六一班班规

2024-06-15

六一班班规（精选9篇）

六一班班规篇1

为了促进全班同学德、智、体、美诸方面素质获得和谐发展，完善学校“管理与学生自我管理相结合”的德育管理办法，经班上的同学与其他班干部酝酿、讨论制定如下班规细则。请同学们共同遵守、互相督促、共同进步，为把我们班建设成为一个优秀的班集体而努力！

1.课间操,眼保健操时有病有事必须向班主任或班长请假,没有请假做旷操处理，扣1分。

2.集、,升旗等活动的队列由体育委员负责整理,按要求排队,迟到,中途早退,嘈话等违纪行为扣2分

3.每天珍惜时间学习,早读前提前5分钟,晚自习前提10分钟到教室学习,迟到一次抄课文一篇,一星期迟到3次扣3分.4.早上和中午到教室后,不能大声嘈话,不能站在走廊,不能在教室和走廊追逐打闹,影响他人学习,违反者扣3分.5.每天必须按时完成老师布置的作业,作业不交除了要补交外和某种特殊的原因之外,其他一一次扣2分.作业必须自己完成,不能抄别人的作业,也不能给别人抄自己的作业,如发现抄别人作业者一次扣2分.6.每一位同学都应认真做好值日，提前到校，完成自己的劳动任务，对不完成者和完成不好者，视其情节严重而进行相对的惩罚。生活委员监督执行不严的话，扣1分。每一位同学都有保持好教室卫生的任务，在教室随地吐痰，仍纸屑赃物者一经发现者罚其扫地一天并扣3分。

7.在校园内必须佩戴校卡和红领巾,如不佩戴一次扣1分,(特殊情况除外)一星期超过3次以上,扣5分.8.有打架斗殴,赌博,抽烟等严重性违纪行为的一次扣10分,并通知家长到学校处理.9.凡破坏公物者(包括桌椅板凳,门窗,电脑窗帘,电扇,水龙头等一切与教室里的物品)一律照双倍赔偿损失.10.尊重他人,团结同学,和睦相处,热心帮助他人,凡出现打骂侮辱同学或给同学起外号的行为一次做自我检讨,并向受害者公开道歉.11..每个星期必须按时来学校,有事有病必须先向班主任请假,违法者扣2-5分并写500字的说明书.12.每节课上，都必须自觉遵守纪律，不做与课堂学习无关的事。不遵守纪律，经纪律委员提醒三次者，扣1分，更加严重者，扣5分。

13.用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益,在教室内语言要文明,不能讲粗口话。

14.放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧和及其他娱乐场所。

15.尊敬老师，团结同学，言谈举止文明，记住自己的一言一行代表着我们班的形象。

四一班班规篇2

一：早上到校就进教室，交作业、早读，不在教室打闹、走动。上课不迟到、不早退，更不能无故旷课，无故旷课者扫地一星期，迟到扫地三天。有事叫父母给班主任打电话请假，自己打电话无效，扫地两天。

二：每天的值日生认真、迅速打扫卫生，在规定的时间内完成，没完成第二天继续值日。教室卫生由王彩玉负责，卫生区由谢思文负责，值日生要听从负责人的意见。不听从者，罚扫地一周。三：每天进校门就要佩带好红领巾，不穿拖鞋，不带零食进校园，违者，罚扫地一星期。

四：预备铃一响，进教室，不吵闹，收好无关的东西，准备上课的书、本子等。

五：上课专心听讲，不能开小差、走神，要积极开动脑筋思考问题，积极发言、不插话，发言要举手。

六：碰见老师、同学要主动问好，主动关心帮助同学。不说脏话、不骂人、打架，打架者站门外面壁思过，上课站后面上，并扫地一星期，罚款5元作为班费。

七：保持自己课桌的清洁和自己座位下小区域的清洁，一级教室、走廊卫生。

八：作业抓紧时间完成，书写工整，做好后认真检查。每天按时交作业，不交作业者罚扫地一星期，当天作业没有完成者，留下来做完再回去，并罚扫地三天。

九：自己的作业自己做，不会的问老师，不能抄袭别人的作业，也不能把自己的作业给别人抄，违者扫地一星期。

十：遵守公德，不经允许，不准拿别人财物。乱拿别人财物，按双倍赔款。

五一班班规打印篇3

班训：一生只有三天，珍惜今天，时不我待！

为了促进全班同学德、智、体、美诸方面素质获得和谐发展，完善学校“管理与学生自我管理相结合”的德育管理办法，制定如下班规细则。请同学们共同遵守、互相督促、共同进步，为把我们班建设成为一个良好的集体而努力！

第一条：出勤准时守纪。天天按时到校上课、不迟到、不早退、不旷课。

第二条：一节课只有40分钟，可以说课堂上分秒是黄金，希望我们每一位同学能够自觉遵守课堂纪律。

第三条：作业是老师了解同学对知识了解多少的途径，按时完成作业是每个合格学生应该做到的基本标准。考试是在检查我们对知识的掌握程度，每一分都应该来的真实，因此，在考试中决不能有作弊的现象。为自己负责，决不作弊！

第四条：尊敬老师，团结同学，言谈举止文明，记住自己的一言一行代表着我们班的形象。

第五条：坚决把卫生做到干净、彻底，因为我们相信，只有在良好的环境中，才能使学习更上一层楼。

第六条：爱护公共财物。从小学老师就讲爱护公共财物，我们都是初中生了，要来共同保护公共财物.第七条：诚实勤奋敬业，做品德高尚的人。※ 具体的奖惩标准

每人原始分80分，以周为单位计算加减结果。

1.迟到、早退、无故旷课。

（迟到早退扣1分，旷课扣3分）

2.仪表不合要求，穿拖鞋，留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、穿鞋没有拉起后跟等。

（扣1分）

3.不认真做早操；眼保健操；（扣1分）

4.课堂上睡觉；（扣2分）课堂上吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物；（扣1分）课堂上看课外书；（扣1分）课堂上交头接耳、嬉笑打闹；（扣1分）课堂上擅自换座位、离座、中途离开教室者。（扣2分）

5.课间无事生非滋扰同学；聚众打牌甚至赌博。

（扣3分）

6.毁坏公物且没有及时修补。

（扣2分）

7.清洁值日缺勤，或袖手旁观，劳动拖拉、懒惰。

（扣2分）

8.在教室内随意丢弃垃圾、饮料瓶，未将剩饭自觉倒在操场的大垃圾箱内。（扣2分）9.课后骚扰同学（粗言秽语、跟踪、电话、书信）；（扣5分）敲诈勒索、打架；抽烟，偷窃。（扣5分）

10.进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所。

(扣5分)11.拖欠作业。（扣2分）12.考试作弊。

(扣5分)13.欺瞒、顶撞师长；对同学恶言相向。

（扣5分）

※ 以下行为值得表彰

＋主动清理教室内外的环境；放学后主动返回课室关闭门窗。（2分）＋连续一周无迟到早退、缺勤

（2分）＋连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象

（2分）＋每周劳动积极，工作细致周到

（2分）

＋一学期周记得等级A+累计5次以上或A 8次以上

（3分）＋各科作业一周内80%得A级或“好”

（3分）＋每次口语交际主动上台发言者

（1分）＋认真思考问题，积极发言，有进步者

（1分）＋每周按时按量完成各科背记任务

（3分）＋主动协助老师工作，热心帮助同学解决困难

（2分）＋连续三十天无不良举止言谈，与同学关系融洽

（5分）

＋在各项竞赛（运动会、球赛或知识竞赛等）中获得名次

（3－5分）

＋大考中总分进入全级前50名或成绩较上次级排名前进20位以上

（5分）＋举报不良现象；拾金不昧

（2－5分）＋知错能改，表现较前周有较大改善者。

（3分）＋获得各项荣誉（三好学生、优秀班干等）

四年级一班班规篇4

为了促进全班同学德、智、体、美诸方面素质获得和谐发展，完善学校“管理与学生自我管理相结合”的德育管理办法，特制订如下班规，希望所有同学都能遵守:

一、思想、尊敬师长，团结同学，一切听从老师安排，如违反有关规章应谦虚接受批评，并做出书面检查。、言谈举止要文明，不骂人、不打架、不给其他同学取绰号。3、平时佩戴红领巾 , 队徽等。、上下楼靠右走，不得在楼道或者其他危险地方追逐打闹，一经发现或举报严重惩罚。

5、下课见到老师要敬礼并问候，不止是科任老师，还包括其他老师。

6、不得偷盗其他同学的东西，一经发现严重惩罚！！

二、纪律

1、上课认真听讲，下课认真完成作业。

2、上课期间不得随意走动，不得窃窃私语，更不得大声喧哗。

3、上课期间不得搞小动作，如玩牌，下棋，吹泡泡，气球等，一经发现一律没收，并检讨自己的行为过失。

4、不得随意损害公物，包括本班及其他班级，一经发现照价赔偿，并作出书面检讨。

5、按时并按要求出席升旗仪式以及做操，不得未经同意私自在教室里逗留。

6、老师强调的其他事情，如：不得在教室门口阳台跳或者网上爬，以及不得攀爬窗子等。

三、卫生

1、该周负责清洁卫生的小组，要认真的打扫清洁，不得逃跑、早退、借故不扫等。

2、各组清洁组长要做好表率作用，以及对该组的清洁卫生负责，认真的督促其他的同学打扫卫生。

3、清洁卫生打扫完毕时，应把扫帚等打扫工具拿回教室并摆放整齐。

4、所有同学不得随地随手乱扔垃圾，如纸、气球等东西。

5、随手拣起垃圾，扔进垃圾桶。不得乱扔到讲台、通道、后面空地上。

四、学习、上课积极回答问题、不要打断老师的上课。同学之间应相互帮助，共同进步。、作业要及时收交，不准抄袭。由各组长负责，把作业不交的同学的名单及时上报科任老师。、课后要求每一位同学都学会提问，向老师或同学虚心请教。

上述规定，由班委干部监督。班委干部犯错，惩罚加倍！

一年级一班班规以及篇5

一、安全方面

1、不能在教室、走廊里追逐打闹。

2、不能拿着跳绳到处乱晃，以防伤者同学。

3、排队时不要推挤，在队列中也不要打闹。

4、在操场玩耍的时候，注意安全，不要攀爬旗杆，不要在舞台上乱跑、乱跳。

二、学习方面

1、每天8:15到校后，不允许在走廊玩耍打闹，主动进教室读书。

2、每节课铃声一响，要快速坐好，值日生喊静息安静地等老师来上课。

3、课堂上不做小动作，不与同桌说悄悄话，认真思考，积极回答问题，回答问题声音洪亮。

4、上课时认真听老师的口令，写完作业立即坐直。

4、养成学前预习、学后复习的好习惯。每天按时完成作业，保证字迹工整，卷面整洁。

5、考试时做到认真审题，不交头接耳，不抄袭。独立完成答卷。

三、路队和两操方面

1、中午和下午放学时，要快速出教室站路队，做到快、静、齐，安静整齐地排队走出校门，路队长负责监督、提醒本组学生情况。

2、上午大课间和下午的大课间，到走廊里排好队，做到“快、静、齐”；队伍行进时安静、有序、呈直线。到了操场找好自己的位置，要求以三人为一组，横成排，竖成行，做操时候动作准确到位，美观大方。

四、卫生方面

1、每天值日生早晨8：10到校做值日。

2、要求各负其责，打扫要迅速彻底，打扫完毕劳动工具要摆放整齐。

七年级一班班规附违反量化细则1 篇6

一病假，事假等不请假出校（-3）迟到（-0.1）早退（-0.1）旷课（-4）私自寻亲访友（-2）

二女生烫发（-0.1）染发（-0.1 披头散发（-0.1）化妆（-0.1）男生留长发（-0.1）戴饰物（-0.1）

衣衫不整（-0.1）穿拖鞋上课（-0.1-）不叠被子（-0.2）睡懒觉（-0.3）旷操（-0.3）

三说脏话（-0.2）喊绰号小名（-0.2）直呼老师的名字（-0.5）顶撞老师（-10）背后议论指责老师（-3）

搞恶作剧（-0.5）骂人（-0.5）打架（-10）抽烟（-10）赌博（-10）酗酒（-10）吸毒（-50）

四攀比吃穿（-0.2）一次买4元以上零食（-3）骗家长钱财（-5）偷盗（-10）乱借钱（-2）

请吃请喝（-2）结交不良朋友（-8）遇坏人坏事知情不报（-3）

五乱写乱画（-0.2）造谣（-1）乱写乱传书信（-2）看不良书刊（-3）早恋（-10）

拉帮结派（-5）搞小团体（-5）侮辱同学（-2）侮辱学生家长（-5）

六扫地偷懒（-0.1）扫地缺席（-0.2）斤斤计较（-0.1）敷衍了事（-0.1）怕脏怕累（-0.1）

乱扔扫帚（-0.1）随地吐痰（-0.1）乱扔垃圾（-0.1）乱扔粉笔（-0.1）损坏公物（-0.2）

七在教室寝室阳台楼道楼梯追逐打闹（-0.1）在教学区高声喧哗（-0.1）晚睡午睡讲话（-0.2）打闹（--0.2）

不服从管理（-0.5）顶撞班干部（--0.5）在教室寝室游戏（-0.2）用脚踢开关门（-1）乱窜教室寝室（-0.2）不积极参加班级活动（-0.5）

八上课讲小话（-0.2）开小差（-0.2）东张西望（-0.2）手推来推去（-0.5）大笑尖叫（-2）接话搭讪（-0.1）

看课外书（-0.1）吃东西（-0.1）传纸条（-0.1）打瞌睡（-0.2）乱走动（-0.2）调座位（-0.3）不按时到会（-0.1）不按时参加规定集中学习（-0.5）带手机MP3等到校（-0.5）班干部不负责（-0.3）

九集会就餐时插队（-0.5）推搡起哄（-0.2）谩骂工作人员（-0.5）浪费粮食（-0.2）

十上网（-10）夜不归宿（-5）攀爬围墙（-15）翻越栏杆窗户（-0.5）下河塘沟堰等洗澡（-15）打鸟（-0.5）

在马路上追逐打闹（-5）在马路上骑车（-5）

十一转书转笔（-0.1）拖欠作业（每科-1）抄答案（-1）抄别人的作业（-1）考试作弊（-5）

十二每周扣分达10分参加公益劳动一次每月扣分达50分家校共育一周。好人好事酌情加分。

七年级一班班规附违反量化细则

一病假，事假等不请假出校（-3）迟到（-0.1）早退（-0.1）旷课（-4）私自寻亲访友（-2）

二女生烫发（-0.1）染发（-0.1 披头散发（-0.1）化妆（-0.1）男生留长发（-0.1）戴饰物（-0.1）

衣衫不整（-0.1）穿拖鞋上课（-0.1-）不叠被子（-0.2）睡懒觉（-0.3）旷操（-0.3）

三说脏话（-0.2）喊绰号小名（-0.2）直呼老师的名字（-0.5）顶撞老师（-10）背后议论指责老师（-3）

搞恶作剧（-0.5）骂人（-0.5）打架（-10）抽烟（-10）赌博（-10）酗酒（-10）吸毒（-50）

四攀比吃穿（-0.2）一次买4元以上零食（-3）骗家长钱财（-5）偷盗（-10）乱借钱（-2）

请吃请喝（-2）结交不良朋友（-8）遇坏人坏事知情不报（-3）

五乱写乱画（-0.2）造谣（-1）乱写乱传书信（-2）看不良书刊（-3）早恋（-10）

拉帮结派（-5）搞小团体（-5）侮辱同学（-2）侮辱学生家长（-5）

六扫地偷懒（-0.1）扫地缺席（-0.2）斤斤计较（-0.1）敷衍了事（-0.1）怕脏怕累（-0.1）

乱扔扫帚（-0.1）随地吐痰（-0.1）乱扔垃圾（-0.1）乱扔粉笔（-0.1）损坏公物（-0.2）

七在教室寝室阳台楼道楼梯追逐打闹（-0.1）在教学区高声喧哗（-0.1）晚睡午睡讲话（-0.2）打闹（--0.2）

不服从管理（-0.5）顶撞班干部（--0.5）在教室寝室游戏（-0.2）用脚踢开关门（-1）乱窜教室寝室（-0.2）不积极参加班级活动（-0.5）

八上课讲小话（-0.2）开小差（-0.2）东张西望（-0.2）手推来推去（-0.5）大笑尖叫（-2）接话搭讪（-0.1）

九集会就餐时插队（-0.5）推搡起哄（-0.2）谩骂工作人员（-0.5）浪费粮食（-0.2）

十上网（-10）夜不归宿（-5）攀爬围墙（-15）翻越栏杆窗户（-0.5）下河塘沟堰等洗澡（-15）打鸟（-0.5）

在马路上追逐打闹（-5）在马路上骑车（-5）

十一转书转笔（-0.1）拖欠作业（每科-1）抄答案（-1）抄别人的作业（-1）考试作弊（-5）

十二每周扣分达10分参加公益劳动一次每月扣分达50分家校共育一周。好人好事酌情加分。

七年级一班班规附违反量化细则

一病假，事假等不请假出校（-3）迟到（-0.1）早退（-0.1）旷课（-4）私自寻亲访友（-2）

二女生烫发（-0.1）染发（-0.1 披头散发（-0.1）化妆（-0.1）男生留长发（-0.1）戴饰物（-0.1）

衣衫不整（-0.1）穿拖鞋上课（-0.1-）不叠被子（-0.2）睡懒觉（-0.3）旷操（-0.3）

三说脏话（-0.2）喊绰号小名（-0.2）直呼老师的名字（-0.5）顶撞老师（-10）背后议论指责老师（-3）

搞恶作剧（-0.5）骂人（-0.5）打架（-10）抽烟（-10）赌博（-10）酗酒（-10）吸毒（-50）

四攀比吃穿（-0.2）一次买4元以上零食（-3）骗家长钱财（-5）偷盗（-10）乱借钱（-2）

请吃请喝（-2）结交不良朋友（-8）遇坏人坏事知情不报（-3）

五乱写乱画（-0.2）造谣（-1）乱写乱传书信（-2）看不良书刊（-3）早恋（-10）

拉帮结派（-5）搞小团体（-5）侮辱同学（-2）侮辱学生家长（-5）

六扫地偷懒（-0.1）扫地缺席（-0.2）斤斤计较（-0.1）敷衍了事（-0.1）怕脏怕累（-0.1）

乱扔扫帚（-0.1）随地吐痰（-0.1）乱扔垃圾（-0.1）乱扔粉笔（-0.1）损坏公物（-0.2）

七在教室寝室阳台楼道楼梯追逐打闹（-0.1）在教学区高声喧哗（-0.1）晚睡午睡讲话（-0.2）打闹（--0.2）

不服从管理（-0.5）顶撞班干部（--0.5）在教室寝室游戏（-0.2）用脚踢开关门（-1）乱窜教室寝室（-0.2）不积极参加班级活动（-0.5）

八上课讲小话（-0.2）开小差（-0.2）东张西望（-0.2）手推来推去（-0.5）大笑尖叫（-2）接话搭讪（-0.1）

九集会就餐时插队（-0.5）推搡起哄（-0.2）谩骂工作人员（-0.5）浪费粮食（-0.2）

十上网（-10）夜不归宿（-5）攀爬围墙（-15）翻越栏杆窗户（-0.5）下河塘沟堰等洗澡（-15）打鸟（-0.5）

在马路上追逐打闹（-5）在马路上骑车（-5）

十一转书转笔（-0.1）拖欠作业（每科-1）抄答案（-1）抄别人的作业（-1）考试作弊（-5）

十二每周扣分达10分参加公益劳动一次每月扣分达50分家校共育一周。好人好事酌情加分。

七年级一班班规

一病假，事假等不请假不得私自出校，不迟到，不早退，不旷课，不私自寻亲访友。

二女生不烫发，不染发，不披头散发，不化妆，不戴饰物；男生不留长发，着装整洁，不穿拖鞋上课，认真叠被子，不睡懒觉，不旷操。

三不说脏话，不喊绰号小名，不直呼老师的名字，不顶撞老师，不背后议论指责老师，不搞恶作剧，不骂人，不打架，不抽烟，不赌博酗酒吸毒。

四不攀比吃穿，一次买零食不超过4元以上，不骗家长钱财，不偷盗，不乱借钱。不请吃请喝，不结交不良朋友，遇坏人坏事不能知情不报。

五不乱写乱画，不造谣，不乱写乱传书信，不看不良书刊，不早恋，不拉帮结派，不搞小团体，不侮辱同学，不侮辱学生家长。

六扫地不偷懒，不缺席，不斤斤计较，不敷衍了事，不怕脏怕累，不乱扔扫帚，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱扔粉笔，不损坏公物。

七不在教室、寝室、阳台、楼道、楼梯追逐打闹，不在教学区高声喧哗，晚睡午睡不讲话，不打闹，服从管理，不顶撞班干部，不在教室、寝室游戏，不能用脚踢开关门，不乱窜教室寝室，积极参加班级活动。

八上课不讲小话，不开小差，不东张西望，手不能推来推去，不大笑尖叫，不接话搭讪，上课不看与课文无关的书籍等，不在课堂上吃东西，不传纸条，不打瞌睡，不乱走动，不私自调换座位，按时到会，按时参加规定集中学习，不带手机MP3等到校，班干部认真负责管理课堂自习纪律。

九集会就餐时不插队，不推搡起哄，不谩骂工作人员，不浪费粮食。

十不上网，不能夜不归宿，不攀爬围墙，不翻越栏杆窗户，不下河下河塘沟堰等洗澡，不打鸟，不在马路上追逐打闹，不在马路上骑车。

十一不转书转笔，不拖欠作业，不私自抄看答案，不抄别人的作业，考试不作弊。十二每周扣分达10分参加公益劳动一次，每月扣分达50分家校共育一周。

六一班征文篇7

征文报送书

征文名称：强国梦强军梦作者姓名：乌谨依所在学校：杜庄学区第一小学所在年级：六年级一班

市（县、区）：秦皇岛抚宁县

强国梦强军梦

人生的花季，是生命的春天，她美丽，却短暂。作为一名小学生，就应该在这一时期努力学习，奋发向上，我们是祖国的希望，是民族的未来，国家兴亡，匹夫有责。我们每个人都应该有责任感、使命感。

每个人的命运都与国家和民族的命运紧紧相连，中华民族是有悠久历史的民族，长期居于世界文明发展的前列，但是到了近代，西方国家的军事力量远远领先于中国。西方列强的坚船利炮，打开了中国的大门，开始疯狂地瓜分中国。经历了近百年的屈辱，中华民族萌生了一个执着的梦想——民族复兴。面临着严重的民族危机，无数仁人志士都在探索救国救民的道路……

2008年奥运，全球瞩目，喜降我中华大地，为“北京欢迎您”之豪言壮语，国人齐心协力，奥运取得圆满成功！国人向世界展示出我大国风范。面对日本“购岛事件”的严重挑衅，我保钓人士多次前往国之故土------钓鱼岛，海监船更是受命巡航、护航，宣示主权，终于揭穿日本的阴谋，保我山河同根、饮水同源。这是我党向世人亮出的卫国之剑。2013年12月2日凌晨，在四川省西昌卫星发射中心发射嫦娥三号探测器已圆满成功，这些都是国家富强能够维护世界和平的体现。总书记提出的：“强国梦、强军梦”，其实也是一种强国精神，它是中国面对一些国家对世界各个方面的遏制所必须亮出的一方宝剑。它引领中国去应对世界快速发展的挑战与机遇。我们必须有一支强大军事力量我我们国家的和平发展提供有力的保障，只有这样，实现“强国梦、强军梦”才能有维护国家领空领海领地不受侵犯、保障经济全球化中国家权益的拓展，国家利益不受侵犯。

中国梦的传承就是中华民族自强不息精神的传承。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼，但是我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。继承上一辈的中国梦，为了下一代的中国梦，这就是我的中国梦！

六一班读书活动篇8

（一）班“每天读书一小时”活动

实施方案

为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，促进学生的个性发展，活跃校园文化，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，六

（一）班开展了“每天读书一小时”活动。活动方案如下：

一、活动筹备阶段：

1、发动学生将自己家中看过的书集中起来。为建立班级图书角，每生带1到5本。书的扉页写上捐书者姓名以便学期结束后归还。

2、装饰、布置图书角。

3、制定图书管理、借阅制度。

4、遴选班级图书管理员两名，并制定图书管理员制度。

5、准备图书借阅登记本。学生准备一个笔记本写读后感和积累书中的好句好段。

6、老师准备几篇读后感范例，指导学生学习读后感的写法，以此来引导学生学会怎样读书。

二、活动实施阶段：

1、对学生所带的图书进行整理、编号、登记，按序号摆放在图书架上。

2、每周一学生选好图书，在管理员处登记，周五归还。每天中午一点钟后或自习时间学生自行阅读图书。

3、教师要引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系，加强对学生的读书指导：

（1）、学会精读。阅读分为精读和略读，略读是粗略的读，为的是博采，精读要读透读懂，精读和略读相辅相成。针对小学生读书不用心，所得甚少的现状，我在班级中专门设立了阅读赏析课，目的就是为了指导学生学会精读。引导学生从作品的语言表达和思想内涵去分析、积累、背诵，培养学精读感悟的能力。让学生做到读书与思考同步，即读有所思，思有所悟，悟有所得。

（2）、学会选择读书。有些书需要精心研读，有一部分书要远离（内容不健康的书），对于小学生课内外读什么书，我做了精心的指导。根据新课标要求的小学生各年龄段阅读书的篇目，采取了向学生推荐和向家长列书目清单介绍的方法，让学生有选择性地阅读，以提高学生阅读的质量，扩大阅读的视野。（3）、学会再读。有些书初看时有很多不懂的地方，不要着急，可以与同学和老师交流，也可以不去管它，看完第一遍，过一段时间再去读一遍，将会发现，原来不懂的地方看得懂了，原来看得懂的地方又有了新的感悟和收获。（4）、学会写读书笔记。阅读只单纯去读是不够的，俗话说“好记性不如烂笔头”，读书要做到眼到、心到、手到。我在指导阅读时要作好读书笔记，增强读书的效果。同时教给学生写读书笔记的方法：①摘抄原文。阅读中遇到好词佳句进行摘抄，以加强语言积累，丰富写作素材。②提纲式摘录。要求学生写出所读文章的主要内容，各部分的大意，以培养学生总结、概括的能力。③写读后感。阅读时引导学生抒发读书感受，评价文中的人物、事件、语言等，并记录下来，久而久之，养成写读书笔记的习惯，已达到提高学生的认识能力、表达自己见解的能力和能及时抒发自己感情的能力。

4、运用各种手段，提高阅读的效果阅读需要有时间、空间和措施的保障，才能获得真正的实效。

（1）建立读书汇报制度。我在每天的阅读课上抽出10分钟的时间，安排两名学生讲述自己读书的收获，其余同学评议，如此一来，不但能矫正学生课内外阅读中的不足，还能借助同学之口，拓宽其他学生的知识面，同时也锻炼了学生的口语表达能力。每隔一段时间组织一次集体读书汇报活动，汇报的形式多样，可口述，可展示，也可以用书面形式汇报自己的读书成果，还可以做图书卡片、剪贴报、手抄报……通过多种多样的读书汇报形式让学生尽情吮吸精神营养。

（2）形成制度，确保读书时间。小学生的自控能力相对较低，加上贪玩的天性，绝大部分学生需要老师监督指导。平时要求学生每天坚持读书至少30分钟，做好读书笔记，将自己感兴趣或优美的字、词、句、段、篇，也可以写下自己的读书感受。时间长了，学生的习惯就成了自然。有了时间的保障，学生读书的质量自然就会有明显的提高。

目前我班的读书活动也只是在摸索阶段，一些活动开展了，一些活动也在慢慢进行中。读书活动需要持之以恒地开展下去，要让学生有收获，需要班主任花费更多的精力，去努力实践、探索，才能把读书成才活动更深入更扎实的坚持下去。

5、为了促进学生在阅读时用心，专心，有收获，特开展如下活动： A.好书我推荐活动：

（1）学生写“好书（或好文章）推荐信”。（2）小组互评，推荐优秀推荐信上交。

（3）班级汇总，教师和学生代表评选出优秀推荐信。

（4）由学生自己朗诵自己的推荐信，开设专栏展示优秀推荐信。（5）设立学生爱读图书推荐榜单。B.写读后感活动。

（1）定期组织学生班自己的读后感上交。（2）对学生的读后感进行评比。

（3）对优秀读后感进行讲评，让学生学习其优点。（4）对读后感写作优秀者进行奖励。（5）开辟专栏展出优秀读后感。C.好句、好段朗诵活动。

（1）学生轮流上台朗诵自己搜集的好句、好段。（2）对表现优秀的学生给予奖励。

（3）学生自己将好句、好段用手抄报的形式展示出来。D.讲故事大赛。

（1）小组内进行讲故事活动，评选出优胜者2名。

（2）小组优胜者参与班级讲故事比赛。请3名老师作为评委。（3）评选出优胜者奖励。E.读书心得交流活动。

（1）小组内交流读书心得，组长总结小组内成员近来读书的收获。（2）各小组长上台交流读书的心得，总结读书的好处。（3）班主任总结。

三、成果展示：

1、优秀读后感展示专栏。

2、学生爱读书目推荐排行榜。

3、好句、好段用手抄报。

《金色的脚印》读后感500字

以前，我对狐狸的印象非常坏，觉得它狡猾、凶残、无情无义。这样的家伙，我恨到了极点。但自从读了《金色的脚印》一文，我对狐狸由恨转到爱，又由爱转到敬。原来狐狸也是有感情的动物呀！

《金色的脚印》主要讲一只小狐狸捉到正太郎家，它整天不吃不睡，眼里总流露出悲伤。有一次，正太郎看见老狐狸晚上偷偷来给孩子喂奶，并且由公狐狸放哨。更让他吃惊的是，狐狸爸爸和狐狸妈妈为了照顾小狐狸，竟在他家的地板上做了个窝，住了下来。这些是都被正太郎一五一十地看在眼里，他被感动了，便把小狐狸放了。小狐狸和父母又团聚在一起了。读到这里，我被震撼了！狡猾的狐狸竟然椰油这样深的爱子情，它们也能想人类一样有感情。狐狸使我感受到了父母之爱的伟大！

父母为了自己的孩子可以贡献出一切，甚至不惜牺牲自己的生命！在我们身边，处处都有爱正在包围着：在我们伤心的时候，“爱”便安慰我们；在我们灰心的时候，“爱”便鼓励我们；在我们犯错误的时候，“爱”便变成了善意的批评„„所以我们大家应该珍惜这份爱，因为它来之不易。但是现在的人为了钱还在猎杀动物，我乡向他们说一句：“动物和人一样，都有感情和生命，不要再猎杀动物了，让我们大家和睦相处，做个朋友把！”

《我们爱科学》读后感600字

科学的力量是无穷无尽的，它会给人们带来无穷无尽的财富。不知道人们有没有意识到，科学已经深深的影响着我们的日常生活，在社会中扮演着不可或缺的角色，它会随时留在我们身边，帮助我们解决生活中的一些问题。

在二十一世纪的今天，科学就是人类的生命，不懂科学的人将无法在这个社会生存，因此我们要学科学、爱科学、利用科学。科学家告诉我们，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激发探索科学奥妙的主要动机。而最能满足这种强烈欲望的方法是要勇于问为什么，勇于尝试、创新，勇于推翻前人的话、结论，而最终得到的就是自己的成果。

例如：在饭后不宜饮一杯茶，许多人有搁下饭碗就喝茶的习惯，其实这并不可取。因为刚吃过饭，胃内装满食物，胃液正在分泌，大量茶水入胃，会冲淡胃液，影响消化。同时，还加重了胃的负担，使腹压增加，对心脏也不利。美国佐治亚医学院的专家指出，饭后饮浓茶更为不利。因茶叶中含有咖啡因和鞣质，前者会兴奋神经，可引起失眠；后者与胃内食物中的蛋白质结合，会形成不易消化的凝固物质，影响蛋白质的消化和吸收等等。

其实在科学中这样的例子还有很多，只不过我们都没有发现而已。所以，我们不仅要热爱科学，还要去探索科学中的奥秘，如果不去实践，我们永远也不会领悟到科学的真谛。有些人只了解一些事物的表面，只知其一而不知其二，却没有深入地去探索，这样怎能获得成功呢？

作为一个中学生，我们正处于成长发育阶段，学习科学，让我们从小做起。我们要努力学好各种文化课，因为这是一切学习的基础；同时，对各种适合我们学生看的科普书籍、报刊，最好在课余多阅读一些；还应该积极动手搞各种科学小实验、小制作，写科学小论文等，培养对科学的兴趣。长此下去，我们一定能够热爱科学，拥有丰富的科学知识。

图书借阅管理制度

书籍是人类进步的阶梯，为了营造良好的读书氛围，本班建立了班级图书角。为了规范、有序地组织好图书的借阅工作，经班级讨论，特制订如下制度：

1、班级图书为班级同学捐献，所以捐献时请写好姓名，以便日后归还。

2、每周一为借书时间；；每周五下午还书，图书管理员整理书柜。

3、每位同学每次只允许借书一本，不得转接他人。

4、每次借书必须经班级图书管理员允许并让图书管理员记好书的编号和借阅时间后方能离开图书角；归还时要将书交给图书管理员，并让其注明归还时间才可借阅新书。

5、借阅图书时，同学们要排队，不可喧哗，听从图书管理员的安排。

6、借阅者应保护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上乱涂乱画，如发现则取消其一个月的借阅资格。如有丢失的现象，要赔偿相同版本的图书或按原价1-3倍赔偿。

7、超过三次不按规定时间还书者将予以停借一周。

8、图书管理员要保护好图书，如有损坏要及时修补。

9、设班级图书管理员2名（王月君、吕依婷），具体负责图书的管理、借阅等工作。

班级图书管理员工作制度