2024—2025学年度第二学期小课题研究计划

2024—2025学年度第二学期小课题研究计划（通用11篇）

2024—2025学年度第二学期小课题研究计划 篇1

德育工作计划-小南坑小学―第二学期

一、德育目标 1、追求“书香校园，锦绣花园，和谐家园，幸福乐园”的办学愿景和“小小校园，大雅之堂”的办学效果，以“ 博雅教育，奠基生命”为德育活动主题，有重点的落实“博雅教育七大行动”，落实“文明礼仪教育”，培养知礼文雅，热情友好、自主发展的莘莘学子。 2、加强综治安全教育。继续推进“平安校园”创建工作，完善学校安全管理长效机制，加强安全卫生工作培训，坚持不懈地抓好学校安全卫生工作。深入开展环境整治活动，着力抓好校园绿化、美化、净化，严究安全事故责任，努力营造平安和谐的教育环境。(校行政要点) 3、加强班主任队伍建设。强化班主任队伍的培训和研讨，建设一支有思想、有魄力、有协作能力和执行能力的班主任队伍，以“十佳班主任” “星级中队”“四好少年”评比为抓手，完善德育评价研究工作，立足一日常规建设，提升校园德育常态。加大考核力度，建立评选机制，推进班主任专业化成长。 4、加强学生行为习惯的培养。努力使每个学生做到“衣整、面净、笑容、步稳”，明确要求，落实责任。持之以恒，抓出成效。举办丰富多彩的校园文化活动，让我们的教育与社会生活接轨，抓好学生革命传统教育、社会实践教育、科技教育、心理健康教育和生命教育，做到“说普通话，写规范字，做文明人”。 确立表彰系列，让学生在活动中成长，在社会中成长，让每个学生领到自己的荣誉证，做最好的自己。 5、继续加强班级文化建塑，创书香班级、温馨教室，包括班规、班风、班干部轮流做、班级事务分工管，具体到每一件小事都“事事有人做”。抓好学生行为习惯培养的系列教育，落实好“一人一岗一责任，一月一事一习惯”。 6、优化教育环境，切实加强学校教育与家庭教育、社会教育的联系。开展感动校园十佳人物评选活动(教师节)，做好优秀教师评选和表彰工作，促进学校教育与家庭教育、社会教育有机结合，真正形成以学校教育为主导、以家庭教育为主托、以社会教育为主线的教育体系，努力形成全社会关心和支持教育的整体合力。 二、工作思路 我们的追求：以实施“博雅教育七大行动”为宗旨，以丰富多彩的教育活动为载体，让学生在活动中陶冶情操，浸润灵魂，提升品德修养，规范行为习惯， 从学校德育管理薄弱环节入手，在保证校园平安、学生安全的前提下，抓住两条主线：养成教育，班级管理。 1、围绕“博雅教育七大行动”寻找德育教育的新途径、突破口。通过有计划组织丰富多彩的校园活动、校外社会实践活动等，使每个学生达到陶冶情操，浸润灵魂，提升品德修养，规范行为习惯的目的。 2、抓常规、抓基础、抓基本，增强德育的实效性和针对性。德育工作要找准落脚点，抓常规、抓基本.抓基础要抓实抓紧，抓常规要反复抓、抓反复、抓到位。培养学生良好的行为习惯。特别注重对学生文明礼貌的养成教育，深入抓好班级“一人一岗一责任，一月一事一习惯”。 3、加强班集体建设。班集体是学生教育管理的重要载体。通过考核班集体建设，促进班级建设的提高。 4、进一步加强学生干部的培养。学生干部是班集体的灵魂。重点培养学生干部的学习能力、自我管理能力、自我教育能力、领导能力、守纪、诚信、积极向上的人生态度等。 5、班主任队伍要增强爱心、责任心和耐心，要积极提高班集体建设的能力，要善于研究学生的新情况、新问题，评选年度“十佳班主任” “星级中队” “四好少年”(热爱祖国、理想远大的少年;勤奋好学、追求上进的少年;品德优良、团结友爱的少年;体魄强健、活泼开朗的少年)。 三、工作要点 (一)以“文明礼仪”的习惯培养为中心，细化学生在校“一日常规”要求。 1、充分发挥班集体、政教处、大队部的作用。进一步建立和完善学生自我教育、自我管理的机制，进一步落实“一人一岗一责任，一月一事一习惯”。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。 2、继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话的内容，主题鲜明，培养学生爱国主义和集体荣誉感。 3、切实加强常规管理。深入开展小学生日常行为规范教育，完善班级、班主任考核激励机制。 4、规范路队管理，要求各班级严格执行《小南坑小学路队管理制度》、《小南坑小学路队管理护送制度》，发挥路队长的作用，做到队伍不散，歌声不断，学期末评选班级优秀路队及路队长。 5、结合重要节日、纪念日开展活动。利用主题班会、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动，培养学生的良好的意志品质和健全人格。 (二)紧密结合学生的家庭教育，促成家校文明教育合力的形成，提升文明礼仪教育的效能。(召开全校家长会，交流和沟通学校的文明礼仪教育，让家长和家庭成为延伸学校礼仪教育的平台)。 (三)发挥班干部的力量，建立“小干部值周制度”，由政教、大队部牵头，让小干部全面参与校园学生管理工作和活动，重点加强课间文明管理和放学静校，促进校园常规的全面有序。 (四)重视校园文化建设。各班要精心布置富有教育性、艺术性及个性的班级文化，特别是墙报的更新;各专用教室要做好标语。充分利用学校内部已有的布置，努力营造和谐健康、积极向上的`育人环境。 (五)密切学校与社会、家庭的联系。继续加强与家长的沟通，做好家访工作，对于自我控制力差、行为习惯差的学生要定期与家长联系，使孩子在家长的指导下，尽快养成良好习惯。 (六)大力开展法制、安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用思品课、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。对早到校、晚离校的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。 (七)小学阶段让120首健康上进的歌曲飞荡在孩子们幼小的心窝，陶冶师生情操。利用每周班队会时间学习一首歌曲，音乐教师配合，并举办学校歌曲比赛，活跃校园文化，培育班级凝聚力和向心力。 四、逐月工作安排 三月份： 1、总结假期工作，举行开学典礼暨“争做四好少年”活动仪式的启动。 2、召开班主任会议，班主任制定新学期德育工作计划(次周五之前)。 3、完善、实施纪律、路队、卫生等管理制度。落实好“一人一岗一责任，一月一事一习惯”重点训练学生在校行为习惯，各项日常活动展开并做好检查考核激励评比工作。 4、利用3月5日学雷锋日开展“寻找身边的雷锋活动”;利用3月8日妇女节开展“感恩母爱活动”;利用3月12日植树节组织师生开展“创建和谐校园，温馨美化我家”。 5、小干部选拔、培训活动，组建“红领巾小记者”，设立“文明监督岗”。 6、抓好升旗仪式，结合生活中所发生的问题对学生进行教育。 7、参加社会实践活动。 8、月底进行班级、学生个人卫生、教室布置、楼道橱窗布置等检查。 四月份： 1、以班级、中队为单位，组织开展法制安全教育讲座，使安全意识警钟长鸣。 2、常规工作强化评比和推进。 3、参加社会实践活动。 4、开展“小巧手――手工制作”比赛。 5、召开家长会，进行师德问卷调查，召开家长委员会座谈会。 6、组织运动会。 五月份： 1、结合国际劳动节，可开展社区服务实践活动，了解体验劳动的艰辛，更加珍惜劳动者的劳动成果。 2、开展“安全伴我行”、“创建平安校园”等活动，让学生从小懂得自我保护，珍爱生命。 3、班主任工作目标管理与考评。 六――七月份： 1、举行庆“六一 ”表彰活动，举办校园艺术节。 2、评选“优秀值周生”、“星级少年”、“优秀辅导员”、“十佳班主任”、“星级中队”。 3、启动“红领巾社区志愿者活动”。 4、一年级新队员培训活动，并参加入队仪式。 5、开展班主任、辅导员工作经验交流会。 6、进行本学期工作总结，班主任工作总结。 7、学生操行评定。班主任工作考评汇总 8、合理安排暑期活动，进行法制安全教育。 小南坑小学政教处、大队部 203月

2024—2025学年度第二学期小课题研究计划 篇2

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 根据“建设和谐校园, 办人民满意教育”这一宗旨, 树立科学发展观, 以更新教育观念为前提, 以提高教师素质为核心, 以增强课堂效率和德育工作实效为重点, 深化教育教学改革, 切实体现以学生发展为本的教学理念, 夯实学校基础性工作, 促进内涵发展, 从而全面提升学校发展水平。

二、工作目标

“内涵发展, 建设和谐校园”是我们的工作目标。所谓内涵发展, 就是学校内部教育、教学、行政、后勤等子系统与诸要素之间的统筹兼顾、协调发展;学科建设、队伍建设与校园文化建设同步推进;教育教学改革与规范办学同步深化, 各项管理与思想政治工作同步加强。

三、主要工作及措施

(一) 加强队伍建设, 打造优秀的教师团体

1.加强领导队伍建设。

“团结、高效、务实、创新”是领导班子必须树立起的形象, 要做到“三要三不”:即工作中要统一思想, 顾全大局, 不各行其事;处理问题要讲原则、讲正直, 不徇私情;办事要对学校负责、对师生负责, 不谋私利, 以良好的精神状态, 积极的工作作风, 努力做好分管工作。同时, 积极参与各项教育教学活动, 在参与中实现教育思想的引领, 在参与中提供更多的服务和帮助, 在参与中汲取工作的智慧和力量, 努力为每一位教师搭建可持续发展的平台。

2.加强教师队伍建设。

(1) 抓好师德教育。以“学高为师, 德高为范”为全体教师的座右铭, 树立教师新形象。学习贯彻《公民道德建设实施纲要》《中小学教师职业道德规范》《教师法》等, 实施教师形象工程, 使每一位教师树立终身学习意识、为学生服务意识、现代教育意识, 发扬刻苦钻研、勇于进取、爱生如子、不计得失的奉献精神。

(2) 抓骨干教师队伍。进一步实施“名师工程”, 加强对骨干教师的培养工作。一方面拓宽渠道, 为骨干教师综合素质的提高创设广阔空间, 加强与校外名师联系, 拜师学艺;另一方面自加压力, 实行“开放”教学, 争取早日成为名师。

(3) 抓青年教师队伍。要持续抓好“青蓝“工程, 加强教师间的交流与学习, 开展“以老带新, 以新促老”活动, 使青年教师在教育理论、教学实践等方面不断提升, 创设机会有计划地让更多的青年教师走出校门、增长见识, 使他们更快地取得佳绩。

(二) 加强和改进德育工作, 增强德育实效性

1.以养成教育为切入点, 提高德育实效。

养成教育是素质教育的重要组成部分, 德育处着力抓好常规教育。各个年级要认真组织学生学习新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》和学校的各项管理制度, 从学生行为习惯的细微处入手, 坚持从小事抓起, 加强观察监督引导, 发现问题, 及时解决;评选文明班级、十佳少年、优秀学生干部等“星级”少年, 通过评选活动激励学生争做文明少年。

2.以德育活动为契机, 进行思想教育。

(1) 在每周的升旗仪式活动中, 将爱国主义教育内容系统化。

(2) 开展读书会、报告会、主题班会等教育活动。

(3) 开展感恩主题教育, 探讨教育的实效。

(4) 做好心理健康专题辅导。

定期开展心理健康讲座, 建立心理咨询室, 充分发挥校园广播站的宣传功能, 大力宣传健康、活泼向上的学生典型。

3.充分发挥家庭、学校、社会的合力作用。

(1) 坚持全方位育人, 通过少先队建设及学校系列讲座, 邀请家长参与学校大型活动;办好家长学校热线、家长学校网页, 使其了解并参与学校的教育教学管理, 形成合力, 共同育人。

(2) 与社会各部门形成教育合力。与政法部门联合, 实施法制与治安教育系列活动;与光荣院联合, 举办报告会、联谊会, 参观访问爱国主义教育基地;与区交警队联合, 举办交通安全教育系列活动, 为学生组建更加完善的教育网络。

4.加强德育队伍建设, 构建校内外德育网络。

首先, 重点抓好班主任队伍建设, 健全班主任每月例会制度, 加强班级工作研究, 强化班级管理, 形成良好班风;其次, 通过德育课题研究和工作研讨, 树立人人都是德育工作者的观念, 充分发挥德育处的指导作用、班主任的主力军作用和全体教职工的作用, 做到全员育人, 全方位育人。

5.重视发挥课堂主渠道的作用。

全面加强学科德育渗透作用, 以品德课为重点, 以语文、心理课为辅助, 充分利用课堂对学生进行集体主义、人生观、价值观和前途理想教育, 提升学生辨别是非的能力。

(三) 深化教科研活动, 全面提高教学质量

1.加强校本培训。

一是加强集体培训, 有计划有步骤地组织教师学习教育学、心理学及新课程标准, 并利用周四时间组织教师进行业务学习;收看“空中课堂”节目, 推动教育观念的更新。二是关注个体, 强化自主学习, 要求教师每人至少订阅一份教育刊物, 每年至少写一篇教学论文, 每月至少写一篇心得, 每周至少写一篇随笔, 以不断促进教育教学水平的提高。

2.开展“听评课”校本教研。

“专业引领, 同伴互助, 自我反思”是我校教师专业发展的三个核心要素。我们将从以下几方面做起:一是做好理论培训:由教研处领导做听、评课的专题辅导, 指导教师如何听评课, 同时邀请专家、教研员进行理论讲座, 通过“自学”与“培训”两条线对教师的理论与业务进行专业引领。二是在小组内开展同伴互助, 结合新课程理论进行评价, 形成互帮互学、积极向上的学习氛围。三是教师针对自己设计的每堂课, 进行“教材分析—教学媒体选择的说明—教学设计—教学反思”的系列教学活动, 走“边教边研”之路, 促进专业能力发展。

3.抓好科研工作, 促进观念更新。

(1) 深入开展课题研究。本学期将把课题研究作为科研工作的重点来抓。一方面教导处要对每一个课题平时的研究进程作进一步指导和监控, 另一方面要详细安排各个课题的开题评估工作, 特别做好各个课题的资料积累和整理工作, 撰写好课题的开题报告。

(2) 加强教科研的日常管理。教导处将组织教师学习教科研理论, 加强课题研究的过程管理, 坚持开展形式多样的科研活动, 并完成科研成果汇编工作。建立好教科研档案, 作为考核教师工作的重要依据。

4.加强教学常规管理, 保证教学工作稳定发展。

(1) 严格执行国家规定的课程计划。认真上齐、上足、教好每一门课, 杜绝挤占、挪用课程现象, 减轻学生学业负担, 保证学生在校活动时间, 教导处每天安排专人检查。

(2) 加强备课质量。坚决杜绝不备课上课现象, 各教研组强化备课, 提高备课质量, 使每一位教师做到从整体上把握教材、驾驭教材, 有独立处理教材的能力。除个人备课之外, 网上备课落实到人, 集体备课定时间、定人员, 提前准备发言内容, 做到省时高效。备课应运用现代化教学手段, 并在教案上标记教学媒体的使用情况。

(3) 上课注重实效。本着向“35分钟要质量”的原则, 要求教师大胆改革课堂教学模式, 探索学习的新路子, 注重因材施教, 努力提高教学效率。为此, 应从以下几个方面做起: (1) 提高效率的前提———明确教学目标, 注重对学生学习兴趣、学习习惯、学习方法的培养; (2) 提高效率的基础———吃透教材内容, 把握教学重点、难点, 深入钻研教材; (3) 提高效率的条件———了解学生状况, 客观认定学生的学习起点, 了解学生生活经验, 关注学生的学习状态; (4) 提高效率的关键———优化教学结构, 使“导入—新授———练习———总结—作业”各部分合理分配, 充分利用课堂时间; (5) 提高效率的因素———营造教学气氛, 精心组织教学活动, 创设民主、平等、和谐的学习氛围, 建立良好师生关系; (6) 提高效率的手段———利用信息技术, 激发学生学习兴趣, 提高课堂教学效率。

5.精心选择作业。

作业量要适中, 及时批改、认真规范;作业的数量与难度应体现和对应学生的差异性, 着眼能力的提高, 防止机械重复, 切实减轻学生作业负担。

6.凸显学校特色。

(1) 信息技术与课程整合。信息技术与学科课程整合是我校本学期教学研究重点, 教师要结合自己的教学内容, 建设教学资源库, 实现资源共享, 利用网络进行教学。

(2) 打造英语教学品牌。利用英语教师的资源优势, 不断加强英语教师队伍建设, 把英语放在与语文、数学并重的位置。课堂上构建以训练为主、活动为主的任务型教学模式, 推动英语教学质量不断提升。

(四) 狠抓重点, 促体卫艺工作再上新高

1.积极开展体育工作。

(1) 继续强化对“两课”“两操”的管理。进一步改进体育课教学, 抓好活动课, 完善大课间, 加强田径、排球、乒乓球等业余校队的科学训练。实施“阳光体育工程”, 加强体育工作。

(2) 认真落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》, 确保体育合格率达98%, 积极参加各级体育赛事并争取优异成绩。

2.提高卫生意识, 开展健康教育。

充分利用班会、文体活动、板报、广播等形式, 开展卫生健康教育的宣传工作, 培养学生良好的卫生习惯。认真开展各种疾病的防疫宣传工作, 建立学生健康档案。

3.积极开展各项艺术活动。

加强对音、体、美课堂教学的管理, 抽查课堂教学情况, 检测教学效果。开展第二课堂活动, 每学期举行一次校园艺术月活动, 每学期举办多项形式多样的艺术活动竞赛。

(五) 加强后勤服务, 建设和谐校园

严格执行财务预算制度, 加强对学校固定资产投入、奖金发放的预算管理;严格执行“一费制”收费标准, 实行收费公示制, 创建“财务管理规范学校”。

坚持“安全第一, 预防为主”的方针, 严格防火、防电、防盗, 做到常宣传、常教育、常检查、常汇报, 坚决消除安全隐患。

2024—2025学年度第二学期小课题研究计划 篇3

昌吉市第一小学杨志春

孔子说：“好之者不如善知者，善知者不如乐知者”。由此可见兴趣是最好的老师。事实上，确实如此，我们一旦对某个事情产生兴趣就会形成一股强大的动力，有了这个动力，那些曾看似不可能的事也会轻而易举的被我们解决，相反如果我们缺乏这个动力，我们就会混混沌沌的过日子。因此激发学生的学习兴趣，是我们提高教学质量和激发学生潜力的关键。目前，学生的学习兴趣不浓主要原因有：一是学生的学习目的不明确，对未来没有规划，不能正确的认识自己，从而造成学习的主观能动性难以调动；二是基础知识差，难适应新知识的学习，存在“破罐子破摔”的心理思想；三是我们的教学方式方法难以适应素质教育要求，整个课堂死气沉沉，学生感到枯燥乏味，从而在心理上产生畏难情绪，甚至厌学。怎样才能激发学生学习的兴趣呢？本人认为应从以下几个方面着手：

一、我们应该创造一个健康、积极向上的育人环境

通过环境的熏陶和培养，一方面可以教会学生正确地认识自己和世界，另一方面还可以正确引导学生的世界观、人生观、价值观，让学生从小树立正确的竞争意识和奋斗目标，否则教出来的学生不是心理不健全，就是人格不健全。

二、我们应该和学生建立融洽的师生关系

学生可能因为喜欢上一位教师，而爱好上这位教师所教的那门课程。同样也会因为厌烦一位教师，而影响他对这门课程的学习。因此教师要想法设法让每一位学生喜欢自己，如何才能做一个让学生喜欢、拥戴的老师呢？

（一）教师必须拥有渊博的知识。

学高为师，身正为范。如果你不博闻强识，爱好广泛，你怎么满足那些嗷嗷待哺，日益向上的学生？换句话说，今天我们要给学生一碗水，我们自己必须像一条川流不息的河流，否则你就难当大任。尤其是处在二十一世纪的老师，我们更应该与时俱进，多阅读各方面的资料信息，需不断地提高自己、充实自己。

（二）教师必须心情愉快，精神饱满。

心情愉快、精神饱满的老师，让别人一瞧，就如同身受，自然而然地跟你产生共鸣。另外作为教师，我们除了教学外还要处理一些日常生活中的琐事，因此我们要学会调节、控制自己的情绪，合理释放自己心中的压力，尽量保持一个好心情。如果学生整天面对的是一群愁眉苦脸的人，他们就会感觉压抑、沉闷，想提起学习兴趣简直就是天方夜谭。所以，我们必须把自己最好的一面展现给我们的学生。

（三）教师的语言应该幽默、风趣。

教师的语言要幽默、风趣、富有激情，使学生想听，愿意听。这样可以为学生创设一个轻松愉快的氛围，学生才会有疑必问，大胆说出自己的想法。

（四）教师要关爱学生，体谅学生，帮助学生。

因为我们的学生是一个个鲜活的生命，他们也是有感情的，如果你真心对她，她也会真心喜欢你，这叫爱出爱返。另外关心、体谅学生也是我们身为人师的职责，既然干了这一行我们就要对得起这一行。如果你对此不以为然，对学生冷漠，相信他们对你也不会有什么好感的。因此要取得学生的尊重，首先应该懂得如何去尊重学生。其实做到这一点并不难,只要我们设身处地的想一想，就一定能行。

（五）教师还要和学生建立平等的主体地位。

让学生主动参与课堂，让学生能经常感受到成功的快乐。苏霍姆林斯基曾这样告诫教师：“请记住，成功的乐趣是一种内在的情绪力量，它可以时时促进学习的愿望。而且无论如何也不要让这种内在力量消失，否则，任何巧妙措施都是无济于事的。”十次说教不如给学生一次表扬，十次表扬不如给学生一次成功。每个学生都愿意学有所长、获得成功。如果一位学生在课堂上老是得不到老师的注意，他就会渐渐降低参与课堂教学活动的意识，丧失学习的兴趣。如果一位学生经常被老师批评，他会渐渐产生自卑感，认为自己是一个“坏孩子 ”，怎么会有上进心，怎么会对学习产生兴趣呢？相反，一位学生感觉老师很欣赏他，他会全神贯注地听课，积极参与课堂教学活动，全力表现自已，常此以往，他的信心大增，思维活跃，学习效果自然而然的也就提高了。因此老师要善于发现学生的闪光点，我们对学生的某个行为或某个方面取得的进步特别满意时，还可以给孩子一些奖励，如加分、颁发奖品、给他某一特别的权利等等。别忘了你的一个微笑可以点燃孩子的一个希望，你的一个肯定的眼神可以增加学生的勇气，你一句赞美的话可以增加学生的信心。

（六）教师要以身作则，做好表率。

大家知道学生都有向师性，你的言行举止，衣着打扮，生活习惯等等，都会影响到自己的学生。要想让学生学习好，那你必须严于律己，说一不二。

三、注重教学方式的灵活多样，使他们会学、乐学

比如将教学内容与生活实例联系起来，它就不再索然寡味，而如果将图文并茂、音色俱全的多媒体技术运用于教学的话，那些即使是单调无趣的内容也常会妙趣横生。因此灵活多样的教学方式是培养学生学习兴趣的重要途径之一。有研究表明，学生对课堂教学中具有活跃性、探索性、社会性和意义性的学习活动很感兴趣。由此可见，教师在教学过程中，应善于通过实例来说明问题，组织各种形式的课堂学习活动来激发其学习兴趣。

2024—2025学年度第二学期小课题研究计划 篇4

一、学情校情分析

1．高一年级

经历上学期的研究活动，对研究性学习活动有了一定了解，初步了解了研究性学习的相关特点，积累了课题研究的基本知识，为本学期研究性学习中的课题研究打下了一定的基础。但是，从上学期上交的结题报告来看，高一学生的研究还是十分稚嫩的，从对研究思路的架构，到研究方法的掌握并运用；从获取资料的手段方法，到对数据信息的分析处理；从研究过程的记录，到结题报告基本格式的了解应用；都让人觉得很不尽如人意，研究显得十分粗糙，甚至是粗劣。种种迹象表明，要让高一同学在本学期学会课题研究最基本的方法，有相当的困难。

2．高二年级

虽说已经有了三个学期的课题研究的经历，不少同学都已经熟知了调查研究类课题的研究方法，懂得了在研究中如何获取信息资料，也初步具备了分析处理简单信息的能力，同时，也能较规范地运用调查类课题报告的格式撰写报告，但是，还有更大比例的同学还没有具备以上的能力。再者，从上学期所选课题来看，基本上还离不开调查类的课题，几乎很少有实验类课题，而项目设计类课题完全不见踪影，课题选题面窄的现象十分突出。从所研究的课题来看，也很少能看到有自身观点的成果，大多是资料的堆积，甚至有不少直接抄袭网络的成果，这显然有悖于研究性学习开展的初衷。这正反映出另一个突出问题：不少同学在选定课题后，却并没有研究的实际行动，只是到了该结题之时，在网络上下载了相关的文章交差了事。

3．另外，还有几个普遍的问题，一是本校指导老师的队伍没有建立起来，同学几乎很难从指导老师那得到该有指导和帮助；二是同学不能使用学校的网络，同时本校的图书资料又十分匮乏，同学在学校几乎无法开展课题研究。

二、学期教学目标

基于以上情况，根据本校实际，本学期的研究性学习目标仍定位在使高一高二的每位同学完成一个课题研究上。

1．高一年级的重点在于使同学初步掌握调查类课题的研究方法；培养同学

独立设计研究方案，设计调查问卷和访谈提纲的能力，培养同学初步分析处理信息的能力；使同学撰写出符合基本规范的结题报告。

2．高二年级的重点则在于鼓励同学拓宽研究的视野，提高研究的质量上。其一，鼓励同学多尝试选择实验类或活动项目类的课题研究，即使是选择调查类课题，也鼓励选择较有深度的课题。其二，在信息收集和信息的分析处理上，引导同学尝试采取多种方法和途径展开研究，鼓励同学把本学期的课题研究做成自己的精品课题。

三、教学具体安排

1．二月至三月二十日，高一年级授课。

主要内容有：总结上学期的得失，提出本学期的研究计划，组建各班课题组，选定指导老师，发放研究手册，学习课题的框架设计（调查类），学习信息收集和处理的基本方法。三月二十日至五月上旬，各课题组在导师指导下自主研究。

2．三月下旬至四月二十日，高二年级授课。

主要内容：公布本学期的研究计划，组建各班课题组，选定导师，确定课题，发放研究活动手册，实施计划的制订与完善，信息来源的多样化、真实性，定性分析在信息处理中的运用，结题报告的基本格式要求。四月二十日至五月中旬，各小组自行研究。

五月中下旬，进行结题指导，各课题小组上交结题报告。

蓝升新

-学年度第二学期工作计划 篇5

2009-20第二学期工作计划

一 指导思想： 1、以课改为契机，一年级新课程推广为抓手，改变观念，注重教学策略，扎实工作，努力提高我组教师的业务水平。 2、继续贯彻“身体素质抽测”工作，加强运动队训练，注重普及与提高相结和，丰富我校的群体活动，使我校各方面的群体工作在新区各类竞赛活动中取得优异成绩。 二 自成教育工作 本学期，我会更加积极地潜心学习学校自成教育的理论体系，深入领会其精神实质，并将其投入到日常的教学工作当中去，以理论指导实践，以实践丰富理论，圆满完成学校的自成教育工作。 二、各方面的工作： 1、加强体育教研组的常规建设。 (1)认真学习《体育工作条例》，落实体育教师工作职责，加强对体育教师的管理，提高体育组的整体水平。 (2)结合本校实际情况，组织好每次教研活动，认真钻研教材，互帮互学，提高业务水平。 (3)认真学习新课程标准，加强教学管理，提高教学质量，制订以下要求。 上课要求：首先树立体育教师的仪表形象，穿好运动服，精神饱满。其次应注重课堂效率，杜绝体罚和变相体罚学生现象的.出现。 备课要求：认真做好集体备课，力求备具体，备全面，教法应多样。 体育成绩测验要求：测验次数不少于两次;合格率不低于95%; (4)认真参加各种听课、讲座活动，虚心好学。 (5)认真开展教科研活动，确定科研题目，争取在每学年结束时 写出一篇有质量的科研论文或经验文章。 (6)在组内每位教师上一节研究课，并组织组员进行相互听课，相互评课，共同探讨，共同提高。 2、切实有效抓好群体活动。 (1)重视二课二操二活动，确保每位学生每天有一小时的体育活动 (2)努力抓好身体素质抽测”，并及时上报主管部门。 (3)普及与提高相结合，组建各类运动队，做到科学训练，争取在各类比赛中取得好成绩。 (4)认真贯彻主管部门召开的各类体育比赛： 3、做好各类资料的积累，保管存档，以便上级领导的检查和指导。

2024—2025学年度第二学期小课题研究计划 篇6

库木巴什乡阿克艾日克小学数学教研组

2018年8月27日

库木巴什乡阿克艾日克小学2018—2019学年第一学期数学教研组工作计划

一、指导思想

本学期，我校数学组将认真贯彻学校的工作要点，学校教导处工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。继续推进数学新课程改革的进程，提高数学教学质量，努力让本组数学教师成为有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为的新型教师，使教研组的工作更上一个台阶。

二、目标任务：

1、努力提高数学教学质量，使各年级数学成绩达到学校规定的有关标准。

2、在数学学科教研教改中注重素质教育，让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍。

3、狠抓创新教育，加强数学课堂改革力度，积极开展各项教研活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。

4、积极开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。

5、协助教导处抓好各年级教学研究工作，提高教学质量。

6、加强集体备课。集体备课由备课组长带领同级组教师认真钻研教材，研究教法、学法，落实新课标的要求。

三、具体措施：

1、把握教材认真学习新课程标准，阅读、钻研教材，把握各单元、各节的教学要求和重难点，熟悉教材的特点和编者的意图，订好所教学科的教学计划。计划要体现每单元重难点以及采取的措施，研究解决难点的方法。从而改进自己的教学方法和练习策略。对教材中存在的问题及教学中出现的问题要及时进行记录，及时进行反思，认真反思个人的教育教学心得。

2、规范日常工作严格规范数学教学常规。开学初每位教师要认真制定各年级教学计划，认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织数学学科的质量调查。配合教导处对教师业务常规情况以检查与考核。其中特别在本学期要规范备课组集体备课的落实;学生作业的规范性要求，包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的规范。还要突出教学管理中的“三抓”：

(一)、抓集体备课，注重活动过程的实效性。尽量做到每个单元都能进行集体备课，对于重点内容要进行研究、讨论，制订出教学目标、本课的重难点以及基本的教学环节。对于上课及学生作业反馈的问题，要及时讨论，商量改进的方法，并认真写好教学反思，每位教师每学期写好不少于8篇质量较高的教学反思，要求在质量上要有新的突破。

(二)、抓课堂教学。本学期继续深入课堂听课，通过“一人同课多轮”、“同上一节课”等形式，检测教师的课堂教学能力，提高教师课堂教学效果。

中学-学年度第二学期工作计划 篇7

中学2013-度第二学期工作计划

新年伊始，万象更新。学校各项工作正当扬帆争渡，更需策马扬鞭。依据区教体局工作要点，结合我校实际制定本期学校工作计划。

一、 指导思想

学校坚持以“十八大”和“十八届三中全会”精神为统揽，深入实践科学发展观，紧紧围绕教育质量、安全稳定、双高双普、队伍建设四大主题;以安全为基石，以教学为核心，以内涵谋发展，构建有效德育，打造高效课堂;以质量为根本，以特色为亮点，调整管理思路，完善评价机制;以“更加规范、更高质量、更具特色、更为多样”为导向，实现我校教育的健康、快速发展。

二、 目标任务

以师德师风教育为突破口，以常规管理为抓手，以教研教改为着力点，以广大教师为根本，以全体学生为主体。转变作风，扎实工作，全面完成各项工作任务。

1、强化教学工作的中心地位，全力以赴提高教学质量。学校加强对毕业年级的管理力度，确保初中部在全区综合考评位次前移3个名次，中考上重点线完成人数要大幅提升，综合考核名次进入全区13名以前;高考稳中有升，完成二本上线人数28名以上(指校本部)。

2、加强师生安全纪律教育，维持学校安全稳定，保证无安全责任事故发生。

3、加强思想政治教育和党建工作，深化师德师风教育，提高教师爱岗敬业精神，使我校拥有一支优秀的教师队伍。

4、搞好制度建设，落实学校精细化管理。

5、以理想教育、中华传统美德教育、养成教育和社会主义核心价值观教育为重点，开展形式多样的德育教育活动，大力营造健康向上的校园氛围，使我校的德育教育工作迈上更高的水平。

6、加强教研教改和校本研修力度，以教科研为先导，结合“新五环教学”研究与实践，不断深化“高效课堂”建设，创造“高效课堂”新效能，力争形成具有一定影响力的荆中高效课堂模式。

7、加强财务管理，严肃财经纪律，实行校务公开，严把收支审批关;规范财务管理程序，落实收支公示制度，接受全体教职工监督。

8、进一步加强学校文化建设和基础设施建设，激发全校师生的智慧和力量，打好“双高双普”攻坚战，顺利完成“双高双普”创建任务。

三、 方法措施

(一)规范管理，抓好队伍建设。

本期，学校将进一步修订、建立各种管理制度，深入开展师德师风教育活动，加强政治理论和业务学习，坚定不移地抓好教师队伍建设和领导队伍建设。

1、建立“规范化、精细化、人性化”的学校管理体制，深入落实“五个责任制”，即学校领导责任制、年级管理责任制、班务工作责任制、课堂教学责任制、学科质量责任制。并加强各处室、教研组间的沟通交流与协作，增强工作效能，基本实现：凡事有准则，凡事有负责，凡事有程序，凡事有监督的管理体制。

2、学校领导干部要转变工作作风，严明工作纪律，准确把握“纪律、作风、廉洁”三个重点，。切实做到：讲政治纪律，追求高尚操守;讲工作作风，追求优良业绩;讲勤政廉洁，追求严格自律。一是加强政治理论和业务学习，提高执行力。要求校委会成员多学习党的政策，响应党的号召，成为政治立场坚定的人。二是加强作风建设，提高凝聚力。要求校委会成员大兴苦干实干之风，树立“无功便是过，平庸就是错”的功过思想，形成人人争当挖山不止的愚公，唾弃指手划脚的智叟。要端正工作作风，多琢磨事，少琢磨人多，多补台，少拆台，工作到位而不越位，更不能错位，专心致志搞教育。三是加强党风廉政建设，提高拒腐力。由支部牵头定期组织廉政教育会，召开民主生活会和形势分析会，使校委会成员从思想上拒绝腐败，提高廉洁奉公意识。四是学校从严落实改进作风的各项规定，扎实推进惩防体系建设，营造风清气正的育人环境，办好人民满意的教育提供保障。

3、进一步加强教师队伍建设，深入开展师德师风教育活动，提升教师修养。一是加强教师思想品德、职业理想和职业道德规范学习教育，引导教师树立正确的`育人观、科学的发展观和健康的生活情趣，以无私奉献的精神服务于学校。二是加强师德师风建设，巩固建设成果。六月份党支部牵头举行师德师风演讲赛，期末开展“师德标兵”评选活动。通过活动增强教师“学高为师，身正为范”的师德意识和“教书育人，天下圣业”的使命感。三是开展校本培训，抓好教师继续教育工作，努力提高教师业务水平。教导处负责制定好校本培训方案，定期开展培训，同时，加大培训投入，鼓励教师进修和外出学习，促进教师的专业化成长。

4、加大学校督教督学工作力度，提高督导实效。学校本期督教督工作学采取交叉督导方式，要求督教督学工作领导小组研究谋划督导工作制度和策略，采取导向性、规范性和发展性相结合原则，加强对各年级教育教学情况的督导，确保教育教学优质高效。

(二)同心同德，提高教育质量。

教育质量是学校的生命线，全体同志必须深刻认识这一点。我们在任何时候，不论遇到多大困难，面临多大挑战，抓质量谋发展的决心绝不会动摇。结合我校教育工作实际，本期学校仍要规范教学常规，深化课堂教学改革，优化校本教研程序，强化教学工作的精细化管理，努力转变教师的教学方式和学生的学习方式，稳步提升教育质量。

1、关注课堂，向40分钟要质量。各科任教师要全面实施高效课堂，努力实现有效备课、有效上课、有效训练、有效辅导、有效测试的高效教育模式。教导处、教研组和督教督学工作领导小组要认真落实听评课活动，加大教研教改力度，提高课堂教学效果。一是规范教研活动，注重教研实效。强调教研活动要以“研”为主，密切关注教学的基本问题、教学的真实问题和影响教学的核心问题，不断优化教学措施，细化工作程序。确保教研活动要有目标、步骤和结果。二是精心打造“高效课堂”。各科教师要以“新五环教学”为载体，深入领会其精髓，并在在内容和形式上有所拓展。要将“高效课堂”于“新五环教学”有机结合，逐步形成我校精品教研活动。学校将在四月份进行高效课堂论文评选，完成“新五环教学”结题和收官工作。三是充分发挥教研组在教学实践中的引领作用。通过听评课、观摩公开课领导推门听课等形式，互相学习，共同提高，加强交流与反思，优化课堂教法，提高教学效果。三月份学校举行教学能手选拔活动。

2、加大奖惩力度，全面推进教学常规管理。学校将进一步完善质量奖惩办法加大奖惩力度，做到奖优罚劣，奖勤罚懒，奖惩分明。同时推进教学过程管理，教导处和督教督学工作领导小组加大督查力度，发现问题，随即处理，并及时通报。从本期开始，学校将严格教师请假制度和教师调课管理，把教师的德、勤、能、绩和民主评议作为评优树模、名师推荐和绩效工资分配的重要依据，真正体现“优劳优酬，公平公正”的管理原则。

3、夯实责任，突出抓好中高考复课工作。初高三全体同志要发扬“勤朴自信，披荆成仁”的荆中精神，扎实复课备考，超额完成任务。一是本着重基础、抓整体、严管理、出成绩的工作思路，制定好我校20中高考责任目标，明确工作重心。要求毕业班教师认真制定切实可行的复课计划，努力追求复课的有效性和高效性。二是加强对中高考复课、备考工作的监控和指导，组织开展备考工作的调研，重点检查复课计划的落实，反思存在的问题，研究改进复课策略。组织好各级中高考复课研讨以及考前诊断测试工作。

4、加强实验教学和体音美教学。要求教导处开足开齐课程，凡是实验必须做到应做尽做，学生全员参与，确保实验开出率和覆盖率达到100G。全力保障体、音、美教学所需，使体、音、美教师精心培养艺体人才，为我校中高考锦上添花，确保年中高考再创辉煌。

(三)拓宽渠道，回归传统，增强德育效果。

德育教育体现以学生发展为本的思想，既要重视学生成绩的提升，更要重视学生人格的塑造，能力的培养和素质的提高。

1、在继续开展文明礼仪教育的基础上不断深化养成教育。团委、政教处要以理想前途教育、传统美德教育、爱国守法教育和社会主义核心价值观教育为主线，以“文明校园”和“双高双普”创建工作为载体以法制教育、安全教育、心理健康教育为抓手，进一步培养学生良好的道德品质和行为习惯。学校计划在三月份举行“文明与我同行”演讲比赛，五月份举行革命歌曲大合唱。

2、抓好德育队伍建设，拓展德育教育渠道，形成全员育人的格局。学校继续抓好班主任队伍建设，整合班主任、科教师、班团干部、关工委、家长等各方力量，健全“学校、社会、家庭”三结合的德育教育网络，形成德育教育合力。学校将在五月份学校举行班主任技能大赛。

3、开展形式多样的德育教育活动。增强德育教育效果。通过开展班级、年级文化活动、主题班团会活动、国学经典诵读活动、汉字听写比赛活动、重要节假日庆典活动、阳光体育活动、各类社会实践活动等，让学生的情感得到熏陶，精神得到充实，道德境界得到升华，使全校师生都能健康快乐地学习和生活。

(四)、防治并举，齐心协力，抓好学校安全稳定工作。

安全稳定是学校工作的重点，要常抓不懈。全体同志要坚持安全警钟长鸣，不得轻视大意，清楚人人负有安全责任。保卫科要夯实责任，抓好安全常规管理，年级组、班主任要认真做好学生的安全教育，随时与学生家长保持联系，切实保证学生安全。另外，要大力推进学校民主管理进程，促进校园稳定。一是深化校务公开和校务廉政鉴定工作，保证教职工的参与权、监督权和知情权。二是进一步完善教代会制度，推进民主治校进程。三是加大校园安全监管和防控力度。学校继续推行校园安全目标管理办法，实行安全责任包干制;切实做好环境卫生清扫、保持和流行病、传染病的防控工作。四是加强校园与周边的安全防范和综合治理工作，保证学校教育教学工作的正常开展。五是严格按照操作流程做好初中学生营养计划、高中学生助学金的资助和学校师生灶、茶水灶的管理工作。

(五)、转变作风，勤俭节约，搞好后勤管理工作。

学校总务处要紧紧围绕学校工作重点，坚持“以人为本、服务教育”的后勤工作原则，树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，规范后勤管理，为学校的教育、教学工作提供有力的后勤保障。

1、梳理后勤管理的各项制度，并结合学校工作实际进行完善，力争后勤管理科学化。一是加强水电线路的检查、维护。二是对师生提出节水、节电、节约办公用品的倡议，创建节俭型校园。三是加强校园花草树木养护管理，做好花卉草坪的培植工作。四是加强教学设施的维修与更新，做到维修经费预算化。

2、抓好固定资产管理，提高使用效益。建立好校产固定资产总帐和明细帐，充分用好现有教学设备、设施，做好校产登记、保管、申领、维修、报废、转让等各环节工作，增强教师和学生爱护公物的意识。严格执行申购、审批、采购、验收、入库、报销、领用制度。

3、严格财务管理，严格执行教育局物价局收费项目及收费标准。

(六)、克难攻坚，全力推进“双高双普”工作。

2014年我校要以 “双高双普”验收标准为基准，按照“坚持标准、结合实际、突出重点、确保达标”的工作思路，加强校园文化建设，巩固两基成果，大力改善办学条件，进一步提高教育装备水平和现代化、信息化水平，争取实现“双高双普”的创建任务。

1、健全完善“双高双普”验收所要求建设的 各类档案，完善迎接验收的其他相关档案材料;完成“双高双普”验收的各类汇报材料;完善学校规章制度;加强校园文化建设。

2、增加教育投入，加强教育的软、硬件建设，改善办学条件，促进教 育资源的优化配置和均衡化发展。努力为实施“双高双普”提供保障。

3、发挥职能，通力协作。充分发挥各部门职能作用，加强教育教学管理，共同 搞好“双高双普”的创建工作。

同志们!2014年，机遇与挑战并存，希望与困难同在。面对日益激烈的教育竞争格局，我们要认清形势、奋发努力，把学校发展与质量的提高作为今后各项工作的第一要务，坚定信心，拼搏进取，在激烈竞争中求生存、求发展，力争把大荆中学建设成为一个环境优雅、管理科学、作风严谨、家长放心、人民满意、有良好社会声誉的农村品牌学校。

商州区大荆中学

学年度第二学期学校工作计划 篇8

1、继续深入学习贯彻科学发展观。探索学校可持续发展之路。

2、突出过程管理，从严、从细、从实落实教学常规要求。

3、大力开展廉政文化进校园活动。

4、新学期，德育工作抓出新特色，获得新成果。

5、做好国庆六十周年庆典活动安排。

6、探索教学质量提高的新举措，扎实开展备好课、上好课活动。

7、以人为本，积极稳妥地做好当涂一中岗位设置工作。

三、具体工作

(一)组织学习调研活动，深入学习、贯彻、落实科学发展观，走学校可持续发展之路。

1组织学习培训

组织教师积极参加学校统一组织的集中学习辅导，听取专家讲座;要结合教师个人的学习、思想和工作实际撰写一篇以上的心得体会，学习交流。学校将对有关学习情况进行检查。要准确理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，努力形成科学发展的共识，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

2、开展调查研究

组织教职工深入实际，查找学校在不符合科学发展方面存在的问题，了解问题产生的原因，寻求解决问题的办法。学校将采取多种形式、通过多种渠道广泛征求校内师生员工及学生家长的意见和建议。

为更广泛、更全面地收集师生员工的意见，学校将在上学年工会活动的基础上，继续组织“我为一中发展献一策”征文。通过工会组织发动全校教职工、通过团委学生会系统发动全校学生，每人提一条有关学校事业发展和管理服务工作等方面的意见和建议。同时还要通过设置意见箱、开通电子信箱等方式，广泛收集有关信息。

3、深化解放思想大讨论。

结合调查研究梳理出来的问题，围绕“全面推进教育创新，努力增强办学活力”这一主题，展开解放思想大讨论，把大家的思想认识从那些违背科学发展的观念、做法和体制的束缚中解放出来，形成共识，解放思想，开拓创新。

(二)作为市“廉政文化进校园”试点单位，努力把廉政和节俭教育纳入学校德育教育计划，渗透到学校教育的全过程，渗透到教学管理的各个方面。

1、统一思想，深刻认识“廉政文化进校园”的重要性和紧迫性。

党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的政治任务，也是一项社会系统工程，需要几代人的共同努力，需要全党全社会的积极参与和支持。未成年人传承着中华民族的希望，担负着建设祖国的重任。应该从根本上让他们懂得“清政廉政”的价值，在头脑中牢固树立“清政廉政”的理念，使清政廉政成为其立身之根基，使敬廉崇洁成为中华民族兴国兴邦之源头。

2、突出重点，把“廉政文化进校园”渗透到教育教学的全过程。

在教师，尤其是党员教师中开展以“廉洁从教、勤俭办学、服务学生”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。通过教育活动促进全校教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。

在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设。通过学科中整合、活动中体验、阅读中领悟、生活中体味等四条途径，使学生接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉政人物、推崇廉政行为的情感。

3、结合实际，做好“廉政文化进校园”的系列活动：

(1)与党员教育活动相结合。加强党员干部从政道德教育，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，坚持科学发展观，进一步提高党员干部的政治思想素质。

(2)与校园文化建设相结合。首先，学校要充实一批廉政教育的图书、刊物和图片以及音像资料，为师生提供廉政教育知识的读物，在书籍中吸取营养。其次，结合儿童特点，开展廉政教育的读书活动、征文活动、办手抄小报、故事会和书画比赛、社会调查和主题班会，提高教育效果。

(3)廉政教育应该和思想政治教育课、语文学科的.教学有机结合。并且，充分利用国旗下的讲话，晨会以及节日教育结合起来，加强教育。

(三)坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。努力提高学生的基础文明素质和安全意识。

1、加强师德师风建设。健全制度，明确德育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生。提高班主任的管理水平。开好班主任例会，明确学习内容，经常将新的信息传递给班主任，要求班主任自主管理班级，在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作水平，不断成长，

计划

指导班主任开好班会，精心设计班会内容，要求班主任围绕学生的思想教育、常规教育等问题召开形式多样的主题班会。

2.加强对学生会的指导管理，提高实际效果。加强学生会自身建设，规范日常工作管理，增强学生会凝聚力，使学生会成员真正起到先锋模范带头和桥梁纽带作用。学生值周可以增强学生的主人翁意识，达到自我约束和自我教育的目的，我们要认真组织落实学生值周工作，做到有安排、有过程、有公布、有总结。另外，认真做好每周三下午的检查工作，公平公正，及时公布，并做好相关的记录。锻炼和培养学生自我管理、自我教育、自我约束、自我监督、自我服务的能力。搞好板报画廊宣传，增强校园文化氛围。强化学校每日常规检查，并及时反馈。

3.充分发挥政教处、团委、年级部的育人功能，充分发挥德育基地、家长学校各个支点的育人功能，严格执行德育管理制度。本学期德育处将加大检查的频度和力度，特别加强常规管理的检查力度，对检查中发现的问题及时进行纠正和改进。继续推行和完善对班主任的德育工作的考察、考核、评定制度。狠抓常规管理，班主任要培养学生养成良好的文明礼仪习惯，培养并增强学生的劳动观念，培养学生热爱劳动的好思想好习惯，树立“校园是我家，美化靠大家”的校园卫生意识。形成班级卫生、校园卫生“事事有人做，人人有事做”的好风尚，对违反校规校纪的学生，将视情节轻重，予以相应的校纪处分。

4、加强心理教育，提高德育质量。全面贯彻实施教育部新颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，加强心理健康教育工作，提高学校德育工作质量。心理健康教育工作是学校教育工作的重要组成部分。学校心理健康教育有其独特的教育目的、内容和方式方法。它与德育有共性，并且包含在德育的内容之中，都是有目的培养人的知识、技能和思想品德的活动。每一个老师都应该是兼职的心理教育工作者，所有的老师都要进一步加强心理教育专业的知识学习，以便更好地建立学校、家庭、社会共同参与的心理健康教育网络。

5..安全管理工作。进一步完善制度建设。根据《县教育局突发公共事件应急预案》，重新整理建立安全台帐，进一步完善应急预案和安全工作制度。全面规范应急管理工作，定期组织预案演练。加强应急管理队伍建设，加大对全体师生应急知识的宣传教育力度，不断提高应对突发公共安全事件应急反应能力，有效避免安全事故的发生。认真开展安全大检查，本学期，安全领导小组将开展多次安全检查，对安全隐患和发现的问题提出整改意见，确保安全检查不留盲点和死角。

(四)结合爱国主义教育，开展好新中国成立60周年庆典活动。

1.为庆祝新中国成立60周年、按照教育部、中宣部、中央文明办、团中央的通知精神，开展以庆祝新中国成立60周年为主题的第6个“中小学弘扬和培育民族精神月”系列活动。活动分为“了解新中国建立历程”、“感受祖国变化”、“我为祖国服务”3部分，在秋季开学典礼中正式启动该活动。

1“了解新中国建立历程”，认真组织师生收看讲述新中国建立历程的专题片;积极组织老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”人员，到校宣讲革命历史和光荣传统;组织学生收集、整理、宣讲家乡为建立新中国作出贡献的英烈故事。

2“感受祖国变化”，要充分利用反映新中国建设伟大成就的《形势教育大课堂》系列专题片、新中国60年成就宣传图片、《共和国成长的故事》读本等资源;组织学生实地考察、调研，以作文、书画、摄影等形式描绘祖国、家乡建设成就。

3“我为祖国服务”，要组织学生本着就近就便安全的原则积极开展体验劳动、公益活动、社区服务、志愿者活动等社会实践活动，指导学生撰写活动体会或社会实践报告。

2.以新中国成立60周年为契机，引导学生认识中华民族的历史和传统，树立民族自尊心、自信心、自豪感和责任感;从确立远大志向做起，树立和培育学生正确的理想信念。开展以爱国主义为主题的大型系列活动。

(五)进一步深化教育教学改革，以课堂教学为主渠道，积极开展教学研究活动，加大质量监测力度，促进一中教学质量的全面提高。

1.以县教育局开展的“备好课、上好课”活动为契机，抓好教学流程的管理落实，指导检查常规落实情况。加强听课指导，教师认真备好每一节课，设计合理的教学环节，达到教学目标要求。

-学年度第二学期学校工作计划 篇9

按照工作计划和长风中心学校的要求，本学期元桥小学除完成常规的教育教学管理外，便是要突出我校在教育教学上的“与时俱进”的教学理念：配合中心工作安排，大力进行各项活动地开展，力争抓出成效。以加强常规教学管理为重点，以提高教学质量为归宿，最终使我校教育教学质量大幅攀升。

二、工作目标：

用先进的理念理论推进教师教学工作的自律、反思和主动实践。

用丰富的教学研究活动推进课程改革，并促教师成长。

三、主要工作：

(一)加大校本研修力度，加强教师队伍建设。

外树形象、内强素质，把更新教育思想观念作为重点，通过对教师的培训，促使全体教师以新的理念指导教学行为。

1、大力倡导教师读书活动。

这是实施提升教师素质的基础。阅读教育专著，学校要求教师学习著名教育学家和著名教师的理论方法和实践操作，提高教师素质。在本学期，我们会积极倡导和组织教师研读苏霍姆林斯基等的教育教学专著，于此同时写千字文，写读书心得。

2、集体大练基本功，开展每人献一课活动。本学期要求教师在教学中注重全新理念的渗透，注重教案的设计面向全体学生并能在教学的实际操作中不断完善、优化自己的.教学策略，对自己能有一定的教学反思的要求。每人对全校同学科教师上一节校本研修课。

3、狠抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。一方面组织课堂观摩、专题研讨等活动。另一方面完善听课制度。校长、主任每人每个学期深入听课不得少于15节，教师不得少于10节。鼓励跨学科听课，并做好评课工作。

(二)、强化教学管理，提高教学质量。

1、严格执行国家课程计划，强化教学法规意识，开足上齐每门课程，开展“大课间”活动。

2、加强教学管理。

本着“向四十分钟要质量”这一原则，要求教师积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。

对于作业设计和批改，每位教师要认真对待，力求科学客观、有效。要求每个教师自觉做到精心备好每一节课，用心上好每一堂课，悉心辅导每一个学生，细心批改每一次作业，真心评价每一个学生。

3、完善教学工作检查制度。学校要求教导处对教学常规的落实情况进行定期和不定期的检查，并对教师所教班级学生作业、教师备课情况开展检查，科学地将检查结果跟教师考评相结合。

4、重视对毕业班工作的指导。本学期各类活动较多，学习时间紧，毕业班的任课教师应树立质量意识。

(三)、开展活动，提升办学品味。

1、开展教师岗位练兵活动，加大对教师的基本功训练，努力做合格教师。

2、开展教育科研活动，以课题研究为载体，以课堂教学为渠道，积极撰写教育教学论文。继续进行特色学校创建，提升学生的素养。布署好学校艺术节活动。

四、工作安排：

二月份

1、制定各科教学计划及班务活动安排

2、备课、计划检查

三月份

1、通过选拔，上报“迎江区教坛新秀”参赛选手。

2、庆祝“三八妇女节”。

3、布置学校庆祝六十年国庆文艺演出节目。

4、研究制订学校“大课间”活动实施方式案。

5、从本月开始开展每人献一课活动。

四月份

1、研究学校考绩奖励办法。

2、举行教师演讲。

3、本学期期中考试。

4、组织期中质量分析

5、组织教学常规检查，并做详实记录。

6、收集、整理“创建特色学校”资料，以备中心创建特色学校工作验收。

7、实施学校“大课间”活动

五月份

1、召开小学毕业班学生家长会。

2、教学常规抽项检查

3、加紧艺术节活动节目训练。

六月份

1、检查各科作业

2、小学毕业考试

3、组织小学教学常规检查

4、完成各项小结，整理归档资料

5、教师“三考”成绩评定

安庆市迎江区长风乡元桥小学

2024—2025学年度第二学期小课题研究计划 篇10

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八大及十八届三中、四中全会精神和总书记系列重要讲话精神，坚持以办人民满意的教育为宗旨，以提高教育教学质量为核心，以高效课堂建设、教学常规落实和学生养成教育为抓手，以教师队伍建设为支撑，以校园文化建设和学生养成教育建设为切入口，努力提升办学水平和质量，为实现“构建精品小学，实施精致教育，成就精彩人生”教育梦想而努力奋斗。

二、工作任务及措施

（一）加强政治业务学习，推进教师队伍建设

1.加强政治学习。要系统学习党的十八大、十八届三中全会、四中全会、中纪委十八届五次全会精神、学习总书记系列讲话、学习社会主义核心价值观、学习各项教育法规和政策，并书写一定数量的政治笔记。要求每一位教师，要自觉提高政治思想觉悟，严格要求自己，按时上下班，不迟到，不早退，工作时间不随意出校门。工作中要尽职尽责，不玩忽职守，上班期间不做与工作无关的事。严禁工作时间喝酒，严禁教师参与赌博。

2.加强师德师风建设。当下，反腐掀起了新的高潮，今年是中央确立的“工作落实年”，各行各业行风建设也被提到了前所未有的高度，而教育行业又是一个社会关注度最高的职业，教师的一点错误，就有可能被无限放大，造成恶劣的社会印象，所以我们每一位教师必须做到谨言慎行，必须严格遵守教育部“六条禁令”，市教育局“十个严禁”，继续学习贯彻“五提倡”，“五不准”，坚决杜绝“三种行为”，弘扬正气，传递正能量。要爱岗敬业，本着职业良知干好本职工作，自觉杜绝斤斤计较、我行我素等思想和行为，对待学生多一份耐心，多一份爱心，杜绝简单粗暴的工作作风。3.加强业务学习。依照上级教育行政部门的工作安排，认真制定学校、部门、个人工作计划，使各个部门、各位教师明确各自的岗位职责和工作目标。全面学习新课标，解读新教材，每位教师必须认真学习，每年阅读两本以上的专业书籍，并撰写一定数量的读书笔记和心得体会。每位教师单周自修硬笔书法1页，双周画1页简笔画。全面落实国家、省、市、区教师培训机会，加强教师培训，促进教师专业发展。借助“一师一优课，一课一名师”活动和校本培训，提高教师驾驭高效课堂的能力和信息技术应用能力。

（二）落实教育教学常规，提高教育教学质量

1.要求各位教师自觉认真做好本职工作，保证教学有序进行。教学工作任务紧跟时间，力争走在时间前面，避免在教育教学工作中出现不必要的失误。本学期学校要求各位老师，各班主任必须把学校交付的任务认真对待，按时完成。

2.以人为本，全面提高教学质量。

（1）教师认真备课，深入挖掘教材的设计意图，要把课程内容设计转化成内含的知识，教师必须做好透彻的领悟。

（2）教案设计中做到备教材、备学法指导、备教学思路、备知识内容、备学生探究的思路引导，备知识之间的由浅入深的过渡过程、备作业设计和拓展练习。提倡平行级任课教师同桌备案，互相借鉴，取长补短，完善教学方法。

（3）继续学习探索小结高效课堂模式，发扬学生个性特征，培养学生创新意识，合作交流意识，和谐互助意识。

（4）适当增加听课次数，要求授课教师先说课再评课。要求每位老师多听课、评课，提倡请优秀教师听、评自己的课。进一步规范常态课的管理工作，做好每日巡课工作，重点督查教师执行课程计划、上好常态课。继续组织校内视导，将视导重点放在薄弱学科、薄弱班级、薄弱教师中，加快薄弱学科、教师的成长，进一步提升学校整体教学质量。（5）教师注重板书的书写。

（6）加强小组建设，促进学生共同发展。班主任深入了解学生，将学生合理搭配，划分为学习小组，选派合适的小组长。充分利用学习互助的作用，促进带动学困生共同发展。

3.作业要求

（1）书写一定要工整，作业要整洁，按时批阅。各科任教师一定要加强作业管理，加强学生写作能力的训练，提高作业质量，经得起检查。

（2）作业次数，必须按照课本要求，参考课时要求，把该训练的内容一定训练，按照上级要求，认真完成作业次数，让学生作业真正起到对所学内容巩固掌握和拓展训练的作用。

（3）书法课的教师认真对待学生书法作业，让学生在书写过程中体会文字艺术的美感。

（4）加强学生配套练习的填写与批阅、辅导和管理。各科任教师根据自己个人特长和比较成功的经验，在学生独立完成的同时，教师给予辅导与点拨，力争做到自己规范，书写工整，完成认真。及时批阅，错题改正。

（5）加强学生家庭作业训练。根据学科特征，布置有训练、巩固作用的家庭作业，减少不必要的无效训练，提高训练的有效性，减负增效。

4.六年级工作

结合近几年的六年级综合检测，加强备考研究，提升学生学业水平。

（三）深化课堂教学改革，推进高效课堂建设

本学期，要继续大力推进高效课堂建设，以自主、合作、探究为核心，最大限度地激发学生的学习兴趣，发挥学生学习的主动性，让学生去思考、去探究、去发现，最大限度的体现学生的主体作用，教师做好引导、合作、帮助，逐渐实现外地先进经验、兄弟学校的成功做法与本校实际的有机融合，逐步打造出自己的特色，促进教学质量的提高。本学期，要做好以下几项工作：

1.做好教师培训，小组建设，班级文化建设，教学模式学习等工作，立足课堂教学，在“实”字上下功夫，反思每个教学环节，大胆取舍，删去不必要的花架子，让每个教学环节都高效。能熟练运用“五步连环导学”的教学模式进行授课。

2.要结合“一师一优课，一课一名师”活动，在全校教师中进行一次高效课堂教学大练兵活动，整合集体备课、骨干教师示范课、高效课堂研讨课、优质课竞赛等活动，促进高效课堂建设。

3.要继续组织“体验式教研”活动，让教师在亲身参与中加深对高效课堂的理解，提升课堂驾驭能力。

4.要继续开展立足于教学实际的“高效课堂研究”，在反思中研讨，研究中解决推进中的问题，提升高效课堂建设水平。

5.做实“青蓝工程“，师徒结对，捆绑式评价，促进青年教师专业发展。

（四）坚持落实立德树人，继续加强养成教育

1.贯彻落实《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》，推进社会主义核心价值观进学校、进课堂、进头脑。

2.开展系列德育教育活动。开展“三爱、三节“主题教育，三月“学习雷锋，做美德少年”活动，五月校园艺术月活动，六一表彰及文艺演出、发展少先队员系列活动。举行板报、演讲、作文、书画、速算、听写、捐书等各类展示和比赛活动，开展国旗下讲话、学生社团活动、班队主题活动、六年级毕业典礼、弯腰活动、传统节日知识竞赛、自理能力比赛活等活动。

3.开好班队会。各班要按照学校工作安排和班级实际，开好每周星期一下午的班队会，要确定主题，提前备课。鼓励各班组织形式多样的班队会，充分发挥学生的主体作用。4.全员参与，促进学生养成教育再上新台阶。学生养成教育，教师要发挥示范作用。语言文明，行为文明，不丢杂物，节约水电，遵守规则，尊敬父母，懂得感恩，做一个遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀小学生。我们要及时发现、及时肯定，顺势引导。学生养成教育，是每一位老师的事。

5.完善班级之星展评，充分发挥榜样作用。按照学校要求，各班六一前评出“十佳少年”、“学习之星”、“读书之星”、“体育之星”、“优秀班干部”，在校园橱窗里进行展示，六一时进行表彰奖励。

6.推进传统文化进校园活动。各年级根据学校《国学》安排，认真组织背诵读，做好“读经典作品，创书香校园”工作，让学生在对经典的学习中，感悟和传承中华传统文化的精华。

（五）开展多种活动，丰富校园生活，促进学校内涵式发展

1.组织好校园艺术节活动，丰富校园生活，发挥学生特长，促进学生全面发展。

2.严格落实体育教学计划，上好体育课，上好三操、组织好阳光大课间活动，保证学生每天一小时阳光体育锻炼，增强学生体质。

3.做好“红领巾”广播站工作，丰富校园文化生活，培育和发展学生特长。

4.学校根据学生年龄特点，开设乒乓球、合唱、舞蹈、书法、绘画、航模、手工、围棋、腰鼓等多个社团活动，每周开设一节专门的社团活动课，做到有教学计划和活动记录，期末时进行集中检查验收。

5.以国学课程、图书室、阅览室、红领巾图书角以及课外阅读为载体，深入开展中华传统文化教育活动。

6.内外结合、形式多样，加强学校宣传工作。学校和各个班级经常性地利用工作简报、校园广播、黑板报、宣传栏、手抄报、等载体，根据各个时期的政治形势和中华传统节日，开展宣传教育。同时准备通过白银电视台、白银日报、白银晚报和各大网站来反映学校工作动态和办学特色。

（六）全员参与，各负其责，确保安全

1.树立安全意识，落实安全责任，确保师生安全。使每位教职工要牢固树立“安全第一”的意识，实行“一岗双责”，按照谁主管，谁负责；谁组织，谁负责的原则靠实安全责任。主管安全的副校长要全面负责学校安全工作，制定相应的预案、制度、签订各样安全责任书，要组织学校后勤人员，及时开展安全排查，做好记录，消除安全隐患；班主任是班级安全的直接责任人，要及时深入班级，管理好班级，尤其要做好学生到校后、课间活动的学生管理，杜绝安全事故的发生，科任教师要负责课堂安全，尤其是体育课、体活课要认真对待。

2.加强门卫工作。正常工作时间，校门上锁，外来人员进入校园，必须登记。学生上课期间出校门，须持班主任签字的请假条。

3.做好路队管理。中午、晚上放学，统一集合，要求值周领导、值周教师、班主任、门卫、协警各就各位，必须到位，把学生安全护送过门前马路。

4.开好安全教育第一课和主题班会，各类节假日放假前，对学生进行经常性的安全教育。

5.做细做实平时的安全排查工作，发现隐患及时上报，及时处理。

6.做好值周工作。值周领导督促值周教师、值周班级做好值周工作，值周教师要按照各自的职责，做好自身工作，尤其要做好安全检查工作，管理好早读、课间、活动等关键时间点，组织好每天学生的上学、放学。7.完善学校安全应急预案，定期组织应急演练。保证演练在安全的前提下达到预期效果。本学期共计划组织安全紧急疏散演练4次。

8.班主任认真填写班级日志。各班做好晨、午检、放学工作，每天统计清楚未到校学生及未到校原因等情况。

9.每周在各班教室、楼道、厕所喷洒消毒液，预防流行疾病发生。

（七）做好后勤保障工作

1.管好用好教育资源，提高学校后勤管理水平。合理使用办公经费，科学落实年度预算，提高资金使用效率。

2.强化后勤工作人员的服务意识，为学校总体工作提供优质服务。

3.更换橱窗、宣传板面内容，美化墙面使我校校园文化彰显出特色。

2024—2025学年度第二学期小课题研究计划 篇11

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实新《义务教育法》和促进均衡发展的若干意见，认真学习、深刻领会xx在全国优秀教师座谈会上的讲话精神，不断强化服务意识和责任意识，关注每一位学生的健康成长，以教科研为引领，以微型课题的研究为抓手，规范教育教学管理，切实提高教师的业务能力，真正落实高效教学，为学校整体办学水平的不断提高而努力工作。

队伍建设：

１、加强班子队伍建设。领导班子加强学习，努力提高自身修养，运用科学发展观和和谐理念，构建和谐领导班子，提高民主管理水平，发挥战斗堡垒作用。

2、加强政治和理论学习，坚持学校中心组带头学习，并有计划的组织全体教职工进行政策法规和业务理论知识的学习。

3、加强校本培训与校本教研，继续开展教师读书活动，促进教师专业化成长，切实提高教师的业务能力。本学期，学校将组织40岁及以下青年教师开展五项技能比赛（一堂课、一篇论文、一则案例、一次说课、一项作业设计竞赛）。

4、继续推向工作承诺制度：

对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视；

与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话；

帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；

教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；

让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；

给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示；

为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成学业；

替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念

5、坚持党代团、团带队和校务公开民主管理的原则，配合教工团、工会开展形式多样教育、文娱体育活动，促进教职工精神文化素质和身体素质不断提高。

6、关心离、退休老同志的生活，特别是他们当中的孤老户、残疾人、重病号等困难群体给予高度关注，经常慰问、把党的温暖送到老同志的家中。

教育工作：

本学期紧紧围绕“和福娃牵手，与春天同行”的教育主题，以社会生活、学校生活和家庭生活为载体，以体验教育为主要形式，通过“贴近时代、贴近环境、贴近生活、贴近学生”的教育内容，在“全员参加、全程渗透、全方位展开”中开展丰富的教育活动，不断提高学生道德认知、道德情感、道德实践能力。

以国家级子课题“学生文化建设”的研究为切入点，不断加强：

（1）制度文化，以日常行为规范为基础，继续培养学生是个道德好习惯，以社会公德为着力点，以体验教育为基本途径，加强养成教育、情感教育、自主教育，加大探索“网络”德育教育实践。

（2）阅读文化，营造良好的读书氛围，创设优良读书环境，拓展读书空间，扩大读书人群，完善读书激励评价，开展“读好书，好读书，读书好”主题教育。

【范文网】

（3）自然文化，进行亲近自然的体验，激起丰富的美感和浓郁的人文情怀。积极准备开展好奥运主题的第三节校园风筝节活动。根据各年级学生的特点，统筹安排具体部署社会实践活动，亲近自然的教育活动。

（4）班队文化，认真落实《天津市中小学班主任工作指导意见》，丰富班主任培训活动，实施“双阳光”工程，通过师德师表、班级管理、课堂教学，树立阳光班主任典型，帮助学生树立良好的集体荣誉感，开展绿色班级建设，儿童节前夕召开以班级文化为主题的校园艺术节活动。

（5）课程文化，完善微型课题研究课（艺术欣赏、书法、行为规范，心理健康教育、聊天交流等），创新升旗、小社团、午间俱乐部等活动内容。

教学工作：

一、以素质教育为核心，围绕“高效教学”，深化课程改革。

优化教学管理，围绕有利教师教学水平提高，有利于学生学习质量提高，重点开展“教学策略、管理执行效能、学困生教育支持”的实践探索，进一步落实一堂好课的评价标准。

一是备课，加强集体备课研究，落实兴小教师备课规范化要求，提高备课的效能。

二是上课，有充分的教学准备，不打无准备之仗；有科学明确的教学目标，教学过程始终体现着教学目标的落实；有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围；有充足的教学资源和形象的教学媒体；有足够的练习时间和宽松的学习舞台；有互动共享的教与学方式的转变；有明显的实效和积极的学习兴趣。坚持教学双基标准，面向全体学生，充分体现课改理念，全面提高课堂效率。

三是作业，作业布置精心合理，体现于学生的现实生活紧密联系，有趣味性。作业批改及时正确，反馈纠错即时显效。自己先做增强体验。大力提倡分层练习，并作一些个案研究。严格控制学生家庭书面作业量，语数英有合理的书面作业量，严格控制练习册的使用。教师要加强班级作业本的管理，整洁齐备。

四是预习与书写，主科教师要认真设计学生的预习内容，调整学生的学习方法，帮助学生建立良好的学习习惯。低年级教师一定要注重学生的书写姿势和字迹规范，本学期要开展不同学科的学生作业评比。

五是练习：坚持每月一次的学科练习，狠抓双基，批卷与教学分析相结合，为改进教学提供科学依据；考后讲评针对性要强，为学生改进学习方法，提高学习效率提出积极建议。

认真执行教学“四个必”：讲必练，练必阅，阅必评、错必纠。

用教学“六认真”的要求规范教学行为。

要求每个教师自觉做到精心备好每一节课，用心上好每一堂课，悉心辅导每一个学生，细心批改每一次作业，真心评价每一个学生，精心研究一个课题。

二、科研工作

依据我校课题“弱势群体中学困生的转化研究”的研究框架，组织各部门融合主题分解子课题，确立与“主课题”匹配的的专题研究内容，形成课题树，与教师专业发展、与学生教育、与学校管理整合研究，侧重有效教学、有效学习、有效管理探索实践，指导制定个人或小组微型课题研究实施方案，加强研究过程落实，促进教育教学的发展。

⑴选题。从学科教学薄弱点、教师发展点、方式方法创新点着手，坚持宜小不宜大原则，逐步引导帮助教师选择适合本人特点的研究内容。

⑵立项。与校本研究、学科课程、教学实践和学生教育紧密结合，从学科教育教学实际出发，选准理论的立足点和实践的疑点。

⑶操作。坚持主管校长负责，个人课题由学科主任负责指导。围绕“微型课题”研究，通过“问题定位—探讨策略——团队培训—专题研究”，从教学预设与生成、学生良好学习习惯培养、预习设计、练习层次与容量、作业布置与批改等方面进行研究，落实课堂教学效率，落实学困生的学习提高。优化评价制度，进行促进学生多元成长评价探索，重在平时科学调控，为不同层次孩子搭建成长、成才的平台。

⑷保障。建立主课题和微型课题奖励机制，确保不同层次研究的经费投入、学历进修投入，业务学习投入，提高研究效率。

三、真抓实干，常规工作不放松。

1、抓好毕业班工作。以夯实双基，促进全面发展，对每一位学生负责。最后一学期，毕业班的教学更应注意把握好教学的几个环节：教师要做到精讲和精心备课，并选择最佳的教学方法，注重学生个体差异，注意指导学生学法；练习应“精练”；讲评习题要及时解决学生暴露的问题；答疑要让学生学会自己去进一步思考，自己找到正确的答案。同时，注意协调好几个关系：时间紧与内容多的矛盾；抓基础与提能力的关系；教师个人与集体的关系；教学与注重学生情绪心态的关系。

2、注重宣传，集思广益做好一年级的招生工作准备，想方设法保证学校的生命线—一年级的生员质量和数量。

3、严格执行“课程计划”，继续执行推门听课制度。不断深化落实“兴小岗位职责的补充规定”。

4、继续开展与万全道小学的互动校活动，确保一、二年级的教学质量。

体卫工作

1、树立健康第一的思想，切实加强学校体育卫生工作，全面实施《学生体质健康标准》，广泛开展“阳光体育运动”，把加强体育运动、提高体育课质量作为推进素质教育的切入点和突破口，保证学生每天锻炼1小时。

2、保持巩固体育、卫生工作取得成果。规范体育训练，强化体育锻炼、体育教学、校本体育课程开发等工作，拓展提高身体素质的锻炼空间，尝试小型多样体育活动项目的开发。利用“微型课题”健康教育课，不断创新健康讲座、自救自护、心理保健等教育活动。通过有效的检查评比引导班主任培养学生良好的卫生习惯，提高师生健康素质。

3、加强“六病防治”的宣传教育，强化学生常见病综合防治工作，做好两操，以防龋、防近视为重点。建立特殊学生心理档案，加强学生心理健康教育，关注学生成长中的心理教育。以人为本认真做好计划生育工作和创卫工作。

4、加强日常学生饮食卫生工作的监督检查，消除安全隐患。加强午餐文化教育，提倡节俭节约的科学饮食习惯。

安全与总务工作：

一、依法治校，牢固树立安全意识，规范办学行为。

切实加强学校的安全工作，从课堂教学、课间活动、学生进离校、各种器械和食品卫生等各个细小环节入手，建立健全各项规章制度和应急措施，责任到人。德育处要经常强化学生的安全意识，培养自护自救能力。学校的安全工作一定要确保万无一失。

二、总务、后勤工作

1、后勤人员认真落实“兴小岗位责任补充规定”的具体内容。强化责任意识，提高服务意识、节俭意识、增收意识，力争师生、家长和学校“三满意”。

2、开源节流，增收节支，管好水用好电，切实减少办公费用，增强工作的计划性，科学合理地安排各项工作。