申报材料先进单位

申报材料先进单位（精选4篇）

申报材料先进单位 篇1

一、以增强整体素质为重点,着力建设学习型党支部

县委办支部严格按照建设学习型党组织的要求，及时制定学习计划、严格学习考勤制度，积极开展形式多样、内容丰富的学习活动。采取集中学习和个人自学相结合的方法，要求每位党员干部大力开展“四个一”学习活动，即“每人每天自学一小时、每人每月阅读一本新书、每月思考研究一个问题、每两个月集中学习一次”。集中学习由机关党支部党员轮流备课讲课;个人自学要求制定学习计划，有学习笔记、心得体会和理论文章。同时，支部还积极探索符合办公室工作实际的学习方法，在继续强化党的理论知识学习的基础上，不断强化对公文写作、信息收集、调查研究等技能的学习。支部坚持“请进来，走出去”扩大学习培训空间，派出党员干部到省委办公厅、市委办公室顶岗锻炼，组织参加各类培训班，参加全县性中心工作等方式加强学习。另外，为了提高办公室业务水平，采取顶岗培训的方式从县直部门公室抽调了一批同志来县委办学习培训，经过锻炼后，这些同志都有了较大的收获，逐步成为了业务骨干。以来，先后有2名同志被党组织培养为入党积极分子，1名同志已转为预备党员。

二、以增强战斗力为根本，着力提升党支部的凝聚力

支部结合办公室实际，积极主动配合办公室行政班子，切实加强制度建设，及时对办公室各项规章制度进行清理完善，促进了办公室内部管理的规范化、制度化和科学化。在建立和完善各项制度的基础上，支部定期召开支部会议和党员大会，检查督促党员制度的落实情况、党员目标任务的完成情况，激励党员干部在日常的学习、工作中发挥先锋模范作用。坚持抓好班子自身建设，认真贯彻民主集中制，做到工作上既有分工，又相互支持，相互配合，形成了团结互助、齐心共事的良好氛围。同时，高度重视党员干部的思想政治教育和精神文明建设，组织党员干部认真学习党的路线、方针、政策及党员领导干部廉洁自律相关文件精神，时刻筑牢拒腐防变防线;广泛开展群众性文化体育活动，适时组织干部职工开展丰富多彩的支部活动，积极动员和组织干部职工参加县文明委、总工会等单位组织的有关活动，有效增强了支部凝聚力。

三、以提升服务质量为目标，发挥好党员先锋模范作用

结合创建省级文明单位和创先争优活动的开展，支部不断创新载体，积极教育引导全体党员干部结合岗位实际，充分发挥好共产党员的先锋模范作用，在办公室“三服务”工作中创先争优。一是坚持在规范流程、促进效能上创先争优。进一步优化办文、办会机制，规范流程，提高工作效率。严格文件签审处理和会议审批管理，加快推进会风、文风转变，完善办文校核“三审”制度，避免错误、减少失误、杜绝延误。认真起草县委会议材料、领导讲话稿、汇报材料等，严把文字质量关，力求送审文稿贴近领导决策。在后勤服务上，本着节俭、高效、满意的原则，确保了各类重要会议和接待活动成功开展。二是坚持在深入调研、科学决策上创先争优。为更好地发挥办公室参谋助手作用，主动加强调查研究，形成了一批内容丰富，有情况、有分析、有见解的调研报告，为领导的科学决策提供了详实资料，有效提高了以文辅政水平。三是坚持在强化督查、落实工作上创先争优。按照“有作为、有力度、有权威”的“三有”目标，对全县重大事项、重点工作、重要项目及群众反映的热点、难点问题办理等方面开展了扎实有效的督查工作，有效推动了县委决策部署及各项工作的落实。

四、以转变机关形象为落脚点，扎实抓好机关作风建设

结合机关作风建设，坚持按照“内强素质，外树形象”的要求，苦练内功，下大力气抓好干部素质教育、机关内务建设和环境卫生管理等，引导党员干部以积极上进的心态和良好的精神面貌投入工作。同时，广泛开展“十万党员进农家，万名干部下基层”、“四群”教育等活动，积极深入基层、深入群众，了解社情民意和群众普遍关心的热点难点问题。严格落实挂钩联系制度，牵头组织挂钩联系单位深入挂钩联系村走访群众，帮助理清发展思路、解决实际困难。

申报德育先进单位材料 篇2

一年来，我校以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央关于进一步加强未成年人思想道德教育的若干意见》文件精神。在“五育并举，德育为首”办学思路的指引下，以把每一个学生培养成“志向高远，人格健全，基础扎实，特长明显”的建设者和接班人为目标，坚持“教书育人，管理育人，服务育人，全面育人，全程育人”的教育原则，提出“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的口号，充分发挥德育在学校教育中的重要作用，优化德育工作机制，强化教师队伍建设，完善学校、家庭、社会“三结合”的德育网络，形成了“封闭式管理，开放式办学，立体化育人”的办学特色，学校逐步养成了“文明求实、勤奋上进”的校风，“团结奉献，敬业爱生”的师风，“志向高远，刻苦钻研”的学风，收到了良好的教育效果。我校德育工作取得了一定的成绩，现将主要工作汇报如下：

一、坚持正确的办学方向，树立以德育人的教育目标。

良好的精神风貌是干好一切工作的前提条件。因此，我校在搞好教学工作同时，首先抓好了师生的政治思想工作。学校成立了精神文明建设领导小组，法制建设领导小组，普法小组。精神文明建设小组每两周一次对教职工进行爱党、爱国和思想道德教育，树立师生的人生观、价值观。法制建设领导小组每月对全体干部、教师进行普法培训。我校在全面开展普法教育的同时，进一步加强领导班子建设，领导干部率先垂范。因此，我校没出现一例违法、违纪案件和犯罪行为。没有一人参加邪教组织。

二、加强平安校园建设，创造良好的德育环境。

近几年来，学校始终把安全工作摆在各项工作首要位置，以确保学校安全为重点，切实维护学校教育教学管理等工作有序进行，成立以校长为组长的“校园专项治理”领导小组，做到机构健全、部署到位、责任到人、杜绝重大事故的发生。建立校内外安全网络，学校与乡派出所和司法所携手共建安全防范体系。校内实行领导值班制度，严格门卫责任制度；星期五放学实行校门口值班、巡逻制度。重视安全教育，增强防范意识和能力。学校充分利用主题班会、团会、专题讲座等形式，全方位、多角度对师生进行安全教育，聘请汝州市消防支队、王寨乡派出所、汝州市司法局等有关人员到校作安全教育、消防讲座和法律知识讲座，举办“消防演练”、“安全撤离”、“楼道疏散”等系列活动，增强学生防范意识和自救能力。进一步健全学校安检制度，认真做好学生交通、消防、游泳、用电、食品等安全教育工作，制定家校联系制度，敦促他们共同做好学生的安全教育。成立相应检查组，常抓不懈，措施得力，并做好检查记录工作，确保学生身心健康和生命安全。建校以来，学校没发生一例师生违法犯罪现象，受到各级领导的高度评价。

三、强化师德师风建设，提高教师的德育水平。

德育是素质教育的灵魂，也是学校工作的生命线，这是王寨一中领导班子的共识。“高尚的师德是立校之本”这是我校师德建设的根本，学校坚持加强和改进教师及学生的政治思想工作，把提高教师职业道德水平摆在重要位置，倡导“敬业、奉献、求实、爱生”，树立“学高为师，身正为范”的师德意识。

（1）组织全体教职工认真学习《教师法》、《教育法》、《教师的职业道德规范》、《未成年人保护法》等教育法律法规，真正提高思想认识。

（2）实施全方位德育工作制度。学校采取领导包年级、班主任包班和科任教师包课堂制，全天候负责全体学生的学习生活管理，增强每位教师的德育工作者意识，形成过程育人的良好局面。

（3）建立一整套教师管理制度，加大依法治教力度，学校制定了出勤、考评、休假、课堂教学等各种考核评价方案，把师德建设与考核、评优、职称挂钩，对违反者实行一票否决。

（4）加强师资队伍建设，侧重实现“三个转型”，即在管理思想上，从“经验型”向“科研型”转变，在教学思想上，由“教书型”向“育人型”转变，在知识能力结构上，由“单一型”向“综合型”转变。重视提高教师的业务工作能力和水平的动态管理。

（5）对全体教师提出高标准、严要求，即“四做”：在学习上力争上游做标兵；在工作上一丝不苟做园丁；在生活上勤俭节约做典范；在作风上严谨朴实做楷模。

四、开展丰富多彩的德育活动，提高理想的德育效果

1、大力开展养成教育。

中学生是未成年人思想道德教育的重要时期，一切的文明习惯养成都将在这一阶段打下基础。几年来，政教处利用国旗下讲话、集会、班会、校广播站等多种形式对学生开展了养成教育。使学生养成良好学习习惯，健康的行为习惯，文明的生活习惯，勤奋的工作习惯和自觉的安全习惯。特别是我校的“弯弯腰”活动形成特色，所谓“弯弯腰”就是要求每个学生无论何时何地，看到校园里的果皮、纸屑、包装袋等杂物，必须弯下腰捡起来，扔在垃圾桶里。每个学生心中牢记“弯腰光荣，不弯腰可耻”，“乱扔就是祸，不捡就是过”。“弯弯腰”活动的实施，学生的环保意识增强了，乱扔的现象没有了，地上的垃圾没有了，乱写乱画的现象少了，校园环境更亮丽了。

2、狠抓常规教育不放松。爱国主义教育、理想教育、文明礼仪教育等教育活动，是学校思想品德教育永恒的主题，学校结合纪念日、重要节日、重大活动，点面结合开展各种教育活动。（1）、开展革命传统教育。清明节我校组织优秀团员给烈士扫墓，介绍烈士的事迹，让学生在活动中感受幸福的生活来之不易，从而倍加珍惜，刻苦学习。还请王寨乡关公委的老干部来校进行忆苦思甜的教育，培养学生舍得吃苦，舍得奉献，战胜困难的顽强毅力。

（2）、开展弘扬民族精神的教育活动。我们充分发挥我校的德育资源（基地）作用，从增强爱国情感做起，以爱国主义教育为核心，以中华传统美德教育为重点，先后开展了以“民族精神代代传”“我爱母校”等主题的征文比赛和演讲比赛活动，组织学生观看爱国影片，接受民族精神教育，树远大理想。

（3）“法制教育”创和谐。

为了有效开展法制教育，校领导积极谋划，高瞻远瞩，制定了详细的法制教育工作活动方案，使法制教育工作有条不紊地进行。学校充分利用法制教育读本、图片等各种宣传资源，充分利用校园广播、黑板报等各种工具，各班充分利用班会、晨会等多种载体，积极开展活动。以悬挂横幅、出黑板报、标语、征文、知识竞赛等形式多样的宣传教育活动，创设良好的青少年法制教育宣传氛围。主要开展“八个一”活动：召开一次师生动员大会，办一期法制教育专栏，举办一次法制讲座，观看一部法制教育片，召开一次主题班（队）会，开展一次知识竞赛，进行一次签名活动，举行一次手抄报比赛。通过以上活动，收到很好的效果，师生的学法、用法、守法的意识增强了，几年来，师生中未出现一起违法事件。

（4）强化“阳光体育活动”，增强学生体质。学校坚持“五育并举，德育为首”的办学理念，在实施新课程改革的过程中注重学生的全面发展，坚持开展“阳光体育活动”，为确保学生每天一小时的体育活动真正落实到实处，学校采取了以下“五到位”：活动项目落实到位；分散活动场地落实到位；辅导教师自始至终陪同到位；检查量化到位；竞赛、评比、奖励到位。

在全校师生的共同努力下，学校的大课间操较有成效，整齐的队形，规范的动作，娴熟的舞步、会心的微笑得到了上级领导的赞许。在2009年汝州市举办的运动会上，我校取得总分第三的好成绩；在“2010年王寨乡举办的运动会上我校荣获第一的好成绩。

（5）、时刻把安全教育放在首位。首先，政教处不失时机地针对不同时令对学生进行安全教育：春季防中毒，防交通事故；夏季防溺水，防烫伤，防雷电；秋季防火、防盗；冬季防触电、防摔伤、防煤气中毒等。安全教育形式多样：做到集中与分散相结合，大会与班会相结合，口头与实践相结合。学生的安全知识提高了，心中时刻牢记：“安全大于天”“安全才能回家”。其次，安全检查制度化、经常化：要求每班每周都要对本班进行一次安全检查，每月校领导带领全体班主任及寝室长将全校的每个角落进行安全排查。发现问题，立即整改。几年学校未发生一起安全事故。

（6）、抓好班级德育管理队伍建设，促进学风扭转。班级是学校的基层单位，是学校德育管理的基石，只有每个班集体都形成良好的班风，才能大面积提高德育教育质量。班主任是班集体的灵魂，是学校工作的中坚力量。政教处组织了班主任不断学习新理论，开阔新思路，创造德育工作新经验，形成了新特色。政教处根据我校实际要求各班做到八有：（1）有班级管理制度;(2)有家长联系手册；（3）有功课表；（4）有干部值日表；（5）有清洁值日表；（6）有班级公开栏；（7）有学生出勤表；（8）有中学生在校一日常规。学校定期召开了德育工作经验交流会，班级不定期的开展班会，把学生的政治思想工作放在首位，班风好转了，学风自然浓。

五、加强德育全员参与，提高教育教学工作实绩。

由于我校的德育工作的覆盖面广，全员参与的积极性之高，促进了教风、学风的转变，提高了教育教学质量。近几年来，我校连续四年获教育教学先进单位，有十几位教师获汝州市、平顶山市级优秀教师、优秀班主任称号；有十多名教师获评顶山市级、省级优秀辅导员称号。在近两年的中招升学考试中，连续二年有六科成绩均居全市前三名。

科研先进单位申报材料 篇3

开封市解放小学

开封市解放小学是龙亭区办学规模最大的一所“窗口”学校。学校以教育科研为先导，以深化教育教学改革为主线，全面提高教育质量和办学水平，始终实行学校、家庭、社会三位一体的办学思路。全方位、多层次，宽领域地推进素质教育，全面贯彻党的教育方针，使学校的素质教育工作达到高标准、高质量。学校先后连续三年获全国“希望之星”书画大赛组织奖、连续四年获得市“科技创新大赛”最佳组织奖、获省市国家体育锻炼标准先进单位、获市级“科研先进单位”、市级“精神文明单位”、市级“素质教育先进集体”、市级“平安创建示范单位”、开封市“航天杯青少年新春中华美文吟诵”比赛优秀组织奖、开封市清明文化节风筝节团体第四名、开封市青少年儿童“唱红歌、颂党情”荣获市一等奖。在第十八届爱国主义教育读书活动---共产党好文艺比赛中荣获一等奖。区现场作文比赛优秀组织奖。教师认真撰写论文获国家级10篇，省级论文26篇，市级论文30篇，区级36篇，省级优质课8节、市级优质课19节，省级课件制作8人、省级优秀教案16节，省级辅导奖26人，市级辅导奖14人、区级辅导奖18人。市级语文教师素养大赛2人、区级教师基本功比赛8人、区级辅导奖16人。区级队会辅导奖4人。省演讲比赛3人，区演讲比赛6人。10篇教学案例获市级奖、20篇案例已发表在开封

市教育学院出版的《农村新课程教学案例开发的研究与实践案例》一书。

我校在科研先导的教育思想指导下，在市教科所、区教科室科的关怀、指导下，把教育科研工作放在基础教育改革与发展的先导性战略地位，并将教育科研工作作为加强师资队伍建设，提高学校办学水平，大面积提高教育教学质量的重要途径之一。几年来，广大课题研究教师，冲破了旧观念的束缚，以创新教育为核心，根据课题研究的要求，结合教育教学的实践，努力学习先进的教育教学理论，扎实推进课题研究，勤奋开展教学实验，开发了一批优秀的教学资源，形成了具有一定理论价值和应用价值的研究成果，在教育思想、教学方法、班级管理、学生心理研究等方面都取得了可喜的成绩。为促进基础教育课程改革，促进教师与学生的发展提供了理论和实践的支持。

一、课题研究的成果比较突出。

我校实验课题包括国家级课题3个，省级课题2个。市级12个。经过大家的努力已经顺利完成了研究任务。其中两个国家级十五规划课题《如何转变教师课堂教学方式，实现新课程改革下的师生互动的研究》、《如何实现学习方式的转变，追求形式与效果的统一》、两个省级课题《小学语文趣味识字教学的研究》、《小学语文自主性学习的策略研究》、9市级课题《如何开展互动教学》、《小学快乐作文的研究》、《小学数学学习方式转变的研究》、《小学数学多样化教学策略的研究》、《小学数学良好课堂习惯养成的研究》、《小学合作学习的研

究》、《课堂案例的跟进研究》、《农村小学数学课堂语言表达能力的培养与研究》、《如何提高小学语文课堂有效性的研究》通过验收，已经结题。课题总结出了求其务实的教研模式，运用发展学生综合素质的科学规律，反映教学实际，追求教学实效，不搞教学“包装”。我校被评为市教育科研先进集体、教育科研实验基地。目前还有一个国家级综合实践活动课题《合作学习策略研究》和三个市级课题《如何提高学生的计算能力的研究》、《小学生快乐学习的研究》《如何提高学生的学习兴趣的研究》正在研究中，进展顺利。

“课题研究涉及语文、数学、英语、综合等各个学科，在课题研究的过程中，老师们将研究与课堂教学紧密结合起来，与教师的专业化发展结合起来，广大教师的整体素质有了明显提高。获得省级骨干教师有3人，市级骨干教师14人；区级骨干教师8人；省学科带头人1人、区学科带头人1人。这些成果的取得，有力地促进了我校课程改革的实施，极大地促进了教育教学成绩的提高。

二、课题研究我们积累了丰富的经验：

1、强化理论学习，形成了一支研究型的教师队伍。

研究型队伍建设是课题研究的关键，为此，我校利用丰富多彩的形式加强对教师的培训。各课题组也采取多种形式进行理论与方法的培训，通过集中学习、教研组学习、自学等形式努力提高理论水平，促进科研素质的提高。广大教师自觉学习先进的教育理论和教学方法，撰写随笔、课例、反思，大大提高了自身的理论与文化水平，丰富了自身的知识与经验。因此，我校已初步形成了一支以中青年教师

为龙头的科研型教师队伍，为教科研活动的开展奠定了扎实的基础。

2、学生受益，展示实验学生的新风采。

课题研究的最终目的是为教学服务，是为学生服务，是为全面提高教育教学质量服务。通过几年的课题研究和试验，我校学生在各个方面都得到了发展和提高。我们尽最大的能力为他们提供最优的教学环境和最优的教学方法，使他们在广阔的天地自由成长，发挥特长。几年来，我校学生在参加的各级各类竞赛活动中成绩突出：冬季越野赛总成绩第三名、运动会总成绩第四名、合唱比赛第一名、知识竞赛第一名、科技创新大赛一、二等奖25名学生、小学生各科论文一二等奖18名。在课题指导下学习方式有明显的提高，学生在活动中提高自身素质，实验教师也从学生中得到了继续进行课题研究与实验的信心和动力。

3、领导重视，学校科研工作井然有序。

我们学校领导高度重视科研工作，下大力度加强对教师的再培训、再提高工作，为广大教师提供外出参观学习的机会，鼓励教师继续教育、继续提高。去年就课题研究这项费用达6000余元。支持教师外出学习、培训达35人次、为老师购买书籍、杂志等费用共计26000元。同时，学校科研室指导教师具体的科研工作，做好各项科研档案的整理工作，及时督促各课题组写实验计划、工作安排，及时收集各课题实验阶段的过程性资料、撰写典型案例，经验点滴，并分类装订、入档。

总之，科研课题研究工作给学校工作注入了新的活力，给广大教

师指明了努力的方向。我们将积极总结经验，推广有价值的精品成果。勇于探索，不断开创，争取在以后的课题研究工作中再创佳绩。

教育科研先进单位申报材料

开封市解放小学

档案工作先进单位申报材料 篇4

一． 领导的重视与大力支持，保证了档案工作的顺利开展。

二． 加强培训，不断提高档案人员的专业知识水平。

中心成立以后，新成立的档案工作机构中，有不少人员从来没接触过档案工作。而且随着天津市档案工作的不断发展，档案工作又出台了一系列新的法规、制度及实施方案，这就要求全体档案人员紧跟形势，不断学习，不断更新自己的专业知识，提高自己的专业技能。为此，我单位坚持从两个渠道对档案人员进行培训。一是积极组织档案人员参加区档案局组织的所有培训，让档案人员不断获取新的档案工作相关信息，不断更新自己的观念。二是结合本单位的实际，制定我单位的学习计划，定期组织档案人员学习。先后学习了《归档文件整理标准》、《文书档案保管期限表》、《机关文件材料归档和不归档的范围》、《2004年档案工作要点》、《教育局档案工作制度、归档范围及保管期限表、分类编号方案》等等材料，同时还对所有档案人员进行了使用《今易》软件的培训。通过这些培训，提高了所有档案人员的专业知识水平。从而保证了入库档案的质量，为档案的开发利用打下了坚实的基础。

范文网【】

三． 增强团队协作精神，树立优质的服务意识。