体见附件）。

在今春县教育局组织的“知荣辱树新风征文”活动中，学生获奖作品13篇；在县教研室组织的“第三届迎奥运征文”活动中，我校有68篇学生作文获奖，其中国家一等奖、二等奖7篇。

而且更为欣喜的是老师的教学理念得到升华，“汇报课”展示中梁小鹏老师的《我有我的尊严》和车进老师的《背影》，他们能将知识的课堂变为生活的课堂，让教学贴进生活，让学生在课堂上动起来、活起来，使课堂成为培养学生独立人格尊严、感受父爱亲情的天地，课堂因而焕发出了生命的活力。

“会诊课”活动后，成绩多年徘徊不前的陈育等老师深刻认识到：教学不是刻板地讲授，是感悟、是诱导、是解惑；教学应该有所针对，人仅要重视学习结果，更应重视学习过程，要与学生共同体验参与过程的乐趣。

一人一课竞赛活动中，蔡浩利老师让数学这门学科走进学生生活，走进社会现实。他执教《旋转》一课时，从日常儿童普遍玩耍的风车谈起引入课题，从学生已有经验入手，有效地激发学生学习动机，在完成“旋转”这一教学任务的过程中，他设计制作了三角形实物教具，让学生动手演示“旋转”，不仅注重学生自主探究解决问题的办 5 法和原理，还为学生提供了充分的思维空间，从而使学生创造性的思维火花时时闪现。另外，还有如薜金堂、韦华、边陇辉及一些老师的课，都体现了新课标的要求。

总之，在这一年的教研教学活动中，我校广大教师人人参与，人人有获，先进的理念、经验得到扩大、交流，不足者找到了问题的症结所在，明确了今后的努力方向。大家对今后的新课程教学改革充满了信心和希望。

河北中学

2008年1月9日

（附教研成果）

陕西省教育学会第二届优秀教学设计

大赛我校获奖

三等奖：

《电磁铁》

河北中学：闫军虎

《电生磁》

河北中学：李卫东

优秀奖

《氧气的实验室制取 》

河北中学：王平《安塞腰鼓》

河北中学：曹晓峰

宝鸡市“我与新课程同行”主题征文获奖

二等奖

李卫东

新课标下如何开展初中物理学习评价

河北中学：

周新成

全面开放积极探究为课堂教学增辉添彩

河北中学：

姚卫明

三等奖

浅谈初中数学教学中“学困生”的转化工作 河北中学

梁致远

陇县2007年优秀教学成果获奖名单

一等奖

闫军虎

浅谈初中数学教学中学困生的转化工作

河北中学

梁致远

情感教育在新课程英语教学中的应用

河北中学

扬建武

新课标下如何开展初中物理学习评价

二等奖

浅谈课堂教学的有效组织

物理教学中如何培养学生发散思维

激情、明理、导行

三等奖

浅谈语文课堂教学语言

语文课堂内外教学模式初探

新课程下实验教学中各种能力的培养

河北中学

河北中学

河北中学

河北中学

河北中学

河北中学

河北中学

李卫东

闫军虎

张陇峰

蔡浩利

闫军虎

李卫东

姚卫明

蔡芳儒 李维刚

李铁龙

马超 李红军

初中化学研究性学习的探讨

河北中学

王平

周新平

思想品德课联系生活实际的途径

河北中学

卢宏魁

让试卷讲评课成为一潭活水

河北中学

蔡浩利

国家级获奖（贝证书复印件）

2007年1月河北中学王平老师撰写的《浅谈学生学习化学

兴趣的培养》在第二届中国教育创新研究与探索论文评奖活动中

被评为全国优秀论文一等奖。（中国教育创新研究院、中国教育

创新杂志社）2007年2月河北中学王平老师撰写的《浅谈学生

学习化学兴趣的培养》论文，入选《中国教育理论研究杂志》第

二期，并被评为一等奖。（中国教育理论研究杂志编辑部）。

蔡浩利老师撰写的论文《后进生转化要“四心结合”》在教

师报举办的全国教师优秀教育教学论文大赛中荣获二等奖。（《教

师报》理论部、《教师报》全国教师论文大赛）。

山东省教育厅平安先进单位 篇12

精心组织建章立制确保实效——“保持共产党员先进性”教育试点单位经验做法作者陈其良去年，浙江省杭州市被列为“保持共产党员先进性”教育活动的试点单位，而杭州化纤(集团)公司又是杭州市教育活动“先行一步”的单位，处于“点中点”的角色。杭州化纤(集团)公司成立于1992年，是一家集投资、控股、参股、联营为一体的资本经营公司，下属三家合资企业和八家全资企业。现有在岗职工4000余人，在册党员431人，党委下设总支1个，支部19个。近年来，公司确立了“收缩战线、精干主业、强化集团、资本运作”的发展思路，坚定地向现代企业制度目标迈进。企业曾获得全国优秀国有企业500强、浙江省“五个一批”重点企业、省市管理先进企业和省精神文明单位等荣誉。特别是近期，在上级党组织的领导下，公司党委立足企业实际，深入开展了“保持共产党员先进性”教育活动，为开创企业党建工作新局面打下了良好的基础。精心设计，夯实教育基础集团以邓理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕保持党员队伍的先进性和纯洁性，增强党组织的凝聚力和战斗力，切实解决党员队伍中存在的突出问题和集团存在的现实问题，为集团的新一轮改革发展提供坚强的组织保证这一主旨，全面构筑教育活动框架。围绕“一个主题”。即“想入党誓词，学‘三个代表’，找个人差距，创优良业绩，做时代先锋”。围绕这个主题，集团抓住时代特征、企业特色和党员岗位特点，开展舆论宣传，做好思想动员，组织学习培训，展开专题研讨，以体现活动特色，增强教育效果。通过教育活动形成“党员风正，群众气顺，组织健全，经济上台阶”的新气象。达到“两个要求”。即“教育见成效，试点出成果”。教育出成效，就是要达到提高党员素质、服务人民群众、促进各项工作的总要求。试点出成果，就是要通过试点进一步统一思想，通过试点积累经验，通过试点提出明确指导意见，为全市乃至全党开展教育活动提供经验。明确“三个目标”。即“提高党员素质，服务人民群，众，促进各项工作”。保持共产党员先进性，最基本的途径是提高党员队伍的素质，最根本的目的在于服务人民群众和促进各项工作的开展。在教育活动中，集团党委立足于党员受到教育、群众感到满意、工作得到促进这个重点，狠抓关键，把普通党员的内动力、职工群众的推动力和党委领导的带动力结合好、发挥好，使党员的先进性体现到立足本职发挥先锋模范作用上来，体现到服务群众、让群众满意上来，体现到开拓创新、推动发展上来。强调“四个到位”。即“认识到位、组织到位、工作到位、领导到位”。认识到位，就是让全体党员充分认识开展教育活动的重要意义和深远影响，认识到集团试点工作“使命光荣、责任重大”；组织到位，就是使集团的基层组织健全完善、坚强有力，确保教育活动全面覆盖、不留空白；工作到位，就是要抓实每个环节，动员准备要充实，学习培训要求实，民主评议要真实，整改提高要务实；领导到位，就是教育活动过程中机构健全，责任明确，制度落实。实现“五个全新”。即“党员形象要有新面貌、党群关系要有新改善、党员教育管理水平要有新提高、党组织建设要有新加强、企业要有新发展”。遵循“六个坚持”。即坚持把组织党员学习实践“三个代表”重要思想贯穿始终；坚持正面教育、自我教育为主；坚持边学边查边改，切实解决党员在思想上、组织上、作风上存在的突出问题；坚持把教育活动与进一步加强党的基层组织建设结合起来，探索建立使党员始终保持先进性的常抓不懈的工作机制；坚持发扬党内民主和接受群众监督相结合；坚持教育活动与当前改革发展紧密结合，最终确保经济上新台阶。集团党委严格按照这些原则开展教育活动，使活动达到了预期的效果。创建机制，确保取得成效集团党委认为，教育活动是一项系统工程，既要严格执行有关要求，循序渐进，又要根据企业实际，注重实效，在实施的具体做法上努力创新。在实践中，党委结合多年党建工作的经验，摸索出了一套以六大机制为主体框架、符合企业特点的教育方法。有效的动员机制。思想动员是教育活动顺利开展、取得成效的前提。只有使每个党员思想统一、认识到位，才能使参加教育活动成为每个党员自觉、自愿的行为。集团先后召开动员大会、党委会、党委扩大会、党支部书记会议20余次，传达上级关于开展教育活动试点的相关精神，对集团开展教育活动作动员和部署。各所属企业层层召开动员大会，保证每个党员都领会活动精神，熟悉活动安排。同时，发挥各种宣传舆论工具的作用，加大宣传力度，增强广大党员和职工群众参加教育活动的自觉性和积极性，为开展教育活动营造良好氛围。有力的领导机制。教育活动试点能否搞好的关键是领导。为加强对试点工作的领导，集团成立了以党委书记为组长的工作领导小组。建立了领导干部联系点制度和领导责任制，6名领导小组成员分别联系11个所属企业，每个支部委员联系几名党员。这种层层下放、深入基层、联系群众的领导机制，使领导小组更贴近企业和党员实际，制定的《保持共产党员先进性教育活动工作方案》和各支部工作方案更可行、更有针对性。领导成员始终在活动第一线，了解活动开展睛况，及时发现问题、解决问题。同时，建立教育活动工作例会制度，领导小组每月定期召开由支部负责人参加的试点工作情况汇报会，交流隋况、总结经验，确保教育活动沿着正确的方向和既定方案顺利进行。科学的学习机制。学习培训是整个教育活动的重点。为增强教育效果，集团党委开展“三高一流”活动，即“思想政治觉悟高于群众、操作业务技能高于群众、生产工作业绩高于群众、培育一流的党员队伍”，作为学习培训的有效载体。围绕这一载体，党委组织开展了各种学习培训，以提高党员的整体素质。在学习的基础上，党委还组织了大型便民活动和以帮助困难、下岗职工为主题的“春风行动”。各支部也组织了为本部门职工办实事活动，把党员的先进性落实在行动中。完善的民主评议机制。集团党委专门制定了《党支部工作程序册》和《党员工作程序册》，对民主评议作了规范，创立了符合企业特点的民主评议机制：严格按照规定的14个工作程序，抓住决策领导层、中层执行层、基层操作层“三个层面”，采取个别访谈、召开群众座谈会、设立意见箱“三种形式”，经历自评、互评、群众评“三次评定”，评出优秀、合格、不合格“三个等级”党员。建立了民主评议台账制度、支部评定结果公示制度等，从制度上保证民主评议的形式、程序、效果。明确的奖惩机制。整改提高是教育活动的着眼点和落脚点，也是活动的成效是否明显的重要标志。而明确的奖惩机制是实现整改提高的重要手段，也是建立长效管理机制的重要动力。党委制定了《关于认真做好党员先进性教育活动“抓好整改、巩固提高”阶段工作的意见》和《关于进一步做好严肃处置不合格党员工作的意见》，对党组织的整改提高和党员的奖惩办法作了详尽规定，对不合格党员评定的程序、处理的工作方针和方法作了严格规定，建立了支部书记对“不合格党员”谈话工作制度、党员个人与支部谈话汇报制度，切实落实整改工作。健全的监督机制。这是教育活动顺利开展、取得成效的重要保证。党委根据自身特点，建立了党内党外相结合的监督机制：一是巡视督查指导制度。教育活动领导小组和工作小组组成3个督查指导组，分别对各支部检查指导工作。二是群众监督评估制度。成立由入党积极分子、团员和生产骨干组成的群众监督评估组，对教育活动全程监督评估。活动结束后，由群众监督评估组对教育效果进行综合评定，评定结果予以公布。在教育活动结束之后，党委将教育活动过程中行之有效的制度与机制固定下来。如学习培训制度、定期轮训制度、流动党员管理制度、党员考评制度等。并逐步健全完善，形成常抓不懈的工作机制，建立健全保持共产党员先进性的长效管理机制。